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读后感是对书中情节、人物、主题等方面的理解和思考的表达，是读者与作者进行对话的机会。在写读后感时，我们可以运用一些写作技巧来提升文章的质量。以下是小编为大家推荐的一些优秀读后感范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
囫囵吞枣读后感和启发篇一
这则故事的内容是，从前，有一个人听说吃梨可以保护牙齿，但很容易引起肠胃不适;吃枣可以保护肠胃，可咀嚼时却很伤牙齿。于是这个人就在吃梨时只嚼不咽;吃枣时不咀嚼，把枣整个吞了下去，差一点被噎死。
读完这则故事之后，我的感想是，如果读书也像这样囫囵吞枣下去，不用头脑，没有经过思考就直接接受，肯定学不到东西。
囫囵吞枣读后感和启发篇二
今天我读了一篇“小马过河”的故事，这个故事很好看。
这个故事讲的是，在大森林里，有天早上马妈妈让小马去帮妈妈拖一袋麦子去磨面，在去的路上，小马要过一条河，河水流的很急，而河面上有没有桥，小马过不去，他就问在河边散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告诉小马，河水不深，很浅。小马谢了老牛伯伯准备过河，这时在树上的小松鼠急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在这里。”这时小马犯难了，不知道怎么办，就有跑回家去问妈妈，妈妈批评了小马，你做事要自己动脑经，要自己试试，小马红着脸又回到了小河边，它自己试着过小河，原来小河既没有老牛伯伯说得这么浅，也没有小松鼠说的那么深。
这个故事告诉我们做任何事情都要自己多动脑子想想，想好在自己试试，不能光听别人说得，这样才可以做成每件事情。
囫囵吞枣读后感和启发篇三
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今年寒假，我拜读了前苏联著名文学家高尔基的《童年》。读后我思绪万千，久久不能平静，深深为故事中的主人公那悲惨的遭遇而痛心，又为他的坚强而感动。
故事主人公叫阿廖沙，他三岁时一场大病后失去了父亲。于是跟随着悲痛欲绝的母亲投奔外祖父。暴戾、专横外祖父经营着一个濒临破产的小染坊。在外祖父家生活，并不如意。阿廖沙经常受到外祖父的毒打。两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的舅舅也歧视他。他还要承受表哥们的欺负和责骂，同学们的异样眼光……在这样恶劣、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，艰难地生存着。
之后，阿廖沙离开外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂。在这期间，阿廖沙饱受欺辱，但他还是坚强地熬过来了。有诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，阿廖沙虽然改变不了自己的生活环境，但却把苦难当作一种人生的磨砺，锤炼了自己。
阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，和他相比，我们的童年是彩色，幸福的。我们每天都在父母的呵护下，过着“衣来伸手，饭来张口”地幸福生活，我们没有烦恼，生活无忧无虑。有的还是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有点不顺心、不开心，就会让父母等长辈忙活一阵子。只想着依赖父母，让父母为自己遮风挡雨，却忘了要学会自己长大。是《童年》呼醒了我，教会了我。我应该像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，使自己茁壮成长。回首往事，我要摈弃任性自私，珍惜现在，我要自强不息，展望未来，我要实现自己的人生梦想。
囫囵吞枣读后感和启发篇四
古时侯，有个人向一位老医生请教吃哪个水果有益。老医生说什么东西都不能多吃，这个人说：“那我枣整个吞下去好了。”老医生笑了说：“囫囵吞枣，你什么滋味都没有尝呢？”
这个故事告诉我们：学习上一定要认认真真、仔仔细细，不要囫囵吞枣，更不要粗心大意。
囫囵吞枣读后感和启发篇五
这个故事讲的是一匹母马让她的小马驮着一袋麦子磨脸。在路上，小马必须经过一条河。河水流得很快，河上没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛叔叔。牛叔叔告诉小马，这条河很浅。树上的小松鼠赶紧叫小马说:“水太深了，过不去。我朋友前两天淹死在这里。”小马听完，非常害怕。他不知道自己过了没，就跑回家问妈妈。母亲说:“孩子，你得自己试试，知道河水深不深。”。后来小马才知道，这条河既没有老牛叔说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。
