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感悟是人们对生活、情感、人生等方面经历后的一种思考和心得体会。一篇完美的感悟应该能够启发读者思考、引发共鸣和传递思想的力量。10.感悟需要我们用心去感受生活，以下是一些关于感悟的微言大义，共勉之。
初二我对读书的感悟篇一
暑假里，我读了一本叫《海底两万里》的书，作者写的非常奇妙，描写了一个神奇的海洋世界，我读后有许多感受。
这本书讲了1866年，海中突然出现了一种身体是椭圆形的大海怪，它体积巨大，动作灵活，磷光非常刺眼，头上长着一个大角。许多船只都遭到了它的袭击。人们传的沸沸扬扬。当时作者是个海洋大学者，他推断海怪是个独角鲸。美国就在1867年派出“林肯”号战舰追击海怪，作者也被邀请上了船。几个月后，船长发现海怪，与它交战，才发现这是一个用钢板做的潜艇。随后作者被海怪撞入海中，醒来时已经在那个“大海怪”的身子里了。作者与潜艇的船长相处十分友好。作者在潜艇上生活的十分快乐。可是过了几个月作者和他的仆人就想家了，他们决定在晚上逃走。晚上，他们坐着小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了两万里!虽然我不相信这是真的，但是船长助人为乐、嫉恶如仇的性格让我佩服。最后，文章写道：谁能探测深渊的深处呢?我相信能回答这个问题的人只有两个，我和尼莫船长!
书里给我们留下了许多疑问，为什么船长要生活在海底?那天晚上到底发生了什么?一切问题我们都可以知道，因为船长乐于助人!
初二我对读书的感悟篇二
弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢?泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。
初二我对读书的感悟篇三
四年级那年，我们班刮起了一阵读书之风。原来，班上的一位同学有《查理九世》这套书，同学们最近都向他借这套书看，看着同学们下课时津津有味的读着这套书，于是，我迫不及待的跑去向他借这套书看，“但是全套十二本现在都被借走了……”我心想：“还是我自己去买来看吧。”“不行。”老爸一边摇头一边说道，“你不好好学习，还看什么闲书，下次再说吧！”
查理九世其实是一只贵族小狗。一天，虎鲨家门铃突然响了起来，虎鲨打开门后发现门口有个盒子，他刚要去拿起盒子，查理制止了他的行为，说：“里面的东西有问题！”不出所料，里面竟然是一只血淋淋的猫！原来，查理发现盒子下渗出了血，所以断定这个盒子一定有问题。这真是一只聪明的小狗！查理不但是一只聪明的小狗，它还是一只勇敢的小狗。多多一行人在冒险时，遇到一只老鹰，在鹰嘴就要咬到多多手臂的时候，多多被一股巨大的冲击力撞到使得让他与鹰嘴闪过，从而躲过了一劫，待他睁开眼睛，发现面前站着的是查理！原来，在千钧一发之际，是查理以迅雷不及掩耳之势将多多撞倒。这真是一只勇敢的小狗！
初二我对读书的感悟篇四
3)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
4)理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰。
5)书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯。
6)一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。
7)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
8)知识就是力量。——培根。
9)书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。
10)无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。
11)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。
12)书籍是巨大的力量。——列宁。
13)书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
14)书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
15)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
16)不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
17)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
18)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。
19)读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧。
20)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
1)黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
2)少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》。
3)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
4)发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
5)熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
6)书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
7)问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹。
8)旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。
9)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。
