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学术论文与论文参考文献(优秀19篇)
  • 时间:2023-11-26 19:53:08
  • 小编:雁落霞
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学术论文与论文参考文献(优秀19篇)

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学术论文与论文参考文献(优秀19篇)
    小编:雁落霞

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学术论文与论文参考文献篇一

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学术论文与论文参考文献篇二

随着科学技术的进步,社会逐渐朝着数字化、新信息的方向发展,物联网、互联网以及云计算发展十分迅速,导致社会充满数据,因此,使得数据成为了新的信息资源,需要人们进行适当的利用,以此来满足人们的实际生产生活要求。基于此,导致呈现指数形成增长,并且变的更加复杂化,使得大数据区别与传统的数,增加了内涵。可视分析实际是一种融合了信息可视化、科学可视化、数据挖掘、人机交互、信息论、认知科学等方面的新方向学科。可视化分析实际上是一种能够利用交互式可视化界面来对复杂数据进行分析的技术,可视化基本流程为数据、知识、循环数据,主要包括可视化技术以及自动化分析技术。大数据可视化技术实际上是一种利用自动化分析进行数据挖掘的时候,在使用能够进行分析的人机交互界面和能够进行信息可视化的界面来融入自身的认知能力和计算机的计算能力,从而可以有效地得到观察大数据的能力[1].

2大数据可视化分析。

2.1文本可视化。

作为大数据时期文本可视化数据的一个典型文本信息,实际上也是最主要的互联网数据信息,与此同时,也是物联网通过一定的传感器收集到的信息类型,在正常的工作和学习以及日常生活中人们使用最多的就是文本形式的电子文档。文本可视化可以在一定程度上直观的体现文本主要优势和特点,例如,逻辑结构、动态演化规律以及主体聚类等。最基本和典型的文本可视化就是标签云,依据词频来合理的把关键词进行排序和归类,然后利用一定的颜色、大小等属性来进行文本可视化。

现阶段,最主要的就是利用字体大小展现的关键词使用在互联网中主题热度的`识别。随着关键词数量的不断增加,如果不能合理的进行设计阀值,就会出现重复覆盖以及局部密集的问题,这样就需要提供一定的交换窗口来操作[2].

2.2网络可视化。

在大数据分析中最常见的关系就是网络关联,例如,社交网络和互联网。实际上层次结构在一定程度上属于一种比较特殊的网络信息。依据连接拓扑和网络节点之间的关系,可以非常直观的体现出网络中隐藏的关系。例如节点,实际上是进行网络可视化的重要内容之一。怎样在大规模边和节点的网络中利用有限空间进行一定的可视化,是现阶段大数据研究的重要和难点。除了能够可视化静态拓扑关系,还具有相应的动态流动演化性,所以对动态网络进行一定的可视化也是不容忽视的内容。随着网络中边和节点数目的增多,很容易出现覆盖、重叠以及聚集等问题,不能很好的进行可视化,影响效果。因此处理大规模可视化的主要方式就是图简化。可以分成两类,一类是利用多尺度和层次聚类进行交互,把大规模数据变化为具有一定层次的树结构,然后利用多尺度进行不同的可视化。另一种是对边进行适当的聚集,保证具有清晰的可视化效果。这些都是简化的主要方式,也可以看出引入交互技术,是可视化技术未来发展过程中必不可少的方式[3].

2.3时空数据可视化。

时空数据主要是指具有一定时间标签和地理位置的数据。

移动终端与传感器发展非常迅速,因此,使得时空数据逐渐成为大数据发展过程中典型的数据类型。充分结合地理制图学以及数据可视化技术,分析和研究空间和时间对于可视化表征之间的关系,能够很好的展示空间和时间以及规律模式。大数据时代发展模式下,时空数据具有实时性和高维性,同时这也是数据可视化的重点。为了能够更好的体现信息随着空间和时间位置发生一定的变化,一般可以利用信息对象来逐渐实现数据可视化。流式地图是最典型的可视化方式,充分融合地图和时间事件流。为了可以打破二维数据的局限性,出现了时空立体方,是利用三维模式来展现空间、时间、事件[4].

2.4多维数据可视化。

多维数据可视化实际上就是说拥有很多个维度的数据变量,在数据仓库以及数据库中具有广泛的应用,例如,商业智能系统、企业信息系统。进行多维数据的主要目的就是不断发现多维数据的模式和规律,合理展示不同纬度之间存在的关系。多维数据可视化具有多种方式,主要包括基于图标、基于图结构、几何图形、基于层次结构、基于像素、混合方式。近年来,随着大数据的不断发展,几何图形是研究多维数据可视化的重点。

最常用的多维数据可视化的方式就是散点图,二维散点图可以适当利用多维度中的两个维度综合的体现映射到两条轴上,利用不同的图形在二维平面内合理反映维度信息。例如,可以利用不同颜色、形状等来表示一定的离线或者连续性。投影是从多维度方面来体现可视化的一种方式。能够很好的体现出维度的属性值的分布情况,还可以体现多维度之间的关系[5].

