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小说是一种虚构的故事形式，可以通过人物和情节展现人性的复杂性。在写总结之前，先要对所总结的内容进行深入思考和理解。以下是一些优秀的总结范文，希望能对大家的写作提供一些参考和指导。
几种常用的新闻稿篇一
外墙涂料类，基本分为乳胶漆、弹性涂料、质感涂料、真石漆、多彩涂料、金属漆（目前用得少）；其它的，还有些特殊工艺，比如清水混凝土效果的，比如制成品仿砂岩效果的板材直接黏贴的。更多相关信息请关注相关栏目！
1)价位，从30~100多都有。
2)仅有清洁作用，好的乳胶漆几年后仍能如新。无弹性，无防开裂作用。
3)只能用于广东、香港等无外墙外保温地区。且更常用于旧建筑更新（旧建筑的沉降已经完成）。
1)用于有外保温地区，因外保温为板块拼接，所以会随建筑物沉降产生错位，从而引起外墙涂层错位拉力，会使涂料开裂。故必须使外墙涂层有弹性防开裂功能（树脂）。
2)价格从几十块到上百块都有，主要差距在所用树脂的不同质量。常规做的弹性涂料的价格，包工包料在40几块钱，这个做的比较多一点。
3)弹性涂料分两种：一种单层的一种复层的。最初起源于日本时，只有复层弹涂，即起到弹性防开裂的夹层+起到清洁功能的面层分开，这种因价格较贵，所以进入中国市场后开发了单层弹涂，即将两种功能合一，合入面层中。弹涂的清洁功能和防开裂功能其实是一对矛盾，不同品牌会有不同侧重（有良好弹性的材料比如有一定粘性，就必然会有吸附污染物的性能，其情节性能必然下降）。
4)根据项目造型情况和施工工艺，可以分成平涂的，小拉花，大拉花或者浮雕造型，但是其肌理必然比质感涂料要单调。
5)如图，即是一种浮雕造型，其在面层下加入一层专门的浮雕造型层。
6)弹涂脱落，往往是因腻子、底气等质量问题，或者因为渗水。
1)主要是仿铝板效果。
2)无弹性作用，因此不适用于有外保温的地区。
3)如需加入弹性层，则：可防止开裂，但是缺乏了金属感。
1)真石漆的材质主要以天然石材粉碎颗粒做成，真石漆一般分单彩或者多彩（也叫多色，不同于多彩石），真石漆价格基本上都在100以上，国产的品牌70元左右的'比较多。
1)多彩石涂料和真石漆还是不同，目前只有少数国外品牌能做多彩石，国内一般不能做。
2)其原料和真石漆不同，不含石材颗粒，是树脂做的。多彩使用树脂或者乳液做成的，液体状的时候有点类似珍珠奶茶的效果，喷涂之后，有其他颜色的小点，类似花岗岩的效果。
3)施工工艺：基本是一遍施工，不同于真石漆需多次、多层喷涂。
4)相对于真石漆，其效果缺乏凹凸质感。
5)价格不一定低的，基本上100元上下，看不同厂家，100以上的比较多。仿石材要看仿哪种石材，现在市场上真石漆和多彩价格差不多。个别石材，有时候真石漆贵有时候多彩类贵，这两年用的很多，因为相对真石漆来说，有些石材，这个产品能仿的更像一些。
6)多彩石：
1)质感涂料是用石英砂做的。。。就是有点像是一些小砂子做成的效果。
2)质感涂料的优势是能够做出更多种不同的肌理感，更为丰富。
3)劣势是，质感涂料基本都是单色（也可复合做多色），所以往往较适用于西班牙乡村式、南加州风格。
4)价格：要看做什么造型的，一般最简单的造型，基本上60几块，有些会到100多。
5)弹涂和质感涂料差别：弹性涂料只能做出少量肌理效果，其他的都做不出来的。
几种常用的新闻稿篇二
顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力图文字的流利精准。对西席社团而言，由於时常必需揭晓对特定教育政策、事务的看法，此种写作方式反倒合适社团在揭晓声明时使用。
这段很风行一种叫做"华尔街日报体"(dee)的格式，这个格式的首要独特的地方就是在文首特写新闻事务中的1个"镜头"，一般是以1个人的言举动主，从而引出整个的新闻报导，比如央行关於房贷要加息的消息，新闻报导就能够从1个普通城市居民的住房贷款举动写起，比力能切近现实，切近群众，切近生活。
标题对於新闻报导很重要，甚至都出现了1个标题就是一条报导的情况。故而，标题要炼取新闻事务的"精华"，把最吸惹人的地方体现出来，同时要简洁。要是需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副标题。要是要写作比力长篇的查询拜访性报导、深度报导，就要注重在文中按照事务敍述了了的需要，适当加一些小的标题，以归纳综合1个部分的内容，便於受众阅览（针对印刷电视机台而言）。
几种常用的新闻稿篇三
