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白鹿原读后感初中(实用13篇)
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白鹿原读后感初中(实用13篇)

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白鹿原读后感初中(实用13篇)
    小编:飞雪

读后感是一种对书中情节、人物和主题的思考和分析,可以培养我们的观察力和思辨能力。写读后感时要注意结构的合理安排,包括引言、主体和结论的构建。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。

白鹿原读后感初中篇一

从小说人物性格的刻画看,也是失败的。男人女人只有两张面孔:男人,斗勇发狠、坏透顶;女人,情,寡廉鲜耻。只是鹿子霖坏得彻底;白稼轩倔得彻底。再具体到每一个人,又没有各自鲜明的性格。尤其朱先生那个书呆子,完全是个莫名其妙的角色。在整个故事中,朱先生这个人的性格也不统一,一会儿神乎其神、先知先觉,一会儿呆呆傻傻、莫名其妙。当然其他的情节也非常经不住推敲。为什么非要把小娥描写成呢?鹿黑娃为什么不早早回来看她呢?当然可以有很多解释。但就我想到的每一个解释,都不能令人信服。以至于看到最后,越来越觉得《白鹿原》不像小说,倒像一部无聊的野史。

前一段时间听说《白鹿原》角逐柏林电影节。当时心中有所期盼,希望能够获奖。主要是看了太多的媒体炒作,以为这部小说,会有多好!如果当时已经看了这不小说,必定劝劝王全安导演不必前往柏林费心了。这样一部小说改编出来的电影,怎么可能获奖?除非编剧有非比寻常的演绎才能。

总而言之,这部小说绝对不是一部中华民族的秘史,而仅仅是作者陈忠实个人的心理秘史。而真正称得上中华民族秘史的小说,就我个人的认知,大概只有《金瓶梅》和《红楼梦》,其中尤以《金瓶梅》更好。《金瓶梅》虽没有《悲惨世界》那样情节性的震撼,但读过整部小说,会有那样直达心灵的感觉,使你真正理解我们中国人、中国人的精神、中国社会到底是个什么样子?难怪毛泽东说:金瓶梅写了明朝的真正的历史。其实就是中国人的心理秘史。

白鹿原读后感初中篇二

《白鹿原》已经读完了一段时间,一直未敢把自己的感想写下来,如此的作品总是让我内心陷入一种无法自拔的迷局里,困惑不已。是否是因为一个人的缘由,才有时间和精力去想这些事情?我试着解嘲下自己,让自己的内心平静,然后把自己的一点点感想写下来,也算作自己的点点纪念。

正如前几日在微博中所言,读了《白鹿原》后,对于难料的世事,叵测的人心会有不一样的认知。我无法从自身的角度去解读我所知晓的过往,于是陷入困顿中。

是我们太过于卑贱,还是这方土地太过于骄横?我们残杀同胞时没有丝毫的不忍,而驾驭这方土地的人都被奉之于神灵。亦或者,我们自千百年来都灌输着等级的观念。我们习惯了仰视高阶层者,献上阿谀;俯视低阶层者,给予怜悯。俯仰之间,便有人苦心积虑逃脱自己的阶层攀向更高的阶层。而在这攀爬的过程中,各种手段无不用其极。人性到底是本善还是本恶?我困惑于此。比之战争中残酷血腥,我更忌惮于人内心阴险狡诈的一面,也总是不解,人的内心到了什么样的地步才能如此。

千百年来,有多少“鹿”被假指成了“马”,又有多少人因此而命丧黄泉?党同伐异。非己若者,其心必异,必杀之。在党伐中,又有多少人依附于某个派系,渴望搭上穿越阶层的直通车。有人跟对了,功成名就;有人跟错了,其结果可想而知。哎,中国这个内耗无比强大的民族!生气!

可怜了那些鹿,莫名的背上了杀人的罪名。很佩服胡适写出《容忍与自由》。

于是,我常常感恩,感恩生活于这个年代,生活于这个至少屁民可以选择不参与政治争斗,还可以靠双手自食其力的年代。假若在那些动荡的年代,我是否也会被按一个莫须有的罪名被游街被示众,然后从这世上抹去,亦或者与自己至亲至近的人划清界限,还要亲自动手义正视听。从前,听到很多人移民,我都是不耻的。如今,却不同。每个人都有自己选择生活的方式,只要他自己觉得这样舒适,而又没有妨碍别人,就好。

写了许多,却不知道自己想要说些什么。无力的吐槽~~。

我向往美好的生活,我相信生活越来越好!

终于把陈忠实先生的《白鹿原》看完了,结尾令人有些震惊。思绪随着故事情节的波动有些纷乱,白鹿原上的生活百态随着白鹿两家的主线而展开,在中国大地上描写的这一小块儿地方折射着整个社会时代的变迁。

岁月的风霜雨雪,风和日丽一遍又一遍,一茬又一茬地涉足这片古老的平原,精灵的白鹿跃动着人们记忆中久违的传说,不管经历多少坎坷风雨,生活的轮子依然不分昼夜地滚动前进,这是岁月蕴含的冷酷而坚实的力量。《白鹿原》的主人公白嘉轩、鹿子霖两大家族有形或无形的较量推动着故事情节的展开与深入。为了生活而争,为了脸面而争。当然书中并无直接而露骨地描写两大家族的斗争,而是从生活的各个方面体现出来。最终以鹿家惨败结局。性格决定命运或许是条真理。白嘉轩是中国传统男人的写照,墨守陈规、自力更生、谨小慎微、兢兢业业地生活。因此,他没有干出什么惊天动地的大事,始终以一个威严族长的身份立信于白鹿村,恪守明哲保身的理念。鹿子霖的性格与白嘉轩不大一样,他追求功利,争强好胜,作风不谨,却又有胆小怕事的一面。他一生虽然也经历了起伏的官场,但终究也没创造些什么辉煌,最后也以悲惨收场。我觉得性格变化最大的有两个人,一个是白孝文,一个是黑娃。白孝文经历了一场饥荒的打击之后,由软弱变得坚强起来,这也多亏他鹿三叔的话语刺激的作用。他从原来的唯命是从,规规矩矩,优柔寡断的性格中走出来,变得桀骜不驯,急功近利了。而黑娃的性格可谓一波三折,先是小时的胆小羞怯,后又勇猛剽悍,最后又归于知书达礼,学为好人。其实性格与环境的关系是辩证的,环境塑造了某人某种性格,而某人凭着某种性格来重新塑造环境。

《白鹿原》作为矛盾文学奖的作品,它向我们生动地展示了一个平原,一个族群的生活画面,读进去,我们仿佛身临其境。随人物之悲而悲,随人物之喜而喜。我们往往被小说中的人物感染,这大概就是大师笔下写实笔触的力量吧!

