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心灵鸡汤读后体会(专业19篇)
  • 时间:2025-07-23 07:50:52
  • 小编:雁落霞
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心灵鸡汤读后体会(专业19篇)

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心灵鸡汤读后体会(专业19篇)
    小编:雁落霞

通过总结,我们可以发现一些隐藏在琐碎事物背后的规律和原理。如何运用合适的修辞手法,使文章更富有感染力?下面是一些总结写作的经典句型和表达方式,帮助大家提高写作水平。

心灵鸡汤读后体会篇一

这本书中的三百多个有趣的故事,每一个故事都蕴涵了深刻的道理,它们让我学会去珍爱他人,充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失败时,它们会出现在我的脑海中,给我鼓励和慰藉;在我面临成功时,它们又会让我谦虚平和,信心充沛的继续前行。这些故事将成为我一生中永远的良师益友。这本书洗涤着我们的心灵,在我们迷茫时又给予我们指引,让心灵如同鲜美的鸡汤,永远新鲜、美好,回味无穷。

这本书中经典故事数不胜数,其中,让我印象最深的是卷七中的故事:野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助,飞往南方,一路上,它们遇上了许多困难,但它们齐心协力,借助团队的力量,最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深:“没有一只鸟会升得太高,如果它只用自己的翅膀飞升。”

其实,何止是鸟,人也一样。人与人之间只有互相帮助,才能获得更大的成功。

我更深深地体会到的是团队力量的强大,如果一个人脱离了团队,形单影只,就像离群的大雁,飞不高也飞不远。团队,会给予你力量,会给予你勇气。记住,成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人,因为当人们团结一起时,力量是无穷的。记得有个人说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个交换后仍是一个苹果;但你有一个思想,我有一个思想,我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样,一个团结的集体总是能胜利。

“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮”。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方,因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。生活中的种.种例子证明了这一点。科学研究中,许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧,他们获奖之后总是要感恩某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人,那么他可能永远也不能有所发明,有所创造。正是因为有了这些人的帮助,他们才能更上一层楼,最终走向成功。

当然,《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教会我应该去爱护他人,去感恩他人。让我学会了一个个故事的累积,不仅是故事,而是人类智慧的结晶。我将怀抱这份《心灵鸡汤》,将它传授给我的人生智慧传承下去,让我的人生也变成一碗美滋美味让人回味无穷的鸡汤。如何实现梦想,怎样去克服障碍等等。

心灵鸡汤读后体会篇二

《心灵鸡汤》是一次偶然的机会听朋友说的,感觉不错,于是我去买了一本。那些美丽的小短文深深打动我。

《心灵鸡汤》的编者是当代美国着名作家杰克?坎菲尔和马克?韩森,他们以独到的眼光挑选了这些貌似平凡却让人读来回肠荡气的小短文,它们来自于普通的生活琐事,饱含朴素率真之美。每一则故事都让人怦然心动,其中《安息吧,“我不能”先生》,对于同是教师的我感触至深。

唐娜老师不会给少不更事的孩子们讲“自信心人人必备”的深奥人生哲理,而是巧用做游戏的方式,将“我不能”拟人化,与孩子们一起玩“我不能”先生的葬礼游戏。那个纸墓碑挂在唐娜的教室里,每当有学生无意说出“我不能……”这句话的时候,唐娜就要指着这个象征死亡的标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的解决方法。最有意思的是,老师语重心长地对孩子们说,希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”,还有“我立刻去做”能够继承他的事业,这在孩子们幼小的心灵中埋下了自信的种子,对他们健康成长产生不可估量的影响。

唐娜老师的游戏很聪明也很实用,使孩子们在快乐中欣然接受了教育,在潜移默化中成长。这对我们老师、家长,无疑是一个很好的启示。

在现实生活中,天生我才必有用。每一个人来到这个世界,他或是金子或是钻石,或是大河或是小溪,或是大树或是小草,即使是沙石、泥巴,也是建筑高楼大厦不可缺少的有用之材。从小培养孩子的自信,是走向成功的第一步,而如何培养,确实是门艺术,也是我们教育工作者须努力探究的方向。如何把教育变成一门艺术,或者把它同生活相维系,让它变得更容易接受,更贴近真实生活,我想我应该去探寻。

心灵鸡汤读后体会篇三

我发现原来鸡汤不仅可以喝也可以读。什么?鸡汤也可以读?也许这让大家疑惑不解。哦,忘了告诉你,这的鸡汤可不是普通的鸡汤,是心灵鸡汤。心灵鸡汤又是什么呢?这是一本书。一本可以告诉你许多哲理的人生宝典。

