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写心得体会可以帮助我们反思自己的行为，进而找到更好的解决办法和方法。写心得体会时，要注重逻辑严谨和文字流畅，语言简练而有力。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文，供大家参考和学习。
鲁迅故乡心得体会篇一
故乡是一个特殊的地方，它承载着我们的童年回忆和成长经历。对于中国文学家鲁迅来说，他的故乡是继续塾城。这个小城镇位于浙江省宁波市，虽然规模不大，却孕育了一代伟大的文豪。回忆起鲁迅的故乡，我不禁被它特殊的魅力所吸引。
第二段：鲁迅对故乡的赞美。
鲁迅是一位热爱故乡的文学家，在他的笔下，他这样赞美他的故乡：“再一个等人出死的地方，在外国人看来，是冷淡的，沉默的，游戏的、和叫嚣的地方；但是要人出死，对于土生土长的人，是谈之者无口，道之者无难，做之者无间的地方。……这就是前日一个千唤万问之孙子，已经养分枯竭，躺在看车马、文字之间，作了一个被人知道的变化的人，进步的人。”鲁迅用深情和赞美之情描述了他的故乡，他的心底对于这个地方的眷恋与深沉的感情溢于言表。
故乡是鲁迅创作的源泉和灵感之地。在这个小城镇里，他亲历了人与人之间的种种生活困境和社会问题。这种亲身经历激发了他为社会进步和民族复兴而奋斗的动力。他的作品充满了对于社会不公和人道主义精神的强烈呼吁，这无疑与他在故乡所见和所感有着密切关联。
第四段：学习故乡的精神。
故乡的精神值得我们学习。鲁迅始终保持着对故乡的情感联系，并将自己的心灵深处与这个地方紧密相连。这种情感联系充实了他的作品，使之充满力量。我们应该珍惜自己的故乡情感，并将这种情感转化为积极向上的行动力。无论我们身在何处，那都是我们的故乡，我们应该用心去感知、体味和学习故乡所教给我们的一切。
第五段：胸怀故乡，展望未来。
回忆鲁迅的故乡，我们不禁感到自己与鲁迅有着某种特殊的联系。我们想起自己的故乡，回忆起小时候的游戏和伴侣，回想起被风吹动的稻花香和河畔的嬉笑声。这些美好的回忆告诉我们，故乡对于一个人的成长和发展至关重要。我们应该以故乡为根基，展望未来，向着更美好的未来努力。
总之，鲁迅的故乡给予他灵感和成长，对他的创作有着重要影响。回顾他与故乡相关的文章和言论，我们不禁被深深感染。我们要学习他对故乡深情的态度，珍惜自己的故乡情感，并以故乡为根基展望未来，努力为社会进步、民族复兴贡献自己的力量。
鲁迅故乡心得体会篇二
故乡是一个人生命中最为重要的地方之一，它与我们的记忆紧密相连。鲁迅作为一位著名的文学家和思想家，他的故乡对他的成长过程和文学创作产生了重要的影响。通过阅读鲁迅的作品，我深刻地领悟到了故乡在一个人的生命中的重要性，也感受到了鲁迅对故乡的深厚感情。
第二段：鲁迅笔下的故乡。
作为一位出生在绍兴的文学家，鲁迅笔下的故乡常常出现在他的作品中。《故乡》是鲁迅的一篇著名散文，通过对故乡的描写，鲁迅深刻地表达了他对故乡的热爱和思念。在这篇文章中，鲁迅写道：“我还要见见那许多年没有见了的小巷，还要看那许多年没有看了的地方”，这句话表达了他对故乡的强烈渴望和对故乡的留恋之情。
故乡不仅仅是一个生命的地方，更是一个塑造人格的地方。鲁迅在故乡度过了他的童年和少年时期，这段经历对他的思想和文学创作产生了深远的影响。在他的作品中，鲁迅经常描述一些具有故乡特点的人物和场景，这些人物和场景都是从他的故乡记忆中提取出来的。这些记忆和经历成为他文学创作的重要素材，同时也是他深刻思考和反思社会的精神源泉。
