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致战火中的孩子一封信范文(23篇)
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致战火中的孩子一封信范文(23篇)

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致战火中的孩子一封信范文(23篇)
    小编:小卢叔-

总结是一种高效的学习工具,它能够帮助我们节省时间和精力。怎样写出一篇完美的总结?我们需要结合具体案例和个人经历进行深入剖析和案例总结。接下来是一些建立良好人际关系的小窍门,希望能帮助大家提升交往能力。

致战火中的孩子一封信篇一

1937年8月28日的那一天,日本轰炸上海火车南站,原本人山人海的火车南站,倾刻间,天桥被毁,房子也被炸了半边天,铁轨也炸断了,变成了一废墟。多少生命被那无情的炮弹夺去,多少无辜的人葬身于废墟之中,多少婴儿、孩子因为敌人的炮弹无家可归,成为孤儿,残疾人……现在,就让穿越时空隧道,来看一下1937年8月28日上海火车南站那场惨无人道的战争吧!这一天,上海火车南站人山人海,人们摩肩接踵,都是来逃难的。人群中,有妇女,有婴儿,有老人,有青年……拥挤不堪。就在这时,敌军的飞机飞到了人群的上空,扔下了一颗又一颗无情的炮弹。“轰一轰一轰”频频发射的炮弹,响彻云霄,打破了天空本应该拥有的宁静。原本人山人海的上海南站,立刻变成了一片废墟,死的死,伤的伤。呻吟声,叫喊声,断断续续的哭泣声连成一片,惨不忍睹。在火车中,一位母亲紧紧的抱着自己的孩子,把他搂在怀中,父亲在另一边掩护着他们。又一颗炮弹掉了下来,在火车里爆炸了……妈妈的身躯被炸得血肉模糊,满身是血的孩子穿着已经被炸得破烂不堪的衣服从废墟中爬了出来,哭丧着脸叫:“爸爸妈妈,你们在哪里呀?快出来,我好害怕。”可是,这次妈妈没有从废墟中爬出来,抱起他,关爱他,爸爸也没有从角落中走出来抚摸他,安慰他,他叫天天不应,叫地地不灵,望着眼那一片空荡荡的废墟号啕大哭,眼睛都哭肿了。

几分钟前,孩子手中还抱着爸爸亲手给他做的狗狗玩具,躺在妈妈的怀里撒娇呢!几分钟后,那些充满罪恶感的炮弹催毁了这美好的一切。是战争,战争让孩子成为战火中侥幸活下来的人,战争让孩子失去了爸爸妈妈,成为孤儿,战争让中国人丧失生命,战争让人们无家可归,战争让一个个惨无人道的悲剧重现……战争!是战争!都是战争!

现在,让我们一起携起手来,为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了儿子不再失去父亲,为了让“各平之花”永驻人间,维护和平,制止战争!让21世纪成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。让我向全世界宣告:和平!和平!和平!我们盼和平,世界需要和平!

致战火中的孩子一封信篇二

你们好!

我是一名中国小学生,在佛山市石门实验小学读四年级。

上个星期,我们学习了一组课文,讲的是战争给孩子带来的伤害和苦难。读完那几篇课文以后,我感到非常的痛心,于是提起笔给生活在战火中的你们写了这封信。

我从网上了解到,海湾战争中,有161万多人在战火中死去,其中有67万人是五岁以下的儿童。还有前不久的美伊战争,伊拉克儿童是多么的可怜,他们随时都面临着生命危险,可是他们是无辜的呀!每当从电视上听到伊拉克儿童那悲痛的哭声,我都禁不住泪流满面。如果战火中的你们能跟我们中国小朋友一样,生活在和平的国家,那该多好啊!我多么希望战争能早日结束,你们能幸福生活。

生活在战火中,日子一定非常难过,希望你们能坚强些,我们中国有一句话叫做“阳光总在风雨后”,我相信总有一天,世界将会变得和平。我真诚的祝愿你们国家能早日和平,你们能早日过上安宁的生活。

一个中国小朋友:杨思莹。

致战火中的孩子一封信篇三

1937年8月28日,日本侵略者开始了他们的屠杀――攻打上海。

这天,乌云密布,太阳不见踪影。一小队日本屠杀者手里拿着冲锋枪,腰上挂着手榴弹,向上海逼近!可上海仍是繁华平静的,城市里的人并不知道:死神到来了!

“轰!轰……”几声巨响,天空盘旋的几架战斗机,像几只恶毒的老鹰,扔下六颗导弹。“啊!哦!”尖叫声、哭声、呻吟声顿时联成一片,刚刚是繁华平静的上海一下子变得喧闹恐惧!

“呜呜呜,呜呜呜……”随着一声声悲惨的哭声和一阵阵撕心裂肺的惨叫声。循声望去,只见一个四五岁的孩子,面呈菜色,小小的嘴巴上沾满了尘土,惊慌失措,大大的头被瘦弱的身体支撑着,显然营养不良!他正试着用哭声来寻找最后的亲人。哦,他听见了妈妈的呼唤,于是,他用尽了全身的力气,连滚带爬的过去!妈妈用深情目光望着小孩。小孩的手上、腿上被瓦片刮破了许多伤口正在流血,但他不管这些,拼命往前爬……在最后,差一点就可以到妈妈身边了,谁知,一颗炸弹如同死神一般不偏不倚也打中了这位母亲,带走了小孩最后的亲人。他成了一个孤儿!这朵“和平之花”的心里印下了一个永远抹不去的阴影,心中充满了仇恨!并有一股强烈的.渴望和平的愿望。他的哭泣,仿佛是在对苍天的倾诉!倾诉这些日本侵略者的滔天罪行,要为他们的行为付出一万倍的代价!

