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教案是教师根据学生的学习特点和教学要求而编写的，能够更好地适应学生的学习需求。教案的编写要注重激发学生的兴趣和积极参与，提高学习效果。以下是小编为大家推荐的一些经典教案，希望对大家有所启发。
健康五兄弟教案篇一
《奔跑吧，兄弟》里，李晨，邓超，angelababy，陈赫，王祖蓝，郑恺，包贝尔都给我留下了深刻美好的印象。angelababy虽然是女孩，但她一点也不柔弱，坚强的她拿出自己所有的力气与对手战斗，这样，即便输了也不丢脸。还有王祖蓝，他小小的身体里能爆发出大大的能量，明知道斗不够对手还会尽力反抗，这是一种好的精神。虽然他的胜利率不高，但他给我们带来的欢声笑语并不少，他的努力我们看得到。对了，差点把我们的“陈赤赤”忘了。在《爱情公寓》中他的'表现极为出色，在《奔跑吧，兄弟》中表现也不差。他的腰不好，有时疼得坐立难安，可还是坚持录节目。有一次录完节目后他的腰又不好了，疼痛难耐，后来直接被抬去医院了，真要为他的敬业点上一个大大的赞。
《奔跑吧，兄弟》吸引人们的不仅仅是幽默风趣的语言和内容，还有跑男团成员们都有一颗团结的心，他们身上的勇敢、坚持、聪明、善良的品质也都值得我们去学习，不断催进我们进步。奔跑吧，兄弟！奔跑吧，少年！
健康五兄弟教案篇二
1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
【活动过程】。
1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。
（2）依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。
（3）小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
（幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么味道？”）。
2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
（2）一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。
香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。
芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。
蒜头宝宝头抬一头说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。”
小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。
3、幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿吃完。教师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。
【活动建议】。
1、可将实物胡萝卜、芹菜、香菇、蒜头制作出蔬菜宝宝，拼成图案“鱼”或其它图案，以激发幼儿食欲（切成花状的胡萝卜、油炸香菇、凉拌芹菜、糖醋蒜头）。置于碟中，每碟中每种食物一片或一份。
2.有特殊味道的菜还有很多，如洋葱、香菜、豆腐等。教师可根据实际情况加以选择。
3、建议家长在家庭伙食中多用上述食物。
健康五兄弟教案篇三
1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。
2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
将手指装饰成脸的模样。
一、猜谜语，引起对手的兴趣。
教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。
二、引导幼儿认识手。
2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称：
我们十个手指;保护手指尖的是指甲;有手掌纹的是手心;转过来这是手背;让我们的手指可以弯曲的是手指关节。
3、我们的手指是一样长吗?是一样粗细吗?
4、、教师小结：我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅不一样长，不一样粗，它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。
三、认识手指的名称。
1、教师边演示边用手说话的口吻讲述：
你们发现了我们手指小兄弟长得不一样，我们的名字也不一样。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指;而我最瘦最小，所以就叫小拇指;我靠在老大的旁边，我叫食指;我是在最中间，就叫中指;最后介绍一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中间，不好取名字，人们只好叫我无名指。