这本书教会了我许多许多人生道理,其中让我感受最深的是一个“爱”字。

比如说那篇《母爱,让人泪流不止》来说吧:一个失去了父亲的家,凭母亲独自一人的努力供孩子读书。但不久后,母亲患上了严重的风湿病,使至不能下田干活。她为了让自己那学习优异的儿子继续在重点学校读书,不顾自己严重的病情,到处讨饭,她怕让孩子的自尊心因此受到伤害,将自己讨饭这件事同学校一直隐瞒到孩子考上了清华大学。这是一位多么伟大的母亲啊!她用她的母爱哺育着一个孩子,最终成为一位成功者的伟大母亲。在此,我不得不说:母爱的伟大又有谁能够代替?又有谁能够形容?孩子永远是母亲的孩子,母亲永远是孩子的母亲,谁都代替不了,这是不可否决的。在我们的一生中,母爱与父爱伴随着我们,是他们的爱搀扶着我们一步步走向成功。他们为了我们做了太多太多,他们为了我们牺牲了太多太多,他们的爱与我们形影不离。

一次看望,一个鼓励,一个微笑,都有蕴含着父母无限的爱,也许你未曾发现,只是因为你觉得他们做这些是应当的,但这并不是,他们还有其他许多选择,不过最终他们都放弃了,选择了一条最艰难的路。

这还不能足以证明他们对我们的爱吗?用我们的眼睛去寻找我们身边的爱,并用一颗诚挚的心对自己的父母说声:“谢谢!我爱你!”

心灵鸡汤读后体会篇四

心灵鸡汤,就是“充满知识与感情的话语”,柔软、温暖,充满正能量。下面是由小编为大家整理的“《心灵鸡汤》读后体会”,欢迎阅读。

前几天,我读了杰克坎菲尔和马克汉森写的《心灵鸡汤》,读完后感受颇深。

这本书中的三百多个故事,每一个都蕴涵了深刻的道理,它让我学会去疼爱他人,充满信心地去迎接生活的挑战。在我面临挫折和失意时,它会使我得到鼓励和慰藉;在我面临成功时,它又会让我对未来充满希望。它将成为我一生中永远的良师益友。

这本书中,让我印象最深的是卷七中的故事:野雁的感觉。这个故事讲的是一群大雁互相帮助,飞往南方。一路上,它们遇到了许多困难,但它们齐心协力,借助团队的力量,最后成功到达了南方。这个故事中布莱克的一句话让我记忆犹深:“没有一只鸟会升得太高,如果它只用自己的翅膀飞升。”其实,何止是鸟,其实人也一样。人与人之间只有互相帮助,才能获得更大的成功。团队的力量是强大的,一个人如果脱离了团队,就一定不能获得足够的帮助来赢得成功。记住,成功的总是那些懂得和别人互帮互助的人,因为他们有更大的优势。记得有个人说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们两个交换后仍是一个苹果;但你有一个思想,我有一个思想,我们两个交换后就各拥有两个思想。”正是因为这样,一个团结的集体总是能胜过一个人。三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮。分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方,因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。生活中的种种例子证明了这一点。科学研究中,许多研究成功的人后面其实都站着一些给予他很大帮助的人。就拿获得诺贝尔奖的那些人来说吧,他们获奖之后总是要感谢某些人在这期间对他的鼎力帮助。如果没有这些人,那么他可能永远也不能有所发明,有所创造。正是因为有了这些人的帮助,他才能无忧无虑地走向成功。

当然,《心灵鸡汤》给我的帮助远不止这些。它还教我应该去爱护他人,去学习,如何实现梦想,怎样去克服障碍,面对死亡的态度等等。感谢《心灵鸡汤》对我的帮助,我将永远记得《心灵鸡汤》教给我的一切。

《心灵鸡汤》是一次偶然的机会听朋友说的,感觉不错,于是我去买了一本。那些美丽的小短文深深打动我。

《心灵鸡汤》的编者是当代美国著名作家杰克?坎菲尔和马克?韩森,他们以独到的眼光挑选了这些貌似平凡却让人读来回肠荡气的小短文,它们来自于普通的生活琐事,饱含朴素率真之美。每一则故事都让人怦然心动,其中《安息吧,“我不能”先生》,对于同是教师的我感触至深。

唐娜老师不会给少不更事的孩子们讲“自信心人人必备”的深奥人生哲理,而是巧用做游戏的方式,将“我不能”拟人化,与孩子们一起玩“我不能”先生的葬礼游戏。那个纸墓碑挂在唐娜的教室里,每当有学生无意说出“我不能……”这句话的时候,唐娜就要指着这个象征死亡的标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的解决方法。最有意思的是,老师语重心长地对孩子们说,希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”,还有“我立刻去做”能够继承他的事业,这在孩子们幼小的心灵中埋下了自信的种子,对他们健康成长产生不可估量的影响。

唐娜老师的游戏很聪明也很实用,使孩子们在快乐中欣然接受了教育,在潜移默化中成长。这对我们老师、家长,无疑是一个很好的启示。

在现实生活中,天生我才必有用。每一个人来到这个世界,他或是金子或是钻石,或是大河或是小溪,或是大树或是小草,即使是沙石、泥巴,也是建筑高楼大厦不可缺少的有用之材。从小培养孩子的自信,是走向成功的第一步,而如何培养,确实是门艺术,也是我们教育工作者须努力探究的方向。如何把教育变成一门艺术,或者把它同生活相维系,让它变得更容易接受,更贴近真实生活,我想我应该去探寻。

食补药补不如心补!来一客心灵鸡汤吧!让它滋润你的心灵,丰富你的生活!

