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没有总结，我们很容易陷入同样的错误和困境。完美的总结需要我们对自己的成长和发展进行深入思考和总结。以下是历史上一些伟大人物的名言，希望能给大家带来启示和思考。
民办学校安全工作汇报篇一
近年来，我市牢牢坚持全面从严治党要求，认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在民办学校全力推行基层党组织标准化建设，聚焦民办学校党组织体系化构建、党员队伍常态化培育、党内活动规范化开展，形成了以民办学校党建水平新提升助推民办教育行业新发展良好格局。现将相关工作情况汇报如下:。
目前，全市共有民办学校967所（其中民办幼儿园696所，小学138所，初中79所，高中18所，中职10所，民办高职1所，民办培训机构25所），已经建立党组织的学校365所（其中单独组建74，联合组建291），配备党组织书记122人。民办学校从业人员数23224人，党员有857人。2018年发展党员数79人，确定发展对象46人，培养入党积极分子数145人。
(市区)组织、教育部门、全市各民办学校通过党组织集体学习、专题研讨等多种方式，认真学习领会文件精神。结合阜阳实际，市委组织部、市委非公工委、市教育局联合印发了《关于进一步加强民办学校党建工作的实施细则》，进一步明确了民办学校党组织的地位作用和基本职责，明晰党建措施，做到公民办学校党建一体推进、全面加强。
二是市委和市委组织部高度重视民办学校党建工作。市委主要领导多次深入教育系统、深入基层学校开展党建工作专题调研，认真听取基层党建工作汇报。
（一）按照市级学习实践发展观活动领导小组的安排和要求，积极在民办学校开展党建工作。
（二）建立民办学校基层党组织，发挥党员模范作用。
（三）交叉考核，建立党建目标考核管理。
（四）加强培训，完善建立党内生活各项制度。
1.党的力量还比较薄弱，党建覆盖面有待提高。尚有部分学校仍未建立党组织；从党员的空间分布来看，存在明显的局限性，全市不少社会力量举办学校党员数量很少，个别学校甚至还没有党员，发展党员工作不力。
2.认识不到位。有的民办学校党组织负责人对党组织的设置及其作用的发挥认识不深，因而主动要求成立党组织的极少，担心成立党组织又多了一个部门管理；有的业主利益优先，把主要精力放在扩大招生，制定优惠办法以吸引骨干教师和强化学校管理，党建工作不愿抓，被动应付。
3.党建工作覆盖面不广。到目前为止，全市具备建立党组织的有所民办学校和幼儿园，还有所民办学校和幼儿园没有建立党组织。
3人以上的都要成立党的组织，即使暂时不具备建立党组织条件的，也要开展。
党的工作，并积极创造条件尽快建立党的组织。正式党员不足3人的，上级党组织要进行分类指导，不拘形式，注重质量，采取联合式、挂靠式、派入式等形式帮助其建立党的组织。要做到成熟一个组建一个，建立一个巩固一个，真正发挥作用。由于民办学校情况特殊，党组织的设置形式要灵活机动。
4.明确目标，加强党组织自身建设。要按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，加强学校党组织领导班子建设，提高领导班子成员的思想政治素质、业务能力和工作水平。贯彻民主集中制原则，增强党组织的凝聚力和战斗力。要建立健全一系列党建工作制度，如党支部工作职责制度，党员教育管理制、党费收缴制度、工作汇报制度和“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等党内生活制度。学校党组织要采取切实措施，切实加强教师队伍的思想道德建设，引导他们用马克思主义指导教学工作，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。加大对青年教师和优秀学生团员的培养教育力度，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们向党组织靠拢，以不断扩大入党积极分子队伍，并及时把符合入党条件的优秀分子吸收到党内来，保持党的生机和活力，壮大党的力量，从而提高党组织的战斗力，吸引力和凝聚力。
民办学校安全工作汇报篇二
近年来，民办学校快速发展，作为公办教育的补充，同样肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育开展，蓟州区教育局党委进一步提高了政治站位，把民办学校党建与其他各级各类学校党建工作同谋划、同部署、同检查、同考核，突出民办学校党的政治建设，创新工作思路，确保民办学校正确的办学方向。
一、基本情况。
全区各类民办学校100所，其中，中职学校1所、民办培训机构20所，民办幼儿园77所，共有党员89人，单独建立党支部4个，联合建立党支部96个，实现党组织的全覆盖。
二、主要做法及成效。
1.提高政治站位，解决民办学校理论武装“实不实”的问题。领导思想政治教育和德育工作，是民办学校党组织的首要政治责任。民办学校党组织认真履责，加强分析研判，研究解决重要问题，巩固学校思想文化和意识形态阵地，把对***总书记在南开大学视察和在全国学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神的学习作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等政治大事，与学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与蓟州区教育局党委提出的“双五”建设，“一三五”要求结合起来，在民办校范围内精心组织党的宣传贯彻工作，全覆盖推进，高质量开展，确保入耳入脑入心。
2.实现党组织全覆盖,解决民办学校党建触角“深不深”的问题。今年蓟州区教育局党委专题研究及指导民办学校党建工作3次。通过专题调研，摸清底数，调整优化民办学校党组织建设：取消现在不足三人的独立党支部（大地幼儿园党支部和白涧镇育英幼儿园党支部）2个，同时建立功能性党支部；规范党建工作指导员指导覆盖不超过5家单位。现单独党组织4个，功能性党组织96个。
3.开展党务干部培训，解决民办学校党建工作“专不专”的问题。蓟州区教育局党委把民办学校党务工作者纳入我区教育系统干部培训规划，开展基层党组织书记、纪检干部、党务干部专题培训，累计培训民办学校党组织书记和党务工作者8名。
4.加强党员教育管理，解决民办学校党建氛围“浓不浓”的问题。蓟州区教育局党委将100所民办学校同步纳入系统进行管理，指导民办学校党组织规范开展“不忘初心，牢记使命”主题教育、“三会一课”、主题党日、发展党员等工作，促使民办学校党建工作信息化、规范化水平不断提升，以党建统领师德师风建设、师生思想政治教育、校园文明建设等工作。
