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演讲稿还应该尽可能简洁明了，以便让听众易于理解和记忆。演讲稿应该按照逻辑顺序进行组织，结构清晰，条理分明。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家提供一些思路和灵感。通过阅读范文，大家可以了解到不同主题、不同风格的演讲稿是如何组织和表达的。希望大家在准备演讲时能够根据自己的需求和情况进行合理的参考和借鉴。
高三晨会教师演讲稿篇一
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。伴随着成长的喜悦，满怀着对未来的憧憬，我们迎来了康杰中学20xx届高中毕业典礼。“江平视野阔，风正好扬帆”，在此，我谨代表高三老师向所有即将圆满毕业的高三学子献上我们最诚挚的祝福！
有人说，高中是一本太匆促的书。
是呀，匆匆太匆匆，不知不觉之间，三年的时光，一千多个日子就这样匆匆翻过。但是，老师不会忘记，刚入校时，在军训场上，你们不甘落后、奋起直追的那份执着；老师不会忘记，文艺晚会时，在舞台上，你们展示才情、尽抒情怀的那份洒脱；老师不会忘记，在教室里，你们自主学习的积极主动，小组讨论的热烈专注。老师不会忘记教师节时你们给老师的深情祝福，不会忘记你们见到老师时的声声问候……高中这本书，是你们用青春与热情、勤奋与智慧书写而成的。老师非常喜欢课堂上你们思索的眼神，也非常欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影；老师非常非常喜欢你们无拘无束思想碰撞后的慷慨陈词，也非常非常欣赏你们不断成长深思熟虑后的豁然开朗。那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间分明已经清晰地刻写在我们的记忆里。
在这同行的日子里，我感动着你们的感动，痛苦着你们的痛苦，收获着你们的收获，成功着你们的成功！孩子们，谢谢你们在这里留下我们共同的记忆！
有人说，高中是一座很神奇的桥。这座桥一端连着辛苦，一端连着梦想。
是呀，三年来，我们亲眼见证了晨曦中你们闻鸡起舞，夜幕下你们砥砺苦读。三年的康杰经历让你们得以更好地战胜自己提高自己完善自己优秀自己，你们已经懂得了责任的含义，你们已经积累了足够的信心和实力。这三年，你们有了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的信心，有了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的打拼，有了“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的壮志，你们一定会收获“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦。
“自信人生二百年，会当水击三千里”，如今，我们等来了“十年磨一剑，扬眉剑出鞘”的时候！老师衷心地希望你们能带着细心、信心、平常心去迎战高考。路不险，无以知良马；任不重，无以识英才。是雄鹰，你就应该勇敢地搏击长空；是蛟龙，你就应从容地挑战风浪！
我们坚信，高考的胜利一定属于你们！愿你们志存高远，勤奋不辍；愿你们德才并重，情理兼修；愿你们能够追求卓越、不断超越自我，开启更精彩的人生！亲爱的孩子们，一入康杰门，一世康杰人，愿你们能用不懈的奋斗、超强的毅力去谱写我大康杰最美的华章！愿你们不忘父母的嘱托，不忘师恩，不忘梦想，在高考的战场上尽情挥洒、超常发挥、梦想成真、铸就辉煌！
高三晨会教师演讲稿篇二
。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天，大家欢聚一堂，怀着无比喜悦、无比激动、无比留恋的心情迎来了__中学20__届高三毕业典礼。首先，请允许我代表高三全体教师，向所有即将圆满毕业的莘莘学子，献上我们最诚挚的祝福!向即将步入理想生活的全体同学们，致以真诚的祝贺!
亲爱的同学们，你们的勤奋、执着与开拓进取，你们的乐观、豁达与积极向上，一直在感动着我们，一直在激励着我们。由于大家的不懈努力，理解与支持，我们得以圆满地完成任务，得以履行我们神圣的天职。在此我谨代表全体高三老师谢谢同学们三年来的支持和理解。谢谢大家!
三年的青春岁月弹指一挥间转瞬即逝，蓦然回首，三年的点点滴滴却是如此清晰地铭刻在每个人的心头。临别之前，想送给同学们几句话，将它们作为对你们的祝福和期待：
1、感谢母校，请记住母校永远是你们心灵的家。
请感恩你的母校吧。是五中为我们搭建了一个相聚的平台，是五中为我们提供了良好的学习环境。三年里，我们见证了母校的发展与繁荣;三年里，我们践行着母校的希冀与期待;三年里，我们师生形成了牢不可破的亲合力，在母校科学严格的管理体系下，赢得了一个又一个的荣誉……事实上，你们用行动给了母校以希望，你们的风范为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在五中的青史上书写下了熠熠生辉的篇章，母校也因此更加充满了生机和希望!