书中的生活生命人生跌宕起伏,而我们的呢?

希望用青春奋斗的热情搅破生活的波澜不惊,用我们的双手与智慧打造自己的未知前程……。

白鹿原读后感初中篇三

当我和上书时,眼前仿佛飘过一只白鹿,陈忠实写的太好了。一片白鹿原,几代的故事,半个世纪的艰难,白鹿原还是那个白鹿原,只不过又尘封了一段历史,又留下了一段故事。

主人公朴实厚道的白嘉轩,骨子里充满了刚毅、坚韧。年轻时身上也有一股子轻放,但他成熟后,这些可贵的品质就都透出来了。“他的腰挺的太直了”,虽然被强盗打断了腰杆,也打不断他一身的凛然正气。他处变不惊的走过了中国历史上动荡不安的半个世纪,像一尊雕像巍然屹立。

圣人一般的朱先生,有着太多的传奇故事:一席话使一城百姓免遭兵革涂炭;年馑时主持粥场恩泽百姓;穷毕生心血编撰县志使后人有史可考;发表抗日宣言视死如归……虽是儒者,却不迂腐,“天下注定是朱毛的”,透出他目力的敏捷超前。死时一切从简不装棺材不加盖不用蒙脸纸,因为他“自信平生无愧事,死后方敢对青天”,唯有一捆书作伴。令人痛心的是在那红的发狂的年代里,他成了批判的对象,被学生掘开了墓,泛着磷光的骨架被人用铁锹端上来。这群红的发狂的强盗,只找到了一块砖,上面刻着“天做孽,犹可违;自做孽,不可活。”十二个字。九零后的我虽然没有经历那段沉痛的wenge岁月,但从一些书籍里面我觉察到了那痛心疾首的感觉,但也许我只仅仅闻到那痛苦的红色气息,没有经历过,是不可能完全懂得的。

干过农协,投身军队,当过强盗,投靠国民党最后又起义投共了的黑娃,被朱先生看作是最好的学生。经历过大风大浪的黑娃终于彻悟了,粗鲁了半生的鹿兆谦终于儒雅了。朱先生为他写了最后一幅“学为好人”,他开始了真正脱胎换骨的修身。同样是在解放了的年代里,三条强加的罪状,一颗从黑黢黢的枪管里射出来的子弹结束了他大起大落的一生。不管他以前干过什么事,他的悔悟值的人去尊敬。

白灵、鹿兆鹏、鹿兆海这三个青年男女为了各自的信念献出了青春。虽然党派不同,但信念真挚,他们都是那艰辛的年代里,为着救国信念奔走的爱国者。三个人身上的爱情故事给那**的年代增添了花一样的美丽,虽然这美丽也像花一样脆弱,花一样渺小。

好强了一辈子,也算计了一辈子的鹿子霖,结局是可悲的。从监狱走出来,他似乎是彻悟了,但当他看到儿子的坟墓被人糟践的情景,他又一次感到低人一等就要受人欺负,上几辈人在他意识里种下的种子,早已长成一棵根深蒂固的大树。

崇尚美,摒弃恶。这一部渭河平原50年变迁的雄伟史诗,是当时中国农村社会的一个缩影。古老的土地在新生的岁月里痛苦地颤栗着,一群群朴实而伟大的人艰难地走了过来。

白鹿原读后感初中篇四

而他让人铭记的,并不单是他的“痴”,更多的,是他作为军人的担当与忠义。在国家处于生死存亡关头时,他怀揣着恩师的“砥柱人间是此峰”与“白鹿精魂”走出中条山,去守护潼关的最后一道屏障。

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据说鹿兆海也是有原型的,即陈龙光将军。如此人物的存在,亦算是民族之光吧!

《白鹿原》作为一部鸿篇巨制,粉墨登场的人物太多太多。还有朱先生最得意弟子黑娃鹿兆谦,最好的长工鹿三,革命斗士鹿兆鹏,传统贤妻仙草……太多太多可说,真说时却又语凝。或许这就是名著的魅力,读一本书,就像经历了一个时代,感受了一生的欣喜悲欢。

只愿世间风景千般万般熙攘过后,字里行间,人我两忘,相顾无言,静品佳作。

白鹿原读后感初中篇五

2020年2月15日:2020春节疫情期间在家读完了三本书陈忠实的《白鹿原》,毛姆的《面纱》以及村上春树的《没有色彩的多崎作》,最近开始看《你当像鸟飞往你的山》,不得不说这几本都是很不错的好书,推荐大家。每本书开始读的时候都会觉得坚持读完可能有点困难,但真正进入情节之后就会发现读书的感觉真的挺好,当你进入一本书不管是做完饭,还是洗完衣物亦或是睡觉之前都可以拿起正在读的书安静的看会,因为已经进入情节继续读下去就很简单,读书可以让在家待着的日子过得很充实。

读完陈忠实的《白鹿原》有一些触动,真是一本巨作呢,所以想来交一篇作业,哈哈。我自知不是写东西的料,大家只能将就着看了。

首先不得不说这是一篇大气磅礴的巨作,就像读路遥的《平凡的世界》一样感觉都可以用伟大朴实的巨作来形容。《平凡的世界》是很多年前看的,印象里面就是觉得这是一部个很纯净的故事,而《白鹿原》确是雅俗共赏的,里面常有一些很污的描写,不管是田小娥与三个男人的故事还是鹿子霖最后屎尿在裤管里结成黄蜡都让人不忍细读,但所有这些都不妨碍或者更加为《白鹿原》增添了一些深刻的东西。

《白鹿原》描述了从清末到民国到抗日再到建国一个长时间跨度的关中平原上普通百姓的故事,以白鹿两家家族作风对子孙的影响,三代人的恩怨情仇展开细细道来,如同精彩的画卷在眼前展开。

看书与追剧的不同之处在于你的想象不受编剧和美术的限制,看剧大多数时候只被精彩的情节所吸引,不能像看书那样领悟一些细小的情节和人物。

比如那个时代一个木匠想要出师可能要花四五年的时间,前两年只是给师傅家劈柴烧饭干粗活,等师傅真觉得你是自己人了才会开始教你手艺,但通常也会留一手的,因为在这片熟悉的土地上其实不需要很多的木匠,教会了徒弟饿死了师傅。

