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2024年学生排球比赛策划书(大全10篇)
  • 时间:2024-01-14 10:52:26
  • 小编:温柔雨
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2024年学生排球比赛策划书(大全10篇)

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2024年学生排球比赛策划书(大全10篇)
    小编:温柔雨

总结是我们思考的结果,可以帮助我们更好地总结经验,并更好地应对未来的挑战。首先,我们要明确范文可以帮助我们更好地理解总结的内涵和写作要点。

学生排球比赛策划书篇一

为了增强学生的凝聚力,加强新老生的交流,促进各班级的友谊,培养选拔一批优秀的排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球比赛,希望各位同学本着“友谊第一,比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争赛出风格,赛出水平。

校排球协会

参赛单位:各年级学生

1、裁判:校体育组老师

2、记录:排协记录人员

3、物力资源:记分牌、排球、秒表

4、场地申请

1、由校排协人员维持比赛场地的现场秩序、后勤,保持现场卫生。

2、由校广播站广播最新比赛情况

3、由社团部拍照片留念

主要以各班团支部、大厅宣传栏为主

1、此次比赛实行六人制比赛,自由组队参赛

2、小组采用得分制,每组得分前两名进入四强,得分相同以净胜分决定小组排名。

3、进入四强以后,比赛为决赛,如果双方战平则双方先得两球为胜。

比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。

比赛地点:校排球场

省略

1、此次比赛实行六人制比赛,每队报名人数不超过八人。

2、报名参赛的队员不能再以其他名义替代另队出场参赛。

3、本次比赛每局25个球,共五局。

4、比赛前十分钟参加比赛的两支队伍由队长带领到检录处检录。

5、参加比赛的队员不得穿硬钉鞋或皮面鞋。

6、比赛时一切听从裁判指挥,如有异议,由队长向裁判提出,严禁比赛时起哄。

7、友谊第一,比赛第二,重在交流,比赛中出现斗殴情况,双方取消参赛资格。

8、由于客观情况(如天气、场地)不能如期举行比赛的,由负责人另行通知。

9、如果参赛队伍不能按时参加比赛,必须提前三天同志负责方,并说明原因。

10、希望参赛队伍在开赛前十分钟进入场地,正式比赛后五分钟还未进入场地按弃权处理。

11、抽签猜球仪式由各队队长艺人代表参加

12、比赛结束后,各队队长到裁判处签字,以保证比赛的可靠性。

13、各队可自行组织啦啦队,并保证啦啦队的文明。

(一)、宣传费用可忽略不计

(二)、奖品费用:

冠军队

亚军队

季军队

活动时欢迎学校各位领导、老师和全校学生前来观赛。

学生排球比赛策划书篇二

为了增进青协总会及分会之间联系,相互认识,相互了解。与分会同欢乐,了解我们总会,增进我们彼此之间的感情,让我们相互了解。

增进兄弟情谊,弘扬五四精神。

广西师范大学青年志愿者协会以“奉献友爱互助进步”为原则,在学校老师及校团委的帮助下逐渐成熟,具备了举办大型活动的能力,此次策划举办气排球比赛,目的是弘扬青年志愿者协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神,让我校青协总会与分会得到快乐。

20xx年xx月xx日上午9:00——11:00。

育才校区校医院旁气排球场。

1、比赛前期。

(1)由认证部(张俭)负责对各个队伍比赛情况进行安排,并提前一天准备好比赛用具:气排球、哨子、记分簿等。

(2)由办公室(林承祚)负责将具体比赛消息提前三天通知到各分会负责人以及总会,通知其负责人招募好参赛人员,做好参赛准备。

(3)先锋部负责将比赛的场地申请好,做到比赛前的一小时前往赛场勘察,若赛场有垃圾等杂物须对比赛场地进行打扫。

(4)比赛前十分钟由办公室人员(林雪)对参赛的各个队伍进行签到。

(5)赛前由宣传部(何有健)负责将开水、纸杯带到比赛场地。

2、比赛中期。

(1)由认证部负责安排好各个队伍的出场顺序,做好裁判、记分工作。

(2)由先锋部负责比赛过程中队员的安全保护工作,先锋部要做好相关准备以防比赛规程中有队员不慎受伤。

(3)宣传部人员要做好后勤工作,负责将饮用水和纸杯带到比赛现场并将其带回,并在比赛前一天张贴海报。

(4)由宣传部负责(何有健)对比赛进行拍照。

3、比赛后期。

(1)根据比赛的`具体情况,由比赛结果评出比赛的优秀队伍。

(2)前三强为冠亚季,其余分会均为优秀奖。

第一轮:

采取淘汰赛制,胜利的一组进入下一轮。

第二轮:

采取循环赛,积分制(胜得2分,负得1分)。根据积分的高低,排出名次。

参赛队伍:

1、所以没有安排到任务总会人员为机动人员,在赛场原地待命。

2、如安排任务上有冲突,请各个工作人员自行调配。

3、上场队员要注意安全,友谊第一,比赛第二。

4、工作人员要在八点半在比赛场地集中。

学生排球比赛策划书篇三

体育部。

陈勇、殷晓红。

20xx年4月12日~20xx年4月23日。

本部排球场。

数学科学学院大一、大二、大三各班。

春来了,春来了…卸下冬日厚厚的盔甲,这是一个运动的季节,是个释放青春的大好时光,院排球赛学生会活动策划书。希望同学们能在阳光的四月尽情舒展身躯,挥洒汗水,活跃课余生活。同时挑选大一同学中的排球人才,为校排球赛作准备。

