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总结是对过去的回顾，也是对未来的规划。结合实际情况，我们可以借鉴一些优秀的总结经验。以下是小编为大家搜集整理的几篇优秀总结，供大家参考。
生活中五年级数学篇一
12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50。我们羽毛球班里有15个学生，每次上课开始，毕老师会让我们先热身，每个人要颠球500个，然后，捡羽毛球50个，每人打3组，一组要打5次。之后，让我们排成1列，每列5人，练习挥拍的动作，挥拍的动作有4步，如果谁扣球时，5次不过网，就要做100个蹲起。这次我做了20个蹲起，只有1次没过网，最多的同学做了100个蹲起。我们打得很开心。
我想出了一个好办法，妈妈不喜欢吃蛋糕，我把妈妈的二十分之一块蛋糕给了牛牛，这下子牛牛就有了的一块，也就是二十分之二块蛋糕。牛牛很开心，我也很高兴，因为，我用学过的分数解决了问题。
生活中五年级数学篇二
生活是多姿多彩的，它好比是一部影片，由许许多多细碎的小镜头组成，其中有许多的道理耐人寻味。令我最难以忘怀的，莫过于那次品茶的经历。
那一天，家中来了客人，妈妈泡了许多茶，其中当然包括我的那份儿，闻着那茶香，我迫不及待地端起一杯，不顾三七二十一，像喝白开水那般，喝了一口，当茶水触到舌尖的那一刻，我的表情就令人琢磨不透，紧接着下一刻，我竟将水喷了出来，吐了一地，“咳，咳……好苦啊”我不禁痛苦地吐了吐舌头。
妈妈送走客人后，一边收拾残局，一边告诉我喝茶应该小小地喝一口，品尝它的味道，原来品茶也是如此地令人费解，我按照妈妈说的方法又仔细地品了一会。只是进入口中的依旧如此苦涩，但不久之后苦涩转化为甘甜，留在唇齿间的是香醇，令人回味无穷。
茶好比是人的一生，其中有苦涩，也有甘甜，只有细细品味才会体会到其中的奥妙。
生活就是一本书，从中，我们能得到许多启示。
记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。虽说天气炎热，可一进山，忽然寒冷下来，让人不得不穿上外套，以免着凉。山上有许多树木，大多是松树、枫树，灌木丛中偶尔会跳出松鼠，让你心中一惊。我们走在泥石路上，阳光从树木枝叶间的空隙中透射下来，在地上射出斑斑点点的光圈，使人很舒适。
不知不觉中，我们已经来到了凉亭里，我一到凉亭，就迫不及待跑去山林中，外公也随我而去。我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”。说是花海，只不过是邻村的培育场而已。可是却十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说:“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道:“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公又说:“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。”虽然芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力，还能促进血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的一些花，要对人们有用才行。
外公的话让我受益非浅。是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。比如说蘑菇，有一些很平常，却对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。
生活，让我们受益匪浅，丰富我们的知识……。
生活像一本书，它可以让我学到东西也可以得到启示。
事情是这样的：有一天我在花园里玩，看见两个姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球来回飞舞，像美丽的小精灵一样，把我看路的神。回到家我把事情告诉了爸爸。过了几天，我放学回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我简直不敢相信自己的眼睛，从此以后，我就经常跟爸爸妈妈在楼下打羽毛球。开始的时候我总是打不好，甚至连发球也不行，爸爸总是不厌其烦地鼓励我并手把手地教我。可是我还是打不好，但是，爸爸一直鼓励我说那好：“你要好好的打，不要放弃，人总会有遇到挫折的时候，只要坚持下去你就会成功，你就会是你就会是赢者赢者。”经过半年的时间，有一天我去花园找那两位姐姐打羽毛球那两个姐姐轮流打都输了，他们还说小妹妹你好厉害呀。有一次我大娘来了说：“盈盈你比以前有进步了呢!”听到他们这些夸赞我高兴不已，但这也离不开爸爸那句话——人总会有遇到挫折的时候，只要坚持下去，你就会成功，你就会是赢者。
朋友坚持做每一件事吧。
生活中的每一件事，都隐含着学问。细心的人就会从中有所发现，得到启示。
那一年，我刚满八岁。我和哥哥一起去公园玩。跨入公园的大门，就有一股清香扑面而来。我们顺着香味跑了过去，原来是草坪上盛开着五颜六色的小花。我心里想，要是能躺在柔软的、开满鲜花的草坪上，那该有多舒服啊!看看四周没有其他人，抬起脚刚要踏进草坪，哥哥却说:“不要踩踏小草，不然小草会受伤的。”我马上把脚收了回来。我站在草坪边大口大口吸着花草的芳香。过了一刻，一位小弟弟走了过来，也要踏进草坪。我大声喊:“不要伤害小草。”这名小弟弟像受惊的小鸟，跑到妈妈的身边。他的妈妈也劝道:“要是踏进草坪，小草就会掉眼泪的。”当时，我看到了小草好像微笑着朝我们挥手致谢。那一刻，我为自己能保护小草而感到无比自豪。
经历了这一件事，使我深深地体会到，我们一定要保护环境，从爱护身边的一草一木做起。
有人说：“生活是一本书。”是的，生活是一本书，我们每天都在读它，这本书没有作者，但处处都是学问。
星期六，我写完了作业，妈妈让我到楼下玩一会儿，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁边堆着一堆垃圾，我心里想：这肯定是那些不爱护环境的人随手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外边，我找我的好朋友和她一起把这些垃圾打扫起来。“好，就这么干。”
我赶紧跑到她家，把这个主意告诉了她，她拍拍我说：“想不到你还挺聪明的吗?”我们一起找来一把扫帚，她又拿了一支笔和一张纸，我们走到那里，开始打扫起来。我打扫完了以后，走到她身边，原来她正在写“文明只差一步”的标语，然后把标语贴在了垃圾箱上面。我高兴地对她说：“干得好!”她也点了点头。
我高兴地跑回家，把这件事情告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“你真是个爱护环境的好孩子!”