我觉得这个故事里牛叔和小松鼠没什么不好，因为他们都想帮小马。但是牛大爷大，河对他来说不算什么，小松鼠小，过河当然有生命危险。小马比松鼠大，比牛小，自己试试就知道河是深是浅了。
这个故事告诉我们，无论做什么，都要学会独立思考，自己尝试。因为别人的经验和建议不一定完全适合我们。凡事都要先想，想好了再去尝试，才能成功。
囫囵吞枣读后感和启发篇六
我读了《心灵鸡汤》中的“小狗代售”感触十分地深，同时也让我明白了许多的道理。
故事的内容讲了一个小男孩来到一家宠物店来买宠物，老板招呼出了一只母狗，母狗后面跟着四只毛绒绒的初生小狗，几只小狗的眼睛水汪汪的，十分可爱。在它们的后面，跟着一只走路一跛一跛的小狗，长相也不出众。老板不屑地看了一眼这只小狗。便说：“这只小狗是个跛脚狗。”男孩二话不说，便要买这只狗。老板很是不解，便问：“你为什么要买这只跛脚狗?它又不能像其他小狗一样陪你玩，陪你跳。”男孩不说话，弯下腰卷起左侧的'裤腿，露出严重的扭曲畸形的左腿。他站着全靠腿上的一块金属支架的支撑。他抬起头，叹了一口气，说：“我自己跑得也不快，这只小狗正好有个同病相怜的主人。”
“如果你想受人尊重，那么首要的一点就是你得尊重你自己。”小男孩虽然小，可是他会尊重自己也会尊重他人。小狗和他同病相怜，他不是嘲笑它，而是以宽容的心去看待他人，人生也是这样，要以同等的心去看待他人，即使是一条狗。
囫囵吞枣读后感和启发篇七
《小马过河》这个故事主要写了小马帮老马驮麦子，小河却挡住了去路，小马先问了牛伯伯，再问了松鼠，比较后跑回家问老马，之后小马懂得了道理，它又跑到河边，小心地蹬到了对岸。
文中我比较喜欢小马和马妈妈，因为小马听了别人的意见，也相信自己，勇于去尝试，我觉得要向小马学习，我也想送给小马一句话――“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我认为马妈妈是个很负责的妈妈，因为它没有直接告诉小马河水是深是浅，而是让小马自己试一试，所以我认为马妈妈是个负责的妈妈。
文中我比较不喜欢小松鼠，因为小马听了牛伯伯的话，正要下河，松鼠就大叫起来，扰乱小马的思路，而且小马并没问它，它也是从自己的角度去看，没有替别人考虑。
学完《小马过河》这个故事，让我得到了一个道理。不知道的事情要向多人请假，别人的经验也不一定可靠，要自己动脑筋，自己去尝试才可以。
囫囵吞枣读后感和启发篇八
我今天读了一篇《囫囵吞枣》的成语故事，这个成语的意思是把枣整个儿吞下去，是指学习的时候，没有经过思考就答出来。
这个故事让我明白一个道理;在我学习知识的时候，不能囫囵吞枣。首先把要学的知识理解，然后再认真去掌握它。这样我才能真正学到知识。
囫囵吞枣读后感和启发篇九
今天，我读了《小马过河》有很大的感受。“亲口尝梨知酸甜，亲身下河知深浅。”就说明了这个故事的道理。
这个故事主要讲了：小马的妈妈让小马去河对面的镇上买盐。于是小马到了河边，它刚想过河，可是被一旁树上的松鼠制止住了。松鼠跟小马说：“河水很深，你别过，别过，我的朋友就是被这条小河的河水淹死的。”小马有些怀疑，便问了一旁吃草的牛大伯，牛大伯说：“不深不深，过去吧，没事，这河水刚好淹没了我的脚。”小马这时更加疑惑了，于是回家找马妈妈。马妈妈只告诉它：“什么事都要自己去经历，别光听取别人的意见，是好还是坏，可还得自己去尝试。”于是小马听取了妈妈的意见后，决定亲自下河，没想到河水刚刚好，不深也不浅。
所以，我们做任何事不要盲目的听别人的意见，要自己亲自去尝试，才能得到真正的收获。“亲口尝梨知酸甜，亲自下河知深浅。”别人吃得梨，那是别人的感觉，针对下河来说，不同的个子，不同的身板的人，那条小河的深浅，在不同的人的环境下，深浅也是不同的。
生活中也有常常不知小河深浅的人，也常常听取别人的意见，但是不能盲目的听取别人的意见。只有自己亲自去实践了才明白其中的道理。
囫囵吞枣读后感和启发篇十
其中有一个故事《坚持你的.信念》让我受益无穷。讲的是一个喜欢拉提琴的年轻人迈克尔和一个黑人琴手的故事。
迈克尔刚刚到美国，却只能在街头拉琴谋生，但是他为了自己的理想，在谋的过程中坚持自己的信念，最终成为有名的歌手，但是黑人琴手只安于现状，仍然是一位不出名的琴手。
一个人有无成就，决定于他青年时期有无志气。志气的来源定不一定看他年少时是否真的有成就事业的气质，而在于他有没有成就大事业的志向和一颗相信自己永不退缩的心。
“坚持到底就是胜利”世界上所有的人都知道。但如果你坚持了自己的信念，你就是一个成功者，不管结果怎样;如果你提，你就是一个失败者。生活中有可能遇到过许多失败，已经绝望了，只要你坚信成功就在眼前，坚持信念就会成功。无论遇到任何困难都不能灰心，坚持，坚持，再坚持!
