一键复制
总结可以帮助我们把握问题的关键，找到解决的办法。列举具体的事例和数据，增加总结的可信度和说服力。面对总结的任务时，参考范文是一个不错的选择，它可以带给我们一些新的思路和灵感。
小学生主持稿篇一
尊敬的各位家长朋友们：
大家上午好！
首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，都是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
在本学期过去的x个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢”！
小学生主持稿篇二
金秋送爽，丹桂飘香，在这迷人的九月，红旗实验小学迎来你们，新一批的同学。看，喜悦荡漾在脸上，希望在闪光。尊敬的领导、亲爱的老师，所有的同学们：红旗实验小学“我骄傲，我是一名光荣的小学生”新生入学仪式现在开始!
同学们，首先请允许我代表所有的领导 和老师们对你们的入学表示最热烈的祝贺!今天参加仪式的有我们的沈欢校长，我是辅导员叶老师，有将陪伴你们学习成长的亲爱的老师们：项卫娜老师，翁海清老师，林蓉老师，钱冰清老师，陈晓霞老师，吴学微老师，赵建平老师，杨丹老师和吴晓媚老师，我们掌声欢迎!
看着你们含笑的脸庞，闪亮的眼睛，老师们的心中流淌着无尽的喜悦和祝福。告别了幼儿园的生活，你们将走进快速成长的小学校园，成为光荣的小学生，并朝优秀的少先队员前进，从此掀开人生崭新的一页。同学们，骄傲吧，现在你是一名光荣的小学生!
下面进行第一项议程：请老师和大队干部给新生带红花，说祝词。
我们都知道老师是辛勤的园叮瞧，看着你们这群刚发芽冒土的花草，忍不住要来呵护关照了!下面有请班主任代表钱冰清老师讲话。
带着老师的期望和祝福，人小志气高的你们当然也要说说心情，表表决心。下面有请一(6)班新生代表 讲话。
可怜天下父母心。面对你们的又一次人生转折点，爸爸妈妈的新生是什么呢?下面有请一(5)班家长代表 讲话。
下面我们用最热烈的掌声欢迎沈校长致辞。
同学们，这是一个令人难忘的日子。因为从今天起，你要立志做一名勤奋的小学生;从今天起，你要做一名懂事的小大人;从今天起，你更要朝成为一名德智体美劳全面发展的少先队员的目标而努力。
立足现在，展望未来，记住领导、老师对你们的殷切希望，扬起理想的风帆，努力学习，用辛勤的汗水描绘自己最美丽的画卷，用实际行动争做一名骄傲、光荣的小学生。
现在我宣布红旗实验小学xx年“我骄傲，我是一名光荣的小学生”新生入学仪式到此结束。请各班同学排好队，有序回班级。
小学生主持稿篇三
丙：敬爱的各位老师。
丁：亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲：我是来自乌海市青少年宫金话筒培训班的----。
乙：我是。
丙：我叫xx，来自海区xx完小。
丁：我叫xx，来自。
甲：亲爱的朋友们，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。
乙：是啊，徜徉在和煦的阳光下，我们用心感受着祖国母亲的日渐昌盛，更真切地感受到家乡乌海的'日新月异。
丙：乌海——中国书法城，我为你骄傲!
丁：乌海——黄河明珠，我为你自豪!