谁又知道这个孩子以后怎样?要么流浪街头,要么自力更生!在这里,我向正在打仗的国家呼吁:为了让母亲不再心碎,为了让儿女不再流泪,为了不让世界成为人间地狱,恳求停止战争吧!让和平之神永驻人间,为战争敲响丧钟!

致战火中的孩子一封信篇四

1937年8月28日,抗日战争已经爆发,人们都遭受着战争的折磨。

这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的唯一出口。人们都往这里赶,希望能从这儿走出一条生命。然而,丧心病狂的日本侵略者并没有放过任何一丝机会,他们的轰炸机飞于上海火车南站。此时,火车站里人山人海,只听几声轰隆隆的巨响,数百枚炸弹投向上海火车站。伴随着震耳的爆炸声,浓烟四起,沙扬满天,石块乱飞,哭喊声与跑步声响成一片。过了许久,四周变得死一般寂静,只看到一个三四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓住了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露了出来。然而,这凄惨的哭声却没有唤醒他的爸爸妈妈。()多么可怜的孩子,小小年纪就饱受战争之苦!

值得庆幸的是,几天后,抗日队员们打败了鬼子,把他们赶出了上海。虽然战争中失去了许多生命,但幸存者还是精神抖擞地建立着房屋。有一位幸存的老爷爷看到了这个可怜的孩子,把他收养了。因为这位老爷爷在战争中失去了自己所有的`亲人,所以他把这个孩子像自己的亲孙子一样对待。日复一日,年复一年,孩子终于长大了,这个孩子因为勤俭读书,成了一名和平工作者。他和他的养父一起环游各国,每到一处,都大力宣传:为了孩子,要和平,不要战争。他们的举动让许多人为之感动。

是啊,战争是多么残酷!是战争让人们无家可归,是战争让无辜的人受害,是战争破坏了我们的家园!让我们点燃和平的篝火,制止战争吧!

(指导教师傅桔红)。

小作者用饱含深情的笔墨,不仅写出了图片中折射的故事、时间背景,同时也写出了对日军暴行的控诉,对中华儿女的恸哭,对战争的痛恨,以及对和平的呼喊与渴望。小作者对图片观察细致,下笔有序;联系图片展开想象,笔下有境,使这张静止的黑白照片衍生成连续动态的胶片,且前后连贯,形成完整的故事和人物形象。

致战火中的孩子一封信篇五

你们好!

我是一名中国小学生,在佛山市石门实验小学读四年级。

上个星期,我们学习了一组课文,讲的是战争给孩子带来的伤害和苦难。读完那几篇课文以后,我感到非常的痛心,于是提起笔给生活在战火中的你们写了这封信。

我从网上了解到,海湾战争中,有161万多人在战火中死去,其中有67万人是五岁以下的儿童。还有前不久的美伊战争,伊拉克儿童是多么的可怜,他们随时都面临着生命危险,可是他们是无辜的呀!每当从电视上听到伊拉克儿童那悲痛的哭声,我都禁不住泪流满面。如果战火中的你们能跟我们中国小朋友一样,生活在和平的国家,那该多好啊!我多么希望战争能早日结束,你们能幸福生活。

致战火中的孩子一封信篇六

亲爱的小伙伴们:

你们现在过得还好么?

你们和我们在很多地方都不一样:我们可以在宽敞明亮的教室里听老师讲课,可以放学回家大吃一顿,可以舒舒服服地睡上一觉......可是你们呢?你们没有足够丰富的书籍随心畅读,没有充足美味的食物填饱肚子,没有暖和舒适的被子伴你们进入梦乡......你们也许会怨恨:一切的一切,都是战争惹的祸。假如没有了战争,世界就会变得更加美好。

其实,战争不过是某些国家、集团或个人为了争夺金钱。名誉、权力或是地位的结果,归根到底,不过是为了两个字——利益。

“两伊战争”是因为伊朗和伊拉克为争夺边境交界处的夏特阿拉伯河的主权,“阿富汗战争”是前苏联为了保障自己在阿富汗的利益而悍然入侵阿富汗......这些战争全都是为了自己的国家、自己所在的集团以及当权者的个人利益。

当然,我也能深深体会到你们的无奈与愤恨。毕竟,就因为一些国家的首脑为了自身利益引发战争,害得无数像你们一样的幼小孩子在童年便失去了父母的关爱,从此孤苦伶仃,只留下战争所带来的累累创伤和沉重阴影。是的,我也只能给你们一点儿心理安慰。不过,我要真诚地叮嘱你们:无论怎样,都必须活下去!绝对不能辜负那些为你们存活而献出生命的亲人!

总而言之,等我们成年了,我们也要为当今世界的和平出一分力。这也是为了国家安危,为了家庭平安,为了自身幸福。

祝你们。

平安快乐!

