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总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。我们可以通过对一段时间内的工作、学习和生活等方面的总结，为未来的改进和发展提供有力的支撑。笔者整理了一些写总结的要点和范例，供大家借鉴和学习。
自信是成功的基石说课稿篇一
考试失利带给我们的伤痛已远去，期中考试带给我们的反思也已渐远。痛定思痛，我觉得我们下一步的路还应该充满自信的走下去，自信是成功的基石!
其实，我们现在能坐在这里学习，就是自信的一种表现。因为为了向人生的更高峰攀登，我们毅然决然选择了补习，奋然前行，向命运发起挑战，向自己发起挑战，这就是自信。
自信，其实就是既不高估自己也不低估自己。对自己能有正确的定位。不管自己处在怎样的位置，第一名或最后一名。在自己的位置上做自己可以做的事情。你可以通过努力做到比现在好，比现在进步一点。很多同学都喜欢看看周围同学是怎样学习的，有没有努力，于是来决定自己的行为。“从众”能让我们找到行动的方向，但过度“从众”会让你失去自我。和自己对话时，请去掉那些消极的自我暗示，多一些鼓励和加油，更有利于调动你的潜力来解决问题。
这是我套用的温家宝总理在纽约出席联合国大会，面对美国金融界人士说过这样一句掷地有声的话：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要”。拥有信心，信心十足，足踏实印，印下人生自己人生的轨迹。
不相信自己的意志，永远也做不成将军。
因此，我郑重向你们建议：不要轻易对自己说“我不行”，要时时刻刻对自己说“我能行”。考学面前人人平等，成就人生人人平等。高考虽然是千军万马挤过独木桥，但人生绝然不是自古华山一条道，而是条条大路通罗马。通过板凳已坐十年冷的磨练和考验，我们通过求学、通过高考已经和即将积累丰富的人生经验，这些经验将成为我们终生安身立命的根基。为此，我们确实要积极备考、热情备考、认真备考。
自信是成功的基石说课稿篇二
4.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克。
5.缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加。
6.人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎。
8.承担重任首先需要自信。
9.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
10.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底。
11.一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。——周正。
14.因为自信，所以感觉生活美好!当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
15.爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天。
16.青春需要自信。青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞的比别的高，则反之。你有自信不应定会成功，但如果你没有自信，就永远不会成功。
17.成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。但是自信决非自负，更非痴妄，自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。
18.忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
20.有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
23.一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
24.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷。
26.如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科。
28.自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超。
29.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。
30.自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》。
31.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑。
32.幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯。
33.自信是英雄的本质。——爱默生。
34.信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯。
35.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。
36.许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
37.命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
38.自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡!
39.信心是命运的主宰。——海伦·凯勒。
40.人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂。
自信是成功的基石说课稿篇三
自信心，是一种相信自己的心态，是相信自己，是相信自己有能力实现自己的愿望的心态，是对自己力量的充分肯定。
在这个竞争激烈的社会上，我们要不被淘汰，就一定要具备成功的心理素质——自信。
无数的成功人士为我们做好了榜样：毛泽东，周恩来，李小双……不自信的人就永远不会相信别人，也就无法走出自己的误区。人需要自信，也需要别人的信任，只有你自己相信自己，然后别人才会相信自己。
着名的交响乐指挥家小泽征尔，在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委给他的乐谱指挥演奏时，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了问题，就停下来重新演奏，但还是不对。他就觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，最后斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”。小泽征尔因为充满自信而摘取了桂冠。
这个故事让我们看到了自信的重要性，自信是成功者必备的条件，可以说只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之八九，可以说自信是最好的解决方法。相信自己的能力，并从现在开始不断努力，必然回一步步接近成功!
自信是成功的基石说课稿篇四
在生活中总会遇到失败，但是我不能向失败低头。记得，当我还是一个天真活泼的孩子时，对许多事情都不了解，有一天，老师告诉了我这样一句话：“你这个星期六的时候到学校来参加代表大会。”我似懂非懂的点了点头，接着便在那天来到了学校。当时，我坐在椅子上，才发现大家好像在议论什么大队委员竞选，可是我依然还是对这件事不了解。
代表大会开始，有几个人在台上演讲，傻傻的我还在津津有味的欣赏，忽然，我听到主持人说了一句话：“请三(2)班的林丹茹准备。”瞬间，我就像被雷劈到，明白了一切，“妈呀，这可怎么办?演讲稿!!!”不知怎么的，时间消逝飞快，马上就轮到我航太了，我走上讲台，心里慌慌的，看着下面黑压压的一篇，我不停地颤抖，终于才说出了一句话：“大家好我是来自xx班的xxx，我今年xx岁……。”说着说着，我就结巴了，停了下来，面对这样的尴尬的场面，我开始害怕，真想哭出来，可是被我忍了下来，只好说一声：“谢谢大家。”结果我落选了。
等我年龄稍稍大点，我反思了一下，当时是因为对自己没有信心也没有准备，所以失败了。我应该相信自己，于是抱着这个信念，我再一次参加竞选。
前期，我写好演讲稿，在班级里，家里，反复练习，决心一定要成功。
当我再一次鼓起信心对自己说：“我能行”之后，就上了舞台，这次我信心百倍，因为我的准备工作做的很充足，在舞台上大胆的展示自己，克服了上台恐惧症，终于我演讲完毕。“请大家投我神圣的一票。”全场响起了雷鸣般的掌声，我成功了，在心里我暗暗自喜，大家都认同我了，最后我登了上了光荣的舞台，成为了大队委员。
自这件事情后，我回到家里再一次的反省为什么可以成功。原来，是自信，是我那股勇气，那股不对失败说放弃的精神，获得了最终的胜利!相信自己行，是一种信念，也是一种力量。
自信是阳光，是雨露，是琼浆，自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近，自信的人生不一般!
自信是成功的基石说课稿篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我为大家演讲的题目是《自信助我成功》。
一株嫩草在清风中摇曳，一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾。阳光也如同一只欢快的鸟儿，从去年冬天的屋脊，一下子跃上了春天的枝丫。紧随着春的脚步，我们又一同走过了半个学期的学习生活。无数次大大小小的考试，千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇，失败在我们毫无准备的情况接踵而来。面对挑战，你准备好了吗胆怯柔弱者，怕苦怕累者，投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者。在学习的路途中，只有充满自信，勇敢而坚毅的跋涉者，才能成为最终的胜利者。德国著名天文学家开普勒，4岁出天花，留下一脸麻子，后又患腥红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视，倘若这些灾难降到我们身上，也许我们发愁，自已都这样了，活着还有啥味儿……但是，他却丝毫没有失去自信，在贫疾交加中斗志昂扬，建立了行星运动三大定律，为牛顿发现万有引力打下了基础!
