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最新学校六一活动主持词范文(模板18篇)
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总结不仅可以帮助我们发现问题,也能找到新的解决办法;总结的语言要简练明了,清晰流畅,让读者易于理解和接受。接下来是一些关于养成良好学习习惯的实用方法,希望对学生们有所启发。

学校六一活动主持词篇一

师:亲爱的小朋友们!

幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!

合:大家好!

师:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;

幼:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!

师:今天,在这个特别的日子里,我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝20xx“六一”国际儿童节的到来!

幼:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!

师:在孩子们表演节目之前,首先有请我们敬爱的园长为孩子们送上她诚挚的祝福!(园长讲话)。

幼:看完了老师的精彩表演,有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢!不信,现在一起来听听!有请xx的家长上场!(家长讲话)。

幼:小朋友,一只蛤蟆一张嘴,两只眼睛几条腿呢?下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》,你们就知道了!

师:我听说中班的男生最近练习了北斗神拳,都快成了武林高手了!

幼:是啊,我们从小学好武艺,长大保卫祖国!请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》。

幼:你是快乐的,我是幸福的,下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》。

师:拔萝卜,拔萝卜,嘿哟嘿哟拔萝卜,瞧,这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了,到底拔出来了没有呢?让我们一起来看看小班宝宝的《拔萝卜》就知道了。

师:接下来请小班宝宝的模仿,掌声欢迎!

幼:我们是爸爸妈妈的希望,我们是家中的小太阳,我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩游戏了!(讲解游戏规则)。

游戏一:吹泡泡。

游戏二:揪尾巴。

师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

幼:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

合:让我们一起祝福xx儿园的明天更美好!

师:xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——。

合:明年六一再相会!

学校六一活动主持词篇二

甲:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光。

乙:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

甲:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

乙:迈着喜悦的步子我们走进了六月,走进了我们少先队员自己的节日——“六一”儿童节!

甲:为发扬爱国主义精神,贯彻落实素质教育。

乙:为活跃校园文化氛围,激发学生爱国主义热情。

甲:在学校领导的大力支持下,皇镇中学20xx年庆“六一”歌咏比赛盛大开启。

甲:让我们用歌声来抒发对党、对祖国、对人民以及社会主义新生活的无比热爱之情,用歌声来表达我们的理想信念,用歌声来抒发我们的壮志豪情!

乙:希望同学们放开歌喉,以饱满的热情、嘹亮的歌声,唱响我们时代的主旋律,展示我校学生的青春风采。下面进行第一项:由任主席致开幕辞。请八六中队做好准备!下面进行第二项:歌咏比赛,正式开始。

1.有请八六中队!八四中队做好准备!

2.请评委老师打分。下面有请八四中队上场,八二中队做好准备!

3.请评委老师打分。下面有请八二中队上场,八三中队做好准备!

4.请评委老师打分。下面有请八三中队上场,八一中队做好准备!

乙:时间过得可真快啊,各中队已经展示完毕,比赛已接近尾声,但更激动人心的时刻到来了。

甲:下面进行第三项:请杨主任宣布比赛结果。

乙:下面进行第四项。

甲:亲爱的同学们。

甲:今日花似海,

乙:今日歌如潮,

甲:今日是歌的海洋,

乙:今日是我们的盛会。

甲:今天我们是共产主义接班人。

乙:明天我们是社会主义的建设者。

甲:让我们珍惜青春年华,在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧,用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!

乙:让我们担负起振兴祖国的历史责任,用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁,为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗!

合:皇镇中学20xx年中学生庆“六一”歌咏比赛到此结束,谢谢大家!

学校六一活动主持词篇三

“六一国际儿童节”,通常简称为“六一”、“六一儿童节”,它是属于儿童的重要节日,下面就是本站小编给大家整理的学校庆六一活动。

主持词。

仅供参考。

甲:尊敬的学校领导。

乙:亲爱的老师们、同学们!

合:大家节日快乐!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。

乙:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——。

合:“六一”儿童节!

乙:请校长致辞,大家欢迎!

甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,

乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。

甲:同学们,此时此刻我的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日。

甲:今天就让在这个属于我们的舞台上充分展示自己的才艺,下面我们先有请二年级杨xx同学为我们演唱《只要我长大》。

乙:小螺号在海边吹响,蓝蓝的海水中,有我们美丽的梦,也有小鱼的梦,有请学前班给我们带来的舞蹈《小螺号》。

甲:同学们,你们知道雷锋叔叔的事迹吗?那我们怎样学习他呢!听了下面的一首歌你们就知道他真是我们学习的好榜样了!现在就请五年级吴xx同学给我们带来的歌曲〈学习雷锋好榜样〉。

乙:同学们,你们在使用电器时,是否触过电?下面请欣赏四年级吴xx给我们带来的哑剧《触电》。

甲:现在六年级是最最辛苦的年级,还有4周,他们就要进行升学考试了,为了自己的理想、为了报答父母、报答老师,他们每天都在忙碌着,准备最后一搏。

让我们用最热烈的掌声祝愿他们能在这次升学考试中取得理想的成绩。此时此刻,六年级的两位女同学很想用歌声来唱出大家的心声,有请三位同学为我们带来歌曲《酸酸甜甜就是我》。

乙:节目演出到现在,一年级的小朋友也坐不住了,请欣赏她们为我们带来的舞蹈《闪闪的红星》。

甲:中国是龙的国度,我们是龙的传人,中国龙给我们前进的力量和成功的自信,下面请欣赏学前班的两位小朋友给我们带来的歌曲《小龙人》。

乙:小品是大家喜闻乐见的艺术形式,今天赵xx、吴xx、吴xx三位同学为大家带来了小品〈秀才吃面〉。

乙:太阳真的不会落吗?下面请欣赏六年级的女生三人组合给我们带来的歌曲〈日不落〉。

乙:接下来请欣赏欧园园同学给我们带来的歌曲〈财神到〉。

乙:三年级的龙xx是一个兴趣广泛的学生,她能跳各种舞蹈,今天她为我们带来了什么表演?看,她来了。有请她给我们带来的肚皮舞。

甲:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡六月,是童年的太阳。

合:尊敬的老师,亲爱的同学们,今天的“快乐六一”文艺汇演到此就要和大家说再见了。祝同学们――节日快乐,祝老师们身体健康,工作顺利!

一、

开场白。

女:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾!

男:亲爱的同学们!

合:大家上午好!

男生:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。

女生:放飞童年的梦想,荡起欢乐的海洋。

男生:六月是一首歌,唱出了童年的旋律;。

女生:六月是一首诗,记下了童年的唯美;。

男生:今天,我们欢聚在镇小校园,共同拥抱美丽的六月;。

女生:今天,我们自己搭起了舞台,共同庆祝自己的节日。

合:“六一”儿童节!

女:今天莅临现场的有县政府的领导和县教育局的领导,有镇政府的领导和镇中心学校的领导,他们为我校的发展,为大家的成长给予了亲切的关怀和无私的帮助!在六一儿童节即将到来之际,让我们呈上鲜艳的红领巾,表达师生的感激之情,谢谢您们能在百忙之中前来参加我们的盛会。有请优秀少先队员代表为嘉宾系上红领巾。

男:谢谢尊敬的领导,谢谢可爱的孩子!阳光灿烂,童心萌动,让我们共同期待——。

合:xx镇中心小学“快乐六一、精彩我做主”儿童节文艺汇演现在开始!

