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三年级学生三毛流浪记读后感(热门20篇)
  • 时间:2023-11-30 09:09:06
  • 小编:紫薇儿
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三年级学生三毛流浪记读后感(热门20篇)

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三年级学生三毛流浪记读后感(热门20篇)
    小编:紫薇儿

读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读内容,深化阅读体验。如何通过读后感展示对书中作者思想和文化背景的理解和赏析?接下来是一些优秀的读后感篇章,欢迎大家一起阅读和交流。

三年级学生三毛流浪记读后感篇一

我的书柜里放着很多书,可我只对《三毛流浪记》情有独钟。因为《三毛流浪记》是一本非常有意义的漫画书。当我第一次看到它的时候,就被它深深吸引住了。

故事中,三毛是个善良、坚强、乐观的好孩子。虽然没有几个人疼爱他,但是有人需要帮助时,他还是会伸出援助之手。

有一次,一位年轻人把一位白胡子老爷爷推倒了,三毛见了连忙把老人扶起来,坐到马路边,把他好不容易得来的烧饼分给了老人一半。三毛才吃了一口,发现老人已经全部吃掉了,三毛想了想,把他仅有的'一半烧饼也给了老人,三毛饿着肚子走了。读到这里,我不禁热泪盈眶,三毛是个多么善良的孩子啊,他宁肯自己饿肚子,也不让老人饿着。

每次看完这本书,我都被深深地感动。和三毛比,我实在太幸福了!我有亲人的关爱,朋友的关心。父母供我读书,我能在学校和同学快乐学习。假期还能和父母去旅游,天天吃好的、穿好的,还有好多自己喜欢的玩具。想想三毛,我简直是生活在福窝里。

我要珍惜自己拥有的一切!学习三毛乐观向上、不屈不挠的精神,做一个像他那样善良正直的人。

三年级学生三毛流浪记读后感篇二

暑假里,我看了《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷写的。他笔下的三毛是一个孤儿,无爹无娘,可怜得无法形容。小小年纪的他做过很多事情,如:拉车、擦皮鞋......但好景都不长,而这些赚来的钱连吃饭都不够。这还不够,有几次,三毛明明做了好事,但还是被人冤枉成坏事。

一天,三毛在马路旁捡到一个钱包,善良的三毛立刻还给了失主。可爷叔以为三毛偷了自己的钱包,给了三毛一个耳光,还利用三毛做坏事。三毛一听,脱下大衣往爷叔一扔,说:“我宁可饿肚子也不愿意干坏事,你就跟你的狐朋狗友在一起吧!”说完,三毛光着身子气愤地走了。

想想我们现在的生活,跟三毛比起来,简直是天壤之别。我们拥有幸福、温暖的家,拥有爱我们的爸爸、妈妈、老师、同学,还有整洁的教室。这样丰衣足食的生活,我们还那么挑剔。如果三毛看见了,一定羡慕死了。但我佩服三毛,他虽没有一个幸福、温暖的家,但三毛身上这种具有爱心,乐观的精神是我们该学习的。我们一定要继承优秀的品质,珍惜现在的生活。

最近读了《三毛流浪记》这本,书里主要讲:在旧中国,三毛是个无爹无娘的流浪儿,他小小年纪却饱尝了常人难于想象的痛苦:他没有饭吃,常常拣别人的剩饭,实在不行时,还肯树皮,他穿不起衣服,不管什么时候,都是光着膀子,而且常常被人欺负。

三毛虽然贫穷,但是他人穷志不短,他恨坏人并且经常用自己聪明的脑子同那些欺压人民的坏蛋作斗争。同时,三毛也是很坚强的小男孩,小小年纪为了活命,替别人擦皮鞋,卖报纸,当保姆,做学徒等。

我和三毛相比,真是太幸福了,从小生活在父母的关爱下,吃着可口的饭菜,穿着保暖的衣服,还有很多小朋友一起玩耍。所以,我应该珍惜现在来之不易的生活。三毛是个聪明,机智,善良和有正义感的孩子,我应该学习三毛身上这些优点,并且落实在行动中。

