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心得体会是我们在学习和工作生活中的感悟和领悟，是对自身经历和经验的总结和归纳。在写心得体会时，我们应该注意哪些方面的内容和表达方式？接下来，我们一起来看看一些心得体会的范文，也希望大家能将自己的经验和感悟写成好的心得体会。
空中课堂学习的心得体会篇一
随着互联网的普及和技术的迅速发展，空中课堂已经逐渐成为一种新型的学习方式，它通过网络平台为学生提供了便利的学习环境。作为一位上大学的学生，近几年我也加入了空中课堂的行列，并从中获得了许多宝贵的学习心得体会。
首先，空中课堂给我提供了更方便的学习途径。传统的课堂教学需要我每天早出晚归，赶往校园，这十分耗时费力。而有了空中课堂，我只需要轻点鼠标，在家或者任何地方就能随时随地地上课。这为我提供了更多的自由时间，我可以更好地安排学习和生活，实现学习的自主化和个性化。
其次，空中课堂给了我更多的学习资源。在传统课堂上，老师没有足够的时间展开深入的讲解，一些重点难点内容常常被忽略。而在空中课堂中，我可以通过面对面的视频讲解、PPT讲解、学习资料、习题解析等多种途径，深入学习和掌握知识。我还可以通过与老师和同学的在线交流，解答疑惑，扩展知识面。这样，我能够更加全面地理解和掌握学习内容，提高学习效果。
再次，空中课堂培养了我更好的自学能力。在空中课堂中，没有了传统课堂上的班级排名和竞争压力，每个人都可以自主学习，按照自己的节奏和风格来学习。这为我提供了更好的学习环境，我能够更加沉浸于学习，专注于知识的掌握和应用。同时，空中课堂也要求我具备良好的自控和自律能力，因为没有老师的监督，我必须主动安排学习计划和完成任务。这让我逐渐培养了自己独立学习的习惯和能力，让我更好地应对高等教育的学业挑战。
最后，空中课堂给我提供了更广阔的学习空间。在传统课堂上，我接触的只是本校和本省的老师和同学，知识的来源和交流渠道十分有限。而通过空中课堂，我可以和全国各地的优秀老师和同学互动学习，开阔了视野，拓展了学习范围。在空中课堂上，我还能够参与一些学科竞赛、学术讨论和互动讲座，结交更多志同道合的学术伙伴，让我有更多机会接触到前沿的学术研究和最新的学科动向。
总之，空中课堂学习给我带来了诸多的好处和机会。它不仅提供了方便快捷的学习方式，丰富了学习资源，还培养了我良好的自学能力，并且拓展了学习空间。对我个人而言，空中课堂不仅是生活的一部分，更是一种乐趣和发展的方式。我相信，随着科技的不断进步，空中课堂学习将为更多的学生带来更大的益处和机会，进一步推动教育的现代化进程。
空中课堂学习的心得体会篇二
近年来，随着网络的普及和技术的进步，空中课堂网上学习成为一种新型的学习方式和经验。我也有幸参与了这种学习方式，并对其有着深刻的感受和体会。接下来，我将分享我在空中课堂网上学习中所收获的心得和感悟。
首先，空中课堂网上学习给我的最大感受就是方便和灵活。传统的课堂教学需要学生在固定的时间、地点进行学习，而网上学习不受时间和地点的限制，学生可以根据自己的需求自由安排学习时间。这使得工作繁忙或居住在偏远地区的学生也能轻松参与学习。此外，空中课堂网上学习的学习内容和资料可以随时访问，使学习更加方便和自主。
其次，空中课堂网上学习提供了更多元化和丰富的学习资源。传统的课堂教学只能依靠教材和教师的讲解，而网上学习则能够借助各种多媒体资源和互动学习工具，使学习过程更加有趣和生动。例如，老师可以通过视频演示、实验模拟等方式进行教学，学生可以通过在线讨论和互动问答与老师和同学进行交流。这样的学习方式不仅能够吸引学生的兴趣，还能够增加学习的深度和广度。
再次，空中课堂网上学习培养了我独立思考和自主学习的能力。在传统的课堂教学中，老师主导整个教学过程，学生只需要被动接受，而在网上学习中，我需要自己策划和安排学习计划，独立思考和解决问题。通过这样的学习方式，我培养了自主学习的能力，提高了解决问题的能力和创新思维。
此外，空中课堂网上学习还加强了我与同学和老师之间的互动和合作。通过在线讨论和互动问答，我能够与同学和老师进行有效的交流和讨论，分享自己的看法和经验。这种互动和合作不仅能够帮助我们更好地理解和掌握知识，还能够增强团队合作和社交能力。