第四段：故乡对我个人的影响。
通过阅读鲁迅的作品，我感受到了故乡对一个人成长和个性塑造的影响和重要性。我的故乡是广西壮族自治区的一个小村庄，它给我留下了许多美好的回忆。每当我想起那些小时候的欢声笑语和田野里的走动声，我便感到一股强烈的渴望和深深的思恋。这种思恋让我更加珍惜生命中的每一天，也让我更加热爱我的故乡。
第五段：结论。
故乡是我们生命中最珍贵的财富之一，它承载着我们的记忆和感情，是我们成长和塑造个性的重要依托。鲁迅的作品向我们展示了一个对故乡充满深情的文学家和思想家的形象，也让我们更加深刻地认识到故乡在生命中的重要性。我们应该珍惜和保护我们的故乡，让它成为我们生命中最美好的回忆之一。
鲁迅故乡心得体会篇三
“故乡”是每个人心中的情感寄托，它是我们心灵的根基和精神的源泉。而对于著名作家鲁迅来说，他的故乡既是他成长的土地，也是他写作的灵感之所在。在深入了解鲁迅的文学创作和思想观点同时，也深刻地体会到了故乡在他心中占据的重要位置。
第二段：故乡与文学创作的联系。
鲁迅自幼在浙江嘉兴度过了他大半的人生，这里就是他不断汲取灵感并将其融入到自己的文学创作中的地方。他的小说《狂人日记》、《阿Q正传》、《药》等，都取材于鲁迅的故乡和身边的人事物。这些小说从不同的角度揭示了那个时代的社会现实和人性的弊病，有力地表现出了一个狂人、一个莽夫和一个药房老板所面临的社会不公和人性扭曲。正是因为鲁迅对于自己故乡的深刻了解和对于社会人性变态的独到见解，才使得他的文学作品具有了深刻的思想内涵和社会价值。
第三段：故乡与文化思想的交融。
鲁迅的故乡是他生命长达42年的地方，这里不仅孕育了他的文学才华，也给他提供了丰富的思想营养。在他的成长过程中，他接触了当时中国知识分子们的思想，又学习了西方文化和思想，并将二者结合起来进行了创造性地思考和探索。正是在这样的底蕴和背景之下，鲁迅有了自己独特的文学思想和写作风格。他的故乡和文化思想的交融，不仅促使了他的文学天赋的得以发挥，也使得他的文学创作更具有了独特的风格和价值。
第四段：故乡与思想观点的体现。
鲁迅通晓多重语言和文化，他所表现出的思想观点，往往独具一格。他的思想观点在很大程度上受到他故乡文化的熏陶和影响。在他的《华盖集》中，他深刻地分析了中国传统文化和西方文化的差异，认为这是中国传统文化赖以生存的基础。在《狂人日记》中，他对封建文化和封建道德进行了有力的反击，而他的《阿Q正传》则从一个底层人物的角度，对于中国传统的面子文化进行了揭示和批判。这些思想观点无不体现了鲁迅故乡文化的深厚内涵和独特特征。
第五段：結語。
鲁迅被誉为中国现代史上最伟大的反思者和文化传承者之一，他的故乡在他的思想和文学创作中作用巨大。故乡是文化之根，也是艺术之本，对于我们每个人而言，故乡是我们的命根子，更是我们追求艺术完美的灵感来源。鲁迅用最深刻的笔触和思想观点，让我们更加深刻地认识到，“故乡”在每个人心中的价值和重要性。
鲁迅故乡心得体会篇四
鲁迅，作为中国现代文学的巨匠，他的故乡和个人经历对他的文学创作和思想发展均产生了深远的影响。鲁迅的故乡是浙江绍兴，他的成长经历深深地烙印在了他的灵魂之中，他的文学作品也体现了深刻的故乡情怀以及对中国社会的强烈反思。本文将介绍鲁迅的故乡和其与他文学创作之间的关系，以及对我们时代的启示和反思。
第一段，介绍鲁迅和他的故乡绍兴。鲁迅，原名周树人，1891年出生于浙江绍兴，是中国著名的作家和思想家，新文化运动的代表人物之一，被誉为“现代文学泰斗”。绍兴作为鲁迅的故乡，曾给他带来过深刻的影响，而他在故乡的成长经历，也成为了他文学创作路上的重要注脚。
