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读后感既是对作品的感受与思考，也是对自己见解和观点的展示。在写读后感时，可以对作品中的人物、情节、主题等进行分析和解读。以下是一些精心整理的读后感范文，希望对大家在写读后感时有所帮助和启发。
读后感的总结四年级篇一
今天我读了《父与子》整本书，它的作者是德国漫画大师卜劳恩。这是一对“顽皮”的父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱。
书中的父亲疼爱儿子，做过一件惹人大笑的事情：父亲看到儿子做作业很苦恼的样子，就亲自去帮儿子写作业，结果事情败露，遭到老师严厉批评。
在儿子不听话的时候，父亲会拿出一根树根打儿子。但更多的时候，父亲总是无微不至地照顾儿子，他们过着平凡而幸福的日子。
这整本书让我印象最深的是，有一次儿子将球踢到路人头上，路人非常生气，开始教训儿子：“你怎么老在路边踢球呢？”爸爸加入到指责的队伍里来，但路人不依不饶，父亲说：“我的儿子已经给你道过一个歉了，有完没完？”路人没有反应过来，父亲就带儿子离开了。儿子犯了错误，父亲会严厉批评；当儿子受了委屈，父亲又会百般呵护。
从这本书中，我感受到了两代人之间浓厚的亲情、挚爱、理解、信任，也感受到了父子之间互相信任、互相扶持。生活中无论有多大的困难，只要有爱，我们都可以坚强地度过。
我越来越觉得，书中那位令人敬重的他就是现实生活中我们的父亲！
读后感的总结四年级篇二
今天，我津津有味地读了梅子涵伯伯写的《投降，不许动》中的《星期六童话》。
故事主要讲了：星期六，妈妈叫率率整天写作业，不许出去玩；叫爸爸做家务。妈妈上班去了，率率不想写作业，爸爸不想做家务，他们一起奔出家门，到外面去玩。出了家门的爸爸变成了小时候的“大头”，他会很多游戏。大头和率率玩斗鸡，率率不会玩；他们玩跳山羊，率率不敢玩……大头会玩弹子、刮香烟牌子、养蚕宝宝、钓鱼……这些游戏率率都不会玩。
读后感的总结四年级篇三
说起埃米尔，你可能还不认识他，那就让我给你介绍一下吧。
来自伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的脸蛋，卷起的浅色头发。你是不是觉得他很听话呢？那你就猜错了，他可是个不折不扣的小淘气包！
书中的`埃米尔有时会让我开怀大笑，他是那样的顽皮，把自己的小妹妹当国旗升在空中，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放在送咖啡的篮子里；但有时他又会使我倍感感动，他像妈妈一样照顾一只猪——小可怜儿，救危在旦夕的阿尔弗雷德。
《淘气包埃米尔》让我感触到我们儿童应有德淘气活力，也感受到了孩子带给世界的开心和幸福。
读后感的总结四年级篇四
前几天，我读了一本书--《好心眼巨人》，故事讲述了：小女孩索菲自父母双亡后，就住进了孤儿院。有一天晚上，索菲睡不着，突然发现一个巨人正拿着一把小号冲着隔壁邻居孩子的卧室猛吹，原来他是吹梦的巨人。巨人发现了索菲后，伸出大手，一把就抓走了索菲。
他们走到了英国皇家空军找不到的地方—巨人国。巨人国有十个巨人，其中九个巨人有同样的爱好—吃人。因为他们太残忍了，所以索菲不喜欢这些吃人巨人，她就让好心眼巨人阻止这件事。但是好心眼巨人只算巨人国中最矮的人，所以他们必须要找女王帮忙捕捉吃人的巨人们。
一开始，索菲怕女王不相信，就请好心眼巨人把吃人巨人的梦吹进女王的卧室，而且女仆给女王看了报纸，告诉她很多女生学校和男生学校的孩子失踪了。女王相信了好心眼巨人的话，派了军队一起去捕捉吃人巨人，最后，九架直升飞机平安的带回了九个巨人。
我最喜欢索菲，因为索菲很机智勇敢。她能捕捉到比她高大许多的巨人，而且是九个吃人的巨人呢！
