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通过总结，我们可以发现问题、分析原因，并提出可行的解决方法。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。接下来是一些名人的励志语录和名言，希望能够给大家一些启发和鼓励。
这一种气质篇一
在拼爹拼颜值的当今社会，对于颜值不高，又无爹可拼的大多数人来说，只能拼气质了。于是，“主要看气质”便流行了起来。气质在社会所表现的，是一个人从内到外的一种内在的人格魅力然后所发挥的一个人内在魅力的质量的升华。所指的人格魅力有很多的，比如修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等等等等，所表现的有高雅、高洁、恬静、温文尔雅、豪放大气、不拘小节、立竿见影等。所以，气质并不是自己所说出来的。而且自己长久的内在修养平衡以及文化修养的一种结合，是持之以恒的结果。著名流浪诗人三毛说过“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们任是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中”。也就是说读书能改变气质。
念着一句又一句优美压韵的古诗词，我仿佛穿越回到了古代。
念着“采菊东篱下，悠然见南山”我看见了陶渊明所向往的那个乡村美丽图景，那儿没有权势利益金钱地位的争夺，没有宫里的尔虞我诈，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那样的美好。读着秦观写的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”我知晓了古人那含蓄却又饱含爱意。“迟日江山丽，春风花草香”我仿佛只置身与那里。古诗词细细地读着，品味着，别有一番情趣。
小时候，就喜欢听那些美好梦幻的童话故事。可爱又可悲的小美人鱼为了她深爱着的王子甘愿化成一堆虚无的泡沫。白雪公主与七个小矮人之间可贵的友谊让人动容，尽管王后那么恶毒，可是阻挡不了白雪公主善良的心。灰姑娘虽然饱受继母和姐姐们的欺负，却依然那么的优雅。童话伴随着一代又一代的孩子长大，编制了一个又一个人的美好梦想。
现在终于长大了，喜欢看一些富含深意的名著。曹雪芹写的《红楼梦》让我看见了封建社会那种禁锢和无奈，以及书中细腻的感情流露。海伦·凯勒的`自传《假如给我三天光明》介绍她的一生以及告诉了我们一定要珍惜现在拥有的一切。
这一种气质篇二
智力(intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
总说授人以鱼不如授人以渔，作为父母与其留给孩子房子、车子、票子，不如留给孩子一些优秀的品质，这些品质决定孩子的的性格、命运以及生活质量。
一、学会倾听。
倾听真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。
二、阅读的习惯。
没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力!勤—是要有阅读的习惯，要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。阅读，首先是对艰深文本的阅读，也包括对网络信息的阅读，还包括对各种身边真实信息的关注等。
三、良好的沟通能力。
没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去更多的个人发展机遇。在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要，在这种沟通中，教给孩子如何与他人沟通。
四、判断能力。
判断能力包括判断是非、分析事态、把控局势的能力。在我们一生当中总是会面临各种各样的选择，而良好的判断能力则是促进你做出正确选择的前提。
五、自理能力。
现在大陆去美国留学的孩子，很多是独生子女，没有生活的本领，不会煮饭洗衣、不会换轮胎、不会换灯泡、不会油漆家私，这不是你高贵的表现，你不懂得照顾自己，不会动手做事(说明你观念很落伍啊)。独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力。
六、严谨的性情。
严谨的品性是孩子将来与人交往、受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。现在的真实情形是，讲究严谨、在乎严谨、坚持严谨的人或许愈来愈少，但能够始终严谨者就是时代的骄骄者。
七、彼此尊重，自我反省的能力。
“敬人者受人敬”，意思很明白，只有尊重别人，才会受到别人的尊重。同时，要具备自我反省的能力，真正的了解自己才能更好地完善自己。
八、懂得环保。
九、成全他人。
不仅懂得自己学习、自己阅读，而且会带动和影响身边与周围的人们共同学习，这会给自己的不断学习、深入学习营造一个理想环境，学习渐渐地会在自己的周围被更多的人所认同。
十、与外界友好相处。
善于接受外界世界、善于接受崭新的事物、善于发现和学习新东西并且不断去接受它，这在现代社会是很重要的一种能力，也是社会进步的重要表现。
如果我们的家长和家庭能给孩子们留下了这10个气质，那么孩子的一生会受用不尽!