第二段，介绍鲁迅对故乡的感悟以及其文学创作受其影响。鲁迅有一句名言：“故乡是我的生命之源”，这几乎概括了他对故乡情感的复杂性以及文学创作上的追求。鲁迅所关注的，是故乡所代表的中国传统文化和社会问题，这些问题往往在他的作品中得出了深刻的反思和表达。
第三段，介绍鲁迅的“阿Q”和其与故乡的关系。《阿Q正传》是鲁迅最著名的小说之一，阿Q是一个典型的中国农民，他的形象呈现出了中国农村社会的压迫结构和人性弱点。而故乡绍兴，则是中国农村社会典型代表之一，鲁迅的写作往往呈现出对故乡的感性认识和思考。
第四段，介绍鲁迅的文学成就对我们的启示。鲁迅反映出来的中国社会和人情世态至今仍充满启示意义。鲁迅的反思和思考，虽然基于他对故乡所感知到的压迫、黑暗和迷茫，但其真正的目的是对一切不公、不理性的现象进行批判和反思，以此探寻一个更加合理、公正和富有人情味的未来。
第五段，总结全文，表达对于鲁迅与故乡关系的感悟。故乡是一个人生命中不可或缺的重要组成部分，对于鲁迅而言，绍兴是他用来呼吁改变中国社会现实的写作资本，也是他不断成长和坚定信念的支撑。而对于今天的我们，故乡则是我们对“文化认同”和“思想拓展”的重要源头，同时也为我们提供了一种新的方式来认识和透视这个世界。
鲁迅故乡心得体会篇五
鲁迅，一位伟大的思想家和文学家，他的作品深深地触动了人们的思绪和情感，他的言行更是留下了深深的烙印。作为鲁迅的故乡，不仅有着浓厚的文化底蕴，更有着独特的历史和人文景观。这篇文章将从个人的角度出发，谈谈我对故乡鲁迅的心得体会。
【第一段】。
鲁迅的故乡是浙江温州瓯海，这里是鲁迅的童年乐园，更是他创作灵感的源泉。每次踏上这片土地，我都会感受到一种亲切感和熟悉感。瓯海的自然环境是如此的宜人，如画的山水和清新的空气让我不由自主地心平气和起来。这里的人们也都热情友善，他们乐观向上，勤劳节俭，这正是鲁迅先生一直倡导的品质。
【第二段】。
鲁迅的故居位于瓯海区龙湾镇，这是一座古老而庄重的建筑。进入故居，我仿佛能够感受到鲁迅年少时的心情和思维。他的生活简朴而严谨，书房里摆放着整整齐齐的书架和桌椅，这是他写作和研究的场所。故居的墙壁上挂满了他的名言警句，每一句都透露出他对社会现象的深刻思考和反思。在那里，我感受到了鲁迅先生的智慧和力量，也感受到了他的坚守和不屈不挠的品格。
【第三段】。
瓯海的文化底蕴深厚，这里孕育了许多优秀的人才和文化艺术。当我走进瓯海博物馆，看到那些保存完好的文物和历史遗迹时，我仿佛穿越到了过去的岁月。这里展示的文物和展品，都是那个时代人们智慧和勤劳的结晶。我沉浸在历史的长河中，感受到了那种骄傲和自豪。
【第四段】。
鲁迅一直以来都在为社会不公和封建迷信发出呐喊，他的思想和文章具有强烈的批判性和启发性。这些思想也深深地影响了我。走在瓯海的大街小巷，我看到了很多社会现象和问题，这让我更加深入地思考。鲁迅故乡的每个角落都弥漫着他的思想和嘲讽，他让我更加敏感和关注社会问题，也让我坚定了追求公平正义的信念。
【第五段】。
回顾这段经历，我不禁感慨万分。鲁迅的故乡是一片肥沃的土地，不仅孕育了他的天才和思想，更孕育了一代又一代优秀的人才。这个小小的地方，承载着无数的故事和传奇，在这里，我汲取到了前人的智慧和启示。故乡鲁迅给了我更多的东西，不仅是对文化和历史的理解，更是对人生和社会的思考。