2、感谢自己，请记住你为命运而奋斗的历程。
三年高中生活，你们由孩童变成青年，从幼稚渐趋成熟。有欢乐，也有苦闷;有收获，也有失落;有成功的喜悦，也有成长的烦恼。但你们一路跋涉过来，一直没有放弃对青春的追求，没有忘记父母期盼的眼神，更没有忘记自我肩负的责任。那些春夏秋冬的寒窗苦读，那些岁月无痕的枕戈待旦，那些悄悄燃尽的五更灯烛，每一个日日夜夜都在演绎着美妙的音符，都会留在记忆的最深处，都将化为永恒。
3、感谢老师，请记住他们为你付出的点点滴滴。
三年里，我们师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞!身为教师，我们的使命就是为“青出于蓝而胜于蓝”而努力。老师欣赏你们所有的优点，但更多的，也从不迁就你们在成长路上的各种过失。不管是和风细雨般的教诲，还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。
也许曾经错怪了你，也许曾经误解了你，也许曾经忽视了你，甚至曾经伤害了你……在这里，我代表全体老师郑重地向你们致以深深的歉意。或许，你也曾惹老师生气过，但老师对此都不会在意，此时以至将来，老师能记得的是你的勤奋、聪明、礼貌和可爱。学生在老师心目中就如同孩子在父母心中一样，永远是优秀的，你们将来无论走到哪里，都走不出老师的心。
4、感谢离别，让我们留恋这段时光，珍惜这段缘份。
此时此刻，作为老师，我们的心情是复杂而矛盾的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的心酸。就像送别远行的儿女，心中难免会产生切切的不舍，浓浓酸楚甚至几分悠悠的依恋;但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。在这一千一百多天的日子里，大家长了身体，凝聚了友谊，学会了关爱与理解，还熏陶与升华了人格!
同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。当你事业有成的时候，请不要忘了告诉你的老师;当你取得辉煌成就的时候，请不要忘了告诉你的母校。对老师和母校最大的回报，莫过于你的成功，这是一种跨越时间和空间、超越物质和金钱的回报。我们期待这一天，也相信会有这一天。
5、感谢责任、爱和宽容，让它们成为你们前进路上的航标。
衷心地期望，在将来的人生路上：你们要拥有责任。对社会的责任，对事业的责任，对家庭的责任。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现人生的价值。
衷心地期望，在将来的人生路上：你们要拥有爱和宽容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。
6、感谢自信、奋斗和理想，让它们成为你勇往直前的动力。
请相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，毕业只是你们人生的一次关键性跳跃，未来还有很长的路要走，未来是一个无穷的奋斗过程，谁也无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩;但我坚信，未来一定属于今天精彩、明天更精彩的你们!
亲爱的同学，浮云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路，无边又无沿，路上绿草如茵，有青春为伴，远处黄沙滚滚，同成熟相连。勇往直前的走吧，前方有一片艳阳照耀在梦想升起的地方，召唤着你们这些跋涉十数年的追梦人。
亲爱的同学，努力吧!衷心祝愿大家在今后的人生道路上，让青春与你们为伍，让希望与你们同行!
亲爱的同学，衷心祝愿大家旗开得胜，马到成功!请记住：成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行!
谢谢大家!
高三晨会教师演讲稿篇三
孩子们：
大家早上好。
今天发言我想和大家探讨一下《鸿门宴》，具体一点就是亚父范增为什么说“夺项王天下者必沛公也”。
项羽起兵抗秦，巨鹿之战，项羽率领数万楚军，破釜沉舟背水一战，以少胜多，大败秦朝所向披靡战无不胜的章邯四十万兵团，一举成名，从而号令诸侯，俨然天下盟主，项羽自称西楚霸王，帝王宝座唾手可得。不料半路杀出一个流氓小混混一样的刘邦，楚河汉界瞬间被改变。在《鸿门宴》中，又是一个数万对四十万，但对阵的双方变了，斗争的形态也变了。项羽更像是当年的章邯，而刘邦却一点也不像当年的项羽。项羽胜章邯，胜在“置之死地而后生”的勇气，刘邦胜项羽，胜在“得民心者得天下”的智慧。
《鸿门宴》里至少体现出了刘邦这么几项优秀品质。
一、有疑就问。《鸿门宴》乃至整个《项羽本纪》、《高祖本纪》中，刘邦说的最多的话就是——为之奈何？怎么办？他问张良、问萧何、甚至还问“鲰生”，那个浅陋无知的人。难道刘邦是一个什么都不知道的笨蛋吗？恰恰相反，什么都不知道的笨蛋才不会去发问的，因为真正的笨蛋连自己知道什么不知道什么都不知道。刘邦的凡事发问，使他能够更加全面准确地看问题，更何况张良、萧何等人又都是历史上第一等的`智囊。而项羽的众多谋士要么被项羽赶走，要么被项羽杀死，只剩下一个亚父范增，范增也是第一等的谋士，还被项羽当做可有可无的人。在智力支持方面，刘邦已然胜了一局。
