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差不多先生传初二范文(21篇)
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差不多先生传初二范文(21篇)

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差不多先生传初二范文(21篇)
    小编:笔舞

总结可以让我们更好地理解和应用所学知识,提升我们的学习成果。在总结中,要突出自己的亮点和成就,同时也要直面自己的不足。在下面这篇文章中,我们可以了解到一些成功团队总结的经验和教训。

差不多先生传初二篇一

今天,我读了胡适先生写的《差不多先生》,觉得他实在太可笑了:红糖与白糖差不多,山西与陕西差不多.....读到这时,我已经笑得上气不接下气了,读《差不多先生》有感200字。

但我又想:我不也是这样吗?考试时,我把“休息”写成了“体息”。虽然不在意的时候看上去差不多,可是汉语里面根本就没有“体息”这个词呀。这个差不多是多么可笑,不可原谅的错误哟!还有一次,我把“机场”写成了“鸡场”,读后感《读《差不多先生》有感200字》。这是两个差别多么大的地方呀!一字之差,我把飞机赶进了鸡窝,把鸡赶上了天空。文章最后写到:“无数的人都成了他的'榜样,于是人人都成了差不多先生。”我忍不住惊叫道:“这怎么能行呢?”发射卫星,如果科学家算错了一个小数,又因为差不多而不纠正,结果卫星没飞到指定的轨道,甚至飞行途中爆炸而掉了下来。那造成的损失真是不可估量啊!

读过这本书以后,我想了好久,觉得“差不多”实在是有百害而无一利。我们从小一定要养成认真严谨求实的良好习惯。做事不能像“差不多”先生那样,做事只求马虎了事,以至于最终酿成不可原谅的错,造成不可挽回的损失......

差不多先生传初二篇二

这天,我读了胡适写的差不多先生传,觉得差不多先生实在可笑:白糖与红糖差不多,山西与陕西差不多,就连自己得了重病,家里找错了医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不好太精确。”哪有这么傻的人呢?我忍不住笑了。真的差不多吗?表面上差不多,实际上可差太多了!但我冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己还不是这样吗?考试时把休息写成了“体息”,白白丢了一分。卷子发下来了,我还认为差不多,不就应减分。文章最后写:“无数无数的人都学习他的榜样,于是人人都成了一个差不多先生。”“天哪!”我忍不住要惊呼,这怎样成?打仗时部队潜伏在敌人后方,准备发动袭击,如果有一个人动一下,如咳嗽一声或绻曲一下腿,就可能会造成全军覆没;发射卫星,如果科学家计算时小数点点错一位又认为差不多而不纠正,结果卫星掉下来,那会造成多大的损失啊!看来,我们做事情就是要处处求精,越精越好,不能象差不多先生那样。大到国家,小到个人都是这样。双休日,在书店寻找辩论赛书籍时,无意中翻看到胡适文集中的一篇差不多先生传,好奇心驱使我看完了整篇文章。

差不多先生是谁?他是著名文学家胡适在差不多先生传中虚构的一个人物。文中写道“你知道中国最有名的人是谁?提起此人可谓无人不知。他姓差,名不多,是各省各县各村人氏。你必须见过他,也必须听别人说起过他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头上。差不多先生的相貌和你我都差不多,他有一双眼睛,但看得不很清楚;有两只耳朵,但听得不很分明;有鼻子和嘴,但他对气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小,但他的记忆却不很精明,思想也不很缜密。他常常说:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”文中的差不多先生直到死,都还是会自圆其说:“活人同死人也差不多”。

他就是这样一个对样样事情都看得破,想得开,不计较的“老好人”。但这种“老好人”,我们真的需要吗?凡事差不多就好,后果将不堪设想。

美国总统麦金莱在一所学校演讲时,对学生说:“比其他事件更重要的,是你们需要把一件事情做得尽可能完美。”

每个人都拥有难以估量的潜能,万事“差不多就行”,等于辜负了自己的潜能。换句话说,只有以“完美主义”的态度投入工作,才能把自己潜在的聪明才智最大限度发挥出来。

工作上也是如此,有些人本来就有出色的潜质,却正因不具备尽职尽责的工作精神,在工作中经常出现疏漏,结果让自己逐渐平庸下去。而另外一些人,刚开始在工作中表现得并不出色,但他们尽职尽责地全身心投入到工作之中,想尽一切办法把自己的工作做到自认为完美,反而在事业上取得了不小的成就。

只有对自己要求严格,才能够避免自己也成为工作中的“差不多先生”。

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差不多先生传初二篇三

今日上完课,我走进书房随手抽出一本书阅读起来。正巧翻到了《差不多先生传》这篇文章,我看了便啼笑皆非,无言以对。

于是我带着问题读了下去,越读越觉得好笑。原先他做事从来不要求准确,精确。比如说,他小时候他妈叫他去买白糖,他却买红糖回来,他妈骂他,他摇摇头说,红糖白糖不是差不多吗?再比如在他临死时,还有一口气断断续续地说道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……认真呢!说完他才断气。在他死后人们觉得差不多先生样样事情看得破想得通,是一位有德行的人,给他取了个法号叫“圆通大师”。作者说从此中国成了个懒人国。

读完这篇文章,我心境很复杂,仿佛我就是“差不多先生”。所以从那以后我每一天都认真做好每件事,从不想差不多就行了。在此我也对同学们呼吁,做事必须要认真,不能以差不多为借口,不认做事,要严格要求自我。

差不多先生传初二篇四

这篇文章描述的差不多先生在我们大多数人身上都有他的影子,差不多先生的样子和你我都差不多,凡事不是很计较,做事不是很严谨。故事中的差不多先生认为山西和陕西差不多,红糖和白糖差不多,十字和千字差不多,最后就连给动物看病的汪医生他也认为和给人看病的王医生差不多,最终造成自己一命呜呼,临终时仍然没有悔悟,还说道:“凡事只要差不多就行,何必那么认真呢?”更可笑的是在他死后,居然有很多人视差不多先生为导师。

