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通过撰写心得体会可以使我们更好地了解自己的经验和感悟。写心得体会时，要注意用词准确、语法正确，让读者能够流畅地阅读和理解。希望这些总结范文能够对大家的写作和总结有所帮助。
小学讲座心得体会篇一
近日，我有幸参加了一场由专家讲座组织的活动，在活动中我获得了许多有关学习和成长的宝贵经验。这次讲座不仅给我带来了新的思考，也增加了我的知识储备。在这篇文章中，我将分享其中的心得体会。
第一段：参与讲座的初衷。
一开始，我参加这场讲座的初衷是为了提高自己的学习成绩。我发现自己在学习上遇到了难题，在某些科目上出现了瓶颈。我感到迷茫和困惑，不知道如何突破自己的限制。希望通过听取专家的经验和建议，能够找到解决问题的方法，提高自己的学业成绩。
这场讲座的内容非常丰富和实用。专家分享了许多关于学习方法、时间管理、心理健康等方面的知识。其中，对我印象最深的是关于学习方法的部分。专家讲解了如何制定学习计划、合理安排时间，并提出了一些高效学习的技巧。他强调了记笔记的重要性，并给出了一些记笔记的技巧和方法。这些方法对于提高学习效果和学习兴趣都非常有帮助。通过讲座，我对如何管理自己的学习时间和重视记笔记有了更深入的理解，这对我以后的学习将产生积极的影响。
第三段：学习心得与实践。
讲座结束后，我决定将专家分享的知识付诸实践。我制定了详细的学习计划，并以专家提到的高效学习技巧为指导，调整了自己的学习方法。在每节课的课堂上，我都抱着积极的态度听讲，并专注地做好笔记。回家后，我会用自己的话复述一遍，并通过查阅资料来加深理解。我将锻炼自己的时间管理能力，合理地安排学习与娱乐的时间，保证自己在学习上有足够的时间和集中注意力。
第四段：改变带来的成果。
通过改变学习方法和实践专家的建议，我逐渐感受到了进步和提高。我在每次考试中取得了更好的成绩，明显地感受到自己的进步。不仅在学业上取得成绩，我也在日常生活中体验到了改变带来的好处。我学会了如何更好地管理时间，避免拖延和浪费时间的现象。我也更有自信地面对学习中的困难，积极寻求解决的方法。这些改变和进步让我更加坚定了改变与成长的信心。
第五段：展望未来和总结。
参加这次专家讲座是我改变学习方法和提升自己的一个重要的起点。通过专家的指导和自己的努力，我不仅在学习上取得了显著的进步，也提高了自己的时间管理能力和学习动力。我相信，只要我持续地改进和付出努力，我定能够取得更好的成绩和更大的进步。感谢专家的分享，让我意识到了学习的重要性和方法，也给了我在成长道路上的指导和启示。我希望未来能够将这些改变和经验分享给更多的人，让更多的人受益。
小学讲座心得体会篇二
在近期的讲座中，我学到了很多关于小学教育的知识和经验，这让我感觉受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这些讲座的心得和体会。
首先，我学到了关于小学教育的重要性和难点。在讲座中，讲师指出了小学阶段对学生个人和社会发展的重要性，同时也强调了教育工作者需要面对的一些挑战和难点。例如，如何平衡不同学生之间的差异，以及如何创造一个积极有益的学习环境等等。这些知识和观点对我来说是非常重要的，因为它们让我更清楚地了解了小学教育的复杂性。
其次，我了解了很多关于小学课程设计和学生评估的技巧。在讲座中，讲师提供了实用的工具和策略，来帮助教育工作者更好地为学生设计适合的课程内容，并对学生的表现进行合理的评估。我觉得这些技巧对于小学教育工作者是非常重要的，因为它们可以使学生的学习更有效，并帮助老师更好地了解学生的表现和需求。
第三，我学会了更加积极主动地参与教育工作。在讲座中，讲师强调了小学教育工作者需要积极参与学生和家长的交流，从而更好地了解学生的需求和反馈。同时，讲师也提醒了我们需要不断地学习和改进自己的教育能力，以更好地服务学生和社会。这些观点让我意识到，教育工作需要一个积极进取的态度，不断提高自己的能力和水平。
第四，我学到了更多的教育理念和方法。在讲座中，讲师分享了许多对小学教育有益的教育理念和方法，例如启发式教学、探究性学习和批判性思维等等。这些方法的介绍让我更好地了解了小学教育课程设计的过程，并鼓励我尝试新的教育方法，以更好地帮助学生学习。
最后，我认识到了小学教育工作者不仅需要专业的知识和技能，还需要有良好的情感和智慧。在讲座中，讲师强调了小学教育是一项高度情感化的工作，需要教育工作者具备同理心、耐心、责任感和智慧等品质。这些观点让我更清楚地认识到了教育工作的本质和意义，并强化了我对教育工作者应该具备的素质的认识。
