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编写教案有助于教师思考教学内容的层次和逻辑关系。教案应该合理安排教学时间，保证教学进度的均衡推进。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考学习。
科学睡眠班会教案篇一
教学形式:。
团体或小组教学。
活动目标：
1.培养幼儿良好的睡眠习惯,知道按时睡眠有益身体健康.
2.会安排自己的作息时间.
活动准备：
舒缓的音乐录音带。
基本过程：
(一)导入活动。
通过谈话的形式导入活动。
1教师:”我们班的某某小朋友每天都能按时来幼儿园,从来不迟到.我们为他鼓鼓掌,好吗?”
3.教师:”小朋友,请你想一想怎样才能按时来园?”(每天晚上早休息,第二天早上才能早早起,按时到园.)。
(二)关键步骤。
1.请第个幼儿说一说自己每天都是几点睡觉和起床的.
2.和幼儿讨论为什么要按时休息,不按时休息会怎样?
3.和幼儿讨论晚上什么时间睡觉比较合适,早上什么时间起床比较合适.
4.请幼儿说一说睡觉对人的身休健康起什么作用.(睡觉可以增强身休的免疫力,不容易生病,同时有利于美容.)。
5.最后请幼儿说一说睡觉前后要做哪些准备?(睡觉前要刷牙,洗脸,洗脚等.)。
(三)1.教师播放舒缓的音乐作背景,朗诵儿歌睡觉觉,幼儿可闭上眼睛欣赏儿歌.
2.幼儿跟随教师一起说几遍儿歌,活动自然结束。
活动延伸:。
1生活活动。
请家长每天要做到按时睡觉和起床,为幼儿树立榜样.
家长协助幼儿每天记录自己晚上睡觉和早晨起床的时间,并对孩子适当进行鼓励.
2.评比活动。
每月评选”全勤好宝宝”,并为全勤宝宝颁发奖状,以鼓励幼儿养成每天早晨早起的习惯.
附:儿歌睡觉觉。
睡觉觉。
睡觉觉睡觉觉,睡前刷牙不可少,这样牙齿才会好.
睡觉觉睡觉觉,睡觉肚子勿太饱,不然肠胃吃不消.
睡觉觉睡觉觉,梦里田野吹泡泡,泡泡泡泡随风飘.
飘啊飘啊落树梢,它在枝头跳呀跳,我在梦里咯咯笑.
科学睡眠班会教案篇二
[教学目的]通过此次活动,使学生懂得知识才是攀登科学高峰的阶梯.以学生夸祖国的科技事业和对事物的想象，以及自己动手实践创造，产生“金点子”的创意。激发学生学科学、爱科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造,才能有美好的未来.活动过程：
杜：我宣布四(4)中队“我们爱科学”主题班会现在开始。
杜张合唱：太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。来来来来来、来来来来来、来来来来来、来来来来来，七色光、七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。
生：对!
张：同学们!其实科学对于我们来说并不陌生，从字面上来理解它比较抽象，但是只要我们注意观察，科学就在我们的生活中，下面还是请我们来给你介绍一下吧。
第一章：科学就在我们身边。
介绍当今时代科学发展的现状，中间以快板的形式连接。
张：勤劳勇敢的中国人，五千年闻名代代传，世界第一数不清，为人类进步做贡献。造纸、印刷、指南针、火药、火柴、地动仪，纸币、枪炮、长明灯，油漆、瓷器、机械钟，圆周率派精密值，还有十进位计数制。发明创造一项项，三天三夜也讲不完、讲不完。
杜：同学们，历史功绩不可没，现代科技更辉煌!新中国诞生50年，现代科技谱新篇。一夸核事业发展快，国盛民强显神威;二夸宇航事业跻前列，天宫一号送上天。
张：对，天宫一号是中国第一个目标飞行器，于9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
杜：改革开放像春风，科教兴国是良策。三夸杂交水稻产量高，农业科技新花开;四夸人工合成胰岛素，生命科学填空白。下面请看详细报道。
张：生命科学、基因工程。介绍世界上第一只克隆羊的详细情况。同学们，你们瞧，它就是多莉，于7月5日出生，2月23日被介绍给公众，，它是罗斯林研究所与ppl医疗公司共同培育的，202月14日，“多莉”因肺部感染而死亡。值得一提的是我国首批体细胞克隆山羊“阳阳”继8月8日成功分娩龙凤胎胎“欢欢”和“庆庆”后，经过自然分娩，在中国杨凌动物克隆基地再次产生一对龙凤胎“快快”和“乐乐”。
杜：介绍可视电话。同学们听说过“顺风耳”、“千里眼”的传说吧。现在，有了传真技术，可以把照片、文件的原样如实传递给遥远的对方。有了可视电话，打电话时既能听到对方的声音，又能看到对方的微笑，真是“天涯若比邻”啊!