《心灵鸡汤》是一本让人受益终生的书。它是由一个个感人、饱含智慧的小故事组成的。读完这本书,我有很大的收获。我觉得《心灵鸡汤》就像是一道精美的精神粮食,读完之后,犹如品味了一道丰盛的智慧大餐。

书中,给我印象最深的是这样一个故事:有一个人,由于不慎跌进火盆而失去双手。但他身残志不残,凭借着顽强的毅力和朋友的鼓励,尝试着用残臂摄影。他经历了上百次的失败,最终成为了中国摄影家协会唯一的一名“无手摄影家”。他就是郑华龙。

读了这个故事,让我想起四年级发生的一件事。那时候,我一直想有一本自己编写的书。经过我反复构思,写了第一章。可到了下面的故事,我却一点头绪也没有。我苦思冥想,只要一有空闲的时间,我都用在写作上。许多天过去了,我还是一点都没有写出来。看着那空了一大块的白纸,我想:我还能把这个故事写完吗?我放弃了,我把我自己辛辛苦苦写出来的文章锁在柜子里,再也没有去看过。和郑华龙相比,我是一个多么容易被击垮的人啊!

从这个故事中,我明白了:人们往往强调成功所需要的外在条件,可实际上,尝试的勇气和坚持的毅力,才是成功更为重要的动力。只有尝试,才有成功的机会;只有坚持,才能走到成功的终点。文中有句话说得好:敢想,就等于成功的一半。

在生活中,我们常常敢想,但不敢做;敢想,也尝试去做,可遇到小小的困难就放弃;有些甚至连想都不敢想。做什么事情,总会有一点儿磕磕绊绊,要是我们遇到困难就对自己失去信心,那我们还能做成什么事呢?我们大家都应该向郑华龙学习,学习他那种敢想敢做的精神,学习他那种顽强的毅力。那么,我们的终点必将是成功。

心灵鸡汤读后体会篇五

暑假我读了两本书《三国演义》、《成长心灵鸡汤》。《成长心灵鸡汤》一书讲了一百个完美品质的美德故事。

这六个板块中我最欣赏的故事便是第三个板块里的“人活着要有尊严”,主要讲了:

小维尼11岁的时候偷摘了别人家的葡萄,被水果的主人发现了,主人让他跪下,只到他父母来领人。小维尼非常害怕,便战战兢兢地跪下了,可这恰巧被他继母看见了。回家后他的继母训斥他:你不觉得跪丧失了你的尊严吗?小孩淘气偷摘葡萄,知错就改也是好孩子。可别人叫你跪下,关乎到自己的人格和尊严啊!

故事结束后还有两个小板块:心灵感悟,心灵格言。

这个故事让我懂得了一个人可以犯错误,但不能丧失尊严。看了这本书之后,相信你也一定能领略其中的许多道理。

心灵鸡汤读后体会篇六

读完《尘埃落定》。如何在时代变迁中看清方向,是个值得思考的问题。书中有几个聪明人,叔叔是一个。他有着国际视野,能够看清世界、中国和藏区所处的时代和各自的格局。黄师爷是个聪明人,具备大视野,能够看清国家政治格局和历史进程,只是选错了队列。书记官是聪明人,虽然缺乏国际视野,但在他的知识范围内,能够看到时代变迁和动向。

麦琪土司是个聪明人,虽然看不清政治格局,更没有国际视野。但在土司间的斗争中、争权夺位的算计权衡中,能够体现出他所处格局下的智慧。管家也算聪明人,懂得主人心思,能够为主人分忧,在“立储”斗争中能够做对难度较大的选择题。“傻子”也是聪明的,不为不现实的诱惑而费力和烦心,能够看到事物的根本,能够得到有本事人的喜欢和帮助。更难得的是,在没有大格局大视野的情况下能够洞察时代的变迁和动向,这一点彰显大智慧。