处在和平地区的同龄人:杨懋婷。

20xx年3月13日。

致战火中的孩子一封信篇七

1937年8月28日,日本侵略者开始了他们的屠杀――攻打上海。

这天,乌云密布,太阳不见踪影。一小队日本屠杀者手里拿着冲锋枪,腰上挂着手榴弹,向上海逼近!可上海仍是繁华平静的,城市里的人并不知道:死神到来了!

“轰!轰……”几声巨响,天空盘旋的几架战斗机,像几只恶毒的老鹰,扔下六颗导弹。“啊!哦!”尖叫声、哭声、呻吟声顿时联成一片,刚刚是繁华平静的上海一下子变得喧闹恐惧!

“呜呜呜,呜呜呜……”随着一声声悲惨的哭声和一阵阵撕心裂肺的惨叫声。循声望去,只见一个四五岁的孩子,面呈菜色,小小的嘴巴上沾满了尘土,惊慌失措,大大的头被瘦弱的身体支撑着,显然营养不良!他正试着用哭声来寻找最后的亲人。哦,他听见了妈妈的呼唤,于是,他用尽了全身的力气,连滚带爬的过去!妈妈用深情目光望着小孩。小孩的手上、腿上被瓦片刮破了许多伤口正在流血,但他不管这些,拼命往前爬……在最后,差一点就可以到妈妈身边了,谁知,一颗炸弹如同死神一般不偏不倚也打中了这位母亲,带走了小孩最后的亲人。他成了一个孤儿!这朵“和平之花”的心里印下了一个永远抹不去的阴影,心中充满了仇恨!并有一股强烈的.渴望和平的愿望。他的哭泣,仿佛是在对苍天的倾诉!倾诉这些日本侵略者的滔天罪行,要为他们的行为付出一万倍的代价!

谁又知道这个孩子以后怎样?要么流浪街头,要么自力更生!在这里,我向正在打仗的国家呼吁:为了让母亲不再心碎,为了让儿女不再流泪,为了不让世界成为人间地狱,恳求停止战争吧!让和平之神永驻人间,为战争敲响丧钟!

文档为doc格式。

致战火中的孩子一封信篇八

今天,我在课堂上看到了一张战争中的真实照片;看到了这张照片后,我的心情顿时气愤不己。

这张照片是1950年9月26日,在朝鲜仁川的街道上被拍摄下来的。照片上的小女孩孤独无助地坐在地上号啕大哭。她的穿着十分朴素,留着齐耳短发,两眼无神,还光着脚丫。她身后只有几间用木头搭成的平房,看起来破旧不堪,随时都有倒塌的'危险。为什么这个小女孩会坐在地上哭呢?当时,美军航空母舰上的数百架飞机升空,倾泻下数千吨炸弹。轰炸结束后,美军迅速占领了仁州港,人们纷纷逃离。大概是小女孩的父母为了保护小女孩,而被炸死。小女孩的命运如何呢?也许是被好心人收留;也许是被炸死了;也许找到了自己的姐妹……,可怜的小女孩!可恶的战争!希望战火中的孩子有一个温暖的家。全世界应该行动起来,维护和平,制止战争!

广州市花都区骏威小学三年级:朱悦斐。

致战火中的孩子一封信篇九

语文书上的一张照片,深深的触动着我的心:

小男孩一家打算去乡下看望病重的奶奶,刚进火车站;爸爸就去人山人海的购票处买票。刚买着火车票;突然天上出现了几个黑点,原来是日本人轰炸上海火车站的飞机。小男孩一家赶紧逃命。几秒后,几个炸弹从天而降;有许多人都被炸死了,小男孩的爸爸就是其中一个。妈妈带着小男孩继续逃命,妈妈把小男孩放到一个安全的地方就不幸去世。过了一会,"轰隆隆"的声音消失了。小男孩全身都是血迹,顿时被前的景象吓哭了:本来人山人海的火车站变成了尸横遍野,房屋被炸成废墟。血流成河。男孩无助、稚嫩的声音喊着:"爸?爸,妈妈。你们在哪?"声音盖过了求救声和恐慌声,还好被好心的记者阿姨看到了,把小男孩送进了福利院。小男孩渐渐长大;他永远忘不了那一天,永远忘不了这些可恶的日本人。

战争是不好的,为了让母亲不失去了儿子,为了让妻子不失去丈夫,为了让孩子不失去父亲。请停止战争。

致战火中的孩子一封信篇十

我愿你们早日从战争的阴影中走出,重建家园,和我们一样享受春天的美好!

战争是无情而冷酷的,而人间的真情是美好的,我们共同祈祷战争中的孩子们过上幸福的生活,祈祷和平之花永远绽放,祈祷世界远离战争,让人类走向幸福和繁荣!

祝你们。

在快乐中成长。

一个和平国家的孩子。

201x年5月3日。

致战火中的孩子一封信篇十一

你好!