二、刘邦非常决断。《鸿门宴》里说刘邦“居山东时，贪欲财货，好美姬。”也就是说，刘邦入关前是一个贪图钱财，贪图美色的家伙。入关后却是“财物无所取，妇女无所幸。”这样一个视金钱为性命、把美女当理想的韦小宝级别的人物，竟然变成了一个不贪钱不恋色的正人君子。是关中文化感召的么？显然不是，范增说出了根本原因——“此其志不在小”，不在小，在哪里呢？刘邦年轻时看见秦始皇的车队，就感慨说“大丈夫生当如此”。刘邦干大事时，敢于斩掉自己的小欲望。仅凭这一点，刘邦就是一个了不起的人物。
三、刘邦善于搞团结。既团结自己人，也团结敌人的人。张良、韩信都是从别的阵营投靠刘邦的，刘邦能够让这些人紧密地团结在以自己为核心的中央周围，高举抗秦兴汉的伟大旗帜，为建设繁荣富强的大汉朝而努力奋斗。而项伯不仅是项羽阵营里的人，更是项氏族人，与项羽关系非同一般。刘邦“兄事之”“奉卮酒为寿，约为婚姻”，一杯酒下肚，老哥俩就从敌我双方变成了儿女亲家。“亲家母，你坐下，咱俩说说知心话。”一说二说，刘邦不光从项伯那里得到准确情报，而且还能让项伯在鸿门宴上“常以身翼蔽沛公”。这个可爱的亲家公后来当了冤大头，刘邦并没有认账，也不知道他儿子讨上老婆了没有。
四、刘邦有几个同生共死的好兄弟。项伯找张良一起逃命时，张良说“亡去不义”。鸿门宴上，“项庄舞剑意在沛公”，情况万分紧急，“樊哙闯帐”时说“与之同命”。好兄弟做到“亡去不义”“与之同命”这八个字的不多，连桃园结义的那三位也没有做到，但刘邦让手下做到了。好基友一辈子，这一点让人不得不服。
五、刘邦对叛变者毫不手软。项羽太天真，为了自证所谓清白，一句话就出卖了自己的卧底，“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项羽对公然叛变自己的项伯没有任何反应，而刘邦却是“沛公至军，立诛杀曹无伤。”凡阻碍自己事业的人，一律清除。
项羽晕晕乎乎地放走了刘邦，把范增气得七窍生烟，破口大骂“竖子不足与谋”，换成今天的话就是“你个小兔崽子，不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友”。
于是，这顿饭就活生生地留在了历史上。不知道那天他们吃鸡蛋不翻了没有。
接着我再啰嗦两句。高中学习和楚汉相争何其相似。第一，你有问题一定要问老师、问同学，没有提问就没有进步；第二，不良的学习生活习惯一定要去除（像网瘾、早恋、手机等）；第三，学习上要有几个志同道合共同进步的好基友，孩子们你们一定要记住不是所有的基友都叫高中好基友；第四，对那些影响你追求进步的损友，你要与之划清界限，不然就是“白沙在涅与之俱黑”。
谢谢。
高三晨会教师演讲稿篇四
亲爱的老师们、同学们：
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过--天，我们将迎来中华人民共和国第--个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩;。
放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩;。
你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的的回报，也是老师的欣慰。
今天--中主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新同学，欢迎你们!来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式;制订科学的学习计划;学会适应学会交往;以新的行为规范要求自己，迈好初中的第一步。
初二同学们：初二是个关键的阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——老师，节日快乐!
谢谢大家!
高三晨会教师演讲稿篇五
(播放姜育恒的《再回首》)
“再回首，背影已远走;再回首，泪眼朦胧，留下你的祝福，黑夜温暖我再回首恍然如梦，再回首我心依旧”
又近六月，又是一个离别的季节。似乎每到此时，我们都会有一种不可言说的惆怅和忧伤。可是，三年的点点滴滴，三年的朝夕相处，三年的荣辱与共，却是任分别的泪水再汹涌也无法消释。我们记得三年里的每一个你：初识时你稍显稚气的脸庞;高二时你稍有松懈与贪玩却依然坚守不放弃的精神;高三时你虽有疲惫却无比坚定的目光;当然，还有我那可爱的复习班的孩子们，你们这一年的负压前行，拼搏与执着，理性却不失激情，所有的这一切，都深深的感染着我们。这种记忆是刻在内心深处的。也许有一天，当老去的我在人群中遇见你，已经叫不出你的名字，但那匆匆的一眼，也会让我的内心激起涟漪，让我幸福的微笑，因为，你们是我们曾经年轻的见证。我们曾经同学同乐，我们曾经共同成长，我们有用心用灵魂交汇的过往——就在这三年。
我记得春日的清晨，你站在教室的角落里，闭着眼睛高昂着头，扯着嗓子背书的样子，你的投入总会让我欣慰的微笑。答应我，无论未来的路怎样，你都会保留这份激情;我记得炎炎的夏日，你躁动的像一只刺猬，任谁触碰了你的情绪，你都会炸起来，你的小敏感，总会让我担忧。答应我，无论环境怎样，你都会努力做个内心强大的人;我记得萧瑟的秋日，你会突然想起家里辛劳的父母，然后心疼的流泪，你的孝心总让我动容。答应我，无论以后身在何方，你都会牵挂双亲，随时尽孝;我还记得，寒冷的冬夜，你跟死党挤在一个被窝里，嬉笑怒骂，温暖彼此，你们的友情总让我羡慕。答应我，无论人情怎样，你都会一直相信情谊无价，始终保留一颗赤子之心;我当然也记得，你私下里给我起的外号，你冲着我发脾气摔书，你死缠烂打非要我多给你两分这一切，好像就是刚刚发生的，好像也是随时出现的，可是转眼，就会物是人非了吧。答应我，无论世事如何，你都会在内心里装着美好，盛满阳光!
