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演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象，让他们受益匪浅。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢？首先，我们需要明确演讲的目的和主题。我们要确定自己要在演讲中传达给听众的信息，确保自己的观点清晰明了。其次，我们要注意演讲的结构和逻辑性。一个好的演讲稿应该有清晰的开头引起听众的兴趣，有中间内容形成有逻辑性的论述，有恰当的结尾来总结观点。此外，我们还可以使用一些修辞手法和引用名人名言等方法来增加演讲的吸引力和说服力。欣赏一些动人心弦的演讲稿，感受语言的力量和情感的共鸣。
以经历为的演讲稿篇一
大家好，我是一棵小树。我从小就生活在一个辽阔的森林里。我每一天都和一些小动物玩耍。松鼠在我身上荡秋千，小鹿在我身旁乘凉，还有许多人在森林里野餐、露营……大家一齐过得其乐融融，像一家子似的。就在这样的环境下，我渐渐地长成了一棵大树。
可是，就在那天，一场灾难发生了。几个小孩贪玩，在树林里玩火。结果，一场火灾发生了。许多动物不是窒息，就是被烧死。浓烟包围了整个森林。当火势向我逼近时，我惶惶不安。突然，下了一场及时雨，火灭了，可我却晕了过去。
当我醒来时，森林一片荒芜，动物所剩无几，我的同胞也仅有几个了。
松鼠没了，小鹿不见了，也没人来露营了。这还是以前那片热闹十分的家吗?
有风吹到了我的身上。我发现，我身旁开了几朵美丽的花。原先，春天到了。可原本应当是个万物复苏的'完美日子，却还是被打破了。
我眨了眨眼，我醒了。一切焕然一新：身旁有几栋大楼，还有一个高级豪华大喷池，还有音乐。还看见几个同胞。可崭新的环境不能改变我的心境。我还是很惊慌。可我看见那些老人、孩童在我脚下闲聊，下棋，乘凉，玩耍，我的心也平静了许多。
一年又一年，时间也非快流逝，我也老了。
我附近的高楼也退休了。人们把楼房弄倒，要盖新的，我们也难逃此劫。人们拿着电锯向我和同胞们走来。同胞们发出悲鸣，我也发出最终的呻吟：“我为人类净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，可你们却还要伤害我们。也许以后，没有了我们这些树木，人类必须会渐渐走向灭绝!
以经历为的演讲稿篇二
老师们，同学们：
早上好！
我是初二1班的张嘉莉。今天我讲话的主题是：我的一段受骗经历。
20xx年的8月15日到现在，虽然已经过去了好几个月了，但那件事一直让我难以忘怀。
那天傍晚时分，我在市场帮妈妈看店。忽然，有一名身穿正装的青年男子朝我们店走来。一开始他说要买鸡蛋，于是我二话不说，和平常一样拿个袋子给他。但我发现，他在买鸡蛋时手一直在左右徘徊着，一直在犹豫是否要放最后一个鸡蛋。这虽然让我感到一些奇怪，但我没有想太多，还是像往常一样提起装了鸡蛋的袋子，放在称上。鸡蛋值六块钱，我就跟他说是六块钱，于是他向我递了张100元人民币。我接了他的`100块，心想要找94块给他。可是紧接着，他又跟我说他现在要10块钱鸡蛋，于是我拿到了10块钱鸡蛋给他，心想我现在要找90块给他。就在这时，他掏出了手机，并贴在耳边，似乎说了些什么，这令我感到很奇怪，毕竟又没有人给他打电话，他为何要把手机贴在耳边呢？然后我把90块找给了他，他又跟我说，他现在有10块钱的散钱，并一直催我要把100块还给他。我说我先把90块找给他先，这样才不会乱，但他直接把我钱筒里的100块拿出来了。当时我已经被他绕蒙了，到底是怎么回事？真是令我百思不得其解。然后，他又说先把鸡蛋放在我这，待会再来拿。
等了很久，我的母亲发现到那个男子怎么还没来拿鸡蛋呢？我的母亲突然意识到我可能被骗了，于是去看钱筒，发现100块已经不在钱筒了。这时候，我自己才发觉被骗了。
两个星期后，我妹也遇到了类似的事情。不过这次来的是一位小姐姐，买东西的方法跟我遇见的那个男子一样，好在我母亲观察的比较仔细，及时阻止识破了那位小姐姐，才没有被骗到。
这段经历让我切身地感悟到，世界真奇妙。他们原有那么美丽的容貌，本该找一份正经工作，为何要行骗？而且来骗我这个涉世不深、还不会赚钱的人呢？他们的品行怎么样，我就不想评论了。另外，我觉得很有必要把这件事给同学们说说，让大家提高防骗意识。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
以经历为的演讲稿篇三
我喜欢读书，因为读书能够开阔视野，增长知识，也能够给我带来无穷的乐趣。
读书虽然给我带来了乐趣，也给我带来了麻烦。因为我在读书的时候会忘记一切，仿佛走进了自我的梦境之中，为此我常常忘记了吃，忘记了睡，所以爸爸反对我看课外书，让我除了看跟学习有关的书之外，其他的都要少看，为了能获得看书的权利，我经常和爸爸吵架。
记得有一次，我正准备带着弟弟出去玩，可是临走发现忘记拿东西了，于是我便回去拿，当我走过房门时，想到我还有一本书没有看完。我想：弟弟自我会玩，我还是在那里看一会儿书吧!于是，我进入了书的世界，弟弟在外面干什麽我也不明白，明白爸爸回来我才明白已经12点了，弟弟还差一点儿就找不到了，我很悲痛，因为是我没看好弟弟，所以我就想爸爸保证我以后看书不会再这样入迷了。
可是没过几天，我的“迷书的`毛病”又犯了。我的邻居借给我本好看的童话书，要明白，我最喜欢看童话书了，我十分想看，可是我又怕爸爸不让我看，于是，我在晚上睡觉时偷偷在被窝里看。可是纸是包不住火的，爸爸又发现了我这个秘密，于是他没收了我的童话书。
他那里明白，我订的童话书又发下来了，为了免了他被没收的命运，我就在学校里看，由于下课我还要干很多的事情，所以没有机会看，于是我就在课桌洞里看，我有的时候把书放在正课书了夹着看，因为这样不容易被教师发现。
因为从读书中汲取了营养，所以我的作文水平提高了，我还建立了自我的读书笔记，并且这对我背书也很有帮忙，我把这件事告诉了爸爸，他不仅仅同意了让我以后看课外书，还给我买了一些书，还给我买了童话书，我以后能够明目张胆得看童话书了。
书是我的朋友，是我知识积累的宝库，所以我喜欢读书。
以经历为的演讲稿篇四
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱—一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。
选择博爱，就是选择对情感的珍视。人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。
朝学者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”确定志向，就是定位人生;为志向而奋斗，就是充实人生;实现志向，就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐，天天争分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不短呢牽没有用博爱的心对待生活。
扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱紧紧地一生无悔。
以经历为的演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光无言，静默在来时的路上。我驻足，回首，原来我已经走了那么远，经历了那么多。仔细品味旧时光，原来我经历过的都值得。
七岁，住校。
记得那一年，我刚上小学一年级。开学那天早上，我拖着行李箱，红着眼走进了校门。不知我回头看父母时，父母究竟有没有心酸，至少那时我觉得父母真是心狠，他们怎么舍得让那么小的孩子一人面对黑夜。在学校的那几年，我学会了叠被子，学会了整理床铺，学会了坚强、独立与勇敢。后来想想那时，其实我经历的都值得。因为正是那经历让我在脆弱无力的时，变得坚强。让我在想要依赖时，变得独立。让我在害怕时，变得勇敢。
十五岁，中考。
从初四开学起，我们就进入了中考备战状态。课间操一改以往懒散的广播操，变成了高强度的耐力跑。各科老师赶着进度，嘴里讲着题，手还不停的下发一张张卷子。那时的我，身心疲惫。身体饱受体育训练的折磨，心灵常常受着学习压力的煎熬。跑八百米的时候，我气喘吁吁，几度想要停下;上课的时候，我无精打采，几乎想要放弃。不过，当我跑步时，身边的同学不断给我加油;当我上课看向老师时，老师的眼神中充满耐心与鼓励。没错，我没停下，也没放弃。后来体育中考结束了，中考也结束了。同学聚会那天，离别的泪水都化作最简单的祝福和嘱托。初中这四年，我收获了最纯真美好的友谊。也因为中考那段时间的努力，我收获了最甜美的结果。忽觉眼前模糊，原来我经历过的都值得。
十六岁，求学。
此时已是六月中下旬，我进入高中快一年。高中快节奏的生活，似是比最后中考阶段还要紧张，堆成小山的卷子铺天盖地席卷而来。但我知道，我不能懈怠。因为此刻睡觉，我将做梦。而此刻学习，我将圆梦。为了将自己的付出变成回报，为了现在的'求学成为最值得的经历，我必将努力。
回首已走过的十余年光阴，其实我经历了不少，或喜或悲。而不论那是有多么痛苦无助，到现在想想，我所经历过的都值得，因为那些经历让我成长。我的生命还未停止，时间还早，日子还久，以后会经历的更多，而我一定会尽全力让这些经历都值得。
以经历为的演讲稿篇六
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是来自xx小学的张xx，今天我演讲的题目是《我的班主任的成长经历》。
著名的作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺的.讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上这“育人之旅”已有五年了，时间短，经验少，还有很多需要学习的当方。下面我就和大家分享一下我的成长经历。
记得刚到xx小学，我就接任了三年级的班主任工作，没有经验的我带着希望、憧憬和许多的未知加入了这个优秀的班集体。为什么说它是优秀的班集体，因为从我一到这里，就在学校领导和老师们的口中得知，这个三一班在上个班主任的带领下各个方面都做的很好，是其他班级学习的榜样。在别人看来，我得到了一个好班，他们都很羡慕，可是，我自己却不这样认为，我的心里有一丝担心，甚至有些害怕。我害怕像我这样的一张白纸会影响学生们的学习和成长，也害怕家长们会对我进行指责或不满意。总之，一股压力笼罩在我的心头。回到家，我有向我的母亲抱怨：“这么优秀的班级交于我手上，我该怎样做，压力真的好大”。我的母亲是一个乐观、积极向上的人，无论我遇到什么困难，她总是以鼓励为主，她告诉我：“每个老师都是从新老师做起，每位老师都会经历这样的阶段，把压力变成动力，不管最后的结果如何，尽力就好”。“听君一席话，胜读十年书”，我突然觉醒，与其在这里担心，不如好好琢磨琢磨如何成为一名合格的班主任。从那以后，我开始努力钻研教师用书，争取把每一堂课上好；制定有效的方法，提高学生成绩；利用教研的时间，向有经验的老师虚心请教，汲取他们的优秀经验，学习他们的治班方法；同时做到与家长勤沟通、多交流，共同引导孩子茁壮成长。
就是这样，时间一天天的过去，迎来了全镇统考的期中考试，当时我的心情既紧张又激动，紧张的是不知道学生们在我的带领下能否考好，激动的是我付出了这么多的努力，希望能够证明自己是有能力的。结果我很高兴，自己的努力没有白费，学生们取得了优异的成绩，这给了我很大的鼓励。在接下来的日子里，我继续奋斗，坚持做好每项工作，让这个优秀的班级一直优秀到六年级毕业。在他们毕业的时候，我的心中有很多不舍，那种感觉就像自己孩子远走他乡，会很想念他们。学生们也一样，在离校的最后一天，给老师们买了个大蛋糕，上面写着：老师，您辛苦了！我很欣慰，孩子们挺懂事，把蛋糕送到了每一位交过他们的老师手里。每个人还在黑板上留下了自己的签名，希望老师不要忘记他们。
当班主任五年了，今年是第六年，我想说：“工作真辛苦，但也真幸福”！
谢谢大家。
以经历为的演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的'成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。
自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟为先，我心里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，变得沉默了。
而那天，不知为什么，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候，刚刚走到屋里的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指山”。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，惊动了家里的每一个人。“怎么了？”“你怎么打弟弟？”“弟弟才三岁呀！”“你是怎么当姐姐的？”爸爸妈妈责备的话语直面扑来，我面红耳赤，大声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗？”爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受到一点伤害。
你都十二岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗？”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一颤，是啊，我马上就要升入初中，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了？我急忙走到爸爸妈妈面前承认错误，“好孩子！”妈妈把我搂在了怀里。
这一次经历让我改变了很多，我不再与弟弟争风吃醋，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长！
以经历为的演讲稿篇八
大家好!
