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尴尬事初中事例范文(21篇)
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尴尬事初中事例范文(21篇)

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尴尬事初中事例范文(21篇)
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共鸣是一种情感体验,它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。了解他人的总结经验,可以帮助我们更好地进行自我总结。

尴尬事初中事例篇一

我是一个喜欢逛超市的小女孩,尤其每天下学后,逛文具店就是我的最爱。但是由于我没有过多零花钱,所以每次也都是在店中闲逛,我很喜欢看看店里又进了一些什么新产品。

虽然每次只是闲逛,但我每次都很尴尬!因为每次我都是身无分文地走进店里(妈妈几乎不给我零花钱,除非跟她说好了必须买一个东西)。如果去逛“卡通”文具店,我便会稍微放松些,因为那儿的服务态度比较好。这天,我又来到这家店门前,再次跨进店里看我喜欢的笔,小本子之类的东西。我快步走到笔架前,左看看,右看看,看有没有自己中意的笔。

“要买什么?”一个大姐姐笑眯眯地问道。“嗯……,我看看,我们班的同学要过生日了,她说她要一大堆笔,所以,我来这儿看看!”我瞎编到。“是谁呀?”“呃……”我顿时结巴了!因为这个大姐姐跟班里的一个同学挺熟的。万一她向同学问起来,我不就成了说谎大王了吗?我的面子往哪儿搁!“哎,就是,是谁来着?”我装傻道。

我的逛瘾还没消,于是又走向了“凶巴巴”的另一家文具店。

到了门口,犹豫了一下子,但还是忍不住把脚跨进了店门。我走到了卖本子的柜台上,翻看自己喜欢的各式各样的小本子。“你到底买什么?”店主白了我一眼,问道。“我随便看一看。”我仍旧这样回答。当时,我在心里想:我又不会白白拿走你的东西啦,看一下你也不会损失什么,干吗这样凶巴巴的!想着想着,就觉得有双眼睛直勾勾地瞪着我,监视我的一举一动。啊,受不了了!我在心中大喊道。于是我放下手中的本子,到了店门口,快步逃了出去。

唉,这真是我的尴尬时刻呀!我只想看看罢了,用得着那样对一个身上不带钱的孩子吗?

尴尬事初中事例篇二

讲起尴尬,令我尴尬的事情还真不多。但是说起尴尬,我倒是还真是,有一件事情令我羞愧难当,到现在回忆起那件事情,我还会无比的尴尬。你们一定很好奇吧,嘻嘻,就让我来给你们说说,满足你们的好奇心吧!

怎么样,这就是我经历的尴尬事情。现在想起来,我的脸还发烫呢!

尴尬事初中事例篇三

每当我想起那桩戴眼睛的事,真让我后悔莫及。

爸爸在公司上班,鼻梁上架着一副眼睛,神态如学者一般,好有风度。我心理暗暗琢磨,我学习成绩一般,很容易被人瞧不起,如果戴上眼镜,也许同学们会对我另眼相看。于是,我便试着戴爸爸的眼镜。可不知怎么回事,我一戴上眼镜,就感到了阵阵的头晕。正巧,妈妈买回来一副眼镜,粉红色的镜框,看上去挺漂亮,我戴上它没有任何反应。第二天,我便把它“偷”了出来,戴着它上学去了。

在去学校的路上,我有意高仰起头,摆出一副满腹经纶的样子,惹得行人都看我,我心理别提多得意啦。走进教室后,望着同学们向我投来的诧异的目光,自以为他们一定在羡慕我,甚至在嫉妒我。

这时,好友赵亮走过来想借我的眼镜戴一下,我连忙婉言谢绝,心想:“这可不行,万一被他识破了,那可就太丢人了。”这时,杨老师刚好进来了,发现我戴着眼镜,就问:“奕帆,怎么戴上眼镜了?”我环视周围的同学,一本正经地回答说:“因为最近一段时间看书、作业多了,又不注意保护眼睛,所以有些近视。”说完后,我又悄悄地看看同学们有没有反应。可杨老师又问“那你的眼镜是多少度?”“多少度?”糟糕,近视镜还有度数呀,我可没想到,。咦!对了,平时我们检查眼睛的时候,不是都用1.5或0.3等来说明视力的吗?大概就是指多少度吧?于是,我就说“0.3度”。顿时,老师目瞪口呆,而全班同学都捧腹大笑起来。老师也笑了,一边笑一边说:“从没有听……听……听说过眼镜还有0.3度的。”说完,老师又继续笑。我的脸一下子红了,真恨不得打个地洞钻到地下去。这可真让我尴尬极了!

通过这件小事,使我明白了一个道理:无论做什么事都要实事求是,要讲老实话,做老实人,不能为了一点虚荣心而无中生有,要不,就要闹出像我这样的笑话来了。

尴尬事初中事例篇四

睁开眼睛。闭上眼睛。再睁开,原本拥有的已不再拥有,未曾拥有的,因为从未想过,也不会再停留。于是,我就回到了一个人。

我试着不在同一时间想两件事情。因为只想一件事情,我终于明白了回忆的珍贵。当这些微小的细节一幕幕的在脑海里旋转,才明白,心中最为安全的地方,在泛黄油炉灯光的光晕下,不安稳的陆地,深蓝的银色星空,不小心掉落在地的红色海星形状的发卡,还有那不再熟悉的,却有着相同气息的人。

我站在生锈的围栏旁。落雨的缘故,不得不小心翼翼的一只手提着拖到草地上的裙子,一只手扶着围栏。你站在围栏的另外一边,离我有些遥远的距离,在不知情的情况下,撑着一把黑色的.雨伞,安静的低头看着自己的鞋子,一只手自然的伸到雨伞外面,感觉雨滴渐渐急促了,再收回来。我慌乱的想要找到能够避雨的地方。提着裙子朝你的方向跑去,可怎么也找不到围栏的出口。或许是觉得等了太长时间,无奈之中,你却转身看见了我可怜兮兮的呆在雨里任凭浇淋。你一大步迈上来,隔着围栏,将高高举起雨伞笼罩在围栏的那边和这边。

那天之后,我开始习惯让回忆住进心里。这样的感受,恨不得再回到那时那刻。只可惜,趴在窗口的我,只能看到有限的从前。或者换作是你,会把一切胡思乱想的时间,用在所谓存在的意义。而我。。。。。。唯一能做的,就是想你。

