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在繁忙的日常工作中，我们常常忽略了身边存在的一些细微之处。总结要注意语言的准确性和流畅性，使读者容易理解。以下是小编为大家搜集的一些总结范文，相信对大家的写作也会有所启发。
课间十分钟小学生四年级篇一
如果把校园生活比作一首歌，那么课间十分钟便是活跃的音符。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们活蹦乱跳地走出教室，楼道里顿时人声鼎沸。
我们的课间十分钟丰富多彩，有的跳绳，有的踢毽子，有的做游戏……在游戏当中，老鹰捉小鸡最有趣，就拿老鹰捉小鸡来说吧。
首先，我们先分工，挑一名同学当老鹰，一名同学当母鸡，剩余的同学当小鸡。其次，说明各自的任务，老鹰是捉住排在最后的一只小鸡，母鸡是保护小鸡不要让老鹰捉到，小鸡是排成队跟在母鸡的后面保护好自己，不要让老鹰捉到。然后，我们就开始游戏了。
游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！老鹰捉小鸡的游戏真好玩！它不仅好玩，而且还可以使同学们知道团结就是力量！
不一会儿，上课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室。我心想，美好的时光总是短暂的，同时也期待着下节课的课间十分钟。
课间十分钟小学生四年级篇二
编者按：课间的十分钟不知道各位同学是如何安排的呢?小作者的课间是看书的，下面我们来看看《课间的“书呆子”》这篇。
作文。
吧!
课间十分钟是怎么样呢?有什么样的活动呢?让我们来一起看一看吧!
课间十分钟是丰富又快乐的属于自己的时间。课间可以做的事可多了，有画画，打篮球，看书，发呆……可我却不一样。
有一次课间，我正在看书，一群同学像鸟儿一样一直围着我旁边叽叽喳喳地吵个不停，仿佛在故意不让我看书，可是我一点也不知道。她们故意把椅子放得高高的，突然掉下来，声音很响，但我还是一动不动地坐着。看来她们拿我没办法了吧!
可这件事不是我坐在那里看到的，是同桌告诉我的。
但是书呆子还不是我一个人呢?还有“书虫”张裕。她一有空就看书，天天沉浸在书的海洋里。有一天，她在课间看书，上语文课了，她还看得入迷。突然老师叫她名字“张——裕——”她好像没有听到似的，同桌骗她说：“老师让你把黑板上的字擦干净。”她大摇大摆地走上讲台，一瞬间就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一惊。“老师让你回答问题，又不是让你把黑板擦干净。”我轻轻地对她说。大家都哈哈大笑，老师又要重写了!
啊!课间十分钟真是有趣，给我们自由与快活，我们都喜欢课间十分钟，要是课间有二十分钟，那该多好啊!
老师点评：文章能围绕主题，写出了发呆的呆态，是一种萌萌哒的呆，一种传神的呆。看完后，特别开心，你的进步也太快了呀!
作者|天台小学四（9）班胡杨。
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课间十分钟小学生四年级篇三
“起立，同学们休息。”“老师休息”。一听到老师宣布下课的话，我们立刻精神饱满地对老师说。然后迅速离开座位，冲出教室。
看，有的女同学在踢毽子、跳舞蹈，有的女同学聚在一起，讲马路上的见闻、亲身经历过的事情，有的女同学正在快乐的跳皮筋，她们细长的腿一抬，皮筋被绑到腿上，向空中轻轻一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不过，有些调皮的男生会时不时地来这里胡闹一番，气的女生干瞪眼没话说。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理讲桌，他们真辛苦！一些同学聚在一起讨论问题，一些同学正在飞快的写作业，他们对学习可真是分秒必争。再看看男同学，有的在玩陀螺，有的在玩游戏王卡，有的在玩背人大战，有的在玩捉人，有的赶紧到厕所去方便，有的在打乒乓球。一堂课下来，他们可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活动活动筋骨。
