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最新小说哈克贝利费恩历险记读后感(精选11篇)
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最新小说哈克贝利费恩历险记读后感(精选11篇)

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最新小说哈克贝利费恩历险记读后感(精选11篇)
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读后感是通过文字来表达自己对所读书籍的理解和思考。写读后感时可以借鉴一些优秀的读后感范文,但不能完全依赖和模仿,要保持自己的风格和独立性。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和灵感。当然,这些范文仅供参考,请大家根据个人的观点和感受进行自由创作。读后感是一种独特的表达方式,通过它,我们可以记录自己的成长和思考,同时也可以与他人进行交流和沟通。希望大家可以发挥自己的创造力,写出有思想、有温度的读后感作品。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇一

《哈克贝利芬历险记》的故事情节紧接《汤姆索亚历险记》其后,该故事开始于汤姆索亚与费恩发现宝藏,小镇的人开始疯狂挖掘宝藏与哈克贝利芬被道格拉斯寡妇收养,开始学习礼仪和文化知识之后。当费恩的酒鬼父亲听说费恩有宝藏,二话不说便将费恩从道格拉斯寡妇那里抢回来,并把他关在自己在河边的木屋子里,变相软禁起来。由于受不了道格拉斯家刻板的生活与父亲这边的打骂,哈克贝利芬在一天夜里趁机从家中逃脱,并在河心的小岛上遇见了逃跑的黑奴吉姆,两人为了逃避追捕,乘坐一条木筏沿着密西西比河顺流而下,于是费恩的传奇冒险经历也就此展开。

《哈克贝利芬历险记》的具体创作前后经历了八年。马克吐温于1876年开始写作本书,写到第十六章时搁笔,三年后续写,全书于1884年夏完成,1885年出版。小说以第十六章的故事为界,小说前后的故事情节稍有偏离。第十六章以前,哈克贝利芬和吉姆打算找到俄亥俄河流入密西西比的入河口,然后沿俄亥俄河而上,直到废奴各州。但是在第十六章时,作者安排两人错过了俄亥俄河,密西西比河上的逃亡被迫延长,显然作者是处以对密西西比河的热爱,而一如《汤姆索亚历险记》是作者对过去童年有趣生活的回忆一样,《哈克贝利芬历险记》也是作者对密西西比河水手经历与对沿途风景的热爱,正是这份热爱,作者才故意不不让费恩走上正确的道路,而是欣赏密西西比河沿路的自然风光与风土人情。作者熟悉所有的这些细节,就像艾略特说的那样,意象来自于童年开始的整个感性生活,在一生的所见所闻所感之中,某种意象屡屡出现,充满感情。

相较于汤姆索亚,费恩的反抗精神表现得更加明显,由于费恩从小独自一人生活,母亲去世,父亲不管他,这使他养成了喜欢无拘无束的天性,造就了他不会逆来顺受的性格,所以他会因为待在寡妇家里不痛快而选择逃离了生活条件优越的寡妇家,他会因为在父亲那里得不到应有的温暖而选择离开自己的父亲,又由于对现实生活的反叛,他结识了逃亡的黑人奴隶,并与他相伴,成为最好的朋友,并在密西西比河上进行一场惊心动魄的冒险。费恩的举动在很多时候都表现出一个孩子的心性,但他也心思缜密,比如在跑向孤岛决定当海盗时,他戴上了食物与猎枪,这是为了迎接他的好朋友汤姆索亚,让远道而来的志同道合的朋友不用挨饿,在关键时刻总能想出奇招脱险,比如在密西西比河与追捕黑人奴隶的猎手斗智斗勇,情节的精彩程度可以让读者拍案叫绝了。

这两部历险记,虽说写的是小孩历险的故事,但更是写给大人的成人童话。小孩子爱冒险的天性正是大人所失去的。而哈克与汤姆,有着每一个大人身为小孩时的影子,阅读这两本书籍能体会到自己失去的童年的勇气,也能体会到作者对自己童年生活的美好回忆。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇二

《哈克贝利·费恩历险记》这本书是马克吐温继《汤姆·索亚历险记》之后写的又一篇少年历险记。主人公哈克跟随汤姆索亚经历了一次有趣的冒险后,分得了六千元金币,并被寡妇达格斯收养当干儿子。但他的酒鬼父亲企图抢走哈克的钱财,他本人又不愿忍受“主日”学校教导的“模范儿童”的生活,因此哈克伪造成他被杀死的假象,并用一个小筏子从家乡逃走,又一次开启了冒险之旅。