在大班的时候，因为幼儿园就在小区内，所以妈妈让我独立去上学。当过十字路口的时候，往来的车辆很多，为了安全起见，我等到同学的妈妈过来之后，才跟她一起过马路，我觉得自己很勇敢，很自豪，很高兴，也像索菲一样。
读后感的总结四年级篇五
《人鱼少年》读完了，这本书讲的是：于小鱼天生爱出一种带腥味的汗，一直被同学孤立。他孤独、自卑、成绩不好，直到遇到了天使补习班的板刷老师。板刷对孩子和玩具的热爱使他拥有一种神奇的直觉，他洞悉了于小鱼的身世之谜。平凡的于小鱼一下子变成了会飞的鱼天使。
我最喜欢的还是板刷老师，这个看上去另类的老师，他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师。还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。板刷老师常说：“没什么，天使偶尔也打个盹儿。”他唤醒了于小鱼，使他找到自己的方向，展翅飞翔。最终让于小鱼学会在海上“飞”起来，使他变成了会飞的鱼天使。
我最喜欢的是：摇曳的水草、各种颜色的小鱼、小海龟煽动着肉乎乎的两臂，五彩斑斓的水底世界……有个自卑的少年，在水里找到归宿，真正地开心快乐起来，于小鱼“飞”起来了。
这本书让我知道了，等秘密不再是秘密，我们就不会因为各种可爱的小缺点而自卑了，都会成长为快乐的天使。
读后感的总结四年级篇六
从来不知道冰心是谁？一次偶然的机会，我有幸拥有了一本冰心儿童新作奖丛书《那年夏天》。从此，我知道了冰心是我国了不起的作家，我知道了许许多多跟冰心一样的优秀作家，我更知道了高中学习生活的悲壮…….
自从读了《那年夏天》，一向不爱看书的我渐渐地迷上了书中的故事。
书中让我印象最深的是：有一篇写到了她高三的生活，夏天的女生穿着裙子在风中摆动，五颜六色处处洋溢着青春的朝气，让学校充满了生机和活力。还写到了高考倒计时的牌子悬在门口，“人生能有几回搏”、“学海无涯苦作舟”、“十年寒窗，看我今朝小试牛刀”等大幅标语贴满了墙，大家都有一种悲壮感，高考也是一场决定生命的战斗啊！
读了后，我不禁想到了自己的未来，我的高中生活会不会跟他们一样忙碌紧张？我的高中生活会不会也麻木匆忙？那时的我是不是能够适应习惯的了那样的学习环境呢？我疑惑着。我憧憬着。
绿草青青，百鸟鸣唱，好一个明媚的春日！现在的我已经深深得迷上了看书，相信在以后的日子里，只要一遇到好的书，我就会情不自禁的埋在书中，甚至看上几遍都不会觉得烦。
读后感的总结四年级篇七
放暑假了，老师推荐我们阅读的名著是《昆虫记》。听书名就知道是写昆虫的，如果感到好奇，那就不妨来仔细了解一下吧！
走入《昆虫记》，它向人们揭示了昆虫们的习性、生活、繁殖、斗争、死亡等生命过程。
但令我印象最深刻的却是讲萤火虫捕食的那一节。它告诉我们；从外表看，萤火虫很像纯洁而善良的昆虫。可事实上它却是一个凶猛肉食动物，它主要是捕食蜗牛等。萤火虫会先给捕食对象打上一针麻醉剂，使它们失去知觉。就像医生给病人做手术之前会先给病人打麻药一样，让病人减轻痛苦。当然最终萤火虫是会吃掉这些猎物的。
读了《昆虫记》这本书，我原以为萤火虫是吃草的，但它竟然是肉食动物，还有一些在生活中我看不起的小昆虫们，却能做出一些我想不到的事。以后我一定要多读书丰富我大脑的知识！
读后感的总结四年级篇八
当我我读了《狼来了》这本书后，感触良多。这本书主要叙述了一个放羊的牧童，因为他要一个人上山放羊，所以村民们告诉他，当发现狼的.时候就大声叫“狼来了”。一天牧童在山上放羊，他觉得很无聊就大声喊“狼来了”，村民们听到后马上赶来，村民们发现被骗后就走了。第二次也是这样，当第三次真的狼来了的时候，村民们已经不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。
从这个故事中，我们知道了人不能经常撒谎。如果说一次谎人家会原谅。但我们多次说谎后，身边的朋友们已不再相信自己。有困难需要他人的帮助的时候，已没有人愿意帮忙了。
所以，我们一定要做一个诚实的人!
