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2024年诗歌比赛主持词(汇总11篇)
  • 时间:2024-01-14 11:27:52
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2024年诗歌比赛主持词(汇总11篇)

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2024年诗歌比赛主持词(汇总11篇)
    小编:文轩

总结是一个反思和总结的过程,可以让我们更好地认识自己,找到进步的方向。在写总结时要注意避免重复和墨守成规,尽量突破创新,展现个人风采。接下来将呈现一些具体实例,希望能够为您提供一些思路和参考。

诗歌比赛主持词篇一

开场:

尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们,大家上午好!

弹去五月的风尘,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起欢乐的海洋。

炎炎的夏日,似我们心中的激情热烈而奔放。

菁菁校园,在彩旗的映衬下更显风光。

今天,我们陶醉在诗海里,感恩祖国,赞美生活。

1、白:中国,一个传奇的国度;

中国,一个有着五千年文华的礼仪之邦。

如果有人问我是哪里人?

我会骄傲的说:“我是中国人!”

下面请欣赏三(5)班带来的诗歌《我骄傲,我是中国人》。

2、白:我为是一名中国人而骄傲,我还为拥有一颗感恩的心而自豪。

感恩父母,给予我们宝贵的生命。

感恩老师,带我们品尝知识的琼浆。

学会感恩,就会体验生活的快乐,拥有美好的未来。

下面请欣赏三(1)班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。

3、白:是的,我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来,这也是几代人真诚的期待,今天的红领巾将是未来的主宰。

下面请欣赏三(2)班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。

4、白:红领巾相约中国梦,这是我的梦,这是你的梦,是我们大家共同的梦。

是蓝色的航天梦,是红色的奥运梦,是绿色的和平梦……。

下面请欣赏三(6)班带来的诗歌《中国梦》。

5、白:啊!中国梦是五彩斑斓的!

这是祖**亲的梦。

攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着她求索的脚步。

九十余载的风雨,六十多载的峥嵘。

正是祖**亲哺育着亿万炎黄子孙,我们要为她祝福!

我们要为她歌唱!

下面请欣赏三(4)班带来的诗歌《写给祖**亲的歌》。

6、白:在我们很小的时候,就有了一个最好的朋友,它的名字叫书。

每天书之舟载着我们驶向知识的海洋。

下面请欣赏三(8)班带来的诗歌《我爱读书》。

7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,抚摸祖国的脊梁。

翻开《四库全书》的尘封,弹一曲《高山流水》的悠扬,倾听祖国的心香……。

下面请欣赏三(3)班带来的诗歌《我的祖国》。

8、白:我的祖国容光焕发,我的祖国培育我成长,我们是祖国的花朵,是东方刚刚升起的朝阳。

张开那自信的翅膀,我和祖国一起飞。

下面请欣赏三(7)班带来的诗歌《我和祖国一起飞》。

结束:激情澎湃,抑扬顿挫的朗诵,展现了雏鹰对天空的憧憬。

斗志昂扬、铿锵有力的词句,表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。

中国的山有梦,撑起浩瀚的苍穹,中国的水有梦,孕育出大地郁郁葱葱。

同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束,再会!

诗歌比赛主持词篇二

合:尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们,大家下午好!

我是主持人:xxx。

我是主持人:xxx。

女:金秋桂花,在秋风送爽的季节里竞相开放;

男:五星红旗,在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

女:十月的骄阳,如火如荼(tu),那感激祖国的心,把豪放与炽热的情挥洒大地。

男:十月的国旗,如日中天,那热爱祖国的心,把真挚与热切的爱撒满人间。

女:十月,我们领略丰收的喜悦;

男:十月,我们唱响爱国的诗歌!

女:带着对祖国母亲无限的赞美与热爱,我们走进十月;

男:带着对中华民族无限的崇敬与虔诚,我们走进十月。

女:今天,我们欢聚在这里,走进十月,与金秋相约,让我们一起在红色的诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!

男:我宣布,黄麓镇中心小学“爱我中华”诗歌朗诵比赛。

合:现在开始!

结束语。

女:巍巍昆仑,锁不住阵阵中华风。

男:滔滔江河,淹不尽浩浩中华魂。

女:我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月,

男我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国,

女让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗!

男让我们带着英雄们传承的精神去拼搏!

女:同学们,让我们在诗歌中许下心愿,祝福我们的祖国繁荣昌盛,祝福祖国的明天更加美好!

男:最后,在国庆到来之际之际,祝大家节日快乐!学习进步!全家幸福!谢谢!

诗歌比赛主持词篇三

尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好。今晚,我们迎来了期盼已久的朗诵大赛,今晚,我们在这里为青春颂歌。

让青春飞扬,化作一首不悔的诗;让青春飞扬,谱写一段华丽的篇章;就在今晚,就在这个舞台,让青春飞扬,让青春绽放。

牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛,现在开始!

(一)。

(八)班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》,大家掌声欢迎。

(二)。

掌声送给一号选手,感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月,难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢?让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请„„二号选手刘鑫带来《岁月的码头》!