三年级学生三毛流浪记读后感篇三

《三毛流浪记》这本书让我感到三毛很可怜,三毛是一个可怜的孤儿,他孤苦伶仃,四处流浪,过着饥寒交迫的日子。他见小羊有母羊疼爱,小鸡有母鸡照顾,小狗有母狗喂养,可是他却什么都没有,他伤心极了。他在旧社会四处流浪,他把垃圾车当成床,把报纸当成被子,把温暖的太阳当成爸爸,把纯洁的月亮当成妈妈。三毛来到烤鸭店,没有钱只能看不能吃,饿了就把腰带系紧,有时三毛还被富人家的孩子欺负,他们在三毛跟前吃烤鸭,让三毛直流口水。三毛没有钱买果汁,就把橘子泡在水里喝。三毛尝尽了我们无法想像的苦,如果我过他那样的生活,我一天也活不下去了,我真佩服三毛的坚强。他听说上海有吃的,有玩的。于是他就想尽办法来到了上海,却见街头一片混乱,哪里有饭吃呢?可怜的三毛,在北风呼啸的冬天只能穿一件单薄、破旧的衣裳,冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席,山珍海味,酒足饭饱,而一墙之隔的外面墙角的三毛,却饥寒交迫,无家可归。这使我想起我们现在有吃有穿,丰衣足食,记得小时候有一天我想穿那件昨天刚买的新衣服,妈妈说:“还是穿别的吧!”我不听,硬要穿那件衣服去上幼儿园。中午放学,我想去外面的一家饭馆吃饭,妈妈说:“家里有饭,不出去吃了”。

我不听,非要出去吃,还怪妈妈对我不好。妈妈没有办法,只能带我出去,我真是身在福中不知福,和三毛比一比我真觉得害羞。为了生活,三毛做过很多事,比如:学艺,擦鞋,拉车等,可是都做不长,还常被人打骂,被人欺负。有一次,三毛给一位时髦的女郎扇扇时,热得满头大汗,一不小心把汗水溅到女郎身上,女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星,这样的欺负,三毛几乎每天都会遇到,每次看到这些图片,我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了,没有一点良心。他是个坚强、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他,但是有人需要帮助时,他还是会伸出援助之手。有一次,小明摘桥旁的小花,一不小心掉到河里,一旁的三毛见了毫不犹豫地跳下河去,把小明救了上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了,三毛见了连忙把老人扶起,坐到马路边,把他好不容易得来的烧饼分给了老人一半,另一半饼三毛才吃了一口,发现老人已经全部吃掉了,三毛想了想,把他仅有的一半烧饼也给了老人,之后三毛却饿着肚皮走了。

一个有钱的贵妇人收养了三毛,给他穿上皮鞋,对他进行管束,天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活,在一次为他举行酒会的时候,他捣乱酒会,脱下华丽的衣服,披上麻袋片,又回到流浪儿队伍中来。如果回到三毛的年代,我一定要帮助三毛,让他过上幸福的生活。现在我要向三毛学习,做一个聪明、善良、有坚强的人。与生活在旧社会的三毛相比,我们的生活是多么幸福啊。我们拥有爸爸妈妈的呵护,老师的关爱,拥有明亮的教室,崭新的书本,拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里,我们更要珍惜现在的生活。

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三年级学生三毛流浪记读后感篇四

《三毛流浪记》讲述了流浪儿童“三毛”的`悲惨故事,同时,也向我们说明了当时的不平等社会。

现在,大家都讲“文明社会,和谐社会”,还有“人人平等”,可三毛呢?吃不饱,穿不暖,连狗都比他好!三毛甚至还希望是商店里穿服装的假人,就因为假人不怕冷,又穿着新衣服!唉,可怜的三毛。

三毛曾经当过小偷,可这也不可以怪他,他毕竟只是个孩子啊!当他在大街上乞讨时,那些富翁看都不看他一眼,甚至还嘲笑他,让他不得不去偷,不得不去抢,不然他也不会去当小偷。最终,他猛然醒悟,再也不偷了。

他还当过鞋匠,这让他有了收入,可以快乐地赚钱,再也不乞讨。可上海的警察却受了他的摊子,让他没饭吃。这,也只能怪那些不讲理的警察了!

他还卖过报,虽说只有一点收入,但三毛也够高兴了。可惜,过了一会,又干不成了。

现在,也有这样的孤苦儿童,本书作者张乐平就是看到这样的情景才写出了《三毛流浪记》。我想,我们不该再向父母要这要那,我们应该学学三毛,早日独立生活,向生活跨进一步!

三年级学生三毛流浪记读后感篇五

读完《三毛流浪记》这本书,我的感触很大。在旧社会里,三毛是一个多么可怜的孩子,但他很坚强,也很乐观。有一次,三毛帮人擦皮鞋,倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄气,又去卖报纸。没想到,卖报纸的人很多,买报纸的人很少。为了卖出一份报纸,他必须快速的跑来跑去,终于把报纸全卖光了。看到这里,我觉得自己要学习三毛:遇到困难不低头,永不放弃。寒冷的冬天到了,河面都结了冰,小鸟都不见踪影了。许多人都尽可能在屋里待着,围着小火炉取暖。可三毛呢,却还是短衫短裤。看到这里,我真想穿越时空,让三毛到新社会来,穿上温暖的棉衣。

到了晚上,三毛只能躺在街檐下睡觉。他能睡着吗?一阵阵寒风刮来,还夹着小雨,这一切都是冲着三毛来的,逼得三毛一个劲往里挪。可风越来越大,雨点洒落在三毛的身上。三毛只好站着,贴着墙。看到这里,我摸了摸自己软乎乎的床,觉得自己很幸运很幸福。难道我们不应该珍惜今天美好的生活吗?想想现在,比比过去,生活有了很大的改善。而这一切来之不易啊。让我们举起手,在飘扬的国旗下宣誓:好好学习,爱我中华!

