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学生初二的边城读后感(通用16篇)
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学生初二的边城读后感(通用16篇)

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学生初二的边城读后感(通用16篇)
    小编:温柔雨

通过读后感的写作,我们可以提升自己的文学鉴赏能力和写作水平。写一篇较为完美的读后感要综合运用感官描写和心理描写。下面是小编为大家收集的一些精华读后感样例,希望对大家的写作有所启发。

学生初二的边城读后感篇一

《边城》写的是一个恋爱的故事,情节简朴优美,湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送,同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。但翠翠心里爱的却是傩送,当天保明白了实情后,深知不能勉强,主动退出了竞争,架船下辰州,好忘却那里的一切,却不幸遇难。傩送虽然一直爱着翠翠,但哥哥为此而死,使他心中压抑,又对老船夫有误会,也在痛苦中离家去了桃源。而翠翠独自承担所有的变故,在等着,等着那个也许永远不会回来,也许明天就回来的人。

学生初二的边城读后感篇二

夜阑人静的夜晚,躲开白天的喧嚣,细品沈从文先生的《边城》,思绪随着书中人物的变化发展起起伏伏……《边城》是沈从文的代表作,展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。

《边城》发表于1934年,小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情情节简朴优美。在小说中,地处湘川黔三省交界的边城茶峒,青山绿水,美不胜收。秀丽的自然风光教化着茶峒白塔下两个相依为命的摆渡人。外公年逾古稀,却精神矍铄。翠翠情窦初开,善良而清纯。他们依着绿水,伴着黄狗,守着渡船,向来往船客展示着边城乡民的古道热肠。谁又能想到,在这古朴而绚丽的湘西画卷中,铺衍的竟是一个美丽而凄凉的爱情故事;翠翠与外公失散,幸得美少年傩送相助,从此翠翠平添了一件不能明言也无法明言的心事。正是“以我心换你心,始知相忆深”而愿“两心永相依”的美好爱情的萌芽,谁知傩送的哥哥天保也爱上了翠翠。为了成全傩送与翠翠,天保外出闯滩,不幸遇难,傩送也因此离开翠翠驾舟出走。疼爱着翠翠并为她的未来担忧的外公终于经不住如此打击,在一个暴风雨之夜溘然长逝。翠翠守着渡船深情地等待着那个用歌声把她的灵魂载浮起来的年轻人,雁来音信无凭,路遥归梦难成,翠翠也知道“这个人也许永远不回来了,”她也希冀,“也许明天回来!”,令人无限感慨。

天真善良,温柔恬静的翠翠、古朴厚道的老船工、豁达大度的天保,豪爽慷慨的顺顺,热诚质朴的杨马兵……他们都是美好道德品性的象征,都体现了理想人生的内涵。这里的人们无不轻利重义、守信自约;酒家屠户,来往渡客,人人均有君子之风;“即便是娼妓,也常常较之讲道理和羞耻的城市中绅士还更可信任”。比起物欲横流、纷繁复杂的社会,这里俨然是一派桃源仙境,令人无限神往。

读完《边城》,不能不被沈从文笔下湘西民族和整个中华民族美好的文化精神所打动;那幽碧的远山、溪边的白塔、翠绿的竹篁、质朴的百姓以及这美好的边城所发生的那段爱与守候的故事,将永远在我心中闪耀着光辉!

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学生初二的边城读后感篇三

人生在沈从文先生的笔下俨然成了悲剧,这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出生便是悲剧,她是畸形恋情的产物。不久,翠翠的父母便相继死去,这成了翠翠人生悲剧的基础。悲剧之所以成为悲剧,不是悲剧的产生,而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开端的十几年,然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心,一个情窦初开的小姑娘的心。一个简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠,前面就是悬崖,让她在甜蜜和矛盾中享受人生的快乐。不久,这个三角形的一条边折断了,翠翠的命运已无法稳定。她像坠入深渊,天保遇险丧命,外祖父的离世,傩送的出走,点动成线,悲剧似乎具有了延续性。沈从文先生也许心里也不好受,给了故事一个幻想。虽然是这样,悲剧的惯性仍然冲击着我的心,使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感,这大概就是《边城》的魅力。

我喜欢《边城》,但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活,何尝不是一件乐事。信息技术的飞速发展,社会也飞速发展,边陲小城无法容纳那样淳朴的民风,再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方,只能躲进象牙塔里,躲进《边城》,享受人生难得的安静。可是为了生存,我又无法逃避现实中的世界,我只想认同在某一空间某一时间,有一个边城,能容纳人的多余情感。只有在书中,只有在心中。

读了《边城》,让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理,享受那份独特的淳朴。

对湘西的凤凰古城一直以来向往着去一睹美景,去年十月终于心想事成,去了凤凰古城。由于跟团游,没能去成沈从文大师所描述的边城,有点遗憾。

在去之前我特意去阅读了沈从文的《边城》,看完后脑子里一直盘旋着茶峒、翠翠、爷爷,心里一直在问“茶峒”,“边城”是不是就是凤凰古城?网上看到有人写游记就说边城就是凤凰古城,于是,等我看完小说和查阅地图才弄明白,沈从文先生是凤凰人,所以很多人以为边城就是凤凰古城,其实不然,沈从文所写的“边城”名叫茶峒。翻看中国地图就会发现,在凤凰县的北部有一个花垣县,在湖南、四川(也就是现在的重庆)、贵州的交界处,“边城”就在此。也就是说,“边城”的原型是湖南省花垣县的茶峒镇,20__年这个镇已经改为“边城镇”。

