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2024年蓝裙子读后感(汇总8篇)
  • 时间:2024-01-14 13:20:50
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总结是一种思维的训练,通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。写总结时,我们要注重逻辑和结构的合理性,使读者能够清晰地理解我们的意思。通过阅读他人的总结范文,我
教案是教育教学活动中的重要组成部分,是教师进行教学设计的依据和指南。它包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价等内容,有助于教师系统地组织教学活动,提
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2024年蓝裙子读后感(汇总8篇)

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2024年蓝裙子读后感(汇总8篇)
    小编:雨中梧

读后感是在阅读过程中引发的思考和感悟的综合表达。在写读后感时,我们可以结合自己的实际经历和感受,深入分析作品中的人物形象和情节发展。以下是小编为大家收集的一些精选读后感范文,供大家参考和学习。

蓝裙子读后感篇一

读书也是一种享受,因为书会带你畅游书的世界,让你得到很多识。

读书也是有苦有乐的,它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐,这是很值得的。所以,我们一定要读好书,享受它的快乐。

我读了《一百条裙子》这本书旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所以的女生都喜欢捉弄她。起因就是旺达说自己有一百条裙子,而大家都不相信旺达会有一百条裙子,因为旺达每天都穿那条淡蓝色裙子,从来没有穿过其他裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负,但是她都是默默的忍受着。

当我读完这本书时,我觉得旺达是一个善良、坚强、可怜、勇敢的孩子。佩琦和玛蒂埃经常嘲笑她,由其是佩琦。但旺达并没有伤心。当同学欺负她的时候,她也没有一颗报复的心。旺达家里很穷,谁都知道旺达根本买不起一百条各式各样的裙子,有一百条裙子的只是旺达的梦想。

从这本书我体会到了友谊的可贵。友谊是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情;也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友谊,一旦没有了友谊,生活就不会有悦耳的和音。所以每个人都要珍惜自己身边那份珍贵的友谊,因为,它会让你的生活更加绚丽多姿,缤纷美妙!

蓝裙子读后感篇二

在漫长的暑假里,我读了许多本课外书,但使我最难忘的是埃斯特斯写的《一百条裙子》。这本书,令我得益匪浅,深有感触。

这本书的内容很精彩。它主要讲的是:旺达。佩特罗斯是一个有着奇怪的名字的波兰女孩,她每天穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达声称她家有100条与众不同的裙子,大家嘲笑她,但她默默忍受。后来,旺达因为忍受不了别人的嘲笑而转学了,临走她给大家留下了100条“裙子”。那100条既与众不同又美丽无比的裙子,留在了所有同学的心里。她用这种特别的方式,证明了自己的存在,带走了不愉快的记忆,留下了包容、原谅、友爱和希望。

读完了这本书后,旺达包容、坚强、善良的品格打动了。虽然女生们都喜欢捉弄她,但是旺达却不生气,还没有一丝怨恨的心态。看着,我不禁对她产生敬佩之情。回想过去,我是多么脆弱啊!就说四年级下学期期末吧。班里评选优秀班干部,而我也是班里的数学科代表。我当时可是胜券在握,心想:这个学期我的科代表的工作这么尽职尽责,获得“优秀班干部”的称号肯定是众望所归。可是万万没想到,我居然没有获得这一光荣称号,而另一个数学课代表却获得了。我顿时像泄了气的气球一样,垂头丧气。要知道我们的工作,我做得比他出色,比他认真啊!我很不服气。当时,我居然心里萌生一个愚昧的想法:反正我也无法获得“优秀班干部”的称号,下学期干脆就不做科代表算了,反正做了也没收获。现在想起来,觉得自己的内心真的不够强大。我觉得应该是以后加倍努力,争取下次获得“优秀班干部”的称号。可是我当时居然轻言放弃,我为此感到羞愧。

我羞愧的原因还不只一个呢。我对同学也不是很包容,不是很友爱。记得在四年级下学期,我们班的同学不知道为什么,总喜欢拿我来开玩笑。我每次都是暴跳如雷,歇斯底里地大吼:“你们真是神经病啊!为什么整天拿我开玩笑?”现在想起来,觉得自己其实不必那么在意。其实,他们这样说我,无非是和我开玩笑而已。我越在乎,他们就越来劲。我完全可以不把它当真,不理会,让他们知难而退呀。我其实只需要心胸宽广一点,包容他们,就可以化干戈为玉帛,而且还可以赢得他们的支持和友谊。