(三)。

大自然是人类赖以生存的家园,里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢?有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。

(四)。

聂添添同学的朗诵好吗?好!是啊,那深情的对话里,感受到木棉对橡树的真挚爱情;“那河畔夕阳中的金柳,饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》,把时间定格在——那挥手瞬间!下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。

(五)。

轻轻的,徐志摩走了,留下了经典,让我们细细品味;当我轻轻的走上舞台,轻轻的说着海子的名字之际,想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目,对,那就是《面朝大海,春暖花开》,掌声有请五号选手——熊沁。

(六)。

海子来过,又匆忙的走了,匆忙得让我们叹息。

(七)。

只要我们都保持一颗年轻的心,青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》,献给青春,献给在座的每一个人。

(八)。

一首《青春之诗》,带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌,但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》,表演者金宏恩。

(九)。

是啊,相信自己,相信未来。相信在自己的那片天地了,有自己的画笔和色彩,《保持自己的风采》,画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。

(十)。

(十一)。

湘江之畔,一代伟人,发出了深沉的一问。橘子洲头,多情诗人,唱出了壮志的豪情!

1925年的中国,多灾多难!青年毛泽东,感慨万分!

接下来,让我们跟随高一七班的程耀同学,重温伟人的风采吧!

(十二)。

青春如朝阳,冉冉升起,充满希望!青春如江河,滚滚向前,不可阻挡。青春永恒,青春万岁!

有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》!

(十三)。

十六岁,如花的季节,如梦的季节;十六岁,我们有着共同的期许;十六岁的青春,更加多姿多彩!

高一四班陈流芳同学,为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。

(十四)。

(十五)。

点一盏心灯,温暖你潮湿的心灵,点一盏心灯,照亮你走向远方,青春,也是奉献!

《点给别人的灯》,让我们的青春更光芒!

(十六)。

青春,充满喜悦欢乐,也有失意彷徨。酸甜苦辣,都是青春的滋味!

欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。

(十七)。

青春,是那首动人的诗,青春,是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢?下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。

(十八)。

(十九)。

赞美青春,赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽,而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错,那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《雨巷》。

(二十)。

(二十一)。

刚才有人偷偷告诉我说:她不喜欢有风的日子,可她却没有告诉我为什么,想知道答案吗?欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》,让我们在她的朗诵中寻找答案。

(二十二)。

(二十三)。

春风,抹绿大地;夏风,送来清凉;秋风,吹红高粱;冬风,送来银装四季的风,为自然倍添光彩。

青春的风,又会怎样呢?请欣赏二十三选手汪剑飞带给大家《青春的风》。

(二十四)。

中华民族,源远流长,我们中华儿女,为你骄傲,为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。

(二十五)。

前路再凶险,我绝不会停止前进的脚步;前路多坎坷,我也不会有丝毫的犹豫,因为,成功就在前面,胜利正向我招手,谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。

(二十六)。

(二十七)。

今晚,我们为青春吟诵,今晚,我们让青春飞扬。这是温馨的时刻,深情朗诵表示着诚挚的友谊;这是激情的时刻,牛中学子展示着迷人的风采;这是多彩的时刻,青春的火花在这里迸发。

也就是在这最欢乐的时刻,我们今天的高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛即将接近尾声。

到此结束!谢谢大家!

诗歌比赛主持词篇四

尊敬的校领导,各位老师,同学们,大家下午好!

男:在这个硕果累累的金秋时节,我们即将迎来祖**亲的63岁华诞。

女:举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。

男:我们的祖国,地大物博,她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化,她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。

女:从建党到建国,二十八年的呕心沥血,披肝沥胆;从奴隶到主人,二十八年的前仆后继,浴血奋战,我们终于迎来了崭新的天,崭新的地。

男:不管风吹浪打,胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声。

女:您坦荡豁达地阔步在新世纪,带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。

男:祖国,您是我们心中的一首首小诗,是我们终生不渝地眷恋。

女:同学们,让我们把对祖国的深深眷恋,化作诚挚的祝福,更化作奋发学习的动力,长大建设建设祖国。

男:下面我宣布为庆祝祖**亲63岁生日,培养学生的爱国主义精神、民族精神,长江小学“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛现在开始。

在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强,

奔腾不息的黄河是她的血脉。

巍峨屹立的泰山是他的脊梁。

这就是我们伟大的祖国—中国。

下面请听二一班同学带来的诗朗诵。

------祖国颂。

蓝天是白云的家,树林是小鸟的家。

我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。

那巍巍的长城和雄伟的天安门,时时让我们魂牵梦绕。

因为祖国在我们心中,

因为我们都热爱着我们的祖国。

接下来让我们一起聆听二二班的真情告白。

------我们爱你啊,祖国。

祖国是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云。

祖国是威风凛凛的雄狮,舞动神舟的雄风。

祖国是人类智慧的起源,点燃文明的星火。

伟大的祖国人人爱之,人人颂之。

看,我们二三班的同学也加入了这个行列。

让我们一起欣赏----祖国颂。

因为祖国,我有了家。

因为祖国,我有了快乐。

因为祖国,我学到了知识,得到了收获。

我和我的祖国一刻也不能分割。

不论她曾贫穷落后,也不管她曾饱经屈辱与压迫。

我们都永远深深地爱着她。

同学们,让我们一起倾听二四班为我们带来的诗朗诵。

-------我爱你,祖国。

“祖国啊,我爱你”这是一句多么普通的话啊,

可是在悠悠五千年的长河中有多少爱国英雄。

用他们的一股股豪情,一片片忠心,一声声震荡环宇的呐喊。

深情地抒写了这句话。

听,我们三一班的同学也在深情地高呼。

------祖国啊,我爱你!