在人的一生中不可能一帆风顺，总会经厉大大小小的挫折。如果生活是一支蜡烛，那么挫折就像火花，他点燃了我们的生活，使我们的生活更加精彩。
肖复兴之子肖铁曾在《成长的感觉》一书中这样写道：“一个人应该经受点挫折，应该尝遍这人世间的辛酸苦乐，要不，这个人是残缺的。”是的，没有经历过挫折的人就像没有见过下雪的人，是不懂得洁白的;就像没有到过沙漠的人，是不懂得饥渴的;没有跌倒过的人是不懂的爬起来的勇气和力量是多么重要的。
一个人在成长阶段是不可能没有挫折，不可能没有酸甜苦辣的经历。经历了挫折不值得可笑，可笑的是挫折后没有勇气再爬起来。只有不断地跌倒、不断地怕起来，毅力才会从挫折中历炼出来。
我听说过这样一个故事：著名主持人李霞，口齿伶俐，吐字清晰，深受大家的喜爱，但在这铁齿钢牙的背后却有着一段不为人之的故事。李霞在第一次参加广播学院考试的时候，考官毫不留情的说她吐字不清，模模糊糊。这些话有如晴天霹雳。李霞顿觉五雷轰顶——她失败了!经历挫折后的李霞勇敢地“站”了起来，她每天早上嘴里包着沙子练习朗读，奋力地与失败作斗争，日复一日，年复一年，李霞在挫折中站了起来。当她吐出沙子后，一口流利的普通话响遍了中国，她成功了。
通过这个平凡的故事，让我们明白了挫折并不可怕，只要有站起来的决心与勇气，一切会不会改变谁又知道呢?李霞是从挫折中历炼出来的.人才，她经历了挫折，打败了挫折，成为我们心中的好主持。
同样，我也是从挫折中走过来的。记得我第一次参加《超级城市》的比赛是在四年级的时候，那次我满以为自己平时聪明伶俐，能说会道肯定能选上。不出我所料，各位评为给了我很高得分。但没想到天外有天，人外有人。我被坎坷的道路绊倒了，摔得鼻青脸肿。开始我很不服气，认为老天不公，后来我慢慢地觉得有些灰心，经过妈妈的开导，我重新站了起来，吸取了经验，终于考上了少儿频道的小主播，电台小主持。
哦，是挫折，是你让我站了起来，让我重新对生活充满了信心。挫折，你是一根弹簧，我强你就弱。你培养了我们的毅力，你让我的生活更精彩。
以经历为的演讲稿篇九
各位领导、校长、同行朋友们：
大家好！
今天能被邀请来到这里讲话，我感到很荣幸，也很惭愧。因为口才不好，但又考虑到要珍惜这个难得的机会，要对得起这样隆重的场合，我花了两天的时间把今天讲话的内容写了下来。无论讲得好不好，也算是对大家有个交代。
接到昌英老师的电话邀请并接受这次讲座安排的时候。说实话，我心里实在是忧大于喜。因为向来不善于拒绝别人，所以硬着头皮接受了。为什么忧呢？一来是自己知识、能力有限，也没什么拿得出手的成就、经验。二来是不太习惯在这么多同行面前发言，而且口才也不好。如果让我自己来选择，我更愿意的是，给我一个主题，我把要说的话写成一篇文字，发在永和网上，有兴趣的朋友有时间可以随时随地想读就读，读到一半没了兴趣也可以放弃不读，而完全不感兴趣的朋友也不必浪费时间。这样既达到了目的，也可以给大家自主的选择。其实这个也是文字、书籍吸取读书人的主要优点之一，和听讲座一样，同样是学习、获取知识的方式之一，但是它比讲座等学习的方式显得更自由灵活，让人可以随时随地跨越时空地自由选择。
在电话中，陈老师告诉我，可能因为职位的关系，我讲话代表的是校长。对此我认为有些不妥。在这里请允许我做一点修正：我的发言仅代表自己，所谈的观点也仅代表个人观点。因为我刚踏上校长这个工作岗位不到一年，很多学校教育方面的工作还在摸索中，甚至还没进入状态，在学校办学、管理等方面还需要向许多校长学习借鉴。所以不是不愿意当代表，而是觉得真的没有资格当代表。
在进行讲话之前。想先谈谈今天另外两个发言的老师：xx和xx老师。xx老师和我是同届不同班的师范同学，毕业后我们一起分别在两所学校共事过，在同行朋友中，我们一直保持着密切的来往。刚参加工作那几年，我们经常一起去买书，也常常进行一些读书方面的交流。中间大概有四五年的时间，我因为对现实生活，还有书籍文字突然感到失望的原因，不再读任何书，不写任何东西。在交往中，给我的触动是，xx他还是一直把读书的习惯坚持了下来。因为我们今天讲话的主题是关于读书，所以我想说的是，自己后来坚持读书跟他的影响有一定的关系，所以我认为，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影响和勉励。再说说xx老师，我想不用多介绍了，很多人比我熟悉，我想，在这个物欲横流的现实社会，他拿着微薄的工资，在面临随时可能下岗的情况下，却仍然对教育工作尽职尽责、数十年如一日地坚持读书写作。我在想，如果换作是我，也许我在这个岗位上坚持不了多久，即使坚持了，我也无法像他那样保持对工作、对读书写作的热情和投入。前几周，听了他的讲座后，我倍受感动，特意写下一篇有关他的文字发表在永和网上。所以在这里，我愿意发自内心地再次表达自己对他的敬重，我也相信，他其实已经赢得我们在座所有同行朋友的敬重。我还想说的是，上个学期，我有幸被评为泉州市书香教师，说实在话，我认为他们两个人其实比我更有资格得到这个称号。
现在，我先跟大家分享一下这十几年的教育生涯中对我影响最大的一件事，xx年时，我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了xx老师并加入他的生命化教育研究小组，对我来说，他是一个大人物——作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时开始我真正开始了对教育的思考和投入，这之前，我读过的书大部分是非教育类的，写的东西无非就是信，日记。很少写有关教育类的东西，那两年里我如饥似渴地阅读了不少教育类的书籍（这其中包括许多家庭教育方面的），对自己的工作投入前所未有的热情，看看现在这些小组的成员，有的成了特级教师，有的成了教育专家，虽然我也发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信念，这些信念是这些年来一直支撑我不断努力工作的内在动力。
时间关系，我向大家简单介绍一下自己的读书情况。
