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六一的快乐范文(精选20篇)
  • 时间:2025-01-08 17:38:07
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六一的快乐范文(精选20篇)

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六一的快乐范文(精选20篇)
    小编:温柔雨

通过对过去失败案例的总结,我们意识到避免类似错误的重要性。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。下面是小编为大家搜集的一些总结范文,供大家参考。

六一的快乐篇一

六一去了南京夫子庙的江南贡院。

我一进入了夫子庙,穿过密密麻麻的人群,终于来到了雄伟的院前。只见这座院落的正中间门头上挂着一个牌匾,上面写着“江南贡院”四个大字,它的两边共有八个大字,左边写着为国求贤,右边是明经取士,最后在大门的两边还有两位英勇的守卫,只见守卫身穿盔甲,头戴钢盔,手拿长矛,一动也不动。两座石头雕成的狮子,看起来非常令人害怕。

在门边石狮子的后面还有一个铜像,是一位老者,只见在他面前的书桌上,左边摆放着一个餐盒和一只正在燃烧的油灯,右边是摆放整齐的文房四宝。老者则是左手扶纸,右手握笔,头也不抬的写着考卷,我心想“他这一刻肯定是想着一定要考中状元吧!”

进入院内,左边的石碑上写着“金榜题名”,右边写着一跨龙门长命百岁,二跨龙门子孙满堂,三跨龙门财源滚滚…。

庭院中看见一个个的小房间,我问导游才知道原来这就是考生的号舍。我看了第一间就大叫一声:“呀!”我看见一个老人,听导游一讲,原来考状元是没有年龄限制的,年纪最大的有104岁,最小的有10岁,走到第二间,更是大吃一惊,有一个学生在书桌上睡觉,我问了妈妈,妈妈说:“考试一共要九天呢,考试的人这几天是不能离开的。”“哦!”我终于知道了。

接着下一间是一个展厅,我看见一个大玻璃柜,里面有非常多的.小人,中间有八个小人抬轿子,两边则有四个护卫,形成一个长方形,“这是什么?”我问导游,导游阿姨说“这是一个前三甲状元、榜眼、探花的巡城图。”展厅还介绍了在明朝到清朝期间有非常多的文人在这里功成名就,如吴承恩、唐伯虎…。而林则徐曾是考场的主考官。

终于观赏完江南贡院,我终于了解江南贡院就是古代的大型考场,离开了江南贡院,我想:下次还要来。

我的“六一”节真的很有趣!

六一的快乐篇二

清晨,熟悉的音乐把我从睡梦中唤醒,我睁开迷蒙的双眼,看到妈妈站在床前,笑咪咪地对我说:“亲爱的宝贝儿,祝你节日快乐!”我欣喜地从床上跳下来,穿上妈妈早己为我准备好的新衣裳,精心地打扮了一番,吃完早饭,小鸟似的向学校飞去。

校园里彩旗飘荡,歌声飞扬,教室里更是一番节日的景象,小朋友们的笑脸如同六月的鲜花一样灿烂,应邀参加活动的家长也陆续地来到教室。八点半钟,随着王景州等四个主持人的闪亮登场,我们精心准备的综合素质汇报演出正式开始了,第一个节目是集体诗朗诵《阳光?梦想?希望》,同学们个个满怀激情,用嘹亮的声音表达了对校园的热爱,对未来的畅想。

第五个节目是我和韩夏龙主持的《语文考场》,我们俩充分调动了每个同学的学习热情,现场气氛十分活跃,个个都争先恐后地回答问题,每个组都得到了一颗金星。

六一的快乐篇三

“快点!快点!加油啊!”此刻,校园里传来一阵阵此起彼伏的呐喊和欢呼声。哦!原来是我们学校正在进行“玩传统游戏,迎快乐‘六一’”的游园活动呢!让我们随着镜头一起来看看吧!

镜头一:旋转的快乐。

一拿到了游园卡,我就抑制不住心中的喜悦,连忙来到四年级的包干区里,因为这儿要举行一场别开生面的转陀螺大赛。

首先我用一根细长的鞭子绕了陀螺几圈,然后把陀螺小心翼翼地放在地上,可这陀螺还没等我放开鞭子去拍打它的身子,就顽皮地在地上滚来滚去。虽然我没有将陀螺转到终点线,但是我已经努力让它当了个芭蕾舞演员,转了好几圈啦!

镜头二:奔跑吧,弹珠。

“朱老师!加油!”“吕老师!加油!”听,这准时从602班发出的声音。只见朱老师和吕老师正pk夹弹珠,朱老师一边奋力奔跑着,一边哈哈大笑,只听“哎呦”一声,呀!朱老师夹着的一颗弹珠“啪——”的掉在了地上,朱老师捋了捋头发,仿佛在自我安慰道:哎!没事儿没事儿!再来!吕老师也不甘示弱,麻利地从这儿夹到那儿,再从那儿跑到这儿。两位也仿佛正在过着自己的节日那样,真像个小孩子玩得不亦乐乎!

