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教案应根据不同的教学内容和课程特点进行灵活调整和改进。编写教案时，要综合运用各种教学手段，提高学生的学习效果。如果你需要有关教案的范例和模板，可以参考下面的教案范文，找到适合自己的教学方法和风格。
小升初语文病句修改语文教案篇一
1.秋天到了，铺满了厚厚的落叶。
___________________。
2.这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
___________________。
3.六一节的那天，他加入了少先队员。
___________________。
4.上课铃响了，校园里马上顿时安静下来。
___________________。
5.听完故事，我的心情久久不能宁静。
___________________。
6.香山的秋天是令人向往的地方。
___________________。
7.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
___________________。
8.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
___________________。
9.老师有时经常教育我们爱惜粮食。
___________________。
10.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
_________________________。
11.每天早上去公园锻炼身体。
__________________________。
12.接到三好学生奖状，高兴极了。
_________________。
13.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________。
14.晶晶从小养成了讲卫生。
___________。
15.艰难的向高峰攀登。
_________。
16.我们学校的诗歌朗诵比赛。
____________。
17.树上结满了许许多多数不清的.果子。
________________。
18.我的老师布置的所有一切作业都做完了。
_________________。
19.我把教室打扫的整整齐齐。
___________。
20.我们要做到节约用水的好习惯。
______________。
21.宽敞的草原一望无边。
__________。
22.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
__________________。
23.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
________________。
24.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
________________。
25.天夜里吹来稻花香一阵。
___________。
26.中国人口是世界上最多的国家。
_____________。
27.爸爸讲的许多雷锋动人的故事。
_____________。
28.我介绍给来宾们学校的情况。
_____________。
小升初语文病句修改语文教案篇二
我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。
战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。
我认真地复习作业。
打乒乓球对我是很感兴趣的。
他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。
《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。
李梅和王强出席了这此奥林匹克数学竞赛。
刘军有时天天跟张明打球。
我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
辛勤的园丁是一位李老师。
菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……。
我断定他可能是李刚的爸爸。
参加这此活动的有干部、工人、中年人，还有学生呢。
南京长江大桥是我国自行设计制造的.
爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。
平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
《水浒传》是四大古典小说。
答案。
《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的书和报纸。
今年，东村的棉花、粮食等经济作物都获得了大丰收。
我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。
大扫除开始了，少先队员抢着干重活，让其他同学干轻活。
指南针是我国古代的四大发明之一。
我们两个班约定“六一”庆祝活动在自己教室里举行。
我知道一些有关长江、黄河、东湖这三条河流的知识。
战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质值得我们学习。
我认真地复习书本。
我对打乒乓球是很感兴趣的。
他是我们班成绩最优秀的学生。
《忆江南》这首诗的作者是白居易。
李梅和王强参加了这此奥林匹克数学竞赛。
刘军天天跟张明打球。
我们从小要养成讲卫生、懂礼貌的好习惯。
李老师是一位辛勤的园丁。
菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、菠菜……。
我断定他是李刚的爸爸。
参加这此活动的有干部、工人，还有学生呢。
南京长江大桥是我国自行设计制造的桥梁.