“叮零零叮零零”。上课零响了，下课的时间很宝贵，同学们回忆着下课的情景。
课间十分钟小学生四年级篇四
“叮铃铃,叮铃铃。”淘气的小铃又大闹了起来。原来是下课了呀！空荡荡的操场,一下子变得人山人海。
同学们一窝蜂似的跑了下来，有的成群一起玩,有的自个儿玩。可真热闹呀！
哎！那不是小红吗？她也下去凑热闹了。呦！她在跳皮筋。你看,小红跳得多棒呀！“树上的叶子红啦啦・・・・・・・・。”
她们边跳边吆喝着。小红真棒！她巳经跳到了第四关，胜利唾手可得了这时，小红头上冒出豆大的汗珠，显得十分紧张。
突然一不注意腿松了没钩住，她失败了。
听！“叽叽喳喳”小鸟惊慌地叫着，怎么了？原来是鸟窝从树上掉了下来，它们十分着急。我想下去把鸟窝捡了起来。
这时，有个同学也想把鸟窝捡了起来，可是他太矮了够不着。
就在这时一个大姐姐看见了，连忙帮助小同学放好了鸟窝。
“嘻嘻・・・・・・・・。”
小鸟飞回了窝，唱起了歌，好像在感激他们。
“铃・・・・・・・铃・・・・・・・・”淘气的小铃又闹起来了。
课间十分钟小学生四年级篇五
瞧！同学们像一只只快乐的小鸟，飞出了教室。有的在玩老鹰抓小鸡，老鹰飞快的扑向小鸡，母鸡很快的挡住老鹰的去路，老鹰一见此路不通，连忙向后扑去，小鸡阵脚大乱，老鹰不费吹灰之力就抓到了一只小鸡，玩的很开心。有的在玩跳绳，一个人拉住一头，跳绳的在里面欢快的跳，拉在左边的看着天女散花般的绳子，开心的笑了。还有的在玩“三个字”的游戏，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同学跑东跑西，终于看见了一个目标，飞快的向前扑去，抓到的时候，目标要说三个字。并且站立，等抓到下一个目标的时候，这一个跑的再说三个字。拍一下前边说三个字的同学，被拍了的同学跑了起来，又去抓下一个目标，玩的真是开心极了。一阵急促的铃声响起，教室里顿时安静了下来，随之而来的便是一阵悠扬的歌声，我们开始上课了。
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课间十分钟小学生四年级篇六
校园是那么美好，校园是那么热闹。我们喜欢在课间静静的看――看那活泼、开心的同学们追逐、嬉戏。我们看稚气的小妹妹在操场玩猜拳；我们看天真的小弟弟玩当警察的游戏；我们看篮球在地上蹦来蹦去；我们看皮筋在脚下动来动去。我喜欢安静地在教室里绘图作画，你喜欢和朋友在外面聊天论事；你爱欣赏我画里梦幻的内容，我爱听你聊天中快乐的笑语。我们常常在教室内与朋友聊聊天，有趣的回忆退去我们的压力；我们常常在教室外玩有趣的游戏，心情舒畅了，上课也就有精神了！课间的十分钟，原本风平浪静的教室，一下子就变得热血沸腾。我们的校园多么的美好，我们的校园多么的热闹。
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课间十分钟小学生四年级篇七
“铃铃铃......”终于是下课了，一节繁重的英语课终于是下了。到了下课，我神采奕奕得像是一个活跃可爱的鸟般，喜笑颜开地和同学们欢笑游戏在一堆......同学们有的趁着十分钟课间休息时间飞快活动活动手脚，到长长的回廊上，悠闲自在地漫漫步，凝望远处一望无边广场上的'蓝色的天云朵，与绿油油的一大片大洋；有的趁着这一点儿时候，去品味呼吸下清爽的空气，放开下读课时紧张起的心绪和压力；有一些好学习的学霸们，就趁着这一点时候来相互之间研讨许多的深奥难懂的题目疑问，谈的不亦乐乎，似乎就像读课一样的那么认真仔细；还有的同学，索性用这一点儿时候来睡个好觉，填补下夜里失眠困觉的姿态，大家都说说笑笑......“铃铃铃......",高昂动听的上课铃声又让人心烦地响起，大家都恋恋不舍地回自己的座位上，继续紧张认真地对待新的知识......课间十分钟作文。
课间十分钟小学生四年级篇八
叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的'玩沙包，还有的坐在操场上聊天……最好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！