总的来说，这次讲座让我有了更深入的了解和认识，对我今后的教育事业也有着重要的影响。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一个优秀的小学教育工作者，为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。
小学讲座心得体会篇三
近日，我受邀参加了一场小学生的讲座，主题是“如何提高学习能力”。在听完演讲者的分享和总结之后，我深刻地领悟到了很多关于学习的道理。下面，我将从五个方面整理出我的心得体会。
第一，勤奋刻苦是学习的关键。
讲座中，演讲者多次强调，勤奋刻苦是学习的关键。事实上，也正是因为勤奋刻苦，学习才能够渐入佳境。我们在学习过程中一定要有耐心，而耐心需要我们有坚定的信念和无畏的坚韧精神。只有不屈不挠地坚持才能达到目标，才能收获成功的果实。
第二，良好的学习习惯是必需品。
讲座中，演讲者还提到了良好的学习习惯，这是学习必需品。我们在平时的学习中一定要有规律、有计划、有方法。要想成功，就必须制定一个良好的学习计划，并严格按计划执行。这样，我们的学习便会有一个清晰的方向和目标，更加有效地提高学习效率。
第三，多阅读对提高学习能力至关重要。
在讲座中，演讲者还指出，多阅读对提高学习能力至关重要。读书不仅能够培养我们准确表达的能力，还可以拓宽我们的知识面，增强我们的创造力和想象力。读书是开启未来门户的钥匙，只有早日习得这道技能，我们才能够更好地走向成功之路。
第四，掌握学习方法是迈向成功的必经之路。
讲座中，演讲者还谈到了掌握学习方法的重要性。事实上，学习方法的选择或许是影响学习成败的关键。我们在学习过程中不仅要掌握知识，更要培养思维能力，掌握学习方法，只有不断思考、探索，才能够在学习的路上越走越高。
第五，积极参与是开阔视野、拓宽思路的渠道。
最后，讲座中演讲者提醒我们，积极参与是开阔视野、拓宽思路的渠道。作为小学生，我们要发挥自己的才智，积极参加各种课外活动、科技大赛、义务劳动等，保持好奇心和求知欲，拓宽视野，增强人生的价值感，更能够对未来充满信心。
综上所述，学习不仅是值得我们去追求和探索的，更是人生旅途中不可或缺的因素。只有奋斗，不断克服困难，才可能最终站在成功的巅峰。因此，学校应当加强学习讲座，开拓学生的思路，引导学生树立良好的学习态度，帮助学生逐步成为拥有卓越学习能力的人才。
小学讲座心得体会篇四
最近，我有幸参加了一场关于教育的讲座，由一位著名的心理学家和教育家主讲。这次讲座给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，这位心理学家和教育家讲授的第一堂课给了我很大的启发。他提到了教育的核心要义是培养学生的综合素质，而不是单纯地灌输知识。他强调说，要培养学生的思维能力、创造力、沟通能力和合作精神等重要素质，让他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。这让我意识到，教育的目标应该是培养学生的全面发展，而不仅仅是追求分数和知识的堆砌。
其次，这位心理学家和教育家还提到了家庭教育对儿童成长过程的重要性。他指出，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。他呼吁家长要注重培养孩子的良好习惯和道德观念，为孩子创造一个良好的成长环境。这让我深感家庭教育在培养孩子品德和人格的过程中是至关重要的。我们家长要做孩子的榜样，要注重言传身教，用自己的行动告诫孩子什么是正确的，什么是应该做的。
在讲座的第三节课上，心理学家和教育家分享了一些关于学习方法和学习习惯的经验。他提到，学业成绩好的学生并不一定是智商高的学生，而更多的是他们具备一些良好的学习方法和学习习惯。他给出了一些建议，如养成良好的时间管理习惯，善于总结和归纳知识，多做思维导图等。这让我深感学习方法和学习习惯是决定学习成绩的重要因素，并且学生可以通过培养良好的学习习惯提高自己的学习能力。
在这次讲座的最后一堂课上，心理学家和教育家介绍了一些提高孩子幸福感和心理素质的方法。他提到，幸福感是孩子成长过程中重要的指标，而不仅仅是考试成绩的高低。他强调了培养孩子的自尊心、自信心和适应能力的重要性，并提出了一些具体的方法。例如，给孩子更多的鼓励和认可，不过分追求完美，培养孩子的兴趣爱好等。这让我意识到，培养孩子的心理素质同样重要，只有孩子心理健康、快乐成长，才能有良好的学习状态和发展潜力。
总得来说，这次上饶小学讲座对我产生了巨大的影响。我深刻认识到教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的综合素质；家庭教育对孩子成长起着决定性作用，要注重孩子的品德教育；良好的学习方法和学习习惯对学习成绩至关重要；幸福感和心理素质同样重要，家长和教师应关注孩子的心理健康。我相信，只有我们能够将这些理念与实际教育工作相结合，才能真正培养出优秀的学生，为他们的未来发展奠定基础。
