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通过总结，我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。掌握好总结的技巧和方法，我们可以写出更加出色的总结作品。
我学会了放弃六年级篇一
放弃并不是一件坏事，只要我们学会在某种适合的地方放弃一些不重要的东西，那我们将会得到更多的东西。所以，放弃有时并不是一件坏事。
因为放弃，我们得到的并不比放弃掉的东西少；因为放弃，我们认识更多的好朋友；因为放弃，我们的成绩一直在提高；又因为放弃，我们和亲人更加融洽的相处！
学会放弃是好的，是明智的，放弃会给我们带来更棒的收获，我们何尝不去学一学放弃呢？一切因贪欲而起，就让放弃把这段不好的回忆带走吧！
我学会了放弃六年级篇二
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我学会了撒谎六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭带给人们的温暖、幸福，就像一束阳光直射心田，因此，父母是非常疼爱我们的，但有时会以“谎言”的方式来爱我们。
记得一次，妈妈给我做了一盘我最爱吃的辣子鸡丁，我真是高兴坏了，一上菜就狂吃了起来，仿佛这一切都是在几分钟之内发生的，我吃饭的速度如同闪电霹雳般快速、又像鸡啄米一样吃个不停。
当我正津津有味地“品尝”着这“人世间的美味佳肴”时，看见爸爸只是夹了几口昨天的剩菜吃，妈妈也只是米饭就着炖白菜。我搞不懂，为什么这么好吃的美味没有人吃呢？难道不好吃？于是我又夹起一个香气扑鼻的大鸡腿闻了闻又尝了尝，没什么呀！明明就是一块“泛着神光的仙肉”嘛！冥思苦想之际我又夹了一个鸡翅给妈妈：“吃呀！多好吃呀！”“妈不喜欢吃，你吃吧！”我的请求被一口回绝了，我更纳闷了，便又给爸爸：“您吃嘛！闻闻，多香啊！”“你吃，你吃”，爸爸又夹到我碗里。“我待会儿吃。”
天啊！他们的味觉是不是衰退了！没办法，我只好独吞了。到了晚上，我出来刷牙洗脸时，发现爸爸正拿着一个馒头沾着那盘鸡肉汤吃，还不时从盘中捻起一些碎菜，原来，爸爸是喜欢并且想吃的，他当时只是骗我，好让我多吃一些，早知道就多留一些给爸爸了！我不禁后悔起来。
于是，第二天我就用平日里积攒下来的零花钱去一家面包店买了一袋香喷喷的桃酥，这也是我和爸爸平时很爱吃的。一路上，我强忍着口水没去吃，实在不行，就用手指沾了点袋子底部的沫沫来解解馋。到家后，我把它放在桌子上对爸爸说：“吃桃酥，刚买的。”“你先吃，我待会儿吃，放那吧。”果不其然，爸爸又在骗我，看着爸爸满不在乎的'样子，还真能让人信以为真哩！幸亏我早有准备，就对爸爸说：“我已经吃了两个，剩下的您吃了吧！”爸爸一听，接过袋子，等我离开，就吃上了。
十分钟不到四个桃酥都消灭干净了。真是不看不知道一看吓一跳啊！我还是第一次见爸爸这样，平时稳重的爸爸，竟然吃得如此专心、如此开心。一种幸福的感觉涌遍全身，我笑了，笑得与爸爸同样开心。
爸妈为了我，是多么操劳辛苦，就连吃饭也满心装着自己的儿女。也许正因我们有着同样的关怀和爱心所以在我平淡无奇的生活中，时常会编织出一段段美丽、动人的谎言。
我学会了放弃六年级篇三
在人的一生中，会学会许多事情，这些事情有的重要，有的不重要。我就学会了一件重要的事情――放弃。
放弃十分重要，如果你不学，就不会选择。不会选择，就会把父母的血汗钱毫无意义的花出去。而到了后悔时却来不及来了。因此我们要学会放弃。
我得到了五元钱，高兴得手舞足蹈，就连睡觉都想着。当太阳公公路出微笑时，我像一阵风似的奔向学校，一心想着兜里的钱该怎么用掉。终于，到校门口了，我并没有像往常一样径直走进学校，而是在门外一个劲地吃，一边擦着嘴边的辣椒，一边去买，真是不亦乐乎。