女生:首先让我们以热烈的掌声欢迎金校长致辞。

二、节目。

串词。

1、夏天到,百花放。红红的歌曲红红的唱,红红的舞蹈红红的跳,红红的日子越过越欢畅。首先,请大家欣赏三(4)班同学们的腰鼓舞《好日子》。

2、好热烈的掌声,好红火日子呀!在这里,祝愿在场的各位领导、各位来宾身体健康,好日子越过越红火。在这快乐的节日里,我们唱着歌、跳着舞。接下来,请您欣赏由一(4)班同学们带来的舞蹈《快乐的节日》。掌声有请!

3、“百善孝为先”!孝道,是中华民族传统文化之精髓。我校自开展经典诵读活动以来,坚持引领孩子们诵读。

国学。

经典《。

弟子规。

》,孩子们,想背背吗,我们来一小节,弟子规起……时间关系,同学们确实意犹未尽,通过诵读让我们感受到中华古文化的博大精深,今天,我们更是将诵读、吟唱、表演等,融入国学经典,让经典在我们心中绽放异彩!有请四(3)班同学们表演《弟子规》之入则孝—舞动孝心!

4、亲爱的爸爸,不老的爸爸,我们家里就数他最大。母爱无边,父爱是天。下面,请欣赏预科班小朋友的舞蹈《爸爸去哪儿了》。

5、一首震撼人心的歌曲,一群虎虎生风的孩子。他们将用自己的舞姿告诉世界:我骄傲,我是龙的传人。请欣赏一(5)班为我们带来的武术舞蹈《中国龙》。

6、观众朋友们,掌声有多热烈,力量就有多大。成功始于自信,当你遇到困难时,你不妨对自己说:加加油。当你获得足够的自信,什么困难都会迎刃而解。有请预科班的小演员给我们带来的精彩舞蹈《加加油》。

7、谢谢预科班小朋友的精彩表演。小鸡勇敢机智,送你大吉大利;小鸡温柔美丽,送你万事如意;小鸡聪明伶俐,送你开心满意!掌声有请二年级同学的舞蹈《小鸡、小鸡》。

8、得体的着装,自信的神采,带给我们的是视觉的冲击,美的享受,镇小学生的服装表演也别有风味哟。请欣赏四(2)班同学们给我们带来的时装秀!

9、亲爱的朋友们,我们共享一片蓝天。“保护生态环境,人人有责。”下面请欣赏三(2)同学们表演的课本剧《一个村庄的故事》。

10、炫动的音乐旋律,动感十足的舞步。请欣赏一(6)班带来的爵士街舞《wewillrockyou》。

11、岳母刺字万口传,精忠报国永流芳;民族英雄无奇数,岳飞豪气冲霄汉;中华儿女多奇志,报效祖国记心上。接下来,请欣赏二年级的武术操《精忠报国》。

12、同学们,你们喜欢看童话故事吗?下面,让我们一起来欣赏由三(1)班的英文童话剧《小红帽》。瞧!童话中的仙子们已经在清晨的阳光下醒来了!

13、阳光少年,虎虎生威;快乐活泼的精神风貌又将展现。下面请欣赏有招有势的表演《跆拳道》。

14、我们要做一个诚实的少年,吹牛撒谎害人害己。小朋友们的相声别具一格,不知道能否将你逗乐。请欣赏二年级同学的相声表演《吹牛》。

15、月圆之夜,猫和老鼠这一对冤家碰面了。猫使出了全部看家本领和老鼠们追赶、打斗、喝酒、跳探戈,最终凭着自己的智慧和勇敢,将老鼠一网打尽。请欣赏三(3)班的舞蹈《猫和老鼠》。

16、童年是一支歌,跳跃着美妙的音符;童年是一首诗,充满了幻想和憧憬;童年是一幅画,描绘着我们美好的未来。请欣赏四(1)和四(4)班的《七彩童年》。

三、结束语。

男生:新世纪的太阳是我们的,

女生:新世纪的鲜花是我们的。

男:托起梦想,让希望在未来闪亮。

女:踏响大地,让童心在风中飞行。

男生:成长在祖国的怀抱里,我们幸福快乐,

女生:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。

男女生合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。

男:衷心感谢各级领导对少年儿童的关心和重视;。

女:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

男女生合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

男:幸福的时光却总是太短暂。

女:快乐的日子总是那样匆忙!

男生:xx镇中心小学“快乐六一、精彩我做主”文艺汇演到此结束!

合:最后祝大家:身体健康!学习进步!天天快乐!

a:尊敬的各位领导、各位来宾。

b:敬爱的老师们、亲爱的同学们。

合:大家好。

c:送去五月的芬芳,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!

d:六月,是撒满阳光的;六月,是鲜花盛开的;六月,是我们大家共同的节日。

合:六一,是我们最快乐的一天!

a:今天,在这个特别的日子里,我们小返学校全体师生和各位来宾、家长相聚在一起,共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节的到来!

b:我们掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日,我宣布小返学校“魅力校园香四溢”庆六一文艺演出现在开始。

a:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。

b:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

a:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

b:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

合:童年的心象一只小鸟,在空中在自由的飞翔,飞来飞去,飞在四季的怀抱里。

a:请欣赏低段小朋友们的舞蹈《童心是小鸟》。

a:各位来宾,家长,小返学校自集中办学以来,就一直重视孩子们的各方面的教育,开设了书法、绘画、葫芦丝等各种兴趣小组,并取得了可喜的成绩。

b:下面我们用热烈的掌声有请我校葫芦丝队的队员们为我们演奏《月光下的凤尾竹》。

a:尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

b:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

a:有了小返学校这个摇篮,我们幸福、快乐地成长着。

b:小返学校集中办学五年来,取得了有目共睹的成绩。

a:就用朗诵来表达我们的心声吧!

b:请欣赏诗朗诵《魅力校园香四溢》。

a:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。

b:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

a:请欣赏来自窑头幼儿园的舞蹈《隐形的翅膀》。

a:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌舞声,到处都是欢笑声,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。

b:阳光体育,快乐相随。在全国性的阳光体育活动中,小返学校开展了一系列的活动,团体操就是其中之一。

a:伴随着激情旋律的跳动,小返学校的孩子们正在进行着一场《幸福接力赛》。

a:我们用智慧与热情播撒希望的种子,我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

b:童年的梦充满了迷人的色彩,月亮下儿时的嬉戏,外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边。

a:请欣赏幼儿园孩子们的团体操《数鸭子》。

a:青山萦绕,鸟语花香,孕育着美丽的小返学校。

b:迎着朝阳,载着渴望,沐浴着甘露茁壮成长。

a:我们努力,我们成功,花朵在这里绽放。

b:听,音乐已响起,让我们唱起心中的歌。

《美丽的校园》《四好少年》。

a:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉。

b:让时光停驻,我们是那样依依不舍。

c:微笑中我们迎来了自己的节日。

d:歌声中我们画上完美音符。

a:敬爱的老师,感谢您,陪伴我们的快乐童年,感谢您,为我们付出的辛勤劳动。

b:尊敬的各位领导,各位家长,感谢您,与我们共同庆祝节日。

合:小返学校“魅力校园香四溢”庆祝六一文艺演出到此结束,我们期待明年再见。

学校六一活动主持词篇四

(合)大家早上好!