再比如主人白嘉轩再怎么一心一意的待自己长工的儿子黑娃,可在黑娃心底深处始终反感主人的腰板挺的太直了,因为身为下人也有自己的自尊,任何人都不想被可怜被施舍,都希望做主人。

所有这些心理的想法看书那才是一千个人就有一千个哈姆雷特。所以基本上我看过书的我就非常不愿意去看剧,因为它一定无法达到我们的期望。

白嘉轩作为族长,一向以宽厚仁义待人,他正直,以身作则,从不做亏心事,甚至做到了以德报怨。但为什么我却从中看到了狭隘和顽固。

因为白家家风是耕读持家,世代无心仕途。他的目光也从未跳出过这片平原。从他的三个儿子白孝文,白孝武和白孝义身上就能看到这一点。三个儿子的共同点就是从小接受严格的管束,或者说是被礼教绑架,做事循规蹈矩从不敢越雷池。

大儿子白孝文被设计引诱误入歧途,误入歧途之后的表现更能看出强压之下培养出来的性格缺陷。他被田小娥引诱之后不被父亲接受更不能被自己接受,自甘堕落成了无声的反抗。白嘉轩曾全力培养试图把这个大儿子培养成另外一个自己来担当族长的大任,而白孝文却选择了卖房卖地抛妻弃子以自己父亲最不齿的态度来反抗。

而当他再抓到一点点机会的时候又极尽卑鄙用尽手段的往上爬。白孝文在小说时间线的结尾好像是个胜利者,但是这样的人放在现在社会不管是官场还是商场应该都是社会的毒瘤吧。

作为白家对立面的鹿家,也是原上的大家族,但当家人鹿子霖确是十足一个自私自利,贪财好色的小人,但他一心仕途,总想光宗耀祖,鹿家的两个儿子不得不说是时代使命的接棒者,是真正的青年才俊。

难道是鹿子霖在孩子教育方面高于白嘉轩吗,其实并没有,鹿家的家训一直是希望子孙能够有人出人头地,代代过着优越的生活,所以只要会读书鹿子霖应该不会反对。幸运的鹿家两个儿子鹿兆鹏和鹿兆海都是会读书的吧,而且早早的去了城里读书,开阔眼界,能够接收到最新潮的教育理念。

同一类人的白灵也是一样,因为走出了白鹿原而开始了自己无悔的一生。鹿兆鹏姓共鹿兆海姓国,有对错吗?我想没有,他们都投身于自己的理想。

想来远离故土也许才是更好的选择。

白鹿原读后感初中篇六

生活的真谛就是生活。

《白鹿原》是主要描写抗日战争前到解放战争胜利这段时间白鹿原的历史。总地来说写了白鹿原上白家和鹿家的故事,书中涉及几种类型的人物:以白嘉轩为代表的封建人物,以鹿兆鹏、白灵为代表的共产党,以为岳维山、田福贤为代表的另一个党派,以黑娃鹿兆谦、郑芒为代表的土匪(虽说后来黑娃投靠了另一个党派),以及以朱先生为代表的中庸派(有爱国情怀,但不参与任何党派)等。

《白鹿原》,人完全被搅进了各种天灾人祸之中,特别是政治之中,生不能生,活不能活。

秋日下,那白鹿原一望无际滚滚金色的麦浪,本是生活之源,却不得不一把火烧了。离开本源去讲什么道德、传统、文化、法律和政治,那一定是祸害,都无法让人生生不息。

生活的真谛其实就是生活,“生”和“活”,这是最大的政治,最高的道德,最大的传统,最大的文化,是天对一切生物个体发出不容践踏的旨意,违背了这个天旨,就是天之敌,人之敌,自然之敌。

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白鹿原读后感初中篇七

一部好的小说,不仅仅是故事情节的离奇动人,也不仅仅在于语言的华丽,也不仅仅在于对历史的感悟,对人生的思考。好的小说应当是以上因素的集合。它能让人爱不释手,一气和呵成地读下来。陈忠实的《白鹿原》正是这样一部作品。

小说中的人物性格鲜明,个性独特,一开篇便牢牢地抓住了人的精神。围绕着主人公白嘉轩,展开了一幅近代传统农民的生活、农民的故事,纯朴的人生观所展现出的关中风情画卷。一系列各具特色的人物:白嘉轩的父母、他的长工、品德不端的大财主鹿子霖、医术高超重义守信的乡医冷先生,以及他们的子女。一系列惊心动魄的家庭斗争、政治斗争,清末统治者及军阀混战时期各路军阀对农民的统治,以及国民党、共产党内战时期农民的艰难生活等等让人回味无穷。让人心神宁静的纯朴的民风、稳定的生活也是葬送在了那些革命的斗争中。

白嘉轩是一位中国传统农民的代表。他热爱劳动,他最能体验劳动的乐趣。在劳动时,他浑身的骨节都在咯咯作响。他雇的长工鹿三,似乎是无产阶级所认为的那种剥削压迫关系,而在故事中他们之间的人际关系却是那么融洽。竟胜似一家人一样,绝对的尊重,绝对的平等,最后竟成了生死之交。白嘉轩的家风非常严谨。他父亲也是一个正统的农民,对白嘉轩管教非常严格。白嘉轩在家境日渐败落的情况下,就是靠着坚定的信念,靠着自己的艰辛劳动,一步步地将家境扭转过来。白喜轩对后代的管教也同样是非常严厉。然而,人们在面对形形色色的诱惑时,免不了要被本性中恶的一面所屈服。他的大儿子白孝义在父亲的言传身教下,子承父位,原打算要接过父亲的族长位置。这时,邪恶的代表鹿子霖便利用美色勾引孝义,以败坏白家的名声。孝义被一个色相十足不守贞节的坏女人田小娥所迷惑。白嘉轩为了严正家风,亲自主持家法,在全族人面前对孝义进行惩罚。从此,孝义堕落了下来。鹿子霖乘机把白孝义的家产给侵吞。最后孝义被逼沿街乞讨,险些饿死街头。似乎是邪恶占了上风.然而在紧急关头,置之死地而后生的孝义本性中的善的一面又电光火石般出现。他戒掉了大烟,从头干起,最后竟成了一县之长。