见我还没进去，保安也急了，过来拍拍我的肩膀“同学，你怎么还没进去，上课了。”我望了望学校，继续吃着。不一会，我叮叮咚咚跑进了教室，一股麻辣味从我口中飘出，同学们的诧异的望了望周围，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔中砰砰直跳。老师来了，说是让我们捐钱，我摸了摸自己的腰包，无赖的摇了摇头。
我学会了放弃六年级篇四
”去年暑假，我和双胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培训中心训练。夏教练来教我们。刚来到训练馆的头十天时间，夏教练教了我们最基础的动作，然后就教我们“前滚翻”、“后滚翻”、“侧手翻”。对我来说，这些动作并不是很难，掌握了要领后，也就一一地学会了。接下来，就要学“头手翻”了，夏教练说这是一个高难度动作，就是用头和手碰地，腰不落地直接翻过来，主要是用头和手的力量，掌握技巧和平衡。我很羡慕那些会翻“头手翻”的师哥师姐们，他们的动作是那么的优美、流畅、连贯，虽然我一次又一次地翻，一次又一次地失败，但我仍暗下决心，一定要学会“头手翻”。可是，下决心归下决心，真要练起来就不那么简单了。一小时，二小时，一天，二天，……。一晃三天时间过去了，和我同来的表弟陶猛、陶然经过努力，已能熟练完成“头手翻”，而我仍然无法全面完成这个动作，心里非常着急，情绪也低落了许多，一度产生了放弃的念头。这个时间，夏教练好像看透了我的心思，他把我拉到一边，语重心长地对我说：“你不能放弃，不要怕失败，‘头手翻’看起来难，实际上只要掌握了要领，速度能跟上去，头、手和腰部力量到位，经过练习，一定会成功的。你之所以不能完全掌握，是因为你动作不标准，头、手和腰部力量不能协调到位，再加上性情急躁，怎么能够学会呢?”说着，夏教练就给我做起了示范。头、手位置如何排放，腰部如何运力，一一讲解到位。我默默地回味着夏教练的话，按照他的讲解，调整心情，继续练习起来。功夫不负有心人，我终于在第五天学会了“头手翻”，而且动作相当标准、到位，受到夏教练的表扬。通过这件事，使我懂得：做任何事，不管有多难，只要坚持，不放弃，就总会有收获。
我学会了放弃六年级篇五
——引子重读这个耳熟能详的故事，又是一次发自内心的感动。似乎字里行间都徐徐流泻出老人雍容的智慧。这位老人是谁？甘地。印度家喻户晓的“圣人”。于是，我猜想到，甘地之所以受人崇拜，正是因为它可以做到微笑着放弃。语文课上，我们睁着满眼渴望的眼睛凝望老师。年轻的女老师转身在黑板上写下一排大字“山中宰相——陶弘景”。那字的确好看，棱角分明，苍劲挺拔。我不禁埋下头细读。当我还因读到“晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕阳欲颓，沉鳞竞跃”而默默感叹作者那出人拔萃的文采时，眼睛却因扫到“自康乐以来，未复有能与其奇者”而转化心中那份淡淡的欣赏变为感叹。在这样的盛世之中，却又是这样的乱世之下。作者却一身洁净的在此美景中欣赏祖国的大好河山，也因为结交到跨越千年的友人而感到庆幸，可是细细想来，他难道不是抛弃了朝廷中的荣华富贵，抛弃了官场里的尔虞我诈。才换的这一身的闲适。作为后人的我们才有幸领略到如此绝妙的美文。有些事情我们不能放弃，而有些事情我们必须学会放弃。当我们可以做到微笑着放弃时，回首，你会发现你早已收获更多的美丽。
我学会了放弃六年级篇六
“放弃”与“不放弃”只有一字之差，可意义却截然相反。“放弃”是遇到难事就逃避，“不放弃”迎难而上就会成功。可在这本绘本中，放弃却是更好的选择。
故事中写到，小兔子已经尽自己的所能去弥补，可小猪还是不原谅他，小兔就冒着生命危险去摘幸福之花，最后丧命。他忽略了一个细节——“尽自己所能”。对呀，已经尽自己所能去让小猪欢心，这已经很够朋友了！朋友的友谊并不是用物质可以去衡量的，小猪那么绝情，小兔，你应该放弃呀！你写信道歉，送礼物，送草莓，可小猪还是不原谅你，不需要了，你应该放弃。