在我读过的教育类的书中，给我影响最大的，毫无疑问是前苏联教育家苏霍姆林斯基。刚参加工作那时还没有电脑网络，购书一般都通过书店。而即使是现在，一般的书店里也很难看到苏霍姆林斯基的书。我记得当时第读到他的书是从晋江的图书馆借到的。书名是《培养真正的人》、《要相信孩子》（虽然我有全集，但现在我又通过网购买了两本）。是两本破旧、薄薄的小册子，里面记载了一些生动具体的教育个案，就像我们现在所说的“教育叙事”。当时读过之后非常激动和沉迷，我甚至一度有过私心想把它占为己有（撒个谎告诉图书馆书弄丢了，然后按照规定进行赔偿，但我想那是不道德的事）。很快读完之后我感到意犹未尽，因为书店买不到，只能从网上下载了其它书籍的电子版，一有时间就坐在电脑前看。再后来我好不容易邮购了一套苏霍姆林斯基全集，几百块，厚厚的五大卷。阅读“苏”后使我感到非常震惊：没想到有人能对教育有如此深刻透彻、全面的理解，没想到有人能在教育实践和写作上能取得如取得如此巨大的成就。看过这么多教育类的书籍，至今为止我仍觉得在教育类书籍中它完全配得上经典。我知道也有不少人认为“苏”已经过时了，但我固执地认为，有些本质的东西（如教育的思想、理念等）是永不过时的。这也是经典的魅力和价值所在。进入阅读并进行深入的思考之后，你会惊讶地发现，我们现在很多人很多文章在教育方面提出的观点他在几十年前已经大胆地实践过，深入地思考过。另外，要读“苏”的老师我建议可以先读这三本：《培养真正的人》《要相信孩子》《给教师的建议》。
非教育类的书籍，我最喜爱最佩服的作家应当鲁迅。刚参加工作的那两年里，我疯狂地迷上一大批作家、人文学者的杂文、思想随笔。比如：钱理群，余杰，摩罗，王开岭，林贤治等。从很大程度上说，我之所以开始阅读并喜欢上鲁迅是受到这些人的影响的。尤其是北大的著名教授钱理群先生，他是一个国内鲁迅研究方面的专家，在北大他开设鲁迅的课程一直深受到北大学生的普遍欢迎，他写了许多关于鲁迅的文章，我认为他是写鲁迅写得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小学的基础教育课程改革中，写了许多关于与语文教育、优秀教师的文章，比如我暑假刚看过的《做老师，真难，真好》，我觉得不错。大家都知道，鲁迅的文章以杂文著称，他的文章，从内容到形式，文字简练，思想成熟，立意深刻，达到了杂文的最高境界。很多文章可以反复读，常读常新。我个人更是认为，鲁迅是对中国国民的劣根性研究最深入、批判最彻底的人。在沉迷于阅读鲁迅的那两年时间里，我购买并阅读了市面上所能看到的许多与鲁迅有关的书籍，如一套鲁迅全集，两套回忆录，各种关于鲁迅的评论等。
关于培养教师的读书习惯，我谈谈自己的想法。在我看来，学校制订读书计划、方案容易，买书也比以前方便容易得多，通过网购既方便又能打折，现在学校经费又相对以往比较充足。让老师交一些读书心得之类的材料也不难，只要上网百度一下就可以解决问题。但是我们不难发现，很多学校在培养教师、学生的读书习惯方面收效甚微。原因在哪，我认为，老师的教学负担重，压力大是很重要的原因之一。拿我个人来说，因为职位的`关系，我的课比一般老师要少，在学校我也很珍惜个人时间，但几乎没有一点读书的时间。所以我认为，学校要营造宽松的读书氛围，尽量给教师充足的自由支配的时间。第二，摆脱功利化的读书。关于这一点，我现在有这样的想法：如果让我等到结了婚建立家庭之后再想来读点书，应该会是很难的一件事，为什么呢，一来有了家庭之后，家庭生活人际往来的琐事不可避免会随之增多。二来人在看待、考虑问题的时候也会变得更现实、功利。我认为我之所以保持读书的习惯并从读书中获得一点乐趣和收获，完全得益于参加工作前几年读闲书的阅读积累。为了思考这个问题，我在暑假还特意买了几本专门介绍读书的书籍，书中的很多观点也印证了这一点——不带功利性地读书——这就是我们常说的读闲书。我在读师范时，学校里有一个专门租武侠小说的书店，租一本是两毛或五毛钱，我几乎把那书店的每一本书都看完，后来还经常到校外的书店去租。最后，出于现实方面的考虑，我还想给年轻教师一点实在的建议，对教师来说，读书、业务学习方面成长的最佳时期是结婚或建立家庭之前，如果你有一点读书的兴趣，那就趁着年轻有学习的时间和劲头多读点好书吧。
为了让大家不虚此行，这里我向大家推荐两本最近读过的教育类的书——特级教师吴非的《不跪着教书》、《致青年教师》。说实话，除了知心朋友，对一般人，我一向不热衷于向人推荐看什么书籍，一来觉得读书和吃东西一样，在书籍的选择、趣味方面各有所爱是正常的事。二来，我发现，在生活中喜欢好为人师自以为高明的人往往不太受人欢迎。这两本书中的许多文章我反复看过好几遍，《致青年教师》这本书也作为了我们学校这学期每周学习的内容，许多老师看了之后都说确实很不错。上个学期我本打算写出一篇书评来向大家推荐，因为写得不满意就没有再写。这学期我就书中的几篇文章写过几篇读书的感想。本来想挑出几篇和大家一起分享学习，因为时间关系不再说明。有兴趣的朋友可以去买来看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天会特意关注他的博客更新，一有新的文章出来我便先睹为快。
几年来，虽然也读了一些书，但我觉得，相比自己花去的时间，从中得到的收获是比较有限的。我认为很大的原因在于，读得多，写得少。所以我认为，如果在读书方面想要得到更多的收获，除了多读，还要多思考，多练笔。但要做到这一点很不容易，没有一定的阅读积累，没有一定思考，写文章确实是一件痛苦的事。所以我认为刚开始也不能过于强求。我觉得自己是比较懒散的人，所以现在也一直在努力，希望挤出一点时间和心情来写点有用的东西，以对得起这些年来的读书、思考。这一个学期来，到目前为止大概写了十几篇文字，大部分发在xx教育网上，这是我写得比较满意的三篇文章（发到xx教育网上）：《把掌给他——xx老师》、《xx》、《xx》。
最后，感谢大家给我这样一个机会，使我借此机会对自己几年来的读书情况作了简单的梳理。同时感谢大家能在百忙之中来到这里，耐心地听完我的讲话。