10)书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。
11)读书百遍，其义自见。——《三国志》。
12)韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。
13)千里之行，始于足下。——老子。
14)路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。
15)奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明。
16)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
17)吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。
18)非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
19)学而时习之，不亦悦乎!——孔子。
20)玉不啄，不成器;人不学，不知义。——《礼记》。
1)书籍是巨大的力量。——列宁。
5)世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁。
6)读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。
7)敏而好学，不耻下问。——孔子。
8)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
9)学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
10)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
11)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
12)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
13)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
14)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》。
15)读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。
16)立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
17)腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼。
18)读万卷书，行万里路。——刘彝。
19)书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
20)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
初二我对读书的感悟篇五
5)读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金。
6)读书贵神解，无事守章句。(清)徐洪钧。
8)读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生。
10)读书百遍义自见。(南朝)裴松之。
11)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林。
12)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金。
13)读书志在圣贤，为官心存君国。(清)朱用纯。
14)读书必专精不二，方见义理。(明)薛煊。
15)读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶。
16)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭。
17)读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立。
18)读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹。
19)读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹。
20)读书而不理解，等于不读。夸美纽斯。
初二我对读书的感悟篇六
从小我就与书信结下了不解之缘。从书中，我认识了司马光，佩服他的智慧，我认识了爱丽丝，羡慕她奇险的经历；我认识了一个撒尿的小男孩，崇拜他的勇敢……从书中，我获得了无穷的欢乐，是它的陪伴度过了一个充实而又意义的童年。
稍大后，我又读了许多名人传记：张海迪、海伦、凯勒身残志坚。华罗庚、陈景润自学成才，居里夫人投身事业，鲁迅用笔做武器与敌人和旧社会作斗争……这些事例，使我深受感动。在学习上，生活中遇到困难时，我便想起了他们，想起了狄更斯的名言；“毅力能攻克前进道路上的一座座险峰”我坚持了下来；当我取得成功时，我又想起他们，想起了鲁迅的“不满是向上的车轮”，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力……这些都是书给予我的，在人生漫长而曲折的道路上，是书指引了我前进的方向。
后来，我又接触了许多小说。《红楼梦》带我进入人物众多，亦忧亦喜的贾府；《三国演义》带我进入勾心斗角，智慧多多的战场；《西游记》带我进入烟云腾飞的人间仙境；《水浒传》又带我踏上好汉云集的梁山……从书中，我领略到了祖国语言文化的精髓，领会到了文学的无穷魅力，是它们伴我度过了多梦的花季。
初二我对读书的感悟篇七
《斑羚飞渡》是动物小说作家沈石溪的著作，讲的是一个令人落泪的动物故事：一大群斑羚在作者与猎人们的追捕下，来到了令人胆寒的万丈悬崖——伤心崖。伤心崖距离对岸的`山峰有六米远，即使是举世瞩目的“超羊”，也妄想渡过对岸。但是在这性命攸关的时刻，这群平凡的斑羚却用不平凡的举动渡到了对岸。只见一只少斑羚和一只老斑羚，一上一下，于空中划过一道优美的弧线，形成一个优美的月弧。在半空的连接口，少斑羚在老斑羚身上猛一蹬，成功飞越了所剩的两米路程，而那只可怜的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入万丈悬崖之中，摔得粉身碎骨。随后一只只年轻的斑羚在老斑羚的帮助下，成功渡过对岸。当然，一只只老斑羚也就这样豪迈赴死……猛一回神，我发现全班寂静。我想，我们全班同学都被斑羚的品质惊呆了!