大一、大二、大三每个班各出一支队伍,每支队伍由三男三女组成,每支队伍报名人数最多8人,另报领队1名。

比赛分为三轮,每场比赛三局两胜:

第一轮参赛的12支队伍,通过各自抽签,分为6组进行比赛。获胜的6支队伍进入第二轮比赛。

第二轮进入第二轮比赛的6支队伍再次抽签,分为3组进行比赛。获胜的3支队伍进入第三轮比赛。

第三轮进入第三轮比赛的3支队伍,进行循环比赛,决出冠、亚、季军。

第一局:25分制。

第二局:25分制。

第三局:15分制。

裁判员鸣哨发球开始比赛,若队员在鸣哨之前发球,无论是否过网,一律不得算分,只能重新发球。

裁判员鸣哨终止比赛。

1、猜边。

2、掌握两队的准备活动。

比赛中,只有裁判有权:

1、对不良行为和延误比赛进行判罚。

2、判定:

a、比赛是一组六人,其中一人是自由人,可以用身体的各个部位触球。

b、得分换位,一方击球次数在一次比赛中不得超过三次,同一球员不得连续击球两次。

c、发球犯规和发球位置错误,包括发球掩护。

d、比赛击球的犯规。

e、高于球网和球网上部的犯规。

第一轮(4月12日)。

第二轮(4、16)。

第三轮(4、23)。

比赛饮用水、一次性杯子:约240元。

比赛奖品:

冠军15元8=120元。

亚军12元8=96元。

季军8元8=64元。

裁判、工作人员8元/人,约10人,约80。

学生排球比赛策划书篇四

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

3、单循环积分比赛名次的决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。(大学生班级野炊活动策划书)

2、网离地面高度为2、24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。

2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)

由裁判协会担任

学生排球比赛策划书篇五

为进一步增强各院系之间的联系,丰富同学们的课余生活,增强同学们的身体素质,并把体育精神发扬光大,特举办x学院x届混合排球赛。

活动时间:xx年4月19号。

主办单位共青团x城市学院委员会承办单位校学生会体育部参赛队伍x城市学院各院系。

1、报名:每个院系组织一支队伍,在限定时间内,将名单交于x城市学院学生会体育部。

2、志愿者:由x城市学院学生会全体干部担任。

3、宣传工作:由x城市学院学生会宣传部担任。

4、安全保卫:由学校保卫处及学生会保卫部负责。

5、裁判:由体育系专业老师和学生担任。

6、比赛设备:排球、记分牌、记录纸、记录台由x城市学院学生会负责,各院系必须统一服装。

7、卫生急救:由学校卫生科负责。

1、报名日期:xx年x月x日至x月x日

2、参赛者资格:x城市学院全日制大一至大四在校学生。

3、竞赛参照的规则:中国排联最新规则。

4、名次的评定和奖励办法:通过小组循环赛和决赛决出名次,此次比赛为现金奖励。

5、抽签日期及地点:xx年x月x号

时间:xx年x月x日。

地点:x城市学院(新校区)排球场。

主持:陆新伟。

1、裁判员、运动员入场。

2、团委老师致开幕词。

3、大赛组委会宣布大赛纪律。

4、裁判员代表宣誓。

5、运动员代表宣誓。

6、校团委李斌书记宣布x城市学院x届混合排球联赛开幕。

(1)非技术性规定:

1、每球得分制。

2、三局两胜制,胜两局的队胜一场。

3、前两局,先得25分并胜出对方2分的队获胜一局,当比分24:24时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。

4、决胜局,先得15分并超出对方2分的队胜该局,当比分14:14时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。比分到8分时交换场区。

5、某队被召唤后拒绝比赛,或者迟到15分钟且无正当理由,则宣布该队弃权,以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。

6、场上每个队必须始终保持6名队员进行比赛,队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行,直至该局结束,除正常换人外,不得更改场上位置。

7、每局比赛每队换人不得超过6人次以上,采取一对一换人形式,当比赛成死球时,由裁判宣布换人。

8、每队每局有两次暂停,每次一分钟。暂停必须由队长向裁判提出。

(2)技术性规定。

1、发球:发球队员必须在第一裁判员鸣哨5秒钟内,将球抛起或持球手撤离,在球落地前,将一只手或手臂的任何部分将球击出。如球未触及发球队员而落地,则被认为是第一次发球试图。在发球试图后,第一裁判员应及时鸣哨允许再发球,发球队员必须再次鸣哨后的3秒钟将球发出。发球队员在击球时或击球起跳时,不得踏及场区(包括端线)或发球区以外的地面。击球后,可踏及或落在场区内或发球区以外的地面。在每次发球时都允许有一个发球试图。

队员的场上的位置:发球队员击球时,双方队员必须在本场地内各站两排,每排三名队员。发球队员不受场上位置上的限制。队员的位置据其脚的着地部位来判定。在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员在本场地区和五障碍区的任何位置上。得分后换位,采用轮换发球制。

2、网下穿越:在不妨碍对方比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还触及中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。在比赛中断后,队员可以进入对方场地。

