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吹气球日记(专业22篇)
  • 时间:2023-11-30 15:11:27
  • 小编:雅蕊
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吹气球日记(专业22篇)

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吹气球日记(专业22篇)
    小编:雅蕊

议论文是表达观点和论证的一种方式,通过写议论文可以锻炼自己的观点清晰和论证能力。如何在竞争激烈的社会中保持自信心?总结是一个整理思绪、明确目标、展望未来的过程。

吹气球日记篇一

游戏开始了,老师给我们每人发了一个气球,要我们吹,画未来的自己。我拿到一个蓝色的气球,开始吹时,我发现气球吹不大,仔细看了一下才知道有一个洞。我向老师换了一个气球。我又吹了起来,气球变大了,我把气球给老师打结。打完结后,气球又慢慢变小,我只好又换一个气球。这次我吹了一会儿,气球变大,我用手按紧气球的吹口,不让它漏气,我自己试着打结,但怎么也打不了结,只好向老师求助。我看钟翔逸吹不大气球,我就帮他吹。吹完后,我把气球给老师打结,小气球好像不喜欢老师似的.,老师没抓稳,利用体内的气“飞”到钟翔逸面前。我只好又吹,这次老师抓稳,小气球只好乖乖的一动也不动。开始画了,我先画了一个半圆,再画头发,然后画衣服和裤子,最后画帽子和手上的蛋糕跟挤奶油似的。因为我想当甜品师。

写完作文后,我和钟翔逸拿着气球跟妈妈回家了。

吹气球日记篇二

今天下午我和院子里的几个伙伴一起吹气球玩,不一会儿我们就吹了好多气球,气球大小不一。小气球像一个梨子,中等的气球像一个小西瓜,大气球有两个小西瓜那么大。我吹了一个大气球,三个中等的气球,七个小气球,都吹的特别大。还破了二三个气球。我们还把气球全部栓在一根绳子上。五颜六色的很好看。

今天我们玩得很开心。

吹气球日记篇三

告诉你吧!是我们春晖作文班正在进行吹气球比赛。

游戏规则是这样的:四、五个同学一起吹气球,1分钟以后谁的气球最大,且不会爆,谁就胜利了。

第一轮的参赛选手是马程瑜、曾婉怡、周思远、瞿预和陈家乐。比赛开始了,只见他们用自己最大的力气吹气球。突然,曾婉怡的气球开始漏气了,气球越来越小,最后气球变成了吹前的样子,她着急得直跺脚,想放弃比赛。

“加油!加油!”观赛的同学们还在为比赛者呐喊。只见参赛者们的气球越来越大,最后气球被撑得大大的,像一个葫芦一样,气球的颜色也渐渐变得透明起来,好像随时都会爆了,吓得我立刻跳到最后面,趴在地上,捂住耳朵,看都不敢看。

在我心惊胆战的时候,比赛结束了。老师让参赛的同学把球举起来,比比谁的气球更大,同学们一直认为周思远、马程瑜和瞿预吹得气球最大,老师宣布这几位同学并列第一。

第二轮参加比赛的是郑柏弘、陈奕君、陆欣仪、周思远,只见同学们一上场就用自己最大的力气使劲吹气球,他们吹得脸通红。

“加油!加油!”观众们一边卖力地喊着,一边在台下小声讨论着“会不会爆啊”。我吓得又偷偷跑了教室最后,害怕气球突然爆了。还剩五秒,洋洋老师说道:“4、3、2、1!”在同学们的欢呼声中,陆欣仪和周思远获得了第二场比赛的冠军。

怎么样,我们班的比赛是不是很激烈呢?你是不是也很想来参加一次吹气球比赛?

吹气球日记篇四

今天的活动课上,我们班开展了一场别开生面的吹气球大赛。

李老师认真地宣布了规则:三名同学上台吹气球,谁把气球吹得最大或者先把气球吹爆,谁就获得冠军。一听完规游戏则,有些同学就迫不及待地举手,大声叫喊:“我来,我来!”看他们呀,真是跃跃欲试。但是有些同学心里痒痒的,举起手又缩回去,我也是这样,因为我……。最后,我们选出了班中个子最高、胆子最大、力气最大的高振峰、华小磊、蔡其锦这三位“猛将”。

李老师一声令下,三位同学就使劲吹起气球来啦。看看高,鼓着腮帮,刚吹就“扑”的一声掉在了地上。他捡起气球继续吹,看他脸涨得通红、眼睛紧闭着,双手捂着耳朵,使劲吹着,可是气球就像一个瘪了的茄子怎么吹也吹不起。过了许久,他的气球还是很小很小,然后他就没有力气了。哇,好个蔡其锦,他人高马大、不甘示弱,鼓着腮,脸红得像关公,气球已经有西瓜那么大了。有的女生看到他们的气球好像快要爆了似的,就赶紧捂着耳朵,有的不时地为队员们呐喊助威。在这个要爆炸的关键时刻,教室里鸦雀无声,有些同学屏住呼吸,可是他却没了力气,歇了一口气再吹。此时,华小磊趁机超过了他。看,华小磊的气球已经像一个大月亮了。““砰”的一声”气球吹爆啦!他高兴得一蹦三尺高,脸上露出胜利的喜悦……许多女生被吓得尖叫,还有些同学哈哈大笑。

蔡其锦使出了吃奶的力气把气球吹得很大很大。最后结果出来,华小磊第一名,蔡其锦第二名,高振峰屈居第三。

吹气球游戏比赛了,我们还沉浸欢声笑语中,大家看着飘舞的气球,心也跟着飞起来了。

吹气球日记篇五

今天,我们班举行了一场吹气球比赛。我们都想:“吹气球比赛,要把气球吹破吗?”有的同学还说:“哇,吹气球比赛会很大声的,到时候我还要捂住耳朵才行呢!”有的同学还说:“应该不要吹破气球吧?吹到最大,我很害怕的!”老师还真让我们吹呢!