这件事情给我的启示是：我们在生活中要爱护环境，爱护环境要从小事做起，从身边做起，做一个爱护环境的小公民。
“骄傲使人进步，虚心使人进步。”这句话经常在人们口中提到。然而，作为一个五年级的小学生的我又怎能理解它深刻的含义呢?但是，生活这一本丰富多彩的书，让我从中得到了启示，并且我还深刻地理解到了这句话。那件事的过程，至今还清楚地烙在我的脑海中......
一天，我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：“明天进行一至二模块的考试”。对于英语成绩差的同学，简直是一种“灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。回家后，我看见记事本上的记录：“明天英语考试”，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语课文?明天一上场就能立刻答卷，还用复习?明天就看我的吧!第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模块的考试前一天，我认真地熟读了课文，第二天，一上场我就精神焕发，以迅雷之势答完了卷。试卷发下来，耶!我考了100分，这才证明了我实力嘛!我真是洋洋自得，兴高采烈呀!
从此以后，我就理解到了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这名话的含义所在。虽然我的英语成绩好，但还是应该认真复习。我现在虽是一名五年级学习，但我从生活这本富有喜怒哀乐、酸甜苦辣、多姿多彩的书中，我得到了生活的启示，得到了让我一生受益不尽的启示。从此，每当我想不努力复习，每当我骄傲自满的时候，我总会回忆起这件事，这时，“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句话始终回响在我耳旁，这句话我会一生记忆犹新。生活这本书随时随地地告诉我们一些启示，就等着你去发现。
生活永远是精彩的,因为我得到了生活的启示,改变了自我.
自从爸爸回来后,我每天都要被爸爸拖出去跑步,有一次,我累得实在不行了,我说:“爸爸,可不可以回去喝水.”爸爸说:“不行.”经过了很久的拼搏,我终于赢了爸爸.
冬季运动会时,爸爸和老师都想让我参加400米长跑和50米短跑.我很自信的答应了.冬季运动会后,我们班竟然得第一名,我不敢相信.
冬季运动会过后,我想:反正我是第一名,我为什么还要跑步.所以爸爸走后,我就不跑步了,我想下一次爸爸回来肯定比不赢我.
我天天盼着爸爸回来和我比赛,有一天,爸爸回来了,我和爸爸约好第二天起来去跑步.第二天跑步我输了.我突然间脑子一片空白,全身没有力气.爸爸说:“没事,以后努力就行了.”
从那以后,我每天都坚持跑步,希望以后能站在奥运会的跑道上为国争光.
这件事让我明白做什么事都要坚持不懈,不要骄傲.