最后，空中课堂网上学习带给我了一种积极的学习态度和学习乐趣。传统的课堂教学常常沉闷乏味，学生容易产生学习厌倦情绪。而空中课堂网上学习则通过多样化和互动的学习方式激发了我对学习的兴趣和热情。我发现，只要学习变得有趣和有意义，我就会更加主动地去学习，更加享受学习的过程。
综上所述，空中课堂网上学习给我带来了方便和灵活、多元化和丰富、独立思考和自主学习、互动和合作、积极学习态度和乐趣等方面的好处。通过这种学习方式，我不仅能够更好地掌握知识，还能够提高学习能力和素质。我相信，在未来的学习中，空中课堂网上学习将会发挥更大的作用，成为一种更受欢迎和广泛应用的学习方式。
空中课堂学习的心得体会篇三
庚子鼠年，注定不平凡。一场疯狂来袭的新型肺炎，让全国人民过了一个不一样的春节。这是最黯淡无光的春节，肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶。这是最热血高昂的春节，炎黄子孙守望相助，高歌无畏的家国无疆。
而各大网课纷纷免费开放，教育局下达教学指示，老师们也担任起了网上教学的任务，这是第一次网上听课，最强烈的感觉就是新鲜，提高了学习的积极性，每天都期待网课的到来，在网上承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。线上提交作业，老师线上批改也减轻了老师的工作量，也便于了解上交和作业情况，有利于家长更好地监督学生学习。
当然有利就有弊，我认为线上课程最考验学生们的自觉性，没有老师的监督，不自觉的同学只会荒废这宝贵的时间。还有一个最大坏处就是废眼，长时间盯着屏幕看，眼睛及容易疲劳。手机和电脑的辐射会导致头疼，所以我们应该合理利用网络。
总得来说我觉得线上课程，这个方便很多，老师用他们宝贵的时间为我们备课学习，我们有什么资格不努力?好好利用时间自觉自束，如果按老师说的去做，开学后成绩一定不会掉队，甚至走在队伍的最前列。
不要假装努力，因为结果不会陪你演戏。青春正扬，年勇担当，我们会牢记习近平总书记说的话，不负韶华，让青春在疫情中闪耀!武汉加油!中国加油!
空中课堂学习的心得体会篇四
现在，2020年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于2020年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。
2020年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。
网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。
转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。
熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。
到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。
我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。
不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。
我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。
一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”2020变成了“现在的”2020，它是2020年的门槛，是2020送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油!
空中课堂学习的心得体会篇五
现代社会的快节奏生活让人们越来越注重高效率和便利性，这也使得网络学习逐渐普及。尤其在新冠疫情期间，空中课堂成为学生继续学习的重要途径。我也是在这段时间里加入了空中课堂的行列，通过网络学习不仅提高了我的学习效率，也给我带来了一些新的体验和收获。