(师)温暖的阳光,诱人的花香;喜悦的笑脸,激动的胸膛。这一切都在告诉我们:

(师)踏着五月的鲜花,迎着初生的太阳,

(幼合)在这幸福的美好时光,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂,我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。

(合)xxx幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始!

(师)首先请我们亲爱的老师为孩子们送上最诚挚的祝福。

(幼一)嘿,老师们的功底还不错吧!

(师)那确实!你知道今天是什么日子吗?

(幼一)当然知道啦!今天是我们xxx幼儿园全体师生庆祝六一的好日子。

(师)下面请欣赏大班、大大班合舞《xx》,我们用最热烈的掌声请出这些歌颂好日子的小朋友吧。

(师)刚才小朋友的舞蹈还真有特别的民族风味。但下面这个节目又完全是另外一片天地,欢快的旋律,跳跃的节奏,舞动的身肢将给您带来天使般的享受,请欣赏中班舞蹈《快乐小天使》,表演者:掌声欢迎。

(幼)快乐小天使们没让大家失望吧?

(师)那当然!小班是排节目最辛苦的班级,几个月前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在家长老师的共同关怀下,迈开了自信的脚步,掌声欢迎小班啰啰兵带来的律动组合《洗手帕》《合拢放开》《扩指》!

(幼)小班的宝宝真是可爱极了,他们简单而又快乐。

(师)快乐一直是我们永恒的追求,崇拜快乐,快乐无害,快乐会传染,快乐你邀请它一定会来。下面请欣赏大大班的帅哥美女带来的劲舞《快乐崇拜》,表演者:热烈欢迎!

(幼)相信大家一定被这快乐的气氛所感染着。下面我们不妨换一种口味。

(师)我们大大班、大班和中班都有很多孩子学习了口才精品导读课程,里面的古诗成语和口部操孩子们都滚瓜烂熟,今天我们来一决胜负,来个大pk,下面请欣赏大大班、大班和中班带来的古诗成语记忆操大pk,掌声欢迎。

(师)孩子们真是太棒了!很多古诗和成语我都要向他们学习,佩服佩服。

(师)大家肯定还记忆犹新。今天我们来继续玩乐,请欣赏中班游戏《运汽球》。游戏规则(略):

(师)孩子和家长们的表现可谓认真投入又滑稽搞笑,欢笑过后我们继续欣赏节目。春天百花齐放,春天百鸟争鸣,春天暖意盈盈,那春天究竟又在哪里呢?请欣赏大班集体舞蹈《春天在哪里》,热烈欢迎。

(幼一)原来春天还会在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。

(师)嗨,你们认识琵琶吗?(幼合)我们还真不认识呢。

(师)那我来告诉你们吧,琵琶是一种古乐器,它声音婉转动听。弹琵琶的女子更是显得优雅脱俗,光彩照人。然而我们今天弹琵琶的可是一个小姑娘,下面请欣赏琵琶独奏《南泥湾》《娃哈哈》,表演者:掌声欢迎。

(幼合)我们这个琵琶小女子果真是优雅脱俗,名不虚传。

(幼一)这群齐心合力的蓝精灵,唱歌跳舞多么欢欣呀。嘿,你喝过牛奶吗?

(幼二)你这不是明知故问嘛。

(幼一)那你会跳牛奶舞吗?

(幼二)那我可还真不会。

(合)那我们就一起来欣赏小班的弟弟妹妹为我们带来的《牛奶舞》好吗?掌声热烈一点吧!

(师)牛奶舞还真有酸酸甜甜的牛奶感觉,这其中更是包含着老师们的酸甜苦辣。

(幼合)那确实。老师,那你知道t台走秀是什么感觉吗?

(师)当然知道啦:亮丽的舞台,闪烁的灯光,前卫的服饰,动感的身肢,帅气的猫步,还有时尚的墨镜和漂亮的包包等等,下面我们就一起来欣赏由大大班的小模特带来的服装走秀《摇头舞》,看看他们是否有名模的风范呢?大家欢迎!

(幼一)他们还真有模特的大家风范—帅气;

(幼二)也还有模特们没有的风范—可爱。

(师)好,看了这么多节目,我们再来玩一个游戏《小鸡出壳》,瞧瞧小鸡到底是怎样出壳的呢?游戏规则(略):

(师)“加油,加油”,在我们的加油呐喊声中小鸡终于出壳了。虽然小鸡已经出壳了,但我们仍然要继续加油哦!下面请欣赏由大班男生带来气势磅礴的《加油歌》,大家欢迎。

(幼一)谢谢这些小帅哥为我们加油。“六一,六一,大地穿上花衣,小朋友们手拉手庆祝快乐的节日。来到花园里,来到草地上,我们唱歌跳舞多么欢喜。”

(师)我们中班的小朋友要用一种特殊的方式来表达他们的喜悦之情。下面请欣赏中班合唱团为我们带来《快乐的六一》和《劳动最光荣》。掌声欢迎。

(幼二)节日快乐是孩子的向往,劳动光荣是不变的精神,这些经典歌曲会代代相传。

(师)同样地,“你是电,你是光,你是唯一的神话,xx。”也是一首经典歌曲,下面请欣赏由大大班孩子带来的《xx》,热烈欢迎。

(师)充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了热烈的节日气氛,欣赏完动感跳跃的xx,我们再来玩一个有趣的游戏《谁为我妆》。

(师)节目进行到此,我深有感触。感谢孩子们的认真投入,感谢老师们的辛勤付出,感谢家长们的积极参与,更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。

(幼合)孩子们需要爱,大人们也需要爱,我们这个世界都需要关爱。

(合)下面请欣赏最后一个节目手语合唱《让世界充满爱》,大家掌声欢迎。

(师)披着六月的阳光,带着六月的关爱,我们舞蹈,我们欢唱。

(幼一)六月,我童年的摇篮;六月,我童年的梦想,

(幼二)今天,我拥抱美好的六月,明天,我再创六月的辉煌!

(合)xx幼儿园六一儿童节文艺汇演到此结束,感谢各位家长的光临,让我们明年的六一相会。谢谢!

学校六一活动主持词篇五

生1:芍药不及我们美。

生2:樱桃不及我们红。

生3:玫瑰开了还有谢。

师:儿童节永远欢跃!:孩子们,你们是祖国的宝贝!

生:我们学习,我们勤劳,我们歌舞。我们多么幸福!

生:今天是我们的节日六一国际儿童节!

生1:老师爱我们。

生2:爸爸妈妈爱我们。

生3:全社会都爱我们!

台下齐呼:爱满六一!快乐六一!

生1:瞧,关爱我们的叔叔阿姨们来了!

师2:首先,欢迎为我们献上节日的问候!

