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每个人的经历都值得总结，因为每个人的人生都是独一无二的。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。下文是一些总结写作的典型例句，供大家参考和借鉴。
一道数学题篇一
脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。
三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.
后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,。
服务生偷偷藏起了2元,。
然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元.
这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱。
3个人每人9元,3x9=27元+服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了那里。
答案：
每人掏10元,共30元.
老板处有25元,伙计有2元,三人每人收回1人,共30元.
没有任何问题.
别被绕糊涂了.
一道数学题篇二
5.时钟什么时候不会走?【答案：时钟本来就不会走】。
7.什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?【答案：考试得得零鸡蛋】。
8.哪一个月有二十八天?【答案：每个月都有28天】。
9.什么车子寸步难行?【答案：风车】。
10.什么人始终不敢洗澡【答案：泥人】。
11.什么事每人每天都必须认真的做?【答案：睡觉】。
12.鸡蛋壳有什么用处?【答案：用来包蛋清和蛋黄】。
16.有一种路虽然四通八达，但就是不能走人，为什么?【答案：因为哪是电路】。
一道数学题篇三
在做数学每日一题的时候，我碰到了一道很难很难的题目，题目是这样的：在1到500中，既不能被2整除，也不能被3整除，又不能被5整除的数有几个。我思考了好久也没有想到做题方法，于是就请了妈妈帮忙。
妈妈看到题目后，也自言自语的思考了一会儿，然后问我：“凯齐，我问你，能被2整除的数有什么特点？”“结尾是2、4、6、8、0，呗”我不假思索的回答道，“那么，能被5和3整除的数又有什么特点呢？”妈妈又问，我思考了一会儿说：“能被5整除的数结尾是0或者5，至于3我就不知道了。”“非常好！既然这样，我们就只用考虑结尾是1、3、7、9的数字了。”
找到方法之后，我们便开始十个数十个数的找起来，1到10，1和7不是3的倍数；11到20，11、13、17、19不是3的倍数；21到30，23、29不是3的倍数；31到40，31、37不是3的倍数，找着找着，我们突然发现了不是3的倍数的`变化规律，变化规律是每十个数里不是3的倍数的数字个数，规律如下：2、4、2，2、4、2，......按照这个规律，我们找到了所有的符合题目要求的数字个数是134个。
希望我的答案是正确的呀，要不然，我就白费力气了。
一道数学题篇四
下午，来到学校，在学校里兴奋地玩耍着，专心地听讲着。
体育课过去了，我们有的坐在教室里吹风，有的又跑出去疯玩一顿了。而我静静地坐在椅子上，一动不动地等着上课的铃声，忽然一阵微风拂过我的脸颊，上课铃声“叮、叮、叮”地响起。我心想：“时间过得真快，就像刚才拂过的微风。”
数学老师带着严肃的面孔来到讲台上，目不转睛地盯着我们。过了一会儿，老师从嘴里吐出几个字来：“同学们自己做作业。”有些同学眉开眼笑，有些同学愁眉苦脸，有些同学左顾右盼、东张西望，而我却是兴高采烈地做起数学作业，我做着做着，碰到了一道难题，这道题确实有点难，就连“数学百科”—陈诺，也不会做呢。