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心灵鸡汤读后体会篇七

这篇文章主要讲了一个关于父爱的故事:儿子大学毕业后没有找到工作,父亲很伤心,很为他着急。便找来一个熟人让他带儿子去学做按摩,儿子心里很不是滋味。来到学校,他学了很久都学不会,就向父亲打电话让他不做了,可父亲没有答应他,他只好天天学按摩,整天泡在科室里,手臂手腕都有不同程度的受伤,他咬牙坚持着,同伴们下课后出去玩,他一个人在研究手法。渐渐地他的手艺好了起来,并且能独立按摩了。终于,父亲答应他回家了。看见儿子消瘦了很多的父亲,心理不是滋味,又不能去关心他,儿子哭了,父亲板着脸让儿子不许哭。后来,经过父亲的资助儿子开了一家按摩店,生意很兴隆。其实,父亲故作无情的把儿子推出家门,为的是让儿子学会独立,以便能够在社会上立足。孩子在外承爱的累和吃的苦,远远不是只有他一个人承受的,还有严厉、倔强的父亲暗中艰难地为他撑起一片天空,是父亲成就了和他一样有着硬汉气概的儿子。

正如书中所说:“父亲不仅仅是宽容的父亲,母亲不仅仅是慈祥的母亲,他们是山——一座能为我们遮风挡雨,顶天立地的大山,于无言中坚定,执著的守望着我们。他们的言行举止无形之中赋予我们榜样的力量”。

我们应该用真心去回报父母的养育之恩,现在我们更应该把握机会,好好学习,长大报达父母。

心灵鸡汤读后体会篇八

今晚无意间看到《心灵鸡汤》的一篇感人的文章,在这说说。不到之处请谅解。

主人公名叫小池,和女主人公小芩是同班同学。男主人公是个很爱很爱小芩的人,但是因为种种原因无法兑现对小芩的爱,只能默默的努力着。但是小芩留在南阳长达七年之久,早已忘记了其他人,但是一直把小池当作在国内最要好的`朋友。七年时间过得很快,一眨眼她回来了,但是感觉她变了,可能是外面的世界让她历练了不少。而小池还是那么不会说话。小池对于小芩的爱没有改变过,只是不知道怎么去表达。

岁月不饶人,随着时间的变迁,小池从事了一个非常失去自由的工作,为的就是让以后小芩有一个好的生活环境。即使小芩多次叫他去玩,他都说没空,为的就是好好努力,不放弃一点学习的机会。但是往往不让人理解。

后面结论请看客发挥想象说说或者总结一下小池的傻样。

心灵鸡汤读后体会篇九

我带着好奇心读了《送给老师的心灵鸡汤》这本书,慢慢地我喜欢上了它。

读了这本《送给老师的心灵鸡汤》,这本书使我感到受益匪浅。本书收录了几百个精彩故事,温馨生动,真挚感人。用心去看去领悟,有的会让你感动流泪,有的会让你有特别的感觉,有的会让你会心一笑。读完这本书,让我想了很多很多,我和他们比起来,简直就是小巫见大巫了,所以我也要好好的做,尽量不愧对这份神圣的职业。

我很自然地想到陶行知先生的话:教育是心心相印的活动。我们今天的教育教学水平的改革和提高,我想不仅仅把目光投教学内容、教学方法、教育设备、评价制度等等的改革,这些当然是必要的,但越发觉得教育提升不仅是教育技术层面的事,它首先是一种充满情感的教育,是充分体现教育者爱心的教育,书中的老师也正是体现了晶莹纯洁的爱心。

鲁迅先生曾经说过:”教育是植根于爱的。“师爱是最有营养的”鸡汤“,如一缕和煦温暖的风吹入学生心田,如一股潺潺流动的清泉轻轻洗涤学生心灵,如最有力的强心针助学生成长。师爱就蕴藏在平常的琐事中,于细微之处见真情。没有爱就没有真正意义上的教育,师爱是教师的一种涵养,是教育的基石,是教育的砝码,更是教育的一切。

这本书如同一束灿烂的阳光,一道亮丽的彩虹,给我们带来阅读享受的同时,也拂去了我们职业的倦怠,身心的疲惫,带领我们走过冰封的雪谷,让心灵得到了一次次的休憩和启迪,在分享一篇篇充满人生哲理的心灵鸡汤的同时,我们再次重温了我们初入教坛时的雄心壮志,感悟生活的意义和美好。

心灵鸡汤读后体会篇十

美德,是一盏可以点亮的心灵之灯,只有我们的内心美丽,这个世界才有绚丽多彩。美德像洒着清辉的明月一样,照亮着我们的'内心,照亮着你我的心灵天堂!