爸爸经常笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。
平静的湖面上，有一艘船迎着微风向对岸驶来。
《水浒传》是四大古典小说之一。
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小升初语文病句修改语文教案篇三
病句修改是小学语文的必考点，很多孩子也总是有种这个好简单呀，但考试时却还是犯错的问题。这就是因为没有系统的总结归纳。
小学语文病句的类型主要有以下九种：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
修改病句的符号及作用：
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
一读，读通句子，弄清原句的`本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
小升初语文病句修改语文教案篇四
今天下午刮了一天的风。
全班同学的意见基本相同，完全一致。
世界闻名的水上城市。
蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。
我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。
我喜欢打蓝球和足球。
老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。
我把老师布置的所有的一切作业都完成了。
参加文艺晚会的有全体师生和班主任老师。
在联欢会上，李艺演唱了动听的歌声。
他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。
所有任何困难都吓不倒我们。
小刚和小明被教室里的课桌修好了。
虽然他平时刻苦学习，但是成绩很优异。
蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
下雨了，我马上立刻把邻居晒的被子收起来。
哪怕是一点火星也燃不起大火。
我国人口是世界上最多的国家。
听了这个故事，我们异口同声地笑起来。
这篇作文的层次和语言都很通顺。
老师经常奖励我们要为四化刻苦学习。
我们看到了绿油油的田野，小河哗哗的流水声。
火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。
答案。
今天刮了一天的风。
全班同学的意见基本相同。
威尼斯是世界闻名的水上城市。
蓝天上飘着几朵洁白的白云。
我的语文成绩较好的，是因为我对语文特别感兴趣。
我喜欢打蓝球和踢足球。
老师不但关心我的学习，而且关心我的健康。
我把老师布置的所有的作业都完成了。
参加文艺晚会的有全体师生。
在联欢会上，李艺演唱了动听的歌曲。
他提的意见就算不完全正确，我们也要虚心听取。
任何困难都吓不倒我们。
小刚和小明把教室里的课桌修好了。
因为他平时刻苦学习，所以成绩很优异。
万里无云的天空，蓝得像一块蓝玻璃。
下雨了，我立刻把邻居晒的被子收起来。
哪怕是一点火星也点不起大火。
我国是世界上人口最多的国家。
听了这个故事，我们不约而同地笑起来。
这篇作文的层次很清晰，语言都很通顺。
老师经常鼓励我们要为四化刻苦学习。
我们看到了绿油油的田野，听到了小河哗哗的流水声。
火红的太阳从东方冉冉升起。
小升初语文病句修改语文教案篇五
1.秋天到了，铺满了厚厚的落叶。
___________________
2.这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
___________________
3.“六一”节的那天，他加入了少先队员。
___________________
4.上课铃响了，校园里马上顿时安静下来。
___________________
5.听完故事，我的心情久久不能宁静。
___________________
6.香山的秋天是令人向往的地方。
___________________
7.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
___________________
8.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
___________________
9.老师有时经常教育我们爱惜粮食。
___________________
10.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
_________________________
11.每天早上去公园锻炼身体。
__________________________
12.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
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13.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
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14.晶晶从小养成了讲卫生。
___________
15.艰难的向高峰攀登。
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16.我们学校的诗歌朗诵比赛。
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17.树上结满了许许多多数不清的果子。
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18.我的老师布置的所有一切作业都做完了。
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19.我把教室打扫的整整齐齐。
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20.我们要做到节约用水的`好习惯。
______________
21.宽敞的草原一望无边。
__________
22.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
__________________
23.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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24.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
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25.天夜里吹来稻花香一阵。
___________
26.中国人口是世界上最多的国家。
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27.爸爸讲的许多雷锋动人的故事。
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28.我介绍给来宾们学校的情况。
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小升初语文病句修改语文教案篇六
1.下面各项中，表述正确的一项是（b）（2分）。
a、能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
b、“遇到泥石流，不要上树躲避，更不能顺着沟谷向上或向下跑”，校长在避险防灾安全教育会上说：“只有向两侧山坡上跑得越快，爬的越高就越安全。”这句话中“说”字后面的“冒号”应改为“逗号”。
c、这场旱灾终将过去。也许，我们无法阻挡天灾的降临，但期望，从此临灾不惧，可以宁死不屈。
d、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这一句运用了反复和比喻的修辞方法。
2.下列句子没有语病的一项是（d）。
a.受检的十余种带“学习型”“专为小学生编”等字样的辞书，合格率不足10%左右。
b.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。
c.消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
d.假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。
3.下列广告词有歧义的一项是（a）。
a.某门业广告词：我们只做好门。b.公益广告词：沟通，从心开始。
c.公益广告词：珍爱生命，远离毒品。d.公益广告词：大雪无痕，大爱无疆。
4．下面句子没有语病的一项是（c）。
a．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
b．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
c．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