镜头三:鱼儿游啊游。

接着,我又来到501班做游戏。你可别小看这条“纸片鱼”哦,论我怎么往地上用力地打,用力地拍,可这条“鱼”丝毫没有要走的'意思。好不容易往前挪了一步,可它却又和2号“纸片鱼”来了个对对碰。无奈之下,我只得开启“疯狂拍打”模式,这下好了,我虽然“大获全胜”,但却弄得我腰酸背痛——哎呦!哎呦!

最后,我们分享了可口的棒冰和美味的零食,依依不舍地告别了校园。

这真是一次!

六一的快乐篇四

“毕哩哩,毕哩哩……”是谁的歌声这么美妙?原来,是我们二一班的同学们正在排练歌咏比赛呢。这不,“六一”国际儿童节快要到了。为了让我们的六一过得更有意义,我们学校举办了丰富多彩的活动,有书法大赛,经典诵读比赛,最有意思的是歌咏比赛。因为我是小指挥。

5月31日,这一天阳光明媚。校园里欢歌笑语,(.)一片喜气洋洋的景象。绿油油的草坪上,插了一圈五颜六色的旗子。在微风的吹拂下,彩旗随风舞动。松树显得更加苍翠了。我们拿着凳子来到操场上,郝校长在台上致辞后,少先队举行了入队仪式。一年级的小学生戴上了鲜艳的红领巾。新队员举起右拳,宣誓着,那声音响彻云霄,震撼人心。

每个年级的节目都很精彩。比赛结束后,校长给我们发了“小小指挥家”的奖状。我心里甭提有多高兴了!我们度过了一个。

六一的快乐篇五

今天,是我们自己的节日——“六一”儿童节!

我们每年“六一”都会要去实验中学的大礼堂表演节目!(特殊情况除外)所以今天下午我们全学校进入大礼堂表演节目。

我们进去之后,就听见所有的人都在叽叽喳喳地说话,好像一个说不完的“话桶”。等同学们都做好以后,周老师发话了,周老师说:“同学们静一静!”顿时礼堂里变得鸦雀无声了。然后周老师宣布了奖,然后颁奖!

颁完奖之后,就开始演节目了!四个小主持人先上场主持,宣布联欢会开始。前面的节目都是朗诵,后面开始才是单个节目。我们四年级表演的朗诵节目,我感觉很好,比我们平常练的都好。

等五年级朗诵完之后,本应三年级三班表演《来吧,吉米》,她们表演完了就应该是我们表演三句半了,可谁知,一年级的节目要录像只能五年级表演完之后一年级录像了,终于等到我们三句半了。王英泽每次一说完,就会引来同学们阵阵欢笑。最后我们成功地结束了这个节目,王英泽最后的动作,引来了众人的大笑。

在六一节目中,我最喜欢的一个节目就是最后一个舞蹈《sorrysorry》。每个人上来生龙活虎,非常帅气!跳到一半时,杨浩然和陈雨涵一个空翻引来赞叹的声音!再往后跳了一段,陈雨涵又连翻了两个空翻,又让大家赞叹了!同时,陈雨涵三天前脚受伤了,还跳得那么好,不同寻常!

六一的节目,让我们大家都很高兴,叫好!今天我们真是快乐的一天!

六一的快乐篇六

用什么样的方式来度过这快乐的六一呢?除了全员上阵,完成精彩的演出以外,我还想组织孩子们干点别的,最好让他们的童年因六一的难忘经历而染上缤纷的色彩。

看一场电影吧,这是我们每个节日都会做的。没有宽敞豪华的电影播放厅,只是坐在熟悉的教室里,但我们依然快活得像一只只小鸟。窗帘拉上,电灯关了,昏暗的教室里,一双双小眼睛如饥似渴地盯着教室前面的大屏幕。有趣神秘的故事情节一下子让开演前的欢呼雀跃变为寂然无声。沉浸在电影的世界里,我们忘记了自己,所以在影片结束后,我们能分享出那么多富含哲理的话语。观影的最大意义大概莫过于此吧!

分享一些有益的书籍吧,可以给家长,也可以给学生。书单我已经罗列,只待图书购买回来,我便一一写上赠言,送给喜欢阅读的那些孩子和家长。这份特殊的节日礼物,我会一直持续送出,直到大家毕业。

所有我想做的,我能做的,我愿做的,只是想让大家!