网站上线之后是需要做营销推广的，这样才能让别人认识你，所以企业网站建好之后天天写文章、更新文章甚至到处去发外链，但是网站访问流量依旧没有增加，时间一长相信人们都会有想放弃的想法。下面，小编为为大家总结了一些网站营销推广的方法。
当前，搜索引擎算法在不断完善和更新，搜索引擎不再像以前那样发发外链那么简单，搜索引擎的优化要有发展方向简单策划，网站方案的整体布局后期的维护，站内站外的优化网站栏目的具体规划，用户体验的数据分析等等。
网站高质量外链要丰富，一般而言，目标用户都是根据自己的需要去寻找自己想到的东西的，那么企业推广的网站刚好要满足用户的需求，所以要在各大型网站进行有效率的发链接。
到高质量的博客、论坛发外链解决用户的需求，帮助一些想学习的人找到合适的.答案，时间长了一定会有许多人通过链接跳转到你的网站，为你带来流量。
网站营销推广最主要的目的是营销手段，但不能显得太过张扬。这个时候可以运用一下软文营销，如果发一些利于他人的东西，不仅可以带来高质量的外链和流量，还可以增加网站的信任度。
几种常用的新闻稿篇四
下面是小编为大家搜索整理的关于肚皮舞中常用的几种旋转，欢迎大家参考阅读，希望对您有所帮助。
动作要点：
1、所有的.旋转都需要留头，就是你的眼睛要盯着一个定点，这样才不容易眩晕。
2、身体的姿态都是抬头挺胸提臀的，尾椎骨一定要向内收，想象自己是一根直挺得木棍。
3、旋转的发力不在手也不在脚，在整个躯干的正中核心位置。
4、向左原地旋转。
准备姿态：右脚向左交叉到左脚外侧， 右脚半脚掌着地，左脚全脚掌落地。
旋转发力：右脚全脚落地同时伸直右脚膝盖，同步转身，注意要定点留头。
动作要点：
1、身体略向前倾，双手划一个大圆，并且这个圈是在一个平面上(可贴墙训练)。
2、眼睛要有定点，特别身体向后的时候头部要留住向前方看。
三步转
动作要点：
1、第一步迈方向腿，这只起指引方向的作用。
2、第二步并腿旋转，两个膝盖要尽量靠拢,腿部尽量伸直。
3、第三步重心还是在一支腿上,方向腿点地。
4、注意双腿都是紧贴地面，擦地旋转，身高不要浮动。
注意要点：
1、双脚踮起，膝盖用力伸直，重心轮游在两脚间转换。
2、中段用力收紧，旋转的速度才能加快。
3、注意留头，才不容易眩晕。
注意要点：
1、上半身头部尽量保持在一个位置上。
2、下半身在迈步旋转的同时加上推胯。
3、身体的整体运动形成一个立体的锥体。
几种常用的新闻稿篇五
研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领。现在本站小编为你分享了几种常用的练声方法，希望能够帮到你。
其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。
我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法：
a.数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
b.“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。
c.“数葫芦”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。
数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。
经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习：
a.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。
b.一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
c.一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。
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几种常用的新闻稿篇六
新闻要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)。
新闻构成：题、文、图、表。
题：扼要、凸起、吸惹人。
文：导语100至200字：开门见山，人事时地物。
主体300至500字：深切浅出，阐扬大旨。
结束语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预报下阶段勾当。