尴尬事初中事例篇五

做事要考虑后果,这是一件很重要的事。在寒假里我和楚子轩就干出了一件令人尴尬的事,而且后果很严重。

在寒假里,我和几位同学去饭店给陈滢竹过生日。到了饭店我们都很激动,订好了座位我就和我的死党去蛋糕店买蛋糕,准备给陈滢竹一个大大的惊喜。回来之后我把蛋糕藏在了一个很隐秘的地方。

生日派对开始了。我们吃到一半就把蛋糕盒放在桌上,“这是什么呀?”陈滢竹问。“你自己打开看看呗。”我说。陈滢竹打开了装蛋糕的盒子,脸上闪现出了无比开心和激动的神情。蜡烛点燃了,大家一起唱着生日歌为陈滢竹庆祝生日。大家都吃饱了,有的坐在椅子上聊天,有的玩着手机,但是我和死党楚子轩打算搞一个恶作剧。我慢慢的走到了陈滢竹身后,随手拍她的臂膀一下,等他转过头来,把一块蛋糕扔扔到了她脸上。此时此刻,场面顿时分外尴尬。陈莹竹的眼中露出了“凶光”:“你俩等着!”之后去跑去卫生间洗脸了。几分钟后陈滢竹从卫生间中走出,虽然蛋糕被洗掉了,但是脸上的“凶光”还是没被洗去。她冲上来给我一顿打,要是在平时我早就还手了,但这一次我真的做错了,所以我和子轩只是被打,但从没还手。这件事过去不久,李鑫来了。她说陈滢竹平时就很高冷,大家都不敢和她开玩笑。这我俩就去向陈滢竹道歉,虽然他的怒气消了一点,但是还是不愿意理我们。

在生活中有许多的事件的结果是让人想不到的,无论做什么事我们都要提前想一下后果。这次经历让我懂了:做事要考虑别人的感受,更要想一想它的后果。如果不考虑别人的感受和后果,那么就会得到报应。

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尴尬事初中事例篇六

一提起这件事情,我就想笑,我居然让猪追得到处跑,哈哈,真有趣啊。

那是去年暑假的事情,我乘火车到老家去,下了车,姥姥早在车站等着我了。我扑在了姥姥的怀抱里,姥姥告诉我:老母猪下崽了。我高兴极了,一到家就直奔后院,想看个究竟。

到了后院,我看见老母猪侧身卧着,身边的一排小猪崽,个个含着奶头,香香地吃着奶,我数了数,共有12只小猪,5只白的,6只黑的,还有一只小花猪分外活泼,它那白白的毛皮上有着棕色的斑点,十分可爱。

看了一会,那些小猪都吃饱了,睡着了。我悄悄得溜进猪圈,抱起了小花猪,用手抚摸着它那光滑而又毛茸茸的身子,真是越摸越觉着小猪可爱,我不禁把它紧紧的搂在怀里,谁知这下闯了祸,老母猪呼地一下站起来,好像在说:放下我的孩子,否则对你不客气了!我瞪了它一眼,说:“呵,就你也敢对我发脾气,我偏抱看你能怎样!”我越来越得意,竟抱着小花猪走出猪圈,还顺手把门关上了,这时老母猪冲了上来,用它的长嘴巴使劲地拱着圈门,我引逗它说:“拱也没有用,老老实实呆着吧。你这小气的母猪!我话音刚落,只听啪的一声,老母猪竟把圈门拱开了,这下我吓坏了,拔腿就跑,老母猪紧追不舍,我一边跑一边顺手拾起一根小树枝抽打老母猪,可它丝毫没有害怕的样貌,这下反而更加激怒了它,只见它龇牙咧嘴,显出一副要吞掉我的样貌,我胆怯了,只好乖乖放下小猪,狼狈地逃跑了。

每当我想起这件事情,我便情不自禁得笑出声来,哈哈,真是太有趣了。

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尴尬事初中事例篇七

经常听人说尴尬的滋味不好受,我不以为然。但自从经历一次公交车的窘境之后,就深有体会了。

几天前,我坐公交车回家,正当下班高峰期,人非常多。好不容易我在拥挤的车内找到了一个容身之处,拉住一个扶手,艰难站着。车厢内站着的人都随着车子的行驶摇晃。

站在我前面的一个老奶奶,大约六十多岁,一只手抓着扶手,另一只手拎着一个环保袋,脸涨得通红,额头上渗出大颗的汗珠,喘着粗气。我看她快要站不住了,心里很想帮她,却也无能为力。在老奶奶旁边坐着一个穿着中学校服的男生,塞着耳机,一边嚼着口香糖一边哼着音乐,很专注地看着手机,沉浸在他的世界里,好像车内的一切都与他无关。

突然,一个刹车,老奶奶身子往前一晃,重重地倒在穿校服的男生身上,男生有点不耐烦地挪了一下身体,继续看他的手机。随着车子慢慢向前行驶,老奶奶勉强站稳了,喘了一口气。

车子行驶了一段路程,前面一个红灯,司机叔叔又一次刹车,虽然车子是缓缓地停住,可就在停住的那一刻,由于惯性,后面的人都稍稍往前倾,老奶奶没能站住,再次倒在了男生的身上。男生看了一眼,非常厌恶地表情,用力把老奶奶推开,老奶奶差点没摔跟头。好在我反应灵敏一把扶住了老奶奶。

但我实在看不下去了,鼓足了勇气礼貌地对男生说:“大哥哥,这位老奶奶本来就站得很难受,你不但不让座还推她……”正当我话还没说完,老奶奶开口了,“你这小屁孩还敢管我孙子,你是谁呀,这是我让他坐的,关你什么事呀?”我惊讶得哑口无言。那个男生也一脸得意洋洋的表情。瞬间我的脸涨得发烫,感觉时间过得太慢了。车还没停稳我就一溜烟地下了车。

没想到我的一番好意,却换来这么尴尬的一次遭遇。

尴尬事初中事例篇八

每个人都会遇到尴尬的时候,在什么时候尴尬了,什么场合,又是因为什么事情而尴尬。

我清楚地记得有一次就尴尬了,当着所有班上的人站了起来。想想那个时候,我顿时满脸通红。那个时候是上数学课,我先来是不喜欢数学课,而且数学成绩也不好。于是我听着数学老师讲着课,讲着讲着,我就困地低下了头,头一上一下的,像是小鸡啄米一样。顿时,我睡着了,舒舒服服地趴在了课桌上,老师讲着的课就像催眠曲一样,将我带到了美好的梦乡。