这时他遇到了黑奴吉姆。吉姆是道格拉斯寡妇的妹妹的奴隶,他因为无法忍受沉重的工作而逃到杰克逊岛。他们两个人就躲在岛上。后来有人来搜索,他们就乘着竹筏逃到对岸的自由区。航行到半途之时,他们的竹筏和蒸汽轮船撞上了。哈克和吉姆掉到河里。哈克后来被一位富有的商人救起,但是随后卷入纷争和枪击事件,在这一片混乱中他和吉姆再次见面。不过他们很不幸地被“年轻的公爵”和“国王”两个骗子所骗。他们教哈克和吉姆到各城市去传教骗钱,或是耍宝、愚弄乡民以骗取他们的金钱,或是遇到有人死亡便到他家中诈骗钱财,这两位骗子对哈克和吉姆无所不用其极。幸好他们终于与汤姆索亚巧遇了,在好朋友的帮助下,他们智斗骗子,救出了吉姆。

最后吉姆的主人在遗嘱中已经恢复了吉姆的自由,而哈克的父亲也已经去世,他们又回到了正常的生活中。但哈克实在不能忍受文明人士的教养生活,于是与汤姆索亚又一次踏上了历险之旅。

少年时代有一次冒险真好,不管是否失败,都是珍贵的回忆。

那是我五年级的时候,由于我是独生女,家长比较疼爱,每天除了上下学,就被关在房间里学习,看着其他小伙伴在弄堂里嬉戏玩笑,很羡慕。有一次,学校为了迎接领导来视察,突然提前一节课放学,我很高兴地就往校门外冲。刚想回家,突然转念一想,这多出来的一小时不能浪费啊,我可以在外玩一个小时呢,多好啊。于是我慢慢地走着,路过天天经过的小弄堂时,突发奇想,据说这里以前是坟场,里面还有停尸房的遗迹,何不趁现在去看看?想着想着,我不由地拐进了那条小弄堂。

以前上海的小弄堂里住满了居民,城市规划也不是很好,都是私房,人们自行划地建造房屋,你挨着我我挨着你的,之间就形成了一条条小路供人行走。那些小路弯弯曲曲的,堆满了杂物,时不时会跳出一只野猫、野狗来找食。我就慢慢地走了进去,一边走一边打量着地形,一会儿眼前出现个垃圾桶,泛着臭味;一会儿面前停放了一辆自行车,已经没有了轮胎,脏兮兮的;一会儿出现了两三只家养的鸡,在路上扑腾着……看着看着,我觉得很有趣,不觉得又往里走了。

不知走了多久,突然看见面前出现一个破屋子,不知道有没有人居住,门窗倒是在的,就是很破破烂烂,外面堆满了各种杂物,风一吹,有点电影里鬼屋的感觉。我想是不是传说中的停尸房到了,不由得汗毛根根竖起,现在就我一个人,进去还是逃跑呢?我就在房子外面犹豫了很久,终于鼓足勇气想进屋看看。于是我又向前迈了一步。

这时突然有个苍老的声音在我耳边响了起来:“你干嘛?”,吓了我一大跳,转头一看,一个老太太,头发是花白的、背是驼的,还拎着个篮子,篮子里都是些烂青菜叶子什么的,她看我的眼神很犀利,看得我心里发毛。我赶忙连声说:“没事没事,我走错了。”转头就跑。跑了一段路,发现老太太没追上来,我慢慢地放缓了脚步,好好喘上几口气,吓死我了。可等气喘匀了后再看看四周,完了,这不是我刚进来的路,我跑到岔路上去了。

我不想再跑回头路,怕见到那个鬼一样的老太太,只能硬着头皮往前走,想总归能走出去的就这样走啊走啊,走了很久我还在弄堂里转悠,那些小路实在太复杂了,我已经完全迷路了。这时候天色已经不早了,太阳的余晖也已经很暗沉了,我知道已经超过了回家的时间,爸爸妈妈还不知道怎么着急呢。但我又走不出去,急得直哭。

这时候有个阿姨走过来,估计是刚下班准备回家的,她看我的样子很狼狈,就问我:“你是谁家的呀?是不是不认识家啦?”我连忙点点头,“哦,那我带你出去吧。”于是阿姨很好心地拉着我,带着我走。一路上,他一直在问我一些问题,比如是什么学校的呀?家里有谁呀?怎么跑这里来了?……我想这是个坏人吗?不会把我拐了吧,也不敢告诉她实情,支支吾吾的。一路上提心吊胆,终于看见了熟悉的大路,我一下子心定了下来,道了谢后急急忙忙奔回了家。

果然爸爸妈妈已经很着急了,他们连学校也去过了,我爸正在外面找我呢,我奶奶已经呼天抢地地抹眼泪了。我回到家,我妈一把搂过我,先看看有没有事,然后询问是怎么回事。当她知道我是想去冒险后,看得出她是很想斥责我,不过看我已经受到惊吓的样子,硬生生地又忍了下去,然后不了了之了。

