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读后感是对书籍中触动我们心灵的部分进行整理和总结。如何写出一个有深度和观点的读后感？以下是小编为大家收集的优秀读后感范文，供大家参考。
白栅栏读后感篇一
在这个寒假里，我读了许多精彩的书，其中让我印象最深刻的是曹文轩写的《白栅栏》。
《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时喜欢他漂亮的女老师的事。女老师住他家附近，她很喜欢小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经过都会站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女老师家漂亮的白栅栏。几次相遇后，他们渐渐熟悉了。女老师对学生们都很好，整天对这些活泼可爱的小朋友笑呵呵的，同学们都认为女老师会一直陪伴着他们。谁知，女老师把他们教到小学毕业后竟要走了。当小男孩得知此事时，十分伤心，可他却跑到舅舅那边，错过了送别老师的时间，他是害怕送别时止不住悲伤流泪才会躲到舅舅那边的吧！从那以后，小男孩再也没见过那位女老师，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。
放下书，那略带一丝悲意却又朴实无华浓浓的师生情，令我感慨万千。细细想想，小男孩和女老师之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种忧伤的联系。栀子花的开落，暗示着小男孩和女老师之间美丽的开端，美丽的邂逅。他们之间的事，展开在“这花真好看！”，而之后发生的事，又在“第二年，栀子花没有开，它旱死了”中结束。白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女老师之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。白栅栏是女老师后来刷的，她来了，她又走了。每个人都有自己的生活，女老师去了海边，而小男孩去割了芦苇。小男孩的父母一直没有明白他的“情感”，只是说“她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿”。留下惆怅的小男孩似乎在那一刻长大了，可一切都没了，那边白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。让我们珍惜现在的童年时光，做出最好的自己。
白栅栏读后感篇二
村有村界，院有院落。人啊，习惯为自己做栅栏。守着一方净土，占着一弯流水。这些原本无可厚非。黑人有黑人的领地，白人有白人的空间，他们本也相安无事。然而有一天我们突然发现：栅栏围住的竟然不是自己，而是别人！
为什么呢？
栅栏是不可不做的，关键是用什么来做。用真诚吧，也去赞扬他人的牡丹；用宽容吧，他人也会欣赏你的玫瑰；用大度吧，彼此的栅栏将会得到对方的尊重。布什在伊拉克记者招待会上，遭遇记者两次扔鞋。事后，他竟轻描淡写地开了一句玩笑：“我发现这是一双十号的男鞋。”我们不能都做总统，但我们都可以拥有同样的大度与宽容。美国有美国的思想，伊拉克有伊拉克的文化，两者交会，只要不人为的设置唇枪舌剑的栅栏，那当然就能求同存异和平共处了。奥运会上，地球之上，刘欢和莎拉·布莱曼二人，一首《你和我》想必大家没有忘记。开放的中国能用一国两制迎回香港，坦荡的.民族也能用诚心迎接整个世界。
赵承熙走了，他用仇怨做成的栅栏倒了。追悼亡魂吧，不问他曾是白种人，还是黄种人；也不问他曾是东村人，还是西镇人。我们只想让世界多一份宽容，多一份博爱，多一份和谐相处，因为我们都相信：
有宽容的地方不会有任何栅栏！
白栅栏读后感篇三
一路前行，花开花落，叶绿叶黄，物是人非，有多少繁花满枝，就有多少残红遍地。一道弯曲的栅栏把繁花盛放和空旷的草地分割成两个不同的世界。
小区的花圃里种着许多花，可一到这秋天竟只剩那傲霜的黄菊在栅栏内傲然挺立。你看啊，他们在这秋光里开得热烈，在西风中开得孤傲。夜深人静时，身沾冷露不惧寒；太阳升起时，面带新霜映朝晖。