在鲁迅的故乡，我仿佛读懂了他眼中的世界。他的思想和艺术作品不仅给了我深刻的触动，更激励着我向前走，不断追求自己的理想和信念。故乡鲁迅的心得体会，正是这种强烈的情感和思想交流的体现。我深深地感谢鲁迅，感谢他的故乡，他们给了我无尽的力量和勇气，让我能够面对生活中的困难和挑战。
鲁迅故乡心得体会篇六
故乡，是每个人心中难以磨灭的记忆。它承载着我们的童年、青春和成长。而对于中国的文学巨匠鲁迅来说，故乡更是他创作的根基和灵感源泉。在看过鲁迅的文章和小说后，我深深感受到了故乡与人性之间的紧密联系。在这篇文章中，我将会分享我的体会与感受。
第二段：鲁迅笔下的故乡。
鲁迅笔下的故乡是一个压抑沉闷的社会，充满了病态和阴郁。在他的小说中，人物们常常被压迫和伤害，失去了生活的乐趣和希望。但是在这一片苦难和黑暗的土地上，人们还是散发出自己特有的生命力。鲁迅把故乡里的人们写成真实而有血有肉的存在，在笔下从不缺乏人性的光辉。
第三段：鲁迅作品中反映的故乡问题。
鲁迅作品中反映的故乡问题不仅仅是社会的病态和黑暗，在一定程度上也反映出人性的缺陷和人们内心的孤独无助。比如在《阿Q正传》中，阿Q最终失败的原因不仅是外部环境的压迫，还与他内在的优柔寡断和自卑有关。鲁迅在小说中描写了阿Q孤独无助的心理状态，也展示了人性的脆弱和弱点。
第四段：故乡情结的影响。
对于鲁迅来说，故乡情结有着非凡的影响力。他通过小说和散文的形式，把故乡的历史记忆和社会现实写入文字中，留存了下来。这种文字的保存让人们在今后的岁月中依然能够感受到鲁迅笔下的那片土地给我们所带来的启示和警醒。在现今的中国社会里，鲁迅的文字仍然拥有着重要的价值和影响。
第五段：故乡与人性。
故乡与人性紧密相连，每个人都有自己的故乡，在那里也许有着我们的童年和青春记忆，那些回忆和感动将会陪伴我们一生。而在故乡中，我们也能够看到人性的瑕疵与美好。所以，我们应该好好珍惜故乡中的一切，尊重每一个与我们有缘的人，并为他们带来一片温暖的阳光。我相信，只有这样我们的故乡才会更加美好，我们的人性也才能够更加完整。
鲁迅故乡心得体会篇七
“我总觉得自己是一个流浪者”“我从哪里来?哪儿是我的故园我的故乡?”让我体会到了作者带着微微迷茫的感伤，对于故乡不同的情感体悟，对故乡的理解与探求。
文中作者一共描写了自己经历过的四个地方。首先是祖籍广东新会。广东新会树林繁密，鸟声阵阵，婉转动听，使我仿佛亲身体会到了那里令人向往的美。接着描写的是外婆家——江南小镇洛舍。那儿流水清澈见底，有着幢幢瓦房，作者在那个地方留下了美好的童年回忆。然后是出生地——杭州。在“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔。水光潋滟，烟雨迷蒙。仿佛眼前被罩上了一层神秘面纱又同时感受到了杭州的柔美和平淡，一切都是那么美好。最后到了北大荒的冰雪之地——小兴安岭。作者在那度过了最宝贵的青春年华，在那她感受到了冰天雪地火焰带给她的温暖。
四个地方每一个都很美，都给作者带来了不一样的感受。在作者描写的这四个“故乡”中，在之前我觉得只有北大荒是她的故乡。在这个地方，作者体会到了什么是故乡和故乡带给她的感觉。在之后我明白了作者在19岁时离开了生活多年的杭州去到了北大荒，她在北大荒也找到了归宿，但是她并没有在那里扎根，并没有停下她前进的脚步，而是选择了继续浪迹天涯，去追求她所谓心里的那种远方。
“我已有了太多的第二故乡”在我心中，其实属于作者的故乡并不是广东新会、江南小镇、杭州，也不是北大荒，而是她真正所去追求的那种放飞心灵，安放灵魂，满足内心精神世界的故乡——远方!