三年级学生三毛流浪记读后感篇六

早就听妈妈讲过三毛的故事。今天我自己读了三毛流浪记的故事,很受感动。

书里讲的三毛是个孤儿,没有家,只能四处流浪,穿着破破烂烂的衣服到处乞讨,晚上睡在大街上,到处找寻别人吃剩的东西或到垃圾桶找东西吃,还经常受别人欺负。但他还是想用自己的劳动来养活自己,并不时帮助和他一样命运的孩子。

看完后,我觉得三毛非常可怜。没有比较就没有发现,并不是每个小朋友都能吃得饱穿的暖,都有书读。我们要珍惜现在的生活,向三毛学习不怕挫折,坚强勇敢,乐观向上,不管遇到什么事情都不要想困难低头的精神。

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三年级学生三毛流浪记读后感篇七

刚拿到书的时候,我觉得很奇怪,问妈妈:“怎么找这样一本漫画书和我共读,而不是名著呢?”妈妈并没有急着解释,而是让我先浏览下作者和里面的漫画。看着里面三毛的各种搞怪、幽默形象,我不由得乐了,情不自禁地爱上了它。当我花了半小时左右时间看完漫画,准备放下书的时候,妈妈在一旁开口了:“看漫画书不能只停留在画面的幽默、风趣上,更应该静下心来读读下面所附的文字,想想图和文字的关联。”听了妈妈的话,我认真读起了《三毛流浪记》,当我读到三毛吃贴广告用的浆糊,睡肮脏的垃圾车,冬天披旧麻袋御寒时,我的心被深深地刺痛了:“他什么不去找警察、找救助站?”妈妈告诉我说:“三毛出生的年代和我们不一样,那是一个黑暗的旧社会,是个人吃人的社会。”什么是人吃人的社会?我听得有点似懂非懂的,但从三毛的悲惨身世:从小就失去了父母,孤苦伶仃,没人疼,没人爱,更没钱上学,还常遭受他人欺负,我能体会到那个社会对流浪者的冷酷与无情。虽然三毛受尽了折磨,吃尽了苦头,但他并没有被苦难压倒,反而还经常帮助他人,热爱学习,心存美好,他总想:有一天自己也会成为未来的主人翁。可现实和梦想总是有着那么大的.差距,妈妈说在那个时代背景下的穷苦老百姓挨饿、受冻是普遍现象,可见当时社会有多么糟糕了,得害死多少像三毛这样的人啊!比起他,我幸运多了。因为是家里独生子,从小爸爸妈妈、爷爷奶奶就把我视为掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”,稍遇困难、挫折就会垂头丧气。正如妈妈说得,我是身在福中不知福啊,假如让我生活在那个旧社会,还会有三毛那么坚强、勇敢吗?我想都不敢想。

我应该感谢“三毛”,是他让我懂得了自己生活的美好;也感谢作者张爷爷,让我懂得了许多做人的道理;更要感谢妈妈,一路默默地陪伴我。我要学习三毛精神,努力学习,勤俭节约,帮助他人,做一个对社会有用的祖国接班人!

三年级学生三毛流浪记读后感篇八

自从我读完《三毛流浪记》这一本书后,我觉得三毛从小就没有父母的疼爱,三毛见到小羊都有母羊的疼爱,小鸡有母鸡的照顾,小狗有母狗喂养可自己却孤苦伶仃,忍不住放声大哭了起来。

三毛来到小河边,放眼远眺,看见河的对面有一个小镇,心想,那里或许可以找到饭吃,于是他挽起裤腿,顺着河水向对岸走去。可是还没走到河中间,河水已经没过三毛的胸口。三毛挣扎着呼喊救命,正巧有一个老渔夫划着小船经过,见有人喊救命,急忙伸出船桨拉三毛上来,老渔夫收留了三毛,三毛和老渔夫相依为命,开始了新的生活。可是好景不长,一天,河东、河西同时来了两队大兵,都吵着要小船先送他们过河。这两边可都不好得罪啊!老渔夫正犹豫,“砰砰”两声,两边的大兵一生气就朝他开枪了。老渔夫中弹身亡,可怜的三毛一下子失去了比亲人还亲的渔夫爷爷。三毛听别人说上海是个好地方,遍地黄金。正好一辆小汽车开了过来,三毛连忙上前拦住,请求司机带他去上海,司机怒气冲冲地下了车,撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。虽然三毛来到了这美丽的上海,但是三毛还会经常被有钱人欺负。