3结语。

总而言之,作为大数据分析的重要方式,可视化分析可以有效的弥补计算机自动化分析过程中出现的不足和缺陷。大数据可视化分析可以很好的融合计算机的分析能力和人们对信息的感知能力,在依据数据挖掘前提下进行的数据分析。

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学术论文与论文参考文献篇三

2、内容:涉及本专业内自己感兴趣的领域或者是专业课中自己感兴趣的内容,综述性论文论述知识起源、发展、趋势等过程,从客观角度出发,不需要参杂自己的观点;专业创新性论文要以有力的事实为依据,得出自己的结论,可以参杂自己的观点。全部要切实参考并阅读所列参考文献。

3、具体要求:

题目:自拟。18字以内,本次考核侧重论文内容论证和格式,尽量选小题目,缩小论题的范围,具体而有针对性。参考题目可写三类,一是热点问题,如《网络舆论对李天一案判决的影响》;二是理论问题,如《网络新闻真实之我见》;三是具体问题对策研究,如《谈话类电视新闻节目的创新空间》等。

4、作者:姓名和学号。

5、摘要:200字以内。

6、关键词:3个。

7、英文摘要:100个实词以内。

8、英文关键词:3个实词。

9、正文:2000字以上,要求论证具有逻辑性,参考论文写作的六步骤:

(1)选择主题(提出课题或假设,细化结构);

(2)文献搜索(资料分类,核心观点的探究);

(3)展开论证(研究设计,建立逻辑论证方案,初步组织论证材料归位);

(4)文献研究(发现式论证,发现论据,得出发现式结论);

(5)文献批评(支持性论证,观点阐释,在发现式论据的基础上得出结论);

(6)论文或综述的撰写。

11、格式:全部用a4纸打印,符合学术论文的规范格式。

12、未交考核论文按缺考处理。论文完全抄袭,按不及格处理。考核论文可作为下学期毕业论文的预案,希望同学们认真对待!

学术论文与论文参考文献篇四

规范化是信息交流的需要,是学术论文编辑加工的重要内容。学术论文参考文献的重要性在于它可明确标示他人的学术思想、理论、成果和数据,既体现出对他人劳动的尊重,又表明了学术的继承性和严肃性。正确规范的标注参考文献,是科学、严谨、求实科学态度的具体体现。因此,参考文献规范化是期刊标准化的重要组成部分,是学术论文质量保证的重要内容。

参考文献记录了科学的渊源,反映了某一课题的来龙去脉,著录参考文献表明言之有据,并交代出该论著的起点和深度,为评估论著的价值和水平提供依据,体现科学研究的继承和发展。因此,对论著中涉及到的他人研究成果应规范著录参考文献。2019年最先修订的《中华人民共和国著作权法》规定,在个人研究使用他人已发表的作品的情况下使用该作品,应当指明作者姓名、作品名称,这样不但可以反映出论著者的的科学态度,也是期刊标准化、规范化的要求。具体表现在:。

1、著录参考文献可以反映论文真实的科学依据,以及论文的起点和深度。通过对参考文献的审读,可以大概判断作者占有文献资料的情况,初步衡量论文的水平。科学技术的研究都有继承性,论文作者的现在研究是在前人研究的基础上发展起来的,正确著录参考文献,可以将自己的论文与其他论文之间的联系告诉读者,可以分辨相关领域前人的贡献,便于开拓视野,促进交流。

2、著录参考文献可以有效杜绝剽窃现象的发生。著录参考文献能把论文作者的成果与他人成果区别开来,是对他人知识产权的尊重,如果对他人观点、研究数据、所得结论不作标注,或大量运用别人成果而只标注少量内容,都属将别人成果窃为己有的剽窃行为,若对所引用的别人的研究内容加以著录,可以遏止抄袭、剽窃现象,避免大段抄袭、整体移动,督促作者良好的科技道德和独立创新发明。

3、论文著录参考文献,对已有文献包含的内容,只在对应处注明文献即可,不必长篇累牍再次阐述,这样,精练了文章,节约了篇幅,突出了作者个人的研究重点,避免了文献资料的堆积和一般性的内容。

4、规范著录参考文献,可方便检索,有助于科学情报的研究,按标准著录,能提高录排功效,便于计算机存储、检索和输出,有助于文献管理和学术交流。另外,参考文献也是评价源期刊和源论文学术水平的指标,美国著名sci(自然科学索引)就是一种论文索引,被收录sci的论文越多,说明这个刊物的水平越高,一篇论文被引用的越多,则该论文的学术价值越高大。