这一种气质篇三
在我眼里的气质，是一种从心里散发出来的一种行为表现。它可以大杀伤力的俘虏别人的内心。有些气质是生与俱来的，如果没有天生的就只能是后天培养的。首先了解自己是哪种类型，然后再为自己创造后天的完美气质。
气质确实有天生的和后天教育培养的，不过在短期内无法改变天生因素和教育背景下，你可以试着培养自信！因为自信是最美丽的，气质来自于自信，女子的气质美，是女子美的'全部表现。气质美，会使男士们忽视其貌而永存其美。气质美的女孩，即使长得丑点，人们也根本不会说她丑。无知的美在外表，其实很难在男士们的心底烙上美印。前者高雅，后者俗气。用培养气质来使自己变美的女子，比用服装和打扮来美化自己的女子，要具备更高一层的精神境界。前者使人活得充实，后者把人变的空虚。而最完美的恰恰是两者的结合。气质美，至少蕴藏着真诚和善良。一个虚伪和恶毒的女子，很难想象她有什么祥和与美好。几乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，对别人具有更大的吸引力。真希望以后自己的另一半会是这样的。
这一种气质篇四
在拼爹拼颜值的当今社会，对于颜值不高，又无爹可拼的大多数人来说，只能拼气质了。于是，“主要看气质”便流行了起来。气质在社会所表现的，是一个人从内到外的一种内在的人格魅力然后所发挥的一个人内在魅力的质量的升华。所指的人格魅力有很多的，比如修养、品德、举止行为、待人接物、说话的感觉等等等等，所表现的有高雅、高洁、恬静、温文尔雅、豪放大气、不拘小节、立竿见影等。所以，气质并不是自己所说出来的。而且自己长久的内在修养平衡以及文化修养的一种结合，是持之以恒的结果。著名流浪诗人三毛说过“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们任是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中”。也就是说读书能改变气质。
念着一句又一句优美压韵的古诗词，我仿佛穿越回到了古代。
念着“采菊东篱下，悠然见南山”我看见了陶渊明所向往的那个乡村美丽图景，那儿没有权势利益金钱地位的'争夺，没有宫里的尔虞我诈，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那样的美好。读着秦观写的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”我知晓了古人那含蓄却又饱含爱意。“迟日江山丽，春风花草香”我仿佛只置身与那里。古诗词细细地读着，品味着，别有一番情趣。
小时候，就喜欢听那些美好梦幻的童话故事。可爱又可悲的小美人鱼为了她深爱着的王子甘愿化成一堆虚无的泡沫。白雪公主与七个小矮人之间可贵的友谊让人动容，尽管王后那么恶毒，可是阻挡不了白雪公主善良的心。灰姑娘虽然饱受继母和姐姐们的欺负，却依然那么的优雅。童话伴随着一代又一代的孩子长大，编制了一个又一个人的美好梦想。
现在终于长大了，喜欢看一些富含深意的名著。曹雪芹写的《红楼梦》让我看见了封建社会那种禁锢和无奈，以及书中细腻的感情流露。海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》介绍她的一生以及告诉了我们一定要珍惜现在拥有的一切。
来吧!让读书改变气质!
这一种气质篇五
腹有诗书气自华。一个人的外在形象分为三种：颜值，身材和气质。
颜值天注定，无法改也不能改。身材可通过锻炼而得，最难培养的，无外乎气质。一个人纵使生得再好看，可是言谈粗鄙，行为鲁莽，也会令人大所失望，心生厌恶。假如一个人先天外貌不是很好，但其才高八斗，满腹经纶，这种人与他相处，宛若品茶，初入时无感，甚至略有苦涩，但时间久了就能读出一股奇特而隽永的韵味，他们或许不耐看，但却耐得住岁月。