在梦想里,我梦到了好多吃的,汉堡包,热狗肠,蛋糕,饼干,冰淇淋等等,一大堆的食物从天空掉了下来,躺在一个大碗里,突然间听到了一声斥责声,“小玲,上课不许打瞌睡!”厉斥声将我从美梦中唤了起来,我吓得立马抬头,一看便见到老师走到了我的课桌旁边,她用手把眼眼镜往上挪,眼镜被光反射过去,整个眼镜冒着白亮亮的光。

我看着数学老师这副严厉又可怕的样子,顿时吓得咽了咽口水,什么话也说不出来,我看到全班人都把目光放在我的身上,于是我的脸立马刷红了,老师翻了我一个白眼,便训斥道:“小玲啊小玲,你学习成绩不好就算了,上课还趴桌子,我说你来学校读书是干什么的?既浪费父母的钱还这里浪费时间,你若是不想学就回家里窝着,这样就好了,省的老师天天烦你……”

老师说了一大堆,最后让我站着上课了,我站了起来,看见许多的同学都在偷笑,便把目光移到了我的身上,于是我我的脸上红得热热的,像被火烧一样。全班就我一个人站了起来,我觉得十分地尴尬,只能咬着下唇,慢慢等待时间的流逝。

在这节数学课上,我感觉时间过得好慢,而且也没有什么睡意了,心里只想着快点下课,好让自己不被全班人看着,想摆脱心里的那份尴尬的感觉,奈何时间过得这么慢呢?等了许久,下课铃声终于响了,老师离开了教室,而我就尴尬地握着脸,把内心尴尬的时刻都给甩掉。

现在回想起那将令人十分的尴尬的事情,到现在我还是会觉得不好意思,顿时饶了绕头笑了起来。

尴尬事初中事例篇九

以前,经常听别人说,尴尬的滋味不好受!可我却一直不这么认为。自从经历了一件事后,便不同了,使我深深的体会到什么是“尴尬”。

那天我乘车回老家,刚好是乘车的高峰,我好不容易挤上的车,随着人流找到了一个安身之地,我拉住一个扶手,艰难的站在那里,只觉得难受得快要窒息了,仿佛下一秒就要与世隔绝,站在旁边的是一位老大娘,她提着一个包裹,脸胀得通红,拼命的喘着粗气,我看着她站稳当,快要跌倒下去,我想帮她带包裹,可是心有余而力不足呀。

在老大娘的旁边,坐着一个高中生模样的人,耳朵里塞着耳机,嘴里嚼着口香糖,正在看窗外的风景,好像车厢里的一切都看不见,一副事不关己的样子。

突然,一个急刹车,老大娘的身体重重地倒在高中生身上,高中生把目光转到老大娘身上,皱了一下眉头,坐着,他仍然若无其事的样子,把脸撞到窗子外面,还用脚在地上打拍子,大娘勉强站稳,叹了一口气,车子好像在跳舞,开得歪歪扭扭。又是一个人急刹车。老大娘又重重地摔在了高中生身上,这次高中生可生气了,狠狠的把老大娘推开,大娘差点摔倒了。

我实在看不下去,便鼓起勇气对高中生说:“大哥哥,大娘这样站着已经很不好受了,你干嘛还要把她推开?”“你个小毛孩,怎么关心我孙子来了,是我让他坐着的,我都愿意,谁让你管的?”

车厢里的人不约而同的向我投来异样的目光,好像错的是我,我的'脸一下子红到耳根,恨不得找个地缝钻进去,而那个高中生正得意洋洋的看着我,好像在说:“谁让你多管闲事!”

我只是觉得空气都凝固了,车子太慢了,车子还没到站,我就一溜烟的下去了。

那一次我真的太尴尬了。从此我再也不长,在人多的时候,我变得有点沉默了。

尴尬事初中事例篇十

那是酷夏的一天,刚骑车上路的我在公路上飞驰。天地间像一个大蒸炉,闷得人喘不过气来。本来就被炎热的天搞得心烦臆乱的我,加上中午放学太迟,心情更加急躁起来。我和好友匆匆往家赶。

骑到十字路口时,正碰上挡路的红灯,我一边自叹倒霉,一边微向四周扫视了一下。“咦,那不是昔日的好朋友……”虽然上了六年级我们分了班,但那段美好的友情却是无法割舍的,我们相互打了招呼,忽然,我的目光落在一个穿白衣裳的妇女身上。天啊,我的班主任!真不知道是巧合还是“天公作美”,我自言自语。

老师赶紧推着车子过来慰问我,可对我而言,老师的关心比身上的疼痛更让我难受……毕竟好不容易从鬼门关里逃出来,心情自然不平静。都怪我一念之差,出风头倒变成了出丑,搞得我好尴尬。

但自叹倒霉之余,我不得不深思反省。生命属于我们只有一次,失去了将永不复返。我这般把生命当作儿戏,若不是幸运,还不早和阎王爷称兄道弟去了,那我的理想,我的追求岂不都成了泡影。走自己的路,让别人说去吧,何必死要面子活受罪呢!

忘不了,这次生活给我敲响的警钟,它将伴随着我当时的尴尬时时在我生活中长鸣!

那一次,我真尴尬!

尴尬事初中事例篇十一

一对刚刚相认的情侣和女方的一个好朋友。

尴尬的事:

什么办法,可是她也没办法。百般无奈,只好把男方叫过来,来了后先是一愣,然后就爆笑,女方见势也笑了起来。他们想先找东西来保暖,因为屁股很冷,来取取暖。最后他们想了一个万般无奈的做法:先让女方的朋友上了车,男方用尿浇女方的屁股和油漆之间的地方,屁股下来了!回去时他们没说一句话,他们就这样完成了第一次亲密接触!过了许多年,他们仍然很相爱。就是因为这件事!

听了这件事,你会认为你的任何事都不会比这件事都尴尬!

尴尬事初中事例篇十二

数学课上,完成了作业,我呆坐在座位上,神思放空。百无聊赖之下,我只好拿出钢笔,随意挥舞,在白纸上乱涂乱画,自觉潇洒。蓦然,只觉得脸上一阵凉意,殊不知,已有一个不怀好意的家伙在我脸上安家落户,我却浑然不知,自己已经成为了一个“麻子脸”。

我把头收回,照了照镜子,功夫不负有心人,脸上的墨水终于被水冲干净了,虽然还有一些墨水冥顽不灵,但是我长松了一口气,还好我机灵,要不然我可糗大了。

那一刻,我尴尬了。哎!要是那一刻能像电脑的文件,按一下清除键就可以消失,该有多好呀!