图：视需要加入有助於读者理解的图片。
表：视需要加入有助於读者理解的表格。
写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、夷易友好的敍述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏离事实、交接不清、内容空洞。
这个之外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增长文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。
几种常用的新闻稿篇七
新闻稿的格式有许多，并且都是在新闻事业的成长过程当中不断摸索出来的，不同期间格式也纷歧样。下面我们一起来看看常用的新闻稿格式，欢迎阅读。
一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直敍式」等写作型式。
此种写作方式是目前电视机台经常使用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在熬头段，或是以「新闻撮要」的方式出此刻新闻的最前端，此种方式有助於电视机台编纂下标题，亦有助於阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中国的许多都市报所使用的都是这类格式。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写1个新闻事务中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来说就是新闻中那些最凸起，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛方才结束，不雅众/读者/听众们最想懂患上的是结果，或者是某个球员的阐扬情况，就先从这里写起。
其次，在报导主体中按照事务各个要素的重要水平，依次递降写下来，最后面的是最不重要的。同时注重，1个段落只写1个事务要素，不克不及一段到尽头。
由于这类格式不是切合事务成长的基本时间顺序，所以在写作时要只管即便从受众的角度出发来构思，按受众对事务重要水平的熟悉来安排事务要素。故而需要长期的实践经验和宏不雅的对於受众的熟悉。
此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文布局的写作方式，依序别离是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用於特写。
又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中出现，接著，则依新闻的时效性或思维规律性敍述。咱们国家的新闻报导一般是遵循时间顺序，可是这类"讲故事"的写法已经不合适受众的阅览习惯（一般人没有时候间听你讲长篇大论），所以"新华体"在吸收中外新闻报导之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是：先把事务中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体论述导语中的这个重要部分，形成支援，不至於使受众在接受时形成生理落差。故而，第二段现实上是1个过渡性段落。
再次，按照事务成长的时间顺序把"故事"讲下来。
顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力图文字的流利精准。对西席社团而言，由於时常必需揭晓对特定教育政策、事务的看法，此种写作方式反倒合适社团在揭晓声明时使用。
这段很风行一种叫做"华尔街日报体"（dee）的格式，这个格式的首要独特的地方就是在文首特写新闻事务中的1个"镜头"，一般是以1个人的言举动主，从而引出整个的新闻报导，比如央行关於房贷要加息的消息，新闻报导就能够从1个普通城市居民的住房贷款举动写起，比力能切近现实，切近群众，切近生活。
标题对於新闻报导很重要，甚至都出现了1个标题就是一条报导的.情况。故而，标题要炼取新闻事务的"精华"，把最吸惹人的地方体现出来，同时要简洁。要是需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副标题。要是要写作比力长篇的查询拜访性报导、深度报导，就要注重在文中按照事务敍述了了的需要，适当加一些小的标题，以归纳综合1个部分的内容，便於受众阅览（针对印刷电视机台而言）。