比赛开始了,第一场比赛是三个男同学吹。我抓起气球就吹,可是那气球像个特殊材料似的,那气球只会“噗噗”地响着,惹得大家都哈哈大笑起来。我看看别的同学,小艺的脸涨得通红,小城吹的气球也和我的一样,特殊材料似的,他鼓起一口气,吹气球又瘪了下去,样子好笑极了!

最精彩的比赛来了,是四个女生比赛吹气球呢!她们信心满满地站了出来。比赛开始了,小姚吹得最快,她的气球也涨得好快。她生怕气球会爆炸,就大声嚷嚷着,不敢再吹了。小林的气球还没吹到极点,就“砰”的一声爆炸了,而且气球还飞到一边去了?大家都说:“哈哈,小林吃了狗屎运,一下子把气球吹破了!”再看看小红和小希,我们都喊:“加油!”“吹得好,继续吹!”小溪刚开始没掌握技巧,吹不起来,后来拼命的吹,把气球吹大了,她终于成功啦!小红还是个老样子,吹得脸都红了,气球都不大,气球好像不听她的话呀!

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吹气球日记篇六

这个星期六张瑜姐姐结婚,她邀请我们参加她的婚礼。

我们到的时候,她家已经挤满了人。大家有说有笑,就连那只平时特别“忧郁”不爱动的大狗,也显得很兴奋,不停地摇尾巴。家里到处都挂着彩带,漂亮极了。

就在我和弟弟玩得不亦乐乎的时候,妈妈突然交给我们一个任务:吹气球。为了让这项工作变得轻松点,大家一致要求把气球吹大一点。我欣然接受了他们的提议,这样不仅能少吹几个,同时也可以更美观。我托住气球,气沉丹田,然后对着气球使劲地吹。当我把气球吹到平常的两倍大时,见气球依然完好,于是我放开胆继续吹。当我把气球吹得和我的脑袋一样大时,我仍然没有满足,继续吹……当我意识到已经足够大,准备停止时,只听“砰”的一声巨响,眼前的气球爆了!

我想:人生不是也和吹气球一样吗?有的人因为贪婪不停地追求完美,最后的结局就像那个承受不了压力的气球,爆了,什么也没有得到。有的人却懂得在适当的时候收手,见气球吹得差不多了,就停止了,留下了一个又大又漂亮的气球,最终成了人生的赢者。

吹气球日记篇七

一个风和日丽的早晨,老师发给每人一个气球,告诉我们要进行一场吹气球大pk。没等老师说完,我早已飞也似的奔出了大门。

比赛要开始了,我深深地吸了一口气,脸蛋鼓得老大老大,像一个大皮球。我心里暗暗高兴,心想等老师一说开始,我就可以一下子吹得特大。陈老师说:开始!我拼命地吹起来,心里想着:再大一点,再大一点!我的气球越吹越大,但皮也越来越薄。我不由地担心起来:这样下去,气球会被我吹爆的。我转头一看,徐泽栋已经吹得比我还大了。我再也顾不了那么多了,用力一吹,只听砰的一声,我的气球爆了!徐泽栋见我的气球爆了,在一边幸灾乐祸。我心想:哼,你得意什么呀,我再吹一个给你看看。这次我赢定你了。我又吹起了一个气球。但这次我吸取了教训,小心地一点点吹。看着自己的气球慢慢变大,我心里乐滋滋的,别提有多高兴了。不一会儿,我就已经把气球吹得大大的了。我又看了一下徐泽栋。哈哈,他的气球还像一个小西瓜呢。过了几分钟,我们都把气球吹得像一个大西瓜了。我建议来一个沙滩排球比赛,徐泽栋一口答应了。我们在地上画了一条分界线,把排球当气球,你一下,我一下。正当我们玩得高兴时,我忽然用力过猛,气球飞到了邻居家。这可如何是好?我们只好去搬救兵。陈老师听见了我们的叫声跑了过来。只见她不慌不忙地拿来一把椅子,又叫我拿来扫把,用扫把一扫,气球就被扫下来了。我们高兴地跳起来,又接着去玩气球了。

吹气球日记篇八

今天,我去参加王康叔叔的婚礼,前面都是表演的节目,接下来就轮到互动游戏了。

首先,主持人拿出一个没有吹鼓的气球,问:“这是什么?”这不是明知故问吗?我想,然后就和大家异口同声地喊:“气球!”主持人说:“大家来玩吹气球,谁先吹爆,谁就有奖。”于是,他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球,当然也给了我一个。

开始吹了,我鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,使劲儿地吹,没想到这口气还没用完,气球就爆了,弄得我真没劲。我一看,还有许多小朋友在吹气球,我就知道我是第一名了。

突然,我看到主持人在吹手帕,他的样子可真滑稽:把一个有弹性的手帕套在头上,头不停地点,那样就表示不停地吹,那个套手的地方,就像兔子的耳朵,主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越来越膨胀,最后在“轰”的一声中炸开了,在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红,像犯了错误的小学生,我赶快迎过去,说:“叔叔,我是第一个吹爆了的”。“好,叔叔奖给你一个绒绒狗。”“耶!”“叔叔,我是第二个吹爆了的。”“我是第三个。”“我是第四个。”……孩子们都不甘示弱地涌了过来。