1、规范著录文献意识淡漠。著录参考文献,表明作者在写作论文时查阅的有关资料,体现论文的研究起点和深度。但是,目前,一些学术论文的作者的文献意识并不强,具体表现在:(1)应用别人的研究成果时,不著录参考文献。虽然撰写学术研究论文,主要用于表现自己的科研成果,但在涉及别人研究成果时,即使是一个论点,一个数据,一个图表,一段语言都应著录参考文献,既体现出对他人劳动成果的尊重,也体现出作者自身的科技道德。不著录参考文献,应属于一种抄袭行为。(2)有的作者虽然在文章中著录了参考文献,但在编排查对时,却并未引用在文中,自欺欺人,为了引文献而引文献,使得参考文献著录失真。(3)一些作者,著录参考文献只是为了应付格式上的需要,随心所欲,随便拼凑几篇,这种观念上的不重视,很难保证参考文献著录的规范、准确、全面。

2、参考文献在文中的的标注不规范。参考文献在文中标注的位置是期刊标准化和规范化的重要内容。在目前,一些学术论文文中标注的位置混乱,著录不规范的现象也较为普遍。有个别作者甚至一些编辑认为,只要在文中标注参考文献,反映出所引用资料的来源,就算有良好的科技道德和端正的学术风气,而不用太在意其标注的位置。其实,参考文献文中标注位置选择合理与否,不仅仅是一个技术问题,其标注的不科学、不规范、不统一会影响到读者对科学研究成果的完整理解和审美欣赏。

3、文中标注与文后参考文献表不符。参考文献既有文中的著录规范也有文后参考文献表的著录规范,两者之间相互对应,相互统一。在文中出现的参考文献一定会在文后的参考文献表中逐一按规范排列。在抽样核对文献时发现,文中标注序号与文后序号不符,特别是对一篇文献多次被引用时,标注错误较多,序号不能统一。按《文后参考文献著录规则》规定:同一处引用多篇文献时应将其序号置于一个方括号中,如……[1,3,6-7];一篇文献被引用多次只编一个序号,每次的引文页码被放在方括号外,如……[2]2-13。只有真正掌握著录规范,才能减少错误,维护学术论文的严谨性与学术性。

4、转引参考文献问题较多。转引参考文献不是在原始文献基础上引用文献,而是直接引用中介文献或二次文献等给出的信息。在科学研究中,引用参考文献应以原始文献和第一手资料为原则。学术论文为了维护参考文献的真实性、准确性,应强化规范要求,强调作者按规范著录,在自己的文章中要认真查阅并著录原始文献,强化作者规范意识,让作者真正认识到,著录原始文献是严谨求实学术研究的体现,是对科研成果的尊重。但是目前,鉴于有些原始文献难以获取,有些书籍已绝版,有些论文著录的参考文献不清楚,使获得参考文献的途径被切断,只能转引,在编排过程中也应严格按照规范转引,在正文右上角标注“[转引……]”或“[转引自……]”,在文后参考文献表中,再将中介文献按规定著录,绝不能不加提示地将转引文献按原始文献著录。

5、网络参考文献著录混乱。网络文献属于非纸张型载体的电子文献,指因特网上发布的信息。目前,网络参考文献著录非常混乱,具体表现在:有的期刊著录参考文献,有的期刊不著录参考文献,有的只在正文引用处,用括号注明“见http:/……”的形式进行说明,属于注释性使用,而不在文后参考文献表中标注。另外,对于网络参考文献的不同文献类型的标识著录混乱,按gb7714-87文后参考文献著录规则对于数据库(database)、计算机程序(computerprogram)、及电子公告(electronicbulletinboard)等,用下列字母作为标识,数据库用(db)、计算机程序用(cp)、电子公告用(eb),但是,目前一些学术论文要么不著录参考文献,即使著录的也不按规范著录。

学术论文与论文参考文献篇五

我读的论文题目是《progressiveauthentication:decidingwhentoauthenticateonmobilephones》,这是一篇由中国计算机学会推荐的国际学术会议和期刊论文,发表在usenix会议上。

该篇论文综合论述了近年来手机验证领域的一些新发展,并对当前手机认证方法的安全性和方便性问题提出了自己的看法和观点。论文中指出传统的验证方法并不符合大部分手机用户的需要,只用更加智能化的手段才是未来手机行业的发展趋势。该论文观点鲜明,论证清晰有力,论据充分可靠,数据准确,资料详实,文献综述丰富而规范,其中论文关于手机安全验证的方方面面都具有相当高的新的见解。下面简单介绍如下:

一、安全性和可用性。

论文对当前使用手机人群的满意度进行了详细的调查分析,发现有超过60%的手机用户不会再手机上使用pin。这种现象一方面是由于用户觉得该验证方法过于麻烦,另一方面也说明用户对自身手机的安全性缺乏正确的认识。文中提到“all-or-nothing”的验证方式,即或者全部验证,或者全部不验证,这也正是当前大多数手机的验证方法,该方式也不能满足人们对安全性和可用性的需求。本文提到的验证技术对手机行业来说并不是一种新的验证方法,而是综合分析当前所有的验证方式后得到的一个结论:何时验证以及对何种应用进行验证。这正是该篇论文的意义所在,希望可以对手机验证技术有一个很好的指导作用。在保证安全性的基础上,尽可能的使用户方便使用,这不仅是手机行业未来的发展方向,也应该是所有其他行业的发展趋势,因此也可以相应的借鉴该论文中的观点和理论。