以经历为的演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
迈入高中，进入新的班级认识新的同学，就已经证明我又长大了一岁，离成年人的门槛已经近在咫尺。现在我变得稳重成熟多了，回想着自己的过去，我发现我以前是那么幼稚。
呆不住的康师傅
小时候，我在改名前叫做何*康，所以别人就给我安了个外号“康师傅。”
记得我小时候总是呆不住的，这个习惯总会让我闯出祸来。一次，我在院子里乱蹿，将奶奶的菜地都踩的东倒西歪，并且我还想将一些生菜拔了扔到墙外。小朋友终究是小朋友，根本没有多少力气，扔了几次都没成功，所以就干脆挖个坑埋了，当我为生菜举行“葬礼”时，结果奶奶回来了，奶奶就将我抓个正着，奶奶将我抱起，放在大院中，说等一下就我就知道挨打的滋味，结果她去厨房拿棍子时，我就慌忙藏在鸡笼里，吓得我在鸡笼里面呆了二十多分钟。呆久了，我也觉得无聊，就偷偷的跑了出来，奶奶见了我这么狼狈的样子，哭也不是笑也不是，只能拎着我去浴室，帮我洗澡。
小星星超人
上学后，我就换成现在的名字，正好班上有个同学跟我名字一模一样，于是同学们就按体型来给我命名“小星星”而他就是“大星星。”
小学时，我跟很多人一样，都很喜欢看超人，也想着自己也能成为超人，所以我总和几个同学玩超人打怪兽的游戏。
二年级的那次六一儿童节，我跟一个同学就假扮成超人去打“大星星”怪兽，可能是因为大星星经常当怪兽不爽，就和我争吵起来。结果，火星撞地球我就跟大星星打了起来。后来，不管是谁，都给老师抓去站办公室门口。
改过自新，认真学习
小学六年级过去了，到了初中，整整一个级部四百多人。我却排在240多名，成绩不是太理想。在班上招到同学的嘲笑，感觉自己一点地位都没有。于是我决心痛改前非。为了与以前的毛病一刀两断，我甚至不再和以前很要好的朋友玩耍了，而是转向成绩较好的学生，并且跟他们结成很要好的朋友。在我的不懈努力和老师和同学的帮助之下，我成绩蒸蒸日上，但我也没有停止过，我成功进了班的前十名。
将以前破碎的记忆碎片拼起来，你会发现那是多么美好的故事。
回忆着，那些过去的历史，会有多么的滑稽，但现在却能对着这些历史前进。
以经历为的演讲稿篇十一
大家好!
我叫杨晓雄，是来自材料学院的一位大四学生，个人成长经历演讲稿。还有几个月我就要离开学习生活了四年的母校了，希看今天的分享能留给大家一些值得参考的东西。
我和在坐的很多同学一样来自很普通的家庭，没甚么背景可言;学习成绩中等，最高也只拿过三等奖学金;口才也一般，从没有动过参加演讲比赛的动机，所以现在站在这里，面对大家还是非常紧张的，总之，我是个很普通的学生，不冒尖也不出彩。打个比方，就是把我扔到中午12点下课的学生里，很难再把我从中找出来。
一般来讲，普通其实不是一个褒义词，但是这次往厦门海关参加公务员招考口试，我对普通有了不同的熟悉。口试的12个人，有浙江大学的、有北科的、有厦大的，几近都是各大名校的高材生。在这样的情况下，我没有输，而且以很好的成绩顺利过关。我其实不是想要夸耀自己的成绩，我现在还没有得到厦门海关的正式录用通知，还在接受一些环节的考察。我只是想通过对本身的审阅，告知大家，不要小视自己的普通和普通的自己!
审阅本身，首先就要回顾一下我的大学生活。我的大学生活有一个特点，就是一直都贯串着勤工助学和学生工作。
还记得我们06年进学后，不久就是国庆假期，在这个假期我参加了校学生工作处组织的阿尔泰游乐园勤工助学工作。大一下学期，我开始担负阿尔泰勤工助学队队长。同时，我通过口试，被聘为学生工作处学生助理。到了大二，《学生工作简报》开始招聘成员，我成功应聘主编一职，开始了自己学生工作的另外一个阶段，这类状态一直延续到我大四找工作之前。这一系列的工作实践经历让我收获颇丰。在此，我深深感谢学校给我们创造了锻炼机会和成长空间。我也衷心肠感谢一直以来，给予我信任、支持和肯定的学工处和学院的老师们，没有你们的认可和鼓励，我不会有今天的成长。谢谢!
在这些工作中，有件事让我记忆深入。阿尔泰游乐园时的工作是属于服务性质的，工作主要内容就是给游客系安全带、讲授安全留意事项。这项工作的要求就是要细致到位。有一段时间，我们的队伍出现了一些题目，有几个同学总是在放工时忘记封闭机器的电源，看起来很小的一件事，和出门忘记关灯性质差未几，但是我们遭到了园领导的批评。园领导说，我们工作的其他环节做得都非常好，所有流程也都很规范，但就是最后一步的检查工作没做到位，这会留下安全隐患，而且让我们工作整体评价大打折扣。事后我组织大家开了一个会，我们在会上达成了一个共鸣，那就是细节非常重要，任何一个细微的环节都可能影响到终究我们是不是能到达既定的目标。实在，甚么是细节，甚么又是结果?所谓结果不就是一个个细节积累而成的吗?法国思想家伏尔泰说过，令人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒极其微小的沙子就是我们走向目标的一个小小的细节，而这个细节恰恰决定了我们会在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前进的能力。
勤工助学岗位上脚踏实地工作的大都是些普通的学生，我以为正是普通赋予了我们一些独有的素质我们不好高务远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛劳的工作也不会心存排挤，都能够坚持完成;我们乐于合作，对他人的意见能够虚心接受，因此，我们掌控住了更多潜伏的锻炼机会;我们心中有强烈的要求进步的愿望，更主要的是能够化为行动，从小事做起，终究多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础，这就是普通二字给予我们的上风，也是我们由普通走向不普通的途径。所以，在坐的各位，假如你一直觉得自己很普通，那末请你千万不要小视自己，你的普通极可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹刺眼的黑马!