除上面所说的以外，要注重一些细节，比如文首要加电头，像"本报讯"；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地进行记者的不雅点抒发；行文要流利，不要艰涩等等。
新闻要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）
新闻构成：题、文、图、表。
题：扼要、凸起、吸惹人。
文：导语100至200字：开门见山，人事时地物。
主体300至500字：深切浅出，阐扬大旨。
结束语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预报下阶段勾当。
图：视需要加入有助於读者理解的图片。
表：视需要加入有助於读者理解的表格。
写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。 简洁切要的内容、夷易友好的敍述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏离事实、交接不清、内容空洞。
这个之外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增长文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。
几种常用的新闻稿篇八
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。
描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。
无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。
其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树?有假山?有凉亭?还有游人?并且树是什么样子，山是什么样子?凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢?这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。
其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。
几种常用的新闻稿篇九
（4） 胸外心脏按摩；
（5） 针灸法。
1、人工呼吸口对口或（或口对鼻吹气法），此法操作简便容易掌握，而且气体的交换量大，接近或等于正常人呼吸的气体量。对大人、小孩效果都很好。
操作方法：
(1)病人取仰卧位，即胸腹朝天。
(2)救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要漏气)将气吹人，造成吸气。为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，然后救护人嘴离开，将捏住的鼻孔放开，并用一手压其胸部，以帮助呼气。这样反复进行，每分钟进行14一16次。
如果病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气(必须堵住口)即为口对鼻吹气。救护人吹气力量的大小，依病人的具体情况而定。一般以吹进气后，病人的胸廓稍微隆起为最合适。口对口之间，如果有纱布。则放一块叠二层厚的纱布，或一块一层的薄手帕，但注意，不要因此影响空气出入。
2、俯卧压背法：此法应用较普遍，但在人工呼吸中是一种较古老的方法。由于病人取俯卧位，舌头能略向外坠出，不会堵塞呼吸道，救护人不必专门来处理舌头，节省了时间(在极短时间内将舌头拉出并固定好并非易事)，能及早进行人工呼吸。
操作方法：
(1)伤病人取俯卧、位，即胸腹贴地，腹部可微微垫高，头偏向一侧，两臂伸过头，一臂枕于头下，另一臂向外伸开，以使胸廓扩张。
(2)救护人面向其头，两腿屈膝跪地于伤病人大腿两旁，把两手平放在其背部肩胛骨下角(大约相当于第七对肋骨处)、脊柱骨左右，大拇指靠近脊柱骨，其余四指稍开微弯。
(3)救护人俯身向前，慢慢用力向下压缩，用力的方向是向下、稍向前推压。当救护人的肩膀与病人肩膀将成一直线时，不再用力。在这个向下、向前推压的过程中，即将肺内的空气压出，形成呼气。然后慢侵放松回身使外界空气进入肺内，形成吸气。
(4)按上述动作，反复有节律地进行，每分钟14一16次。