2、让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指，说说它们的名称。
四、手的用处。
引导讨论：手有用吗?你的小手可以做什么?请小朋友自由说说。
小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情，小手真能干。
五、保护小手。
1、小手本领真大，如果没有手会怎么样呀?引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。
2、小朋友知道应该怎样保护自己的小手?
教师：尖锐的小刀、钉子等，如果去玩会怎么样?热的东西能用小手去摸吗?天气冷时，我们要怎样让手不会被冻坏?幼儿讨论，说说自己的想法。
健康五兄弟教案篇四
活动目标：
1、能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。
2、会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。
3、体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。
活动准备：
1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为20cm、30cm、40cm。
2、录音机、音乐磁带《大家一起来》、《小白船》。
活动过程：
开始部分：
1、组织幼儿到活动场地，放音乐《大家一起来》,做热身运动。
2、幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作。
基本部分：
1、教师出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣。
2、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢学跳高》，“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘。哪个有我跳的高。”
3、教师引导幼儿学习正确的“双脚向上跳的动作”，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散练习，教师观察幼儿的动作，指导幼儿练习“轻轻落地”的动作。
4、幼儿尝试跳不同高度的皮筋，反复练习。（教师注意提醒幼儿安全）。
5、游戏：《小蚱蜢 学跳高》。
教师讲解玩法及规则：小蚱蜢分成两组（男孩组与女孩组），听到信号后跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪组先完成，跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋。
6、在欢快的音乐背景下，幼儿游戏2—3次，教师看幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。
结束部分：
播放《小白船》音乐，引导幼儿坐在草地上，一起随音乐做腿部放松动作。
健康五兄弟教案篇五
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班上学期健康教案《手指兄弟》，欢迎大家分享。
1、知道手心、手背、手指等手的各部分名称，认识五个手指。
2、学习简单的保护手的方法。
3、积极参与与手偶游戏活动，引导幼儿认识手。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
1、塑料做的大手。
2、每个人5个套在手上的纸偶。
3、幻灯图片（一）（二）。
1、教师出示塑料做的"大手"做游戏，引导幼儿认识手。
教师：今天老师带来了一个欢乐的朋友，你们想知道她是谁吗？我是一只欢乐手，请你们伸出一起伸出手跟我来做游戏。摇摇你的手，转转你的手。弯弯你的手指，大家游戏真快乐。
教师：刚才你们是用什么跟欢乐手做游戏的？请把你的小手举起来，我们每人有几只手？小手是什么样的？比一比手指长的一样吗？（启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等。）。
小结：我们都有两只手，共有十个手指。我们的手指不一样长、不一样粗，手指上还有指甲，手分手心和手背。
2、纸偶表演，引导幼儿了解各个手指的名称。
幼儿用自己的手练习说手指的名称。
3、讨论我们的小手的'作用。
今天老师带来了很多的玩具，我们一起玩一玩。玩好后提醒孩子将玩具收拾。
小结：小手是我们的朋友，我发现小朋友的小手真棒，会自己的事情自己做了，小朋友长大了。能做许多的事情，小手的本领真大。
4、师幼讨论：如何保护我们的小手？
教师：小手是我们的朋友，应该怎样来保护我们的小手？
师幼一同观看（手指兄弟一）：图上有尖利的东西。
教师：这些东西能玩吗？为什么？
师幼一同观看（手指兄弟二）：冬天小朋友在户外戴着手套。
教师：天冷了，我们要怎样保护小手？
教师小结：小手的本领真大，我们要好好的保护自己的小手，不玩尖利的东西，天冷了要及时的擦护手霜戴手套。平时手脏了要及时的洗手，保持小手干净。
在平时的生活环节中让幼儿自己洗手，掌握洗手的准确方法。