张：介绍太阳能。同学们，利用太阳能发电已经取得进展。美国一座太阳能发电站，能让锅炉每小时生产十多吨具有几百度高温和几十个大气压的蒸汽。这样，人们就可以节省大量的天然能源。
杜：介绍网络工程。电子计算机越来越先进，用大规模集成电路做成的微型电子计算机，只有大衣纽扣那么大，运算速度可以达到每秒20万次。电子计算机用途越来越广，科学研究、工程技术、日常生活都使用它。现在，电子计算机已经形成网络，人们可以坐在家里利用它办公、学习。
张：理想是石，它能敲出星星之火。理想是火，它能点燃希望之灯。理想是路，它可以引你走向黎明。
理想是船，它可以载你启程远行。同学们你们说对吗?
杜：对，21世纪是生命科学的世纪，生物高科技的发展会产生巨大的经济效益，空间技术也会进一步发展，人们可以利用卫星太阳能电站发电，人类有望登上火星，那么21世纪有会是什么样子呢?让我们发挥自己的想象，共同创造未来吧。
：现在给大家几分钟的时间，大家发挥自己的想象，互相讨论一下未来是什么样的?
张(讨论结束后)下面谁来说一说你想象的未来是什么样子的?找4至6名同学来说一说。
第二章：运用科学，创新实践。
杜：现在我们给大家介绍几个挺有意思的发明小点子。
摩托车越来越多，排放的废气造成了大气污染。我想设计一种二氧化碳能摩托车，这种车运用植物吸收二氧化碳转化成氧气的原理，以空气中的二氧化碳等废气为动能，同时从排气管排出氧气。它是最受推崇的新一代环保摩托车。
张：潜水员潜水，要背一个沉重的氧气瓶，行动很不方便。我想发明一种水中取氧器，他可以直接从水中分离出氧气，供潜水员使用。取氧器的外观像一个火柴盒，可以像随身听一样别在身上的任何部位。取氧器的头上伸出两根软管，透出氧气。潜水员潜水时，将两根管头分别插在鼻孔中，就和在陆地上呼吸一样，想在水中呆多久就呆多久。
杜：夜里起来拿东西或上卫生间，穿着拖鞋，漆黑一片，万一绊倒了怎么办?我想发明一种能照明的鞋子。在拖鞋的上方装个小木盒，前面装个灯泡，后面安装导电片，用电线接通，这样，一装上电池就会发光照明，方便人们在夜间行走。
张：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有这样一种眼镜那该多好啊!这种眼镜的杆上装有两个很小的雷达，能迅速接收信息并把这个信息直接传到盲人的脑子里，这样一来，盲人叔叔就能“看“到景物了。
杜：炎热的夏季，天气热得让人睡不着觉。我想发明一种电凉席，就像人们用电热毯一样，用电凉席来制冷，就可度过一个“凉爽”的夏天。
张：良好的环境要靠大家共同来维持。现在，有一些人不讲卫生，文明素质太差，就连自己居住的环境都不爱护，随手把垃圾放在楼里，发出异味。我想设计一个如同清洁工人一样的机器人垃圾筒，它会走，又能吸附垃圾，还能清扫楼梯。
杜：不知道同学们听了他们的发明创造有什么感想?我感觉呀，创造的灵感来源于生活，只要你们善于观察周围的事物，勤读书、勤思考、勤动手，总一天，中国的爱迪生、牛顿，也会从你们当中走出来的。让我们从现在开始努力学习科学知识吧!