(领导讲话)主持人下台。

师:感谢对我们的殷切希望和节日的美好祝愿,同时也感谢各级领导、社会各界一直以来对教育的关心和支持,你们的支持,是我们前进的动力,谢谢你们。现在,由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾。

现在全体起立,齐唱《少年先锋队队歌》。

第一节爱在学校。

全场齐唱《快乐的节日》。

生1:我们是一棵棵绿色的幼苗,生长在学校温暖的怀抱。

生2:老师的教导指引着我们,同学的互助让我向上。

生1:我爱我的学校,我爱我的集体,

生2:因为它充满欢乐,我在这里快乐地成长。

生1:艺术教育课程化、课程艺术教育化,由xx小学来倡导。

生2:下面请欣赏xx小学给我们带来的拉丁舞,

生1:就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃,

生2:让我们为他们叫好!

(xx小学拉丁舞)。

(xx小学灯戏《卖驴》)。

师1引领诵读。

同学们,六一属于小朋友,也属于大朋友,因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们,给我们送来了六一寄语。希望大朋友们的关怀与祝福,能带给小朋友别样的惊喜。首先,我们来看冰心奶奶的六一寄予,大家跟着我念读书好!好读书!读好书!希望大家好好读书。

当代儿童文学家xxx寄予:阳光灿烂、笑声飞扬的六一节,是成年人送给孩子的珍贵礼物;也是成年人回到童年的最佳通道。无数个六一节过去了,一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年,享受六一吧!把六一节存贮在心里的人,注定是最幸福的人。

跟着老师念:享受童年,享受六一!

第二节:爱在家庭。

师2:今天,是最难忘的日子,今天,是最幸福的日子,今天是六一国际儿童节,我们的节日,快乐的节日!可别忘了啊,可《别忘了过六一》!

全场齐唱《别忘了过六一》。

生3:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

生4:尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

生4:那还等什么,让我们赶快来欣赏xx小学幼儿老师、同学和家长带来的舞蹈《爱家乡》。

(xx小学幼儿园舞蹈《爱家乡》)。

生3:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?

生4:如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?

生3:如果你是一粒粮食,你是否哺育了饥渴的生命?

生4:如果你是一颗螺丝钉,你是否坚守生活的岗位?

生3:这,就是雷锋精神,雷锋精神永恒,

合:他是我们的偶像。

生4:请欣赏xx小学带来的舞蹈《我的偶像》。

(xx小学舞蹈《我的偶像》。

第三节:爱在社会。

师3:少年儿童是祖国的花朵,是新世纪的接班人,我们的成长离不开社会各界的关心与帮助。在这欢乐的日子里,各级领导,各兄弟学校的老师同学来到我们中间,和我们共度美好时光。同学们,县关工委的领导特别关心我们,今天,他们也来到我们的活动现场,给我们送节日的祝福来了!让我们用最热烈的掌声欢迎他们!

(关工委领导讲话)。

生5:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。唐朝诗人孟浩然的《春晓》脍炙人口。

6:xx小学给我们带来的舞蹈《春晓》更是别有风味,

5下面请欣赏。

(xx小学舞蹈《春晓》)。

生:喜笑闹、扭拽跳。这就是梁平灯戏的特点,它的声腔和小调可谓别具一格,瞧,xx小学的孩子们来了!

(xx小学梁平灯戏)。

尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。

师1:五星红旗迎风飘拂,万里山河莺歌燕舞;

生1:我们的学习多么快乐,我们的生活多么幸福,

师2:我们深知今天的幼苗,将是明天的参天大树;

生2:我们懂得今天的努力;正是浇铸伟业的基础!

师3:你们是祖国的花朵,学校社会给你们指明前进的道路。

生3:我们是家中的宝贝,爸爸妈妈给我们无微的照顾;

生齐:我们生活在爱的怀抱中,我们在爱的阳光下不断进步。

师1:你们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;

师2:你们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。

师3:你们要回报老师的辛勤教诲,父母的养育之恩。

生1:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,

生齐:我们能更好,我们会更幸福!

齐:再见!

学校六一活动主持词篇六

齐:大家好!

男:当鲜红的太阳跃上地平线。

女:我们又迎来了新的一天。

男:看,教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。

女:听,阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。

男:在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,

女:感谢园丁们的辛勤培育,

感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨,

男:是你们赋予我们搏击长空的力量,

是你们给予我们战胜困难的勇气。

男:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:

齐:全世界的小伙伴们节日快乐!

女:我宣布西斋小学“庆六一”文艺演出正式开始!首先请欣赏男生舞蹈《加油歌》。

男:我梦想拥有一把充满魔力的花钥匙,帮我寻找幸福与快乐的七色花,请欣赏椅子操《花仙子之歌》。

女:娃娃的脸,喜洋洋;娃娃的脸,笑嘻嘻;娃娃的鼓声,震天地;娃娃的歌声,醉心田。请欣赏舞蹈《水果娃娃》。

女:亲爱的爸爸妈妈,爱我你就抱抱我,爱我你就亲亲我。

男:请爸爸妈妈和我们一起唱起来,一起跳起来吧。

女:让我们一起欣赏全园小朋友表演的歌舞《爱我你就抱抱我》。

男:新世纪的太阳是我们的,

女:新世纪的鲜花是我们的。

男:载着歌声与微笑,让童心乘着春风飞行,

女:放飞希望与梦想,让童年牵手朝阳共度。

男:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,

女:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。

合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。

男:衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。

女:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

男:朋友们,“庆六一”文艺汇演到此结束。

女:祝小朋友们节日愉快!

合:再见!

学校六一活动主持词篇七

尊敬的各位领导,各位来宾,老师们、同学们:

大家好!六一儿童节马上就要到了,首先向全体少年儿童致以节日的祝贺,向辛勤培育祖国花朵的广大教师表示亲切的慰问!今天我们欢聚一堂,隆重举行庆“六一”聊城市体育彩票爱心助学捐赠仪式。体彩中心和高新区教育管理中心的各级领导们,带着深情、带着关爱、带着希望,走进校园进行爱心捐助,这是我们高新区许营镇第二中心小学发展中的一件大喜事。

出席今天捐赠仪式的领导和来宾有:

高新区教育管理中心主任、社会发展局副局长王梅同志;

许营镇同志;

许营镇联合校校长刘其华同志;

高新区社会发展局王永浩科长;

下面让我们以热烈的掌声向参加本次捐赠仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!

本次捐赠仪式共有7项议程:

1、少先队员代表为主席台嘉宾佩戴红领巾;

2、许营镇联合校刘其华校长致欢迎词;

3、高新区许营镇致答谢词;

4、高新区教育管理中心王梅主任讲话;

5、聊城市体育彩票管理中心将捐赠牌赠与许营镇第二中心小学;

6、许营联校刘其华校长向聊城体彩中心赠送锦旗;

会议进行第2项:由许营镇联合校刘其华校长致欢迎词;

会议进行第3项:由高新区许营镇致答谢词;

下面进行第4项议程:让我们以热烈的掌声有请高新区教育管理中心王梅主任做重要讲话!

会议进行第6项:由许营联校刘其华校长向聊城体彩中心赠送锦旗;

会议进行第7项:请许营第二中心小学学生代表发言;

聊城市体育彩票管理中心向我们学校爱心捐赠体育器材,为我们积极参与体育活动锻炼体魄创造了有利条件。许营第二中心小学一定要倍加珍惜、切实用好这笔宝贵的器材,最大限度发挥它们的作用,为同学们提供更多的、优越的体育锻炼环境,不辜聊城市体育彩票管理中心领导的期望和关心,办好学,育好才,让孩子们健康快乐的成长!

