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窃读记读书心得体会大全(模板19篇)
  • 时间:2025-08-23 03:24:30
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窃读记读书心得体会大全(模板19篇)

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窃读记读书心得体会大全(模板19篇)
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心得体会是我们对自己成长和发展经历的一种记录和反思。写心得体会时可以采用递进、对比、因果等表达方式,以增强文章的逻辑性和连贯性。让我们一起来欣赏一些成功的心得体会范文,从中汲取写作灵感。

窃读记读书心得体会篇一

《窃读记》是我们五年级上册语文书的第一课,是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后,我感触很深。

这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神食粮,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界。可见,读书是多么重要啊!

现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但是却有些同学不爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。读书不仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们的写作水平。

窃读记读书心得体会篇二

“吾生也有涯,而知也无涯。”小时候,我一直不明白庄子这句话蕴涵的人生哲理。自从我读了日本作家林海音写的《窃读记》才真真切切的体会到这句话蕴涵的丰富哲理。

这篇文章写的朴素无华,以“窃读”线索,细腻的刻画了“我”因急切渴望读书,但却没钱买书,只能偷偷的将矮小的身体挨蹭过别的客户和书柜的夹缝,只能从大人的腋下钻过去,然而,却被店老板冷冷的羞辱了一番。可……命运女神却眷顾了这个苦命的小女孩,为她留了一本书,使她在满满的爱里长大。

读到这儿,我不禁低下了头,心里满是惭愧,与她相比。我的生活多么美满啊!多么幸福啊!可我却从未因此而感到知足,相比之下,有多少书店的门向我敞开,让我翱翔在书的天空,畅游在知识的海洋。

由此我使明白了庄子这句话蕴涵的哲理“我们的生命是有限度的,而知识是没有边界的。以有限的生命去追求没有限度的知识,就会弄得很疲倦。”所以,让我们去追求无边不界的知识,沐浴在书的海洋。

窃读记读书心得体会篇三

看了林海音写的《窃读记》后,我十分敬佩服她,因为她的家里很贫困,没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业,依然很爱读书。可我们呢?有钱买书,却不好好读书,我们真应该感到惭愧!

林海音在书店“窃读”,并不方便:1、担心书会不会卖光了。2、一边看书,一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿,和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦,我就不看了,饿着就不怕胃饿出病来。

我也有过“窃读”的滋味:记得第一次去新华书店,本来想买几本书的,却没有带钱,在焦急的不经意间,发现书柜旁有许多小朋友正在看书,对呀:干嘛一定要买书呢?何不从下来直接看上一点?想到这儿,我便坐下来拿起一本书,津津有味地读起来,读着读着就越来越不好意思了,便放下书走出去了。

每逢下雨天,我就会觉得很烦恼。可是,林海音却如此兴奋,因为,这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停,而她却希望雨越大越好。

我在想:是什么让她克服种.种困难,依然如此喜爱读书?是她坚毅的决心!

我认为我们应该珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,读一本好书是多么困难呀!

窃读记读书心得体会篇四

新学期开始了,翻开语文书,第一页就是《窃读记》这篇课文,这篇课文是我深深受益。

文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会家是去吃饭吧!她用急切的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地高兴。

我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。

窃读记读书心得体会篇五

《窃读记》主要写作者小的时候,每天一放学,就急冲冲地赶到书店看书,看书时还要躲到一个小角落里,一边看书,一边察言观色,怕书店老板将她赶出书店。有时,还要贴在一个大人身边,仿佛是他的小妹妹或小女儿。当作者如饥似渴地读书时,她总是忘记时间,每当书店的日光灯亮起来时,作者才会依依不舍地走出书店。从这篇课文里,我们可以看出作者林海音对读书的酷爱和对知识的渴求。

学了这篇课文后,我能想像到当时的`社会是多么的混乱,连一本书都不能自由的在书店中看。今天,在我们生活的年代里,人们可以自由出入书店,而且图书种类繁多,在不损坏图书的前提下,可以在书店里大大方方地借阅或观看,不用担心在书店看书会被书店老板或工作人员赶走。如果天气不好,不能去书店看书,或是路途遥远,不方便去书店看书,没关系,现在网上就有一个庞大的书库,在家中也可以自由自在的畅游在书海中。

总之,现在的条件非常的优越,不用再小偷小摸地看书了,不用因为天气不好而发愁了,这都是因为改革了,创新了,科技发达了。正因为这样,我们更要学习林海音酷爱读书、渴求知识的精神。

我,也是比较爱看书的,可是,每次看书都凭着自己一时的喜好,不能专心从头到尾看,只看自己感兴趣的,如果觉得这本书没意思就大概翻阅一下再也不看了。现在,我的书架上摆满了书,可是从头看到尾的却没有几本。看着自己的图书,再想想林海音作者,我感到惭愧,从今天起,我要把自己书架上的图书一本本再看一遍,从书中寻求更广泛的知识。

《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文,听我老师的细细地讲述,我渐渐摸出了这篇课文的纹理,《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作,可谓淋一漓尽致地表达了读书的好处。