说实话，我对他人颜值一概不是很关心，一来大家审美观各有不同，你认为丑的，说不定是我认为极美的。二来青春易逝，再美的人也会衰败。我比较喜欢和一个有才华的人交流，这真的是一个很舒服的事，于他的一言一行，一举一动，那种不经意间透露出的文雅，那双巧嘴下的妙语连珠，使人听了平心静气，如沐春风，由此使自己修养更高，兴境更通达。这种人的气质令我叹服，才华令我钦佩，言谈使我陶醉，才华使我惭愧。真正的美，不在于外表，而在于内心。外在美，终究只是易逝的，肤浅的。胸中有才华的人，却在岁月的考验中展示了那如同陈年老酒般的韵味。对他人而言，岁月是把杀猪刀，可对他们而言，岁月是一块磨金石，将他们的才华磨得更深邃，更深沉。
这气质来源于你读过的书，走过的路，爱过的人。你读过的书，会让你的心胸更加的宽广，会让你变得更加渊博，会让你认识自己，开阔你的眼界，也就是格局。
一个腹有诗书的人，有着一种独特的魅力，岁月无法夺走，明天无法更改，他们有着处事不惊，乐观豁达的心态，以及这令人叹服的气质和那深邃的智慧。
这一种气质篇六
在自然界中，有很多事物，让我们感悟颇多，让我们为之起敬。一朵花可给我们披上“盛装”，一株草可以染绿我们的生活心境，一棵树可挺拔我们的身躯……它们就像可爱的天使，让我们的心灵充满青春与激情。
荷花，“出淤泥而不染”，在淤泥中盛开一朵清素的花朵，静谧地散发着清香。它，“濯清涟而不妖”，当被青水洗濯后，却依然默默地绽放，孤芳自赏着。它的茎挺直，少有分枝，“中通外直”的茎杆，撑起那素白而又绽放活力的花朵。像小哨兵一样的花朵，总是亭亭玉立地坚守着河塘，在河塘的'远处也能看到那挺直的身姿。
它不仅以绰约风姿吸引着我，它的无私，默默的奉献更感染看我。它的花给大自然增添了光彩，它的叶可以做中药材，给人们疗伤治病；它的果实——藕，可供人食用，香甜可口；它的光彩凋谢后，还要结出莲子，为人保健身躯。
它不争荣夺慕，在争妍斗丽、喷芳吐香的花丛前，它另选僻境，在远离花丛的河塘展示着自己。高洁而又朴实的荷花，让我学会了高洁；它默默地为人们带来的清新美感和诸多果实，让我懂得了什么是无私奉献。顽强的野草“野火烧不尽，春风吹又生”的野草，它的根深深地扎进土里，伸向四面八方，可谓是根深蒂固，脚踏实地。
这一种气质篇七
人事物不定外表引人也可能内在像开了一朵芬芳的艳花，璀璨动人。我老妈并不是那种一眼看到就被她的美能震撼到的母亲，甚至第一眼瞧上去感觉是丑一样的平凡主妇。她还很”抠”，买菜讲价时，那张嘴跟上了发条一样，把卖家说得一愣一愣的，五块的馒头她多要一个，二十的五花肉她顺走块姜，拿掉根葱，两百的火锅她也能让老板送盘生菜过来涮涮。作为儿子，有时我都羞得抬不起头来，她却拍拍我的背说，”那有什么？他们抗你，你还不多顺点儿？”可能是我心智尚未成熟或老妈已熟知卖东西的`诡什，可我还感觉她这么做不太地道，要是人人都这么做，那老板不得亏死啊！从此，我一直认为我妈是个”精打细算”，小气抠门的人。
可今天我同她去买年货，她的一举一幼使我大跌眼镜，改变了她在我心中的定义。我和她走进超市的大门，超市里似乎十分冷清，只有几个店员坚守在自己的工作同位上。快过年了大伙该回家的回家，该享乐的享乐。已经没人再出门瞎逛游了。我提着篮子随着老妈来到干货区，她拿了几个大袋子，把核桃、杏仁儿，花生一股脑全塞满了，她又让人拿了好几根骨头，几块肉和一堆蔬菜，我心里暗暗发闷，不就买个年货吗，而且我们又不回老家，买这么多干嘛？这可能是近年来老妈买得最多的年货了。我和她来到收营台，收营员看到这么多东西，也很是吃惊，一件一件的扫了过去，我看到单子上的天文数字，又膘了眼老妈，她平静地掏出手机付了款，全程没有讲过一次价。我诧异她问她为什么不还价时，老妈只是平淡一笑，说：“人家不容易，有啥价好讲了？”
原来，可能是个小气鬼，但心灵上比那些富人家充裕上千倍，老妈散发的这一种气质，使人为之鼓掌称赞。
这一种气质篇八
爱美是每一个女孩子的天性，即使学生也不例外，在生活中我们常常会见到一些女孩子过早的开始化妆，有些初中毕业就去了专业学校的女生经常是浓妆出门，总是觉得自己的妆容很独特美丽。但是身为旁观者的我们却不这么认为，总觉得那些厚厚的粉底下的脸庞总是太过于妖娆，甚至一个小女孩就像瞬间老了十几岁一样，成熟没有点青春的活力。