同学们也可以读读。在这希望大家无论生活还是学习要相信自己，要坚持自己的信念。那么成功就在眼前!
囫囵吞枣读后感和启发篇十一
昨天我和昊昊一起阅读了（小马过河）这个简短的小故事，故事内容是：小马长大了，想帮妈妈干活，于是，妈妈让小马驮着半袋麦子去磨坊，可是一小小河挡住了去路，遇到老牛，它说：水深，刚没过我的小腿，我不敢过去。这时小马刚要准备过河，又遇见了松鼠，它说：水太深，前几天刚淹死了我的小伙伴。这时小马不知道该怎么办，于是就回家了。
把这件事告诉妈妈，妈妈说：你比老牛小，比松鼠大，自己试试不就知道了吗？后来小马又驮着麦子去过河了，这次它小心翼翼的顺利过了河，这个故事告诉我们做事情要勇敢，大胆的尝试，自己要有主见。刚开始读了一次，儿子没理解，后来又反复的读了两次，听完，他说：妈妈，以后我要勇敢一点。听完这句话我感觉很稀奇，他一直是一个有点调皮的孩子，怎么这一次会专心的听故事了，让我感到很欣慰。在幼儿园"幼儿园这一段，还是有一点进步，适应了一些，还得感谢三位老师的辛勤培养。
囫囵吞枣读后感和启发篇十二
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最近我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨的童年故事，让我的心情久久不能平静。
故事生动地出现了19世纪七八年代前苏联下层人民的生活状况。阿廖沙的童年是悲惨的:阿廖沙三岁时，失去了父亲，跟着悲痛的母亲和慈祥的外祖母来到了濒临破产的小染坊主——外祖父家，却经常被外祖父狠狠地毒打一顿。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，他小小的心灵受到了打击。故事展示了一个充满残酷，野蛮，愚昧，污秽的令人窒息的生活，让我们深深体会到沙皇专制制度的腐败，丑恶，体会到了生活在下层社会的老百姓身处而不知的奴性和麻木。
和阿廖沙的童年相比，我们的童年是灿烂的，是富有色彩的，是无忧无虑的。我们基本不知道“打”是什么，就是父母用手捏我们。其实真正的打不是这样的，因为我们没真正被人打，被人拿鞭子抽的滋味。当然，我们现在的生活中很少有家人之间因为财产而勾心斗角而打架之类凶狠的事情，更不可能有发生吧某个无辜的人无端折磨致死这样的“恐怖事件”。
我们的童年和阿廖沙的童年真是天壤之别。我们每天生活在蜜罐中，被蜜水滋养着。我们要什么吃的，就有什么吃的，要什么玩的，就有什么玩的，我们简直就是小皇帝，小公主。丰衣足食还不够，还奢侈更多的东西。而阿廖沙天天生活在无边无际的黑暗中，放学后，和同学出去捡垃圾赚钱。
囫囵吞枣读后感和启发篇十三
白杨，是一种树。可是谁知道，在白杨的身后，隐藏着一群人的品质，这群人就是边疆建设者。
边疆建设者，顾名思义，就是建设边疆的人。而白杨，它们可以在各种极其恶劣的环境下生长，像干旱的戈壁滩、黄土高原之类的地方，都有它们的身影。边疆建设者呢，也一样，在西部面对自然环境不屈不挠，有时早上醒来却满嘴沙子，有时面临缺水。白杨和边疆建设者，乍一看，觉得两者毫不相干，可是细细体会，又感觉十分相似，都有那种扎根边疆、建设边疆、无私奉献的精神，都有那种“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，不软弱，也不动摇”的精神。
边疆建设者，仅仅献出了自己宝贵的青春吗?不是的，除了青春，还有终身，除了终身，还有子孙。建设者将自己的子女带到边疆去上学，就是为了早早地培养他们吃苦耐劳以及独立的能力，将来继续为边疆做出贡献。
“献了青春献终身，献了终身献子孙”，用这句话来描绘边疆建设者再恰当不过了。所以，我想对所有的边疆建设者说一句：“你们辛苦了!”