首先，空中课堂为学习提供了更多的便利和灵活性。相对于传统的实体课堂，空中课堂可以随时随地进行学习。无论是在家里还是在宿舍，只需要一部电脑或者手机，便可以开启学习模式。这种学习方式既方便了学生，也降低了学习的成本，不需要长时间的通勤以及额外的时间安排。同时，空中课堂还可以自由安排学习的时间，可以根据自己的时间表进行调整，合理安排学业和生活。这种灵活性让我能够更好地适应学习的节奏，提高学习的效率。
其次，空中课堂的互动性和资源多样性让学习更加生动有趣。在传统实体课堂上，学生们的参与往往受到时间和空间的限制。而在空中课堂中，学生们可以通过网络平台和老师、同学们进行实时互动，提问问题、交流思想。这种互动让学习更有趣，也增加了学习的深度。此外，空中课堂还为学生提供了丰富多样的学习资源。老师们可以通过网络分享电子资料、视频课程等学习资源，学生们可以根据自己的兴趣和需求自由获取学习材料。资源的多样性让学生们可以更加充分地拓宽自己的知识面，丰富学习内容。
然而，空中课堂也存在着一些挑战和困扰。首先，网络故障可能会影响学习的进行。在网络不稳定的情况下，学习过程可能会受到中断或者延迟，影响到学习效果。其次，缺乏面对面的交流和互动也会影响学习的质量。在实体课堂中，学生与老师面对面交流可以更加直观地了解教学内容和解答问题，而在空中课堂中，这种交流可能会受到限制。最后，空中课堂的自主学习和管理能力也是一个需要面对的问题。相对于传统实体课堂中有老师的监督和教导，空中课堂需要学生具备更强的自主学习和管理的能力，及时完成作业和任务。
综上所述，空中课堂学习给我带来了便利和灵活性，提高了学习的效率。互动性和多样性的学习资源也让学习更加有趣和深入。当然，空中课堂也面临一些挑战和困扰，需要我们适应和克服。但无论如何，空中课堂都是大势所趋，我们需要认识到其中的机会和变革，不断提升自己适应这种学习方式的能力。相信通过空中课堂的学习，我们一定能够在知识和技能上有所提升，为未来的发展打下坚实的基础。
空中课堂学习的心得体会篇六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们、各位家长：
大家下午好!
在春风和煦、万物复苏的美好日子里，我们迎来了20__年中考百日冲刺誓师大会。
今天我们终于可以踮起脚尖，依稀可以看到初中生活的终点了!而一百天后的中考，已经安排好我们的位置!
只要努力，任何时候都不晚!
面对中考挑战，不能太佛系，要硬核!
我们坚信：只有硬核，才能成功!
确认过眼神，要做紧跟潮流的人!
只有坚持下去，才能在中考中成为大咖，走向c位!
同学们，我们不能靠幻想成为中考的锦鲤、本鲤!
我们盼望着“今年花胜去年红”，也期待着今年六月的“风光不与四时同”。100天的时间，每一天都有机遇和挑战。奇迹总是由强者创造的，一份耕耘，总有一份收获。跋山涉水，我们一步步走向成功;披星戴月，我们一天天奏响成功的乐章。同学们，我们在时代的舞台上走过，我们留下了什么?我们留下的是更好的自己，那个为了梦想持之以恒的你!
同学们，今天不努力，中考两行泪!
别让梦想流浪，请用奋斗远航!
道路千万条，奋斗第一条!
以梦为马，驰骋趁年华。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，同学们，用奋斗去书写韶华，用拼搏去点亮生命之火。同学们，我们在，永不败!
同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让青春永远灿烂!秣马厉兵三个月，敢叫日月换新天;砥砺磨剑一百天，誓酬蹈海成英雄。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒!举胸中豪情，倾满腔热血，与雷霆碰杯，同日月争辉。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌还!”
谢谢大家!
空中课堂学习的心得体会篇七
2020年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。
学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。
希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。
关文章：