读了这篇文章，我知道了动物居然有我们人类所不及的精神高度，多么可敬的斑羚!我的心被深深地震撼了!
初二我对读书的感悟篇八
翻开《骆驼祥子》，经典再现。一字字一句句。像一盏明灯，照亮人生之路。它经受漫长时间的考验，在风雨中被反复剥蚀过，而最终未能泯灭的亮光。
“人之初，性本善。”“人才有良琇之分，善恶有身教不同。”《骆驼祥子》描写祥子的生活经历，刻画了许多下层人物的形象：诈骗祥子的孙侦探、抢车的官兵、和善的曹先生、以及杨太太、老马小马祖孙、车场主、刘四爷等等。编观所有的人物，其实他们也一日不如一日。作者通过对他们的描写，反映出下层人民的生活状况与社会的黑暗。
对于祥子，我深感惋惜。他坚强、上进、勤劳、善良，就像那老实的骆驼一样。他来自农村，有许多难能可贵的优良品质。但面对黑暗的社会，他终究还是被打败了。像这样要强的人，要凸显了封建社会对人之不公、埋没人之善良的极度黑暗。
祥子一个旧社会的普通车夫，一个靠力气吃饭的人。刚到城里时，他的心中充满了理想和抱负，为了买车为了实现自己的梦，他拼命工作，他自律，自检，终于买上了车。但又没了，几经波折，祥子获得的只是虎妞的死，小福子的死以及空空的衣袋，祥子倒下了，他沦落成一个猥琐、无耻、见利忘义之徒。
祥子怎么会沦落到这个地步呢?细细思量，顿悟，这是黑暗旧社会的下层人民无法逃脱的宿命。
这些人的一生都是为了逃脱一个“穷”字。但他们的努力总是因为人心的邪恶，社会的动荡而付诸东流。他穷惯了，也怕穷了。于是，他们疯狂的追求金钱，卖命的追着金钱。仿佛金钱比生命更重要有钱才能活。
穷人似乎不该有太大的抱负，希望越大，失望越大。祥子正是如此社会仿佛容不下他们。“善有善报”已不为穷人们所信，仿佛他们只有失望卖命的份。
当祥子所有追求化为梦幻的泡影社会对他已无意义，祥子已不是以前的祥子，他只不过是一具行尸走肉。
穷，对他们来说是一个“恶性循环”。一个人想改变这种恶性循环，他的力量是有限的，最后还是屈服于黑暗的社会，这仿佛是下层人民无法改变的宿命。祥子也是如此。在黑暗的压力下，祥子抛弃了善良，走上了一条不归路。
《骆驼祥子》让我们听到文学呐喊的声音，看到旧社会扭曲的面孔，对封建社会黑暗的批判。《骆驼祥子》的。
故事。
不是让我们为他背后的变化而同情。更多的是理解人性的善与恶。
祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗。可最终，命运任不费吹灰之力的摧残了祥子。抚昔追往，我们要更加珍惜今天的幸福生活，为了美好的明天、为了心中的理想，要像年轻时的祥子一样，顽强拼搏，奋发进取，去实现自己的梦想。
初二我对读书的感悟篇九
《我对书的感悟》这篇作文讲述的是作者来到小桔灯教育学校学习的故事，让她明白了读书的重要性。现在就跟着小编一起来了解一下《我对书的感悟》吧。
在这个秋风送爽的九月，我又来到美丽的小桔灯教育学校，心情十分激动。没想到，在这里的第一节课就让我对书有了新的'认识。
课堂上，老师带我们玩了一个游戏——抽卡片。老师要求我们每人抽一张卡片，说出自己对这句话的理解，并联系生活实际说说与之相关的事例。
在忐忑不安中，我抽出了一张卡片：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我想：啊哈，这个可是我们学过的古诗。我不管三七二十一便举起手，并悠然地说：“年少时不好好学习的人，当年老以后，想读书就迟了。”刚说完，老师和同学便为我鼓起了掌。老师和蔼地说：“生活有没有类似的事例呀?”老师这样一问，我忽然想起：因为爷爷年轻时在外地工作，奶奶没有管好我爸爸，他老看电视，现在不仅是近视，而且也没有多少文化，目前只能外出打工!现在他很后悔，常常说对我说：“宁宁，知识改变命运，好好学习，别学爸。”老师和同学又为我鼓起了掌。老师还意味深长地告诉大家：“这个事例非常棒，你们可要好好读书，好好学习呀!”
我说完，又有几个同学说了他们抽到的卡片，我受益匪浅。
“知之为知之，不知为不知”这句话把我拉回了现实，原来是党岩说的。接着她又说：“这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，一定要实事求，不能不懂装懂。”她刚说完，我就想到了发生在自己身上的一件事，十分后悔。那是上五年级学分数那节课，我心想：分数又什么难的?于是，我没有认真听老师讲课，而是和同学玩。下课后，老师问都懂了吗，我和同学们异口同声地说：“懂了。”可是，期末考试时，成绩一向保持前三名的我，因为分数题失了十几分，成了十几名。我后悔不已，可世上却没有后悔药。
这节课，不仅让我明白了读书的重要性，还让我学到了几句新诗：“腹有诗书气自华，读书万卷始神通”，“书犹药也，善读之可以医愚”……我发誓，以后一定要好好读书!
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
初二我对读书的感悟篇十
最近，我读了一本书，是“阳光姐姐”伍美珍的作品——《飘在天空的果冻》。我十分喜欢这本书，因此，我写了一篇读书笔记：
1、书名：《飘在天空的果冻》，作者：伍美珍。
2、书中最喜欢的故事：做一个默默成长的小南瓜。
3、内容导读：
4、优美句子大本营：
1）我看着面前白色的汤盅里,绿色的豌豆和黄瓜片翡翠一般,一起躺在淡绿色的汤汁中,不禁拊掌赞叹:“看起来很漂亮哦!”
2）我眼睛骨碌碌转一下,然后一边思索一边比画着说:“喏,在苹果水里游完泳,坐在果冻沙发里,一边吃着荔枝,一边欣赏南瓜唱歌、包子跳舞—是这样的农场吗?”
3）洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这种东西,它们认为那只是一种空想。南瓜不说话,它只是继续成长。
5、读后感：
我们应该像小主人公一样，乐于助人，拥抱成长。用自己的真心来换取别人的快；用自己对别人鼓励的话，吸走他们不自信的泪水；用自己的行动，和他们成为无话不谈、同甘共苦的好朋友！
读过此书，感受多多。我懂得了宽容大度，我懂得了面对困难时要有的冷静，我懂得了拥抱未来、拥抱未来、拥抱成长！
初二我对读书的感悟篇十一
《童年》传达着积极乐观，勇于进取的精神，有着意义深刻的内涵，令人读了后受到心灵极深的震撼。今天小编在这分享一些童年读后感给大家，欢迎大家阅读!