小学讲座心得体会篇五
最近，我参加了学校举办的一场小学防暴讲座，内容内容丰富，给我留下了深刻的印象。讲座从自卫技巧、心理疏导等方面对我们进行了全面的教育，让我深刻认识到了保护自己的重要性。下面我将结合个人体会，对讲座内容进行总结和反思。
首先，讲座对于小学生自卫技巧的介绍令我受益匪浅。在现实生活中，我们时常会遇到欺负、斗殴等情况，如何保护自己成为了一个非常重要的问题。讲座中，讲师详细介绍了一些简单而实用的自卫技巧，如推搡、抓撕等，以及适当的反抗时机和方式。同时，他还强调了保护自己安全的基本原则，如保持冷静、警惕他人的行为等。通过讲座，我明白了自卫并不是为了打击别人，而是为了保护自己，这种技能不仅可以在危险时使用，更是一种避免危险的手段。我深感自我保护的重要性，决心好好学习这些技巧，提高自己的安全意识和反应能力。
其次，讲座中的心理疏导环节也让我学到了很多。暴力事件不仅仅是身体上的伤害，还会对心理产生极大的影响。在讲座中，讲师向我们传达了正确认识暴力对心理产生的影响，教导我们如何调整自己的情绪。他提醒我们，当受到侵害时，应该及时寻求帮助，与亲朋好友、老师和心理咨询师交流，让情绪得到宣泄和释放。同时，他还介绍了一些心理放松的方法，如找一个安静的地方，做一些喜欢的事情，从而缓解压力和负面情绪的积累。通过这些心理疏导的技巧，我们可以更好地应对恶性事件带来的心理压力，促进自己的健康成长。
此外，讲座特别注重了预防暴力的重要性。讲师向我们详细介绍了一些预防暴力的方法和技巧，如保持警惕，避免单独行动，尽量与其他人结伴而行，避免在陌生的环境中逗留等。他还告诉我们，要善于观察他人，发现他人的异常行为，及时报警寻求帮助。通过这些预防暴力的措施，我们可以有效地避免危险，保护自己的安全，这对于我们小学生来说至关重要。讲座让我明白了预防胜于治疗的道理，从而激发了我主动保护自己安全的意识。
最后，讲座通过案例分析，引发了我对社会问题的思考。讲座中，讲师通过实际案例，深入浅出地讲解了暴力事件的成因和后果。他提醒我们要远离暴力，与人为善，积极参与到社会公益活动中去。通过这种方式，我们可以培养自己积极、阳光的心态，避免走上错误的道路。在听完这些案例后，我深感暴力的可怕和危害，决心努力做一个遵纪守法、与人为善的人。
总的来说，这场小学防暴讲座让我收获颇多。通过讲座，我明白了保护自己的重要性，学习到了一些实用的自卫技巧和心理疏导方法，并意识到预防暴力的重要性。同时，案例分析激发了我对社会问题的思考。我相信，通过将这些知识运用于实际生活中，可以更好地保护自己的安全，促进自己的成长和发展。作为小学生，我们应该乐观向上、积极向上，为社会的和谐与稳定贡献自己的力量。
小学讲座心得体会篇六
近日，我参加了一场以“安全教育”为主题的小学讲座。这场讲座对学生们进行了全面深入的安全知识普及和相关技能的培训。通过听讲座，我深刻感受到了安全教育对于小学生的重要性，并从中受益良多。
第二段：安全教育是小学生必不可少的。
安全教育是小学生必不可少的一门课程。在讲座中，我了解到了许多日常生活中常见的安全隐患以及相应的自救技巧。例如，讲师以生动的案例告诉我们如何正确使用火柴、电线，以及如何在发生地震时做出正确的反应。这些知识的普及对于我们小学生来说至关重要，能够提高我们的自我保护能力。同时，讲座还教会了我们如何避免被陌生人诱骗，如何正确乘坐交通工具等，这些都是我们日常生活中需要了解和注意的。
第三段：安全教育需要付诸实践。
安全教育不仅仅是让我们了解安全知识，更要求我们将所学知识运用到实践中去。在讲座中，讲师通过模拟的场景教学，让我们亲身体验了逃生的技巧和方法。我感受到了紧急情况下保持冷静和迅速反应的重要性。通过这种实践性的学习方式，我们更能够记住所学内容，并在危险情况下做出正确的判断和应对。
第四段：合理规划安全教育内容。
通过这场讲座，我也意识到了安全教育需要有合理的内容设置。安全教育不能仅仅停留在“不碰火、不碰电”的层面上，还要包括更加全面的知识，如水知识、交通知识等。只有通过全面系统的安全教育，我们才能够真正提高自我保护的能力。希望在未来的安全教育中，学校能够综合考虑学生的身心发展，更加全面地教授安全知识。
第五段：对安全教育的感悟与展望。
通过参加这场小学讲座，我深刻认识到了安全教育对于小学生的重要性。只有拥有全面的安全知识和相应的自救技巧，我们才能在危险面前更加从容和应对。希望在以后的学习和生活中，我能够时刻保持对安全的高度警惕，并将所学知识付诸实践。同时，我也希望学校能够进一步加强安全教育，为学生提供更加全面和系统的安全知识，帮助我们建立正确的安全意识和自救能力。