其实这篇文章说的就是那些干事马马虎虎,做事不肯认真的人,我们每个人在工作学习和生活中,都有过和差不多先生一样的经历。记得我在退火炉岗位上工作的时候,有一次因为疏忽大意,将一卷退火温度应该设为840度的汽车外板,按照820度给生产了。这件事被作业长知道后,他狠狠的教训了我一顿,告诉我这样的产品如果送到客户手中,极易引起冲压开裂,造成产品质量异议。当时我还有点不服气,认为800多度的工艺温度只低了20度,值得这么大惊小怪吗?第二天作业长,将检化验中心的检验报告给我看,因为我的疏忽那一卷钢果然性能不合,看到我无话可说,作业长语重心长的对我说:“干事情一定要细一点,再细一点!”这样的话,我一直记到了今天,每当我工作中有什么不足之处,我总会告诉自己,我可以再细一点,再认真一点。

同样的事情在我同事的身上也发生过,当时在生产汽车结构板,其中有一卷要更换其他品种的防锈油,他嫌来回切换油品比较麻烦,就准备不更换了。

我发现后让他立即更换,他不高兴的说,都是防锈油应该差不多,不会出现什么问题,让我不要太较真,于是我就将自己的例子说给了他听,并告诉他:既然每道工序都制定了工艺标准,那么我们就一定要按照标准化进行操作,如果我们对待产品的品质不较真,总有一天市场会较真的将我们抛弃。

差不多先生传初二篇五

最近,我读了一本书,书名叫《差不多先生传》。书里的差不多先生真的是太搞笑了。笑过之后,令人深思。

他说什么都是差不多的.。比如,红糖和白糖差不多,短袖和长袖差不多,泻药和解药差不多……有一天,他忽然得了急病,赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去,一时寻不着东街的汪大夫,却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上,知道寻错了人;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前,用医牛的法子给差不多先生治不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。不过,他临死前说了一句话,真是让人笑哭了。你们猜猜他说的什么?对了,就是死人和活人差不多。

所以,我们学习一定要一丝不苟,处处求精,越精越好,远离差不多!从自己做起,从身边做起。

差不多先生传初二篇六

教学目标:。

1.朗读课文,感知文章的内容。

2.品味语言,体会文章的讽刺艺术。

3.理解作者的写作意图,探究文章的现实意义。

教学重难点:

重点:品味语言,感知其讽刺意味。

难点:探究文章的现实意义。

教学过程:。

一、导入新课。

1、胡适是一个不简单的人。他集哲学家.文学家.诗人.新红学的创始人于一身,是一位著名的学者,他还获得三十五个“博士学位”。今天我们从他写的《差不多先生传》中可以了解他的一些思想,获得一些启示。

2、本文是一篇传记体裁的寓言,写于1924年。传记是一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。一般由别人代为记述的,叫做“他传”,也有自述生平的,叫做“自传”。

二.自读课文,感知课文。

画出生字:_____________________________________________________找出雅词:_____________________________________________________圈点美句:_____________________________________________________梳理文路,把握结构(1)分段:。

第一部分(1--4)介绍差不多先生的相貌和特点。

第二部分(5--10)记叙了差不多先生的“生平事迹”。

第三部分(11---12)写差不多先生死后,人们都称赞他,仿效他。

二、合作探究,把握内容。

1.齐读第一部分。

(1)开头第一句话有什么作用?

(3)他的个性特点怎样?

2、默读第二部分,归纳差不多先生做了哪些“差不多”(苟且马虎)的事?

(1)___________________________________。

(2)___________________________________。

(3)___________________________________。

(4)___________________________________。

(5)___________________________________。

这些事例,都表现了差不多先生__________________的特点。

2.小结:。

三.品析语言和探究写法。

1、读下面的句子,品味其语言内涵和手法。

(1)他有一双眼睛,但看的不很清楚;他有两只耳朵,但听的不很分明;他有鼻和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究;他的脑袋也不小,但他的记性不很精明。

(2)他死后,大家都很称赞差不多先生样样事情看得破,想得通;大家都说他一生不肯认真,不肯算帐,不肯计较,真是一位有德行的人,于是大家给他取个死后的法号,叫他做圆通大师。

(3)……差不多先生病在床上,知道寻错了人,但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想到:“好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看吧。”

2、从文章的语言和选材中可以看出文章主要运用了什么写法?

笔法是___________,语言是_____________,人物是_____________,讽刺是___________。

3、从文章的内容和结构等可以看出传记有什么写法(归纳)。

(1)开头一般都要写人物的姓名.籍贯.家庭状况,以及诞生的年.月等。

(2)一般采用叙述和说明的表达方式。有时为了增强作品的生动性,可以适当加以描写.议论和抒情。

(3)以时间为顺序,或按人物的事迹,或依照其行迹,将人物的一生分几个时期来写。

(4)文章的内容要以事实为根据。

补充:《差不多先生传》不是一篇真正的人物传记,因为世上没有这个人。作者只是以人物传记的形式成文,达到讽刺国人的目的,引人深思,增强效果。

差不多先生传初二篇七

自从我读了《差不多先生传》这篇短文后,我就对这篇文章有了很深的印象。也从中明白了我的一个毛病,这位差不多先生作是永远都是差不多就好了,何必太精明呢。这样,直到他快一命呜呼时,他的口中也同样说着:“活人同死人也差……差……差不多,凡事只要差……差不多就……好,人何……必太认真呢!”他说完这句话,方才绝气。

在生活中我也是这样简单办事的人,比如有一次:家里来了客人,妈妈让我泡橙汁给客人喝。我从冰箱里拿出橙汁粉,因为那是我心不在焉,从袋里倒出一点粉,然后在加很多的水。我为客人送去,他们刚喝进一口,客人就大叫起来:“太酸了,太酸了。”

