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教育是培养人的全面发展和提升人的素质，它对个人和社会有着重要影响。在总结中，要注重事实和数据的支撑，尽量以客观的证据证明观点的正确性。供参考的优秀范例。
课题开题会主持词篇一
尊敬的领导、各位同仁：
大家下午好！
今天，我们欣喜地迎来了xx镇xx年市级小课题《农村初中课堂教学中课程资源拓展的实践研究》开题仪式。让我们用热烈的掌声感谢李xx书记的光临！
第一项，请李xx书记宣读《课题立项通知》。有请李书记。
谢谢！
第二项，请课题研究小组成员，xx九年制学校主任唐xx陈述申请立项选题缘由及研究设想。
感谢唐主任的立项申请陈述。
第三项，请课题组成员李xx老师就开题实施草案作以陈述。
从今起天，我们踏上了课题研究的新征程；从今天开始，我们将进行为期一年的探索。
第四项，课题研究小组主要成员针对开题报告实施方案建言献策有请。
杨xx老师。
王xx老师。
唐xx老师。
唐xx主任。
第五项，请李书记对课题研究进行指导，请不吝赐教！
谢谢李书记的指导！书记对我们提出的建议和鼓励，令我们欢欣鼓舞。的确，今天的课题研究离不开领导的关心支持，领导的关心支持是我们课题研究的动力，相信各位同仁的教育教学技能一定会因课题的持续开展而不断提升。尊敬的课题组成员，让我们再一次用热烈的掌声感谢李书记的建议和指导！
通过交流讨论，让我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。我希望各位和我一起并肩努力，力争课题圆满结题！
第六项，请课题组成员唐xx对持续开展课题研究活动的下一步设想讲话。
xx镇xx年市级小课题《农村初中课堂教学中课程资源拓展的实践研究》开题仪式到此结束！
课题开题会主持词篇二
尊敬的各位专家、各位领导、教师们：
今天，我们在青州六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。
到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩立福博士、基地教科所专家梁博文教师，青州市教学局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢！
开题仪式正式初步。
首先请基地教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，我们等待！
下面进行证书授书仪式。
下面请青州市教学局副局长夏永军同志致贺词。我们等待！
下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志说话，我们等待！
同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的硕果，青州六中的明日一定会愈加夸姣！
开题仪式到此结束！谢谢我们！
下面进行第二段专家陈说。让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。
课题开题会主持词篇三
1、今天参加会议的有校领导、校务委员、教研组长和教师代表钟老师、施老师，会议有四项内容：教科室主任林老师介绍课题概况；王副、黄副校长分别宣读泉州市规划课题《坚持学生第一办学理念的实践与研究》、教育部规划课题《新课程教学方法与学习方法改革策略研究》开题报告；苏副校长作《关于坚持“学生第一”办学理念总课题研究的几点意见》；陈校长总结发言。
2、感谢两位校级领导的开题报告。今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始，我们将进行为期三年的探索。对于课题研究，我们可以说既熟悉又陌生，说它熟悉，我们从我校就已开始，科研成果获过国家级、省级和地市级奖励，正因为如此，我校荣获泉州市教育科研先进单位称号；但在新课程背景下，会面临许多新问题、新困惑，如何开展，如何在课题研究中促使教师成长、学生发展、学校兴旺，如何抓住复办初中这一历史性契机？下面，请苏副校长发言。
3、我耳边回响着苏副校长的话语，感谢他的发言。大家不难发现，这两个课题的总负责人、总设计师是陈校长。前两天，陈校长找我，丢下一句话“人人有课题，个个在研究”，我想，自信勃发、神采飞扬的陈校长心中一定有个蓝图，现在，让我们来聆听他的解读。
4、从陈校长铿锵有力有力的发言中，我读到一种期待：要做就要做得最好，要做就要轰轰烈烈。今天的开题报告会是一次承前启后的大会，说承前，是我们在不断地总结反思，不断地发现问题，提出问题，说启后，是吹响了冲锋前进的号角，科研兴校、科研兴教，不断实践反思、总结提升，用智慧和汗水去谋求学校及学生的可持续发展。
课题开题会主持词篇四
各位老师:。
上午好!我叫xxx，是xxx级xxx班的学生，我的论文题目是xxx。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
xxx。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成xxx个部分.
第一部分是xxx这部分主要论述xxx。
第二部分是xxx这部分分析xxx。
第三部分是xxx。
最重要的是大方得体。
当然态度的背后，是你要自信，无论知识还是答辩前的准备。
首先，向老师，同学问好。自我介绍:哪个专业哪个班。
再介绍自己的题目，选题的原因，收集资料的来源，所费时间。
再介绍自己的框架，分几部分论述。
再具体介绍每部分内容......