二、多层验证。

在文中,提到了多层验证的概念,即对于不同的手机应用,提供不同的验证级别。例如:对于游戏、天气等应用来说,可以对所有人进行开放,只要拿到手机就可以打开这些应用,也不会对手机所有者造成经济损失;对于短信、电话、邮件等这些涉及个人隐私的应用,则应该设为私有的,当需要使用时,需要进行一部分的验证;而对于银行账户等涉及安全和财产方面的应用时,则应该给予最大的保密权限。

对于不同的验证级别,每一个使用该手机的用户的权限都是不太相同的。手机所有者在被系统识别为可信之后,可以方便的使用系统中所有或者大部分的手机应用,而无需进行验证。对于那些初次使用手机的人来说,系统并不能识别他们的可信度,因此只能使用公开的手机应用,如果想要打开私有的或保密的应用,则需要其他的验证方法。

该方案的提出在满足安全性的基础上,可以大幅度方便用户的操作,已经超越了原有的“all-or-nothing”验证方式。

三、实验结果。

论文对提出的理论进行了相应的实验。该实验的基本原理是在手机上安装多种类型的传感器,用于采集可信用户的各种数据。例如:温度传感器可以采集用户的体温;声音传感器可以再用户打电话时逐步采集用户的声音特征;视频传感器可以采集到用户的生理特征等等。另外,文中还提到了一种新型的验证方式,即设备间的验证。在用户的多个电子设备(如pc、pad和手机)中通过蓝牙建立连接,当手机在使用时,可以自动的检测周围是否存在这些已经连接的设备。如果系统发现无法连接到其他设备时,将会提高手机的安全级别,用户需要使用涉及隐私的手机应用时,将会需要更多的身份验证。

实验的目标有以下四点:1、减少验证开销2、寻找安全性和便利性的折中3、对模型的安全性进行高低不同的推理逻辑4、很少的能量消耗。在安全性和便利性方面,文中提到了fr(falserejection)和fa(falseauthentication)两个概念,即概率统计中“弃真”和“纳假”。fr表示一个合法的用户被不正确的要求身份验证的概率,而fa表示一个不合法的用户没有被验证的概率。在实验中,作者自定义了一个变量r,当r越高时,表明用户需要更高的便利性,这也会导致更多的fa;当r越低时,表明用户需要更高的安全性,这也会导致更多的fr。论文通过实验最终证明该验证技术可以满足用户安全性和便利性的需求。对于银行账户等安全性级别要求高的应用来说,fa的比率一直为0,即绝不会出现非法用户不经过验证即使用这些应用的情况;而fr的比率一直在96%以上,即对于一个合法用户,随着r的升高,被错误的要求验证的概率并没有明显的降低。

在论文最后,用实际的数据表明该技术消耗的能量很低,在可以接受的范围之内,这也为该技术的可行性研究提供了良好的基础。

读过该论文后,使我不仅了解了手机验证领域的一些知识,而且也学习到了一篇经典论文的脉络结构应该如何组织。这两篇论文的结构严谨,层次分明,采用了递进式的分析结构,逻辑性强,文笔流畅,表达清晰,重点突出。文章格式相当的符合学术规范,反映了作者很强的科研能力。

另外,通过读这篇论文,也使我认识和体会到了以下几点:

1、一切事物的发展都是循序渐进的,手机行业发展到今天已经相当的辉煌。但是伴随着事物的发展也会相应的提出一系列新的问题,我们要在遵循客观规律的基础上突出人的主观能动性,而不要想着一蹴而就。

2、科研的道路是曲折的,但前途是光明的。

3、任何技术都有其优点和缺点。在论文中提到了很多新兴的手机验证技术,这些技术都各有所长,但却都不是完美的。我们只有正视这些缺点,取长补短,才能促进手机验证领域的更好更快发展。

4、手机验证行业的价值。手机产业的高速发展,带来了验证技术的空前繁荣,但危害手机安全性的事件也在不断发送,手机安全验证的形势是严峻的。我们应该从人的角度出发,以人为本,只有如此才能设计出更好的产品供用户使用。

总之,正如一句名言所说:读一本好书就像和一个高尚的人说话。我相信站在巨人的肩膀上才能有更高的成就,我以后要多读书,读好书,不断提高科研水平和自身修养,尽量为中国的科研事业做出自己力所能及的贡献。