一天,三毛在一个垃圾箱边,见一个小男孩把另一个男孩按倒在地上打。三毛生气极了,一拳把那个小男孩打倒在地。小男孩实在太饿了,伸出手就向大饼抓去,咬在嘴里就逃。还没跑几步,就被大饼摊的老板揪了回来,老板要把小男孩交给警察,三毛挺身而出,承认大饼是他偷的。警察二话不说就把三毛关进了牢房。过了几天,警察来释放三毛,而那天还下起了大雨,三毛请求警察让他和无躲躲雨,警察二话不说,就把三毛踢出了门外。三毛心想,如果我去小男孩住的地方,他的爸爸和妈妈一定会欢迎我的。可是三毛一到那里,只见那已被拆成一片空地。而我现在的生活呢,相当于比三毛的.生活好上一百倍,有书读,还能坐在明亮又宽广的教室里上课,还有敬爱的老师和亲爱的同学,下课了,还能和同学们在一起玩耍,这是件多么幸福的事情啊!

所以我要珍惜这次机会,好好学习,天天向上,长大回报祖国。

三年级学生三毛流浪记读后感篇九

《三毛流浪记》这本书用图文并茂、通俗易懂的方式向我们讲述了一个旧社会孤儿三毛四处流浪,备受欺凌的故事,看后感触颇多。一个孩子,无父无母,无依无靠,自己孤身在外漂泊,受的苦可想而知,但他没有随波逐流,去做一些违背良心的事情来换得一时的安乐,也从没有想过结束生命,而是始终坚守着善良、正直这方心灵的净土,想方设法让自己活下去,这份对美好品质的坚守,这份对生命的顽强执着让我感动。

想想现在的孩子,哪个不是被家人捧在手心里,哪个不是娇生惯养、衣来伸手、饭来张口,一方面固然是因为现在是新中国,再无旧社会的那种压迫欺凌;另一方面又何尝不是因为家庭的原因,有哪个父母舍得让自己的孩子吃苦受累,有哪个父母不想给孩子一个美好快乐的生活环境,是啊,没有哪个父母会舍得让孩子受罪,我也不舍得。从女儿出生到现在,我和孩子爸爸虽然不能说给孩子提供渥的生活环境,但也竭尽所能给孩子想要的东西,看到孩子高兴我们就高兴。但是看了这本书,我觉得光给孩子提供一些物质方面的东西是不够的,还需要加强对孩子优秀品质的培养,让孩子无论在什么情况下都始终保持着善良的秉性。

三年级学生三毛流浪记读后感篇十

三毛是孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天饿着肚子了。不仅这样,他还经常受到别人的欺凌,身上到处都是伤疤。

而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,从小就过着衣食无忧的生活,我的家人把我照顾得很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来,我是多么不应该呀。

看看流浪儿三毛,他的`生活是那么的悲惨!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我不仅吃的好,还经常换口味,然而还挑食,三毛却经常没有吃的,天天饿肚子;我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识,三毛却不能上学……这么一比较,让我想起了很多很多。

总之,我应该珍惜我拥有的一切。

三年级学生三毛流浪记读后感篇十一

三毛流浪记的主人公是个可怜的孩子。他四处流浪,看见小羊有母羊疼爱,小鸡有母鸡照顾,小狗有母狗喂养,可自己孤苦伶仃,没有爸爸妈妈的疼爱,过着饥寒交迫的日子。

三毛在陌生的城市四处流浪,把垃圾车当床睡,把报纸当被子盖,为了填饱肚子被人当狗训。不论他的生活多么艰苦,困难,他还是表现得乐观善良,机智勇敢。

在现实生活中我们与三毛对比,是那么得幸福,有爸爸妈妈的呵护和疼爱,有明亮的.教室,崭新的书本,在这样优越的条件下,我们更要努力学习,长大后做个对社会有用的人。

三年级学生三毛流浪记读后感篇十二

从小到大,我就喜欢看动画片,印象最深的是动画片《三毛流浪记》。里面的主人公三毛的辛酸遭遇令人难以忘记。

散卖是旧上海的一个流浪儿童,他没有家,没有亲人,吃的是贴广告用的浆糊,睡的是垃圾车。冬天就把破皮袋披在身上御寒。他卖过报,捡过垃圾,帮人推过三轮车,日子过的很是艰苦。三毛虽然无家可归、无依无靠,但却很乐观。他和一起流浪的小伙伴还积极的帮助需要的好人、穷人。他们总是受富人欺负。只有在和他同样上海在社会最底层的小伙伴那儿才能得到关心和温暖。