我左想想，右想想，还是做不出来。正当我垂头丧气的时候，突然脑子一转，想到了解决办法。我立刻动起笔来，“唰、唰、唰”地写了起来。写完后，我松了口气，马上把我的答案和陈诺的答案一对，答案完全不同，我傻眼了。她立即和我解释，说这样是什么意思，不管我怎样反对她的意见，她还是不同意我的说法。我被她说得糊里糊涂，分不清东南西北，旁边的邱熠锋也参加了思考。邱熠锋的'答案和我的一模一样，但是算法不一样。
一开始他同意陈诺的看法，我拼命地和他们解释。最后，邱熠锋来到我面前看了看我的答案说：“付汗鹏说的也有道理。”然后又点了点头，表示同意我的解题方法，陈诺还是不同意。我转回头一看，快下课了，有些同学开始坐卧不安了，有些同学无精打采，当然也有些同学炯炯有神。
下课了，我心想：“真是一道有趣的数学题啊，它让我们学会了思考！
一道数学题篇五
今天，我做了一道关于过河的数学题，可有趣了。让我来告诉你们吧！
我看到这个题，觉得很简单。就随口答说：“先把白菜运过去，再运狼，最后运羊。”在看书的'妈妈听见了，笑着说：“你把白菜运过河了，那还没过河的狼和羊会怎么样呢？”
“啊！羊会被狼吃掉的。”我说：“那我先运狼，不让它吃掉羊。”我忽然想起来，不如做一做实验吧！看看会怎么样。
妈妈说这是个好办法！说做就做。我把布娃娃喜羊羊当做“羊”，把沙皮狗当做“狼”，把我的绿皮球当做“白菜”……我做了一次次的实验，终于找到了正确答案。
一共需要运四趟。
第一趟：首先，把羊运过去，空船回来。
第二趟：然后，把白菜运过去，回来的时候再把羊捎回来。
第三趟：再把狼运过去，空船回来。
第四趟：最后，把羊运过去。就大功告成了！
终于找到了答案，我心里高兴极了。真是一道有趣的数学题呀！
一道数学题篇六
22岁，一个即将大学毕业的本科生，就已破解国际数学难题，破格晋升为正教授级研究员，并获得100万元奖励，同时收到美国加州大学伯克利分校伸来的橄榄枝……一连串的收获与荣誉，特牛，特耀眼。
这个耀眼的牛人名叫刘路。
刘路，19xx年出生于辽宁大连，目前是中南大学数学科学与计算技术学院的本科四年级学生。
刘路念小学时曾学过奥数，学得不算太好，但他现在回想起那段学奥数的日子，认为“奥数不是个坏东西，至少能锻炼人的思维能力”。刘路真正爱上数学是从初二开始的，他至今仍清晰地记得，那时他已经在读专门的数学书籍了，一本叫做《古今数学思想集》的书，到了初三那年，他已读完了这本书的前两册（全书共4册），该书全面论述了各种数学思想的历史渊源，颇为艰涩难懂。进入高中学习的时候，由于刘路英语水平一直较好，他开始阅读全英文的数学书籍。
由于家庭教育较严，加上刘路好学，他的学习成绩自然不会差，但刘路自己说他“成绩不是很好”。当然，他说这话不是没有原因的，按理，他的分数应该更高。据刘路高三时的班主任老师说，刘路当年考试成绩确实不是很理想，原因之一就是他做题总是看不到步骤，结果虽然正确，但出来得莫名其妙，因为缺少必要的步骤，免不了要扣分，尽管如此，刘路中考还是考上了辽宁省重点高中，高考分数超重点线56分，被中南大学录取。
进了大学以后，刘路爱看数学课外书的.爱好有了更广阔的天空。他经常是一大早出去，下午才回来，双肩书包里塞满了数学英文书籍。刘路一直沉醉在他的数学王国里，周围不少同学玩游戏玩疯了，睡懒觉睡昏了，他丝毫不受影响，仍然清醒地在图书室里看书查资料。正是这样的专心，触发了刘路的灵感。
在大二的一堂课上，一位教授不经意间提到了“拉姆齐二染色定理”，刘路那阵子刚好在思考一个与之相关的问题，这激起了他的求知欲。大二暑假，刘路开始系统了解这个定理。该定理是数理逻辑“反推数学”中的一个问题，通常情况下，数学研究是“从公理到定理”的，反推数学研究恰恰相反，是“从定理到公理”。海内外有不少学者在进行该定理的证明，特别是19xx年，英国数理逻辑学家西塔潘提出了著名的“西塔潘猜想”，引来了许多研究者的兴趣，他们一直为之在努力，但都没有解决。
20xx年10月26日，是刘路永远难忘的日子：正在上自习的他“灵感大爆发”，想到把之前的一个方法稍作修改，就可证明“西塔潘猜想”。他赶紧跑回宿舍，连夜运算，用英文写出证明过程，以“刘嘉忆”的作者署名向美国芝加哥大学主办的《符号逻辑期刊》发去投稿。一个月后，《符号逻辑期刊》主编给刘路发来了电子邮件：“我是过去众多研究该问题的无果者之一，看到这一问题最终被你解决，感到非常高兴，特别是你的证明如此漂亮，请接受我对你研究成果的祝贺！”芝加哥大学的达米尔博士认为：“这是一个重要的成果，促进了反推数学和计算性理论方面的研究。”
