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编写教案的过程也是教师自身专业发展的一个重要环节。教案的教学流程要合理安排，从启发性引入到巩固性练习，层层递进。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考。
绿色低碳节能先行班会教案篇一
全县各公共机构及全体干部职工：
x是全国节能宣传周，6月v日是全国低碳日。为广泛开展节能降碳宣传教育，倡导绿色低碳生产生活方式，营造节能低碳浓厚氛围，号召大家争做节约能源、低碳生活的倡导者、践行者、示范者，在“绿色低碳节能先行”全国节能宣传周和“落实‘双碳’行动共建美丽家园”全国低碳日来临之际，向全县干部职工发出如下倡议：
1.牢固树立“节能低碳绿色健康”理念，增强社会责任意识，让绿色节能的好习惯更好地融入到生活工作中去。
2.学习宣传国家节能相关法律法规、地方政府的条例、单位的管理制度，在以身作则的'基础上，监督提醒身边的人节约能源。
3.积极投身到“绿色出行”行动上来，在不影响正常工作的情况下，优先选择步行、骑车、乘坐公共交通工具出行，用实际行动影响身边人，鼓励大家“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”。
4.消除白色垃圾污染，减少一次性塑料制品的使用，减少一次性纸杯、餐具的使用。
5.减少空调使用，夏季不超过26℃、冬季不超过22℃,下班前提前半小时关闭空调。
6.在工作生活中做到随手关灯，过道 、楼梯等人员流动小的地方要更换使用节能灯、声控灯、定时灯。
7.下班后注意检查电脑、打印机等用电设备是否关闭，做到“人员离岗 设备下岗”。
8.使用节能型水龙头，节约用水，杜绝长流水，加强二次水利用。
9.加强现场管理力度，提升设备维修、养护质量，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象发生。
10.节约用纸，倡导无纸办公，要一纸多用、双面打印、减少打印次数。
11.从我做起，养成“垃圾分类”好习惯，让我们工作生活的地方更加环保、更加文明。。
12.节约粮食，食堂用餐多次少取，避免剩菜、剩饭，实施“光盘行动”，用“小餐桌”带动“大文明”。
13.有效提升能源利用水平，推动“能效对标”，提升节能工作水平。
涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河。让我们携起手来，用智慧践行绿色发展，用行动养成节约习惯，用热情传播生态文明理念，用责任阻止能源资源浪费，助力绿色高质量发展！
倡议人：
日期：
绿色低碳节能先行班会教案篇二
各站所、各镇直部门：
20xx年节能宣传周活动主题是“绿色发展，节能先行”，为更深入开展节能低碳宣传，认真践行创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，大力倡导勤俭节约的社会风尚，现向各站所、各镇直部门发出如下倡议：
从现在做起，从自我做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，发现他人有浪费行为及时劝阻，做低碳行动的急先锋。
1、办公场所尽量使用自然光。离开办公场所，要随手关灯、关空调、关电脑等用电设备，及时切断电源。
2、空调要随时令开放，坚持开空调不开窗，开窗不开空调的原则。空调温度冬天以20度为宜，夏天以26度为宜。
3、积极推广“无纸化办公”，节约用纸，提倡双面使用。
4、减少外卖次数，拒绝使用一次性用品，减少一次性浪费。
5、养成节水习惯，做到节约用水，人离水断。
6、分类保存和回收处理废纸、电池等废弃物。
7、上下班坚持绿色出行，步行、骑自行车、乘公交车，减少私家车使用。
低碳行动你我他，节能环保靠大家。让我们大家共同行动起来，把绿色理念转化为实际行动，形成我们的生活习惯。让我们积极行动起来，低碳行动，拥抱蓝天。
倡议人：
日期：
绿色低碳节能先行班会教案篇三
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环保是一种美德，低碳是一种行为，我们要将这种美德和行为融入到生活中去。
星期六，我们全家去云门山游玩，我们想开汽车去，可是感觉不环保，汽车排放出的尾气对空气有很大的污染。但是我们家只有一辆电动车，没法容四个人乘坐，所以我们向邻居阿姨借了一辆车子。妈妈把妹妹包裹的严严实实，只露出一张胖嘟嘟的小脸，然后放到固定在车子后面的宝宝椅上，用安全带系好，直到满意了才骑上车子，我和爸爸骑另外一辆电动车，我们出发了。一路上我们的欢笑声在微风中荡漾，路上有许多的年轻人骑着自行车上山、下山，有几位老人干脆徒步行走……玩了好一段时间，我们又骑车回家了。
这是我们家环保的例子，老师还给我们讲过一个例子：以前沙漠里全是沙子，没有一滴水，那里荒无人烟，到处一片死寂，后来，人们不断植树造林，沙漠慢慢地被树木占领，黄色渐渐被绿色覆盖。还有，不使用一次性筷子，购物时不使用塑料购物袋等，这些都是低碳环保的表现。
我们的小区中有一大片的空场，空荡荡的什么也没有，只有一簇簇的野草，一些人们竟把垃圾随手扔在这儿，到处臭气熏天。后来大家一起打扫，一起动手种植了许多的花花草草，这里变成了一个美丽的花园，每天晚饭后都有许多的小区居民在这里赏花聊天。
低碳生活，让我们的生活多一些节约，少一些浪费。低碳生活，对我们每个普通人来说是一种积极地态度，我们应该积极地提倡并去实践低碳生活，平时注意环保，从点滴做起，从现在做起。
绿色低碳节能先行班会教案篇四