2下一页。

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六一的快乐篇七

这是一个似梦非梦的清晨。

早上刚醒,我洗漱穿戴好后,一出门,我便看到一道直通天上的桥,我一看,被震了一下,哇塞!我兴奋极了,立刻冲了上去。

我刚走开始,桥旁边立即长了一条栏杆,这样在上面走就不会危险了!这座桥是用棉花糖做的,踩上去软绵绵的,舒服极了。我走了好久,似乎没有尽头,我好累哦,我气得坐了下来,这座桥马上变成了电梯,自动将我送上去喽!到了天空中,我踏到了白云上,往下看,好远哪!我不禁叹了口气,突然,白云上又变出了一位仙女姐姐,她牵着我飞,我们飞到了一座彩虹桥,好漂亮哦。她说:别怕,过了这座彩虹桥,你就能到彩虹乐园了,那里有非常好玩的游戏设施:有“空中飞翔”、“动感碰碰车”、“漂流水车”、“尖叫摩天轮”、还有“彩虹荡秋千”。去了那里一定让你流连忘返!仙女姐姐说。我心想:就算风再大,雨再下,就算荆棘也要闯!我立刻奋不顾身地冲了上去。果然,到了那里,我就看见了那些好玩的游戏设施,我立马冲了上去玩个够。

我玩累了,就继续往前走,仙女姐姐告诉我,下一个地方是要去玩歇后语,还有比赛呢!这时立即冒出了一个机器人,它问我:“是否要进入下一关?”我坚定得回答:“是,确定!机器人一听到我的回答,就迅速跳转到歇后语比赛那里。哇,真热闹哦!大家一个个往天上挂彩灯,当然,每一个彩灯里都有一张纸条让你写歇后语,看谁抢到彩灯多写歇后语,限时5分钟,看谁写得多谁就胜利。

比赛快开始了,我看了看身边的一些人:有四年级、五年级、六年级,一共就是这些“等级”的了。比赛开始了,我迅速抓下一个彩灯,把它撕开,我第一个写的歇后语是:“骑驴看唱本”——走着瞧。写完我又摘下一个彩灯,写上:“蚊子嚷着吃老虎”——好大的口气……比赛结束!我数了数我写了几个,我大声回答:“我14个!”比赛结果出来了,我怀着沉重的心情查看赛果,耶!我得了第三名!居然第一名19个,嘻嘻,我也要继续努力喽。

接下来,到了抢答环节,我们各自坐在参赛位置上,裁判一本正经的说:“请听好。愚公的住处!”我大声喊:“开门见山!”“好嘞,不错嘛!旁边的参赛选手说。”“请听好,第二题:晾衣竹竿钩月亮!”一位五年级的选手抢答说:“差得远!”我心想:“还以为这里的选手都弱不禁风呢!我可不能掉以轻心。第三题,“飞机上跳伞!”我迅速回答道:“一落千丈!”哈哈,完美!我心里十分骄傲!……持续了好几题,唉,我竟然沦为第五名,真怪我‘聪明一时,糊涂一世’啊!

接下来,仙女姐姐叫我蒙住双眼,把我变到另一个地方,我想都没想的就直点头。

哇,想知道是什么地方吗?看吧!

仙女姐姐把我带到一个地方,那就是:糖果迷城!”这里全都是糖果,就连房子也是糖果做的。当然,树木、花草、水池全都是巧克力!我赶紧咬了一口糖果,哇,好香好甜哦!我渴了,便走到一个水池边,喝了一口水,太好喝了!我又抓起一大把巧克力塞到嘴里,嗬,这是什么味啊!

顿时,我才明白,糖果就是我的手,哎呀,心疼死喽,水池嘛,嘻嘻,那就是——口水!

这场梦仿佛身临其境,似乎亲身经历过,当然,这样的六一节真是梦寐以求喽!我想,每个人应该都希望有这样一个六一吧!

六一的快乐篇八

游园的项目有:掌上明珠,钓鱼,弹乒乓球,抛圈,盲人敲锣,抹鼻子,吹蜡烛,吹乒乓球等等三十个项目。其中我觉得最的要数吹乒乓球和了。吹乒乓球的规则是:两个盛满水的碗放在一起,其中一个碗里放有乒乓球,把碗里的乒乓球吹进另的一个碗就算获胜得到的奖品是一颗糖或一条果冻。当我兴致勃勃来到吹乒乓球的地方,队伍已排成了一条长龙,我只好排在队伍的后面耐心的等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动。什么时候才轮到我啊?我老忍不住掂起脚向前探望,真希望眨眼的功夫就轮到我。此时,前面的同学吹乒乓球成功了,脸上露出得意的神情。我心想:你得意什么,我也行!轮到我的时候,我的脸上有着藏不住的紧张,老师明白我的心思,对我说小同学没关系只要吹的时候吹得正确、到位,就没关系。此时此刻后面的同学已经等得不耐烦了,我赶紧鼓着腮帮用力吹,把乒乓球吹到另一个碗里。我胜利了,我拿着糖,高高兴兴的走了。在这之后,我还玩了许多游戏。

在欢乐的笑声中,游园活动结束了!