课题开题会主持词篇五
尊敬的领导、各位同仁：
大家下午好！
今天，我们欣喜地迎来了xx镇xx年市级小课题《农村初中课堂教学中课程资源拓展的实践研究》开题仪式。让我们用热烈的掌声感谢书记的光临！
第一项，请书记宣读《课题立项通知》。有请李书记。
谢谢！
第二项，请课题研究小组成员，xx九年制学校主任唐xx陈述申请立项选题缘由及研究设想。
感谢唐主任的立项申请陈述。
第三项，请课题组成员老师就开题实施草案作以陈述。
从今起天，我们踏上了课题研究的新征程；从今天开始，我们将进行为期一年的探索。
第四项，课题研究小组主要成员针对开题报告实施方案建言献策有请。
杨xx老师。
王xx老师。
唐xx老师。
唐xx主任。
第五项，请李书记对课题研究进行指导，请不吝赐教！
谢谢李书记的指导！书记对我们提出的建议和鼓励，令我们欢欣鼓舞。的确，今天的课题研究离不开领导的关心支持，领导的关心支持是我们课题研究的动力，相信各位同仁的教育教学技能一定会因课题的持续开展而不断提升。尊敬的课题组成员，让我们再一次用热烈的掌声感谢李书记的建议和指导！
通过交流讨论，让我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。我希望各位和我一起并肩努力，力争课题圆满结题！
第六项，请课题组成员唐xx对持续开展课题研究活动的下一步设想讲话。
xx镇xx年市级小课题《农村初中课堂教学中课程资源拓展的实践研究》开题仪式到此结束！
课题开题会主持词篇六
各位老师:
上午好!我叫xxx，是xxx级xxx本科班的学生，我的论文题目是《xxx高校电子竞技专业可行性发展及出路》。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为中国西南部的经济和文化中心，近年来电子竞技产业发展稳定，其中当地政府对电子竞技一直持支持态度，这也让xxx在电子竞技领域的发展渐渐优先于其它省会城市。但这毕竟不能代表电子竞技运动得到了与其他传统体育运动同样的待遇，以现在的电子竞技无序混乱的发展，无法发挥其最大的市场效应。
大量的有关统计表明：95%的电子竞技游戏爱好者的年龄在16~25岁之间，大学在读的比例又为60%以上。可以看出，电子竞技运动发展的根源是高校生的广泛群众基础。而xxx高校对于电子竞技运动的发展仍旧持可有可无的态度，甚至因传统的旧思想阻碍电子竞技运动的发展，使电子竞技运动止步不前。
论文的设计目的就是通过对电子竞技运动概念的初步了解，以及xxx高校电子竞技运动的发展情况而得出成都高校开展电子竞技专业的可行性，并分析结果得出电子竞技运动在xxx的发展出路。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文主要分成三个部分.
第一部分是调查了目前成都高校电子竞技运动的发展情况。这部分主要通过一系列的调查结果得出了成都高校电子竞技运动发展情况不是很理想，主要表现为：
1、发展依旧无序而迟缓；
2、缺乏职业的电子竞技运动选手；
第二部分是xxx
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
课题开题会主持词篇七
尊敬的各位领导、专家、教师们：
我们下午好！
五月，鲜花盛开，五月，芳华涌动，五月，热情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，由于涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题会即将正式初步了，这是我们工作室的一件大事、喜事。今天，我们有幸聘请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临教导。他们是：涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区方案办的秦健教师、刘杰教师、王兰教师。
现在我宣告涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式正式初步：
会议第一项：有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。
当时，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的首要课题，但啥是语用，在语文教学实践中，教啥？如何教？教得如何样？对我们工作室的教师们来说，是应战，也是首要的研讨时机。
下面进行。
会议第二项：请课题组组长黄斌教师作开题陈说。
会议第三项：让我们以炽热的掌声等待涪陵区教科所（石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、）作首要教导。
非常谢谢对我们工作室的赞誉和鼓动，谢谢共享了他对我们课题的思考。您的定见很贵重，我们会选用的。我建议，让我们用掌声再次对的教导标明谢谢！
会议第四项：有请课题负责人叶洪林所长说话（谢谢）。
会议第五项：有请有请涪陵区教科所石效勇所长说话。
今天的开题仪式让我们收成颇丰，专家的教导使我们明白了课题研讨的思路，领导的恳求让我们倍感肩上的责任任重道远。信赖，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室教师的`极力，我们课题研讨工作一定会获得丰富的作用，获得成功！
让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教标明深深的谢意！谢谢！谢谢你们！教师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件布满应战，令人夸姣的工作，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一同奔跑在指向运用的阅读课实践研讨中吧！涪陵区叶洪林名师工作室区教学科学方案20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研讨》开题仪式到此结束。谢谢我们！
尊敬的各位领导、专家、老师们：大家上午好！五月，鲜花盛开，五月，青春涌动，五月，激情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，因为涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教育科学规......