《窃读记》这篇课文是林海音所著,写的是小时候穷,没钱不能买书。记述了一系列窃读的经过。清楚地表达了自己窃读的心情和思想。林海音奶奶小时候真是不读书不罢休。小时候的她,真是求上进,对知识的渴望,真是强烈,她在旧中国私人开的书店,读得都很不安心,惶惶不得终日,却还不辞辛苦地跑另一家书去,这种如饥似渴的精神令人为之感动。

我不由地想到了自己,我现在读书的条件十分优越,读书的时候,嘴巴还在喝牛奶。读书读完一遍,就把书扔在一旁,而且什么笔记都不做,“过目就忘”,林海音奶奶在艰苦的环境下读书还感到满足,令我自愧不如。

书对我来说一点意思也没有,翻进去全都是一些无聊的字体,一点也没有漫画有趣,动画片有意思。我看了这篇课文之后,明白了书是人们的精神食粮,并且知道了不可一日不读。书是人类引出愚昧,走向智慧的明灯,在黑暗时为我们指点迷津,我要深刻体会书的意义,并要博览群书,做个有知识的人。

我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段,这段充分体现了那个年代读书的辛酸。

最近我们学习了一篇课文,叫《窃读记》,是林的一位作家写的。

林小时候的吃穿用都不如现在。偏偏林喜欢看书,她又买不起,只好去书店偷书。

文章中有一句话很让我感动,那就是“我飞快地翻开书,一页两页,像狼一样贪婪地读着。”那时候他们的条件没有我们现在好,但是他们的求知欲和求知欲远比我们好。

林很聪明,他想出了许多更好的读书方法。她经常和很多顾客去书店,这样就不会被人注意:她会把自己藏得很好,贴在大人身边,让别人误以为是他的妹妹或者女儿。为了多读书,作者总能想出好点子,真是令人佩服!

通常我们无论如何都讨厌雨,因为它会给我们带来麻烦。林海印就不一样了,因为林海印喜欢读书,他喜欢下雨:“最快乐的事情是下雨天,雨越下越大,我就越快乐,因为这样我就有足够的理由呆在书店里。”这说明林可以喜欢烦人的雨天以便多读书。

有时,林海印忘记了她读书和不吃饭的时间。直到餐厅闻起来很香,她才会饿着肚子做白日梦。她会很累,不得不交替支撑双腿。这段话让我明白,如果一个人读书或做事,看到狂喜的状态,那么他就会忘记时间,吃饭,整个人就会沉醉在书海里。

两个小时过去了,林看完了手里的书。她不情愿地把它放回架子上。她不觉得累。她脑子里想的是语文老师的一句话:“人是靠吃和读长大的!”如果我们每个人都像林一样有一颗火热的心去学习,那么我们的明天会更好!

学了课文《窃读记》,知道课文是作者小时候写的,因为穷买不起书。因此,作者每天放学后都去书店偷书。

我也很喜欢读书。举起一本书需要几个小时。有几个关于我读书的小故事。

有一次,妈妈带我出去逛街,路过新华书店,我就嚷嚷着要进去看书。我妈犹豫了一下,我趁着熨斗还热的时候就火了,说:“你不是说同意我多看书吗?让我看看!”听我这么一说,我妈让我去看看。

一进书店,我马上拿起一本书看了起来。两个小时过去了,我妈让我回家。我撒娇说:“好妈妈,让我看一会儿,就一会儿。”我妈听到这些话心软了,就答应了,让我看一会儿。

半个小时过去了,我妈又催我。这次我还是撒娇打架,但是这次我妈没吃这一套。她拿走了我手里的书,把我拖了出去。又训斥我说:“现在看看时间,别走,看你晚上吃不吃。”

从那以后,我妈妈每天只允许我读一个小时。有一个周末,无聊到以上厕所为由看了一本书。一个小时过去了,我妈见我还没出来,就进厕所看了看,又笑又哭。我兴致勃勃地看书。母亲别无选择,只能释放我。

阅读不仅可以提供洞察力,还可以增加很多知识,尤其是在写作方面。每次写作文,老师都说我用词得当,句子通顺,结构清晰,能集中精力写。我觉得可能是因为看了太多课外书。

读书是我的一大爱好,每当我空闲的时候就会缠着爸爸妈妈,让他们带我到新华书店去买书。说起这个爱好,却跟我语文课本里的一篇文章大有关系,那篇文章就是——《窃读记》。

读完这篇文章,我被主人公那种锲而不舍、忘我学习的精神所打动!也为自己贪图享受、被动读书的表现而懊悔!我是怀着非常复杂的心情读完这篇文章的,读完这篇文章,我的内心受到了极大的触动。我们现在的生活条件和学习环境这么好,但我们却不知道珍惜。坐在宽敞明亮的教室里,满脑子却想着跟学习无关的东西。很多同学铺张浪费严重,把没有用过的本子折成飞机来玩。还有个别的同学甚至还在课堂上捣乱,影响课堂纪律……跟那个小女孩比起来,我们应该感到惭愧。

学过这篇课文,我深深的被主人公的故事感动着,从此我也越来越喜欢读书了,从书中我也明白了很多的道理。读一本好书,就是跨越时间和空间,就是与圣人对话,这是多么美妙的事情啊!让我们向书中的小女孩学习,在知识的海洋里遨游,让我们的童年与书籍相伴而行,为实现自己的理想而行动吧!