《边城》从“由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为’茶峒’的小山城,有一小溪,溪边有座白塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩,一只黄狗”,故事展开了。小说开头向我们展现了那片宁静的自然风光,寥寥几笔勾勒出一个女孩和一个老人简单的生活中透出的那些快乐和活力,然后便讲述了那个热闹的端午节,女孩翠翠的感情便是从这时拉开了序幕。小说开篇大段的景物描述似乎看起来有点迷糊,可渐渐的,一幅曼妙的风情画卷随着文字徐徐展开,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美丽的世外桃园。沈从文先生优美流畅的语言文字,如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村,湘西边城浓郁的风土民情,人与自然和谐的一幕幕景象展现在面前,给人以极美的享受。

把《边城》通篇读下来,读出了沈先生对湘西风情的钟爱,读出了当地的人们纯朴赤诚,读出了故事淡淡的忧伤。

读完全文,我就开始向往那个远在湘西边境的小镇。这次旅行,没能去成,据说团队不可能去的,所以更坚定我以后尽可能自由行的决心。

读《边城》后为了搞清楚边城是不是就是凤凰古城,仔细查阅地图,把湘西地图印在脑海里了(我是地图盲)。边城是花垣县的边城镇,凤凰古城是沈从文先生故居。这次去凤凰古城特意去参观了沈从文故居。我在沱江边上来回行走,看着两岸的景色,想象着湘西边城那山清水秀的美丽景色,在我的眼前仿佛出现了一条清澈蜿蜒的小溪,两岸青山相对,溪边一座白色小塔,溪上的渡船缓缓移动,船上的老船夫哑哑的歌声与细细的竹管声,振荡在寂静的空气里,如诗如画般的画面絮绕在脑海中……。

《边城》是沈从文于1943年完成的一部小说。在沈老先生的眼里,城市是民族文化的歧路,现代化是人类退化的根源。因此他希望通过自己的文字为都市人呈现另一种生活、另一种人情;乡下古朴、自然的人性和人生,才是民族理想的精神和人生状态。

当走进《边城》时,那种最本真的自然文明将冲击着当代这种物欲横流的物质文明,当走进那个湘西小镇时,那种情不自禁的感叹将顺着这湘西的水慢慢延伸着,然而当走进那对相依为命的祖孙平凡而宁静的人生时,那种表面上的平静将随着翠翠、老船夫、黄狗的一言一行而澎湃着,因为这是《边城》中的爱。

翠翠是其母亲和一个士兵的私生子,父母都为这不道德的、更是无望的爱情自我惩罚而先后离开人世。翠翠自打出生,她的生活中就只有爷爷(老船夫)、渡船、黄狗。在这简单的人际交往关系以及小镇的原始、淳朴、自然环境的中,孕育着翠翠的单纯、老船夫的和善、黄狗的温顺,因为这是《边城》中的爱。

老船夫,每天为要渡河的人守候着,与相邻四射和谐的相处着,为翠翠的终生大事打点着,虽然所用的方式简单而纯粹最终也葬送了翠翠的爱情,但那种一开始希望翠翠幸福的本意却让人潸然泪下,也许这就是《边城》中的爱。

翠翠,每天帮着爷爷摆渡,静静地听着人们谈话,黄狗忠诚的陪伴,对热闹的向往,对邻家女孩的羡慕,少女的心被山那头一晚的歌声弄得蠢蠢欲动,与大老从未开始却早已结束的爱情,等待着二老没有归期的`爱情,以及爷爷的撒手人寰,这一切所编制出的翠翠人生,都让我们想象着《边城》中的爱。

黄狗,陪着爷爷,陪着翠翠,陪着翠翠去看赛龙舟,保护着翠翠,亲近这《边城》里的人们,因为这是《边城》中的爱。

这些让人躁动的内心而倏然平静的景与人的和谐,会让你产生对自然的感怀、会让你对至善至美的人情以及和谐宁静的理想境界充满想象;这些让人平静的内心怦然心动的爱,也许在现实的生活中难以想象,但当你渐渐走近时,你会有一种灵魂的洗礼,你会感到一种精神世界的充实,你会不选择这样的爱但同时也跟着享受着这种爱。

夕阳易逝的叹息,花开花落的烦恼,然而当我们感恩着这种体验,安然一份放弃,固守一份超脱,不管红尘世俗如何变迁,不管个人的选择方式如何,更不管握在手中的东西轻重如何,我们虽然逃避也勇敢,虽然感伤而欣慰,始终坚守着那种像《边城》中的爱一样纯洁与自然,为心中的秘密花园浇灌着更多的养料。

一直听说过《边城》的大名,但由于各种原因,一直都没有看过。这一次在语文课本上与《边城》结缘,感触颇深。

人性是世间最美的东西。在现代都市里,在这个物欲横流的森林里,我们又保留了多少纯净的人性呢?在城市中终日奔波劳累的我们实在无力去呵护,只任尘埃将它一点一滴淹没,甚至吞噬。人性中太多的美德将尘封的心灵在一角,疲倦的我们如何有闲暇将其开启?或许有很多人早已忘记了它的存在。可是在边城,在这个几乎被世界遗忘了的边城,我找到了人性的归宿。

湘西山美、水美,但人更美。青山绿水,水环青山,缠绵不已。在大自然母亲的宠爱中出落的亭亭玉立的翠翠,山教会了她坚强,水赋予了她柔美。在清澈的见底的溪水的眷顾下,她的心纯洁无暇。年少的懵懂,初开的情窦,她的心里喜愁掺半。因为纯朴,她无法拒绝大老,也无法向傩送表白。一切都是源于善。然而终是凑巧,落地个孑然一身独守空船,为了一个未必会回来的人作无期的等待!