面对就业，我有自己的思考和规划，通过对自己性情、爱好、能力和素质的综合分析，我为自己设计了三个职业发展方向：一是报考国家机关单位的公务员，二是结合自己金属专业应聘钢铁企业的管理岗位，三是结合自己的特长和实践经历应聘教育机构的策划岗位。基于这样的定位，在大四，我开始了自己的'求职之路。
报考公务员是我的职业首选，因而在往年9月报名参加了2010年国家公务员考试。实在理工学生考公务员常常不具上风，由于专业特点，很多理工科同学对政治经济、人文历史了解未几也不够感爱好，缺少这些信息和知识的储备。而短板理论尽人皆知，一个木桶能装多少水，不取决于最长的那块板子，而是最短的那块。
在考试时我对此深有体会。公务员考试是考核一个人的综合知识和能力。笔试的《行政能力测验》有140道题目，包罗万象。其中的言语理解表达和常识判定就有65道。今年一道常识题难倒了无数考生，问的是武器设备，触及到了ak-47、歼十战役机、核潜艇。还有一道题问的是新中国成立60周年获得的成绩，选项包括了我国的经济地位、进出口贸易总额、国民均匀受教育年限、人均期看寿命。我不知道在坐的各位对这些概念有多少了解，但我以为假如只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的话，肯定不会做好这些题目。还有今年的《申论》，触及到海洋环境保护，我想我们作为内陆省的学生，对海洋题目关注度其实不高，答好这份《申论》试卷会很有难度。
这场考试中，我在报考同一职位的440人中排名第一。很多人向我询问获得好成绩的窍门。实在我利用相干教材进行针对性备考的时间非常短，不足一个半月。面对大量的综合性题目，终究能获得较好成绩的主要缘由有两个方面，一方面是平常广泛的浏览。大学四年里，我常常会抽时间往图书馆看各种杂志报纸，像《南方周末》、《参考消息》，像《读者》、《青年文摘》，像《电脑爱好者》、《数码世界》，像《心理健康》、《特别关注》，都是我重点会看的;我也喜欢读书，纪实文学、散文、小说都会浏览;平时上网时也经常关注新浪新闻、联合早报、路透社等网站。这些广泛的浏览让我获得到了大量的综合知识和信息。另外一个方面得益于大学四年的勤工助学和《学生工作简报》的编辑工作。勤工助学培养了我认真细致、踏实肯干的工作态度;学生助理的工作培养了我的职业素质和职业经验;《学生工作简报》则让我把握了一项系统工作的整套技能，取得了处理复杂题目的能力和方法。
我非常感谢这些经历，正是这些经历让我以优良成绩通过国家公务员考试，而且让我在应聘内蒙古乾方钢铁资源有限责任公司的营销岗位和北京华图教育团体的策划岗位时，都得以顺利通过。源于日积月累的知识、能力和素质，让我的职业道路走的更宽广;源于对自己正确的分析和定位，让我职业道路走得更顺利。
经过大学四年的成长，我终究获得了相对较好的就业出发点。作为大家的学长，我也向大家提一个建议我们每一个人都应当有自己清楚的职业生涯规划，公务员火热的现状要理性看待，认真分析自己的潜力所在，选择正确的职业道路，不要盲目跟风，迷失了自己。但是不管在甚么职业甚么岗位，想要取得更广阔的发展空间有一个大条件是不变的，那就是不断积累有用的知识和技能，提升自己的综合素质。
苏东坡的一首词中提到：博观而约取，厚积而薄发。博观是要广泛地接触和学习各类知识，厚积是要长时间有预备地积累。大学正是我们博观和厚积的重要阶段，这些积累将帮助我们扣响职业的大门。当我们将博观与厚积作为一种习惯融进到整个职业生涯后，曾的普通会变得非凡，曾的迷茫会变得通畅，我们得到的将是充实的、幸福的、潜力无穷的一生。
一份耕坛，一份收获，辛酸的路上困难重重，报着丝丝美好的幻想，憧憬前途的无限光明，莫大的勇气指引前进的道路——读书演讲协会协会由龚院长改名而来，“读书”意味着我们应该好好学习，报答母校的养育之恩，“演讲”顾名思义，用标准的，流利的普通话加以优美的肢体语言，表达一种思想，让听众能接受，认可，并从中得到启发。
协会以前是以演讲为主的，简单而又进行单调的普通话练习，并组织经典诵读，提高同学们的交流能力。在成立的一个月内协会组织了一次《爱我祖国》为话题的演讲比赛，在同学们的支持下取得了圆满的成功，并得到了领导的一致好评。协会追求卓越，不断创新，锻练自我为目的，开展各种有益身心的活动。成立时，协会成员150人左右，让我吃惊，同时也让领导吃惊，我们成功的开了好头。我们分成了九个组加以训练，提升组长的管理能力，提升成员的表达能力，为以后协会的发展培养新型的人才，形成一个核心队伍。让成员自己去想，让成员自己动手去做。训练时，开展有趣的活动：绕口令，文艺演出，摸拟相声??各式各样的游戏，带动了成员的积极性。演讲以符合时代的话题，展开精彩的演讲比赛，社长以尊重成员为重心，以“大学生就业”为话题的演讲精彩绝伦，高昂的气势，低沉的惆怅，语言的千变万化，动作的优雅，让在场的各位观众响起雷鸣般的掌声，观众也深刻体会到演讲的魅力所在，加入演讲协会能学到东西。
一个协会的精英，需精兵减政，留下了50人的精英团队，在他们的组织带领下演讲协会又成立了新的社团-----辩论社。辩论社是协会新成立的部门，主要是训练同学们说话的逻辑性，思维的严密性。虽然没有大行的活动，但是成员的激情高涨，对这个社团的肯定。内部组织的“大学生谈恋爱的利与弊”，“坚持科学的发展观”等话题进行的辩论，收到了良好的效果。开始的四人辩论，让观众惊叹不已，观众也在这热烈的场面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，与成员一起。场面活跃而不凌乱，声音响亮而不狂叫。协会在实践中不断成长，在摸索中前进，并逐渐壮大，这学期协会又成立了主持人小组，主要担任各社团的发言人，有意愿的同学可以到读书演讲协会报名参加。成长的路程中有人反应，你们这个协会是做什么的？我可以在里面学到什么东西哦？我的回答是：协会只是一个组织，不是我们来管理你们的，你们每个都是领导者，你们自愿来学东西，应该知道自己是学什么的。人活一生，学一生，靠的是自己的努力。
记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少......