白嘉轩也有失败之处。他的小女儿白灵从小就比较娇惯,最后被共产党所吸引,为共产党闹革命。拿砖头将正在作报告的国民党教育部长的鼻子砸扁。可以说是一个坚定的布尔什维克。而当她既将从西安投奔革命圣地延安时,却被共产党怀疑为特务,被活埋。多么可悲的下常这虽对白嘉轩打击很大,但最后他却成了革命烈士的家属。在随后的无产阶级革命运动中还是起到了保护伞的作用。

不赦,他只是干些吃、喝、嫖、赌勾当。比起土匪还要善得多。他利用职权霸占了黑娃的妻子小娥,又唆使小娥勾引白孝义。故事的结局体现了因果报应的道理。他的儿子不听他的管教,不与新娶的媳妇同房,参加共产党后给家里带来无穷灾难。最后,他受这个共产党儿子的连累被拉上刑场陪同枪毙的死刑犯。被吓成精神病,冻死在野外。

故事中的人物各具特点、各具性格,又各具命运。一个个活灵活现地立于纸上。令人深思的人物有两个:一个是旧时的大知识分子白嘉轩的姐夫朱先生,另一个是不守贞洁的女人田小娥。朱先生是孔孟思想的代表。每日吟诵圣贤书便是他的最大乐趣。他与正统的封建知识分子不同,他在考取了功名后,看到时局不定,便拒官不做,在家乡开办白鹿书院,研究修身之法,编纂县志,一度时期曾招生传道。他在故事中是一个大智大悟者,甚至具有了通神的本领,可以未卜先知。他的一些预见屡屡应验。最主要的是他对时局的预测。在白嘉轩的长工鹿三死后,他不让雇佣了一辈子长工的白嘉轩再雇长工,结果在共产党夺取天下后,他因为解放前三年没有雇工而没有被评为地主。朱先生不为名所诱,不为利所动。他是一个极受人尊重的文人。无论是军阀土匪、达官贵人,还是平民百姓都对他尊重万分。而在他死后几十年的_,他却被混蛋红卫兵给掘了坟,烧毁了尸骨。他的命运不就是现代版的孔子和孟子吗?这也算是新派小说中不多见的对六十年代中国社会的一点批判!

田小娥出身秀才之家,却嫁给了一个老举人做小妾。年轻漂亮的她耐不住寂寞,便与长工黑娃勾搭成奸。这是当时社会所绝不能容忍的事情。她被老举人休回了家。黑娃寻到她带她回到白鹿原。而祖宗的祠堂又将他们拒之门外。他们便在村外东头买个窑洞住人们都把这个田小娥,这个不贞的女人当成灾星。黑娃被传统社会所拒绝、排斥。而田小娥的美色是令男人神魂颠倒的。在宗法制度的压迫下,黑娃没有抛弃小娥,与小娥厮守在一起。反倒是与社会为敌而投奔了共产党。后来被打散,又占山为王当起土匪。黑娃出走后,小娥住的窖洞便像臭鸡蛋吸引苍蝇蚊子一样,成了一些男人所追逐的处所。老色棍鹿子霖不时地来苟且,无懒时常来到窗下骚扰,白孝义又中了美色圈套不时地来偷情。最后,黑娃的父亲鹿三见田小娥害人不浅,便用矛枪刺入小娥后心,将小娥杀死。小娥的命运是典型的封建宗法制度下的牺牲品。因为她触犯了封建宗法制度,便被社会抛入最低层。但是人是有感情的有需要的,人人都有权追求幸福。她如果能与黑娃过上正常的日子,也不会造成那么多危害后果。在强大的宗法制度面前,田小娥太弱小了。她死的太屈,后来作品中写到了一些诡异的迷信故事:她的鬼魂附体到她公公鹿三身上,并使鹿三的精髓被吸掉,早早地死亡。算是张扬了一下弱者对社会的抗争与呐喊。

《白鹿原》的可贵之处。现在的小说大都对现实社会有种反叛精神,但这部书的反叛还是比较彻底的。另一方面小说也张扬了旧时代的纯正民风,农民生活与旧制度的和-谐有序。

白鹿原读后感初中篇八

约摸着17年暑假,酷暑难捱,利用几天的午休时间在床上阅读完了《白鹿原》。

那还是上公共课大学语文,16年春夏学期,那个烫着泡面形状头发的女老师推荐给我们的,当然少不了对这本鸿篇巨制的赞美,历史大背景、社会变迁,十分值得品读云云,并吐槽,由王全安执导,张雨绮扮演田小娥把《白鹿原》改编为电影,则将这部著作完全演绎成为田小娥和他的男人们的故事,简直不要太低俗,完全把这部书的精髓丢弃了。

二次接触《白鹿原》是17年春夏学期,作家格日勒其木格·黑鹤莅临我校音乐厅开展讲座时,提了一嘴,说今天在图书馆看到展栏上放着《白鹿原》,他告诉图书管理员说应该把它放到最上面的架子上,因为的作者陈忠实老师仙逝了,并且对着这本书深深鞠了一躬。也许那时候起我更加坚定要读一读这本书了。

从幼儿园开始到大学,一直都“封闭”在自己的象牙塔里,不通人情世故,不了解更多的课外知识。这就导致我刚接触到这本书,对于很多细节和人情往来都显得无知和不求甚解,草草翻去了事,并且竟然因为里面对性的描述而感受到在这方面前所未有的冲击,于是从阅览室借来的《白鹿原》翻看到最后一页就只记住了白嘉轩一下娶了好几房太太、白孝文遏制不住地和女人交合、田小娥和黑娃床上撒欢等等,简直是罪过!因为从语文老师介绍这本书时,我就认为,如果是我读,一定会体会到作者对时代描写的大格局,而不是微不足道的情情爱爱。

接触豆瓣以后就迫不及待把《白鹿原》标为已读,已读说来简单,草草翻看也叫已读,仔细品读也叫已读。

重读《白鹿原》得益于鑫鑫的榜样作用。鑫鑫准备读此书,也给我发来一份。后来听鑫鑫津津乐道里面的情节,而我却一脸茫然,实在不好意思明确自己读过《白鹿原》,只说,哎,还是本科时候读的呢,好多情节都忘了。是的,真的忘了,居然都忘记主人公白嘉轩是有两个姐姐的。

打开此书,有熟悉的有陌生的,有电视剧里的情节也有听鑫鑫分享的自己想象中的情节。因为对男女之事已经不再处于懵懂无知的状态,因此,不再像以前踟蹰于无法接受对性如此直白的描写而看不到许多更有价值的事情,所以读起来如高处流水般轻快顺畅。