旧社会,三毛这种流浪儿童的生活是如此的悲惨,看看现在,和三毛同龄的我们都生活的“蜜罐”里,过着衣来伸手、饭来张口的生活,实在是太幸福了,父母供我们读书,给我们好吃的,穿好的。我们中有很多人不懂得珍惜,我们的生活和三毛相比,真的是天壤之别啊。

这部动画片深深的'感动着我,三毛在那种艰难的环境里和小伙伴们苦中作乐。留下了清脆嘹亮的笑声。我们也要学习他乐观的精神,也要培养自己坚强的性格,是非分明的立场和善良的心地。作为生活在新中国的幸福一代,我们更应该懂得珍惜现在所拥有的一切!

三年级学生三毛流浪记读后感篇十三

在暑假里,我读了《三毛流浪记》这本书,感触很深刻。

故事是这样的:三毛从小就没了亲人,于是开始流浪。他来到了上海城,却一点也不开心。因为上海简直太乱了,太不公平了。

为了在上海生活,三毛卖过报纸、擦过皮鞋,但每次都以失败告终。自己辛辛苦苦挣了几块钱,后来被小偷偷走了。

三毛打抱不平帮助了小根,小根把三毛带回了自己家。三毛去买大米,发现米涨到了三十万元一升,带的钱不够。小根妈妈又给了十万元,米又涨成了四十万元一升。哎!穷人的日子真不好过呀!

我读了这本书,知道了旧社会的不公正、不公平,体会到了穷人们的不容易;明白了美好生活背后的'艰辛、艰苦;我还深深的感悟到美好生活的来之不易。

三年级学生三毛流浪记读后感篇十四

我读了这本书后,非常同情三毛:他没有父母,在当时也没有同情他的人,十分可怜。有一次,他一人走在路上,看看两旁的店里有鸡p鸭p鹅……都忍不住流出了口水,可摸摸口袋,里面空空的。他只好低着头,向前走……读后,我想:哎,他当时饿着肚子时多可怜啊!我一定要珍惜眼前的一切。

这时,我就想到了一件事:在暑假的一天,我在吃饭的时候,由于吃了许多零食,所以没有吃完――还剩下半碗饭就走了。妈妈劝我多吃点,待会儿会饿的!可我没听进去,还是去玩了。不过,不听老人言,吃亏在眼前,过不了一会儿,我的肚子就咕咕抗议了。可现在哪儿还有东西吃啊!我只好硬着头皮去叫妈妈:“妈妈,对不起我没把您的话听进去,现在我肚子饿了。能不能帮我去弄点点心?”妈妈用责备的眼睛看着我说:“怎么样饿了吧,刚才怎么没把我的话听进去呢?”我惭愧地低下了头,只能饿着肚子,去睡觉了。过了一会儿,妈妈拿来了一碗热气腾腾的面条。现在想想我多幸福啊!

三年级学生三毛流浪记读后感篇十五

三毛是孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天饿着肚子了。不仅这样,他还经常受到别人的欺凌,身上到处都是伤疤。

而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,从小就过着衣食无忧的生活,我的家人把我照顾得很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来,我是多么不应该呀。

看看流浪儿三毛,他的生活是那么的悲惨!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的棉衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我不仅吃的.好,还经常换口味,然而还挑食,三毛却经常没有吃的,天天饿肚子;我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识,三毛却不能上学……这么一比较,让我想起了很多很多。

总之,我应该珍惜我拥有的一切。

文档为doc格式。

三年级学生三毛流浪记读后感篇十六

三毛流浪记是我国漫画大师张乐平的惊世杰作,这部不朽的连环画曾在我国产生过巨大的影响。作品主角“三毛”是我国几代读者所熟悉的漫画人物。

在读三毛流浪记里的“理想与实现”时,我气愤不已。人们拥在街头观看童子军游行。当童子军总司令“何应钦”在无线电广播中呼吁:“我们要保护儿童!培植儿童!尊敬儿童!”时,一群流浪的孩子正在垃圾堆里寻找食物。晚上,大雪纷飞,北风呼啸,昏暗的墙角里有三个骨瘦如柴的流浪儿。他们上身披着一个麻袋,下身穿着破烂不堪的单裤。他们紧紧地依偎在一起。第二天清晨,三个孩子卷缩在一起,脸色苍白,一动不动。一辆收尸车从远处,一路颠簸。三个孩子被收尸人抬上了车。车里的孩子一个个蓬头垢面,衣衫褴褛,都用一条麻绳束紧肚皮。

