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读后感是一种对于书籍阅读成果的记录，可以帮助我们更好地理解和消化书中的知识。在写读后感时，我们可以从情节、人物形象和语言运用等多个角度进行分析和表达。以下是一些读者分享的读后感写作，通过这些范文我们可以学习到不同的写作风格和技巧。
小学读后感老人与海读后感篇一
今天，天空充满宁静，我在家里津津有味地看着《老人与海》这本书。
这本书的作者是获得诺贝尔文学奖的海明威，小说描写了一位老人渔夫圣地亚哥在海上捕鱼的.经历。我最喜欢圣地亚哥，因他虽然很久没有钓到马林鱼，但他勇不放弃，第八十六天，他在零晨两点时出海去钓马林鱼。
他等了很久很久，发现鱼竿在动，忽然水底冲出来了一条马林鱼，他用了九牛二虎之力才把这条马林鱼拖上船，他终于成功了，他战胜了困难，战胜了自己。
小学读后感老人与海读后感篇二
前几天，我看了一本书，就是《老人与海》，他的作者是海明威，你想知道内容吗？那就和我一起了解一下吧！
故事的主要内容是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器来对抗着那些小鲨鱼。
最后，大马林鱼被吃的只剩下了鱼的骨头了，这本小说告诉我们也许结果会是失败的，但要努力才能不失败，教育我们要成一个顶天立地的男子汉！
小学读后感老人与海读后感篇三
我读完了《老人与海》这本小说，满心便是对老人那种永不言败、不屈不挠的精神所感动、所折服、所震颤。因为老人那朴实的形象，因为老人是那可敬的劳动者。
文中介绍了一位老人常年独自一人在海上打鱼。那一天，他钓到了一条大鱼，这使他满心愉快。但是在回家的路上，他却遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼拼搏，鲨鱼把能吃的鱼肉都吃了，结果那条大鱼被鲨鱼吃的还只剩下不到一半，老人就把那条鱼拉会家里。
小学读后感老人与海读后感篇四
那老人再一次扛起他的桨，朝海边走去。大家都知道在这过程当中，老人拍着自己的胸脯告诉金枪鱼：“用你那尖硬的长吻，来刺穿我的身体吧!”老人的这种精神勇气让我们感动。因此书当中的人物老人有这样的勇气，而让海明威获得一九五四年的诺贝尔文学奖，一九五八年这部小说被拍成电影，相信这部电影非常精彩。在这样“充满暴力与死亡的现实世界中”老人用勇气战胜了一切，作者这样写，也许是想让我在这种世界中也要鼓起勇气去战胜一切困难，或作者是让我们永远保持着这种精神信念。作者在写这本书时，正在战争时期,这本书是写给战士们的，这本书是写给大家的。老师说：“每本书都有丰富的知识与道理，道理是让我们更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理，你的这一生就会过的很充实、很开心。”
最后想在这里告诉大家，坚持你的信仰，成为那个最棒的你。
小学读后感老人与海读后感篇五
看完《老人与海》，我的脑海中总浮现出这样一幅画面：一个沦桑而又健壮的老人，站在随着海浪此起彼伏的小船上，与一条大鲨鱼激烈地搏斗。他的那双眼睛，就像海水一般蓝，显得喜气洋洋而不服输，眼神更加坚定不移。
我认为这幅画面是《老人与海》的灵魂，因为这幅画正展现了老人坚韧不屈的性格，突显了文章的主旨。虽然作者海明威写这本书的本意似乎不单是为了赞扬这种精神，而是另有用意——老人是基督的象征等。但无论如何，给我印象最深的还是老人与鲨鱼搏斗的场面和他那伟大的精神品格。
还记得书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，每天早上仍然迎着第一缕阳光去捕鱼。而在现实生活中，许多人却不能坚持，遇到挫折就选择放弃，选择逃避。在那时，想想这个坚强的老渔夫，想想他是如何生活的，那么自己的心就会释然很多。
书中还提到了一个小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看见了他过去的自我。小男孩这一角色的安排，使《老人与海》更加丰满。
《老人与海》就像是一颗璀璨的明珠，聚集了人性的光辉;《老人与海》就像是一盏明灯，指引我前进的方向。
走人生漫漫长路，学其品质。
让我们学习老人不放弃、乐观向上，对生活充满热爱的精神吧!
更多。
小学读后感老人与海读后感篇六
我又想起来了张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，在轮椅上度过了几十个春秋，但是她并没有向困难屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去面对困难，她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……把自己当做了常人，每天坚持不懈地在学习，经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了困难，而且还获得了荣誉，为祖国做出了巨大的贡献！
我又想起了自己，在生活中，当我跳绳跳的累了，总是趁爸爸没看到的时候，少跳几个，当我仰卧起坐做的累了，偷偷摸摸少做几个，当我二胡拉累了，就少拉一遍，觉得自己占了便宜，其实我的做法是多么的愚蠢。
读了《老人与海》这本书后，我要学习老人那种不服输，坚持不懈的精神。让我明白了坚持就会胜利！
小学读后感老人与海读后感篇七
我有一本书，书名是《老人与海》，我十分喜欢这本书，因为书中内容十分精彩，它里面还讲了老人与鲨鱼搏斗，我给你们将一讲老人在海上“流浪”这一部分吧!