故事的主线从来没有离开主人公白嘉轩,时间线从他的父辈开始,直至他的儿辈、孙辈。一页页翻阅着这本书,白嘉轩从孩子到成年到壮年再到迟暮,我仿佛感觉到他的年岁就在我滑动的指尖悄然流逝,是的,主人公在成长、老去,我也随着他时喜时悲、时恼时静,而我的时间也悄悄溜走了。

身为族长的白嘉轩一生遵循着自己以德报怨以正祛邪的生存法则。从闹农协自己被迫穿上歧视性乃至侮辱性的服装走街串巷接受唾骂,到祖宗祠堂被破坏搅乱,他都没有愤懑不平、趁势欺辱,而是本本分分敲锣开会、修复祠堂。可他也不是老实疙瘩——不懂反抗、缺乏勇敢。从他信奉白鹿传说大胆用好地换孬地,到传递鸡毛信、组织村民反抗赋税压迫交农具无不体现了他的坚定和魄力。不仅如此,他还懂得笼络人心,鹿三家从他父亲那一代就在白家做长工,到他这一代仍是如此。因为百家从未亏待过鹿三一家,不因他们寄人篱下就克扣工资、打完粮以后总是先紧着给鹿三一家,也从不因为粮食收成不好就缺斤少两。白嘉轩从父亲那里继承了这一优良传统,把鹿三当自家人待,当然,鹿三也是明白人,踏踏实实为白家操心卖力。这样融洽的主仆关系实在难得。这其中当然少不了双方对这份关系的维系,也得益于当时社会背景的下黄土高原上淳朴的民风。

被自己看着长大的黑娃下黑手,从此挺直的腰板佝偻不堪,黑娃甚至因为田小娥而试图杀害自己,白嘉轩都没有失去自己的风度,搭救身处囹圄的黑娃,在黑娃不再落草决心改过自新后宽容接纳他来再拜祠堂。

自己一手栽培将来继承族长一职的长子竟和破窑里的田小娥勾结在一起,不顾自己妻子和孩子的死活享受与田小娥的苟且,并且将分家后分得的房子卖给了鹿子霖。这种巨大的侮辱没有压垮这个男人,他平心静气,照理办事,让人挑不出一点毛病。而在等到鹿子霖身败名裂的最好时机,他没有幸灾乐祸,反而出手搭救,因为他知道,鹿子霖知悉后自然不会继续得意于自己在白孝文身上的杰作,对待心术不正的人,没有比这更厉害的心理征服办法了。

在我看来,白嘉轩就是一个浑身正气并且大义当头的人,人生的大起大落他都坦然处之,不以物喜不以己悲,他是整本书中最为鲜活的一个角色,他是时代更迭给千千万万普普通通的百姓带来改变的人物缩影,他告诉我们,光明磊落、大度豁达就是人生的标杆。

本书给我最大的震撼是,人的生命简直似草芥一般轻贱。在年久干旱的土地里,粮食颗粒无收,不说享受其他任何的欢愉,仅仅是填饱肚子就是挡在人面前的一件大事、要事。想想自己中午没有吃完的那一两米饭不禁想到了那句,浪费粮食可耻的标语。

本书给我带来鲜明印象的是黑娃从土匪到保安团营长的转变,一个粗犷的大字不识一个、对学习完全提不起兴趣的糙汉子,居然要向朱先生拜师学知识了。可见,人说到底还是向往那修身、修心的贤人圣者的方向,所以自古以来人人都对有文化的人存有几分敬意和佩服。

本书最不能令我接受的就是白孝文因为田小娥而产生的转变,也许一个人不要脸了以后能够卸下很多包袱和压力,不在意旁者的评头论足。但是在白孝文快饿死在地头里时也许醒悟了,人,还是要脸的,不要脸的人生有什么意义呢?这同样也是自我的提问。

白鹿原读后感初中篇九

读《白鹿原》是断断续续的,前后花了一个多月的时间。好几次读不下去,但坚持读下去之后,便捧着书放不下了。

巴尔扎克说:“小说被以为是一个民族的秘史。”《白鹿原》一书讲述了渭河平原上白鹿村两户人家三代人的故事。以此率领读者走进那个时期、那座村庄、那些人的生活。或许是时期铸“人物”,这些人在忠实先生笔下有了特殊的时期烙印。

族长——白嘉轩,六娶六丧,急坏了老父亲,直至父亲过世都未完成传宗接代的任务。多次失败之后事情呈现了转机——他在雪地里发现了“白鹿”,即白鹿原的“神兽”,相传只需原上呈现这只鹿,一切的事情都会变好。但是,有趣的是白鹿呈现的地点恰恰是在他的对头鹿子霖的地里,于是他立马着手方案如何一步一步把这块地置换到本人名下,这也是后文中老去的白嘉轩回忆本人终身后觉得独一一件有愧于心的事儿。作者笔下的白嘉轩一直是一个腰板又硬又直的威严长者,办学院、订乡约、尽仁义。哪怕看待伤害过本人或家人的人也能做到完整饶恕。因而,白鹿村之所以为仁义白鹿村有一半以上能够归功于他。同时,他也是几个主要主人公中数次有时机但都主动防止入仕,尽量与动乱的社会坚持一定间隔的人物之一,除此之外,朱先生也算一位。

朱先生,白嘉轩的姐夫,也是原上被大家尊称的神人,即便是谁都不信服的白嘉轩对他也是由衷地观赏。以致于在朱先生去世后,白说道:“世上再也出不了这样的好先生了。”他劝退20万清兵、回绝为官、赈济灾民、掌管修县志等等行为都为他的人格添加许多高尚的颜色。或许是理想生活中短少这样的人,我眼中的朱先生是代表着对生活乃至世间万物的一种美妙梦想或寄语,他洁净纯真,是人而非人。

鹿子霖,白鹿村乡约,书中典型的背面人物。从文中得知白、鹿两家得以发家的故事及不同的发家之路招致根基能否结实。心眼多、贪心、贪色、陷害别人,作者简直把人性一切的弱点都集中在这一个人的身上。结局也是落个记忆丧失、生活无法自理、孤单地冻死在自家马号里的下场。