旧社会的三毛吃不饱,穿不暖,更谈不上有一个温暖的家庭与良好的教育。

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三年级学生三毛流浪记读后感篇十七

《三毛流浪记》这本漫画书我已经读完了,书中的三毛真是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈的疼爱,没有个温暖的家。为了生存,他卖过报纸,拾过烟头,帮别人推黄包车,还总是受人欺侮。

三毛长得瘦弱,风一吹就好像要飞上天似的。但他是个勇敢的孩子,遇见落水的小男孩,他奋不顾身跳下水把小男孩安然无恙的送上岸。

三毛自己连顿饱饭都吃不到,但他是个善良的孩子,当他看到一位老人很饿时,他从口袋里掏一块烧饼,分一半给老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定饿极了,虽然他自己也很饿,但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。

三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷,很需要钱,但他捡到一位老先生的钱包时,却自动交还给老先生。

三毛也是个坚强的孩子,面对困难还是乐观面对,对未来充满希望。比如:四处流浪,没有害怕。没有果汁喝,就把橘子泡在水里喝。想想我们,丰衣足食,我记得我想吃外面的qq蛋仔,妈妈说快到家了,回家吃晚饭吧。可是我偏要吃,妈妈没办法,给我买了,看完了三毛流浪记,我十分愧疚。

如果我和三毛碰见,我一定和他做朋友,教他读书学知识,通过增长知识拥有一个美好的未来!

我每天都在看《三毛流记》这本书,三毛是一个流浪的小孩。他没有真正的家,只能四处流浪。以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天都饿着肚子了。不仅这样,他还经常受人期凌,身上到处都伤疤。而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,我从小就过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我照顾的很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来我是多么不应该啊。

看看流浪儿三毛,他的生活是多么的悲惨啊!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡在柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我天天坐在明亮的教室里学习知识,三毛不能上学……这么一比较,让我想了很多很多。

我应该珍惜我拥有的一切。

这个寒假我读了一本书——《三毛流浪记》。这本书让我感到三毛很可怜,三毛在旧社会四处流浪,他把垃圾桶当成床,把报子当成被子,把温暖的太阳当成爸爸,把纯洁的月亮当成妈妈。三毛来到烤鸭店,没有钱只能看不能吃,饿了就把腰带系紧,有时三毛还被富人家的孩子欺负,他们在三毛跟前吃烤鸭,让三毛直流口水。三毛没有钱买果汁,就把橘子泡在水里喝。三毛尝尽了我们无法想像的苦,遇到过很多困难,但是三毛都靠勤劳的双手合聪慧的大脑度过了种.种难关。

这使我想起我们现在有吃有穿,丰衣足食,记得小时候有一天我想穿那件昨天刚买的新衣服,妈妈说:“还是穿别的吧!”我不听,硬要穿那件衣服去上幼儿园。中午放学,我想去外面的一家饭馆吃饭,妈妈说:“家里有饭,不出去吃了”。我不听,非要出去吃,还怪妈妈对我不好。妈妈没有办法,只能带我出去,我真是身在福中不知福,和三毛比一比,我真是害羞啊。

他最值得我们学习的就是坚持,还有遇到什么困难都要用笑容对待。我也要学习他不以大欺小,有所担当的品质。奉献自己的爱心,如果回到三毛的年代,我一定要帮助三毛,让他过上幸福的生活。从现在开始就像三毛一样做一个又聪明、又善良、又坚强的人。

我是怀着悲伤的心情读完《三毛流浪记》这本书的。

三毛是一个生活在旧社会的孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生。

而我们的生活却不一样了,就说我吧,从小就过着衣食无忧的生活,爸爸妈妈把我照顾的无微不至,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不开心,现在想想,我是多么不应该呀!

看看流浪的三毛,他的生活是那么的悲惨,他小小的年纪就要靠打工维持自己的生活,而我们的生活真是太幸福了。冬天到了,妈妈早早的就准备好了厚厚的毛衣,而三毛却连一件单衣服都没有。晚上,我们睡在温暖的被窝里,三毛却睡在一张破报纸上。我们不仅吃得好,还经常换口味,三毛却常常饿肚子,我们天天坐在宽敞明亮的教室里学习知识,三毛却不能上学------通过读这本书,让我受到了很大的教育。

我们要珍惜现在的幸福生活,好好学习,做一个对社会有用的人。

“头上三根毛,个子又瘦又小,经常在街上流浪。”猜一个人是谁呢?我相信大家一定马上就能猜出是谁吧?没错,他就是三毛,今天我看的就是《三毛流浪记》。

读了这本书,我被三毛的善良和勇敢打动了,有一天,三毛在一条小河边流浪,突然他看到一个小男孩正趴在岸边摘花,只见他离水边太近了,眼看就要滑进水里去了。危险!三毛还没有来得及阻止,那个男孩已经掉进了水里,在水中挣扎,眼看就要淹没了。只会狗刨几下的三毛毫不犹豫地跳进了河里,冲着小男孩游过去,几经周折,他好不容易把那个男孩救了上来。不一会儿,小男孩的爸爸闻讯赶来,见自己的孩子安然无恙,不住地向三毛道谢。