窃读记读书心得体会篇六

今年,我是一名五年级的学生,我们在学校的第一堂课上学习了《窃读记》。本文讲述了作者一家因为买不起书而放学后去书店的故事,刻画了“偷”的感觉和复杂滋味,表现了作者对阅读的热爱和对知识的渴望。

和作者比起来,我的阅读条件是那么好。“去吃碗热面条。我回到这里,已经有人在上面放了一个沙发,坐在上面看着舒服。”这是作者的白日梦,但我马上就能体会到。

和作者比,我们多幸福啊!如果老师让我们买课外书,家长会满足我们的。除此之外,学校有图书馆,班级有图书馆角。在家里,我们可以随便坐在沙发上,渴了喝水;饿了,吃吧。至于她,只能站着看书,腿酸痛,只能用另一条腿在书柜旁休息。

看完这篇课文,我很佩服她努力学习不怕累的精神。人们说:“与其读万卷书,不如行万里路。”但老师说:“行万里路,不读书,充其量只是个邮递员。”

窃读记读书心得体会篇七

窃读记讲的是着名大作家林海音小时候读书的故事。她因为小时候家里没钱买书,只能在书店偷偷的读书,害怕被书店老板发现。因为她只读不买,所以她只能偷偷的读书。

这篇文章写得非常不错,尤其是书中最后一句,我个人比较深有体会。这句是:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”鼓励我们新的年青一代要认真看书读书,在书里寻找和认识全新的知识,然后慢慢去领会。这句话语深深地烙在了林海音的心里,激励着她认真学习看书,困难时给她鼓舞,让她有了动力的源泉。这也是她最终成为一个著名的作家的诸多因素之一吧。

慢慢读着,不由脑海中也浮现出我的故事。

现在这个社会飞速发展,我们读书的环境、条件可比当初好上许多。可以随心所欲的读书。常常是手头一没事,便会去看书。遨游在知识的天空,什么事情都会抛到脑后,先不管了。静下心来,去领会每个文字的魅力。时间点点滴滴像流沙流逝而去,而我们哪还记得这些,只顾读书了。常常坐到乏力,方才离去。

“知识不一定可以改变命运,但读书却可以真真切切的改变命运。”心中会燃起一股火焰,斗志值瞬间加满,出发!

窃读记读书心得体会篇八

我乃大将军也,由于老妈的强势攻老,我快败下也,但我为那我亲爰的“书贵妃”我还是支撑着。

我已累趴下也,但我见第一计划失败之时,我便开殆软磨硬泡,一会儿给妈妈端茶,一会儿给妈妈倒水,但是妈妈就是不同意,这是为什么呢?因为今天是家庭无书日,违规者扣劳动金。读到这你肯定说;”扣就扣呗,没什么大不了的可是,一但劳动金扣到壹佰元,就得家务全包,你说无不无耐。而旦今天我已经因为看书被扣伍拾元了,再扣伍拾元我就完了。因为书是我的全部,一曰无书,我就混身不舒服。

这就是新版窃读纪不错吧。

窃读记读书心得体会篇九

暑假里,我对五年级的课文产生了强烈的好奇心。五年级课文多长?五年级课文难吗?刚看完《窃读记》,对文字变得很好奇。作者是怎么偷的?作者会有怎样的偷窃经历?这几天看了全文《窃读记》,在里面找到了答案。我也感受到了作者林在书店里偷东西时的感受:酸、累、愁、甜、窃喜、开心,她获得知识不容易;我也认识到了林爱读书的好品质体系和她偷书的坏品质的两面性。

看完《窃读记》,我把文中的林和自己比较了一下。我发现我和林很爱看书,但是她自己去书店偷书,我和爸妈去书店买书。我能感觉到作者很节约,不愿意用家里的钱买书,但是现在我们在浪费东西。我要向林海印学习良好的储蓄品质,并动员亲朋好友向林海印学习储蓄品质。

看了这篇课文,我有了很多看法,也学到了一些东西,比如节约东西的原则。我喜欢看书!

这个学期的语文第一组课文,讲的全是关于读书的文章,其中,让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。

这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手,然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分,加上神态和复杂的心理的描写,写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。

读了这篇课文,我就想到了自己读书的经历。

我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前,我们就席地而坐,现在,书店里的条件越来越好了,有了专门供读者坐的椅子、桌子,还有空调,冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书,但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了,虽然我有时间,但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。

跟同学相比,我也已经算不错了,他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等,但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来,他们根本不去管这些书,连翻都没翻过。最后要不卖了,要不就永远地保存在了书柜里。

学了《窃读记》这篇课文后,我为我们的行为感到羞愧。

看了林海音写的《窃读记》后,我十分感动。首先,我想,这世界上有窃贼,什么东西有价值,就窃什么,可是,我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音家里没钱,不能买书,可是她还是很爱读书。读到这里,我懂了“窃读”的涵义。可我们现在有些人,有了钱,可以买书了,却不爱读书了。林海音在书店“窃读”,有许多不便之处:怕书被卖光了,没得看怕被书店老板发现。要忍着饥饿。要一直站着看。要站在一个大人身边,假装是那人的女儿或妹妹。

到了下雨天,要是是我的话,我一定会觉得很懊恼。可是,林海音却非常兴奋,因为,这样她就有充分的理由一直在书店看下去了,她有时还得装着皱起眉头望望大街,好像在说:“这雨,害得我回不去了!”其实,她心里却在想:“大些,再大些!”如果是我的话,哪还有心思跑到书店去呀,立马就跑回家去了!