这般幽芳的美景虽禁锢在那栅栏之内，却也有几分孤傲。我喜欢这花，却讨厌那栅栏。因为我的青春傲气像极了这花，但我总想冲破樊篱，寻找一份我行我素的自由。父母总说我活在别人的赞扬声中，我不以为然。赞赏是他人对我的一种肯定，为何不能接受？都说忠言逆耳，可谁不爱听那好话呢？一直有些自我的'性格让我听不进许多劝告，学习成绩总如过山车一般，忽上忽下。我总固执地认为那是运气在作怪。
考试前夕，我照例以“放松心情”为由，到楼下散步。我看那菊花看得入了神，每一朵花的花蕾上都沾满了傍晚的薄雾，以饱满的姿态挺立于花圃之中。身边的那道栅栏在斜阳下显得十分刺眼。“这菊花挺美，但是栅栏好像一道防线，未免让它有失典雅。菊花也太呆板，太小家子气。诺，你看那狗尾草，都懂得开出栅栏外。”身边经过一个接孩子的妇女这样闲聊。说罢，他还顺手摘下几支狗尾草，编织成一个草环供孩子肆意玩耍。我微笑点头，似乎找到了知音。
带着赏花的满足，我不舍地回到家中，打开书本准备为明天的考试复习。这边看看似乎已经早就会了，那边看看似乎不会考，回想了一下我上次那“傲人”的成绩和别人口中的“百考不倒”，我心满意足地合上书，回忆起刚刚赏菊的乐趣，继而看起了小说。
学习成绩又如往常一般继上升过后一落千丈。我也一如既往地认为是运气规律，再加上大家都说我只是一时失利，所以我也不把这成绩放在心上。还是去和我的老友――菊花唠唠心事来得实在。
回家路上，小区正在修剪花圃，先前开过栅栏的那些狗尾草都被修林剪无情的剪断。那园艺工人嘴里还念叨着：“这菊花可真乖哩，要是开出来可要被我这大剪子剪掉咯！”
我似乎明白了点什么。别人的赞赏固然可喜，但在赞赏中不迷失自己，方能开得持久，美得娇艳。
从此，我也为自己的心灵安上了一道“栅栏”。运气不是借口，赞赏可听，但要时刻认清自己！做到骄傲，不自满；得意，不张扬。
人淡如菊，淡在荣辱之外，淡在名利之外，淡在诱惑之外。不论成功还是失败，我们都应坚守心中的那一道栅栏，方能开得孤傲，娇艳！
白栅栏读后感篇四
此岸踌躇，遥望彼岸；花开烂漫，岸芷汀兰。
——题记。
天色微微泛橙，残阳如血；远处拂过丝丝微风，和悦如初。望着，望着他渐行渐远的背影，直到模糊得剩下一粒小小的黑点时，我释然。
转过喧嚣杂闹的街市，径自来到一条被黛瓦青墙排开的小巷中。黑白色的招牌映入眼帘，随之而来的是老板祥和爽朗的.笑声，总是未见其人，先闻其声。这是一家粥铺，开了已有好些年头了，顾客仍络绎不绝，变的是那黑白相间的招牌，已有些斑驳，上面的“老牌粥铺”已有些褪色了，满是时间的痕迹；不变的是老板爽朗的笑声与粥的醇香。
“来一碗红豆粥！”我说罢，娴熟地将两块钱的硬币扔到那个小盒子里。一道优美的抛物线之后“哐当——哐当——”的两声脆响。
他排在队伍的最末位。看上去与我年纪相仿。然而蓬头垢面的，脸上也无一寸“净土”，穿的是“补丁”款的衣服，缝补多次了，线头开了，想是技术不精。脚下踏一双大出脚好多的斑驳皮鞋，上面的皮已经脱落了，他看起来又瘦又小。
“请给我来一个白面包子，谢谢！”他说话的声音格外小。让我觉得十分可笑的是，他竟向老板鞠了一躬！我十分不解。“好嘞，小伙子！”
之后，他便从口袋中摸出硬币，扔向盒中。“叮当——”不对，为什么没有那么脆响响？除非，他扔的是一角的硬币！我愤然。走上去质问他：“你为什么骗人？你明明扔的是一角的硬币！”
他一下懵了，“我没有，没，没有……”仍是格外小声。老板王叔拦下我，把我拉到一旁：“孩子，他妈妈生病了，下不了床，他是单亲家庭，又是低保户，母子俩相依为命，邻里也常常帮衬点。他每天都来买包子，娘俩分着吃，每次都只是象征性地收他一角钱，还多送他几个呢……”
我点头，重重地，心里很不是滋味。
回头，王叔将包子递给他。他把手往衣服上一擦，双手接过。又深深地鞠了一躬：“谢谢！”
这不必解释，这无需解释……。
天色微橙，身后似乎传来银铃笑声。真情无法超越，心中的栅栏无法跨越。让它，丈量我们的真情，哪怕只是隔着栅栏，相望。想着，余晖洒满大地，恍若层层金沙。
阳光相照，熠熠生辉，照进我的心中，触动那心底的栅栏。我扬起头，朝着光的方向，行进，脚步轻缓。
白栅栏读后感篇五
我时常梦见那白栅栏。
春天来了，那里面的草先泛绿，虫儿先鸣叫，蝴蝶先飞舞。花儿慢慢开了，灿然如笑。