最后,再次感谢聊城市体育彩票管理中心的爱心捐助,感谢今天参会的各级领导对教育事业的关心与支持,衷心祝愿大家身体健康、工作顺利!祝愿孩子们快乐成长,学业有成!

学校六一活动主持词篇八

齐:大家好!

男:当鲜红的太阳跃上地平线。

女:我们又迎来了新的一天。

男:这是多么快乐的一天啊。

女:因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

齐:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们节日快乐!

男:六一的`太阳这样辉煌。

女:六一的花朵这样芬芳。

男:六一的红领巾这样鲜艳。

女:六一的孩子们这样欢畅。

男:同学们迈着喜悦的步子走进了六月。

女:走进了我们自己的节日——六一儿童节。

男:这里是歌的海洋。

女:这里是舞的天堂,合:在我们自己的节日里,让我们尽情的欢乐吧!

xx20xx年“庆六一”文艺汇演现在开始!

学校六一活动主持词篇九

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

伴着花的芳香,踏着歌的节拍,我们迎来了六月的时光。六月,是童年的沃土,是童年的太阳。六月,是一支歌,一支幸福的歌。

同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:小伙伴们六一快乐!

我宣布:xx小学“歌唱六一,童心飞扬”六一庆祝活动现在开始。

1.《一休哥》。

2.x年级xx让我们荡起双桨。

3.x年级国歌感恩的心。

落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

4.x年级国歌假如幸福的话。

5.x年级感恩的.心。

6.小班歌曲粉刷匠。

7.x年级队歌歌唱祖国。

8.小班舞蹈《我的好妈妈》。

歌唱祖国,唱出了我们高年级同学们对祖国妈妈的一片深情。那么,我们幼儿班的小朋友们,又是如何表达对从小哺育我们成长的母亲的爱呢?下面请欣赏小班带来的舞蹈《我的好妈妈》。

9.讲故事xxx巾帼女英雄秋瑾。

10.一年级国歌谁在叫我。

11.大班小猪学本领。

哇,这么多的小动物,热闹极了,看小猪也来了。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来的故事《小猪学本领》。

12.五年级xx。

13.六年级队歌一二三四歌。

14.大班大合唱熊猫咪咪。

15.四年级队歌小锣号。

同一首歌。

童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。

童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

童年的歌声多么动听。

童年的生活最最幸福。

让我们用稚嫩的小手,去描绘灿烂的明天!

让我们用优美的舞姿,去憧憬美好的未来!

xx小学庆“歌唱六一,童心飞扬”庆六一活动到此结束。

最后祝大家:

身体健康!学习进步!天天快乐!

文档为doc格式。

学校六一活动主持词篇十

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!

伴着花的芳香,踏着歌的节拍,我们迎来了六月的时光。六月,是童年的沃土,是童年的太阳。六月,是一支歌,一支幸福的歌。

同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:小伙伴们六一快乐!

我宣布:xx小学“歌唱六一,童心飞扬”六一庆祝活动现在开始。

1.《一休哥》。

2.x年级xx让我们荡起双桨。

3.x年级国歌感恩的心。

落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

4.x年级国歌假如幸福的话。

5.x年级感恩的心。

6.小班歌曲粉刷匠。

7.x年级队歌歌唱祖国。

8.小班舞蹈《我的好妈妈》。

歌唱祖国,唱出了我们高年级同学们对祖国妈妈的一片深情。那么,我们幼儿班的小朋友们,又是如何表达对从小哺育我们成长的母亲的爱呢?下面请欣赏小班带来的舞蹈《我的好妈妈》。

9.讲故事xxx巾帼女英雄秋瑾。

10.一年级国歌谁在叫我。

11.大班小猪学本领。

哇,这么多的小动物,热闹极了,看小猪也来了。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来的故事《小猪学本领》。

12.五年级xx 。

13.六年级队歌一二三四歌。

14.大班大合唱熊猫咪咪。

15.四年级队歌小锣号。

同一首歌。

童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。

童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

童年的歌声多么动听。

童年的生活最最幸福。

让我们用稚嫩的小手,去描绘灿烂的明天!

让我们用优美的舞姿,去憧憬美好的未来!

xx小学庆“歌唱六一,童心飞扬”庆六一活动到此结束。

最后祝大家:

身体健康!学习进步!天天快乐!

学校六一活动主持词篇十一

女:亲爱的小朋友们。

合:大家上午好!

男:送去五月的芬芳。

女:迎来六月的时光。

男:我们的心像怒放的花朵。

女:荡起一片欢乐的海洋!

男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

女:六月,有童年的'沃土,有童年的太阳。

男:我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——。

合:“六一”儿童节!

女:我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!

男:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!

女:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!

男:听!悠扬的音乐已飘来;

女:看!曼妙的舞姿即将呈现;

合:xxx“庆六一”艺汇演现在开始!

女:表演结束根据表演情况给予相应的加分,请第一组同学准备,其他同学安静地欣赏表演。

男:欣赏了这么多精彩表演,接下来我们将进入游戏环节。

男:好了,比赛马上开始了,请准备好参赛人员。

男:恭喜第xx组获得第一名,加x分;第xx组获得第二名,加x分;第xx组获得第三名,加x分。

男:好了,比赛马上开始了,请准备好,听音乐。

男:x轮比赛中第一组获得xx分,第二组获得xx分,第三组获得xx分,第四组获得xx分,第五组获得xx分,第六组获得xx分。

女:现在所有比分已经出来,我们核算一下。最后第xx组获得“六一活动”一等奖;第xx组和第xx组获得二等奖;第xx组、第xx组和第xx组获得三等奖。

结束语。

女:快乐的时光总是短暂得,转眼间我们的汇演已经接近尾声,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

男:六月,是我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

女:让我们一起祝福xxx的明天更美好!

男:“庆六一”文艺汇演到此结束!感谢各位同学的表演!

合:明年六一再相会!

学校六一活动主持词篇十二

合:你们好。

男:当清晨的第一缕阳光射向大地,。

女:当新一轮金色的太阳在地平线上升起。

男:一个崭新的六一,驾着红日,披着鲜花。

女:踏着队鼓,携着队旗,向我们走来了!

男:鲜花朵朵迎六一。

女:领巾飘飘别样情。

合:在这欢乐幸福的日子里,罗都屯小学20xx年“六一国际儿童节”暨第三届校园文化艺术节庆祝大会乘着喜庆的东风胜利召开了。

男:这是我们少年儿童的一件大喜事。

女:这是我们学校少年朋友的光荣。

男:让我们一起采撷美丽的鲜花,绽放灿烂的笑脸,

女:让我们编织最绚烂的花篮,献给各位领导,各位来宾,

合:让我们用最真挚的心向全体少年朋友们致以亲切的问候和节日的祝贺!祝大家节日快乐!