学术论文与论文参考文献篇六

[1]刘晨艳.浅谈幼儿师范学校数学课程改革[j].文理导航(中旬).2013(01)。

[2]张奠宙等编着.数学教育学导论[m].高等教育出版社,2003。

[3]黄瑾.学科教学知识与幼儿园教师的专业发展[j].幼儿教育.2011(36)。

[4]鲍宇.幼师生职业口语素养培养的研究[d].华东师范大学2007。

[5]杨洁.幼师生学习倦怠的现状调查[d].内蒙古师范大学2013。

[6]萨如拉.蒙汉幼师生心理健康问题研究[d].内蒙古师范大学2013。

[7]张奠宙等编着.数学教育学导论[m].高等教育出版社,2003。

[8]矫德凤等编.幼儿计算教学法[m].人民教育出版社,1987。

[9]曹才翰,章建跃着.数学教育心理学[m].北京师范大学出版社,1999。

[10]沈誉辉.培养中职学生数学应用意识的探索[j].现代教育科学.2006(06)。

[11]王子兴.论数学素养[j].数学通报.2002(01)。

[13]张丽.幼小数学教学衔接问题研究[d].广西师范大学2010。

[15]车艳.小班幼儿家庭中数学教育的调查研究[d].苏州大学2009。

[19]王静.幼师生心理适应状况的调查研究[d].内蒙古师范大学2013。

[20]周超.关于如何提升幼师学生数学素养的相关研究[j].中国校外教育.2011(22)。

学术论文与论文参考文献篇七

因为文献综述在科技论文和毕业论文、硕士、博士论文的协作中也占据着重要地位,它是论文中的一个重要章节。文献综述的好坏直接关系到论文的成功与否。

写文献综述对我们有什么好处。

(1)有利于更新专业知识、扩大了知识面。

文献综述能够反映当前某一领域或某一专题的演变规律、最新进展、学术见解和发展趋势,它的主题新颖、资料全面、内容丰富、信息浓缩。因此,不论是撰写还是阅读文献综述,都可以了解有关领域的新动态、新技术、新成果,不断更新知识,提高业务水平。通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也进一步的扩大了自己的知识面.

(2)有利于选择科研方向。

综述通过对新成果、新方法、新技术、新观点的综合分析和评述,查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,能够帮助科技人员发现和选取新的科研课题,避免重复,因此写文献综述也是为今后科研活动打基础的过程。

(3)有利于查阅相关资料。

由于科学技术的迅速发展,每时每刻都有大量的文献产生,要全部阅读这些文献,时间和经历都是不够的,通过阅读综述,可以在较短的时间内了解有关领域的发展情况、发展趋势,节省大量的时间。

参考文献的著录应执行gb7714—87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定,论文作者应用以下文献类型标示码,将自己引用的各种参考文献的类型及载体类型标示出来。根据gb3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,(最常用的参考文献的类型)以单字母方式标识,如下表:

对于专著、论文集中的析出文献,其它文献类型标识建议采用单字母“a”;对于其他各种未定义、未说明类型的文献,建议采用单字母“z”。

以下是参考文献类型标示符的书写标准和部分示例。[1]专著:——[序号]主要责任者.文献题名[m][文献类型标识出版:出版者,出版年.起止页码。

专著(个人著作)——[序号]主要责任者。文献题名[m].版次(第一版略)、出版地:出版者,出版年.起页-止页。

专著(集体著作)——[序号]章节责任者.题名.[m].见(in):主编.书名.出版地:出版者,出版年.起页-止页。

[2]期刊文章:——[序号]主要责任者.文献题名[j]刊名,年卷,(期):起页-止页.作者姓名.(姓在前,名在后,名可用缩写(西文)).作者在3名以下全部列出,3名以上列出前3名,后加等(中文)、他(日文)、etal(西文).[]内为文献标识码。

示例:张斌.谈谈句子的信息量[j].湖南广播电视大学学报,,9(3):1-3.

[4]专利文献:——[序号]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期。

[5]论文集中的析出文献:——[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[a].原文献主要责任者.原文献题名[c].出版地:出版者,出版年.析出文献起页-止页。

[6]学位论文;——[序号]主要责任者.文献题名[d].出版地:出版者,出版年。

[8]论文集:——[序号]主要责任者.文献题名[c]出版地:出版者,出版年,文献起页-止页。

[9]科技报告:——[序号]……[r]。

[10]各种未定义类型的文献:——[序号]主要责任者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年.

示例:黄华.论思维[z].北京:北京大学出版社,.

禁忌一:参考文献重复累赘。

具体表现为参考文献引用不对应,标引参考文献过多,规模庞大,而在文内并不完全使用,或是文内使用很多,文后又不一一标明;或是不按出现顺序排列而颠三倒四使用等。这都是论文完稿后未对参考文献进行认真整理所致。

一般而言,论着类论文的'参考文献数目要控制在15条以内,综述类文章可略多,但不宜超过25条,且要有明确的引证目的。此外,同篇文章在参考文献着录时反复使用现象亦应引起重视,尤其在综述类文章中屡见不鲜。同篇文献固然可以在文内引用多次,但无必要每引一次均重新着录,即不管文内引用多少次,该篇引文在参考文献栏内只能占一个位置。