白灵,具有女主属性却未携带女主光环。她是白嘉轩的小女儿,在她前面还有三位哥哥,因而白父看待这个女儿可谓是百般心疼,不舍打骂。在当时女娃无才便是德的年代,看待白灵提进来县里上学且非去不可的请求,白父无法之下只能同意,从此与亲人别离,踏上了反动的道路。说她具有女主属性是她眼里有灵气,头脑有思想,是反动的先驱分子,还不测地取得了玛丽苏的爱情——与鹿子霖的两个儿子,鹿兆鹏、鹿兆海,一段是初恋的苦涩与美妙,另一段是反动情感的升华。而未携带女主光环则是在土地反动期间的肃反行动中被小人毕政委用活埋的方式谋害。在整本书里,白灵算不上主角,但却是让我最喜欢又最心疼的一个角色。

田小娥,她的终身并不光荣,遭到一切人的辱骂,代表着封建社会里的糟粕。她没有自我,出卖自我,依附男人,三番两次选择蜕化,与几个男人的命运纠缠在一同。黑娃因她做了土匪,白孝文因她孤家寡人失去族长的位置,以至到要惨死的地步,鹿三在杀了她之后的很长一段时间里被其鬼混附体,招致身体被拖垮。在田小娥的身上印证了一句话:“不幸之人必有可恨之处。”

故事中的人物还有很多,悬壶济世的冷先生,忠厚诚实的鹿三,多次投机生存的白孝文,反动先驱鹿兆鹏等等。每个人物的个性在时期背景下都被描写地非常鲜明,故事架构也得以支撑。当你以上帝视角阅读的时分,有那么一霎时你会觉得这些人和事就发作在本人身边,你也是白鹿村的普通村民。

白鹿原读后感初中篇十

在最近的闲暇时光里,有机会把《白鹿原》给看完了,虽然读的稍微有点零散,但是其中过程还是很享受的。这本书熔入了历史风云,男女风月,文化兴替于方寸之间,表现了清末民初到新中国成立后近五十年的动荡不安的血淋淋的历史进程,展示了中华民族的生存状态,文化变迁,它深厚的历史氛围堪称二十世纪中国家族小说的巅峰之作。

在白鹿原之中,白家与鹿家看似是两个家族,也可以说是一个家族的正反两面,白家通过勤俭节约,用积蓄采购土地,得以发家致富,而鹿家则通过聪明偷学厨艺,开饭店发家致富。初看《白鹿原》的时候我没能理解这部小说,一个男的娶了七个老婆竟然死了六个,我一直在疑惑,这个男人究竟是要以一个怎样的心态来接受这个事实,然后还有勇气去迎接第七个的到来?白嘉轩腰最后虽然弯了,但是他的头仍然昂着,更深刻的体现出了他刚毅坚韧的精神。他有着儒家思想里“慎独”的品行和仁义的精神。他在一个人独处时,也严格要求自己,身体力行,坚持耕读传家。

鹿子霖因为觊觎白嘉轩的族长之位,演变成了嫉妒,而白鹿两家几十年的争斗,也在他们二人这一代上尤为明显。后来多看几遍的时候,感受到了收获,两个家族间的发展穿插在故事当中,慢慢变得深刻,在其中让我影像最深的就是白嘉轩的姐夫朱先生,他一生唯爱读圣贤书,却在考取了功名后,看到时局的`动荡不安,便拒官不做,在家乡开办白鹿书院,研究修身之法。他是有一点大智慧的,预见屡屡应验,以至于让白鹿原上的人都觉得他是有神通能力。在我看来,他真的很值得人敬佩,他有自己的原则,博学多才,也有文人墨客不为五斗米折腰的气质,让人不由得欣赏起来,他的学识就是他的神通,就是他的远见。死后却在大时代的动荡下在大革命中被红卫兵给掘了坟,尸骨也付之一炬。书中一切的一切,仿佛都是因果缘分。不禁让人感叹,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付谈笑中。(杨磊)。

白鹿原读后感初中篇十一

读完《白鹿原》,给我留下最深印象的是带有乡土气息的一个个人物,仁义大度的白嘉轩,斥退二十万清军的朱先生,恩怨分明的仆人鹿三,甚至那损人不利己的鹿子霖也被刻画的淋漓尽致。

历史不可能时刻都产生喜剧,总会有人被时间埋没。《白鹿原》中这一点可以在字里行间表现出来。没有人是绝对正义的,七情六欲不停地打击着书中之人的防线。正义的白嘉轩也有使用毒计的时候,田小娥,鹿子霖,黑娃亦在善与恶之间徘徊,他们只是为了要活下来。读后感·就如同宗城评到“你很难对书中人物进行道德审判,或者圈定他们坚持何种信仰,保持何种立场,活着可能就是他们的立场。”在那个混沌之中的时代,旧秩序早已残破不堪,而新秩序也没有建设的时期,换作是我,我也会为自己而活!

《白鹿原》给我了不少启示,鹿兆海因与白灵革命道路不同而分开,他的英勇抗日、浴血杀敌,竭力完成了老师给予他的任务,他也拥有野心,渴望权利,人何尝不是分部去看的,这正是《白鹿原》教会我看待人与物须从多方面、多角度观察了解。单方面的去评判一个人,一件事,往往只会出现误判。

同时,《白鹿原》给了我前进的动力,生命之中会有许多困难与挫折,但是坚持着,努力着,就会战胜一切,充满希望地活下去!每个人都会在自己孩提之时说,我如何如何却不是你如何如何。

因为人在当初总会以自己为中心,然而随着时间的流逝,不得不融入社会这个巨大熔炉中,福祸被命运拨弄,而我们要掌握自己的命运!面对坎坷,毫不退缩,自己的命运只有自己可以改变。

白鹿原读后感初中篇十二

生活的真谛就是生活。

《白鹿原》是主要描写抗日战争前到解放战争胜利这段时间白鹿原的历史。总地来说写了白鹿原上白家和鹿家的故事,书中涉及几种类型的人物:以白嘉轩为代表的封建人物,以鹿兆鹏、白灵为代表的共产党,以为岳维山、田福贤为代表的`另一个党派,以黑娃鹿兆谦、郑芒为代表的土匪(虽说后来黑娃投靠了另一个党派),以及以朱先生为代表的中庸派(有爱国情怀,但不参与任何党派)等。