但是相反的是，如果是同一个年龄段的女孩子，倘若化了妆去参加一些比赛或者担任小主持人小记者，我们就不会对她们脸上得妆容特别反感，因为她们身上总是有那样的一种气质可以驾驭起自己脸上得妆容，即使她们戴着长长的睫毛，刷着不同颜色的眼影，人们都会更加喜欢她们，喜欢她们说话的从容，举止的大方以及透露出的知性美。这恐怕就是知识对一个人，特别是女生气质的影响了吧！
气质其实就是一种内在蕴含的展现，而这样的内在蕴含是由波博览的群书以及积淀的文化久年发酵成的，就如同一瓶酒，知识的熏染就像常年不停地发酵，知识越多，酒的韵味才会更加浓厚。
三毛，一个不拘于世俗的女子，她的知性气质可能门户皆知，这正是她读书带来的闪光。正如三毛自己所说：“读书读得多了，容颜自然改变，许多的时候，自己可能以为许多看过的书籍都变成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐中，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”这段话更是形象的描述了读书对于一个人的重要性。即使三毛做了一个流浪者，她也是值得后世纪念的。
书中自有黄金屋，我相信读书多的人，一定拥有美好的气质。
这一种气质篇九
“什么，要军训？”这突如其来的消息使我对初中充满期待。
开学前一个晚上，紧张省略有兴奋，一个晚上，开始胡思乱想，睡前还不忘嘀咕几句。第二天呢，我背上书包，拿上行李。踏着坚定的步伐，来到学校。
“鲍鱼。”走在宿舍时遇见了同学，心中不免激动。冲完凉，一身爽，坐在床上，拿起那件军训服，左看右看，穿上后十分精神，这是为我精心设计的吗？又捧起军帽，戴上后虽然不好看，但我还是很喜欢滴。这种气质戴在了头上。
那天晚上十分凌乱，第一次认识了教官，他让我们练了一晚上的坐姿，那一刻，真的紧张急了，想到明天的训练开始坐立不安。
“咕咕——”这是熟悉的铃声。我从床上爬了起来，看向窗外，天气真不错，可是我不想军训啊！求求下一场雨，就不用军训啦！
陈教官就十分严肃，冲天的吼叫让我差点站立不稳。不敢吵闹，排着散漫的队伍，走向操场。这场面吓到了我：一个个穿着军服的同学们挺拔身姿横扫在操场上，可有大声谈论着，震天响。总教官见这吵闹心里一定很生气，表现出十分严肃的神情，对着话筒吼道：“不要吵了！”大家被吓到后，顿时没了声音，一片寂静。总教官开始教我们基本的动作，这么一说，唉声叹气又是一片，第一个内容：稍息与立正，军姿定住不动。这有什么，大家又开始议论纷纷，可是我们的动作毫无气势，跺脚声音不够用力，大家开始不耐烦了，我也开始疲倦，看到这火辣辣的太阳，眼睛也半闭着。
全年级训练搞完了，就开始分班训练。陈教官先让我们调为4排，再对齐，就开始学习齐步走与正步走。齐步走的一开始，全班误会成踏步走，搞得陈教官也笑了。就这样在太阳底下训练了3个小时，虽然时常汗水滴落，全身发痒，也不敢动一下，可能是我害怕被罚，也可能我体会到了军人的不容易，这是一种帅气的，这是一种坚强的品格，终于理解天安门，打仗，那些军人的气质，坚强不屈的品格。
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！开始不愿意军训，因为感觉很艰苦，可经过这几天的训练，一开始就不愿停止，因为，它练出了我们特有的气质。
这一种气质篇十
喜欢兰花之淡雅，喜欢文竹之谦逊，喜欢梅花之纯净，喜欢樱花之恬静，喜欢玉兰之文静，喜欢荷花之莹洁。爱花，更爱凝聚在花中的那一种气质。是一种静静的观赏，默默的品味，慢慢的咀嚼，就像茶的清香缭绕，就像歌的婉转悠扬。正像品评书法时，人们常常用庙堂之气、书卷之气、山林之气、市井之气，江湖之气来描摹一样，文字本身也有自己的气质，性格因素，都会对一个人的文字有不同的影响。文字是一种表现形式，因此我们可以根据一个人的文字去推断一个人的气质。