甲：为响应市委市政府创建全国文明城市的号召，展示我市少年儿童的文明风采，
乙：为进一步推动青少年文化建设，培养同学们的语言表达能力和丰富同学们的舞台经验。
丙：在庆祝中华人民共和国成立61周年之际，我们要把最美的颂歌献给我们亲爱的祖国。
丁：我们在这里隆重举行“祖国在我心中”“学院杯”乌海市第二届全市中小学生小主持人大赛。
甲：本次活动由乌海市团委、市文明办、市少工委联合主办、市青少年宫承办。
乙：出席本次活动的领导有：
让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来。
甲：担任今天比赛的评委是：
市文明办副主任戴军。
乙：市妇联副主席孙乐。
丙;市文化局文艺科科长邢爱玲。
丁：市青少年宫副主任孙安琴。
甲：乌海市音乐家协会许平。
让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出。
甲：今日的乌海，星光闪亮。
乙、今日的乌海，花团锦簇。
丙：来吧，亲爱的朋友们，挑战自我，让青春的舞台亮起来,。
丁：来吧，亲爱的朋友们，迎接成功，让张扬的风采飞起来。
甲：“祖国在我心中”“学院杯”乌海市第二届全市中小学生小主持人大赛。
合：现在开始。
甲：让我们用美妙的歌声唱出心中的喜悦，
乙：让我们用祝福的舞蹈传递童年的心声、
甲：下面的是儿童组的比赛，掌声有请1号选手小朋友上场。
甲：下面进行的是少年组的比赛，让我们掌声请出1号选手同学上场。
甲：到此为止我们所有的选手都向大家展示了自己，让我们掌声请我本次大赛的评判长孙安琴老师为我们宣读比赛结果!
小学生主持稿篇四
b：我是今晚生日会的主持b。
a:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。让妈妈给你善良，让爸爸给你坚强，让老师给你学识，让世界做你的朋友，让爱心做你们的翅膀，快快长大吧!
今天我们欢聚在这里共同为金秋十月过生日的小朋友庆贺。
在生日会即将开始之际，首先，能否汇聚今天第一次最为热情的掌声，有请家长代表致词...
a：掌声送给家长代表，带着这份希望，带着这份责任与担当，有请主持部部长王璐老师致词(并宣布生日会开始)并为过生日的宝贝送上祝福。
b：谢谢王老师的精彩致词，今天，我们欢聚在这里，把自己的幸福与快乐分享给朋友，分享甜蜜，分享喜悦让我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝所有的宝宝们生日快乐。
【生日快乐歌响起】。
b：有请老师共同捧出象征着祝福的生日蛋糕，点燃象征成长的生日蜡烛。
a：亲爱的孩子们，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。
每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。
也可以送给你自己。好了，在这里老师祝你们的心愿早日实现，来吧，我数123让我们用力一起吹灭蜡烛。
1...2...3........
【老师把蛋糕拿下去切好。】。
宝贝们有没有听过孔融让梨的故事呢?..............
今天啊，老师带着大家再重温下这个精彩的故事：
在古代，有个少年叫孔融，他有五个哥哥，一个小弟弟。
他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事。就故意问孔融："这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?"。
孔融回答说："我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。"。
父亲又问他："你还有个弟弟呢，弟弟不是比你还要小吗?"。
孔融说："我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。"。
宝贝们，你们看，孔融说得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑："好孩子，好孩子，真是一个好孩子。"。
是啊，孔融只有四岁，就知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。他这个懂得分享和谦让的美德让这个故事代代相传。我们是不是要向孔融学习呢?老师们已经把漂亮的蛋糕切好了，在这分享幸福的时刻，生日会的小主角们，接下来，看你们的咯..
好的，谢谢可爱的宝贝们，让我们把掌声送给自己，也送给身边的每一位朋友，祝愿你们幸福成长，开心快乐每一天!
b：宝贝们，再见!