我自认为我的童年虽不如王子、公主般美好，但至少是丰衣足食，是父母的掌上明珠;但当我读完《童年》这一本书之后，不禁为主人公阿廖沙的悲惨遭遇深深触动，我很庆幸自己生活在一个和平幸福的年代。
阿廖沙的童年是黑暗的，痛苦的，他的家庭发生了很多残酷的事情:小孩子做错一点事，要脱掉裤子挨打，阿廖沙就是因为时常发错而被鞭子抽打;父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流;外祖母毫无过错，也逃不了外祖父的拳打脚踢;外祖父不但剥削工人，而且六亲不认，最后竟把阿廖沙赶向社会自己谋生。
天哪，如此比较，我的童年和阿廖沙的童年竟然有着天壤之别。我的童年是色彩的，无忧无虑的，从来都不知道什么叫做“打”，因为我从没有被人打过的经历，被人拿鞭子抽的滋味。我从来不用考虑我的衣食住行，不需要为生活而奔波，我更是衣来伸手，饭来张口。在我的生活中也很少有亲人之间勾心斗角，很少有为争夺财产的兄弟相残，不会是那样的贪恋和凶恨，更不会发生残忍的把某个无辜的人无端折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。所以我很庆幸自己出生在这样一个和平幸福的年代。
阿廖沙的童年是痛苦的，残酷的，但是阿廖沙依然坚强地生活着这让我十分佩服。当然这也得感谢他的外祖母，她是阿廖沙的精神支柱，她处处护卫着他，为阿廖沙的世界遮风挡雨，抚慰阿廖沙心灵上的创伤。正是因为她的善良和宽容，才使苦难变得不那么可怕，才使阿廖沙看到了光明和希望，未来是属于光明的。
我们不少人在优越的条件下玩物丧志，变得越来越懦弱了，遇到一点困难就想要退缩，逃避或者走捷径。我们要向阿廖沙学习，学习他的积极乐观，学习他的勇于进取，学习他的奋力拼搏……这样我们才能满怀信心，变得越来越坚强。
屠格涅夫说过:“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久;有所争取才会得到。同时我也深深体会到，无论环境多么恶劣，生活对面艰难，我们生活中总会有一些善良美好的人们，他们传递着爱的种子。当被人伸出了援助之手，但最重要的还是要看自己，只要怀着一颗积极乐观，勇于进取的心，那么在任何恶劣的环境下也能培养出健康，正直的心灵。
所以，我坚信我的明天会更好。
在假期里,我读了《童年》这一本书,而在这本书中的主人公深受我感动。这就是文章的主人公----阿廖沙。
阿廖沙从小跟随母亲去投奔到外祖父家，可是随着外祖父的家业衰落，变得吝啬，贪婪，专横，残暴。后来外祖父竟让阿廖沙到“人间”混饭吃结束。没想到外祖父是如此的狠心,这样的让这小孩去受苦,真是没有良心啊!
即使在这样一个弥漫着仇恨和自私的气息的家庭里,阿廖沙并没有放弃自己的人生。阿廖沙喜欢看书,每当假期的时期,阿廖沙都会去有钱人家借书看,而且阿廖沙有时为了能看到书,不惜一切代价留在别人家中帮忙做事情。回想一下我们班某些同学,如今在一个较好的环境中读书也不肯,而且还咿咿哑哑地说烦。
更令我感动的是阿廖沙喜欢看书到发疯的程度，借书给阿廖沙的人说三天之内必须还，但是阿廖沙却是一边看书一边把整本书抄写下来。真不愧是个小书迷啊!抄写下来之后，不仅可以加强自己的写作能力，而且以后可以将书上的内容回味无数次。如果让我们班的同学在课堂上做一下笔记也不愿意。俗话说，“不动笔墨不读书。”假如我们班的部分同学有阿廖沙一半的精神，成绩绝对可以渐渐地居全级第一。
阿廖沙在看书的过程中发现了社会的残暴;例如一个人死后，家里人不会处理他的身后事，而是随尸体腐烂。阿廖沙看了之后心惊胆战，不知道以后会发生什么事。在阿廖沙所处19世纪七八十年代俄罗斯社会黑暗下层人民的生活状况，跟我们新中国成立以前的社会没什么区别。道德论丧，纪法崩溃。
书籍就像一盏灯，照亮了被黑暗笼罩的阿料沙。在书的影响下，他逐渐成了一个充满爱心，勇敢，正直的小孩。长大之后成了一名出色的作家，写下了《童年—在人间—我的大学》这三部书。书是以一个小孩的眼光来描述的，给一幕幕悲剧蒙上一层天真的色彩，使人在黑暗中看到光明，在冷酷无情中看到人性的光芒和感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
同学们，读书是伟大的。有了知识才能够在社会上立足，现在在一个环境好的情况下要好好读书，出来后做个有用的人。我们要学习阿廖沙那种坚持不懈的精神，就算再苦再累也要走下去。
做一个小小的读书迷吧!