5.突出重点难点，解决民办学校党建工作“好不好”的问题。坚持从不同类型民办校实际出发，找准党组织开展工作、发挥作用的着力点和结合点。引导党员围绕学校发展、贴近师生需求开展党的活动，增强党建工作的针对性、实效性，坚持把党建工作融入学校教育教学各项工作，拓展党组织发挥作用的有效途径。在十一国庆重大节点，号召组织蓟州区民办学校党组织和党员开展“集体升国旗、看阅兵”活动，携手开展“讲党课、祭先烈、过党日”等活动，手把手规范民办学校党组织换届工作，一对一进行党建操作系统培训，广泛开展党性锤炼活动。
6.做好发展党员工作，解决民办学校职工围绕靠近党组织“紧不紧”的问题。适当增加民办学校发展党员数量，加强入党积极分子的教育培养，注重把中高层管理人员和教学科研骨干培养成党员，重视发展优秀大学生和青年教师入党，注意培养和吸收符合条件的民办学校出资人入党。2019年发展民办学校共产党员1名（晟凯中学）。
三、存在的问题。
我区民办学校党建工作虽取得一定成效，但还存在着个别问题，突出表现在：
1.重视程度不够。存在典型的“说起来重要、干起来次要”和“重经济效益，轻党建工作”的错误认识，党建活动仅停留在组织学习，政治核心作用未能充分发挥，存在有组织、无活动的情况，导致“三会一课”、民主生活会、民主评议等流于形式，得不到很好落实。个别组织多年没有党员、不发展党员，建立的联合党支部组织力不强，这些都直接影响了民办学校党建工作的开展。
2.作用发挥不畅。民办学校党组织中的党员负责人，有的具有多重身份，工作重心不在民办学校，党员的先锋模范作用不能有效发挥。党员流动性大，致使党员难以纳入有效的管理体系。党员数量少，有的甚至没有党员，党组织作用发挥缺少必要的队伍保障。
3.工作进展不均。部分联合党支部选派的党建指导员对党建研究不多、工作时间和精力上投入较少，导致组织涣散，组织生活不正常,活动内容相对单一，造成党组织活动没有形成应有的吸引力和凝聚力。
4.党建经费得不到保障。民办学校党建经费未列入学校财务预算，没有单独的党建办公经费，外出交流学习机会少、专题党建活动开展少，影响党组织的凝聚力提升。
四、下一步工作计划。
1.创新工作举措，强化规范管理。一是全面调查摸底，建立详实台账，加大党组织组建力度，对于学校规模较小、党员人数不足3名的民办学校，推动积极协调，采取同类联合建、派入党员教师功能性组建等形式，建立党组织。暂不具备建立党组织条件的，通过选派党建工作指导员开展党的工作。二是进一步落实好“三同步”要求，在社会组织登记时，同步采集从业人员信息；年检时，同步检查党建工作；评估时，同步将党建工作纳入重要指标，指导推动社会组织党建工作。三是严格党的组织生活，落实“三会一课”等组织生活基本制度以及全区固化的“党员政治学习日”和“党性锻炼活动周”，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，坚决防止组织生活随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化。
2.健全体制机制，压实工作主体责任。一是研究出台推进民办学校党建工作的政策性文件，将党组织建设有关内容纳入民办学校章程，坚持党的领导与依法治校有机统一。二是推进党组织班子成员进入学校决策层和管理层，党组织班子成员应按照学校章程进入行政管理层，党员校长、副校长等行政领导班子成员，按照党内有关规定进入党组织班子。三是建立健全党组织与行政领导班子联席会议制度，鼓励党组织参与讨论研究涉及学校发展规划、重要改革、财务预算、基本建设、招生收费和事关教职工群众切身利益的重大事项的决策。
3.加大投入力度，强化基础保障。一是强化阵地保障。通过单位自建、上级帮建等方式，推动民办学校建立功能相对完善的党群活动服务中心，确保党组织开展活动有空间、有场地、有设施。二是强化制度保障。推进民办学校将党组织建设有关内容纳入学校章程，建立符合民办学校特点的考核管理和激励约束制度，建立健全党组织参与决策和监督机制，实现行政班子和党组织班子双向进入，交叉任职。三是强化经费保障。加大经费投入力度，推动民办学校将党组织活动经费列入年度经费预算，保证必要支出；逐步提高区管党费对民办学校党建工作的支持力度。
民办学校安全工作汇报篇三
**教育创办于2000年，现有直营校2所，分校3所。学校投资**多万，着力打造了两大直营校区，现有教职员工35人，每年受训学生2000人次。学校环境优雅，设施设备先进，数字化管理全覆盖。去年暑期，投入20万元安装了ai智能人机对话系统。办学20年来，**教育在**校长的领导之下连续12年被区教育局评为“优秀民办培训机构”，被**区两新工委评为“优秀单位”；被中国语文出版社授予“语文教师专业化发展工程学校”和“全国首届中华优秀传统文化艺术传承学校”；学校还是“省市民办教育协会理会单位”。
1.党建引路。用党建工作统揽学校的全面工作，确保正确的办学方向。**教育党支部成立于2016年7月，目前有名**党员。我们不断加强支部“五化建设”，牢牢掌握党支部对学校工作的领导。首先必须培养一支政治觉悟高、业务能力强的教师队伍。我们利用每周星期一的晨会时间诵读党的方针政策、***总书记的重要讲话，并且每次指派一名老师做学习体会分享。其次要聚焦主体，学校的主体是学生，只有聚焦学生，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，全面提升自己的思想政治素质，才能让其成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。我们把政治教育、情感价值观教育始终贯穿于我们的整个教学过程，从教师备课、上课、课后辅导以及课堂作业各方面，注重学生的政治素养、道德操守的培养。为了更好地对党员、教师和学生进行政治教育，我们建立了党建学习阵地，创设了党建工作环境，每月开展了主题党日活动。去年7月，学校被**区委评为全区优秀党支部。支部书记**同志个人被评为教育系统优秀党支部书记。去年年5月27日至31日，**同志参加了**市“两新”工委在革命圣地井冈山举办的党建业务骨干党性教育班。
2.理念先行。紧紧围绕***总书记“立德树人”教育方针，一手抓学校业务发展、一手抓学校内涵提升。目前，**教育品牌效应已初现雏形，“老师们尽心快乐工作，孩子们健康愉快学习”的氛围已蔚然成风。
3.制度保障。学校建立健全了各项规章制度，从校门卫生到室内设备摆设，从门卫管理到后勤保障，从集体备课研课到伏案工作盘底，从教师一日常规到学生每日安全须知，可以说我们建立了纵向到底横向到边的管理网络，做到了精细化管理。
1.兜住队伍专业底。对于校外培训机构而言，一个优质的教师团队是办好学的先决条件。我校35名专职教师都持有相应的教师资格证。学校成立了阅读与写作、数学、英语3个教研组，周四至周五集体备课、研课磨课，周六至周日上课。同时，实施“青蓝工程”，实行老师以老带新，成效明显。我们还与本市其他校外培训机构联合组织青年教师比武，共同提高，共同进步。办学20年来，除向公办学校累计输送了教师17名外，绝大部分教师都是办学初期的老员工。