男:我们是茁壮成长的幼苗,沐浴着党的雨露阳光。

女:我们是新世纪的主人,会成为中华民族强壮的脊梁。

男:此时的我们是多么的激动和自豪。

女:此时的我们又是那么的悲伤和难过。

男:汶川啊,他牵挂着每一个炎黄子孙的心。

女:汶川啊,他经历着那样大的灾难和挫折。

男:我们悲痛,我们在悲痛后镇定。

女:我们镇定,我们在镇定后勃发。

男:伸出你的手,伸出我的手。

女:献出你的爱,献出我的爱。

合:我们要筑起爱的长城,冲破冰寒,迎来阳光。

合:我们要一起为汶川加油,为中国加油。

男:我们要学会坚强。

女:我们要做个好少年,为祖国出力。

男:我们要用毅力锻炼体魄,用知识充实力量。

女:我们要把科技报国的凌云之志装在我们胸中,

男:我们要把人类智慧的金钥匙握在我们手里;。

女:我们要用双手筑起更高的大厦。

男:我们要为祖国腾飞的历史,留下雏鹰飞翔的印记。

女:我们要来播种和培育更香的稻谷。

男:我们能掀起滔天的波澜。

女:我们能堆起丰收的高山。

男:我们将绘出崭新的画卷。

女:祖国的天空,将掠过雏鹰展翅的身姿。

合:我们要一起让祖国的天空更蓝,让祖国的人民生活更好。

合:我们也将对祖国的热爱,写向大海长空,写向千秋万代。

男:最后请各位领导、各位来宾、老师和全体少年朋友们接受我们最美好的祝愿,

合:祝大家身体健康,万事如意!祝少年朋友们节日快乐!

合:祝大会开得圆满成功!

学校六一活动主持词篇十三

女:亲爱的小朋友们。

合:大家——上—午—好!

男:当春姑娘的.脚步渐渐远去,热情快乐的夏姐姐驾着七色彩虹来到啦!

女:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

女:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

男:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,我们在期盼中迎来了属于自己的节日——。

女:今天,我们欢聚在这里,共度小学生活中的第一个儿童节。

合:我们宣布----通师二附一(3)班六一联欢会现在开始!

男:首先欢迎陈老师致辞。

学校六一活动主持词篇十四

(男)亲爱的同学们:

(合)大家早上好!

(男)伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节,(女)六一是大家最开心,最盼望的日子。

(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,它们的歌声,今天格外清脆、格外欢畅。

(女)我们在这里欢庆自己的节日:六一儿童节。

(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激。

(合)感谢老师的教导,是您教会我知识,教会我做。

(合)感谢老师的辛勤培育,是您教让我成长,让我坚强!

(男)当鲜红的太阳跃上地平线,

(女)当温暖的阳光洒满人间。

(男)当喜悦的笑容绽放在人们的脸上。

(女)这一切都在提醒着我们。

(女)我们的心像怒放的花朵。

(男)荡起一片欢乐的海洋。

(女)六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

(男)六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

(女)六月,是一支歌,一支幸福的歌。

(男)尽管,我们只是一颗小幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

(女)尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

(男)在这美丽的节日里,让我们满怀感激地再次说一声:

(合)“谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师们!

(男)“六一”的鲜花/绚丽多彩;

(女)“六一”的阳光/灿烂夺目;

(男)“六一”的歌舞/欢快动人!

(合)我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!

(合)我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!

(女)在今天这个快乐、幸福的节日里,我们要感谢敬爱的老师,更要感谢关心爱护我们的学校领导,下面欢迎学校王校长为我们讲话,掌声有请。

(男)我们伴随节日快乐的成长,而六年级的哥哥姐姐们,他们留下优美的篇章,将迎接新的挑战。掌声有请学生代表(×××)讲话。

(合)正式开始!

(男)四度春风化绸缪,(女)几番秋雨洗鸿沟。

(男)黑发积霜织日月,(女)粉笔无言写春秋。

(男)蚕丝吐尽春未老,(女)烛泪成灰秋更稠。

(男)春播桃李三千圃,(女)秋来硕果满神州。

(男)我们以热烈的掌声有请四(x)班带来的大合唱:《每当我走过老师的窗前》。

(女)再次用掌声感谢他们带来动听的歌曲;更感谢辛勤的老师们!

(男)幼童学步蹒跚走,儿时有为台上游。走俏所向优雅生,秀丽为前根基厚。

(女)有请一(x)班带来的:《走秀》,掌声在哪里?

(女)我们再次以热烈的掌声送给他们好吗?

(男)还记得今年的元宵晚会xx那句“说得对呀”吗?

(女)呀对!我还记得。

(男)下面请欣赏四(x)班xxx等同学带来的小品:《呀对》。

(男)唱不尽满眼的好风景,好日子天天都放在歌里过。

(女)唱不尽今朝好心情,好歌越唱大路越宽阔。

(男)下面请欣赏三(x)班xxx等同学带来的舞蹈:《大地飞歌》。

(男)爱,胜过太阳的温暖,春风的和煦,清泉的甘甜;

(女)爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

(男)下面请欣赏四(x)班带来的小品:《关爱》。

(女)让我们驾起思绪的双桨,游荡于山川之颠,荡漾于碧波之上,

(男)让我们荡起想象的双桨,穿梭于丛林之中,翱翔于蓝天之上。

(女)下面请欣赏三(x)班xxx等同学带来的舞蹈:《让我们荡起双桨》。

(男)遇到困难,我们要对自己说:不怕不怕;遇到挫折,我们要对自己说:不怕不怕。三(x)班的同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。赶紧一起来欣赏舞蹈:《不怕不怕》!

(男)“落红不是无情物,化作春泥更护花”

(女)“谁言寸草心,报得三春晖”

(男)感恩,充实着我们的生活。

(女)感恩,塑造着我们的心灵。

(男)因为感恩,可以让我们更加坚强。

(女)感恩,可以让我们体会到了人生的快乐。

(男)请欣赏由三(x)班带来的手语合唱:《感恩的心》。

(结束语)。

女:六月/送来/五彩的朝霞,六月/送来/遍地的鲜花。

男:六月/送来/满天的白鸽,六月/送来/美丽的图画。

男:我们的心情/无比的激动。

男:激动的心情/溢于言表。

女:新世纪的太阳/是我们的。

男:新世纪的鲜花/是我们的。

女:托起金星,让她/闪亮在/未来的天宇。

男:踏响大地,让童心/乘着春风飞行。

女:成长在/祖国的怀抱里,我们/格外幸福。

男:成长在/党的阳光下,我们/朝气蓬勃。

合:我们是/祖国的春天,我们是/祖国的希望。

合:到此结束。

男:谢谢同学们的精彩表演。

合:祝同学们――节日快乐,祝老师们/身体健康,工作顺利。

学校六一活动主持词篇十五

合:大家上午好!