我妹妹也有过“窃读”的滋味:有一次,她去书店,忘了带钱。正当像热锅上的蚂蚁一样,心急如焚时,不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时,她也蹲了下来,拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书店,都不带钱,就蹲在书架前看书。看久了,也觉得不好意思了,服务员来了,就把书放回书架上。她有时也会脚酸,可是没有林海音那样要忍着饥饿。

我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。

以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书,父母苦口婆心地叫我看课外书,我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书,着急得很,便把《窃读记》一文推荐给我,让我喜欢上看书。

我认认真真地阅读了《窃读记》,我发现,这一文主要写:一名女孩——林海音因为小时候家中太穷,没钱买她喜爱的课外书,便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现,就跑到人多的地方,有时会躲在大人的身边,好像她是那位大人的小女儿或小妹妹,这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时,门外在下大雨,她就会想:下大些,再大些!。因为她觉得书店老板不会没有同情心,在雨天赶我出去吧!林海音读着读着,忽然,书店的日光灯忽地亮了起来,她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店,走出了书店。

这篇文章的作者——林海音为了能读到书,居然偷偷地读,这使我深深地感受到了读书是有多么得重要!

我要感谢这一文的作者,她让我爱上了读书,让我知道读书的真正含义。

灯光下,我翻开一本书,看到了一个奇怪的文题《窃读记》。“窃”!难道是偷?我好奇地往下读。原来《窃读记》是写一个小女孩因为家里穷买不起书,为了读到更多的书,迫不得已只好常常跟大人混进书店看书的故事。文中写到:“我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦,如果衣袋里有钱该多好。”读到这里我感受到了小女孩的生活有多么困难。而在这样困难的生活中,还能坚持读书,这是多么可贵呀!像我有这样优裕的生活,还有父母源源不断地为我提供阅读的书籍,我却没把这当回事,好多书都闲在书架上,我要以小女孩为榜样,努力改变自己,与书为伴,做一个博学的人。“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。这是小女孩的老师说的话。是啊!吃饭是我们成长的物质需求,读书是我们成长的精神需要。我们要长大成才是缺一不可的。

《窃读记》让我明白了许多许多。我以后也要像那个小女孩一样好好读书。

窃读记读书心得体会篇十

五年级的第一篇课文就是关于学习的,题目叫《窃读记》。

课文的主要意思是:作者林海音小时候很穷,没有钱买书,只好到书店里偷偷地读,下雨的时候,他便皱起眉头,好像在说,这雨害我回不去了,其实,她的心里很高兴,心里喊着:“大些,再大些。”因为那就有充足的理由在那书店里待下去。饭店飘来一阵阵菜香的时候,她已经很饿了,脚也站得很酸了。书店里的日光灯亮起来时,她才知道已经看了两个小时了,才很不情愿地把书放回原处回家去,但是她还会时常想起国文老师鼓励她们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

读完了课文,我想自己的生活条件比她们那时的生活条件要好,而自己却不爱读书,整天想着玩,一定要妈妈催促再去做作业,这儿喝口水,那儿玩一玩,自己给自己开小差,作业做一会儿,就下去玩了,才玩了几分钟,又被妈妈叫上来做作业,到了晚上,再连忙抓紧做。

唉,想到这里,她们连书都买不起,而我们要什么,爸爸妈妈就会给我们买,很多书买来,看了一遍,就好了,不仔细读。我真的觉得很惭愧。我一定要好好读书,不虚度年华。

窃读记读书心得体会篇十一

我很喜欢读书。一有时间我就看书,而且我看的书可多了,比如《八十天环游地球》《林汉达历史故事集》等等。

有一天深夜,我突然醒来,发现流了一点鼻血。急忙快步跑到卫生间,将血止住。但是上床后翻来覆去睡不着,心里想“快睡呀!快睡呀!”这时候脑子里跳出来一个好主意,看一会书!可是我老爸在旁边的房间睡觉,我怕被他发现。那时我胆小如鼠,但比起对阅读的渴望,我还是鼓起勇气,点起脚尖,蹑手蹑脚地走出自己的房间。

推门的时候发出“吱……”的一声,心都提到嗓子眼儿了。脸上浮现出恐惧的表情,但我没有放松警惕,慢慢走到桌前前面正是那本书!拿起书,心情立刻从阴转晴,心情也跟得到礼物一样开心。我已经顾不上发不发现了,“咚”一声摔上门,射箭似的飞奔上床,盖上被子,打开手电照明。我尽量把被子的四角塞进来,不让一丝光线漏出来,心理上超级害怕。

真享受这窃读的时光!看完书后,我很快就入睡了,这让我想来了一句名言:书犹药也,善读之可以医愚。

窃读记读书心得体会篇十二

“读好书,好读书,读书好!”我就读过这么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣横生的《巨人的花园》……其中,我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》,刚读完,我的心就像平静的湖面有风拂过一样,激起了一圈圈彩色的涟漪。