从此刻开始我改掉了这个毛病,做事不像以前那样马马虎虎、心不在焉、随随便便了。

差不多先生传初二篇八

“零缺陷”作为“差不多”的天然克星,其核心就是要改变人们对待错误的态度,第一次就把正确的事情做对,而不是我们常挂在嘴边的“知错能改,善莫大焉”。有人马上会说,“零缺陷”是不可能的,世界上没有哪个铁路运营商敢保证他们的火车绝不误点。毫无疑问,这是事实,但对“零缺陷”的理解应当分为两个层面:一是政策层面,即行为导向必须是“零缺陷”,而绝不能是可接受一定的错误率;二是操作层面,即力争把差错降低为零。“零缺陷”其实是这样一种心态:不害怕错误,不接受错误,不容忍重复犯错误。只有这样的态度,我们才能把工作做好。一部动画片中有这样一段故事:一位母亲教自己的儿子背《三字经》:“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁……”,小儿学习过程中未十分用心,问其记住没有,答“差不多吧,记住了”。隔日母子遇到邻居,这位母亲为向他人炫耀自己的儿子,便让小儿为邻居背诵《三字经》,孩子开口便道:“人是猪,性本馋,性相近,习相远,狗不叫,猫不来……”当时听了真是让人捧腹。这只是一个故事,但也不由得会使人思考,做事认真、到位的习惯要从小培养,“差不多”行为一旦养成,改起来就不那么容易了,我们身边发生的很多疏忽、差错,大多非有意所为,实乃长期的“差不多”习惯所致。海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦桌子六次,日本人会不折不扣地执行;可是如果让一个中国人去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五遍、四遍、三遍,到后来,就不了了之。讲到日本,虽然这个国家有很多问题,但没有人不佩服他们做事的那种认真、严谨甚至到了苛刻的作风。与之相比,中国人确有大而化之、马马虎虎的毛病,以至于社会上“差不多”先生比比皆是。“好像”、“似乎”、“将近”、“大概”、“也许”等等,均是常用词,就在这些词汇一再使用的同时,生产线上的次品出来了,医疗事故出现了,矿山的事故发生了,社会上违章犯纪不讲原则的事情也屡禁不止。

我们的古人提倡:天下大事,必做于细。事实上,芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况只是能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基础。归根结底,把做人、做事都做细是个人责任感问题,职业人存在的价值就是能做好本职工作。企业请职工来工作不是来浪费企业资源的,医院聘请医生不是来残害生命的,学校聘请老师不是来误人子弟。

差不多先生传初二篇九

读了《差不多先生传》后,我不禁为差不多先生感到惋惜,也觉得差不多先生十分可笑。

书中,差不多先生做什么事情都只追求差不多。他的妈妈让他去买红糖,他却买成了白糖;在学堂时,老师问他直隶省西边是哪个省,他说是陕西,实际上应是山西;有一天,他为了一件紧要的事情,坐火车去上海,结果晚了两分钟,他就骂道:早两分钟和晚两分钟有什么区别,火车公司8:30和8;32开不是差不多吧?这一次火车晚了还不说,差不多还使他送了命。有一天,他忽然得了急病,叫家人去找治人病的汪医生,结果家人找来了牛医王医生,王医生用治牛的方法来治差不多先生,结果差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生传初二篇十

今天,我读了《差不多先生传》这本书,这本书写了“差不多”先生做任何事都只做到了差不多,没有做到非常完整。从他的经历来告诫我们要认真做事,精细做人。

“差不多”先生做事非常马虎。有一天,他突然得了急病,于是赶紧叫家人去请东街的汪医生,可家人不知道汪医生在哪里,就把西街的牛医王大夫请来了。“差不多”先生看到是王大夫来了,心想:哎,汪医生和王大夫都差不多。于是,作为兽医的王大夫就给“差不多”先生治病,可是王大夫毕竟是给牛治病的,最终“差不多”先生死了。

看到这滑稽而可悲的一幕,我无奈地摇了摇头。我在生活中,也有见到许多做事马虎的人,他们做事都是随随便便应付一下而已。我看到这些人后,就产生了一些疑问:他们为什么做事都如此马虎呢?难道就不能做好一点吗?我仔细想了想,自己何尝不像那马虎的人?妈妈有时对我说答题认真点,可是我总觉得答得和答案差不多就行了。我不仅学习上马虎,在做家务这件事上也粗心大意。妈妈经常督促我把碗洗干净点,我却还不耐烦地大声说:“洗得差不多就行了呀,洗那么干净干嘛!”看来,我以后一定要改掉这些坏习惯,成为一个凡事都认认真真对待的人,不能做和“差不多”先生一样的人。

有一句名言说道:如果你在小事上苟且,那么你在大事上、你在一生中一定也是一个苟且的`人。凡事都要认真,精细地来做,否则会酿成大祸的。

差不多先生传初二篇十一

但我冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己还不是这样吗?考试时把休息写成了体息,白白丢了一分,卷子发下来了,我还认为差不多,不应该减分;还有一次,我把切除食指写成了切除十指,当时以为差不多,没什么大不了的,可现在想一想,如果是医生在开处方把切除食指写成切除十指病人得受多大的痛苦啊!

文章最后写无数无数的人都学习他的榜样,于是人人都成了一个差不多先生。天哪!我忍不住要惊呼,这怎么成?打仗时部队潜伏在敌人后方,准备发动袭击,如果有一个人动一下,如咳嗽一声或卷曲一下腿,就可能会造成全军覆没;发射卫星,如果科学家计算时小数点错一位又认为差不多而不纠正,结果卫星掉了下来,那会造成多大的损失啊!

看来,我们做事情是要处处求精,越精越好,不能象差不多先生那样,事情才能成功。达到国家,小到个人都是如此。

差不多先生传初二篇十二

今天我读完了胡适写的《差不多先生传》,觉得实在可笑;白糖与红糖差不多,山西与江西差不多,就连自己得了重病,家人找错医生请来了牛医,也认为牛医和人医差不多,死前还说;“活人于死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。“”哪有这么傻的人?“我忍不住要笑,“真的差不多吗?表面上差不多可实际上差太多!”