20xx年9月，刘路又受邀参加了在芝加哥大学举办的反推数学专门会议，他作为亚洲高校唯一一位代表，针对自己的研究，在会上作了40分钟的报告。
20xx年3月20日下午，中南大学决定，聘请22岁的刘路为正教授级研究员，同时重奖100万元。由此，刘路成为目前中国最年轻的教授。
现在，刘路的父母笑了，笑得有点不好意思：原来，学习是没有“冷门”的！
刘路在说到自己学习数学的心得时说，做自己喜欢的事，保持一颗好奇心，对所学的知识、所做的事有天然的兴趣；人生好比一道数学题，外在环境只能影响你的速度，或牵引加速，或阻碍减速，决定最后终点的人只有你自己。
一道数学题篇七
8.一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几?答案：四十三。
11.一溜(提示：注意谐音)三棵树，要拴10匹马，只能拴单不能拴双，请问怎样栓?答案：1棵树拴一匹马正好(“一溜”正好就是一六，所以1+6+3=10)。
12.什么数字让女士又爱又恨?答案：三八。
15.火车由北京到上海需要6小时,行使3小时后,火车该在什么地方?答案：在车轨上。
16.1，2，3所能组成的最大数是多少?答案：3的21次方。
18.什么是有6只脚，却只用4只脚走路?答案：骑士。
19.24个人按5人排列，排城6行，该怎样排?答案：排成正六边形即可。
21.3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?答案：9捅。
22.三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?答案：三分钟。
23.怎样使用最简单的方法使x+i=ix等式成立?答案：1+x。
24.买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱?答案：一只不卖。
26.浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西?答案：床。
27.一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度?如果可以，问应刻哪几个刻度?答案：可以刻度可位于2,7,8处.
29.一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒?答案：66秒。
30.什么时候4-3=5?答案：算错时。
一道数学题篇八
《一道数学题》讲了一个在美国留学的作者接到了一个陌生的来电——一个五年级学生珍妮的电话。电话中珍妮有礼貌的请求作者听她讲解一道数学题。作者同意了珍妮的请求。珍妮认真地讲解着关于鸡兔同笼的`一道数学题，作者故作不懂，耐心地听取珍妮的解答。作者觉得一个五年级学生能把这道题解答得这样，非常满意。
我很敬佩珍妮，要打三个陌生人电话，还要让这三位陌生人听她讲解一道数学题，并在讲解结束后还要征求他们的意见（相当于反馈）。这需要多大的勇气啊！
我想美国的老师非常关注同学们的口语表达、与人交流、随机应变、耐心、有勇气、讲礼貌、坚持不懈的能力。
中国的老师没有一个会让学生做类似为三个陌生人讲解一道数学题的题目。美国的老师注重培养和关注学生的综合能力。我们中国的学生就很缺乏这些能力，有些家长们只要求自己的孩子只管学习，注重学习成绩，让孩子们过着衣来张手、饭来张口的坏习惯，缺乏对孩子各种能力的培养。
通过这个故事，今后我要加强口语表达、增强与人交流、随机应变、个人生活自理等多种能力。
一道数学题篇九
答案：这本书的价格是4.9元。小红口袋里就没有钱，小丽口袋里有4.8元。
2、把48个果冻分成4份。
小红的妈妈买了48个果冻，小红的妈妈对小红说：如果你能把这些果冻分成4份，并且使第一份加3，第二份减3，第三份乘3，第四份除3所得的结果一致，那你就可以吃这些果冻了。
小红想了好长时间，终于把这个问题想出来了，聪明的你知道怎么分吗?