噢,当我睁开眼睛时,我发现天已经亮了,爸爸就站在床边等待我的醒来。终于到了儿童节了,我高兴得一骨碌爬起来,急急忙忙地吃完饭就往学校跑去,因为今天是我们的节日,学校肯定非同一般。

终于,我通过自己的努力完成了所有的游园活动。最后就是发奖品了,今年的奖品也不同一般,全都是学习用品:一等奖一副尺子,二等奖荧光笔,三等奖圆珠笔。我呢,居然得了一等奖,太棒了,我刚好想去买一包尺子呢,现在就不用“破费”了。

我真喜欢儿童节呀!

盼望已久的“六一”儿童节终于来了。

早上,我穿着干净的校服,戴着鲜艳的红领巾,怀着愉快的心情早早地来到学校参加“六一”活动,一路上,鸟儿叽叽喳喳地叫,像在为我歌唱;花儿好像在向我点头,太阳公公也好像在对我微笑,祝贺我的节日呢!

到了教室,只见教室里彩条悬挂,气球飞扬,室内的课桌摆成圆形,中间余下的空地做游戏。

活动开始了,班上响起了欢乐的歌声,我们班的节目主持人我和陈一、赵二、吕三精神抖擞地走向讲台,宣布活动开始。首先是踩气球,我们主持人先开个头,我们把气球绑在各自的脚上,我和陈一两个男主持人一起合伙踩两个女主持人的气球,赵二正准备踩陈营的气球时,我趁赵二不注意把她的气球踩爆了。那边陈一和吕三正在“决战”,我偷偷地跑到吕三的身后,把她的气球踩爆了。此时我即高兴又发愁,因为,接下来我的对手就是陈营了,我的心里真有一份压力,但是很快我就把陈一“解决”了。

接下来还有许多精彩的节目上演,我就不一一说明了。

这个”六一”儿童节,我过得真快乐。

六一的快乐篇九

盼星星,盼月亮,终于盼到儿童节。同学们都穿着鲜艳的衣服,高高兴兴地来到学校。

“哇,好多游戏玩啊!”有挟乒乓球、抢椅子、联想abc……我率先跑去玩插飞镖,轮到我的.时候,我深呼吸了一口气,然后摆好姿势,扔出了第一个飞镖。哇,这个飞镖差二厘米就插入红心了。我接着扔出第二个,但是不太理想,扔到了最后一圈,老师递给我第三个飞镖,我心里想:扔到红心,一定要扔到红心。一扔,就差红心的五毫米,周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。老师一边笑着,一边说:“你真厉害!”说着,就递给我五颗糖。

接着,我又跑去玩插筷子。这个游戏的规则很简单:手拿一根筷子离地一米左右,对准矿泉水瓶口,松开手让筷子准确地插进去就行了,每人有三次机会。这可难倒我了,但是我想起“世上无难事,只怕有心人”这句名言,又鼓起勇气排好队。轮到我了,心情一下子就紧张起来。我摆好姿势,一插,唉!偏了很多。再插第二次,也没插中。但我没泄气,第三次再插,这次终于一矢插中了,耶!我高兴得跳了起来,拿了四颗糖,高高兴兴地离开了。之后,我又跑去玩了很多有趣的游戏。活动结束了,我捧着满载而归的“战利品”,兴致勃勃地跑回家,向妈妈好好地炫耀一番。

今天的六一儿童节,我过得真开心啊!

六一的快乐篇十

六.一到了,我特别高兴,因为今天是我们的节日。早上,我高高兴兴地去上学。到了学校,我看见今天同学们穿得特别漂亮!

后来,我们班唱了两首歌,它们分别是《左手右手》、《中国少年先锋队队歌》。我们唱得很响亮。

六一的快乐篇十一

星期五这天,我们全校师生聚集在操场上,准备开展欢庆“六一”活动。

我们首先进行的是文艺汇演。台上的小朋友一个个精彩的表演让台下的小朋友赞不绝口,接着传来激烈的掌声,全校一片欢乐的海洋。我们班表演的是《阳光下的小卓玛》,我的心情十分紧张,老师鼓励我们不要紧张,上台后,熟悉的音乐响起,我紧张的心情一下子放松起来,跟着音乐唱完了整首歌曲。在这些文艺节目中,我最喜爱的节目就是第二个表演的《唐诗新唱》,当表演这个节目的时候,我立刻陶醉在古诗的诗香里了。他们竟然能把古诗转变成歌曲演唱出来,使我们不得不把我小瞧人的眼光收回来,反而增加了我对他们的敬佩之情。

接着我们回到了教室里,吃了一些零食,然后又带到操场上进行画展,操场上的画琳琅满目,才能看出绘画小组的幸苦训练。使我们不得不佩服绘画小组坚强不屈的精神。操场上还有一些照着风景优美的照片,看着这些照片,我不得不想到摄影师技术的高超。

最后,我们在教室里进行了趣味竞猜活动,班里有45名同学,而只有20个本子,所以同学们争先恐后地抢着回答,老师选了两名同学当小主持人,我是第一个获得本子的,我的心情非常激动!