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
健康五兄弟教案篇六
说起《奔跑吧，兄弟》，相信大家可能都知道。我也是这部综艺节目的“铁杆粉丝”，每一期我都看。
现在，无论在学校里，还是在广场上，我们都会玩跑男没一起都有的环节——撕名牌。我在学校里都是有大演草纸做名牌，然后每人带一个双面胶，贴在自己的名牌上，在名牌上，在名牌上写着自己的名字。
在每一节课间，我们都会玩一场激烈和刺激的撕名牌游戏，游戏规则是这样的：每个人都把名牌贴在自己的后背上，可以一只手护在名牌上，如果一个人把另一个人的名牌撕了下来，那个人就“out”了，当开始玩的时候，每个人都既紧张又兴奋，都想把别人的名牌撕下去，但不想让别人撕自己的名牌。我一直都小心翼翼地保护着我的名牌，我们还可以联盟一起干掉一个人，每次我把别人的名牌撕下来的时候，都有种说不出来的喜悦。因为我们太过于着迷，就连还没有玩的时候，都故意在同学的背后抓一把，说：“谁谁谁，out！谁谁谁，out！”我之所以喜欢这部综艺节目，是因为它不但给我们带来快乐，还能让我们开动脑筋，想办法解决问题。
看了这些期节目，我最喜欢李晨，因为他很有责任感和团队精神，每次遇到困难，都能冲到第一个，来保护自己的队友，因为他很强壮，所以人们都管他叫“大黑牛”。他还很喜欢帮助人，人们都喜欢他。虽然这一季的跑男已经结束了，但我希望下一季的跑男会更加精彩，人我们耐心等待吧！
健康五兄弟教案篇七
因为《runningman》人气火爆，中国版《奔跑吧兄弟》还未播出就引起了广泛关注。节目中的7位主持选择了奶爸邓超、型男李晨、傻根王宝强、综艺达人王祖蓝、好男人陈赫、广告王子郑恺和混血嫩模angelababy，可谓是阵容强大。第一集下来不少网友赞笑料十足，每个明星都很拼，但也有网友并不买账，吐槽停不下来。
众多网友表示《奔跑吧兄弟》开始的离奇，没有背景的交代，没有团队的介绍，毫无情节的设置，下了汽车就一通跑，开始了比赛。和原版精心的设置比起来，未免诚意不足。与原版《runnningman》相比，中国明星明显拼命十足，趣味性欠缺，彼此之间互动极少，使很多原版忠实粉丝兴趣全无。有网友总结道，总体来说艺能感都不强。做艺能就要放得下身段，还要对得上话，做些搞笑的举动又不会让人反感。都很积极的比赛，还有什么可看的。
中国版跑男《奔跑吧兄弟》开播，节目中angelababy素颜出镜，落水照更是被赞“出水芙蓉”，但实际上还是没有宋智孝豁得出去，落水后马上补妆。
有网友晒出了国外媒体对中国版《runningman》的评价，文章中调侃了baby不够真实，远不如韩版宋智孝的素颜坦诚。过于在意形象，时刻要求自己美美的，有失娱乐性。
星期五晚上我去看了《奔跑吧兄弟》大电影，在要进场的时候，我的好朋友宋格语来了，我特别开心，妈妈说这是给我的一个惊喜，哈哈，我真想不到啊。
我和宋格语一起进去了，她们一家都进去看，而我是自己进去看，所以我和她爸爸的票交换了一下，我就轻而易举的和宋格语挨在一起了。
电影开始了，首先是一大段广告，然后才开始的，他们这些人物都到齐了以后，又开始嘉宾登场，任务里面有伊一，伊一她带领他们组成了一个旅行团叫：笨熊旅行团。这个团，弄得我和宋格语哈哈大笑，宋格语都高兴地把爆米花撒了一地。
李晨是白虎，他可以死其他人的名牌，郭京飞被撕了，王宝强的自杀死的，不过有提示，其他队员还是猜出来了，李晨就此失败。
这部电影对我们小朋友来说非常好看，它让我知道了，做人要多交朋友，这样才能多开路呀！
angelababy全情投入“卖苦力”、“献香吻”。
智勇双全颠覆形象网友：baby你这是开挂了吗？
节目中，angelababy的表现相比较第一期节目更加可圈可点。她这次玩得真的很拼，网友纷纷表示：“简直不敢相信angelababy还有这样的一面！”在首期节目中，angelababy在节目中的表现并不算多，给人的总体印象就是和她的女神外表一样，是一个娇弱的女子。但在本周的节目里，angelababy完全颠覆了网友对她的看法，她的表现用一个词来概括就是：惊艳！因为她懂得付出，在第一关掷骰子的游戏中，为了求作为对手的老板们手下留情，angelababy一会挥起做糖饼的大锤给老板们“卖苦力”，一会将唇印印在手绢上“献香吻”，卖力又古林精怪的看得网友们大呼：“实在太可爱了，好想和老板们换一换啊。”她懂得坚持，在水中拼抢爱心时，面对邓超“再抢就出游泳池了”的提醒，angelababy直接甩出一句“就算到西湖我也要抢回来”，瞬间霸气外露惊倒众人。她还懂得挺身而出，在最后的撕名牌阶段，angelababy是“奔跑团”中仅存的一名女队员，面对比自己整整高一个头的张蓝心她不但丝毫没有退却，反而主动上前与对方贴身“肉搏”。最终对决的整个过程既惊险又搞笑，花字还提示这是一场属于女人的史诗级的战斗，简直让人捧腹不禁。最后，angelababy使劲浑身解数将对手击败，并在“打败”对方后表示：“如果我今天是女嘉宾，那我就让给你撕了，但今天为了奔跑吧兄弟的面子，我不能输！”游戏归游戏，友谊归友谊，angelababy和张蓝心在结束撕名牌最终对决之后，像两只泄了气的皮球一样抱在一起，但脸上洋溢着快乐和幸福的笑容。正是angelababy智勇双全的表现，让许多人看后都不得不叹服，有不少网友就表示：“这是开挂了吧，看完这期节目对angelababy直接路人转粉，好感度上升了不止一点点。”