我是中华人民共和国的一名少先队员,我生活在一个和平幸福的环境中,有疼爱我的爸爸妈妈,有关爱我的老师,还有和我心灵相通的好伙伴。今天我通过查阅资料了解到你们的生活环境和我们的差距很大,你们的父母有的是为了保卫自己的家园在战场上与敌人进行殊死搏斗;有的是被侵略者的轰炸机投放罪恶的炮弹所杀害,不过你要相信,总有一天你们的国家会从战火中走出来。

战争是暂时的,它不会一直在你们身边,全世界人民都一起在维护着世界的和平,等到战争结束的`那一天,欢迎你来我们中国看看,我们这里有雄伟的万里长城,我的家乡还有美丽的方特游乐场,到时候我可以做你的小导游。

最后祝你的国家早日恢复和平,希望你能和我们一样在明亮的教室里学习,快快乐乐成长!

一个希望和平的中国孩子。

时间:

致战火中的孩子一封信篇十二

在叙利亚和土耳其的交界出的难民营里,有很多难民。当记者把远程摄像机指向难民营里的一位小女孩,那位叙利亚小女孩不知道记者手里拿的是摄像机,以为是枪,她熟练地把双手握成拳头,高高地举过头顶,表示投降。小女孩用恐惧的目光望着记者,抿着小嘴巴,快要哭出来了。她的脸是白白胖胖的,水嫩嫩的,但是衣服上到处都是尘埃,灰白灰白的。小女孩身后都是泥泞的土地,土地上铺着碎砖、碎瓦,显然这里并不是她居住的家园,是临时搭在这里的帐篷。

战争开始之前,叙利亚的居民都过着辛福的生活。早晨,叙利亚小女孩刚从美梦中醒来,揉着大大的眼睛,然后穿上美丽的衣服,和公主一样美丽、可爱。她吃着香甜的面包,喝着可口的牛奶。吃好早餐后,小女孩拿起餐巾,抹了一下嘴巴。父母牵着她胖乎乎的小手,带她去上幼儿园。她刚走进门口,碰到了老师,她礼貌地说:“老师好!”,碰到了同学,她也和同学们相互打招呼!

可是,战争这个恶魔打破了叙利亚小女孩美好的家庭和美丽的'家园。战机“轰隆隆”地炸毁了叙利亚小女孩上的幼儿园,炸毁了她的家园。父母不得不带着她去逃难。街道上弥漫着战火的硝烟,弥漫着血腥味,一些躺在街道上的人民,被战争夺去了宝贵的生命。叙利亚小女孩却不知道父母带她去逃难,以为父母是带她去旅游,她兴高采烈地出发了,逃难的途中,叙利亚小女孩亲眼见证了同伴因为不投降,而被夺去了生命的残酷场面,让她明白了一个道理:只有举手投降,才有生路!

战火中的孩子们是多么可怜啊!但是她们不知道大人们为什么要打仗,她们只是想能和爸爸妈妈们在一起,可以高高兴兴地去上学,可以快快乐乐的生活!

致战火中的孩子一封信篇十三

1937年8月28日的白天,只听到“轰隆隆”的炮弹声震惊了整个上海,上海火车南站被日本人的飞机炸成了废墟,一股烧焦的气息扑鼻而来。听见远远地传来一个小孩“哇哇”的哭声,仔细一看原来是一个小男孩,看样子只有三、四岁。那个小孩四处张望,好像在找他的爸爸妈妈,他的爸爸妈妈哪去了呢?是他们在逃跑的人群中走散了,还是被日本人的轰炸机给炸死了,谁也不清楚。此时,火车站里空无人烟,他的爸爸妈妈会惨遭不幸吗?日本人真是太坏了,他们不仅派飞机来轰炸机中国,还把一些无辜的孩子和老人们给杀死了。一些侥幸活下来的人也有很多受到了严重伤害。但他们的亲人都不幸遇难。真是可恶。这幅图中的孩子也只有三、四岁左右,他的爸爸妈妈,可能是为了救他,在火车站倒塌前一刹那,把他扔到了一个安全的地方,刚被扔出来,他的父母就被压倒了。此时此刻这一悲惨的情景全都映在了他的脑海中,在他幼小的心灵上制造了一个很大的创伤。当看见日本人残杀中国人的时候,我满腔怒火。日本人为什么这么坏,要侵略中国呢?很多平民被卷入战争中,搞的他们无家可归。这一切事实,都被一个美国记者冒着生命危险把他们残杀中国人的情景给拍下来,并登在了报纸上,这样也好让那些在九泉之下的灵魂,得到一些安慰。我们要一致呼吁:制止战争,维护和平,让21世纪为战争敲响丧钟,让“和平之花”永远绽放,让和平之鸽永驻人间。为了儿子不再失去父母,为了“自己”不再失去亲人,大家一起行动起来吧,让我们一起来维护世界和平,制止战争。

文档为doc格式。

致战火中的孩子一封信篇十四

1937年8月28日,阳光明媚,风和日丽。一个可爱的孩子跟着父母到上海火车南站,准备回老家,可他们丝毫没有察觉,危险就在眼前。

火车来了,他们站在火车的站台前,忽然,听见“嗡嗡嗡”的叫声,他们仰起头张望,若干架日本轰炸机在头顶翻飞盘旋着。突然,从轰炸机上掉下几枚炸弹。顿时,火光冲天、硝烟四起。本来还一片欢声笑语的上海火车南站,立马血肉横飞,火车站成了一片废墟!人们哭着!喊着!跑着!四处逃窜。