《窃读记》这篇文章主要讲了:作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景,描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

作者这种对读书的热爱和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段——这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的意思:吃饭是为了长身体,读书是为了长见识,我们不但需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心健康的人。

许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。

记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“采奕,作业做完了吗?”我得意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。

窃读记读书心得体会篇十三

暑假里,我对五年级的课文产生了强烈的好奇心。五年级课文多长?五年级课文难吗?刚看完《窃读记》,对文字变得很好奇。作者是怎么偷的?作者会有怎样的偷窃经历?这几天看了全文《窃读记》,在里面找到了答案。我也感受到了作者林在书店里偷东西时的感受:酸、累、愁、甜、窃喜、开心,她获得知识不容易;我也认识到了林爱读书的好品质体系和她偷书的坏品质的两面性。

看完《窃读记》,我把文中的林和自己比较了一下。我发现我和林很爱看书,但是她自己去书店偷书,我和爸妈去书店买书。我能感觉到作者很节约,不愿意用家里的钱买书,但是现在我们在浪费东西。我要向林海印学习良好的储蓄品质,并动员亲朋好友向林海印学习储蓄品质。

看了这篇课文,我有了很多看法,也学到了一些东西,比如节约东西的原则。我喜欢看书!

这个学期的语文第一组课文,讲的全是关于读书的文章,其中,让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。

这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手,然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分,加上神态和复杂的心理的描写,写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。

读了这篇课文,我就想到了自己读书的经历。

我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前,我们就席地而坐,现在,书店里的条件越来越好了,有了专门供读者坐的椅子、桌子,还有空调,冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书,但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了,虽然我有时间,但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。

跟同学相比,我也已经算不错了,他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等,但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来,他们根本不去管这些书,连翻都没翻过。最后要不卖了,要不就永远地保存在了书柜里。

学了《窃读记》这篇课文后,我为我们的行为感到羞愧。

看了林海音写的《窃读记》后,我十分感动。首先,我想,这世界上有窃贼,什么东西有价值,就窃什么,可是,我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音家里没钱,不能买书,可是她还是很爱读书。读到这里,我懂了“窃读”的涵义。可我们现在有些人,有了钱,可以买书了,却不爱读书了。林海音在书店“窃读”,有许多不便之处:怕书被卖光了,没得看怕被书店老板发现。要忍着饥饿。要一直站着看。要站在一个大人身边,假装是那人的女儿或妹妹。

到了下雨天,要是是我的话,我一定会觉得很懊恼。可是,林海音却非常兴奋,因为,这样她就有充分的理由一直在书店看下去了,她有时还得装着皱起眉头望望大街,好像在说:“这雨,害得我回不去了!”其实,她心里却在想:“大些,再大些!”如果是我的话,哪还有心思跑到书店去呀,立马就跑回家去了!

我妹妹也有过“窃读”的滋味:有一次,她去书店,忘了带钱。正当像热锅上的蚂蚁一样,心急如焚时,不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时,她也蹲了下来,拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书店,都不带钱,就蹲在书架前看书。看久了,也觉得不好意思了,服务员来了,就把书放回书架上。她有时也会脚酸,可是没有林海音那样要忍着饥饿。

我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。

以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书,父母苦口婆心地叫我看课外书,我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书,着急得很,便把《窃读记》一文推荐给我,让我喜欢上看书。

我认认真真地阅读了《窃读记》,我发现,这一文主要写:一名女孩——林海音因为小时候家中太穷,没钱买她喜爱的课外书,便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现,就跑到人多的地方,有时会躲在大人的身边,好像她是那位大人的小女儿或小妹妹,这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时,门外在下大雨,她就会想:下大些,再大些!。因为她觉得书店老板不会没有同情心,在雨天赶我出去吧!林海音读着读着,忽然,书店的日光灯忽地亮了起来,她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店,走出了书店。

这篇文章的作者——林海音为了能读到书,居然偷偷地读,这使我深深地感受到了读书是有多么得重要!

我要感谢这一文的作者,她让我爱上了读书,让我知道读书的真正含义。

窃读记读书心得体会篇十四

开学了,我们的第一篇课文是《窃读记》,这篇课文主要讲林海音小时候,每天在书店里窃读的事。读了这篇课文后我了解了林海音在书店里窃读的滋味,了解了她读书的苦与乐。林海音小时候读书十分艰辛,可她还是那么爱读书,文中有几句话用得很好:“一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”这句话写出了她对读书的渴望和对知识的热爱。“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这句话更是写出了“我”把书当“精神的食粮”。课文的最后一句:“这时我会想起国文老师鼓励我们:记住你们是吃饭长大的!也是读书长大的!”这句话也将鼓励着我勤奋读书,我要把它当着座佑铭。