小学生主持稿篇五
杜xx：清香扑鼻，馥郁芳香，是桂花的香味。
诸xx：又到桂花开放时，怪不得古人有诗云：“月子桂中落，天香云外飘。”
杜xx：白居易也说：“有木名丹桂，四时香馥馥。”著名词人李清照也说：“一抹雕栏，喷清香桂花初绽。”看来桂花的香气让大家流连忘返，同学们，跟我一起来读一读。
诸xx：还有一首写桂花的诗，大家都会背诵的，那就是《鸟鸣涧》，我们一起来背诵。“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”
江xx：同学们背诵得真好。品读了桂花的古诗，还记得课文《桂花雨》吗？看我今天带来的《桂花雨》，是一本散文集。里面收录了台湾作家琦君的很多作品。
王xx：我也读过这本书是，书里有她对故乡的怀念，有对童年的回忆，有对生活的领悟。
江xx：让我们来认识一下这位作家。琦君，xxxx年90岁离开了我们，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作三十余种。她写的儿童作品有：《买牛记》、《老鞋匠与狗》、《琦君寄小读者》。
王xx：除了琦君奶奶写的，民间还有桂花酒的传说、桂花树的传说，感兴趣的同学可以去读一读。不过我给大家准备了桂花的成语，读一读，看谁记得多：蟾宫折桂、桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、兰桂齐芳、月中折桂。
潘xx：说了半天，我的肚子饿得咕咕叫。
李xx：我有好吃的。（拿出篮子），大家一起看看里面有什么宝贝？
潘xx：（边拿边说）这是桂花酱、桂花茶、桂花糕、桂花饼、桂花糖。
李xx：垂涎三尺呀！我知道还有桂花粥、桂花饭、桂花鱼、桂花汤、桂花干、桂花豆腐、桂花元宵、桂花酒。
潘xx：我知道桂花茶是这样做的：你要用新鲜的桂花。桂花不能晒干，一晒干香气就飞走了。以三比一的比例放在茶罐里，因为茶叶会吸取桂花的'香气，桂花自然会干去，这时泡了就是桂花茶了。
李xx：桂花是一种天然药材。能治痰多咳嗽、牙痛口臭。不想吃饭的毛病也可以治哦。
杜xx：听了刚才大家说的，我知道了桂花全身都是宝。据说那嫦娥的广寒宫里，也有一棵桂花树呢！现在，给大家猜一个谜语：“八月十五看桂花”，打一成语。猜中有奖。（台下找学生猜）。
江xx：花好月圆，我现在都深深爱上了桂花。
诸xx：是的。我爱桂花，叶密千重绿，花开万点黄。
潘xx：我爱桂花，香飘十里，“世上无花敢斗香”。
李xx：我爱桂花，可以吃、可以玩、可以赏，更有一份浓浓的桂花情。
王xx：让我们在这首诗中，再次感受那八月的桂花香。
合：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”
小学生主持稿篇六
亲爱的朋友们：
你们好吗?
欢迎您们来到x演讲现场，我是本次的演讲者xx。欢迎来到这里，您将收获颇丰，来到这里，您的人生中将多一名挚友，不用怀疑，那就是我。
我想，今天来到这个现场。我要看看我最喜欢的几类人是不是都坐在这里?
我最喜欢的第一类人，不安于目前现状的人，如果你是的话。朋友，请举手认识一下好不好。
我最喜欢的第二类人，就是渴望自己的生命品质变的更好的人。如果你是的话，请朋友们举手认识一下好不好。
我最喜欢的第三类人，凡事都早到晚退的人，如果你是的话，请举手认识一下好不好。
我最喜欢的第四类人，就是不仅想到，还要做到的人，如果你是的话，请举手认识一下好不好。
我最喜欢的第五类人，就是遇到好事、听到好的演讲，会热烈鼓掌。如果你是的话，就不要举手了，热烈鼓掌就可以了。
小学生主持稿篇七
合：大家下午好!
合：岁月的轮回又即将迎来了20xx年的时光，我们又迈向了艺术节的殿堂。
男：今天，我们相约在这银装素裹的十二月，用激情绽放我们青春的.笑颜。
女：今天，我们相约这流光溢彩的舞台，用活力展现当代小学生的风采。
男：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。
女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。
男：校园有了精神，就有了高远的追求目标。
女：校园有了追求目标，就有了青春的美妙旋律。
男：我们将用歌声吟唱岁月的甜美。
女：我们将用舞步旋转生活的欢欣。
男：今天属于艺术,今天属于梦想,今天属于辉煌,。
女：今天属于你、我、他。
合：20xx学年仙降中心小学第十六届艺术节三年级专场现在开始!