突然,又有几枚炸弹朝仅仅只有三四岁的孩子飞来,父母眼见孩子就要被炸伤,立即飞扑过去,将孩子紧紧地护在自己的身下,父母中弹身亡!“唔唔唔唔——爸爸,妈妈,你们在哪里呀?我……我好害怕,妈妈!”孩子坐起身,看着满身是鲜血的爸爸和妈妈,嚎啕大哭起来。

致战火中的孩子一封信篇十五

战火中的孩子在我们语文书上在这一张照片,它默默地向我们描述了战争中孩子的悲惨遭遇。1937年8月28日,在上海火车南站的候车室里,依旧人山人海。在候车室里,小孩们欢蹦乱跳,大人们则谈天说地,大家都急切的等待着火车的到来,人们都在想:终于可以离开这个战火纷飞的地方了,就在人们提箱子、拎大包,准备上火车时,从广播里传来一阵急促有力的'声音:“注意了,日本侵略者的轰炸机在我们的上空盘旋,请大家不要慌,慢慢疏散。”听了这话的人们,个个都没了主张,慌忙地东奔西跑,父母们都带着自己的孩子以最快的速度直奔安全的地方。但就在这时,从上空投下一枚炸弹,天桥塌了半边,火车南站的一半变成了废墟,日本鬼子又投下了几枚无情而又冷酷的炸弹,上海火车站顿时成了一片狼籍,一对父母使尽了最后的力气,将三岁的儿子推出了零乱的废墟中,他们自己却永远闭上了双眼。这是一个很可爱的小男孩,光着小脑袋,穿着白背心,但是他现在却满脸黑糊糊的,哭着坐在地上,无助地喊着要爸爸妈妈,可是,回答他的是死一般的沉寂……也许,这个小男孩以后会被一位好心人收养,那么,那个好心人一定会告诉他,他的父母是被日本侵略者杀害的,要他好好学习,长大一定要成为祖国的有用之人,要尽自己的力量为祖国做出贡献!战争摧毁了无数个原本幸福的家庭。战争是通向毁灭的路,而和平却引向幸福和繁荣,让我们共同敲响世界那和平的大钟,祈祷所有的孩子不在哭泣,祈祷所有的家庭幸福美满,祈祷世界远离战争,让和平之神永驻人间吧!

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致战火中的孩子一封信篇十六

你们好!

我们在读有趣的书时,你们被战火逼迫着;我们在享受美味佳肴时,你们被战火逼迫着;我们在一张张又大又洁白的'纸上尽情涂画时,你们依旧被战火逼迫着。

一张张可爱的、本该挂着笑容的脸,却被战火夺去了的笑容。

我知道,你们不明白为什么要有战争,是呀,这究竟是为什么,战争会夺去多少孩子的父母,也许你就是其中的一位。

世界上为什么要爆发世界大战呢?挑起战争的国家又是为什么呢?为了抢占土地,扩大自己国家的领土吗?那为什么不化敌为友,真正让“地球村”出现呢?我们希望有一个不分彼此,你的是我的,我的也是你的,这样和谐的家园。

我们共同希望,希望停止战争,让和平之神永驻人间!为了你们,为了整个世界的美好前途!

最后祝你们,健康快乐,早日脱离战争。

致战火中的孩子一封信篇十七

1937年8月28日的白天,只听到“轰隆隆”的炮弹声震惊了整个上海,上海火车南站被日本人的飞机炸成了废墟,一股烧焦的气息扑鼻而来。听见远远地传来一个小孩“哇哇”的哭声,仔细一看原来是一个小男孩,看样子只有三、四岁。那个小孩四处张望,好像在找他的爸爸妈妈,他的爸爸妈妈哪去了呢?是他们在逃跑的人群中走散了,还是被日本人的轰炸机给炸死了,谁也不清楚。此时,火车站里空无人烟,他的爸爸妈妈会惨遭不幸吗?日本人真是太坏了,他们不仅派飞机来轰炸机中国,还把一些无辜的孩子和老人们给杀死了。一些侥幸活下来的人也有很多受到了严重伤害。但他们的亲人都不幸遇难。真是可恶。这幅图中的孩子也只有三、四岁左右,他的爸爸妈妈,可能是为了救他,在火车站倒塌前一刹那,把他扔到了一个安全的地方,刚被扔出来,他的父母就被压倒了。此时此刻这一悲惨的情景全都映在了他的脑海中,在他幼小的心灵上制造了一个很大的创伤。当看见日本人残杀中国人的时候,我满腔怒火。日本人为什么这么坏,要侵略中国呢?很多平民被卷入战争中,搞的他们无家可归。这一切事实,都被一个美国记者冒着生命危险把他们残杀中国人的情景给拍下来,并登在了报纸上,这样也好让那些在九泉之下的灵魂,得到一些安慰。我们要一致呼吁:制止战争,维护和平,让21世纪为战争敲响丧钟,让“和平之花”永远绽放,让和平之鸽永驻人间。为了儿子不再失去父母,为了“自己”不再失去亲人,大家一起行动起来吧,让我们一起来维护世界和平,制止战争。