尴尬事初中事例篇十三

“起床了!”每当听到着个生日,就意味着紧张的.一天开始了……。

“云雾缭绕着山头,站在山尖,感觉飘飘欲仙,正当挥翅……咦”一样东西重重地砸在我的脑袋上,我惊叫了一声,“美梦被打乱了”,我埋怨道。拿起这个不明飞行物,眯细着眼,7点,l点,7点!呀,不好要迟到了!我这才反映过来,睡意全没了,一切都要乱套了。“兵荒马乱”中,打翻了一杯水,不去管它了。咦?电灯怎么不亮了?随他去吧!“呼噜噜“,把热粥统统倒入嘴巴!烫也不觉得了。

像离弦的箭,疾驰的火车……反正怎么比喻也不过火,一个劲地往学校冲冲冲!

谁知,功亏一篑,离学校仅寸步之遥,铃声响了。我又一次失败了。我不禁低下头来,沮丧地向大门走去。

“迟到!”一个轻于鸿毛又重于泰山的罪名。如果被纪检查人员抓到,我不仅害了自己,还会损害班级的荣誉,到时候,我就会成为罪魁祸首,一个被全班,被老师唾骂的对象。如果被父母知道,又得受到一顿狠狠的批评甚至还会被打一顿。就为了“迟到”,我得受多大苦呀!

我怕,我怕同学们用导样地眼光注视我,我怕,老师罚我站在门口,我害怕,可是,我必须面对现实,一切后果都应由我来承担。于是我硬着头皮,迈出了这一步。

每天早上,我都经历着这一幕,而我恰好是里面地主角。我忍受着比吃榴莲还要苦地滋味。

不要怨天尤人,“迟到地尴尬”,也许只有我自己地“刻苦”才能摆脱你吧!

尴尬事初中事例篇十四

人生活在世界上,总会有出丑的瞬间,让我们感到尴尬无比,恨不能找个地洞一头钻进去,来逃避这一切。

那天早晨,我被妈妈在屋外做饭的声音惊醒。看看表,才五点半呀!不对,五点半妈妈做什么饭?我眨了眨眼仔细一看,七点了!上学,快迟到了。我匆匆穿好牛仔裤,洗了把脸准备出门。“今天有体育课,你这件牛仔裤有点儿小了,不换个新买的运动裤吗?”妈妈在厨房里说道。“不了不了,我觉得挺好。”赶着上学的我根本不在意妈妈说的话,自顾自地走了。

好不容易赶到学校,我才发现身上的这件牛仔裤真不是一般的紧,勒的我腿都麻了。心想:马上就要上体育课了,这破裤子让我如何是好呀!算了,不管三七二十一,将就一上午吧。

在一阵叮铃铃的响声中,上课了。同学们都满面笑容三五成群地跑到操场上,我却迈着沉重的脚步慢吞吞地来到操场。“同学们,今天我们跑400米。”老师说。同学们在一声声哨响中飞一样地奔了过去。马上就要到我了,一定要好好表现。“嘀”,一声哨响,我“嗖”一下地飞了出去,自以为能跑个第一。只听“嘶”的一声,一张大嘴出现在我的牛仔裤上。“完了!裤扯了。”顿时,全班人的目光都集中在我的裤子上。一阵沉默之后,四周爆发出强烈的笑声,女生们都害羞地捂住了脸。结果,我被几个同学“捂”回了教室。

尴尬事初中事例篇十五

提起尴尬,大家多多少少会追忆起从前的往事,其实这种情绪很常见,就好像发生在刚才一样。

我是一个热爱音乐的人,所以去年报了一个古筝班,不知是古筝学着简单,还是我与古筝心灵相通,只是短短的一年时间,我便学会了无数的曲子,于是老师决定让我们这一组的人去演出,曲目定《渔舟唱晚》。

我本来并没有把这当回事,依旧气定神闲。由于这首曲子,我已非常熟悉,所以我根本不在乎,终于在今年的寒假出我们即将演出,直到主持人报出我们要演奏的曲目,我看着同组的人紧张的跺脚,不屑地摇了摇头。

当我走上地台时,刚坐上凳子,一抬头,看到下面的人群,心猛地一缩,随即疯狂地跳了起来,我拼命抑制住自己的紧张感,随着背景音乐的响起,我也渐渐融入了音乐,忘却了所谓的紧张,可就当曲子即将进入高潮部分,我,把谱子忘了。

在那一刻,虽然伴奏声不小,但我感觉耳边只有嗡嗡声,大脑一片空白,我不由得向观众席偷瞄一眼看见大家依旧在若无其事的看表演,可我却感觉他们在看我。

一瞬间,我陷入了焦灼,我的头顶在冒汗,我感觉我的脸像是被什么烤的,火烧火燎的,无奈地盯着琴弦上胡乱穿梭的手,恨不得立马跑出室内。

我一遍遍的告诉自己要冷静,可我就是控制不住我自己,我就一直僵在那里,不知所措。也许,整个世界只有我陷入了尴尬。

突然,耳朵恢复了正常,我听见了同组人的琴声,脑洞顿时打开,我又跟随音乐弹了起来,结束后,我如释重负地离开了这里,我忘记谱的那一刻,仅仅维持了十几秒,我却感觉像过了一个世纪那般漫长很多事情都没有自己想的那样简单,如果对什么事情都不负责,心不在焉,那么就会发生尴尬,所以对任何事都要上心,否则难接重任。

尴尬事初中事例篇十六

春天,校园里春意盎然,到处生机勃勃,绿草如茵,花团锦簇,我伴着阳光,踏着春进了校园!我曾独自漫步在校园中,蹙眉凝思;也曾结伴而行,纵情欢笑。或在春风中接受阳光的沐浴;或在细雨中接受洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次。

也就是这样的好心情,才能让我撞见一件“好事”!