三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家.外祖父是一个性情粗暴,自私的小染房主,但快濒临破产.但同时两个舅舅也同样的粗暴,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气.而主人公阿廖沙就是在这样的一个家庭中遭虐待,外祖父经常会发疯似的打他们,这使我觉得都惶恐不安.
童年本应该是美好的,而阿廖沙的童年却是整天看着两个舅舅为夺家产而争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私,贪婪.这种东西早已在他的心中留下深刻的印象,但还是有爱着他的人,就是外祖母,外祖母是一个慈祥善良,聪明能干的人,她有宽大胸怀,对谁都能忍让,热爱生活,经常将一些怜悯穷人和弱者的故事给阿廖沙听,在这样一个可怕的生活环境中,教育他要正直,正义.所以在面对小茨冈死了的时候,阿廖沙的眼睛湿了,那个曾经为他被外祖父抽得浑身鞭痕的好朋友就那样静静地离开了他,十字架的倒下,再也看不到美好,执着,朴素的小茨冈了,舅舅们的自私导致了小茨冈的死,又是舅舅们的丑恶的一面暴露出来,使阿廖沙沉默着痛恨着他们.
高尔基在开头就写到”有时候连我自己也难于相信,竟会发生那样的事有很多事情我很想辩驳,否认,因为在那’一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了.”但同时,我们也可以看到黑暗的另一面,还有一种叫光明的东西在发光,只要我们对光明充满希望那么一点点微弱的火光也可以被无限放大,也就是说不要对任何不堪的事实失去信心,总有一些人一些事会让你感到痛苦甚至是绝望,但你再想想,黑暗过去了,黎明的曙光总会来的,只要你乐观,善良,那么你的光明一定会到来.当读到这一段时,我深有感触”我们的生活是令人惊奇的,着不仅在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这土壤里仍然胜利地生长出鲜明,健康,富有创造性的东西,生长着善良的人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活将苏醒.”它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长,并且对美好生活充满向往.
人的一生中,很多美好的东西我们不该想怎样去获得更多,而是珍惜现在所拥有的!
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初二我对读书的感悟篇十二
在这个暑假里，我看了一本叫《名人传》的书。这本书的作者是罗曼·罗兰，是19世纪末的法国着名的现实主义作家。这本书分别讲述了《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记。讲述的是在艺术方面不同领域的三位伟人。他们分别是：音乐家、雕塑家、作家。虽然他们各自所处的领域不同，但是，在人生忧患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出了毕生的精力。
这本书详细讲述三个名人在以前那充满了野心、邪恶等人人不平等的社会中如何生存，获得荣誉和名利全失。贝多芬，是一个在音乐领域上德高望重的人，同样也是一个不畏强权的人。米开朗基罗是一个着名的雕塑家，创造了无数不朽的杰作流于后人观赏，他为了自己的作品挥洒了无数的汗水。托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品，用文字传播着爱的种子。他们三个虽然在各自不同领域发展，但是却有一个共同的特点，就是对自己的理想从未有放弃过。这也就是他们值得让人敬佩的地方!
《名人传》这本书令我获益良多，让我明白了在这些名人们风光的背后，隐藏着的是我们一般常人都难以体会的痛苦和艰辛。看完了这本书，我获益良多。在以后的学习中，遇到困难也要认真研究，勇敢面对。
初二我对读书的感悟篇十三
你们知道沈石溪吗?他是我国的动物小说家。他的作品总是感人肺腑，常常能催人泪下。我今天就有幸读了沈石溪的著作——《斑羚飞渡》，感觉到他的作品总是那么悲壮。
镰刀头羊跳崖时给我印象最深，当我读到这时，感到镰刀头羊的死是那么悲壮。它宁死不屈的精神让我十分震撼。它没有贪生怕死，没有厚着脸皮加入年轻行列，而是选择消失在了伤心崖的顶端、彩虹的尽头。