那次之后,我再也不敢一个人去弄堂里转悠了,那次的冒险以失败宣告结束,我妈到现在还会提起,不过她说的时候都是当笑话说的,说我一脸的狼狈,脸上全是眼泪,一脸的嘲笑。我现在想起,也觉得挺丢人的,但挺有趣的,那时候的狼狈,现在尽然成了珍贵的回忆。

同学们,你们正值青春年少,你们也可以来一场冒险,不管是否成功,也不管是否有意义,这就是青春,这就是将来最宝贵的回忆。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇三

作为译者,张友松先生把马克·吐温口语化的文字风格把握得恰到好处,读这个译本就仿佛是在听一个顽童津津有味地描述他的所见所闻。作为读者,我饶有兴致地读完了这个近300页的故事,掩卷回味时,不禁想对故事中的妙笔和败笔品评一番。

哈克是整部历险记的主人公,虽然他离传统概念中的好孩子相去甚远,但我还是不由自主地喜欢他。如果你问我马克·吐温在《哈克·费恩》中塑造的精妙之处是什么,我会毫不犹豫地回答:哈克!哈克的形象让我为之动容,尤其是哈克对待黑人吉姆的方式。

哈克撒谎已经成为了一种生活习惯,或者说是一种生存方式。他通过撒谎保护自己、保护朋友。因为他随机应变的撒谎本领,他一次又一次化险为夷。例如,当哈克遇到搜寻黑奴的白人时,他从容地编造了一个谎言,把吉姆说成是患了天花病的他的父亲,结果让搜寻者退避三舍。看到这里,我不得不说哈克真是巧舌如簧,而在他伶俐的口齿背后,我看到的是哈克的善良、机智、勇敢。

作为白人,哈克深受种族观念的影响,他认为“你想教会一个黑人讲道理,那可真没办法”。(p77)(书中还有多处体现出哈克对于黑人的偏见)。然而哈克对吉姆这个黑人却有着深切的同情和理解,哈克“相信他惦记着家里人,也是跟白种人一样的。”(p153)在哈克眼中,吉姆是一个勤劳、无私的好人,他把吉姆当朋友看待。当他捉弄了吉姆后,他鼓起勇气向吉姆低头认罪,而且他“一辈子也没有为这件事情后悔过。”(p84)他是这样在乎吉姆的感受。当哈克准备写信给吉姆的主人华森小姐,告知黑奴吉姆逃亡的下落时,他犹豫了,他想起与吉姆同欢笑、共患难的情景,最终友谊战胜了偏见,哈克撕掉了举报信,对自己说:“好吧,那么,下地狱就下地狱吧。”(p212)在哈克以及他同时代白人的思想观念中,帮助黑奴逃跑是要“下地狱”的事情,但他仍旧义无反顾地这样做了。

哈克是一个不羁的少年,他无法忍受循规蹈矩的生活,不愿接受枯燥虚伪的教化,毅然给自己制造被人谋杀身亡的假象,去追寻自由的生活,即使遇到各种艰难险阻,他也从未退缩和放弃。这样一种追梦的勇气应该也是哈克成为全书之精妙的原因吧。

如果要说《哈克·费恩》中的败笔,我认为是最后十章中对汤姆·索亚营救黑奴吉姆荒唐行为的描写。汤姆营救吉姆不是出于对吉姆的同情和理解,而是把吉姆当成他“伟大”冒险游戏中的一个道具;汤姆营救吉姆不需要承受种族观念的内心煎熬,他早就知道自己放走吉姆不用承担任何责任和风险。在这最后十章的故事中,汤姆·索亚的形象喧宾夺主了,吉姆沦为了逆来顺受的玩偶,哈克成为了言听计从的同谋。吉姆和哈克强大的自我消失得无影无踪,他们果敢的主见都被汤姆·索亚这个顽童所导演的“了不起”的营救计划所淹没了!

最终,吉姆没有被绞死,原因是他的主人华森小姐出于慈悲和怜悯,在遗嘱中恢复了他的自由。而吉姆在逃亡过程中之所以能够逢凶化吉,也是因为哈克等少数几个白人的友爱和保护。吉姆作为反抗种族歧视的代表,在争取自由的过程中,表现出了他的勇气,但他的胜利却几乎是凭了运气!在那样种族歧视盛行的时代,其它黑奴能像吉姆一样好运吗?单凭少数白人的善良能彻底改变黑人的处境吗?虽然吉姆最终自由了,但这只是他一个人的胜利,而不是所有黑人的胜利。