囫囵吞枣读后感和启发篇十四
快乐的暑假终于过完了。开学第一天，我和妈妈、爸爸一起收看了中央电视台的《开学第一课》。一个半小时的时间很快就过去了，但是这个一个半小时给我的感动却让我久久不能平静。
“什么是幸福”？幸福有很多种，有人说，在过节的时候，虽然没收到礼物，但是，也很幸福，因为家里老老少少都很健康。没错，那也是幸福！对于山区的孩子来说，能上好学校，就感到幸福。有些孩子问，在哪儿上学最幸福呀？其实在哪儿上学都很幸福，比如，在山区上也很幸福，因为在那里上学的孩子，可以呼吸新鲜空气，在城市里读书，那就更幸福，可以坐舒适的教室里，和许多同学一起读书，反正上课什么也不缺。
听了我上面说的，你们感到幸福吗？我可以说说我自己，在学校里，我有时开心，有时快乐，有时悲伤，有时生气……不管怎样我都感到很幸福。在家里，住的是楼房，睡的.是好床，饭来张口，衣来伸手，一家人又很温馨，你们说我幸福不幸福？妈妈曾告诉我，幸福就在我们身边！那怕我们一无所有，但我们还有健康的身体，那我们也是幸福的，有些人即使不再享有健康的时候，依然可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至有些人连心也不再存在的时候，那些最优秀的人仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福！
囫囵吞枣读后感和启发篇十五
今天，我又一次读了卧薪尝胆这个故事，果然别有一番滋味。
“卧薪尝胆”这个故事同学们可能已经耳熟能详，这个故事讲的是两千多年前，在长江下游有两个国家：越国和吴国。他们都想让自己的国家繁荣强大!会稽一战，越王勾践大败被俘，多数吴国大臣都建议吴王夫差杀掉勾践，以绝后患。但夫差胜利后，骄傲自满，不听大臣的劝说，把越王勾践夫妇一同接了过来，做他的奴仆。勾践备受凌辱，但他忍辱负重，最终逃回了自己的国家，回国后他为了让自己不忘失败的耻辱，卧薪尝胆，每天都操练兵马，终于到公元前473年，勾践率领大军，打败了吴国，成为了当时的中原霸主!
这个故事令我很受启发：就因为勾践的忍耐与他自己的毅力，最终报了耻辱之仇，完成了立国大业!他并没有因为一时的失败而一阕不振，反而用卧薪尝胆的方法，激励自己的斗志，最终东山再起称霸一方。对于我们现在的人们，更要有这种忍辱负重、能屈能伸的处事方法，艰苦奋斗、坚持不懈，才能在今后的工作中不断取得进步，最终完成自己的人生目标!遇到困难就“俯首称臣”最终只会落得一个“一事无成”悲惨结局!
囫囵吞枣读后感和启发篇十六
我知道大就一定都见过大树吧，其实生活中有很多的“大树”。
大树是我们每天都能看见的一种植物，它生长的标准要求很简单。只需要种下树苗，然后隔几天就给它们浇点水就可以了。一旦夏天到了路人们就可以坐在大树下乘凉，老人们则在大树快乐的说话，而我们则在大树下玩乐。大树就这样默默无闻的奉献着，谁都不给谁抱怨。我们班里也有像大树那样的人他们就是老师。
我们的老师在每一天里都非常的辛苦，有的时候当我们晚上最后一节课上完以后，老师就把我们全班的作业收到了一个袋子里，我们不知道老师等我们安静后离开就开始，会自己的家开始熬夜给我们批卷子，有时候老师批完卷子以后还要为明天的课，做准备。老师也在每天给我们讲新的知识，每天我们都会得到新的知识然后丰富头脑。
这就是我们具有大树品质的人——老师。
囫囵吞枣读后感和启发篇十七
最近，我在教科书中读到了《螳螂捕蝉》这篇文章，这篇文章讲的是春秋战国时期，吴王想要进攻楚国，大臣们都议论纷纷，认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气，向左右大臣警告道：”此事就这么决定了，如果有人敢来进谏劝阻，就立即处死！
舍人中有个叫少孺子的年轻人，认为吴王这样做太不妥，对国家不利，很想去劝阻但又不敢直接进谏。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把衣服都打湿了。连续三天，终于等到了来后花园散步的吴王。
吴王看见他手拿弹弓，眼睛盯着树上在看什么，就问到：“你在这里做什么，怎么衣服都被打湿了？”