随着“奔跑团”之间的默契不断增加，成员之间的搞笑互动和相互“陷害”给节目增加了不少观赏度，再加上“奔跑团”成员各自在艺能感上的飞跃，第二期的《奔跑吧兄弟》也被网友们评做“近期看得最嗨的综艺节目”，不少网友表示：“第一期就已经很搞笑了，第二期的节目更是分分钟戳中笑点，笑的根本停不下来！”10月24日，让我们共同期待第三期的《奔跑吧兄弟》爆笑来袭吧！
现在的电视节目可真是五花八门，有幽默搞笑的《快乐大本营》，让人学习知识的《一站到底》，星爸萌娃齐现身的《爸爸去哪儿》等等。而我，却对这个电视节目情有独钟。它就是近几天红遍大江南北的《奔跑吧，兄弟》。
《奔跑吧，兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目，它由许多精彩的游戏组成，有七位明星嘉宾，每集还会有不同的嘉宾加盟。
就说最近的一期吧，他们接到了一个匪夷所思的任务，自己制作纸船渡江，看到了这个任务后，明星们瞬间傻眼了，坐在电视机前的我也是懵了，自己做纸船还得划到江的那头，这几乎就是个不可能完成的任务。
经过一阵商讨，他们分成了三组，每组人各出奇招，把硬板纸折成各种样子，裹上了好几层的透明胶。时间一分一秒过去了，每个人脸上都冒出了细密的汗珠，可是都没有一个人说要放弃，但是这艘船关系到他们的生命安全的。要是浸水了，那后果可是真的不堪设想啊。
就算在这高度紧张的制作过程中，他们也不时对着镜头做个鬼脸卖个萌，整个场地都充满了欢乐。他们似乎就是正能量的传播者。正当我期待着结果时，节目竟然结束了，真是吊人胃口，让我意犹未尽啊。
这个节目带给了我们欢乐，同事也让我们明白了团结的重要性，坚持到底的意义，不能随便放弃，这样才可能通向成功。
今天一整天我都怀着兴奋的心情，你们知道为什么吗？因为晚上舅舅准备带我和哥哥一起去看新出来的电影《奔跑吧兄弟》。一听这名字我的心中便热血沸腾。
主演当然是红遍大江南北的“跑男团”啦！李晨、杨颖、郑恺、陈赫等人。当我看到联合演出中的郭京飞时，我脑子里浮现出了我们数学老师的名字郭飞。当然联合演出并不至他一个，还有熊黛林、伊一和谢依霖。但最让我震撼的是特别演出金钟国。现在故事才刚刚开始。
“跑男团”的六位兄弟姐妹散落在全国各地，他们有的人是厨师；有的人是富二代；有的人沉迷于网络游戏；有的人干起了电视购物……直到一天，“跑男团”的所有成员都收到一条神秘的中奖短信，于是纷纷参加了豪华旅游团来到三亚。但所有人都不知道这美好的背后，却是白虎的阴谋。
他们在一个古镇里寻找孔雀的拼图，本以为可以找到所有拼图，然后中九万九千九百元，但白虎“杀死”了正在悠闲吃面的郭京飞。这里的族长把大家召集起来，严肃的告诉所有人：“这里发生了一起谋杀案，而凶手则是你们中的其中之一。你们可以根据线索举报，如果你们举报正确，凶手则被逮捕；如果你举报错误，同样也会被逮捕。”这一席话让每一个人都冒出了冷汗。
在我们推断的过程可能会冤枉好人，但我们绝不放过一个坏人。相信你也会成为一个侦探！
作为一档拥有全新模式的综艺节目，《奔跑吧兄弟》的剧情设定堪称节目最大的亮点之一，围绕固定主题设定的剧情和任务不但将游戏连接起来，也让节目变得更耐看了。本期节目中明星们的“前世情侣”设定刚在片头出现，不少观众就表示有一种耳目一新的感觉：原来综艺节目还能这么玩？五组“情侣”不但有前世剧情展示，任务与也设定息息相关，到最后还有结局“彩蛋”。网友@晴天娃娃表示：“从来没看过这么好玩的设定，明星们也是有够投入的，扮‘情侣’全程手就没松开过，不知不觉也跟着入戏了，好激动。”
上期节目中，“奔跑团”以竞技游戏为主，虽然过程紧张刺激又爆笑连连，但仍有声音冒出来吐槽：“一心比赛不互动，这不就跟以前的闯关游戏一样了吗？”才过了一周，在这一期的《奔跑吧兄弟》播出后，这样的声音就消失得无影无踪了。上期节目中玩得最拼的邓超在这期节目中可算是玩得最嗨的一个。在花田找搭档的游戏中，当其他男生都在奋力寻找自己的“另一半”时，邓超却好像《分手大师》里的“梅远贵”附身了一般，贱萌无敌地开始和水缸里的大妈玩了起来，还不时用言语“调戏”大妈，幼稚搞笑的样子令人哭笑不得；而在第一轮“爱心”拼抢战中，当其他三位男士奋不顾身扑向“爱心”时，邓超却在后面一直骚扰王祖蓝，最后把祖蓝“玩”进水里自己也才加入战局。两段细节让观众看得开心无比，不少网友大赞邓超：“不但自己玩嗨了也让我们笑嗨了。”
不过要比玩得嗨，其他“奔跑团”可是毫不逊色，原本就是综艺咖的王祖蓝和谢依霖可算是节目中的'两个活宝，金句频出令人捧腹。在第一关结束等待上船的间隙，王祖蓝一句：“蓝心，你不能在我前面走，你在我前面镜头都看不见我了。”不但引得众人爆笑还让angelababy也忍不住在他前面走了一回，网友笑过后纷纷表示：“太欢乐了，蓝蓝你这样‘自黑’真的没关系吗？”在水缸里找搭档的游戏中，王祖蓝还未靠近水缸便被里面的大妈主动“攻击”了一回，被泼了一身水的他郁闷得话都说不清了，大吼到：“我还没打开你，你怎么就打开自己了。”这句话也被网友评为了“本期最佳金句之一”。
“如果你想健康，那就跑步吧；如果你想健美，那就跑步吧。”这是一句古希腊名言。