从吉姆获得自由的情节设置来看,马克·吐温的确对种族歧视进行了有力的控诉,但遗憾的是,他把解放黑奴的希望寄托在人道主义上,而不是健全的法制建设和黑人自强不息的斗争精神。这样的思想局限性无疑是《哈克贝利·费恩历险记》这本书最大的败笔。不过至少——马克·吐温是敢于挑战世俗的,能够在那样的时代写出这种惊世骇俗的故事,就足见马克·吐温的高尚和不凡了。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇四

“你要是没看过《汤姆·索亚历险记》,这本小说,你就不会知道我是个什么样的家伙;不过,那并没有多大关系。那本书是马克·吐温先生写的,他讲的大体上都是实话。有些事情是他胡扯的,不过大体上他讲的都是实话。”你见过如此滑稽的开场白吗?反正我是第一次见到。这就是《哈克贝利·费恩历险记》的开篇第一段,一下子让我领会到了什么叫“幽默大师”。作者马克·吐温的语言真是风趣幽默!

这是一本妙趣横生的小说,讲述了哈克贝利·费恩忍受不了父亲的残暴,逃出家门,途中遇到逃跑的黑奴吉姆,便想方设法帮助他获得自由,最终哈克和汤姆·索亚一起救出了被抓住的吉姆,还为他争取到了自由。

首先,这部小说大胆地揭露了社会上一些坏现象,就比如作者对黑奴制度提出了反对,不过最吸引我的还是那两个狡猾的骗子。这两个自称公爵和皇帝的骗子,他们为了赚钱,不努力工作,而是换着花样骗人,一会儿演戏,一会儿演讲,竟然还套出一个小伙子的话,去抢别人的遗产!他们真是让我恨之入骨,都想跳进书中揍他们一顿!当然啦,他们最终还是罪有应得了。这让我想起了《皇帝的新装》中的两个骗子,他们骗了皇帝,也得到不少好处,可是那两个骗子被孩子很轻易地揭穿了,他们和这本书中的两个骗子相比,实在是小巫见大巫。本书中的两个大骗子骗了三个守孝姑娘的巨额钱财后,非但没有人看出来,就连哈克把两个骗子的底细向老大揭穿了以后,她思考很久才相信。可见当时的社会上的人很麻木,再加上骗子们“老谋深算”,使得他们很轻易地让人们上当受骗,这真是让人失望的社会现象。

其次,我认为这本书中的哈克真的是个心地善良的孩子,当时,黑奴制度盛行,如果帮助一位黑奴逃跑,就是犯下滔天大罪,是要下十八层地狱的,甚至可能失去生命。可是哈克却没有为自己着想,尽他最大的努力,想把黑奴吉姆带到没有黑奴制度的“自由州”,可见他是个善良、热心助人的人。虽然当时他也犹豫过,可是最终还是下定了决心,帮助了吉姆。也许生活在这个时代的我们,是无法体会到当时的情况的,但是我们可以了解到的是,哈克当时一定经过了很痛苦的一番思想斗争,并且做出了一个很多大人都无法承受的决定。

书中哈克和吉姆的友谊让我感动,一个白人与黑人之间会有友谊?这在当时是几乎不可能发生的,可是吉姆和哈克消弭了不同阶层之间的隔阂,成为了好兄弟,吉姆还亲切地把哈克称为“老弟”,处处为他着想,哈克也尽力保护着吉姆。而且当哈克戏弄了吉姆后,还主动向吉姆道歉,虽然这些点点滴滴看似在那个时代是“不可理喻”的,可正是一点,体现出他们两人真心付出,平等相待,同时也说明哈克在这次旅行中学到了很多。也让我明白了:朋友不分地位高低,只有能和你真心相待、共同担当的才是真正的好朋友。这不由让我想起了lyf,虽然我们俩性格完全不同,我还经常毫不留情地指出他的不足,让他很气愤。平时我们之间有斗嘴,有争吵,有不快,可是我们俩一直都是“好哥们儿”,欢笑不间断——出去玩时,我们都约着对方;有好吃的时候,都想着与对方分享;过圣诞节时,互送节日礼物;打电话时,一聊就停不下来;有麻烦时,就请对方出主意……这一定就是世界上最完美的友谊!

感谢说实话的大作家马克·吐温,他风趣幽默的语言让我捧腹大笑,尽管他也让我们看到了当时社会的冷酷、黑暗,但是我们从哈克、吉姆身上还是感受到了他们善良、真诚背后的丝丝暖意!