致战火中的孩子一封信篇十八

翻开书本,一张旧得已经发黄的照片,映入了我的眼帘,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。

这是怎么回事?让我们把镜头回放到1937年8月28日的那一天。这一天,上海南站和往常一样,涌动的人群川流不息。有的人在站台上望眼欲穿的盼望远归的亲人;有的人手拿行李,拖着疲惫的身子排着队到处张望,向前向前。那表情各异的脸上传达出各种情感。上车的,下车的,还夹杂着一阵阵叫卖零食的喧嚣声,简直像个闹市。

图中的幼儿今后将如何的生活啊。可能因为战争,会使这个刚刚来到人世不久的幼儿过早的夭折,这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看,带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。如果他幸运,可能会被好心人收养,可是失去亲人的痛苦,在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。也有可能,他的父母只是被炸弹炸伤了身体,在今后的生活中,拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨,孩子伸出的乞讨的手臂上,依稀可见弹片擦伤的疤痕。看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛,战争都给人类带来了什么啊。

这是中华民族屈辱的一幕,正是由于我们当时国力不够强大,侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则中国强,是啊,祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造,决不让这样的历史悲剧重演。

致战火中的孩子一封信篇十九

有一天,我去一个抗日战争博物馆参观。在参观博物馆时,一张旧照片吸引了我。

这张照片是在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南火车站时拍摄的,照片上的小男孩衣衫滥褛,满身鲜血,坐在扭曲的铁路上号啕大哭,头上是断裂的天桥,身后是崩塌的房屋,脚下是满地的碎砖碎瓦,一架架的日本轰炸机从他头上呼啸而过,投下来的炸弹在他身边爆炸。

这时,我耳边仿佛传来了炸弹爆炸的声音,小男孩边哭边喊:“我要妈妈!我要爸爸!”可是,这个小男孩的父母又在哪儿呢?他们也许被炸弹炸死,又或者被崩塌的房屋压死了。谁也不知道这个小男孩最后的命运如何,或许他在狂轰滥炸中死去,又或者是被好心的叔叔阿姨救走了。

看了这张照片,我悲愤不已,日本侵略者使我们中国人民家破人亡,使千千万万的中国儿童失去父母,成为孤儿,把我们美好的家园在狂轰滥炸中成为一片废墟……我多么希望这个世界没有战争,只有和平,让那些可怜的孩子可以和我们一样享受美好的童年,和父母过着幸福快乐的生活。我要控诉日本侵略者,向全世界的人民呼唤:我们要和平,不要战争!

致战火中的孩子一封信篇二十

1937828。

日本侵略者轰炸了上海火车南站。

一个可怜的孩子坐在废墟中,伤心的大哭起来。他的眼神是多么的恐慌,多么的无助,多么的孤独。他身边的繁华在一刹那间就变成了废墟。那是因为日本的侵略者驾驶者他们的轰炸机放射出成千上万的炸弹,那些炸弹炸死炸伤了火车站上的所有的人。为什么小男孩坐在火车站的铁轨旁呢?因为就在他的父母要带她回家的时候,炸弹从天而降。天桥、铁路、候车室、车厢都立刻化成了一片废墟,眼前到处是尸体和伤者的哭喊声。小男孩的父母就在这场战火中牺牲了。没有了疼爱她的爸爸妈妈,没有了兄弟姐妹,没有了温暖的家庭。只剩下孤苦伶仃的他。孤独、无助缠绕着他,他只有用哭泣表达自己的悲伤。

我不禁要问:侵略者啊,你们也是父母养大的,你们也是有血有肉的,您们怎么忍心让孩子失去父母?让妻子失去丈夫?让母亲是去孩子?松开你们的握着炸弹的手吧!还给我们一个和平的世界!

作者:内蒙古通辽市科左中旗白音塔拉农场中心校四年二班。

付依琳。

指导教师:张楠。

致战火中的孩子一封信篇二十一

在我的语文课本的第七十九页上有这样一幅惨不忍睹的照片,它讲述了1973年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站的故事,真实地记录了一位孩子失去父母后的悲惨情景。这是日本人欠下中国人民的一笔血债。

候车室里,一群群人都想离开这硝烟滚滚的上海。可是,他们并没有预料到要大难临头,车站的播音员在广播里惊慌地叫着:“敌机来了,请大家赶快逃出火车站!”此时,日本侵略者的飞机正在轰炸火车站,接着又扔下了几颗炸弹。人们急得像热锅上的蚂蚁团团转,个个惊慌失措,扔下行礼,撒腿就跑。他们逃的逃,跑的跑,哭的哭,喊的喊,呻吟声,叫喊声,乱成了一团。整个火车站硝烟滚滚,血肉横飞,有个叫李痛战的小男孩,就是身旁的一颗炸弹爆炸时,他妈妈用力把他推出了十米开外,才幸免被炸弹炸死,这位三四岁的小男孩不见了妈妈,他坐在地上,哭喊着妈妈,哭着,哭着,小男孩听到旁边的废墟里传来一个微弱的声音,他知道那个叫他的人肯定是他的妈妈,于是小痛战闻着血腥味,朝着那个发出声音的方向爬去,他拔开碎瓦。手、脚被碎片划破了一条条血口子,可他全然不顾。当他找到妈妈时,妈妈已经断气了。他拼命地摇着妈妈的尸体,大声的哭喊着:“妈妈,妈妈……”

这时候,来了一位好心的记者,他把可怜的李痛战抱走了,并告诉他,你一定要记着,日本帝国主义的这一笔血债,我们一定要还!