主持词的标题要有高度的概括性，最好是有激励的作用，下面是关于的内容，欢迎阅读！尊敬的各位专家、各位领导、老师们：今天，我们在青州六中隆重举行......
范文开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。下面是关于范文的内容，欢迎阅读！尊敬的各位领导、专家、老师们：大家下午好！五月，鲜花盛......
4篇引导语：主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在如今这个中国，司仪等是很多场合都需要的角色，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编为大家整理的......
课题开题会主持词篇八
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！
五月，鲜花盛开，五月，青春涌动，五月，激情飞扬。今天，我们很高兴，很激动，因为涪陵区叶xx小学语文名师工作室区教育科学规划20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研究》开题会即将正式开始了，这是我们工作室的一件大事、喜事。今天，我们有幸邀请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临指导。他们是：涪陵区教科所石xx所长、涪陵区教科所叶xx副所长、区规划办的秦xx老师、刘xx老师、王xx老师。
现在我宣布涪陵区叶xx名师工作室区教育科学规划20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研究》开题仪式正式开始：
会议第一项：有请涪陵区教科所石xx所长宣读课题立项批文。
当前，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的重要课题，但什么是语用，在语文教学实践中，教什么？怎么教？教得怎么样？对我们工作室的老师们来说，是挑战，也是重要的研究机遇。
下面进行。
会议第二项：请课题组组长黄xx老师作开题报告。
会议第三项：让我们以热烈的掌声欢迎涪陵区教科所（石xx、叶xx、秦xx、王xx、刘xx、）作重要指导。
非常感谢对我们工作室的表扬和鼓励，感谢分享了他对我们课题的思考。您的意见很宝贵，我们会采纳的。我建议，让我们用掌声再次对的指导表示感谢！
会议第四项：有请课题负责人叶xx所长讲话（谢谢）。
会议第五项：有请有请涪陵区教科所石xx所长讲话。
今天的.开题仪式让我们受益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们倍感肩上的责任任重道远。相信，有领导的支持，专家的引领，有全体工作室老师的努力，我们课题研究工作一定会取得丰硕的成果，取得成功！
让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示深深的谢意！谢谢！谢谢你们！老师们，教师腾飞的双翼，一是教学，二是科研。科研是一件充满挑战，令人幸福的事情，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者的同行。让我们一起奔跑在指向运用的阅读课实践研究中吧！涪陵区叶xx名师工作室区教育科学规划20xx年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研究》开题仪式到此结束。谢谢大家！
课题开题会主持词篇九
今天，我们在青州六中隆重举行国家重点课题“面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究”开题仪式。
出席今天开题仪式的专家和领导有：中央教科所专家韩立福博士、中央教科所专家梁博文老师，青州市教育局副夏永军同志，青州市教研室王浩泉同导，青州六长崔仕友同志。让我们再次以热烈的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
开题仪式正式开始。
首先请中央教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，大家欢迎！
下面进行证书授书仪式。
下面请青州市教育局副夏永军同志致贺词。大家欢迎！
下面请课题主持人、青州六长崔仕友同志讲话，大家欢迎！
同志们，今天的开题仪式虽然短暂，但意义深远，我校一定会以此为契机，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，勤奋钻研，扎实工作，在教育专家的引领和指导下，在各级领导的支持和关怀下，课题研究一定能够结出累累的硕果，青州六中的明天一定会更加美好！
开题仪式到此结束！谢谢大家！
下面进行第二段专家报告。让我们以最热烈的掌声欢迎韩教授作精彩报告。
尊敬的各位领导、专家，老师们：
大家上午好！