《白鹿原》,人完全被搅进了各种天灾人祸之中,特别是政治之中,生不能生,活不能活。

秋日下,那白鹿原一望无际滚滚金色的麦浪,本是生活之源,却不得不一把火烧了。离开本源去讲什么道德、传统、文化、法律和政治,那一定是祸害,都无法让人生生不息。

生活的真谛其实就是生活,“生”和“活”,这是最大的政治,最高的道德,最大的传统,最大的文化,是天对一切生物个体发出不容践踏的旨意,违背了这个天旨,就是天之敌,人之敌,自然之敌。

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白鹿原读后感初中篇十三

这本书比我未读时想象的要精彩的多。

我被里面形形色色的鲜活的人物形象深深折服。曾看到过一句话:“由一个作家构造出来的人物,实际上已经不属于这个作家,而属于人物自己,他在后续章节的言行举止不是作者挖空心思的创造,而仅仅是作者跟在人物身后的记录。”此书达到了这种境界,不管是一辈子刚刚正正宽宏大度的'白嘉轩,还是一辈子投机取巧爱算计的鹿子霖,还有其他人物,他们选择的每个下一步,身为读者的我们都可以做出完全正确的判断,因为这些人物那么鲜活、朴素、真实,仿佛能看透他们的一生。

再然后是我对人的命运转换的一种感慨,曾濒临死亡的白孝文,还有曾十恶不赦的黑娃,最后的结局都那么出人意料,感觉其实这些也不一定只出现在戏剧里,其实现实也是比比皆是。

最好的书是天然形成的,我能感受到作者写书时一定非常认真非常用心的在写,真的很精彩!