但我冷静下来又想,还笑别人呢,我自己还不是一样吗?考试时把“休息”写成‘体息’,白白扣了一分,卷子发下来,我还认为差不多不应该扣分。还有一次把‘切除食指’写成了‘切除十指’,当时以为差不多,没什么大不了的;可现在想起来,如果医生在开处方时也像我这样,那病人得受多大痛苦啊!

最后一张写;“无数的人都以他为榜样,不是人人都成了一个差不多先生。”

看来,我们做事情不能像差不多先生那样。要处处求精,越精越好,这样事情才能成功。大到国家,小道人都是如此。

差不多先生传初二篇十三

今天,我读了胡适写的《差不多先生传》,觉得差不多先生实在是可笑:白糖与红糖差不多,山西与山西差不多,就连自己得了重病,家人找错了医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。”“哪有这么傻的人呢?”我忍不住要笑,“真的差不多吗?表面上差不多,实际上可差太多了!”

但我冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己还不是这样吗?考试时把“休息”写成了体息,白白丢了一分,卷子发下来了,我还认为差不多,不应该减分;还有一次,我把“切除食指”写成了“切除十指”,当时以为差不多,没什么大不了的,可现在想一想,如果是医生在开处方把“切除食指”写成“切除十指”病人得受多大的.痛苦啊!

看来,我们做事情是要处处求精,越精越好,不能象差不多先生那样,事情才能成功。达到国家,小到个人都是如此。

差不多先生传初二篇十四

今天,我读了胡适写的《差不多先生传》,觉得差不多先生实在是可笑:白糖与红糖差不多,陕西与山西差不多,就连自己得了重病,家人找错了医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。”“哪有这么傻的人呢?”我忍不住要笑,“真的差不多吗?表面上差不多,实际上可差太多了!”

但我冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己还不是这样吗?考试时把“休息”写成了“体息”,白白丢了一分,卷子发下来了,我还认为差不多,不应该减分;还有一次,我把“切除食指”写成了“切除十指”,当时以为差不多,没什么大不了的,可现在想一想,如果是医生在开处方把“切除食指”写成“切除十指”病人得受多大的痛苦啊!

看来,我们做事情是要处处求精,越精越好,不能像差不多先生那样,事情才能成功。大到国家,小到个人都是如此。

差不多先生传初二篇十五

近日,有幸拜读了胡适先生的《差不多先生传》这篇文章,文章诙谐幽默,颇有深意的语气描写了一个全中国人的代表――差不多先生。这位先生一生到死凡事都不讲求认真,“红糖和白糖差不多”“陕西和山西差不多”“千字和十字差不多”“今天走和明天走差不多”“八点三十和八点三十二差不多”甚至到临死时说出“活人与死人也差不多”这句话来,更有甚者去赞扬他,称赞他看的破,不计较,是一位有德行的人,叫他做圆通法师,久而久之人人都去效仿他,最终中国成为了一个懒人国。

虽然看起来胡适先生有点夸大其词,引人发笑,但却发人省醒。的确在工作中,我们周围就存在着很多“差不多先生”,甚至我们自己可能就是个“差不多先生”,我们也经常把“差不多”这句话挂在嘴边。检修作业时尺寸“差不多”就行了,巡检时问题发现“差不多”就行了,记录数据时数字“差不多”就行了……任何事物都留有偏差,久而久之这种偏差变成了习惯,就会忽略不见,慢慢演变成隐患,造成事故的发生。我认为在工作中不死板,不追究别人的过错,不计较一些小问题固然是好的,但不肯认真,不肯计较,不肯算账,一味的追求“差不多先生”就是没有梦想,而没有梦想就没有未来,“差不多”其实就是差多了。

记得曾经在一次生产操作中就发生过这样一件事情,操作人员在记录报表时发现主线dc2供水压力比平时偏低了0.1mpa~0.2mpa,但还在正常范围内,于是就向当班正值班汇报,正值班看了一眼后说:“没事,差不多就行了,都正常,放心吧!”操作人员还是不放心,于是向主操汇报了这个情况,主操意识到这件事情可大可小,立即前往现场查看,发现管路泄压阀发生故障正在持续泄压,如果不及时处理,可能造成主线高压除磷泵跳泵,轧线停产的后果,于是立即采取措施,手动重启了泄压阀,并且恢复了正常工作,保证了主线安全生产。工作中时常就会遇到这样的事情,如果万事都做“差不多先生”就会很容易出现纰漏,而有些人在工作中虽然表现并不出色,但他们尽职尽责地全身心投入,想尽一切办法把自己的工作做到极致,反而在事业上取得了不小的成就,那些“差不多先生”却因不具备这种工作精神,结果让自己逐渐平庸下去,辜负了自己的潜能。

当今马钢正走在改革创新,做强品牌,全面精益运营作为推动马钢实现高质量发展重要抓手的时刻,因此我们在工作中一定要杜绝做一名“差不多先生”,提高责任感,摒弃一切懒惰思想和行为,把本职工作做细,做精,为企业的发展添砖加瓦,用自己的行动在平凡的岗位上做出不平凡的贡献!

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差不多先生传初二篇十六

差不多先生说:“红糖和白糖差不多,陕西和山西差不多,十和千差不多,晚两分钟差不多,牛医和大夫也差不多。”最后差不多先生死在了他差不多的信念中,却又固执认为活人和死人差不多,读来觉得甚是好笑,更可怕的是他死后,周边的人视他为榜样,一股‘差不多’风气盛行。

生活中,倘若医生写错一味药,银行柜员少写一个小数点,火车随意发车,科技人员错用计算公式,都以差不多的姿态来对待,这个世界岂不是要打破规则,动荡不安吗?在企业里,一个企业要想长久不衰,需要拒绝差不多先生,一个员工要想作出自己的事业,需要学会说“差不多先生,我们不约!