鲁迅故乡心得体会篇八
故乡是我们成长的地方，也是我们情感的纽带所在。这里有我们最真实的记忆和最深刻的体验，也孕育了我们的生命力和智慧。而对于中国现代文学巨匠鲁迅来说，他的故乡是对其作品和思想有极为深远的影响。故乡鲁迅心得体会，是我对鲁迅的故乡思考和感受的总结。
鲁迅的作品中，故乡是一种无法替代的生命力。在《药》中，作者通过描写故乡的景物和习俗，仿佛将他对于自己家乡的深情表达展现在读者面前。在小说《狂人日记》中，鲁迅用疯人的形象描绘了一个变化莫测的社会和一代人的精神丧失，因此这个疯人也成为了鲁迅个人和他所在社会的“普通人”的化身。鲁迅对自己故乡的表述和创作，让我们进一步认识到他的思想和文学实践的价值和深度。
鲁迅的思想中，故乡则是一个代表了绝大多数中国人“血性”的中心。他强调，要想拯救整个中国，首先要从故乡中开始。中国文化的脉络、中国人的本土意识以及中国现代文化的发展，都是建立在故乡这个基础上的。因此，故乡不仅是鲁迅创作作品的灵感，也是他进行革命和反对旧思想的重要契机。他通过对祖国的关注和对故乡的情感表达，让我们看到了无数国家和种族的生存之道。
第四段：故乡对于我自己的启示。
鲁迅的故乡思考和创作，不仅让我们欣赏了他深邃的文学审美，也让我们在生活和思想中有所启示。生活中有时我们会遇到不愉快的事情，会有一些难以启齿的痛苦和不安。但是回到故乡，回到心灵的根基，我们能够重新振作起来，迎接人生中的高低起伏，也能够重新发现和激发自己顽强的生命力。我们必须在心灵的深处找到自己的归宿和存活能力，才能走向自己想要的未来。
第五段：结语。
故乡，对于每个人而言都是独特的，让我们在这个一生中特别的地方感到自己的存在和生命的价值。而对于鲁迅，故乡是他创作精神和文化底蕴的根基和基础，也是他革命宣言和民族精神的表达。故乡如此重要，在我们的生活和思想中也有着不可替代的意义。让我们用心去感受自己的故乡，去探索社会和人生的真正意义，去实现自己的梦想和追求。
鲁迅故乡心得体会篇九
《故乡》是鲁迅写于1921年1月的一篇短篇小说，当时的时代背景反映的是辛亥革命后十年的中国农村社会情况。
教学目标：
1.分析人物形象，探讨小说主题。
2.把握文章对比手法的运用及其作用。
3.把握小说中议论的作用。
教材分析：
1.重点：(1)通过人物的分析探讨主题，(2)把握对比手法的作用。
2.难点：把握小说中议论的作用。
教学设想：这篇小说在环境描写、人物刻画和对比手法的运用方面都比较典型，所以在教学中，对环境描写和人物的分析要侧重于前后的对比，我采用以表格的形式来板书，把内容直观地呈现在学生面前，引导学生思考作者运用对比手法的作用。第一课时我结合环境来分析人物，把故乡分为记忆中的故乡和现实的故乡，两相对比;第二课时主要引导学生把握“我”回故乡、在故乡、离故乡的心情感受，正确恰当地理解文章里议论性的语句，帮助学生更好地把握小说的主旨。
课时安排：2课时。
教学流程：
第一课时。
教学课型：合作探究—---结合具体的环境描写，分析人物。
教学重点：整体感知小说的情节和线索，在具体的环境中分析人物，把握对比手法的作用。
教学流程：
一.导入新课。
以关于“故乡”的诗词名句或者歌曲导入：故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦;故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。
二.检查预习。
1.关于作者、作品、写作背景的了解情况新课标第一网。
2.关于小说常识的知识了解。
3.关于本课字词的掌握情况。
三.结合问题，了解性阅读全文。
1.结合课文，明确三个要素：人物、情节和环境。
人物：母亲——我——宏儿闰土——水生杨二嫂。
情节：小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文按“渐近故乡——在故乡——离故乡”组织安排材料。
环境：自然环境：记忆中的故乡和眼前的故乡环境。
社会环境：农民生活痛苦，城市平民破产的现实。
2.理清各人物在文中的地位和作用。
3.比较本文与其他小说的异同。(本文的情节相对淡化，主要以塑造人物为主。)。
4.文章所写的“故乡”跨越的时间长度?(20年)。
从时间概念上看，我们可以把“故乡”分割为几段?
