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学会运用各种修辞手法，可以使文章更加生动和有说服力。制定明确的目标和计划，可以帮助我们更好地管理时间。下面是一些优秀的总结案例，希望对大家有所启发和帮助。
小学毕业班学生发言稿篇一
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六（2）班的冼xx。很高兴今天能够站在这里和大家交流。
第一、合理安排好学习时间。
每天我回家都会先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习和复习。而且，我会充分利用零星时间，零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的时间。
第二、要注重预习和复习。
通过预习，找到暂时无法理解的问题，等老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，我都会利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天晚上，利用半个小时的时间回忆今天所学几门课程的主要内容。
第三、要培养良好的学习习惯
我们要保证学习时间，遵守学校的作息时间。同时，做事不拖拉，要养成良好的学习习惯，今天的事绝不留到明天。另外，配合好老师，认真学好每一科。如果上课认真听了，就会收到事半功倍的效果，会比课后花很多时间做很多的题好。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保证质量的完成，因为老师布置的作业是有训练的目的和意义的。
第四、要热爱班集体、互相帮助
一，或者一个带动几个相对差一些的学生。做到互敬互爱，共同进步！在这方面，身为副班长的我，我会尽我最大的努力给所有的同学们做好榜样！ 比如，我在课后也会帮助一些学习较差的同学，主动给他们解答一些难题。 第五、要坚持不懈 我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。学习需要毅力，学习需要坚持，学习需要勇气。无论遇到什么事情请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的不足，要学会“笨鸟先飞”。
同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以全新的面貌迎接每一个全新的开始。
小学毕业班学生发言稿篇二
亲爱的老师们，叔叔阿姨们：
大家下午好!
我是六(1)xxx，欢迎各位家长能参加这次学校组织的家长会，对你们的到来表示真诚的欢迎和万分的感谢，在成长的道路上期待你们更多的关注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年级所有同学向真诚的表示：您们辛苦了!
很高兴在家门口这么优秀的学校就读，很高兴在学校能到老师的关心帮助，很高兴在班级我们同学们相处很融洽，很高兴我能在老师的`指导下取得优异的成绩，在此我也想对领导、老师说声：谢谢你们!
我喜欢看书，也有一个当作家的梦想，我为这个梦想一直在努力，全家人为了我这个梦想都在全力以赴的支持。爸爸出门工作挣钱养家，妈妈带我和弟弟，给我们做饭、送我们上学、陪我们做作业、你们的辛苦女儿牢记在心，我会用优异的成绩、美好的人生回报你们!
陪伴我们最多的还是老师，您们教我们知识，告诉我们做人的道理，你们的辛勤付出，你们的教育智慧会影响我们一生，我会用自己的努力实现做梦想!
在人生成长的关键时期，学校一直在帮助我们实现成才的梦想，丰富多彩的活动我们乐于参与，我们想享受着童年的快乐，我们有成功也有失败，成功的结果我们不停止奋斗，失败的教训会激励我们负重前行，请领导放心：我们会用自己的努力，让中学的教育之花绽放在沙河两岸，传递大江南北!
最后请家长放心，我们在这里生活、学习都有规律，我们的成绩也有了一定的提升，相信我们会努力的，相信我们会有一个美好未来的!
再次感谢爸爸妈妈、领导老师!我的发言完毕，谢谢大家!
小学毕业班学生发言稿篇三
亲爱的六(6)班的孩子们：
当学校里的凤凰花成片地盛开，当夏日的气息拂过你们的脸庞，我亲爱的孩子们，你们终于长大了，要告别母校，离开老师，去飞向更高的天空了。
做为你们3年里的班主任和语文老师，3年间的时光里，老师留存了许多难忘的珍贵回忆：我们雏凤初啼、层层涟漪的晨颂，我们星光熠熠、群英荟萃的六一联欢，我们百家争鸣、不拘一格的各科课堂，我们精彩欢乐、尽享阳光的大课间，我们奋勇争先、团结一致的运动会，我们各逞其能、才华尽显的活动展，我们温馨有爱、热闹非凡的生日会，我们百花齐放、异彩纷呈的日记本，我们把臂同游、接触社会的黄山、植物园，我们感恩父母、激发自我的金沙滩、刘家湾……一幕幕的光与影就这样留在了彼此的`心田里；我们一起哭过笑过，一起走过误会又重新和好，收获了友谊又回赠了感恩；我们拼搏努力、饱览群书取得自己的一份份成绩单，我们群策群力、不甘人后让一张张奖状和证书把足迹装点；我们互相分享自己的好书美食，我们合作完成一项项活动任务、团体游戏，我们一起堆沙堡挖蛤蜊、网大鱼排节目，一起振臂高呼唱响中国，一起互帮互助携手并肩，班级的团结，同学的友爱，一次次地温暖和感染着我………3年的时光就这样一点点逝去，不知不觉，你们由稚气的孩童变成了知书达理小有能耐的少年，以后，你们可爱的笑脸，我不能再天天看见，你们的作业，我不能再阅览，你们的世界，老师将渐渐疏远，想到这些，我心里升起无限的伤感，可是，你们毕竟长大了，成长是一件快乐也值得祝贺的事情，我更应为你们的长大而祝福，而欣慰！
小学期间的生活像一幅画卷，深深印在我们每一个人的脑海中，3年的时光虽然短暂，我们的班级也有着它自己的不完美，但老师仍然深深珍惜和你们每一位同学的这份师生之缘，祝愿你们以后越来越好。
小学毕业班学生发言稿篇四
各位敬爱的家长、老师：
上午好！
我是六（1）班的，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参加日月潭09届毕业班学生家长会。
六年的时光，弹指一挥间，再有二十天，我们就将告别小学生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质？？6年的学习，6年的成长中，我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。
同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获！除此之外，王老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，王老师不仅仅是我们的语文老师，他还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。王老师常说：“不求做到最好，但求做得更好！”这提醒了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。
王老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间展开竞争，形成良好的学习氛围；王老师不仅用良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的'工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，他会在百忙中经常到我们的寝室问寒问暖。他给了我们无微不至的关怀教育。这一切都使得我们六（1）班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向敬爱的王老师道一声感谢xx老师，谢谢您！
再来说说我们的数学老师陈老师，我们非常喜欢她，这源于陈老师幽默而巧妙的讲课艺术，陈老师注重教我们学习方法。在教学过程当中，陈老师注重成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，陈老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和有趣的实验，把探索的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思考，进而交流讨论，发现什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。