精益生产做精钢铁。

在工作中,我们始终贯彻马钢精神:文明生产,精益制造,创新超越,以精益制造作为生产中的标语,钢行业作为国家基建的重要支柱,是国家经济的重要组成部分,钢铁以高科技,高精密,高质量著称,失之毫厘,谬以千里,生产环节中每一个细小的'瑕疵,都能导致重大事故,例如轧线孔型众多参数,一个微小的变动都能导致重大质量损失。我们要杜绝差不多,做到零瑕疵,零失误,做精钢铁,创造绿色企业,美好家园。

精益求精一丝不苟。

进入新时代,我们只有弘扬一丝不苟、精益求精的“工匠精神”,秉持把工作做到极致的态度,才能做强马钢品牌,实现高质量发展的目标。工作是一种修行,世间只有必然性没有偶然性,纵观那些长久不衰的企业,都在传承一种工匠精神,树立一份对工作的执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神,把任何事情做到极致,就是成功。每个人都有不同于别人的智慧,俗话说“三百六十行,行行出状元”,在马钢中,不论你是操作工,行车师傅,维修工、技术人员,虽然处于平凡的岗位上,但只要在自身领域足够优秀,在极致中追求“人无我有,人有我优”,都是一种成功。

与时俱进创新超越。

与时俱进,创新超越是我们轧钢分厂的目标,我们的创新与否决定着企业的明天,正如特钢公司20xx工作主题:加速提升创新竞争力,昂首阔步迈上新征程,为实现新时代马钢特钢新跨越而努力奋斗,更加明确了创新的'重要性。如何创新呢?创新是实践中的点点滴滴的积累,是工作中一丝不苟的沉淀,杜绝差不多,才能创新,才能超越。

作为轧钢分厂的领头羊,更是需要一种认真细致的态度做好每一件事情,不可以差不多的态度来完成,努力学习,多思多想,充实自己,千里之行,始于足下,千里之堤,毁于蚁穴,认真细致的做好当下事,明白细节决定成败,态度决定一切。

鹰击长空,鱼翔浅底,狭路相逢勇者胜,马钢要在激烈而又残酷的市场竞争中取胜,离不开每一位马钢人一丝不苟的工作态度,需要我们从自身做起,把自己的工作做到极致,严于律己,为实现马钢高质量发展的目标而奋斗!

差不多先生传初二篇十七

而胡适的文章《差不多先生传》又把我的思绪拉回到现实中来。他以诙谐幽默的笔触告诉人们“认真”二字的重要性,这对我们当下有着更为深刻的教育意义。马钢前辈那种务实勤奋的工作作风似乎在一些年轻人眼里并不那么重要。当然,这与现今社会上一些消极因素有着一定联系。可是年轻的心不应被这些灰尘所蒙蔽,应由自己的判断力。

克服困难:

我们的国家、企业,乃至我们每一个人,在我们前进的道路上都会遇到各种各样的困难、挫折。我们要怀着一颗年轻的心,一颗勇敢的心,一颗纯洁的心,时刻反省自己,纠正自己,清洁自己,朝着梦想不断迈进!困难是一只纸老虎,你若畏惧,它就是一座不可逾越的高山;你若坚强,它只是一块前进路上的垫脚石。只要你把它踏在脚下,便会拥有“会当凌绝顶,一览众山小”的意气风发!

实现自身价值:

想老一辈马钢人的艰苦创业条件,现在我们的工作环境得到了极大的改善。可怎么总觉得欠缺些什么,仔细一想,是一种艰苦奋斗的精神,是一种务实细致的工作态度。确实,企业发展最重要的是高素质的员工队伍。以人为本才是企业发展的不竭动力,也是企业管理的最高境界。我们每一位员工要认真地发挥自己的作用,努力实现自身价值。

认真负责:

胡适先生笔下的`差先生在我们日常工作和生活中经常能看到他的影子。反省一下自己,我们每个人或多或少的存在,只是没有那么极致罢了。或许我们每一个人都认为自己足够聪明,不会在大事上糊涂,不会在重要的事情上像差不多先生那样,有些小事差不多也微不足道。可是你想过没有,从小父母长辈就教育我们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。因为恶小并不可怕,可怕的是恶小的习惯。习惯的力量有多么强大。作为一名马钢职工要时刻提醒自己,具备做人做事的基本准则。在工作岗位上要认真对待每一天的工作,认真完成每一件小事,严守职业道德和行为规范。

工匠精神:

进入新时代,我们只有弘扬一丝不苟、精益求精的“工匠精神”,秉持把工作做到极致的态度,才能做强马钢品牌,实现高质量发展的目标。文章《年轻》鼓励我们拥有一颗年轻的心,胡适先生的《差不多先生传》又告诫我们要具有一颗责任心。所以,不论工作还是生活,这两颗心都要具备。前者教我们不忘初心,树立梦想;后者教我们立足岗位,踏实工作。两颗心相辅相成融为一体,真正诠释了人生的真谛!

差不多先生传初二篇十八

塞缪尔的《年轻》和胡适先生的《差不多先生》,虽不是第一次拜读这两篇文章,可内心依然感触颇多。

“两鬓微白之年再读《年轻》,心境已然和年少之时大相径庭。少时读此文,正是血气方刚、气贯如雷之势,那时的年轻,是皮相及身体,旺盛的精力伴随着梦想砥砺前行;此时读《年轻》,是鬓微霜、又何妨,聊发少年狂的开阔胸怀和胆略兴张。虽岁月沉淀,豪气沉于心底,梦想犹在追寻。工作近三十年,浮浮沉沉,执着奋斗的心气犹如火种一直在心底不曾熄灭。

马钢几十年的发展,积于跬步而又大步流星,我见证了马钢从平凡到辉煌的华丽变身,也见证了特钢从建设到投产到盈利的一次次努力攀登。而这一切,是我们每一位马钢人凭借自己执着向上的奋斗精神,燃烧青春、挥洒汗水,努力创造与实现的。从少年到白头,一路走来,如履薄冰、兢兢业业,岁月不再让人任性,然昂扬进取的人生态度却依靠着岁月积淀的人生阅历与工作经验愈加鲜活与坚定。生命不息,奋斗不止,这是我对“年轻”,最简单直白的理解。