听,千里音讯。

辽阔疆域都有我们的声音。

因为你的呐喊,我们前赴后继。

因为你的号召,我们继往开来。

这就是我们伟大的祖国。

请听三二班同学带来的诗朗诵。

-------伟大的祖国。

祖国,您是龙的故土,是我们的家园。

在布满烽火的长城之上,我们读出了您的豪放。

在圆明园里,我们懂了解了您的屈辱和悲愤。

在大漠荒原中,我们认识了您的广大和辽阔。

这一切的一切,都让我们更加的爱您。

接下来让我们欣赏三三班同学对伟大祖国的赞歌。

------祖国颂。

曾几何时。

我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难。

曾几何时。

我们的祖国遍体鳞伤,千疮百孔。

数十年的期待,数十年的煎熬。

终于换来了中国的崛起。

今天祖国这条巨龙正以惊人的速度向前飞奔。

听,我们四一班的同学正热情的朗诵着。

------我的祖国。

同学们一定听过《我的中国心》这首充满豪情的歌曲吧。

“长江长城,黄山黄河,在我心里重千斤。

不论何时,不论何地,心中一样亲”

是啊,不论何时,不论何地。

请同学们一定不要忘记心中的祖国。

请听四二班带来的诗朗颂。

------我心中的祖国。

亲爱的同学们,我们每个人都是属于祖国的孩子。

在我们每个人的心里,祖国是具体的。

她如母亲,历尽了困苦和艰难。

而每个祖国的儿女在与祖国共同成长的过程中。

都与她同呼吸共命运。

让我们和四三班的同学一起高呼。

-------祖国啊,母亲。

我们每个人都知道,长江是我国的第二大河流。

是伟大祖国的骄傲。

我们赞美她,因为她是无穷的源泉。

我们依恋她,因为她有母亲般的情怀。

而我们的学校就以长江为名。

我们因生活在长江小学而无比的自豪。

听,四四班的同学也在表达他们的心声。

带来了这首-----长江之歌。

昨天是一页翻过的历史。

今天是一个崭新的起点。

明天将是一幅宏伟的蓝图。

同学们,让我们。

揭过历史,立足起点,绘出今天的辉煌。

请听五一班带来的诗朗诵。

-------今日中国。

不积硅步,无以至千里。

不积小流,无以成江河。

中华民族是一个历史悠久的民族,也创造了璀璨的文化。

心系祖国,爱我中华。

我们就要善于从一点一滴的小事做起。

这不,五二班的同学就给我们做了榜样。

请听诗朗诵-----热爱祖国,从小事做起。

祖国您五千年的岁月。

写满了数不清的纷争。

您的疆域---辽阔而雄浑。

您的青春---朝气而蓬勃。

我们有满腔的热情,无数的赞歌献给您。

请听五三班同学的诗朗诵----献给亲爱的祖国。

六十年的光辉历程。

六十年的风雨沧桑。

无论多少优美的歌曲。

也唱不够我们对祖国的衷肠。

不管多么绚丽的诗行。

也说不尽祖国对我们的份量。

在亿万中华儿女的心中。

您就是那永远不落的红太阳。

今天我们欢聚一堂,纵情歌唱。

明天我们振奋精神,凝聚力量。

把中华民族伟大复兴的使命---担在肩上。

把我们伟大的祖国---建设的更加繁荣富强。

诗歌比赛主持词篇五

雪:咏爱国情怀!

曾:各位观众朋友大家晚上好!欢迎大家来到化学化工学院“中华颂诗歌朗诵比赛初赛”现场,我是今晚的主持人曾源。

雪:我是马冬雪。首先,我谨代表学院团委学生会欢迎大家今天晚上的到来。

曾:悠悠华夏五千年,传承诗歌千万篇!在今晚的这个舞台上,选手们将为我们传诵华夏这些经典,放飞他们心中属于自己的那一份爱国的热情!

雪:是的,就让我们一起敞开自己的心扉,一起去聆听这些美妙的诗歌,共同历经一次精神的洗礼吧!

曾:那么首先,请允许我们介绍出席今晚比赛的评委们,他们分别是:来自化学化工学院理学博士徐常威老师。

雪:欢迎徐老师!华南师范大学研究生,08化学2班班主任李海莲老师。

曾:欢迎李海莲老师!有机化学教授陈亿新老师!

雪:欢迎陈老师!

曾:自广州大学朗诵协会部长方晴师姐!

雪;欢迎方师姐!曾获得广州大学首届中华经典诵读比赛二等奖的许晗师兄!