历史上也有这样的例子。关羽大意失荆州，正是因为关羽急于求胜，坚持追击，荆州便被吴国趁机占领了，其实当时，关羽只要放弃追捕，守住荆州就好了，就不会失掉荆州这个令三国垂涎的宝地。
这些都告诉我们：要适可而止，不可以冲动，否则，就会把自己最重要的东西丢掉了。
我学会了放弃六年级篇七
谁说生活不能放弃？要装进一杯新泉，你就必须放弃已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃刺手的蔷薇；金无足赤，美玉有瑕，想得到黄金美玉，你就必须放弃追寻完美。
谁说生命不能放弃？董存瑞放弃了生命，换来的是中国千万人民的幸福；罗盛教放弃了生命，建成了中韩两国友谊的桥梁；布鲁诺放弃了生命，使后人终于获得了真理；罗密欧和朱丽叶放弃了生命，却谱写出人世间最美好的爱情篇章。放弃了炙手可热的权利，也许你就能过上闲云野鹤的生活；放弃了钟鸣鼎食的荣化富贵，也许你就能“行到水穷处，坐看云起时”。
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我学会了放弃六年级篇八
在一次做手抄报的时候，我看到了同学做的手抄报非常漂亮，羡慕极了!我又看了看我的作品，根本无法与之相比，就是因为他们会剪纸，而我不会。
于是，我决定学剪纸。可是爸爸妈妈都不会，他们也不让我跟别人学。我只好自学。可怎么自学呢?对了，我可以找一些图案学呀!说干就干!我从书里找了一些剪纸图案，接着，从书柜里找彩纸。“糟了，”我大喊道：“没有彩纸了!”爸爸听到了，给我钱让我去买，我一溜烟地跑到文体店。刚过了三分钟，我又像兔子一样跑回来了。这时弟弟大吃一惊：“你怎么回来这么快?”我什么也没说，只是笑了笑。
开始剪纸了，剪个双喜吧!我先把纸对折，接着用剪刀，一刀一刀地剪下来。在剪的过程中我很小心，因为一个不小心就会剪多了，这张纸就不能要了。突然，手一抖，“哎呀!剪错了!”我尖叫道，但是我并没有放弃，剪了很多次都没有成功，“功夫不负有心人”，终于奇迹发生了!我剪好了一张完整的图案，这次我成功了，我高兴得一蹦三尺高。
从此，我就越剪越有兴趣，剪得也越来越好。
城关二小三年级孙源婧。
公众号：快乐作文天地。
我学会了放弃六年级篇九
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸不仅是中国的传统文化，还可以锻炼我们的动手能力，促进左右脑发展，学会了剪纸真的是一件多多益善的事情啊。
艺术，说远很远，说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术，我学习的就是其中的一种——剪纸。
那一年，正是正月里。家家户户的门上都贴满了“福”。我十分纳闷，为什么我家不贴呢?我急忙跑去找妈妈问个明白，可是妈妈不知道这些事，都是奶奶搞的，我便又去找当事人——奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去，不知道在干什么。我还想再看一会，但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我，她并没有很吃惊，只是问我有什么事，我结结巴巴的问：“奶奶……我，我家……今年怎么不贴“福”了啊?”“瞧，奶奶不是正在做嘛!”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福”字：哟!奶奶这手艺我咋从没有见过呢?我的心中突然有个大胆的想法，便对奶奶说：“奶奶，我可厉害了，我来学，我一定会“青出于蓝而胜于蓝”的!”不知从何而来的勇气，但说都说了做吧!奶奶见我那么有信心，就毫不犹豫得答应了。
