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理解是对信息和知识进行深入思考和领悟的过程，通过理解可以提高自己的思维能力和分析能力。在总结中适度展示个人感受和体验，使总结更具有个性化和独特性。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方式。
乡村一日游小学篇一
国庆第四天，全家到泗洲头乡村一日游，领略了家门口的风景。
我们来到了肖胡村，村标颇有创意。大花坛里一圈圈鲜花绽开笑脸，仿佛正在欢迎客人。鹅卵石铺成的小路尽头是用块石和灰砖砌成的马头墙。墙上三个耀眼的金色大字“肖胡村”映入眼帘。最有意思的要数旁边那一只用小鹅卵石勾勒轮廓、废瓦片填充而成的小葫芦，惟妙惟肖，寓意深刻。
进入村庄，道路两旁的石栏杆顶上，立着好多可爱的葫芦，或大或小，煞有情趣。沿着大路盘山而上到了山顶。山顶梯田里盛开一大片一大片的格桑花，仿佛是天上的晚霞落到人间。绿草丛中洒落着或浓或淡的格桑花，虽已至10月，仍精神饱满，尽情绽放自己最后的精彩。置身花海，鸟语花香，旁边修竹摇曳，心神荡漾。
离开肖胡，山里山，弯里弯，终于来到了的美丽的墩岙村。刚走进村庄，一块高大的牌坊矗立眼前，上书“墩岙”两字。村庄南端躺着一块巨大的翡翠——南湖。垂柳依依，小船悠悠，一座九曲桥通往湖心岛，几个游客在桥边挥杆垂钓，好不惬意。湖岸边是一条文化长廊，飞檐斗拱，宫灯高悬，古朴典雅。长廊尽头是文化礼堂，文化惠民下乡活动正在举办，舞姿曼妙，歌声嘹亮。
穿过文化礼堂，沿着小路一直往北走，白墙黛瓦的民居在路的两边互相欣赏，那就是有名的“望乡民宿”。正巧一对老夫妇推着三轮车经过，看见我们，乐呵呵地说：“小朋友吃点橘子吧，我们自己种的，可甜了，随便拿。”盛情难却，我拿了一个橘子尝尝，真是甜。
现在农村变化可真大，树成行，屋成排，房前屋后，环境洁美，乡风文明，真的很想在这里住几晚。
乡村一日游小学篇二
到了虎滩小学，我发现这个学校比我想象中的要大很多，高大整洁的教学楼、绿草如茵的操场、热情洋溢的师生……我们一行人都很兴奋。参观校园后，大家走进多媒体教室，聆听完虎滩小学董校长的讲话，我们就开始举行“手拉手好朋友”结对活动仪式，小伙伴们互换了礼物。我的小伙伴叫刘文宇，我送给他我精心挑选的一本书和一个密码本，他送给我花生和糖，小小的礼物蕴藏着我们深厚的友情。结完对，我就和小伙伴一起去体验乡村小学生的生活了。我和刘文宇回到他所在的班级四年级一班，和他同堂上课。中午放学我们又一起坐校车回家，他家是一个平房，有一个大大的院子，院子里铺满了晾晒的玉米粒。刘文宇的爸爸妈妈忙着收棉花，中午没有时间回来，这段时间，他中午都是自己一个人吃饭。他从大水缸里舀了一些水，我们烧好水，泡方便面吃，我觉得我的小伙伴很棒，既自强又独立，我要向他学习。由于刘文宇家离学校很远，吃完饭没一会，我们就匆匆忙忙赶乘校车，又回到了学校。下午，我们这些人步行来到棉田，一个伯伯给讲解了许多棉花的知识，我们知道了摘棉花要小心，别让刺给扎着了，而且摘棉花要摘花瓣全开了的，不能摘半开的，如果你拽着这个棉花感觉里面是湿的，那就说明棉花还没有熟，就不要摘了，摘下来就浪费了。
开始摘棉花了，我手里拿刘文宇准备好的麻袋，仔细的一朵一朵地摘，这期间，我被刺扎了好几下手，还遇到了一个棉花里长虫子的棉花，我都没有停下，精心挑选着好的棉花，不久我们就摘满一麻袋。看着我亲手摘的棉花像一个个柔软的、洁白的雪球，露出无瑕的笑脸，我也笑了。经过活动，我不仅收获了珍贵的友谊，体验了劳动的快乐，更了解了乡村人民生活的艰辛，感受到了知识的重要，我们要珍惜现在的幸福生活！