其实不管悲惨也好,完美也罢,我们都要走下去,不管我们高不高兴,花开花谢,潮起潮落。昨日随风已逝,明日迎风将来,世界从不理会任何人。

翠翠的爱情随着傩送的悄然离开逝去,就这样,爱情之花还没盛开就已凋落了。也许没有开始的爱情才是最完美的,因为错过,才会刻骨铭心,没有结局。才会意味着永恒的存在。

属于边城的故事结束了,但我们的故事才刚刚开始,人生路漫漫,吾等切记珍惜。

美丽总是令人忧愁。边城作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画的同时,却又流露出一副面对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

本应该是圆满美好的家庭,在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下,翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活,他们的孤单与悲凉时不时地涌流心头。“黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”;“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音,心中有些儿薄薄凄凉。”;“他在日头升起时,感到生活的力量,当日头落下时,又不至思量与日头同时死去的,是那个伴在他身旁的女孩子。他的朋友为一艘渡船与一只黄狗,的亲人便只那个女孩子。”

其中,还让我们看到不幸的是,作为“水鸭子”的大老却在水中淹死;以歌声让翠翠的心飞翔的二老却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷,又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生,犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。

边城作者沈从文所流露的这些思想,无意之中跟道家的思想又有巧合之处。

学生初二的边城读后感篇四

作为一个从小在城市里长大的女子,我特殊向往田园牧歌般的城市生活。最近拜读了沈从文先生的《边城》,大师笔下那个小小的边城水乡让我留恋不已。

《边城》讲述了湘西小镇上一对相依为命的祖孙平常宁静的人生,以及这份平凡宁静中难以抹去的寂寞和淡淡的悲凉。小说的主人公翠翠有一段朦胧但没有终局的恋情,可是爱情不是这本小说的全体。大师用他油腻的笔调娓娓讲述了湘西小镇上纯朴的风土着土偶情,原始单纯的生活,以及那如诗如画的风景。

我最神往《边城》里那些浑厚善良的乡亲们。翠翠和祖父去看龙舟竞赛,当地的龙头大哥顺顺送他们良多吃的。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父逝世,四周的乡亲都来帮忙。他们固然生活很清苦,却可能相互辅助,像一家人一样生活在那个偏远的小镇。比拟之下,我们天天生活在钢筋水泥的城市里,人与人之间人情淡薄,有时候,甚至街坊之间都互不相识。这不得不让人遗憾。我盼望,有那么一天,我们的城市也能变得暖和协调。每一个人都有安静的幻想,人与人之间不私心,爱惜着我们生存的环境,彼此互帮互助,独特建造一个家一样的世界。而这一切,都须要我们像《边城》中的人一样领有一颗仁慈的心去生活。

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学生初二的边城读后感篇五

妈妈给我买了一本《夏洛的网》:有一天,有一个对于威尔伯来说是一个恐怖的消息:威尔伯未来的命运是人们口中美味的熏火腿。一只渺小的蜘蛛夏洛却说:“我救你。”这句话让威尔伯看到了希望。

一天,夏洛的网上出现了“王牌猪”这几个字。这让朱克曼一家很震惊。很快,这个消息就传开了。又有一天,夏洛的网上又出现了“了不起”。这些字完全逆转了威尔伯的命运,让它在集市上获得了特等奖。集市散了后,在来过集市的数以千计人中,没有一个人知道,一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候,没有任何一个人陪在它的身边。

我觉得这本书让我感动,这从正面是感受不到的`,从侧面才能感觉到,为了这个,我甚至看一次哭一次。夏洛为什么在临死前还帮威尔伯织字呢?我想一定那是最真挚的友谊。有谁会像夏洛一样,在朋友最困难的时候去帮助他?夏洛是一只不起眼的蜘蛛,但它让我知道了什么是最真挚的友谊;威尔伯是只落脚猪,威尔伯让我明白了不是任何动物都任人宰割的;费恩只是个普通的女孩但她让我知道了任何一种动物我们都要爱惜它。

学生初二的边城读后感篇六

今天我读完了沈从文写的《边城》,它讲述了撑渡老人与他孙女翠翠相依为命的纯朴生活,以及翠翠与船总的两个儿子的爱情悲剧。作者用清丽的笔调写出了湘西浓浓的乡土味,整个小说描绘出一个世外桃源,这里的人们诚实勇敢、乐善好施、轻利重义,诗般地生活。

翠翠是文章的主人公之一,“她在风日里成长着,皮肤黑黑的,触目青山绿水,一对眸子清如水晶,自然抚养她,教育着她。”她“为人天真活泼,处处俨如一只小兽物”,“从不想残忍的事情,从不发愁,从不生气”,边城的生活使她出落成一位眉清目秀、聪慧温柔、且带几分矜持,几分娇气的少女。

老船夫是翠翠的爷爷。他忠厚、老实,几十年如一日地守着渡船,他给人方便而快乐,从而他的真诚获得了许多关爱。卖肉的不肯收他肉钱,小商贩送粽子给他,水手们送枣给他,这种超越阶级关系、金钱的乡邻之情在现实生活里几乎是不存在,现在的人们常为一些鸡毛蒜皮的小事而斗气。没有构成一个和谐的社会。

《边城》以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,表现自然,人与人之间的和谐,提供了富于诗情画意的乡村风俗画幅,用别具一格的手法突出了人性的美丽。从某种程度来说,《边城》寄寓着沈从文美与爱的美学理想,表现出了人性美,为我们绘就了一幅如诗如画美丽的湘西。表达了作者对田园牧歌般生活的向往,这和如今世界比简直就是一块脱离尘世的桃源。这种宁静地生活的人们充满了初始的本质的爱。