三毛简短的几句话描画出了我们每个人童年的模样——欢声笑语，天真烂漫，岁月静好。
不忘初心，方得始终。童年是万物最初的模样，庆幸的是我一直与童年相伴左右——因为，我是一名幼儿教师。我的童年在心间，孩子们正值当年。
生命是多么有趣的纠缠，多么神奇的羁绊！
想当年，我七岁才上幼儿园，那个时候我们叫它育红班。我和我的两个弟弟挎着奶奶给我们缝的小书包撒了欢的往村子的那一头，那个第一次听说的育红班前进。好奇，到底是什么样的地方啊？新鲜，怎么没听过就这么冒出来了呢？忐忑，好玩吗？我奶奶不能跟着去上育红班，有点害怕啊......现在说起这事，才理顺当时纠结的心情就是好奇新鲜和忐忑不安，也就是入园焦虑。
时代在大步前进，我们这80后当起了10后幼儿园的老师。但是，这入园焦虑也是与时俱进，不离不弃。有了这份同理心，在面对我们班这些小不点入园时也就多些淡定和淡然，都会过去的，都会变成童年里美好的回忆的宝贝们。
这也是我的回忆里最初关于幼儿园的印象。之后我的小学，初中，高中按部就班平凡简单又幸福的度过了。直到高考遭遇人生第一次打击，我以0、8分之差与我的大学失之交臂，带着对复读的厌恶与抗拒，我毅然决然的走进了东营职业学院教育系，又果断的选择了没有数学的学前教育专业。当时并没有把专业与就业联系在一起，也没有想过将来会成为一名幼儿园老师。
我说过，生命是很神奇的羁绊。我的羁绊是从毕业前的实习开始的。当时我被分到东营市实验幼儿园大一班实习，不得不说当时大一班的三位老师是我职业生涯的启蒙老师。邵老师温文尔雅，班里是一群彰显性格的小野马，但是在分享阅读时邵老师几句话，几个眼神，几个动作，这群小野马就会变成良驹。我开始留心观察邵老师的一举一动，开始思考幼儿教师真的如我想象的简单吗？李老师多才多艺，热情直爽，她会跟我讨论教师这个职业得与失的意义，并且指出我乐感方面要加强哦要努力练琴哦。吕老师在保育方面一丝不苟，从不抱怨，记得当时我们几个实习生抢着要去帮吕老师打热水，吕老师严肃的教育我们：你们几个孩子跟我抢着打水干什么，你们实习就要抓紧机会跟老师学习怎么上课怎么带孩子，这才是你们要做的，快去快去。
就是这些宝贵的点点滴滴，让我真正的认识到做一名幼儿教师并不简单，让我在走上幼教岗位时认清自己的优势及不足努力生成适合自己的特色，让我学会真诚待人诚实做事。
20xx年通过教师招考，我成为垦利县第二实验幼儿园的一名教师，到现在已经是两年的时间。两年前巴园长领着我们三个新教师一个个送进班级，当我走进总园大一班看到一排排好奇的小脑袋，我的脑袋里轰然一热，巴园长嘱咐与鼓励的一段话我就听见了三个字:好好干！我意识到，我的教师之路真正启程了。
今天我们相聚在这里分享我们的成长历程，我发现我并没有引以为傲的成绩。但是我有对我来说更重要的收获——20xx年送走第一批大班的孩子，这一年里我遇到了有些自闭的乐乐，我知道以后遇到这样的孩子如何去关心她；我从同龄的优秀老师身上学会了如何组织一日活动，如何带班。
20xx年我开始陪伴小班的孩子，在老教师身上我学会了严谨细致的对待工作；开始一点点思考和积累与孩子相处的方式与经验；有幸参加了北京教师研修，聆听到新的教育理念学习更加完善的教育经验。这一年里，我有机会参加了东营市的游戏优质课比赛，开拓了眼界，积累了经验，激励我不断学习完善。
20xx年9月，我来到我们书香幼儿园，与在座的姐妹组成了新的大家庭，与我们小二班24个孩子，还有环环、鑫婕组成了我们的小家庭。这也是我第一次当上班长，首次体会到教师本职责任之外肩上多了一份沉甸甸的责任。虽说我们小二班三人是温柔三人组，但也是性格各异，互为补充，感谢我们之间的真诚，感谢我们之间的共同担当！
我的演讲即将结束，但我的成长之路却是一条漫长的希望之路。这一路，孩子们如花的童真与我们最初的童心相互陪伴，交相辉映。我相信，不忘教师之赤诚之心，终得桃李之缤纷！
以经历为的演讲稿篇十二
作为青年教师，我深知爱国、民主、进步、科学是五四精神的核心，作为一名青年教师，我们更应该把五四精神融入到我们的工作生活中，积极与热情，自信与乐观。
我们年轻，会有着很多方面的追求，但是作为一名青年教师，我觉得我们更应该安于清贫，不要把钱看得太重，有时想想，够用就行吧！说不定，钱多了，我们反而不快乐了、不幸福了。更重要的是从精神上去实现自己的追求，让自己的精神富足。所以，我们应该经常性地追求作为教师本身的具体成就，比如，追求教学上的成绩，某节课的教学效果，或者是学生的能力，班级的管理组织能力等。这样的成就才更有意义，这样的快乐才更持久。
不管是工作中，还是生活中，可能我们会下很多决定，比如，我们经常会从明天开始我要每天坚持做什么事，要努力做到什么，一定要完成什么等，但结果是由于种种原因没有了毅力，或者是由于事情多，工作忙，压力大，而没有了激情，让自己处于消极的状态中，这对我们的工作、生活、身体都是不好的，所以，我们要先处理好自己的心情，再去处理事情，保持积极乐观的状态，才能把事情做好，把工作干好。