雪:欢迎许晗师兄。

曾:来自化学化工学院团委学生会副书记罗送娣师姐!雪:欢迎罗师姐!接下来介绍一下出席今晚比赛的嘉宾们:他们是校朗诵协会吴惠芬师姐。

曾:温燕婷师姐。

雪:联络部部长张锦杰师兄。同时,也欢迎莅临指导的主席团各位师兄师姐们!

曾:让我们再次以热烈的掌声欢迎评委和嘉宾们的到来!

雪:下面,由我为大家介绍今晚比赛的注意事项:本场朗诵比赛要求选手们衣着得体,精神饱满,姿态得体大方,诗歌朗诵吐字清晰,声音宏亮,感情饱满真挚,诗歌内容主题鲜明突出,内容积极向上,且能正确把握诗歌内容,声情并茂。最后,预祝各位选手都能在比赛中有出色的发挥。

曾:让我们一起来为今晚的选手们加油吧!现在我宣布,化学化工学院“中华颂诗歌朗诵比赛初赛”现在正式开始。

曾:?!冬雪,你知道诗坛的李杜指的是那两位著名的诗人吗?

雪:当然知道啦!李就是指李白,杜,当然就是指杜甫咯!这两位诗人都是我最喜欢的,特别是李白豪放飘逸的诗歌风格更是让我为之神往.

曾:是吗?那么接下来就有请08化贸班的祁(qi)江勇师兄为我们演绎李白的那一份豪放和飘逸吧!请欣赏诗歌《将进酒》。

雪:有请祁师兄!

曾:谢谢祁师兄精彩的演绎!一声声《天问》心恸(dong)情殇(shang),一句句《离骚》千古传唱。一首首《九章》慷慨激昂,一段段《九歌》天地昭彰!这是描述我们爱国诗人屈原精彩的言辞!那么接下来就让我们一同跟随09化学1班的梁珍线同学,走进这一位可亲可敬的诗人吧!请欣赏《端午节的情思》。

雪:谢谢梁珍线同学!

《赞美》。

曾:谢谢聂旭春同学的精彩朗诵!

雪:曾源,如果叫你用一种物象来形容爱情你会选择哪一种呢?

曾:我觉得应该是大海吧!清新自然,广阔开朗。爱情就应该像这样!

雪:是吗?而在诗人舒婷的笔下爱情就是一棵高大威仪的致橡树象征着热烈、诚挚和坚贞的爱情!那么接下来就有请来自09化学2班的黄韵同学带来舒婷的《致橡树》。

曾:掌声有请!

雪:这个当然知道啦!他就是名著的现代诗人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。

曾:那么接下来就有请08化贸班的黄菊菊师姐为我们演绎戴望舒的《雨巷》。

雪:掌声有请!

雪:谢谢!菊菊师姐!曾源,四季中你最喜欢那一季啊?

曾:我想应该是春季吧!春天嘛!总是给人以生机勃勃,欣欣向上的感觉!

曾:掌声有请!

曾:各位亲爱的同学,我们上半场的选手们已经全部展示完毕。现在,是10钟的休息时间,我们将进行有奖问答环节。奖品丰富,大家可要积极参与哦!

(中场问答环节)。

雪:在跳舞啊,因为我不敢让自己的灵魂舞在夜里,只能让它舞在心里。下面就让我们一起随着09食品班刘庆博同学走近一个寂寞的灵魂,感受它午夜的独舞。

曾:请欣赏《午夜,寂寞的灵魂独舞》!

曾:谢谢刘庆博同学!或许在每个人的青春里都会有让人迷茫无助的一刻,可是青春的岁月中有太多东西让我们留恋,接着就让我们带着美好的回忆随09化学一班马冬雪一起诠释青春,舞动青春!请欣赏诗歌朗诵《青春》。

曾:谢谢!马冬雪同学!是的,我们热爱青春,因为青春充满着激情;我们拥抱青春,我们在青春的时光里成长。我们倾听青春的每一部乐章,也许会有杂音,需要我们用心去分辨和思量,用我们的爱心去感受人间真情的交响。

雪:长袖当歌,人生几何?悠悠岁月,舞不尽人间悲欢离合。下面08精工陈鹏师兄给我们带来朗诵《水调歌头》有请!

雪:谢谢陈鹏师兄!希望我们大家也能有把酒问青天的豁达,带着但愿人长久,千里共婵娟的祝愿,将我们的青春走得更加缤纷。

曾:是的,人生若把坎坷看做一种调味品,把艰难看做一笔宝贵的财富,就会丰富我们的阅历,丰厚我们的人生底蕴,风雨之后,悬挂在人生背景上的,永远是幸福的彩虹,那么接下来,就让我们一起伴着08食品畅乐师兄的朗诵挑战一下蜀道的难吧!

雪:请欣赏《蜀道难》!

曾:谢谢师兄!各位同学,到此为止,今晚全部的参赛者已展示完毕。感谢选手们的精彩表现。

曾:下面让我们掌声有请团委学生会:校朗诵协会部长方晴师姐为我们今晚的赛情做一下点评吧!有请方晴师姐。

雪:谢谢方晴师姐的精彩点评!(下面有请团委学生副书记罗送递师姐点评一下今晚的比赛,有请师姐!)。

曾:(谢谢师姐的点评!)下面有请李海莲老师老师为我们今晚的比赛做一下总结!