空中课堂学习的心得体会篇八
2020年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。
学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的动向，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上双刃剑的头衔，这也不无道理。网课也确实是把双刃剑。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上抗疫战，一定会赢。
希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。
关文章：
空中课堂学习的心得体会篇九
随着科技的不断进步，网络已经深入到人们的日常生活中。在疫情期间，网上学习成为了很多学生的主要学习方式。作为一名高中学生，我有幸能够利用空中课堂进行网上学习。在这段时间里，我收获良多，下面我将分享我的学习心得体会。
在空中课堂中，最重要的是自觉性。一开始，调整好学习的心态是必不可少的。相比于传统的课堂教学，网上学习更加灵活，但也要求学生有更强的自觉性和自制力。没有老师在旁边监督，我们要靠自己完成学习任务。每天按时上课、完成作业，都需要自己给自己设定目标并严格要求自己。这种自觉性的培养，对于我们未来的学习习惯的养成有着重要的作用。
其次，在网上学习中，学会时间管理是非常关键的。我们每天都要完成很多课程学习和作业，如果没有合理地规划时间，很容易陷入被动的学习状态，效率低下。因此，我养成了每天起床后制定学习计划的习惯。通过合理安排不同科目的学习时间，我能够更好地掌握学习进度，提高学习效果。同时，我也学会了利用碎片时间进行学习，例如在午休时复习一下单词，或者在上厕所的时候看一看课文，这样可以最大限度地提高学习效率。
此外，在网上学习中，与老师和同学保持良好的沟通是非常重要的。虽然不能像传统上课那样随时随地地提问问题，但我们可以通过各种沟通工具与老师和同学进行互动。在学习中遇到问题，我会及时与老师沟通，或者与同学进行讨论，通过合作解决问题，不仅加深了对知识的理解，也提升了自己的学习能力。与此同时，我也积极参加在线讨论和问答环节，与同学们交流经验和学习心得，共同进步。
此外，我还意识到网上学习是对自主学习能力的一次锻炼。老师给予了我们很大的学习自由度，我们可以选择在晚上自习、周末自习、考试前突击等不同时间点进行学习。而在传统课堂上，我们往往被动接受老师的布置和安排。网上学习需要我们自己制定学习计划、选取学习方法，培养自主学习的能力。我发现在这个过程中，通过自己的不断摸索和实践，我能够更好地理解和掌握知识。
综上所述，空中课堂中的网上学习给了我很多启发和收获。通过培养自觉性、学会时间管理、与老师和同学保持良好沟通以及锻炼自主学习能力，我在网上学习中不断成长和进步。这段特殊的经历不仅让我更好地适应了网络时代的学习方式，也让我认识到只要有恒心和毅力，任何困难都能克服。我相信，在未来的学习和生活中，这些得来不易的经验将对我有着长远的影响。
空中课堂学习的心得体会篇十
近年来，随着科技的发展，空中课堂学习逐渐成为一种新的学习方式。作为一名中学生，我有幸通过空中课堂学习，在学习过程中有了许多感悟和体会。
首先，空中课堂给予了我很大的便利。在传统的课堂学习中，我们需要准时到达学校，而通过空中课堂，我们可以随时随地进行学习。无论是家里、车上，甚至是旅行的路上，只要有网络，就可以参加课堂活动。这为我们提供了更灵活的学习时间安排，也帮助我们更好地平衡学习与其他活动。另外，由于空中课堂的课程内容多样化，我们可以根据自己的兴趣和需求选择适合的课程，提高学习效果。
其次，空中课堂给予了我更多的自主学习机会。在传统课堂学习中，老师通常面对面给予指导和教授知识。而空中课堂学习中，老师更多的是充当着指导者和辅导者的角色。我们需要根据提供的学习资料和课堂内容自主学习，并通过交流和讨论与老师和同学们深入探讨。这种自主学习的方式，让我学会了更好地解决问题、独立思考和分析，并提高了我的自学能力和学习效果。