禁忌二:参考文献引用错误。

写过论文的童鞋都知道,参考文献的着录格式及标注均有较严格的规定,医学期刊一般采用改良的温哥华格式着录参考文献。近年来发现,一些具有较高学术价值的论文因参考文献着录格式的不规范或引用不当而延期发表或遭到退稿,分析其原因主要有如下几点:

(3)在正文中未标注参考文献序号,无法证实参考文献的实际用途;。

(4)引用不当。未公开发表的观察资料、内部交流资料及涉及保密的资料等均不宜作参考文献。由于内部资料尚未得到公认且不够成熟,其原理、论点、论据及论证尚需修改、变更或充实,又因其发行量很少,读者面窄,无从查考,起不到参考作用。

禁忌三:所选择的参考文献陈旧过时。

写一篇毕业论文,对于参考文献的选择,一定要新颖,不能是陈旧过时的。新颖,新就是新鲜,颖是引人注意。新颖的参考文献一方面能增强毕业论文的现实性,使入耳目一新;另一方面能保证论文查重有较低的相似率。

要写别人没有写过的,或很少写到的人和事。要从不同的角度提取观点,给人耳目一新的感觉。要注意选择新出现的有特色的参考文献。有的论文,选择不新颖,而是用一些过时的陈旧的事例,看上去是老面孔、老腔调,摆出的参考文献是“陈年烂谷子”,没有新鲜感和现实性,文章就显得没有说服力。

根据普赖斯指数的原理,相对而言,引用5年内的文献越多,则普赖斯指数越高,过时的文献越少,说明论文所涉及的问题越接近当前的前沿课题。实验性文章的年代距离越远,参考价值可能越低,因此一般要求所引用文献的50%——70%应为近5年内发表的文献。

如果一篇文章中,陈旧的文献所占比例很大,这就说明该论文的内容也比较陈旧保守,如果论文所涉及的问题是目前国内外正在研究的热门课题,则近5年内的文献引用比例应较高,这从侧面说明了作者对同行研究成果的了解和掌握的程度之深。

但是,请注意,如果所研究的课题确实很重要,并且你很难找到近5年内的相关文献,这时有必要引用5年前,甚至是几十年前的文献了。

引用参考文献可谓是学术论文写作过程重的必要环节,参考文献的存在不仅能提高论文的质量,也可以从侧面反映出学生写论文的严谨和修为。要想体现出应有的作用,必须知道参考文献的正确表示方式是怎样的,写作过程要避免出现哪些问题,这些文章都有讲解,希望对大家的写作能够起到一定的帮助。

学术论文与论文参考文献篇八

[5]著者.题名[d].所在城市:学位授予单位,出版年.[学位论文]。

[6]著者.题名,报告号[r].出版地(城市名):出版者,出版年.[科技报告、手册等][7]著者.准编号标准名称[s].出版地:出版者,出版年.

(如).[电子文献]。

[10]专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[p].公告日期.获取和访问路径.

学术论文与论文参考文献篇九

[4]甘汉,水资源合理配置理论与实践研究,中国水利水电科学研究院博士论文,.。

[12]n.伯拉斯著,戴国瑞等译,水资源科学分配,水利电力出版社,1983年.。

[15]华士乾主编,水资源系统分析指南,水利电力出版社,1988.。

[22]安徽省水文总局,.安徽省地表水资源(送审稿),1982.。

[23]北京中水新华国际工程咨询有限公司,.合肥市节水型社会建设规划,.。

[25]肥东县发展计划委员会,2009年肥肥肥国民经济和社会发展用用公报,.。

学术论文与论文参考文献篇十

文章类型:参考文献学术论文参考文献。

我们都知道撰写一篇学术论文不能少了参考文献这一部分,那么你知道为何要写参考文献吗?写参考文献对于学术论文来说意味着什么,有哪些作用和好处,我想并不是每一个人都了解。参考文献是对学生论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,其正确表示方式和写作禁忌又有哪些呢,下文笔者就来具体讲讲,让大家更好的完成该部分内容。

学术论文与论文参考文献篇十一

1、尽管直接引用在论文写作中比较少见,但是对于原始资料的改写却很常见。如果使用了他人的思想和成果,就需要在正文里注明出处,并将其列在文章最后的文献列表里。

2、参考文献不仅是对他人贡献的一种承认,也可进一步引领读者获取其他感兴趣的文献中的.信息。另外,文献还给编辑提供了审稿人信息,并显示了作者对本专业领域的熟悉程度。

3、大多数作者会收集超出稿件所需要的文献。从所有文献中立刻筛选出相关文献比较困难。评述文章因包含大量信息,所以含有很多文献,而研究论文则不同,它应当只列出最相关的文献,并且为使读者容易阅读,应尽量将文献数量控制在合适的或期刊要求的规模。

4、最相关文献通常是期刊论文、书籍和博士学位论文。会议摘要、会议论文集、个人通信和未出版的数据可以在文中以括号引用,但这些文献一般不列在文后的参考文献里,通常只能用来支持研究结果,而不应用来支持任何重要的结论,不能作为最相关或有效的文献。