答案：四份分别是12，6，27，3。设这四份果冻都为x，则第一份为x+3，第二份为x3，第三份为3x，第四份为x/3，总和为48，求得x=9。这样就知道每一份各是多少了。
一道数学题篇十
已经九点多了，我趴在桌子上盯着最后一道数学题，不由得抓起了头皮。
老师留的作业太难了，我暗暗抱怨。我费了九牛二虎之力才做完了大部分，最后一道拓展题却怎么也做不出来。我盯着它，它似乎朝我做起了鬼脸，好像在嘲笑我的智商。我想啊，想啊，脑门上都快生出小角来了。
这时，我忽然眼前一亮，想到了一个好办法：爸爸就坐在客厅看书，何不问问爸爸呢？这道二年级的数学题，他肯定会做。
我把作业本递给了爸爸。他看了看，又递给我说：“你把题目再认真地读一遍！”我一字一句地读了一遍，不读不知道，一读吓一跳，我竟然把“51”看成了“15”，难怪怎么计算都是错的呢！爸爸看着我十分不好意思的.样子，摸着我的脑门语重心长地说：“做作业时，题目一定要看清，粗心可是做不好作业的！”我听了爸爸的教导，脸上火辣辣的，心也扑腾腾地跳，暗暗埋怨自己：“陈亦乐呀，陈亦乐，你就是太粗心了，一定要改正这个毛病呀！”
我回到房间，很快就解决了这道难题。通过这件事，我明白了无论做什么事情，都要认真、踏实、细心，这样才能把事情做好。
一道数学题篇十一
每个人都绞尽脑汁，就是不知道除了是“7”，还会是什么呢？这是，黄老师在黑板上写下了数字“1”。
同学们开始交头接耳，为什么是“1”？班级里，那些十分“积极”的人，已经迫不及待地开始说起话来：“不是吧，再怎么样也轮不到这’1‘啊！”“黄老师，您是不是弄错了？”“ohmygod！黄老师，为什么是‘1’，而不是‘7’呢？”
黄老师看到我们二张摸不到头脑的样子，他得意洋洋的公布了答案：应为4+3不就是等于7吗？7正好是一个星期，所以就是数字1了。听了这番话，才知道原来是1啊。
黄老师上的这节课告诉我们一个道理：我们看事不应该单单只看表面，还要看到背后。从表面看到的事是不完整的，所以不能单单只看表面，也要看背后。这就是黄老师这节课要交给我们的知识，也就是让我们要用两双眼睛看事物。
浙江台州黄岩区宁溪镇中心小学五年级:潘漪镝。
一道数学题篇十二
1.对数学2113概念重新认识，5261深刻理解其内涵与外延4102，区分容易混淆的1653概念。如以“角”的概念为例，课本中出现了不少种“角”，如直线的斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，复数的辐角主值，夹角、倒角等，它们从各自的定义出法，都有一个确定的取值范围。如两条异面直线所成的角是锐角或直角，而不是钝角，这样保证了它的唯一性。对此理解、掌握了才不会出现概念性错误。
2.尽一步加深对定理、公式的理解与掌握，注意每个定理、公式的运用条件和范围。如用平均值不等式求最值，必须满三个条件，缺一不可。有的同学之所以出错误，不是对平均值不等式的结构不熟悉，就是忽视其应满足的条件。
3.掌握典型命题所体现的思想与方法。如对等式的证明方法，就给大家提供了求二项式展开式或多项式展开式系数和的普遍方法。因此，端正思想，认真看书，全面掌握，并结合其它资料和练习，加深对基础知识的理解，从而为提高解题能力打下坚实的基础。
2、上好课：课堂学习质量直接影响学习成绩。
1.会听课。会听课就是要积极思考。当老师提出问题后，就要抢在老师前面思考怎么办?想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法，然后在和教师讲的去比较，可能有的想法行有的不行，可能老师的方法更好，可能你的方法还简明、还奇妙。而不要等老师一点一点告诉你，自己仅仅是听懂了就认为学会了，这实际上是只得怀疑的。难怪不少同学说老师一讲就会，自己一做就错，原因是自己没有真正去思考，也就不可能变成自己的东西。所以积极思考是上好课最为重要的环节，当然也学习的主要方法。
2.做笔记。上课老师讲含有重要概念，各种问题常规思想与方法，易错的问题，以及一些很适用的规律和技能等，所以，上课做好笔记是必要的。
3.要及时复习。根据记忆规律，复习应及时，每天一复习，一周一复习，每单一总结为好。
3、多做题：高三学习数学要做一定量习题。
1.难度适当。现在复习资料多，题多，复习时应按老师的要求。且不能一味做难题、综合题，好高骛远，不但会耗费大量时间，而且遇到不会做题多了就会降低你的自信心，养成容易忽略一些看似简单的基础问题和细节问题，在考试时丢了不丢的分，造成难以弥补的损失。因此，练习时应从自已的实际情况出发，循序渐进。应以基础题、中档题为主，适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质。
2.题贵在精。在可能的情况下多练习一些是好的，但贵在精。首先选题应结合《考试说明》的要求和近几年高考题的考查的方向去选，重点体现“三基”，体现“通性、通法”。其次做题时的思考和总结非常重要，每做一道题都要回想一下自己的解题思路，看看能不能一题多解，举一反三，并注意合理运算，优化解题过程。第三对重点问题要舍得划费时间，多做一些题。第四在复习过程中也要不断做一些应用题，来提高阅读理解能力和解决实际问题的能力，这是高考改革的方向之一。
一道数学题篇十三
4.浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西?答案：床。
5.一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度?如果可以，问应刻哪几个刻度?答案：可以刻度可位于2,7,8处.