如果你没有出众的容貌,美丽的心灵会让你同样出色;如果你拥有聪明的脑袋,善良的内心则能让你锦上添花。善良的心灵是任何东西都无法取代的特长,它就像一根不灭的蜡烛,映亮你生命中的所有黯淡岁月。

有人给了一个微笑,我感恩,是他的微笑洗刷了蒙在我心上的的灰尘;遭遇挫折,我感恩,是它使我知道有一个温暖的怀抱在等着我,受用我的泪水与伤痕;岔路有人指路,我感恩,是他带领,使我找到生命的目的地,感恩犹如一道加法题,不断的加上温暖、欣慰、柔情,让我们的幸福越积越多。

许多大事,也许我们一是做不了,比如说让所有的穷人不再受穷,不再受累,把头顶上来的天空变得更加湛蓝等,但是为别人伸出一双暖手,提供一份力所能及的帮助,也许就会让别人在一些黑暗的夜晚向往的曙光走去,在一些悲惨的岁月中期待明媚。

人生是一次长长的行走,走到哪里,你的脚印就会留在哪里,你走的每一步别人都看得清清楚楚。当你的脚印乱了、歪了,当你在生活中迷失方向的时候,正直是最好的指南针,它以恒久不变的指针提示着你通向高贵心灵的方句。

同情心也是美德之母,它唤醒了我们内心的善良,促使我们去帮助别人,一个伟人曾经说过,一个没有同情心的人不要妄想能得到别人的同情。不要让自己的心灵土地荒芜,只要你不断地给这块土地施肥浇水,一个充满爱的美丽花园也会不知不觉的到来!

读了这本书,我感受到了:美德是"1",任何财富、名誉、地位等都是"0",只要写好前面的"1",后面才可以有无数个"1",否则一切都只是"0"。

心灵鸡汤读后体会篇十一

这本书通过了211个故事,让我们进入一个个小故事所营造的真、善、美的世界,在故事中受到教育,懂得人生的真谛,获得心灵的提升。让我们在阅读中获得真正的快乐,完成人生的另一种教育——心理教育。

小事不可小看,细节彰显魅力。我认为:成长实际上是一种长期的准备,是一种习惯。是一种积累,也是一种眼光,一种智慧。为此我们从点滴做起,以认真的心态阅读这些富有智慧与哲理的故事,使得我们乐观、自信,笑容温暖,学习主动、做事认真,有责任感,对生活充满了希望和进取心。

成长是一扇打开心扉,面向新世界的门,而打开这扇门的钥匙就是心灵智慧。现在为每一位学生呈上的就是一部令人感动,心动、沉思的心灵智慧故事集。《塑造学生完美人格的211个心灵故事》的故事极具启蒙意义,可以为我们修正错误,启迪心灵,照亮幽暗,可以揭示学生的潜能,来塑造人格,展示自己,并能使人茁壮成长;可以帮助学生完成转变,走向成熟,为心灵和灵魂提供温暖的家园……共同阅读、互相倾诉、彼此倾听,这一切足以改变一个人的人生和命运。

这是其中的一篇文章,我印象非常深刻:“坚持——没有比脚更长的路”

其实,当你已经下定决心为自己的目标奋斗下去时,就连艰辛的付出也会变得让人心旷神怡。但如果浅尝辄止,你所能得到的,只能是一连串的沮丧和失意。最后,你甚至会失去生活和工作的乐趣。习惯有好坏之分,坚持就是一个能给你带来成功的好习惯。坚持,再坚持,是每个苦苦探索最终成功的人的必经之路。卡耐基说过:“朝着一定目标走去是‘坚’字,一鼓作气途中绝不停止是‘持’字。一切事业的成败无不取决于此。”所以如果你要真正达到你的目标,就要培养坚持到底的习惯,就要养成持之以恒的坚强信念。所有的成功者都可以证明:是坚持成就了人生的辉煌。

心灵鸡汤读后体会篇十二

这本书通过了211个故事,让我们进入一个个小故事所营造的真、善、美的世界,在故事中受到教育,懂得人生的真谛,获得心灵的提升。让我们在阅读中获得真正的快乐,完成人生的另一种教育——心理教育。

小事不可小看,细节彰显魅力。我认为:成长实际上是一种长期的准备,是一种习惯。是一种积累,也是一种眼光,一种智慧。为此我们从点滴做起,以认真的心态阅读这些富有智慧与哲理的故事,使得我们乐观、自信,笑容温暖,学习主动、做事认真,有责任感,对生活充满了希望和进取心。

其实,当你已经下定决心为自己的目标奋斗下去时,就连艰辛的付出也会变得让人心旷神怡。但如果浅尝辄止,你所能得到的,只能是一连串的沮丧和失意。最后,你甚至会失去生活和工作的乐趣。习惯有好坏之分,坚持就是一个能给你带来成功的好习惯。坚持,再坚持,是每个苦苦探索最终成功的人的必经之路。卡耐基说过:“朝着一定目标走去是‘坚’字,一鼓作气途中绝不停止是‘持’字。一切事业的成败无不取决于此。”所以如果你要真正达到你的目标,就要培养坚持到底的习惯,就要养成持之以恒的坚强信念。所有的成功者都可以证明:是坚持成就了人生的辉煌。