科学睡眠班会教案篇三
活动主题：
本次主题班会课以科学家的故事为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。
活动目的：
1．通过演讲与倾听科学家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。
2．通过航天知识抢答比赛，丰富学生的科普知识。
活动过程：
一、谈话导入。
二、学生讲科学家的故事（班主任工作）。
每个学生讲完，老师就问同学们从这个帮事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。
三、进行航天知识抢答比赛。
1、两名主持人主持比赛活动。
2、分小组比赛。
3、比赛开始。
4、比赛结束，给获胜队颁奖。
四、活动小结。
科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
科学睡眠班会教案篇四
活动准备：
1、家长和小朋友一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；小朋友进场时播放轻柔的音乐。
2、cai课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；
3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。
活动过程：
1、小朋友跳集体舞。跳完舞蹈后，请小朋友说说运动后的感受（想休息），并请小朋友自由休息。教师问小朋友：“你睡觉时需要些什么呢？”小朋友一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不同的睡姿。
请小朋友逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请小朋友先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。小朋友表演完后，再请小朋友观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（小朋友可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线游戏《它怎么睡觉？》。
教师将小朋友分成男女生进行趣味知识比赛，请小朋友用连线的方法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当小朋友连对了，电脑就会奖励小朋友一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励小朋友再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。
4、玩游戏：找朋友。
（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。
（2）小朋友游戏。
（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。小朋友不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的？教师可让小朋友充分想象，对小朋友的表现应给予充分的肯定，不急于给小朋友答案，请小朋友自己下课后想办法求证，找寻答案。
延伸活动：
请小朋友回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余小朋友共享。
附资料：仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。
设计背景：
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标：
1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；
2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面让孩子了解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、能够分清动物的不同睡姿；
科学睡眠班会教案篇五
1、增强学生对科学知识的了解认识。
2、提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。
一、幻灯播放近几年科技十大发明，激发热爱科学的使命感。
1、ipad苹果俨然已经是电子科技产品的创新巨头，苹果的任何一款产品都可能掀起一股新的热潮。它成为消费型电子产品历史上最畅销的非手机产品。即使用“革命性”和“不可思议”来形容ipad，都无法表达出它所造成的影响有多么深远。
2、马丁喷气背包新西兰设计师格伦·马丁花费近30年心血发明了这款喷气背包，它让人们联想到了描绘未来的科幻故事，人们不用飞机在空中翱翔。马丁喷气背包可以将使用者送上距地面一定的高空。
3、google的无人汽车叫人惊奇。它装有雷达传感器、录像机和一个激光测距仪，它能够自行驾驶22万公里，可以让人们的出行发生革命性的改变。
二、讲述中国科学家故事，浸润爱国爱科学的高尚精神。
1、“航天之父”钱学森1955年当时的美国总统艾森豪威尔批准对钱学森的驱逐令，而北京作为交换，北京交给美国数百名朝鲜战争的美军战俘。在与香港接壤的深圳，钱受到了英雄般的欢迎，并获得足够资源，以组建国防部第五研究所，研发出“东风”导弹、“蚕式”导弹以及目前的“m”系列导弹。，中国成为世界上第三个完成载人航天飞行的国家。，北京进行了反卫星试验，并在10月发射了探月卫星。20美国《航空周刊与航天技术》杂志将钱学森评为年度人物。
2、居里夫人。
3、牛顿牛顿为什么能在科学上获得巨大成就?他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家?要回答这些问题，我们不禁要联想到他刻苦学习和勤奋工作的几个故事。“我一定要超过他!”一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩的兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅被誉为近代科学的开创者，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。
三、诵科学家名言，激发热爱科学的热情。