上星期，我校展开了第八届阳光体育冬季长跑活动。让我们走进阳光，呼吸新鲜空气，在运动中领略体育的魅力，感受体育的快乐。
星期一，伴随着吴校长的一声枪响下，活动开始了。每个年级在规定的跑道上，伴随着冬日的暖阳，尽情享受长跑的乐趣。我们班也在操场上享受着长跑带给我们的快乐。在晨风的吹拂里，我们迈开年轻的步伐，在晨光的沐浴下，我们绽放如火的青春。第一圈：我精力充沛，大步地跑，一点也不累。第二圈：我的精力从100%降到了70%，有点累了。第三圈：我继续大步大步地跑，快要到三圈半的时候，肚子真不给力，竟然有点痛。这时，停下了，原来是跑完了，老师带我们回到了教室。
傍晚，回到了家。“妈妈，我们今天长跑了。”我笑着对妈妈说。“但跑到三圈半的时候，我的肚子好痛，我不想跑了。”这时，妈妈语重心长地对我说：“如如，长跑靠得是耐力。冬季参加长跑锻炼，不仅有助于增强体质，还有助于锻炼不怕严寒的坚强意志，进一步增强身体对严寒的适应能力。所以你一定要坚持下去。”听了妈妈的话，我暗暗地为自己加油。
第二天跑步，我有点想放弃，但妈妈那语重心长的话一次又一次地在我的耳畔响起，我再次暗暗地为自己加油。想着想着，又跑到三圈半了，可是肚子没有第一天痛了。第三天跑步，肚子竟然不痛了。我相信，如果每天都像这样锻炼身体，那身体一定会非常健康。
长跑真是益处无穷。长跑运动不仅可以锻炼了同学们的体魄，而且也可以培养同学们热爱体育、崇高运动的健康观念和良好习惯，磨练学生的意志，培养良好的锻炼习惯，逐渐形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动的氛围和文化，不断提升学生的身体素质。
做什么事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神，否则，就注定失败。长跑让我懂得了这个道理。同学们，用你的认真和你的努力去打开一片属于你的天地吧！同学们，拿出我们的朝气蓬勃，拿出我们的壮志豪情，让励志从长跑开始吧！我们坚信：我阳光，我运动，我健康，我快乐！
健康五兄弟教案篇八
1、了解身体器官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的，并形成初步的自我保护意识。
2、乐意运用五官积极参与愉快的探索和游戏活动。
3、与老师和伙伴们一起交流学习中体验集体学习的快乐。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
1、故事《五兄弟》，ppt图片。
2、眼罩若干，香水、《我的身体都会响》音乐。
3、嗅觉瓶、味道盒、音乐播放器等。
一、韵律活动：《我的身体都会响》，激发幼儿活动兴趣。
师：老师听说我们班的小朋友能让自己的身体发出好听的声音，来做给我看看吧。
师：我看见你们的眼睛，鼻子、嘴巴都很能干哦，有一位叔叔的`眼睛，鼻子也说自己本领大，它们争吵了起来，让我们一起去看看。
二、运用ppt、五官活动图片，讲述故事《五兄弟》。
故事：一位邮递员叔叔累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五兄弟在争谁的本领大。谁也不让谁。眼睛一声不响，耳朵嘴巴鼻子以为眼睛一点本领也没有，就把眼睛赶走了。
1、体验：请3―5名幼儿带上眼罩，尝试找自己的位子。
提问：让我们来猜猜看没有眼睛的叔叔会发生什么事（幼儿谈论）出示ppt：上班时撞车了，鼻子、耳朵嘴巴和手都受伤了。
小结：眼睛是很重要的，它可以让我们看见周围的事物，眼睛不能少。（粘回眼睛）。
2、续讲故事：耳朵他们赶紧把眼睛请了回来，眼睛不能少，他们又一起说："鼻子鼻子，你最没有用了，你走吧！"鼻子被赶走了。（拿掉鼻子）师：让我们来试试没有鼻子的感觉吧（体验）讨论回答。
师：除了呼吸空气，鼻子还有一个很大的本领，今天我带来的宝贝就是来考考谁的鼻子本领最大。现在请你们闭上眼睛，猜猜它是什么。
小结：对啊！鼻子能帮助我们呼吸还能辨别气味，所以鼻子本领也很大，它能少吗？（不能）赶紧把鼻子请回来吧（粘回鼻子）。
3、续讲故事：鼻子不能少，鼻子回来了，嘴巴说："那一定是耳朵你最没有用了，你走吧！"。（取下耳朵）提问：你们猜猜，叔叔没有了耳朵会发生什么事？（自由发言）小结：耳朵听不见声音多不方便呀，所以耳朵不能少。（粘回耳朵）。
小结：是啊，没有了手，我们就不能拿东西、做事情了，所以手也不能少。
三、"五兄弟"的作用师：看来五兄弟都有各自的本领，是我们人身体的一部分，我们应该怎样爱护它们呢？（幼儿讨论发言）。
小结：眼睛帮助我们看见周围的事物，鼻子帮助我们呼吸和辨别气味，耳朵帮助我们听到声音，嘴巴帮助我们说话吃东西，手帮助我们做事情。现在他们明白了谁也不能少。于是他们和好了，叔叔又成了一个快乐的邮递员。
四、游戏：传娃娃。再次体验五兄弟的用处。
师：今天老师带来了一个神秘盒，里面藏着许多宝贝，它们想试一试五兄弟的本领。
教师提出游戏要求。听音乐依次传娃娃。音乐停了，娃娃也停止传，看娃娃在谁的手里，谁就来神秘盒中摸出一样事物（盒中放有嗅觉瓶、味道盒、mp3播放器等）"你摸出来的是xx，它是要考考xx的本领哦。按要求做相应的游戏。（如摸到五味瓶，就闻闻其中的气味，并猜出它是什么？再请幼儿进行验证）并说说五兄弟的作用。"我用什么做了什么？"。