我为我们六一班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上王老师和陈老师这样出色的教师而感到无比的幸运！他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次衷心地感谢你们！
各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。
然而，尽管这一学期来，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们整体面貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨，大部分同学已经进入了积极备考的状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，我真替他们担心，作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习态度，跟上全班同学的进度。
敬爱的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表六（1）班全体同学对敬爱的家长们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业测试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作；有你们的关心和鼓励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧！
我的发言到此结束，谢谢大家！
xxx
20xx年xx月xx日
小学毕业班学生发言稿篇五
尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的x*。今天晚上，我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任！在此，我代表全班同学欢迎你们来参加六（6）班毕业前的最后一次家长会。
六年的时光，弹指一挥间，再有五十天左右，我们就将告别小学生活了，在小学的六年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质……6年的学习，6年的成长中，我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。
先来说说我们的班主任何老师，她同时也是我们的语文老师，我们非常尊敬她，这源于老师对待学生那认真负责的态度，更源于老师对教育教学工作的勤勉与细心。每天早上，何老师总是早早来到教室，鼓励我们自觉地多读书。有时我都还没到，何老师就已经在讲台上了。何老师来的时候，一般是在走廊上慢慢走，一边走一边看我们的课桌摆得怎么样，如果摆得好，她就会表扬摆课桌的两位同学。进教室以后，她会坐下仔细观察，看哪些同学懂得自觉看书，自觉读书，然后再在黑板上写自觉看书的同学的名字及时表扬。我觉得，何老师的这种“不出声”的方法很有效。你看，这个同学看见了黑板上没有他的名字，心中不甘心，便也拿出课外书津津有味地看起来。在何老师的鼓励下，很多同学早上早早就来到教室自觉读书了，在班里形成了一股浓厚的学习气氛。正式开始早读了。读语文的时候，何老师一般大部分时间都在教室里，听同学们读书。如果她发现哪个同学没有开口读书的话，都会及时提醒他：“我站在你旁边还没听到到你的声音呢。”何老师还经常说：“读书时身子要坐直，双手把书捧好，放开声来读，这样你就能把书里的东西记到脑子里面了。”如果我们读得响亮、有精神，又整齐，何老师就会很开心地表扬我们：“你们读得太好了，我越听越想听了，希望以后都用这样的状态去读书，这样会收获很多的。”语文课上，何老师总是很认真地给我们讲课，一丝不苟。要是她发现哪个同学上课分心了，便及时地、婉转地提醒同学用心听课。
何老师不仅在语文课关注我们，在其他课也关注我们。英语课下课后，何老师就会问梁老师上英语课的情况。如果我们表现的不好，何老师都会及时教育我们，并要求我们改正。星期五的班队课，何老师一般都是盘点这一周的进步与不足，以便我们下一周做得更好，进步更大。
还有一点我必须要提的是，何老师不仅仅是我们的班主任和语文老师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了许多时间与精力。何老师经常教育我们说：“做人做事要有责任感！要有一颗感恩之心，只有有责任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好。”平时，何老师总是很细心地观察同学们在学习和生活中的表现，根据同学们的具体表现，适时加以引导，及时地提醒，循循善诱，因此，很多同学目前已养成了有礼貌、讲卫生、守纪律等良好习惯，大多数同学都能认真听课，按时完成作业。课余时间，多数同学积极主动博览群书，开阔了视野，增长了见识。就是在六年级这个青春早期，很多同学们也过渡得比较自然，没有像往届一些六年级同学那样思想波动大、浮躁茫然，也没有歪风邪气、没有人留奇特的发型，穿奇装异服，也没有男女同学交往反常的现象。
何老师在班级管理中，注意培养班干，成立学习小组，让班干管理班级，让学习好的同学帮助学习落后的同学，在小组与小组之间展开竞争活动，形成良好的学习氛围。何老师不仅用良好的教学方法，、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，给了我们无微不至的关怀和教育。这一切都使得我们六6班的同学在德智体各方面日益进步。
说到廖老师，他是我们进入六年级以来的数学老师，我为我们六年6班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上这样出色的教师而感到无比的幸运！说起廖老师，我不禁想起课前，廖老师经常面带微笑走进教室，这笑容让同学们更加提起了对上课的精神。廖老师的每一节课，同学们举起的手可以说随处而见。廖老师平时待我们很宽厚，生气冲动是很少的事，当某个同学做不好的'时候，廖老师的批评从来都是用“黑色幽默”，每次老师批评同学，我们每个人包括老师和被批评的同学都会笑，在笑声中，犯错的同学认识到了错误，决心改正；笑声中，其他同学提高了警惕性，不再犯同样的错误；笑声中，我还看到了老师对那位同学知错就改的肯定，对我们不再出现同样错误的信心。在批评中都有愉快，融融恰恰，在这种祥和的气氛中，我们和老师一起在数学的海洋里快乐的遨游着。
廖老师上课生动，也是他的一大特点。他总是把一些重难点、难理解的题目和我们现实生活中比较贴近的事情结合起来，理解能力比较强的同学一下子就可以明白，理解能力差一点的同学只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有时候他没有教具的情况下，廖老师还用教室里一些现成的工具——垃圾桶。说到这里，叔叔阿姨们可能都笑了，可是不要小看这垃圾桶，就是靠这个垃圾桶，我们和老师一起解决了许多难题。
各位叔叔、阿姨们，听了我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。他们优秀的品质和良好的教育教学方法将成为我们今后人生道路上的指路明灯。让我代表全班同学向老师深情地说一声：“老师，谢谢你们！”
各位叔叔、阿姨们，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们班整体面貌良好，同学们明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨。目前，整个班班风良好，学风深厚，得到学校领导和老师较高的评价。在每个学期的期中和期末教学检测中，我们班的语、数、英三科统考科目的成绩都在年级的前茅、甚至xx区的前茅。今年的4月底，我们班还被评为xx区优秀班级。当然，这些成绩的取得也和我们在座的各位叔叔、阿姨们的关心与支持是分不开的，在此，请允许我让我代表全班同学向老师深情地说一声：“谢谢你们！”
各位叔叔、阿姨们，再过不久，我们将迎来人生第一次考验：xx区统一的小学毕业测试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的关心、理解和支持，老师们会更加投入地工作；有你们的关心和鼓励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧！
我的发言就到这，谢谢名位叔叔、阿姨！
小学毕业班学生发言稿篇六
各位敬爱的家长、老师：
上午好!