雪:有请李海莲老师老师!

曾:谢谢李海莲老师老师!嘉宾和评委们的点评为我们就如何提高诗歌朗诵技巧,如何更好更快地掌握一首诗歌的朗诵要领提供了宝贵的意见,相信各位选手都能从中学到不少的东西吧!(就点评即兴过渡)亲爱的同学们,现在,今晚的结果已经在我们的手上了。

雪:相信选手们和观众们应该都已经十分紧张了,那我们就马上揭晓赛果吧!

曾:获得参加校级朗诵比赛资格是:

雪:恭喜这两位同学成功地进入校赛,希望进入校赛的同学能再接再厉,在校赛之中再创辉煌,为院争光!

曾:同时我们也把掌声送给其他几位选手,感谢你们的积极参与!

雪:好了!各位嘉宾,各位同学我们今天晚上的比赛就圆满结束啦!

曾:感谢大家的参与!

雪:让我们校赛再会!

曾(雪):各位同学再见!

诗歌比赛主持词篇六

甲:尊敬的各位领导老师。

乙:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

甲:五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。

乙:五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。

甲:今天,我们一同敲响那古老的编钟,聆听岁月里诗意的回响,悠悠回荡。

乙:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

甲:他将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光;将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。首先请允许我为大家介绍本次朗诵的评分标准,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分,全校评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

甲:小学中华颂·经典诵读比赛。

合:现在开始!

甲:在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光,在这片古老的土地上,到处也都有青春的力量,这,就是我的祖国。有请二年级给大家带来的《我的祖国》。

结束语:

甲:峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康,由一国两制到两岸三通,由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。

乙:无数伟大成就展现在我们眼前,激励着我们迈向一个新的跨越!

甲:让我们共同为我们的祖国和家乡祝福,祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康!

乙:小学中华颂.经典诗歌朗诵比赛到此结束!

甲:谢谢大家的光临,再见!

诗歌比赛主持词篇七

经典诗词,吟咏着底蕴深厚的民族文化。

诗词经典,见证着炎黄子孙的风骨铿锵。

为丰富校园文化生活,增强校园文化氛围,弘扬中华优秀传统文化,将经典播向求知若渴的心田,让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养,收获快乐、感悟成长。

所以,今天我们齐聚于此,诵读经典,去找寻万里河山的广阔,对话圣贤,来感受文字千年的力量,共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场,欢迎你们的到来!我宣布,中华古典诗词背诵比赛正式开始!

首先,请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场!请允许我为大家介绍今天的评委老师,他们是本部一二年级语文教师。

下面由我来宣读一下今天的比赛规则……。

本次比赛将评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。看我们的选手已经整装待发,让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩!

我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。

2.雨是离人的眼泪,雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词,以咏雪起兴,赞美祖国的山河,歌颂祖国的今天与未来,这就是毛泽东的《沁园春·雪》。

3.同是爱国,毛主席在雪中吟咏,而他栏杆拍遍,仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。

4.铮铮男儿有诉不尽的豪情,也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

5.思亲情之悠悠,念华夏之久远。多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

6.北国风光,千里冰封,万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦,一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面,请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。

二、下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的第二环节:即兴抽签诵读。比赛规则如下:

1.每个代表队派1名成员依次选择相应题号进行作答,各队依次进行。

三、接下来到了台下的你们心跳加速的时候了,下面我们进行比赛的第三个环节:亲友团即兴抽签诵读。比赛规则如下:

3、有一次求助机会,如果使用求助,总分将扣3分.

二等奖的是一等奖的是有请为选手颁奖。

四、长征路上,千军万马之前:一个人,一支笔,一个声音,道出了中华民族的必胜信心:数风流人物,(合)还看今朝!。。。下面集体朗诵《沁园春·长沙》。。。

五、最后我们以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任讲话。

结束语:

比赛时间转瞬即逝,中华经典的千年音韵还在耳边回响,中华经典的万种情怀还在心头荡漾。

诵读经典诗文,营造书香校园,让优秀的民族文化在我们血脉中流淌,弘扬传统文化,传承华夏文明,让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们,今日的相约,我们感受到了中华传统文化的博大精深,比赛虽然落下帷幕,但中华经典必须在我们手中薪火相传让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力,用知识开启梦想的大门,梦起学习,梦圆中国,激扬文字旋日月,大展宏图转乾坤!

诗歌比赛主持词篇八

为丰富校园文化生活,增强校园文化氛围,弘扬中华优秀传统文化,将经典播向求知若渴的心田,让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养,收获快乐、感悟成长。

所以,今天我们齐聚于此,诵读经典,去找寻万里河山的广阔,对话圣贤,来感受文字千年的力量,共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场,欢迎你们的到来!我宣布,中华古典诗词背诵比赛正式开始!

首先,请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场!

本次比赛将评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。看我们的选手已经整装待发,让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩!