2.兜住课程设置底。**区校外培训机构十条严禁是我们严守的底线。我们在学校醒目位置张贴了区教育局下发的动态《白名单》和《致学生家长一封信》，悬挂了《**区校外培训机构公示栏》，所有课程设置均与学生公校教材同步，并向区社管办报备，坚决不提前超纲教学，不搞考试排名，专注学生知识巩固与灵活运用，注重学生养成良好的学习行为习惯。目前，我校的语文阅读与写作，英语口语与听力等课程教学效果已排在了全区同类学校前列，学校内务管理、教师听评课工作也成为历次检查工作的亮点。
3.兜住安全管理底。安全是学校发展的生命线，我们按照“两新工委”部署的安全生产月活动要求，建立了一套完整的安全管理体系。严格按照安全管理“一岗双责”的要求，与每名教职工签定安全责任书，与每名学生家长签订安全协议书，做到学生时时处处都有人管理，不留死角盲点。学校通过安全文化走廊，安全主题班会，每月安全应急演练等方式不断加强安全教育。每学期，我们都会聘请省级消防专业工作人员，对师生进行警示教育，提高师生自救互救能力。学校为全校师生、家长购买平安公众责任保险。还建立了学生出入登记打卡制度，派专人负责，与家长点交签字后方能离开，切实消除各类安全隐患。
1.家校联手育人才。最好的教育是家庭和学校的完美契合。**区妇联授牌我校为**区“好爸好妈”家庭教育基地；近年来，我们组织聆听了中国赏识教育讲师亲子讲座；参加了**市亲子教育促进会组织的亲子讲座；参与了区妇联主办“好爸好妈”家庭教育公益讲座；举办了《给孩子正确的爱》大型家庭教育公益讲座。2017年起，每学期开展“好爸好妈”家庭教育线上微课堂，得到了3000多名家长的大力支持与认可。2018年5月至今，学校每学期开展“为爱成长”家访活动，走进孩子们的生活，倾听家长的需求，一起探讨适合孩子的教育方法，让爱沟通无畅。
2.倡导阅读强素养。让每个孩子都有良好的阅读习惯是我们的目标。我们围绕这个目标开展了一系列活动，所有学生都开设了阅读课，分年龄段指定了阅读书籍，规定了阅读字数。学校图书室“人满为患”，还组织了“我从盘子里看世界”、“万字/万米写书”、“相伴同悦读，共抒家国情”等系列亲子诵读，“萌面音王”亲子趣配音等活动。为庆祝建国71周年，我们还将进行一次全校性的经典诵读比赛。通过“飞花令”的方式让孩子诵读经典，讴歌祖国。习总书记说过：孩子们最好的教育在路上。今年暑假，我们还组织学生参加了“筑梦江南”上苏杭才情夏令营活动，孩子们学昆曲、参观苏州园林、看三味书屋，践行课本知识，撰写学习心得，丰富了暑期生活，增添了生活乐趣。
3.对接社会传能量。**教育参与了**区妇联主办的百名“爱心妈妈”牵手百名留守儿童爱心帮扶活动。**同志牵手的孩子是**港镇**村的**小朋友，除每年资助2000元助学金外，暑假期间还提供免费食宿，让她在我校参加暑期培训。我校每年“六一”，都组织留守儿童观看爱心电影，给他们配上了零食、饮料，给每一位小朋友送上了一份精美的礼物，让孩子们度过了一个不一样的“六一”儿童节。2019年元宵节前，我校党支部开展了“新春佳节话党恩”关爱留守儿童走访活动，前往**湖社区走访了**同学和**同学家庭，为这两个孩子送上了必备的学习用品和慰问金共计2000元。
在**，“做****的教育”始终是我们孜孜以求的办学理念。对于教育，**从不止步；对于教学，**钻坚研微；对于社会，**不忘初心、牢记使命。我们不仅仅学文化，我们更要学政治。
民办学校安全工作汇报篇四
哪里有群众，哪里就要有党的声音；哪里有党员，哪里就要建立党的组织‛，盟教育局本着这一党建工作理念，以消除党组织设置空白点，扩大党的工作覆盖面，增强党建工作的有效性‛为主要目标，召开民办学校党建工作动员会，宣传民办学校党建工作的重要性，指导民办学校采取切实措施，集中主要精力，健全组织机构，规范组织建设。目前部分学校成立了党支部，个别学校成立了党小组。在组织建设中，我们要求做到‚五个规范‛，一是规范制度,即制度健全、重点突出、规范上墙，执行有效、落实有力。二是规范管理,即在党员管理、党内事务决策、党务公开方面做到规范化、民主化和科学化。三是规范活动,即规范‚三会一课‛、民主生活会（组织生活会）、民主评议党员等组织生活的开展，做到形式丰富，符合规定。四是规范阵地,即基层党组织有固定场所、有办公设施、有门牌标识、有党旗、有电教设备、有党务公开栏，做到设施完善、功能健全、真正发挥作用。五是规范资料,即党务资料收集整理及时、内容齐全、管理规范，逐步实现党建工作资料和党员基本信息电子化管理。各民办学校通过健全组织机构和党建工作的规范化管理，使党建工作有章可循，使党组织真正起到了导航、领航、护航的作用。
针对民办学校党员少，党员的先锋作用发挥不够理想，党建工作相对薄弱的特点，局党委在民办学校党员管理上重点指导抓好‚三支队伍‛建设，即抓领导干部队伍建设；抓党务干部队伍建设；抓党员队伍建设。在领导干部队伍建设方面，重点加强党员领导干部的思想政治教育。要求领导干部坚持学习党中央系列重要会议专题、党的建设专题、学习型党组织建设专题、‚十二五‛规划专题、反腐倡廉专题和教育现代化专题等，并建立学习考勤制度、保证学习质量，提升政治素养，增强执政能力。在党务干部队伍建设方面，选拔了一批工作能力强、思想境界高、理想信念坚定、群众基础牢固的一线骨干教师充实到党务干部队伍中，采取多种形式对党务干部进行培训。在党员队伍建设方面，紧紧围绕教育工作实际，以推进学习型党组织建设为依托，以创先争优活动为载体，切实加强思想政治教育、组织纪律性教育、党风廉政教育、师德教育和各项业务培训，通过开展‚知识竞赛‛‚教学竞赛‛‚演讲比赛‛‚岗位奉献‛‚三比三看‛等多种岗位比拼活动和‚重温党的誓言。我是党员我领先‛等多种主题实践活动，使广大党员立足岗位，争先创优，充分发挥了党员的先锋模范作用。在学习型党组织建设中，开展了以开设一个‚名师讲坛‛、开展一批课题研究、组织一系列学习交流、开展一次评优评先活动为载体的‚四个一‛活动，通过突出学习制度化、学习工作化、学习课题化、学习实践化，促进了学习规范化、队伍专业化、学习成果转化和学习实用化，提高了广大党员掌握和运用科学的新知识、新思想的能力和分析问题、解决问题的能力。通过抓党员干部管理，使民办学校的党员干部成为了提高学校办学质量的骨干力量，学校作出的每项决策都听取党支部的意见，党员们主动为学校的发展献计献策，党支部和党员在学校发展上起到了不可替代的‚智囊团‛作用。
民办学校以办学质量、办学信誉取信于民。抓准办学亮点，打造特色品牌是学校发展的必由之路。局党委坚持以‚优良的党风引领校风、教风和学风，打造‘特色学校’为目标，‛指导民办学校充分发挥党组织的政治核心作用，结合学校实际，发挥资源优势，创新党建工作，促进学校发展。要求各基层党组织，在党建特色建设上‚抓关键点‛、‚抓切入点‛、‚抓兴奋点‛，个别支部创建了‚教师形象工程‛、‚培新工程‛、‚百家讲坛‛等工程建设，通过开展‚党群结对‛‚与名校结对‛‚家长学校‛‚亲子活动‛‚读书漂流‛等活动，激活组织建设，打造特色品牌。