早晨,走进校园,在不经意间,我看见草坪上有一个亮闪闪的东西,开始,我只想走过去瞧瞧,后来,转念又想:“不是什么贵重物品吧?是钱?还是……算了,去看一下不就行了,我飞奔过去……”乍一看,呀!是一块“天王”表,真不可思议!今天撞了狗屎运了!可是,我要这表有什么用呢?戴着又太大;不如交给老师,享受一下被表扬的感觉也不错!这一路上,我都在想象着中午广播播我的“光荣事迹”!来到办公室,才发现老师不在,在我转身的一刹那,我看见教导主任笑盈盈地朝我走来。我一边敬礼一边说:“老师,早上好!”他说:“早上好。”我转念又想:班主任不在,交给教导主任也照样会得到表扬的。我便对他说:“老师,今天我来的时候看见一块表掉在草坪上了,我想应该是老师得吧?麻烦您在中午广播时帮我找到失主,那我就放心了!”教导主任说:“好,我会的,你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再见后便怀着激情到了教室,随后又四处宣扬,搞的人尽皆知!

回到家后,我想了很多,原来这时的我才真正明白:“做好事不留名”的真正含义。我郑重的在日记本上写下,在我的心中刻下:“拾金不昧”。

尴尬事初中事例篇十七

令人兴奋的校运会即将开幕了,同学们个个都跃跃欲试,准备报名参加校运会,唯独我一个人默默地坐在位子上:“我长高这么高,真没用,跑起步来还没有女生快呢!”就在这心闷的时候,哥们来找我:“走啊,一起去报名呀!”我当时不知如何是好,无奈地说:“走啊!”就这样,我稀里糊涂地报了一个男子200米。

自从报了名以后,我就感觉日子过得飞快,一晃就到了校运会的日子了。

开幕仪式进行完后,正式进入比赛了。我变得更紧张更焦虑起来,想着怎样才能逃过这一“劫难”。“请男子200米跑得选手到五环楼前准备。”大广播里放出令我窒息的声音,可是没办法,谁让我报名了呢!我只好迈开沉重的步子踏上这“死亡之路”——跑道。

啊!终于跑完了全程。

我披上我的外套,盖住我跑步时的衣服,像只不体面的小狗灰溜溜地躲进了卫生间,真想永远不出去,不想看见任何人。

校运会结束后,我的同桌嘲笑我说:“你说说长了个大长腿,有啥用啊?你是不知道,我当时就站在那两个计分员旁边,亲耳听见,其中一个记分员说,别忙,还与一个没跑完呢!”我听到这些话,恨不得就地打个地洞,钻进去。

我以后,再也不想参加校运会了!

尴尬事初中事例篇十八

生活中我们难免会遇到一些尴尬的事情,而当面临这些尴尬事你又是如何处理的呢?下面是本站小编带来关于尴尬事初中。

作文。

素材积累的内容,希望能让大家有所收获!

五一假期到了,我十分开心,但在这三天里却发生了一件令我十分尴尬的事。

今天我写完作业闲着没事干,便打开了电脑登录了多米诺教育论坛,来到了“开心农场”游戏网站,我也是一个农场主,除了精心照料我的农作物之外,还会去朋友的农场帮帮忙,顺手牵羊一些果实,让我的仓库增添了各种农作物。

我的农作物在我的悉心照料下茁壮成长着,于是我来到了“雪山飞虎”的农场。雪山飞虎有一条忠诚的小黑狗,它是旺财,旺财是雪山飞虎农场的忠实卫士,它看守着农场。此时,雪山飞虎的农场正是秋“收季节,”硕果累累。农场里被玉米染的一片金黄,我禁不住那金黄的玉米的诱惑,蹑手蹑脚的走进田地里。旺财好像发觉了什么,走出了它舒适的窝,回头使劲盯着我,于是我连忙装作来帮忙的,将地里的虫子杀掉,除掉草,我一边干活,一边瞧着旺财,旺财对我放放松警惕,又回到了它舒适的窝。我迅速的偷了一个玉米,正准备溜之大吉时,那可口的玉米驱使我将玉米田偷了个遍,我抱着不劳而获的成果悄悄地逃离时,旺财好像发现了异常现象,拦住了我的去路,它汪汪得叫着,好像在说:“小偷还主人的玉米,小偷还主人的玉米!”看着那些玉米我既羞愧又尴尬,将玉米还给了旺财,红着脸离开了雪山飞虎的农场。

这件事虽然是网络世界虚幻的事情,但它却告诉我只有自己辛勤的劳动,才会有丰收的果实。这样用劳动换来果实,那是多么的快乐!

到了学校,我遇到了同学林亦轩。我跟他谈了一会儿话,不知不觉谈到了游戏上。他说他家的电脑上有个游戏,非常恐怖。要是晚上关灯,再把电脑的声音打开,玩那个游戏,一定会把人吓死的。我对他说,我可以修改内部文件,把声音改成不恐怖的。可是他对我说:那是个小游戏,只有一个文件。我当场险些吐血。

“失血过多”的我好不容易从林亦轩那里走出来,想到图书角看书,可图书角在教学楼内,而教学楼三个门口都有值周生在守着。我直接想进去,可值周生说,全校同学都不让进。我垂头丧气地走着,突然彭程出现在我面前,他听我说了之后,推了我一把,把我推进了教学楼,把值周生撞了个正着。因为值周生掌握给班级扣分的“大权”,彭程这一举动,差点给班级扣了分。

可事情还没完,接下来还不知道有什么在等着我呢!唉……《中午的尴尬事》。

星期六,爸爸妈妈都不在家,我闲来无事,就到爸爸的书房随手抽了一本书看了起来,虽是随手抽的一本书,可是我去越看越入迷...书中讲了一个农村学生,到城里来读书,最终考上了大学,为了他的学费及生活费,她的父母日出而做日暮而归,不停地做工作,来给他们的儿子交学费。他考上了博士,这么优秀的男人女孩当然抢着要。高校副校长的千金爱上了他,他觉得有了如此娇媚的她生活很满足。可是,当她知道她家在很穷的农村时,就跟他约法三章:不说自己是农村里德孩子,只能说自己的父母是高级教师,不准老乡来他们的家,不能和老家有任何联系,她只看眼前的如花似锦,却不想自己的父母是如何供他上学,考取博士。两年后,他告诉了父母,他结婚了,父母高兴得几天几夜不眠,母亲连夜缝了20多斤多的衣服给他送去,让他给她的小孙子穿。妻子用两个手指捏着这20多斤重的衣服,叫他扔掉,说上面有小跳蚤,他想打她,可不行,他只能把这衣服扔进垃圾箱。终于有一次,他以出差的名义回了家,大家都来看这个穷农村子里飞出的大人物。从乡亲的谈论中,他知道,父母把猪卖了,把房子卖了,完完全全是想到他那安渡晚年,可是他知道妻子不容得他们在,只有把他们送回去才能讨她的欢心。父母回到家,乡亲们都郁闷他们为什么不在那里安渡晚年,父母说因为他们太想老家了,儿子儿媳都劝他们不要走,可是他们执意走了。听到这儿子已泪流满面,他想他儿子的身份已经没有了。这个故事结束了,我合上了书,从前回忆这个故事的内容,忽然想到了爸爸妈妈,是爸爸妈妈辛辛苦苦地把我拉扯大,让我上学,让我从学校里学到了知识,每次吃饭都把好吃的留给我,可我有时还是那么的任性,这些都让我很心痛。这时,爸爸妈妈回来了,我连忙把书塞进了书柜中。我端茶倒水,把拖鞋送到了爸爸妈妈的脚下,爸妈看我一反常态,就奇怪地问我:“女儿,你怎么啦?怎么和平常不一样呀?”我说:“因为问我今天看了一本书,这个故事让我学会了感恩,所以我决定以后一定孝顺你们和奶奶。”爸爸妈妈看到我这么懂事,便开心地笑了。从这个故事中,我明白了做人要感恩,人家帮了你一点,你应当涌泉相报。在任何事中,你能尽量地帮助大家就帮助大家。尽全力来为别人做一点事。