美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究，得出的结论是，成就最大与最小的人之间，最明显的差异不在于智力水平，而在于是否拥有自信心，拥有不屈不挠，永不言败的意志性格。我国也做过类似的调查研究，有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查，发现他们中间智力超群者并不多，家庭的物质文化条件也并不优越，然而，大多数人拥有一份坚毅的自信心。这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果，既包含一个人的智力因素，更包含了积极的人格因素。自信，是成功的基石。
树立自信，也是我们取得优异成绩的先决条件。自主学习，不等不靠，相信自己能学好，确信自己能进步，自信自己能成功。
拥有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;拥有自信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有自信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量，它可以点石成金，琢木为玉。
同学们，理想与现实，其实只一步之遥，但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它属于勇敢而自信的跋涉者。学海书山的路上，我们只有背好自信的行囊，抓牢自信的缆绳，步履才更平稳，足音才会更坚实!
一代伟人曾说过：“自信人生三百年，会当水击三千里”希望大家在风华正茂的今天，多怀份自信，也许一中的下一奇迹，甚至中国的下一个伟人就是你!
谢谢大家!
自信是成功的基石说课稿篇六
3.宁肯折断骨头，不能放弃信念。——蒙古。
4.除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛。
5.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉。
6.自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊。
7.人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人。
8.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底;剑至死都不能离手。——伏尔泰。
9.决心就是力量，信心就是成功。——列夫托尔斯泰。
10.教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯。
11.虚起来，要不然他就混不下去。——邓小平。
12.任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立。
13.不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。——布莱希特。
14.无论如何，流言总不能吓哑我的。——鲁迅。
15.价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特h柯亭姆。
16.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利。
18.相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克罗伯森。
19.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮。
20.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国。
22.天生我材心有用。——李白。
23.我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果。
24.信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中马。——法塔伯。
25.如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。——布尔沃利顿。
26.喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。——美国。
28.信念是心灵的良知。——汉沃德。
29.信心比天才重要。——希腊。
30.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来。
32.有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森。
33.只有信念使快乐真实。——蒙田。
35.坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿。
36.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克。
38.产生信念是要付出很高的代价的。——本琼森。
39.不可能这个字，只在愚人的字典中找得到。——拿破仑。
40.地狱中最炽热的地方是为那些在伟大精神考验中保持中立的人准备的。——但丁。
自信是成功的基石说课稿篇七
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步;有了它，就走上了义无反顾的追求路。以下是小编为大家整理的自信成功的基石。
演讲稿。
给大家作为参考欢迎阅读!
朋友们：
自信，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石。有了它，你就迈出了成功的第一步;有了它，你就算走上了义无反顾的追求路。
俗话说：“人贵有自信”。
是的，如果一个没有自信心的人，只要有一点细微的挫折，就能让他像风雨中的枯叶一样，轻而易举的被打落在泥泞的道路上。所以，自信对于每一个人都是非常重要的。
在我们这个国家有句话叫：“钱不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。”我想，对应今天的主题，可以把它改成“自信不是万能的，但是，没有自信是万万不能的。”
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇迹的。
我记得有这么一个故事：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封。
情书。
她鄙视地看了他一眼竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的。
检讨书。
在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛;第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。
老师、同学们。
大家好：
我今天为大家演讲的主题是：自信是成功的基石。自信是成功的必备条件之一，如果连你自己都不相信自己，又怎么能让别人来相信你呢?今天我就有关自信的话题和大家分享以下三点：
一、相信自己。何为自信?自信就是自己相信自己，信任自己，对自己的未来充满希望，觉得自己一定能做好。只有用这种信任自己的热情去感染别人，别人才会来相信你，否则你拿什么让别人相信你。英国著名首相丘吉尔和法国总统拿破仑，他们长得都不高，但为什么他们能成为一个国家领导人呢，除了他们自身的才华之外，最主要的原因就在于他们有自信，相信自己能做的比别人好，相信自己能带领自己的国家走向辉煌。所以说自信是成功的基石。
二、事前有充分的准备。任何事情，都只有在认真准备之后才能做到胸有成竹，否则你如何敢向别人承诺。自己都没有准备好，心中又怎么会有信心呢，机会总是留给有准备的人。《孙子兵法》里就有这么一句话“事备而后动”，只有事前做好充分的准备，才有足够的信心。
三、正确认识自己。我们要以全面的眼光看待自己的优缺点，不能过分的放大自己的缺点，否则会觉得自己一无是处，会感到自卑，不利于自己的成长和进步。所以我们要多看看自己的长处，扬长避短，要充分认识到自己的优点，并发挥自己的长处，使自己充满信心。相信自己，成功就在前方。
当然，做任何事情都有一个度，自信过头了就变成了自负，那就不好了，所以我们心中要有一把尺，来衡量自己。相信自己。
同学们，让自信伴你一生，祝你成功。我相信未来是属于我们的，因为我们是最有信心的，我们是最强、最棒的!
谢谢大家!
老师、同学们：
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;一种是单有自信，却未付出努力的。所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。另外我们要以全面的眼光看待自己的优缺点，不能过分的放大自己的缺点，否则会觉得自己一无是处，会感到自卑，不利于自己的成长和进步。所以我们要多看看自己的长处，扬长避短，要充分认识到自己的优点，并发挥自己的长处，使自己充满信心。相信自己，成功就在前方。
当然，做任何事情都有一个度，自信过头了就变成了自负，那就不好了，所以我们心中要有一把尺，来衡量自己。
同学们，自信是成功的基石，没有自信的人很可能就会失败，而自信的人就能增加成功的砝码，让我们树立起自信，去迎接辉煌的成功吧!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我为大家演讲的题目是《自信助我成功》。
一株嫩草在清风中摇曳，一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾。阳光也如同一只欢快的鸟儿，从去年冬天的屋脊，一下子跃上了春天的枝丫。紧随着春的脚步，我们又一同走过了半个学期的学习生活。无数次大大小小的考试，千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇，失败在我们毫无准备的情况接踵而来。面对挑战，你准备好了吗胆怯柔弱者，怕苦怕累者，投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者。在学习的路途中，只有充满自信，勇敢而坚毅的跋涉者，才能成为最终的胜利者。德国著名天文学家开普勒，4岁出天花，留下一脸麻子，后又患腥红热，高烧坏了眼睛，成了高度近视，倘若这些灾难降到我们身上，也许我们发愁，自已都这样了，活着还有啥味儿……但是，他却丝毫没有失去自信，在贫疾交加中斗志昂扬，建立了行星运动三大定律，为牛顿发现万有引力打下了基础!