时间过得真快啊!转眼间,半个上午就过去了,我们回家吃饱了饭,睡足了觉,迎接来了下午的广播体操比赛,同学们排着井然有序的队伍,从低年级到高年级两个两个班级来比赛,但我们班是和另外两个班级一起比赛,这使我原本紧张的心情就更加激动了!上场之后,熟悉的音乐响起,我紧张的心情一下子放松起来,随着音乐做完了整套广播体操。

今天我度过了一个快乐的“六一”儿童节。“六一”儿童节这一天,我们是多么快乐。我们是多么幸福啊!我们开心地度过了这一天。啊!愉快的“六一”儿童节,我们永远也忘不了你!同学们精彩的表演让我们度过了一个快乐而难忘的“六一”儿童节!使我们享受到了拥有自己节日幸福的滋味,我爱“六一”儿童节!

六一的快乐篇十二

六一节那天,我一进校门就看见同学们都穿着五颜六色的裙子,可好看了!演节目的同学们也都到了。我也是一名小演员,虽然我来得晚了一些,但还没有耽误。我一进电教室看见同学们都在化妆,化的都很漂亮!我看得眼花缭乱,老师叫我都没有听见,老师大声喊第二遍,我才知道是在叫我。老师也给我化了漂亮的妆。

开始表演节目了,大家表演的都很认真。有很多节目,比如:有唱歌的、跳舞的、还有体操表演……。我们的节目更精彩,观看的家长很多,幼儿园的小朋友都参加了我们的演出。

今天我们小朋友太开心了!

指导教师崔梅茹。

六一的快乐篇十三

盼呀盼,盼呀盼,终于盼到了今天——“六一儿童节”!我早早的起了床,洗漱后走向餐桌,爸爸妈妈正满脸笑眯眯的看着我,一边说“儿子,节日快乐!”我一听,高兴的说:“谢谢”!说罢,我便坐下来,见早餐都是我最喜欢吃的,于是,我狼吞虎咽的把那美味,新鲜的早餐一扫而光。当我正准备出门之时,小狗‘哈哈’走过来,‘汪汪’叫了几声,似乎在对我说:“主人,节日快乐!”我高兴地摸了摸它的头,笑了笑,然后兴高采烈的背上书包一蹦一跳地走了。

到了教室,里面热火朝天,有的在玩游戏,有的在闲谈,有的在看书……。我二话不说,把书包放在桌子上,便与好朋友王习芝一起聊天。过了好一阵子,上课了,老师从门口走来,我和王习芝也回到了座位。只听老师说:“今天是一年一度的‘六一儿童节’,过一会我们排好队去体育馆看‘六一’演出。”大家听了,高兴地手舞足蹈,有人还高呼“万岁”呢!过了一会儿,大家走出教室,只见一班接一班,排成了‘长江大部队’,我们走出校门,往体育馆走去。

到了体育馆,里面吵吵闹闹的,一阵比一阵高。过了一会儿,人都到齐了,主持人先让学校主任讲话。短短的几句话,却羸得了众多人群的掌声,接下来是舞蹈,演员们轻盈的身体随着音乐的起伏,持续不断地,灵活的舞动着。一位位生龙活虎的同学来了,个个精神抖擞,一个又一个的精彩表演令人目不暇接。

我们怀着高兴的心情,看着精彩的节目。可时间不等人,一转眼节目就结束了。我度过了愉快的‘六一’儿童节。

六一的快乐篇十四

星期三下午,我们小学部举办了“欢庆六一,情系青川小朋友”的活动。

首先是表演活动,先是101班的大合唱表演,接着是精彩的跳绳表演,最后是我们401班和501班的大合唱表演,大家都表现出自己最美好的一面,迎来了一阵阵热烈的掌声。

然后是义买和义卖的商贸城活动,大家都在自己的摊位上招揽生意。我是二手市场的一位售货员,我们卖的是二手书,本来价格是二元一本,看看没人来买,只能降价到一元一本了,这次终于有一个一年级的小朋友过来买了,然后就没人来买了,我都焦急得很。突然,从远处传来了一个声音:“大优惠,一元一本,买五送一,快来买啊!”我和另外几个卖书的同学商量了这件事,大家都同意也用这种吸引顾客的方法。我们就一起喊:“走过路过,可千万不要错过,一元一本,买三送一,买四送二,买六送三,买八送五,买十送七!”听到这个吆喝声,有四个小朋友不约而同地来到我们的摊位前,可只有三个小朋友买了书,但我们心里别提多高兴了。过了一会儿,又来了一个小朋友,他也买了一本。又过了几分钟,收摊时间到了,我们把书收了起来,抬回了教室。虽然这次只买了六本书,但是我们已经尽力了。同时,我们也去别的地方买了一些二手物品和食品。通过这次商贸城活动,表达了我们杭州小朋友对青川小朋友的一种关爱,所以大家干得特别起劲。