读后感的总结四年级篇九
今天，我读了《狐狸报恩》这个故事，就让我给大家介绍一下吧！
从前有一个老奶奶从外面回来时，看见了一只奄奄一息的小狐狸。老奶奶把小狐狸抱回了家，老奶奶给小狐狸取暖，给他做粥喝，晚上睡觉时把它抱在怀里。
老奶奶和小狐狸相依为命。老奶奶上山砍柴，小狐狸跟着，老奶奶下地种田，小狐狸在旁边趴着，就这样，小狐狸逐渐长大。
有一天，老奶奶发现小狐狸不见了，找了很久也没找到，就伤心地回去了，老奶奶走着走着，不知从哪冒出了一只狼，老奶奶吓得连连后退，就在这时，出现了几只狐狸，领头的是一只身材高大狐狸，狼看见这么多的狐狸，就吓跑了。第二天，老奶奶正在做饭，突然听见了敲门声，老奶奶打开门看见了昨天那身材高大的那只狐狸，原来，狐狸长大来报恩了。
这个故事告诉我们：“好心就有好报”。
读后感的总结四年级篇十
今天我读了一篇短文，叫《感恩是什么》。
这篇文章主要讲了感恩是一种对爱的肯定，感恩是一种无言的鼓励，感恩是一种让人悄然泪下的感动，感恩是一种能让人前进的力量。我们也一样应该感谢挫折。
张海迪是残疾人的代表，她五岁时就因得病，从胸部以下就不能动弹，正是因为这样，张海迪更加发奋学习，自学了小学和中学的所有功课，自学了大学英语，日语，世界语，德语。学习了针灸，为别人看病。她荣获了硕士学位。还荣获了许多奖项。
还有一个人，她是在蜜罐里泡大的，在生活上没受过一点挫折，父母什么活也不让干，就让她学习。当她考大学时，因为成绩好，被一所优秀的大学录取了。由于她不能生活自理，所以由妈妈陪读。就连包鸡蛋也要妈妈包，系鞋带要妈妈帮。最后父母只好让她退学了退学了。
在生活中，也处处需要挫折。有一次，我们考《单元测试》，我只得了七十九分，心里十分难过，但就是因为我这次没考好，所以我以后好好听讲，好好完成作业，我终于考了九十八分。如果没有挫折，也就没有奋斗的目标，所以我们要感谢挫折，感恩挫折。
世界上有许多我们要感谢的东西，只有用心去感受，才会感觉到，原来我们的生活处处包含感恩！
读后感的总结四年级篇十一
前几天，老师让我们看了卧冰求鲤的故事，讲得是，王祥的后母对他很是不好，可王祥一心想孝顺后母。后母生病了，他就去河边钓鱼，可冰太厚，他就脱下衣服，爬在冰上，让冰融化。神仙见了，就送了他两条大鲤鱼。
故事中的王祥很孝顺父母，为了后母可以不顾自己。在生活中，我们的`父母为了我们也在日夜操劳，我们都好像父母的掌上明珠，拖着怕碎了，包着怕化了。我们的生活靠父母，我们以后要好好对待父母。
我要向王祥学习，长大了也孝顺父母。
读后感的总结四年级篇十二
《混血豺王》是一本长篇动物小说，也是我非常喜欢的一部小说。虽然我已经读完了这篇小说，但它的内容还像电影一样在我眼前回放。
这本书的主人公叫“白眉儿”。白眉儿在一次狩猎中救了曾经对它恩重如山的老母豺兔嘴，被老黑狗黑虎识破，又遭到黑虎的报复，离开主人。白眉儿做不成猎狗，无奈之下只好重新回到豺群中。白眉儿打败大花狼，救了豺群，成为了新一代的豺王。有一天，主人阿蛮星被豺们围困在树上。夜晚，白眉儿看见以前的主人要逃跑，想到以前主人对自己的恩泽，就闭上眼睛假装没看见，想放阿蛮星逃走，但是它的心思被一只公豺发觉了。为了救阿蛮星，不惜咬死了那只豺，救了阿蛮星。但忘恩负义的阿蛮星逃回山寨，带着众多猎人来剿灭豺群。阿蛮星想让白眉儿重新回到他的.身边，白眉儿心中犹豫不决，想起阿蛮星忘恩负义，拒绝了阿蛮星的好意，白眉儿最终死在了猎人的枪口下。
尽管老天爷并未厚待白眉儿，但它却拥有顽强的生命，每一步都要拼尽全力。这一点值得我永远学习。我们学习时也应该这样不能因为一点小困难就放弃，一定要像豺那样坚强。，我下定决心不管未来的路有多难走，一定要坚强的走下去。
读后感的总结四年级篇十三
刘姥姥是一个快乐、节俭、爱热闹、满身土里土气的农村老婆婆。刘姥姥身上具备农村人淳朴、乐观、善良等优秀品质。她是位知足常乐、生性乐观的人。