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇五

对于我们读者来说,如果没读过《汤姆·索亚历险记》,就一定看不懂马克吐温的另一部冒险作品《哈克贝利·费恩历险记》。两位主人公在两本书中均有出现,分别扮演主配两角。但今天,我们主要介绍哈克费恩,这位没什么文化的小家伙。

接着《汤姆·索亚历险记》的结尾说,被寡妇收养的哈克,过着还不错的日子,知道他不负责任的酒鬼爸爸找到了他,他父亲把他带到一个荒岛上,把它看管起来,不让他自由,还经常拿他出气,哈克每天都会受到一顿毒打。在无法忍受的情况下,它运用自己的聪明,从父亲的手中逃脱,在躲避风头的几天里,他碰到了从寡妇家逃跑的黑奴杰姆。他俩相依为命,乘坐着木筏远离了这个小镇。

一路上,他们遇见了两个骗子不幸的杰姆被骗子出卖,被汤姆的塞莉姨妈买下,囚禁起来,正巧汤姆来看塞莉姨妈,哈克为了帮助杰姆,和汤姆串通好一起救出杰姆。谁知汤姆这个文化人总搞出些多余的事情,让老杰姆逃出来后又被抓住,说要被处死。而且汤姆自己还中了一枪,生命危在旦夕。在这危急时刻,正好包莉姨妈赶到,让汤姆澄清了一切,杰姆才获得自由。

汤姆的性格就是很自大的,所以在汤姆和哈克配合的时候,他从来不把哈克说的或提议的当回事,说明他不把哈克这个文盲放在眼里,或者他对自己太自负了。但说实在的,看过《汤姆·索亚历险记》的人都知道,汤姆的确很有本事,从这里又引出了一个问题,这本书是以哈克为主人公的,但却把汤姆仔细描写的很勇敢,我只能说马克·吐温这本书写的比较散,没有突出哈克贝利的特点,但描写的手法和情节的叙述还比较清晰,值得一看。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇六

《哈克贝里・费恩历险记》是马克・吐温的作品,中学的时候曾经学过《竞选州长》的课文,他的语言特点幽默、诙谐和滑稽,曾获得诺贝尔文学奖,被称为“美国文学之父”。这次读到是《哈克贝里・费恩历险记》的全译本,不是儿童读物的节选本,更能全面的领略全书的风采。

这本书描写的背景是1850年前后的美国,哈克是十三四岁的儿童,他被寡妇收养去学校学习,他的爸爸是个酒鬼,只知道喝醉后打哈克,还不允许他去上学,哈克不能忍受这样的生活,就制造了自己被杀害的假象,偷了小划子逃去了杰克逊岛。在岛上遇到了黑人吉姆,他不想被人卖做黑奴,同样也是逃出来的。两个同病相怜的人想逃出蓄奴区,他们乘木筏漂流,在河上和陆地之间生活,遇到了骗子“国王”和“公爵”,他们骗了很多钱,骗子甚至卖掉了黑人吉姆,哈克揭穿了骗子,并去营救吉姆,遇到了同样喜欢冒险的汤姆,根据吉姆原主人华岑小姐的遗嘱,其实吉姆早已获得自由。()费尔普斯太太热情地提出要收养哈克,但是哈克已经决定要到印第安人居住的地方去过漂泊不定的`自由生活。哈克是个聪明、善良、勇敢、有正义感的少年,也曾有告发黑人吉姆的想法,但是后来决定帮助他获得自由。

马克吐温的描写十分细致,故事中人物的对话,甚至自然景物和动物的描写都是很细致的,让人感觉十分真实。这本书适合小学高年级以上的孩子阅读,书的字体比较小,内容很长,利用闲暇时间来读,我也读了一周多才看完,太小的孩子可能没有耐心或者没有兴趣将这本书读完。越越现在二年级,没有让越越读这本书,名着是值得细细来读的,等越越适合的年龄再读不迟。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇七

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我们都曾经拥有过美好的童年,虽然短暂易逝,但那毕竟是一段充满着欢笑,充满着乐趣的时光,可…你见过充满着冒险经历的童年吗?那就让我们进入汤姆索亚的冒险旅程,揭开汤姆索亚童年的神秘面纱吧!

《汤姆索亚历险记》是十九世纪美国文学大师马克吐温的代表作,他为读者塑造了一个顽皮,淘气的主人公形象----汤姆索亚。在大人们眼里,他是一个不折不扣的坏孩子形象:调皮,恶作剧,逃学,这自然是家常便饭。可“捣蛋”一次次升级,他做出了让大家都很吃惊的事情:离家出走,逃到另外一个小岛上生活…但他却在镇上为他举行葬礼的那天突然回来了…。.原来,汤姆为了逃避这个文明世界,逃避死板的生活,想要彻底的摆脱它,与他的伙伴---乔哈波,哈克贝利费恩共同商议:他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗!