当今社会的人太过于浮躁,缺少了一种内心的宁静,许多人追求物质上的满足,成了“房奴”、“表叔”,从而成了一个又一个的守财奴,他们缺少了心灵的满足,作者正是想通过湘西人们的生活告诉当今世人,心灵上的充实才是真正的满足。

学生初二的边城读后感篇七

边城的读后感不是第一次写,但是说到读书,边城确实是我高中到现在读的最有感触的书。沈从文当初写这本书,一天只写一点点,追求一日凝聚而成的恬淡来映射出田园笔法囊括的致朴的世界,以平淡生活中蕴含的真挚情感写出了繁华尽头的足够品尝一生的从简追求。而今我一小时写完这800字的读后感,不说能否写出边城的真正内在美,只说我在这种追求美的过程中体悟的人生哲理。

常言哀兵必胜,凄美的故事更能赚取读者的眼泪。然而美好的田园为何要添上最后悲伤的一笔呢,我想是因为本为虚构的故事,美好不足以警示人心,只有破坏的美,过去的美,才可以给人更多的缅怀与警示。也让自己的追求直达云端,毕竟,能碰到的就不叫追求了。

傩送和翠翠是明面上的主角,田园的美好本来更适合老人去体会,但沈从文写玩这本书的时候才30出头,所以爱情元素便是在美好田园气氛之下的突出点缀。这也是导致边城受众跨度大大增加,佛儒释的思想都是可以从中体悟的,但是我觉得强加的思想总是不如本来的思想香甜,写的就是生活,美的也是生活。在我看来,这本书的每个人都是主角,偶尔跳出来的挑担老头,都有一种爷爷般的亲切感。不论怎么插入突兀的角色,在此等已经构造好的田园氛围下,一切的是那么美好,巧妙。

边城是一本写美的书,湘川边境的环境美,但真正写出来的是那种人性之美,或者说是沈从文对他的乡里乡亲的赞美,或者说是沈从文对自己曾经的生活的怀念。然而那种简单而淳朴的人性之美确实让新时代的人们深深沉醉于穷苦年代的人心之善,之美。

风吹过树与石的夹缝,留下了花的芬芳。然而气味永远代替不了花。

当人的.思想,远离身边时,那么往日的一切将带着沧桑归来。我们的过去总会碰到只能碰到一次的人。像极了满目疮痍的古堡在夕阳下,石头泛着金红的模样。那些人,就像古堡墙上挂着的昏黄蜡画,掉着渣渣的古老,在他们自己的生活中依旧是未干的油蜡。。在我们生活里死掉的东西,会在他们自己的生活里,永泛生机。

我记得的美好与微笑,让时间拉长了距离。陌生不曾有,沧桑遍地生。该谢谢的,只是存在。只要边城里的故事曾经存在,这也就够了。毕竟,美是不可能永久的。但美给人的启迪,是永久的。

学生初二的边城读后感篇八

“我一辈子走过许多地方的路,行过许多地方的桥,看过许多次数的云,却只爱过一个正当最好年纪的人。”

风轻轻撩开雾气,生怕惊动了雾气里沉睡的小城,它静谧安逸的躺在青山绿水中,仿佛千百年来未曾走过的寂寞。有山有水的地方,定会有一段缠绵悱恻的爱情故事,就像从这座城流过的小溪,潺潺不绝。只是在这儿,它是干净的犹如蓝天的白云,没有惊心动魄的生死劫难,难舍难分的柔肠满怀。只是一个关于等待的故事,叫人心疼。

翠翠是一个柔美淳朴的少女,与二佬傩送第一次见面两人便以一见钟情。情窦初开的翠翠,把心中情愫一直小心翼翼的收藏着,不对任何人提起,甚至是他至亲的爷爷。但天保也爱上了翠翠,当他得知傩送也喜欢翠翠时,他选择了退出,最终溺死于湍急的漩涡中;傩送只要渡船不要碾坊的决心,由于大哥的死,也变得不再坚定如初,加上家人的反对,他毅然离家闯天下,没有人知道他什么时候会回来。这恬静的茶峒,碧淡的渡船上,只剩下一个清寂的.身影,她依然在执着的守候。

如诗的边城,演绎着如诗的生活。

原来离散可以这样的迫近,原来一切曾经的拥有可以瞬间成空。时间的触角是那么的细而绵长,等待在远方的确是不能回头的沧桑!

柳珺仪说过:“放手是最痛苦的无奈,回忆是淡紫色的忧伤。”很多美好并不圆满,就像很多圆满,其实并不美好。生活就像一片充满孔洞的海绵,经历越多,就越厚重,越柔软,越细腻,越有机会回顾前程,体味曾经。

合上书页,我不禁遐想,如果没有那场暴风雨,如果爷爷不那么木讷,如果大佬没有死,如果翠翠主动一点,甚至,如果故事发生在这个时代,那么,她现在该是幸福的吧。又或者,有了这些如果,翠翠便不是原来的翠翠,边城便也不是这个边城了。

这座湘西小城,花自开来水自流,生生不息的孕育这一代代湘西儿女,但它却是那样朦胧无常,或许我们就是那条溪水中摆渡者或渡者,等待着那一条溪水,一座山城,一户人家,一个藏在内心深处的女孩。

愿读者可渡,待者不待,细水长流。

学生初二的边城读后感篇九

连日的阴雨,情绪本就有些郁郁,更那堪是夜晚,似乎寂聊也随之侵袭而来。不想陷入一种空洞和无助,就起身去泡了杯咖啡,让自我温热和活力起来。然后端坐在电脑前,慢慢地阅读起数日前朋友推荐的沈从文先生的《边城》。