我是六(1)班的xx，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参加xx09届毕业班学生家长会。
六年的时光，弹指一挥间，再有二十天，我们就将告别小学生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质6年的学习，6年的成长中，我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。
先来说说我们的班主任王老师，他是学校的教务主任，同时也是我们的语文老师，工作特别繁忙，但他从不耽误我们的课，我们非常尊敬她，这源于王老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢王老师经常挂在嘴边的那句话：“态度决定高度，做人、做事最重要的就是正确的态度。课堂上，王老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。向老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。他在训练我们的'阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文，针对课文提出问题，王老师再汇总大家的问题进抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获!除此之外，王老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，王老师不仅仅是我们的语文老师，他还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。王老师常说：“不求做到最好，但求做得更好!”这提醒了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。
王老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间展开竞争，形成良好的学习氛围;王老师不仅用良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，他会在百忙中经常到我们的寝室问寒问暖。他给了我们无微不至的关怀教育。这一切都使得我们六(1)班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向敬爱的王老师道一声感谢——老师，谢谢您!
再来说说我们的数学老师陈老师，我们非常喜欢她，这源于陈老师幽默而巧妙的讲课艺术，陈老师注重教我们学习方法。在教学过程当中，陈老师注重成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，陈老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和有趣的实验，把探索的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思考，进而交流讨论，发现什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。
我为我们六一班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上王老师和陈老师这样出色的教师而感到无比的幸运!他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次衷心地感谢你们!
各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了?有这样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。
然而，尽管这一学期来，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们整体面貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨，大部分同学已经进入了积极备考的状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，我真替他们担心，作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习态度，跟上全班同学的进度。
敬爱的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表六(1)班全体同学对敬爱的家长们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了!”
再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业测试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作;有你们的关心和鼓励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧!
我的发言到此结束，谢谢大家!
小学毕业班学生发言稿篇七
你们好！
首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已快结束小学的学习生活，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，有种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的季节，我们成熟了许多。这里，为了能使每位同学都紧张、高效、和谐、有序充满信心的状态下，却迎接小升初考试，取得好成绩，今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表全班的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、不要让我们和电脑、手机太亲近
6、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
7、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
自从我们上了小学六年级，让我们感到幸运的是：我们班有两位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
我很感激学校的领导和我的班主任某老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能有更大的收获。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为最后两个多月的小学生活画上圆满的句号！
最后，祝愿我们能在今年的毕业考试中取得理想的成绩，考上理想的初中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到更多的收获。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！（鞠躬）
谢谢！
小学毕业班学生发言稿篇八
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这春光明媚的日子里，我们惆怅地向母校告别。美丽的母校里，蝴蝶衔着我们的童年远去，鸟儿在枝头深情地唱着离别的歌谣，风儿清扫着我们记忆的画片。教室里的我们，依旧朗朗地读着书，认真的写着字，心中默默地凝望着六年前播下的种子，回想着2190个日子里的点点滴滴。噢！我们的心情，正如夏天的天气，晴朗的激情中包含了阴郁的忧伤，甜甜的得意中夹杂着酸酸的不舍，让我们最后一次向母校道别吧！
六年中，老师教会了我们怎样学习，用知识的露水浇灌着我们，培育着我们求知的幼苗，在老师的耐心教导下，我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的孩子，变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解，教会我们真诚、守信与信任，用理性的阳光照耀着我们，抚摸着我们幼稚的心灵，让我们从动不动就争吵的“小霸王”，成为互相谦让的大哥哥、大姐姐。老师教会了我们感恩，用爱的清风吹拂着我们，感染着我们的思想，让我们从把父母的关心看做“理所当然”的小王子，成为体贴家长的好孩子。老师，请允许我们大声说：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”
2190个日子里，在无数的课堂上，实践中，劳动中，活动里，同学们间的友谊日渐深厚。时常想起，憨厚的男同学为班级擦地的情景，满脸通红，大汗淋漓，这何尝不是友爱的汗水呢？多才多艺的女生表演的场景，每一个笑容，每一个动作，都是集体荣誉感的体现啊！常常回忆起，那节体育课：我跌倒了，好友不惜体育成绩，安慰我，陪伴我一同跑完全程。让我看到了最美丽的友情。也会记得，自己为同学清理弄脏的衣服，帮同学修改作文。因为，爱是互相的。哦，我的朋友们，我已种下一棵万年青，让她见证我们纯真的友谊，记录这永恒的美。
仔细倾听来自心灵深处的声音，我知道了，六岁的种子发芽了，开花了，结出了名为“成长”的果实。他是丰硕的，是甜蜜的，也是苦涩的，无论他是否美味，我都无悔！因为，它饱含着2190个日子的精华，融入了小学生活的酸甜苦辣，更充满了老师的心血！蝴蝶又带来了少年时代，我们朝他步步前进。
噢！再见了，同学们！我们的友谊永不退色！再见了，母校！再见了，老师！请等待我们的佳音吧！再见了，同学们。
小学毕业班学生发言稿篇九
亲爱的老师们，同学们：。
大家好！
我是六（三）班的沈xx，今天我很荣幸作为六年级学生代表上台发言。此时此刻我的心情不仅是激动，更多的是对母校的无限感恩。
不知不觉，在城关小学的怀抱中，我们已从懵懂孩童成长为风华少年。城关小学那悠久深厚的文化底蕴、博学和蔼的老师们、积极向上的良好氛围，给予了我们自由成长的沃土。能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的`骄傲，这更是一种幸运。我们的点滴进步，无不凝聚着老师的心血。面对着为我们日夜操劳的老师们，我代表毕业班全体同学道一声:“老师，您辛苦了!”