这个另人吃惊的想法就在这三个孩子的脑海的徘徊着,但他们这么做,并不是要真正的远离这一切,只是想通过这次的“失踪”事件,让那些大人们去忏悔,忏悔他们当初的所做所为,让他们感到对自己有亏欠,并把这种愧疚持续一背子。就这样,三个孩子从此踏上了冒险之旅…。他们的愿望也实现了:当大家发现这三个孩子不见了之后,天天都是一把鼻涕一把泪,人人都在回忆他们当初对孩子们的“恶行”,都在为他们虔诚地做祷告。一次,汤姆实在按捺不住自己的思乡情,偷偷地回到了家。看到了这一切的景象,忍不住哽咽了,打消了他与伙伴们的“海盗梦”,回到了镇上,一场轰轰烈烈的“失踪事件”,就在此落下了帷幕。

来自:作文大全其实,在我们生活中,同样有这样的孩子:可以在学校的走廊上,看见几个嘻嘻哈哈的男孩打成一团,经常成为老师和家长们心里的一块石头。但是他们也有着与常人一样的情感,汤姆虽然调皮捣蛋,但面对自己亲人对自己的思念,他也忍不住哽咽了。身边的人也是一样,只要我们耐心的去开导他们,他们也会体会到亲人的用心良苦,也会被打动,最终还是会走入正途的。

来源:作文网而且,我从汤姆身上获得的最大的就是:我明白了拥有快乐的最有效的途径就是笑对生活!

细心观察,你会发现,周围拥有快乐的人,不管是对自己,还是对他人都会以微笑以对,好象他们都好似没有什么伤心事。所以,我们要从生活的角落抓起,不要让微笑漏过每一个缝隙,这就会使自己的生活变的更加充实!

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇八

这是马克吐温的代表作,也是美国文学一部意义深远的作品。

故事的主人公是哈克贝利,哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人男孩,习惯了自由的流浪生活,后来成了寡妇道格拉斯的儿子,都穿着清爽的衣服,无休止的学习真的让他伤心的清规戒律。当他习惯了这种生活和接受教育后,一个失踪了一年多的酗酒父亲突然出现,强迫他的儿子和他住在一个远离森林的收容所里。生命的尽头在树林里过于循规蹈矩,狩猎鱼,过着自由自在的生活,但父亲喝了酒疯了,常常发起打他,忍无可忍。为了避免哈克酗酒的父亲的虐待,杰佛逊逃到了岛上,他逃离了奴隶吉姆,两人手拉手,试图逃离密西西比河上的北部自由州。为了逃避追捕,他们白天躲在树林里,夜里才出来。几经千辛万苦,他们终于漂流到一个大的河湾,以为到了安全的地方,就上岸去打听,然后就越来越深入奴隶区了。在路上,吉姆被两个骗子卖。最后,哈克救了吉姆被卖的骗子,他的好朋友汤姆的帮助下,得知吉姆的奴隶状态解除了。最后,哈克贝利决定去那里的印第安人居住的地方,并过着流浪、自由的生活。

haq是一个非常勇敢的男孩。当时,逃亡者带着逃跑的奴隶,需要勇气,并帮助奴隶自由需要更多的勇气,即使他知道这不仅是违反法律,会去地狱,但他是如此勇敢地去做。作为一个在白人社会中长大的孩子,哈克贝利不可避免地受到民族主义、反动说教和社会风气的影响。他不知道如何看待种族主义和奴隶制,社会传统与年轻人的正直和善良发生了激烈的冲突。事实上,哈克贝利一直在苦苦挣扎。他不知道自己的想法是对的还是社会所说的是对的。虽然根据法律,吉姆是一个黑人奴隶,但在道义上,他认为他应该帮助吉姆摆脱奴役,获得自由。他的良心总是提醒他这是绑架的奴隶是不道德的。”当他终于无法忍受内心的挣扎,这是无法反驳的“良心”的指责,写信给吉姆的主人,突然想起在河上漂流的时间过去,吉姆认为他们在木筏随着生活,觉得吉姆的心,觉得他们之间的友谊,认为吉姆称他为“世界上的和的朋友”。最后,他接过信说:“好吧,那就下地狱去吧。”然后他立刻把信撕了下来。

有人认为这部小说是一部优秀的儿童文学作品,但马克吐温本人并没有承认这本书不是在序言中看到他提到的孩子,只有成年人才能理解,这是专门为未成年人写的!马克吐温,被誉为“美国文学中的林肯”,是文学战争中的伟大人物,他的作品被评为儿童文学作品。我相信文学是不是很高,但哈克贝利的冒险主题仍然是一个有点明白了:反种族主义和批判的奴隶制,是小说的基本思想。

当然,小说也有明显的局限性。作为一个反英雄的存储系统,一个14岁的孩子,将把小船的叶子当作避风港,解放了基姆的一张纸上,那是吉姆主人的赦免之意……这一切都显示出马克吐温不满和无奈的心情。