甲:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。

乙:我们的心象怒放的花朵,象欢乐的海洋。

甲:六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。

乙:六月有童年的沃土,六月有童年的阳光。

甲:六月还有一个小秘密,我们xx之星迎来xx市xx新教育新理念。

乙:在这个双喜临门即将到来之时,让我们用共同的心声和满腔的爱心。

合:唱响激越的旋律、畅想美好的未来。

乙:我代表全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。

“庆六一、展才艺、文艺演出活动正式开始。

甲:xx年,在历史的长河中只是短暂的一瞬间。

乙:xx年,却让千万颗幼小的心灵放飞了梦想。

甲:我们用智慧和热情播撒希望的种子。

乙:我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

甲:让我们用歌声唱出对你们的敬意。

乙:让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想。

甲:首先,带给我们的祝福的是xx班的舞蹈《开门红》。

乙:课堂是孩子们放飞理想的地方。

甲:操场是孩子快乐无限的广场,校园是我们健康成长的家园。

甲:让我们带着梦想飞翔。

乙:请欣赏舞蹈《向前冲》。

甲:在世界的东方,有一个古老的国度,她美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,她勤劳而坚强;在世界的东方有一种文化称之为国粹经久不衰男儿当自强它就是中华武术。

乙:请欣赏大三班小朋友的表演《武术》。

结束语:

甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的小朋友们。

甲:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

乙:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天。

甲:有一场梦,说的是少年强则国强。

乙:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。

甲:不管怎样,春天孕育着未来,

乙:无论如何,少年憧憬着希望。

甲:新世纪的太阳正照耀着我们前进,

乙:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

甲:托起闪亮的金星,未来靠我们去创造。

乙:走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

甲:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;

乙:放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。

甲:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。

合:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”!

乙:东郭镇中心小学庆祝“六一”才艺展示——。

合:到此结束——。

甲:感谢大家的精彩表演!

合:最后祝大家:

身体健康!

学习进步!

天天快乐!

再见!

学校六一活动主持词篇十六

乙:亲爱的老师们、同学们!

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳。

乙:迎来六月的时光。

甲:我们的心像怒放的花朵。

乙:荡起一片欢乐的海洋!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。

乙:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——。

甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——。

合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!

乙:首先,由领导致开幕词。

甲:同学们,此时此刻我的心情无比激动,因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来。

甲:请欣赏舞蹈《触电》表演者:六一班。

甲:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。

乙:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。

甲:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

乙:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的.花衣裳里向我们微笑。

甲:请欣赏舞蹈《歌声与微笑》表演者:xx小学学前班。

甲:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。

甲:六一,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

乙:请欣赏舞蹈《快乐宝贝》表演者:xx小学二年级。

甲:新世纪的太阳是我们的,

乙:新世纪的鲜花是我们的。

甲:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。

乙:踏响大地,让童心乘着春风飞行。

甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,

乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。

甲:请欣赏舞蹈《绿光》表演者:五一班。

甲:有了泥土,嫩芽才会长大,有了阳光,花儿才能盛开,我们“小花朵”的成长,离不开祖国妈妈的呵护。请欣赏《兰花草》。由xxx小学学前大班表演。

乙:祖国妈妈,您是我们的骄傲,您是我们的自豪,我们要为您歌唱,为您欢呼!

甲:在这里我们祝愿祖国繁荣昌盛、美丽富强。

乙::请欣赏舞蹈《美好祝福》表演者:王楼小学二年级。

甲:,"敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

乙:"敕勒川",是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇。

甲:每当读起它,我就会联想起白云,蓝天,敖包,淡紫色的无忘我花,连绵不尽的山川和那一望无垠的草原.

乙:请欣赏舞蹈《草原牧歌》表演者:王楼小学一年级。

甲:在美丽的大草原上,边放牧边高歌,真是一种享受啊。

乙:是啊,那里有羊,有马,好多动物,我最喜欢动物了。

甲:你最喜欢什么动物?

乙:我最喜欢的动物是猫。

甲:太好了,今天xx小学学前小班的小朋友想送你一只《xx猫》。

甲:春天,给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙:春天,给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富;

甲:春天那蜂飞蝶舞的景象,给了我们太多快乐的享受和人生的追求。

乙:请欣赏舞蹈《xx嘀哩》表演者:xx小学二年级。

甲:人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。

乙:人们赞美小草是因为用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯。

甲:人们赞美小草是因为你从不炫耀自己的美,却把自己的美无私的奉献给大地母亲。

乙:我们愿化做小草,用自己的点点绿色,编织出祖国美丽的画卷。

甲:请欣赏舞蹈《青青河边草》表演者:xxx小学一年级。

甲:教师的工作是平凡而又伟大神圣的。

乙:他们更多的是燃烧自己照亮别人。

甲:教师是铺路石,是阶梯,是太阳底下最光辉的职业。

乙:虽然老师不是耀眼的明星,但老师是我们心中永远的supperstar。

学校六一活动主持词篇十七

合:大家下午好!

男:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,

女:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

男:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们。

合:六一儿童节快乐!

男:看,六一的鲜花绚丽多彩。

女:瞧,六一的阳光灿烂夺目。

男:为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们莫营小学的同学们做了精心准备。

女:同学们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目。

男:现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采。

女:今天,就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。

男:下面让我们隆重宣布:

合:“迎祖国华诞,展童年风采”,莫营小学x年度庆“六一”才艺展示活动现在开始!

男:首先请欣赏由幼儿园的老师们为我们带来的精彩的舞蹈:走天涯,让我们用热烈的掌声有请他们。

男:孟浩然的古诗《春晓》家户喻晓,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,下面请看幼儿园小朋友用舞蹈演绎的这首古诗。

女:欣赏完优美的舞蹈,请听一段相声:吹牛,表演者:六(2)班同学。

女:同学们,想知道良好的习惯是怎样养成的吗?就让一(2)班的小朋友告诉我们吧!请听对口词:小学生要牢记。

男:下面让我们以热烈的掌声的有请幼儿园的小朋友们上场,他们为我们带来的是一段舞蹈:吉祥三宝。

男:接下来请欣赏舞蹈:歌声与微笑。表演者:幼儿园大班的小朋友们。

女:接下来请大家欢迎我校四年级两位小笑星为我们带来的相声表演:拇指与食指。

男:小朋友们,小袋鼠知道今天是小朋友的节日,他们也想来凑凑热闹为大家表演节目,我们欢迎幼儿园中班的小朋友表演舞蹈《快乐的小袋鼠》。

女:下面请欣赏手语表演:感恩的心,表演者:五年级龚虎等同学。

男:流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈!多么优美的旋律呀!让我们一起来听二年级同学为我们带来的独唱:流浪歌,大家掌声欢迎!

女:接下来要上场的是幼儿园小班的小朋友们,他们表演的是一段舞蹈:两只老虎,请欣赏!

女:接下来请欣赏舞蹈:我最乖。表演者:五年级王丹,张婉怡等。

男:下面要上场的是幼儿园小班的小朋友们,他们表演的是古诗大朗诵,让我们以最最热烈的掌声欢迎他们。

女:别看他们年龄小,他们的绝活可真不少,这不,一(1)班的小朋友又为我们带来了一段相声:“天大”的事,有请他们!!

男:听完一段相声之后,下面一个节目会是什么呢?让我们屏住呼吸,一起来等待吧!有请幼儿园小朋友为们表演舞蹈:洗刷刷。

女:我知道,大家都爱听故事,接下来就请一年级的小朋友给大家讲一个故事:狐狸与乌鸦。

男:街舞,很流行,很时尚,同学们,你们会跳吗?下面就让幼儿园的小朋友来教教咱们吧!请欣赏街舞表演:洗刷刷。

女:接下来请听电子琴独奏:七子之歌。表演者:六(2)班。

男:看,一群活泼的女孩踏着欢快的节奏,舒展着健美的身姿向我们走来了,请欣赏舞蹈:小美女。表演者;幼儿园小朋友。

男:接下来是一段街舞表演:音乐宝贝。大家掌声欢迎!!