年轻人回答：“您看园里的这棵树上有一只蝉，蝉在高高的树枝上振动翅膀鸣叫着，悠闲的喝着露水，却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面，准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸着头要啄它。您再看这只黄雀，它也想不到树下还有我手中张开的弹丸啊！蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益，却不顾它们身后的忧患。”
吴王听了后很受启发，说：“你讲得好啊，我明白了！”于是，吴王打消了进攻楚国的念头。
读了这篇文章，我觉得少年很聪明机智。他的旁敲侧击，表面上是在给吴王讲故事，实质却是在劝说吴王，不要只顾贪图眼前利益一心只想着攻打楚国，还要顾及身后的隐患，其他诸侯国可能会乘虚而入。吴王明白了其中的道理打消了攻打楚国的念头。
读了这篇文章，我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险的道理。在现实生活中，有些人也像“螳螂捕蝉”那样。现代社会中有的人为了生活好，能挣到大钱，就千方百计地想出了许许多多对人们有害的主意。有的在街上行骗，有的乱捉乱捕野生动物，有的甚至不顾一切地乱砍乱伐树木――它们就只顾着眼前的利益，而不考虑到隐藏在身后的种种危险，乱捕乱捉，乱砍乱伐……最后，社会变得混乱，坏人无处不在，环境也大大受到了破坏，到时候的人类，也只能生存在一个社会混乱，环境污染的黑暗世界里，再也看不到‘光明’了。有的人挨不住了，也都纷纷向生命举上了一面面‘白旗’。还有，有一些人平时很喜欢饮酒，他们自认为这是一种‘享受’，而不是一种‘自灭’。它们就只顾着眼前的好处，不听别人的劝告，最终只好后悔了。因为酒是一种害人的‘杀手’，人饮多了，胃就会遭到严重的伤害，人体也会变得衰弱很多。它们这样饮，不但浪费了金钱，而且日久生长，最终自己受不住了，也会自己毁灭自己。
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囫囵吞枣读后感和启发篇十八
这个故事我虽然读过了许多遍了，但每一次阅读时都会有一次不同的体会。
越王勾践在会稽被围困，先是三百死士冲出沉寂的队伍，在吴军面前大喊大叫，过了一会儿，全部都拔剑自杀了，吴军注意力都在死士身上，吴王的脚上被打伤了，回到城中就死了。死之前对儿子夫差说：“千万不可以忘掉越国啊！”几年后，夫差攻打越国，可是最终由于两国实力的悬殊，越国战败，勾践及其臣子在会稽被俘，不得已投降了。夫差的大臣伍子胥让夫差杀掉勾践，以绝后患。可夫差听信了跟越国有交情的大臣，饶越国一次，让越国向吴国称臣，每年进献白银珠宝，还将勾践带回吴国，当了好几年人只，才放归越国。越王不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，几年后，越国进攻吴国，攻下了许多城池，四年后，再次讨伐吴国，围住了最后一座城池，三年后，大臣献城投降，吴国被灭掉了。
这个故事让我明白了许多道理，比如不可以不听别人的忠告，否则，这可能危及到自身，如果夫差听大臣伍子胥的忠告，立刻杀掉勾践，就不会有国破人亡的结局了。这篇文章给我的感受很多，写不完，道不尽。
囫囵吞枣读后感和启发篇十九
我家屋后，二十年前我植下的一排白杨树苗，现已长成一片树林，枝繁叶茂。每年的五一前后便抽绿，长叶生枝。刚生出的小叶是浅绿色，黄中渗绿，幼嫩可爱。几天后随着叶子的生长颜色逐渐变绿，最后变成了深绿色。由春妆换成了夏妆。说来也奇怪，六一前，竞有那么一两棵树扬花结籽。风吹来，白花花的杨絮大如雪漫天飘落，纷纷扬扬，萧萧洒洒。不逊色柳絮飘洒的景况。当你拾起一团羽绒般的杨絮，细心观察会惊奇地发现柔软的杨絮中，竟然包裹着一颗用眼几乎看不见一粒小得出奇的树种。真是让人想像不出，高大的白杨树，竟然结出那么小得出奇，却能随风飘落的种籽。哦，明白了，白杨是想让那些小得出奇的孩子们，遍游丗界，到处安家，生长成茂盛参天的数以万计的———白杨树。您用心良苦啊，可敬的白杨树。
囫囵吞枣读后感和启发篇二十