美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究，得出的结论是，成就最大与最小的人之间，最明显的差异不在于智力水平，而在于是否拥有自信心，拥有不屈不挠，永不言败的意志性格。我国也做过类似的调查研究，有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查，发现他们中间智力超群者并不多，家庭的物质文化条件也并不优越，然而，大多数人拥有一份坚毅的自信心。这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果，既包含一个人的智力因素，更包含了积极的人格因素。自信，是成功的基石。
树立自信，也是我们取得优异成绩的先决条件。自主学习，不等不靠，相信自己能学好，确信自己能进步，自信自己能成功。
拥有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;拥有自信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有自信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量，它可以点石成金，琢木为玉。
同学们，理想与现实，其实只一步之遥，但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它属于勇敢而自信的跋涉者。学海书山的路上，我们只有背好自信的行囊，抓牢自信的缆绳，步履才更平稳，足音才会更坚实!
一代伟人毛泽东曾说过：“自信人生三百年，会当水击三千里”希望大家在风华正茂的今天，多怀份自信，也许一中的下一奇迹，甚至中国的下一个伟人就是你!
谢谢大家!
自信心，是一种相信自己的心态，是相信自己，是相信自己有能力实现自己的愿望的心态，是对自己力量的充分肯定。
在这个竞争激烈的社会上，我们要不被淘汰，就一定要具备成功的心理素质——自信。
无数的成功人士为我们做好了榜样：毛泽东，周恩来，李小双……不自信的人就永远不会相信别人，也就无法走出自己的误区。人需要自信，也需要别人的信任，只有你自己相信自己，然后别人才会相信自己。
着名的交响乐指挥家小泽征尔，在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委给他的乐谱指挥演奏时，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了问题，就停下来重新演奏，但还是不对。他就觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，最后斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”。小泽征尔因为充满自信而摘取了桂冠。
这个故事让我们看到了自信的重要性，自信是成功者必备的条件，可以说只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之八九，可以说自信是最好的解决方法。相信自己的能力，并从现在开始不断努力，必然回一步步接近成功!
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自信是成功的基石说课稿篇八
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自七(2)班的邹xx，我今天国旗下演讲的主题是做自尊自信的人。
苏格拉底说：“一个人能否有成就,就看他是否具备自尊心和自信心两个条件。”
自尊心是尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人侮辱和歧视的心理状态。一个人只有先尊重自己，才能赢得他人的尊重。
20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材!”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的'。
徐悲鸿面对他人的侮辱，没有暴跳如雷，使用极端手段反击，而是用时间和事实证明了自己的实力，为自己、为国家赢得了荣誉。他维护了自己的自尊，这是建立在他的自信基础之上的。自信是是一种信念，也是一种力量。自信的人往往会发现自己的长处，从而发扬自己的长处。
正如李白诗里所说的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道这点。成功的人往往是一个自信的人。
童第周是一个成功的生物学家，他更是一个自信的中国人。在国外学习中。他之所以能取得那么优秀的成绩。与他的民族自信心是息息相关的。
而作为学生的我们，目前虽然不能像徐悲鸿一样自信的成为艺术大师，也不能像童第周一样维护自己的民族自尊心。但是我们可以用自尊自信的态度对待学习，与人相处。使自己的校园生活更加和谐，快乐并且取得理想的成绩!
同学们，让我们在新的学期，做一个自尊自信的人。
谢谢大家!
自信是成功的基石说课稿篇九
说明：自信对理想的实现有着巨大的力量，只有自信才能助人攀登成功之颠。
引如故事两则：周婷婷——中国的“海伦•凯勒”，罗慕洛（可以选择其中一个加以说明）。
周婷婷南京一名哑女，能背圆周率小数点1000多位……。
罗慕洛，一位国际政治舞台上有名的矮子。只有1、63米，他长期担任菲律宾的外交部长。有一次，在巴黎举行的联合国会议上，苏联代表团长维辛斯基不无轻蔑地讥讽他：“你不过是个小国家的小人罢了。”这时罗慕洛跳起来身来告诉联合国大会的代表说：“此时此地，把真理之石向狂妄的巨人眉心掷去——使他们的行为有些检点，是矮子的责任。”
讲一讲：自信助我成功的一件事，你认为自信的人有哪些心理品质?
议一议：你认为是自信的哪一个品质助你成功的？
自信是成功的基石说课稿篇十
成功的因素有很多：刻苦勤奋的精神，积极向上的态度，坚忍不拔的毅力，千载难逢的良机……但是自信是其中最必不可少的。海伦凯勤曾说：‘对于凌驾命运之上的人，信心是命运的主宰。”因此，只有自信，你才有可能成功。
是的，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。篮球传奇乔丹在中学曾落选校队，那时他仅是与你、我无异的普通人。后来在坚定地自信的驱使下，他不断提升篮球技术。最终不但帮助公牛队完成了nba的两次三连冠，还成为了举世瞩目的球星。那么，是什么使他从一个在训练场上挥汗的中学生蜕变成捧起冠军奖杯的巨星呢?无疑是他的自信。他对自己的前途的信心像一只引路灯，指引他叩响成功的大门。
反之，丧失信心则可以把你到手的成功夺走。美国总统尼克松在第一任期内政绩斐然，竞选连任成功本是唾手可得。但是不自信使他做出了蠢事：派人在对手办公室安装窃听器。这一恶迹断送了他的连任梦。一片光明的前程被他的不自信蒙住，使他在黑暗里犯了错误。
自信并不一定会成功，但是不自信一定会失败。如果乔丹在没能入选校队的打击下丧失了信心，他就无法发现隐藏在自己身体里的篮球天赋，从而沦落为一个平庸的人。我们也无法看到他精彩绝伦的表演。同样，倘若尼克松能够多点自信心，那么我们就可以见到一个更加辉煌的他，他的政绩也一定会更好。事情摆在我们的面前，自信是一盏明灯，这盏灯光灭与否决定了我们怎样处理眼前事，也极大影响着我们做事的效果。
然而，自信有度。过分自信就是自负，同样会导致失败。我们作为中学生，应当在不盲目自信的前提下，对自己抱有信心，热情地投入到学习和生活中去。为自己的.未来，祖国的建设而努力。
总而言之，自信是成功的基石。少了这块基石我们就达不到成功的高度。每个人都应充满自信，因为只有自信才有可能成功。
自信是成功的基石说课稿篇十一
“疯狂英语”的创始人李阳，他被邀请到200多个城市传授英语，全国近2019万人听过他的精彩讲学；他应邀前往日本、韩国、美国讲学，传授“疯狂英语”和“疯狂汉语”，成为全球近30个国家千余家媒体追踪采访的热点人物，缔造了世界著名的教育品牌———“疯狂英语”和“疯狂汉语”。
然而，谁又知道，他不过是一个从小自闭、怕说话、连电话都不敢接的人；一个曾经英语考试不及格、从未受过英语训练的人。小时候，他只是一个普通的孩子，他害羞、内向，不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影，甚至做理疗时仪器漏电灼伤了脸也不敢出声。李阳考入大学，第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数，英语连续两个学期考试不及格。
转变发生于一次偶尔的机会，他发现，在大声朗读英语时，注意力会变得很集中，于是他就天天跑到校园的空旷处去大喊英语，直到把历届四级考试题脱口而出。在大喊的时候，他的性格开始发生改变，内向、自卑、害羞等人性的弱点在大喊的过程中被击碎了，精力更加集中，记忆更加深刻，自信逐渐建立起来。1990年7月，李阳从兰州大学毕业后，被分配到西安的西北电子设备研究所，从宿舍到办公室，有一段黄土飞扬的马路，李阳每天从这条路经过，手里拿着卡片，嘴里念着英语，起初他是孤独的，人人都称他为“疯子”，慢慢地，他的身后多了1个人、2个人、3个人……同时，李阳始终相信自己，坚持每天跑到单位的9楼楼顶上喊英语，躺着喊、跪着喊、跳着喊。冬天在雪花飞舞中大喊；夏天，光着膀子，穿着短裤，迎着日出大喊。就这样，坚持每天在太阳出来之前脱口而出40个句子，喊出了现在的成就。
成功需要自信。如果没有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，哪有一代“诗仙”李白。如果没有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪苏轼。如果没有“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物，还看今朝”，哪有万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福的毛泽东.
刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：“大丈夫当如此也”，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。
你希望自己能冷静地面对挫折困难吗？你希望自己能拥有足够的勇气克服阻碍，克服卑怯吗？你希望自己能虚心讨教、扬长补短获得更大的进步吗？那么，请你自信！相信自己！让自己从胜利走向胜利，从成功走向成功！请相信，发光并非太阳的专利，你也可以发光。
不要说“我不行”，“无能为力”只是懦夫的借口，没有自信，失去灵魂的躯壳，无非与行尸走肉！一切皆有可能！无论梦想有多远，只要努力，就能实现！
相信自己吧，自己要先看得起自己，别人才会看得起你。自信去尝试吧，与其因不自信而止步不前以留下遗憾，毋宁去奋力一搏留下美好的记忆。自信！只为无悔！只为成功！没有尝试，又如何肯定自己一定会失败！在“山重水复疑无路”时，如果不去自信，不去尝试，又怎样才能看见“柳暗花明又一村”！自信的把脸迎向阳光，才就不会有阴影。自信去向前吧，不论在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。相信自己的一切，所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
相信自己，付出精卫填海，愚公移山的勇气与毅力，然后成功。
。
自信是成功的基石说课稿篇十二
亲爱的老师、同学们:。
大家好!
自信是成功的第一秘诀，这不仅是对自己能力的信任，也是对自己目标的坚定信念，有了它，我们可以航行到胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火可以燎原”;当敌人日夜搜捕，陈毅“屡不得脱”时，他充满信心，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍**”!陈毅的《梅岭三章》是一首撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好:“只有有信心，一个人才能在最佳的心理状态下工作，而不会被怀疑吞噬你的想象力。”苏格拉底还说:“一个人的成功取决于他是否有自尊和自信。”简而言之，信心是胜利的导航塔，是进步的不竭动力。
自卑与自信背道而驰，自卑的人倾向于看到别人的优点，但对自己的优点了解不够。他们觉得自己无能为力，赶不上别人，因此，沉重的心理压力使这些人裹足不前。自卑的心理障碍制约了他们能力的发展，使他们错过了成功的机会，最终一事无成。走出自卑的阴影，前方一定会有阳光灿烂的日子!无论是春节的《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，克服自卑。他们令人震惊的表演赢得了观众的热烈掌声，深受人们喜爱。
自负的人也与自信的人格格不入，自负和自卑是极端心理。自负的人在取得一些成就后会沾沾自喜，甚至傲慢自大，即使这些人以前取得过一些成就，也只是昙花一现。历史的教训值得我们牢记，楚汉相争期间，项羽在推翻残暴的秦朝统治的斗争中发挥了重要作用，然而，他的军事优势使他盲目自负，自封为“霸王”，结果，他被刘邦打败了，这个曾经不可战胜的英雄最终在乌江自杀了。三国时期，曹孟德折折戟沉沙，覆军赤壁，这是自负导致失败的另一个教训。因此，对于一个成功的人来说，正确评价自己的长处和短处，正视自己的弱点和不足，在自信和自负之间划清界限是非常重要的。
所以我们应该多鼓励自己:“成绩不漂亮也没关系，只要我努力，就会成为一名好学生!”“基础不好也没关系，只要我每天都取得进步，那就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力学习的人是最美的!”有了这样的信心，你会越来越多地体会到人生是非常有价值的，自己是最棒的!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
自信是成功的基石说课稿篇十三
3、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古。
4、人多不足以依赖，要生存只要靠自己。——拿破伦。
5、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛。
6、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》。
7、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科。
8、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉罗什富科。
9、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡!——佚名。
10、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基。
11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。
12、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。——索洛维契克。
13、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·h·柯亭姆。
14、信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯。
15、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果。
自信是成功的基石说课稿篇十四
一切好的事物来源于自信，自信的人才是最美的。拥有自信，让我们披荆斩棘，去开拓自己最美好的未来。
澳大利亚亚洲杯足球赛上，主教练重用了许多栋梁之才，中国男足得以以三战全胜的辉煌成绩小组出线。于是有人说，中国队踢出了巴萨的水平，以现在的实力，夺冠可期。拥有自信，相信自己能赢，中国足球终究会有一天被世人所称赞。
美国的一位小女孩从小酷爱钢琴，每天她都会花大把的时间来刻苦练钢琴，为的就是让自己出类拔萃。每天练钢琴时，她都告诉自己一定会成功，我这么好的天赋一定会在钢琴界有所成就。几个月之后，她参加了一个钢琴演奏大赛，当她看到这么多有才华的人时，她害怕了，但她还是告诉自己：我比他们每一个人都要强，我一定能战胜他们。比赛结束了，最紧张的时刻到来，当她从主持人手中的获奖名单上听到自己的名字时，喜极而泣，她终于登上了她人生的巅峰。自信是美好的，因为她是人生的基石。