“哈克贝利·芬历险记”是一本书来读,你不仅可以享受书中简单的修辞,也可以给美国奴隶制的黑人的经历和苦难,一个诚实的孩子的心。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇九

马克吐温曾说过,那些有好书却不读的人不比无法读到这些书的人拥有任何优势,我也有很多书,比如《秘密花园》、《走出麦田》、凡尔纳的《梦幻三部曲》我也爱读,但我最喜欢的还是《哈里贝利·费恩历险记》。

这本书讲的内容是哈克贝利为了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上,在逃亡途中他遇到了黑奴吉姆,于是他们开始了冒险的旅途。途中他们遇到了两个人,一个冒充国王,一个冒充公爵,他们两人四处诈骗,最后国王还为了钱狠心的把吉姆卖掉。哈利贝利在寻救吉姆的路上,遇到了他的好朋友汤姆,汤姆用在书上学到的方法救出吉姆,恢复了自由。

通过这本书,我深深地被哈克贝利的正义感和敢想敢做的精神所吸引,更被吉姆有同情心勇于牺牲精神所打动。他们让我知道成长的过程中,我们应该勇敢去面对。即使他很困难,我们也要敢于面对,不逃避、不退缩,所有困难才会迎刃而解。这本书还让我懂得了人与人之间应该是相互平等、相互尊重、互相关心,不应分高低贵贱,只有这样,世界才能和谐,才能共创美好的未来。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇十

我最近刚读完了一本书,名叫《哈克贝利费恩历险记》,一开始哈克贝利发现了一串奇怪的脚印,便知道自己的爸爸回来了。哈克贝利的爸爸是个酒鬼,总是动不动就说要宰了他,他非常无奈,只好鼓足勇气,逃到了杰逊克岛,独自过着以打猎和钓鱼为生的生活。书上主要写哈克贝利去营救他的好朋友吉姆,每当看到这里,我就会情不自禁的想:哈克贝利那么勇敢我却那么胆小。记得有一次,爸爸妈妈下楼散步,我一个人在家非常害怕,躲在被子里不敢出来,不一会儿,便听到开门的声音,我吓的“啊”的一声尖叫起来,以为真的有鬼进来了,爸爸妈妈觉得非常奇怪,跑过来一看,都哈哈大笑。

虽然我没哈克贝利勇敢,却和他一样聪明,有一次妈妈不小心把钥匙掉到了水沟里,非常着急,我看到了,连忙找来一块大吸铁石,用透明胶固定在棍子上,放入水中,不一会儿,钥匙就被吸上来了。真希望再出版一本这样的书。

小说哈克贝利费恩历险记读后感篇十一

习近平总书记读过的书有许许多多:有《老人与海》,有《人间喜剧》,有《三国演义》,有《西游记》……其中,我最爱看的要数《哈克贝利•费恩历险记》了。

这本书是作者—马克•吐温结合《汤姆•索亚历险记》里面的两个好朋友,围绕他们一次次“离家出走”后的经历描述的。听朋友们说,它们两本书就是举世闻名的“姐妹篇”呢!

它主要讲的是一个名叫哈克贝利•费恩的美国男孩和伙伴汤姆•索亚一起经过的种.种艰难的冒险。虽然他们生性顽皮,喜欢搞恶作剧,但是他们心地善良,敢作敢当。他们口才好,善于鼓舞和说服别人,他们乐观向上,胆大心细。这些让我佩服得心服口服,下定决心向他们好好学习学习。

在现实生活中,我们也会遇到像书中提到的种.种困难,可能我们会在学习中,因为遇到挫折而放弃。但这两个好伙伴并没有放弃,不断的鼓励对方,不断努力思考着。最后总是想出独一无二的主意,在思考中成长。我想:如果他们没有乐观向上的精神,或许他们就不会带着朋友们走出绝境吧?在经历了风风雨雨后,两个好朋友无数次想起了自己的亲人和家。于是他们结束了冒险,各自回到了家中。而无家可归的哈克贝利•费恩也得到了一名寡妇的守养。他们一起过上了好日子。

这本书告诉我们:在现在和将来,完全的自由是不可能的,人始终要受到这样或者那样的约束。我们要像书中的两个美国男孩一样,有着心地善良,敢做敢当,乐观向上,胆大心细,口才好这五大优点,争做新时代的好队员!