(主要可能有2种意见：(1)记忆中的故乡-----现实的故乡，(2)记忆中的故乡-----现实的故乡-----理想的故乡。2种意见都正确，应该予以充分肯定。)。
四.结合环境，分析人物，探究性阅读课文。
(一)记忆中的故乡。
1.记忆中的故乡是怎样的景像?有哪些人?有哪些有趣的事?
记忆里的故乡有“深蓝”的天空，有“金黄”的圆月，有“碧绿”的西瓜，有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……有闰土月夜刺猹的鲜活画面，也有雪地捕鸟的无穷乐趣，它是一个五彩缤纷的世界，这个世界广阔而又鲜活，寂静而富有动感。
记忆里的故乡有活泼可爱、见多识广的小英雄闰土，有“终日坐着”，安分守己的“豆腐西施”杨二嫂。
2.结合具体的语段，对人物形象作简要的分析(从外貌、动作、语言、神态等方面分析)。
3.结合写作的背景，讨论记忆中的故乡是否真实存在。(言之有理)。
参考：可能存在。原因是：当时的中国处于封建统治之下，虽然经济落后，思想愚昧，但是人民生活较为安定。辛亥革命在推翻了中国2000年的封建统治的同时，给人民带来的是国无君，民无主的现实，直接造成了帝国主义的长驱直入，百姓承受着封建地主和帝国主义的双重剥削和压迫，导致农民和城市平民的生活日益贫困，直至破产。据此，记忆中那美丽的故乡可能确实存在。
并不存在。原因是：根据鲁迅的《社戏》以及《从百草园到三味书屋》来看，“我”童年以及少年时期的生活图景都是非常美好的，因为那时的“我”是纯真的、自然的，那时的伙伴也是纯真的、自然的。他们之间的关系不是用封建礼法关系组织起来的，而是用心灵的自然需求联系起来的。比如《社戏》中并不好看的“社戏”和并不好吃的罗汉豆由于童真童趣却变得最好的戏和豆。由此来看，“我”回忆中的“故乡”虽然美好，实际是少年“我”美好心灵的反映，是少年“我”与少年闰土和谐心灵关系的产物。因此，这样美好的“故乡”在现实中并不存在。
(二)现实中的故乡。
1.现实中的故乡是怎样的景像?这样的景物描写在文中的作用是什么?
(1)“时候既然是深冬;渐近时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?”
分析：这正是一幅萧索、荒寂的现实的深冬画面。这里通过时令、天气、风声、天色，勾画出萧瑟、昏暗的`背景。冬天已经是草木凋零，萧条冷落，“深冬”则更显萧索、荒寂。一个“又”字意思更进一层。阴晦的天气、呜呜的冷风、“苍黄”的天色，写出光线的阴沉、昏暗，气氛的凄冷、寒彻。就在这样的背景下，“远近横着几个萧索的荒村”。“横”指不整齐，了无生气;“几个”指零零落落，孤孤单单。“活气”指活泼、生动的气氛，“没有一些活气”可见其荒凉、死气沉沉。整个画面透出荒凉、死寂、了无生机。这幅图画正是在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日益破产的旧中国农村的缩影。这样的画面给“冒了严寒”急于回乡的“我”以内心的重创，“禁不住”则暗含了从美丽的回忆跌落到现实的变化过程。“悲凉”点出见到故乡时的心境。
(2)“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。”
分析：反映了“我”家家境的衰败。“许多”、“枯”、“断茎”、“抖”几个词就勾画出了老屋的破败、冷寂的景象。老屋的描写既暗示了家庭的衰落，又烘托出“我”和母亲的凄凉心情。