五、活动延伸：讨论如何保护我们的五官。
健康五兄弟教案篇九
这个星期生病了，休息日都是每天待在家里休养。今天晚上，和妈妈一起看了一档综艺节目《奔跑吧，兄弟》。
一开始，妈妈将电视调到那个频道的时候我还不是很高兴，觉得这个节目太无聊了。但看了一会，觉得还挺有意思的，就继续往下看了。这期讲的是八个队员分成红蓝两队各四人，在每个环节中如何战胜对方，顺利逃出秀舟山。
首先是打水仗的游戏，这个环节中队员们要找到有效水枪互射对方，谁先射中对方的名牌，使名牌变色就胜出。这个环节中蓝队胜出了。第二个游戏是在泥巴里运鸭子，这可不是一件容易的事情。每个队的女生负责抓鸭子，男生们负责运鸭子，哪个队运的鸭子多就胜利了。那些队员们在泥巴你翻滚的样子让我和妈妈捧腹大笑，太逗了！这个环节是红队胜利了。最后环节是逃离秀舟山，每个队从不同的入口进到一个神秘的山洞里，要找到密码才能打开洞口的钥匙。最后红队在大家齐心协力下用最快的时间找出密码成功逃出，被直升机送离岛，把蓝队孤零零的留在秀舟山。
这个节目看上去很搞笑，但我觉得这个节目让我学会了做什么事情都要认真、仔细、用脑，更重要的是要团结，队友间的信任和齐心协力是胜出的关键。
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健康五兄弟教案篇十
1.初步了解营养与成长的关系。
2.帮助幼儿建立一个健康的营养概念。
3.让幼儿学习关注自己的健康，逐渐养成不挑食，不偏食的良好习惯。
活动准备。
食物的图片 膳食金字塔图 食物粘图 纸 笔。
活动过程。
1.观察食物图片，让幼儿一个一个说出图片上的食物。
2.问幼儿最爱吃什么，吃自己喜欢的东西会吃多少。
3.让幼儿说什么东西是该多吃，什么东西是应该少吃的。
4.让幼儿将发的图片按自己的理解贴上膳食金字塔。
5.老师解释膳食金字塔，再让幼儿重新放这些之前摆放的食物，期间问幼儿问题。
6.让幼儿自己设计一张健康的晚餐膳食。
活动自然结束。
健康五兄弟教案篇十一
1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。
2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。
3、了解心情愉快对身心健康的重要性。
2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。
1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。
（1）说说他会因为什么事情而不快乐。
（幼儿结合自己的经验，大胆表述。）。
（2）他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。
（1）这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的？
（2）现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢？
（3）幼儿自由操作创作快乐的脸谱。
4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。
健康五兄弟教案篇十二
1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。
2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
将手指装饰成脸的模样.
一、猜谜语，引起对手的兴趣。
1、教师：我们来猜个谜语，小朋友要仔细地听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。
二、引导幼儿认识手。
2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称：
我们十个手指；保护手指尖的是指甲；有手掌纹的.是手心；转过来这是手背；让我们的手指可以弯曲的是手指关节。
3、我们的手指是一样长吗？是一样粗细吗？
4、、教师小结：我们都有两只小手，共有十个手指头，手指不仅不一样长，不一样粗，它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。
三、认识手指的名称。
1、教师边演示边用手说话的口吻讲述：
你们发现了我们手指小兄弟长得不一样，我们的名字也不一样。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，所以就叫小拇指；我靠在老大的旁边，我叫食指；我是在最中间，就叫中指；最后介绍一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中间，不好取名字，人们只好叫我无名指。
2、让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指，说说它们的名称。
四、手的用处引导讨论：手有用吗？你的小手可以做什么？请小朋友自由说说。
小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情，小手真能干。