再次，空中课堂给予了我更宽广的学习空间。由于空中课堂的学习平台是网络，我们可以轻松地与来自不同城市、不同学校甚至不同国家的学生进行交流和互动。这种开放性的学习环境，让我接触到了更多的思想和观点，开拓了我的眼界。同时，在与其他学生交流中，我也学会了尊重和倾听他人的意见，培养了团队合作的意识，成为一个更好的学习者。
最后，空中课堂给予了我更多的学习资源和学习机会。通过空中课堂，我们可以接触到世界各地优秀的老师和专家，与他们一起学习，获取他们的宝贵知识和经验。这种学习资源的丰富性，让我感受到了学习的无限可能。同时，空中课堂还提供了丰富的学习活动和比赛，让我们有更多的机会展示自己、提升自己。通过参与这些活动，我不仅提高了学习成绩，还培养了自信心和领导力。
综上所述，空中课堂学习给予了我很多的便利和机遇。通过空中课堂，我学会了更好地安排时间和管理学习，提高了自主学习和自学能力。同时，空中课堂也拓宽了我的学习空间和眼界，让我与世界各地的优秀学生交流和互动。空中课堂学习无疑是一种更加灵活和多样化的学习方式，也是适应时代发展的必然趋势。我相信通过空中课堂的学习，我们的学习效果将会得到显著的提高，未来的发展也一定充满更多的机遇和挑战。
空中课堂学习的心得体会篇十一
参加空中课堂让我受益匪浅，感受颇多。下面谈谈自己的点滴体会。
一、重课前交流。
在课前，与学生进行简单的交流，是整堂课成功的前提。课堂气氛会直接地影响学生的学习情绪。在此次观课过程中，各位老师在课前都和学生进行了短短的交流，有的老师用游戏交流，而有的老师则引导学生用家乡话和大家问好。
二、重情境的创设。
结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境中学习知识，兴趣浓厚。首先采用孩子们最爱看的几部动画片的放映开始，轻而易举的把学生的注意力吸引过去，之后以学生喜欢哪部动画片人的多少开始了这节课的“统计”教学。设计巧妙、自然;之后又独到的让学生推荐一种花让老师带回家这样的方式，巧妙的使学生把刚学过的知识巩固运用，这样，学生就在无意识之中自然地掌握了初步的统计方法。有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来。
还有值得我学习的是各位老师的教态亲切、自然、大方。语言清晰、准确，语调抑扬顿挫，每次学生发言都能给一个适当、忠恳的评价与激励。每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。老师们的基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平也较高。
通过这次的学习，我感到自己要学的东西太多了，自己在教学中还存在着很多的问题，如何把所学的经验运用到以后的教学中去还需我去慢慢的摸索。相信只要努力的学习就一定会有收获的。
020大学生心理健康大讲堂观后感。
一场突如其来的疫情降临在庚子年的中华大地，让原本热闹的街道逐渐变的冷清，在这样一场没有硝烟的战争中，我看到了无数逆行而来的白衣天使，他们坚守在抗疫一线，用自身精湛的技术抢救每一位病患;同样，我也看到了无数青年志愿者奋战在各个岗位的最前沿，他们都尽自身最大的努力确保大家的平安。疫无情人有情，一张张请愿书，一句句坚定的话语，让我们始终相信疫情终将过去，春天终会到来，武汉，加油!中国，加油!
有一种年味，叫风雨同舟!有一种祝福，叫武汉加油!年，“新型冠状病毒”的传染，让我们只能宅在家中，疫情防控牵动着所有人的心。
灾难无情人有情，我相信，只要大家齐心协力，万众一心，一定会在最短的时间里把新型冠状病毒消灭的粉身碎骨。在这里，我要为武汉加油，为中国加油，为奋战在抗击疫情一线的医护人员加油!
待春暖花开之时，我们定会走上街头，不用口罩，繁花与共。因为这是我们。
中华民族的自信!是我们亿万中国人骨子里的自信!
空中课堂学习的心得体会篇十二
注定是一个不平凡的春季。2月9日，原本说好的，我们相聚在美丽的校园，但一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。
疫情当前，教育部下文要求各中小学、中职学校20春季延期开学，开展网上教学。枝江市职业教育中心积极响应，学校教务处迅速制定出《2020年春枝江职教空中课堂教学工作方案》。