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课间十分钟小学生四年级篇九
hi！大家好！我是ab频道提主持人邢嘉晔，现在是“课间十分钟”的直播时间。
“叮铃铃——”下课了。同学们都从座位上蹦起来，各自兴致勃勃地开始玩起来。
“老师来了！”消息灵通人士顾朱凌以每秒10米的速度冲进教室。大家紧急收场，回到座位。可是过了1分钟，老师并没有来。大家看着他，猛然醒悟：“‘野猪林’，你找抽！”大家把他驱逐出境，继续玩起来。
上课了，但只有少数人回到了座位。不一会儿，一双凶神恶煞般的眼睛投向了还在嬉笑的同学们……结果可想而知。
好了，这次的直播结束了。咱们下星期不见不散！
课间十分钟小学生四年级篇十
“丁零零”下课了，老师还没走出教室，教室里就人声鼎沸了。
教室里可热闹了。男生们在玩一些有趣的游戏，女生们包围在一起低声细语的说着悄悄话，虽然女生的声音很小，但在一起声音就非常的大。还有一些学霸们，一直做着自己的作业，根本不受干扰。
走廊上的声音就更大，像千千万万个人在说话，很热闹。有的是在去上厕所的路上，她们三个一群，五个一伙的;有的在自言自语的，好像在背书;还有的在哼歌，好像很开心的样子。
操场就更吵闹了。同学们一上来就高兴的像一只兔子跳来跳去。过了一下，同学们就把篮球拿了上来，走到了打篮球的地方，分了一下，就开始打了，一个同学先把球扔了过去，我捡到了球，开心极了，接着连忙一个跨步，往篮球框那跑了过去，使劲往上一扔，可是没进，此时场上一阵可惜。“哎……”突然，同伴跑了过去，往上一扔，球进了，“yes!”旁边的观众欢呼了起来。
我们玩着玩着，忽然上课铃响了，我们只能恋恋不舍地回了教室，希望下一个下课铃声赶快响起。
课间十分钟小学生四年级篇十一
“叮零零……”下课铃响了，同学们都争先恐后地冲出教室，向操场奔去。平静的操场上立刻热闹起来，同学们在操场上追逐、嬉戏。
看！那边的大哥哥们在那打乒乓球。只见一位大哥哥甩手把球往上一抛，猛地一拍，球飞了出去。他的对手双眼紧紧地盯着球，就这样，他们你来我往接连打了好几个回合。这时，大哥哥来了个扣球，一下子打的对手毫无还手之力，大哥哥很开心，一副洋洋得意的样子。对手奋起反击，大哥哥没注意，球打在了大哥哥的脸上，周围的小观众都忍不住哈哈大笑，大哥哥脸上红红的'，摸着后脑勺也笑了起来。
咦？那边有一个熟悉的身影，她是我们班砸沙包的冠军，他把一个个对手砸倒了，战绩斐然。沙包从他头上飞过，它就蹲下身子；沙包从他脚下飞过，他就抬脚轻轻一跳；沙包从他身旁飞过，他就把身子一侧。无论沙包从哪里来，他总是能安全躲过沙包。
“叮零零”，上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。课间十分钟虽然短，但同学们的欢乐声一直在操场中回荡，真令人回味无穷。
课间十分钟小学生四年级篇十二
课间十分钟是怎么样呢?有什么样的活动呢?让我们来一起看一看吧!
课间十分钟是丰富又快乐的属于自己的时间。课间可以做的事可多了，有画画，打篮球，看书，发呆……可我却不一样。
有一次课间，我正在看书，一群同学像鸟儿一样一直围着我旁边叽叽喳喳地吵个不停，仿佛在故意不让我看书，可是我一点也不知道。她们故意把椅子放得高高的，突然掉下来，声音很响，但我还是一动不动地坐着。看来她们拿我没办法了吧!
可这件事不是我坐在那里看到的，是同桌告诉我的。
但是书呆子还不是我一个人呢?还有“书虫”张裕。她一有空就看书，天天沉浸在书的海洋里。有一天，她在课间看书，上语文课了，她还看得入迷。突然老师叫她名字“张——裕——”她好像没有听到似的，同桌骗她说：“老师让你把黑板上的字擦干净。”她大摇大摆地走上讲台，一瞬间就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一惊。“老师让你回答问题，又不是让你把黑板擦干净。”我轻轻地对她说。大家都哈哈大笑，老师又要重写了!
