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朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容(通用18篇)
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朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇一

活动时间:

活动地点:待定。

医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生。

活动前期准备:

由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;。

由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;。

由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;。

两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;。

两院各出一名主持人。

活动开展阶段:

嘉宾评委入场;。

主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;。

参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;。

活动中场欣赏参赛选手准备的节目(可加附加分);。

统计结果,主持人宣布获奖名单;。

颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;。

主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。

活动后期阶段:

由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;。

由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

比赛要求:

评委。

评委必须公正严明,做到对错分明;。

评委需熟知比赛主题和评分标准;。

评委要认真评判,不得错评。

2.参赛者。

参赛选手必须用普通话朗诵;。

参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;。

参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;。

参赛选手必须遵守比赛规则。

3.作品。

朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。

作品主题鲜明突出,内容积极向上;(25分)。

衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方;(25分)。

声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练;(20分)。

能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。(30分)。

去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;。

两院各派一名代表负责统计分数。

一等奖:二名。

二等奖:四名。

三等奖:六名。

优秀奖:若干名。

活动参与者可获素质拓展分。

获奖同学将颁发部级荣誉证书。

选手:朗诵标题:班级:no.

朗诵主题(25分)形象风度(25分)语言表达(20分)朗诵技巧(30分)附加分(10分)总分(100分)。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇二

1、以上各部门请注意自己部门的工作,及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我()联系。未按时完成任务的部门,将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。

2、因为社团资金的问题,实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。

3、以后每次活动,编辑部要安排两位理事负责写稿的,给编辑部的理事更多的锻炼机会。

4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张(可连拍)。

5、在将文件发送之后通知相关接收人员。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇三

为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

诗意的青春。

艺术设计系所有学生。

xx年xx月xx9:20,地点设计楼412。

注:无特殊原因活动时间不变。

艺术设计系宣传部。

艺术设计系学生分会,及各班宣传委员。

(1)可询问电话:xxxxxxxx。

(2)可到各班宣传委员处报名。

(1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)。

(1)诗歌朗诵语言不限。

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内。

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格。

评分标准:

(一)总分100分。

(1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分。

(2)情感丰富、有感染力;30分。

脱稿朗诵;5分。

吐字清晰、普通话标准;25分。

语速适中、朗诵流利连贯;20分。

原创诗歌;5分。

奖项设置:

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

(可获荣誉证书及其它奖品)。

注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分。

评委。

评委必须公正严明,做到公平公正。

严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委,及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则,包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果,主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

1.宣传海报宣传部。

3.报道拍照记者站。

4.评委系部老师。

5.主持人。

5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

资料打印费:10元。

矿泉水:15元。

纸笔费:10元。

奖品费:150元合计185元。

宣传和通知传达务必到位。

工作人员要在活动之前把一切工作做好。

参赛者准时出席。

工作人员需佩戴工作证。

艺术设计系团总支宣传部。

xx年x月x日。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇四

xx大学第六届“兰蕙飘香”诗歌朗诵赛。

xx大学学生文学社。

20xx年11月19日至12月4号。

学生活动中心。

全体在校生。

1、积极配合团委和社联会的工作,丰富校园生活,活跃校园文化,营造健康、有序、诗意的校园氛围。

2、为我校学生提供展现、锻炼自我的平台,提高其人文素养,树立大学生新形象。

3、宣传本社,发现人才,壮大本社力量。

(一)宣传工作。

1.20xx年11月10日至11月17日为活动宣传期。

2.以海报、手机短信、飞信、设报名点等多种宣传方式,提高学生的参与度,保证宣传工作有序、高效地进行。

3.具体负责人见附表。

(二)初赛。

1.时间:20xx年11月19—20日。

2.地点:学生活动中心。

3.评委团:由文学社负责组建。

4.初赛结果:选出优秀参赛选手进入复赛。

(三)复赛。

1.时间:20xx年11月27日。

2.地点:学生活动中心。

3.评委团:由文学社负责组建。

4.初赛结果:选出20名选手及优秀原创作品若干进入决赛。

(四)决赛。

1.时间:20xx年12月4日晚。

2.地点:学生活动中心。

3.邀请老师、学生代表作为评委团。

4.评出优秀选手、优秀原创作品及最佳校园诗人奖等奖项并颁奖(具体奖项设置见后)。

5.评审要求见《评分细则》附件(《评分细则》附后)。

1.优秀原创作品将在《兰蕙园》上刊登;

