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总结可以帮我们梳理思绪，优化方法，更好地实现个人和团队的目标。注意语法和标点的正确使用，可以避免文章出现不明确或歧义的表达。希望以下总结范文能够给大家提供一些写作思路和参考，大家可借鉴其中的亮点和方法。
冬姑娘来了二年级篇一
好热啊！只听操场上一片喊叫声，冬姑娘。夏天，一片炎热，太阳火辣辣的炙烤着大地，同学们使劲减衣服，谁都不愿意吃火锅，她们都非常愿意吃冰雹，星期五上午，一片炎热，喝一口水，沁人心脾，威风习习吹过，凉爽极了。星期五下午，大风加小雨，给人一种“冷”的感觉，这不是一般的冷，是非常冷。昨日立冬，冬姑娘回来了，带回来了寒风，带回来了雪和大雨。
早晨，一阵寒风呼呼的刮着，我躲在被子里不肯起床，是啊！到底还是被子里暖和，我一直睡到7：30才起床，喝上一杯热牛奶，吃上一碗热烘烘的鸡蛋，心里说不出的热，冬天，人们逛街买棉袄，买帽子，买手套，买耳罩，没有人在买短衣服、凉鞋。上午，我走在上课的路上，寒风呼呼的吹，我脸上像是被刀割一样的疼，脸红了，手红了，不敢在拿起笔写字，一写，总感觉一种疼痛涌到了手上。冬天，全家人坐在一起吃火锅，心里提不出的高兴，在这风雨交加的日子里，人们步子加快了，使劲儿的搓手，让自己更加暖和些，下午，雨停了，见到树叶，树叶枯萎了，摇摆着头，好像不愿意过这个冬季，冬姑娘带来的风雨雪让人难出家门，晚上，没有人愿意搭乘公共汽车，谁都愿意搭乘的士。冬天来了，景色固然变了，公共汽车上空无一人，往远处看，朦胧的景色中起了一层雾，农家冒出的烟冲上天空，随着云彩飘动，天空上，乌云密布，只见几丝白云彩，没有了往常的明朗，没有了火火的太阳，地面一片潮湿。冬天来了，冬天来了，冬姑娘回来了！
冬姑娘来了二年级篇二
在实际生活中，大部分孩子没有养过蚕，对蚕的生长过程有些陌生。所以在设计的过程中，我通过多媒体激活孩子的'生活经验来学习这篇课文，拉近学生与文本的距离，但是学生并没有实际接触过蚕，所以还是不能太理解蚕的一生。
在本课教学快结束时，我让学生根据板书完整地复述蚕的生长变化过程，学生掌握较快，因为他们真正掌握了学习方法、记忆方法，在这样的基本上我引导学生去背诵，学生在掌握方法的基本上背诵，很多学生得心应手地较快完成了背诵任务。
但是，后来发现自己在教学时缺乏对文本的整体把握，没有在初读课文两遍以后，让学生试着对全文进行一个梳理：卵——蚕——茧（蛹）——蛾，并找出文中的相关句子和词语，对此进行概括。这也是我做的不太好的地方。
冬姑娘来了二年级篇三
春姑娘兴高采烈地跑进台子湾公园。那里的郁金香欢迎穿粉红色裙子的春天女孩。郁金香姐姐问：“我穿的粉色裙子好看吗？”春小姐道：“好美！太美了！你是世界上最美的郁金香。”郁金香姐姐很开心。风车被郁金香姐姐和春姑娘的对话吵醒了。他揉揉眼睛，说：“郁金香姐姐，太吵了，你又在吹牛了。”“我不是吹牛！”郁金香姐姐喊道。“别吵架！”春姑娘对他们说。风车和郁金香姐姐听了就不吵了。“我该走了。”春姑娘说。
春姑娘去了西湖，西湖碧绿，柳树摇着辫子。春风一吹，柳树的辫子就更抖了。桃花姐一直穿着漂亮的粉色裙子照镜子。
春小姐，谢谢你给我们带来了一个美丽的世界！
冬姑娘来了二年级篇四
春小姐是画家。你看，绿草从地上伸出来，就像在地上铺了一块绿色的地毯。五彩缤纷的花朵让地球更加美丽。她画了一幅美丽的画！
春小姐是个音乐家。听，天上的鸟儿在啁啾，解冻的河水在冬冬弹琴，孩子们脱下棉袄在公园放风筝，笑得很开心！
春小姐是气象员。每年春天来的时候，春姑娘都会发布谷鸟告诉农夫的叔叔，该播种了，提醒我们一年要靠春天！
春天多美啊！我爱这个多才多艺的春女！
冬姑娘来了二年级篇五
丝丝丝，春姑娘来了。你瞧！她带着长长的“头发”，一步步走到了我们的身边。
我们在校园里玩，迎春花就在旁边给我们伴舞，她摇动着纤细的腰，好像一动就会折断那样。小草弟弟也探出了头，微风一吹它们就长出一寸，各种的野花也都露出了小花苞，好像在等待一阵阵春雨把她们滋润怒放。我们穿上薄衣，观察春姑娘，我们和她一起跳舞，她轻轻抚摸我们的脸，告诉我们“冬去春来”。
春姑娘在我们身边，我喜欢春姑娘。
冬姑娘来了二年级篇六
春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮。
睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。
茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。
冬姑娘来了二年级篇七
字词学习：
字：睡、黑、黄、白、醒、盖、窗、蛾。
词：蚕卵、姑娘、衣裳、漂亮。
重点句子：
1.又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。
2.又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了变成白姑娘。
3.又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。
4.又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮。
5.睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。
主要内容：《蚕姑娘》这篇课文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。表达了作者对蚕的喜爱之情。课文第一自然段主要讲春天暖和时，蚕丛蚕卵里孵化出来。第二到五自然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况。第六、第七两个自然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾子钻出来的情况。
冬姑娘来了二年级篇八
情趣溢满课堂。
第一范文若没有“情趣”滋润，则会令人疲乏，生厌，难以哺育学生成材。而金老师所执教的《蚕姑娘》一课让人耳目一新，久久不能忘怀其课堂上的一个亮点——情趣。下面，我想就此谈谈些许感受。
一、找准趣点，让学生感到兴味盎然。
《蚕姑娘》这篇课文，细节描写真实、生动、有趣，引导学生仔细揣摩其“趣”所在，能使课堂教学妙趣横生。如第2-5部分具体写蚕姑娘吃了睡，睡了吃，同时蜕皮长大的过程，语言浅显易懂，学生读来感觉朗朗上口，他们读着，读着，自然而然地沉迷于这些语言，对这堂课也就会倍感新鲜，把所有的注意力都集中到学习上，从而能使课堂氛围更宽松、谐和。可喜的是，金老师把握住了教材这一特点，运用亲切，儿童化的语言，引导学生读读，评评，悟悟，仔细品位书中语言，这样，既帮助学生开启了思维，读懂了课文，又使学生产生了浓浓的兴趣。
二、激发情感，让学生体验到有滋有味。
小学生活泼好动，课堂上让他们适度地“动”起来，有助于激发他们的情感。在课堂上，金老师利用蚕的图片引出课题，又让学生看四种不同形态的蚕姑娘图片，课堂结尾时又让学生拍手念儿歌等不同的形式手段给学生以强烈的感染，让学生真真切切、实实在在地体会到了蚕的可爱，蚕的变化过程，把四种不同形态的蚕姑娘深深地印在了脑海里。同时，金老师还引导学生深情并茂，入情入境的朗读，使学生与文本及文本的作者产生情感的交汇，引领学生进入情境，进而激发情感，使学生学得有滋有味。
三、激活思维，让学生领悟到意味深长。
学生是有独立个性的人，不同的学生阅读同一篇课文常会产生不同的看法，对同一个问题可持有不同的发现。对此，教师可设置一些问题让学生思考或讨论，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，获得启迪，求得真知。金老师在教学中让学生去读读课文，发现课文3-5小节与课文第2小节有什么不同？学生在仔细朗读课文后，多多少少发现了异同，通过集体的讨论，使学生的发现上升了一个层次，加深了对课文内容的理解，更深地体会到了作者在写作方法上的不同，进而感悟了语言，积累了语言。
总之，金老师在课堂上让学生充分地读书，深入地思考，积极地表达，既锻炼了语言表达能力，又发展了辨证思维能力，还提高了对作品的理解、感悟能力，语文课的“情趣”也由此显现了出来。
当然，课堂教学是一门遗憾的艺术，它永远不可能完美无缺，任何一堂课都有其优点和缺点。以上只是我对金老师所执教的《蚕姑娘》一课在“情趣”一个方面的粗浅看法。希望能起到抛砖引玉之妙用，希望更多的老师从这个方面或其他方面来畅谈自己的些须感受，让我们的评课活动开展得更有意义，让执教老师获得更多的启发。