‚没有调查，就没有发言权‛。教育局党委历来对调查研究工作高度重视，并引导和鼓励全局干部深入基层开展调研。为了了解学校真实状况，局党委书记亲自带领相关人员，每年数十次走乡入村，倾听民声；深入全盟各级各类学校，了解办学状况。经常派教育局相关科室人员深入学校调查了解办学中存在的问题，并把调研情况作为解决问题、指导工作的依据。
总之，通过努力，全盟教育系统民办学校党建工作取得了初步的、阶段性的成效，但与上级要求和其他非公单位党建工作相比，仍有一定的差距。我们将以这次会议为契机，虚心学习其他单位的非公党建工作经验，进一步解放思想，更新观念，强化措施，扎实工作，为推动全盟民办学校党建工作再上新台阶而不懈努力。
民办学校安全工作汇报篇五
尊敬的各位领导、同志们：
清镇市北大附属实验学校党支部在市教育局党委的关怀和领导下，在学校行政班子的大力支持下，结合民办学校实际，开展党建工作，团结和带领全校党员教职工扎实工作，开拓进取，努力创新，在学校工作的各个领域充分发挥团结凝聚作用和模范带头作用，为保证学校的社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，推动学校各项事业的健康发展做出了积极贡献，现将主要工作汇报如下：
作为民办学校党支部，我们始终把党员的思想教育摆在各项工作的首位。北大附属实验学校学校的党员同志们在第一届支部委员会成立初期，便着手建立党的组织生活制度，党员学习制度和党的会议制度，党支部要求全体党员保持党性，接受群众监督，党支部坚持用先进的理论和思想数育和武装全体党员。根据上级党委的安排，积极组织党员认真学习和贯彻党的相关方针、政策和文件精神，并将党性学习付诸于实践，经常组织党员开展互相学习交流和讨论。
2020年一开年便经历了由于疫情影响无法按期开学的事件，各位党员同志以身作则且时刻铭记自身的党员身份，在学校通知复课后便均向学校党支部申请立刻回到学校，加入到疫情防控、学生复学工作的第一线。例行了党员的先锋示范作用，真正的履行了当初入党时那深深印刻于心的入党誓词，在此我们也向疫情期间坚守于一线的党员同志们致敬！
民办学习本身的特殊性，人员流动较公办学校会有些许大，于是每学年开年做的第一件工作便是及时更新支部各项信息台账，以及党费的清算收缴，各位党员同志积极配合支部工作，在本学期也专门安排了一位同志作为专门的党务工作者维护我校党支部的日常工作，虽然我校支部很是年轻，但是我们都有信心将支部建设良好，早日成为优秀党支部。
清镇市北大附属实验学校。
民办学校安全工作汇报篇六
一、为配合相关部门抓好民办学校安全工作，切实保护民办学校广大师生的安全和利益，维护社会的稳定，制定本制度。
二、市教育局于每年初与县（市）、区教育局和各民办学校签订《安全管理目标责任书》，并于年终组织专项考核。各县（市）、区教育局、各民办学校应按《安全管理目标责任书》的要求，明确细化安全管理工作项目，认真贯彻落实市教育局下发的有关安全的各项规章制度和措施办法。
三、健全安全制度，深入落实人防、物防、技防，确保各民办学校在防火、防盗、防汛、交通、饮食卫生、校园治安等各项工作层层落实安全管理责任，做到安全管理有机构、有制度、有预案、有台帐，确保安全教育教学活动正常、有序开展。
四、校舍无消防安全合格证、擅自改变公安消防部门核准的房屋用途办学、校舍或者其他教育教学设施、设备存在重大安全隐患的，停课整顿，待消防安全检查合格后，方能批准恢复上课。
五、在用校舍建筑面积不达标或在校学生人均教室面积不达标、办学规模过小、教学条件明显不能满足教学要求的，限期整改，达到相应的校舍条件。
六、擅自租用借用使用从事正常教学活动的中小学及其他学校的教学用校园校舍，办学场所距离中小学过近，影响中小学正常工作。在居民小区内办学未获得相邻业主同意举办的书面意见以及房产部门改变房屋用途的批准书，在居民住宅楼内及简易建筑、危房、厂房、车库、旅馆、饭店、舞厅等不适合教学活动的场所办学的，责令限期退出或迁址。
七、卫生条件不合格的，限期整改；在校园校舍内无证开办食杂店、食堂的，责令关闭；对流行性疾病防控措施不力，工作不实，设施不全，效果不明显，群众意见大，存在有令不行，有禁不止的，停课整顿。
八、实行安全工作月信息报送制度和县（市）区安全工作季度总结汇报制度。
1、报送类别
实行民办学校安全工作信息月报制度(有重大隐患情况和突发公共事件要即时上报)。
2、报送内容
学校自行排查的安全隐患及整改情况。
3、报送程序
各校于每月25日前将安全工作信息报送属地政府民办教育管理办公室，各县（市）区于每月1日上报，逢周末在上个月周五上报。
4、工作纪律
一是各校要切实加强学校安全信息报送工作的组织领导，成立具体执行报送制度的工作机构，校长负主责，确定专门信息员落实此项工作，确保信息报送畅通高效。
二是各校要严格执行报告制度，应在规定的时限内及时报送有关材料，并经主要负责人签字确认。因工作疏忽造成迟报、瞒报、漏报的，应负相应责任。
第一章 总则
第一条 为了促进民办学校的健康发展，维护民办学校合法权益，根据国家有关规定，结合本市实际情况，制定本办法。
第二条 本办法所称的民办学校，是指企事业单位、社会团体和个人自筹资金设立的实施学历教育的非营利教育机构。
第三条 本市范围内的民办学校，除国有企事业单位和农村基层自治组织为本系统或本区域成员子女设立的实施学历教育的机构，以及境外机构和个人在本市举办的民办学校之外，均适用本办法。
第四条 上海市教育行政管理部门是本市民办学校的行政主管部门， 负责对本市民办学校的统一管理工作；其中，民办技工学校由上海市劳动局统一管理。区、县教育行政管理部门负责本区域内民办学校的管理工作，并接受市教育行政管理部门的指导和监督。
市教育行政管理部门包括：上海市人民政府教育卫生办公室（以下简称市政府教卫办）、上海市高等教育局（以下简称市高教局）、上海市教育局（以下简称市教育局）。
第五条 民办学校的办学经费自理。各级人民政府和教育、劳动行政管理部门可根据实际情况，对民办学校给予必要的资助。
第六条 民办学校必须遵守法律、法规、规章的有关规定，贯彻国家的教育方针，并达到基本的教育质量要求。
第七条 民办学校应当接受教育行政管理部门、市劳动局的管理、检查和监督。
第二章 民办学校的设立
第八条 设立民办学校应具备以下条件：
（一）有学有专长并熟悉教学业务和学校管理的校（院）长；
（二）有明确的办学宗旨、培养目标、办学方案和教学计划；
（四）有符合市教育行政管理部门、市劳动局规定的教学场所和教学设备；
（五）有学校的组织章程；
（六）有办学和教学的管理制度；
（七）有相应的开办资金和保证日常教学正常开展的经费来源。
第九条 经批准设立的民办学校，其学校名称应明确表示学校的类别、层次。