啊!吹气球和吹手帕都很好玩,它点亮了我们童年的一盏灯。

吹气球日记篇九

“加油!必胜!快吹啊……气球爆了!啪!”叫喊声不断从六年级六班传出。哈哈!你一定不知道我们在干什么吧,我这就来告诉你。

老师告诉我们,今天要举行吹气球大赛。同学们顿时就沸腾了,七嘴八舌地讨论、交谈着,每个人都热血沸腾,跃跃欲试。老师让每一大组只能选出两个代表,每个人都在讨论让谁先去试试看。常思然将手斜着指向天,满脸悲壮,好像在说:“就让我先去吧,我为了大家,就算窒息而死也在所不辞!”姜恒趴在桌子上面,眯着眼,悄悄地向外瞄,窥视着别的组,好像在探察敌情。谢昊伯张大了嘴,嘴大得可以装下一只鸡蛋,他好像在喊着:“我,我去!”

经过一番激烈的讨论,大家终于选出了比赛人员。“预备,开始。”刘老师一声令下,吹气球大赛终于开始了,每个选手都鼓足了气,开始吹了起来。谢昊伯鼓起腮帮子,双手紧紧地抓住气球,听见大家给自己加油声后,吹得越来越快,憋得满脸通红。王振奥吹气球时更好笑,他双手握着气球,肚子一鼓一鼓的,胳膊上下随着节奏晃动,像一只小鸡在扑打着翅膀。邢晓天的表现更让人忍俊不禁,他刚吹时一点儿不害怕,但当他偷瞄到别人的气球都比他吹得大时,他好像是怕被炸到似的往别人身后退了退。

吹气球日记篇十

贝老大终于做完了吹气球示范,该我们大显身手了!

我拿到了气球后给气球做了几次拉伸运动,然后捏住它的脖子,深吸一口气,把气球嘴放到我的嘴边,把手放松一点,再猛地一吹,和气球亲密接触了一次。气球终于从奄奄一息的气球变成了像西瓜一样大了。我的眼睛一开始吹的时候睁开着,最后我因为怕气球爆炸就死死地闭着了。我一直吹一直吹,我感觉我的腮帮子都酸疼了。

该换气了,我捏住了它的脖子,生怕它漏气。然后才又深吸了一口气,又开始使劲吹,气球就又变大了一点。我又重复了一次又一次,气球成了一个巨形的梨子。

要拴气球了!我一手捏住它的脖子,一手托着它的头,开始旋转,它的脖子变得像一根针一样细,我拿出一根绳子缠绕在气球的脖子上,一圈又一圈,再打结就好了。

我看了一眼旁边的同学,她现在还在吹气球呢!我觉得还有时间,就给我的气球宝宝拴了一个蝴蝶结。

比赛结束了,旁边乐乐吹出了一个巨形气球。我看着他的巨无霸气球,羡慕极了。哎,真可惜,我差点就能胜利了。

吹气球日记篇十一

“下节课上什么”?有人问,我大声回答:“上作文”!那人便像泄了气的气球一样唉声叹气,说实话,我也认为那枯燥无比的作文课没什么能吸引我的,可当老师走进教室,开始讲课时,却让我着了迷一般的喜欢这节语文课。

“叮铃铃”上课铃响了,老师神神秘秘的走上讲台,先让我们猜了个谜语,便宣布今天的任务-。“张嘉妍”我一听的名单里有我的名字顿时喜上眉梢,蹦蹦跳跳地走上了讲台,接着我在一堆五颜六色的气球中挑来挑去,我皱着眉头苦想了一阵,我看她们还没有想好,我就先下手为强,眼疾手快地拿了一个玫红色的气球,可能是没反应过来,他们两个才开始挑选。司文惠左瞧瞧右看看,拿了个蓝色的气球,胡立阳本着谦让同学的原则,眼睁睁地看着自己钟爱的气球被“小司”拿起,心里不服气可又无能为力,只好随手拿起了旁边的黄色气球。

我先拿起气球兴奋的放到嘴边,老师一声令下“吹”我便鼓起腮帮子,小心翼翼地吹了起来,捏着气球两端深吸了一口气,又用足了所有的力气向气球里吹气,随着气球的不断膨胀,一个担忧使我心神不宁,气球这么大会不会爆炸呢?正因为这个担忧我的眼睛也在死死的盯着气球,双眼涨红,腮帮子鼓鼓的。这时我的脸已憋的宛如熟透的红苹果一样通红,我的气球也成了一个“大雪梨”瞧见这情景,我不禁高兴得眉飞色舞。我把气球捏住口子拿下来,顿时整个人就松了一口气,接着老师又让我们把球球扎住口,“天有不测风云,人有旦夕祸福”。其实我绞尽脑汁也扎不住这气球,我冥思苦想了一阵,一个念头从我脑中一闪而过,把气球放一点气不就ok了吗?说干就干,我放松了正在捏着气球的手,把气球缩小了一些,但还是无济于事。我不禁有些失落,我一不做二不休,干脆把气球扭了起来,又走下了讲台。嗬!我的气球竟比之前的“大雪梨”小了不少,成了“小苹果”。