作为一名基层管理者,扎根现场几十年,个人最反感的就是“差不多”这种态度。胡适先生的这篇文章,对社会上的那些所谓“差不多就行”的冷嘲热讽,恰如其分,入木三分。纵观我们这些年的各种成绩和硕果,如果是仅仅靠着“差不多”这种工作态度与精神,是根本无法企及的。“千里之堤毁于蚁穴”,一个个小小的“差不多”积累下来,就是巨大的“差很多”!这些年我们特钢,从生产建设到开拓市场,从效能()提升到产品创新,一份份傲人的成绩单正是靠着所有特钢人精益求精、严苛谨慎的工作态度铸就而成的。这是失之毫厘差之千里的工匠精神,这是防微杜渐未雨绸缪的严谨态度,而不是粗放苟且的“差不多”心态。

一个品牌的打造,需要的不仅仅是时间,更多的是靠责任,靠信心,靠勤奋所积累的全方面的铸就。特钢的发展,突出的重点在“新”、在“特”,我们只有上下一心,围绕特钢品牌的发展战略部署稳扎稳打,步步为营,脚踏实地地走好每一步。特钢的品牌之路,任重道远而又前程似锦。

目前的马钢,正处于转型变革时期。这种转型,是时代造就,也是市场发展的必须。改变粗放型的发展模式,以科技为依托,以质量为根本,以高效为前提,马钢的发展之路,离不开我们每一颗“螺丝钉”在自己岗位上的无私奉献与自我成就。这既是马钢的自我创新,也是马钢人的自我提升。我们只有摒弃颓废消沉的“混日子”、“差不多”,真正以企业建设为己任,以“家园文化”为核心,才能和马钢一起,迈入新征程,翻开新篇章。

差不多先生传初二篇十九

我看了课本《差不多先生传》,这篇文章后感触颇深。文中的“差不多先生”是个做事随便,不讲细节的人。

“差不多先生”经常会把“十”写成“千”,把“陕西”说成“山西”,他长说的一句话就是“凡是差不多就好,何必太精明呢?”

看到这里,使我不由得想起这样一件事。

这是一个周末,妈妈带我去超市买电饭锅。不一会儿,我们挑好了电饭锅。售货员阿姨拿一个没有开封的电饭锅放到我跟前,对我说,“你看看吧。”妈妈说“你看吧!我去付钱”售货员阿姨帮我把包装打开,提出了电饭锅,我只是你简单的看一眼,心里说:没错,是我们挑好的那一种,新的不会有什么问题,差不多就行了。阿姨就把电饭锅放回包装箱内。我们拿着它,高高兴兴的回家了。

晚上,妈妈拿出电饭锅,把米淘好,放进了电饭锅中。忽然,妈妈的目光定在了一点,“咦,怎么了”我奇怪的问,“你来瞧瞧,这是什么?”

我过去一看,原来,电饭锅的外壳上,有一道明显的撞击的痕迹,足有碗口般大小。我太粗心了,这么大的痕迹居然没有看到!正是这“差不多”的念头,使我吃了一次亏。

就说说今天晚上的家庭作业吧。做完作业的我,得意忘形的对妈妈说“今天的作业可简单了,我都会做。”妈妈在一旁笑着对我说“今天你要是一道题都不错……”我抢着说“给我买好吃的,要是有错题,错一道罚两道!”“好,一言为定!”

妈妈认真的`帮我检查作业。我却在一旁洋洋得意。“今天又有好吃的了”我不由自主的嘟囔着。可是万万没有想到,阴沟里翻了船,妈妈居然检查到错误,在进行计算时字迹潦草,竟然把“5”看成“3”来计算!

哎!就是因为这个“差不多”,让我白白错了两道题,损失了一顿美味不说,还被罚做四道题。“差不多”呀“差不多”,我真的恨死它了。

只因为自己的差不多,往往会给自己的生活和学习造成麻烦。我不能在做“差不多先生”的弟子了。以后我再也不能马马虎虎做事情了,一定要踏实、认真。

差不多先生传初二篇二十

今天,我读了胡适写的《差不多先生》,觉得差不多先生实在是可笑;白糖与红糖差不多,山西与陕西差不多,就连自己得了重病,家人找错医生,请来了牛医,也认为牛医与人医差不多,死前还说:“活人与死人差不多,事情只要差不多就好了,不要太精确。”“哪有这么傻的人呢?”我忍不住要笑,“真的差不多吗?表面上差不多,实际不可差太多了!”

但冷静下来又一想,还笑别人呢,我自己不也是这样吗?考试时把“休息”写成了“体息”,白白丢了一分,卷子发下来了,我还认为差不多,不应该减分;还有一次,我把“切除食指”写成了“切除十指”,当时以为差不多,没什么大不了的,可现在想一想,如果是医生在开处方,把“切除食指”写成“切除十指”,病人得受多大的痛苦啊!