2.活动过程和比赛结果将在《兰蕙园》及校园网公布。

一.朗诵奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干;

二.原创作品:一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,优秀奖若干;

三.最佳校园诗人奖:1名(朗诵和本人原创作品俱佳者)。经费预算。

1.展板180元海报40元条幅70元;

2.节目单评分细则评分单20元;

3.本子笔矿泉水(初赛复赛决赛)80元;

4.请柬(团委领导评委老师各协会)50元;

5.奖品以及证书300元;

6.装饰品150元(共计890元)。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇五

活动地点:xxx。

医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的话筒、音响等设施检查无误,以免在活动中出现突发状况;由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;两院各出一名主持人。

主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;活动中场欣赏参赛选手准备的节目;统计结果,主持人宣布获奖名单;颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。

1、活动后期阶段:

由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

比赛要求:

评委必须公正严明,做到对错分明;评委需熟知比赛主题和评分标准;评委要认真评判,不得错评。

2、参赛者。

参赛选手必须用普通话朗诵;参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;参赛选手必须遵守比赛规则。

3、作品。

朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。

作品主题鲜明突出,内容积极向上;衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方;声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练;能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。

去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;两院各派一名代表负责统计分数。

一等奖:二名。

二等奖:四名。

三等奖:六名。

优秀奖:若干名。

活动参与者可获素质拓展分。

获奖同学将颁发部级荣誉证书。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇六

严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程。

评委及嘉宾入场。

主持人致词宣布竞赛开始。

主持人介绍评委,及到场嘉宾。

主持人宣布比赛规则,包括评分标准。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分。

统计结果,主持人宣布比赛结果。

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇七

为庆祝祖国60华诞,感受建国60年来的风雨历程以及其伟大成就,在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识,院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

湖北经济学院法商学院团委。

承办单位:湖北经济学院法商学院学生会学习部。

全院在校学生。

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于20xx年10月16日进行,由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。

(二)复赛。定于20xx年10月23日举行,具体时间、地点另行通知。

(三)决赛。定于20xx年10月30日举行,具体时间、地点另行通知。

初赛由各系自定。

复赛为3—4分钟的个人朗诵。

决赛由三个部分组成:。

(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,限时3分钟。

(二)朗诵:个人朗诵,限时4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。

(一)初赛各系自行组织报名。

(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人。

(三)决赛是在复赛中选出10人参加。

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2、若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。

3、其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。

附:

附件一:

湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

(一)三环节共100分,形象展示和自我介绍环节20分,朗诵环节50分,抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时,从选手开口时计时,超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定,顺序一经确定,不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。如有弃权,由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的`得分需要当场公布。

附件二:

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

(一)朗诵环节评分标准。

评分指标。

评分要求。

普通话水平10分。

吐字清晰,语音标准,无方言痕迹。

朗诵水平与技巧20分。

语气、语调、语速与朗诵内容相协调,表达顺畅,感情真挚,富有韵味和感染力;体态语恰当,自然大方。

朗诵形式10分。

脱稿,配以适当的伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。

主题与内容10分。

关于建国60周年,主题鲜明,内容与其相符。

(二)形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。

(三)即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。

附件三:

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

附件四:

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

学习部:负责整个比赛的策划安排,联络各系的通知、开会以及规则的说明,每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部:负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室:负责每场比赛的签到以及比赛记录,以及制作横幅、海报等事宜。

