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演讲稿是一种口头表达形式，能够通过演讲者的声音、语言和肢体语言来传递信息和观点。在撰写演讲稿时，要注意节奏和声音的控制，保持一定的变化和起伏，以避免听众产生疲劳感。演讲者要注重与听众的互动，通过问答和举例等方式增加演讲的生动性和可信度。
中小学汉字演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
汉字是一种伟大的文字。在四千多年前，我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字，有的像一座座峰峦雄伟的山峰，有的像一条条波涛汹涌的大海，还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史……可是，如果汉字使用不当，会闹出大笑话，甚至还会引起难以想象的损失。
记得有一次，老师让我们查阅关于生态平衡的资料，于是，我翻阅了《生物多样性知识达人手册》，书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把"栖息地"读成了是了"西息地",我还以为是指在西面的动物生存地带呢。在上这节课之前，我问老师"西息地"是不是这个意思，老师听完我说以后，忍着笑告诉我不是"西息地",而是栖息地，是指动物生活的地方。
其实，搞错了汉字的读音、写法，有时还会引起大麻烦。
我了解到，有一家乌鲁木齐的挂面厂，向日本购买了价值18万元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的图案，经海关审查，交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后，一个细心的人发现，乌鲁木齐的"乌"字，多了一点，成了"鸟鲁木齐",这18万元的塑料袋，全都成了废品。如果负责人认真检查，就不会让这18万元塑料袋的变成一堆垃圾了。
我们的汉字浓缩了千年文明的演变，作为一个中国人，我们不仅有权了解汉字，而且，我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音、用法等等，不篡改成语，让我们的汉字，在科技发达的今天，更加光彩夺目，再创辉煌!
中小学汉字演讲稿篇二
前印度总理尼赫鲁曾说过这么一句话：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，它的每一个字，都是一首优美的诗。”这古老的国度就是我们伟大的中国，这如诗如画的文字就是我们中国意蕴深远的汉字。
汉字，一种方块字，这些点横竖撇捺的奇妙组合，写出了中华民族的刚正与挺拔。汉字，一种表意文字，这些音形义的和谐统一，又折射出我们中华民族超然的智慧。它犹如一道亮丽的风景，屹立在世界文字之林的东方。
在世界文字之林中，汉字孕育了中华五千年古老的文化，深入我们民族的骨髓，孔子用汉字讲述仁者爱人，流传千古；李白、杜甫用汉字吟哦唐诗，泠泠作响；蔡伦、毕?用汉字传播文明，永垂史册。
这就是中国汉字。一点一横，一撇一捺，都跳跃着中国人的气息，演绎着中国人的智慧。
我爱汉字，更爱创造这汉字的中国！
中小学汉字演讲稿篇三
如果说汉字，肯定是有意义的。比如你看“明”字，就会觉得日月同辉，光芒万丈。再比如“天”字，总能让人想起碧水碧绿的田野。无边无际，一阵风吹过。真的是清新怡人，沁人心脾。
古人真的拼尽全力创造文字。比如“从”字，就是善于倾听的意思。单词上的两点是眼睛，意思是用眼睛观察，嘴是用嘴说话，心是用心感受。你必须用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心感受，这样你才能聪明。
再比如“赢”字，可以分为死、口、月、壳、扇。“死”是做出很多牺牲，“口”是振振有词，“月”是花很多时间，“被”是付出一些钱，“一切”是从一个普通的地方开始。这样才能“赢”。
汉字历史悠久，汉字的笔画也让人联想到一些东西，比如让人觉得沉稳有力，像一杯茶；说垂直，垂直让人觉得简单但不简单，一眼就让人觉得强大；虽然小，但是里面装了很多东西，比如浓郁的咖啡。