再回首，总是这样的婆婆妈妈，这样的依依不舍，似乎有说不完的叮咛与嘱托，可是你知道，我们的留恋，却不是，对你的挽留! (播放杨培安的《我相信》)
再回首，是为了充满信心的大步向前走!未来的路上，请相信学习的力量，让阅读成为你生活的一种习惯;请相信正能量会创造美好的世界，用脚踏实地去传递人间真情;请相信你美好的梦想一定会实现，以积极进取去创造你的人生价值。特别是此刻，请你一定要相信：7天后的高考是你人生一次重要的转折，它会让你更自信，更成熟，风雨无阻的迎接美好的未来。所以，请调整心态，微笑面对，告诉自己：20xx，我高考，我必胜!
“江平视野阔，风正好扬帆”。只要你们理想不坠、奋斗不止，我们就一直自豪的站在这里，告诉全世界：我们以你为荣，实高因你而骄傲!
谢谢大家!
高三晨会教师演讲稿篇六
同学们，今天我想给大家讲几个故事。
第一个故事。马云上中学时数学成绩特别差，第一年高考，数学只考了1分。他也比较绝望，就和表弟一起去找工作。他们到一家宾馆应聘，结果表弟应聘成功，马云被刷了下来。理由是：怕马云的长相吓到客人。就这样，马云找了二十多份工作，都失败了。这时候，他读到路遥的一部小说的《人生》，被主人公高加林的奋斗经历给激起了斗志，决定第二年继续高考。
第二年高考，马云数学取得了很大的进步，考了19分，总分距离分数线还差一大截。正在马云想放弃的时候，他看到一部很励志的日本电视连续剧《排球女将》，他被排球女将永不服输的精神给打动了，决定第三年继续参加高考。
于是，他白天登着三轮车，晚上念夜校，第三年高考，他数学考了有史以来的最高分，86分。但他的总分距离本科线还差几分，不过，上天不忍心再捉弄这位年轻人。后来，由于杭州师范学院英语系还未招满，而马云的英语成绩还是很不错的，就将马云调剂进英语系。于是，曾经的学困生一下子成为学霸。
我再讲一位差生的故事，你就会明白了。俞敏洪也是高考落榜生，当然，人家后来考的大学挺不错，北大。但是在一群牛人中间，俞敏洪的大学生活并不好过，他充分享受了自卑的滋味。他的毕业考试成绩是全班倒数第五。他在同学毕业留言册上写下这样一段话：“你们确实比我厉害，但我绝不会放弃自己!你们五年能干成的事，我十年干!你们十年能干成的事，我二十年干!你们二十年能干成的事，我四十年干!实在不行的话，等过了八十岁，我将你们一个个送走以后，回头我接着干。”这就是俞敏洪，永不放弃的俞敏洪!
无论是马云还是俞敏洪，他们并没有超越常人的天赋，而凭什么获得了如今的成功?
那就是永不放弃的精神。无论我现在的处境如何艰难，无论周围人如何看待我，我都要始终相信，我是一朵花，我的使命就是——开花!我也一定能在属于自己的季节里开出满园的鲜花!
有一年，我带高三，班上有位男生，喜欢上了一位女生。我觉得，这也正常，因为我也是这样过来的，特别能理解，所以我一般睁只眼、闭只眼。但这位男生有点过份，他一到了课间就会挨到这位女生的边上坐下，趴在桌上，死皮赖脸地瞅着人家。我发现，男生也好女生也好，一旦发起情来，脸皮会特别厚。如果这一点我还能勉强容忍的话，我不能容忍的是，这位男生的成绩在不断下滑。奇怪的是，那位女生的成绩却丝毫不受影响。有时候经常是这样，一个女生可以成功地毁掉一个又一个男生，而自己的成绩却丝毫不受影响。
我终于忍不住找这位男生聊天，聊很很投机，我甚至讲述了自己的情感经历，这位男生深受感动，逐渐学会了控制自己汹涌的情感，把注意力逐渐转移到学习上来，成绩也很快上升了。
我的情感故事就不跟大家分享了。我想说的是，人的成长其实是跟自己的欲望不断搏斗的过程，你得学会控制自己。
心理学家曾做过一个实验。给每一个孩子每人发一块糖，告诉他们说：“假如你们能够将这块糖留到我办完事回来，我会奖励你们两块糖。”他出去了。寂寞的孩子们守着那诱人的糖等啊等。终于有孩子熬不住了，吃掉了糖。接着，又有孩子做了同样的事。20分钟后，心理学家回来了。他履行诺言，奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远没有结束。心理学家继续跟踪研究那一群接受实验的孩子。多年以后，他发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子。
人性有一个与生俱来的弱点，就是容易对快乐的、甜蜜的东西上瘾。所以，我们要忍住那份甜，在早恋、手机、游戏、小吃等甜蜜的诱惑前，坚挺住你强大的意志。因为，忍住今天的甜，未来你才有资格享受更多的甜。
第三个故事。
山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭智慧战胜对手!”