三毛生活在旧社会的最底层,我觉得他好可怜啊,吃不饱,穿不暖,还要受人的欺负。而我呢,生活在幸福的新社会,每天吃的不仅饱,爸爸妈妈还帮我们想尽办法搭配好营养,新衣服更是一件还没穿几天就又换一件,比起三毛,我们的生活太幸福了,我们要珍惜今天的幸福生活,为了中国梦的实现,从今天开始努力做一个有抱负,有梦想的少年。

三年级学生三毛流浪记读后感篇十八

嘿,大家好!我是你们的老朋友——三毛,你们一定非常想知道我现在的情况吧?别着急,我这就告诉你们:

自从1949年新中国成立后,我过上了丰衣足食的美好生活。我来到祖国首都北京,天安门广场上正在举行升旗仪式,我望着在雄壮的国歌中冉冉升起的五星红旗,心中万分激动。要不是新中国的成立,我现在肯定还在到处流浪呢。

改革开放以后,我的生活更加美好了,手头还有了一些零花钱,可以到处“流浪”——游玩。我去了“人间仙境”黄山,“人间天堂”杭州,“五岳独尊”泰山,“天下奇秀”庐山等等。那些地方的风光真是好极了。

又过了几年,被外国人强占去了一百多年的香港和澳门回到祖国的怀抱,我又有幸去香港和澳门“流浪”了一回。我还盼望着有一天能去祖国美丽的宝岛——台湾“流浪”一回呢!

我从内心高声呼喊:“祖国,我爱你!”

三年级学生三毛流浪记读后感篇十九

三毛流浪记》这本书我已经读完了,书中的三毛真是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈的疼爱,没有个温暖的家。为了生存,他卖过报纸,拾过烟头,帮别人推黄包车,还总是受人欺侮。

三毛长得瘦弱,风一吹就好像要飞上天似的。但他是个勇敢的孩子,遇见落水的小男孩,他奋不顾身跳下水把小男孩安然无恙的送上岸。

三毛自己连顿饱饭都吃不到,但他是个善良的孩子,当他看到一位老人很饿时,他从口袋里掏一块烧饼,分一半给老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定饿极了,虽然他自己也很饿,但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。

三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷,很需要钱,但他捡到一位老先生的钱包时,却自动交还给老先生。

三毛也是个坚强的孩子,面对困难还是乐观面对,对未来充满希望。比如:四处流浪,没有害怕。没有果汁喝,就把橘子泡在水里喝。想想我们,丰衣足食,我记得我想吃外面的蛋仔,妈妈说快到家了,回家吃晚饭吧。可是我偏要吃,妈妈没办法,给我买了,看完了三毛流浪记,我十分愧疚。

如果我和三毛碰见,我一定和他做朋友,教他读书学知识,通过增长知识拥有一个美好的未来!

三年级学生三毛流浪记读后感篇二十

《三毛流浪记》这本书讲的是一个孤儿流浪的故事,说的是旧中国受苦受难的孩子,贫穷和困苦折磨着他,让人读的心酸。

三毛是上海市民最熟悉的一个人物,不仅孩子们喜欢他、熟悉他、同情他,连孩子们的家长、老师也时常提起三毛,似乎他已经不是一个艺术家笔下创造出来的人物,而是一个实际存在的、惹人同情和喜欢的苦孩子。

现在,我们的国家变得富强。我们的生活质量、生活水平都明显提高,不再会有人挨饿,我们要感谢今天的美好生活。学会感恩,在我们能吃饱的情况下,去帮助还没有吃饱穿暖的人们。