老人这一次出海，钓到了一条特别大的鱼，这条鱼竟然拉着小船走了，可见这条鱼有多么大。是老人并没有松开钓鱼绳，他想等到大鱼出水换气时用鱼叉扎死它，这时老人把鱼绳绑在船头上。天黑了下去，小船还在不段前行，老人已经离自己的家很远了，他睡着了。
小学读后感老人与海读后感篇八
内容大概意思是：有一个老人，叫桑地亚哥，还有一个孩子，叫马诺林，是老人的好朋友，孩子虽然不是老人的儿子，但关系挺好的，有一次，老人要出海去打鱼，但孩子不能去，只好他一个人去，经历了艰苦的八十四天，第八十五天，终于铺了一条比船还大的鱼，拉着船往西游，持续了两天，老人的手开始抽筋了，老人开始想如果孩子在这儿该多好呀，可以叫他帮我拉鱼，老人开始起来过了三天，手不抽筋了。他用鱼叉把鱼叉死了，把鱼绑在船边。返回的时候，血腥味引来了一群鲨鱼，到了岸上，只剩一个鱼头没吃，其他肉全被鲨鱼吃个精光。老人下了船，走了几步，便什么也不知了。醒来的时候，躺在自己的床上。孩子在他的身边做饭、熬药，老人说：“孩子，麻烦你去捕几条鱼吧。”“可以”孩子一捕就一天，捕了一池，卖了个好价钱。从此，老人过上了无忧无虑的生活了。
一个人可以被毁灭，却不能被困难打败。我也要学习老人精神。
小学读后感老人与海读后感篇九
最近几天，我看了一本书，感觉很有哲理，这本书的名字叫做《老人与海》。它的主要内容是写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。这本书让我深深地感受到了这位老人生活的艰辛和不易，更加珍惜身边的美好生活。《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。
古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的8天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整3天3夜，老人在这3天3夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。这本书给了我很大的启发，我要学习文中的这位老人的精神：在生活中遇到苦难不屈不挠，积极应对的精神。
小学读后感老人与海读后感篇十
假期里，我读了几本书，其中有一本名叫《老人与海》，我特别喜欢。书中老渔夫圣地亚哥的故事深深吸引了我。它的作者就是美国小说家欧内斯特米勒尔海明威。
《老人与海》歌颂了老渔夫圣地亚哥顽强不息的精神。他在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼。尽管老渔夫同大鱼搏斗了两天一夜，耗费了很大体力，但最终还是将其制服。在归途中，鲨鱼嗅到了大鱼的`血腥味跟踪而至抢吃鱼肉，老渔夫又同鲨鱼搏斗，船回到小港时大马林鱼只剩下了白色的脊骨。
老渔夫意志坚强、永不认输、坚强拼搏的精神，真值得我们学习。想想我在生活当中，在面对一些困难的时候，常常轻易放弃，跟书中的老渔夫圣地亚哥比起来真是惭愧。记得有一次，我在做手工的时候，把差一点就要成功的手工作品搞砸了，我当时真是沮丧极了，立刻就失去了信心，不想再做了。其实我只要不放弃，总结经验，一定可以成功。
小学读后感老人与海读后感篇十一
《老人与海》塑造了一个名叫桑提亚哥的老渔夫形象。老渔夫独自出海打鱼，历经艰辛，在一无所获的八十四天以后，终于钓到一条巨大的马林鱼，最后拖回家却是一副没有一丁点鱼肉的鱼骨架。为什么作者海明威笔下的老人最终并没有获得胜利呢?如果用书中老人的话来说：“人尽可以被毁灭，但却不能被打败”。这就是《老人与海》中的哲理吧!
由此让我想到了一次经历，那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈去玄武湖玩，忽然看见了一只小鱼被水草困了起来，只见小鱼使劲的挣扎着，摆动着尾巴。我觉得小鱼一定不可能摆脱水草的束缚了。可是，过了一会它竟然摆脱了水草再次获得了自由。刹时间，我惊呆了，连动物都会有百折不挠的精神，何况人呢!