光阴似箭日月如梭,我们如果再不好好学习,时间就会在玩耍中偷偷溜走。到那时是“白色了少年头,空悲切。”让我们一起向林海音学习,与书为友,勤奋学习吧。

窃读记读书心得体会篇十五

今天我们学完了《窃读记》这篇课文,文中的英子给我留下了很深的印象。

文中的英子热爱读书,文章中处处体现出英子喜欢读书。由于家中没钱买闲书,她为了获得更多的.知识,不惜用窃读这种令人心酸的方法去书店读书。虽然这样,但英子仍然很快乐,因为她感到收获了知识。每次窃读,英子都像吃了一顿精神的大餐,收获了无数的知识与智慧。虽然这种大餐饱不了身体,却饱了她的灵魂。

我们现在的生活比英子好多了,要什么有什么,想看什么书,爸爸妈妈都会到书店给我们买。像我的书柜上,童话类、科幻类、小说类、名著类、寓言类、历史类等等,在我的书柜上琳琅满目、应有尽有,让人看起来眼花缭乱,而我却不喜欢看,看起来都是一目十行。而英子呢,不惜饿着肚子,不惜腿脚麻木,在书店看两个多小时的书,还恋恋不舍呢。我和英子一比,真是相差很远,真让我惭愧。

我以后要学习英子这种爱读书的习惯,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。所以我也要爱看书。

窃读记读书心得体会篇十六

我们学习了《窃读记》这篇课文之后,我有了深深的感受到读书很快乐。

《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从学校赶到书店看书,她从书中得到了很大乐趣。小女孩常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来,或者贴在一个大人身边。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯忽地亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。

当我读到文章最后一个自然段,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”。我终于明白了这句话的意思:粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;这名言激励着我们不断前进。

窃读记读书心得体会篇十七

与作者比起来,我简直太幸福了。我不用忍受窃读的惧怕和腿酸脚麻、饥饿的痛苦。对于我来说读书只有快乐:我拥有很多心仪的书,可以坐在沙发上舒舒服服的看·······与作者比起来,我很惭愧。尽管我也喜欢读书,但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样强烈,也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后,我一定珍惜现在的学习生活环境,下定决心像林海音学习,热爱读书,使自己活的更加充实,更加光彩有力!

窃读记读书心得体会篇十八

今天看了一篇文章,叫《窃读记》。我看完之后,被她的行为震惊了。

这篇文章的作者是著名作家林。当林海印还是个孩子的时候,因为家里穷,她既不能买书也不能看书。所以她经常放学后赶去书店,偷偷拿起一本喜欢的书,恐惧贪婪地在角落里看。就这样,她在书店里一次又一次的“偷”,她绝望的看书。她很开心,也很害怕。或许,我们感受不到作者阅读的复杂滋味,却能感受到她对书籍的热爱和渴望。书籍是她不可或缺的朋友。如果她一天不看书,她可能会感到无力。她多么想得到书本的知识啊!

我们和林完全不同:书店的大门永远为你敞开,我们可以随时在书海中畅游,寻找读书的乐趣。“书自有金屋,书自有颜如玉,书有车马多”。在书里,我们可以得到一切;在书中,我们可以增加我们的知识。书,饿了,可以当饭吃;渴了,可以当水喝;天冷,可以当棉袄穿。这篇文章里,有一句话深深打动了我,那就是“记住,你是吃着读书长大的!”一个人吃了饭就长大了,但是读了书就长大了,净化心灵,培养精神。有些无知的人总是在游戏中寻求快乐;而那些聪明人,他们会在书里得到快乐。

记住冰心奶奶的话:“好好读书,好好读书,好好读书”。我们要学习林的刻苦学习、刻苦读书的精神,成为一个生活丰富的人,一个有生命有价值的人!

窃读记读书心得体会篇十九

《窃读记》中“窃”字从原义上来讲总有一丝不光彩的含义,“窃读”?怀着好奇,我仔细地品味这篇文章。

“放学后急匆匆地从学校赶到这里”这多少有点逆向思维,回家去美美地往嘴里塞着零食,还欣赏着电视机奉献的精彩卡通,多带劲呀!干嘛跑去书店站酸了腿呢?读到这里,我忽然对作者有了第一印象:傻里傻气——因为书!

“从大人的腋下逃票”为进书店门口,小作者首闯第一关;“逢上顾客满盈”,学会把自己隐藏起来,贴在大人身边,至少可以光明正大读上几本书;逢上下雨,以避雨为由,在书店“磨蹭”时光……这一切“花招”,给了我第二个印象;聪明绝顶——因为书!

在书海中畅游,忘记了一切概念。“当饭店飘来一阵阵菜香,当书店的日光灯忽然地亮了起来”这时的“我”才也猛然发现自己处于现实这个空间。空着肚子看书可不是一件舒服事,我在如此恶劣的环境下,竟能熬过两个多钟头,看着作者的身影,我的第三感也油然而生;执着——因为书!

百思不得其解,小女孩的动力从何而生?回答是:书的魅力!书,我素不知道竟能拥有如此强效的魔力。作者结尾处作了精辟地回答:“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”每逢读书,难道没有一种汲取智慧的愉悦吗?难怪她“脚站得有些麻木,却浑身有轻松之感。”

又有一种冲动劲涌上心头,我甚至还想写一本书呢!