生活中五年级数学篇三
一天，我和妈妈去商场，进了一家鞋店买鞋，鞋旁边写着一张大纸，“打7折”。我心想，打7折不就是除以7吗？我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“原价700元，除以7就变成100元了，这可能吗？应该是原价除以10再乘以7，就变成490元了。”
经过妈妈的解释，我知道了打折的算法，哦，原来生活中也有奇妙的数学。
生活中五年级数学篇四
又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊？我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。“唉，又是看过的书。”我抱怨着。
“咔啦”，房门打开了，哦，原来是爸爸，正好，我想出气呢！“爸，我好闷啊！”“闷就看书啦！你爸我小时候哪有什么电脑、电视啊？”“可你又不给我出去玩……”“对了，我最近看到一道数学题，恐怕……我们廖家大小姐也算不出来。”显明，爸爸是在吊我的胃口。不过，一向好胜好强的我还是经不起这番考验，说：“出题吧！”
“我先讲一个故事，古印度有一个国王，非常爱玩。有一次下令在全国张贴招贤榜：如果谁能替国王找到奇妙的游戏，将给予重赏。”
这还不容易吗？我偷偷地拿来一台计算机，爸爸却说：“谅你用计算机也算不了。”这我可有点心慌了，因为我爸爸可不开玩笑。
让我们算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……从第1格到第64格，2必须相乘64次，再减去1，经过我一个小时的计算，结果是：18446744073709551615。
生活中五年级数学篇五
一天，阳光明媚，爸爸早早地起了床。按通常来说，他需要用5分钟洗漱，2分钟浇花，12分钟烧水，3分钟用微波炉热牛奶，5分钟收衣服，还需要1分钟走路。爸爸每次完成这些工作需要28分钟，可今天爸爸的公司早上有一个重大会议，爸爸必须去，所以只剩下18分钟干这些工作。这可让爸爸头大了:“怎么办好呢?”我出主意：“16分钟可以搞定。”妈妈有想法：“换我只要13分钟!”爸爸一听，连忙向妈妈讨教方案。
爸爸走后，我问妈妈：“为什么你只需要13分钟?”妈妈得意地说：“完成同样几件事，一定会有许多方案。就像刚才，有28分钟的，16分钟的，13分钟的。你能想到16分钟也很不错。在烧水时，可以洗漱、收衣服、浇花，烧完水后再热牛奶，加上走路。但你没有想到用微波炉热牛奶不需要有人在，洗漱时就可以开微波炉热牛奶了，所以12+1=13(分钟)了。这是最好的方案，这种问题也可以叫做最优化问题。”
下午，我和妈妈出去散步，看见广场上的煎饼店，就忍不住买了3个招牌煎饼，准备回家吃。在店叔叔做的时候，我问了一下店叔叔，知道了只有1个锅，每个锅能放2个煎饼，每个煎饼有2面，1面烧熟需要2分钟。我问了问妈妈：“煎3个饼至少要几分钟?”“嗯，8分钟吧。”“不对!只要6分钟。”“6分钟，你确定?”“嗯，可以2个饼先煎1面，拿下1个饼，另一个饼翻面并放上第三个饼，再煎2分钟，1个饼已经煎好，把拿下去的饼及第三个饼都翻一面再煎2分钟就都煎好了。2+2+2=6(分钟)”妈妈听了，夸口到“你真棒!”。我心里乐开了花。
流失的时间。
于是我就故意问表妹，表妹，今天几号?你难道不知道吗?今天8月1号呀，哦，那你说我们还有多长时间玩耍呢?我继续问。当然是31天啦，加上今天哦，表妹天真地回答道，不对，不对?你答错了，哼，那你说，我们还有多长时间玩耍呢?表妹不服气的说，你想想，我们还剩30天，当然不算今天，我无奈地说。
我们去掉上午写字，看书吃午饭，午睡、下午写字、休息、吃晚饭、睡觉还剩多长时呢?“”不知道，表妹摇摇头。我说那好吧，你想想我们除了上午写字2小时，看书1小时，吃午饭1小时，午睡2小时，下午写字1小时休息30分钟，晚上饭1小时，睡觉10小时外，一天还剩多少时间呢?让我算算，我在心里默默地列了算式，对，总共18小时，再加上30分钟，就是18小时30分钟。用24-18等于6小时。6小时减30分钟等于5小时30分。我们一天就可以玩5小时30分钟了，再除去杂七杂八的事也剩不了多长时间了，我感叹着说。
“那让我们算一下，30天一共还剩多长时间吧?”表妹说，我来算吧。先30×5等于150小时，30除以2等于15小时，150+15等于165小时，大约多少天呢?表妹又说，让我算算，165÷24，约7天。啊，我的个天哪。表妹抱怨起来，这个时候我也感觉到时间过得真快呀。
打折的学问。
在我们的日常生活中,总会遇到很多数学问题，只是我们善于思考，再难的题目也不会打到我前进的梦想。
快开学了，妈妈准备去商场给我买一件新衣服，开学的时候穿。我们来到商场，我问：“服务员阿姨，有我穿的衣服吗?服务员阿姨说：“现在本店所有的衣服一律打七折，现在买就是最便宜的了。这件衣服一套3百元。别的货架上的衣服是200元。”妈妈心里想这个有点贵了，跟服务员说能不能便宜点。还没等妈妈说话的时候，我已经先说了：“阿姨能不便宜点打九折行吗?”阿姨和我妈妈都笑了，妈妈说：“儿子，这个打折不是这样的，是打的折越小，钱就越少，打的折越大，钱就越多。”我说：“明白了，服务员阿姨能打五折吗?”阿姨说：“看在你知错就改的份上，好吧。”于是我挑了一套我喜欢的衣服，开开心心的和妈妈回家了。
通过这个事情，我明白在生活中，有许多知识值得我们学习。
平时，我们都把学习数学的时间留在数学书上，却疏忽了生活中的数学。许多同学读书是为了以后能找到一份好的工作，而我读书是因为学习中有许多乐趣。现在我们一起看看我在生活中发现的数学吧!