汉字意义深远，是古人智慧的结晶。它们芳香如花，清澈如水，有时轻如羽，有时重如泰山，有时……汉字对我来说太醉人了，就像那首歌：“一长城长，一竖铿锵，一点点茉莉……。
中小学汉字演讲稿篇四
汉语历史悠久。我是黄帝后裔，以汉语为母语为荣。
在我看来，汉字不是死板无生命的符号。汉字有情，有色，有香，有魂。每个汉字都包含一个神奇的故事。
我从小就对汉字着迷。每当我在街上看到标志和动画字幕。我盯着一个我至今都认不出来的词，它深深地印在我的脑海里。那样的话，我可能会花一整天的时间思考这个词是怎么来的，有什么故事，为什么会这样。总之，汉字是神奇的。它一直吸引着我。
中小学汉字演讲稿篇五
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
从我懂事起，就开始接触汉字了。刚开始时，我只认识一、二、三这样简单的字，但随着时间的流逝，我认识的字越来越多，在幼儿园毕业时，已经认识两千多个汉字，可以自己读一些简单的儿童书了。
但字字可没认字那么简单了，一开始学字字的时候，我写的字就象一幅幅图画，因为在年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，妈妈开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，就象是"甲骨文".而且拿笔的姿势也不对，直到上了小学后，老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。
我渐渐长大了，对汉字的了解也越来越深，并知道了汉字的种种由来传说，比如仓颉造字，传说在远古时期，有一个人叫仓颉，他看见了一个相貌奇特的天神，就把这位天神画了下来，创造了汉字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的，文字其实是古代劳动人民为了生活的需要，而慢慢地出现并演变的。
汉字，是我们中华民族特有的文字，是一个文明古国智慧与劳动的结晶!我们应该为之感到自豪，并使之流传下去。
这就是我与汉字的故事。
中小学汉字演讲稿篇六
汉语历史悠久。我是黄帝后裔，以汉语为母语为荣。
在我看来，汉字不是死板无生命的符号。汉字有情，有色，有香，有魂。每个汉字都包含一个神奇的故事。
今天老师帮我们清了第五单元第七课，《我爱你，中国的汉字》。我立刻感受到了汉字的神奇力量，这就形成了魔法精灵的诞生。
我从小就对汉字着迷。每当我在街上看到标志和动画字幕。我盯着一个我至今都认不出来的词，它深深地印在我的脑海里。那样的话，我可能会花一整天的时间思考这个词是怎么来的，有什么故事，为什么会这样。总之，汉字是神奇的。它一直吸引着我。
有一天，老师在黑板上写了两个字“船舶污染”，轻轻一笑说：“我们来猜一个纵横字谜吧！”我们当时就懵了，就两个字，能做出什么样的填字游戏！老师补充说：“是中国的地名。”更何况我们也不知道。中国有无数个大大小小的名字。是哪一个！突然，一个同学说：“船舶污染”。谐音不是反读吴川吗？“我们必须理智，点了点头。然而，我看到老师带着胜利的微笑摇了摇头。啊！没有，我们全班绞尽脑汁也想不出答案，还是老师解决了答案：“脏”就是“脏”。“舟”也可以说是“舟”。脏州是漳州。”我们突然意识到，有人鼓掌；有的在一次又一次的鼓掌；还有人呆呆的坐着，显然惊呆了。
爱汉字就是爱祖国。我是黄帝的后代。我为汉语是我的母语而自豪。我必须把中国文化的精髓传播到全国各地。
中小学汉字演讲稿篇七
20xx年第一部社会主义宪法的颁布，为新中国法治建设奠定了基矗在随后两三年里，我国颁布了近千件法律、法令和法规，确立了我国基本法律制度。党的十一届三中全会后，法制建设进入快速发展时期。20xx年党的十五大确立依法治国基本方略。20xx年依法治国，建设社会主义法治国家被写入宪法。截至目前，我国现行法律共有231部、行政法规近600件，地方性法规超过7000件，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，法制建设成就举世瞩目。