我也是在“坚持”中获得了收获。就是因为我能够坚持每天上英语课,我的英语水平也在逐渐提高。

心灵鸡汤读后体会篇十三

最近,我读了一个故事——《鲤鱼跳龙门》。它告诉了我一个道理——成功还是轻而易举就能获得的,只有不断努力,克服重重困难,才能逐渐走向成功。

这个故事说了:鲤鱼们都想跳过龙门,因为只要跳过龙门,它们就可以从平凡的鱼变成不平凡的龙了。但是,龙门太高了,它们都跳不过去,于是,它们就让龙王降低了龙门的高度,终于跳过了龙门。但它们发现大家都是龙与都是鱼似乎没有区别。龙王告诉它们:“想成为真正的龙,还得去跳原来的龙门。”

这则故事告诉我,成功是不会一蹴而就的。要想成功,就必须不断努力,不断拼搏。文中鲤鱼们轻易取得的“成功”,轻易变成的“龙”,都是假的,只有不断努力,不断拼搏跳成的龙,才能成为真正的龙!

我们也一样:如果要竞赛考好,就要花时间多做题;要写好文章,就要多练笔;想跑得快、跳得高,就要每天锻炼……成功,都是需要付出努力的。

成功,不是轻而易举就能获得的。只有不断努力,克服重重困难,才能逐渐走向成功。

心灵鸡汤读后体会篇十四

暑假里,我读了一本好书《心灵鸡汤》。刚开始,我并不太认真读,但是在爸爸的讲解下,我开始喜欢上这本书,后来,我被这些名言深深地吸引住了。

这本书,搜集了从古到今,国外国内的伟人提出的许多为人处事的道理,这些至理名言给我多么深刻的教育啊!它教会我怎样做人,怎样读书,怎样去关爱别人,怎样为理想奋斗!

马克思爷爷说:“在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”伟大科学家爱因斯坦也曾经说:“在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。”

读到这里,我想:难怪这些名人会取得成功,原来,他们从小就有远大的理想。我的理想是什么?我要好好想一想,不能今天想做这样,明天想做那样,三心二意。他们生前的教导,正是我们所必须做到的,我一定会遵照伟人马克思、爱因斯坦的教导,为了一个崇高的目标而努力学习,不怕困难,不怕挫折,沿着科学的陡峭小路攀登,登上光辉的顶点。

心灵鸡汤读后体会篇十五

我翻开了《心灵鸡汤》,手触摸到了书页,看到了第一篇充满哲理的小故事时。我才发现,这本书是多么平凡,而又多么伟大!

当我读完了讲述爱的力量的小故事时。我才发现:我们周围有多少被我们忽略的爱,有多少被我们忽略却应该去爱。爱可以改变世界。爱,我们熟悉,却不理解。

当我读完了讲述成功的小故事时。我才发现:我们总是羡慕成功者的幸运,羡慕成功者所拥有的。却忘了他也曾是个平凡的人。我的脑海突然浮现一句话:“成功只是我坚持了,而你没有。”

当我读完了讲述自信的小故事时。我才发现:自信是黑暗中的一楼曙光,自信让人有了希望,自信让人在黑暗中找到回家的路。为什么有些人做事总是一帆风顺?对,只是他们比我们自信一点罢了。

当我合上这本书。我才发现:爱,坚持,自信。这短短几个字,却是成功的标志。

心灵鸡汤读后体会篇十六

鸡汤,顾名思义,是滋补身体的食粮,而心灵鸡汤,是滋补心灵的精神食粮。我有一本书,叫作《成长心灵鸡汤》,这套书共有六本,我阅读了《永不言败的100个励志故事》,书中写了很多人的励志故事,也蕴含了很多深刻的道理,令我感悟最深的故事是《自信让人美丽》。

从前,有一位小姑娘,个子矮小,皮肤黝黑。她十分讨厌自己的外表,又很羡慕那些打扮的非常漂亮的女孩,内心不禁涌起一种深深的自卑感。因此,她变得脾气暴躁,没人愿意搭理她。

一天,她来到了一家卖发夹的商店。在那里,他看见了很多漂亮的发夹,她很想为自己也买一个,但一想到自己的外表,她又无奈地放下了发夹,准备离开。这时,店主说,她戴上发夹非常好看。小姑娘犹豫了,于是她戴上发夹看了看,发现自己真的很美,便买下了它。

到了家门口,他高兴地想门卫王大爷打招呼,王大爷看到她的笑脸,高兴地夸她长漂亮了。小姑娘心想,是发夹让她变漂亮了。一会儿,又碰到邻居李阿姨,李阿姨一见她就夸她今天真漂亮。小姑娘忍不住问道:“您说的是我的发夹吧?”“发夹?可我没有看到啊?”女孩用手摸了摸,发现发夹掉了。刹那间,她忽然明白了什么。