在品读《窃读记》中我发现我正在一点点长大……。

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读后感是对读书过程中产生的思考、感悟和触动进行总结和概括的一种方式。写读后感时要注意避免片面主观情感的流露,而要注重对作品内容的客观评价和分析。接下来是一些读者
通过总结,我们可以发现我们自己的优势和劣势,进而调整自己的学习和工作方式。考虑到读者的需求,总结要尽量让读者容易理解和接受。接下来,小编为大家整理了一些总结的范
教育是指教育目的明确,以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。写总结时要注重条理和逻辑性,不要跳跃和生搬硬套。以下是一些成功的总结案例,供您参考。市场营销专业职
人生就像一场马拉松,只有坚持到终点才能享受胜利的喜悦。如何提高自己的沟通能力成为人们关注的热门话题。下面是一些情感表达的示例,供大家参考和借鉴。小学语文山雨课教
制定计划可以提高我们的目标实现率,增强个人成就感。在制定计划时,我们需要对资源和时间进行充分评估。细致的计划关乎未来的一切,努力的付出必定有所回报。幼儿园中班教
演讲稿,是人们用言语去教育和引导他人的一种方式。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,我们需要选择一个有足够吸引力和重要性的主题,这样可以吸引听众的兴趣。其
通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。总结是一种反思和反馈的方式,我想我们需要借助总结来不断完善和进步。总结范文是一个学习和参考的工具,通过多读多思多练
通过总结心得体会,我们可以从失败中汲取教训,取得更好的成果。撰写心得体会时,可以参考一些相关文献和资料,扩展自己的知识和视野。不同人的心得体会也有不同的侧重点,
报告是向上级、同事和客户等展示自己工作成果的重要方式。要写一篇较为完美的报告,首先需要对所研究的主题进行充分的了解。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希
报告可以帮助我们将复杂的事物进行分类、整理和组织,使信息更具清晰性和可读性。报告中的数据分析和图表展示要简明扼要、直观清晰,方便读者理解和对比。报告是对某一事物
总结是对个人能力和水平的一次全面检验。首先,写总结时需要明确总结的对象和范围,以便有针对性地进行分析和总结。每一篇总结范文都是一个人或一个团队对工作的经验和心得
总结是对自己成长历程的回顾和评价,有助于我们更好地发掘自己的潜力和优势。总结时应以事实为依据,以理性的态度进行分析和总结。推荐以下几本书籍,对总结的写作有很大的
学习经验的总结对于提高学习效果和方法的调整非常重要,我们应该及时总结学习的经验和教训。写总结时,要注意结构的清晰,逻辑的严密,表达的准确。如果你正在写总结,不妨
编写教案可以帮助教师规划好教学过程,明确教学目标和内容,提高课堂教学效果。教案的编写需要充分利用教育教学研究成果。精选教师教案范文,提供教学设计的思路和灵感。快
总结需要客观、全面、准确地归纳和总结已有信息和观点,充分展示个人的理解和思考能力。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历和成果进行客观、全面的评估。接下来是一些关
总结有助于我们更好地认识自己,并为自己的成长做出调整和规划。总结自己的演讲和表达能力可以帮助我们更自信地展示自己,提升沟通和表达能力。接下来是一些备受推崇的总结
勇敢面对失败和挑战,才能真正体会到成功的甜蜜和幸福。总结不仅要总结过去,更要展望未来。抱着学习借鉴的态度,我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处,提升写作水
理解是对知识和事物深入思考的过程,通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。写总结时要注意清晰明了的结构,分段合理,逻辑严密,避免重复和冗长。范文中的观点和分析
心得体会的写作可以促使我们更加深入地思考和反思。写心得体会时应当注意语言简练明了,避免过多的废话和冗长的句子。通过阅读这些心得体会范文,相信大家能够更好地理解总
在日常生活中,我们会遇到许多琐碎的小事,而总结是帮助我们更好地理清思绪的重要方法。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。以
总结可以让我们更加明确自己的目标与方向,助力我们更好地前行。完美的总结应该包含对自己的评价和对他人的感谢和认可。为了帮助大家写好总结,我特意搜集了一些优秀的范文
总结心得体会有助于我们对事物的思考,提升自己的综合能力和创新思维。掌握一些撰写心得体会的基本技巧非常重要。在这里为大家分享一些优秀的心得体会,希望能够激发你们对
教案的编写需要细致入微,具体到每一步、每一个环节,以确保教学活动的顺利进行。编写教案需要教师对教学内容进行分析和整理,确保教学目标的达成。不同学科和不同教学阶段
制定方案可以帮助我们明确目标,将复杂的任务拆解为可行的步骤。制定方案需要考虑到可能的风险和问题,并制定相应的解决方案。这篇方案详细阐述了实施过程和取得的成果。弘
读后感是一种思考的结果和表达的方式,通过写作我们能够更深入地思考自己的思想并将其表达出来。如何写一篇较为完美的读后感是一个需要我们思考和实践的问题。以下是一些优