上好网课，实现线上教学，不是一句话就能解决的。该校教职工平均年龄超过48岁，况且很多人身边没有电脑，但这难不倒勤奋好学的他们。教务处根据情况很快拟定了《网上教学操作应用指南》，包含qq群聊分屏、云班课、语音直播、直播课堂等操作步骤及方法。年级组也专门召开网上教学会议，各学科组请年轻教师或专业教师指导操作。年龄偏大的教师个个虚心好学，他们向年轻老师请教，向网上学习，按照步骤一遍又一遍操作，模拟讲课，到开学前，人人都已基本学会。有老师说，“停课不停学”，“这是要我们老师先学，带头学习啊”。还有老师骄傲地说，“这场疫情，让我们人人都变成了网络主播”。
每一名教师都坚守在自己的岗位上。备课组教师建立讨论群，研究教学内容、分工协作，优化教学设计与课件。班主任、科任教师与所在班学生亲密对接，每天展开网上互动。班主任进行考勤管理，监测学生身体状况，开展思想教育;科任教师实行全天候网上答疑。与此同时，他们把疫情灾难变成教材，培养学生逆风而行的精神和家国情怀。教育学生在非常时期要保持积极良好的心态，重新审视人与大自然的关系;培养学生在大灾大难中坚韧不拔、从容不迫、百折不挠精神和爱国爱民的情怀。
隔离病毒，但没有隔离学生求知若渴的心灵，也没有隔离老师们对教育的满腔热忱，更没有隔离老师对学会无私的关爱。停课不停学，教师和学生一同学习，一起成长。每一名老师和学生都相信，风雪过后，室外依然会阳光明媚。
空中课堂学习的心得体会篇十三
同志们：今天召开的全区中考填报志愿工作会议是一次十分重要的会议，之前，教育局专门召开了局长专题办公会议，招办、计财科、教育科等部门做了充分的准备工作。刚才，招生办公室贾小南同志对今年我区中考招生政策作了全面详细的解释和阐述，郝建成、毛建东两位副局长对中考填报志愿工作也提出了明确具体的要求，我完全同意，请各校认真贯彻落实。为切实做到中考工作的“安全、平稳、顺利、圆满”，下面我再强调几点：今年中考填报志愿要切实做到高度重视、执行政策、严明纪律、切实负责。一、高度重视中考工作是一项涉及面广、政策性强、社会关注度高、与教育形象关系大的一项重要工作。中考中招工作即将全面展开，中招工作也将成为今后一段时期各级领导、全体师生、家长及社会群众的关注焦点，做好中招工作意义十分重大。
一是中考中招工作事关社会稳定。中考中招牵涉到千家万户。学生凝聚着家长的希望，学生也面临着人生的第一次重大选择，中招工作还牵涉到学生家庭的经济利益，因此，社会上十分关注中招工作。如有失误，直接会影响到社会稳定。
二是中考中招工作事关教育形象。招生工作与教育作风建设、教育形象紧密联系在一起，做好中招工作对树立教育的良好形象、改善教育发展的外部环境具有很重要的作用，也是办人民满意的教育，赢得人民群众信赖的重要途径。
三是中考中招工作事关教育教学成果。招生工作是开花结果阶段的工作。广大教师花了大量的心血、功夫培养教育学生，成败在此一举。参加中考，是办学成果的重要体现，决不能因为我们中招工作当中的失误，而给教育教学成果造成损失。
参与中招工作的人员，要加强责任业务和纪律培训，以对学生、家长、学校、教育事业高度负责的态度，来做好中招工作。做到考务认真规范，宣传恰当到位，录取公正公平，填报志愿得当，社会反响良好，确保安全顺利圆满，万无一失。
二、执行政策。招生政策是顺利完成招生工作的重要保证。校长要带头学习、研究今年的招生政策，要认真领会政策的精神实质，特别是关于招生计划、填报志愿、收费等方面出现的新变化、新规定。不仅自已要学习、掌握，更要组织参与中招工作的人员学习，做到人人清楚，个个明白，这样才能掌握做好中招工作的主动权。要运用多种形式，向学生、家长和社会群众宣传今年的招生政策，并要做到宣传到位、宣传透彻，为做好中招工作创造条件。在招生工作中更要严格执行招生政策。做到不走样，不打折扣，不能搞上有政策，下有对策。中招各项工作的开展、推进必须一切以政策为依据、为准绳。在工作中遇到新情况、新问题，要认真研究，及时请示汇报，不得乱表态、乱许愿。在执行政策中要切实做到“两个严格”，即：1、严格执行招生计划。市教育局、发计局、劳动局已将我区今年的高中、职中招生计划下达并向社会公布，所有学校要严格执行招生计划，各高中要严格按照“限分数”、“限人数”、“限钱数”的“三限”政策要求，招收统招生和择校生，不得擅自超计划招生。2、严格执行收费标准。所有招生学校必须严格按省、市教育、物价部门规定的收费标准收费，不得擅自提高或降低收费标准。今年，根据政策和我区实际情况，提高了部分高中择校费的收费标准，区教育局将在近期把有关高中招生收费的政策向社会公示，接受社会监督。