转载浙江省示范学校、浙江省现代教育技术实验学校（城南小学版权)所有。
冬姑娘来了二年级篇九
春姑娘来了，春姑娘来了。天气不再那么冷了，我们一起来到大自然。
看，那边的花多漂亮啊！有红玫瑰和粉红色的桃花。有雪白的梨花：河水唱着欢快的歌，发出叮叮当当的声音。鱼在水里快乐地游着。
燕子从南方飞回，沿着河边飞去。河岸上的柳树发芽了，嫩芽嫩嫩的，像小娃娃在树枝上跳舞。一场春雨悄然而至，雨又细又软，像牛毛花针。草从土里探出头来，好奇地看着周围的一切。
春姑娘用一把神秘的剪刀剪出一幅生机勃勃的画面。用神奇的彩笔描绘了一个五彩缤纷的世界。春小姐的手真巧。我爱春姑娘！
山东省胶南市中心小学二年级吕：
冬姑娘来了二年级篇十
本文章的主要内容是关于蚕姑娘课文原文最新，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的'蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮。
睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。
茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。
冬姑娘来了二年级篇十一
冬天虽然没有春天那么娇艳多姿，也没有夏天的绿意盎然，但那覆盖天地的白雪皑皑，却别有一番韵味，下面是本站小编为你精心整理的冬姑娘来了二年级。
作文。
供大家参考!
我最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球，还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮，尤其是下雪最好了。
记得有一次，雪下得很大，上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村，美丽极了。
在路上望着远处山丘上美丽的景色，只有几棵松树是绿色的，如果松树叶成了白色，那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。
啊!冬天的景象真是太美了。
冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了，即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣，可能没缝好，“棉花”都跑出来了。
瞧，那棵梅树上结满了冰，好像是一棵银树。路旁的池塘，已经变成了豪华气派的水晶宫：脚下是晶莹剔透的冰，犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰，多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。
这些都是冬姑娘的杰作。看来，冬姑娘还是个艺术家呢!
冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了，即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣，可能没缝好，“棉花”都跑出来了。
瞧，那棵梅树上结满了冰，好像是一棵银树。路旁的池塘，已经变成了豪华气派的水晶宫：脚下是晶莹剔透的冰，犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰，多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。
这些都是冬姑娘的杰作。看来，冬姑娘还是个艺术家呢!
冬姑娘来啦!不动物们都冬眠了，即使不冬眠也待在洞里。大地又穿上了厚厚的棉衣，可能没缝好，“棉花”都跑出来了。
瞧，那棵梅树上结满了冰，好像是一棵银树。路旁的池塘，已经变成了豪华气派的水晶宫：脚下是晶莹剔透的冰，犹如水晶铺的一样。池边的小树也结上了冰，多像一个个身穿银甲的小卫士神气十足地站在池边。
这些都是冬姑娘的杰作。看来，冬姑娘还是个艺术家呢!