第十条 设立民办学校的申请审批程序，按下列规定办理：
（一）申请设立普通小学、初级中学、完全中学和高级中学的，向其所在地的区、县教育局提出；区、县教育局在接到申请之日起三十日内作出审批决定，并在作出审批决定后十日内报市教育局备案。其中，申请设立跨区、县招生的.普通小学、初级中学、完全中学和高级中学的，向其所在地的区、县教育局提出；区、县教育局在接到申请之日起三十日内作出初审决定，对初审合格的，报市教育局审批；市教育局在接到申请之日起三十日内作出审批决定。
（二）申请设立职业学校的，向市教育局提出；市教育局在接到申请之日起三十日内作出审批决定。
（三）申请设立中等专业学校的，向市教育局提出；市教育局在接到申请之日起三十日内作出审批决定。
（四）申请设立技工学校的，向市劳动局提出；市劳动局在接到申请之日起三十日内作出审批决定。
（五）申请设立高等学校的，向市高教局提出；市高教局接到申请后组织上海市高等学校设置审议委员会进行评审，对通过评审的，由市高教局报市人民政府审批；市人民政府对符合条件的批准筹建，对筹建结束需正式建校的，由市人民政府报国务院教育行政管理部门审批。
第十一条 按本办法经教育行政管理部门、市劳动局审核批准后，方可设立民办学校。
第三章 民办学校的管理
第十二条 民办学校可设立董事会。民办学校设立董事会的，董事长为民办学校的法人代表；不设董事会的，校（院）长为民办学校的法人代表。
第十三条 董事会行使下列职权：
（一）选举与罢免董事长
（二）聘任与解聘校（院）长
（三）制订学校的发展规划；
（四）决定学校经费的筹集方案，审核学校的预算、决算；
（五）决定学校教职工的编制定额和工资标准；
（六）管理学校的基金与资产；
（七）决定接受捐赠；
（八）修改学校的组织章程。
第十四条 民办学校选聘的董事应报教育行政管理部门、市劳动局备案。
第十五条 民办学校校（院）长的任职资格，参照国家举办的同级同类学校校（院）长的任职资格执行，但年龄上可适当放宽。
民办普通小学、初级中学、完全中学和高级中学选聘的校长须报区、县教育局备案。
民办中等专业学校选聘的校长须报市教育局、市政府教卫办备案。 民办职业学校选聘的校长须报市教育局备案。民办技工学校选聘的校长须报市劳动局备案。民办高等学校选聘的校（院）长须报市高教局备案。
第十六条 设立董事会的民办学校的校（院）长行使下列职权：
（一）贯彻国家的教育方针、政策；
（二）组织实施学校的发展规划；
（三）执行董事会的决议；
（四）管理学校事务， 组织实施教育教学活动；
（五）聘任与解聘教职工；
（六）董事会授予的其他职权。
第十七条 不设立董事会的民办学校的校（院）长行使下列职权：
（一）贯彻国家的教育方针、政策；
（二）制订并组织实施学校的发展规划；
（三）管理学校事务，组织实施教育教学活动；
（四）决定学校经费的筹集方案，审核学校的预算、决算；
（五）聘任与解聘教职工；
（六）决定学校教职工的编制定额和工资标准；
（七）管理学校的基金与资产；
（八）决定接受捐赠；
（九）修改学校的组织章程；
（十）其他职权。
第十八条 民办学校专职或兼职教师的聘任资格和职称评定条件，参照国家举办的同级同类学校的有关规定执行。
民办学校聘任教师，应与教师签定聘任合同。聘任合同内容应包括：聘任期限，工作条件和工作纪律，工作报酬和保险、福利待遇，违反聘用合同应承担的责任，其他事项。
第十九条 民办高等学校的招生，按照市教育行政管理部门制订的招生考试录取办法办理。
民办普通小学、初级中学、完全中学、高级中学和职业学校招生的计划，经区、县教育局批准纳入学校所在地的区、县的招生计划；其中，跨区、县的招生计划须经市教育局批准。民办中等专业学校的招生计划，须报市教育局批准。民办技工学校的招生计划，须报市劳动局批准。民办学校招收境外学生的，依照国家有关规定办理。
第二十条 民办学校教学计划中设置的主要课程和授课时数， 应参照国家举办的同级同类学校的有关规定执行。必修课应当选用经国家或本市正式审定的教材。
第二十一条 民办学校学生学习结束后，经考试合格的，由民办学校颁发学历证书；其中，民办技工学校的学生，经市劳动局技术等级考核合格的，由民办技工学校发给技术等级证书。
学历证书由市教育行政管理部门统一印制，技术等级证书由市劳动局统一印制。
第二十二条 民办学校可以举办校办产业，向社会开展有偿服务，在税收政策方面，与国家举办的学校享受同等优惠待遇。
第二十三条 民办学校可以收取学费。
学费的标准，由市教育行政管理部门、市劳动局提出，由市物价局核定。
第二十四条 民办学校应当配备财会人员，建立健全财务会计制度。
民办学校的资金、财务管理以及校办产业并向社会开展有偿服务的收益，应接受财政、审计管理部门的监督与审计。
第二十五条 民办学校应当建立健全学生的学籍档案管理制度。
第二十六条 民办学校学生毕业后，在选择就业和升学方面与国家举办的学校的毕业生享受同等待遇。
第二十七条 民办学校需变更名称、规模、董事长、校长的，申请应按设立民办学校的程序，报教育行政管理部门、市劳动局审批或备案。民办学校需停办的，应提供学校善后处置的方案和学校财产清单，向原受理办学申请的教育行政管理部门、市劳动局提出申请，由原审批机关作出审批决定。
第二十八条 教育行政管理部门、市劳动局接到停办民办学校的申请后，应组织有关单位对学校资产进行清理。
第四章 奖励与处罚
第二十九条 各级人民政府和教育行政管理部门、市劳动局对办学成绩显著的民办学校的创办人、校长及有关人员，应予表彰与奖励。
各级人民政府和教育行政管理部门、市劳动局对国家举办的学校的教师、学生表彰与奖励的规定，同样适用于民办学校。
第三十条 对违反本办法的，视情节轻重，由教育行政管理部门、市劳动局按下列规定给予行政处罚：
（一）擅自设立民办学校的，责令限期改正、停止招生、停止办学； 情节严重的，并处三万元以下的罚款。
（二）民办学校违反招生规定的，责令限期改正、停止招生。
（三）民办学校管理混乱、教育教学质量低下的，责令限期改正；情节严重的，责令停止招生、停止办学。
（四）民办学校滥发学历证书或技术等级证书的，责令限期改正，并处一万元以下的罚款。
（五）侵吞、私分或以其他非法手段占有民办学校经费和资金的，责令限期改正，并处二万元以下的罚款。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
第三十一条 教育行政管理部门、市劳动局作出行政处罚时，应出具行政处罚决定书；收缴罚没款，应出具罚没收据。罚没收入一律上缴国库。
第三十二条 民办学校违反收取学费规定的，由物价部门按有关规定予以处罚。
第三十三条 拒绝、阻碍执行公务的，由公安部门按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