开始拜师学艺了，我可认真了。奶奶先教我折纸再教我剪小窗花，我一下就学会了，耶!奶奶摸着我的头，说：“不愧是我的孙女!”我笑的超开心的。最大的难度来了，我要剪“福”字了。不知怎么了，我不管这样努力，就是剪不好。一张一张都被我剪破了，我那不争气的泪水一滴一滴落下来，那些纸被我的泪水打湿了。我把那些剪坏的纸一张一张撕烂了。奶奶并没有阻止我，而是让我发泄了一会……那天我一个下午没有出去，一直在家里跟着奶奶学习。终于皇天不负有心人，成功了!我把剪好的“福”字贴在了门上，从贴上的那天开始，我就受到了很多人的表扬。伙伴们都叫我教他们，我也有了几个小徒弟。
在我学习剪纸这一艺术之时，更学到了一种精神，那便是坚持不懈。万事开头难，但只要肯坚持，那么所有的困难都会迎刃而解。
我学会了放弃六年级篇十
星期天，姐姐带我去溜冰场，到了那儿，哇?人可真多啊?看看他们一个个像燕子似的飞来飞去，我羡慕极了。
这时姐姐对我说：“来，我叫你溜冰怎么样。“我高兴的说：“好啊，姐姐，你真好。“说完姐姐帮我穿好了溜冰鞋戴上了帽子。开始溜了，姐姐抓住我的手，先慢慢的一步一步的走。看到别人溜得来去自如，我真的很佩服。所以我要快点学会。跟着姐姐跑了几圈，姐姐让我自己溜。我高兴的说：“行，就看我的吧?“说着便自己跑了起来，“呀?不好，“还没等我说完，就摔了下来，真丢人。坐在地上，有点灰心的想，这溜冰还真不好学。姐姐好像看出了我的心事说：“怎么，不想学了?“我说：“才不是了，谁说不想学，只不过休息一下。“姐姐说：“不要怕，刚学的人都这样，来，再练一会儿，马上就会熟练的。“我听了姐姐的话，心想我一定要学会，不然姐姐会笑话我的。这一次，我很小心的慢慢的溜，过了一会儿，我发现没有摔下来高兴极了，心想再这样下去，我不就学会了吗?姐姐看我溜得很好，对我说：“瞧?你是不是很棒，很聪明啊，这不一会就学会了。“我听了心里美滋滋的`。
通过这次溜冰，让我明白了做什么事情，都不要怕它，而是要去克服它。
我学会了放弃六年级篇十一
星期六，我去姐姐家玩，在那里我学会了剪纸花。
姐姐剪的纸花很漂亮。有圆形的，有正方形的，还有三角的呢！纸花的样子有的像菊花、荷花、向日葵等等。各式各样，漂亮极了！我对姐姐说：“姐姐，你可不可以教我剪纸花呢？”姐姐考虑了一下说：“好吧！”听了姐姐的话，我一蹦三尺高，可把我乐坏了。
姐姐先让我拿出一张正方形的纸，角对角地对这三次，然后用剪刀开始剪。起步，还顺利，可后来却越来越没有耐心。总要剪断，我很着急，愁眉苦脸的望着姐姐。姐姐微笑着对我说：“不要灰心！失败是成功之母嘛！”
我怀着害怕的心情，又拿出了一张纸，心想，这次可不能粗心大意！我小心翼翼的剪着，没过多久，我小心地打开看，哇！美丽的纸花诞生了！
虽然没有姐姐剪得好，但是，我学会了剪纸花的方法和技巧。今天真是有意义、开心的一天啊！
我学会了放弃六年级篇十二
我是一个心灵手巧的小男孩，我会做布贴画、会装航模、会画画，不过，我最拿手的还是剪纸。
说起剪纸，我还是跟赵老师学的呢！那是一个星期四的下午，老师发给我们一张红色的蜡光纸和一把小剪刀，并说要教我们剪纸，听到这个消息，同学们兴奋不已。
我拿起蜡光纸，翻到背面一看，咦？上面怎么只画了半只蝴蝶，我想：上面有图案，就剪呗！真简单！于是我不管三七二十一，就拿起剪刀，快速的剪起来，这剪一下，那剪一下，终于剪完了，可打开一看，只有半只蝴蝶，逗得大家哈哈大笑。
老师见了，笑着说：“这办蝴蝶是对称图形，对折之后再剪，就是一只完整的小蝴蝶了。”说完，老师发给我一张同样的蜡光纸，这次我按照老师教的方法剪，先把蜡光纸对折接着剪它的肚子，然后剪它翅膀上的图案，最后剪它的边缘。
终于剪完了，我小心翼翼地打开它，哇！一只活灵活现的小蝴蝶呈现在我的面前，我兴奋不已。就是那节作文课我不仅学会了剪纸，还懂得了不论做什么事，只有认真、细心才能获得成功！
我学会了放弃六年级篇十三
暑假的一天，我跟着姑丈去钓鱼。