我看着面前的气球,心中竟有说不出的满足,提笔便写下了这篇“”。

吹气球日记篇十二

今天,我们作文班玩了一个精彩的游戏——。老师一宣布,同学们争先恐后地举起手,一个个都跃跃欲试。老师让我们分成三个小组,每个小组各派一个同学去参加游戏,在30秒之内,哪一组的气球吹得最大,那一组就获胜。

精彩的游戏马上就要开始了,第一组上场是雨翔,第二组是我,第三组是林帅,我们信心十足、大步流星地上了台,突然,恩霖大喊一声:“林帅漏油!梓轩加油!”逗得同学们哈哈大笑,使现场的气氛更热烈了。我们拿起气球迫不及待地吹了起来,有的脸憋得通红,有的鼓起腮帮子,还有的瞪着眼珠子,我使劲地吹,台下的观众高声呐喊:“加油!加油!”我的黄气球慢慢变大,颜色从深到浅,一开始气球像个蛋黄一般大小,再变成橙子,柚子,最后变成了一个大西瓜呢!我的气球太大了,再吹就要爆了,我只好停下来,但是眼看林帅和雨翔的气球慢慢变大,我就继续吹了几口气。时间到了,老师叫停,我一蹦三尺高。我赢啦!林帅得第二名,雨翔得最后一名。我们组的同学欢呼雀跃,老师告诉我们:胜不骄,败不馁。

太有意思了!作语言课上,我不仅快乐地学,在学中也得到快乐!

吹气球日记篇十三

课堂上,发出了一阵“呼、呼呼、呼、呼呼”的声音,原来是老师带着我们在玩。

我们准备了,大家拿起气球,把气球口放到嘴角边,鼓起腮帮,只听老师大喊一声“开始”,我们便吹起气球来。我暗暗地想:切,不就吹爆个气球嘛,谁不会呀!吹着吹着,气球渐渐地大过了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整个脸蛋。

“砰”我颤抖了一下,吓了一大跳。呀!后面一位同学的气球吹爆了,气球皮儿还在我吹的气球上呢。我使劲吹呀吹,吹呀吹,眉头不禁皱了起来,眼睛紧紧地闭起来。我的气球起码有大半个电风扇那么大,但还是没爆,我惊讶极了!没想到,还没有出现第二个赢家的时候,老师就喊停了。我想:我一个吹笛子的,竟然吹不爆一个气球,可不能让人知道。

吹气球日记篇十四

今天,老师带领我们玩了一个游戏,名字叫“合力吹气球”。

“合力吹气球?太棒了!”同学们异口同声地尖叫起来,教室里沸腾了。老师像变戏法似的从兜里掏出两个一红一绿的气球。“今天,我们……”说时迟,那时快,郑叶扬飞奔到老师面前,抢着气球并大声高喊:“老师,老师,我,让我来。”其它同学也闻声一起跑上去,就连女生也不例外,一个劲地抢气球。就在这时,老师大喊了一声:“都停下。”这一句把我们都镇住了,大家一动不动。猛然老师又像变了个人似的,温和地对我们说:“我来选吧!”

老师选中了我、刘赛、郑叶杨,女生选中了其它几名同学,老师在抽完队员后让我们抽签,三张签里面有两张写着“手”,抽到手的两个同学负责扶住气球,另一张纸片上写着“嘴”,抽到嘴的那个同学只吹气球,哪一个队先把气球吹爆,哪一个队就赢。

“开始!”老师一声令下,大家手忙脚乱开始吹气球了。我捏住气球上方,不让气球跑掉,刘赛鼓着腮帮子,使出全身力气吹,脸涨得通红,眼看气球就像个小西瓜那么大了,可奇怪的是,再吹气只出不进。急得我和郑叶扬扳着刘赛的头,焦急地喊:“你快吹呀!快吹呀!”谁知,一高兴,手没捏紧,气球“扑”地一声飞上了天空,落到了桌子下,“吆!真可惜,快捡呀!”我们手忙脚乱捡起气球又吹。可无论怎么使劲,气球依然是纹丝不动。下面的同学有的跪在板凳上,大声加油;有的同学站起来,手撑住桌子,踮起脚尖,想看个究竟。再看看女生的气球已经大得发亮,眼看就要爆炸,兰佩嘉和骆潇用手轻轻扶住气球,身体躲得老远,下面的同学呐喊着:“加油!加油!”震得桌椅都颤动起来。有的同学吓得捂住了耳朵,老师也躲开了,正当我们还在使劲吹时,只听到“砰”的一声爆炸声,气球的散片在空中划了一道美丽的弧线。女生赢了!她们在一瞬间的震惊后,高兴地欢呼雀跃。而我们却垂头丧气,刘赛不服气地说“下次再比,我们一定会赢的。”

游戏结束了,看来,干什么事只有团结协作,才能成功。

吹气球日记篇十五

听妈妈说有的瓶子会自己,我不信,妈妈说那你自己试试看。回到家,我就迫不及待地想要验证一下。

工欲善其事,必先利其器,我根据妈妈的指示,先做好实验的准备:瓶子、小苏打、白醋、气球、色素、烧杯、勺子等。万事俱备,只欠东风。我的实验马上就要开始了,很期待哦!