第三十四条 当事人对行政管理部门的具体行政行为不服的，可按《行政复议条例》和《行政讼诉法》的规定申请复议或提起行政诉讼。 当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议或不提起诉讼又不履行的，由作出行政处罚决定的行政管理部门申请人民法院强制执行。
第五章 附则
第三十五条 企事业单位、社会团体和个人需投资设立实施非学历教育的机构的，按《上海市社会力量办学管理办法》的规定办理。
第三十六条 本办法的具体应用问题，由市教卫办、市高教局、市教育局、市劳动局按各自职责负责解释。
民办学校安全工作汇报篇七
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通安全教育。
1、认真做好安全教育宣传。学校组织学习安全教育文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。学校通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
5、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
民办学校安全工作汇报篇八
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入日常工作的重点，建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
2、签订责任书。学校与家长签订责任书，明确各自的职责，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
民办学校安全工作汇报篇九
一、预防为主、综合治理、总体推进”的安全生产方针，有力做好事故防范工作，确保实现安全生产，现制定安全生产互保联保制度。
一、厂每月应对全厂员工进行一次排查，对排查出现的不安全、不放心人物与安全意识强、经验丰富的班组长或老员工结成对子，实行帮教管理。
二、双方要坚持“安全第。
一、预防为主”的方针，遵守各设备操作规程和《洗煤厂安全规程》，保证按章作业。
三、安全意识强的对不安全人员要认真教、耐心帮、团结协作、互保安全。
四、不安全人要虚心向对方学习其好思想、好经验、好作风，认真听取指教，努力提高思想觉悟和业务水平，做到按章作业，不出事故。双方都必须服从领导，服从分配。吃苦耐劳，完成任务，保证安全。
五、厂每月底对帮教对象进行考察，帮教期间出现“三违“或事故，帮教双方一同处罚。
六、施工现场作业人员要与安全负责人认真配合，把好安全关，严格按章作业，做到互保联保，实现安全生产。
民办学校安全工作汇报篇十
焦虎镇中心校在县教体局的正确领导下，始终把安全工作放在首位，始终坚持安全第一的原则，常抓不懈，力求做到让家长放心，学生舒心，教师安心，正真打造出让社会满意、群众放心的“平安校园”，焦虎镇中心校重点围绕“抓细、抓实”来开展安全工作。现将焦虎镇中心校安全工作开展情况汇报如下：
为了把安全工作落实到实处，让人人都做安全工作的执行者、监督者，焦虎镇中心校成立了以校长董进科为组长、分管副校长董勤飞为副组长、各中小学校校长为成员的安全工作领导小组，同时明确责任，加强分工与协调，坚持责任首问制。
焦虎镇中心校在县教体局综治办的正确指导下，在20xx年春季对全镇各中小学校的安全工作模式进一步细化分解，各中心小学校在中心校的指导下，认真划分责任，绘制学校平面图，使每位教职员工都有自己的安全责任区，实现了县教体局“人人讲安全，处处讲防范”的安全工作模式要求。为了规范安全工作档案，焦虎镇中心校副校长董勤飞、安全专干高永杰于3月23日和焦虎镇第五中心小学校长、安全专干到教体局接受安全档案审查，在教体局的指导下，第五中心小学的安全档案作为全镇的样板校在全镇进行推广。中心校在4月13日——4月15日对全镇各校的安全档案工作进行了审查，在审查过程对发现的问题用《问题告知明白书》的形式反馈给学校，利于学校规范整改。各校安全工作档案基本达到了规范、节俭的要求。
中心校副校长董勤飞、安全专干高永杰不定期到全镇各校进行安全工作督查，督查内容以《20xx年滑县中小学校安全工作检查考核细则》为主，在督查过程中发现的安全问题，及时以《问题告知书》的形式反馈给学校，要求校长在接到通知书后三日内整改到位，不能立即整改的问题写出书面说明材料上报中心校。中心校对有问题的学校进行了追踪督导，对不能按照中心校要求做好安全工作的学校进行全镇通报批评。通过检查督导，全镇各校的安全工作基本实现了纵向到底，横向到边，无缝隙覆盖。
1、中心校坚持接送学生车辆交通安全台账季报制度，每季度的最后一个月的15日各中小学校、幼儿园的接送学生车辆交通安全台账上报中心校。中心校对发现的违法接送学生、幼儿车辆上报公安、交通等部门。
2、对焦虎镇育苗幼儿园、金色摇篮幼儿园的校车管理实行常态化，不定时通过校车监控系统查看三辆校车的运转情况，同时把每月的第二个星期二定为校车安全培训日，在这一天，要求有校车的幼儿园园长、校车驾驶员、随车照管人员到中心校接受校车安全培训。20xx年春季已经进行了2次校车安全培训。
中心校要求各校必须按照规定开展安全教育课，并有安全教育课手写板教案，各校要设置安全教育宣传专栏、法制教育宣传专栏、交通安全教育专栏、消防安全教育专栏等，并且要求内容每半月一更新，每期宣传内容学校要拍照存档。中心校规定每月的第二个星期五为全镇各校的应急疏散演练日，要求各校在这一天进行一次安全应急疏散演练，用演练来提高广大师生的应急避险能力、逃生能力。
1、中心校要求各校利用校讯通平台、家长会，家访、电话、致家长的一封信等形式，做好安全工作家校共防、共管。在不同的季节，要求各校针对不同的安全工作做好共防、共管，如在夏季开展防雷击、冰雹等自然灾害教育、防溺水安全教育；冬季开展防煤气中毒安全教育等。20xx年春季我镇共发放《致全国家长的一封信》５２００余份，收回回执５２００余份。
2、中心校要求各校认真执行上下学时段学校领导带班、教师值班护学制度，确保学生高高兴兴上学、平平安安回家。同时要求各校认真执行学生去向报告制度，对无故缺课的学生，第一时间通知家长，并报告学校。
我镇安全工作虽然常抓不懈，紧张有序，但还是存在问题：
各校无专业安保人员，门卫人员年龄较大。
学校安全工作是一切工作的前提，今后我们会把安全工作一如继往的抓细、抓实，办成让社会满意，家长放心，学生舒心的教育。
民办学校安全工作汇报篇十一
一、预防为主”的安全方针，强化作业现场的安全管理，有效预防事故的发生，现制定本制度。
一、作业地点两人以上共同作业时，必须安排施工负责人和安全负责人各1名。
二、安全负责人应对所有作业人员的安全负责，并严格措施的学习及实施，搞好互保联保。
三、因安全负责人或作业人员不负责任，造成事故的，厂纪处罚。
四、作业现场工作人员应严格操作规程，按章作业。
五、作业人员应根据施工性质佩戴防护用品（安全帽、保险带、口罩等）。否则一次给予xx元以上的扣罚。