读了这本书,我受益匪浅:想使自己的生命更加绚丽多彩,就必须学会包容、学会原谅。我相信,只要我们珍惜友谊,团结合作,友爱互助,明天一定会充满希望的。

蓝裙子读后感篇三

“每种色彩/都应该盛开/别让阳光背后只剩下黑白/每一个人/都有权利期待/爱放在手心跟我来/这是最好的未来/我们用爱/筑造完美现在”,非常喜欢刘若英的这首《最好的未来》,唱出了对每个孩子的尊重和爱。每个孩子都是一种不同的色彩,有的绚丽,光彩耀人;有的平淡无奇,不会引发人注意;还有的灰暗无比,成为别人嘲笑的对象。但谁又会想到,其实每一种色彩都想盛开,谁又会知道,其实每一种色彩都有梦想,《一百条裙子》正是告诉了我们这样的答案。

本书的叙述方式很特别,主人公旺达·佩特罗斯基始终没有正面和阅读者接触,都是从作者的描述和对佩琪、玛蒂埃的叙述中展现出来的。旺达坐在教室的后排一角,除了轮流读课文,老师不会关注到她,同学们也会忘了她的存在。即使轮到她读课文,她也总是默不作声或老半天才说出几个字,老师就会匆忙让她坐下。这样的一个女孩,让我想起了班级里曾经坐在角落里的同学,很多班级里的后门旁、最后排或单独的一个角落,往往坐着一两名被“隔离”的学生,他们要么纪律不好,要么什么也不会,便成了班里的“旺达”,平时上课时,只要不捣乱,就不会被“看见”。

能被别人关注,除非发生了什么事情。旺达就是因为她说有一百条裙子才被大家不断关注的,不过关注的方式不是赞美,而是一次次的嘲笑。

“旺达,跟我们说说,你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着?”

“一百条。”

“都是什么样的?我敢打赌,肯定都是丝绸的吧?”

“嗯,全都是丝绸的,各式各样的。”

“还有天鹅绒的吧?”

“对,还有天鹅绒的。有一百条,全都挂在我的衣柜里。”

女孩子们问完才会放旺达走,在她还没走远的时候,身后便爆发出刺耳的笑声。旺达在学校里几乎是沉默的,只有女孩子们问她有多少条裙子时她会慢吞吞地回答,说完就闭上薄薄的嘴唇陷入沉默,无论身后的笑声多么刺耳,她都只是踱到校舍旁边的太阳地儿里,靠在那儿,等着上课铃响。阳光下的旺达穿着一件旧蓝裙子,孤独寂寞。同学们能看得出那是她唯一的一件裙子,但谁又知道她没有了母亲,衣服要自己洗,有时早上上学时衣服还不干,但无论什么时候,裙子总是干干净净的。

旺达生活在荒凉寂寥的波金斯山上,家徒四壁,在别人看来她和她的爸爸哥哥就是一个笑话。但就是这样一个女孩子,却画了一百幅画,每幅画上都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计,而且全部都画在大幅的包装纸上。当这足足有一百幅画挂满了教室里每一个地方时,同学们惊呆了,老师惊讶了,谁也没想到这些全都出自那个叫“旺达”的女孩之手。旺达,那个总是低首含眉,默不作声,却声称自己有一百条裙子的女孩,她没有骗大家,她真的拥有一百条款式精美颜色炫丽的裙子,只是大家当时谁也不相信。

一幅幅令人惊叹的图画背后,谁也没有看见这些画旺达是如何完成的,我猜想作画的时候她紧闭的双唇一定是上扬的,她早已把一些同学的面貌印在心里,才会把画中的佩琪和玛蒂埃描绘得惟妙惟肖,那时候的她内心一定是快乐的,生活中少有的快乐。

每个女孩都曾经有过“一百条裙子”的梦想,旺达用自己特有的方式实现了梦想,让所有人为她的想象力和绘画水平惊叹。我们身边的“旺达”们一定也有自己的梦想,只不过他们没有像旺达一样那么早就让我们看到努力的结果,所以很长时间内还被大家忽视着。记得曾经教过一个叫丹丹的女生,也是坐着教室的最后排,内向极了,从不说话,每天到点来上学,到点放学回家,一切都是安静的。体育课上,从不和其他同学玩,总是孤零零的坐着操场一角,不跑不跳,只管自己呆着。学习上,能做简单的题,稍有难度便不会写了。无论上课还是下课,我总“看不见”她,直到学年期末考试,她语文考了及格,平时是不及格的,当她得知自己成绩时,微微一笑,便又恢复了原来的神色。现在想来,这个被我忽视一年的女孩,一定在大家看不见的地方努力过,在大家看不到的地方失落过、开心过。