d．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
5．下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（a）。
a．宋江一-智取生辰纲b．孙悟空--大战牛魔王。
c．诸葛亮--挥泪斩马谡d．林黛玉--焚稿断痴情。
小升初语文病句修改语文教案篇七
1、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）。
a黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
b今年“五一”期间，一些汽车经销商却把家用轿车展与七天长假结合在一起，使得“五一”车市顿显火爆。
c雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。
d马路上，公园里，落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。
2、下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（）。
a据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。
b这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的.修改。
c到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。
3、没有语病的一句是（）。
a是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
b一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
c育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
d我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）。
a我班的外语基础是全校最好的一个班级。
b我们看到了奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。
c这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。
d交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。
5、下面一段话有三处错误，请加以改正。
“五四”表年节那天，我班举办了一次“表春万岁”的主题演讲，校长也参加了。1会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。2气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。3通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
1句应改为___________________2句应改为_______________3句应改为_________。
答案补充。
1、c2、d3、c、d。
5、1句同学们争先恐后地上台演讲2句气氛非常热烈3句。
这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
小升初语文病句修改语文教案篇八
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
1
成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
2
用词不当。
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3
词语搭配不当。
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
4
前后矛盾。
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
5
词序颠倒。
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
6
重复罗嗦。
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7
概念不清。
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
8
不合逻辑不合事理。
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
9
指代不明。
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
修改病句一。
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
8.看了这次展览，使我有很多感想。
9.只有社会主义，就能救中国。
10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是学习上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
29.我们要增强克服困难的信心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的信号。
31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
34.少先队员要热爱祖国和公共财物。
35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
36.听了报告，受到了教育。
37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
38.我忍不住不禁笑了出来。
39.我经常看到小明有时在早上锻炼。
40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
修改病句二。
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13.听了老师的一番话，很受教育。
14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19.听到这个消息，我小声地议论起来。
20.这次到会的只有七十二人左右。
21.他的一双手几乎完全冻僵了。
22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26.我今天上午看了一天的书。
27.王平和李华建立了深刻的友谊。
28.现在市场上商品的数量大大提高了。
29.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
32.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
33.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”
34.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
36.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。
38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
39.今天是我的小表弟五岁诞辰。
40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。
答案。
修改病句一。
1.去掉“、愉快、欢乐”
2.去掉“忽然”或“渐渐”
3.去掉“经过”
4.去掉“避免”或“不再”
5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“，”去掉“，”
6.“增加”改为“提高”
7.“而是”改为“而且”
8.去掉“看了”
9.“就”改为“才”
10.“这个问题”改为“同学们”
11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
12.“”改为《》。
13.去掉“能否”
14.“提高”改为“加强”
15.“就要”后加“养成”
16.去掉“和三艘军舰”
17.去掉“上”
18.去掉“出土”
19.“猛烈”改为“激烈”
20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
21.去掉“一定”
22.去掉“兴冲冲地”
23.去掉“使”
24.去掉“呼啸着”
25.“却”改为“也”
26.去掉“的作者”或者“写的”
27.去掉“和扩大”
28.“浪费”后加“的行为”
29.去掉“和方法”
30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”
31.“纠正”改为“改正”
32.去掉“和提高”
33.去掉“《小学生语文学习》”
34.“和”后加“爱护”
35.去掉“一切”
36.“，”后加“我”
37.“绿色”改为“金黄色”
38.去掉“不禁”
39.去掉“有时”
40.“而且”改为“所以”