我们要能抵制住一些诱惑或享受，特别是作为青年教师，教育的生命对于我们来说还很大，有句话说得好，活到老，学到老，况且我们现在还年轻，而作为教师这一特殊的职业，要不断学习、不断充电是必须的。所以平时的享乐生活时间就会很少了，但这就是我们的生活，我们别无选择，只能面对和接受。毕竟我们都还年轻，再加上各种生活、工作经验不丰富，自身各方面能力还有待提高，所以，我们一定要趁着年轻，多花时间学习各种知识，多花时间努力工作，积累更多的经验，不断充实自己、提高自己。
最后，青春有着无穷无尽的能量，等着我们去开采、挖掘、释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释乃至实现。而青春正是我们实现价值的黄金时期，所以，让我们一起踏实认真的对今天，热情自信对明天，把我们的能量释放出来，为祖国的教育事业而努力、奋斗。让我们笑着说：你好！青春。无悔，青春。
以经历为的演讲稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每一次经历都印着成长的足迹。
在期末考试的时候，我怀着紧张而又兴奋的心情，认真读题，仔细作答，终于不负众望，数学考了一百分。我高兴得一蹦三尺高，要知道，班里只有四个考一百的，我就是其中一个哟。
可是不久，一位同学不小心把我们试卷弄丢了。爸爸妈妈还没看过我们的试卷，为了弥补这个缺憾，老师用原来的试卷答一遍。同学们都很高兴，这次肯定能考满分了，我更得意，确信这次更没问题。可是，在考试中，因为我的粗心把一道题的答案没写。当改卷的同学刘振辉告诉我考了九十九分时，我伤心地大哭起来，要知道那可是我期盼好久的.成绩，是我每天勤奋学习的见证。
何况我早给爸爸妈妈说了我考了一百分，现在拿着九十九分的卷子回家，不是说我撒谎了吗？想到这，我越哭越伤心。这时班里的同学都来安慰我，有的说：“你别伤心了，下次还能考一百分。”有的说：“姚锦钰，你最棒了，我们都相信你下次肯定考满分。”我的好朋友也说：“男子汉大丈夫，能屈能伸，不就没得一百分嘛，下次努力就行了。”“……”我听了同学们关心的话语，心里暖暖的，慢慢的不再哭了，但心里还是很不舒服。
下午，老师得知了消息，又专门给我了一份试卷。这次，我仔仔细细地把题读了一遍又一遍，每一个答案都写得认认真真，做完之后还从头到尾仔仔细细地检查了两遍，才交了卷。老师当时就给我批改，我紧张地站在旁边看着，老师画一个对勾，我就悄悄舒一口气。时间一分一秒过去，当看到老师在试卷中间写了一个大大的100时，我激动极了，开心极了，我终于又考了一百分！
以经历为的演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人们常说，成长是痛苦的，因为它给人幸福的同时给了人更多的挫折。
仔细回想起以前的生活，如今心里还有一种说不出的酸甜苦辣。从小，我家境贫穷，住在乡下，那里几乎只有几户人家是楼房，而且条件也不是很好。
记得那是一个雷雨交加的早晨，我和往常一样，早早的起了床，突然发现爸爸不见了，以为他是上厕所去了，我连忙下楼去把书包整理了一下，后来走进妈妈的房间去要零花钱，顺便问起爸爸，妈妈低声说：“儿子，你还在梦中时，他已经上工了。你看，你爸爸是多么幸苦，多么劳。”当时，我听到这话，心里有些难过，抑制住将要流出的眼泪。
光阴似箭，日月如梭，一个暑假过后，我告别了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中学生了。我终于亲身体验到了钱的来之不易。
去年夏天，老爸带我来他所在的工地上。当时，我惊呆了，心想：“难道爸爸晚上没有地方睡觉吗？这里连张床都没有。”后来我走到爸爸面前，说“爸，你平时晚上睡在哪里啊？”他微笑的走到一张铺满厚厚灰尘的木板床旁说：“儿子，这就是我的床呀！”见我满脸的疑惑，爸爸笑着说：“你可知道鲁迅先生曾经说‘困难，是一种抽象的东西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成为他手下败将；你愈不怕它，它倒怕你，离得远远的，躲得远远的，直至你彻底战胜它。'”
我听了这话，心里产生了疑问：爸爸没读过几年书的人，怎么能说出如此好的一番话来，是多么了不起啊！
然而同时，在我成长的经历中，我懂得了一条道理：吃苦在前，享受在后的道理。
以经历为的演讲稿篇十五
亲爱的老师、同学们：
每个人的成长经历都是不同，里面充满着喜怒哀乐。那我就来说说我的成长经历是怎么样的。
小时候，总有一些人守护着我，同时也让着我，不会让任何困难接近我。我就拿那次的事情来说吧。那一次我的鼻子摔伤了，妈妈一看，心里非常着急。连忙将我送到了医院。妈妈问：“怎么样?严重不严重?”医生说“没事，只是一点擦伤。”妈妈的心始终没有平静下来。那次的事我时不时地想起。还有一次，是哥哥的生日，我看见他有许多生日礼物，非常喜欢，想要一个，便向哥哥要，哥哥不肯，我便号啕大哭，妈妈见此情形连忙出来调解，让哥哥给我一份才使我停止了争吵。其实说真的.我也不应该要啊，是别人的生日又不是我的生日。
一点点长大了，我开始真正的学习了，也会为家人做一点事了。困难自己也会解决了，也知道家人有多么“辛苦”。那天，妈妈和外婆一起上山采茶叶，我在家等了好大半天也不见他们回来，“咚咚，咚咚”有人在敲门，我开门一看真是说曹操，曹操到。外婆他们回来了，提着一个小篮里装满了茶叶，我一看只有这么点茶叶，才想起家人有多辛苦。