啊!课间十分钟真是有趣，给我们自由与快活，我们都喜欢课间十分钟，要是课间有二十分钟，那该多好啊!
老师点评：文章能围绕主题，写出了发呆的呆态，是一种萌萌哒的呆，一种传神的呆。看完后，特别开心，你的进步也太快了呀!
作者|天台小学四（9）班胡杨。
课间十分钟小学生四年级篇十三
陕西省蒲城县南街小学三年级二班雷雯凯叮铃铃,下课了,同学们走出教室,校园里立刻热闹起来.瞧,那边的教室门口,几个男同学三个一群,五个一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有灵性似的跳上跳下.原扬辰的小手非常灵敏.抓第一关的时候,他把手里的石子轻轻一扔,赶紧把地下的石子一拿又把空中的那个石子一接,手里的一个石子顿时变成了两个.突然,原扬辰又要过第四关了,他重重把五个石子一撒,哇,是一条龙,他取了一个石子,使劲往空中一扔,手掌张大,把地下的四个一扑,再一接.嗬,上去了,技术好高啊!旁边的空地上,几个同学又在丢沙包,他们你来我往,喊着叫着,可开心了.旁边还有踢毽子的,打乒乓球的.热闹极了.叮铃铃,上课了,校园里又恢复了宁静.课间十分钟我们非常快乐.
指导教师：弥俊亚[推荐给朋友][显示打印]。
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课间十分钟小学生四年级篇十四
随着那熟悉的旋律，我们的活动时间：课间十分钟又开始而了。
教室里的大部分同学都如潮水般涌出了教室。不一会儿，走廊上就被同学给挤满了，教室里还留着一大堆同学在下棋、拍贴画……看，那两位同学在一起下象棋。“车四进九，将军！”一位同学喊。另一位同学左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地认输。
再看看走廊里，我和其他几名同学在玩“老鼠偷粮”的游戏。我们先分了一下组，不好，这一次当猫的居然是跑得很快的陈宇，看来我们要多加小心……啊，还好还好，陈宇很快就抓住了一个“冒失鬼”dd跑得很慢的黄泽龙，哈，这下不用担心了！我们先派出翟志远当诱饵，只见他先跑到走廊中央朝黄泽龙做着鬼脸，黄泽龙猛扑过来，翟志远机敏地一闪，黄泽龙却因用力过度，扑到走廊的尽头去了。我们趁着这个好机会，全都偷粮去了。黄泽龙又扑了回来，我们全都跑回墙边，黄泽龙扑了个空，一只“老鼠”也没捉到。
我们正玩着，耳畔又响起了上课的铃声，我们约好了下节课下了再玩，回到了教室里。
课间十分钟小学生四年级篇十五
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声。低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下连接中了十次，升级成了“大金刚”有些同学不会接包，被沙包整的手舞足蹈。
中年级的同学们在打乒乓球，有个同学比我想象的还要厉害，别人发球他一接一个准，轮到他发球的时候，非把别人打个落花流水才肯罢休。
高年级的同学在打篮球，我发现一个同学，他不愧是高手，无论球在谁的手里，他都能抢过来，他们那一队一直取得胜利。
上课铃响了，同学们依依不舍的离开了操场。
即使下课仅仅只有十分钟，但这十分钟能学到在课本上根本学不到的东西！
继红小学五年级：张尔网。
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课间十分钟小学生四年级篇十六
我们班的课间，十分有趣，今天我就带大家看一看吧！
我们正在上数学课，教学老师正在讲台上津津有味地讲着课，唉，看看我们班上课的气氛，那叫一个死气沉沉。老师在上面讲着，唾沫星子都能飞到最后一排了，连门大爷都要用手绢来遮挡。突然，“叮铃铃”一声，预备铃终于打了。快看！我们班的瞌睡虫，都打起精神来了。再看，我们班的小书虫，带着一个哈利波特的眼镜，手早就在书包里面滑来滑去了，趁老师转过去写了一个公式的时间，快速的把那本小说拿了出来，放在了教科书下面，在书的海洋里迈进又迈出，迈进又迈出。
玩笑大爆炸。
终于下课了，我们班的笑话大王就好像椅子上有钉子似的弹了起来，一下子就坐在了讲台上，开始讲起了他预先准备好的笑话，也不知道他讲了什么笑话，那几个听笑话的同学好像被点了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起来。有人捧着肚子说：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人则躺在地上打着滚。