在这次小学讲座中，我学到了很多有关安全教育的知识。通过听讲座，我深刻认识到安全教育对于小学生的重要性，以及安全教育需要付诸实践的观点。我也希望能够继续加强自己的安全意识，将所学知识付诸实践，成为一个能够自我保护的小学生。同时，也希望学校能够进一步加强安全教育，提供更加全面和系统的安全知识，为我们的成长保驾护航。
小学讲座心得体会篇七
本人于20xx年月11月25日至30日参加了越城区小学数学教师专业发展（90学时）集中培训，听了许多教育专家和名优教师的讲座，受益匪浅，特别是宁波市十九中黄伟建老师的讲座，引发了我更深的思考。
黄老师与我们交流了。
（1）初中生学习困难的原因。
（2）对学生的评价。
（3）几个与初中相关的小学数学知识点。
（4）小学数学教学中的几个问题。
（5）小学数学竞赛五个方面的内容。
对初中生学习困难的原因（人格障碍能力丧失、习惯不良、基础缺乏）进行了具体的分析，使我受到了一定的启发。
黄老师说，初中数学教师要了解小学数学，小学数学教师要了解初中数学，这样才能促进中小学数学有效发展。希望初中数学与小学数学经常对话，彼此学习和交流。初中数学教师要学会小学解题方法，小学数学教师要了解初中数学的基本要求，会解小学奥数题。作为经常教小学高段数学的我，非常赞同黄老师的观点，并也在朝着这个方向努力着。
如在教学“空间与图形”这部分知识时，我就想：如果在小学能建立起初步的空间观念，并有一定解决简单的空间与图形知识的初步能力，那么对今后在初中学平面几何、立体几何的学习将会起到一定的积极作用。因此，在教学中为了让学生们能适应“空间与图形”这部分知识的学习，我利用小学生已有的生活经历如:玩过的各种玩具、形态各异的盒子、学习用具等来获得对简单几何体和平面图形的直观经验，再通过折、剪、叠、做等各种操作活动使学生建立起初步的空间观念;通过自制物体模型来解决一些简单的空间与图形知识的实际问题，如通过自制长方形框架，使学生知道它的可变性以及它的特性，自制三角形框架，知道它的稳定性等，自制长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等模型，学生很容易理解并求出长方体、正方体的棱长和，表面积及体积，圆柱体的表面积和体积以及圆锥体物体的体积等，解决一些有关这方面知识的简单的实际问题.(如浴池的四周与底面铺瓷砖问题、鱼缸的表面积及体积、求烟囱的表面积等。)在教学中，充分利用小学生已有的生活经验来解决有关空间与图形知识方面的问题，获得对简单几何体和平面图形的直观经验，建立起初步的空间观念。
学生们通过实践——理论——实践这样的思维训练后，既可减轻在中学学习相关知识的负担，也提高了学习数学的兴趣。同时用多种思考方法帮助学生解决有关面积不变的数学问题。如：平移法、等底同高法、整体减部分法、割补法、重叠法、转换等知识在不同的环节进行了一定的渗透，特别在趣味数学班中渗透更为明显。（如正方形的边长是圆的半径，正方形的面积为4平方厘米，求圆余下部分的面积是多少？我在引导学生时，不但从正方形的面积等于半径的平方着手，还用了把小正方形扩大4倍转换成大正方形的方法，把问题转化成正方形与内切圆之间的关系，充分运用课本中探究的正方形与内切圆的面积之比：200比157进行引导，进一步拓展了学生的解题思路。）。
义务教育阶段作为一个整体，必须有一个统一的、通盘考虑的育人目标，中小学老师都应当清楚，我们的教学是在为学生的终身学习、发展奠基。因而，小学老师要克服短期行为，本着对学生终身负责的态度，树立可持续发展的教育观，重视学生非智力因素的开发，引导学生掌握良好的学习方法．初中老师要面对现实，不埋怨，不推卸责任，结合学生的差异，寻找一种既有利于分类推进，又不伤害基础较差的学生的自尊心的教学方法，必要时可采用分层教学，给学生一个适当的“缓冲期”让学生逐步适应中学的教学要求。
总之，小学与中学的数学界限不能划得太清，在小学数学教学中尽量挖掘与中学知识的衔接点，使学生们能顺利进入中学的学习。今天的教与学都不能局限于课本，要放眼于未来，把学习新理念融于教与学中，让学生在学习今天知识的同时，为明天的学习打下坚实的基础，从而培养出更多的合格人才。
小学讲座心得体会篇八
在小学讲座中，我们孩子们从专家、老师或志愿者那里学到了许多知识和经验，讲座给我们带来了新的启示和感悟。下面我将和大家分享一下我在小学讲座中的心得体会。
第二段：关注健康。
在一次健康教育讲座中，我学到了许多关于健康的知识。讲座强调了良好的饮食习惯、适当的运动和规律的作息时间对我们的身体健康的重要性。我认识到了均衡饮食对我们的成长发育有着重要的影响，少吃垃圾食品，多吃水果和蔬菜，这些都是保持身体健康的关键。此外，讲座还提醒我们要每天进行适当的运动，增强体质，保持健康，避免患上各种疾病。这个讲座使我深刻认识到了健康的可贵和重要性，从而激发了我更关注自己的身体健康。