三、严明纪律。没有规矩不成方圆。没有招生纪律，就不可能顺利完成中考、中招的各项任务。各校校长和相关工作人员必须增强组织纪律观念，严格执行监考、保密、宣传、录取、收费等中考、中招工作中的各项纪律。局印发的中招工作意见第十部分中，对招生纪律作出了明确的规定和要求，这里不再重复。希望校长和相关工作人员认真学习，严格执行。这里要特别指出的是，在中考、中招工作中，校长和工作人员的一言一行必须符合上级制定的各项政策和纪律要求，必须有利于大局的稳定，有利于全区教育事业的发展，有利于人才的合理分流，有利于全区中考、中招工作的顺利完成。要切实做到“三个严格”，即：第一，严格招生宣传的行为。今年中招宣传总的要求是公办学校不作宣传，民办学校规范宣传，职业学校大力宣传。有的要重点宣传，宣传到位，如：招生计划、“三限”政策、35%的分配指标、填报志愿要求等等;有的要规范宣传，有的不作宣传。高中阶段学校不得发布虚假广告或招生宣传资料，所有招生广告、宣传材料必须由局行政办公室审核批准后方可刊登、发布。
校不得向学生或家长乱许愿，乱承诺，误导社会、误导学生及其家长，更不得擅自到初中学校进行影响干扰学校正常教学秩序的招生宣传。第三、严格遵守招生纪律。初中学校所有教职工不得向高一级学校提供学生名单和家庭住址，更不得借机谋取非法利益，不得接受有可能影响指导学生填报志愿的吃请和礼物;职业类学校招生统一按照物价部门核定的学费标准收费，除对家庭困难符合照顾条件的学生可以给予适当减免外，不得用降低收费标准的办法争抢生源，也不准通过招生回扣等办法拉生源。
今年，如有干涉学生填报志愿，败坏风气及有损教育形象的现象发生，一经查实，将按有关规定严肃处理。如发现招生中擅自提高或降低收费标准行为，除没收违规收费外，还将对照党纪、政纪处分条例对有关责任人进行严肃处理。校长和工作人员一定要廉洁自律、自重、自警、自省，对以权谋私、以职谋私，违反规定、纪律，一经查实要严肃处理。四、切实负责。中考中招工作面广量大，时间集中，要求高，且又是细致复杂的工作，要求我们极端认真负责做好此项工作。
中考、中招工作年年做，但每年又有新变化。如考务工作，看似平常、简单，但每个环节又至关重要，稍一不慎，哪个环节出了问题就会给整个工作造成损害，影响整个大局。在这里提三点要求：第一，全面落实中招工作的岗位责任制。首先，各校校长是中招工作的第一责任人，要切实负责，严密组织，认真抓好填报志愿、考务培训、领送试卷、人员配备、安全保卫、生活后勤、考试设备设施等方面的工作，做到一丝不苟，滴水不漏，环环扣紧，决不能出半点差错。要增强政治敏锐感，增强预警意识，关注整个中考、中招工作，了解和掌握学生、家长的思想动态，及时发现有可能激化的倾向性、苗头性问题。同时要切实负起责任，是自己职权范围内能解决的问题，要勇于负责，及时解决，不能把矛盾和问题向上一交了之;对不能解决的问题，要及时如实反映情况，以便于上级决策解决。其次，局机关下派的20__年中考填报志愿督查人员是联系学校的督查责任人，一定要切实负起联系督查的责任。主要做好两件事，一是参加学校召开的有关会议，重点督查上级的招生会议、招生政策、招生纪律有没有及时、准确、原汁原味不走样地得以贯彻落实。二是上下联系，及时沟通，遇有突发事情立即汇报并配合学校妥善处置。
再次，各校初三班主任是填报志愿的具体责任人。各位班主任与学生、家长相处多年，相互比较了解，对中招工作也比较熟悉，家长、学生很尊重班主任的意见，很愿意听取班主任的分析和建议。因此各位班主任要从每一位家长和学生的实际出发，站在他们的角度，按照招生和填报志愿的政策要求指导他们填报好志愿，对得起他们这份信任。千万不能误导，说不负责任的话，说过头的话。对因班主任故意误导学生填报志愿造成不良后果的，将发现一起查处一起。第二，及时排定工作方案和时间表。各校要根据今天会议的精神按照倒计时排定工作方案，并有序推进。第三，加强考核。教育局拟出台招考工作考核奖励办法，对中招工作组织得好，成绩显著的学校进行奖励。同志们，希望大家按照上级的部署和要求，以高度负责的精神，严肃认真的态度，周密细致的工作，认真做好各项工作，保证规范有序，保质保量地完成全区的中考、中招工作。