这是我们在母校的最后一年。我们要以全新的。
精神。
面貌投入到学习生活中:规范自己的言行，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，端正学习态度，掌握学习技能；在书海中遨游，在前进的道路上策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，明天的蓝图将由我们挥洒激情，明天的城小将为我们而自豪！
最后，衷心祝愿各位老师身体健康，工作顺利!祝愿同学们学业有成，梦想成真。谢谢！
小学毕业班学生发言稿篇十
同学们：
中午好！
六年的小学学习生活，转眼就要过去。六年级，这是最具重要性的一年。每个同学都为了考上心中理想的中学而不断努力着。现在在母校的时间掐指可数，不到两个月时间了。学习就好比一场长跑比赛，在最后的关头可不能松懈。因为前面的五圈都跑的不错，如果最后一圈，在接近终点冲刺的时刻跑不好，那是多么令人惋惜啊。所以，我们要做好一件件事，不仅对自己有好处，而且是低年级同学的榜样。
《师旷论学》中师旷讲到：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是说：少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样；中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳光一样；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃一样明亮。你们青春年少，花一样的年龄，你们是初升的朝阳，朝气蓬勃，是学习的黄金时期。你们现在是一名小学生，你们的首要任务就是学习，在学习中，更重要是学习做人。你们的一切做法就要像小学生，努力做一名合格的小学生。如何做一名合格的小学生呢？我们至少要做到下面四点：
一、孝敬长辈，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
二、虚心学习，态度端正，勤思好问，不断进步。
三、热爱集体，遵纪守法，自尊自爱，自信自强。
四、文明礼貌，行为良好，诚实守信，有责任心。
简单而言，就是思想好、勤学习、行为美、责任心强。
如果我们每个人都能做一个合格的小学生，我们的学校就会更加和谐，更加温馨。但是，近段时间来，在我们的校园中出现了一些不和谐的现象，这些现象都发生在我们六年级的同学当中。
某一天，一位五年级同学与我们当中的一位六年级的同学在楼梯偶然相遇，也许是走的太匆忙了，他们擦肩相撞。这本是小事，可是六年级的这位同学对五年级同学，拳打脚踢，把他打得鼻青脸肿。这样做是一个合格的小学生吗？《小学生行为规范》第4条：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。很明显，这位同学的行为违背了《小学生行为规范》，他是一位合格的小学生吗？这简直就是一种流氓行为。这位六年级的同学，乃至我们全体同学，都要好好反思。我们坚决杜绝这种行为。
前段时间，有一位三年级同学，三番五次受一些人的欺凌，在欺负他的这些人中也有我们六年级的同学，并且带有敲诈的行为，如果这位三年级的同学不给些钱，就打他。造成我们这位三年级的同学看到一些高年级的同学走在他的身后就浑身哆嗦，夜里不敢一个人独处，更不用说一个人睡觉了。想想看，这种行为给我们这位小弟弟的心灵带来了多么大的伤害。我们对有过这种恶劣的行为感到深恶痛绝。这是一种犯罪的行为，这是敲诈勒索罪。刑法第274条：“敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为”。这种行为他将会受到相应的惩罚，刑法第274条：敲诈勒索公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。虽然我们索要的数额很小，还够不上犯罪，但是，大家知道，“小时小偷，大时就大偷。”如果这样继续下去，等待你的将是牢狱之灾。同学们，我们时时要注意“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”在这起事件的调查过程中，有一个同学在说明书上写道：当我们看到其他年级有同学很嚣张，我们就想打他，我们就去打他了。试想，这是谁更加嚣张呢？真是让人感到心寒。所以希望大家都能够养成良好的习惯，做一个文明的人。
谢谢大家！
小学毕业班学生发言稿篇十一
亲爱的老师，同学们：
早上好!
感谢母校提供这样的机会，让我与老师、学弟、学妹们说几句心里话。
今天阳光灿烂，仿佛在欢送我们六年级全体毕业生。在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学们再次相聚在这个美丽的校园里。这里承载了我们太多美好的回忆。我真是百感交集。
6年前，我们还是一个个懵懂无知的小孩，在教室里扳着指头数数，跟着老师学“a，o，e”;如今，我们不仅学到了丰富的科学文化知识，更重要的是，我们学到了许多做人的道理。
一年级时，我们在队旗下骄傲地宣誓：“我们是共产主义接-班人……”自豪地佩戴上鲜艳的红领巾。从此，我们努力学习，热爱劳动，团结互助，在知识的海洋里遨游。
师恩难忘。亲爱的老师教会了我们写作文，做算术，读英语，学画画，打篮球……这些平凡而感人的一幕幕，将成为我们最美好的回忆呀!
斗转星移，花开花落。6年的小学生涯就要划上圆满的句号，我们全体毕业生即将踏上新的'征途。我要向尊敬的老师，向亲爱的母校道声真诚的感谢，想同窗好友道声珍重。人生道路还很漫长，我们要继续努力，同时也向学弟学妹们送去鼓励和祝福：祝你们好好学习，天天向上!