人人都想得到他人的认可,都希望别人看得起自己,但是假如一个人连自己都看不起,怎么能让别人看得起自己呢?要想别人看得起你,首先就要先看的起自己。这是这篇故事告诉我的道理。怀有一颗感恩的心,富有爱心有积极乐观的心态,并对自己充满自信,才会拥有幸福。找准自己的人生定位,进行坚持不懈的努力,要坚信成功就在下一次,才能获得事业上的成功。这是这本书告诉我的道理。

书是人类进步的阶梯。《成长心灵鸡汤》这本书让我受益匪浅,大家可以来借阅一下,一定会有很大的收获。

心灵鸡汤读后体会篇十七

最近在读《成长心灵鸡汤》这套书,书中用一个个真实的事例告诉我们如何面对生活中遇到的困难,如何改变自己使自己更加优秀,如何走向成功等等。《开拓进取的100个成功故事》共分为六部分:从迈出第一步开始、跌倒了再站起来、多思维能事半功倍、努力经营自己的梦想、转换思维改变人生和经得起磨练的人生才精彩,其中“转换思维改变人生”这一部分对我的启发很大。

很多时候,我们会遇到解决不了的难题,即便百思千虑,似乎仍然看不到希望和光明,这时我们不妨跳出现在的思维,从其他角度思考,可能会有更好的解决办法,思维转换能够让你化难为易。

书中讲了这样一个故事:法国著名科学家法伯发现一种很有趣的虫子,这种虫子都有一种“跟随者”的习性,它们外出觅食或者玩耍,都会跟随在另一只同类的后面,从来不敢换一种思维方式,另寻出路。法伯做了一个实验,让这些虫子排成对,围绕花池爬行,一星期下来,这些虫子仍然一个紧接一个,全部累死了。法伯说:“如果有一只虫子改变路径,它们的命运可能就会改变”。

作为一名数学教师,我觉得思维转换在数学中也是非常重要的。在数学教学中,我们经常讲了一种类型的题以后,为了巩固和加深记忆,就大量做该类型题,结果效果并不是太好。现在细想一下,这种练习用的是同一种思路,同一种方法,解决的是同一类问题,从而使学生形成一种固定的思维模式,没有很好的培养学生的思维创新力。所以,看着一部分学生非常勤奋,成绩并不突出。因此,培养学生的思维转换和思维创新能力是很重要的,让学生学会同一道题会用不同的方法解决,学会举一反三。

让我们都学会转换思维,不要总踩着别人的脚印走。

心灵鸡汤读后体会篇十八

雨果曾经说过:“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。如果人心宽广,像海一样浩瀚,就可以容纳很多东西。但假使我们总是自私、贪婪,那不管怎么样我们多不会快乐。

但如果我们坚韧、顽强、刻苦,那无论怎样,我们都会获得快乐,即使那时我们一贫如洗,即使那时我们位卑如洗,都一样可以得到快乐。

心灵是人体构造中最柔弱,也是最细腻的一个地方。如果你总是把自己的心灵放置与自私、贪婪这样的”黑暗“里,那它就不能得到快乐。如果人的心灵放置与顽强、刻苦这样的”光明“里,小心地被人呵护着。得到别人的关爱,那就能获得无上的快乐。

唯有内心的快乐才是永恒的。

心灵鸡汤读后体会篇十九

我很喜欢喝鸡汤,因为它很浓,很香,很有营养。最近听说有一本叫《心灵鸡汤》,我带着好奇心把它买回了家。看着看着,我喜欢上了它。

这本书分为21个章节,共有211个意味浓厚的故事。比如说书中讲到一个女孩得了肿瘤,动手术后三个月就康复了。可是掉了她最美的金黄的头发。于是她妈妈为她买了顶可爱的帽子,第二天,就上学去了,但到了班级门口时,他迟迟没有进去,但当她一眼望去时。啊!全班同学都戴着帽子。原来班主任老师在她上学前一天,得知了这个消息后,便对班里的同学说:“从明天开始我们要学习关于帽子的知识,所以请大家戴上自己最喜欢的来。”

读到这里我的心深深的被打动了,这是一定怎么样的帽子呢?小姑娘的帽子里装满了妈妈的爱,而同学们的帽子里盛满了无尽的友情和爱的鼓励。爱是奇迹,我相信小姑娘会因为,爱而勇敢的成长下去。