第三段：关心他人。
小学讲座不仅关注了我们自己的健康，也教会了我们关注他人的健康和福祉。在一次心理健康讲座中，专家告诉我们要关心身边的同学和朋友，尤其是那些表现出不适和情绪不稳的人。他们可能需要我们的关怀和支持。此外，讲座还教会了我们如何与他人相处，如何尊重他人的感受和意见，培养良好的人际关系。这个讲座让我明白了关心他人不仅仅是为他们好，也是为了建立和谐的社会环境。
第四段：掌握学习方法。
在小学讲座中，还有一些关于学习方法的讲座给我留下了深刻的印象。其中一次学习方法讲座教给了我如何高效地学习和记忆知识。我了解到不同的学习方法适用于不同的学科和知识点，更好地利用这些方法可以提高学习效率和成绩。除此之外，这个讲座还教给了我一些学习乐器的技巧，通过耐心练习和坚持，我逐渐提高了我的音乐水平。这个讲座让我认识到了学习的重要性和学习方法的影响力。
第五段：培养兴趣爱好。
其中一次艺术讲座给我留下了深刻的印象。讲座介绍了各种不同的艺术形式，如音乐、舞蹈、绘画等。我深受启发，开始对音乐产生了浓厚的兴趣，并选择学习钢琴。通过学习音乐，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还提高了自己的审美能力和艺术修养。这个讲座让我意识到每个人都有自己的特长和激情，只要找到自己感兴趣的事物并投身其中，就会在其中获得乐趣和成就。
结论。
在小学讲座中，我们不仅学到了各种各样的知识和技能，更重要的是培养了我们的学习兴趣和良好的生活习惯。我们要珍惜这些宝贵的经验和教导，将其运用到自己的生活中，不断成长和进步。同时，我们也要将这些知识和经验分享给身边的同学和朋友，共同促进我们的成长和发展。
小学讲座心得体会篇九
前不久,观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。
然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。
无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。
一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。 比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。
“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不同的`教学风格。
充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。
6月18日，我们有幸在xx小学跟教育大师零距离接触，倾听了倪xx和李xx两位大师的精彩讲座，感受中华传统文化的熏陶，醍醐灌顶，受益匪浅。
中国文化博大精深，上下五千年的悠久历史，造就了伟大的中华民族！教育的本质是什么？我真的不知道该用什么语言表达形容概括，是啊，我们教育的本质是什么呢？这是一个值得我们深思的问题。倪xx老师给我们做了一个诠释，教育的本质是上施下效，长善救失。教者也，长善而救失者也。育人为本，德育为先。我们要教育学生学做人，做中国人。同时教育学生区分善恶，善就是有益于人，恶就是有益于己。教育的主轴是长善、救失。失是孩子的缺点，我们教师要言教明理，反求诸己，以身作则，将孩子的缺点转变成优点。长善也需要我们教师以身作则，与学生共学弟-子规，运用之妙，存乎一心。下午李xx老师的讲座同样强调了教育的本质，并且告诉了我们如何引导孩子有效地学习。小学阶段我们要陪伴孩子养成良好的学习习惯，可见学生的养成教育的重要性。这就要求我们教师在教学生活中，以鼓励为基础，因时施教，因材施教，不给孩子压力，启发孩子自己觉悟，同时注意与家长的联系，培养孩子良好的行为习惯，我们协调一致共同教育关注孩子的成长。
经过一天的上课学习，我找到了前行的方向，找到了教育的真谛，“上施下效，长善救失”对我们而言是那么的重要。我们要以此为契机，抓住教育的本质，在以后的教育教学中做一个有心的人，为社会培养出更多的有用之才。
前些天，有幸到xx国际学校听了一场王xx教授的精彩讲座，我感觉自己收获颇多。
首先谈谈关注学生。
这一问题在小学低年级阶段表现得尤为突出。七八岁年龄，正是爱说爱笑爱表现的小孩儿，上课时总想让老师检查自己的作业或挑自己回答等等。特别是一些调皮的男孩儿，看似顽劣不已，实则想引起老师的注意，也许是我们忽略了他。