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大自然是我们最好的老师,它教会我们如何与环境和谐相处。写总结时应注意逻辑性和条理性,将内容按照一定的顺序和结构进行组织,使其更易于理解和接受。以下是一些成功人士
总结可以帮助我们发现问题和不足,进而改进自己的学习和工作方式。写总结时,要注意语言的准确和简洁,避免啰嗦和重复。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考。新学
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。高质量的总结要求我们深入思考并总结出精华部分。从这些范文中我们可以学习到如何提炼关键信息,突出重点。口语交际
对于学习和工作中的问题,我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。如何在竞争激烈的社会中保持自信心?以下是一些值得参考的总结范文,希望对大家有所帮助。
情感体验是一种主观的感知体验,会因个人差异而有所不同。如何充分利用总结的作用来提高自己的能力?掌握一些优秀的总结范例可以提高我们的写作水平。三年级小猫观察心得日
拥有一个明确的计划可以增强我们的自信心和动力,让我们更有信心去追求梦想。需要充分考虑外部因素和风险,并制定相应的对策和措施。通过学习这些计划范文,你可以了解到一
通过总结,我们可以发现自己在某个领域的优势,为今后的学习和发展提供方向和动力。在写总结时,可以结合自己的思考和感悟,更具个性化和独创性。让我们一起来欣赏这些总结
在写总结的过程中,我们可以对自己的表现进行客观评价,找到改进和进步的方向。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和逻辑,通过分析和总结自己的经验和教训,形成有价值的观
总结是我们思考和提高的桥梁,为我们的学习和工作带来更多的启示和思路。总结的内容应该紧密围绕主题展开,不要过多涉及与主题无关的内容。总结是对过去的经验和教训进行总
写读后感是一种对书中内容的思考和消化,是我们与作者的一次对话。那么怎样写出一篇令人满意的读后感呢?首先,我们应该通读整本书,并对其中的故事情节、人物形象、主题思
总结能够让我们更好地检视自己的成长和进步,为未来的发展提供指导。要写一篇较为完美的总结,需要注意切忌主观偏见,客观公正。接下来是一些优秀总结范文的分享,希望对大
计划可以让我们更好地分配时间和资源,避免浪费。其次,要做好充分的调研和准备,了解自己所处的环境和所需资源,并做好相应的准备工作。以下是小编为大家整理的一些计划范
通过总结,我们可以发现自己的优点和潜力,进一步提升自我价值。总结可以从不同的角度进行思考和分析,寻找共同点和差异点,提出自己的见解。以下是小编为大家整理的一些精
总结是一种重要的思维方式,可以促使我们思考问题的本质和解决方法。要写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和对象。以下是一些经典的总结案例,供大家参考和学习。
总结可以帮助我们形成良好的思维习惯,提高我们的反思和总结能力。写总结时,可以适当运用一些积极向上和励志的语言,增强文章的感染力。下面是一些总结范文的提炼,通过阅
一个成功的方案应该能够解决问题、提高效率、节约成本和增加价值。方案的目标要明确具体,可量化和可衡量,以便于评估效果。每个人都有自己的方案制定方法和经验,相互学习
在学习中,总结可以帮助我们发现问题、找到解决的方法。用简洁明了的语言提炼出概括性的句子,使总结更具有说服力。探寻他人的总结范文,有助于我们对总结的写作方式和技巧
编写教案需要教师具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。教案的编写需要合理安排时间和教学资源的利用。教案的实际效果可能因教师的教学方式和学生的学习态度而有所不同。崇
通过写报告,我们可以系统地整理和概括所做的工作,提炼出关键点。报告的写作过程中,要注意排版和格式,使报告具备良好的可读性。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参
在报告中,可以使用图表、图像和表格等可视化工具来使信息更具有说服力。在撰写报告前,要进行充分的调研和资料收集,以便提供可靠的数据和信息支持。希望以上回答能满足您
通过总结,我们可以更好地认识自我,了解自己的不足之处。如何提高自己的阅读效率,成为高效阅读者呢?请看以下总结范文,或许能够给你一些灵感和写作的启示。课六月二十七
制定一个明确的计划可以提高工作效率和学习成果。在计划中设置适当的奖励机制,可以更好地激励自己去完成任务。制定计划时,可以借鉴一些权威的计划范文,让我们更有条理地
报告应该具备可读性,采用适当的图表、表格和图片等辅助材料,提高可视化效果。在报告中要使用清晰明了、准确恰当的语言表达。最后,希望以上范文和指南可以帮助大家写出优
总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。要注重总结的逻辑性和条理性;阅读一些优秀的总结范文,可以帮助我们提高自己的总结能力和水平。时间像小马车教学设
教案的更新与改进是教师不断提高教学质量的重要手段之一。教案的编写还需要注意教学时间的控制和课堂教学活动的组织安排。精选一些教学活动设计的教案,帮助教师提高课堂教
进行报告时,要注重语言的准确性和表达的清晰度,以确保信息传递的有效性。报告应该注重信息的层次性,逐层展开,不跳跃性地表达思想。这些报告范文涵盖了不同领域和主题,
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