3、仰卧压胸法：此法便于观察病人的表情，而且气体交换量也接近于正常的呼吸量。但最大的缺点是，伤员的舌头由于仰卧而后坠，阻碍空气的出入。所以作本法时要将舌头按出。这种姿势，对于淹溺及胸部创伤、肋骨骨折伤员不宜使用。
操作方法：
(1)病人取仰卧位，背部可稍加垫，使胸部凸起。
(2)救护人屈膝跪地于病人大腿两旁，把双手分别放于乳-房下面(相当于第六七对肋骨处)，大拇指向内，靠近胸骨下端，其余四指向外放于胸廓肋骨之上。
(3)向下稍向前压，其方向、力量、操作要领与俯卧压背法相同
4、胸外心脏按摩：进行心脏按摩要使患者仰卧在硬板或平地上。抢求者用一手按在患者胸骨的下半段，另一手压在该手背上，伸直肘关节，借助身体的重量和肩臂部肌肉的力量，有节奏地，带有冲击性地向脊柱方向压迫胸骨，使胸骨及相连的肋软骨下陷3——4厘米，然后快速松开，每分钟按压60——80次，按摩时不可用力过大，以免引起肋骨骨折。少年儿童的胸廓比较单薄，只用一个手掌用力就可以了。胸外心脏按摩不能有效地进行气体交换，因此要同时配合口对口人工呼吸。口对口人工呼吸与胸外心脏按摩的频率之比应保持1比4。（完）
胸外心脏按摩
胸外心脏按摩是发生心跳骤停时，借助外力挤压心脏和胸腔排送血液，以形成暂时的人工循环的方法。有效的心脏挤压和口对口人工呼吸能使生命的重要器官，其中最重要的是大脑，在相当长的时间内不致发生不可逆性改变。赢得这一段时间，便有可能争取到更完善的.复苏条件，显著提高病人成活的可能性。但是应注意，对于心包填塞、张力性气胸、新鲜的肋骨骨折以及心瓣膜置换的病人，不应采用胸外心脏按摩。
心脏按摩具体操作
(1)叩击心前区促使心脏复跳：一旦发现病人心跳骤停，立即使病人仰卧于坚硬的木板或水泥地面上，绝不可在柔软有弹性的床上进行心前区叩击和胸外心脏按摩。去除其过厚的衣物，救护者右手握拳，拳心向下，快速从20一30厘米的高度猛击患者心前区胸骨体下1/3处，连续叩击2—3次，若病人颈动脉出现搏动，说明心脏复苏有效。若无效，则立即进行胸外心脏按摩。
(2)胸外心脏按压：使病人仰卧于硬木板上，救助者跪在患者身旁，用一手掌根部放在患者胸骨体的中下1/3交界处，另一手重叠于前一手的手背上，两肘伸直，借操作者的体重、肘及臂力，快速、有节奏地垂直向下按压病人胸骨，施压的力量应足以使胸骨下沉3—4厘米，然后迅速解除重压，使其胸骨靠弹性自行复位，如此反复进行，每分钟80次左右。在胸外心脏按压的整个过程中必须注意：按压位置必须准确，手掌不能离开病人胸壁，以保正动作的连贯性和弹性；按压的力量大小应依伤员的身体、胸廓情况而定。身强力壮胸肌发达者按压力量可适当增大；对于呼吸，心跳停止的儿童用双指按压的力度即可；老年人骨质较脆，一旦用力过大容易导致骨折发生，所以按压时要倍加小心；每次向下按压时间较短，只占一个按压周期的l/3，放松时间应占2/3；有呼吸停止者应同时进行人工呼吸，否则单纯心脏按压很难奏效；按压有效时必须坚持不懈，绝不可半途而废。
胸外心脏按压有的效指标：
a．在快速按压时，颈动脉处可触及搏动。
b．按压后病人面色、口唇、甲床及皮肤等色泽变红。
c．按压后病人扩大的瞳孔变小。
d．按压后病人的呼吸改善或出现自主呼吸。
5、针灸法:去中医院请中医大夫进行针灸。
几种常用的新闻稿篇十
记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构。如《守财奴》一课中，巴尔扎克就将葛朗台对金钱的执着和种种为争夺金钱的种种丑态和女儿欧也妮对金钱的无所谓，对父亲的真爱鲜明对比，突出葛朗台被金钱腐蚀的丑恶灵魂，以及欧也妮灵魂的美好和崇高。记叙文中的对照结构应该特别注意不要简单地通过评价直接对比，而要在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情，让事实说话。
这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨。
几种常用的新闻稿篇十一
无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。
如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节。人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体。如《项链》中的玛蒂尔德，既有虚荣心极强的一面，也有自尊自爱的一面，作者通过借项链和丢失项链之后的两方面细节对比展开，展现出玛蒂尔德可恨可鄙又可敬可爱的两个侧面，使得人物立体丰满，栩栩如生。