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九月的初秋，阳光明媚，景色宜人。当我们怀着喜悦的心情走进四川省筠连县职业技术学校时，整洁优美、绿色环保的校园环境将我们深深吸引。
宽敞洁净的水泥路从校门一直延伸到教学楼，道路两侧是满目苍翠的花草树木。粉色，红色的月季在初秋的季节里仍热情绽放，娇艳美丽。这里，空气清新、环境优美;建筑美观、错落有致。
放眼望去，在校园道路旁，操场边矗立着许多高高的支架，支架上面有一面玻璃似的镜子，原来是太阳能照明灯。它利用白天吸收的太阳光能转化为电能，为黑夜里的校园带来柔和美丽的光芒。这灯塔不仅照亮了孩子们前行的道路，而且温暖了他们因离家而孤单落寞的心灵。
这些灯有效地利用光能，绿色环保，无污染;使用安全方便，为我们美丽的校园节约了许多电能。
此外，校园里的教学楼、实训楼、寝室等建筑的厕所安装的都是触摸式水龙头，人走水停，极大地节约了我们宝贵的水资源。学校里的水龙头再也不会因为大家没有及时关掉而滴答滴答地独自哭泣了。
学校各处室、各角落都在严格践行环保节能理念。文印室里，因为打印有误的纸张没有被随手扔进垃圾桶，而是被工作人员细心地收集起来，供大家再次利用。学校领导更是以身作则，勤俭节能，将这些废弃的纸张用作拟定文件的草稿纸。在打印资料的过程中，大家也尽量调整字体大小，合理排版，进行双面打印。大家节约纸张，绝不浪费。喜欢书法的老师，乐此不疲地在废旧的报纸上挥斥方遒。大家身体力行，节能减排。
学校把生态文明，节能工作放在重要位置，放在日常的教学管理工作中，努力节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食。每天放学之后，学校值周领导会到每间教室进行巡视检查，查看教室里的电灯、风扇、电脑主机及投影仪是否关掉。对于没有做好的班级，值周领导会在校会上给予批评，从而有效地督促大家养成随手关灯、关电扇、电脑等的好习惯。每天晚自习之后，学校由专人负责关掉教学楼、实训楼的电源开关。一是为了安全，二是为了节能环保。
在校会上、班团课上，学校领导和班主任老师都会定期地给同学们宣讲环保节能的知识。同学们在潜移默化中也养成了良好的生活习惯：随手关灯、关水、关电扇、电脑;吃尽饭盒里的饭菜，不铺张浪费;不随手乱扔垃圾。节约资源，爱护环境，从小做起，从学生做起。
随着社会经济的发展，如今私家车是越来越多，甚至出现了“车满为患”的状态。小区里因为车辆太多而停不了，占用过道、草坪，美丽有序的环境遭到破坏;大街上，因为车辆太多，而拥挤不堪甚至严重堵车。车辆太多，产生大量的废气，让我们赖以生存的空间遭到威胁。所以，我们应该尽量减少私家车的购买和使用。不要攀比，如果确实需要，再购买。我们要绿色环保，低碳出行。如果短距离出行，我们不必开车，可以骑自行车或者走路，环保又健康;如果是长途旅行，我们可以坐火车或者高铁，既安全节能又经济实惠。
地球是我们共同的`家园，我们要好好地保护它。资源有限，我们要厉行节约。我们要尊重自然、顺应自然、保护自然。不过度放牧和开垦土地，保护植被、保护森林、保持水土，从根本上保护我们的家园。
在工作中、生活中、学习中，我们要尽可能地减少能源消耗，节能减排，反对浪费。努力减少不可再生资源如煤、石油、天然气的使用，积极开发新型环保能源产品。电力部门可由传统的高污染、高耗能火电站向环保低耗的水电站、核电站、风能电站、太阳能等新能源电站转化。我们的政府、学校、医院、银行、邮局、博物馆等公共机构要以身作则，坚持环保节能，起好宣传带头作用。在公共机构大门及其他醒目处打上环保节能的宣传条幅;在电子投影上滚动播放节能的宣传语及相关知识;各公共机构在相关网站上宣传节能举措。从理论上和实践上号召全社会所有人员保护家园，厉行节俭，环保节能。
节约能源，人人有责。让我们每一个公民担负起保护地球，保护家园的职责。绿色环保，低碳出行;生态文明，节能先行。唯有如此，我们的地球才会更加美丽富饶，人与自然才会更加和谐美满。
绿色低碳节能先行班会教案篇五
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九年义务教育小学数学第九册第63页。
二、教学目标：
1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。
2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。
3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。
三、教学重点：通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。
四、教学难点：培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。
五、教学设想：
新课程改革要求义务教育数学学习的目标之一就是："使学生通过学习获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学习领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学习的小数的知识运用到身边的实际生活中，体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练习的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉近生活与数学学习的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更近一步的贴近了我们的生活，并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。