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(马克思)。
2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。(爱因斯坦)。
3我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。(富兰克林)。
4、如果没有新发现，科学便死了。(李四光)。
5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。(茅以升)。
6、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人(法国)。
7、.惊奇就是科学的种子。---爱迪生(美国)。
8、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。---居里夫人(法国)。
四、放飞我的科学梦想，激发勤奋学习的动力。(生1234发言)。
五、身边的科学小知识科学饮乳小常识5则喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误区，现介绍一些科学饮乳的小常识。
1.晨起空腹喝奶不宜。因为人体空腹时胃肠蠕动快，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。此外，大口喝奶的方法也不足取，因为这样会减少在口腔中和唾液混合的机会，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些饼干、糕点等，或边吃点心边喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利。科学研究发现，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律：晚间尤其是午夜之际，血浆钙含量会出现一个“低谷”，迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钙来补充。这样，血液中的钙虽暂时得到维持，但骨骼中钙却有减少。牛奶中含钙丰富，因此临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有丰富的氨基酸，在高温条件下牛奶中的赖氨酸与糖发生梅拉德反应，生成一种新化合物--果糖基氨基酸。这种物质非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康，牛奶最好新鲜饮用，如太冷稍稍加热即可。
4.不喜牛奶可饮酸奶。对牛奶有“反感”的人大多患乳糖不耐症，这些人可尝试饮用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低，但几乎保留了牛奶所有的营养，其中的乳酸菌在人体内能存活繁殖，有利于营养物质的吸收利用并提高免疫力。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹饮用。
5.酸奶不能加热饮用。喝酸奶主要吃它的营养和活菌，如酸奶加热，人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加热后饮用。
六、科技知识竞答。
(1)太阳光是由哪三部分组成(可见光紫外线红外线)(2)八大行星中质量最大的是(木星)(3)中国最大的淡水湖是(鄱阳湖)(4)五岳之首是(泰山)。
(5)世界上最大的哺乳动物是(蓝鲸)(6)哪个城市被称为世界雾都(伦敦)(7)21世纪的主要能源是什么(太阳能)(8)被称为风车发电王国的是(丹麦)(9)哪种污染被称为世界头好杀手(水污染)(10)离太阳最近的行星是(水星)(11)格林泥治天文台在哪个国家(英国)(12)干冰是(二氧化碳)。
备注：将全班同学分为小组，老师本着公平的原则给小组进行评分，并且为优秀小组颁发奖品。
七、班主任总结：
“科学技术是第一生产力”，创新是一个民族不断前进的不竭动力。希望同学们在民兴这块理想的摇篮里插上科学翅膀，飞向创新的天空，为国争光!
科学睡眠班会教案篇六
科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，构成了人类文化的重要部分。科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精神。所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。开展“爱科学，学科学”的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。
二：活动目标。
1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。
2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。
3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。
三：活动途径。
讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。
四：活动准备。
1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。
2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。
3.选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。
4.黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。
五：活动过程。
1.开题：
的发展密切相关。鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。科学正在日益改变着我们的生活。因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。
2.讨论：
科学还在哪些方面影响着我们的生活呢?请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。
3.诗歌朗诵：
确实，科学在很多方面都与我们的生活息息相关，因此，我们应当要喜爱科学，努力的学习科学知识，下面请欣赏诗歌朗诵《精彩人生--人民科学家颂》。