大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量，所以许多人觉得他是在故弄玄虚。
20x年之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行;第二标志是一个古怪的大树;第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。如果开始我就把目标定在终点线的旗帜上，那么当我跑到十几公里的时候就会疲惫不堪，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”
高三也是一场马拉松，在奔向高考的过程中，我们也要给自己设立一个个小目标。比如期初考试、期中考试、零模考试、一模考试、二模考试。你想最终考取哪所学校、哪个专业，你先了解下这所学校最近三年的分数线，然后确定你的高考目标，再把它分解成一次次小目标。
最后讲一个故事。
有一天，一位年轻人找到苏格拉底，说不相信苏格拉底说的那些话，除非告诉他成功的秘诀是什么。苏格拉底就跟年轻人说好，第二天早上九点，在城东小河边见。这个消息很快传开来，第二天，很多人都赶到河边，要听苏格拉底讲成功的秘诀。苏格拉底对年轻要说，我这个秘诀只能告诉你一个人，我们一起到对岸去。河上没有桥，他们准备游泳过去。而就在年轻人刚开始游的一刹那，苏格拉底一把按住了他的头，年轻人整个被他按在水里，按了足足有一分钟，才把手放开。年轻人从水里冒出来，正准备发火。苏格拉底问他，你刚才在水里最渴望什么?年轻人说，当然是空气。苏格拉底说：“我现在就把成功的秘诀告诉你。当一个人成功的欲望，就像在水里渴望空气那样强烈的时候，他才有可能成功!”
同学们，成功来源于什么?源自你强烈的渴望，就像在水里渴望空气那样强烈的渴望!
今天，我给大家主要讲了四个故事。
第一个故事，是关于马云与俞敏洪的。启示我们：成绩差不要紧，关键在于永不放弃。
第二个故事，是我班上的一位男生，告诉我们：忍住今天的甜，未来你才有资格享受更多的甜。
第三个故事，是关于马拉松运动员的，提示我们：学会将大目标分解成一个个小目标。
最后一个故事，苏格拉底告诉我们，成功源自你强烈的渴望。
同学们，面临高三，你有足够的信心去挑战困难吗?你有足够的信心战胜自我吗?
希望大家能记住今天这个激情燃烧的晚上!
长缨在手，敢缚苍龙!
高三晨会教师演讲稿篇七
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，冉冉升起的五星红旗带我们走进新的一周，本周，我们又将迎来第--个教师节，站在鲜艳的五星红旗下,在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全体少先队员捧出我们最真挚的祝福，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师，您永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识的王国，一块黑板，能记下您的无限深情;一个讲台，辉映着您的艰辛。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师容貌，在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，才是我们献给老师最好的礼物。
敬爱的老师们，像天空一样高远的是你们的胸怀，像大山一样深重的是你们的恩情，请再次接受我们诚挚的祝福吧，祝您节日快乐!
高三晨会教师演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好：
只有100天了。这是多么令人激动的时刻啊，因为现在离我们那梦想中的大学是那么的近了;这是多么让人振奋的时刻啊，因为100天以后我们将在这片倾注了三年汗水的土地上收获累累果实。
我想用一个故事和两句话来表达我对你们的祝愿和叮咛。
一个猎人带着猎狗去打猎，碰到一只野兔，猎人举枪打伤了野兔，猎狗马上冲上去。猎狗尽力地追，野兔拼命地跑。野兔逃走了，猎狗耷拉着脑袋回去挨了猎人的臭骂。野兔一瘸一拐地回去后，同伴问：“你受了伤，怎么还能逃回来呢?”野兔说：“猎狗只是为了一顿晚餐，而我是为了性命。他是尽力而为，我却是拼命去跑。”无独有偶，92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说：“会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点遗憾。”用钱红的话反照自己，我们是不是该有所启发，你应该在最后100天，采取什么做法呢?同学们，想想刚才讲的猎狗和兔子的故事，现在的你应该做那只为了保住性命而不留余力逃命的兔子，而不是那只为了午餐而尽力追捕的猎狗。
我要跟大家分享的第一句话是：梦想是邮票，你把它贴在哪，它就能把你带到哪。梦想是20xx年度词，邓校长在上周演讲中强调了梦想的意义。现在我想问，快到了实现梦想的时候了，你的梦想是什么呢?你把这张梦想的邮票贴在什么地方呢?你是把他贴在大学的门头上，还是贴在某座城市的工地上，还是贴在家里的一亩三分地上?我觉得此时你的梦想或者目标应该是清晰而且稍稍超出你的实际能力的，能考一本的同学应该朝600分进发，能考二本的同学应瞄准一本，能考三本的同学应力求二本，能考400分的同学应争取三本，其他的同学应争取上好专科，这样人人都有追求，人人都有事可做。我一直鼓励我的学生，上大学应选择大城市，应考好学校，应选好专业，哪怕是专科。有了清晰明确的目标，就会有不折不挠的意志，有在黑暗中前行的勇气，正如邓校长所说：目标是一把明亮的火炬。当然，你的梦想能寄多远，还要看你付了多少邮费。而这100天正是你积攒邮费的最后关键时刻。有些同学又要感慨，哎，时间不够了，还能做什么呢?我不想还去责问你以前干什么去了，我只想请你记住我要与大家分享的第二句话：一件事无论太早或太晚，都不会阻拦你成为你想成为的那个人。这个过程没有时间的限制，只要你想，随时都可以开始。霍去病18岁横扫匈奴，这是帅才早成。姜太公年过九旬，助周消灭暴纣;刘邦知命之年，方才建立大汉;廉颇老矣，尚可征战沙场。时间真的不是问题，信念、决心、勇气可以战胜一切。
高三晨会教师演讲稿篇九
高三已经开学了，我们离高考又更进一步，高考不是百米冲刺，而是一场马拉松，只要坚持就是胜利。以下是本站小编为你整理推荐高三开学典礼教师。
演讲稿。
希望你喜欢。
走进高三(1)班，我这样说：有申请退学的吗?