文章最后写“无数无数都学他的'榜样,于是人人都成了差不多先生”。“天哪!”我忍不住要惊呼,这怎么成?打仗时部队潜伏在敌人后方,准备发动袭击,如果有一个人动一下,如咳嗽一声或蜷曲一下腿,就可能造成全军覆没;发射卫星,如果科学家计算时小数点错一位又认为差不多而不纠正,结果卫星掉了下来,那会造成多大的损失啊。

看来,我们做事情要处处求精,越精越好,不能像差不多先生那样,才能获得成功。大到国家,小到个人,都是如此。

差不多先生传初二篇二十一

差不多先生,姓差,名不多。差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一双眼睛,但看得不很清楚;有两只耳朵,但听得不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究;他的脑子也不小,但他的记性却不很精明,他的思想也不很细密。

他常常说:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”

记得有一次,差不多先生工作的公司要发奖金了,事后,同事对他说:你少领了200元。而差不多先生却说,邻和不邻不都差不多嘛。

最近,公司的要进行人员改革,公司的一位副总退休了,差不多先生和差太多先生是候选人员,最终差太多先生竞争到了副总的位置,差太多先生对差不多先生说:“你和我差太多了,根本不是我的对手”。说完便傲慢的走了。同事们都来安慰差不多先生对他说:“不要气馁,没关系的”。而差不多先生却说:“谁当副总不都差不多嘛”。

差不多先生奋斗了一生,凭着他的谦让终于当上了副总,而就在这时他偏偏得了一种怪病。差不多先生差不多要死的时候,一口气断断续续地说道:“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太认真呢?”他说完这句话,方才绝气。