虽然这个六一节过得和以前都不一样,,但是大家都非常快乐开心。每位同学都满载而归,还把自己卖了的钱全部捐给了青川小朋友,真是两全其美啊!这样就也能让青川小朋友过一个开开心心的六一儿童节!

王灏东。

六一的快乐篇十五

今天是我盼望以久的节日——国际六一儿童节。我们学校进行了许多活动。

上午,首先开展了阳光体育大课间的活动,二年级在操场的一个角落进行。这次玩的可不是快乐找朋友,我心里想:这次玩的游戏是什么呢?看到每个班的`老师都拿着一个米袋,我知道了,这次玩的是袋鼠跳。我们班要和二(5)班比赛,开始的时候我们班很快,但是比着比着五班却反败为胜了,虽然我们班速度快,但五班比我们班的人数少,所以我们班输了。大课间活动结束以后,同学们回到教室里吹风扇,老师把电脑开了,让我们看电影。看完电影我们去吃饭,今天我觉得午休的时间特别长。

下午,我们到一楼去参加游园活动。我参加了许多活动:僵尸跳,每人的手臂和腿都要挟着一本书,往前跳,谁先到终点谁就赢,赢的有一包紫菜做为奖励,输的只有一根棒棒糖。我的对手是一个高年级的大哥哥,我很担心我会输,但是那个哥哥因为书掉了,所以我赢了。还有我认为最难的小熊过河:手拿着乒乓球拍,上面放一个乒乓球,要走过一排椅子,球不掉就赢。那时我很紧张,但还是通过了。还有喂老虎、拖凳子都挺好玩,我拿到了许多奖品——好吃的零食!

儿童节真好!如果天天都是儿童节就好了!

六一的快乐篇十六

一年一度的六一儿童节又到了,在一年当中,我最喜欢六一儿童节了。

no、1观看节目。

no、2开心时刻。

“下面请各班代表上前领取奖状……”校长的一句话扣紧了我们每个人的心弦,当然,每个人都想得到奖状,我也不例外,心里像十五只水桶——七上八下。这时,一张奖状发到我面前,我连忙打开一看,只见那橙黄色的奖状上写了几个大字——奖给,张志同学,三好学生。耶!我又得到一张奖状。这时,太阳露出了笑脸,天空不再那么阴沉沉的了,好像在为我得到奖状而喝彩。

on、3遨游书城。

在我的再三请求下,妈妈终于答应我下午去教育书店看书。我到了书店,那五颜六色、各式各样的书可以说是一应俱全,我看了一本又一本,却一点也不觉得厌倦,就着样,我在书店看了四个小时的书,“啊,好累啊!”我自言自语的说。一看表,已经六点了,我才恋恋不舍的离开了书店。

on、4开心大餐。

走出书店,妈妈又带我去吃“过桥米线”。我和妈妈要了一份23元的米线。吃一口,嗯,香甜可口,一碗米线下肚,刚才看书时的疲劳全部一扫而光,耶,米线真好吃!

今年的六一儿童节过得真快乐。

六一的快乐篇十七

om

今天是六一儿童节,我格外的高兴,因为我们学校要举行一次我和祖国共成长主题队会。

早上七点半,我们就来到了学校,走进教室一眼望去,同学们都穿上了整齐的校服。我悄悄的问同桌:“我们怎么还不下去开会?”同桌告诉我说:“上完早读才开始。”我说:哎!时间怎么这么慢呀!终于挨到下课了,我急不可待的走出教室,抬头看去,呀!每层教学楼上都插满了国旗,下了楼,整好队,就开始了。

第一个节目是朗读伴古筝,优美的古筝声伴着清脆的朗读声,真让人赞叹不已。接着第二个节目是舞蹈……..我最喜欢的节目是骆驼和羊比本领,因为它给我们讲了一个道理,不管干么事,不能光看别人短处,也要看到别人的长处…….最后,他们还表演了很多很多的节目……..。