3、触网:新规则规定触网为犯规,但队员在无试图击球的情况下,偶尔触网不算犯规。

进攻性击球:指发球和拦网外的其他所有向对方的击球。前排队员可以对任何高度的球完成进攻性击球,但触球时必须的本场的空间。后排队员则允许在后场区对任何高度的球完成进攻性击球,但起跳时脚不得踏及或越过进攻线,击球后可以落在前场区。

4、拦网:只有前排队员允许完成拦网,后排队员不得完成拦网。比赛中的击球:队员的身体任何部位都允许触球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。队员若违背上述规定,则为持球。球必须触及身体的不同部位。若球先后触及队员的不同部位,则为连击犯规。每次最多击球三次(拦网除外),第三次必须将球击过对方场区,第四次击球则为犯规。

1、如果雨天顺延比赛并注意张贴栏内x城市学院学生会体育部海报通知。

2、各院系派一支队伍参加比赛,每队12人,上场队员4男2女,教练1人,领队1人。

3、参赛队伍必须是x城市学院全日制大一至大三在校生,不能请毕业的或其他学校的学校的学生或运动员,如有违规将取消比赛资格。

4、参赛队伍必须服从安排,服从裁判,每队指派队长一名,对比赛有意见只有队长方可向裁判员提出异议。不能侮辱裁判员及工作人员,一经发现,取消比赛成绩,对违规的参赛队伍进行存档,取消以后所有比赛的参加资格。

5、如果在比赛中出现打架、斗殴现象,首先取消比赛资格,情节严重交学生处处理。

6、为了比赛的公平性,参赛队伍不得贿赂裁判及工作人员,一旦发现取消当场比赛成绩。

7、比赛分为三阶段:

第一阶段抽签新校区分为三组朝阳校区为一组进行小组循环赛,取每组前二名。

第二阶段抽签分为四组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入半决赛。

第三阶段抽签分为两组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入决赛,

争夺冠亚军,取第二名进入三四名争夺赛。(每组第一名与专业组第一名进行小组循环,每组第二名与专业组第二名进行小组循环。体育系专业组不参与最终排名。)。

8、判定胜负原则|每队每胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。积分多的球队出线。多支球队积分相同时,看各队的得失分率(与体育系比赛的赛果同样有效,得失分率=该阶段得分总和:失分总和)得失分率高者出线。

学生排球比赛策划书篇六

锦标赛:

全校十八个院系(包括x),每个院系各派出一只男子代表队,每支代表队由8—12名球员组成,每次比赛有两队各六名选手组成进行比赛。

2、比赛日期及赛程(详见赛程表)

3、比赛机构设置及分工。

本次比赛设立仲裁委员会和比赛组委会及常设机构如下:

仲裁委员会:审核比赛期间执行规则、规程中发生的纠纷。

活动组织委员会:负责策划制定大赛的相关规程及完成大赛的各项组织工作。

裁判委员会:负责比赛的临场执裁维持比赛的正常进行。

(1)各参赛队以院系为单位报名至校学生会体育部,并附带参赛队服颜色及队员号码(4—15号),每队报名人数,不得少于8人,不得多于12人。(报名截止到3月28号)。

(2)队员名单上报后不得更改,请尽量报满12人名单。

(3)参赛运动员必须为烟台大学在读注册的,本科生、专科生、研究生、(不包括自考生),以有效证件为准(学生证、身份证)。

(4)若参赛队伍对比赛过程或比赛结果有异议,须在比赛结束24小时内,向比赛仲裁委员会递交书面申请以及相关证据,由仲裁委员会进行仲裁。

(5)仲裁委员会成员由校团委老师、承办院系团委老师、校学生会主席、分管体育部常委及各院系学生会主席组成。

(6)正常比赛对抗中出现的任何意外伤害事故,由学生本人承担责任,若因比赛外的不文明现象或更严重的冲突事件造成的意外伤害事故将严格按照烟台大学20xx年学生排球赛的处罚规定处理。

(7)队员凭有效证件上场比赛,在入场前将比赛证件交予比赛监督,比照确认场上队员。(有效证件仅限学生证、身份证)。

(8)每队队员的服装必须统一且号码清晰明确,否则不得上场比赛。队员不得佩戴对其他队员有危险的.装备,如手表、珠宝饰品、发卡等。

(9)赛程中编号靠前的球队为主队,编号靠后的球队为客队,当双方球队的队服颜色相近时,则按照主队队服为浅颜色客队队服为深颜色的原则自行协调。

(10)比赛双方观众划分区域,如一方观众所在区域出现问题,该方院系承担全部责任。各院系自律部负责维护好院系比赛现场秩序,杜绝一切不文明现象发生。

(11)各院系需报比赛监督两名,上报人员应具备基本排球知识。

(12)每场比赛设有比赛记录员一名,比赛监督两名,负责记录比赛过程和成绩。比赛结束后当值裁判、两队队长需主动到球场中线处找到记录员,在比赛记录上签字以示比赛公平有效,若比赛过程中各队记录数据与记录员记录数据出现偏差,在无法查实的情况下,以记录员记录为准。

(13)为确保比赛的顺利进行,各参赛院系需向烟台大学学生会体育部缴纳押金400元。若球队和球员在比赛期间有违纪行为受到处罚,罚金将从此押金中扣除,如无处罚,押金将在比赛全部结束后一周内全部退还。