我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。

2.雨是离人的眼泪,雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词,以咏雪起兴,赞美祖国的山河,歌颂祖国的今天与未来,这就是毛泽东的《沁园春·雪》。

3.同是爱国,毛主席在雪中吟咏,而他栏杆拍遍,仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。

4.铮铮男儿有诉不尽的豪情,也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

5.思亲情之悠悠,念华夏之久远。多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

6.北国风光,千里冰封,万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦,一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面,请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。

二、下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的第二环节:即兴抽签诵读。比赛规则如下:

1.每个代表队派1名成员依次选择相应题号进行作答,各队依次进行。

诗歌比赛主持词篇九

合:大家下午好!

男:在这个温暖的冬日,我们欢聚在泌阳中学,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。

男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。

女:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。

女:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

男:读千古美文,同经典相伴。

女:诵中华经典,与圣贤同行。

合:泌阳中学20xx年古诗文诵读大赛——现在开始!

诗歌比赛主持词篇十

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上好。

让青春飞扬,化作一首不悔的诗;

让青春飞扬,谱写一段华丽的篇章;

就在今晚,就在这个舞台,让青春飞扬,让梦想绽放。

担任今天朗诵比赛的评委是:指导老师,付瑶。

让我们再次以最最热烈的掌声欢迎他们的到来。

或许有人会问:青春是什么颜色的呢?是忧郁的蓝,是热烈的红?

我说啊,青春是多彩的。拥有了她,便拥有了七彩人生。

请欣赏一号选手xxx同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》,大家掌声欢迎。

掌声送给一号选手,感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月,难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢?让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请……二号选手xxxx带来《岁月的码头》!

各位你们寻找到了属于你自己的青春记忆了么?只要我们都保持一颗年轻的心,青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手xxx以一首《青春之诗》,献给青春,献给在座的每一个人。一首《青春之诗》,带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌,但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》,表演者xxxx。

是啊,相信自己,相信未来。相信在自己的那片天地了,有自己的画笔和色彩,《保持自己的风采》,画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。

今晚,我们为青春吟诵,今晚,我们让青春飞扬。

这是温馨的时刻,深情朗诵表示着诚挚的友谊;

这是激情的时刻,展示着迷人的风采;

这是多彩的时刻,青春的火花在这里迸发。

也就是在这最欢乐的时刻,我们今天“挥洒青春,放飞梦想”朗诵大赛即将接近尾声。

在这即将结束的时刻,请允许我代表学院全体同学向应邀前来的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学,表示深深的感谢!衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康,工作顺利;祝在座的每一位同学学习进步,天天开心。广西机电职业技术学院“挥洒青春,放飞梦想”朗诵大赛到此结束!谢谢大家!

诗歌比赛主持词篇十一

为丰富校园文化生活,增强校园文化氛围,弘扬中华优秀传统文化,将经典播向求知若渴的心田,让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养,收获快乐、感悟成长。

所以,今天我们齐聚于此,诵读经典,去找寻万里河山的广阔,对话圣贤,来感受文字千年的力量,共享这场文化与文明的饕餮盛宴。这里是首届中华古典诗词背诵比赛现场,欢迎你们的到来!我宣布,中华古典诗词背诵比赛正式开始!

首先,请大家以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场!

本次比赛将评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。看我们的选手已经整装待发,让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩!

我们现在开始比赛的第一个环节——自选诵读。

2.雨是离人的眼泪,雪是雪是大自然永恒的音乐。有首词,以咏雪起兴,赞美祖国的山河,歌颂祖国的今天与未来,这就是毛泽东的《沁园春·雪》。

3.同是爱国,毛主席在雪中吟咏,而他栏杆拍遍,仰天长啸。岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。

4.铮铮男儿有诉不尽的豪情,也有道不尽的悲欢离合。一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

5.思亲情之悠悠,念华夏之久远。多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。

6.北国风光,千里冰封,万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦,一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面,请欣赏诗歌朗诵《沁园春雪》。

二、下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的第二环节:即兴抽签诵读。比赛规则如下:

1.每个代表队派1名成员依次选择相应题号进行作答,各队依次进行。

三、

接下来到了台下的你们心跳加速的时候了,下面我们进行比赛的第三个环节:亲友团即兴抽签诵读。比赛规则如下:

3、有一次求助机会,如果使用求助,总分将扣3分.

四、长征路上,千军万马之前:一个人,一支笔,一个声音,道出了中华民族的必胜信心:数风流人物,(合)还看今朝!。。。下面集体朗诵《沁园春·长沙》。。。

五、最后我们以热烈的掌声欢迎学校领导刘主任讲话。

结束语:

比赛时间转瞬即逝,中华经典的千年音韵还在耳边回响,中华经典的万种情怀还在心头荡漾。

诵读经典诗文,营造书香校园,让优秀的民族文化在我们血脉中流淌,弘扬传统文化,传承华夏文明,让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们,今日的相约,我们感受到了中华传统文化的博大精深,比赛虽然落下帷幕,但中华经典必须在我们手中薪火相传让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力,用知识开启梦想的大门,梦起学习,梦圆中国,激扬文字旋日月,大展宏图转乾坤!