秋天来了，那里面的绿草迟迟不肯枯黄。虫儿还在低吟。不知什么时候，蝴蝶才消失了它如花的身影。
花凋谢，叶飘零。
但是，那里永远站立着白栅栏，守护着我的家园。
有一天，我离它而去。我回首远远地望着它，栅栏内的一切，都已模糊，只有我的白栅栏仍静静地站在那儿，如一幅梦中的画。
白栅栏读后感篇六
在这个寒假里，我读了许多精彩的书，其中让我印象最深刻的是曹文轩写的《白栅栏》。
《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时喜欢他漂亮的女老师的事。女老师住他家附近，她很喜欢小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经过都会站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女老师家漂亮的白栅栏。几次相遇后，他们渐渐熟悉了。女老师对学生们都很好，整天对这些活泼可爱的小朋友笑呵呵的，同学们都认为女老师会一直陪伴着他们。谁知，女老师把他们教到小学毕业后竟要走了。当小男孩得知此事时，十分伤心，可他却跑到舅舅那边，错过了送别老师的时间，他是害怕送别时止不住悲伤流泪才会躲到舅舅那边的吧！从那以后，小男孩再也没见过那位女老师，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。
放下书，那略带一丝悲意却又朴实无华浓浓的师生情，令我感慨万千。细细想想，小男孩和女老师之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种忧伤的联系。栀子花的`开落，暗示着小男孩和女老师之间美丽的开端，美丽的邂逅。他们之间的事，展开在“这花真好看！”，而之后发生的事，又在“第二年，栀子花没有开，它旱死了”中结束。白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女老师之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。白栅栏是女老师后来刷的，她来了，她又走了。每个人都有自己的生活，女老师去了海边，而小男孩去割了芦苇。小男孩的父母一直没有明白他的“情感”，只是说“她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿”。留下惆怅的小男孩似乎在那一刻长大了，可一切都没了，那边白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。让我们珍惜现在的童年时光，做出的自己。
白栅栏读后感篇七
《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时喜欢他漂亮的女老师的事。女老师住他家附近，她很喜欢小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经过都会站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女老师家漂亮的白栅栏。几次相遇后，他们渐渐熟悉了。女老师对学生们都很好，整天对这些活泼可爱的小朋友笑呵呵的，同学们都认为女老师会一直陪伴着他们。谁知，女老师把他们教到小学毕业后竟要走了。当小男孩得知此事时，十分伤心，可他却跑到舅舅那边，错过了送别老师的时间，他是害怕送别时止不住悲伤流泪才会躲到舅舅那边的吧!从那以后，小男孩再也没见过那位女老师，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。