2..现实中故乡的人物有着怎样的生活现状?(从外貌、动作、语言、神态等方面分析)。
闰土：外貌：脸色灰黄、很深的皱纹，破毡帽、极薄的棉衣，手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”
语言：断断续续的话表达自己的心情和谦恭。恭敬地叫“老爷”，要水生“给老爷磕头”，认为少年的“哥弟称呼”是“不懂事”，“不成规矩”
文档为doc格式。
鲁迅故乡心得体会篇十
鲁迅是中国近代文学史上的重要作家，同时他也是一个思想家。他的作品中既有对于社会现实的批判，也有对于生命诗意的追求。而这一切的创作源泉，恰巧便是他的故乡——绍兴。鲁迅的故乡给他带来了什么样的心得体会？下面是一篇关于“鲁迅故乡心得体会”的五段式连贯文章。
段落一：故乡带给鲁迅众多收获。
鲁迅的故乡绍兴位于浙江省东北部，这里风景如画，文化深厚。绍兴给了鲁迅不同寻常的创作源泉。在这里，他童年时的经历和早期的教育对他之后的创作产生了深刻的影响。他无时无刻不在从故乡中获取灵感，他如此描述他的故乡，“这最小的市，其小，其老，其美，其多而纷繁，真有一种迷人的异样，是许多许多地方所没有的。”
段落二：故乡让鲁迅带着敬畏面对现实。
绍兴这座城市也为鲁迅留下了许多负面印象。比如，血腥的革命，无情的土改运动等等。在这些变革中，绍兴经历了无数次的动荡和变革。这让鲁迅说服自己，不能成为一个掩耳盗铃的作家。他评论道：“在骨子里，我感到敬畏，恍若前伏魑魅，在迫不及待地跨进未来的大门前，先对它的渗透力和锋芒稍有惴惴不安的样子。”
段落三：故乡让鲁迅拥有独立的思想。
在一个传统的文化城市里成长，并接受传统文化的教育，这让鲁迅拥有了非常独特的思想。相比于当时的文化环境，他更关注于自己的内心，自己的寻求灵魂的本质。他多次在他的作品中倾泻了个人的思想，以及对于生命意义、美的理解。故乡给了他一个自由探寻自己的空间，让他独立思考，并敢于探索自己的思想。
段落四：故乡让鲁迅有了一份浓郁的乡土感。
“心有所归，便是居处本根；为天地立心，为生民立命。”鲁迅在他的作品中，时常表达对于故乡的深深感情。他思念的便是一份浓郁的乡土感。他在这里生存，感着爱恨情仇，闻着土地气息，看着乡亲相认，听着歌舞山呼，这里的一起一落，辉映在他的作品中，他继承了故乡这份真实的文化，蕴含着荡气回肠的情感。
段落五：故乡影响鲁迅的一生。
绍兴故乡影响了鲁迅的一生，给了他无尽的情感滋养。他在故乡中领悟到生命中的真正意义，感受到社会现实的残酷与冷漠。他的故乡文化深刻地影响了他的理念，代表着他的前卫文化宣言。
绍兴故乡给了鲁迅无尽的人文之趣，也让我们得到了鲁迅的珍贵的文字遗产。通过鲁迅的故乡之旅，我们也能够感受到，一个小小的故乡，可以让文化这种重要而价值不菲的资源，成为创作的源头，并且让我们在如此丰富的价值中找到真正的自我。
鲁迅故乡心得体会篇十一
故乡是唯美的，但也是不幸的。它在消逝，也在让我迷惘。
曾经的故乡有着涓涓的小溪，有着笔直的苍天大树，那蓝天白云更不在话下，一切是那样的自然，一切都是那样的和谐。
清晨，和煦的清风拂过，炊烟袅袅，时不时的还有清脆的鸟鸣声。寂静的山村像是在沉思，沉思着这样的寂静还能持续多久，同时山村还在沉醉，山村的沉醉仿佛不需要言语来表达，即便是没有阳光的早晨，情节的点缀也会是更加的精彩，因为它的沉醉已经深深地赋予每一寸土地。
故乡的一切是甜蜜的，有时我甚至把她当作我的恋人，因为她的背影和她那忧郁的眼神，让我也在梦里沉醉，深深地不肯离去，我甚至能闻到浓浓的杏花香，听到动听的鸟鸣声。