初读,许是习惯性的读小说的方式,急切的想寻读里面的人物或情节,故对于小说开篇大段的景物描述似乎看不进去,可渐渐的,一幅曼妙的风情画卷随着文字徐徐展开,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美丽的世外桃园。翠翠就是在这样一个淳朴、天然、优美的环境中孕育出来的自然之女。

很久没有读到这样使人惊艳的文字了,这惊艳不是华丽。而是不染尘世的纯美感情遭压抑带给人的一种柔软、一种怜惜,一种淡淡的忧伤,一种对命运不解的扣问。不由感慨有时男子如何竟有比女子还极致的细腻,沈从文先生如何知晓那样一个情窦初开的女子那么隐微的心理,难道真如他所说:“在最好的年纪遇到了一个正当最好年纪的女子?”

有时光,有适宜的情绪,再读《边城》。

学生初二的边城读后感篇十

阅读《边城》这本书是一种乐趣,作家沈从文先生以小西渡口作为起点,描绘了一幅恬静的山水画,画里还有着现代城市缺失的湘西边城淳朴的乡土风情,让我的心灵有了不一样的感受。但跟着时间的推进,我逐渐改变了我的想法,读它不再觉得有趣,反而觉得凄苦。文中的女主角翠翠,她是深山里养育出来的精灵,善良热心、温柔纯情。虽然与爷爷相依为命,生活却很幸福。逐渐长大的翠翠情窦初开,爱上了傩送,爱得痴心且深情,然而最终《边城》给我们呈现的却是一幕爱情的悲剧,傩送因为哥哥天保出事而出走,“也许明天那个人就会回来,但也许他永远不会回来”。翠翠的等待是无尽的,也是悲苦的,因为她最亲近的爷爷也在那个雷雨的夜晚离开了她,只留下了她和渡船。翠翠一直在等待着,静静地等待着,等待着傩送,或许也是守着继续生活的希望。我更愿意相信是后者,人生本来就是一个渐渐习惯分别的过程,再爱的人,再亲的人,都会和我们分别,与其绝望着拒绝,不如尝试去等待。或许,明天,他就会回来。

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学生初二的边城读后感篇十一

不完美是人性,要多些包容体谅;不完满是人生,如果我们对现实不满,要么学会知足,要么行动起来,去创造自己喜欢的生活。

sun。

读完《边城》告诉我一个道理,不要觉得中学课本学过片段,就以为掌握了小说里的精髓。实际上,学过的端午节片段,只是小说里微不足道的一小段,沈从文对翠翠、爷爷的人物心理活动,甚至狗的心理活动的精准描写让人折服。恬淡的文风,也像小说所呈现的环境,一个桃花源般的存在,恬淡质朴,民风纯粹。开放式的结局,让人有所联想,但我感觉傩送大概是不会回来了。看完小说去看了1984年的《边城》电影,觉得以前拍电影是真实诚,旁白、对白都是小说原版。

cm。

《边城》越读越觉得压抑。翠翠的极度腼腆、祖父的过分婉转代入到那个年代又觉得情有可原。好像大家都没做错,但结局却是这么悲凉。想把姐姐书中那位穿着蓝色礼服女郎身边的字送给翠翠――“爱是无秩序,但放手去爱吧!”

包包820。

也许因为自己小时候在川西小镇长大有关,觉得茶峒镇的故事就像身边的事一样,镇子不大,人不多,每个人都努力生活,都善良生活,先生的用字朴实,把小镇的恬静展现在我们面前,人们对于命运的安排,那种默默的承受,特别让人难受。

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学生初二的边城读后感篇十二

《边城》讲述的故事凄美动人。它没有惊心动魄的情节,也没有撕心裂肺的感人场面,但也细腻而且真实,像一根轻柔的丝线,悠悠地牵动你心灵的一角,使你在不知不觉间已然泪落满面。

《边城》里的人情亦如水,却不似如水样淡薄,而是一如湘西的河川清澈纯净。在阅读时,我感受到了人性的芬芳。翠翠和和爷爷一起守着渡船,相依为命,彼此关怀。爷爷意识到自己的年老,担心死后翠翠无人照顾,总操心着她的婚事,十五六岁的少女翠翠也带着青春年少的羞涩。爷爷不好明说,只是远远的观望,小心翼翼地探问。他是真心为翠翠好,却不知由于他的关心和太深的爱,延误了翠翠一生的幸福。

我们每一个人都需要爱,可是有的时候,爱,也会成为一种负担,父母永远是天底下最爱子女的,含辛茹苦,只为孩子能避开一切灾祸拥有灿烂的笑靥,他们的付出无私,无怨,但是当父母的爱逐渐成为孩子的闯荡世界的牵绊,当至亲之情终于缠绕住我们的脚步,我们变得如此懦弱与无助。长期处于父母阴蔽下的稚弱的翅膀,又该怎样去搏击风雨?不经历风雨,又怎能见彩虹?我们担不起太重的爱!