放下书，那略带一丝悲意却又朴实无华浓浓的师生情，令我感慨万千。细细想想，小男孩和女老师之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种忧伤的联系。栀子花的开落，暗示着小男孩和女老师之间美丽的开端，美丽的邂逅。他们之间的事，展开在“这花真好看!”，而之后发生的事，又在“第二年，栀子花没有开，它旱死了”中结束。白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女老师之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。白栅栏是女老师后来刷的，她来了，她又走了。每个人都有自己的生活，女老师去了海边，而小男孩去割了芦苇。小男孩的父母一直没有明白他的“情感”，只是说“她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿”。留下惆怅的小男孩似乎在那一刻长大了，可一切都没了，那边白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。让我们珍惜现在的童年时光，做出最好的自己。
白栅栏读后感篇八
“小时候，我喜欢我的女老师……”。
这是一封情书，一封你有一种久违感觉的情书，一封每个小男孩写给自己喜爱的美丽纯情的语文老师大女孩的情书。
这是洁白如玉的恋师情结，还有一丝淡淡的儿童的忧伤。
似乎与我有着共鸣，但又似乎与我的故事不同。勾起了童年对美丽的女老师的回忆，“然后像夏日黄昏时的落霞，向宁静的西方天空弥漫开来，于是时间倒流，这个人又梦幻般回到了稚拙、清纯、金泽闪闪、充满花朵气息的童年时代”。
女老师的来与走，通过一系列的小故事穿插，连起了我的感情。幽默的语言，活脱表现我的顽皮与眷恋，我的年少无邪。我与女老师，有过一场误会，不小心看到她的裸体，虽是一闪而过，甚至已经没有印象，只是一道白光闪过。还有就是我与女老师之间的秘密，我与女老师睡一张床上的事件，在我脑海留下的阴影。至于帮女老师送信时我复杂的心情是不可言说的。还有就是女老师哭了那件事情，让我的触动。
我也有着用调皮捣蛋的方式，希望能够引起老师的注意，然后给我几分钟的训斥，就多了几分钟单独在一起的时间。我并不是校长的孩子，我不过是一介卑微的农家小孩，可那时哪管这么多，所有的心思全在她的身上，她没有“她”眼睛的清澈，却似乎是她婀娜的身姿吸引了全班所有的男生，包括那些女生的嫉妒。她对我也不是很好，对每一个男孩都不是很好，除了考试得高分外的那几个女孩与男孩，几乎杜绝和男生的亲近，有点儿异常的严厉。但这并不妨碍上课时，我们对于她身姿的遥望。当然我们不会出现“我的班级那样看她眼睛而考试成绩下滑的现象”。我们只是小心谨慎的遥望，她转身在黑板写字的身姿，她拿粉笔的身姿，她朗诵时的声音以及她踱来踱去的身姿，都成了男生在下课时间开心的谈资。每个人都夸耀自己看到的是最美的。似乎当时都比较早熟，对于异性的渴求不知出于在哪方面，甚至有要求看到那包裹在衣服下光滑鲜嫩的胴体。除此以外就没有什么特别的了，更不用说可以有机会和她同床，更不用说能够毛毛躁躁看到她洗澡时的样子。一切只是对于婀娜身姿的渴求，然后衍生出那种朦胧的情感。也许出于调皮，不少于被她的责骂，她的体罚，可却异常的不生气，不讨厌这个严厉的美丽的老师。她的长发似乎一直左右着现在自己对于女性美的要求。她也没有“她”故事的绝美，似乎她的婚姻不是很完满，造就了她不太好的脾气;她和我的情感也不像“她和我”的故事藕断丝连，我们的交集也许只有着在训斥后那一丝温柔的安慰。但一切都无关紧要，重要的是男生对于女老师的情感一直不变，并深刻的烙印在每个人的心中。“现在，我才明白，十岁，二十岁，三十岁，反正都是男的”。
我和你故事也许不一样，但我们对于这样的感情，这样朦胧而且如水的情感，却是有着一个共同的方式。我们会在童年的时候或多或少喜欢我们有风度的男老师或者漂亮大方开朗有甜甜笑声的女老师，而且都是年轻有为的。我们崇拜他们，我们欣赏他们，我们离不开他们。介乎于亲人与情人之间，而是一个儿童出于对情感的懵懂，和欲望的泛起，一种情感的变种。