迎着明媚的春光，带着春天的梦想，我们欣喜地迎来了白云路小学/湖北省教育科学“十一五”规划专项资助重点课题《信息技术环境下新型教师校本研训研究》开题仪式。首先向大家隆重介绍莅临本次会议的各位领导和专家，他们是：湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教师资格认定中心主任、湖北省教师教育学会秘书长、研究员王祖琴同志，荆门市教育科学研究所、所长、研究员、素质教育论坛主编、读写算杂志社社长周宏同志，荆门市教育科学研究所副所长、特级教师左昌伦同志，东宝区教育局副喻章津同志，东宝区教育科学研究室主任朱昌宝同志，东宝区教育科学研究室全小兰同志。让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临！
二、会议第二项，课题研究小组组长熊晓峰致辞，有请熊校长。
三、会议第三项，请荆门市教科所周宏所长宣读课题立项通知书，有请周所长。
四、谢谢周所长，下面进行会议第四项，课题研究小组副组长李凤丽作开题报告，有请李校长。
五、会议第五项，请与会专家、领导为部分课题组成员代表颁发聘书，请下列教师代表上台领取聘书：杜春丽、郭枫、廖文军、徐大梅、周敏、范蓉、周业梅、张廷亭、杨涛、刘金艳，请在前台就座的领导为我们颁发聘书。
谢谢各位领导、专家，这真是令人难忘的一瞬间，请摄影师为我们老师拍下与专家近距离接触的珍贵的一幕！谢谢！
六、大会第六项，有关专家、领导作课题研究可行性论证，对课题研究进行指导，请各位专家不吝赐教！
1、东宝区教研室全晓兰讲话。
谢谢全，全从课题研究意义等方面为我们作出了指导，并提出了很好的建议，谢谢！
2、东宝区教育局喻章津副讲话。
谢谢喻的'指导！喻从开展课题的必要性、课题研究的四个侧重面、课题研究的前景几个方面为我们作出了指导，并对老师们进行了鼓励。的确，领导的关心支持、专家的指导是我们课题研究的动力，相信有了领导的支持和专家的指导，我们教师的素质一定会因课题的持续开展而不断提升。再次谢谢喻！
3、荆门市教科所周宏所长讲话。（讲到建议教育局加大对学校的投入，教育局支持一点、学校投入一点、教师自己出一点为教师配备电脑时，全场响起热烈而持久的掌声。）。
课题开题会主持词篇十
各位老师：
大家下午好！此次我申报的市级小课题是《小学生英语学习方法培养的案例研究》。很高兴初审已经顺利通过，现在进入了课题开题报告的提交阶段。
回顾这段时间的课题准备工作，我觉得更多的是我自己对课题的思考，思考自己如何入手去开展课题的研究工作。首先，针对课题：小学生英语学习方法培养的研究，我向自己提出，到底小学生学习英语方法有哪些？其中又有哪些是适合小学生学习使用的？又有哪些是被师生所认可的？于是，我开始了相关资料的查阅和学习。
首先，我对教师在教学中的重要依据《英语课程标准（xxxx版）》进行了针对性的学习。我发现《课标》对于小学英语学习方法的使用提出了明确的要求：三级英语水平（小学六年级）要求学生“能够尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难”。这足以说明学习方法的掌握和灵活使用是《课标》中要求学生所具备的一种学习能力。我们老师有责任和必要去帮助学生更好地掌握、运用它。在对课标的学习过程中，结合自己的教学经验，我的课题研究方向逐渐明确。其中，结合课标一级要求“学生在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力”这是我课题开展中重点研究的模仿学习法；其次，一级要求“学生在学习中体会到英语学习的乐趣”这是我课题开展中重点研究的趣味学习法；还有二级要求“在词汇教学中，注意词语与相应事物之间建立联想”这是我课题开展中重点研究的联想学习法；最后，二级要求中提到“学生能够在小组活动中与其他同学积极配合和合作”这是我课题开展中重点研究的小组合作学习法。有了课标作为研究的理论依据，我又进行了课题查新。学习了东莞市南城区戴宏帮老师立项研究的课题《小学生英语学习方式转变的研究》，戴老师就小学生英语学习方式的形式进行了总结性研究，分析了学习方式转变的和高效课堂的密切关系；还有禹城市辛店小学李永春老师立项研究的课题《小学课堂学习方法的研究》，这个课题与我的课题有相似之处，但研究方向不同。李老师的出发点是从教师的课堂教学设计为切入点，研究在不同情境中如何进行课堂教学环节的设计，而我是以学生学习的方法为切入点，关注点在学生这个主体上。在借鉴学习的同时，更多的是对自己课题的思考。
在确定了课题的研究方向后，我对课题的名称进行了界定和解读，安排了课题研究的三个步骤，充实了课题研究的具体举措。目前，进入了开题报告的提交阶段。在现阶段，我主要完成前测调查问卷的设计，学习模仿学习法的相关专业知识，重点分析前测调查问卷的数据以及模仿学习法的案例研究。
这就是我前期为课题所做的准备工作，以及目前所开展的课题工作。课题的开展仅靠一己之力是难以完成的，它是集体智慧的结晶。希望我们大家能够互相帮助，共同成长，顺利完成课题研究工作。