最后，我们再次感谢所有的老师为我们所做的一切，也请老师们放心，我们一定会牢记你们的教诲，努力学习，开拓进取，争取更大的进步!
2.
亲爱的孩子们，准备好吧，去追寻远方的美丽风景吧!前行的路上有荆棘，同样有鲜花;有困惑，同样有掌声;有艰辛，同样有欢乐;有失望，同样有希冀。孩子们，撑开你们自信的风帆，划动你们勤奋的双桨，用自己十足的热情踏上新的征程!去迎接新的学习生活吧!梦想的舞台就在前面，昔日的大朋友期待着欣赏你们的——梦想展示!
小学毕业班学生发言稿篇十二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的大哥哥大姐姐、同学们：
大家好!
今天，我们欢聚一堂，共同参加初中xx届初中毕业典礼，我心潮起伏，感慨万分，心里特别激动。九年级的哥哥、姐姐们：今天，你们已经圆满完成了初中学业，就要离开母校毕业了。首先，让我代表非毕业班的全体同学向你们表示热烈的祝贺！也借此机会向给予我们关怀和培育的领导及全体老师表示崇高的敬意！
殷殷的情意，系不住你们欲行的脚步。在此，我代表非毕业班的全体同学，怀着依依不舍的心情，诉说我们的心里话，与你们道别。此时，我的心情既高兴又难过：高兴的是你们进入高一级学校继续深造；难过的是：我们舍不得与你们分手。同学们，我们在一起生活了三年，一千多个日夜，与你们结下了深厚的情谊。别离才知情深，此时此刻，我们多想让时光老人停下匆匆的脚步。光阴似箭，逝者如斯。然而，永远也抹不去的，是你们在学校生活的点点滴滴。
我们记得：几年来，我们在学校领导的关怀和老师的辛勤培育下，勤奋学习、刻苦钻研、学到了扎实的文化知识。在老师的教导下，我们积极上进，不断成长，思想上也逐步成熟。早上，我们满怀豪情，迎着初升的太阳高高兴兴地走进学校；教室里，我们认真聆听老师精彩的讲课，在知识的海洋里尽情遨游；操场上，我们热情奔放，尽情挥洒着汗水……这一切，将永远成为我们人生中最美好的回忆。
同学们，学校是一片充满生机的土地，我们就像种子，每一颗种子，只要找对了合适的土壤，有了足够的`灌溉，就能茁壮成长。我们就是在化龙初中这片生命的土地上，找到了自己，播种自己。经过初中阶段的教育成长，我们大家就像身边已经发出新芽的小树，每个同学都做好了开枝展叶的准备。请各位学兄学姐们放心：我们六、七、八年级的同学一定会学习你们的优点，勤奋学习，努力拼搏，圆满完成初中学业，以优异的成绩报答学校、老师和家长。希望各位大哥哥，大姐姐，在更广阔的天地里长成一棵枝繁叶茂、漂亮强壮的大树，为我们树立好的榜样。
你们就要踏上新的征程，在此，我们在校的三个年级的同学，送给你们一句话：生命的价值在于学习，理想的实现在于拼搏，美好的未来要靠自己创造！祝愿你们在以后的日子里用实际行动去履行自己的诺言，去实现自己的青春梦想，并祝愿你们在新的天地里充分施展自己的才华，争取早日成为栋梁之才！尊敬的老师，亲爱的同学，既然分别不可避免，那就让我们把满怀的思念，托付给明天，让我们每位同学，将来成材后，在社会这个更广阔天地里，享受再次相逢的喜悦吧！
谢谢大家！
小学毕业班学生发言稿篇十三
各位尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
今天，我怀着非常激动的心情，站在这里，代表全体初三学生表达我们的感谢。首先感谢我们的老师。三年的初中学习生活，是短暂的，是愉快的，更是难忘的。三年前，一群小学生，带着梦想来到这里，是您，使梦想插上翅膀，越飞越高；三年前，一群小朋友，载着满脸的稚嫩来到这里，是您，您教会我们如何做人，使我们茁壮成长。红领巾变成了闪烁光辉的团徽，原本的孩童已经成了英姿勃发的少年。三年来，您用心教育着我们，用爱呵护我们。我们感谢您啊！
六月，有骄阳炽热，有雨横风狂，还有一些属于毕业的明媚忧伤。时间又把我们再一次带到了分岔路口，直面人生的选择。这一路，我们同行了三年。还记得运动场上一滴滴如雨而下的汗水，是我们结缘的见证，铭刻着意志的坚强；还记得篮球赛上一声声纵情恣肆的呼喊，是我们团结的象征，激扬着年轻的张狂。
我们不愿意看到那些紧紧相握的双手轻轻松开，笑逐颜开的面庞渐渐模糊，耳熟能详的声音慢慢淡忘，所以此时此刻我们怎么舍得挥手再见啊。不过，我想我们不会相距太远，头顶有一方可以共同仰望的蓝天，我们中的许许多多还将会一起走在这熟悉的林荫上，走进百年广雅。
三年前，刚刚跨出小学校园还依稀带着童稚和天真的我们，怀抱着梦想和希望，迈入了首阳初中神圣的殿堂。在这里，我们原本杂乱的思绪经过梳理逐渐形成思想，原本零碎的知识因为整合进而凝成智慧。是谁，在三尺讲桌前引领着我们在求索的道路上前行；是谁，把点点生命融入了身后凝重的黑板，以慈爱的目光回馈每一双渴求的眼神；是您，牺牲自己的休息时间为我们解答难题，深夜里不倦的精心设计着教案；是您，在彷徨时指明前进的方向，在失意时送来温情的话语。老师，在我们的成长史上深深印刻着您的教诲，您的关怀，您的指引。
母校，您给予了我们一片生机盎然的沃土，让稚嫩的幼苗成长；母校，您给予了我们一片湛蓝广阔的天空，让勇敢的雏鹰飞翔。此刻，请允许我代表初三年级所有同学，向老师，向母校衷心的道一声“谢谢”。
我很喜欢这样一句话:“一旦有了爱与记忆，没有一个人可以取代另一个人，没有一段时光可以取代另一段时光。”因为我们共度了这充满甜与苦融会笑与泪的三年，所以我们会牢牢抓紧这些阳光下的美好，将它收入心中永久珍藏。因为我们深眷着广雅实验，所以我们会用青春捍卫着一方圣洁的热土，让她因我们而拥抱无限华光。