啊!六一真快乐。

.om

六一的快乐篇十八

天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

早上,我五点半就起了床。梳了个黑亮亮的辫子,在上面扎上一朵洪亮的花,穿上妈妈昨天给我买的小红裙,打扮得得漂漂亮亮的,就急忙往学校跑。

来到学校,只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大彩字,彩字下面是我们展表演的广阔舞台。我们就要在这里欢庆我们盼望已久的“六一”儿童节。

六一文艺表演在雷鸣般的洋鼓洋号中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状,表彰先进,接下来就是我们少年儿童展示才艺,表演节目。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮,精神饱满,喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱,伸开双手使劲拍,小手都拍红了。第二个三年级的“画鼻子”的游戏。好笑的是,一个小同学将鼻子画到离脸很远的地方,还一个小同学把鼻子画到了嘴巴旁边,像一颗痣,更好笑的是还有一个把鼻子画到了头顶上,哈哈,好多同学笑得在地上打转呢。

第三个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍,亮开银铃般的嗓门,用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上,我不知道我跳得有多好,但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑,向着我们鼓掌。我们的'舞跳完后,徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌,她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了,我们走上台去吹竖笛,曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹,笛声在校园飞扬,掌声在校园回荡,笑容在脸上绽放。

时间过得真快啊!不知不觉中节目就表演完了,但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。

回到家里,我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋,一样欢乐,一样幸福,因为今天是我们的节日,是“六一”国际儿童节啊!

文档为doc格式。

六一的快乐篇十九

记得2019年的六一儿童节,我在学校过了一个快乐的六一儿童节!

在我的记忆里,六一儿童节永远都是那么快乐、充满着幸福。这次儿童节,与以前大不一样,这个可有我们班的功劳呢!因为我们以前举行过一种特别的班队会,同学们一个个都要唱歌、跳舞,所以,这次儿童节就是这样过的。

对于儿童节的安排我们可是知道的很多,上午唱歌、跳舞。下午,可就是开心的游园活动了!

只听“叮铃,叮铃”,上课的铃声欢快的唱起歌来,我们也都陆续地走进了教室。哇!教师里变成了另一番景象:桌子摆的整整齐齐的,灯光也全都开了起来。多么华丽的景象啊!我们班的主持人走上了讲台,稀里哗啦地说了一大串。终于开始表演了,“第一个是表演的是唱歌!”主持人欢快地说。我们也都非常期待。音乐一响起,大家都随着音乐左右摇着头,有的同学甚至站了起来,跳起舞来。上午就这样过的。

下午,那可就不一样了,人们都兴高采烈地去玩游戏。我也很高兴!我最拿手的就是投圈了,一直在投圈,结果我得到了十一张兑奖票,我匆匆忙忙地冲向兑奖区,结果发现只有橡皮檫了,我非常沮丧。结果抱回了十一个橡皮擦回家。

我爱六一儿童节!

六一的快乐篇二十

吃好中饭,我们休息了一下就开始来演出了。台上的小小主持人异口同声地说:“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好”我想:演出马上开始了,好戏要来了。

第一个上台的是张语馨和杨安琪,她们唱的是《青春修炼手册》。她们一上台就唱道:“跟我左手右手一个慢动作”她们一边唱一边做动作,像两只在舞台中间摇摆的小天鹅。美中不足的是,她们唱得轻轻的,我真想她们唱得大声点!这边刚唱完,就轮到竺余了,可是她却只做动作不唱歌。

终于轮到我了,我的节目是拉丁舞“恰恰”。我随着音乐的节奏翩翩起舞,由于太过紧张,中间的节奏竟然错了,还好很快就调节回来了。我跳的`拉丁舞赢得了同学们热烈的掌声,我的心里美滋滋的!

让我印象最深刻的是陶刘鑫和杨勇匡的小品了。他们表演的节目叫《今天是什么节日》。杨勇匡问道:“今天是什么节日?”陶刘鑫答:“国庆节?情人节”杨勇匡居然被绕进去了,哈哈哈!后来陶刘鑫突然变出了一根火腿肠,打开来吃了一口,一副很享受的样子,又来了一句“好吃”,惹得大家哈哈大笑起来!

这个六一在欢歌笑语中结束了!啊!真是个儿童节啊!