六、作业人员应持证上岗，正规操作，未经培训或无证者严禁操作。否则给予xx元以上扣罚。
民办学校安全工作汇报篇十二
近两年来，我公司的安全管理工作，在各级政府和安监部门的领导下，在公司安委会的高度重视和全体员工的共同努力下，取得了较好的成绩，实现了全年无重大安全事故。达到了安全管理工作目标。现将主要工作情况汇报如下 ：
一、 建立安全生产管理网络，制定安全生产管理制度。
公司以生产过程安全为重点，成立了以董事长李和平同志任主任的安全生产委员会，全面负责领导、指挥和协调公司的安全工作。并且在公司设立了以经理为组长安全管理小组，负责全面监督检查公司的日常安全工作。各部门成立了以部门负责人为组长、班组长为组员的安全领导小组。从而形成了覆盖全公司的安全生产管理网络，为做好安全工作提供了组织保证。 根据上级有关安全工作管理的要求和企业实际，公司把建立健全各项安全生产管理制度和安全技术操作规程，当作公司制度建设的首要任务。在制度建设工作中，首先制定和出台了各项安全生产管理制度和安全技术操作规程，使各级安全管理部门对安全管理工作有章可循。
同时，公司还注意加强安全管理的基础工作，公司建立《安全教育》、《安全会议记录》、《安全检查》、《隐患整改》四本台帐。并对各类台帐的建帐情况进行检查和考核，以强化基层单位的安全管理工作。
二、层层落实安全目标责任制，形成安全管理责任体系。
们在生产过程中，更是强调落实安全目标责任，明确各部门负责人即为该部门的安全第一责任人。要求各部门负责人，在保质量、保产量同时，必须保障无安全事故。正是将安全生产责任落实到具体人、具体岗位，形成了一级抓一级、一级对一级负责的安全生产管理体系。使我们在近两年的生产过程中，不仅提前圆满完成各项生产指标，且实现了无重大安全事故，创造了建司以来的最好成绩。
三、贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，认真做好安全宣传和教育工作。
公司认真贯彻执行国家“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，明确“以人为本、持续改进”的安全理念，对安全工作常抓不懈、警钟常鸣。为提高职工的安全意识，营造良好的安全氛围，公司制作了各类安全警示和安全宣传标语，放置在各生产区醒目位置，使员工每天上下班都能看到；加大安全教育宣传力度。通过挂图、安全警示漫画、散发充装安全手册、黑板报等多种形式，向加气车辆驾驶员及员工大力开展安全教育宣传活动，提高防范意识。要求分管安全经理和安全员深入班组内听取各班在班前班后召开班组安全会议，及时通报本班安全工作情况，梳理安全漏洞，总结安全工作经验，指出存在的问题，提出下一步工作要求。
在安全教育培训工作方面，公司对全体员工进行每月一次的安全培训，并对培训人员进行考试，考试成绩与公司绩效考核挂钩。公司汇编了《安全管理体系》、《作业指导书》发放到各生产班组，要求各班组长组织员工进行贯彻学习，通过广泛的安全知识的宣传和教育，使全体员工牢牢绷紧了安全生产这根弦，明显增强了员工的安全意识，普遍掌握和提高了自我保护的技能。
四、把安全生产现场管理工作当作重中之重切实抓紧抓好。
（值）带班制度，落实（值）带班职责，督促生产班组解决好安全生产工作中的突出问题和薄弱环节，做到严防死守，务求实效，确保节假日期间的生产安全。
在日常生产中，公司领导对检查出的隐患极其重视，在经理办公会会上亲自部署消除隐患的方案。安全员及时进行现场督促落实整改。公司坚持“严”字当头，对生产现场实行“一日两查”、一周一次的综合检查，月末及节日由公司领导亲自带领部门负责人，对公司的生产一线、出租门面进行安全生产检查，对检查中发现的重大事故隐患，采取现场会办、事中督办、事后查办的方法，及时督促整改到位。发现的问题进行考核，考核结果与安全奖惩挂钩。通过日常检查及时发现生产现场存在的不安全因素，采取措施限期整改，防患于未然。在现场检查中发现“三违现象”坚决制止，对严重违反劳动纪律威胁安全生产的人员进行通报曝光，并给予经济处罚，让“三违人员”无处藏身、直至整改，对违反规程造成的事故，坚持“三不放过”的原则，做到不手软，不姑息，不迁就。公司对安全责任完成情况实行绩效考核。在各类检修过程中，公司始终牢牢把握安全关。凡是动火、压力容器作业、登高作业等工作，一律严格按照安全检修规程先办理作业证，经公司领导层层批准后方可作业。安全员全程进行现场监督，跟班作业，直至维修结束投入生产后，安全监管人员才离开检修现场。在维修前有方案、维修中有预案、维修后有记录。一环扣一环的维修作业记录，使维修安全得到了充分的保障。加大各岗位安全生产管理力度，把“安全第一”始终贯穿于安全生产的全过程。
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民办学校安全工作汇报篇十三
20xx年，伟仁学校董事会对学校的办学方向进行了重大调整。一年来，学校面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。学校教职员工团结奋进，教职员工乐于奉献，勇于创新；学员们精神抖擞，充满信心。学校呈现良性发展趋势，赢得了社会各界的广泛好评。
把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。
有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力为工作的`重点之一。
“关爱学员，让每一个学员都得到成功；善待教师，让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。
学校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成绩。开学至今，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。
新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。
学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行规教育；运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育，为特长学员提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。
学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的谐统一，营造了一种大教育环境。
当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下学年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!