如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的`方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的丰收。这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。
运用并列式结构需要注意：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心(人物性格或主旨);并列的各个部分必须是平行的，注意不要出现交叉或从属。
几种常用的新闻稿篇十二
对于电子，电气工程师及实验室科研人员，当他们身边的那些常用设备，仪器元件出现故障他们都有自己的快速诊断和维修经验，本文就为大家简单介绍几种常用的诊断方法。
工程师经常会遇到仪器运行时好时坏的现象，这种现象绝大多数是由于接触不良或虚焊造成的。对于这种情况可以采用敲击与手压法。所谓的“敲击”就是对可能产生故障的部位，通过小橡皮鎯头或其他敲击物轻轻敲打插件板或部件，看看是否会引起出错或停机故障。所谓“手压”就是在故障出现时，关上电源后对插的部件和插头和座重新用手压牢，再开机试试是否会消除故障。如果发现敲打一下机壳正常，再敲打又不正常时，最好先将所有接头重插牢再试，若伤脑筋不成功，只好另想办法了。
所谓的排除法是通过拔插机内一些插件板、器件来判断故障原因的方法。当拔除某一插件板或器件后仪表恢复正常，就说明故障发生在那里。
要求有两台同型号的仪器或有足够的备件。将一个好的.备品与故障机上的同一元器件进行替换，看故障是否消除。
要求有两台同型号的仪表，并有一台是正常运行的。使用这种方法还要具备必要的设备，例如，万用表、钳形电流表、红外测温仪等。按比较的性质分有，电压比较、波形比较、静态阻抗比较、输出结果比较、电流比较等。具体方法是：让有故障的仪表和正常仪表在相同情况下运行，而后检测一些点的信号再比较所测的两组信号，若有不同，则可以断定故障出在这里。这种方法要求维修人员具有相当的知识和技能。
有时，仪表工作较长时间，或在夏季工作环境温度较高时就会出现故障，关机检查正常，停一段时间再开机又正常，过一会儿又出现故障。这种现象是由于个别ic或元器件性能差，高温特性参数达不到指标要求所致。为了找出故障原因，可采用升降温法。所谓降温，就是在故障出现时，用棉纤将无水酒精在可能出故障的部位抹擦，使其降温，观察故障是否消除。所谓升温就是人为地将环境温度升高，比如用电烙铁放近有疑点的部位(注意切不可将温度升得太高以致损坏正常器件)试看故障是否出现。
骑肩法也称并联法。把一块好的ic芯片安在要检查的芯片之上，或者把好的元器件(电阻电容、二极管、三极管等)与要检查的元器件并联，保持良好接触，如果故障出自于器件内部开路或接触不良等原因，则采用这种方法可以排除。
当某一电路产生比较奇怪的现象，例如显示器混乱时，可以用电容旁路法确定大概出故障的电路部分。将电容跨接在ic的电源和地端;对晶体管电路跨接在基极输入端或集电极输出端，观察对故障现象的影响。如果电容旁路输入端无效而旁路它的输出端时故障现象消失，则确定故障就出现在这一级电路中。
一般来说，在故障未确定前，不要随便触动电路中的元器件，特别是可调整式器件更是如此，例电位器等。但是如果事先采取复参考措施(例如，在未触动前先做好位置记号或测出电压值或电阻值等)，必要时还是允许触动的。也许改变之后有时故障会消除。
故障隔离法不需要相同型号的设备或备件作比较，而且安全可靠。根据故障检测流程图，分割包围逐步缩小故障搜索范围，再配合信号对比、部件交换等方法，一般会很快查到故障之所在。
几种常用的新闻稿篇十三
d．你对此情景感叹自己老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉，接着就垂头丧气地回家了。
a．胆汁质：胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人开朗、坦率，但脾气暴躁，好争论。经常以极大的热情从事工作，但缺乏耐心。思维灵活，但不求甚解。这类人在工作中热情，主动，但遇到挫折习惯从外部找原因，应学会自我反省，在沟通与交往中注意要多站在对方的角度上“换位思考。”
b．多血质：多血质的人行动具有很高的反应性，
这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和。机智灵敏，思维灵活，在意志力方面缺乏忍耐性。这类人在工作中往往会因不能坚持而放弃自己的承诺，因此，需要准确地了解自己，知道自己的优缺点，了解自己的能力，才有可能在职场发挥自己更大的潜力。