当我充满信心的走进高三(1)班的教室的时候，迎面而来的目光里，有审视，有期待，有认同，也有希望。我立刻感觉到柔弱肩膀上的担子不轻，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。刚刚知道带高三(1)班这个消息时，我心里很不舒服，按照你们的说法是"郁闷"。我清楚的记得曹校长和我的谈话："这次我要为难你一次，为了学校，我反复思考和论证，我只能把高三(1)班交给你。"那天在深圳的麒麟山庄，学校领导宴请高三教师，我十多年来第一次酩酊大醉。醒来后，朋友劝我，这是学校的信任和重视。我也明白几十个家庭和几十个青年的未来系于一身，意义不必言说。后来逐步了解我们班，虽然"名声"远播，其实是有内在的原因的，于是暗中在心里勾画起我们班级的蓝图来，越来越美好，那天和何老师彻夜长谈直至凌晨四点，为我们初次见面设想了六种切入的方，用苦心孤诣来形容，一点也不为过，虽然结果被一一否定，而心里却越来越亮堂起来。
初中是义务教育，高中是可以主动要求退学的。如果有人不愿意继续在校学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通，我将告诉他们：自学可以照样成才，条条道路通罗马。不过，我也负责任的告诉大家，如果这样的话，你将为此付出惨重的代价。自学可以成才，但道路将更加艰难曲折。
首先，要打造属于我们的天堂。
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说："来吧!我让你看看什么是地狱。"他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望"汤"兴叹，无可奈何。"来吧!我再让你看看天堂。"上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。"为什么?"这个人不解地问，"为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到?"上帝微笑着说："很简单，在这儿，他们都会喂别人。"我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他："你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地回答说："这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。"。
我再给大家讲一个发生在中国台湾的真实故事：有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题："火车到达时是否在场执勤?"巡守员回答："依照规定，在场执勤。""是否提起警示灯左右摇晃警告来车?"巡守员回答："警示灯确实左右摇晃。""警示灯点燃了吗?"此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。写到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!
同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取。
通知书。
的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。
其次，要给人生加个意义。
我想了无数个晚上和白天，得到了这样一个答案。今天，在这里，我将非常负责任的对大家说，我思索的结果是人生没有任何意义!
大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生没有意义，这不错，但是--我们每个人要为自己确立一个意义!
我们大多有坐火车的经历，可谁想过："快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。"求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好"放松"一下;每学期一大站，"痛痛快快的玩个够";初中升入高中，高中升入大学，更是人生的"大站"，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了"慢车"。
你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆"快车"，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。
为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。再次，没有规矩，不成方圆.有个中。
国学。
生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。班级管理也是如此。
规章制度。
一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。
今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。
我说假如我是歌手或者演员，假如台下不时有掌声鼓励我，我将更加充满信心。希望在一年后，同学们自发的由衷的给我掌声!最后，给自己建造一座漂亮的房子.有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。"这是你的房子，"老板说，"这是送给你的礼物。"他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地"建造"自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的"房子里"了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着："生活是自己创造的。"。
现在，我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天，我们要分秒必争!展望明天，我们要信心百倍!
亲爱的同学们：
此刻，我的心情很复杂。我满心高兴，你们已经进入高三了，正在为自己美好的未来而拼搏，这正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我们在一起共同学习生活的七百多个日夜里，一些同学的一点一滴的变化让我心痛。
回忆两年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有价值的记忆，现在想来，曾经的辉煌也好，曾经的失败也罢，都是值得我们去记住的。我想这种情绪体验是其他职业的人没有尝过的，唯独教师才有这种福份，而班主任感受更深。
如果你们细细观察，两年里，你们父母又添了几缕白发?几道皱纹?他们的打拼，为的是给你们创造更舒心的环境。身心的劳累都代替不了那一个殷切的期待：等着你们金榜题名。
不要忘了，殷切期待中还有那一双双老师的目光。或许你曾受到过老师的呵斥，或许你遇到过被老师批评的难堪，甚至遭受过特别是我的棍棒相加，但你永远要相信，老师对你们的期待和你们的家长一样，心中放飞的是最美好的希望。
高三还是这么如期而至了!
也许不能说没有经历过高三的人生是不完整的，但至少可以说缺少高三的历练的人生是留有遗憾的。你们有上不完的课，做不完的作业，考不完的试，写不完的总结报告。人的一生有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏。我说：“看着你们勤奋学习，奋力拼搏，仿佛看到了老师自己读高三时的情况，但老师对自己的高三还不是特别满意，总感觉自己还不够努力，老师是没有读高三的机会了，但你们可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未来。”
亲爱的同学们，成长过程中，你们有过困惑，有过彷徨，经过挫折，也走过伤痛，但是，当我们一路走来，我们发现，如果不畏于求知路的荆棘，不惧于成长途的艰难，迎接你们的将是花满枝头的灿烂!天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。相信通过全班52名同学和所有教师的共同努力，高三(6)班能够一路走来一路歌，在求知与成长的道路上创造属于6班的奇迹!
岁月的诗篇是蓄满希望的火柴，点燃每个人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鲜花都将为你们盛开，校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。明年的六月是你们的梦想舞台，相信你们会舞出自己的风采。
此时此刻，我最想给大家说的就是：你们永远是我的骄傲，你们永远是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，让我们一起努力!