来到小河边，只见波光粼粼的小河像一个美丽的少女，在阳光的照耀下好像涂了一层胭脂，成群结队的鱼儿在清澈见底的水里游来游去。我迫不及待学着姑丈的样子装好鱼饵把鱼线抛入水中，等着鱼儿来上钩。可是，等了好一阵子，浮标一动也不动。急得我像热锅上的'蚂蚁团团转，额头上布满了黄豆大小的汗珠。
这时，我想起居里夫人的一句话：“人要有毅力，否则一事无成！”于是我安下心来继续等待。过了一会儿，鱼钩沉了下去，我屏住了呼吸用力地拉起鱼杆，我终于钓到鱼了！我高兴得一蹦三尺高。
这次钓鱼不仅给我带来快乐，也让我明白了，不管做什么事情都要有毅力，只有坚持到底才能成功！
我学会了放弃六年级篇十四
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暑假到了，妈妈给我报了一个游泳班，可是我一点也不想学。
游泳对我来说真的是难熬，什么憋气训练，什么游泳姿势，什么手脚协调训练等等，反正是一堆的麻烦要我去面对，所以我上了两天就准备打退堂鼓了，但是妈妈却严厉要求我坚持。
先说憋气的难受，我从来没有憋过气，所以憋气对我来说太难了，在水中不小心就会呛水。再说要求的游泳姿势，趴在泳池边上手脚划动，又累又无聊。最难的是又要憋气又要做划水动作，我总是在这个时候沉下去，有的时候还会喝几口水，真的是难受到极点了。
不知道呛了多少水，我终于可以在水中憋气了，然后经过多次的划水，我不再是下水就沉下去然后喝几口水的尴尬，我可以憋着气划一米了，越是到了后面就越是简单了，慢慢地我的憋气能力也好了很多，可以憋着气游出几米了，教练也夸我的姿势也越来越标准了。到最后我成了可以连续游出三十米以上的游泳小健将了。
真没想到我学会了游泳！原来认为很难的一件事，只要通过不断的坚持和认真的学习，也可以做的很好。
我学会了放弃六年级篇十五
这个暑假，我决定挑战自我，学习素描。我兴奋地跟妈妈去文具专卖店购买了素描要用的画板、纸和一大把的绘画铅笔。还特地去书城精心挑选了一本素描书——《几何体石膏画法》。一切具备，只欠东风。
好不容易盼到上课。我迫不及待地走进教室。我们的教室位于风景宜人的濠河畔。走进教室，首先映入眼帘的是三张小方桌，上面摆放着几个石膏模型，和两盏台灯。左边的墙上，挂着几幅老学员的绘画作品，真是栩栩如生。教室后面有一个陈列橱，上面整齐地摆放着素描练习的实物模型。
因为便于妈妈接送，所以这一期学习，我插在提高班中学习。和我一起上课的都是学了几年的老学员了。看，他们画画的神情，是那么专注，运笔的姿势，是那么娴熟，让我羡慕不已，。
老师让我从基本线条练起。刚开始，我兴致还挺高，可练着，练着，就有些不耐烦了。因为我的线条画得歪歪扭扭，笔似乎故意跟我作对。而无意间暼瞥旁边的同学，一个画得比一个棒，心里十分着急和难受。
可老师却说，线条是素描的基础。这就像歌唱家练嗓子，舞蹈家练压腿一样的。千万不可操之过急。终于，将整张纸画满。于是，老师便教我学画圆柱体。老师三下两下就搞定一个圆柱体了。可我费了好大的劲，才勉强将圆形画好。
第一课，就在好奇与失落中结束了。回到家，我不甘心，顾不上吃饭，找出书，又练习起来，终于画出了一个像样的圆柱体。
学完画圆柱，我又学着画正方体、长方体、多面体……在多次的摸索下，我终于领悟到近大远小的道理。基本上能准各种图形。可明暗关系表现得还不够。
我痴迷于画各种图形，一有空，就在草稿纸、作文本上、报纸上，甚至在写字台上画。可我就是不喜欢画线条。但老师就是不答应。每节课，不画好线条，不准接着往下画。师命难违。我只得咬着牙画。
我学会了放弃六年级篇十六
一天，我上昆明去玩，干外公带着我、姐姐、弟弟去一个叫宝海公园的地方玩，到了中午，我看到一个泥塑园，我就进去看，里面的泥塑可多了，有泥人、葫芦、花瓶……什么什么的，数都数不清楚，每一件样品的栩栩如生。
这时，有个爷爷走了出来，和蔼的说：“小朋友，你想做泥塑吗？”我说：“嗯，非常想学！”爷爷说：“好啊，你过来我教你，你先弄一点泥在盘上，，撒些水在泥上，以防干了，然后踩着按钮用手开始捏，我就在你旁边”我说：“好”然后，我就在老爷爷的指点下按着步骤做，先是踩着地上的按钮，盘开始转动了，我用手把泥弄了一个小洞，左弄右弄，就是弄不好它，我就有点气馁了，心里想：看来我不是这块料啊！