乡村一日游小学篇三
“喔——”不知是谁家的公鸡开始第一声啼鸣，于是，全村的鸡就都醒了，此起彼伏的打鸣声中，家家户户的灯次第亮起来了。
“起来，起来上学！”“老李，今天要进城，早点起来！”……不一会儿，就听见人们开门的声音、招呼的声音，吃饭的声音。乡村的一天就这样热热闹闹地开始了。
中午，家家户户弥漫着饭菜的香味。奶奶们把可口的饭菜装上竹篮，送给正在田里干活的爷爷们。整个上午，他们在田里一边干活，一边隔着田埂拉几句家常。现在，坐在田边草垛旁，先喝一口汤，再吃吃自己种出来的`青菜茄子。(申请书)哪怕是炒煳了的，他们也说好吃，听得奶奶们直乐。
夜幕降临。有兴致的老爷爷就到小卖部一起看看电视、说说话。奶奶们就坐在边上打打毛农。
乡村一日游小学篇四
漫步在乡间小路上，观赏着遍地的野花，呼吸着带着泥土芳香和青草味的新鲜空气。去体验乡村特有的淳朴自然吧！三月的乡村，是一幅别致的画卷。
一条条淙淙流淌的小溪，就像一条条闪着磷光的缎带，缠绕着一望无际的田野。它与远处造型古朴、色彩和谐的小屋，构成了一派动人的风景画。
穿梭在田间小道上，与你擦肩而过的，不是高高的麦秆，而是扑面而来的清凉，淡淡的稻香。小小的秧苗，在和风中摇摆着，似乎在为你的到来而翩翩起舞。
轻柔的春雨，无声无息的降临到这个小小的村落。生机勃勃的菜园里，蔬菜长出的嫩芽而一齐扬着自己比嫩的小脸，在雨丝的滋润下唱起了动听的歌儿。即使是隔着栅栏，也仍能听到他们的歌声，此起彼落，稚嫩却动听。
一座座瓦房，也在雨丝的滋润下，洗去了纤尘和喧浮，开始显露出它的错落有致。他们在雨中若影若现，披着神秘的轻纱，遮盖着神秘的面孔，在雨中穿的着幻觉的美魅。
三月的乡村，散发着诱人的香味，促使我们放慢脚步，再从中留连，不愿离去。
乡村一日游小学篇五
快看，茶工在采茶呢！她们拿着竹篮，用那劳动的双手小心再小的把一片片嫩香的好茶叶轻轻拨下来，生性弄破那完美又嫩绿的好茶。她们有说有笑的，还有时把采来的茶叶，放到嘴里，吮吮，嚼嚼，一缕香带微苦甜的滋味很快从舌尖直沁肺腑。
累了，渴了，不知是谁一声招呼，大家开始吃直了可口的午饭，我看着她们头上布满了像雨滴似的汗珠，可她们吃完午饭，又开始工作了。
中午过后，太阳柔弱的照着大地，感觉非常舒服，穿过浓郁的.树林，我听见了叮叮咚咚的泉水声。我找着声音找到一条水面清晰碧绿的小溪，我看见乡村里的小孩子们个个身穿短衬衫，有的在玩水、有的在抓鱼，还有的在抓河蟹呢！突然一个小男孩子大叫，抓到了一条鱼！抓到了一条鱼！鱼活跃的左右扇动尾巴，把水都泼到了我的身上，我真想把这条鱼经烧了，品味一下乡下的鱼。
天边的红霞，向晚的微风，我马上要离开这个美丽的乡村——临安了，我真是依依不舍，想住在这美丽的地方，可惜我的一日游结束了。
乡下的生活真美好！
乡村一日游小学篇六
“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”这诗句形容五月初夏的乡村，再合适不过了。因为这里是一个能使人陶醉，心旷神怡的地方。
这里的树木那么高，犹如一位位战士；鲜花那么美，犹如美丽的小仙子；溪水那么清，叮叮咚咚的小溪那歌声真好听！