小学生主持稿篇八
合：尊敬的老师和同学们，大家好，欢迎收看四年级一班的新闻发布会。
刘书暄：我是今天的主持人刘书暄。
王辰阳：我是今天的主持人王辰阳
刘书暄：今天的新闻主要内容有：海南小学生春游出事故
王辰阳：南京小学生给老师上课
刘书暄：济南小学生课间打闹受伤
王辰阳：小学生交通安全小常识
刘书暄：下面首先请收看第一条新闻。海南小学生春游出事故：4月10日上午，海南澄迈县老城经济开发区欣才学校组织学生春游，11时许，一辆载满小学生的客车发生侧翻，当场造成8名小学生死亡，具体详细情况记者正在核实之中。车上共有46人，其中小学生43人，教师2人，司机1人。
王辰阳：春暖花开是同学们外出游玩的好季节，在此我们也提醒大家外出一定要注意行车安全，吸取他们的教训。下面请收听第二条新闻。南京小学生给老师上课：昨天下午3点，在南京力学小学的音乐教室里，一位小学生竟在给上百名师生上看看，内容是谈论如何来读一本好书，这样师生角色互换的上课新模式是该校打造“研究性课堂”的重要改革。 刘书暄：老师当学生，学生当老师，这样新颖的角色互换，让我们的课堂更加丰富多彩，也值得我们学习借鉴，下面请收看第三条新闻。济南小学生课间打闹受伤。20xx年3月14日上午课间操时间，济南某学校一年级班主任正在教室内办墙报，学生刘某在座位上休息，打闹玩耍的同学李某经过刘某的座位时将其推倒在地，造成刘某左锁骨骨折。
王辰阳：这条新闻提醒我们，在课间休息的时候，一定要遵守学校的各项制度，严格按照老师的要求组织课间休息。千万不可有打闹行为。下面请收看第四条新闻：小学生交通安全小常识。
1、走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行。
2、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。
3、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
刘书暄：今天的班级新闻发布会播送完毕，
王辰阳：下期再见。
合：谢谢大家。
小学生主持稿篇九
合(abcd)亲爱的老师，同学们，大家新年好!)亲爱的老师，同学们，大家新年好!：
a:新的钟声新的钟声。
b:新的祝福新的祝福。
c:新的`希望新的希望。
d:新的未来新的未来。
新的一年迈着豪迈的步伐向我们走来了!
a:回首20xx，我们感动感恩回首，
c:展望20xx，我们期许期待展望，
d:希望我们的明天更加灿烂美好，
a：祝愿我们可敬的老师们在新的一年里。
b:身体健康，万事如意身体健康，
c:祝愿我们可爱的同学们在新的一年里。
d:学习进步，天天向上学习进步，
a:让我们用最动听的歌声让我们用最动听的歌声。
b:唱出新年最美的旋律唱出新年最美唱出新年最。
c:让我们用最动人的舞姿让我们用最动人的舞姿让我们用最动人。
d:跳出新年最炫的节拍，让我们共用享受这段美好的时光，
合：让我们共用享受这段美好的时光，5年班元旦联欢会现在开始!
a:下面有请下面有请带来今天第一个节目《xxxxxx》。
{中间串词自己准备一下}。
结束语。
a：我们就要和20xx说“再见”了;。
b:再见20xx，感谢你让我欢笑，
c:再见20xx，感谢你教我成长，
d:再见20xx，感谢你让我难忘，
a:我们就要和20xx说“你好”了我们就要和你好”
b:你好20xx，我们将更加斗志昂扬你好，
c:你好20xx，我们将更加奋发向上你好，
d:你好20xx，我们将更加懂事坚强你好，合：让我们一起大声高喊：新年快乐!让我们一起大声高喊：新年快乐!
合：元旦联欢会到此结束，元旦联欢会到此结束，联欢会到此结束。
cd:祝同学们百尺竿头，更上一层楼!祝同学们百尺竿头，更上一层楼!祝同学们百尺竿头!