他死后,大家都很称赞差不多先生样样事情看得破,想得通,大家都说他一生,不肯计较,真是一位有德行的人,于是大家给他取个死后的法号--圆通大师。

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。引用具体实例和数据,增加总结的可信度和说服力。总结范文中的亮点和优点可
教案中应包含教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等关键要素。教案的编写要注重提供不同层次和不同类型的练习题目。合理的教案安排能够激发学生的学习兴趣和积极性。大
总结能够帮助我们发现问题的根源,从而解决问题并避免再次犯错。通过引用他人的观点和经验,增加论述的广度和深度。阅读总结范文,我们可以学习到别人在总结过程中的成功经
计划可以帮助我们明确目标,并有条不紊地去实施。要在制定计划时充分考虑团队成员的能力和专业知识,合理分配任务和责任。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家
教案应该根据教学内容和目标选择合适的教学方法和教学手段。教案还应当考虑不同学科的特点和教学任务的要求,以实现综合素质教育的目标。通过这些教案范文的阅读,可以促使
编写教案应注重教学方法的选择和教学资源的合理利用。教案中的教学资源和活动安排要充分考虑学生的学习需求和实际情况。在教学设计中,编写教案是非常重要的一环,以下是一
总结是一种积累的过程,可以为未来提供宝贵的经验。在总结中,我们可以采用具体的实例来支撑我们的观点和结论。一份好的总结范文可以为您提供思路和参考,以下是小编搜集整
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。在写总结时,可以使用一些实例和案例来进一步说明自己的观点和观察。下面是
教案能够帮助教师合理安排教学内容和教学步骤,确保教学进度。在编写教案时,教师要适当安排时间,确保教学进度。下面是一些教案范文,供大家参考学习,希望对大家的教学工
兴趣是人们追求知识和实现自我价值的动力之一,写作是一种记录和传达思想的方式。在写总结时要客观真实,不夸大、不缩小实际情况,准确表达自己对事物的理解和看法。这里有
编写教案可以提高教学效果,帮助教师更好地组织和实施教学。要编写一份较为完美的教案,首先需要明确教学目标,确保教学内容的针对性和有效性。小编为大家整理了一些有关各
教案的更新和改进是教学不断发展的一部分。教案的编写需要考虑学生的综合素质培养。小编为大家整理了一些优秀的教案范文,供大家学习和参考。丰收大班教案篇一1、能把自己
总结可以让我们对自己的工作和学习进行全面的回顾,发现不足之处并进行改进。写总结时,可以通过对比和分析,找到自身的优点和不足,为进一步提升做好准备。想要写一篇完美
在工作中总结是提高工作效率、解决问题的重要方法之一,它可以帮助我们不断改进和追求卓越。在总结中可以适度运用修辞手法,提升文章的艺术性和吸引力。看别人的总结范文可
总结是对我们所经历和学习的事物进行思考和归纳的过程。总结要有个性和特色,可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。以下是专家学者撰写
在现代社会中,报告被广泛运用于各个领域,如科研、项目管理、企业决策等。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。这份报告探讨了全球经济形势,并对未来
通过总结,我们可以发现自己在某些方面已经取得了进步和成长。写总结时,要用简明扼要、清晰明了的语言来表达自己的观点和思想。小编精心收集了一些优秀总结范文,希望能够
通过制定计划,我们可以更好地控制自己的时间和节奏。在制定计划时,要坚持目标导向,将每个步骤和安排都与最终目标紧密相连。想要了解不同类型的计划如何制定?以下是一些
每次总结都是为了更好地提高自己的能力和水平。在写总结时,要先明确总结的目的和要求,清楚自己需要总结的内容和重点。总结范文的收集和整理,能够让我们更好地了解总结的
健康的生活习惯是保持身体健康的基础。在写作总结时要注重条理性和逻辑性,使文章结构清晰明了。阅读这些总结范文,或许可以给您带来一些启发和灵感。五年级感恩的信篇一老
教案是教学活动的设计蓝本,有助于教师明确目标和组织教学内容。教案应该注重多样化的教学方法和手段,以满足不同学生的学习需求和学习方式。不同的教育教学实践需要不同的
总结的目的是为了帮助我们更好地认识自己的优点和不足。写总结时要注重归纳总结,提炼核心要点。最后,我们准备了一些总结写作的范例,希望能激发大家的写作灵感。高三英语
度假旅游时,我们可以欣赏到不同地区的独特美景。总结的篇章结构要合理,开头要有明确的引子,中间部分要有清晰的层次和逻辑,结尾要有感言和展望。希望通过这些总结范文的
在实施任何计划或任务之前,我们都需要先制定一个可行的方案。制定方案时需要考虑哪些关键因素呢?以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,希望能够给大家一些启示和灵
教案的编写过程需要注重教学目标的明确,教学步骤的合理安排和教学评价的准确性。编写完美的教案需要教师全面了解教学内容和教学要求。如果你正在为编写教案而困扰,不妨参
我们会遇到一些机会和选择,需要根据实际情况做出决策。怎样写出一篇完美的总结?我们需要结合具体案例和个人经历进行深入剖析和案例总结。总结是在一段时间内对学习和工作
教案是教师进行课堂评价和反思的重要依据,有助于教学的优化与改进。教案应该根据学科特点和学生的学情灵活调整和改进。下面是一些教案的案例分享,希望能够给大家提供一些
计划可以帮助我们更加理性地思考,不被感性因素左右,做出更加明智的决策。制定计划时,可以将目标分解为小目标,逐步实现,避免一次性压力过大。以下是一些成功人士的计划
探究是人类进步的动力之一,我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。其次,需要考虑小编精选了一些优秀的总结范文供大家参考,希望对大家的写作能有所启发。毫米分米的认
通过总结,可以总结经验教训,避免犯同样的错误。在写总结时,可以运用具体的事例和数据来支撑自己的观点和结论。阅读一下这些总结范文,或许可以给你带来新的思路和见解。
教案是教师进行课堂教学组织和控制的有力工具。教案的编写应该注意教学过程的流程性和逻辑性,使学习内容有机衔接。教师可以通过参考以下教案,对学科知识的教学进行更好的
教案的编写要充分考虑学生的学情和特点,根据学生的学习需求来确定教学内容和教学方式。教师编写教案时应该注重语言的简洁明确和逻辑的清晰性,方便教学操作和理解。如果你
经过一段时间的实践和努力,我对心得体会有了更加深刻的认识和体会。写心得体会时,要注意语言的准确性和规范性。推荐一些值得一读的心得体会,希望能给你启发和帮助。知行
演讲稿需要根据不同的目标和听众特点来灵活调整语言风格和说话方式。演讲稿的过渡要流畅自然,使整个演讲显得连贯而不突兀。在演讲中,除了表达清晰,还需要一些技巧和方法
报告的撰写需要充分收集和整理相关数据和信息。报告的写作过程中,应该注重信息的整理和分类,确保内容的条理性和连贯性。实践中的经验和案例通常是撰写报告的重要参考依据
演讲稿在形式上可以分为开场白、主体内容和结尾三个部分,每个部分都有其独特的功能和特点。编写演讲稿时,要注意结构的合理安排,使观点层次清晰,思路流畅。以下是小编为
在报告中,关键信息应该被突出并重点强调。在报告中,可以适当使用图表、表格或图片等视觉辅助材料来更直观地展示信息。以下是一些经过精心准备的报告例子,以帮助您理解报
教案具有一定的可复制性和可变通性,适应不同的教学环境和学生群体。教案的编写过程需要教师根据学生的实际情况进行差异化教学设计。以下是小编为大家收集的优秀教案范例,
总结是掌握知识和经验的过程,也是提高自我的机会。制定一个明确的总结目标是写好总结的关键。我们来看看下面这些总结范文,或许能给我们一些灵感。演讲自我介绍篇一我叫x
总结要全面、客观地评估自己在工作和学习中的表现,找出问题并提出改进的意见和建议。在写总结时,可以参考一些经典范文和优秀案例,以提升自己的写作水平。通过阅读这些总
议论文是对一个观点进行辩证和论证的一种写作形式,通过写议论文可以提高自己的思辨和说服能力。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性,避免模糊和含糊不清的表达。希
通过编写教案,我们可以更好地组织教学内容和活动,促进学生的学习。教案的编写要与学生的实际情况和学习需求相匹配。教案是一种教学设计方案,可以对教师的教学内容、教学
一个好的方案可以提高工作的效率和质量。检查和修正方案可以确保其持续有效。以下是一些方案设计的注意事项和技巧,希望能够帮助到你。全新清明节活动方案篇一(一)缅怀革
演讲稿可以通过语言的修辞手法来增强其说服力和吸引力。演讲稿的正文应该注意语言的准确性和明了性,避免使用过于专业或晦涩的词语。以下是一些针对不同主题和领域的优秀演
教案应包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法和评价方式等要素,以保证教学的全面性和科学性。编写教案要明确教学目标,确定教学重点和难点。这些教案范文包括了不同
总结可以使我们更加系统地归纳与总结所学知识。写总结时要注重逻辑性和条理性,避免跑题和散漫。总结是对过去一段时间内所发生的事情进行梳理和总结的一种方法。写一篇较为
读后感是读完一本书或一篇文章之后,根据自己的理解和感受对其中的内容、人物形象、情节发展等进行评述和总结的一种文学作品。读后感是我们对所读材料的精神输出和思考结果
演讲稿是一种在公开场合表达观点和演讲思想的书面材料,它要求语言准确、条理清晰、逻辑严密。演讲稿可以通过演说来传递信息、引发思考,它是一种重要的表达方式。练习演讲
在总结中,我们需要客观、真实地记录自己的所思所想、所感所触。在总结中,我们可以举例说明自己的观点和经验。希望通过阅读这些总结范文,可以让你对总结的写作和思考有更
教育的本质是激发学生的思考和创造力。如何运用修辞手法使作品更加生动有趣是我们需要思考的问题。以下是一些经典的总结范文,希望可以给大家一些启发和思路。人物造型著作
2.通过总结与归纳,我们可以更清晰地认识自己在某一领域的进步与不足。写心得体会时,我们可以从多个角度对所总结的经验进行分析和解读,使文章更具有全面性和深度。我们
通过编写教案,教师可以更好地掌握教学进度,提高教学效果。教案的辅助材料应精心选择和准备,能够提供学生多元化的学习资源和支持。以下是小编为大家整理的教案范例,供大
教案可以帮助教师提前准备好每一堂课的教学内容和步骤。教案的编写还需综合考虑教学资源的利用和教学环境的条件。如果您正在编写教案,可以参考以下范文,了解如何完善您的
总结是思考的结果,它能够帮助我们更好地理解和应用知识。总结不仅要注重事实的陈述,还要分析原因和找到问题的根源。通过阅读他人的总结范文,我们可以获得更多写作的灵感
教案是教学活动中对教学过程进行详细设计和安排的一种文件。教案的编写要注重培养学生的思维能力和学习方法,提高学生的综合素质。看看下面这些教案范文,你可能会发现一些

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