7.一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒?答案：66秒。
8.什么时候4-3=5?答案：算错时。
11.小红与妈妈都在同一个班里上课，这是为什么?【答案：一个是学生，一个是老师】。
12.为什么游泳比赛中青蛙输给了狗?【答案：青蛙用蛙泳犯规】。
13.为读完北京大学需要多少时间?【答案：一钞钟足够】。
15.黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色?【答案：婴儿没有牙】。
一道数学题篇十四
答案：1。
答案：(8-1)=7(天)。
3.abc+cdc=abcd。
abcd个等于几?
答案：a=1c=9d=8b=0。
109+989=1098。
4.阿里说在某条件下4-1=5，并说可以用示意方式证明该方式的正确小英不服，等阿里拿出证明之后，她无话说了.阿里怎样证明算试的呢?猜猜看.
答案：一张四个角的桌子，用刀砍去一个角后，还有5个角。
答案：1.买20瓶,喝20瓶,空10个瓶(20)。
2.20个空瓶换10瓶,喝10瓶,空10个瓶(10)。
3.10个空瓶换5瓶,喝5瓶,空5个瓶(5)。
4.5个空瓶换2瓶,喝2瓶,空3个瓶(2)。
5.3个空瓶换1瓶,喝1瓶,空2个瓶(1)。
6.2个空瓶换1瓶,和1瓶,空1个瓶(1)。
7.借1个空瓶,共2个空瓶,换1瓶喝掉,空瓶换人家(1)。
合计:20+10+5+2+1+1+1=40瓶.
6.用火柴棍拼的1-701=2，动一根火柴棍使等式成立。
答案：1加1=2......减号放到7上即可。
7.在什么情况下，5大于0，0大于2，2大于5?
答案：5是布，0是石头，2是剪子。
答案：排成六边形就行了。
9.一打鸡蛋是十个,鸡蛋一打是几个?
答案:0个,因为打碎了。
这是一面试题:。
有三种算法：
1.最初只有8块钱，最后你有11块了，所以是赚3块;。
3.整个事件有3次交易，我门来看看具体是哪3次?
第一次交易：8元买进，9元卖出，利润1元;。
第二次交易：9元卖出，10元买进，利润-1元;。
第三次交易：10元买进，11元卖出利润1元;。
整个过程：1-1+1=1元。
所以分析得知：这个人是个傻子，因为后两次交易等于白干了。
数学题脑筋急转弯【2】。
有一家四兄弟他们4个人的年龄乘起来是14，请问他们各自是多数岁?——答案:1、1、2、7、其中有一对双胞胎。
毛毛说：10+4=2，老师也说对，为什么?——答案:10点+4点=下午2点。
请问英语有多少个字母?——答案:没有字母，‘英语’两个字都是中文。
‘五角’猜一几何图形?——答案:半圆，因为1元/2=5角=半圆。
3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?——答案:9捅。
空着肚子能吃几个鸡蛋?——答案:一个，因为再吃的时候就不是空着肚子了。
100公斤的胖妹听说骑马可以减肥，便去试，你猜结果如何?——答案:马瘦子十公斤。
山岗上有三只狐狸，猎人开枪打死了一只，问山岗上还有几只狐狸?——答案:一只。
三个同学下跳棋，共下了45分钟，问每个同学下了多少时间?——答案:45分钟。
有个人生于公元前，死于公元10年，死的那天正好是生日的前一天，此人死时到底活了几年?——答案:。
什么情况下3+1=5?——答案:算错的时候。
1+1不是2、王、11是什么?——答案:丰。
数学脑筋急转弯精选【3】。
两个人分五个苹果，怎么分最公平?