本课教学的又一个重点是让学生在学习、活动、计算的同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。
六、教学设计。
(一)创设情境，导入新课。
(二)联系实际，体验数学。
(三)汇总数据，分析比较。
1、导入。
2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。
3、反馈。
(四)计算分析，感受水浪费的巨大。
1、由学校的水电费导入。
2、水龙头滴水计算。
3、学生汇报。
4、对比信息。
5、小结。
(五)交流节约用水、用电的方法。
1、小组交流。
2、汇报。
3、师小结。
(六)设计口号，宣传环保。
绿色低碳节能先行班会教案篇六
召开背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
班会主题：低碳生活，从我做起。
召开时间：20_年4月20日。
主持人：bbdd。
参加人员：105班全体同学。
一、活动目的。
1、了解“低碳生活”
的含义。
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容。
分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义。
首先简单算一算一个人的碳排放：
少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……。
出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
三、班会总结。
环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
四、作业。
以“我的低碳生活”为话题，写一篇随笔。
绿色低碳节能先行班会教案篇七
尊敬的各位领导、老师，敬爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx。今日我站在国旗下讲话的主题是《爱惜校内，爱护环境》。
学校是我们学习的地方，是我们播种幻想、收获希望的地方。我们的校内绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环围着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景；我们的`教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。在郁郁葱葱的校内里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校内就是我们的其次个家。在这漂亮的环境中，我们呼吸着簇新空气，在阳光下强壮成长。
记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好望见一位中国青年顺手扔了一个塑料空瓶，外国人连忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。我们不能像故事中的青年那样，把垃圾顺手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。作为当代青少年，我们应当多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美妙校内的守护者。合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应当为我们城市的今日和明天添砖加瓦。
各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提示，同学的监督来规范自己的行为，更应当做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱惜我们的校内环境，共同营造更美妙的校内！
感谢大家！
绿色低碳节能先行班会教案篇八
亲爱的家长：
春暖花开，万物复苏。我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。
为了唤起大家爱护地球、保护家园的意识，知道保护地球，善待地球是我们每一个人的责任，同时呼吁大家从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园，为此，蓝天幼儿园向小朋友、老师和家长朋友们发出倡议：
2.爱护绿地草木，不随意践踏草坪，不乱折树木;。
3.争当“环保小卫士”，看见身边有垃圾随时丢入垃圾箱，提醒乱扔垃圾、践踏草坪的小朋友们爱护环境。
1.提倡垃圾分类，便于循环再利用;。
2.做好废旧电池等污染环境物品的回收;。
3.出门多走路、骑单车、坐公交，减少二氧化碳的排放量。
2.不使用或少用一次性产品，外出带上水壶、环保袋;。
3.自觉保护生活环境，多养植花卉，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木;。
4.提倡垃圾分类，郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。
亲爱的.家长、可爱的小朋友们，“地球只有一个”，让我们“小手拉大手”，加入到我们的环保行动中来，为保护地球尽自己的一份力量吧!