修改病句二。
1.“不管”改为“尽管”
2.“实行”改为“完成”
3.去掉“让”
4.去掉“不要”
5.去掉“不转眼地”
6.“和”改为“等”
7.“虽然”改为“即使”“但是”改为“也”
8.“和”后加“戴着”
9.“进步”改为“减少”
10.去掉“许许多多”或“数不清”
11.去掉“的病”
12.去掉“在”
13.“，”后加“我”
14.去掉“大部分”
15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”
16.去掉“聚精会神地”或“专心地”
17.去掉“不正确的”
18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”
19.“我”改为“我们”
20.去掉“左右”
21.去掉“几乎”
22.“树木”改为“植物”
23.去掉“、足球”
24.去掉“和食品”
25.“和”后加“穿着”
26.去掉“上午”
27.“深刻”改为“深厚”
28.“数量”改为“质量”
29.去掉“的活动”
30.去掉“和妇女”
31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”
32.“八国”改为“英法”
33.“这”后加“两”
34.去掉“的石油输出量”
35.“形象”改为“性格”
36.“和”改为“，改进了学习”
37.“炯炯有神”改为“聚精会神”
38.去掉“和青蛙”
39.“诞辰”改为“生日”
40.“感动”改为“学习”
。
小升初语文病句修改语文教案篇九
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( )
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )
5、蟋蟀在平台上弹琴。( )
6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。( )
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。( )
8、那些像棉花球似的.云，叫积云。( )
9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。( )
12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )
13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗?( )
14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
15、山风梳理着他蓬乱的头发。( )
16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。( )
17、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )
18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )
19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )
20、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()
小升初语文病句修改语文教案篇十
(一)成分残缺：
1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋，学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
5、班主任组织大家参加。
(二)前后矛盾：
1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
2、我断定他可能生病了。
3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
4、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
(三)指代不明：
1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”
2、张老师和李勤约定一起在自己家做作业。
3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
4、谁来这儿都会赞叹不已。
5、李老师和小丽到我家来，我借了一本书给她。
(四)词序颠倒：
1、这篇童话对我产生了兴趣。
2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。
4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
5、我们要运用和理解已经学会的成语。
(五)重复罗嗦：
1、他仔细端详这位老奶奶。
2、他告诉了我过去一段愉快的往事。
3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。
4、他的心情十分激动的很。
5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
(六)不合事实：
1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。
2、春天来了，桂花香飘十里。
3、少先队员轻松的干着重活。
4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
5、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。
(七)归类不当：
1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。
2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。
3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。
5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。
(八)用词不当：
1、爱迪生经过努力，发现了电灯。
2、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
3、小明知道自己错了，心情很繁重。
4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
5、大海在沸腾怒吼。
(九)搭配不当：
1、他的写作水平有了明显的`改进。
2、同学们明确了自己的学习态度。
3、家乡的春天是个迷人的地方。
4、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
5、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。
二、综合修改练习。
1、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。
2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。
3、做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。
4、我观赏着眼前的美景和悦耳的歌声。
5、李民躲在一个很隐藏的地方。
6、中队会上，每个队员基本都发表了意见。
7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。
8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。
9、看了这场电影，很受教育。
10、在公共场所我们要维护清洁。
11、昨天傍晚刮了一夜风。
12、我们五年级全体队员一定完成大队部的号召。
13、李明有时天天和张明一起打球。
14、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
15、敌人的神机妙算被我们识破了。
16、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
17、应该不被任何困难所征服。
18、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。
20、这篇文章的内容和中心都很丰富。
21、全校同学和少先队员参加了联欢会。
22、博物馆里，陈列着3000前新出土的陶器。
23、我国有世界上没有的万里长城。
24、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。
25、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。
26、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。
27、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
28、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹……竞相开放。