c．黏液质：黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、缺乏灵活性。这类人情绪不易发生，遇到不愉快的事也不动声色。细致，喜欢沉思，在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力。这类人表现为人际关系良好，不去参与别人的是非，别人也说不出自己的`是非，但这类人需注意，适当的时候要有自我的表达，才不至于失去机会；另外，不开心的事要有恰当的疏导渠道，否则容易给自己造成很大的心理压力。
d．抑郁质：抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感容易产生，易多愁善感。富于想象，聪明且观察力敏锐，敏感性高。优柔寡断，受到挫折后心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神。这类人对人际关系敏感，很多事情可能不涉及自己，但也会给自己很大的情绪压力。例如：领导因为某事批评自己，就从此认为领导对自己印象不好。诸如此类情绪，应客观分析。
几种常用的新闻稿篇十四
有些人，特别是性格比较内向、不善言辞的人，常常不知道具体该怎么开始这人际交往的第一页，也就是双方结识的第一句话。真的很难吗？其实，只要依据自我介绍的实际需要和所处场景，采取一不定的方法，就可以达到引起注意，结识并诱发谈话兴趣的目的。以下，就为大家介绍几种常用的自我介绍方式。
在某些公共场合和一般性的社交场合，如旅行途中、宴会厅里、舞场之上、通电话时，都可以使用应酬式的自我介绍。
应酬式介绍的对象是进行一般接触的交往对象，或者属于泛泛之交，或者早已熟悉，进行自我介绍，只不过是为了确定身份或打招呼而已，所以，此种介绍要简洁精炼，一般只介绍姓名就可以。例如：“您好，我叫周琼。”“我是陆曼。”
工作式的自我介绍，主要适用于工作和公务交往之中，它是以工作为自我介绍的重点，因工作而交际，因工作而交友。
工作式自我介绍有三要素：本人姓名、供职单位及部门、担负的职位或从事的具体工作，缺一不可，除非确信对方已经熟知。例如，面试介绍姓名时，应当一口报出。有姓无名，或有名无姓，都会显得有失庄得。供职的单位及其部门，最好也全部报；有时，个体的工作部门也可以暂不报出。担负职位的，最好报出；职位较低或无职位的，则可以报出目的前所从事的具体工作。
有时，在社交活动中，我们希望某个人认识自己，了解自己，并与自己建立联系时，就可以运用交流式的介绍方法，与心仪的对象进行初步的交流和进一步的沟通。交流式的自我介绍，比较随意，可以包括介绍者的姓名工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人关系，可以不着痕迹地面面俱到，也可以故意有所隐瞒，造成某种视秘感，激发对方与你进行进一步沟通的兴趣。俗说的“套瓷”就属于此类，而时下网络上的“浪漫邂逅”更是典型代表。
在一些正规而隆重的场合，比如讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的'场合，要运用礼仪式的自我介绍，以示对介绍对象的友好和敬意。礼仪式的自我介绍，要包含自己的姓名、单位职务等项，还要多加入一些适宜的谦辞敬语，以符合这些场合的特殊需要，营造谦和有礼的交际气氛。在社交中，我们要根据具体情况采用不同的自我介绍方式，以实现既定的目的和效果。同时，还要注意掌握相应的语气、语速、以适应当时的情境，并且，力求做到实事求是，真实可信，不过分谦虚，贬低自己，也不自吹自擂，夸大其辞。这样，才能顺利完成交际中的第一关，为日后进一步交往打下良好的基础。
几种常用的新闻稿篇十五
在小学语文教学中，教师的教学语言极大影响小学生语言发展与语文能力的培养，那么小学语文老师都有哪些教学方法呢?今天小编给大家分享一些，希望对您有所帮助!
要提高学生的语文素养，必须加强学生对字、词、句、段、篇巩固和学生听说读写的训练，把语文课真正上。
成语。
言文字训练课，使学生通过努力学习，逐步提高理解和运用祖国语言的能力，并能掌握和运用语文这一工具去自我获取信息，拓宽视野，进行思想交流、社会交流，为将来步入社会、服务社会打好基础，加强审美教育，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。所以，语文应根据学生学习语文的内在需要重新组合，以丰富学生对内容上真正有联系的文章的感受，进而在“意相近”的层面上领悟文字表达的意义。