秋姑娘刚刚挥手和我们告别，冬爷爷就急急忙忙地赶来了。
天阴沉沉的，一下子变得冷极了，北风呼呼地刮着。树上枯黄的叶子已经掉光了，光秃秃的树枝像一双双手掌在寒风中摇摆。小草也枯萎了，泥土变得硬邦邦的，踩上去像走在水泥地上。
我穿着羽绒服，戴着帽子和手套，像个棉花包似的走在上学的路上。一阵冷风吹来，我觉得太冷了，禁不住打了个哆嗦，不由得加快了步伐。走进教室，一股热气冲来，真是舒服极了。
望着阴沉沉的窗外，我真期待第一场雪的到来，可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗。想着想着我不由开心的笑了。
冬姑娘来了二年级篇十二
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。她带来了春风和春雨。她像一个魔术师，复活了地球上的一切，使地球充满活力。
暖春之下，冰雪消融，溪水唱着清脆悦耳的歌向前奔去。春风轻轻地吹着，草轻轻地摇着。草从土里爬出来，又嫩又绿。野花散在草丛里，红如火，粉如霞，白如雪……像眼睛，像星星，花里带着甜甜的香味。柳树细长的枝条像绿色的长辫子一样优雅，随风起舞。
春姑娘来到五彩缤纷的公园，金色的报春花一边吹着喇叭一边在微风中摇摆，仿佛在说:“我是花中最美的花。”杜鹃、玉兰、鸢尾紧随其后。他们在竞争，在开放。蜜蜂采集蜂蜜时哼着小曲。小蝴蝶正忙着用五颜六色的翅膀收集花粉。
春姑娘来到果园，梨花、桃花、杏花盛开。看着这些花，我不禁想起桃子的甜，杏子的酸，梨的香。他们你不让我，我不让你，好像在开比美国大会一样！
春姑娘也带来了很多美妙的声音:你听“叽叽喳喳”，就是小鸟在催我们起床；“滴滴答答”，就是雨滴从天上落到地上；“布谷鸟布谷鸟”，那是布谷鸟叫农民赶紧播种；“嘣，嘣，”那是春雷爷爷叫醒了还在睡觉的春笋...
欣赏着春天的美丽，不禁想起一句话:春天是一年的计划。我们应该珍惜春天的美好时光！
冬姑娘来了二年级篇十三
冬天来了，凤姑娘吹凉了天气，人们也由一件件衬衫换成了厚衣服了。人们在房间里，烤起了火，整个房间充满了温暖。睡觉时也开起了电热毯，暖和极了。再不能吃冰棒等冰凉的东西了，变凉了的东西也得在微波炉里热一热才行。
冬天，车子在行走的过程中，十分艰难。地面经常打滑，车上都安上了链条，人们开车得十分小心才行啊。天气变凉了，风呼呼地吹着，树叶都落了下来，清洁工人打扫卫生变难了许多。
部分小动物也要准备冬眠了。我家的小东西现在狂吃东西，是要准备冬眠了吗？它想要舒服地睡个长觉吗？小兔子虽然不冬眠，但它又长出好多毛。冬天多冷呀，人们都加衣服了，小兔子当然也要加“衣服”了。它长出毛来御寒，这样，它就不会因冷而感冒啦。没想到，现实生活中，人这样聪明，动物不甘示弱呢。
冬天，时不时会下起雪莱。有时的雪，鹅毛大小，有时的.雪，芝麻大小，如果你张大嘴巴，也有凉凉的雪掉进你嘴里。雪似乎是甜的，好吃极了。有些人会在冬天打雪仗，堆雪人呢。我们走在雪里，深一脚，浅一脚，印出许多脚印。我看见一只小狗，走在雪地里，一串串的梅花花跟在小狗的后边，逗得树上的梅花也开放了。
冬姑娘来了二年级篇十四
春天来了，春姑娘来了。她把草吹绿了，开了小花，柳树上长出了绿芽。五颜六色的花朵打开了他们的笑脸。
勤劳的蜜蜂不得不再次努力工作。看：他们来了。他们来到花园。“哼”“哼”“哼”好像在对其他朋友说：“朋友们，这里鲜花很多，很漂亮！”“嗡”“嗡”“嗡”。一群又一群的蜜蜂一个接一个地来了，它们看到了五颜六色的花朵。有红色、黄色、粉色、紫色.各种颜色，蜜蜂的眼睛都花了。不仅有很多颜色，还有很多形状。真的不一样，形状不一样，很美。当蜜蜂看到这么多美味的食物时，它的唾液就出来了。他们迫不及待地飞向花朵.远处的桑林中，几只白白胖胖的春蚕真的在吃喝着，悠闲地晒着温暖的春光。