29、雷峰叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。
30、我们终于提前完成了两小时艰苦的任务。
小升初语文病句修改语文教案篇十一
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的'战士是可爱的吗?( )
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )
5、蟋蟀在平台上弹琴。( )
6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。( )
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。( )
8、那些像棉花球似的云，叫积云。( )
9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。( )
12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )
13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗?( )
14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
15、山风梳理着他蓬乱的头发。( )
16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。( )
17、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( )
18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )
19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。( )
20、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()
小升初语文病句修改语文教案篇十二
修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）。
1、昨天，刮了一夜的大风。
2、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
3、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
4、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
5、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
6、张明被评为优秀少先队员的称号。
7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
8、造纸是我国古代的四大发明。
9、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
10、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
11、在会上，纷纷发表自己的意见。
12、我们从小要不吃零食的好习惯。
13、这是一艘最大的我国制造的.远洋轮船。
14、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
15、经过老师的教育，终于认识了错误。
16、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
17、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
18、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
19、我认真完成了各科作业和语文作业。
20、她的家乡是北京人。
小升初语文病句修改语文教案篇十三
成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
2
用词不当。
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3
词语搭配不当。
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
4
前后矛盾。
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
5
词序颠倒。
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
6
重复罗嗦。
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7
概念不清。
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
8
不合逻辑不合事理。
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
9
指代不明。
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12.前移号：文字前移或顶格。
修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
修改病句一。
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
8.看了这次展览，使我有很多感想。
9.只有社会主义，就能救中国。
10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是学习上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
29.我们要增强克服困难的信心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的信号。
31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
34.少先队员要热爱祖国和公共财物。
35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
36.听了报告，受到了教育。
37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
38.我忍不住不禁笑了出来。
39.我经常看到小明有时在早上锻炼。
40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
修改病句二。
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13.听了老师的一番话，很受教育。
14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19.听到这个消息，我小声地议论起来。
20.这次到会的只有七十二人左右。
21.他的一双手几乎完全冻僵了。
22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26.我今天上午看了一天的书。
27.王平和李华建立了深刻的友谊。
28.现在市场上商品的数量大大提高了。
29.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
32.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
33.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”
34.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
36.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。
38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
39.今天是我的小表弟五岁诞辰。
40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。
答案。
修改病句一。
1.去掉“、愉快、欢乐”
2.去掉“忽然”或“渐渐”
3.去掉“经过”
4.去掉“避免”或“不再”
5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“，”去掉“，”
6.“增加”改为“提高”
7.“而是”改为“而且”
8.去掉“看了”
9.“就”改为“才”
10.“这个问题”改为“同学们”
11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
12.“”改为。
13.去掉“能否”
14.“提高”改为“加强”
15.“就要”后加“养成”
16.去掉“和三艘军舰”
17.去掉“上”
18.去掉“出土”
19.“猛烈”改为“激烈”
20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