学生学习语文的视野是宽广的，在实际的教育教学中，必须拓宽学生的视野，着眼发展，通过补充，探究收集，调查了解等多种方式进行吐故纳新。让学生真正地感受语言文字的魅力。领略汉语言文字的风采，韵致。让学生对不同类型的课文进行分类总结，掌握中心思想并积极地联想与其他事物关联的内容、扩展思维。
培养学生的自学能力，对提高教育教学水平有极大的帮助，在语文教学中要让学生动口、动手、动脑，通过语言的实践活动来学习语言已成为当今语文教育必然的抉择。如在进行语文阅读教学时，我尝试并采用了以下措施：
首先，保证训练的时间。平时，一般的学生阅读及练习的时间仅约10分左右，因此，需加大力度，保证学生阅读及练习的时间达到每节课时的一半以上。其次，要注意训练的质量。在训练过程中，切勿盲目追求训练的数量，应有针对性、有效性地训练，侧重在听说读写方面训练。再次，训练要贯穿语文教学的全过程，训练到位，有层次，重点训练分步实施，训练过程应重视对学生学习方法的指导和迁移，特别是要帮助学生掌握培养其思维能力的过程与方法。最后，训练要面向全体学生，力求让每一个学生都能参加训练，让其在训练过程中共同参与、共同合作、共同提高。
在教学实践中，我采用了以上措施，不但增强了学生有指向的紧张智力活动时间，促使学生的知识得到了内化，还提高了学生的学习效率。
为了能更好更全面对学生的学习成果作出较合理的评价，在教育环节中，我们要大量地、及时地收集学生反馈的信息，进而确保反馈信息发挥高效性。在此方面，我采取以下方法：
一是建立逐级反馈系统。每一节课都应根据课时教学目标，特别是读、写重点和能力目标设计反馈环节。二是促使信息多向交流。充分发挥小组讨论、交流、合作的作用，让师与生、生与生、组与组之间进行交流，增加信息反馈的量与机会，增强学生的。
自我评价。
自我矫正的能力。三是及时评价，积极鼓励，让学生在以表扬鼓励为主的学习中感受成功与喜悦，促使学生更主动热情地投入到学习之中。
教学，是科学，也是艺术，是充满创造性的活动。我们要利用以上措施对教学过程中的教材、学生等各种因素作出合理性安排，选出更优的组合，才能进一步提高教学效果。从教数年中，我始终立足于课堂教学，把“学习——研究——实践”紧密地结合在一起，以提高教学质量水平为主要目的，积极投身于新课程改革中学习再学习，已初步取得了一定的成效。
课堂是活跃学生学习氛围的主要阵地，引导学生成为学习的主人是新课程改革中的一个重要的方向，是开展好课堂教学的首要任务，也是提高学习水平的重要条件。因此，引导学生做学习的主人，需要从以下几方面着手。
首先，要紧密结合教学内容，渗透爱国主义思想教育，让他们在思想教育中明确学习目的，促使他们进一步形成正确的人生观、价值观，树立远大的忧国忧民的抱负，逐步增强学生的学习动力。
其次，要紧密地结合教学内容，让学生通过自己动手、动脑、动口，去实验、观察、思考主动地解决问题，教师恰当地引导、鼓励、评价，使他们感受成功的喜悦，进而增强他们学习的兴趣与信心，使他们感受学习不是一种沉重的负担，而是一种快乐的有意义的活动。
布置作业的时，我们课业根据学生的学习兴趣，自己选择自己喜欢去完成的作业或活动，杜绝像应试教育那样只会给学生带来疲劳去布置作业，我们要想尽一切办法，让学生快乐地完成学业。此外，要留足学生参加课外活动和体育锻炼的时间，只有这样，才能增强学生的体魄、体能。在开展教学过程中，我们还要注重培养学生良好的习惯，让学生均能做到脑、眼、口、耳、手并用，使得学生的身心在整体活动中协调身体器官和谐发展。为让学生的身体素质得到保证性地提高，我们应做到：
(一)必须从思想情感上尊重每一个学生，尊重每一个学生的个性。
(二)要创造一种民主、平等，和谐的课堂气氛。
(三)在教学过程中，要留给学生更多的时间与空间，让他们有思考、发挥、表现的机会。
(四)要恰当地利用竞争机制，培养其竞争意识、参与意识、表现意识，强化语言训练，提高教学效果。
另外，在学生语文学习情况评价表中，我们应设学习态度、完成作业情况、课堂发言次数、创新精神、实践能力、学科活动等更多的栏目，指向研究性学习的全过程，从知识能力、情感态度、策略、习惯等方面全面地评价学生的表现，这样的评价，既引导学生着力于基础，又能促进学生创造力的提高，还可以使学生自觉地把语文综合素质、综合能力与自身个性、特长的发展融合起来。
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