春天来了，春姑娘来了。万物如此美丽，大地呈现出生机勃勃的景象。
冬姑娘来了二年级篇十五
《蚕姑娘》是介绍有关蚕的知识的文章，借助童话这种儿童喜闻乐见的体裁，生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。虽然孩子们生活在农村，但是对蚕还是比较陌生的，只有少数孩子看见过蚕。在教学一开始，我就让孩子们观察书上的插图，把学生带入了蚕的世界，看到了各个生长过程的蚕宝宝。学生们对于蚕姑娘的生长过程是十分感兴趣的.，但又是比较陌生的。由于课文第二自然段至第五自然段构段方式基本相同。所以，第一次蚕眠，指导学生仔细阅读、体会，了解蚕“吃——睡——脱——醒——变”的成长过程，同时掌握好两个句子的表达方式，熟读成诵。学好了这一段，后面就逐步放手让学生自学了。用图示、提炼重点词的方法来把第二自然段至第五自然段的内容联系起来学习，在此基础上指导朗读，背诵，事半功倍。在轻松的氛围中，学生了解了蚕“从蚕卵到蚕，经过四眠到蛹，最后再变成蛾飞出来”这一生长的过程，对蚕产生了喜爱之情。有的小朋友说：“好可爱的蚕宝宝呀！老师，我也想养几只蚕。”我说：“好呀，过一段时间，就让大家来养。”
冬姑娘来了二年级篇十六
冬姑娘来了，她吹一吹小草，小草变了颜色；她吹一吹小鸟，小鸟躲进了窝里；她吹一吹小花，小花慢慢的睡着了。她把冷冰变成了寒冷的雪花，天空就下起了雪，雪花在空中飞舞，纷纷扬扬的雪花飘落到人间，给大地穿上了洁白、漂亮的新衣服。
冬姑娘说：“下雪了，小朋友们快出来堆雪人吧”。说完冬姑娘就消失的无影无踪了，从此以后每当冬天到来时冬姑娘却不存在了，小朋友们都对这个印象很深刻，冬姑娘对我也是非常重要，哎，冬姑娘是真的消失了吗？不，这不是真的，我不信。
那天，我来到公园，再次看到了冬姑娘，我简直不敢相信，高兴的`我不觉揉了揉眼睛，反复地确定冬姑娘的到来，我跑上前紧紧的抱住她，她把我带到了另一个美丽的世界，从此以后我和冬姑娘过上了快乐的生活！
冬姑娘来了二年级篇十七
《蚕姑娘》是苏教版二年级下册的一篇课文。本文介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程，文中生动形象的插图体现了蚕不同时期的变化过程。在教学中，我通过课件向学生展示，让学生图文结合，了解了不同时期的蚕的样子。对本课的教学反思如下：
孩子们虽然身处农村，但他们对蚕知之甚少，仅有的知识也是在课前搜集资料获得的。这篇课文通过插图及文字介绍了蚕的一生。但对于孩子们来说，蚕仍是十分的陌生，尤其是蚕床、蚕山、蚕茧。因此，课前我就布置学生先通过搜集资料去了解，为学习课文时降低难度。
在新课伊始，我向学生展示了蝉的蜕变过程。学生在欣赏时，不时发出惊叹声。抓住这个契机我问他们：“蝉的蜕变过程有谁亲眼看过，能说一说吗？”这时学生的兴趣来了，纷纷把蝉的`变化说了出来。蝉的变化是他们能观察到的，在不同的时间段，它的样子也不一样。这时我再引入到本课的教学，学生能很快的接受蚕也会变化，不同的时间他们也会有不同的样子。降低了学生感官认知的难度。