21.去掉“一定”
22.去掉“兴冲冲地”
23.去掉“使”
24.去掉“呼啸着”
25.“却”改为“也”
26.去掉“的作者”或者“写的”
27.去掉“和扩大”
28.“浪费”后加“的行为”
29.去掉“和方法”
30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”
31.“纠正”改为“改正”
32.去掉“和提高”
33.去掉“《小学生语文学习》”
34.“和”后加“爱护”
35.去掉“一切”
36.“，”后加“我”
37.“绿色”改为“金黄色”
38.去掉“不禁”
39.去掉“有时”
40.“而且”改为“所以”
修改病句二。
1.“不管”改为“尽管”
2.“实行”改为“完成”
3.去掉“让”
4.去掉“不要”
5.去掉“不转眼地”
6.“和”改为“等”
7.“虽然”改为“即使”“但是”改为“也”
8.“和”后加“戴着”
9.“进步”改为“减少”
10.去掉“许许多多”或“数不清”
11.去掉“的病”
12.去掉“在”
13.“，”后加“我”
14.去掉“大部分”
15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”
16.去掉“聚精会神地”或“专心地”
17.去掉“不正确的”
18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”
19.“我”改为“我们”
20.去掉“左右”
21.去掉“几乎”
22.“树木”改为“植物”
23.去掉“、足球”
24.去掉“和食品”
25.“和”后加“穿着”
26.去掉“上午”
27.“深刻”改为“深厚”
28.“数量”改为“质量”
29.去掉“的活动”
30.去掉“和妇女”
31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”
32.“八国”改为“英法”
33.“这”后加“两”
34.去掉“的石油输出量”
35.“形象”改为“性格”
36.“和”改为“，改进了学习”
37.“炯炯有神”改为“聚精会神”
38.去掉“和青蛙”
39.“诞辰”改为“生日”
40.“感动”改为“学习”
小升初语文病句修改语文教案篇十四
类型一搭配不当。
搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当以及关联词搭配不当等。
1.句子成分搭配不当。
主要有主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当等几种情况。
例：实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。(主谓搭配不当，可以把“培养”改为“提高”。)。
2.关联词搭配不当。
例：嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵观南北的水系开发，但还应该融入山水相连、横贯东西的丘陵美景。(关联词语“不仅……但还”搭配不当，应将“但”字删除。)。
3.一面对两面。
例：能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。(“能否”和“是”两面对一面，应把“能否”中的“否”去掉。)。
类型二成分残缺。
成分残缺常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语或缺必要的修饰限制语。
1.缺主语。
例：通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。(滥用介词导致成分残缺，句中“通过”和“使”连用，致使句子缺少主语，应该删去“通过”和“使”之一。)。
2.缺谓语。
例：随着对各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。(缺少谓语动词，应在“全面了解”前加“有了”。)。
3.缺宾语。
例：有些科学家认为，转基因大米富含维生素a，可以有效改善发展中国家人们营养不良。(句中“改善”缺少宾语，应在句末加上“的现状”。)。
4.缺必要的修饰限制语。
例：细菌是有害的。(缺必要的限制语，不是所有的细菌都有害，加上“有些”。)。
类型三语序不当。
语序不当是多种多样的，要结合语义、语法结构等灵活处理。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
1.状语位置不当。
例：学生食物中毒近来事件频发，各中、小学校已经纷纷加强食物安全管理，防止这类事故再次发生。(把“近来”放在句子开头。)。
2.定语位置不当。
例：许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。(定语的语序是有规定的，应该是“范围+数量+动词+形容词+名词”，正确的语序应是“附近的许多居民”。)。
3.并列词语或关联词语的位置不当。
例：中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。(应把“继承”提到“发扬”前面。)。
网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。(复句中前后主语一致时，主语应该在关联词的前边，所以应该把“它”移至“不仅”的前面。)。
类型四不合逻辑。
不合逻辑是指表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等。
1.前后矛盾。
例：未来5年，我国出境游客数量将达到约5亿人次左右，周边国家将率先受益。(“约”和“左右”相矛盾，删去任意一个。)。
2.否定不当。
例：6月1日，“东方之星”沉船事故发生后，习近平主席立即做出重要指示，要求各部门做好各项善后工作，坚决避免类似事件不再发生。(“避免”就是不让发生的意思，表否定;后面“不再发生”也表否定，前后合在一起就变成肯定“让事故再发生”。所以应改为“坚决避免类似事件再发生”。)。
3.分类不当。
“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物”去掉。)。
4.主客颠倒。
例：往年的水果销售和今年的比较起来大不景气。
(比较一前一后两件事情，一般总是以后者为主体，应该为“今年的水果销售和往年的……”。)。
类型五重复累赘。
句子结构完整，语义清晰，却使用了不必要的词语作句子的成分。
例：《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(“其原因”与“因为”语意重复，删去任意一个。)。
类型六用词不当。
用词不当包括词义使用不当，词语的感情色彩使用不当，词性使用不当等。
1.词义使用不当。
例：这所大学一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。(“贻笑大方”指让内行人笑话，不能指所有人，故用词不当。)。
2.感情色彩使用不当。
例：父母就是孩子的启蒙老师，父母的言行举止都是教育，教育不仅要循序渐进、夸夸其谈，还需要以身作则，付出实际行动。(“夸夸其谈”为贬义词，应改为“谆谆教导”。)。
3.虚词使用不当。
例：针对现金和信用卡退税的不足之处，对支付宝推出了海外退税服务。(介词“对”表示对象或关联，这句话将主客颠倒，推行“海外退税服务”的是“支付宝”，不是别的机构，所以应删去“对”。)。
类型七句式杂糅。
句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不清。
例：本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。(“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”句中“显示出”和“可见一斑”不能同时用，可删去其中一个。)。
类型八表意不明。
表意不明指句子表达的意思不清楚、不明了，表现为存在歧义，指代不明等。
1.存在歧义。
例：八个企业的领导干部在年底开会，研究如何深化国有企业改革的问题。(“八个企业的领导干部在年底开会”中的“八个”存在歧义，到底是“八个企业”还是“八个领导干部”。)。
2.指代不明。
例：每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。(指代不明，到底是张教授身体瘦弱，还是张教授的父亲身体瘦弱，可改为“张教授那身体瘦弱的父亲”。)。
方法指导。
从病句类型入手辨析病句，这是复习病句辨析的惯用办法。然而有些小技巧也不容忽视，它们在辨析病句时也常常有意想不到的效果。下面就介绍12种小方法：
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细地分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。
例：通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。(介词位于句首，淹没主语，应删掉“通过”。)。
二、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。
例：良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。(两面对一面，前半句只包含了“良好的学习态度”一个方面，但是后半句涉及了“能提高”和“不能提高”两个方面。可以将“良好的学习态度”改为“学习态度的好坏”。)。