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通过总结心得体会,我们可以抓住重要的经验教训,避免重蹈覆辙。写心得体会时可以采用逻辑分析、事例论证等方式,使文章更有说服力和可读性。通过和他人交流和分享,可以获
文化是一个国家的软实力,我们应该发扬传统文化。导言部分是总结文章的重要组成部分,旨在引出主题并吸引读者的注意。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起
编写教案有助于提高教学的效果和质量,使学生能够更好地理解和掌握所学知识。教案的编写应当充分考虑到学生的兴趣和掌握程度。教案的编写需要注重学生的实际操作和参与程度
教案应该具备清晰明确的教学目标,以及有效的教学手段和评价方式。要编写一份好的教案,需要教师进行充分的课前准备和自我反思。这些教案范文涵盖了不同的教学环境和教学目
通过编写教案,教师可以提前思考教学过程中可能遇到的问题,并制定相应的解决策略。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢?首先,我们需要对教学目标进行明确,确立学生需要
演讲稿常用的语言手法包括比喻、排比、反问等,以增强表达效果。如何撰写一篇精彩的演讲稿是每位演讲者都需要思考的问题。演讲稿的质量会直接影响到演讲的效果,以下是一些
总结是对个人探索和发现的历程的总结。总结应该简明扼要,避免冗长和啰嗦。掌握总结的基本要领和写作技巧,能够提高总结的质量和效果。三年级家访的工作总结篇一课余时间里
城市化进程带来了城市发展的机遇和挑战,我们需要找到平衡城市发展和生态保护的方式。如何有效地管理时间是每个人都面临的挑战之一。想要写出一篇优秀的总结?那就不妨看看
在日常生活中,我们经常需要处理一些琐碎的事情。怎样写一份完美的总结,是我们需要思考的重要问题之一。接下来,让我们一起来看看下面这些总结范文,或许能为你提供一些灵
教案的编写应注重培养学生的思考能力和实践能力教案应注重实践和练习环节,加强学生的实际操作和巩固。接下来,请大家一起来看看这些优秀的教案分享。数学左和右教案篇一(
教案不仅可以帮助教师提高教学能力,也能够提高学生的学习效果。教案的编写需要教师的耐心和细心,积极与学生进行互动和交流。教案的范文分享,希望能给教师们带来一些实用
总结可以促使我们不断成长,不断进步。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和对象,以确保表达准确、清晰。总结范文中的亮点和亮眼之处可以借鉴到自己的写作中,提升整体
成功不是偶然的,背后有着无数的努力和坚持。总结不仅要总结过去,更要展望未来。总结范文中的案例能够帮助我们更加直观地理解总结的写作要点。传承红色文化的国旗下讲话稿
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受写下来的一种文字陈述,它可以帮助我们更好地理解书中的内容,也是对阅读的一种反思和总结。我想我读完这本书后,应
在编写教案的过程中,教师需要考虑学生的认知特点和学习需求,以便更好地实施教学。教案的教学方法要多元化和灵活运用,能够激发学生的学习兴趣和动力。这里有一些经典的教
演讲稿是一种以口头形式向观众传递信息、表达观点的文学或口才作品。演讲稿广泛应用于各类演讲场合,如学校演讲、企业演讲、政府演讲等。通过演讲稿,演讲者可以清晰地表达
教案包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等要素,是教师教学的重要准备工作。教案中的教学内容应当与学生的实际生活、学习经验和知识背景相结合,以增加
总结是一种自我反思和成长的方式,可以加深我们对自己的认识和理解。好的总结可以让我们更好地反思和改进,我想我们需要学会写出有价值的总结。小编为大家整理了一些时间管
总结应该具备针对性和实用性,旨在改善现状和寻找更好的解决方案。要写一篇较为完美的总结,首先要对过去一段时间的工作和学习进行全面的回顾。以下是一些经典的总结范文,
教案可以帮助教师把握学生的学习进度和难点,进行针对性教学。教案的编写要根据学科特点和知识结构,合理选择教学方法和教学手段。通过阅读这些教案范文,可以更好地理解教
思考和总结,是对自己成长的一种责任和尊重。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考,避免主观臆断和情绪化的评价。这是一些关于总结写作的范文,展示了不同人的总结方式和
写总结可以培养我们的思维能力和表达能力,提升我们的文字表达水平。写一篇完美的总结需要从不同的角度和层次进行思考和总结,形成有深度和广度的内容。通过阅读这些总结范
教案的修改和完善是一个动态的过程,需要不断反思和调整,以提高教学质量。引入一些互动环节,促进学生的思考和互动,激发他们的学习潜力。以下是小编为大家精心整理的教案
总结也是对自己价值的确认,对个人成长的评估和反思。总结要详细记录自己的成果和收获,以备日后参考。借鉴以下小编为大家准备的总结范文,可以帮助大家更好地写出自己的总
分类是将事物按照某种特定的标准或特征进行归类和整理,以便更好地理解和使用。在总结中,我们可以客观地分析和评价自己的优点和不足。总结是在一段时间内对学习和工作生活
可以梳理思路、提炼核心,提高表达和思考能力。增加阅读的时间和量,锻炼自己的阅读能力。接下来是一些总结范文,希望能为大家提供一些启示和思考的方向。毕业论文排版技巧
通过总结,我们可以发现自己的优点和长处,进一步发扬光大。在写总结之前,可以做一些准备工作,如整理资料和反思过程。以下是一些关于总结的范文供大家参考,希望能给你一
时间机器是一种虚构的科技设备,可以让人们穿越时空。在总结的过程中,要注意突出重点,展现自己的亮点和成果。在研究这些总结范文时,我们可以注意一些写作技巧和语言表达
执行力是指有效地规划和实施任务,以达到预期结果的能力。总结需要突出自己的思考和发现,而非简单罗列事实。以下是一些哲学思考的经典名言和哲学家的思想,让我们一起思考
读后感需要我们对书籍内容进行深度思考和分析,提出自己的理解和见解。写读后感时要注重深入分析和批判性思考,提出积极建设性的意见和建议。通过阅读这些读后感范文,我们
议论文是通过辩证思维和逻辑推理来表达观点和论证的一种文体。总结要言简意赅,突出主题,避免冗长和啰嗦。以下是专家给出的正确养生方法,大家一起来看看吧。简单英语面试
通过总结,我们能够发现自己在学习和工作中的不足之处,从而提出改进的措施。总结应该突出重点,不必赘述细节,注重提炼核心和主要内容。总结是一种综合能力的体现,希望大
合同是法律上约束各方行为的重要文件,它规定了双方的权利和义务。合同应确保交易的程式化和规范化。对于某些特殊行业或领域的合同,可以咨询专业人士或律师以获取更准确和
教案是教师为了指导教学活动而制定的一份详细计划。教案的编写需要注重培养学生的综合能力和创新思维,引导学生积极参与和思考。教案的编写需要不断积累和总结经验,这些教
教案的评价应该综合考虑学生的学习情况、教学目标的实现程度和教师的教学反思。要编写一份较为完美的教案,要注意灵活运用不同的教学方法和手段。接下来是一些经过验证的教
心得体会是一种记录和分享个人感悟和启发的有效方式。总结应该客观真实,准确反映自己的学习或者工作情况。以下是一些值得一读的心得体会范文,希望能对大家的写作有所帮助
高效沟通是工作和生活中必不可少的技能,它可以减少误解和提高效率。如何运用合适的修辞手法,使文章更富有感染力?可以从这些总结范文中学习到一些优秀的总结思路和表达方
教案应该符合教学的科学性和逻辑性要求。编写教案时,还要注重培养学生的综合素质和实践能力,培养学生的创新思维和动手能力。欢迎大家浏览以下教案范文,对教学设计有更深
报告应具备逻辑性、可读性和可操作性,以便读者能够准确理解和使用报告内容。报告应该具备清晰的逻辑结构,每个段落和章节之间要有明确的逻辑衔接和过渡。通过阅读这些报告
总结是对过去一段时间的工作经验进行整理和归纳的过程。写总结时,我们要站在读者的角度思考,提供有用的信息和启发性的观点。这些总结范文包含了不同领域和不同层次的总结
计划也可以帮助我们避免过度劳累和精力分散,保持身心健康。另外,要灵活调整计划,适应变化和调整,避免过于僵化和固执。以下是小编为大家整理的一些计划范文,供大家参考
经过仔细分析,我们可以发现问题的根源在于管理不当。学会运用丰富和准确的词汇,可以使文章更加生动和有说服力。接下来是一些关于人际关系处理的范文,供大家参考学习。广
总结是对过去所做的工作或学习进行回顾和总结的必要步骤。在写总结时,我们要注重自我评价和反思,找到自己的优点和不足,为以后的发展提供参考。这里整理了一些值得一读的
艺术是一种表达情感和思想的形式,它能够触动人心,让人产生共鸣。如何写好一篇议论文,表达清晰、论证有力是关键。以下是一些总结的范文,供大家参考和学习。本科应届生自
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。怎样做好时间管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?时间管理是一门学问,接下来小编为大家分享
总结不仅可以让我们更好地认识自己,也能够让他人对我们有更深刻的印象。一篇完美的总结应该具备简明扼要、准确完整的特点。希望以下小编为大家准备的总结范文能给大家一些
通过总结,我们可以更好地认识自己、提高自己。写总结时,我们应该注重细节的把握,对过去的经历进行客观的分析和总结,不可遗漏或忽视重要的细节。在这里,我们为您整理了
总结是对过去经验和教训的总结,可以帮助我们不断进步和成长。如何提升自己的领导力,成为一个优秀的领导者?通过阅读范文,你可以对总结写作的结构和风格有更深入的了解。
教案可以帮助教师合理安排教学时间,使教学更加高效有序。教案的编写需要注重教学内容的组织和呈现方式的合理性。如果你需要一些优秀的教案范本,可以看看以下的参考文献。
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教案的撰写需要考虑学生的学习情况、教材教法以及课程目标等因素。在编写教案时,要关注学生的个性差异,采取差异化教学策略。接下来,我们将为大家分享一些建议和经验,希
度假旅游时,我们可以欣赏到不同地区的独特美景。写总结时,我们应该注重在内容上的准确和简洁。以下是一些有趣的故事和笑话,希望能给大家带来欢笑。七月十五鬼敲门篇一1
心得体会是通过个人对某一事物或经历的感悟和思考而形成的一种文字表达。如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,我们要明确写作的目的和主题。5.以下是一些关于心得体会
教案的评价和反思是教师不断提高教学质量的重要环节,可以促进教师的专业成长。要编写一份完美的教案,需要不断学习和提升自身的教学能力和专业素养。以下是小编为大家收集
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教案可以帮助教师思考和设计课堂活动,提供具体的教学过程和方法。教案的编写需要考虑学生的学习水平和学习方式,灵活运用教学策略。以下是一些教育期刊发表的一些有关教案
心得体会是一种宝贵的财富,可以指引我们更好地面对未来的挑战。写一篇较为完美的心得体会需要充分准备和思考。以下是一些关于心得体会的精选范文,希望能为大家的写作提供
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总结心得体会是我们对过去经验的提炼和升华,帮助我们更好地应对未来的挑战。在写心得体会时,要注重排除杂念,专注于归纳和总结自己的经验和感悟。“以下是小编为大家收集
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