空中课堂学习的心得体会篇十四
做好基层防疫工作要发挥关键“少数”作用。广大党员干部要讲政治、知轻重，深刻认识做好疫情防控工作的重要性紧迫性，时刻绷紧疫情防控这根弦，时刻从思想深处反思差距，全方位改进各项工作，以“我在阵地在”的责任感、使命感，坚定信心、咬紧牙关，分秒必争、夜以继日，坚决打好疫情防控这场硬仗。要以坚强的组织力、领导力扎实推动防控力量下沉，有序安排调动全社会力量共同参与疫情防控。要深入一线、靠前指挥，摸清底数、吃透情况，把问题反映上来，把任务落实落细。广大党员要把投身疫情防控第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，作为“我为群众办实事”的具体实践，顾全大局、不畏艰难，冲锋在前、勇挑重担，用真挚的情怀、良好的作风、切实的行动获得群众理解、赢得群众支持。要加强对领导干部履职的监督问责力度，对工作中不严不实、执行防疫措施不到位的，要严肃追责问责。当前要统筹保障好群众工作、学习、就医、通行等，严厉打击哄抬物价行为，关心困难群体需求，特别是隔离人员、独居老人、重病重残人员等社区重点群体的特殊需要，将“严防死守”和“人性化举措”相结合，做好基层社区群众走访探视、物资保障、心理疏导等各项工作，用温暖和希望汇聚起人民群众齐心协力战胜疫情、共渡难关的强大力量。
万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。让我们切实扛起政治责任，落细落实防控措施，团结一致、守望相助，构筑起基层社区群防群控的人民防线，以最短的时间打赢疫情防控阻击战歼灭战。
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空中课堂学习的心得体会篇十五
近年来，随着移动互联网和智能手机的普及，人们逐渐习惯了网络学习的方式。在疫情期间，空中课堂更是成为了学生们的日常。我深有体会地感受到了空中课堂的种种好处和不足之处，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，空中课堂给我提供了自由灵活的学习环境。网上学习减少了时间和空间的限制，能够更好地适应学生的个性化需求。我可以根据自己的早晚时间安排自己的学习计划，并选择自己感兴趣的课程进行学习。此外，空中课堂的学习资源丰富多样，不仅包括教材，还有许多丰富多彩的学习资料和视频，让我在学习上有了更多的选择。
然而，空中课堂也存在一些问题。首先，网络学习孤独感较重。由于无法与老师和同学面对面交流，很难得到及时的反馈和指导。对于学习中的问题，我只能通过文字聊天或提交作业的方式来求助，与人互动的机会相对较少。此外，网络学习也有分散注意力的问题。在面对电脑或手机时，我们常常会被各种诱惑分散注意力，难以专心致志地学习。
为了更好地适应空中课堂学习，我采取了一些措施来解决这些问题。首先，我尽量调整自己的学习状态，把握好学习的节奏和时间，避免拖延和浪费时间。其次，我利用学习平台上的交流工具积极与老师和同学互动，及时解决学习中的问题。通过与他人的交流和讨论，我能够更好地理解和掌握知识。另外，我也通过分组学习、线上小组讨论等方式来积极与同学合作学习，促进团队合作精神的培养。
在空中课堂的学习过程中，我也体会到了网络学习与传统教育相比的一些优势。首先，空中课堂为我提供了更为灵活的学习空间。我可以随时随地学习，不再受到时间和地点的限制。其次，空中课堂培养了我自主学习的能力。在这种学习方式下，我需要自觉地安排学习时间和计划，并自主地选择学习的内容和方式。这锻炼了我独立思考和解决问题的能力。此外，空中课堂还给我提供了更多实践和实践的机会。通过各种线上活动和实验，我能够更好地将理论知识应用于实践，增强自己的动手能力和实际操作经验。
综上所述，空中课堂是一种崭新的学习方式，给我带来了许多好处和挑战。在网络学习中，我学会了自我管理、自主学习和团队合作。空中课堂的学习方式不仅提升了我对知识的理解和把握能力，还培养了我独立思考和解决问题的能力。在未来，我相信空中课堂会越来越普及和完善，成为一种更加便利和高效的学习方式。