让我们一起去关心那些生活有困难的人,让这个世界更美丽。

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总结可以帮助我们发现自己的优势和不足,做出调整。总结要真实客观,不夸大不夸张。总结范文的收集是通过调研和整理发现的,具有一定的参考性和可信度。八年级寻找篇一立春
总结可以让我们更加明确目标和方向。如何有效地管理时间,让每一天都过得充实而有意义?总结的同时,我们也要注意自我激励,给自己以正面的肯定和鼓励。介绍朋友的话题初中
通过演讲稿,我们能够充分展示自己的思想、知识和表达能力。那么我们该如何写一篇较为完美的演讲稿呢?以下是一些优秀的演讲稿范文,希望对你的演讲有所帮助。中学生国旗下
不同类型的报告有着不同的特点和要求,如市场调研报告、项目进展报告等。报告的结构应当严谨有序,以逻辑推理和严密的论证为基础。小编整理了一些写作报告的常见误区和技巧
计划是为了增加工作的效率,提高时间的利用率而必要的措施。计划需要经常进行调整和修正,以适应变化的情况。计划是我们对生活的掌控,它能够帮助我们更好地应对挑战和困难
报告是一种有效的沟通和交流工具,它可以帮助他人了解我们的工作内容和结果。在编写报告时要进行充分的资料收集和整理,确保信息的完整性和准确性。范文包括不同领域和主题
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而完善自己的学习和工作方法。写总结时也要注意细节,注意逻辑通顺和语言表达的准确性。阅读他人的总结范文可以让我们有更多的
有时候,我们需要换个角度看待问题,或许会有不同的收获。在写一篇较为完美的总结时,首先要明确总结的目标和主题。这些总结范文从不同角度反思了个人、团队和组织在工作和
教案是教师备课的基础,通过仔细拟定教案可以提升课堂教学的有效性。最后,教师需要及时总结和反思教学实践,不断提高自己的教学能力和教学质量。以下是小编为大家收集的教
教案是教师在备课过程中编写的一种有关教学内容和教学过程的计划,它为教学提供了有针对性的指导和安排。教案可以帮助教师明确教学目标,确定教学策略,安排教学步骤,提供
一个好的计划能够提前预估可能遇到的问题,有备无患。制定计划还要考虑风险管理,预先考虑可能出现的问题和挑战,并制定相应的对策和预案。计划能为你的人生指引方向,努力
总结能够帮助我们对过去一段时间的经历和成果进行反思和总结。在写总结时,要准确把握总结的目的和主题,以确保内容的准确性和针对性。小编为大家收集了一些关于写总结的经
生活中有太多的偶然和必然,我们只是其中的过客。写总结时,要注意语言的得体和准确,避免使用模糊不清或错误的表达方式。以下是小编为大家整理的一些经典案例和成功故事,
教案应该具有灵活性,能够根据学生的实际学情进行调整和优化。在编写教案时,要注重培养学生的创新思维和实际操作能力。这是一份优秀的教案示范,希望对大家的教学有所启示
总结是一次思维的整理和梳理,让我们能够更好地把握自己的学习和工作方向。写完总结后,我们需要仔细检查和修改,确保总结内容的准确性和完整性。在情感表达中,我们可以参
总结是一种有益的习惯,它能够培养我们的思考和分析能力,提高我们的工作和学习效率。可以借鉴他人的总结经验,学习他们的写作技巧和风格。接下来将为你展示一些优秀的总结
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,进而制定更好的目标和计划。总结要注重自我反思和发现问题,并提出改进和进步的建议。以下范文仅供参考,请大家根据自己的实际情
在日常生活中,制定计划可以帮助我们更好地安排各项事务,从而减少疏漏和混乱。一个完美的计划应该有具体的时间节点和可量化的指标。为了帮助大家更好地制定计划,小编为大
教案应该具有一定的灵活性,能够根据实际情况进行调整和修改。教案的编写要注意教材的因材施教原则,注重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣和积极性。以下是一些优秀教师
目标总结是实现个人发展和职业规划的基础,我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。该如何在面试中展现自己的优势?以下是小编为大家整理的一些实用技巧,供大家参考。百
教案是教师课堂教学活动的重要组成部分,具有指导、辅助和评估的功能。教案应该根据学生的实际情况和学科特点来设计,使教学更具实效。在这里,我们为大家分享一些优秀的教
报告需要注意语言简练、准确,避免使用过多的专业术语,以便读者理解。在报告中,应该注重事实的客观陈述,避免个人主观色彩过重。阅读这些报告可以拓宽我们的知识和视野。
论证是通过提出一系列的理由、证据和观点,来证明或支持某一立场或观点。在写总结之前,我们可以参考一些优秀的范文或者案例,进行借鉴和学习。下面是一些写作范文和练习题
总结是一种反馈机制,可以帮助我们改进和提升自己。总结不应该简单复述已有的信息,而应该进行思考和概括。这是一些文学作品的解读与鉴赏,希望能够帮助大家更好地欣赏文学
在总结中,我们可以看到问题与挑战的一面,也能发现机遇与希望的另一面。怎样提高写作水平?让我们一起探讨一下吧。下面是一些关于创业素质和能力的范文,供大家参考学习。
方案是在解决问题或实现目标过程中所采取的具体步骤或行动计划。在制定方案之前,我们需要进行充分的调研和了解,确保具备全面的信息。不同领域和行业都会有各自的方案实践
良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。总结的过程中要注意逻辑性和条理性,使文章更具条理和连贯性。请参考以下总结范文,了解不同领域的经验和经验分享。漂
父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,应该注重培养孩子的综合素质。如何欣赏一篇优秀的文学作品呢?通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人对同一
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