民办学校安全工作汇报篇十四
近年来，我们花园口小学在惠济区教体局和镇中心学校的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将具体工作汇报如下：
一、安全组织机构和职责。
我校为保证安全工作责任到人，落实到位，成立了由校长亲自任组长，由学校领导班子组成安全领导机构，明确各部门、各室的安全职责，定期召开安全会议，办公会议，教师安全会议，制订了学校安全工作计划，并能按计划开展安全工作，做到每月进行安全月报。领导班每月进行一次全校安全检查，并做好记录，发现问题及时解决。
二、安全制度。
学校制定有各项安全制度，并能按照制度办事。
三、安全责任落实。
学校与教育局、中心校签订有安全目标责任书，学校与各科教师及班主任签订有安全目标责任书，明确责任意识和岗位意识。
学校接收到教育局安全文件及其他部门安全文件、通知，能及时安排部署进行落实，检查。
学校成立了安全教育领导小组，并就行了职能分工，明确了各自的岗位职责，坚持“责任到人，工作到位”的原则。定期对全体师生进行安全教育，学校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活动，利用宣传栏、板报、红领巾广播站、电子显示屏等开展各种形式的`安全教育。同时学校每月安排两次安全教育课，有教师、教案，每学期对学生、教师教学一次安全知识测试，并做好成绩统计。
六、安全培训。
学校制定有安全培训计划，并对全体师生进行了消防安全知识、饮食卫生、交通安全知识培训，通过培训，提高了全体师生的安全意识及能力。
七、校舍和设施安全。
学校旧教学楼符合安全标准，有检测报告，新建教学楼有立项监理、竣工验收报告等，符合建筑安全标准，消防设施配备到位，电气设备符合安全用电标准，有安全警示标志。能保障全体师生在安全的环境中学习和工作。
八、安全隐患整改台账。
学校定期对大门、围墙、校舍、电线电气设备、消防设施、各种教学设施进行安全隐患排查，没有发现安全隐患。
九、安全应急预案及演练。
学校制定了一系列安全工作预案：《消防应急预案》、《大型集体活动应急预案》、《食物中毒应急预案》等，每月开展一次安全演练，一旦有突发事件，老师人人心中明确应该做什么，怎样做，使之不混乱，做到补救工作有序。通过这些演练的落实，我校本学期无事故的发生。
十、学校综合治理工作。
学校从保安公司聘请了两名保安，制定了保安管理制度、外来人员、车辆有登记、学生请假外出有记录、行政值班和保安值班巡查有记录、安全保卫设施、器材配备到位，进行校园周边治安环境排查统计，综合治理工作到位。
十一、学校没有食堂、没有学生住宿、没有校车。
总之，我们本着对党的教育事业，对学生高度负责的态度，从维护人民群众的根本利益出发，维护社会安定和政治稳定高度出发，充分认识安全教育工作的重要性，使广大师生能在一个平安无事、安定祥和的情况下工作与学习。
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民办学校安全工作汇报篇十五
当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。
教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下：
由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。
以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教育，中华传统美德教育，爱心教育。举办一个颇有新意的庆祝教师节集会；开展迎中秋，学习中华美德的活动；结合月考，进行诚信教育；以“孝敬、感恩、诚信、节俭”为主题的队活动；凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣传教育活动。
尽心尽责为“创建”这件大事，开展交通法制与安全、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、健康上网、自我保护和防范等方面教育。
以“家庭教育宣传周”为契机，开发家委会“家长学校”的教育资源。建立新一届家委员组织。举行“常怀感恩之心”主题征文演讲比赛，开展二次“家庭教育讲座”，举办青春期教育的讲座。
准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点。
教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心课题课堂改革。
以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。
课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化作出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。
完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。
民办学校安全工作汇报篇十六
查出的安全隐患都限期进行了整改，20xx年至今，全县共检查烟花爆竹经营点316个，查出安全生产隐患85条，对查出的安全隐患都限期进行了整改，取缔非法销售点12个、非法储存窝点2个。
别是加强了城郊、乡镇零售网点的监管，采取定期或不定期的巡查，保证了经营安全，杜绝非法产品流入市场。目前全县共有烟花爆竹经营点316个，批发企业2家。未发生过烟花爆竹伤亡事故。
我们充分利用新闻媒体，加强烟花爆竹安全工作的宣传报道，利用广播、电视、报纸等新闻媒体广泛宣传，采取张贴公告、树立固定宣传牌、悬挂条幅、散发宣传品等多种形式进行重点宣传，宣传烟花爆竹法律法规和安全知识，宣传烟花爆竹事故案例和惨痛教训，使烟花爆竹的安全意识走进社会、走进基层、走进家庭，对做好烟花爆竹安全生产工作起到了很好的作用。
工作，打非治违中共收缴非法运输、违规存储烟花爆竹76件，合计6000多元，查处无证经营行为7起，依法吊销烟花爆竹经营（零售）许可证3个。通过开展打击非法生产经营烟花爆竹行为，有效地规范了当地烟花爆竹市场经营行为。
在监管工作过程中，我们联系批发企业，通过批发企业掌握烟花爆竹市场动态，了解经营网点的进货渠道，经营网点的进货严格控制在批发企业中进货。经了解，我们发现部分经营网点不规范进货渠道，不在本县正规的批发企事业进货，存在“偷货”现象，私自从外地进货并对其他经营网点少量供货，成为违法的“批发网点”。我们经过多种途径掌握了一些实据，多次上门进行执法，但由于无法找到其堆放产品的仓库，业主采取强烈的抵制情绪，态度强硬，拒不认过，执法行为一直得不到有效实施。“偷货”现象的存在和对其执法难以实施成为烟花爆竹安全监管的两个突出问题。
开信息互通会议，研究烟花爆竹安全生产工作，明确职责，落实责任，分工合作，突出执法重点，积极开展打击和取缔非法生产销售活动，做到有法必依，执法必严，违法必究，把烟花爆竹的安全管理工作逐步引向深入，确保取得实效。
二0一0年十二月一日。