当我再次回家的时候，我已经完全迷茫了，我甚至开始怀疑这是不是我的故乡。公路虽然宽阔了，但是树又到哪儿去了?忽然一阵大风吹过，我看见了以往从未有过的黄沙，黄沙掩盖了蓝天白云。
我多么希望蓝天白云会再漂浮在我的上空，涓涓的河水能够叮咚作响，清风不再私语，就连岩石也说我很快乐。
然而，这一切已不可能，正如我怎样也回忆不起以前的故土一样，故乡在消逝，我的心在开始茫然。
鲁迅故乡心得体会篇十二
鲁迅是中国文学史上的一位伟大作家，其作品深深地触动了人们的内心世界，其中《故乡》更是深入人心。这篇小说描绘了一个没有进步的故乡，以及那些生活在乡下的人们。而笔者在阅读这篇小说后，深感难以忘怀，下面笔者将从角色塑造、主题表达、语言运用等几个方面，对《故乡》这篇小说的心得体会加以阐述。
一、角色塑造的深入人心。
《故乡》中的人物形象栩栩如生，遭遇的生活风波也历历在目。文中的主人公孙少安，性格懦弱，不善言辞，不像一名医生应有的职业精神，他更像是一个平凡的百姓。而他的妹妹孙夫人却大胆果断，爱好文学，是一个有思想的女性，她在社交场上表现得比孙少安要强，但在面对危难时仍旧需要孙少安的帮助。小说最后还出现了一个年轻的外科医生杨赛，他是一个热血青年，想要改变乡村医疗普及程度，但最终也只是想象成为了回忆。鲁迅通过这些人物的塑造，生动地表现了那个时代的普通百姓，让读者更加深刻地理解小说的主题。
二、主题的深刻探讨。
小说的主题是“故乡”，在鲁迅笔下成为了“思想的荒漠”，而这种荒漠，是由于某种缘由让这个地方停滞不前，人们的思想也停滞不前，甚至还有愚昧无知、封闭保守等现象存在，他们被历史的车轮淘汰，缺乏前进的动力，仍旧安于现状。这种现象在今日依然存在，每个人都有自己的故乡，故乡是一种情感，这种情感会让我们感到无比亲切，但是故乡的背后往往有时代的局限性，封闭保守等一系列问题。这时候，我们便不得不思考，如何客观、全面地认识故乡，以及如何推动故乡的发展。这也是鲁迅所要表达的，他借助孙少安等人的命运，从某种程度上揭示了故乡的现状，让读者思考这些问题。
三、语言的精炼运用。
鲁迅的笔触犀利而简洁，词句间贯穿着深刻的寓意，具有很强的文学价值。在故事结构上，鲁迅运用插叙技巧，将一些人物关系，事件发生的背景等特征以插叙的方式加以阐述，通过这种手法，为读者清晰而准确地展开了故事情节。鲁迅的文字非常朴实，他的语言中充满了人性的关怀和历史的冷峻，让读者感受到了鲜明的视觉冲击力和精神震撼力。
四、寓意深刻的比喻手法。
鲁迅在《故乡》中运用了许多比喻手法来表达主题。如“沉默的故乡”，比喻了乡村普遍人口的无知和粗鲁；“窒息的天空”，象征了社会环境的压抑和束缚；“光秃秃的山头”，则是对着社会贫困现象和医疗水平的揭示。通过这种生动的比喻手法，鲁迅成功地表现出了人们心中那个荒芜、滞涨的故乡，让读者从中领悟到社会的深层意义，理解人与社会的相互关系。
五、深刻的人生哲理。
《故乡》不仅让读者看到了社会的弊病，而且同时也包含了深刻的人生哲理。小说表现出了人性的软弱、封闭，以及在不适应时的抗争精神。故乡的沉默、留恋和原始，随处可见人们生活的影子。读者若深入思考故乡，从而理解出身在这样的环境中的缘由，也能获得更多的启迪和智慧。此篇小说，是人们常常需要去思考的生命哲学。
综上所述，鲁迅的《故乡》是一篇极具深度和内涵的小说，其有着独特的审美风格和形式，以及多方位的主题思考，不仅能带动读者的思考，更让读者在思索中，不断地提高思维的深度和广度，接受人生的磨练，实现对于人的精神的升华。