刘姥姥，是中国古典文学名著《红楼梦》中人物。是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的.老婆婆，凤姐女儿巧姐的命运与她密切相关，巧姐判词和《留余庆》曲中均提及刘姥姥。这个老婆婆深受广大读者喜爱。
刘姥姥在回目上出现了四次：第6回刘姥姥一进荣国府、39回刘姥姥是信口开河、41回刘姥姥醉卧怡红院、113回忏宿冤凤姐托村妪。从篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是浓墨重彩的刘姥姥正传。
刘姥姥在小说中起着“穿针引线”的重要作用，同时小说把刘姥姥塑造得个性鲜明、活泼可爱。她是一个粗鄙不堪的村间老妪;她是是一个会说话，能办事的刘姥姥;她是个大智如愚，丑中蕴美的刘姥姥;她是个勤劳善良而又有侠义心肠的刘姥姥。
读后感的总结四年级篇十四
这几天，我读完了老师给我们的《假如给我三天光明》这一资料文字。我被震撼了，我想拥有这样丰富想象的作者该是一个怎样的人呢。
海伦.凯勒是20世纪美国著名的盲聋女作家，她有着悲惨命运，但她并没有为这件事而感到自卑，她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她想像有奇迹，她可以睁开眼睛三天，可以看到世界。她这三天过得很充实，但这些都是她想象的'，我也希望有这种奇迹的发生，可以让海伦.凯勒的这种想法成真。
看完之后我感到感慨万千，以为视力听力均有障碍的残疾人能想象出这么美好的画面她的内心一定也是有爱的，温暖的，阳光的。可见生活的不幸并没有击垮她，反而成为她比别人拥有的优势，这是值得我们每个人学习的，我们不要因为一点点小小的挫折坎坷就自暴自弃，我们要学习她的坚强！
另外我还要感谢与生活对我的眷顾，让我拥有了看得见美好和光明的眼睛听得到音乐和鸟鸣的耳朵。我要爱护好我的眼睛，以后要做到合理用眼，坚持做眼保健操；保护好我的耳朵。
我们要学习海伦.凯勒不怕挫折，坚强的优良品质，并且要珍惜爱护好自己的视力听力。
读后感的总结四年级篇十五
这本书讲了二年级小女孩叽咕的故事。本书作者是秦文君。叽咕是一个普通的小女孩，早上起床时，妈妈会摇铃铛，听起来脆生生的，好听极了！
她还有一个“御厨”爸爸，一切都是那么美好，可唯独她有一个表姐，叫做果果，经常欺负她，说她是苦瓜脸，但妈妈却说叽咕是蜜桃脸；她让叽咕给她买“刘来”（牛奶），叽咕不听，她就骂她“刀割”（狗，dog）；她还“叫叽咕的妈妈“亲爱的千铃姨妈”，想把叽咕的`妈妈抢到手……一次偶然的机会，叽咕认识了星鸟，认识了花瓣宫，成为了小鸟公主，生活在了千鸟珍宝殿，住进了花瓣宫，每天在萱草教室上有趣的课程……可她没想到，表姐果果也过来了，成为了大鸟公主，住进了大鸟宝殿，而且和原来一样，就住在她家隔壁！
读了这个故事，我明白了一个道理：善良的，永远是最美的……。
读后感的总结四年级篇十六
读了文章地震中的父与子以后，感受到父爱在特殊的环境中爆发出巨大的能量，还有父与子之间那种相互信任和那种坚定的信念和坚持。父亲始终坚信儿子在等待着自己的救援。而儿子也坚信不论在什么情况下只要爸爸活着，就一定来救自己和同学们。就是这种信念帮助他和同学们活了下来，创造了奇迹。作为父亲如果能使孩子这样相信自己，同时感染别人。那一定是父与子之间长久积累下来的，在孩子以后的'人生道路上，这种信念和坚持一定伴随着他，不论顺境还是逆境，这是他人生最大的财富。
作为现代的父母，我感觉，我们在这方面，还是有欠缺的。父母之爱，说白了就是在点滴之间。希望能和其他孩子的父母共勉之。
读后感的总结四年级篇十七
中国有四个名字叫《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》，都很精彩。作为一个女孩，前三部对我不太感兴趣。它们涉及军事、政治和神话，所以最吸引我的是《红楼梦》。
《红楼梦》带着悲伤凄凉的气氛，让人常常想哭，里面有很多诗，让人不得不佩服。难怪有那么多人在研究《红楼梦》！