三、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。
例：谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。(反问句与多重否定句套嵌的句子，应去掉第二个“不”字。)。
四、看到动词不放过。
读到一个句子时，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例：它每年的发电量除了供杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(此例中的动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。)。
五、发现“是”表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。
例：仲夏时节的毕节是旅游休闲的好季节。(该句是判断句，主语是“毕节”，宾语是“季节”，搭配不当。可以改为“仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处”或“毕节的仲夏时节是旅游休闲的好季节”。)。
六、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑，是否语序错位，是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
例：我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率。(此句中“报纸、杂志”就属于“出版物”，这句话属于并列名词搭配错误，重复累赘。)。
七、发现关联词，看是否出现关联词搭配不当，关联词错位等毛病。
例：我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。(关联词语搭配不当，应将“就”改为“才”。)。
八、发现数词和表约数的“达”“大约”“以上”等词连用，看是否造成矛盾。
例：国庆期间，每日参观毛泽东纪念馆的游客达600人以上。(“达600人以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。)。
九、发现“缩小、减少、降低”等词语同倍数相搭配，看是否犯了不合逻辑的毛病。
“缩小、减少、降低”等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
例：这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。(“缩小”不能和倍数连用。)。
十、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客体是否颠倒。
例：关于这种侵害消费者权益的霸王条款，消协应给予批评，及时曝光。(将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”。)。
十一、发现代词，看是否指代不清。
例：欧阳俊逸推开房门，看见爸爸和他的女儿正在促膝长谈。(该句中，“他的女儿”指的是“爸爸”的女儿，还是“欧阳俊逸”的女儿，没说清楚，犯了指代不明的错误。)。
十二、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用。
例：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。(“不管”后面的词语是不确定的，或选择性的，常常有“怎么”“多么”或者“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性。例句中应当把“不管”改为“尽管”。)。
小升初语文病句修改语文教案篇十五
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而守系到学校的荣誉。
8.看了这次展览，使我有很多感想。
9.只有社会主义，就能救中国。
10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。
14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是学习上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。
29.我们要增强克服困难的信心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的信号。
31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
34.少先队员要热爱祖国和公共财物。
35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
36.听了报告，受到了教育。
37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
38.我忍不住不禁笑了出来。
39.我经常看到小明有时在早上锻炼。
40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
修改病句二。
1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13.听了老师的一番话，很受教育。
14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19.听到这个消息，我小声地议论起来。
20.这次到会的只有七十二人左右。
21.他的一双手几乎完全冻僵了。
22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26.我今天上午看了一天的书。
27.王平和李华建立了深刻的友谊。
28.现在市场上商品的数量大大提高了。
29.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
32.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
33.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”
34.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
36.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。
38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
39.今天是我的小表弟五岁诞辰。
40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。
答案。
1.去掉“、愉快、欢乐”
2.去掉“忽然”或“渐渐”
3.去掉“经过”
4.去掉“避免”或“不再”
5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“，”去掉“，”
6.“增加”改为“提高”
7.“而是”改为“而且”
8.去掉“看了”
9.“就”改为“才”
10.“这个问题”改为“同学们”
11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”
12.“”改为。
13.去掉“能否”
14.“提高”改为“加强”
15.“就要”后加“养成”
16.去掉“和三艘军舰”
17.去掉“上”
18.去掉“出土”
19.“猛烈”改为“激烈”
20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
21.去掉“一定”
22.去掉“兴冲冲地”
23.去掉“使”
24.去掉“呼啸着”
25.“却”改为“也”
26.去掉“的作者”或者“写的”
27.去掉“和扩大”
28.“浪费”后加“的行为”
29.去掉“和方法”
30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”
31.“纠正”改为“改正”
32.去掉“和提高”
33.去掉“《小学生语文学习》”
34.“和”后加“爱护”
35.去掉“一切”
36.“，”后加“我”
37.“绿色”改为“金黄色”
38.去掉“不禁”
39.去掉“有时”
40.“而且”改为“所以”
修改病句二。
1.“不管”改为“尽管”
2.“实行”改为“完成”
3.去掉“让”
4.去掉“不要”
5.去掉“不转眼地”
6.“和”改为“等”
7.“虽然”改为“即使”“但是”改为“也”
8.“和”后加“戴着”
9.“进步”改为“减少”
10.去掉“许许多多”或“数不清”
11.去掉“的病”
12.去掉“在”
13.“，”后加“我”
14.去掉“大部分”
15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”
16.去掉“聚精会神地”或“专心地”
17.去掉“不正确的”
18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”
19.“我”改为“我们”
20.去掉“左右”
21.去掉“几乎”
22.“树木”改为“植物”
23.去掉“、足球”