我们要维护世界和平,制止战争。再不能让照片中的情景在人间发生。

致战火中的孩子一封信篇二十二

19xx年8月28日,日本侵略者开始了他们的屠杀——攻打上海。

这天,乌云密布,太阳不见踪影。一小队日本屠杀者手里拿着冲锋枪,腰上挂着手榴弹,向上海逼近!可上海仍是繁华平静的,城市里的人并不知道:死神到来了!

“轰!轰……”几声巨响,天空盘旋的几架战斗机,像几只恶毒的老鹰,扔下六颗导弹。“啊!哦!”尖叫声、哭声、呻吟声顿时联成一片,刚刚是繁华平静的上海一下子变得喧闹恐惧!

“呜呜呜,呜呜呜……”随着一声声悲惨的哭声和一阵阵撕心裂肺的惨叫声。循声望去,只见一个四五岁的孩子,面呈菜色,小小的嘴巴上沾满了尘土,惊慌失措,大大的头被瘦弱的身体支撑着,显然营养不良!他正试着用哭声来寻找最后的亲人。哦,他听见了妈妈的呼唤,于是,他用尽了全身的力气,连滚带爬的过去!妈妈用深情目光望着小孩。小孩的手上、腿上被瓦片刮破了许多伤口正在流血,但他不管这些,拼命往前爬……在最后,差一点就可以到妈妈身边了,谁知,一颗炸弹如同死神一般不偏不倚也打中了这位母亲,带走了小孩最后的亲人。他成了一个孤儿!这朵“和平之花”的心里印下了一个永远抹不去的阴影,心中充满了仇恨!并有一股强烈的渴望和平的愿望。他的哭泣,仿佛是在对苍天的倾诉!倾诉这些日本侵略者的滔天罪行,要为他们的行为付出一万倍的代价!

谁又知道这个孩子以后怎样?要么流浪街头,要么自力更生!在这里,我向正在打仗的国家呼吁:为了让母亲不再心碎,为了让儿女不再流泪,为了不让世界成为人间地狱,恳求停止战争吧!让和平之神永驻人间,为战争敲响丧钟!

致战火中的孩子一封信篇二十三

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。

当时的上海火车南站根本不是交战区。车站里面人山人海,人们都在拥挤。车站里的人有的要去上班,有的要回家照顾孩子,还有的要带孩子出去游玩。有一个小男孩名叫嘟嘟,他的爸爸妈妈正要带他出去游玩。但是,在拥挤的人群中,嘟嘟跟爸爸妈妈走丢了!就在这时,日本鬼子来了,他们把炸弹投向车站,车站里的人们都在大叫,他们害怕极了。但是,那些人们都被炸到了。嘟嘟很幸运,他跟着一位年轻的.叔叔跑出来了。不料,日本鬼子又放了一个炸弹,把那个叔叔给炸死了。嘟嘟坐在废墟里,他旁边到处都是木板,到处都是浓烟,到处都是鲜血,甚至到处都是尸体。“呜呜呜……哇哇哇……啊啊啊……”嘟嘟开始大哭起来,他现在没有亲人了,他要开始独立了,何况他那么小!可恶的日本鬼子!嘟嘟的哭声撕心裂肺,仿佛在说着:“爸爸妈妈!你们在哪儿?不要丢下我呀!”唉,可怜的孩子!

我希望日本跟中国和好,希望全世界和平!要和平不要战争!