耳边又想起了《最好的未来》:“千万溪流汇聚成大海/每朵浪花一样澎湃/每个梦想/都值得灌溉/眼泪变成雨水就能落下来/每个孩子/都应该被宠爱/他们是我们的未来。”是呀,每个孩子都是不同的,都应该被宠爱,就让我们把爱的光洒向每一个孩子,让每一种色彩都盛开,那样我们才会拥有美好的未来!

蓝裙子读后感篇四

引导语:女孩子都爱美,你们穿过100条裙子吗?当然《一百条裙子》并不是讲一百条可以穿的裙子哦,想知道它是什么吗?那就接着往下看哦!

读了《一百条裙子》这本书,我发现书中人物的性格十分鲜明:玛蒂埃害怕一切不好的事情发生在自己身上;佩琪爱以自己为中心,但也知错能改;旺达很内向,偶尔还有点自卑。如果把她们放到现实生活中来,那些不爱说话、总被人漠视、嘲笑和捉弄的就是旺达;那些因为害怕失去所谓的友谊而不敢大声说出自己想法的就是玛蒂埃;而那些从不顾及别人感受的就是佩琪了。

关于这三个人物,我认为旺达应该再开朗一点,但她一直宽容对待别人这点我是很欣赏的。玛蒂埃就应该把自己内心真正的'想法说出来:你指出了别人的错误,就是帮助了别人,那她就会改正;如果她错了而你又不说,那她岂不是会一错再错?真正的友谊就是要帮助别人改正错误,而不是什么都不说、什么也不做。佩琪太不顾及别人的感受了,如果她在说话做事之前先把自己放在旺达的角度上想一想,去感受一下旺达的心情,她还会那样做吗?后来当旺达离开后,她终于意识到了自己的错误。所以,我觉得她也还是个善良的好孩子。 在读这本书之前,我以为题目《一百条裙子》指的是一百条可以穿的漂亮裙子。读了之后我才明白,其实它指的是善良的心中的美丽的愿望,还有就是友谊。

“一百条裙子”,它不正是我们梦寐以求的吗?那就让我们好好地品味这本书,好好地把这一百条裙子藏在心里。

蓝裙子读后感篇五

一个女孩子,奇怪的国籍—混血儿,奇怪的姓名—旺达,《100条裙子》有感作文。她受到了太多的嘲笑,因为贫穷,每天都穿着同一条旧裙子,被同学们忽略了。当旺达满欢欣喜的告诉同学们她有100条漂亮的裙子时,所有同学都没有相信。等旺达转学,搬家时,大家才知道她的衣橱里的的.确确有一百条裙子,只不过是画的。同学们当以前嘲笑过她的同学开始后悔时,旺达已经离开了这个小镇。

你的坚强,你的乐观,你的勇气……打动了每一个人,读后感《《100条裙子》有感作文》。想起以前那些无聊的比较(比如:比谁的文具好,比谁家富有)都是愚蠢的。我要学习你的坚强,乐观、勇气……如此同时,我也想告诉大家,不要因为一点失败就注定一世失败,世界上没有事是绝对的,没有事是十全十美的,就像旺达一样,坚信自己的理想,付出自己的努力。

蓝裙子读后感篇六

最近读了一本名叫《一百条裙子》书,我想大家一听到书名一定会觉得主角一定很有钱吧,有着一百条裙子一定很幸福,我也是这么认为的。

读了这本书后,我知道她叫旺达-佩特罗斯基,是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和她的的旧裙子,还有家里非常贫穷,让所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然说她的家里有一百条各式各样的裙子,都是用丝绸做的,而且还有六十双各式各样的鞋子。还有很多帽子。每当他说完这句话的时候,随之而来的却是更多的嘲笑。没有人会相信一个穷人家会有一百条各式各样的裙子,六十双各式各样的鞋子。而且大家都会拿这件事作弄她,下课时,回家时,做操时,很多人都会问同样的问题。当旺达回答完后,她们又笑着走开了。然而这些是旺达一直默默地忍受着的。最后,旺达终于忍受不了大家的嘲笑而默默的转学了。但是她给大家留下了她的那一百条的“裙子”。捉弄过她的那些女生终于发现旺达是多么爱她们,而且旺达是一个多么可爱,多么聪明的女孩,于是佩琪,玛蒂埃决定写信向她道歉,并且去把她找回来。可是旺达搬到了大城市,再也没有回来。