在一个拥有13亿人口的发展中大国，调整社会关系、规范社会行为、保障人民权益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是现代国家的重要特征，又是社会和谐的根本保证。当前，中国正处于黄金发展期和矛盾凸显期，在利益格局多元、社会价值多样的新形势下，更需要依靠法治解决社会矛盾、保障社会公平、维护国家安全。
弘扬法治精神，才能保障人民当家作主。当前，我国保障人民民主权利的法律体系日趋完备，人民民主权利的法治保障水平日益提高。但用发展的眼光来看，民主法制建设与人民民主不断扩大的客观要求还不相适应，人民的知情权、参与权、表达权和监督权还有待进一步保障，促进人民有序参与国家治理还需要完善法制建设。只有弘扬法治精神，才能加快法制建设，实现社会主义民主的法律化、制度化。
弘扬法治精神，才能巩固党的执政地位。依法执政、科学执政、民主执政是全面落实依法治国基本方略的重要内容，也是我们党治国理政的基本方式。依法治国，就是要从法律制度上把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来，保证党的基本路线、基本纲领的贯彻落实。只有坚持依法治国，才能实现党的意志和人民意愿的有机统一，赢得人民的拥护和支持。
弘扬法治精神，才能加强宪法和法律的实施。经过多年努力，各级政府依法行政取得了明显进展，司法公正进一步加强，但有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然在一些地方、一些领域存在。尤其是在涉及群众切身利益的一些问题上，不严格依法办事的现象时有发生。推进依法行政、司法公正，要始终坚持以人为本，以事实为依据，以法律为准绳，切实维护人民合法权益。
弘扬法治精神，才能形成全民学法守法用法的社会氛围。建设法治国家，需要全社会积极参与。各种社会组织和全体公民既是法制建设的主体，又是法律适用的对象，人人尊重法律权威，自觉学法守法用法，依法平等参与、平等发展和维护自身合法权益，才能实现人与人和谐相处、人与自然和谐相处。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。
天下之事，不难于立法，而难于法之必行。在今日之中国，法治正在成为人们共同的追求。只有坚持并全面落实依法治国基本方略，加快社会主义法制建设，国家才有光明前途，人民才有美好未来。
中小学汉字演讲稿篇八
汉字是一种独特的文化。正是因为我是中国人，所以我对汉字更感兴趣，这也给了我足够的时间去了解汉字，品尝中国汉字，探索它们的奥秘。
听老师说，在中国发明文字之前，人们是从打结、雕刻、绘画开始记忆的。最早的汉字是我们的祖先在3000多年前写在龟甲或兽骨上的，叫做甲骨文。
汉字最初是由图画演变而来的。与世界上许多民族文字逐渐演变为拼音文字不同，中国的汉字一直保持着有形和可听两种方块字的特点。
同学们，你们知道人物是谁创造的吗？我来给大家介绍一下仓颉造字的传说。仓颉是研究黄帝的历史学家。一个冬天的早晨，他去山里打猎，看到野鸡在雪地里留下的脚印，得到灵感就用爪印的形象表达出来。当他看到太阳、月亮、田野和树木时，他画了象征性的太阳、月亮、田野和树木的图画。后来，经过一番思考，仓颉简化了这些符号并创造了汉字。啊，仓颉是多么聪明睿智啊。然而，如果一开始没有人发明打结、雕刻和绘画来记忆事物，仓颉就不会创造文字，这一荣誉应该归功于我们的祖先。我们要感谢仓颉和我们的祖先创造了文字，让我们这样生活。
我们汉字讲究写方字。横笔沉稳安静，竖笔垂直均匀，飘逸浑厚。部分部分互相让位，和谐相处；有的相互穿插，流畅自然。
随着科学技术的发展，越来越多的各国专家认为汉字是世界上成千上万种语言中最短的。联合国用五种语言打印同一份文件，用汉字书写的文件有最薄的装订文本。同时，阅读中文比阅读其他单词获得更多的信息。
我们有许多用中文写的汉字。比如“福”字写的汉字就有100种。现在很多外国人都在学汉字，很多人都在中国学习。
中小学汉字演讲稿篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年七班的王子隽。今天我演讲的主题是“祖国的瑰宝——汉字”。
汉字嘛，中国人都知道它的魅力。要知道，他可是发展了几千年了。从商朝的甲骨文开始，一步一步，发展到金文、大篆、小篆、隶书、楷书等。汉字发展了好久，终于到了简体字。作为一名中华少年，我们更不该让他断了传承!