我先用漏斗将200毫升的白醋倒进瓶子里,在白醋中滴入几滴食用色素,并摇晃均匀,使液体变得更好看一些,那颜色便像一朵花绽放开来,美丽极了。

然后我再小心翼翼地用手撑开气球口,在气球里面倒入10毫升小苏打,然后用力撑大气球口,小心地将气球套在瓶口上,妈妈这时还特意提醒我,千万注意不要把小苏打粉洒落在瓶子里。于是,我操作得更加仔细了,生怕一不小心弄错,影响了实验效果。

最后我把气球竖起来,将气球里的小苏打全部倒入瓶中,瓶子里顿时冒出了许多白泡泡,好像一个个娃娃争先恐后地钻出头,想看看外面的世界。这时软不耷拉的气球,突然很精神地站立起来,肚子也变得越来越大,我惊讶地张大了嘴巴,原来妈妈没有骗我,瓶子真的可以呢!

我疑惑不解地问妈妈原因,妈妈却说:你自己去找答案吧!我东翻西找,终于找到了一本有关科学实验的书,我翻了翻,哦,原来小苏达和白醋混合后就发生了化学反应,产生了二氧化碳,二氧化碳就把气球吹了起来。

哈哈,这次实验,我不仅明白了一个科学知识,还明白了一个生活道理,那就是生活中处处都有学问,只要我们学会观察生活中的点点滴滴,我们就能学到很多知识,开拓我们的眼界,让我们的小脑袋变得更加充实!

吹气球日记篇十六

我今天来到补习班,就看见老师带来了许许多多,五颜六色的气球,有红色的、有绿色的、有蓝色的,还有我最喜欢的黄色,五彩缤纷的气球,就像一个个小勺子,真是可爱极了。//老师说:“今天,我们要玩比赛!”好玩吗?会爆吗?气球会不会飞起来?整个班级都热闹地讨论起来。

接下来老师宣布了游戏规则:全班分为两组进行比赛,每组参赛,谁能够把气球吹到最大,并且时间最快,谁就获胜。老师问:“谁先来?”a组选出了王熙昊,b组选出了楼建润,老师一声令下,他们就开始卖力地吹起气球来。楼建润鼓起腮帮子,瞪起眼珠子,结果他吹的太使劲,气球飞出去了,气球像个无头苍蝇似的东飞西窜,里头的气一贯流出。大家都开始哈哈大笑,有的同学捂着肚子笑弯了腰,顿时,教室里热闹非凡。王熙昊赶紧趁这个时候,这时,楼建润像热锅上的蚂蚁急得团团转,马上捡起气球卖力地吹起来。两个人开始你追我赶地继续比赛,最终楼建润获得了胜利。

啊,今天的比赛真是太有趣了。

吹气球日记篇十七

你见过会的瓶子吗?哈哈,一定没见过吧,那么请跟我来,一定让你大饱眼福。

看,黄老师拿出了第一样法宝—一个普普通通的玻璃瓶子,她神秘地说:“这个瓶子可以哦!”看着我们半信半疑的样子,老师又笑着补充道:“睁大你们的眼睛,等着奇迹出现吧!”

接着,黄老师从口袋子了拿出一包白色粉沫,让我们猜一猜是什么,我过去摸了摸,细细的、滑滑的.,有点像淀粉,李丁同学索性过去尝了一点点,却立刻龇牙咧嘴地大叫着:“好咸呀!咸死啦!”逗得我们哄堂大笑。

没等我们从李丁的表演中回过神来,却见老师手里又多了一个盛着棕色液体的瓶子,不过这回却被火眼金睛的我逮了个正着,瓶子的标签上有一个大大的“醋”字,老师冲我点点头说:“对,就是醋,下面请大家看好了,奇迹马上就要出现了!”我们立刻挺直身子,屏住呼吸,瞪大了眼睛,生怕漏掉蛛丝马迹。只见老师把白色粉沫倒进玻璃瓶,又加了一些醋,然后迅速把一个气球套在了瓶口上,只见气球像猪八戒偷吃了西瓜后的肚皮一样一点一点的大了起来,我们顿时惊讶地欢呼起来。

黄老师问我们为什么气球能吹起来,大家你看看我,我看看你,一个个摇起了头,看着我们充满疑惑的眼神,黄老师说:“这粉沫呀,是小苏打,是碱性物质,醋呢是酸性物质,当它们混合后,会产生二氧化碳气体,气球就是被二氧化碳气体给吹大了!”听了老师的解释,我们恍然大悟,原来会的不是瓶子,真正的功臣是二氧化碳呀!

通过这个小实验让我明白了:生活中很多有趣的现象都包含着一定的科学道理,科学就在我们身边!睁大你发现的眼睛,我们一起去探索吧!

吹气球日记篇十八

马上就比赛了,同学们,你们相当冠军的拉拉队吗?那就为我们加油吧!首先,我们先给自己的组取一个队名。第一组是必胜队,当然也就是我们了,第二组是火箭队,第三组是无敌队,第四组是气球杀手队。比赛快要开始了,我迫不及待地等待着。过了几分钟紧张的时刻开始了,我的心像小跳蚕似地扑通扑通地跳。每个队都选了一个队员上去参加,我们必胜队派刑高泽上去,火箭队派邓丁洋,无敌队派李冉康,气球杀手队派包仕全。他们每个人都选择了一个小气球,等待着老师开“金口”。“开始”,一阵呜呜地吹气声响起,我们队的刑高泽的气球随着肚子里的气增多而长大,好像一个圆溜溜的橙子。过了30秒后,付老师叫一声“停”,令我们全班目瞪口呆,只有我们队的刑高泽吹了一小个,可气的是:他不但没有刚才大,反而还比刚才小了一点。不过其他的男同学使出了吃奶的力气也吹不起来,有的甚至将气球吹落到其他同学的桌子上。这一局,必胜队赢了。我们真不愧是必胜队。第二局开始了,这一次是我们女将出马。必胜队是陈治洁,火箭队是曾诗琪,无敌队是罗成淋允,气球杀手队罗裴雨薇。比赛开始了,曾诗琪的气球一下子就大了起来,被我们组和其他组看见了,各自都分别给自己的队员加油,可是,她们还是没有曾诗琪吹的大。曾诗琪的肺活量可真大呀!比赛结束后,男同学都不甘心,要求老师再比一次,男同学可真赖皮呀!我的心里非常想说这句话:“谁说我们女的不如男的?”大家都把曾诗琪叫“花木兰”。这真是一次有趣的比赛。