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教案的编写过程需要教师对教材内容进行深入理解和思考。教案的不断修订和更新是教师提高教学水平的重要方式之一。教案的优化和调整,可以根据学生的反馈和评价进行。人教版
报告需要考虑读者的背景和需求,选择合适的表达方式和技巧。在写作过程中,我们要注重语言的精准和准确性,避免使用模棱两可或歧义的表达。%20希望通过这些范文的学习,
编写教案可以帮助教师思考教学设计和教学步骤,提高教学效果。教案的编写需要结合教学实际,不断进行修改和完善。探究式学习教案范文,助你打破传统教学模式。七年级生物教
教案是教师根据教材和学生的实际情况精心设计的一种教学计划。写教案时要注重与其他学科和教学环节的衔接,促进学科整合和综合应用。小编为大家整理了一些优秀的教案,希望
总结是对过去一段时间所经历和完成的事情进行总结和概括。写总结时要注意语言简练、准确,避免重复和冗长。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
总结能帮助我们总结经验和教训,发现问题并提出解决方案。总结时要注重事实、客观、具体,避免主观臆断和夸大。以下是小编为大家整理的一些总结案例,供大家参考借鉴。物业
总结是一种有效的自我反馈方式,帮助我们提高自我认知和自我适应能力。在总结中,我们可以结合一些实例和案例,以增加可读性和说服力。范文中提出的总结方法和技巧对我们进
在教育教学过程中,教案起到了极为重要的作用。那么我们如何制作一份优秀的教案呢?首先,要明确教学目标,确保教学内容与目标一致。其次,要合理安排教学步骤,保证教学过
总结可以帮助我们把握问题的关键,找到解决的办法。良好的总结需要有全面的了解与观察。通过阅读以下总结范文,你可以发现不同作者的思考和表达方式,借鉴其优秀之处。安防
通过总结,我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。总结时要注重实事求是,不要夸大或缩小自己的成就。以下是前辈们分享的成功心得,愿给大家带来启示。公司技术员
总结是提炼经验、总结教训、推动发展的必备环节。总结的写作需要注意的语言表达和思维方式有哪些特点?总结范文中的经验和教训可以让我们在写总结时避免一些常见的错误。活
总结是思考的过程,是对学习和工作过程中的重要经验进行梳理和总结的方式。如何采用令人印象深刻的语言和表达方式来提升总结的质量?范文中的总结结构合理,层次分明,能够
教案应该包括教学活动的组织安排、教学步骤的详细说明和教学资源的准备。教案的编写需要合理安排教学步骤,使学生能够逐步掌握知识和技能。最后,再次提醒大家,教案只是一
在人生的道路上,我们会面临许多选择和抉择。总结应该突出重点,提炼核心内容,避免冗长和啰唆。这些总结范文是从不同领域和不同人的视角来撰写的,具有一定的代表性。教师
总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程。如何写一篇较为完美的总结需要注意条理清晰、言简意赅,突出重点。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法,希望能激发大
当我们需要向领导、上级或同事阐述某项工作或项目时,报告是必需的。在写作过程中,要注重数据分析和证据支持,以增强报告的可信度。以下是一些写作报告时常用的模板和结构
总结是一种思维整理和归纳的过程,有助于提高我们的思维能力和逻辑思维能力。写总结时,可以从不同的角度出发,对过去的经验进行梳理和总结。在总结的过程中,我们不仅可以
读后感是对所读材料的评价和反思,也是对作者观点的个人理解和回应。在写读后感时,我们要结合自己的实际经历和思考,做到真实、客观、深入。接下来是一些读者对于这本书的
注重思维的拓展,培养创新能力和解决问题的能力。怎样提高自己的写作水平是许多人关心的问题,我们可以多多练习和积累。这里有一些有关经济发展和社会公平的案例研究,供大
"总结是思考的过程,通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。"在写总结之前,我们可以先梳理一下已经取得的成果和遇到的问题。小编为大家整理了一些旅行的攻略和建
思考是思索问题、回顾经验的重要环节。怎样写一篇扣人心弦的作文?来听听我的建议吧。下面是一些总结的常见题材和类型,供大家参考。生涯发展与规划书篇一作为一个职场新人
通过总结我们可以发现自己的不足,为今后的学习和工作提供改进方向。在写总结时,要突出重点,对重要的事项进行深入分析和总结。以下是一些写作总结的提示和建议,希望能提
无论是工作还是学习,总结都是必不可少的一部分,可以帮助我们提高效率和质量。总结的内容要有针对性,突出重点,不要泛泛而谈。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习
在学术界和工作场合,报告起着重要的信息传递和沟通交流的作用。报告需要简洁明了地阐述研究或调查的目的、方法和结果。阅读报告范文还可以了解行业内的最新动态和研究成果
每个人都有自己的目标和追求,为了实现这些目标,我们需要付出努力。创新思维和多角度分析在总结中都很重要。%20那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?工程开工讲话稿
教案的编写是教师备课中的重要环节,它直接关系到教学效果的好坏。教案的编写要注重提高学生的思维品质和创新能力。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来
通过制定合理的计划,我们可以有效地达到自己的目标,并提前预知可能出现的问题。如何制定一个良好的计划是一个需要思考的问题。现在就让我们一起来看看一些计划管理的最佳
学习经验的总结对于提高学习效果和方法的调整非常重要,我们应该及时总结学习的经验和教训。写一篇较为完美的总结需要有目标和策略,同时注重实施和评估效果。下面的总结范
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