最近，我学习了《白杨》这篇课文，这篇课文让我感慨万千。
文中的爸爸边疆的'建设者，他希望自己的孩子能成为边疆的孩子能成为边疆的建设者，像白杨一样面对各种困难能经受得住考验，成为建设边疆的栋梁之才。爸爸有一颗扎根边疆、建设边疆的心。在两个孩子争论的时候，他向孩子们表白自己的心，从他对孩子说的话中，我知道了白杨的特点和精神，白杨是高大挺秀的；他适应性强，生命力强；白杨不怕灾害。它有着不怕困难、坚强执着的精神，白杨这种精神，真应该像它学习！
《白杨》这篇课文，作者是通过白杨来表现祖国建设者不怕困难、坚强执着的精神。
那高大挺秀的身影，坚强不屈的品格——白杨。在它身上有一种令人敬仰的精神，这精神就像烙印般印在为建设祖国的人们心中。他们顽强拼搏的意志、无私奉献的精神，是祖国建设的保证！！
囫囵吞枣读后感和启发篇二十一
海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼;没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折。
我对这本书的内容特别深刻，主人公老渔夫桑提亚歌的“硬汉”性格给予我不可磨灭的印象。他出海打渔，千辛万苦捕到一条大马林鱼，但那鱼实在太大了，把桑提亚歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力尽，被桑提亚歌杀死绑在船的一边，但是在归途中，他一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下死鱼的骨骼。而在桑提亚歌的身上、一个惊心动魄的人鱼搏斗中，让我们感受到了桑提亚歌一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡时的坚定、从容与智慧。桑提亚歌值得我们永远敬重，他带给我们的是人类最高贵的自信。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
老人跟马林鱼顽强搏斗的片段，最让我记忆犹新。老人钩住大马林鱼之后，在无垠的海上竭尽全力与马林鱼抵抗了四个钟头，但马林鱼似乎并不在乎，也没表现出一丝疲惫，依旧稳稳地向前游去。从老人一系列的语言、心理描写中突出了他坚持到底的决心。
囫囵吞枣读后感和启发篇二十二
我从《白杨》这篇课文中知道了白杨的坚强，课文讲述的是：“我”带着两个孩子，准备让它们到新疆去念小学，在途中我跟孩子讲白杨……，我感触最深的是：白杨不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。我从这一句话挺会到了白杨树的顽强，不软弱，也不动摇。我也知道有这样品质的人。
如《水浒传》里的武松：武松有一次在上景阳冈时，遭遇了大虫（老虎），而他并不胆怯而是勇敢的跟大虫厮杀，最后武松以自己的'坚强打死了大虫。我从这一段事情中可以看出白杨和武松的坚强是一样的，只不过白杨的坚强是抵挡风沙，绿化沙漠。但我最敬佩的还是白杨，如同祖国的栋梁，如果没有它，世界上的沙漠就会越来越多。
所以我想变成和白杨一样精神的人，长大了扎根在边疆，为祖国做贡献。
囫囵吞枣读后感和启发篇二十三
一走进校门，首先映入眼帘的是那一棵棵笔挺的白杨树，他们昂着头挺着胸，像是在迎接走进学校的同学们。
白杨树很高，树干很粗，看起来十分威武，树上的叶子非常茂密，叶子呈倒水滴型，绿绿的，很可爱，上面有弯弯曲曲的纹路，枝枝叶叶紧靠团结，不屈不挠，力争上游。在冬天时，树上一片叶子也没有，光秃秃的，但他们并没有被寒风所击倒，而是傲然挺立在那刺骨的寒风中。春暖花开时，一个个小嫩芽便从树枝上冒了出来，渐渐的白杨树丛“秃顶老爷爷”变成“帅哥”了！
有一天我漫步在学校小花园里，定睛一看，白杨树的树皮竟然长着“眼睛”，我看了看百度上的解释，才知道：原来树上的眼睛叫做愈合瘤，也就是说，刚开始的杨树上是没有眼睛的，后来，随着不断修剪，主干上的树杈就留下了一道道伤痕，小树越长越高，伤痕也越来越明显了，也就形成我们现在看到的眼睛了。
通过这次观察，我懂得了要善于观察，勇于探究，这样我们就能学到更多知识了！