吹气球日记篇十九

让人期盼已久的科技节游园会终于来临了,其中,最令人印象深刻的就是吹气球活动了,不信?听我为你细细道来。

老师让我们十个人十个人分在一组,我无意中分到了一个“男生组”中,还无意中当上了队长。

我带领着我的小队飞快地来到了操场,我们需要搭建一个组合装置,并利用它吹爆一个气球。

我们搭好组合装置后,便开始吹气球了。茅盾负责捏着气球,其他人吹气球,我则负责指挥。

大家斗志昂扬地干了起来,我大声喊道:“加油!努力!一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只见那气球渐渐鼓起来了点,大家见了吹得更卖力了。

可这场面没有持续多久,不少队员都筋疲力尽了。我当时想说,要不把张杰文换下来我去吧。可话还没说出口,又被我咽回肚子里去了,我心想:那管子上可都是张杰文的口水呀,我可受不了!而且他是男生!可最终为了集体,管不了那么多了,拼了!于是我抱着必死的决心换上了“战场”。

我奋力地吹着,我感到曾伊凡的气与口水一个劲儿地往我嘴里钻,我心里一阵恶心只想吐,可我怎么能松口呢?要是我松口的`话别人的气都会从我这儿溜出去了,我咬咬牙,坚持了下来。

功夫不负有心人,在我们的一致努力下,气球终于鼓了起来。看到这场景,我不禁叫道:“耶!”可是,当我的嘴离开了管子,那里面的气就一股脑儿地冲了出来。我连忙用手按住,可气球还是瘪了下来,大家本就体力透支了,看到这场景更是泄了气。

我着急了,大喊道:“加油!坚持!不放弃!”“一、二、三、吹!”气球又像重生般再次鼓了起来。

这气球越来越大,大到我简直都没见过这么大的气球,要不是我有了之前的经验,准会叫出声来,可不只是这气球质量太好了,还是老天爷偏要与我们作对,还是咋地?这气球就是不爆。

时间一分一秒的过去了,所有人的头上都出现了汗珠,大家的嘴都吹麻了额可就是没用……。

时间到了,大家一下子全都摊在了草地上,这时,老师告诉我们,我们用错气球了,我们用的是大气球,其实应该用小气球,怪不得我们吹不爆呢!

老师给我们盖上了成功章,虽然我们终究没有吹爆打气球,但是在这个过程中我们一起为了一个目标共同努力,坚持到底不放弃,让我们体会到了团结的力量,也让我们的感情更加深厚。

这真是一段难忘的经历!

吹气球日记篇二十

“咚、咚、咚”老师来到了教室,笑眯眯地对我们说,今天要举行吃气球比赛。比赛用品是——昨天班队课剩下的气球,赠品是香港的长气球。介绍完,老师就在黑板上写了五个大字——比赛。

开始选第一轮比赛的选手了。老师环顾四周,有四十多双手,五十多双眼睛。于是叫了两位男生上来。一号选手是人高马大的童心如,而二号选手呢,却是个头矮小的吴硕楠。我暗暗地想:老师也太不注意选手的身材了,这下可怎么比呀?可吴硕楠还在蹦蹦跳跳,一点也不担心自己。而童心如一副必胜的样子,那胜利两个字似乎都刻到他脸上来了。看来两个人都胜券在握。比赛开始了,只见童心如鼓起腮帮,仿佛把全部力量都用在腮帮上,可吴硕楠才吹起来一点,童心如就已经有鸭梨那么大了。吴硕楠大概知道自己不会赢了,就在边上观看。“啪”童心如的气球没了,童心如赢了。

第二轮也马上开始了,选手的胆量是从小到大的,余晗睿、徐紫阳、余晨玥,这次的规则是比谁在30秒内吹的大谁赢。“开始”一声令下,徐紫阳用力的吹,余晗睿看了徐紫阳一眼,一笑,气球就“哗”地变大了,而余晨玥吹也吹不大,吹也吹不大,让我都没耐心看下去了,最后余晗睿赢了。

比赛的高潮到了,第三轮比赛开始,选手多的不计其数,因为是三家对比——郑家、吴家、徐家,我姓郑,当然也能上去了,我信心十足地走上讲台——因为我在下课的时候就吹破了一个。可上去,我照样脚发抖,望着长长的一排人,发气球,试气球,我都行。开始了,我用力地吹着,快爆了,可我怕爆,就“哗”一下把气放了。又快爆了,我又怕,把气放了,这时听到“啪”一声,我知道有人吹爆气球了,就没信心不吹了。两分钟飞快地过去了,我垂头丧气的回到座位上,我没获得长气球,不免有些失望。

我不知道为什么在讲台上我吹不破,而下来我一口气就能吹爆。哎!我真胆小,面对大家我就怕了,下次我要胆大些。加油!再举行比赛我一定要吹爆。

吹气球日记篇二十一

星期六的下午,王老师说:今天比大赛。同学们都争着抢着要参加。

王老师找了五个小徒弟上台比赛。他们拿到了气球,我发现气球上的花纹是很小,不仔细看看不到,但是他们一吹,花纹就逐渐变大了。

他们越吹越大,脸也随着气球的变大,也开始膨胀起来。

看,脸的颜色也变了。有的同学的脸越来越大,像个大梨;越来越红;有的人的脸越来越鼓,像个大苹果;还有的人的脸越来越亮,好像变色龙!真是变化多端啊!