节能是一种美德，环保是一种时尚，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天!关爱地球，从我们身边做起。
xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色低碳节能先行班会教案篇九
三明全市广大市民朋友：
为深入推进我市文明城市创建，加快建设一流省会城市，我们特别向全市广大市民朋友倡议：绿色出行，文明出行。
一、做“绿色出行、文明出行”的宣传者。
低碳生活无处不在，绿色出行就在身边，文明出行人人能做。希望广大市民朋友提高低碳意识，树立低碳理念，践行低碳出行。向身边人宣传“绿色出行、文明出行”的意义和方式，带动更多的人参与进来，让我们的城市多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。
二、做“绿色出行、文明出行”的践行者。
请广大市民朋友尽量选乘公共交通工具出行，秉承“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等方式出行，减少交通拥堵，让我们共同体验清洁、畅通、高效的城市生活。出行中，人让人，车让人，车让车，让出一份公德和文明。过马路请走人行横道，不在机动车道上拦乘车辆;驾车时按规定系好安全带，不向外抛洒物品，夜间市区行车不使用远光灯，驾车时不接打手机，在市区驾车不随意鸣号。
三、做“绿色出行、文明出行”的倡导者。
希望广大市民朋友积极参加到“绿色出行、文明出行”文明交通志愿者行列中来，积极开展文明交通劝导活动，共同维护交通秩序，劝阻交通违法，宣传交通法规，营造低碳、清洁、畅通、高效的城市环境。
让我们立即行动起来，从自己做起，从现在做起，以“绿色出行、文明出行”的方式，让我们的环境更美好，城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福!为推进实力、活力、魅力、文明、幸福太原建设作出应有的贡献。
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
绿色低碳节能先行班会教案篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
如果你有想法，你必须采取行动。于是，我和父母开始了低碳生活。
夏天热的时候，觉得家里很闷，开空调太浪费了。过了一段时间，我想和爸爸去游泳。爸爸对我说：“我们骑摩托车去吧。”我摇摇头说，“骑摩托车消耗能量。游泳池离这里不远。最好步行去。”爸爸赞道：“好主意，你真是个懂得救人的好孩子。”
于是，我们步行去了游泳池，既锻炼了身体，又节省了精力。这不是一举两得吗？
有一次，我们去离家很远的地方购物。我妈挑了少量的东西，准备付钱。父亲停下来说：“买东西太少不好。一次买够了，购物就少了，省油。”妈妈说：“这是个好主意。”所以我们一次把需要的东西都买了，真的是省工省时。
通常，我们家总是回收水。我妈妈用淘米水给花草浇水。淘米水比清水对花草更有营养。这样既节水，又滋润花草。用洗水扫地，然后冲马桶。虽然这需要很大的努力，但因为我们可以充分利用水资源，我们总是喜欢一件事和另一件事。喝剩的酒可以擦电视屏幕，可以倒入墨水加深颜色.
低碳生活要从节约电、水、碳、油、节气这些小事做起。只要我们一起行动，我们一定能让我们的生活更加低碳环保，让我们共同的地球拥有更美好的明天！
绿色低碳节能先行班会教案篇十一
亲爱的教师们，亲爱的学生们：
大家好！我今日演讲的题目是《低碳生活》。
低碳生活是指削减日常作息所消耗的能量，削减二氧化碳的排放。现在，我们生活的地球面临的一个严峻问题是如何有效掌握二氧化碳的排放。确实，在现实生活中，工厂排放的废气、汽车、摩托车越来越多，人们大量砍伐树木、使用一次性用品。人类的各种行为正在污染地球的臭氧层。假如任其进展，地球在不久的将来确定会被沉没。一些科学家认为，照这样下去，地球可能只有200年的寿命。
为了我们碧水蓝天的家，同学们，肯定要行动起来，弥补。从现在开头，从我开头，从生活的每一点开头。例如：
1、少开摩托车和汽车，多开电动车，多骑自行车。
2、少吃肉制品，由于肉制品在生产过程中会产生大量的碳。
3、少看电视，多看书。
4、多棵树。
5、少用塑料袋，自带购物袋。
同学们，让我们为地球的美妙明天奉献一份力气！
绿色低碳节能先行班会教案篇十二
全县广大居民：
低碳生活、绿色出行，是一种节能、环保、绿色、健康的生活方式，是践行绿色发展理念、改善群众生活环境、守护南皮蓝天白云的实际行动。为了有效减少机动车污染物排放，持续改善我县空气质量，向全县广大居民倡议:。
一、做好“低碳生活、绿色出行”的宣传者。低碳生活无处不在，绿色出行就在身边。希望广大居民提高低碳意识，树立低碳理念，践行低碳出行。主动承担起绿色出行的宣传责任和义务，向身边人宣传“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，自觉践行并带动更多的人参与进来，让我们的县城多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。