整本书,三年的时光被浓缩进了三个美丽的端午节。三年前的那个夜晚,翠翠与二老不期然的相遇在她心中埋下了情愫,年少的懵懂,初开的情窦,却怎知最终落得一人孤身守独船,为了一个未必会归来的人做无尽的期待,冥冥之中,是否真的有岁月轮回?母亲的悲剧在女儿身上又一次重演。

“或许他永远不会回来,或许他明天就会回来。”故事终于哀而不伤,在凄婉中结束。

大老与二老都是茶峒地方的优秀青年,情深似海,却爱上了同一个女孩。但湘西的柔水与净土滋养出的是两个坦荡的胸怀,他们没有勾心斗角,而是彼此鼓励,彼此谦让。两人约为翠翠唱歌的夜晚动人以极。二老的歌声美如山间的竹雀,自他开口那一刻,大老便已得知自己的命运,为了成全弟弟,大老决然出走。

学生初二的边城读后感篇十三

连日的阴雨,心境本就有些郁郁,更那堪是夜晚,似乎寂聊也随之侵袭而来。不想陷入一种空洞与无助,就起身去泡了杯咖啡,让自我温热和活力起来。然后端坐在电脑前,慢慢地阅读起数日前朋友推荐的沈从文先生的《边城》。

初读,许是习惯性的读小说的方式,急切的想寻读里面的人物或情节,故对于小说开篇大段的景物描述似乎看不进去,可渐渐的,一幅曼妙的风情画卷随着文字徐徐展开,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美丽的世外桃园。翠翠就是在这样一个淳朴、天然、优美的环境中孕育出来的自然之女。

很久没有读到这样使人惊艳的文字了,这惊艳不是华丽。而是不染尘世的纯美感情遭压抑带给人的一种柔软、一种怜惜,一种淡淡的忧伤,一种对命运不解的扣问。不由感慨有时男子怎样竟有比女子还极致的细腻,沈从文先生如何知晓那样一个情窦初开的女子那么隐微的心理,难道真如他所说:“在最好的年纪遇到了一个正当最好年纪的女子?”

有时间,有适宜的心境,再读《边城》!

学生初二的边城读后感篇十四

《边城》这个名字很美,城里始终充实着一种安宁朴素纯粹的味道,而且我更愿意把“边”理解成这座城市的安分乐生,而不是偏僻。

没有起伏跌宕的情节,连对爱情的表达也只是刚刚萌芽,顶多是惊鸿一瞥了。“惊鸿”也谈不上,一切都显得过于平淡了。溪边白色小塔,一个老人,一个女孩,一只黄狗。一段无关痛痒,无关风雪的故事。日升小船开渡,西沉小船收渡。沉淀着积了厚厚一层的也许并非沧桑的岁月。

因为课文是节选,我并不想说这所有故事所带来的忧伤结束。在课文里表现着一种纯真,一种忠诚,一种难以表达的平静,以及透露着些许的情犊初开。在翠翠每一声“爷爷”里,在大黄狗的跟随里,在好似表框着的风景里,在翠翠心里。

好像这一切斗鱼当前腐烂的现实相为悖着,作者更愿意表达的是对美好人生的憧憬还是怀疑呢?总之课文里明丽景物和温暖人情上笼罩着一层蒋暮。只是这份无法言喻的内心里始终有着永不褪色的真实。

是有这么一句话的“一切绚烂之极又归于平淡了”。大概与《边城》有着同样的感受吧。

学生初二的边城读后感篇十五

作为一个在城市里长大的女人,我特别渴望田园诗般的乡村生活。最近,我读了沈从文先生的《边城》。大师作品中的小边城水乡让我着迷。

《边城》讲述了湘西小镇上一对相依为命的祖孙平凡宁静的生活,以及这种平凡宁静中难以抹去的孤独和淡淡的凄凉。小说的主人公翠翠有一段朦胧却没有结局的爱情,但爱情并不是这部小说的全部。大师用清淡的笔调讲述了湘西小镇朴素的风土人情、原始朴素的生活和如画的风景。

湘西的生活是清苦而艰苦的。但大师让我明白,一个人对一片土地的热爱,就是明白它的残酷,爱背后醉人的风景。读完全文后,我开始向往远离湘西边境的小镇。木制吊脚楼,摇曳的红灯笼,潮湿的青石板,狭窄的渡船,亭台楼阁的白塔,旧村上升的青炊烟。这一切,构成了一幅历史悠久的画,在我的想象中千次被描绘。在那片游离世外的.土地上,时间似乎是静止的。女主角翠翠像湘水一样温柔清澈,歌声悠扬清晰,爷爷善良慷慨,船夫浪漫直率,甚至生活的无助,在这个地方,有诗意的色彩,美丽不忍亵渎。大师用他的故事向我们展示了湘西人在命运面前的无助和悲伤,但也给了我们对生活的同情和对美丽人性的信仰。

我最向往《边城》里那些淳朴善良的村民。翠翠和爷爷去看龙舟比赛,当地的龙头大哥顺顺送他们很多吃的。有人娶了新娘,翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父去世了,周围的村民都来帮忙。虽然他们过着艰苦的生活,但他们可以互相帮助,像一家人一样生活在偏远的小镇上。相比之下,我们每天都生活在钢筋混凝土城市里,人与人之间的人情淡漠,有时甚至邻居之间也不认识。这必须令人遗憾。希望有一天,我们的城市也能变得温暖和谐。每个人都有一个安静的理想,人与人之间没有自私,爱护我们的生活环境,互相帮助,共同建立一个家庭世界。而这一切,都需要我们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活。

学生初二的边城读后感篇十六

近日拜读了沈从文先生的《边城》这部小说,虽然整部小说不长,但却带给了我无与伦比的感觉。

小说一开始就给我们营造了一种清新、朴素、平淡的氛围,让人对这片湘西乡间风景充满了向往,但也在一开头,就奠定了全文一种悲剧色彩。翠翠母亲生下她后在河边喝水致死,父亲也服毒而死,给全书带来一种淡淡的忧伤。