他出生在美国的一个贫苦家庭，可是他心里却一直有一个影视梦，成为好莱坞的电影明星。或许我们觉得穷人家的孩子永远不会有这样好的机会。可是他却为我们谱写了传奇。在好莱坞五百多家影视公司中，他挨家挨户的去拜访，可是别人却连见面的机会都不给他，只是一味地推脱。但是他拥有自信，相信自己一定可以成功。他第二次拜访人们也毫不理会，但他仍不放弃，在被拒绝了1700次后终于被录用。诚心终会打动人心，自信终会铸就成功，在他身上得到了完美的诠释。自信是美好的，因为它是人生的基石。
候逸凡像是为下棋而生的，许多下棋的前辈都很佩服她，说她拥有了极好的天赋。从小，她的妈妈就带她登各大舞台，她总是很自信。“虽然我小，但我一定能战胜他们。”她时常这样说。时至今日，她没输过一场棋赛，总是以胜利回归。自信就是这样美，她铸就了候逸凡，也铸就了她美丽的人生。
拥有它你就拥有了美丽拥有它你就拥有了最美的人生。
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自信是成功的基石说课稿篇十五
（一）内容：
1、“一对孪生子”共有的心态；
（二）分析：本框题紧接第一框题《我能行》，课本上列举了大量的自信的实例，贴近学生实际，比较能引起学生的兴趣，在教学中要合理运用。”本框主要阐述自信对一个人成功的重要性。通过学习，认识到自负与自卑会导致失败，学会分析自负与自卑心态的表现以及它们使人远离成功的原因，进而体会自信是有助于成功的心理品质。
（一）目标：
1、了解；
2.培养学生具有自信的良好心理品质。
（二）分析：
本框对应了课程标准中“成长中的我”中“自尊自强”部分：“客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”；“养成自信的生活态度”。通过本课时的教学，让学生充分明白自卑和自负都会妨碍人们成功，在辨析中深刻领会自信者成功的良好心理品质，让学生在活动中自我养成这些良好的心理素质。
一部分学生对学习的兴趣浓度和自信心都不足，通过本框题的学习，应当使学生产生良好的自信效应，促进学习和做人。自信有助于成功，是成功必不可少的因素之一。学生只有树立自信，才会获得成功，才能以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人。可以利用学案给学生补充一部分应对自卑、自负的办法。
上课之前先请大家听一首诗：“也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一道风景。做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不自卑，关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！”
【设计意图】通过欣赏《我也是一片风景》这首诗，让学生意识到：我们自己有时也不能正确地看待自己、欣赏自己，从而引出学生希望正确地看待自己、欣赏自己的想法，以此导入新课。
活动一：小品《小铭的故事》（三位同学表演）并为他提出忠告。
看完小品之后请学生思考问题：
（马谡失街亭、拿破仑兵败滑铁卢等）。
2.失败之后的小铭又有什么改变？——“自卑”，同时让学生举例：生活中有像小铭这么自卑的人吗？（例如美国前总统尼克松水门事件及生活中的例子）。
3.自负和自卑有什么共同特点？——“以自我为中心”
4.由自负和自卑的共同点看出二者有什么必然结果呢？——“远离成功”
【设计意图】通过活动帮助学生认识到其实自负和自卑常常在一个人身上并存，因为他们都产出于对自己的不正确的认识：一旦自己取得一点儿成绩，就会自负；而一旦受到一点儿打击，就很容易自卑。
树立“自信”，正确、全面地看待自己，使自己不再自负和自卑，而是变得很自信。
活动二：自信者必备的心理品质了解之后，请大家讨论两个问题：
1.说一说：请你介绍一些自信者取得成功的故事。（例如：刘翔、谢坤山的事迹）。
2.想一想：自信者的哪些心理品质有助于成功？比较：
自信者自卑者自负者。
面对问题和失败乐观悲观、轻易放弃狂妄。
工作的动力源泉好奇名利名利。
从事工作的态度专注胆小眼高手低。
【设计意图】这组讨论的设计重点在于让学生在讨论讲述中，自己分析出知识点，这样分析总结出的知识点，学生对它理解更透彻，记忆更深刻。在比较难理解的“好奇”这个知识点中，插入一个小品，便于学生理解记忆。
通过比较自信具有乐观、专注、好奇、有目标，不受外界因素的干扰，这有益走向成功。通过比较更直观更通俗化，有益于学生的理解。
这节课我们共讲了两个大问题：1.自负和自卑使人远离成功，因为自负和自卑者都是以自我为中心；2.，因为自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质。
自信是成功的基石说课稿篇十六
a自卑与自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都会远离成功。
b自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他远离成功。
2、自信者的哪些心理品质有助于成功?
a乐观。对完成任务充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。
b好奇。看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。c专注。在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴。
自信是成功的基石说课稿篇十七
法国古典作家拉罗什富科曾经说过：“我们对自己抱有信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。”
在一部小说改编的电视剧《甄嬛传》中，沈眉庄曾经对甄嬛说：“我知道自己才不如你，貌也逊色与你；便立意修德，博一个温婉贤良，你擅长舞艺，我便着艺琴技，从来也不逊色于你。”这番话如此深刻，大胆，透彻，把人与人之间较劲的“潜规则”说了个透，显示其大气，她对任何事情都看得明白，不跟别人的长处硬拼，也不轻易认输，往往另辟溪径，迎头赶上，沈眉庄有自己的优势和光芒，在人格魅力和风度才华上都可与甄嬛这样的人物比肩，这样的娇女自然是有自信的。
一个人没有自信，将永远不会成功，如何产生自信，当代著名学者于丹曾说：“一个人的自信来源内心的淡定与坦然。”如果做成一件难事，就对自己有信心，不能被重重困难所吓倒。只有相信自己能行，并付出相应的努力，成功才会在前面等你。
央视著名主持人白岩松在广东暨南大学演讲，演讲之前，很多学子见到白岩松后，显得十分激动，争先恐后的要白岩松签名合影，这些学子没想到，白岩松演讲开始之后说：“刚才在路上听到有人说，就要见到白岩松老师：我替你们感到可惜，想拥有什么的话，那就从自信开始吧。”
我们年轻，有青春，青春就是用来挥霍的，我们有时间和机会去向更多自信而成功的人学习，为自己代言品牌的聚美优品创始人，在遭遇解约仍坚持不懈的nba球里林书豪，用脚弹琴的刘伟，最终登上金色维也纳大厅奏乐。
今天，我们向自信的人们学习；明天，我们将成为另一个林书豪。