五、保护小手。
1、小手本领真大，如果没有手会怎么样呀？引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。
2、小朋友知道应该怎样保护自己的小手？
幼儿讨论，说说自己的想法。
小结：我们不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、烟花等，不咬手指，天冷时要带手套和涂护手霜等。
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
健康五兄弟教案篇十三
1、有兴趣地了解稻谷和麦子的不同特征和生长环境。
2、学习为故事画插画。
《稻谷和麦子》的图夹文故事书若干本，记号笔、油画棒，纸。
1、引起兴趣，介绍作品名称。
2、教师有表情地讲述故事，帮助幼儿理解作品内容。
（1）故事讲了谁？
（2）稻谷和麦子为什么要分开住？
3、利用图书，再次讲述故事。
（1）稻谷和麦子打假后有没有受伤？伤在哪里？
（2）是谁让稻谷和麦子分开住的？
（3）稻谷住在什么地方？
（4）麦子又住在什么地方？
（5）他们俩分开后为什么又想念对方？
幼儿分组边看图书边讲述故事。
分组边看图书边画插图。
没画完的我们以后区域活动中继续画。
附：故事《稻谷和麦子〉。
你认识稻谷和麦子吗？
原先稻谷和麦子住在一起，
他们很调皮，天天打打闹闹。一天，稻谷一头撞在麦子的'肚皮上。哎呀，不好了，麦子的肚皮裂开了一条缝，稻谷呢，脱下衣服一看，米粒头上碰了一个缺口。泥土妈妈很生气，让他们分开住。从此，稻谷种在水田里，麦子种在旱地里，他们再也见不上面，就开始想念过去在一起的日子了。空的地方让幼儿自己添画。
健康五兄弟教案篇十四
1、熟悉了解荤菜、素菜与蔬菜的意思。
2、尝试进行荤菜、素菜与蔬菜的分类。
：两个大菜篮（荤菜、素菜），一个小菜篮（蔬菜）。
1、爸爸、妈妈买菜的时候，会买两种菜，一种是荤菜，一种是素菜。
2、你们知道什么样的菜是荤菜吗？为什么？
3、我们在小菜场看到哪几类的菜，属于荤菜。（水产、海鲜、肉类、禽类）。
5、素菜的种类大，还是蔬菜的种类大？
6、素菜里除了蔬菜还有什么也是素菜？（豆制品）。
1、剪下广告纸上的各种菜的图案。
2、将剪下的图案分类放到不同的菜篮子里。
健康五兄弟教案篇十五
1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。
2、知道西红柿是有营养的蔬菜，对人体有很多益处。
印有西红柿轮廓的纸人手一份，油画棒，彩图西红柿若干。
看看，这是什么蔬菜？西红柿有什么营养？对我们有哪些好处？
1、观赏西红柿：怎样的西红柿是很新鲜的？（果实很饱满不干瘪，叶子和果实有很多水份，发着光亮。）。
2、分辨西红柿：一个西红柿里有几种红色，除了红色还有什么颜色？
3、讨论：怎样使西红柿画得像真的一样，很新鲜，很有水份。
4、尝试涂一个西红柿——教师涂朱红，幼儿涂桔黄，使之自然过渡。
每个人选两个颜色画一个新鲜的西红柿。
1、分辨颜色的深浅与过渡，创造性地进行选配，例如：有的是朱红和桔红，有的是桔红和桔黄，有的是桔红和中黄。
2、不断观察调整深浅的过渡。
哪些西红柿看上去特别新鲜？它们是怎样配色和涂色的？哪些西红柿看上去有点像假的？
健康五兄弟教案篇十六
1、认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。
2、通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。
1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜。
2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。
1、秋天有些什么蔬菜呀？
2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？
1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。
2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。
1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：我吃的是什么蔬菜？是蔬菜的哪个部位。
健康五兄弟教案篇十七
1、通过逛逛小菜场的活动，使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。
2、能根据菜场中各种菜的摆放位置，大致了解菜场中各种菜的分类及名称。
：小菜场。
1、请小朋友猜一个（螃蟹）谜语。提问：你们最近吃过螃蟹吗？
2、螃蟹只有我们中国人才吃的，味道好极了。你们知道螃蟹是什么季节才有的吗？
3、秋天是螃蟹丰收的季节。俗语说：“秋风起，蟹脚痒。”就是说的这个意思。
4、秋天除了是螃蟹丰收的季节，还有没有其他丰收的东西呢？
5、介绍今天外出的地方。及注意事项。
1、这里有什么？（青菜、芹菜……）这些菜都有一个名字叫什么？（蔬菜）。
2、菜场除了蔬菜，还有其他菜吗？一起去找一找。