最后，祝母校首阳初中前程似锦。
祝老师们安康顺意。
祝同学们鹏程万里。
谢谢大家！
小学毕业班学生发言稿篇十四
今天坐在这里，我既荣幸，也害怕。荣幸的是能跟众多骨干老师们一起分享我的教学感想；害怕的是我只是刚刚踏上教师岗位的新教师，我与其说是一名新教师，不如说是一名刚走出校园的懵懂大学生，虽然只是从一个校园跨入另一个校园，但随着身份角色的改变，我似乎还没来得及调整自己，没来得及好好思考如何适应这一改变，就匆匆走上讲台，开始了我的职业生涯，跟前辈们谈所谓的经验好像有点班门弄斧。但是今天作为一次经验交流，利用这次交流会的机会，回顾一下我那并不丰富的工作经验，同时借鉴其他教师的工作心得，这对于我今后的发展是十分有好处的。所以我想这次交流会就像漫漫长路上的一盏明灯，不仅照出我们匆匆走过的足迹，更为我指明了前进方向。
两个多月的时间，不短也不长，作为一名年轻的教师，在教学、教研、班级管理等方面都处于摸索和学习阶段，在在座各位都从教多年，有着丰富教育教学经验的老师面前，我还显得非常稚嫩。对于我个人而言，我觉谈不上是经验交流，而应该是对自己工作的。
总结。
和反思。下面，我就简单谈谈我担任毕业班教学以来的一些做法和体会吧。从教六年级既是辛苦的，也是幸福的。因为担任班主任，所以平时跟学生的接触也会特别多，学生对班主任的爱戴也是促进成绩进步不可忽视的因素，而我今天要跟大家交流的话题是“兴趣、拓展、巩固、提高”。
数学教学首先要激发学生学习数学的兴趣，变被动为主动。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”但有的时候，我们为了对付考试，为了完成教学任务，往往会忽略这一点。其实，这恰恰是背道而驰。诚然，老师的压力会让学生一时三刻认真学习，但其他时间呢？老师总不可能一直陪在学生身边吧。而学生对数学的浓厚兴趣却会长时间地影响着他，甚至会受用一生。老师就像家庭中的厨师一样，再好吃的饭菜，天天让大家吃也会使其感到腻烦。只有形式多样，种类繁多的饭菜才能调动起食欲。课堂上也一样，应该经常给学生一些新鲜感。用学生熟悉的生活情境导课，让学生在一定的情境中练习，用生活的情境贯穿课堂的始终，这样就能牢牢的吸引学生的注意力，学生在学习中就会将数学和生活联系起来。渐渐地，学生喜欢上数学了，学习数学的后劲就有保障了。
其次要拓展数学常识，感受数学魅力。相对于其他学科来说，数学生活联系的较为紧密，这样我们就可调动学生到生活中去寻找数学，在生活中用数学的方法解决问题，课上让学生举一些和本节课数学知识有关的生活例子。尽管这些知识不是很系统，尽管这些知识考试的时候不一定会考到，但学生在日积月累中就会慢慢地感受到数学的魅力，对于他们升中之后的数学学习奠定了坚实的基础。
第三要夯实基础知识，巩固基本技能。“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础知识，学生的数学成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，数学的基础知识和基本技能依然不能忽视。在课堂上，我是个老师，但下课之后，或举行活动中，我会跟学生打成一片。为他们留下小学生涯中难忘的一刻。
学无前后，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。在今后的教学中我会不断的寻找适合班级学生的教法，争取让每个学生都能得到不同的进步。
“千里之行，始于足下”。任何雄心壮志的实现都需要经历一个漫长而又艰难的的历程，更需要百倍的付出。在这关键的日子里，我应当做到：
一树立强烈的责任意识，爱岗敬业。
教书育人是教师的天职。热爱教育事业，忠诚教育事业是做好教育工作，提高教学质量的前提。所以每天应坚守岗位，备好每节课，上好每堂课，让学生每天到校能学些知识，每天有进步，别虚度光阴。
二注重养成教育。
良好的学习习惯是学生进步的前提。教学中，应把养成良好学习习惯放在首位，严格要求学生的书写，坚持每天检查，对不良书写给予指导，对表现优秀的进行表扬，让每位学生养成良好的学习习惯，端正学习态度。
三关爱学生关注差生。
没有爱就没有教育。热爱学生，就要对所有学生要一视同仁，不歧视辱骂学困生，更应关爱他们。在培养优等生的同时，注重学困生的转化，发现他们的闪光点及时表扬，保护他们脆弱的上进心，在学法上给予指导，及时解决他们的疑难杂问，帮助他们树立自信心。
作为年轻教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现我自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己，为教育事业奉献自己的一份微薄之力。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我的机遇，也是我的挑战。将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。我想跟各位老师共勉一句话：初为人师，苦中多乐；立志从教，一生常乐！
最后衷心祝福各位领导、老师工作顺利、事业成功，桃李满天下。祝福我镇教育事业更加辉煌！
谢谢大家！
小学毕业班学生发言稿篇十五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