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通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。写总结时可以采用时间线、主题分类等方式进行组织。以下是一些成功的总结案例,供您参考。我说我们的家风家训篇一每个
计划能够帮助我们整体上把握事务的轻重缓急。计划的目标要具体、可衡量和可达成,不要设置过高或过低的目标。最后,希望大家能够根据自己的实际情况灵活运用这些计划范文,
教案是教师进行授课和教学管理的重要依据,也是学生学习的重要参考。教案应该注重教学过程中的引导和启发,要鼓励学生思考、探究和合作,培养其自主学习的能力。下面是一份
天文学是一门需要持之以恒长期学习的学科,掌握基本概念和原理是后续深入学习的基础。在写一篇较为完美的总结时,我们需要注意语言的准确性和表达的合理性。下面是一些关于
写作是一种思考的方式,通过书面表达可以更加系统地整理自己的思绪。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析,来提炼总结的核心观点。以下是小编为大家整理的一些学习技巧
感悟是人生经验的积累和沉淀,让我们更加明晰自己的方向。进行感悟时,我们可以尝试通过不同的角度和视角看待问题和情境。感悟需要我们注重内心的成长,提升自我认知与人生
教案的编写有助于教师系统地、有序地进行教学工作。教案的编写需要充分考虑学生的学习兴趣和能力水平。接下来是一些经典的教案案例,包含了不同学科和年级的教学内容,大家
方案的执行阶段需要有有效的监控和调整措施。方案需要具备系统性和整体性,各部分需要协调一致,相互支持。这些方案案例可以让你了解到一些成功项目的经验和教训。幼儿园亲
偶尔的放松和调整,对于迈向成功是必要的。总结要注重对问题的剖析和思考,而不仅仅是表面的描述。以下是一些优秀的总结范文,我们可以从中学习和思考,提升自己的写作水平
教案包括教学目标、教学重点、教学步骤和教学评价等内容,全面指导教学过程。在编写教案前,教师要充分研究教材内容,把握学科特点和学生的学习需求。教案的设计不是固定的
外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式,我想我们需要安排一次旅行了吧。写总结时可以参考一些优秀的范文和样例。以下是小编为大家搜集的旅游总结,希望对大家的旅行有所
演讲稿需要反复琢磨、修改和演练,以确保演讲的质量和效果。那么如何写一篇精彩的演讲稿呢?首先,明确演讲的目的和主题,让观众在听完演讲后能够有所收获。其次,创造一个
通过总结,我们可以更好地发现问题,解决问题。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。请大家注意,这些总结范文仅供参考,大家在写总结时要根据实际情况进行调整和
工作是我们每个人的日常,通过总结工作表现,我们可以找到提升自己的方法和方向。一个完美的总结需要从不同的角度来审视和评价自己的表现。在这里,为大家提供了一些经典总
教案是教师教学过程的设计和组织的重要手段之一。教案的改进应当基于对教学实践的不断反思和总结,不断提高教学质量。为了方便大家更好地备课和教学,特别整理了一些精选教
总结是提升自己思维能力的途径之一。总结应该突出重点,对关键问题进行深入分析和归纳。下面是一些成功者的经历和感悟,或许可以给我们一些启示和借鉴。高考谢师宴主持词篇
教案是教师在备课的过程中对教学内容、教学目标、教学手段和教学评价等进行系统规划的文件。教案的实施应该注重培养学生的学习兴趣和能力,激发他们的思维和创造潜能。请注
教案是教师为实施教学活动而编写的一种指导性文稿,它具有系统性、科学性和实用性的特点。通过编写教案,可以帮助教师系统地组织教学内容,明确教学目标,设计科学的教学过
为了更好地规划未来的发展方向,总结是必不可少的。如何写一篇令人信服的演讲总结?借鉴他人的总结作品可以提高我们的自我总结能力,发现新的写作思路和技巧。纸船教学设计
学习技巧可以帮助我们更快速地掌握知识,提高学习效率。如何撰写一篇有逻辑性和条理性的作文是我们所关注的问题之一。小编整理了一些优秀的总结范文,希望对大家写总结时能
教案的编写要符合教学大纲和教育部门的相关要求,确保教学活动的科学性和合法性。教案中的教学资源要充分利用,包括教材、多媒体、实物等。接下来,小编为大家推荐一些经典
方案的制定需要考虑资源的合理利用和风险的控制。如何制定一个有效的方案呢?首先,我们需要明确问题或目标,确保方案的针对性和可操作性。方案的有效性可以通过实际的评估
心得体会是我们在工作学习等方面的体验和感悟的总结,它能够帮助我们反思和提升自己。最近我有了一些心得体会,可能是时候总结一下了。心得体会能够让我们明确自己的成就和
总结可以促使我们不断反思和改进,使个人和团队更加高效和成熟。总结的写作中要注重实事求是,避免夸大或虚报成果,体现真实的情况和客观的观点。请大家认真阅读下面的总结
报告的写作不仅需要准确传达信息,还需要考虑读者的需求和背景,以便他们更好地理解和运用。在报告中,要注重逻辑性和连贯性,确保各个部分之间的关系紧密。这篇报告范文的
是提高工作效率和提升综合能力的重要环节。在总结中,我们可以结合一些实例和案例,以增加可读性和说服力。如果你需要一些写总结的启示和帮助,这里有一些具有参考价值的总