作为帝王的李煜当然不缺少庙堂之气，做个词人真了得，可惜薄命作君王。他的词不镂金错彩，而文采动人；不隐约其词，却又情味隽永；形成既清新流丽又婉曲深致的气质。所以人们识得词中的李煜，却淡忘了君王的李后主。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”流去了多少人的眼泪和惆怅，流水落花春去也“的感慨让人默默垂泪”的苏轼则更是一个颇具气质的大文豪”开豪放派先河，提起苏轼，千古风流人物，豪气干云，老夫聊发少年狂……千骑卷平岗“你就会想到“也无风雨也无晴”一蓑烟雨任平生，的豪迈与洒脱“这个内儒外道的词人”胸中到底装着多少风雨“多少情绪”我们才可能坐下来去体味流放地的，我总是想“苏东坡为什么没有留下属于自己的”东坡酒，那酒一定会深深地藏着苦味吧“很多人不喜欢鲁迅”说他尖刻“说他国骂”说他不懂与人为善，甚至于教材选文都要评说这位大家，我绝不是因为毛泽东对鲁迅有什么“的评价而喜欢鲁迅？尽管我对毛泽东也崇敬有加！
但我感觉，一个人能够用文字明确地表达自己的好恶，鲁迅先生的作品绝对不属于那种佶屈聱牙的难以读懂的作品“比起文言文”我认为他写的还是白话文，有人以为批判了鲁迅自己就可以扬名立万了。还正像臧克家写的《有的人》，唐弢说得对，鲁迅先生正是这样一种气质的人，这似乎更像那种烈性酒。
这一种气质篇十一
酒入豪胸，七分酿成月光，剩下三分啸成剑光，秀口一吐，就是半个盛唐。
——题记。
对于一个中国人而言，就算不了解古典文学，不喜欢诗歌，他也会开口遇到李白，落笔碰到李白，童年邂逅李白，从我们幼时刚刚牙牙学语，便已开始学背“床前明月光，疑是地上霜”；慢慢长大，我们学会了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”；渐渐老去，我们读懂了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。李白似乎伴随着我们的一生。
幼时的李白便已聪慧过人，他学习剑术，喜欢行侠仗义。年轻时他辞乡远游，增长了不少见识，也迎娶了宰相的孙女，结交了许多王公大臣。然而人生哪会一帆风顺，因为得到唐玄宗的赏识，李白遭人谗谤，但他凭借自己的才华，供奉翰林锦袍加身。原以为能安稳度过一生，谁知安史之乱使这美好的`一切支离破碎，大唐由盛转衰，李白被流放到夜郎。看着百姓们流离失所，到处战乱频发，李白的心中燃起了报国之情，他用豪放的诗词激励着人们的斗志，鼓励着人们。终于，安史之乱被平定，李白也获得了自由，三年后，他因病重与世长辞，结束了自己传奇而坎坷的一生。
如果没有李白，似乎没有什么太大的影响，不过千年前少了个文学家，《全唐诗》会变薄一点，几乎所有唐代诗人的地位都会提升一档。如果没有李白，我们应该会少背很多古诗，少用很多成语，说童年没有青梅竹马，说爱情没有刻骨铭心，说享受没有天伦之乐，说豪情没有一掷千金，如果没有李白，我们的生活应该会失去不少鼓励，犯了难说不了长风破浪会有时，想辞职说不了我辈岂是蓬蒿人，处逆境说不了天生我材必有用，赔了钱说不了千金散尽还复来。幸甚至哉，我们的历史有个李白。幸甚志哉，我们的心中有一个李白。你是谪仙人，你是明月魂。
你的情怀，你的豪迈，你的孤独，你的柔情，皆是一种气质。
酒催诗生，诗随酒发，相伴而留香千古。
这一种气质篇十二
读完《春雨》这篇作品，觉得梁春雨的形象颇具感人的力量，给人留下较深的印象。这里边原因是多方面的，其中一点是作者比较注意写人物的气质。一个国家，一个民族，都有自己的精神；而一个人，也有自己的精神境界，自己的性格特点，也就是具有独特的气质。在作品中写人物，就应该把握住人物的精神境界，写出人物的气质来。人物的气质并不是抽象的，而是非常具体的，是具有社会内容和时代特点的。
《春雨》中只有十几岁的初三学生梁春雨，从小就立下了当“农业专家”的志向，好好为农民服务，永远不忘农民。这在当前的青少年，包括农村青少年中，是一种非常可贵的精神。作者紧紧抓住这一点，生动地揭示了人物的.内心世界。同时，作者还注意写梁春雨的具体行动，选择了梁春雨课外钻研农业科学知识，关键时刻解决实际问题的情节，以表现人物的性格特点，把梁春雨的精神和气质展示出来，让人感到真实、自然。有时，我们从一个人的气质，可以看到一代人的精神面貌。
我们从梁春雨身上，不是可以窥见许多先进青年闪光的心灵吗了由此可以看出，我们要写好人物形象，就要善于表现人的气质。写了气质，人物就有了灵魂，有了个性，就会产生感人的力量。