这时，老爷爷走到我身边看了看，说：“孩子，不要气馁，你一定可以做好的”，爷爷的这句话让我重新振作起来。我自信的说：“好的，爷爷，我一定把它做好”，此时，我看到爷爷已经做了好几个了，我仔细的观察爷爷做的过程，手里不知不觉的就捏成了一个杯子，接着我又把它捏成了一个葫芦。我兴奋的说：“大功告成了！”爷爷走过来一看说：“不错，孩子，我可以告诉你，来这里的人都做的不是很好，让他们带回去会可惜了原料，不过我看你这个做得很好，你可以带回去做个纪念，以后做什么都要有信心，不要轻易说放弃，好不好？”我听了很感动！
在回家的路上，我回味着老爷爷的话，仿佛自己长大了不少，也懂得了不少！心里美滋滋的想：我在昆明学会了泥塑。
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我学会了放弃六年级篇十七
我在一年级的时候，我妈妈给我报名参加了一个绘画班，让我和老师一起学习卡通画。我从小就喜欢画画。现在我终于可以学会卡通画的能力了。别提我有多高兴！
课程的第一天开始了。老师告诉我们如何画头和身体。我仔细地听着，诚实地画画。我觉得我画得很好。过了一会儿，我写完了这幅画，只想仔细看一看，眼前的“头皮麻木”的画面吓了我一跳：一个六边形的大脑袋，一只胳膊粗一只胳膊细，一边粗一头细头发，短小的腿，读了之后，腿像两根树枝支撑着我的身体，我的眼泪快要流出来了，我心想：我认真画的这幅画太难看了！这时，老师也看到了，皱着眉头，又向我解释了一遍，让我画一个新的。我沮丧地点了点头，对绘画的兴趣大大降低了。
从第一节课到第五节课，我的画经常受到老师的批评和重画。转眼间，一个多月过去了，但我没有取得任何成就。我很着急，决定努力练习，取得好成绩。
在第六节课上，我们将参加一个素描活动。老师让我们在教室里练习一个小时后再去画素描。当其他伙伴在玩游戏时，我用这一小时在无数张纸上画了无数张画。虽然每张照片都不是很好看，但我可以从每张照片中看到我的缺点在减少，照片变得越来越漂亮。在绘画和练习之后，我的手变得又酸又痛。我第一次深深地感受到画一幅漂亮的卡通画的困难。
在这一不断的实践中，我的绘画水平逐渐得到了很大的提高，老师们对我赞不绝口。此刻，我再也看不到老师失望的眼神了。我在学校的同学用新的眼光看我的画。从那时起，我还背诵了“小画家”的美称。
画卡通画不容易。虽然画卡通既累又麻烦，但我很高兴，因为我学会了画卡通的技巧！
我学会了放弃六年级篇十八
今天是星期天我和爸爸拿着鱼竿来到小溪边学钓鱼，我不会钓鱼，爸爸可是地地道道的钓鱼高手。爸爸首先是穿鱼饵然后把鱼饵抛到水里，我也小猴学样地跟着做，想不到我连连抛了好几次都抛到对岸的草丛上。我有些不耐烦了，这时爸爸说：“你不是有学过‘不经一番刺骨寒，怎得梅花扑鼻’这句话吗？”说得也是，没有经过一番努力是不能取得成功的。于是我耐心地抛了一两次终于成功了！接着就耐心地等待鱼上钩！一分钟，两分钟，三分钟．．．．．．爸爸的浮标猛地一抖然后沉了下去，爸爸马上提了起来，哇！是一条大鱼耶。过了一回儿，我的浮标也抖动起来，我高兴极了！心想我钓的鱼一定比爸爸钓的鱼大！我马上提了起来，结果让我大吃了一惊！什么都没有，我气得真想扔下鱼竿走人。爸爸说：“你不能那么快就提起来啊，要等到浮标沉下才可提上来。”从爸爸的眼神中能体会到爸爸是多么希望我能学会钓鱼。我听了爸爸的话后，我又继续钓起鱼来。过了一两分钟，鱼浮标又抖动起来，每抖一下，我的心情就多一份紧张。啊，浮标终于沉下去了，我吸了口气，迅速把鱼杆提了起来。哇！是条大鱼！我高兴得大喊一声：“我学会钓鱼了！”
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