六年的朝夕相伴，六年的风雨同舟，同学，我怎能忘记？
还记得六年前，我们在校门口，哭着闹着拉着爸妈的手不肯离去，漂亮的学校，对我们来说是个生疏之地。记得那时妈妈的赞扬、爸爸的鼓励，我勇敢地抬起头，向校园走去。
一张张桌子下面放着一条条木凳，黑板上贴的田字格清清晰晰，我坐在第二排的最左边，同桌是个开心的胖子——于宗林。学习，学习，我们天天学习。有了好朋友，有了好闺蜜，生活越来越有趣，老师越来越亲切，校园越来越美丽。特别是邵老师，一直陪伴我们六年，她就像我们的母亲！
六年过去了，再回想这些往事，不免有此感慨——真快呀！六年间，许多事情都发生了改变。就比如说我们吧，六年前我们是一群无知的小儿郎，而六年后，我们变成了一个个知书达理的小伙子、小姑娘。
我可爱的同学们呀，不知道你们长大后会不会忘记，忘记一个爱笑的我，但只知道今朝我们就要分离。一张张飞扬在空中的同学录，一条条钉在墙上的毕业赠言，还有那一片片的个性签名，都将成为我们永久的记忆。
我们同窗六年，曾一起哭过笑过，一起打过闹过，一起刻苦努力过……那是多么美好的日子呀，真希望能重来一次！
重来一次，我决不会再因为小事而和程兰珺吵架，决不会因作业太多而偷工减料……重来一次，我还要做你们的同学。
纵使时光匆匆，纵使岁月流逝，我不后悔，只愿做你们的同学！
留不住青春，就留住回忆。
我们天地广阔，我们来日方长。我可爱的同学们，我们有缘再见！
小学毕业班学生发言稿篇十六
为了做好六年级数学复习工作，作为在教育第一线的六年级数学教师，应总结经验，找出切实可行的措施来提高学生的学习成绩，圆满完成小学数学复习的全部任务。为此，我提出以下几点建议：
书本上的知识有些比较零散，我们可以概括出一些规律或一般解题思路，使学生见到题时不会产生“狗咬刺猬，无从下嘴”的局面。比如：讲复合应用题时，应用题是一大难点，涉及类型较多，用到的数量关系也很多，这时我们就不应只是就题论题，而应教给学生一些分析应用题的方法。复合应用题解题方法就是分析法和综合法两种，要么从已知条件出发，推导出最后的问题；要么从问题出发，推到最原始的已知条件。再比如：列方程解应用题，我们可归纳几类，然后教会学生找等量关系的方法，这样就可把内容繁杂的知识归为几类，以一般的规律性知识去对待多种题目，从而把课本从厚教到薄。
这是知识的扩展过程。比如：还说复合应用题，我们总结了一些规律或解题思路，但复合应用题可能涉及好多数量关系，但它们用到的分析方法就只有分析法和综合法两种，我们可以用这两种方法去分析涉及不同数量关系的应用题，从而教会学生解答不同类型的复合应用题。实现对知识的扩展过程。再比如：几何初步知识的复习，课本上只出现了一些计算公式，而推导过程表现得不太具体。我们在复习这部分内容时就应该细讲一下推导过程，把课本上的知识展开。课本上出现的题较简单，或类型较少，而实际做题时发现学生好多题无法做，这也许是没把课本知识进行扩展的缘故。
只有把知识之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对知识有充分的掌握。比如：应用题的教学，在初学过程中，纵向联系比较突出，分为整数、小数、分数几大类分别讲解，而在12册复习时横向联系比较突出，如何把二者结合起来?我认为可在复习12册时涉及到哪类应用题．就拿出初学这部分应用题的课本进行纵向复习。然后再复习12册相关内容。再比如：甲数是24，甲、乙两数的比是3：2。求甲、乙两数之和，我们可以列为24÷3×2+24(按份数解)，也可以24÷1.5+24(按倍数解)，还可以列为24×3分之2+24(按分数解)，还可以列为24÷（3+2）(按比例分配)，这样就加强了知识间的横向联系，把分数、份数、倍数、比例的知识结合起来，既扩展了学生的视野．又锻炼了学生从多角度思维问题的能力。再比如：一些应用题，既可用算术方法解，又可用方程解，可让学生用多种方法解，从多种角度加以分析，加强两种解法之间的联系，在比较中让学生选择适合自己的方法去解决问题。
多媒体是集文字、图像、声音等信息传输手段为一体的教学辅助设施，它具有很强的真实感和表现力，可以在短时间内调动学生多种感官与学习活动，不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，而且使学生直接获得动态信息，形成鲜明的感性认识，并为进一步上升到理性认识奠定基础，从而优化了教学过程，提高了教学效果，教学中许多问题都与我们的生活息息相关，但由于数学知识的纯理论性和抽象性，使许多学生将数学知识与生活实际拉开了距离，而通过影视和课件的特别设置，就会将抽象的数学知识与生活实际联系在一起，很容易使学生从感性认识到数学有关原理，减少学生抽象思维过程，增强了学生理解能力。如在学习点、线、面、体这一节内容时，可以运用大量的图像和影视片段让学生感知点动成线、线动成面、面动成体的这一几何事实，这就比干巴巴的纯理论讲解知识让学生接受快得多。因此，在新教材的教学中多媒体辅助教学有不可估量的作用，无论是在学生学习兴趣的培养，还是在学生对知识的理解应用上都有不可替代的作用。
首先应保护好后进生的自尊心。每次考试丢分最多的是后进生，这部分学生的自尊心很强，也最容易受到伤害。因此我们应充分保护好这部分学生的自尊心。这要求教师说话时注意不说一些挖苦、讽刺的话，适当给予这部分学生一些鼓励。我们应全面看待后进生，不管哪方面，只要有进步，就适当地给予一些鼓励，提高他们的自信心和学习兴趣。兴趣是最好的老师，这对后进生的进步有很大的帮助。