文中淡化了钱的含义。即就是最有钱的顺顺,也是非常大方。可见,文中的边城是一个重义轻利的当地,没有一股稠密的商业气味,使人觉得轻松。跟着金钱的淡化,全书的主题也愈加杰出。全书中的憨厚的情面给人留下的形象也更深。所以,一个个明显心爱的人物形象便留在了我的大脑里:热忱质朴的杨马兵,豪爽大度的顺顺……他们都是夸姣道德质量的标志,都表现了抱负人生的内在。

大老和二老的兄弟情意也让我觉得很感动。当二老向大老说出自己的心思之后,兄弟两人并没有反目成仇,而是经过“公平竞争”来分出好日子。这也表现了书中的人物憨厚的特色。

翠翠那“受惊小鹿般”定定的眼眸,热闹的赛龙舟,激起层层涟漪的渡船,爷爷的叮咚作响的酒葫芦,回荡在山峦间的清脆歌声,爽落的大暴雨和逝去的生命,不知未来的期待……影片那些淡泊的文字闻到古城的淳朴与古拙,那里的山水连同那宿命一样的人生连同那以悲剧告终的纯净爱情,深深地镌刻在我的心间,久久挥之不去。

那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来。这个人也许永远不回来了,也许明天回来。依稀中,这朦胧的极至又将我们带入美妙之中。对于结果一直很纠结,但我想那么灵精纯粹的人应该会得到幸福。

在淡雅中,带着一丝伤感,更深的是对生命无常无奈的叹息。远方除了遥远,一无所有!