一位高三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”
还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”
因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。
每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
自我对话。我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。
比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。
鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。
每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-18”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。
磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。
其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。
三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大;。
你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;。
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，高中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好!
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高三晨会教师演讲稿篇十
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我们在这里隆重举行二中20-届高三毕业典礼。在此，我谨代表高三年级全体教师向所有圆满完成高中学业的同学表示热烈的祝贺!同时，也借此机会预祝所有参加高考的同学马到成功，金榜题名!
岁月无痕，时光飞逝。高中的日子转瞬将成为你们生命中的一段回忆。但我要说拥有高三，是一种财富;回味高三，是一种享受。高三是人生幸福的一种选择，便纵有千丝辛苦，万分无奈，在岁月的蒸烤下，经过的都是风景，共享的都是美丽。高三是一座高山，翻越它，勇者无惧!
尽管初遇时你们纯真的笑脸还那么清晰，但毕业的脚步还是匆匆地来临了。三年的时光，让我们彼此靠近，慢慢的成为了生命的一部分。是你们用青春和热情书写了十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋和智慧诠释了责任、坚强以及未来生活的走向。我们不仅喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏你们在运动场上矫健的身姿;我们不仅喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏舞台上你们唱出的深情;我们不仅喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。我们忘不了节日里小小贺卡上你们送上的祝福;忘不了每一次相遇时你们送上的那句“老师好”;忘不了考试失败时你们求助的眼神;忘不了校园里你们青春靓丽的容颜;忘不了我们曾经一起度过的每一个清晨和黄昏;忘不了你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面这一切都已深深地印在我们的脑海中，编织成为一千多个五彩缤纷的故事。
其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩，亲临指导。老师们风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏，甚至顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。凭借着希望，把枯燥而单调的日子快乐地工作着，他们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。是你们用行动给了我们希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的!
寒窗十年，走到今天，大家都经历了太多的考验和太多的感慨。而今，台下的你们依然青春阳光，不同的是多了一份成熟与睿智。此时此刻，让我们放慢脚步，回头想想，你们可曾心灰意冷，失望，黯然，甚至怀疑自己，然而，那些曾经不可一世的挫折、失败，还不是一点点，一天天，被我们战胜了，超越了?所以我们才走到了今天!每个有勇气站到这里的人都是胜者!每一个面对高考的人，本身就是一个勇士。只要心存勇气，不畏惧失败，离最后的成功就不再遥远。最困难的事已度过，别再丧失原本属于你们的信心!同学们，相信自己，给自己加油!
“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你们十二年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了老师润物细无声的无私奉献!临别的时候，希望你们把老师的教诲和在二中养成的良好习惯带到以后的学习和生活中，它会帮助你取得更大的成功。
最后，想送给同学们几句话，作为对你们的祝福与期待：
1、感谢自己。
三年的高中生活，你们有欢乐也有苦闷，有收获也有失落，有成功的喜悦也有成长的烦恼，但你们一路跋涉过来，从未放弃过对青春的追求，没有忘记父母期盼的眼神，更没有忘记自我肩负的责任。那些春夏秋冬的寒窗苦读，那些广袤浩渺的书山题海，那些夙兴夜寐的日升月沉，每个日日夜夜都在演绎着美妙的音符。你们在欢笑与泪水中一点点长大，你们学会理解父母，你们开始体谅老师。你们发现自己的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃;你们高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。因此，你们完全有理由为自己这充实的三年而骄傲，为自己这精彩的三年而自豪，老师们也在心中默默地为你们喝彩。
2、感谢老师。
三年里，我们师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融。身为教师，我们的使命就是为“青出于蓝胜于蓝”而努力。老师欣赏你们的优点，但更多的，也从不迁就你们在成长路上的各种过失。不管是和风细雨班的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能顺利的抵达理想的彼岸。也许曾经错怪了你，也许曾经误解了你，也许曾经忽视了你，甚至曾经伤害了你在这里，我代表全体老师郑重的向你们致以深深的歉意。
3、感谢母校。
请感谢你们的母校吧!是二中为我们搭建了一个相聚的平台，是二中为我们提供了良好的学习环境。三年里，我们见证了母校的发展;三年里，我们践行着母校的希冀与期待;三年里，我们师生形成了牢不可破的亲和力，在母校科学严谨的管理体系下，赢得了一个又一个的荣誉事实上，你们用行动给了母校以希望，你们的风范也为学弟学妹们树立了良好的榜样，使母校更加充满了生机与希望。
最后，让我们以热烈的掌声来表达我们之间的深情厚谊，用热烈的掌声来祝愿同学们拥有美好的明天!祝愿二中拥有更加辉煌灿烂的未来!
谢谢大家!
高三晨会教师演讲稿篇十一
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的高三教师表态发言演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在北大清华尖子生培养，重点生、本科生绝对人数连续三年获得突破，二中取得的骄人成绩令我们全校师生精神为之一振，令社会各界瞩目,也让学生和家长见证了我们二中教师学高为师,德高为范,执著追求,无私奉献的高尚情操与风骨。我谨代表xx届全体老师向全校教师表示由衷的敬佩和诚挚的祝贺!