5、比赛规则。

(1)排球比赛采用五局三胜制。比赛采用每球得分制,得分的队伍同时获得发球权,队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛先得25分并同时领先对手2分的队胜一局。当比分为24:24时,比赛继续进行至某队领先2分为止。决胜局先得15分并同时领先对手2分的队获胜。当比分为14:14时,比赛继续进行至某队领先2分为止。

(2)在比赛中,每队最多可以请求2次暂停。暂停时间限制为30秒钟。第1-4局,每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停,决胜局没有技术暂停,每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

(3)比赛过程中当球成死球时方可换人,换人必须经过裁判允许,未经允许擅自上场者将责令其下场。

(4)比赛开始时,如果某队在场上比赛的队员不满6名,比赛不能开始,如有下述情况球队示弃权告负:

1、在主裁判通知后拒绝比赛,

2、其行为阻碍比赛的正常进行,

3、比赛开始时间15分钟之后,球队未出场或能上场的人不足6名,

4、球队队员出现冒名顶替或不实情况,取消该队比赛成绩和参赛资格,所有比赛均按0:3告负,并没收全部押金。

(5)若遇特殊情况干扰造成比赛中断,主裁判有权中断比赛。当时比赛成绩有效,并在一周内补赛,补足剩余时间比赛。

(6)每场比赛双方各带比赛用球一个,由裁判决定比赛用球。

注:若比赛中出现以上规则中未提及的问题,将严格按照最新《排球竞赛规则》中有关规定执行。

6、成绩的决定。

锦标赛。

(1)小组赛采取单循环制,每队胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分,名次按最后积分排列。小组赛分4组,每组的前两名出线进入八强。

(2)若出现积分相同情况按以下顺序决定名次:

1、以两个相关球队之间比赛的成绩来决定名次;

4、在按上述原则也无法排出名次时,则按各队在比赛中的累积得分高低排列;

5、如累积得分也相同时,由抽签来解决名次排列问题。

(3)小组赛结束后即进入复赛,实行单场淘汰制,直至决出冠亚军。

精神文明奖和最佳组织奖。

由组织委员会根据检查结果评定。

7、比赛处罚。

(1)若球队队员出现冒名顶替或不实情况,取消该球队比赛成绩和参赛资格,所有比赛均按0:3告负,并没收全部押金。

(2)队员场上出现骂人情况一次罚款50元;出现打架及冒犯裁判现象罚款400元,以上情况情节严重者取消其院系参赛资格。

(3)院系啦啦队在观看比赛过程中出现不文明现象,一次罚押金50元,其情节严重者取消其院系参赛资格。

(4)比赛监督未到、迟到或早退,或工作出现重大失误,其所在院系一次扣罚押金400元,再次出现将影响该院系奖项评定。

以上情况出现后,除规定进行处罚外,联赛组委会有权根据情节严重程度作进一步处罚。如出现其它没做规定的违纪现象,经由组委会作出酌情处罚,并由书面形式将处罚方式全校通报。

8、奖项设置。

锦标赛:

团体奖:比赛团体前三名;

精神文明奖和最佳组织奖各三名。

个人奖:比赛设有mvp一名;

最佳阵容一套;

最佳裁判员六名;

优秀工作者十名。

(注:本次比赛最终解释权属于赛事组委会所有)。

组织委员会。

时间。

事件。

备注。

3月23日(周三)。

召开各院系部长动员大会,发放球员报名表,比赛监督表,裁判员推荐表。

3月25日(周五)。

各院系排球队队长抽签,并领取比赛章程、赛程。

3月28日(周一)。

各院系体育部长开会交球员报名表和监督、裁判表,并对球员资格进行审查,交比赛押金。

3月29日(周二)。

裁判员动员大会,并对其进行裁判员培训。

3月29日(周二)。

承办院系学生会动员大会。

3月30日(周三)。

1、奖项:(共1190元)。

奖杯1套×120元=120元。

冠军:奖品12人×20元=240元。

亚军:奖品12人×15元=180元。

季军:奖品12人×12元=144元。

奖状12面(带框)9套×20元=180元。

备用奖状4张×1.5元=6元。

最佳阵容:奖品6人×20元=120元。

mvp:奖品1人×20元=20元。

证书:60个×5元=300元。

2、裁判员补助:(624元)。

学生裁判员7元/人/场×32=224元。

教师裁判员50元/人/场×8=400元。

3、杂品:(625元)。

比赛用水24元/箱×25=600元。

比赛用笔1元/支×20=20元。

文件袋1元/个×6=6元。

合计:2440元。

学生排球比赛策划书篇七

丰富学生的课余生活,增强每个班级的凝聚力,加强每个班级之间的沟通,培养学生的团队精神,在活跃校园氛围、促进校园文化发展的同时,展现开拓进取的'精神。

需要决定或解决。

需要决定或解决。

以班级为单位(到各班体委报名)。

印刷技术部全体学生。

印刷技术部总支部学生会。

学生会体育部,印刷技术部。

体育部会去每个班做宣传。

2、每个班有一名领队(队员必须是四男两女,每个队有6-12名队员)。教练可以由班级的辅导员或同学担任,也可以对队员谦让。

3、比赛期间的后勤工作由各班安排,啦啦队由各班组织,秩序由各班维护。

1、由体育部对每个班进行宣传。

2、将登记表发给每个班级的体育委员会。

3、邀请学校体育组的老师担任裁判。

4、选择一些工作人员。

5、统计申请表及分组。

6、准备设备,购买奖品。

1、比赛采用三局两胜制,前两场各得25分,第三局15分。

2、每场比赛开始前15分钟,领队必须将6名首发球员名单和替补球员名单提交给本场比赛的记录员。比赛前不申报6名替补运动员名单,不能在比赛中替补。双方均有权每局申请停赛两次,每局可以换6人,每局中间休息3分钟。赛前裁判抽签决定第一场比赛的发球和场地,双方队长参加抽签。