王教授谈到课堂上一定要关注到每一个孩子，这实际也是我们课改理念的一条。关注到每一个孩子，关注到孩子的每一节课，关注到孩子的每一点进步，这是一个漫长又值得期待的过程。
我们班里有个个子低低的小女孩儿，刚接-班时，我时常看到她上课愁眉苦脸的样子，下课又开开心心的。了解得知，她的学习成绩极差，数学多次得“个位数”，认识的字也不多，语文课本根本读不下来。这算是一个老大难问题了。怎么办？只能是想办法激发她对学习的兴趣了。课上我有意无意到她身边的次数多了起来，数学上像计算之类的题目，她虽慢了一些也是能做对的。我寻找着一切可利用的契机来关注她，鼓励她，让她感到温暖，增强自信心，并努力缩小我们师生间心灵的距离，使她产生“向师性”。
再者，沉下心来学习基础知识也很重要。
一个班，如果每节课都热热闹闹的，活动特别多，那么这个班的成绩不会怎么好。因为学生在这样的课堂上，没有机会去真正学习，注意力、记忆力全在那些“合作、交流”上了。针对这个问题，王教授讲到要严抓书本中的基础知识，提高课堂效率，每节课对学生的知识掌握进行小检测，做到堂堂清，天天清，这一点真的是我们教学中的重中之重。
成绩的提高在于课堂，而课堂的有效组织在于教师。引导学生向课堂要质量，这仍是我在教学中的努力方向。
小学讲座心得体会篇十
第一段：介绍心理讲座的背景和重要性（200字）。
近年来，随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育逐渐受到人们的重视。而小学阶段正是儿童心理健康教育的关键时期。因此，学校定期组织心理讲座，旨在帮助学生和家长了解和认识心理健康，提高心理素质，解决心理问题，为他们的成长和学习创造有利条件。最近，我参加了一次小学心理讲座，收获颇多，下面我将与大家分享我的心得体会。
第二段：讲座内容与收获（300字）。
这次心理讲座的主题是“培养自信心”。心理讲座上，专家详细讲解了自信的概念和特征，以及如何培养自信心的方法和技巧。他还通过案例分析，向我们介绍了自卑和自信的区别，给我们提供了很多思考的空间。在讲座中，我深刻认识到自信是成功的关键之一。只有具备自信，我们才能充满勇气去迎接挑战，面对困难时不轻易言弃。同时，讲座还告诉我们，培养自信心的方法有很多，如积极肯定自己的优点，承认自己的努力和成就等。这些方法都是可以在日常生活中实践的，通过自己的努力，我相信自信心一定能够越来越强大。
第三段：与同学交流与分享（300字）。
在讲座结束后，我邀请几个好朋友一起去操场上散步，我们相互分享了我们对自信的理解和感受。大家都表示，在以前不敢主动发言的时候，经过这次心理讲座后，我们已经变得主动了。我们开始敢于表达自己的观点，敢于接受别人的意见，并且取得了很好的成绩。我们还互相鼓励，勉励对方一起努力，变得更加自信坚定。通过这次分享，我感受到了友谊的力量和互相支持的重要性。与朋友交流，使我们的内心得到了不小的启发和鼓舞，我们更有信心去面对未来生活中的困难和压力。
第四段：与家庭交流与分享（300字）。
回到家后，我把这次心理讲座的收获和心得与家人分享。爸爸妈妈很高兴我能够参加这样一次有益的讲座，并听我滔滔不绝地讲述了心得体会。他们表示非常支持我，并鼓励我继续在培养自信心的路上努力。他们也分享了自己的亲身经历和教训，鼓励我要坚信自己的能力，相信自己可以战胜困难，取得成功。通过家人的支持和鼓励，我感到家庭关爱对于孩子的成长至关重要，而心理讲座则提供了一个良好的交流平台，促进了家庭成员之间的沟通和理解。
第五段：总结心理讲座的重要性（200字）。
通过这次心理讲座，我认识到心理健康对于我们学生而言是非常重要的。心理讲座不仅能够让我们了解心理健康的概念和方法，还能够促使我们与同学和家人之间进行更多的交流和分享，增进了彼此的理解和关爱。心理讲座给予了我们更多的思考和启发，为我们的成长建立了良好的基础。因此，我们要重视心理讲座，积极参与其中，并将所学知识运用到自己的日常生活中，为我们的未来做出良好的心理准备。
小学讲座心得体会篇十一
一、我校对小学生进行了一次安全讲座，我非常受益。我认为这次讲座对我们小学生的安全意识起到了很大的帮助。在这次讲座中，我们学到了很多有关日常生活中的安全知识，帮助我们更好地防范各种安全风险。
二、首先，讲座强调了防止火灾和火灾逃生的重要性。我们学会了如何正确使用火柴和打火机，如何预防火灾的发生。同时，讲座还教给我们火灾逃生的方法和技巧，包括如何通过烟雾躲避和如何正确使用灭火器。这些知识对我们小学生来说非常实用，帮助我们提高了应对火灾的能力。
三、其次，讲座还提到了交通安全的问题。我们学会了如何正确过马路，如何按规定乘坐公共交通工具。讲座通过图片和案例分析的方式，让我们更加深刻地认识到交通安全的重要性。我们曾经听说过很多交通事故的发生，但是参加这次讲座后，我对交通安全有了更深刻的理解。