汉字想要写得好，那就必须得练!这一练，可练出了许多大书法家，像王羲之、欧阳询、柳公权等这样的大家层出不穷。他们的字，有些放荡不羁不拘，有些小心谨慎;有的字热情似火，有的字冷如冰霜。字如其人，从字上就可以看出他们的性格、品质如何了。
在古代，一些战争，甚至是靠汉字取胜的。比如，周瑜先设好圈套，模仿曹操的两员水军大将的笔迹，写了一篇投降书，让忠实的蒋干入了坑，错拿了这封假信给曹操，结果曹操把自己两名无辜的大将给斩首了，曹操大军又不擅长水战，只好悻悻的退兵离开了。
如今，汉字已经在全球掀起了一波汉字热，许许多多的“歪果仁”，开始学习汉字，写好汉字。在其中也不乏有一些感人的事儿，比如，“汉字叔叔”理查德，他在美国攒了足够的钱，买了一张前往中国的单程票，跨过广阔的太平洋，来学习汉字。他在中国20多年，从来没有回过家。他那严重的.心脏病也没能阻挡其对汉字的热情。这件事儿感动了亿万中国人，就给了他一个称号——汉字叔叔。
同学们，祖国的汉字如此美丽，怎么能让它没落呢?让我们一起把汉字发扬光大吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
中小学汉字演讲稿篇十
敬爱的老师们，友爱的同学们：
大家好！
花儿感恩雨露，由于雨露润甜了它的漂亮；雄鹰感恩天空，由于天空给它展翅高飞的机会；我感恩汉字，由于汉字丰富了我的生活。
汉字，它有几千年的历史，在古老的历史长河中它随处可见。它让我懂得了很多，懂得了太阳升起的方向是“东”方，懂得了会动的生物叫“动物”，懂得了心情很好叫“欢乐”。汉字是语言表达的方式，它是心灵的窗户，是它让我明白世界不再是单调的，而是有各种心情的。汉字不是单个的群体，它们有很多伙伴。古诗、文章、诗歌、对联，分散很多汉字的力气，它们使人间变得美妙。
汉字并不是单一的形态，在书法家的笔下，它们显得栩栩如生、
惟妙惟肖。行书、楷书、草书、隶书，每个字在每种形式下都有不同的美，隶书古色古香，楷书端庄，草书奔放狂豪，行书流畅。它们一个个凤舞龙翔、顿挫抑扬、生花妙笔、各具特长。
我信任，在一代代人的熏陶下，人们将为中国汉字而骄傲、傲慢！中国汉字将在世界文字之巅俯视群雄！
中小学汉字演讲稿篇十一
汉字是人与人之间交流的手段。它们很有用，每个角落都能看到。没有他们，人类的生活似乎就缺乏了。它不是一个刻板的符号，而是一个具有独特性格的精灵。它可以表达我们的喜悦、愤怒、悲伤和喜悦。我想如果失去了，世界会变得平淡无奇，会是一个没有感情的世界。
汉字的起源是根据象形文字一步步推断出来的。比如“车”字，甲骨文的“车”下面好像有两个轮胎，而上面是人坐的地方。汉字也很独特，很精彩。“连”在“之”上加一个偏旁，可以组成新的汉字，如“之”、“侄”。“哭”字像泪，“山”字像山。“轻”字让人感觉飘在天上，“重”字一看就沉。这些由笔画组成的奇妙画面，这些由横、竖、撇、压组成的奇妙组合，是那么的类似人的气质。它就像一片智慧的海洋，我们可以在其中尽情翱翔。
从商周到西周、春秋、战国、秦、汉、唐，汉字的形成经历了许多变化。主要载体有龟甲、兽骨、青铜器、石器、竹简、帛和纸。汉字的变化是从复杂到简单，每个新词的出现改变了前一个难写难记的特点。
我坚信未来汉字会被世界上越来越多的人所珍惜！
汉字的起源是根据象形文字一步步推断出来的。比如“车”字，甲骨文的“车”下面好像有两个轮胎，而上面是人坐的地方。汉字也很独特，很精彩。“连”在“之”上加一个偏旁，可以组成新的汉字，如“之”、“侄”。“哭”字像泪，“山”字像山。“轻”字让人感觉飘在天上，“重”字一看就沉。这些由笔画组成的奇妙画面，这些由横、竖、撇、压组成的奇妙组合，是那么的类似人的气质。它就像一片智慧的海洋，我们可以在其中尽情翱翔。