尴尬事初中事例篇十九

首先看词典对“尴尬”的解释。《汉语大词典》释为:1.行为、态度不正常。2.处境困难或事情棘手。《汉语大字典》释为:1.处境困难或事情棘手。2.神色不正常,鬼鬼祟祟。3.不安全,危险。《辞源》释为:1.行为不正,鬼鬼祟祟。2.处境困难或事情棘手。

“不尴尬”《汉语大词典》释为:1.行为不端正。2.犹言尴尬,指行为鬼祟,神色态度不自然。3.事情棘手,有麻烦,使人困窘。

“不尴不尬” 《汉语大词典》释为:1.指人的行为不正。2.指处境困难。3.指神色态度不自然。

从以上的解释可以看出:“尴尬”、“不尴尬”。“不尴不尬”的意思基本上相同。课本注释符合词典中的相关义项,并非有误。

其实“尴尬”、“不尴尬”和“不尴不尬”意义相同的情况在古书中尤其是明清小说戏曲中是很多的。

为什么“尴尬”、“不尴尬”、“不尴不尬”三个词的形式不同意义却相同呢?关键在于“不”字的用法。“不”在古汉语中绝大多数场合下都是用作否定副词的,如“不伦不类”、“不卑不亢”等等。但在很多情况下它又是一个语助词。《汉语大词典》中“不”的第五个义项是:“助词,用以足句或加强语气。”并且举例:《诗·大雅·东攻》:“徒御不惊,大庖不盈。”毛传注:“不惊,惊也。不盈,盈也。”诗经通常为四言,“不”在这里起足句的作用,使诗句结构整齐。正因为“不”有这样的用法,三个关于“尴尬”的词意思才可以保持相同。这种情况在古汉语中并不少见。

如:

不羞见。关汉卿《蝴蝶梦》“我若学嫉妬的桑新妇,不羞见那鲁义姑。”顾学颉、王学奇主编的'《元曲释词》注: “不羞见”即“羞见”;加“不”以反语见义,起加强语气作用。

不甫能。元·纪君样《赵氏孤儿》:“不甫能风调雨顺,太平年宠用这般人。”“不甫能”即”甫能”才能够,好容易。

不因。关汉卿《窦娥冤》:“窦天章白:‘不因我受儿一件事,感起一桩故事。’”又《水浒传》第十二回:“不因这番比试,有分教,杨志在万马丛中闻姓宁,千军里在头功。”

不则。《逸·周书·蔡公》:“我不则寅哉,寅戈。”“不则”即“则”,就。

不可。《敦煌变文集·垆远公话》:“你在寺枷蓝,要念即不可,就是随逐于我,争合念经。”“即不可”就是“即可”。

不争。关汉卿《哭香囊》:“比当日黑河秋,则不争咏着貂裘。”“不争”即“争”,差。

不当不正或不端不正。元·无名氏《渔樵记》:“老汉也分开人丛不当不正,站在那相公马头前。”又(金瓶梅)第二回:“忽被一阵风将叉竿刮倒,如人手擎不牢,不端不正,却打在那人头巾上。”“不当不正”,《汉语大词典》解释为:犹言“端端正正”。白维国主编的《金瓶梅词典》解释为:又作“不端不正。

以上这些例句中的“不”字在句中起“足句”或“加强语气”的作用,使得语言生动、句式整齐而富于韵味。回到本文开头的问题:店小二与妻子说两个客人“不尴尬”时,“不尴尬”用作补语,表述状态有强调之意。而与林冲说两个“尴尬人”时,“尴尬”用作定语,没有强调之意;而且此处如用“不尴尬”,反会使句子别扭,故用“尴尬”一词。这几个词语意义虽然相同却不可互换,由此可以看出古人对词语的选择和运用非常谨慎,颇为精到。

尴尬事初中事例篇二十

那一瞬间我尴尬极了。

“怎么办?”我心里慌张的念叨。我低下了头,不知所措。

夜色朦胧、还下着点微微的细雨,寒风吹得我不经打了个寒战。上了那辆拥挤的公交车,我寻觅着一个座位想要坐下。乏累的我整个人都摊在凳子上,尽管样子不雅我也无暇顾及那么多了。

车门缓缓地开了,上来了一位老奶奶。满头的银丝白发、嘴唇和皮肤的颜色混为一谈。只见她踉踉跄跄地直径向我走来,我试着躲避眼神飘忽不定。终于,她还是走到了我面前。双手紧抓着扶杆,车子剧烈的摇晃,她也附和着摇晃起来。我还是依旧若无其事的看向窗外,雨丝在风中摇曳。奇怪的气氛使我感到不安,仿佛有一股力量压抑着我喘不上来气。

我转过头一看周围的人都在注视着我。他们的眼神包含了许多意思,可能藐视,可能无奈。正当我准备站起身来,一个声音使我呆滞住。“奶奶,你到这里来坐吧!”一个清晰甜美的声音说道。原来是后面的一个小女孩,看上去她要比我小。我这才反应过来,红着脸底下了头。从车窗反射的阳光闪照在我的脸上,使我睁不开眼。“怎么办?我该怎么办?”脑子一片空白,此时此刻我不知所措、尴尬极了。终于,按捺不住的我转身起来离开了座位。迅速走到了车厢的后面,自然的低着头。不敢直视,那个老奶奶和周围的人的眼神。

我望着窗外的天气,正应了现在的心情。那阵的脸通红、心跳加速,到现在平缓下来。

我下了公交车,步伐很沉重。我深深的意识到了,那样是不对的。那种气氛很不好,真的是很后悔啊!