生活中我们应该向需要帮助的人伸出援助之手,要用平静的心态去对待。在有时候,可能因为你的一个动作拉开了她的心灵创伤。也可能应为你的一个动作为他熬伤。

希望你能成为那个给与心灵鸡汤的人。

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常见的报告类型有调研报告、年度报告、市场调研报告等。报告在陈述问题时要客观中立,不受个人情感和偏见的干扰。这些报告范文不仅包含了丰富的信息和数据,还展示了作者的
通过写心得体会,我们可以发现自己的优点和不足,进而提高自身的能力和素质。写心得体会时,要注意表达方式的多样性,利用段落、标题等手段使文章更易读。通过阅读这些心得
不仅针对工作,计划也适用于生活中的各个方面,比如健身计划、旅行计划等。分解大目标为具体的每日、每周或每月任务,使计划更加具体可行。下面是一些专家对于制定有效计划
教案可以帮助教师思考教学目标,确定教学重点,合理安排课堂时间,提高教学效果。教案的评估要客观准确,反映学生的真实水平和学习效果。编写教案需要教师具备良好的教学素
教案是教学活动的设计蓝本,有助于教师明确目标和组织教学内容。教案中的教学活动要具备一定的趣味性和互动性,以吸引学生的注意力。教案的评估与修改是教师不断提高教学水
拓宽知识面,通过学习不同学科培养综合能力。5.总结要具有清晰的逻辑思维和正确的表达方式以下是小编为大家整理的一些运动训练计划和健身建议,供大家参考和实践。春节联
总结可以帮助我们更好地整理和梳理思绪。阅读可以帮助我们培养批判思维和分析问题的能力,对写作有积极影响。这是一些经过精心挑选的总结例子,供大家参考和借鉴。月日世界
教育是培养人才、传承文明的重要途径,教育的质量关系着国家的未来。总结要有自己的思考和观点,不要过多抄袭他人。以下是一些总结写作的佳作,希望可以对你的写作提供一定
演讲稿是在特定场合用口头语言进行演说的一种书面材料,它可以展示演讲者的思想和观点,引起听众的共鸣和思考。在各种场合,我们都会有写演讲稿的需求,比如学生演讲比赛、
教案是对教学过程进行系统规划和组织的实际操作指南。编写教案时,要综合运用各种教学手段,提高学生的学习效果。以下是一些优秀教师编写的教案分享给大家,希望能够帮助到
唯有总结,才能更好地回顾过去,展望未来。写总结时要注意措辞得体,语言简练,避免太过啰嗦。掌握了总结的写作技巧,或许你会有更多的收获。高中军训必备的心得篇一  今
心得体会是人们在经历了一段时间的学习、工作或生活后,通过思考和总结得出的心得和体会。在这个快节奏的社会中,我们时常需要回顾自己的成长和进步,以便更好地调整和改进
总结是对过去一段时间内的经历和成果进行系统梳理和整理的一种表现方式。在写总结时,要注重逻辑性和条理性,使读者能够清晰地理解你的思路和观点。以下是一些总结范文的精
写读后感是一种反省和思考的过程,能提高我们的思维能力和表达能力。写读后感时可以以自己的亲身经历、感受或现实生活中的事例进行补充和印证。以下是小编为大家收集整理的
心得体会是我们对学习和工作生活中所获得的经验教训进行总结和提炼。写心得体会时,可以列举自己的收获和成长,让读者更能感受到你的进步。小编为大家精心挑选了一些优秀的
6.演讲稿可以通过生动的比喻、幽默的段子和真实的故事来吸引听众的注意力。那么我们该如何写一篇较为完美的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的目的和主题,确定想要传达
了解天文知识的重要性,对我们扩展视野、培养科学素养都有很大帮助。在写总结时,我们可以借鉴他人的经验和观点,以拓宽思路和提升自身水平。小编希望这些范文能够启发大家
总结是一个自我反省和发展的机会,可以帮助我们不断优化自己的职业生涯。在写总结时,要注重事实的真实性和客观性,不要夸大或淡化问题的存在。总结一段时间的工作经验,是
教案应该具有灵活性,能够根据学生的实际学情进行调整和优化。编写教案时,要注重全面育人,培养学生的综合素质和能力。如果你对教案的编写感到困惑,以下是一些教案范文,
总结可以帮助我们作为一个团体更好地协同合作,互相借鉴和学习。9.写总结时,要注重语言的准确性和表达的精确性,提升总结的可信度和可读性。如果你不知道如何写总结,不
报告需要准备充分,包括调查研究、数据收集、分析解读等环节,确保信息准确可靠。报告中应注重文字的精炼和句子的连贯性,避免冗长和啰嗦的表述。报告的写作能力是我们在学
演讲稿是一种口头表达方式,它以清晰的逻辑结构和生动的语言组织形式,向听众传递信息、表达观点、引发思考。演讲稿可以在各种场合下使用,如学校演讲比赛、工作报告、公开
总结是一种对经验与教训的总结和归纳,可以帮助我们更好地认识自己。写总结需要时间和精力,我们可以提前进行思维导图或大纲的制定,帮助我们更好地组织和安排。以下是小编
计划是为了更好地规划和安排我们的生活和工作。不断学习和反思,总结经验教训,不断改进和完善自己的计划能力。如果你还在为制定计划而犹豫不决,不妨看看下面这些计划的好
教案能够帮助教师提前预设教学环节,有利于教学效果的提高。教案的编写需要根据学科知识结构进行组织和安排。以下是小编为大家整理的教案范例,供大家参考和借鉴。观潮教学
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