从商周到西周、春秋、战国、秦、汉、唐，汉字的形成经历了许多变化。主要载体有龟甲、兽骨、青铜器、石器、竹简、帛和纸。汉字的变化是从复杂到简单，每个新词的出现改变了前一个难写难记的特点。
我坚信未来汉字会被世界上越来越多的人所珍惜！
中小学汉字演讲稿篇十二
从古代仓颉造字传说到一百多年前甲骨的发现，中国历代学者都致力于解开汉字起源之谜。
关于汉字的起源，中国古代文学中有各种说法，如“绳结”、“八卦”、“图画”、“书契”等。黄帝历史学家仓颉造字的传说，在古籍中也有普遍记载。现代学者认为，一个系统的写作工具不可能完全由一个人创造。如果有一个真实的人，仓颉应该是一个作家或颁布者。
最早的雕刻符号是8000多年前的。
近几十年来，中国考古界先后公布了一系列与汉字起源有关的出土材料，比殷墟甲骨文更早。这些材料主要是指原始社会晚期和历史社会早期出现在陶器上的描绘或彩绘符号，也包括少量刻在甲骨文、玉器和石器上的'符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
中小学汉字演讲稿篇十三
为丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，提高我校学生道德文明的综合素质。我校举办“逸夫小学学首届汉字听写大赛”。经过各位有关教师的精心筹备;班主任的精心选材、刻苦训练;和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。对此，我代表学校向默默付出努力的老师道一声：你们辛苦了！对取得优异成绩的选手和班级表示祝贺，希望你们再接再厉，争取更大的成功。
汉字有着鲜明的文化性、艺术性、技术性、独特性。所以，我认为仍需要把字写规范、端正、美观。而电脑打字只是手写汉字的辅助手段，它不可以也不能代替写字。对学生从小进行写字教学，益处表现在以下几个方面：
1、中国人写好中国字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任，同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。这对于任何人都有帮助。
2、汉字教学包括拼音、笔画、偏旁部首、字义几个方面。学生掌握了汉字，就等于掌握了学习语文的入门技能，为进一步学习语文打好了基础。汉字教学有助于学生理解汉字的意思，锻炼学生的`思维能力；同时，对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。
3、生活中，有很多时候离不开“手写”的，比如写个欠条、收。
条、签名,还有很多应聘单位需要学生手写的简历。我们经常听到一句话“见字如见人”，写一手工整规范的汉字是我们社会能力的需要，同时写一手工整规范的汉字，也标志着中国人的一种涵养。
4、练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。
时代在进步，文字也在发生着变化，但它永远也不会消失，特别是汉字这一神奇的文字，它的魅力是常驻的。因此，无论是现在还是将来，写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富，它既能传承我们悠久的历史文化，又能提高自身的文化素养。因此，在语文教学中写字教学不能轻视，更不能丢，它不仅是国民素质教育的重要组成部分，还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。在时代前进的步伐中我们要给文字注入新的活力，让汉字常新永存。