其次，应采取切实可行的措施提高后进生的成绩。老师对这部分学生课上应该多提问，课下有针对性地进行辅导，发现问题及时解决。老师在布置作业时对后进生应区别对待，那些难而深的题或练习让尖子生去做，对后进生训练重点应放在中等难度或简单的题型上，学生不可能一口吃成个胖子。
希望老师多总结自己的教学经验，有条理、有针对性地搞好六年级数学的复习工作，使学生圆满地完成小学数学学习的全部任务。
小学毕业班学生发言稿篇十七
各位家长、大家好：
今天我们举办这次学生家长会，可能是耽误了大家的一点宝贵时间，但是我相信你们应该能够理解开这样地会的意义。等你们听了会以后，也许就会明白了。你们的孩子在这个学校念书一转眼已经六年了，六年来你们的孩子在这个学校学得怎样？现在有了怎样的学习基础？平时你们是怎样关心自己孩子学习的？学校老师是怎样关心孩子学习的？马上孩子小学就要毕业了，他上什么中学，能按你们自己的想法上学吗？等等问题。大家想没想过这些事？想不想知道这些事道理呢？我们就是出于这样一种想法和愿望来开这个会的。希望大家能够听一听，我们大家来共同回答上面这些问题：
首先我来讲一下孩子们的学习情况：眼看你们的孩子马上就要小学毕业了，我和他们在一起，一转眼已经相处了四年，对孩子的性格特点有了一定的了解。时间过得真快！说句心里话，三年级刚开始接手他们时，我是不愿意带他们的，觉得他们人小基础差，纪律涣散，多数人不认识拼音，甚至有部分学生还不会写字，连话也说不清楚，叫我“望人兴叹”，这往后书还怎么教呀？我就是带着这样的纠结的心情和你们的孩子走到一起来的。
但是在后来的教学实践中让我看到了一线希望，其实这些孩子大多数还是比较聪明的，只要我们老师能够正确地加以引导，循循善诱，他们却是有着很好的可塑性的。四年来，让我感到欣喜的是：他们的学习成绩渐渐地有了很大的进步和提高，也渐渐地懂事多了。记得二年级第二学期班级在全镇期末统考中均分是62分，全镇第十一名，倒数第二；三年级第一学期期末统考，全班均分69分，名列全镇第八名，以后每学期逐渐进步，成绩渐渐提高，到五年级第二学期期末全镇统考我们班级语文、数学均已名列全镇第二名。这是让我最兴奋的事，看到他们的进步我的心底里有说不出的高兴，并把这种兴奋带到了我的家庭，带到社会中去。
三、
四、五年级时，连续三年均被学校评为先进班级，其次同学们的作文水平现在也有了很大的提高，记得刚进三年级，班级里有一半的学生写不出作文来。现在有小部分同学作文写得很不错，洋洋洒洒能写一千多字，而且内容较为丰富、描写生动，连最差的学生也能写出一部分应付考试的作文来，这是很不容易的事。尤其是同学们的口语表达能力有了明显的成绩表现和一定的实用水平，有的同学的口头作文说的象演讲比赛一样动人，（刚进三年级同学们一问三不知，老师无法和学生进行沟通）。
在过去的几个学期里，我们班级学生从三年级开始坚持写日记。定期出黑板报，学习专栏，我都是逐步引导学生独立完成。我们还举办了“小记者招待会”、“辩论会”、“对话会”社会调查等涉及社会内容的活动，汪洋同学有两次参加了银屏镇小学生“演讲比赛”最近我们班每一个学生都给母校写了一份信。从这些方面可以看出我们学生的“社会实践能力”得到了很好地体现。平常每天的早读课、思想品德课，我们始终抓住对学生进行思想教育，理想教育，品德和做人道理的教育，帮他们树立理想目标，指明人生的航向。
各位家长你们应该明白这样的道理，孩子的进步和成长是离不开学校老师的辛勤辅导和付出的心血；这就好比地里的庄稼好坏是靠农民辛勤劳动的汗水来决定的一样要教育孩子，做人要常怀“感恩心”饮水思源不忘本。
其次我想请问一下，你了解你的孩子吗？你想你的孩子将来是一个什么样人？我们应该怎样培养和教育自己的孩子？据我了解我们有的家长只是根据自己的想法来要求孩子，只有一句笼统的话，看书去！把书念好、做作业去等。可能没有考虑到孩子的内心感受，和他的真实的想法。你的想法是否和孩子一至，是否科学，是否实际。一句话家庭教育非常必要，一定要讲究科学方法，不然的话就会适得其反。家庭教育是一个长期的`任务，我们既要有远景的大目标，也要有一个眼前的短期目标，认认真真、踏踏实实地来实现这样的目标，要学习引导孩子向着目标迈进，要以亲情来感化他们，尽量不让孩子偏离人生成长的方向，要和孩子之间建立起一种平等尊重的友谊，确保目标任务的完成。
我常想：人生的道路上往往会像汽车爬坡一样需要有人帮着推一把，才能爬上陡坡或者是难泥地，我就是想要做这样的推车人。我们每个家长是否都想自己的孩子将来有出息，将来生活幸福，那么怎样才能让孩子有出息，怎样才能让孩子过上幸福的生活。你不能只是一个空洞的想法，你要想着怎样把理想变为现实，你要知道如何去实现这个目标，引导孩子去朝这个方向走，也不要把它挂在嘴上，而是让你的孩子积极、主动、愉快的向这个方向迈进，这样才有可能实现理想目标。
展望未来，豪情满怀；在你们的孩子即将离开岱山小学的时刻，祝愿同学们以微笑的姿态去迎接未来、新的学习生活。（好男儿志在四方）以后与新同学、新老师要融洽相处相互尊重，要发挥更高的学习热情努力进取，一定会取得优异成绩，在我退休的时候希望能听到你们大家的好消息（佳音）。
蝶恋花·赠家乡学子。
老骥伏枥志在千里，师生四载情谊流长。
壮志凌云誓为求索，喜获功名报效国家。
最后祝你们每位家长，身体健康、家庭和睦，一年四季福财两旺。家庭生活一年更比一年强。谢谢大家！