语文教学不仅要教会学生知识，还要让学生主动地去获得知识。本篇课文第二自然段2——5小节有着几乎一样的结构，我选取了第二小节作为重点讲解，教给学生解读的方法，其他的小节放手让学生自学，学生也能有模有样的提炼出重点信息，介绍蝉在不同时期的样子。后面几个自然段让学生自学，这样既节省了时间，又让孩子感受到了“自学”的乐趣。在了解每次蚕眠的过程，让学生通过多次朗读，体会“醒了，醒了”的兴奋，领悟到生命成长的快乐，感受到生命的音符，对生命充满不尽的敬意。
冬姑娘来了二年级篇十八
春姑娘来到了公园，桃花马上露出了笑脸，有的含苞待放，有的已经全开了，香味吸引了很多蝴蝶和蜜蜂在桃花上翩翩起舞。小蝴蝶说："春天太美丽了，我必须跳一支舞蹈。"蜜蜂说："是啊，春天太漂亮了，我要在这么美的季节多采一些蜜！"春姑娘飞到了游乐场，小朋友穿上了五颜六色的衣服，在快乐地玩耍，小朋友一起对春姑娘说："谢谢你春姑娘，我们又能在温暖的阳光下游戏了！"春姑娘说："不用谢！"春姑娘走进了田野，她让小麦快快生长。农民伯伯对她说："谢谢你，秋天我们又能丰收了。"。
春姑娘就这样在我们的身边，把我们的景色越变越美。
冬姑娘来了二年级篇十九
哗啦啦，哗啦啦……一阵春雨过后，春姑娘回来了。
春姑娘来了，它带来了一件件礼物，准备发给地上的一切生物。
呼呼呼，春风在春姑娘的带领下刮绿了枯黄的草"。小草，洗红了美丽的桃花，大地上一片生机勃勃的景象。
春姑娘来到森林里，小草冒出了嫩芽，春笋破土而出，松树依然站立在那里，像一位保护森林的伟大战士。
春姑娘又来到草地上，朋友"。小朋友高兴的一蹦三尺高，它们放起风筝，老鹰、蝴蝶、小鸟……应有尽有。
春姑娘来到田野里，暖风吹醒庄稼，农民伯伯乐开了花，稻子向它点了点头，棉花向它微笑。
春姑娘来到了果园，擦红了“红富士”，摸黄了“水晶梨”，擦亮了金灿灿的菠萝。
春姑娘看着自己所做的一切，高兴的笑了。这时，春姑娘呼呼的向山谷跑去，似乎想起了什么。那里有一个小姑娘，是去年和春姑娘一起放风筝的小姑娘。
小姑娘见春姐姐来了，大声喊道：“春姐姐和我一起放风筝行吗？”
“行。”春姑娘吹着风，小姑娘的风筝越来越高……时间不等人，夏哥哥来了，春姑娘看了看人间最后一眼，依依不舍的来开了！
冬姑娘来了二年级篇二十
在童话中灰姑娘给了我很多感受，当***妈临死之前对她女儿说的一番话：“亲爱的孩子，你要虔诚、善良，这样，亲爱的上帝会一直帮助你，而我愿意从天上向下望着你，长在你身边。”我读到这里，心里总觉得酸溜溜的。这是一位多么伟大的母亲啊，她那一颗晶莹的心，那一份无私的爱就像黑夜里的一盏明灯，永远给她女儿指引方向。
可后来，灰姑娘的遭遇更糟。每天灰姑娘都必须从早到晚干重活，天没亮就起身，拎水、生火、煮饭、洗衣。而且还受到两个姐姐的欺侮、嘲笑，晚上连睡觉的地方都没有。这些仿佛像一幕幕生动的画面，展现在我的眼前。这时候的灰姑娘是多么的令人可怜，她是多么的无助。面对着重重困难，她的心没有屈服，更感动了那些天空中的小鸟、小鸽子，还有一根爸爸送给她的榛树枝(因有灰姑娘眼泪感动了它，慢慢长成一棵美丽的榛树)。这些小鸟来帮她做她做不完的事情，送给她华贵的衣装，帮王子分辨真假舞伴，让灰姑娘遇到她心目中的白马王子。灰姑娘正是凭着她那颗真挚、善良的心，在堆满了石头，布满了陷阱的道路上，勇往直前。
在这黑暗的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中寻求快乐，这光明和快乐就是上帝所赐予她的珍贵礼物。这故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸时，不要气馁，就让我们把痛苦和不幸作为奋斗的阶梯吧!