砰杜承源小徒弟的气球爆了。我们台下的同学有的哈哈笑;有的不敢睁眼;还有的吓得后退了好几步。真好玩。

再看其他参赛的小徒弟们,有的才吹了还没有半个,有的还差一点就吹爆了。这时,王老师大声喊:同学们再加把儿劲儿,马上就要吹爆了。我们随着王老师的加油声,也异口同声地喊着:加油!加油!嘭!嘭!于是,其他同学也接二连三的吹爆了大气球。

有个同学刚吹得才说大了一些,却又撒气了。那个同学跟着气球追,逗得大家哈哈大笑。太有趣了。

就在这时,王老师说:那些还没吹爆气球的小徒弟们,回原位吧。就这样结束。

通过,我发现了,气球上的花纹原来是小的,一吹就变大了。脸也会随着气球变大变颜色。

吹气球日记篇二十二

现在的我,每天上完课,就迫不及待的回到家,把我蒐集的各种形状、各种花样的气球拿出来练习。每天努力的练习,终于有了成果!这可恶的“气球小恶魔”被我征服啦!学会了吹气球,看着它小小的身躯,瞬间“长大”,真有成就感。但我还是不满足,我想要像“气球达人”一样,把气球变成各式各样的形状和动物,像活蹦乱跳、很有活力的小狗,爱撒娇的猫咪,淘气的狐狸……等,每一种都栩栩如生,叫人爱不释手。把气球吹饱了,靠着一双手和巧思,也赋予它们灵魂和生命,这也是一种艺术啊!我三步并两步的冲向商店,买了吹起来像美味、好吃热狗的长条形气球来练习做做看。好不容易吹好了气球,紧张的时刻终于来临了!大家紧张到停止了呼吸!突然四周变得安静无比……,我一转气球,“砰!”的一声,气球像炸弹一样,爆炸了,我顿时也呆若木鸡,看来急不得呀!“吃紧弄破碗”啊!我还是得温柔一点点。

吹气球非常好玩,虽然大家都被那一声巨响吓得心惊胆颤、目瞪口呆,但是这突如其来的爆炸声,也为我们留下了美好精采的回忆。我一定会努力不“洩”,把气球吹好、吹饱,再用我的艺术巧思和温柔的巧手,成为气球的魔术达人。也许,下次我们在街头相逢,就请你为我加油打“气”,为我的最爱——吹气球,给我鼓励,为我添加动力!