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总结是对过去经验的积累,帮助我们在未来做出更好的决策和规划。写一篇完美的总结,首先要了解总结的目的和要求。每个人的总结风格和方式可能不同,下面是一些不同类型的总
2.总结是从过往的经验和成就中提取出经验教训,为今后的发展提供指导。写总结时,我们可以采用时间线、事件顺序、问题解决等方式进行组织和叙述。在这里,小编为大家准备
方案的实施过程中需要不断的调整和改进,以适应实际情况的变化和发展。对于选定的方案,需要详细制定实施计划和相关的步骤和措施。方案的实施需要持续的学习和发展。小班幼
报告的撰写需要注重数据的可靠性和实证分析的准确性,使报告具有科学性和可信度。在编写报告的同时,可以结合具体案例或数据来加强论述和支持。通过阅读下面的报告示例,可
读后感是对读完一本书后的心情、感受和思考的总结和概括。那么如何写一篇引人入胜的读后感呢?首先,要对所读书籍的内容进行充分的理解和思考,把握主题和情节,捕捉到作者
谢礼是一种以表示感谢之情和回报对方友好举动为目的的礼品。结构要清晰,可以采用分段或标题的方式,使得整篇总结更具层次感。下文是一些值得一读的示例,希望对大家有所启
方案的成功与否往往取决于其设计的合理性和执行的可行性。在实施过程中,我们应该及时调整方案,以适应变化的情况。企业发展战略的方案范文,可以为我们提供战略规划和发展
总结是一种思考的过程,通过总结,我们可以更加明确自己的目标和方向。设置可量化的目标,可以帮助我们更好地提高自己。总结范文是学习总结技巧的重要资源和参考资料。小学
教案是教师为指导教学活动而编写的一种计划性文件。那么我们该如何编写一份完美的教案呢?首先,我们需要明确教学目标,清楚地知道要教给学生什么。其次,要合理布置教学内
自然景观是人们与大自然相互交融的载体,它能够给予我们力量和灵感。写一篇完美的总结需要我们事先做好充分的准备,包括对过去的事情进行回顾和梳理。以下是小编为大家整理
教案是教师为指导教学活动编写的一种规范文本。教案的编写应该符合学生的学习特点和心理需求。这是一份优秀的教案范文,供大家参考学习。德育教育班会教案篇一所以,思想品
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。制定总结的时间计划,以提高效率和质量。小编为大家整理了一些优秀的总结范文,希望能够给大家提供一些写作
合同是商业活动中的一种约定,有助于明确双方责任和义务。在合同编写过程中,应考虑到可能存在的变数和未来的情况,制定相应的变更或解决方案。合同的范例可以帮助我们更好
总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力,从而更好地发展自己。如何写一篇趣味横生的寓言,需要对寓意的把握和巧妙的表达方式。总结是在一段时间内对学习和工作生活等
计划是人们在实现特定目标时,有意识地制定的行动方案或安排。考虑可能出现的挑战和风险,并制定相应的对策。一个好的计划需要有明确的行动步骤和时间节点,以下是一些例子
有时候,只有冷静地停下脚步,才能看到那些被忽略的美好。阅读时要注重细节,把握文章的深层含义。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。高中的政治教学效率的对策论
计划是为了实现目标而制定的安排和安排的行动步骤。坚持计划的执行是成功的关键。如果你还不知道如何制定计划,下面的范文可以帮助你了解应该如何入手。人教版七上英语教学
演讲稿是演讲者在演讲过程中依托的一段话,它需要仔细设计和精心选择语言。演讲稿的语言应简洁明了,避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇和句子结构。这里为大家整理了一些备
在工作和学习中,我们经常需要撰写或进行报告,以展示自己的研究成果或工作情况。在报告中的数据和统计结果必须准确可靠,避免虚假和误导。通过%20报告是一种系统化地陈
总结是让我们反思过去、展望未来的一种重要方式。总结的结构要清晰,包括引言、总结内容和结论三个部分。阅读范文时,不仅要关注内容的结构和格式,还要注意其语言表达和思
读后感是在读完一本书或一篇文章后,对所读内容的思考和感受的一种表达方式。它可以让我们更深入地理解书中的故事情节和人物形象,同时也可以激发我们的思考和独立思考能力
总结是一种反思的过程,通过总结我们可以看到自己的优点和不足之处。总结是一种对过去的回顾和对未来的规划,能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。以下是学界对于社会制
通过总结,我们可以系统地整理和评估自己在某个领域的表现和成果。在写总结时,可以结合自己的思考和感悟,更具个性化和独创性。总结是对过去一段时间内的经历、成果、问题
读后感是我们运用语言表达对书籍内容的理解和感受的一种方式。写读后感时可以结合自己的生活经验和背景,将书中的内容与现实进行联系和对比。这是一些经典的读后感范文,从
报告的撰写可以提高自己的分析和表达能力,并帮助他人更好地理解问题。在报告中,我们需要选择合适的语言和风格,以便与读者建立有效的沟通。通过报告,我们可以向上级领导
报告有明确的目标和受众,它要求作者具备专业知识和良好的表达能力,以确保信息的准确传达和有效交流。如何写一份清晰、简洁但又具有全面性的报告呢?在撰写报告时,我们可
在学习过程中,要注重理解而不是简单地死记硬背。怎样保持身心健康,享受快乐人生?通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人的成长经历和思考方式。我的医生爸爸篇一假
创新是指在完成任务或达成目标的过程中能够提出新思路和创造性解决方案。避免总结过于主观和片面,要全面考虑各种因素和角度。以下是一些总结范文的精选,您可以参考一下写
每个人都值得花时间来进行总结,以反思和改进自己的表现。无论是写作文、写报告还是做研究,我们都需要明确我们的研究目标和方法。希望以下的总结范文对大家有所帮助,让你
写一份总结可以帮助我们理清思绪,提高对事物的认识和理解。在写总结之前,可以先制定一个详细的总结计划,以确保内容全面而有条理。通过阅读这些总结范文,我们能够了解到
不同的情感体验可能导致我们对同一事物产生不同的感觉和反应。如何管理好自己的情绪,在压力下保持平衡是每个人都需要学会的技巧。接下来是一些范文供参考我要找妈妈篇一有
总结可以帮助我们发现自己的不足和问题,并提出改进的方向和措施。写总结的过程中,要注重逻辑和条理,确保内容之间的连贯性和衔接性。写一篇完美的总结,首先要明确总结的
演讲稿的目的是为了清晰地传达自己的思想,同时引起听众的兴趣和共鸣。演讲稿中的观点要有独特性和创新性,不要重复他人的观点。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家
编写教案需要教师具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。在编写教案时,应充分考虑学生的实际情况和学习能力。下面是一些教师们精心设计的教案范文,其中包含了一些独特的教
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