“我”和“她”之间有着栀子花、白栅栏的联系。都是一种纯白的联系。一种忧伤的联系。栀子花的开落，暗示着“我”和“她”之间的浮沉，美丽的邂逅，美丽的开端，戴在头顶，水一般的眼睛，水一般的声音，展开在“月光洒在夜晚的田野上”。而之后发生的一系列事件，也是像水一般泼在无污染的田野上，滋润“我”小小的情感世界。“第二年，栀子花没有开。它旱死了。她一走，从此我就再也没有见过她”，留下怅惘的“我”。似乎那一刻我长大了。白栅栏是一个意象。一个横在我与女老师之间的，还有一个横在女老师与她喜欢的人之间的，还有我与我亲人之间的。白栅栏是她来后，刷的，“正是秋天，地上到处开着淡蓝色的野菊花，映衬得那道白栅栏更加的好看”。后来，只有“用眼睛慌慌张张看着白栅栏那边的屋子”，她来了，她走了。每一个人都有自己的生活。“她”和“男子”之间似乎在笛声中开始也在笛声中结束，那一道白栅栏出奇的没有出现，是荷塘，是田野，是大树下，是夜的空，可似乎硬生生的再说一定会有一道白栅栏的出现，打破这种平衡的意境，最终男子回到妈妈的身边，“她”去了海边，而“我”去了割芦苇。而父母一直没有我的“情感”，只是说，“她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿”。可一切都没了，那边白栅栏旁昏黄的小屋不在有了生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
关于描写，我好奇的在于他把“她”的眼睛写得如此的清澈，如此的透明，如此的令人难忘。我喜欢这样的眼睛，而这样的眼睛似乎在当下已经找不到了，我看到的只是日趋暴露的都市情怀，和在眼影下隐藏的孤寂的心。假若那日遇到有缘人，那样的眼睛是否会微风一动，在心湖荡起涟漪呢?我尚记得曾经的她的眼睛也是出奇的黑亮，有小孩的纯洁，可不知现在是否还在?时过境迁，一切人与事，都只剩怀念。——“对于那对眼睛，我当时只觉得我从未见过，但也始终不能用言语将它们表述。前年，我到南方一个山清水秀的风景区去游览，偶然间又获得了那种感觉。当时，我正跳到一条清澈的小溪中的一块石头上，刚要用手撩水玩，却又忽然停住了：深深的、凉匝匝的水底，有两卵黑亮的石子，本是溪水被微风所吹，轻轻的波动，但我却觉得是那两卵黑石子像迷一样在闪动。就在那蓝蓝的山涧里，我又看到了她的眼睛。”
白栅栏读后感篇九
这个暑假，我读了曹文轩的《白栅栏》。
《白栅栏》一文以细腻的笔触描绘了童年时期主人公“我”与端庄秀气的语文老师之间的情谊。其中有一段讲述这老师的眼睛，令我感触颇深：“浅浅的，凉匝匝的水底，有两卵黑亮的石子，本是溪水被微风所吹，轻轻波动，但我却觉得是那两卵黑石子像谜一样闪动。就在那蓝蓝的山溪里，我又看到了她的眼睛。”这也表达了“我”对女老师的迷恋、爱慕，她的身上像是拥有无边的魔法一样，一举手一投足，都会产生美的震撼，美的威慑力。
“白栅栏”这一小说名，是一个富有象征意义的名字。浅层意义来说，“我”的小屋和女老师的小屋只隔着一道白栅栏。但是，白栅栏却还承载着“我”和女老师心灵之间的距离。因为白栅栏并不是墙，并不能完全彻底地封闭祝主人公眼睛和心灵的视线，它是有空隙的，犹如森林中的阳光一样，他可以窥视到自己想要了解的东西，简单，而又纯净。
一本书能够给人传承很多东西，人生的、社会的、心理的、人格的，如果它能告诉人的东西越多，那就说明这本书的价值就越大。曹文轩的书似乎都是这样的，童年生活的经验以及他对生活的感恩态度，对故乡对亲人的大爱，对文学技巧娴熟的把握以及对小说美学上的深悟，还有那一份对人性深刻的关怀以及永远给我们力量和勇气的优美文字，让我们在享受文学的同时，还可以获得诗意的滋润以及自然的滋养。
曹文轩的文章告诉我们，青春的萌动和初醒总是和羞怯和负罪感如影随形……。
白栅栏读后感篇十
在这个寒假里，我读了许多精彩的书，其中让我印象最深刻的是曹文轩写的《白栅栏》。
《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时喜欢他漂亮的女老师的事。女老师住他家附近，她很喜欢小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经过都会站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女老师家漂亮的'白栅栏。几次相遇后，他们渐渐熟悉了。女老师对学生们都很好，整天对这些活泼可爱的小朋友笑呵呵的，同学们都认为女老师会一直陪伴着他们。谁知，女老师把他们教到小学毕业后竟要走了。当小男孩得知此事时，十分伤心，可他却跑到舅舅那边，错过了送别老师的时间，他是害怕送别时止不住悲伤流泪才会躲到舅舅那边的吧！从那以后，小男孩再也没见过那位女老师，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。