四、此外，讲座还教给了我们一些建立良好人际关系的技巧。我们学到了如何与陌生人保持距离，如何与同学友好相处。这些技巧对于我们小学生来说非常重要，可以帮助我们避免一些不必要的纠纷和冲突。我相信，如果我们能够把这些技巧真正应用到生活中，一定能够更好地与身边的人和谐相处。
五、最后，通过这次讲座，我还更加了解了自己的权益和义务。讲座告诉我们小学生的权益应该得到保护，我们有权拒绝他人的侵犯；同时，我们也有义务关心他人的安全和幸福。这些教育让我明白了作为小学生，我们不仅要学会保护自己，还要学会尊重他人、关爱他人。
总之，这次小学安全讲座是一次富有意义的活动，给我们小学生带来了很多启发和帮助，增强了我们的安全意识和自我保护能力。我深深感受到了学校对于我们小学生的关心和教育。我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们一定能够过上更加安全和快乐的生活。同时，我也希望学校可以继续开展类似的讲座，让更多的小学生受益，共同建设一个更加安全的社会。
小学讲座心得体会篇十二
近期，我校举办了一场关于心理健康的讲座，内容涵盖了很多对小学生来说非常重要的主题。听完讲座，我深受启发，对许多事情有了更深入的理解。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座提到了情绪管理的重要性。情绪是人的内心感受的一种表达方式，它可以影响我们的思考和行为。在讲座中，讲师分享了一些情绪管理的方法，如乐观积极地对待困难，主动倾诉，寻求帮助等等。我深感这些方法非常实用，可以帮助我们更好地控制自己的情绪，更好地应对生活中的挫折和压力。例如，在遇到困难时，我们可以积极寻找解决问题的方法，而不是消极地抱怨或放弃。情绪管理不仅能够帮助我们更好地处理生活中的困难，还能提高我们的心理韧性，使我们能够更好地应对各种挑战。
其次，讲座还谈到了人际关系的重要性。人是社会性动物，我们无法独自生活。通过与他人交流和合作，我们可以获得帮助和支持。讲座提到了如何建立良好的人际关系，如尊重他人、倾听他人的想法和感受、互相帮助等等。这种信任和友谊的发展不仅可以帮助我们获得更多的朋友，也可以提高我们的生活质量。例如，在与同学相处时，我们要尊重他们的权利和意见，理解他人的感受，主动帮助他们。良好的人际关系不仅可以带来快乐和幸福，还可以培养我们的合作精神和团队意识，让我们在学习和生活中更加顺利。
此外，讲座还强调了自我认识的重要性。自我认识是指对自己的性格、价值观、兴趣和潜力等方面的了解。通过自我认识，我们可以更好地发现和发展自己的优势，更好地了解自己的需求和目标。在讲座中，讲师提到了一些自我认识的方法，如反思自己的行为和情绪，倾听自己内心的声音等等。这些方法可以帮助我们更好地了解自己，并根据自己的需求和兴趣来制定目标和计划。例如，通过反思自己的学习和社交表现，我们可以发现自己的不足和优势，从而更好地调整学习方法和改善自己。自我认识不仅可以提高我们对自己的信心和自尊心，还可以帮助我们更好地适应成长和面对各种困难。
最后，讲座还强调了积极应对压力的重要性。压力是我们生活中不可避免的一部分，它会对我们的身心健康产生负面影响。在讲座中，讲师分享了一些应对压力的方法，如寻找支持系统，调整心态，锻炼身体等等。这些方法可以帮助我们更好地应对压力，保持身心的健康。例如，在面对考试压力时，我们可以适当寻找家人和朋友的支持，调整自己的学习方法和心态，合理安排休息和运动时间等。积极应对压力不仅可以提高我们的应变能力，还可以提高我们的学习效率和成绩。
总之，这次心理讲座对我来说是一次很有启发的经历。通过讲座，我明白了情绪管理、人际关系、自我认识和积极应对压力等方面的重要性。我相信，只有更好地理解和应用这些知识和方法，我们才能更好地发展自己，迎接生活中的各种挑战。我会将这些精神和方法运用到我的学习和生活中，努力成为一个更好的自己。
小学讲座心得体会篇十三
10月28日晚上7点30分，我参加了沙湾实验小学“关注孩子的心灵成长”家庭教育讲座，这场讲座是沙湾实验小学专门为全校家长举办的，学校邀请了姬丙英老师为家长们做了精彩生动的演讲。下面我谈谈自己听讲座之后的感受。
讲座如同一场及时雨，给家长指明了教育的正确方向。专家指出肯定、自由、情感、宽容、梦想、是孩子心灵成长的五大营养：
肯定：是爱的接纳、爱的包容。及时肯定孩子的能力，找到孩子的闪光点让孩子更加自信。没有自信的孩子通常会出现沟通、交际上的问题。
自由：给孩子绝对的自由、让孩子的心灵自由、让孩子自己学会掌握时间，与孩子一起合理安排生活学习计划，鼓励孩子找到自己的兴趣让孩子有成就感，充满自信！