4.讲故事。
请听几个科学家小时候的故事。
(1)居里夫人小时候。
几十年前，波兰有个小姑娘，名叫玛妮雅。她学习非常专心。有一次，玛妮雅在家里看书，姐姐和几个同学故意在她面前唱歌，跳舞、做游戏，玛妮雅就像没听见，没看见一样。过了一会儿，姐姐和这些同学走到玛妮雅身后，悄悄地搭几张凳子。只要玛妮雅一动。凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那里。大家看了，都很佩服，再也不好意思逗她了。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的科学家。她就是居里夫人。
(2)借镜子。
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然痛的很厉害，豆大的汗珠一滴一滴地往下淌。爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须马上动手术。
可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么动手术呢?爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心想：无论如何要想办法让屋里亮一些。可是从哪里去找那么多灯呢?他忽然想到，白天和小伙伴一起玩的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上就出现很亮的光斑。想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，您快做手术准备吧!”说完，就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借了四块镜子，放在病床四周。然后在每块镜子前面，放上一盏煤油灯。这一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利做完了手术。
这位孩子就是后来的大发明家——爱迪生。
5.观看电影。
《居里夫人》。
科学睡眠班会教案篇七
肝脏开始排毒你就应该熟睡了，不要熬夜，此时你不睡觉的话，你的肝脏就会因此很累，肯定要受损的，你一定要注意啊！
夜里——1：00-3：00。
是胆排毒的时间，此时亦应该继续熟睡，以便有利于肝胆的排毒。
半夜到凌晨——4：00。
正是人的.脊椎造血时段，必须要熟睡，千万不要熬夜啊！
凌晨——3：00-5：00。
人的肺开始排毒了，平时咳嗽的人此时会加重咳嗽，但是，却不应该立即服用止咳药，以免抑制肺部肺积物的迅速排出。
早晨——5：00-7：00。
人的大肠在排毒了，此时就是你上厕所的最佳时机，假如你没有大便，就说明你有不正常的地方了，很需要去医院看看了。
早晨——7：00-9：00。
人的小肠开始大量吸收营养素的时间了，在这之前，你理应吃早餐，不然，你一天的营养就会匮乏。治疗疾病的人最好6：30之前吃，养生的人可以在7：30前吃。奉劝那些不习惯吃早餐的同学，务必养成每天吃早餐的好习惯。
科学睡眠班会教案篇八
活动准备：
1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；幼儿进场时播放轻柔的音乐。
2、cai课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；
3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。
活动过程：
1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不同的睡姿。
请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线游戏《它怎么睡觉？》。
教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。
4、玩游戏：找朋友。
（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。
（2）幼儿游戏。
（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的'肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。
科学睡眠班会教案篇九
1、激发兴趣：歌曲《我爱我的小动物》(或相关的其他歌曲)，说说你喜欢哪些小动物，为什么?你知道它们有什么秘密吗?(引出动物的睡觉方式)。
2、出示幼儿的动物调查表(提前一天发给家长，在家长帮助下完成的调查表)。
昨天和爸爸妈妈了解了哪些小动物。能说说它们是怎么睡觉的吗?
3、出示教师的动物分类表，引导幼儿对动物不同的方式进行分类。请你选一个你喜欢的动物，想想它是怎么睡觉的?把它送到自己的家里。
4、观看课件，正确了解动物不同的睡眠方式。
小动物找到自己的家了吗?我们来看看电视里是怎么说的。
5、提升动物四种不同的睡觉方式。验证幼儿分类的结果。
6、游戏：看谁学得像。
(1)请幼儿说己喜欢的动物睡觉的样子并模仿，看谁学得像。
(2)请同伴做裁判并说出动物的名字，幼儿模仿，看谁学得像。
(3)教师做裁判并说出动物的名字，请幼儿模仿，看谁学得像。
7、迁移活动：我们怎样睡觉。
师：小动物为了保护自己都有不同的睡觉的方式，我们是怎样睡觉的呢?
师：怎样睡对我们的身体最好?为什么?
8、结束活动：学一学正确的睡姿，对睡觉分不清左右的孩子予以指导。
科学睡眠班会教案篇十
1.培养幼儿良好的睡眠习惯,知道按时睡眠有益身体健康.
2.会安排自己的`作息时间.
舒缓的音乐录音带。
(一)导入活动。
通过谈话的形式导入活动。
1教师:”我们班的某某小朋友每天都能按时来幼儿园,从来不迟到.我们为他鼓鼓掌,好吗?”
3.教师:”小朋友,请你想一想怎样才能按时来园?”(每天晚上早休息,第二天早上才能早早起,按时到园.)。
(二)关键步骤。
1.请第个幼儿说一说自己每天都是几点睡觉和起床的.
2.和幼儿讨论为什么要按时休息,不按时休息会怎样?
3.和幼儿讨论晚上什么时间睡觉比较合适,早上什么时间起床比较合适.
4.请幼儿说一说睡觉对人的身休健康起什么作用.(睡觉可以增强身休的免疫力,不容易生病,同时有利于美容.)。
5.最后请幼儿说一说睡觉前后要做哪些准备?(睡觉前要刷牙,洗脸,洗脚等.)。
(三)1.教师播放舒缓的音乐作背景,朗诵儿歌睡觉觉,幼儿可闭上眼睛欣赏儿歌.