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通过编写教案,教师可以更好地把握学生的学习进度和教学效果。教案应当考虑到学生的学习风格和学习能力,灵活运用不同的教学方法。教案的编写需要教师在融入自己的教学风格
总结不仅仅是对过去的总结,也是对未来的规划和展望。写作要注意文章结构的合理性和层次感,以便更好地组织观点。希望以下的总结案例能够为大家提供一些思路和指导。鲁滨逊
报告的目的是向读者传递信息,提供决策依据。报告的结构要清晰,一般包括引言、正文和结论,确保逻辑严密且层次分明。范文中的优点和亮点可以为你的报告写作提供参考和借鉴
时间管理是一种非常重要的技能,它可以帮助我们更高效地完成任务。总结的目的是为了更好地认清问题所在,并采取相应的措施来解决。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和
总结是对过去的努力进行筛选和总结,为未来的发展制定计划和目标。在写总结时,我们可以采用时间线、列表、对比等方式呈现信息,使其更易读懂。总结是对一段时间内的工作、
读后感是在读完一本书后对所读内容的感受和思考加以总结和概括的一种文字材料,它可以帮助我们深入思考作品的主题和内涵,提升阅读的体验。读完一本好书后,我想写一篇读后
计划的制定需要考虑到现实条件和实际情况,以确保可行性和可行性。在制定计划时,我们可以借鉴过去的经验和成功案例。最后,小编整理了一些常见的计划问题和解决方案,希望
读后感是对作者观点的思考和回应,有助于加深对作品的思考和理解。写读后感时,应注意分清个人情感和客观评价,做到客观公正。读后感的开始可以是以感叹句、引言、问句等方
计划需要我们有决心和毅力去执行,只有我们坚持下去,才能取得好的效果。制定计划时,要细化具体的行动步骤,以便更好地实施和落实。以下是小编整理的一些计划制定的常见问
教案应当注重反思和改进,及时调整和完善教学计划。教案的语言要简明扼要,能够帮助教师和学生理解教学内容。以下是小编为大家整理的教案模板,希望对大家的教学提供一些启
报告应该具备客观性和可靠性,真实反映研究或工作的情况。在报告的结构上,可以采用引言、正文和结论等模块来组织内容,使其更具可读性。请大家在阅读范文时,注意范文中的
合同对于保护消费者权益起着重要作用,确保商品和服务的质量和安全。完成合同后,应妥善保管复印件或电子档案,并与对方共享备份,以备查证。合同范文中包含了常见的合同要
总结能帮助我们从过去的经验中吸取教训,避免犯同样的错误。总结要紧扣主题,在有限的篇幅内全面概括所要总结的内容。如果您需要写总结,可以参考一下这些范文。课题开题会
通过制定计划,我们可以在繁忙的生活中找到平衡,提高生活质量。那么我们该如何制定一个有效的计划呢?制定计划时,我们应该与他人进行良好的沟通和合作,以提高计划的可行
总结是一个反思的过程,让我们更加明确下一步的目标和计划。接下来,值得注意的是以下是一些名人的名言,让我们一起来领悟其中的智慧。电气行业求职自我介绍篇一各位考官:
在写演讲稿时,可以借鉴一些优秀的演讲范文,但要注意保持个人风格和创新。适当使用一些幽默和智慧的表达方式,可以让演讲更加生动和有趣。演讲稿可以通过使用多媒体工具、
总结是对过去一段时间内的经历和成果进行回顾和总结的重要方式。写总结时要注意结构的合理,分段明确,使整篇文章条理清晰,逻辑严密。以下是一些关于总结写作技巧的分享,
总结是对过去一段时间内的经历和成果进行系统梳理和整理的一种表现方式。完美的总结应该简明扼要,突出事实和结果,避免赘述和冗长的叙述。为了更好地总结工作经验,我们特
总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。良好的总结需要有全面的了解与观察。以下是小编为大家整理的作品赏析,希望能够帮助大家提高
总结是对过去的经验和教训的总结,有助于今后的改进和发展。高质量的总结要求我们深入思考并总结出精华部分。以下是一些专家观点和评论,希望能够为您提供一些深入的思考。
报告需要清晰的结构和逻辑,以便读者能够快速理解和消化信息。那么如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,以确定所要传达的核心信息。请大家阅
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足。总结时要注重提炼核心内容,不要太过于泛泛而谈。这些范文涵盖了不同主题和不同类型的作文,适合不同层次的读者阅读。暑期教师培
通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的不足之处,并制定相应的改进计划。写总结时要注意语言的简练和准确,避免模糊和冗长的表达。以下是一些写总结的实用技巧,希望
教案应具备启发思考、引导学习、培养能力的功能。教案编写时,要注意让学生能够主动参与和发现问题。以下是一些经验丰富的教师编写的教案案例,供大家学习参考。五年级数学
读后感是在阅读一本书或一段文学作品后,根据自己的理解和感受进行的一种书面表达。在写读后感时应注意不要过度夸大或低估作品的价值,要客观准确地评价。推荐大家阅读以下
报告的语言要求准确、简练、完整,避免使用模糊的词汇和不确定的表达方式。最后,要对报告进行仔细的审校和修改,确保语法、拼写和格式的准确性。这些范文是经过专业人士审
在写作过程中,合理安排时间和思路是取得高分的关键。总结要结合实际,具有可操作性和指导性。接下来,我们一起来看看以下小编为大家整理的几篇总结范文,给你一些写作上的
通过总结,我们可以发现自己的不足,找到提升的方向。写总结时可以采用分类、概括等方法,使结构清晰。下面是一些有效沟通的技巧,希望对大家的交流能力有所帮助。教师节校
总结不仅适用于学习和工作,也可以用于生活中的各个方面。写总结时,可以参考相关的专业书籍和文献,丰富自己的知识和见解。掌握一些总结写作的技巧和方法,对于提高写作质
总结是对过去的回顾,对未来的展望。阅读时可以做好标记,方便后续的复习和查找。下面是一些瑜伽的基础动作演示,供大家学习和练习。班主任在毕业典礼上的讲话稿篇一各位老
方案是通过分析和规划而确定的一种行动方案,我们需要有一个周密的方案来应对各种可能性。方案的评估和修改是不可或缺的环节,以确保其真正能够解决问题。阅读以下这些范文
在商业交易中,签订合同是保障合法权益的基本手段。合同中是否应纳入争议解决机制?现在,让我们一起来看看下面这些精心挑选的合同范例,或许能给您带来一些灵感。洒类代理
总结是提高个人和团队绩效的重要环节,可以帮助我们不断改进和成长。在写总结时,我们应该突出重点,将重要的经验教训和成果进行归纳和总结。以下是一些总结写作的常用句式
总结是对我们过去努力的一种回报,也是我们未来成长的基石。总结的内容要简明扼要,言简意赅,不拖泥带水,突出重点。总结是我们思考和成长的桥梁,每一篇总结都是我们智慧
没有计划的工作往往会显得杂乱无章,效率低下。制定计划时,要根据任务的重要性和紧急性优先安排,避免时间浪费。以下是一些成功人士分享的关于计划的经验和教训,供大家参
总结能够帮助我们优化工作流程,提高工作效率。总结可以帮助我们发现在学习或工作中取得的成就和进步,增强自信和动力。快来看看这些优秀的总结样例,拓宽自己的写作思路吧
总结是对个人或团体在一定阶段内所取得成绩和经验的一种总结性陈述。总结需要注意哪些方面才能让其更加有说服力和实用性?小编为大家整理了一些总结范文,供大家参考,希望
在尝试与失败中,我们能够找到成功的道路。总结能够帮助我们找到正确的方向。总结的结构和条理对于一篇完美的总结来说是非常重要的。希望大家在阅读这些总结范文的同时,也

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