尴尬的滋味不好受。想想都后怕,那也曾是我印象最深、最尴尬的一次。

尴尬事初中事例篇二十一

放学了,教室一扫白天的繁华,喧闹渐渐随着一个个迈出了教室而去,而我依旧沉浸在那道数学题中。正好今天我值日,并不需要走得那么早。

“耶”随着那道数字之墙在我的笔下轰然倒塌,我以一声惊喜的叫声为我的解题画上了一个句号,解题的喜悦还未退却,我便蓦然发现,教师里已是空荡荡,唯有我头顶的一盏孤灯与我相伴。咦?才放学了十分钟,怎么人都走光了?我有些不相信眼前的画面,奔出教师,黑洞洞的走廊似乎吞噬了一切,只有刺骨的寒风提醒着我,无比尴尬的.现实。他们都走了!也许他们是有什么重要的事呢!我只好这样安慰自己。在教室里前前后后忙活了半个多小时,终于教室被我基本弄干净了,抹抹头上的汗水,教室里最后一盏灯也回归于黑暗了。

第二天早晨,我还没有来得及向他们“兴师问罪”呢,老班就进入了教室。很不巧,一张不知是被我遗漏了的还是早晨才出现的一张白纸被老班看到。老班阴沉着脸说:“昨天是谁打扫这里的,站起来!”一,我便想把昨晚发生的一切告诉老班。可我转念又想:“好人做到底,送佛送到西。”都已经帮他们打扫了,那就帮他们瞒到底吧,于是,我在众人的眼神下尴尬地站了起来......下课了,我自然是被叫到办公室“面谈”,在我做了无数次的保护和极其尴尬的解释之后,终于说服了老班再给我一次机会,离开办公室的门,我舒了一口气,迈着轻快的脚步向教室走去。老远就听到了昨天先走的那个人尖锐的嗓音:“就他一个人这么!要是他昨天和我们一起逃走今天就不会有这事了。”“就是,就是”“哈哈哈哈......”教室里传来几个人附和的笑声。

那一刻,真的好尴尬!