女:幼儿园的小朋友可聪明了,会唱歌,会跳舞,还会说相声呢?请听相声:我爱幼儿园。

男:下面请欣赏四年级同学表演的手语:感恩的心。

男:洗个澡真舒服!下面让我们来继续欣赏由六(1)班同学为我们带来的电子琴独奏:我的中国心。

女:我是一只快乐的小蜗牛,背着房子去旅游,请欣赏小班小朋友们带来的舞蹈《小蜗牛》。表演者:幼儿园学前班的小朋友们。

结尾:

男:敬爱的老师,亲爱的同学们。

女:新世纪的太阳正照耀着我们前进,

男:新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

女:托起闪亮的金星,未来靠我们去创造。

男:走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

女:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;。

男:放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。

女:我们的心正和时代的脉搏一起跳动。

男:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。

合:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”!

合:莫营小学庆六一才艺展示活动到此结束,谢谢观赏!

同学们,再见!!

学校六一活动主持词篇十八

乙:亲爱的教师们、同学们!

合:大家节日欢乐!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的`沃土,有童年的太阳。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。

乙:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自我的节日。

合:六一儿童节!

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编写教案有助于提高教师对教学内容的理解和把握。那么如何编写一份高质量的教案呢?首先,教师要充分了解教学大纲和学生的学情,明确教学目标。其次,教师要根据学科特点和
生活中总会遇到各种难题,但我们要学会从中吸取经验教训,并不断成长。写总结时要注意时间顺序和逻辑性。以下是一些写作技巧和经验,希望对大家的总结写作有所帮助。幼儿园
意识到时间的宝贵,并合理安排自己的学习和工作计划,才能提高效率。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。宽容是一种重要的品质,它能够帮助我们建立和谐的人际关
拥有一个详细的计划可以帮助我们更好地分配资源和时间,提高工作效率。分解大目标为小目标,并设定每个小目标的具体行动步骤,可以更好地执行计划。如果你在制定计划时遇到
报告的撰写应当注重语言的准确性和简洁性,以便读者能够迅速抓住重点并理解所述内容。报告应该具备清晰的逻辑结构,每个段落和章节之间要有明确的逻辑衔接和过渡。在下面提
通过教案的反思和总结,教师能够发现教学中存在的问题并加以改进,提高自己的教学水平。教案的编写要考虑教学环境和教学资源的条件,保证教学的顺利进行。教案范例中展示了
一个周密的计划可以减少不确定性,增加实施的成功率。5.制定计划之后,要经常进行反思和调整,及时修正和改进计划。接下来是一些成功人士的计划实例,希望能够给大家一些
总结使我们能够更清晰地了解自己的目标和愿景。在写总结的时候,首先要明确总结的目的和对象,确定总结的范围和内容。在读完这些总结范文后,我们可以自己动手写一篇总结,
通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习的效果。知识的获取途径多种多样,我们该如何选择适合自己的学习方法?阅读下面这些范文,能帮助大家更好地理解写作的要
总结可以帮助我们梳理思绪,提炼出精华,使得我们的表达更加准确、简洁。在总结中体现出改进和成长的意愿,展示自我反思能力。通过阅读总结范文,我们可以学习到不同作者的
人际关系是我们生活中不可忽视的一部分,我们可以通过总结与他人的交往方式来改善人际关系。如何正确理解和分析新闻报道,提高信息获取和辨析能力。这是一些精选的总结范文
积累经验是人们不断成长的过程,总结自己的经验可以帮助我们更好地应对类似情况。怎样写一个简洁而有力的题词?希望以下这些总结范文能够对大家提供一些写作思路和方法,让
在日常工作中,我们需要对计划进行及时的调整和修正,以适应变化的环境和需求。-设定明确的时间节点和里程碑,以便更好地跟踪和评估计划的进展。计划的制定需要根据实际
总结是一种对过去的理性思考和总结,帮助我们总结经验,提高工作和学习的效果。总结要具备针对性和实用性,能够为今后的工作和学习提供有益的借鉴。每个人的总结风格和表达
影视作品是一种通过影像和声音媒介呈现的艺术形式,可以通过故事、角色和情节传达各种观点和价值观。总结应该有一个清晰的结构,包括问题的陈述、原因的分析和解决方案的提
总结可以帮助我们更好地理清思路,将复杂的信息和观点归纳整理,从而更好地把握核心要点。如何培养自己的创造力和创新意识,让自己在竞争中脱颖而出?如果你还不知道该如何
总结是对过去的回顾,同时也是对未来的思考,它是我们不断进步的动力和方向。写作时,我们要注重细节的描述,使文章更加生动有趣。以下是一些经验丰富的人士总结的成功经验
合同是建立在互信基础上的法律文书,保障交易的安全和顺利进行。在合同中应考虑可能发生的变数和风险,并制定相应的风险防范措施。以下是小编为大家收集的合同范文,仅供参
理解是对知识和事物深入思考的过程,通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。充分了解总结的要求和目标,才能写出一个较为完美的总结。以下是专家的建议和指导,供大家
计划可以使我们在面对复杂的任务时有条不紊、有针对性地进行工作。制定计划时,我们需要关注整体目标的达成情况,避免只关注局部问题的解决。接下来,我们将分享一些经典的
合同可以为双方提供法律保护,避免产生纠纷和争议。合同中的条款应该全面详尽,并尽量覆盖各种可能发生的情况,以避免纠纷和误解。合同是一种具有法律约束力的协议,用于规
有效的计划能够帮助我们避免无谓的浪费和拖延。将计划写下来,并进行详细的记录和跟踪。以下是一些经典的计划范例,欢迎大家阅读和借鉴。人口与计划生育工作的责任书篇一为
常言道,一分耕耘一分收获,总结就是对我们的收获进行梳理和反思。考虑到所总结的内容的要点和关键;这些总结范文或许可以给我们一些启示和思路,但在撰写总结时还需根据实
总结可以帮助我们总结经验,避免再犯同样的错误。学习一门新技能,需要耐心和恒心,同时也要寻找正确的方法。希望以下总结范文能够对大家写作总结提供一些参考和指导。化学
教案是教师为了达到教学目标,合理组织和安排课堂教学活动而编写的一种书面材料。教案要与教材内容紧密结合,引导学生深入理解和掌握知识。以下是一些以学生为中心的教案范
生活中有太多的变数,我们不得不随机应变。如何通过总结来找出自己的不足,进行自我改进?下面是一些保护环境的实用方法,希望大家都能积极参与到环保中来。招投标阶段建筑
计划可以帮助我们在有限的时间内高效地完成任务。一个完美的计划应该注重细节,并且能够整合各方的意见和需求。想要做好计划,我们可以参考下面的一些例子,看看别人是如何
总结是思考和反思的过程,可以帮助我们更好地吸取经验教训,做出正确决策。有效的记忆方法可以帮助我们更好地学习和掌握知识,你知道有哪些方法吗?通过看一些他人的总结,
计划的执行需要有明确的时间表和分解的步骤。计划的制定需要合理分配时间和任务,避免过度拖延或过度紧张。希望这些范文能够帮助你更好地理解和编写计划。幼儿园小班的教学
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