在我读完了这本书后,我很喜欢旺达,我认为旺达她是一个坚强、善良、有梦想的人,虽然女生们都喜欢捉弄她,旺达不但不生气,还没有一丝怨恨的心态。虽然旺达的家里很贫穷,根本没有钱买一百条裙子,但在她的心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现,但旺达用笔画出了她的梦想。

回到现实生活中,再看看现代生活中的我自己,没有旺达那么温柔,那么聪明,那么可爱。。。。。。不怎么热爱学习,没有他那么优秀。一到外面就连句话也说不出来了。在学校里的我也没有多少太好的朋友。动不动就和同学吵架,没有什么自知之明。其实我想他们其实并不想捉弄旺达吧。他们都以为旺达撒谎。其实,如果是我,我也不会相信旺达会有一百条裙子。而且最后大家也道歉了,应该已经意识到了自己的错误吧。而且如果旺达不说自己有恐怕大家也不会注意到她的存在吧。不过,旺达佩琪也真是的。因为害怕自己受到像旺达一样的待遇,而默不作声,走觉得佩琪有一点自私。

不过,朋友是必不可少的。以前没有朋友,总觉得孤独无助,总是自己一个人。而现在,我有了朋友。当我有了朋友后,就觉得朋友势必不可少的。

记得俗话说过“生命诚可贵,友谊价更高”,朋友就是会在我们人生的道路上陪伴着我们一同前行的人,我们应该善待身边的每一位朋友。

蓝裙子读后感篇七

我喜欢书籍,对我印象最深的书是《一百条裙子》,它的主人公旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的.女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她,但她从不去计较。

想想我自己,因为妈妈买了二支棒冰,妹妹吃了一枝后还想吃,于是把我的棒冰也吃了。就因为这件事,我大发雷霆和妹妹大吵一顿。现在仔细想想,一枝棒冰值得我和妹妹大吵一架吗?从此,我将我学会谦让。

想想我自己,因为自己快要拿到手的书被别人抢先拿走了,就气得对着书柜发脾气,骂道:“哼!我都等了好几天了,还没看到这本书。”从此,我将学会大度。

想想我自己,因为我最心爱的小瓷猪被表弟打坏了,我憋足了劲,三天没和他说话。现在想想,太不应该了!从此,我学会了不计较。比起旺达。佩特罗斯基,我这点小事算什么了?读了这本书,我才知道。不和别人计较,许多事会变得美好。我从今往后都要大度谦让对人,宽容对人。旺达。佩特罗斯基成了我心中的榜样。

蓝裙子读后感篇八

今天,我看了一本书,书名叫《一百条裙子》。这本书讲述了这样一个故事:书中的主人公叫旺达,她长得既不漂亮,家里也没有钱。每天旺达放学后,总会有一群女孩子围住她问:“你家里有多少条裙子啊?”旺达总会很自信地回答:“一百条,我家有一百条不同的裙子。”那些女孩子便会笑着跑开了,其中有两个女孩,一个叫“佩琪”一个叫“玛蒂埃”家里都很富有,她们想用这个方法来捉弄旺达嘲笑旺达,好让自己更加高高在上,可是每次旺达那自信的回答,让她们很无语。

直到学校举办了一场服装设计大赛,大赛的冠军竟是旺达,她真的画出了一百条不同的裙子,而且每条都是那么美丽。可是,在比赛结果公布前,她转学了。旺达分别给经常捉弄她的两个女孩一封信,也让两个女孩各自得到了一条“裙子”,当她们仔细品味时,才惊讶地发现:其实旺达画面上穿着不同裙子的人就是她们自己!这时“佩琪”“玛蒂埃”才知道她们错了,旺达原来是一个善良而可爱的女孩,她们举动已经深深的伤害到她了,于是她们决定写信向她道歉,并且要把她找回来。可是,当她们到了旺达家,见屋里一片漆黑,什么也没有,这时她们才知道,旺达已经搬走了。

裙子与裤衩事件作文。

三九天穿裙子的歇后语。

有关三九天穿裙子的歇后语。

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