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读后感是对于文学作品的理解和鉴赏,展示了读者对于文学形式和艺术语言的把握。写读后感时要注意用词精准、语言生动,让读者能够感受到你的思维与情感。这些是一些值得一读
总结是我们向前迈进的燃料,让我们勇往直前。如何发展个人品牌,提升个人影响力?以下是一些优秀的总结范文,供大家参考,希望能给大家带来一些启发和思考。春雨的颜色的说
教案是教师根据教学任务和教材内容编写的一种教学设计文稿,它是教师教学的有机组成部分,具有指导教学、组织教学和管理教学的重要作用。编写教案时,教师要根据学生的学习
在日常生活中,我们会遇到许多琐碎的小事,而总结是帮助我们更好地理清思绪的重要方法。好的总结应该具备简明扼要、条理清晰的特点,方便他人阅读和理解。下面是我为大家准
在一段时间内,总结不仅能够总结经验教训,还能够发现问题,并提出解决方案。学会管理时间是高效工作和充实生活的关键所在。这些范文涵盖了不同领域的总结,包括工作总结、
教案的编写应该适应教学环境和学生实际情况,提供合适的教学资源和工具。教师要根据学生的实际情况和进展情况不断调整和完善教案。教案范文可以为教师提供一种触类旁通的思
教案是教师备课过程中编写的教学设计和指导学生学习的重要文档。在编写教案之前,教师需要对所教授的知识点有充分的了解和掌握。不同的教育教学实践需要不同的教案设计,你
通过总结,我们可以发现自己的成长轨迹,增加自信心。总结的撰写要围绕主题展开,避免偏离主题,注意篇幅控制,不要过于拖沓和啰嗦。小编整理了一些写作上的技巧和注意事项
教案的编写需要细致入微,注重细节的把控。编写教案时,教师应该注重思考教学过程中可能出现的问题,并制定相应的解决方案。以下是小编为大家整理的一些美术教案,希望能够
“个人的充实与全面素质的提升”,这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。制定明确的目标,确保总结的针对性和准确性。以下是一些总结范文的汇编,其中包含着丰富的写作
我们从生活中不断累积的心得体会,可以成为我们成长的宝贵财富。7.要写一篇完美的心得体会,我们需要注意语言的准确性和表达的精确度。建议大家看看下面这些心得体会范文
通过总结,我们可以更好地分析自己的成长轨迹,形成自己的学习方法和工作态度。在写总结时,我们首先要明确总结的目的和意义,确立总结的重点和关键点。希望以下小编为大家
发表一篇总结,不仅可以让我们更好地反思,还可以与他人交流心得。总结的内容应围绕主题展开,突出重点,避免琐碎和泛泛。小编整理了一些精选的总结范文,供大家参考和学习
总结是我们反思过去的机会,也是我们规划未来的起点。总结时可以从具体的例子入手,通过事实和数据论证自己的观点和结论。这是一份关于写好议论文的范文,希望能够对大家的
总结是对自己经历的一种回顾,是进步的关键。写总结可以借鉴他人的经验,但也要保持独立思考和个性化。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题,可以丰富我们的思维和写作技
合理的计划可以减少压力和焦虑感,使我们更好地应对挑战和困难。所有的计划都应该具备明确的目标和可衡量的指标。这些计划范文涵盖了不同领域和不同目标的范例,可以帮助我
通过总结,我们可以看到自己的成长和进步,同时也可以找到改进和提升的空间。在总结中要注意突出自己的亮点和特长,展示自己的个性和能力。掌握一些优秀的总结范文可以帮助
写总结不仅可以记录成果,更是提升自我和发现潜力的过程。在写总结时,要注意语言简练、表达准确。接下来,我们一起来看看小编为大家准备的总结范文,欢迎参考和学习。企业
演讲稿是一种通过口头表达方式,向听众传递思想、情感和信息的文本。需要充分了解听众的背景和兴趣,以便在演讲中引起他们的共鸣。演讲稿范文中所展示的态度、观点和论据可
总结是对过去的反思,也是对未来的规划和思考。写总结时,应该注重条理清晰,内容完整,避免遗漏重要细节。阅读总结范文时,我们可以思考其中的观点和思路是否适合自己的情
教案可以使教师更加系统地组织教学,确保教学过程具有条理性和逻辑性。教师要与学生保持有效的沟通和互动,促进学生的思维发展和交流能力。以下是小编为大家收集的教案范文
一个好的方案应该具备可行性、科学性和实用性,能够解决问题并提高效率。了解不同的方案制定方法可以帮助我们选择最适合的方法。以下是一些来自专家的方案建议,供大家参考
健康是指身体和心理的良好状态,是人们追求的宝贵财富之一。在撰写总结时,我们要充分概括自己的经验和教训。总结范文中的亮点和经验值得我们借鉴和学习,帮助我们写出更好
教案是教学活动的设计和组织的依据,它对于教师来说至关重要。如何设计一份优秀的教案是每一位教师都需要思考的问题。这些教案范文的编写充分考虑了学生的特点和学习需求,
写一篇读后感是对作者创作思想和艺术表达的理解和评价。读后感应该是文学作品与个人思考的结合,要做到客观陈述和主观感悟的平衡。读后感是对读完一本书或某篇文章后的个人
在总结中,我们可以回顾过去所学的知识和经验,加深理解。在写总结的过程中,要用简练的语言表达复杂的观点,避免啰嗦和冗长。以下是一些相关案例分析我最喜爱的歌手篇一是
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的经验和教训。写心得体会时,可以借鉴他人的观点和经验,但不要简单照搬,要根据自己的实际情况进行思考和总结。以下是一些经验
总结是对过去工作和学习的一种总结和回顾,有助于我们在以后的工作中更好地学习和成长。在总结中可以提出改进或发展的建议和意见。阅读总结范文时,我们要注重吸收经验和教
法律意识是社会公民的基本素养,我们应该加强法律教育。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。接下来,我们将分享一些总结范例,旨在帮助大家更好地完成总结写
方案是为了达到某个目标而采取的步骤和方法的总体规划。在制定方案时,我们应该根据实际情况权衡各种利弊和影响。通过这些范例,我们可以了解到不同行业和领域的方案实施情
作文是综合运用语言文字来表达思想和观点的过程,通过写作文可以提高自己的语言表达和文字表达能力。怎样运用逻辑思维,使总结更加连贯、严谨?以下总结范文仅供参考,希望
总结能够帮助我们发现自身的优势和不足,有利于个人成长和职业发展。写一篇完美的总结需要有系统性和条理性,要把握好总结的结构和逻辑。以下是一些比较典型的总结范文,供
通过写心得体会,我们可以更好地发现自身的优点和不足,找到提升自己的方法和方向。写心得体会时,可以多角度地思考问题,并提出自己独特的见解和观点。接下来是一些关于心
传统文化是我们民族的瑰宝,我们应该传承和弘扬。完美的总结应该结合具体案例,理论联系实际,富有启发和感悟。总结范文可以激发我们对总结的兴趣,让我们更加主动地去总结
计划是我们为了实现某种目标而制定的一系列步骤和安排。制定计划时可以参考前人的经验和成功案例,但也要根据自身的情况进行适当调整。计划的制定和实施需要我们不断学习和
教案的分享和交流有助于教师之间的互相借鉴和提高,促进教学方法的创新。要编写一份较为完美的教案,首先要熟悉课程标准和学科知识要求。小编精心挑选了一些优秀的教案范例
报告的撰写需要充分调研和研究,以便提供可靠的数据和结论。确定好报告的结构和内容框架,避免跑题和冗余。下面是一份关于市场调研的详细报告,请各位领导审阅。幼儿园师德
总结能够帮助我们整理学习的内容,形成更系统化的知识结构。学会正确阅读文章,对于提高语文水平很重要。以下是小编为大家整理的优秀议论文摘录,希望能给您的写作带来一些
在撰写报告的过程中,我们需要收集、整理和分析大量的数据和信息。那么,如何才能写一份出色的报告呢?首先,需要明确报告的目的和受众,这有助于决定内容和风格的选择。其
总结是一个回首过去、展望未来的过程,可以帮助我们更好地成长和发展。完美的总结应该具有自己的个性和特色,展现出自己的价值和成长。通过阅读总结范文,我们可以学习到一
方案应该清晰明了,让人一目了然地知道下一步该做什么。方案应该具备可持续性和可扩展性。接下来是一些方案范例,供大家参考和学习。开展少先队员活动方案篇一为了隆重庆祝
一些琐碎的细节自然融入其中,形成一个整体的结论。总结要有一个明确的结构和框架,以便更好地展现所总结的内容。以下是一些行业内的专家观点和见解,相信会对大家有所帮助
总结的过程需要我们客观地评估自己的表现,并且提出合理的反思和建议。写总结时要言简意赅,用简洁的语言表达自己的观点和认识。以下是一份优秀总结范文,供大家参考。假期
教案的编写需要细致入微,注重细节的把控。教案的教学过程应设计合理,注重激发学生的学习兴趣和积极性。以下是一些教案的成功案例,希望对大家的教学有所启发。爱护牙宝宝
人生的道路是一条不断总结的旅程。如何保持积极心态,应对生活中的困难和挫折?这篇范文对于总结的目的和要点进行了全面而深入的分析和阐述。垂直与平行说课稿篇一各位老师
演讲稿是演讲时的参考材料,能够帮助演讲者组织思路、提炼重点。演讲稿的内容应该有深度,能够引发听众的思考和共鸣。这些范文中的演讲者都以自己独特的视角和观点为听众带
总结是一个反思过去、规划未来的过程,可以帮助我们实现个人成长和发展。写总结时,要客观、真实地反映问题和成绩,不夸大不缩小。阅读这些总结范文可以帮助我们对总结写作
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