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自信是成功的基石说课稿篇十八
导入新课：
自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。大诗人李白有诗云：天生我才必有用，千金散尽还复来。意大利著名诗人但丁说：走自己的路，让别人说去吧！伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火，亦然对自己的观点笃信不疑：这个世界最终会了解我的。20世纪20年代末期，中国革命处于低潮，许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问，可是毛泽东没有低头，他说：星星之火，可以燎原。两年之后，在江西瑞金建立了中国第一个红色政权。经过十几年的斗争，伟大的中华人民共和国宣告成立。他们之所以成功，一个共同的特点就是自信。邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。
与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。这节课我们就来了解这三者与成功的关系。
一、“一对孪生子”共有的心态（板书）。
古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。
（一）自负（板书）。
播放音乐《十面埋伏》。
提问：这首乐曲的历史背景是什么？
学生介绍项羽的故事，（教师也可以播放乐曲《楚歌》，戏曲《霸王别姬》，视情况而定。）。
（学生回答后，教师归纳）。
项羽堪称一代英雄，却因骄傲自负、刚愎自用最终败给了刘邦，因为刘邦善于用人，善于纳谏，得到了张良、萧何、韩信的辅助。骄傲自负的人往往高估了自己，低估了别人，听不进别人的意见。所以，自负是前进的大敌，是失败的祸根。而自大狂妄到目空一切甚至目无法纪的时候，必然会使他的自由以至生命随之幻灭。
教师也可以给学生介绍关羽失荆州、马谡失街亭或拿破仑的故事，目的都是为了说明自负会使人远离成功。
（二）自卑（板书）。
学生活动：课前分组搜集自卑者的故事，可以是历史故事，也可以是身边的事情，课堂上表演，说明自卑也会使人远离成功。
总结出自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。
学生活动：举例说明自己曾获得的成功与自信的心态有什么关系。
师：自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。
（一）乐观（板书）。
举例：
车子冲出路外，把我撞在树上。我的脊椎受了伤，两条腿都麻痹了。”
“出事的那年我才二十四岁，从那以后就再也没有走过一步路。”
看书的结果，使他对政治有了兴趣。他研究公共问题，坐着他的轮椅去发表演说，由此认识了很多人，很多人也由此认识他，今天，班•符特生——仍然坐着的轮椅——是乔治亚州政府的秘书长。
学生分析：为什么乐观有助于人们走向成功？
总结出：拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。
（二）好奇（板书）。
举例：赵修复，我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家。
赵修复年幼时，就是这样喜欢和昆虫打交道，长大后，他真的干上了研究昆虫的工作。
学生分析：好奇与成功的关系。
总结出：好奇心会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩，而且会使人更注重自己解决问题的能力。成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。比如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。
（三）专注（板书）。
1932年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系，当一名管理员。他一人要干几个人的事，仍继续自学课程，还自修了英文、德文，能用英文写论文。
举例（二）：艾米莉•勃朗特（1818-1848），英国著名女作家。艾米莉•勃朗特出生在英国的一个穷教师家里。她很小的时候，母亲家去世了。年幼的艾米莉和姐姐夏绿蒂，一同挑起了生活的重担。每天，姐姐都要到有钱的人家去当家庭教师，她就在家里做家务。艾米莉非常喜欢文学。爸爸的书，她早就反反复复地看过几遍了，她多想能有些新书啊！可是家里穷，没有钱让她去买书。她只好到处向人家借。为了看到更多的书，她抓紧一切时间：做菜时，一手炒菜，一手端书；到市场上去买东西，也往不了带上心爱的书，有好几次她险些撞上了马车。
有一次，艾米莉洗完衣服，开始做午餐了，她把面包送进烤箱烘烤，自己就在一边看书。这是一本新借来的小说，书中一个小女孩的悲惨命运，深深地吸引了她。她完全沉浸在悲哀之中，根本忘记了烤箱中的面包。这是，姐姐回来了，一进门，感觉有股什么怪味道，就喊了声：“艾米莉，什么东西烤糊了？”艾米莉此时正伤心地擦着眼泪，没有听到姐姐的叫声。夏绿蒂到处闻闻，发现烤箱正开着，那味道正是从那儿传来的。她赶紧跑过去关了电闸，然后端起烤得黑糊糊的面包，递到艾米莉眼前。艾米莉吃了一惊，抬起头，红红的眼睛望着姐姐：“这是什么？是那可怜的小女孩的午餐吗？她一直都吃这种黑面包……”夏绿蒂知道，妹妹看书又看呆了，便笑着说：“不，这是我们几个可怜的小女孩的午餐！”艾米莉这才想起，面包早就该取出来了。
艾米莉就是这样利用每一分每一秒，一个心思看书，琢磨，就这样看了许多好书。后来，她开始写作。经过不懈的努力，她终于写出了一部文明世界的作品——《呼啸山庄》。
学生分析：为什么专注会使人走向成功？
总结出：专注的人会在做事时目标明确，心无旁骛，全力以赴。
因此，自信的人拥有这些心理品质，自然就更容易取得成功。
小结：
通过这节课的学习，我们知道了自信有助于成功，自负和自卑却会阻碍人们走向成功。
教案点评：
将文字、媒体等丰富的材料运用于教学，并辅以学生活动，增强学生的感性认识。如第一部分通过有关项羽的音频、视频、故事说明自负的后果；让学生搜集故事、讲故事或表演说明自卑的影响。第二部分则采用列举材料——分析材料——总结结论的方法进行教学，让学生体会自信有助于成功的道理。
自信是成功的基石说课稿篇十九
自信的人是美丽的，自信的人生是璀璨的，如果没有了自信，再有实力的人也不能获得他人的认可，走向成功。
多么令人惋惜啊，原本尼克松可以成功连任总统，可是因为自己的不够自信而犯错，导致自己不能成功，被所有人指责嘲笑，这是多么沉重的代价啊！