3、第一场和第二场比赛,如果双方比分都达到25,比赛将继续进行,直到一方领先2分,比赛结束;第三局,哪一方先得15分,领先对方至少2分就赢了,否则继续比赛,直到出现两分差距,第三局,一方先得8分交换场地。

4、发球和接球:。

(1)比赛时,每队6人,每场6人,4男2女,必须轮流发球。没人能或多或少的服务。当发球区在底线后面时,球员必须用手发球。

(2)发球时,球员必须在裁判鸣笛后10秒内发球。如果时间已经过去,球还没有发球,对方得分。如果球落地,对方得分。发球方不准踩线,不准进场。前排的三个人可以在三米前开始扣杀或者拦网。

(3)发球方在击球前脱臼或越位,对方直接得分。

(4)各队触球三次后必须过网,但前挡不计入三次触球。后排球员在3m线前不允许跳跃击球,球员可以用身体任何部位接球。

(5)一人不能双击,比如对方直接得分。

(6)在球落地和平局决胜之前,任何情况下球员不得触网、用脚越过中线或进入对方场地。

(7)每场比赛的发令员在一场比赛中只能退出一次再进入,必须回到原来的位置。替补球员在这场比赛中可以打替补首发,他只能被被他换下的首发替代。

(8)比赛得一分:。

a、球成功地落在了对手的场地上。

b、对方犯规。

c、对方受到了惩罚。

5、比赛弃权:。

(1)球队无故不参加规定的比赛,弃权,对方获胜。

(2)以比赛时间表中的比赛时间为准。如果运动员不统一,球队将推迟比赛15分钟。该队将被罚弃权,另一队获胜。

(3)运动队不服从裁判决定,中断比赛5分钟以上。即打击判断对方获胜。

6、比赛分为淘汰赛和决赛两个赛程。

(1)每三班分为a、b、c组(比赛前各队队长到裁判处抽签分组)。

(2)淘汰赛结束后,各组第一名进入决赛。

2、遇有下雨、强风等特殊情况,体育部会通知你更改比赛时间。

一个记分牌,两个排球,排球网,裁判椅,

一等奖,二等奖,三等奖,

一等奖费40元,二等奖费20元,三等奖费10元,水费20元,90元。

学生排球比赛策划书篇八

中扬市教育局。

中扬市z中心小学。

中扬市中小学生。

5月8日小学组比赛;5月9日初中组比赛。

1、组别设置。

1)小学组:20xx年出生的运动员可以报2人,其余均为20xx年1月1日以后出生。

2)初中组:年龄不限。

2、各队可报领队1人,教练2人、运动员12人。

3、运动员必须是20xx年9月1日前入学的`本校在籍学生。

1、采用每球得分制的比赛办法,三局两胜制。前两局抢21分,第三局抢15分。

2、名次根据报名情况决定。

1)初中组采取单循环比赛决定名次。

2)小学组分两阶段比赛。第一阶段分两组单循环。小组1、2名交叉决1-4名,小组3、4名交叉决5-8名。

3、计分办法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分,积分高者名次列前。如遇两个队以上积分相等,则采用以下办法决定名次。

x(总得分数)。

=z值。

y(总失分数)。

a(胜局总数)。

=c值c值高者,名次列前。

b(负局总数)。

先计算c值,c值高者,名次列前。如相等再计算z值,z值高者,名次列前。

4、初中组:2.10米,小学组2.00米。

5、每队需准备深浅不同颜色的比赛服装,上衣号码必须明显。

根据比赛成绩颁发相应证书。

裁判员及仲裁委员会人员由中扬市教育局确定。

1、各队报名单(打印)于5月4日11:00前报送中扬市教研室五楼顾大洪同志处,一经报名不得更改。

2、报名单需经分管领导审核,加盖学校和医务部门公章。

3、各校报名时须出示学校盖章的运动员带电子照片的学籍证明,小学部另外需携带运动员身份证(或临时身份证)原件。

4、5月7日下午3:00在教研室召开教练员会议,3:30召开裁判员会议。会议期间将组织比赛抽签、交纳比赛代伙费用15元/人。

5、5月8日、9日上午7:30各代表队到永胜中心小学报到参加比赛,如遇特殊天气另行通知。

学校领队:教练:

序号运动员姓名身份证号码服装号码备注。

分管校长签字:医务部门盖章:

学校印:

学生排球比赛策划书篇九

西藏民族学院文学院“秋之实”排球联谊赛。

活动目的:

为了提高同学们的集体荣誉感和永不言弃的拼搏精神,为了加强同学们的团体意识和整体协作精神,为了进一步丰富同学们的课外生活,增进同学与同学之间友谊和联系,给同学们一个锻炼自己和展示自己才华的机会,特举办此次排球比赛。

团结、奋进、顽强、拼搏、永不言弃。

友谊第一,比赛第二。

20xx年10月上旬。

西藏民族学院体育场。

文学院xx级全体新生。

1、排球运动由两队各六名选手组成,但是现在增设了自由人,该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手,从而使球落入对方的半场而得分。

每队的球员都有自己固定的位置,三名网前选手和三名靠近底线的选手。每一方击球过网不得超过三次,原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截,阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分。

简单来说,运动员不得持球,不得连续击球两次。他们可以用身体的任何一个部位击球,但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时,将被认作是两次击球,按违例计算。如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分。

2、发球。

每方的.六名球员按顺时针方向轮流发球。每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场的右后角将球发入对方半场重新开始比赛。发球球员可以用上手或下手发球,用拳,伸开的五指或是手臂来都可以。发球可以在底线后的任一处开球,但是规则又允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。排球可以落入对方半场的任何一处,该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。

3、得分。

在新的得分规则下,一方在获得发球权时同时得分,即所谓的每球得分制。比赛由五局构成。在前四局的比赛中,获胜的一方必须达到25分,或在此基础上比对方高出两分。在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分,或在此基础上比对方高出两分。

4、自由人。

新设置的自由人将是一名防守专家,可以在后排进行任意的替换,帮助本队抵御对手的进攻。自由人不得发球,拦网或是绕到前排,所以一般由一名身材矮小但是动作灵活的,能够迅速倒地救球使得比赛得以继续的球员担纲。自由人可以自由替换,为了易于区别,自由人将穿上与其他球员不同颜色的衣服。

5、换人。

根据另一项被修改的规则,教练员可以在比赛期间站着向球队发号施令,但是必须呆在一个特定的区域。包括替换自由人在内,教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员。替补队员可以换下某一名先发队员或再被相同的队员替下。

6、其它规则。

1、只有前排的球员方可拦网。

2、球员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或是干扰对手。

3、拦网不算作一次击球。

4、球不得触网,也不得碰到同队的队友。

5、每个队在每局的比赛中都有两次的暂停机会。

本次活动设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

主办:文学院团总支。

承办:文学院学生分会生活部。

协办:文学院学生分会体育部、治保部。

学生排球比赛策划书篇十

学校网球场内20xx年10月下旬开始。

经济管理学院团总支。

传承排球文化,发扬团队合作精神,增进班级凝聚力,培养群众荣誉感。

激情奋发拼搏团结。

为了进一步丰富我院同学课余文化生活,提高广大同学的身体素质,弘扬拼搏向上的体育文化精神,促进各班级同学间的感情交流。

1、参赛对象:经济管理分院xx级班级务必组队参赛。xx级有条件能够参赛。

2、组队报名原则:以班级为单位组队参赛,每队可报15人,其中能够报3名男生,场上队员最多允许2个男生。

3、名单于9月20日晚自习8点前交,并每个队交50元报名费。

1、第一阶段采取抽签分组,每场比赛三局,一、二局25分制,决胜局15分制;胜出计2分,输了计1分,每小组取前2名进入下一轮。

2、第二阶段抽签分组循环每组取前三名,最后留下积分靠前8个队伍进行分区决赛。按1-8,2-7,3-6,4-5的'对阵,胜的4队争夺1-4名,负的4队争夺5-6名,以及最佳组织奖、精神道德风尚奖。

3、竞赛规则采用国家体育局审定的最新排球竞赛规则。

奖项设置。

群众前六名:

第一名:400元奖金+奖状。

第二名:300元奖金+奖状。

第三名:200元奖金+奖状。

第四名:200元奖金+奖状。

第五名:100元奖金+奖状。

第六名:100元奖金+奖状。

最佳组织奖一个:100元奖金+奖状。

精神礼貌奖一个:100元奖金+奖状。

经费预算。

(小计:1500元)。

二、奖金。

1、第一400元。

第二名:300元。

第三、四名:200元x2=400元。

第五、六名100元x2=200元。

最佳组织奖100元。

精神礼貌奖100元。

2、奖状、荣誉证书:200元。

(小计:1700元)。

三、宣传。

(小计:600元)。

四、比赛药品。

(小计:200元)。

五、比赛用品。

裁判用水:100元桶装水:5元x30=150元,一次性杯子100元。

(小计:350元)。

共计:4350元。

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总结的好坏直接影响到我们对自己工作和学习成果的认识和评估。写总结时,可以参考相关范文和经验,但要注意保持自己的独立思考和表达风格。以下是一些总结的写作技巧和方法
一个好的计划可以帮助我们明确目标、制定步骤和分配资源。其次,要有一个合理的时间安排,确定每个步骤的起止时间。以下是小编为大家整理的一些成功人士的计划范文,希望能
在总结中,我们需要客观客观地分析自己的优劣势,找出不足并加以改进。总结应该结构清晰,逻辑合理,条理性强,方便他人阅读和理解。总结是在一段时间内对学习和工作生活等
通过对过去的回顾和思考,我们可以获得许多宝贵的感悟。在写感悟文章时,我们应该注重哪些语言和句式的运用?人生的路上充满了起伏和曲折,我们要坚持并勇往直前。五一劳动
总结心得是我们对过去经历的回顾,可以更好地铭记和利用那些宝贵的经验。那么如何写好一篇心得体会呢?首先,我们需要对自己的经历进行回顾和总结,明确自己的学习和成长过
方案的成功与否往往取决于它的合理性和执行力。制定方案时要考虑到各种限制和资源的利用。我们应该不断总结和积累方案制定和实施的经验,以便在未来的工作中更好地应用。清
合同一旦签订,双方应当履行各自的义务并确保合同的有效执行。编写合同前,应对交易目的、对象和方式进行全面分析和了解。下面是一些合同范本供您参考,请根据实际情况进行
报告应当根据受众需求和目的明确写作风格和语言表达方式。在撰写报告时,应注重行文的条理性和连贯性,使读者能够流畅阅读和理解。做好一份报告需要不断的学习和实践,小编
总结是对过去一段时间内的经验和教训的归纳和概括,对于提高自身能力和进步非常重要。写总结时,我们可以借鉴他人的经验和观点,从而得到更全面的视角和更深入的思考。在这
总结的目的在于深思熟虑、总结经验,从而使得下一阶段的学习或工作更加有效和高效。此外,可以借鉴他人的经验和方法,从中汲取灵感,使总结更加全面和有深度。以下是一些总
常见的报告类型有调研报告、年度报告、市场调研报告等。报告的语言应准确、简明扼要,避免使用太多专业术语。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧
通过总结心得体会,我们可以发现自己的优点和不足,并进一步提高自己。如何写一篇较为完美的心得体会?下面我将分享一些心得体会的写作技巧和要点。请大家共同欣赏一些优秀
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为今后的发展提供参考。总结要有自己的见解和思考,不要只停留在表面的概括和复述。小编为大家收集的这些总结范文都是经过精心挑
在总结中,我们可以找到自己的优点和长处,同时也能识别并改进自己的不足之处。写作一个较为完美的总结需要我们关注细节和问题的深层次分析,而非浅尝辄止。接下来是一些总
总结是一种自我反思的过程,可以使我们更加清晰地认识到自己的长处和不足。在写总结时,要注意整理和归类信息,使之更具有逻辑性和条理性。请大家细心品味以下小编为大家整
时间机器是一种虚构的科技设备,可以让人们穿越时空。怎样寻找幸福,享受生活?成功离不开坚持和努力,我们应该相信自己的潜力,并为之奋斗不止。吃西瓜比赛主持人主持词篇
总结是评估一个人或事物在一定时期内所获得的成果和经验的一种方式。总结的写作要求我们对过去一段时间的工作和学习进行客观、准确的分析和总结。总结了过去几个月的工作,
总结是一个充分发挥自己的思维能力和创造力的机会,可以拓宽自己的思路。写总结时可以适当运用一些修辞手法,使得总结文章生动有趣,增强读者的阅读兴趣。阅读一些优秀的总
通过制定计划,我们可以更好地掌握主动权,把握自己的人生。一个好的计划应该具备可行性和灵活性,可以根据实际情况进行调整。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,
心得体会是在我们的工作和学习过程中,通过思考和总结,得出一些有益的经验和教训,对于我们提高自己的能力和水平起到很好的促进作用。心得体会可以让我们更好地反思自己的
梦想是每个人内心最深处的火种,只有燃起它,才能创造一个更美好的未来。写总结时要注意自身的立场和角度,确保表达的客观中立而真实。以下是成功者总结的创新思维和创业技
演讲稿的结束部分需要总结和强调主要观点,并给予听众一个积极的启示。如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和受众,这样才能确定合适的主题和内容。其次,要
总结是激发个人成长和进步的重要手段。总结的时候要多角度思考,多方面综合考虑,确保总结的全面性和准确性。通过阅读一些总结范文,我们可以发现总结的重要性和应用场景。
演讲稿需要有一个清晰的结构,包括引言、主体内容和结尾。如何写一篇引人入胜、令人印象深刻的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和受众,以此来确定演讲的内容和风格。其次
总结可以帮助我们发现自己的潜力与机会,为未来的发展开辟更广阔的空间。写总结时,我们可以运用一些技巧和方法,如时间顺序、空间对比等,来增加篇章的逻辑性和条理性。这
心得体会是在一段时间内对自己的感悟和经验进行总结的一种文字记录方式。写作心得体会时,要注重时态和语气的选择,使文章更具个人情感和共鸣力。接下来是一些关于心得体会