这里的是非是“不断切割，原因仍然混乱”，让人们看到古代婚姻的.不完美，他们经常由父母处理，什么“腹部结婚”，更荒谬的是，他们有时从未见过面，混乱地结婚。而且，在古代，女性争相进宫，因为这样可以让家庭富裕，但皇帝有成千上万的妃子，她们得宠一会儿，很快就会被遗忘。他们为什么要进宫？皇帝的奶奶们喝酒玩乐，衣食无忧，而普通人吃了最后一顿饭，没有下一顿饭。生活的艰辛是难以想象的。难怪起义一次又一次地“造反”。灾难之缘在于皇帝。这场悲剧让人心寒愤怒，让人不禁讨厌古代的民税。他们一步一步把人推到火坑边，真的很讨厌。
《红楼梦》这本书有时让我开心，有时悲伤，有时愤怒，有时感慨万千。
读后感的总结四年级篇十八
今天我拿着一本书不放，这本把我诱惑了的书叫《巧克力味的暑假》。
“毕业好过关，但毕业时心理这道坎却难过——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的'独特滋味。在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，由如巧克力一般苦而又甜美。”看了这一小段，我心里不紧有了两项想法：一、为什么她即开心又孤独无奈呢？二、毕业有什么可伤心的？又不是只有那几个朋友。
可等我一看完就明白友友谊不是什么东西都能买的。这让我更加明白友谊的重要性。
读后感的总结四年级篇十九
将筑英是一个爱子女，爱家庭，爱社会，爱人民的人。他从小就因家庭贫困，失学在家，他的父亲迫不得已离乡背井，家里的重担全落在了将筑英一个人的肩上。当时他才是个十几岁的孩子呀！看到这，我不禁一阵寒颤，我们这些十几岁的'孩子又能干些什么？跟将筑英比起来，我们实在是太渺小了。况且，将筑英还在一边做家务，一边读书，他自学成才，终于考上了大学。
看了《将筑英》这本书后，我思绪万千，给了我很大的启发：不管家庭有多么的贫困，都不影响我们的学习。成才，不一定要在优越的条件下学习，不在优越的条件下读书，照样能成为祖国的栋梁，社会的人才，因为我相信沙滩上的每一个贝壳都是美丽而有价值的。
古今中外，哪一个人士，不是在逆境中煅炼自己的意志，()让自己成为一个有毅力、有胆量的人。就这样，我们遇到困难的才不会退缩，不会畏惧！
读后感的总结四年级篇二十
在暑假里，我看了《西游记》这本书。这本书主要是讲唐僧师徒四人去西天取经之时，在路上经历的故事。
首先，是讲花果山有一块灵石，有一天，灵石一下子裂开了，产一石卵，渐渐化成一只小石猴，五官具备，四肢皆全。然后，又拜师学艺，又回花果山到东海龙王那里要兵器，四海龙王又把自己的宝叉拿出来给孙悟空。孙悟空又大闹天宫被如来压在五行山下，然后，唐僧路过此地把孙悟空救出来收他为徒，又在路上收了四个徒弟，其中有一个是一匹马，这马是小白龙变的。然后他们又打败了好多妖魔鬼怪，不过有些都是找人的。比如老鼠精就是找托塔李天王的'。他们经过了八十次战争，最后一次困难，终于到了如来佛祖这里，取到了真经。
其中最惊心的事就是孙悟空从不会跟师父计较，可能是因为那一次五行山的救命之恩吧。唉，孙悟空也是的，不就是官小吗，有什么好计较的，被压在五行山下，后悔了吧，可天下没有后悔药！唐僧真是幸运中的幸运被选成了去取经之人，收了几个会法术的人为徒。那种敢闯敢敢拼的大无畏精神和侠胆义肠，给我留下了深刻的印象。
读了这故事，我明白了一个道理，不管做什么事情须靠自己的努力才能获得成功，不能不劳而获。我们一定要能吃苦。从小养成良好的习惯，长大做个对社会有用的人。
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读后感的总结四年级篇二十一
漫长的暑假里，妈妈给我买了《假如给我三天光明》这本书。我被故事的主人公海伦·凯勒所感动，她像一块磁铁深深的吸引了我。
当别的`孩子开开心心地做着自己喜欢做的事时，海伦·凯勒却因一场大病失去了听力和声音正蜷缩成一团躲在墙角边。后来沙利文老师教会了海伦用手指触摸盲人字板来记单词和句子，接着海伦凭着坚强的意志和永不放弃的决心考上了哈佛大学，后来她成为了卓越的社会活动家，到美国各地以及亚洲、欧洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育事业筹集资金。