居里夫人为了提取镭，以便测定镭的原子量，向科学界证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的实验室里，整日与不会说话的实验器具在一起，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。对于一个美丽的女人来说，条件极其艰苦也就罢了，还要进行非常危险的实验，忍受常人无法忍受的嘲讽，但她心里却充满自信。她对经常对搭档说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”最终，她终于获得了成功，获得了诺贝尔奖，她受到了后世的称赞，她的事迹鼓舞了一代又一代人！
自信是火，点亮梦想的火炬；自信是火炬，照亮通往成功的道路；自信是路，指引走向成功的大门。只有自信的人才能创造人生的价值，只有自信的心态才才能走向成功，我始终坚信——自信是成功的基石，让我们做一个自信的人吧！
自信是成功的基石说课稿篇二十
妈妈说的一句：“你要相信你能行！”给了我无限的启迪，改变了我今后的人生。
是的，人生不会总是一帆风顺，肯定会有波澜壮阔的天气，如果不满怀自信，又怎能乘风破浪？人生不会总是畅通无阻，肯定会有坑坑洼洼的地方，如果不满怀自信，又怎能一跃而过？人生不会总是唯我独胜，肯定会有水平相当的对手，如果不满怀自信，又怎能超越对手？自信是成功的重要条件，自信是披荆砍棘的宝剑，自信是实力的试金石，自信是生活的调味剂，自信是书写人生的妙笔……没有自信就没有挑战的勇气，没有挑战的勇气就不能战胜困难，不能战胜困难就不会有成功。
在挑选广播播音员的时候，我因有了自信而踊跃参加；在作文竞赛中，我因有了自信而妙笔生花；在出黑板报时，我因有了自信而得到大家的肯定；在演讲比赛中，我因有了自信而妙语连珠……在我的生活中，自信无处不在。
记得那个下午，我代表我们班参加学校举办的“向抗震救灾英雄少年抗震救灾优秀少年学习”的演讲比赛。对手们一个个镇定自若，妙语连珠，实力超强，我真是看在眼里，急在心里：对手们演讲的内容都各有千秋，样子都势在必得，我，一个毛丫头不是太自不量力了？而且，万一我输了，同学们会责备我吗？我欲放弃，转身之际，正好与老师对视，老师的眼神中流露出信任。我的耳边响起了妈妈说的一句话：“你要相信你能行！”是呀，我要相信我能行！为了迎接这个比赛，我花费了多少心血和汗水，我怎能让懦弱埋没了自己的付出呢？不，我要让自信伴随我成功，让我的付出变得有价值！不管结果如何，只要仰不愧天就好了！终于轮到我了。我沉着稳定地走上舞台，礼貌地向大家鞠了一个躬，调整好自己的最好状态，尽情发挥。演讲完毕后，我如释重负地叹了一口气，会心地笑了，因为我终于战胜了自己。
因为妈妈的一句话，使我得到启迪，拥有自信，从自卑的丑小鸭变成自信的白天鹅；从畏畏缩缩的胆小鬼变成勇往直前的挑战者。让我们一起拥有自信，书写人生。
自信是成功的基石说课稿篇二十一
先讲述一个我自己的故事。
1997年，我被调到办公室当秘书后，主任就交代我先向办公室的另一个秘书学习。这种事情是无可厚非的，毕竟新到一个岗位、新的一个环境，对于我来讲，什么都不知道。
于是，收取传达室送来的报刊、文件，根据各部门订阅的报刊和原秘书批示的文件处理人，将报刊文件送到大家的手里；接收单位和各部门的发文内容，上机输出打印寄发。往复的工作做了近半个月时间，简单的秘书工作内容均了然于胸。为单位起草文件、为各部门修改文件等重大事项，主任说我时间还不够，能力还不足，还不能分配和胜任。但这些日常工作，不但简单，而且工作量不大，成天感觉无所事事。
经过了一个多月时间，主任认为我还需要学习。
为此，总觉得被坐了冷板凳。
但是，这里既然是我人生的又一个起点，如果这样，我何时才能展现我自己的能力呢？
我开始让自己淡定：我还能做什么？我能做什么才能体现我秘书的价值？
当时，单位上已经面向社会推出“一线通”业务，客户能够上互联网，通过网络了解外界信息。而当下，我们办公室都还不具备这个业务。我意识到，这对于单位，做好宣传，是该项业务能够得以快速推广的重要手段。
于是，我找到了这些客户的地址，前往采访他们，了解他们对这个业务的感受，了解市场对这个业务的接受程度，了解客户上网的主要用途等等，然后写了一篇千余字的新闻报到，并将它交到了主任的手里，请主任审核。主任看了之后，非常赞赏，让我留下稿件，他尽快抽时间给我修改，希望尽快见报。
有了他这句话，老实说，我是高兴了整整一个下午。
可是，时间过去了一周，主任未反馈意见。我就找到主任。主任说他还没腾出时间，等出差回来再改。第二周，再问他，任然说没时间。第三周过去了，主任还是没有回复我。
我不知道是什么情况，直觉告诉我，我不能再去找他了。但是我还怎么办呢？放弃？我看着我的稿件，自认为不管是题材，还是写作上，没有什么问题啊！特别是题材，在当时绝对是非常新颖的，而且很具有报道价值的。如果不报道，这篇稿件就不能成其为新闻了。
我就自己再次字斟局酌进行了一番修改后，直接寄给了报刊的主编，然后开始忐忑的等待我的稿件见诸报端。
时间一天天的过去，每天我都会去传达室看看新到的报纸上有没有我的文章，直到周五，还没看到刊登出来。
我不相信我的稿件没有新闻价值，也不相信我的写作水平差到主编不能使用，于是我斗胆而惶恐的打通主编的电话。主编答复我：“你的稿件我们已经收到，文章很好，我们已经排版，下周见报”。
这个消息，简直不亚于我当时获得录取通知书的重磅消息。
忐忑的心，一下子安静下来。
第二周周一，我在报纸上终于看到了我的文章。我欢呼，我雀跃，将这一重大消息告诉了我远在他方的妻子。电话那边的妻子，在电话里为我乐，为我高兴，提意让我找我的朋友一起高兴一场。
第二天，单位领导亲自到我办公室来看我，给予了肯定、赞扬和鼓励。
从此，我一发不可收拾，新闻稿源源不断的见报，一个月时间，我在全州内部13个单位声名赫赫。
说完这个关于我的故事，我便不知道说什么了。
也许你觉得我在标榜自己；也许你觉得我在催捧自己；也许你觉得我在炫耀自己。
其实不然。
人是应该有自信，人不能没有自信，人不能丧失自信。
人如果没有自信，我认为他就是一个没有思想、没有灵魂的人。所以我敢断定，他就是活在这个社会里的一具行尸走肉。
人如果没有自信，也许没有我说的这么可怕，但是试想，如果没有自信，你能做什么呢？
有能力不敢表现，有能力不能展现，有能力不可以面对，剩下你可以做什么？那你只可以人云亦云，躲在他人背后，或者站在他人的身影下，无法放出自己的光芒。
所以，人，必须要有自信。
有了自信，你就可以拨开乌云见日出；有了自信，你就可以敢下海，游刃有余；有了自信，你就可以昂首阔步迈向自己的康庄大道；有了自信，你就可以鹤立鸡群，只做鸡头不做凤尾。
自信是成功的基石说课稿篇二十二
自信，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”是毛泽东“数风流人物，还看今朝。”
自信，是相信自己能羽化的茧。是什么，让一只卑微的虫子自缚于茧内，受得住寂寞，耐得住饥寒?是什么，让诸葛亮躬耕于南阳，在乱世烽火力为一民布衣却怡然自得?是什么，让卧薪尝胆，蛰伏十年，受尽凌辱的勾践终得翻身?是自信，让茧终能羽化成蝴蝶;是自信，让卧龙雄才伟略得以施展;是自信，让越王苦心人，天不负!