答案：榨成果汁。
答案：8个。
医生给了你三颗药丸要你每半个小时吃一颗请问吃完需要多长时间?
答案：一个小时。
李伯伯一共有7个儿子，这7个儿子又各有一个妹妹，那么，李伯伯一共有几个子女?
答案：八个子女。
答案：5根，因为没被吹灭的都燃完了。
盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么?
答案：一个小朋友连馒头和盆一起拿走。
24个人按5人排列，排城6行，该怎样排?
答案：排成正六边形即可。
什么时候，四减一等于五?
答案：四边形，减去一个角，变成五边形。
5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事吗?
答案：这是在玩“剪刀、石头、布”的游戏，握成拳头是0，剪刀状是二，摊开手就是5了。
答案：烟鬼甲抽得太多了早死了。
答案：2元。
4+4+4+4(猜一种水果)。
答案：16，石榴。
一次宴会上，一对夫妻同客人共握手48次，问这次宴会上共有几人?
答案：26人。
答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口。
答案：(8-1)=7(天)。
三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?
答案：三分钟。
答案：18分钟。
一个西瓜4刀切成9块，怎样切法?
答案：“井”字切型。
有100个棒球队比赛，选冠军，最少要赛多少场?
答案：要赛99场。
解析：淘汰赛应该是最快决出冠军的方法吧。
第一轮50场，第二轮25场，第三轮12场，第四轮6场，第五轮3场，第六轮2场，第七轮即最后轮1场，总共99场。
一道数学题篇十五
答案：(8-1)=7(天)。
3.abc+cdc=abcd。
abcd个等于几?
答案：a=1c=9d=8b=0。
109+989=1098。
4.阿里说在某条件下4-1=5，并说可以用示意方式证明该方式的正确小英不服，等阿里拿出证明之后，她无话说了.阿里怎样证明算试的呢?猜猜看.
答案：一张四个角的桌子，用刀砍去一个角后，还有5个角。
答案：1.买20瓶,喝20瓶,空10个瓶(20)。
2.20个空瓶换10瓶,喝10瓶,空10个瓶(10)。
3.10个空瓶换5瓶,喝5瓶,空5个瓶(5)。
4.5个空瓶换2瓶,喝2瓶,空3个瓶(2)。
5.3个空瓶换1瓶,喝1瓶,空2个瓶(1)。
6.2个空瓶换1瓶,和1瓶,空1个瓶(1)。
7.借1个空瓶,共2个空瓶,换1瓶喝掉,空瓶换人家(1)。
合计:20+10+5+2+1+1+1=40瓶.
6.用火柴棍拼的1-701=2，动一根火柴棍使等式成立。
答案：1加1=2......减号放到7上即可。
一道数学题篇十六
我背着轻轻的书包，却感到很沉重，因为心情很差。这是为什么呢？因为有一道数学题我做不出来了。
在回家的路上，我想了一路的破解方法。这道题好比《天龙八部》中的“玲珑棋局”，好比灯谜，好比脑筋急转弯。不!现在这道题在我心中永远重要过了它们。
“该怎么做呢？怎么做呢？”回到家，我的心情仍如曹字加个米――一糟到底。反反复复，我认真地推敲题中的每一个字眼，却毫无收获。我实在太想把它给解答出来，只能干瞪眼，无从下手。
“啪”，试卷上的难题翻了个跟头掉在了地上。我气呼呼的眉头皱成了“川”字，可不一会儿，我还是情不自禁地将试卷捡了起了。咦？这个图形倒了过来……呀！原来这道所谓的“难题”玄机就在这儿：把图形倒着看就能求出半圆的直径。我马上拿起笔，用底乘高再除以2就算出了三角形的'面积，把三角形的面积乘以2除以长方形的长就算出了半圆的直径，紧跟着就算出了半圆的面积，最后一减，“真相大白”啦！
“难题解出来了，难题解出来了！”我无比兴奋，眉头也一下子舒展开来了。