合同对于维护社会公平和经济秩序具有重要意义。合同起草应当遵守法律法规,并根据实际情况进行具体规定。以下是一些常见合同的范文,供大家参考,希望对大家有所帮助。抵押
读后感是对作者意图和情感的深入思考和体会。怎样运用恰当的语言表达出对作品的真实感受?以下是几篇读后感的范文,供你参考和借鉴。老人与海读后感优选篇一俗话说得好,困
了解未来的计划可以使我们提前做好准备,避免临时抱佛脚。制定计划时要考虑日常生活的因素和个人需求。在制定计划时,我们可以参考以下范文,了解不同领域的计划制定方法。
青春是人生最美好的时光,我们应该怎样度过它呢?编写一份完美的总结需要我们对所总结的内容进行全面和客观的分析。以下是一些常见的总结写作技巧和方法,希望对大家有所帮
总结可以让我们对过去的错误和挫折有更深入的认识,从而避免再犯类似的错误。总结要求思维深入,分析独到,具备一定的思辨能力和判断力。别人的总结范文可以给我们提供一些
总结可以激励我们不断努力,不断超越自己,追求更高的目标。写总结时,可以与他人交流和请教,汲取更多的经验和启发。了解他人的总结可以帮助我们发现自己的不足之处,进一
总结可以帮助我们归纳和整理所学所得,提高记忆和掌握知识的能力。写总结要注重实践和反思,通过实践和反思的结合,才能写出更加有深度和内涵的总结。以下是一些科技创新的
总结需要有一定的逻辑和条理,在文字表达上要清晰、简洁、准确。写总结时,可以结合个人的思考和感悟,赋予总结更多的个人特点和魅力。附上了一些总结范文,供大家参考和学
没有总结,我们只能在经历中迷失,总结可让我们从失败中汲取教训。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和要点,以便更好地进行总结。总结是一个积累和总结的过程,我们可
心得体会是在自己经历某件事、学习某门课程或者参与某项活动后,对所获得的经验、感受和收获进行总结和概括的一种文字表达方式。写心得体会可以帮助我们更好地反思和思考自
心得体会是对一段时间内经历、感悟和收获的总结和归纳。总结的时候,应该重点关注哪些重要的内容?在以下的心得体会范文中,你可以看到不同人的不同感悟和思考,或许会给你
现代天文学发展迅速,已经取得了许多重要的科研成果,对我们认识宇宙、探索外层空间起到了重要推动作用。写总结要注意客观真实,不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。
在写报告之前,我们需要对研究主题进行充分的了解和准备。报告的结尾要有回顾和总结,强调重点,给读者留下深刻印象。这份报告范文提供了详细的参考文献,供读者进一步查阅
总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。运动不仅能够带给我们身体上的改变,还可以培养品格和积极的人生态度。
通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和改进方向。总结应该包括对过去的回顾和对未来的展望,具有指导性和启示性。以下是一些总结的模板,供大家参考和使用。保卫部安全
演讲稿可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业会议等。演讲稿的主体部分要有重点,可以通过举例、引用数据、讲述个人经历等方式来阐述观点。以下是小编为大家收集的演讲稿
通过感悟,我们可以更深入地了解自己的内心世界,思考人生的意义。写感悟应该注重内心的感悟和思考,而不是单纯地叙述事实。请阅读下面这些关于感悟的文章,它们或许会让您
科技是指将自然科学的成果应用到生产实践中,以促进社会进步和经济发展。写总结时要注重条理和逻辑性,不要跳跃和生搬硬套。这些范文涵盖了不同领域和主题的总结,可以满足
通过总结,我们可以系统地整理和评估自己在某个领域的表现和成果。在写总结的过程中,我们可以借鉴其他人的总结经验,学习他们的优点和方法,提高自己的写作水平。下面是一
在写心得体会时,我们可以总结自己的成功经验和经历,分享给他人,让他们从中受益。写心得体会时可以加入自己的感悟和思考,使其更富有个人色彩和独特性。以下是小编为大家
心得体会可以是对一段经历的总结,也可以是对某个主题的深入思考和展望。在写心得体会时,可以多角度、多角度思考,提供全面的见解和观点。小编为大家整理了一些精选的心得
通过总结,我们可以更好地认识自己,了解自己在学习和工作中的优势和劣势。总结的写作既要注意全面性,又要突出重点、有针对性。总结是人与人之间交流的重要方式之一。民警
通过制定计划,我们可以更好地掌控自己的时间和进度。写下你的计划,让它变得具体和可见,这样更容易监控和跟进。计划不仅仅是一份文档,更是一种行动的指南和方向。随班就
教案是教学的桥梁,它能够帮助教师将教学理论与实际操作相结合。编写教案前,教师应该充分了解教学内容和学生的学习特点。以下教案以小组合作学习和实践操作为主要教学方法
通过撰写报告,我们可以更好地向上级、同事或客户传达我们的观点、建议或决策。最后,对于一份优秀的报告来说,编辑和校对工作的重要性不可忽视,以确保报告的质量和准确性
在人们的日常生活中,计划是为了高效利用时间和资源,实现工作和学习上的突破。一个好的计划应该具备明确的目标和可行的步骤,确保我们能够清晰地了解如何实现目标。制定计
报告是一种用于向他人传达信息、解释问题或提出建议的书面或口头表述形式。报告应包含必要的图表、表格和图像,以增加可读性和理解性。报告的写作需要注重细节和整体感,力
计划有助于我们确保目标的实现,避免在工作或学习中迷失方向。我们还应该不断评估和调整计划,以适应变化的需求和条件。以下是一些高效计划的要点,相信能对大家的计划制定
计划可以帮助我们合理安排资源,避免浪费和过度消耗。分解大目标为小目标,逐步实现,以提高计划的可操作性。在这里,我为大家准备了一些关于计划的范文,供大家参考和借鉴
总结可以帮助我们总结经验,避免再犯同样的错误。尽量避免主观评价和情绪化的语言,保持客观中立的态度。探索自己的兴趣爱好是发展自我个性的方式之一。班主任工作心得反思
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