2.幼儿跟随教师一起说几遍儿歌,活动自然结束。
科学睡眠班会教案篇十一
1、学习课文第1～3自然段。
（1）自由读第1～3自然段，思考问题。（同学之间可相互讨论）。
动物睡眠是为了什么？
蝙蝠是怎样进行冬眠的？
（2）学生汇报。
（动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息）。
老师引导：动物睡眠，特别是进入休眠期。睡眠的目的就不是为了休息，而是为了适应环境的变化。
老师总结：蝙蝠睡眠比较奇特，一是集体睡眠奇，二是睡觉方式奇，三是睡眠时间奇。
（3）观看蝙蝠冬眠录像，增强对课文理解。
2、学习课文第4～7自然段、看看海参是如何冬眠的。
（1）指名分自然段朗读、看看海参是如何冬眠的，并作汇报。
（海参靠吃海底下的虫子――浮游生物维持生命）。
（2）老师总结。
因为海参是一种生活在海底的动物，靠吃海底的浮游生物维持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海参只能蠕动，不能浮出海面，所以要进行夏眠。
（3）观看海参夏眠录像资料，自由探究蜗牛的睡眠。
3、合作学习第三部分，自由探究蜗牛的睡眠。
（1）自由朗读。
（2）自由组合合作探究蜗牛的睡眠，并作汇报。
（蜗牛在冬天的时候要进行“冬眠”）。
（蜗牛在夏天天不下雨时要进行“夏眠”）。
（蜗牛称得上是“睡觉大王”）。
（3）观看蜗牛冬眠和夏眠录像，加深对课文理解。
科学睡眠班会教案篇十二
1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不同的睡姿。
请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线游戏《它怎么睡觉？》。
教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。
4、玩游戏：找朋友。
（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。
（2）幼儿游戏。
（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。
科学睡眠班会教案篇十三
活动背景：
小班孩子拥有一个好的睡眠习惯是非常重要的，而温馨安全的氛围建立，对于孩子的睡眠有着良好的促进作用，睡衣给人一种放松温暖的感觉，有着家里的暖暖味道，于是本次活动开展了睡衣日的活动，每个孩子都穿着家里的睡衣来幼儿园，分享在家里的睡前温暖的记忆，同时孩子们穿着睡衣来幼儿园也带给他们一种有趣的新鲜感。
目标：
1、大胆分享睡前的故事，感受睡前的美好瞬间。
2、通过参加各种睡衣游戏，感受睡衣活动的乐趣。
过程：
一、分享照片，导入活动。
1、分享睡前的美好瞬间照片。
爸爸妈妈们拍了很多你们睡觉前的照片，我们一起来欣赏一下。
2、谈话讨论。
提问：睡前你会和爸爸妈妈做什么事情呢？
小结：睡前我们会和爸爸妈妈做很多事情，有的是讲故事、有的是玩游戏、有的是唱歌......睡前我们还会跟爸爸妈妈说晚安呢。
二、睡衣派对。
1、睡衣走秀：幼儿穿上睡衣跟随音乐进行走秀活动。
2、睡衣游戏：幼儿穿睡衣和小伙伴在小床上玩跳小床的.游戏、被子里捉迷藏的游戏。
三、温馨的睡眠日。
1、教师吟唱睡眠曲。
2、教师讲述睡前故事。
3、孩子伴随着轻柔的音乐和小伙伴互道晚安后进行午睡活动。
科学睡眠班会教案篇十四
1、会正确地拼读课文中注音的字，能或联系上下文理解不明白的词语的。
2、能在诗中划出具体表现我和太阳比赛早起的词句，能说出第三节是怎样具体描写太阳升起来了的情景的。
3、能有感情地朗读全诗，读出对大自然、对太阳、对祖国无比热爱的感情；并能背诵全诗。
2课时。
1．能找出重点词句，理解第1、2、3节诗歌。
2．会正确拼读生字音节，读准多音字露，能用和联系上下文的方法理解词语的意思。
3．有感情地朗读课文，表达对大自然无比热爱的思想感情。
能找出重点词句，理解第1、2、3节诗歌。