为降低文献数量,引用原始文章并选择最重要的、水平最高的或最近的论文,而不是列出关于某个话题的所有论文。应当引用第一手资料来证实特定的研究结果,此类资料是经过同行评审出版的科学家的原始数据、结果和理论。在主题的概述中,也可使用评述文章,意在提供关于某个主题的全面概述。

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学术论文与论文参考文献篇十二

由于文献综述的特点,致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”,也不同于一般的科研论文。因此,在撰写文献综述时应注意以下几个问题:

1、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的,甚至写出的文章根本不成为综述。

2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

3、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。

4、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

总之,一篇好的文献综述,应有较完整的文献资料,有评论分析,并能准确地反映主题内容。

学术论文与论文参考文献篇十三

[2]李林.绩效管理在hr管理系统中的定位和作用。

--。

基于人力资源管理的工作流程[j].商情,2012(4):55。

[11]郭士光.拓展训练及其在企业员工培训中的应用研究。

--。

以a公司为例[d].合肥:合肥工业大学,2010。

学术论文与论文参考文献篇十四

生境、生命、习性与组织[m].北京:北京大学出版社,2002:55.

[2].李传统.新能源与可再生能源技术[m].南京:东南大学出版社,2005:1,54,101.

[3].王侠.发展可再生能源[m].济南:山东人民出版社,2008:7-9.

[4].杨平.环境美学的谱系[m].南京:南京出版社,2007:1-162.

[6].侯幼彬.中国建筑美学[m].哈尔滨:黑龙江科学技术出版社,1997:260.

[7].(美)阿摩斯·拉普卜特.黄谷兰译.建成环境的意义。

--。

[8].潘知常.我爱故我在:生命美学的视界[m].南昌:江西人民出版社,2009.

[9].(德)鲁道夫·奥伊肯.生活的意义与价值[m].上海:上海译文出版社,1997:68.

[10].俞孔坚.以土地的名义:对景观设计的理解[j].建筑创作,2003(07):28.

[11].裴丹.绿色基础设施建构方法研究评述[j].城市规划,2012,36(5):84.

[12].陈洁萍,葛明.景观都市主义谱系与概念研究[j].建筑学报,2010(11):3.

[15].秦书生.复合生态系统自组织特征分析[j].系统科学学报,2008,16(2):45.

[16].俞孔坚.景观的含义[j].时代建筑,2002(1):16.

学术论文与论文参考文献篇十五

文献综述是一种重要的学术论文,它在研究生学位论文写作、课题申报与撰写和科研写作能力的培养等方面发挥着不可替代的作用。因而,掌握这门写作技能对于提高科研能力大有裨益。只有依照文献综述的基本特点,重新建构文献综述相关知识的理论体系,才能撰写出思路清晰、内容翔实、语言简练的文献综述,并为开展科学研究提供参考。为此,根据文献综述的概念和特点,笔者提出了撰写文献综述的若干要求。但是在撰写文献综述时,需要先回答以下基本问题:

第一,国内外研究者对某一主题(或内容)进行了哪些研究?回答“研究了什么”的问题。

第二,对于某一主题,国内外研究者是怎样进行研究的?这是回答“怎么研究”的问题。

第三,对于研究结果,国内外研究者的研究之间有什么关联性?即是回答“相关性研究的区别和联系是什么”的问题。

第四,该研究有何突出性的贡献或效果?后世对该研究做出了何种评价?回答“研究怎么样”的问题。

上述的问题是构思文献综述中最核心的问题,如果能比较清楚地回答,那么这篇文献综述的主体内容就基本形成了。但是还要注意以下的若干原则,才能写出高质量和高水准的文献综述。

(一)选文献的“三最”原则。

在撰写文献综述时,收集和选用文献是前提。根据笔者的经验,总结出选用文献时的“三最”原则,即“最权威、最经典和最新的”原则。“最权威”是指当下某个研究领域内最有影响力和最知名的国内外学者、专家和教授的著作、论文、会议论文等各类文献资料,主要是学术论文;“最经典”是指在中外历史文化发展过程中,那些经历了历史和社会的检验的世界名著等,主要是书籍;“最新的”是指近几年来(一般默认为5年)发表的各种文章,而“最新的”资讯主要体现在报纸上,因为报纸信息更换速度和信息承载量都比较大,每日都在更新。

下面以撰写“高等教育学”专业等方面的文献综述为例,“最经典”的文献就是由浙江教育出版社年出版的12本汉译世界高等教育学名著丛书,比如约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》。诸如此类的名著就是经历过历史和世人的考验的学术专著,那么他们所蕴含的文化价值和知识价值就比较大。如果你在思考和撰写文献综述中,连这种非常重要的文献你都没有收集到,那么,你的研究就缺乏重要的理论支撑,其研究结果就可以预想而知了。“最权威”的论文就是《高等教育研究》和《教育研究》上发表的学术论文,它们代表着这个领域研究发展的现状和最前沿的学术动态。“最新的”的文献就是光明日报、中国社会科学在线、教育报、教师报等报纸上传递的教育类的知识或报道。恪守这“三最”原则,就为后续研究提供了最珍贵和最有价值的文献资料,有利于研究所用。