读完了这本书，我的心久久不能平静，海伦·凯勒身为残疾人本可以依赖父母生活，但海伦却没有这样做，她自立根生让我敬佩不已。
相比之下，我很愧疚，我的意志力还不如残疾人海伦·凯勒。记得有一次，上体育课老师为了让我们加强体育锻炼，让我们上操场慢跑五圈，有些同学顺利通过，有些同学也顶了过去，而我却没顶住，瘫倒在地；在学习中遇到了困难，我并没有选择挑战，而是像缩头乌龟逃避了，星期天，妈妈让我做黄冈语文大试卷，我死也不肯，但还是做了，因为十分不情愿，所以错误满天飞。
从今后起，我要向海伦·凯勒学习，在遇到困难是不放弃，成为一个有意义的人。
读后感的总结四年级篇二十二
本书里的小主人公扇贝是一个超怕长大也非常喜爱小动物得小男孩。一早醒来，就有四只小鸟在他的被子上踱步撒尿，还有一对“闷皮”小兔子比较黑河比较白。可是，这些小生命都相继离开了他。为了填补扇贝难过的空缺，妈妈蒜泥带回来一只传奇不会长大的迷你小猪。扇贝叫它荷包蛋。
荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都过快乐一点，一直做小孩。没想到，小小猪荷包蛋吹气一样越长越大，扇贝想尽方法给它减胖，结果惨败。他告诉网上的.神秘朋友波鲁克先生，自己的梦想，建造一艘动物方舟。终于家里再也装不下巨型荷包蛋。扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔了！扇贝要为一头体型巨大的猪寻到生活下去的理想家园。在遇到了波鲁皮克先生之后，他终于明白了：人始终都是要长大的，这是一个不变的事实。扇贝知道之后，也开朗多了。
读了这本书我知道了，人总是会有长大的一天，不可能在某种事停止生长，只有勇敢的去面对生活，面对现实。同时希望人们不要伤害小动物，小动物很可爱，每个小动物都来自不同的星球。
读后感的总结四年级篇二十三
寒假里，妈妈给我买了一堆书，其中有一本叫《钢铁是怎样炼成的》。对这本书，我早就有所听闻，于是我用了一个月的时间，细细读完了这本书。从始至终，我都被书中主人公保尔的那种坚毅果敢和坚持不懈的精神感动着。
保尔是穷人家的孩子，生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时，保尔，一个十五岁的少年，毫不犹豫地参军从戎，走上了革命的道路，从此也就过上了更艰苦的生活，在寒风刺骨、雪花飘飘的冬天，保尔却穿着一件薄薄的单衣，冷了就哈口气暖暖手，饿了就吃草根。和保尔相比，我们的童年是多么的幸福啊！爸爸妈妈从小就把我们视为掌上明珠，每天都把我们的衣食住行打理得井井有条，是含在嘴里怕化了，碰在手里怕摔了，让我们过着“衣来伸手，饭来张口”的'生活，真像是一个“小皇帝”“小公主”。可保尔却不能像我们一样幸福地坐在教室里读书学习。十五岁参军后，在战争中接连被敌人打断了一条腿，打瞎了一双眼，又因为中风差点休克。最严重的一次，保尔因为发高烧被送往医院，在路上停止了呼吸，当战友们为他举行追悼会时，他竟奇迹般地活了过来，一个活蹦乱跳的小伙子又出现在大家面前！
保尔那顽强的生命力使他一次次从鬼门关返身重现人间！使我打心眼里敬佩他。想想我们，平时有一点小毛病，便吵闹叫疼，有一点头疼感冒便不去上学。可保尔呢？面对双腿残废、双眼失明的巨大病痛，也依然无法阻止他追随革命的脚步！他躺在病床上开始写书，歌颂革命的英雄，歌颂人民的英雄！可以想象，对一个双目失明的人来说，写书是一件多么困难的事情啊！但保尔凭着他坚定的毅力完成了这项工作！看看保尔，再看看我，平常做几道题、弹一会儿琴、读一会儿英语就不耐烦了，遇到难题和困难就退缩。想到这儿，我不由得再一次感到脸颊发烫，羞愧得无地自容！
保尔曲折感人的故事让我明白了困境造就人的道理，正是困境使人们努力，只要不向困难低头，一切事情皆会成功。保尔身残志坚的精神深深地感染着我，激励着我前进的步伐。