放下书，那略带一丝悲意却又朴实无华浓浓的师生情，令我感慨万千。细细想想，小男孩和女老师之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种忧伤的联系。栀子花的开落，暗示着小男孩和女老师之间美丽的开端，美丽的邂逅。他们之间的事，展开在“这花真好看！”，而之后发生的事，又在“第二年，栀子花没有开，它旱死了”中结束。白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女老师之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。白栅栏是女老师后来刷的，她来了，她又走了。每个人都有自己的生活，女老师去了海边，而小男孩去割了芦苇。小男孩的父母一直没有明白他的“情感”，只是说“她走了，她等了你五天时间，她舍不得离开这儿”。留下惆怅的小男孩似乎在那一刻长大了，可一切都没了，那边白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。让我们珍惜现在的童年时光，做出最好的自己。
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白栅栏读后感篇十一
读完《白栅栏》这本书后，最有感触的莫过于第一篇故事《柠檬蝶》了。一只孱弱的蝶，要在偌大的世界里，照着自己的意志前行，又是何等艰难?荒原的夏日、高山的寒风，都不断阻挠和考验着它。柠檬蝶每次受挫，都会重复一句话，那便是“我一定要找到花田”，就是这种永远不会被埋没的信念，支撑它走到了最后。
冷静下来之后，我才发现自己的错误思想，问题也随之而解。老师对我们毫无保留地关心、呵护、授课，我又有什么资格责怪老师?况且，这也让我知道了自己作文上的不足，向着更优异的自己跨进了一步，同时也磨炼了我的心志，告诉我越困难的时候越不能哭。
蝶恋花，人恋梦!小小的蝴蝶都可以为了梦想奋不顾身，我又有什么权力不认真学习，辜负大家的希望呢?我希望的火苗不会为一次失误而熄灭，我的梦想不会因一次失误而放弃。我坚信，自己在学习生涯凭着认真刻苦的努力精神，就一定能实现优学梦。
白栅栏读后感篇十二
我的人生中最具有影响力的一本书是《白栅栏》。它给了我人生的启迪，这本书也成为了我的精神支柱，让我见识到了人世间的善美丑恶。
《白栅栏》是一部充满对生活千千万万的思绪，内容详细的书。作者曹文轩通过由短篇小说，长篇小说，散文这三个部分，短篇小说清新淡雅，长篇小说古朴经典。而散文耐人寻味，每一篇小说都飘逸清新，透出一股浓浓的人生哲理。
在这本书中，我最喜欢的两篇文章是《柠檬蝶》和《祖父》。《柠檬蝶》讲述了一只蝴蝶追寻心中花田的故事。我很喜欢文中那个为了梦想努力拼搏的柠檬蝶。
《祖父》这篇小说通过第三人称的描述，写了莎莎，爷爷和爸爸之间关于手套的故事。慈祥朴实的爷爷很爱莎莎，乖巧可爱的莎莎疼爱爷爷。莎莎给爷爷这位因为运石而手上不时擦出一道道血痕的老石匠买了两大袋雪白的手套。粗苦的生活养活了祖孙，也磨练了他们的双手。祖孙之间浓烈的亲情，就表现出彼此疼惜的双手的互动上，心疼着手其实却是心疼着心。这篇小说的结尾虽然是悲剧，但给人一种平静，安详，无遗憾的豁然的氛围。
读完《祖父》，我有两点自己的重要的感想。第一，我觉得莎莎十分懂事，是我们古今中外的经典模范，她尊老且先不说，单是一股不让家长担心的样子就令人啧啧赞叹。古曰：冬则温，夏则清……出必告，反必面。孝敬家长，不让家长担忧是我们中华民族的传统美德。第二，我觉得爷爷和蔼可亲，平易近人。他的坚持回乡的精神深深地打动了我，他不羡慕城市的荣华富贵，车水马龙，而是用一双粗糙的手撑起一片碧海蓝天。而如今的我们呢，一个个的“小皇帝”和“小公主”，娇气极了，动不动就让家长背书包、发脾气。做人要像文中的爷爷一样朴素，不骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
书，是人类进步的阶梯，从这本书中，我真的明白了许多做人的道理，我爱这本好书!