组织部:购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔,和现场秩序的维持。

宣传部:负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部:负责每场比赛的赛场监督和公证。

文艺部:负责半决赛、决赛的主持人选工作。

劳生部、女生部:机动。

文档为doc格式。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇八

决赛由三个部分组成。

(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,限时3分钟。

(二)朗诵:个人朗诵,限时4―5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇九

为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十

学习部:负责整个比赛的策划安排,联络各系的通知、开会以及规则的说明,每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部:负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室:负责每场比赛的签到以及比赛记录,以及制作横幅、海报等事宜。

组织部:购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔,和现场秩序的维持。

宣传部:负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部:负责每场比赛的赛场监督和公证。

文艺部:负责半决赛、决赛的主持人选工作。

劳生部、女生部:机动。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十一

(一)三环节共100分,形象展示和自我介绍环节20分,朗诵环节50分,抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时,从选手开口时计时,超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定,顺序一经确定,不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。如有弃权,由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的得分需要当场公布。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十二

活动时间:

活动地点:待定。

医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生。

活动前期准备:

由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;

由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;

由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;

两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;

两院各出一名主持人。

活动开展阶段:

嘉宾评委入场;

主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;

参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;

活动中场欣赏参赛选手准备的节目(可加附加分);

统计结果,主持人宣布获奖名单;

颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;

主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。

活动后期阶段:

由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;

由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

比赛要求:

评委。

评委必须公正严明,做到对错分明;

评委需熟知比赛主题和评分标准;

评委要认真评判,不得错评。

2、参赛者。

参赛选手必须用普通话朗诵;

参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;

参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;

参赛选手必须遵守比赛规则。

3、作品。

朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。

作品主题鲜明突出,内容积极向上;(25分)。

衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方;(25分)。

声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练;(20分)。

能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。(30分)。

去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;

两院各派一名代表负责统计分数。

一等奖:二名。

二等奖:四名。

三等奖:六名。

优秀奖:若干名。

活动参与者可获素质拓展分。

获奖同学将颁发部级荣誉证书。

选手:朗诵标题:班级:no.

朗诵主题(25分)形象风度(25分)语言表达(20分)朗诵技巧(30分)附加分(10分)总分(100分)。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十三

1、比赛项目是朗诵,朗诵篇目为中华经典诗文,篇目自选,可以自备配乐,朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内,从选手开口朗诵计时,超时扣分。

2、朗诵形式提倡创新,可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式,以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十四

1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2.若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。

3.其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。

附:

一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十五

1、参加对象:每班选派一名学生参加,学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)。

2、程序:6月15日前由班级选定相关学生并组织排练,6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱,6月17日下午第九节(5:00)集中教研室进行抽签。

3、比赛时间:6月18日(星期一)晚上8:00―9:30。

4、比赛地点:体育馆。

5、会场布置:团委负责。

6、主持:学生(由xx主任安排)。

7、摄像:

8、评委:

9、统分:

10、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场评分,统分时去掉一个分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

11、奖项设置:评出初中组一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名;高中组一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十六

比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为选拔赛(30名)、初赛(15名)和决赛(3名)三个阶段。每次比赛均评出奖项,最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖,每次成绩均上报学习部。

2.评分规则。

(1)、仪表形象(20%)。

(2)、演讲内容(50%)。

(3)、语言表达艺术(25%)。

(4)、现场随机应变能力(5%)。

3.工作人员。

主持人2名、评委人员5名(老师和学生)、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十七

为了进一步活跃校园文化氛围,加强学风建设,把高雅艺术请进校园,提高学生的文化素养,丰富同学们的课余文化生活,弘扬传统文化,同时也为校园科技文化艺术节选拔优秀节目。年级特举办此次朗诵比赛,给同学们一个展示自我的舞台,为增添校园文化气息贡献力量。