教案还可以在教学过程中起到备案和记录的作用,方便教师和学校进行教学评估和监控。编写一份完善的教案需要考虑多个方面因素,包括学生的特点和需求、教材的内容和目标、教
总结是一个重要的学习方法,可以帮助我们更好地掌握知识和技能。写总结时可以运用一些实例和事例,以增加文章的可信度和说服力。通过阅读这些总结范文,我们可以对总结的写
通过总结,我们能够洞察自身的优点与不足,不断完善自我。如何保持健康的生活方式是每个人都需要重视的话题。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野,让我们更好地认识到总
演讲稿的撰写需要充分考虑时间限制和主题要求,避免内容过多或偏离主题。演讲稿可以借鉴经典演讲的写作技巧,如用排比、反问、对比等修辞手法增加语言的生动性。与他人共同
计划是为了实现某种目标或完成某项任务而制定的详细步骤和安排。计划的制定应该始于明确的目标,明确要实现的是什么。如果你对计划写作感到困惑,不妨参考下面的一些范文,
在报告中,作者需要注意准确使用术语,避免隐晦和模糊的表达。在写报告时,可以请他人帮助审阅和修改,以提高报告的质量和准确性。最后,希望大家在写报告的过程中,能够享
总结是对过去的回忆,对现在的反思,对未来的展望。如何积极参与环境保护行动,为保护地球家园贡献自己的一份力量?我们为大家整理了一份出国留学的必备准备清单,快来查看
心得体会是我们在学习与工作中所得到的宝贵经验,也是对自己成长与进步的一种总结。写心得体会时,可以运用一些修辞手法和修辞方法,增加文章的吸引力。以下是小编为大家收
通过写报告,我们可以加深对问题的理解,提高自己的沟通和表达能力。那么我们该如何写一份较为完美的报告呢?首先,我们需要对所要报告的事件、情况或问题进行全面的调研和
方案的设计应该考虑到各种可能的情况和影响因素。制定一个成功的方案需要平衡各方利益和考虑长远发展。大家可以阅读以下范文,了解一些行之有效的方案策略。幼儿园重阳节微
总结时应注重客观分析,理性思考,避免主观臆断和情绪化评价。写一篇较为完美的总结时要遵循简明扼要、实事求是和条理清晰的原则。最后,希望大家善于总结,不断提高自己的
通过设定明确的目标和时间表,计划可以提高我们的工作质量和效率。写下你的计划,让它变得具体和可见,这样更容易监控和跟进。以下是一些成功人士制定计划的经验和范例,供
教案是教师为了指导和帮助学生学习而准备的一种书面材料。教案的编写还需要合理利用教学资源,丰富教学形式,提高教学效果。以下是小编为大家收集的教案范文,供大家参考和
阅读是提高语文素养的重要途径,要保持阅读的习惯,并学会做好读书笔记。总结应该注重分析和归纳,将过去一段时间的经验和教训总结出来。总结范文为我们提供了一个参照,在
心得体会有助于我们加深对某一问题或主题的思考和理解。写心得体会不仅要总结过去的经验,更需要给出对未来的规划和改进措施。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,希
总结是一种学习的过程,可以帮助我们更好地吸收和消化所学的知识和经验。总结应该言之有物,突出自身的观点和思考。小编整理了一些优秀的总结范文,供大家参考,并欢迎大家
合同是双方达成共识、明确权责的重要工具。合同的撰写应当遵循相关法律法规和约定惯例。双方应遵守合同约定并及时履行合同义务,以维护良好合作关系。黑铁来料加工合同篇一
通过总结,我们可以看到自己的进步和成长,增强自信心和自尊心。写作是一门艺术,如何用语言去塑造人物形象和情节发展?请大家积极阅读这些总结范文,从中获取灵感和启示,
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教案需要根据学科特点和学生的认知特点灵活安排教学活动。针对不同的学生特点和学习差异,制定相应的教学策略和教学方法。以下是一些教案的案例分析,希望对大家的教学工作
合同是商业合作的基石,对于企业发展和业务拓展具有重要意义。合同的条款应该具备可操作性和可执行性,避免无法实施的约定。附录中包含了多种类型的合同样本,可供大家在实
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教案是教师备课的重要工具,有助于教师更好地把握教学进度。编写教案时,教师应该注重教学环节之间的衔接和过渡。以下教案范例是教师们在实际教学中积累的经验总结,希望能
教案的编写应当考虑到学生的学习特点和教材的内容,以及教学环境等因素。编写教案时要注意教学过程的逻辑性和承接性,确保教学的连贯性。以下是小编为大家整理的教案范文,
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总结是一种培养学习习惯和自我管理能力的重要手段。在写总结之前,我们需要梳理并整理好自己的思路,确保条理清晰。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
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教案的执行应根据实际情况进行调整和完善,及时反馈和总结教学效果,以不断提高教学质量。教案的设计应当具有可操作性和实践性,使学生能够将所学知识应用于实际情境。学习
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