二、做好“低碳生活、绿色出行”的践行者。低碳生活，始于足下;绿色出行，从你我做起。请全县机关、学校及各企事业单位广大干部职工秉承“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，尽可能采取步行、乘坐公交车、骑自行车、驾驶电动车等方式出行，减少环境污染，减轻交通拥堵。特别是在上下班、接送孩子上下学时，尽量选择绿色出行方式。
三、做好“低碳生活、绿色出行”的倡导者。希望广大居民积极加入到“低碳生活、绿色出行”文明志愿者队伍中来，积极参与文明出行系列活动，共同维护交通秩序，劝阻交通违法行为，营造低碳、清洁、畅通的`县城环境。
广大居民朋友们，“低碳生活、绿色出行”是时尚，更是要求，让我们一起行动起来，从自身做起，从现在做起，齐心协力，积水成川，让南皮的环境更美好、县城更靓丽，让人民群众在蓝天白云下健康快乐地生活，为实现新时代美丽南皮高质量转型发展作出应有的贡献。
xxx。
20xx年xx月xx日。
绿色低碳节能先行班会教案篇十三
全体教职工：
经济的发展，推动了社会的进步，提高了人类的生活水平，同时也加大了对自然资源的开采和使用力度，能源浪费及环境污染等问题也日益突出。近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。建设资源节约型和环境友好型社会是我们每一个人的责任。现在学校党支部号召全体教职工积极参与到绿色环保，低碳生活行动中来。过低碳生活，创造绿色家园，全国上下正积极行动，我们广大教职工也要积极响应!低碳绿色生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，让我们从现在开始：
一、做节能减碳的宣传者。
结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，打造个人影响校园，校园影响社会的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。
二、做低碳生活的实践者。
1.少买不必要的衣服，如果买，多选择穿棉质衣服，拒绝皮草和化纤衣服。
2.购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
3.不用洗衣机甩干衣服，让其自然晾干，可减少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.减少喝瓶装水和饮料。工厂处理、灌装、运输、销售这些饮料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用节水型淋浴喷头，不仅可以节约10升水，还可以把3分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
7.尽量少用电梯。如果你登楼梯7层，就可以减碳近2千克，同时可以减少缺乏运动而带来的肥胖。即便我们不得不搭乘电梯，也不必在楼梯间内同时按下两部电梯，从而增加不必要的浪费。
8.重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡、电子邮件，保护森林。
9.每月少开一天车，购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量汽车。多步行或骑自行车，乘坐公交车或地铁。如果去8公里以外的地方，乘坐地铁可比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。
10.亲近大自然，参加植树造林活动。
为了天更蓝、水更清、地更绿、人更美，让我们立即行动起来，把节能环保，低碳生活的理念变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起!
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
绿色低碳节能先行班会教案篇十四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
如今社会都在提倡节能环保，我也不由得把目光放到了自己的身边。
说干就干，我马上行动起来，我把自己平时画画用的纸，做作业打的草稿纸，爸爸看的报纸以及平时自己写完字的本子和家里所有的废纸都收集了起来。哇，好大的一堆!想一想，这要换一棵大树木吧!再想一想家里十多年来所有用掉的纸堆起来的话，这要换多少棵参天大树呀!
要是我们卖给收废纸的人去再生产，这要省下多少棵参天大树啊!而每一棵树都可以制造氧气，吸收二氧化碳，有了这些省下的参天大树，我们的生活环境该会多么清新呀!
真是不想不知道，一想吓一跳!就这样，一个星期下来，我已经将这些废纸、瓶罐换成了十多元钱!节能就是这么轻松，我们人人都可以参与。
在进行废纸和瓶罐回收的过程之中，我也找到了一些节能的好点子。比如说我们可以在塑料瓶里装满水，在瓶子底部打几个小洞，让它慢慢地浇灌那些花草树木，这样既可以让花草有水的不断滋养，又能减少水的浪费。再比如说，我们可以在纸上先用铅笔验算，等写满后再用水笔验算，这样同一张纸就可以用两次了。等验算完后我们还可以用它来做纸工，真正做到一纸多用。
同学们，请你们也快快行动起来，一同节能环保，为人类创建一个优质的生活环境。