二、活动主题——弦歌悠扬珠玉华章。

三、活动开展过程。

1、前期准备:20xx年3月15日——4月9日,各语文、英语教师分别在其所教班级组织发动学生积极报名参赛,并对报名班级给予相应指导。(中文:201、203、204、213、214、222、228、229、231英文:202、206、207、209、215、221)。

2、选拔赛:2021年4月10日下午4点开始。选拔赛抽签进行。

四、举办单位。

主办单位:高二年级委。

协办单位:语文备课组、英语备课组。

五、活动组织者:高二年级委。

六、大赛评委:王、林、语文组三人、英语组三人。

七、活动地点:学校运动场。

八、评奖方式。

大赛设一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名。

九、其他。

许老师负责调度、何老师负责音响、231班负责场地布置。

朗诵大赛活动策划书朗诵大赛活动策划书内容篇十八

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于20xx年10月16日进行,由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。

(二)复赛。定于20xx年10月23日举行,具体时间、地点另行通知。

(三)决赛。定于20xx年10月30日举行,具体时间、地点另行通知。

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通过总结,我们可以发现自己的优点和潜力,有助于进一步发展。总结的语言要准确、简练、明晰,以确保读者能够快速理解和领悟。在写总结时,可以参考这些范文的结构和表达方
在工作和学习中,总结可以帮助我们发现存在的问题并提出解决方案。如果有必要,我们可以适当地加入个人的思考和观点,使总结更具有独特性和创造性。看看这些范文,我们可以
读后感不仅是对书本的回应,也是对自己思想与认知的展示。写读后感时,可以尝试运用比喻、对比等修辞手法,使文章更加生动有趣。以下是一些优秀读者写的读后感,希望能激发
通过总结,我们可以更好地发现自己在工作和学习中的问题与不足。怎样培养良好的沟通技巧,改善人际关系?以下是一些经典的总结范文,希望能激发大家对写作的兴趣和灵感。贵
心得体会是我们思考和整合自己对某个事物、事件或话题的观点和看法。在写心得体会时,应注重思考问题的深层次和本质,不局限于表面现象,挖掘出其中的价值和启示。最后,希
历史是人们对过去经验和事件的反思与总结。怎样提高写作的表达能力和语言表达能力是我们需要努力的目标之一。总结范文中的经验和思考或许能给我们提供新的启示和思路。玩具
总结是一种反思的过程,通过总结我们可以看到自己的优点和不足之处。如何提高职场竞争力和创业能力?这是职业发展中必须面对的问题。多和他人交流、讨论,可以拓宽我们的语
培养积极乐观的心态,拥抱每一天的阳光。总结时可以运用一些统计数据或图表,更直观地展示自己的成果。以下总结范文包含了一些典型问题和思考,我们可以从中寻找自己的共鸣
时间过得真快,总结一下这段时间的成果吧!如何在困境中保持积极的心态,勇敢面对挑战?4、通过看范文,我们可以学习到写作的技巧和方法。动物给人类启示篇一今天我读了《
传统节日对于人们来说具有重要的意义,它们代表着文化传承和家庭团聚的价值观。充分阐述你的观点和看法。以下是小编搜集到的一些优秀的总结例句,值得我们借鉴和学习。计算
在总结中,我们可以对自己的学习、工作、生活等方面的表现进行评估和反思。在写总结时,我们需要客观真实地反映现状和问题,并提供相应的改进方向和建议。希望大家能够善于
总结可以激励我们为将来的学习和工作设定更高的目标。总结要真实,不要随意炫耀,同时也要避免抱怨和消极的情绪。下面是一些总结的写作规范和注意事项,希望对你有所指导。
计划可以帮助我们确保按时完成任务,避免拖延和浪费时间。要保持积极的心态和坚定的决心,在困难和阻力面前坚持执行计划。下面是一些成功人士分享的关于计划的经验和教训。
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