白栅栏读后感篇十三
时间过得可真快，又到了一个暑假。在这炎热的暑假，我花了半个月的时间，终于读完了曹文轩写的《白栅栏》。在这本书中，我最深有感触的是《大水》这篇文章，它让我明白了一个道理，不管做什么事都要坚持到最后。
故事里讲了在城市生活的小男孩，因为突如其来的洪水把他们困在了这座城市里。在这里，小孩遇到了一个专修手风琴的男人。男人把他的过去讲给了小男孩听。原来，他以前家境贫寒。从小只能靠打工维持温饱，还因为咬人而坐了牢。在这个城市里，很多人也看不起他们。他们来到了一个小酒店，服务生也很久很久才给他们上菜。男人来到了一个专修手风琴的人家，他再三请求这家主人让自己来修手风琴。后来，主人终于同意让他来修了。最后，小男孩和男人分开了，因为男人想独自一个人去冒险，而小男孩还在这座城市里艰苦地生活着。
是呀！只有坚持下去才能取得成功。比如：司马迁几次想了此残生，可他坚持下去了，整整用了13年得时间完成了前无古人得巨著《史记》；爱迪生发明电灯用了百种方法，最后坚持下去终于发明了电灯泡。
说到坚持，在我的校园生活中就有过类似的经历。有一次，老师叫我和小明在中午一起擦墙壁。到了中午，我们先把抹布弄湿，就去墙壁上擦，擦了一会，我擦不动了，看了看墙壁感觉差不多了，就和小明说：“咱们休息吧。”“差不多了，我们还没有完成任务，还不能停下。”小明果断地说。我听完红着脸坚持下去了，终于把墙擦完了。老师和来检查的人都说我们班的墙一尘不染。我听了以后感到很自豪。
还有许多名言也是鼓励人们勇往直前地，比如：有志者事竟成、最可怕的敌人就是没有坚强的信念。所以我们任何事情都要坚持，不能半途而废。
白栅栏读后感篇十四
天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总会有黑云聚集的时候。正如人生不会一直顺利，路途不会一直平坦，总会碰到困难、挫折的时候。所以，在人生前行之路上，不管是为了梦想，还是为了生存而追寻，过程中总会有考验，只要心存梦想，并能为心中的目标而奋斗，坚持不懈，就一定会有所收获。
著名作家曹文轩就用《柠檬蝶》这个故事告诉我一个解决问题的有效办法――认准目标，坚持不懈。
那只执着的柠檬蝶，为了追寻心中的花田，它飞过了荒凉的旷野，飞过了滚滚奔流的大河，飞越了巍峨的大山，甚至在满心欣喜地以为自己就要到达目的地时发现自己居然飞反了方向。可不管是荒原的烈日，高山的寒风还是突然出现的考验，都没能阻挡这只孱弱的蝶，它始终照着自己的意志前行。最后，当柠檬蝶找到心中的花田时，才发现花田已被大水淹没，变成了一片汪洋。柠檬蝶为了自己一直执着的梦想，最后化作一条鱼，终于投身花田。
柠檬蝶选择了坚持，所以尽管悲壮，但它终于实现了梦想。
坚持，不正是我们缺少的品质吗？有的人，遇到困难就退缩，所以永远无法取得最后的成功，而那些取得成功的人，又往往是执着坚韧的人。所以，面对生活中的困难，就应该认准目标、迎难而上、坚持到底。坚持就是胜利！《柠檬蝶》让我明白了这个道理，它像一座灯塔，在我迷路时方我指引方向，也正是这样，我才会取得成功。
是柠檬蝶告诉我，坚持就是胜利，是坚持，为我带来了成功！