面对xx年我校高考取得如此重大成绩，面对新课程、新规范、新挑战，我们xx届全体老师深感压力巨大。但面对现实我们必须而且只能做出一种选择，那就是继续发扬xx届毕业班教师团结拼搏、乐于奉献、敢于挑战的精神，实现跨越。
教学方向。以提高教育教学质量为目标,面向全体同学，突出尖子培养，在学生原有的基础上提升各科成绩，实现复习一年获得跨越式突破。
课堂效率。课堂以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干知识，发挥教师的引导作用，突出学生的梳理总结能力，课堂效果落实到具体的学生身上。
教学要求。教学要求教师研究新课标，研究新考卷，研究学生特点和基础;抓好常规教学，课前摸底、课堂提升、课后拓展，把握学生基储把握高考方向，兢兢业业,全心教学，精心落实复习计划,科学细化教学环节,用心拓展学科内容，向课堂四十分钟要效率，要质量，不断提高教师复习备考的教学教研水平,让学生学得扎实，考出成绩!
管理模式。每位教师会精诚团结，通力合作，齐抓共管，实行无缝衔接，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，尤其要挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质，让教师的关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。
尖子生培养。尖子生培养是教学工作的一项极为重要的内容。尖子生培养强调基础上的熟透、细节上的规范、知识面上的拓展、心态上的矫正、能力上的'提升，在注重常规学习的基础上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培养工作。
成才，让家长放心，让社会满意，让六月的辉煌在xx年继续延续。
高三晨会教师演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
大家好！
结束假期生活的我们在这个新学期里又将迎来挑战，尤其是高三学生距离高考只有将近100天的时间了，这意味着老师和学生们都要对这次的高考予以重视，做好考前的备战工作并努力提升学生的成绩，作为高三教师代表的我也祝愿高三学子能够在将来的高考创造佳绩。
首先我们得明确奋斗方向并在这学期做好培优辅差工作，由于时间比较紧张的缘故需要对。
教学。
工作制定合理的方案，对于成绩优异的学生要尽力让他们的成绩再上一个台阶，对于成绩较差的学生则需要帮助他们巩固好学习基础，在容易拿分的知识点方面要求这部分学生死记硬背，有技巧地对班上的学生展开教学，而且在复习阶段也要履行好作为高三教师的职责，在教学工作中也要多反思自身的问题并努力加以改善，虽然是开学典礼却也要积极为高考的问题做好相应的准备，内心有着这份压力自然便会具备前进的动力。
其次学生自身也要重视高考的问题并积极展开复习工作，一方面要尽快学完新学期的知识点并做好相应的归纳，另一方面则要通过课堂笔记和错题集的分析来做好复习工作，须知高考的机会对我们来说是足以改变一生的，不要因为些许的疏忽从而在高中校园留下难以挽回的遗憾，身为教师的我已经看过很多届高中生从这所院校毕业，因此我对大家有着许多期望并希望你们都能取得理想的成绩，纵使这个过程比较艰辛也要奋力去进行拼搏才行，为此大家在这次开学典礼上便要对新学期的学习做好相应的规划。
让我们在对未来怀有期盼的同时付出相应的努力，落实好事先制定的学习计划并争取在新学期有所作为，这既是学生们需要奋斗的方向也是老师们需要重视的问题，另外学生们也可以分组做好帮扶工作从而促进集体的发展，努力帮助班上成绩较差的学生并对知识点有着新的理解，这方面的努力对于成绩的提升也有着不错的帮助，我们要善于利用教学技巧并以此来提升班上学生的整体成绩，争取在这个新学期里帮助高三学生在高考取得理想成绩。
奋力拼搏才不会在将来等高考中留下遗憾，大家要在开学典礼上明白肩上职责的重要性并努力做好本职工作，期待接下来的教学工作中能够让班上的学生有所进步。
谢谢大家！
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高三晨会教师演讲稿篇十三
各位老师：
开学第一周就召开高三教师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接影响着我们学校发展，反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考奖励多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。
从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的现象：
1、高三毕业班的全体教师都认真负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任教师都认真地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。
2、从上次月考的成绩看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名一直有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。
3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定(重大安排要向孙校长和我讲)，所有月考的组织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，及时整改。
4、学生的学习积极性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话，我发现大多数学生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大学，也非常希望老师能多了解他们，根据他们的情况组织教学。
5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，如果我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以，我的压力很大。一些老师跟我聊天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会积极地行动起来，我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智，让我们的'聪明才智通过学生高考成绩反映出来。
6、学校整体环境稳定有序，积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点，都主动到我这里讲，表示一定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。
当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的教师组织复习迎考的能力要增强，课堂教学效率要提高，学生的知识基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参与不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考，根据五中的具体情况，整体安排好高三各项工作，最好能有一个简单的书面东西，这样能增强教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。
2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲，认真地备课，掌握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要掌握的知识，要形成的能力。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的经验，分学科进行，到时，我们高中老师都要参加。
3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，基础知识有漏洞，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特别关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任教师了然于胸。
4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必须要学生参与进来，这种参与不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思考。
5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子，要告诉家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长交流沟通。
6、争取20xx年高考有更大突破。20xx年文化课大本科线44人，我希望20xx年要突破这一数字。在交流中，一些老师跟我说还是有这种可能的。理科一定要有突破，我们有10位老师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有突破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特别突出的，给予特别的奖励(当然前提原来的高考奖励不变，学校整体上考得还可以)。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我们五中一定能再创辉煌的。