人身都有自己的极限，不过正是像故事中的老渔夫，现实中的小鱼这样超越极限的人并不多，但是，如果尝试着超越自己的极限，就会拥有前所未有的能量,遇到更加强大的力量时,也会一无所畏惧，勇往直前。
小学读后感老人与海读后感篇十二
在生活中相信大家一定会遇到挫折和失败，但是这一位老人他每天都坚持去捕鱼，虽然他最后捕到的一条大鱼被鲨鱼吃了。在我们生活中，有的同学在学习中遇到一点点的问题，他就会去问别的同学怎么做，但是如果你不会做可以自己先想一想，说不定你自己就可以做出来了呢，不要遇到不会做的就会去问同学，这样一直去问同学，那别人会说你怎么一直不会，就会觉得你烦。希望大家碰到难题先自己解决，如果实在不会可以请教你的同学帮助。
在有一次，我遇到了苦难是我不小心把别人借给我的红笔给弄丢了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每个角落都找了一遍，还是没有，但是我有不敢对她说，然后有一个同学对我说，不用怕，你只要对她说声对不起，她肯定会原谅你的，我就听他的话，对她说：“对不起，我不小心把你的红笔给弄丢了。”她说：“没关系，大不了我在买一支。”我很开心她能原谅我。
在生活中，有了困难一定要勇敢面对，不要退缩，勇往直前。
小学读后感老人与海读后感篇十三
前段时间，我看了老人与海这本书，我感到无尽的愤怒。
读完这本书，我感到无尽的愤怒。老人花费了三天三夜和大鱼搏斗，克服了许多困难，还受了伤，终于将大鱼杀死。可是那些鲨鱼就是一个个无情的杀手，将老人辛苦奋斗的结果毁掉，还要摧残老人剩余不多的生命！我真想把那些鲨鱼全部杀光。
其实现在满大街都是这种人：他们随手扔垃圾，随地吐痰，他们没有想过，清洁工早上5点就要开始扫地，一扫就是三四个小时。他们的背慢慢的弯了下去，身体也大大不如以前，可是那些人还是照旧扔垃圾、吐痰，甚至还有人故意把口香糖吐在地上，让清洁工去慢慢清理。他们不知道，这些清洁工站在马路上，还冒着被车撞的风险！这些人无异于可恶的鲨鱼，毁掉别人辛苦劳动的成果，还要摧残别人的生命。
每当看见地面上的垃圾，我就会感到无尽的愤怒。不过，与其愤怒，不如把这些垃圾捡起来，扔进垃圾桶，希望你也能加入我的行列。
文档为doc格式。
小学读后感老人与海读后感篇十四
人生没有平坦的路，只需坚持。
“人不是为失败而生的。”这是《老人与海》主人公圣地亚哥的信念。没错，人不能被失败打败。也许圣地亚哥在职业生涯中是一个失败者，但是在精神上，他是一个胜利者！
《老人与海》讲述了一位老渔夫在出海第八十五天时捕到了一条比船还大的鱼。老渔夫在与大鱼周旋了整整两天后，终于叉住了它。鱼的伤口流出了很多血，以至海水都有了浓浓的血腥味。鲨鱼闻味而来，吃光了大鱼，最后只剩下鱼骨头。
老人虽然没有得到大鱼，但是在这次出海中他战胜很多困难：与大鱼周旋时左手被划破无法干活；奋力与鲨鱼博斗；还碰到了缺水……他一次次地超越自我，锻炼了自己意志，使自己变得更坚强。他带给我们的是一种自信，一种不屈的精神，这种精神值得我们敬佩和学习。
一位老人尚且有如此勇气和毅力去克服困难，作为小学生的我们，是祖国未来的希望，更应该迎难而上，奋力拼搏。我以前经常遇到难题就不努力思考，总想着走捷径。我不知道为什么要每天坚持学习，为什么要做这么多题目？看了这本书，我明白了，学习是为了用学到解决问题的能力，是为了提高自身的修养，让自己焕发出人生的光彩，让生命放射出无限的光芒。
书中一句话给我了深刻的启发，“人，可以毁灭，却不能被打败。”人类的精神坚不可摧！人生没有平坦的道路，只有坚持才能成功。
小学读后感老人与海读后感篇十五
暑假里我看了一本名叫《老人与海》的书，这本书是一本世界名著。他讲的是一个古巴名叫桑迪亚哥的老渔夫独自一人出海打鱼，他出海打渔48天，但一无所获。在第49天的早上，一条无比巨大的马林鱼出现了。这条鱼的出现让老人异常兴奋，于是老人经过2天2夜的拼搏终于把鱼刺死了，但鱼太大老人将他绑在了船上。但这条大鱼引起了鲨鱼的注意。最后，老人只有一个光秃秃的鱼骨架。
老渔夫桑迪亚哥一次又一次的挑战极限，所以这个极限才一次一次的扩大。其实，像桑迪亚哥这样的英雄，不管他们是成功还是失败，他们还是值得我们尊敬的。一位桑迪亚哥仅仅只有一个人，他没有助手，所以他无论是做任何事情都要花很多很多的劳力，费了好多的时间。他的坚强和毅力也很让我佩服，在小船上一个人，而且48天一条鱼都没有捕到，食物早就没了。但是他没有哭，也没有放弃的念头，而是继续捕鱼。
文章看完了，但是我却没有把书合起来，这篇文章让我的内心久久不能平息。我觉得老人桑迪亚哥是我的榜样。他的坚强、毅力、勇敢和他的精神深深打动了我。我要向他学习。