叔叔大声地说：“谁要去小溪里捉小鱼。”话刚一说完，就有七八个小孩如风一般的围了过来。有的拿着渔网；有的拿着水桶；还有的拿着钓鱼竿……叔叔率领一群小孩出发了。到了目的地，叔叔叫我们换上拖鞋，挽起裤脚，小心滑倒，说完注意事项就走了。我的脚踩到那软绵绵的泥潭里像是走进了软绵绵的棉花糖做的一块块的地板上。我掌握了叔叔教的技巧，专门找红橙色的大鲤鱼，因为大鲤鱼色香味俱全。我和一位小伙伴配合，我在前面阻拦，他在后面追赶，就这样一条条鱼入网了，我们配合得天衣无缝。我这次战绩辉煌总共抓到了八条鱼，今天有烤鱼吃咯！
叔叔又高声说道：“谁要去打水漂。”又是刚才那样的'场景，同样兴奋地围了过来。叔叔说：“别急，慢点，大家排好队伍。”我们排着整齐的队伍，唱着歌出发了。不一会儿就到了，叔叔开始教我们打水漂。叔叔挑起了一块又扁又平的石头，身体压低，腿蹲着，手往后一扬，只听见那石头“嗖——”的一声直接飞了出去，在水面连续跳跃击水，1，2，3，4……12漂，哇——真厉害！我照着叔叔的样子打水漂，一学就会了。因为我自学能力强，所以我成了“水漂大王”，连打了8漂，这一漂打得非常漂亮，是一条优美的弧线。我心里美滋滋的。
乡村虽然没有城市那么繁华，但是它有清新的空气，有会唱歌的小溪，还有天然的游戏场。我呼吁大家：周末放下手机、ipad，离开电视，去感受大自然馈赠给我们身体最好的礼物。
乡村一日游小学篇七
一个甜甜的梦过去，满足而安逸地展开眼睛，咧嘴冲着床前望着我的妈妈微笑，再闭眼，混两分钟再说!“唰”的一声，(好险!不是裸睡!)老妈一爪逮开被子，再欲一爪，我猛地弹身而起，冷汗一身，再随着一声划破长空划破肝胆的喝斥--“还不去起床去上学!6：20哒!”郁闷+惊魂未定地起身去洗漱，然后就听到老妈呵呵的笑声，不禁怒从心底起，恶--却不敢向胆边生，规规矩矩地吃过早饭，抱着薄薄的一本书一蹦一蹦地去上学，像个小孩，特幼稚!
进
指导老师：谢凤鸣。
以上就是小学作文一日惊魂全文，希望能给大家带来帮助！
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乡村一日游小学篇八
今天下午，学校组织四年级同学去棉田摘棉花。
一路上我们有说有笑，非常兴奋。
下了车，我们首先来到董集乡官庄小学。在卢老师的介绍下，认识了车校长。还在卢老师的带领下参观了校园：校园了虽然绿树成荫，但是房屋破旧，设备简陋，操场上还杂草丛生。这让我感触很大。
参观完了校园，我们又步行来到了棉田。一眼望去，就像白花花的海洋，一眼望不到边。
先由王阿姨为我们讲解有关棉花的知识和注意事项，并亲手为我们示范摘棉花的要领。然后再由老师细致地讲了一遍要领，再由我们自由组合，开始采摘。
我发现完全成熟的棉花比较干燥，而且会膨胀起来；没有完全成熟的棉花摸起来外表是干的`，内部是湿的，而且花枝也刚刚张开；棉桃则是桃子形状，颜色是青绿色和褐色。
采摘正式开始了，老师规定要一个一个仔细采摘，不能只挑外表美，个大的。刚开始我想，摘棉花肯定很简单，结果试了才知道：摘棉花每次只能摘一瓣叶子的棉花，因为棉花大多有四瓣叶子，所以我们把一朵棉花整个摘完大约要4、5次，非常麻烦。而且并不是只要摘完就可以了，而是要再仔细检查一遍看看还有没有残留的棉花。每摘满一袋，就可以倒到指定的地方去，然后从新采摘。
时间一分一秒地过去了。终于，在我们的努力下，棉花已经堆积成了一座绵山。
我们在绵山旁合影留念，然后老师宣布让我们休息一下，可以去旁边的草丛中捉蟋蟀、吹蒲公英。草丛中洋溢着我们欢乐的笑声。
玩了一会儿之后，老师宣布集合。于是我们又坐上了大巴车，返回了校园。