情感：让孩子学会感恩，抱着一颗感恩的心做人。家长要转变教育的态度，形成和谐良好的家庭教育氛围。学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，学会了感恩，才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟；才能豁达地泯去仇怨和伤痕；然后以一种超然的大度接受生命的考验！”
宽容：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀！宽容是一种美德，是一种品质，也是一种做人的一艺术。在我们今天这个充满竞争的社会里，要创造和谐的环境，实现共赢，离不开宽容。
1、不能让孩子以自我为中心，要教育孩子摆正自己在家庭中的位置，让他懂得他只是家庭中的普通一员，不能对他娇惯，不能无限度地满足他的愿望，不能给他特殊权利，让他高高在上。要求孩子心中有他人，不要总是以“我”为中心，一切只顾自己。
2、让孩子敢于承认错误，唤醒孩子内心的责任心这样能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教会孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好、性格及少儿所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。
梦想：发展孩子的梦想，让孩子从小就有一美好的梦想，一步一小朝自己的'梦想出发，只有有梦想的人才会成功！只要付出了才值得！
这次演讲在思想上给了我很大的启示，对我的心灵也有很大的触动，因为教授所举的事例，有些正是家长和孩子之间发生过的典型矛盾问题，也许正是我们做家长的缺乏耐心的引导，和一些家长自身的榜样做的不够好，天长日久孩子在家长的影响教育下不良的行为便暴露出来，此时家长不反思自己的教育过程而是怪罪孩子的不好，矛盾越积越深，导致家庭教育走进了误区。也使我认识到要想成为一名合格的家长不仅仅在生活起居上给予孩子精心的照顾，更主要的是关注孩子的学习。关注孩子的学习，首先不是一味地关注孩子的考试成绩，整天逼孩子学习，而是关注孩子的学习方法。很多孩子学习很刻苦，成绩却总是上不去，也不是孩子笨而是孩子不知道怎么学习，这样的孩子学习太辛苦，作为细心的家长就要和孩子多交流了解孩子的学习状态，帮助孩子找到一个适合孩子的学习方法，同时也能培养孩子的学习兴趣。其次作家长的还要关注孩子的思想、关注孩子的教育，要想了解孩子必须走进孩子，倾听孩子心声，走进孩子的心灵，成为孩子的伙伴，同时也要做孩子的支持者和引导者。当孩子在学习和生活上有一些好的想法和进步时，我们要积极的支持并给予鼓励，当孩子在学习和生活上遇到困惑时我们要及时地给予引导，不要让孩子感觉孤单和无助。
以上是我听了讲座后的点滴感受，也是自己的一些家庭教育观点，如有不妥，请老师家长指出。
最后我想说：感谢学校为家长提供这次很好的学习机会，为构建和谐家校，让我们一同携手共育祖国的花朵！感谢老师平日里对个性不同孩子的教育引导，你们是真正的育花人。
小学教学常规讲座心得体会篇8月15日—17日，我有幸学习了洪成文、康迎春、施皓耀几位老师的教师成长系列讲座，受益匪浅，感触颇多。北京师范大学洪成文教授从教师自身出发，就教师激励以及如何激发教师职业动力进行了讲解；优秀骨干教师康迎春老师从学生角度出发就学生管理以及如何更好地管理学生（理念、手段、评价、激励）进行了深入浅出的讲解；彰化师范大学数学系施皓耀教授从教学角度出发，就课程设计与实践，如何激发、提高学生的学习动力与兴趣进行了细致的讲解。
这三场讲座引发了我对教师自身以及如何做一名好老师等方面的思考，让我深受启发。作为一名青年教师，我感觉我们的职业动力更多的是来自于对教师这份职业的热爱和敬畏，只有干一行爱一行才能干好一行。作为一名班主任教师，对学生的爱是最重要的，就像康迎春老师说的那样，爱不仅是一种情感，还是一种能力。对学生要有大爱之心，只有用爱浇灌的孩子才会阳光、健康、快乐的成长。因此，我们要关心、爱护每一名学生，让他们都受到重视，都能在一个平等、积极向上的环境中成长，让学生既成人又成才。另外，我们的课程设计也要以一个独特的角度展开，以引起学生的兴趣为中心，让学生爱学习、会学习、能学习，这样才能达到我们课堂设计的目标和初衷。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我感觉我还有很大的提升空间，还有很长的路要走。“打铁还需自身硬”，要想成为一名卓越的教师，我就要不断的提升自身能力和水平，不断地学习、“充电”，给创造学生更加理想的课堂和学习环境。