3、有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类……。
4、幼儿观察并询问各种名称。
1、你在菜场看到了什么菜？
2、有这么多的菜，秋天真是一个丰收的季节。
健康五兄弟教案篇十八
相反是生活中的常见现象。反义词游戏深受幼儿的喜爱。大班幼儿已经建立了反义词的概念，积累了一定的反义词经验。结合大班幼儿的年龄特点与生活经验，根据《指南》精神，我设计了《奔跑吧兄弟》这一综合活动。这一活动，将健康与语言领域的内容进行整合，在发展幼儿动作发展、快速反应能力发展的同时，丰富幼儿的反义词经验。结合最近深受幼儿喜欢的电视节目《奔跑吧兄弟》，加入了撕名牌活动，在游戏中发展幼儿的多种能力。
【活动目标】。
1、在复习反义词的基础上，丰富词汇黑夜——白天，快速——缓慢，坚硬——柔软，弯曲——笔直。
2、在游戏中提升快速反应的能力。
3、体验集体游戏的乐趣。
【活动准备】相反图片ppt、音乐、相反名牌若干组。
【重点难点】。
重点是丰富幼儿的`反义词经验，提升幼儿快速反应的能力。
难点是掌握撕名牌的游戏规则，能按照反义词提示互相撕名牌。
【活动过程】。
一、导入。
师：今天我们的小跑男小跑女还跟着我这个团长去相反王国去探险。
二、去相反王国探险。
1、热身活动。
（1）教师带领幼儿跟随音乐做相应的动作。
（2）做相反。请幼儿做出与教师相反的动作。
2、看图做相反动作。
幼儿在教师提示下根据图片内容，做出与图片相反的动作。
3、撕名牌游戏。
（1）教师与幼儿交流讨论，结合图片丰富幼儿的反义词经验。
（2）撕名牌游戏：幼儿去撕与自己背后名牌图片相反的名牌。
8个幼儿为一组，一组内有两组反义词名牌，分别贴在8个幼儿的身后。跟随音乐进行撕名牌游戏。
（3）教师与幼儿共同讨论游戏成功的经验和失败的教训。总结游戏经验。
三、游戏结束。
幼儿与教师一同庆祝，在相反王国的探险成功。
健康五兄弟教案篇十九
：联系厨房。
1、我们每天中午吃的菜从哪里来的？
2、这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗？
3、是一种一种烧，还是几种菜混在一起烧的？
4、你们知道我们今天厨房买了什么菜，中午吃什么吗？
5、介绍今天外出的地方。及注意事项。
1、今天厨房间都买了什么菜？
2、观察厨师们是怎么加工各种菜的。
3、幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么？
1、你在厨房看到了什么菜？和菜场里的菜有什么不一样？
2、这些菜厨师是怎么加工的？（洗、切……）。
3、猜一猜今天会吃什么菜？你是怎么知道的。
健康五兄弟教案篇二十
1、通过比赛讲述蔬菜种类，让幼儿感受到秋天是蔬菜丰收的季节。
2、了解荤菜与素菜的合理搭配：荤菜少吃，素菜多吃。
幼儿画的各种菜，菜篮子等。
1、秋天是个丰收丰收的季节，我们在中班的时候认识了许多的蔬菜，、绿叶的菜，现在大班了，讲讲我们新认识了哪些蔬菜！
2、a：我的火车就要开，蔬菜、蔬菜快上来！
b：青菜、青菜上来了！
a：我的火车就要开，蔬菜、蔬菜快上来！
c：萝卜、萝卜上来了！
3、统计每一组一共讲了几种蔬菜。运用各种方法进行数数。
2、幼儿自己选择各种菜，并贴在菜篮子里。
3、统计自己的菜篮子里买了哪些菜，荤菜有几种，蔬菜有几种。
1、看看有这么多的菜篮子，你们知道谁的配的菜最有营养吗？
2、还记得阿医生老师说过什么吗？（荤少、素多）。
3、那么我们一起来看一看，哪些菜配的有营养，哪些菜配的营养不合理？
5、让我们一起去问问医生老师吧！
健康五兄弟教案篇二十一
师：让我们也来试试，没有眼睛会怎样。(幼儿体验)。
提问：让我们来猜猜看没有眼睛的叔叔会发生什么事(幼儿谈论)。
出示ppt：上班时撞车了，鼻子、耳朵嘴巴和手都受伤了。
小结：眼睛是很重要的，它可以让我们看见周围的事物，眼睛不能少。(粘回眼睛)。
2、续讲故事：耳朵他们赶紧把眼睛请了回来，眼睛不能少，他们又一起说：“鼻子鼻子，你最没有用了，你走吧!”鼻子被赶走了。(拿掉鼻子)。
师：让我们来试试没有鼻子的感觉吧(体验)讨论回答。
师：除了呼吸空气，鼻子还有一个很大的本领，今天我带来的宝贝就是来考考谁的鼻子本领最大。现在请你们闭上眼睛，猜猜它是什么。
小结：对啊!鼻子能帮助我们呼吸还能辨别气味，所以鼻子本领也很大，它能少吗?(不能)赶紧把鼻子请回来吧(粘回鼻子)。
3、续讲故事：鼻子不能少，鼻子回来了，嘴巴说：“那一定是耳朵你最没有用了，你走吧!”。(取下耳朵)。
提问：你们猜猜，叔叔没有了耳朵会发生什么事?(自由发言)。
小结：耳朵听不见声音多不方便呀，所以耳朵不能少。(粘回耳朵)。
4、续讲故事：眼睛、鼻子、耳朵太生气了，它们一起大声地说：“嘴巴嘴巴，肯定你最没有用了，你走吧!”(取下嘴巴)。
提问：嘴巴真的能少吗?(ppt晚餐)。
小结：是啊，没有了嘴巴，我们就不能吃东西，不能说话了，所以嘴巴也不能少。5、续讲故事：眼睛不能少，鼻子不能少，嘴巴不能少，耳朵也不能少，它们一起大声地说：“手，肯定你最没有用了，你走吧!手被赶走了。(取下手)。
提问：手真的能少吗?(幼儿自由回答)没有它会怎样?
小结：是啊，没有了手，我们就不能拿东西、做事情了，所以手也不能少。