(二)读文献的忠实原则。

在选择好文献之后,就是读文献。文献既是研究的.材料,也是评论的对象。阅读文献时,可以采取“史-著-论”的顺序展开阅读,才能更接近于对原文的理解,才能分清谁是作者的观点,谁是前人的观点,哪些是描述性的文字,哪些是议论性的文字。特别一提的是,有研究者提倡“史论著”的阅读法,笔者在此讲三者的顺序略微做了一下调整,提倡采取“史-著-论”的顺序展开阅读。理由如下:“著”和“论”的存在显著差异。著作类原创性更强,知识覆盖面更广,逻辑关联性更强,而论文类知识涵盖量有限,更多作品只是对著作类的解读或释义,算是比较二次性的作品。它研究的基础已经是建立在别人的文献基础之上,而著作类,特别是学术专著,更多地体现出作者的原创性,它更多依赖于长期的教育生活实践,它的研究成果对实践的指导意义和作用更有针对性和实效性。

在研究过程中,某些研究者为了多快好省地发表论文,在对文献资料收集不全的情况下或者对文献资料并没有真正理解其中的涵义的情况下就开始写作,这就违背了对研究中的客观性和实事求是的原则。忠实于原文原观点。尤其是一些外文资料。要做到忠实原则并不容易。某些主题或学科专业类的文献并不是普通研究者或人士可以获得的最原始或一手的资料。造成这种研究的原因有:一是研究者的身份和地位;二是文献资料的珍贵程度;三是学科专业的特性。由于上述原因,所以来执行和落实忠实性原则时就会大打折扣。

(三)写作时的综述结合原则。

撰写文献综述时要“综”“述”结合。文献综述应有述有评,对所引述文献应做提炼、分析,尽量避免对所引述文献只做一般性简介。在广泛收集阅读文献的基础上,对已有研究成果作出合理性地评述,为进一步研究提供方向和依据。有些研究者不是系统化地回顾现有的研究文献,找适合研究的问题或可预测的假设,却宣称某种研究缺乏文献,从而自认他们的研究是探索性研究。这样有选择性的综述文献就带有明显的主观偏见。

“综”即收集“百家”之言,综合分析整理;“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。只有把两者合理地融合在一起,才算是一篇合格的文献综述。如你所研究的主题是关于德育方面的,通过检索知网、万方、维普、人大复印资料、百链图书馆和goolge学术收索等网站,发现关于德育方面的文献资料就收集全面了。殊不知还有一些重要的文献未能进入你的视野。如中国高校人文社会科学网中关于德育研究方面的学术论文。该网站论文主要是由南京师范大学道德教育研究所主办的《道德教育研究》期刊发表的论文,而这一部分论文及研究成果就不能在上述我们常说常用的网站上查阅到。

(四)写作时的读者意识。

文献综述属于学术论文中的一种,它的读者群体具有特殊性。主要供高校、科研机构、期刊社、研发中心、企事业单位等科研人员或教学人员阅读,简言之主要供同行交流。鉴于这种特殊的读者群体,撰写文献综述时就需要考虑该群体的文化需求,学会换位思考,在恪守学术规范和职业道德的前提下,用专业和平实的语言写作,这样才能让读者理解和明白作者的真实意思。

所谓读者意识,就是写作过程假想读者对象,写作过程倾诉或交流的目标人群。作者在创作过程中始终存在着“隐在读者”,这一“读者”存在于作者创作的任何一个环节。写作中的读者意识另一层含义就是学会换位思考。如果我是读者,通过读某人写的文献综述,我能从中收获什么呢?这篇文献综述的新颖和独特之处在哪里呢?有没有一种似曾相识的感觉呢?有时,你去读别人写的文献综述时,常常能找到似曾相识的感觉,其实,这类文章多半属于低水平高重复的文章。如果在读别人的文献综述时,能找到眼前一亮或者拍案叫绝或读完之后意犹未尽之感,那么这类文献综述就算是比较上乘之作。换位思考,就是在理性分析和对比分析中,站在读者的角度体验自己写出的文献综述是怎样的感觉,试想,它将给读者们留下怎样的第一印象呢?如果我们善于这样的思考,我们就为文献综述的修改找到了方向,从而才能不断地提高自己的论文水平和质量。

综上,撰写文献综述较为妥帖的处理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。因为没有人可以完全肯定地说自己的研究是十分完美的,也没有人可以评价他人的研究一点价值都没有。当然,这种“中庸”之道也要注意适度,如果掌握了翔实可靠的文献资料,并且对研究问题做出了理性分析,那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。

学术论文与论文参考文献篇十六

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