24.去掉“和食品”
25.“和”后加“穿着”
26.去掉“上午”
27.“深刻”改为“深厚”
28.“数量”改为“质量”
29.去掉“的活动”
30.去掉“和妇女”
31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”
32.“八国”改为“英法”
33.“这”后加“两”
34.去掉“的石油输出量”
35.“形象”改为“性格”
36.“和”改为“，改进了学习”
37.“炯炯有神”改为“聚精会神”
38.去掉“和青蛙”
39.“诞辰”改为“生日”
40.“感动”改为“学习”
小学提高语文成绩方法。
一、抓好语文基础知识(在平凡之中坚持就不平凡)。
语文基础知识是语文成绩提升保证，试卷上常有看拼音写汉字，给加点字选音，补充四字词，给加点字选意思、默写古诗，名句、谚语、课文片段，句子变化等。平时教学抓好这些知识点，语文成绩提升定会有保证。
1、读音、生词关：
常发现学生答卷后在看拼音写汉字、给字选音上有失分，如：削(xiaoxue)殷(yinying)哈(haha)。要想使看拼音写汉字10分全得，我觉得每课生字教学时，对拼音重点知识要穿插进行，对23个声母、24个韵母、16个整体认读音节要熟知于心。对带ie、ei、ui、iu复韵母的音节，带鼻韵母的音节，尤其前后鼻音不分，多音字，整体认读音节等难音节重点引导掌握，效果比较好，这样看拼音写汉字就不会拼错，另外要不断听写词语，课前预习听写，课后滚动听写。
每单元30-40个词，八个单元约240-320个词，争取每位同学全掌握。期中、期末考试前专题测试。在此基础上找出每单元难记的词语重点强化，达到万无一失。(注意双音词，普写与重点相结合)。另外对出现的四字词语进行归类，如abab、abac，带反义词的，人物外貌、心理等分类，学生不仅记会词语了，还会应用了。读音除每课生字的重点读音外，要注意每课的多音字，课本内加音的字，重点引导记忆。
2、近义词辨析、给所给词语中加点字选解释。
近义词辨析教师在平时讲课注意区别外，尤其注意要收集一些题目，常考的有“安静、宁静、寂静、平静、恬静、幽静”“竟然、果然、依然、毅然、显然、虽然”等。给所给词语中加点字选解释，要注意对课文中重点词语结合课文进行理解。，如“囫囵吞枣”、“熙熙攘攘”等词语结合文章内容理解。
3、句子变化：
小学出现的如反问句与陈述句互变，引述句与转述句互变，变双重否定句，变比喻句等，要在课文中遇到时有意引导变化，不禁起到加深课文内容的理解，还对句型变化起到了加强。在周滚动学案上适当设计，还要进行集中句型变化练习，这样效果一定会好。
4、背默填空。
对要背的古诗、古文、名言、谚语、课文片段等要逐个检查背诵，尤其是后进生，更要严盯紧抠，遵循先背后默写的原则，在背会的同时，力争写正确，把会的变成对的。
5、书写。
让学生写整齐，不要因书写乱影响得分。平时规范生字书写笔顺，并坚持描字帖。
小升初语文病句修改语文教案篇十六
病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
1.秋天到了，铺满了厚厚的落叶。
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2.这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
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3.“六一”节的那天，他加入了少先队员。
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4.上课铃响了，校园里马上顿时安静下来。
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5.听完故事，我的心情久久不能宁静。
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6.香山的秋天是令人向往的地方。
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7.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的`事情。
___________________
8.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
___________________
9.老师有时经常教育我们爱惜粮食。
___________________
10.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
_________________________
11.每天早上去公园锻炼身体。
__________________________
12.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
_________________
13.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
_________________
14.晶晶从小养成了讲卫生。
___________
15.艰难的向高峰攀登。
_________
16.我们学校的诗歌朗诵比赛。
____________
17.树上结满了许许多多数不清的果子。
________________
18.我的老师布置的所有一切作业都做完了。
_________________
19.我把教室打扫的整整齐齐。
___________
20.我们要做到节约用水的好习惯。
______________
21.宽敞的草原一望无边。
__________
22.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
__________________
23.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
________________
24.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
________________
25.天夜里吹来稻花香一阵。
___________
26.中国人口是世界上最多的国家。
_____________
27.爸爸讲的许多雷锋动人的故事。
_____________
28.我介绍给来宾们学校的情况。
_____________
小升初语文病句修改语文教案篇十七
1、校园里满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
2、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。
5、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《六年级语文》等课外书。
6、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
7、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
8、你必须一定要认真负责。
9、李老师上课时对我们的态度非常严格。
10、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
11、当我递上了茶杯，妈妈的'脸上现出了愉快的心情。
12、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
13、我们来到公园，观赏美丽的情景。
14、李老师上课时对我们的态度非常严格。
15、他的语文作业基本上全部完成。
16、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
17、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
18、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
19、我敢肯定，明天大概要下雪。
20、大家必须讲究卫生的好习惯。
21、河水倒映在云朵里，显得更白了。
22、香山的秋天是令人向往的地方。
23、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
24、这学期是我小学学习生活的最后一年。
25、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
26、我日夜希望的春节，终于来到了。
27、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
28、我们要养成边读边想的好办法。
29、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
30、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
31、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
32、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
33、每次老师提问他总是首先第一个发言。