“足球”也疯狂。
有的人则三五成群的去往操场上，只见他们在足球场上，围着一个“足球”在踢，踢来踢去的，最后我们班的那个大力士，踢了一下：“进球了，耶！”但是那个球只是一个易拉罐。
零食满天飞。
看到小卖部门口排起了像长龙一样的队伍。只见几个高年级的男生堵在了门口，后面的低年级同学只能踮起脚尖跳起来。
“叮铃铃”上课了，教学楼又恢复了寂静。
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课间十分钟小学生四年级篇十七
“叮铃铃”，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，课间休息时间到了。
下课了，同学们像箭一样蜂拥而出，只留下几个喜爱学习的和做作业的同学，教室里一下子安静了许多，只有翻书声和低声交谈的声音。
教室过道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花绿绿的毽子在空中飞舞，看！张晓丹踢毽子可厉害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的脚有根线牵着，总能把毽子踢起来。
室外可就更热闹了，有的在跳绳、有的在踢球、还有的在玩纸飞机。看！一架洁白的纸飞机起飞了，在空中飞舞，然后才慢悠悠地飘下来了。刘帅杰做的纸飞机可厉害，别看飞机小，飞起来是飞机在微风中轻柔地飞舞着，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也较长。我也会折纸飞机，但是跟他的相比，还是小巫见大巫。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们又回到教室里上课了，外面又是一片寂静。
课间十分钟小学生四年级篇十八
瞧，那边几个同学正在跳绳，只见两个同学正在两边用力甩，其余的同学往里跳，他们就像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿正跳，一会儿反跳，特别是那个扎小辫，穿短裙的小女孩，像彩蝶一样轻盈地跳来跳去。我们学校角落里有一张乒乓桌，男同学们在这里打球，只见红方发球，黑方不慌不忙一板刹了过去，红方没接住，气急败坏来了个高球，黑方这下傻了眼，因为他不会接高球，输给了红方一局。操场中央，我们四年级的`同学正在进行一场篮球比赛，只见蓝方从绿方手里抢到了球，来到了绿方篮边，来了个扣球获得了三分，操场边爆发出一阵热烈的掌声。“绿方发球”裁判说。只见绿方来了一个调虎离山之计，也获得了三分。就这样他们往往打了十几个回合都不分胜负......短短的课间十分钟给同学们带来了无穷的乐趣。
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课间十分钟小学生四年级篇十九
下课了，同学们像出笼的小鸟一样涌出教室，来到操场，尽情地享受这难得的课间十分钟。
同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳绳……操场上不时传来一阵阵欢笑声。
我东瞧瞧，西看看，决定加入踢足球的行列，可是他们说：你那么瘦，能踢球吗？我说：你们可别小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂吗？他们这才答应我。
我是红队的，对手是蓝队。比赛开始了，蓝队先发球，蓝队主力准备把球传给他的队友，不过我和队友已经商量好了，等他准备把球传给队友时，我嗖的一声抢到了球，然后以迅雷不及掩耳之势开始射门，球中了！我们大声欢呼！我的队友们紧紧地抱住我，不停地说：你太牛了！，我感到无比的开心！蓝队队员们也互相鼓励：不要灰心，只要我们团结起来，顽强拼搏，接下来我们也会进球的。
这时，上课铃声叮玲玲地响了起来，同学们依依不舍地跑回教室，开始上课。操场上顿时恢复了平静，教室里传来老师的讲课声和同学们的阵阵读书声。
点评：不得不说小作者是个有心人，能在日常的课余生活中、，选取一个课间十分钟，并抓住一个踢球场景，写出了对课间十分钟的喜爱！