通过写心得体会,我们可以提高自己的思考能力和表达能力。写心得体会时,要注意语言简练,表达明确,避免空泛和废话。在以下范文中,我们可以看到作者对自己成长和发展的深
计划可以帮助我们理清思路,制定合理的目标,并为之努力奋斗。在制定计划时,我们应该设定合理的目标和挑战,同时也要考虑到自身的能力和资源限制。如果你觉得计划制定很困
在总结中,我们可以找到改进过程和提高效率的方法和机会。写总结时要注意条理清晰,逻辑严密,避免废话和重复。以下是一些总结写作的参考文本,希望能够给大家提供一些思路
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为进步做好准备。写作需要注意语言表达的准确性和逻辑性,避免产生歧义。以下是小编为大家整理的散文作品,期待能给您带来情感上
无论是在学校还是在企业组织中,报告都是重要的沟通和决策工具,能够帮助团队成员达成共识和合作。报告的语言应该简明扼要,避免使用冗长的词句。如果你需要了解更多关于报
创新是推动社会进步和发展的重要动力,它可以引领我们走向成功。在写总结的过程中,要用简练的语言表达复杂的观点,避免啰嗦和冗长。看看别人的总结,可以帮助我们更好地理
撰写报告需要注重事实准确、逻辑清晰、条理性强,以确保读者能够清晰地理解和接受所传达的信息。在撰写报告时,我们需要确保逻辑思维的一致性和连贯性,以使读者能够清晰地
总结是一种思考和反思的过程,可以帮助我们更好地认识自己和提高自身能力。要写一篇较为完美的总结,首先要全面回顾过去的经历与成就。在阅读总结范文时,我们可以看到不同
总结是反思的结果,更是迎接新起点的砥砺向前。在写总结之前,可以和他人交流,听取他们的看法和建议,帮助我们更好地总结自己。以下是一些有效的投诉信范文,供大家在遇到
心得体会不仅是对经验的总结,更是对自己内心的反思和感悟的记录。在写心得体会时,可以多角度、多角度思考,提供全面的见解和观点。如果你需要一些灵感和指导,下面是一些
教案能够帮助教师提前预测学生可能出现的问题和困惑,为教学调整和应对做好准备。教案的评价方式应该多样化,既要注重结果评价,也要注重过程评价。以下是小编为大家整理的
在繁忙的现代社会中,我们需要学会处理各种复杂的情况。如何写一篇较为完美的总结需要注意条理清晰、言简意赅,突出重点。想要写一份优秀的总结吗?下面是小编为大家收集整
演讲稿是一种用口头形式表达观点、传递信息和影响听众的文字材料。需要练习演讲稿的朗读和演绎,以增加语音语调的吸引力和表现力。以下是小编为大家收集的演讲范文,供大家
读后感是读完一本书或者一篇文章后,对其中内容进行思考和感悟后的个人见解。如何写一篇较为完美的读后感?下面提供一些写作技巧和方法供您参考。以下是小编整理的一些读后
当我们面临复杂的情况时,总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。避免模棱两可和泛泛而谈,在总结中应该具体而有深度。收集总结范文可以帮助我们了解不同类型和风格的
计划可以帮助我们更好地衡量自己的进展,及时调整和改进。在制定计划时,可以采用SMART原则,即目标要具体、可测量、可达成、相关和时间限定。通过总结计划的结果,可
观察是一种细致入微的行为,需要耐心和专注。在总结中,我们要关注重点和细节的平衡,使文章既有整体性又有具体性。接下来是一些实用的总结写作技巧和方法,希望对大家有所
能坚持到最后的,才能真正获得成功;写总结时,要尽量避免主观臆断和情绪化的语言,保持客观冷静的态度。下面是一些总结范文的精华摘录,希望能给您的总结写作提供一些启示
持续不懈的努力会带来丰硕的成果。在总结中加入自己的思考和感悟,可以使总结更加个性化和富有深度。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材
教案可以帮助教师合理安排教学内容,确保教学的系统性和连贯性。教案还应考虑学生的情感需求,通过情境设置和情感教育的渗透,激发学生的学习兴趣和积极性。如果你想提高自
教案的撰写过程中应注重灵活性,根据具体情况进行调整和变动。教案应该注重教学内容的结构和组织,使学生在有序的教学环境中获得充分的学习体验。了解一些教案的实际操作和
心得体会是对自己在特定经历中的收获和感悟的总结。要写一篇较为完美的心得体会,首先需要明确写作的目的和对象。是为了个人记录和反思,还是为了与他人分享和交流?在写作
在撰写报告时,要合理使用图表、数据和实例等,让读者能够直观地理解和理解报告内容。报告的写作过程需要保持思路的清晰和逻辑的连贯,不可出现混乱和杂乱的现象。报告写作
学习是人一生的必经之路,总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。在写总结时要注意语法和用词的准确性,避免出现拼写错误和语句不通顺的问题。小编为大家整理了一些经
总结可以帮助我们发现问题,并提出改进的方案,让我们的工作更高效。在写总结时,可以请别人帮忙审阅,提出意见和建议,以提高总结的质量和准确性。总结范文的写作方式和结
在各种机构和组织中,报告通常被用于向上级领导、同事或客户呈现某个项目、活动或调查的结果。在撰写过程中要注意逻辑的连贯性和信息的有序排列,避免跳跃和冗余的表达。以
对于这次项目的总结来看,我们需要提高沟通和协调能力。保持客观、全面、真实的态度。阅读下面这些范文可以让我们更好地理解这个主题,并为我们的写作提供一些参考。新产品
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