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总结是对自身成长的重要记录和评价。在总结中可以适当加入一些案例和实例,丰富内容和论述。接下来,让我们一起来看看一些经典的总结示范,相信会对大家的写作有所帮助。客
每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。总结需要突出主要成果和亮点,避免琐碎细节。下文是一些通用的总结写作示例,供大家参考和学习。小学生自我介绍女孩篇一是小学
读后感可以使我们对文学作品的欣赏和理解更加深入和全面。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,我们要对书中的主题和情节进行仔细的分析和思考,然后结合自己的
总结是对过去经验的反思,也是积累智慧的过程,通过总结可以发现新的思路和解决问题的方法。写总结时应注重客观、准确地描述自己的观点和实际情况。欢迎大家阅读下面的总结
演讲稿的结构应该清晰,包括引言、主体和结论等部分,以确保逻辑和连贯性。在演讲稿中,可以使用一些生动的事例和形象的比喻来增强表现力。接下来,我们一起来阅读几篇成功
人生如梦,岁月如梭,总结是我们对时光流转的一种回望。总结不仅要注意结果,还要关注过程,分析原因和产生的影响。小编为大家整理了一些经典的总结范文,希望能对你的写作
经历过艰辛努力的学习阶段,总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。丰富词汇和语法的运用。掌握一些写作范文和例句可以帮助我们提升写作水平和思维方式。公司大会上的领导
当一方违反合同时,另一方可以依法采取法律手段维护自己的权益。合同的履行期限和付款方式等要事前商定并在合同中明确规定。想了解更多关于合同法律规定和案例分析,请点击
演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象,激发思考或行动。那么,如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和主题,确定要传递的信息和观点。其次,要做好充分的准备
演讲稿的语言应该简练、生动,能够吸引听众的注意力并留下深刻的印象。在写演讲稿时,可以结合个人经历和真实案例,使观众更容易产生共鸣和理解。以下是小编为大家收集的演
总结是对已经发生的事情经过思考和分析,得出结论和经验教训的一种文体。在总结中,可以适当借鉴他人的经验和评价,以提高总结的准确性和全面性。以下是一些优秀的总结范文
读后感是读者在阅读一本书或一篇文章之后,对所读内容、观点和感受的个人评价和思考。它是一种主观而独特的体验,可以表达对作品内容的理解、认同或质疑,以及对作者表达方
总结是一种反思和思考的过程,有助于我们在工作中不断提升和进步。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。最后,祝大家在写作过程中取得好的成果,能够写出优
演讲稿要根据具体的听众和场合进行调整和修改,以提高演讲效果。演讲稿的开头应该引起听众的兴趣,并对主题进行简要介绍,以吸引他们的关注。演讲稿的最终目的是通过表达与
教案是教师为了有效组织教学活动而根据课程要求编写的一种指导性文稿。教案的编写应注重培养学生的实际动手能力。通过阅读这些教案范文,你可以了解到不同教学领域的教案编
通过演讲稿,演讲者能够以清晰、有条理的方式将自己的想法传达给听众。要写一篇较为完美的演讲稿,首先要明确演讲的目的和受众群体。以下是一些鼓舞人心的演讲稿,这些演讲
通过总结心得体会,可以提高我们的工作和学习效率,避免重复犯同样的错误。写心得体会可以多与他人交流和分享,接受不同观点和建议的启发和补充。以下是小编为大家精心收集
教案是教师根据课程要求和学生特点,制定的一种教学组织实施方案。编写教案要注重培养学生的学习策略和解决问题的能力。通过研究范例教案,教师可以不断丰富和更新自己的教
总结是对过去一段时间工作的回顾和总结,可以为未来的工作制定合理的目标和计划提供依据。在写总结的过程中,要注意避免复制粘贴和简单概括,要有自己的见解。接下来是一些
教案的评价和反思是教师不断提高教学质量的重要环节,可以促进教师的专业成长。教案的编写要注重培养学生的综合能力和创新思维。以下是一些教学设计的实例,供大家参考和借
报告的完整性和可靠性是保证报告质量的重要因素,需要充分考虑数据源的可信度和数据收集的方法,确保报告的准确性和可信度。在撰写报告时,应注重行文的条理性和连贯性,使
在团队合作中,每个人都扮演着重要的角色。编写一份完美的总结需要有清晰的思路和逻辑。在这里,为您推荐一些经典的总结样例,它们或让您受益良多。度预防保健医生先进事迹
每做一次总结,我们都能够更好地了解自己的价值和意义。总结不仅要展示成果,还要提出自己的反思和改进方案。"下面是一些成功的总结写作例子,希望能够帮助到你。"化工专
总结可以为未来的发展制定清晰的目标和计划。在总结中,可以适当提出自己未来的发展目标和规划,展现自己的进取心和追求。通过阅读这些总结范文,可以帮助我们更好地理解和
总结是对经验和知识的巩固和提炼,使其更有价值和意义。总结是对过去的回顾,未来的展望,该如何平衡?接下来将呈现一些具体实例,希望能够为您提供一些思路和参考。寒假散
教案能够帮助教师系统地安排教学内容和教学过程。教案的编写需要根据不同学生的学习特点进行个性化设计。以下是一些编写教案的技巧和经验分享,供大家参考。小学信息技术四
语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。总结应当客观真实,同时要加入自己的观点和思考,使其更具个性和独特性。接下来是一些总结范文,希望能为大家提供一些
在人生的道路上,我们会面临许多选择和抉择。制定一个完美的解决方案需要我们充分的思考和努力。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结,可以让我们更好地认识自己。写作可
创造性和独特性是一份优秀演讲稿的重要特点,可以用一些引人注目的开场白或幽默的语句。写演讲稿时可以结合实际情境,运用适当的事例和引用来增强说服力。演讲稿范文还包含
总结的过程中,我们需要将自己的观点和经验进行整理和梳理,以便更好地传达给他人。写总结时,要注重逻辑、条理性,使读者能够更好地理解自己的观点和思考。通过阅读这些总
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地汲取经验,做出更明智的决策。在写总结时,我们应该注重事实和数据的准确性,同时注意语言的精炼和流畅。下面是一些成功人士的思
读后感可以帮助我们加深对书中人物和事件的理解和感知。写读后感时要注重整体篇章的美感和逻辑性,使读者有良好的阅读体验。为了帮助大家更好地写读后感,以下是一些优秀的
总结可以帮助我们更好地理解学习和工作中的规律。在写总结时,可以采用简洁明了的语言,突出重点,避免冗长和啰嗦。以下是小编为大家整理的总结范文,快来看看吧。课题阶段
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通过写总结,我们可以更好地发现问题、总结经验、提高自身素质。总结要突出重点,概括全面,注意突出重要信息。以下是一些优秀总结范文,供大家参考和学习。学校教学总结聚
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总结能帮助我们更好地认识自己,并明确接下来的方向和目标。如何培养创造力和思维的灵活性,使自己在艺术创作中更加出色和独特?以下是小编为大家收集的人生总结,希望能够
这个分类涉及一些不太常见但同样重要的学习和工作生活等问题。在写一篇完美的总结时,我们要注重逻辑性和条理性,准确地表达自己的观点。以下是学界对于社会制度的批判和改
总结自己的优点和缺点可以帮助我们更好地认识自己,并为自身发展和成长提供指导。在总结中,可以引用相关数据和事实,增强论述的可信度和权威性。掌握一些写作技巧,可以帮
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良好的教案应注重启发学生思考和培养学生的自主学习能力。教案应当考虑到学生的学习风格和学习能力,灵活运用不同的教学方法。https://example.com/教
教案的编写需要具备一定的教学经验和教育教学理论知识。编写教案之前,教师需要充分了解自己所教授的课程内容和教学目标。掌握好教案设计的关键,将会对教学效果有很大的提
阅读理解是提高阅读能力的重要方法,它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。写总结时,我们要注重语言的准确性和流畅性,以便让读者更好地理解和接受我们的总结内容。
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教案需要结合学生的实际情况、教材的内容和教学目标来编写,以达到最佳的教学效果。那么我们如何编写一份高质量的教案呢?首先,要明确教学目标,准确把握学生的学习需求和
通过总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,改进自己的不足之处。在总结中,要表现积极向上的态度和对未来的期望。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
教案的编写是教师基本功之一,也是体现教师教学能力和专业素养的重要手段之一。在编写教案过程中,要合理选择教学资源和辅助材料。别人的教案只能起到参考作用,你需要根据
合同可以用来约定商品交易、服务提供、合作伙伴关系等各种业务活动。在合同中应当明确适用的法律和争议解决的方式,以确保合同的有效性和稳定性。在起草合同时,可以参考以
通过读后感的写作,我们还可以展示自己的语言表达能力和批判思维能力。读后感不要害怕表达自己的情感和态度,但要注意文风得体、用词准确。以下是小编为大家整理的几篇优秀
教育是人类进步的基石,它不仅是知识的传授,更是人格的培养。在写一篇完美的总结之前,我们需要明确总结的目的和对象。希望大家能够通过阅读总结范文,提升自己的总结能力
情感体验是人类情感体验的重要组成部分,对我们的情感和行为产生重要影响。总结的时候要注意结构的合理和逻辑的清晰。多和他人交流、讨论,可以拓宽我们的语文思维。员工工
演讲稿是一种在公开场合以口头形式表达观点、交流思想的文字材料,它具有传递信息、激发情感、引发共鸣等作用。随着社会的不断发展,演讲稿在各个领域都有着广泛的应用。对
通过总结,可以发现自身在工作或学习中的强项和不足,为今后的发展提供参考。总结要结合具体的案例和实践,以增加可信度和说服力。读取总结范文时,我们可以注意其中的亮点
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报告的评价标准一般包括内容的准确性、逻辑的严密性、语言的准确性和结论的合理性等。编写报告时,我们需要进行充分的调查和研究,以便收集到足够的、可靠的数据来支撑我们
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人生是一部精彩的电影,总结是对过去的片段进行回顾和思考。总结应该包含过去的经验和教训,对未来的规划和期望以及自我评价等内容。总结的价值不仅仅在于总结本身,更在于
教案的编写要符合教学大纲和教学要求,合理安排教学步骤和时间分配,并注意培养学生的思维能力和创新意识。教案的编写应注重知识的系统性和连贯性。教案的使用要因材施教,
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