自信，是相信自己是盏灯的萤火虫。夏夜里，萤火虫微光点点，风雨无阻，只因它相信自己是盏灯，能为夜行的人照亮一段路。乱世里，刘邦只是亭长，人微言轻，只因它从小颠沛流离受尽底层百姓的困苦，相信自己是一代贤君，能体察民情，还众生一个安宁，一份安居。茅屋里，毛遂只是猎户，从政无门，只因他相信自己是人才，能找到贤主为他效力死节做忠良。
自信，是相信自己能破土而出的蝉。十几年，蝉长眠于地下，安宁寂静，体会不到丝毫热烈。但它从未放弃，相信自己，终于，在一个夏天，它又托着嘶哑的嗓音，赢得了整个夏天。几十年，烛之武技无可施，埋没在底层，贫苦凄清，体会不到为国效力的轰轰烈烈。没有过多的苛求，他相信自己是一匹千里马，绝不会“骈死于槽枥之间”。终于，在一个国将灭亡，月黑风高的晚上，国君亲自登门道歉并请求帮忙。数几十载的清贫乐道怎会在国家危亡之际而高高在上?就这样，一个瘦弱的'身影，曳着拉长的月影，消失在城门，而回来的，是与秦交好的捷报。
自信，是相信自己能重生的鹰。鹰，好高骛远，住在悬崖边上，整个天空都是它的游(本文来自：湖北教育考试网)乐场。可世人易老，它又怎能躲过岁月的摧残?雄踞一方的它在十岁时便羽毛硬化，喙、爪老化。雄伟的生命就此消亡?不!它不服输，它不低头，它相信，自己可以重生。于是它自啄羽毛，自废爪甲，不进食，不飞翔，挨过几个月，待羽毛新生，便又能称霸苍天!如何经过这炼狱般的几个月?靠相信自己!
自信，是达·利：“我每天都在体验极度的快乐，体验成为达·利的快乐。”是五柳先生：“环堵萧然，不蔽风日。”却“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”是刘禹锡：“斯是陋室，惟吾德馨。”自信是成功的基石。
自信是成功的基石说课稿篇二十三
树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度。在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。
能力目标。
能够走出自信的误区，不自负、不自卑。运用正确的方法，增强自信心。
知识目标。
理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系。自信为什么有助于成功。
重点。
了解；培养自己具有自信的良好心理品质。
难点。
了解自负和自卑使人远离成功。
尝试教学法，合作探究法。
学生活动。
二次备课。
教学内容设计。
学生活动。
二次备课。
一、知识回顾。
1、自负、自卑、自信的区别。
二、导入新课。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛冠军。从这个故事中不难看出成功与自信的关系。今天我们就来学习二者的关系：。
三、出示学习目标。
1、了解自负、自卑的危害。
2、培养自己具有自信的良好心理品质。
四、出示尝试题。
1、自负与自卑的共同点。
2、自负与自卑的关系是怎样的？(为什么自负、自卑会远离成功？)。
3、自负、自卑、自信与成功的关系是怎样的？
4、自信者的哪些心理品质有助于成功？
五、合作研讨。
任务一“一对孪生子”共有的心态。
活动一：阅读课本第23页的情景材料，相互交流后回答：
1、小铭为什么未能当选？
2、面对沮丧的他，你能给他提一些忠告吗？
归纳总结：自负与自卑的关系是怎样的？二者与成功的关系是怎样的？
活动四：读课文25页的活动探究，小组讨论：自卑的人会如何面对困难与失败？
活动五：读课文25页第二段后活动探究，小组讨论：自负的人会如何看待表扬与夸奖？
六、当堂记忆：
1、自信者的哪些心理品质有助于成功？
七、小结。
这节课我们共讲了两个大问题：1.自负和自卑使人远离成功，因为自负和自卑者都是以自我为中心；2.，因为自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质。
八、当堂检测。
练习册选择题。
抢答。
学生聆听。
共同学习。
学生自学课本，小组讨论尝试解决。
阅读课本第23页的情景材料，相互交流后回答。
阅读课本第23--24页的情景材料，相互交流后回答。
阅读课本第24--25页的情景材料，自主探究后回答。
读课文25页第二段后活动探究，小组讨论。
阅读课文第26页的活动探究，小组交流后回答。
作业。
尝试题1、2.
板书设计。
1．“一对孪生子”共有的心态。
自负和自卑都以自我为中心。
自负和自卑远离成功。
自信者乐观。
教学反思。
自信是成功的基石说课稿篇二十四
——题记。
打开大门，朦胧中露出一条曲折的小路；掀开窗帘，印入眼帘的便是那娇艳的鲜花，迷惘中透出鲜艳；打开窗户，一股股幽香扑鼻而来，花香中，我陶醉了。
踏上小路，松软的泥土伸着懒腰，抚摸着我光滑的脚丫，哼着歌，跳着舞，一路撒下细小的石头，那便是自信。
步入高中的我，各个方面都觉得是那么不协调，很难适应，好不容易一个月适应些了，可到第二个月，学习任务成倍加大，速度越来越快，内容越来越深，特别数学，第一个月的数学虽然马马虎虎能过关，可第二个月，完全是一头雾水，刚开始，对每节数学课都充满好奇，求知的眼神盯着老师那张能说会道的嘴，渐渐地，眼睛里透出呆滞的目光，上课走神那是正常状态，最终，什么也听不懂，索性就用痴呆的眼神看着那写满天书的黑板，熟悉而陌生的感觉是难受的，一天天过去了而什么也不懂，眼看没几天就考试了，我这个月都学了啥。
每当看着数学老师夹着资料，走进教室。叹气油然而生，生活是黑暗的，是阴险的，突然发现，一切都只有黑白色，一切都是那么无望，如同生活在黑暗嘈杂的小黑屋，哭泣失望已成我生活的主旋律，对于生活，对于学习，对于数学，已经失去所有的信心。
“嘟”，电话接通了，我的眼泪也掉了，“妈……妈……”声音在颤抖，我吞吞吐吐的说出了想说的话，妈妈笑了笑，顿时感觉妈妈对我失去信心，好想离开这个无情的人世。妈妈温柔的说：“孩子，高中就是这样，只要打好基础，会与不会那都不怪你，把你该掌握的都掌握了，学业也就完成了。”
静静地想了想，也对，顿时心灵出现亮色，生活充满希望，对数学重新产生信心，后来，我的数学提升上去，看见了成功，看见了希望。
但也少不了努力。
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