你一定买过零食吧，你一定帮妈妈买过蔬菜吧······往往我们身边一些不经意的举动，都包含着数学的智慧，有加法、减法、乘法和除法。如果我们弄错了这些，就会出现经济损失或被别人嘲笑的结果。所以我们一定要学好数学。
暑假里的一天，我和妈妈一起去文具店买文具。我买了5支水笔，1支1元;2个修正带，1个3元;1本笔记本6元;一副手套10元。营业员阿姨在算账时，少算了1支水笔的价钱，我刚好看见，可是又不知道相差多少元，于是，我就算了起来，修正带：3乘2等于6元，5乘1加6加6加10，我突然发现6加6等于12,12加5等于17,17加10等于27。“阿姨，您少算了一元。”我说。“你真是一个好孩子呀!”阿姨开心地说，妈妈也夸我是个好孩子。听了，我心里比吃了蜂蜜还甜呢。
现在你知道数学就藏在身边了吧，你只要用一双灵巧的手和一对智慧的眼睛，就能发现它!
切西瓜。
昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切?这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀!我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀?还是我来切吧!”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢?等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗?”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
逛街。
“老妈，你还要逛多久才肯罢休啊!你女儿我要累死了。爪爪都快断了!你们女人真麻烦!”“你不是女人啊?”妈妈瞪着我说。说来也奇怪，作为女孩子的我穿衣搭配很随便，给什么穿什么，可好打发了。
“乖女儿，快来瞧瞧，这件斗篷不错，还打折!”妈妈又看中一件斗篷。“这么小给谁啊?”“给你斌哥哥家小宝贝啊!”看着吊牌280，真吉利!这钱哗哗又出去了。“太贵了，咱们要没钱住宾馆了!”我嚷着，妈妈扭头看着我，“不贵啦!打折，八折!你算算要多钱?”我一下子变成了行走着的计算机。我算着280打八折，280✖0.8=224。“买两样七折，三样六折。”伴随着营业员的解说，妈妈开始了大扫荡，大侄女的帽子80，小外甥的围巾130。“哇塞，这是想干嘛哪?”我看着妈妈好无语。“算钱啊?不要犯傻，和漂亮姐姐比一比你算的对不对。”三样六折!“(280+80+130)✖0.6=294，妈妈你赚了。”我无奈地说。
“好咧——”生活中的数学真是无处不在，我想着我是来旅游的不是来做计算机的呀，下次逛街我得考虑一下了。
小狗的生日。
妈妈说，爷爷家的两只母狗怀孕了，一前一后生了两只小狗，于是，我便在星期天去爷爷家看小狗。
刚一进门，我便迫不及待地去看两只小狗，这两只小狗各有各的特点。一只长的胖嘟嘟的，像一个小肉球，银灰色的毛在阳光下闪闪发光;另一只则长得很秀气，全身雪白。大概是比较害羞吧，它一见有生人过来，就躲在狗妈妈的身后，不过我们过一会儿就熟悉了。根据出生日期和它们的颜色，爷爷分别给它们取名老大“灰灰”和老二“小白”。
不知什么时候，爷爷来到了我身边，说：“苗苗，你已经五年级了，今天爷爷考考你，让你回答一个问题，看你能不能答出来。”“好。”我自信地回答。爷爷指着小狗说：“这两只小狗的出生日期十分有趣，老大和老二出生在相邻两个月份的一号，这两个一号分别是星期三和星期四，你知道他们出生在哪两个月的一号吗?”乍一听，觉得这个问题有些难度，但不服输的我还是积极动起了脑筋，我不由联系起三年级学过的年月日知识：由相邻两个月的一号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7后还于一天，哪个月的天数是这样的呢?哦，有了，二十九除以七余一天，一年中只有二月份有可能出现29天，由此可以断定老大老二分别出生在二月和三月的一号。
我把我的想法告诉了爷爷，爷爷高兴地夸赞我聪明，那两只可爱的小狗，好像也为我答出他们的生日而高兴呢!
有趣的数学现象。
生活中有许多有趣的数学现象，比如：在烧茶的时候可以节省下许多时间，今天，我们就来讲讲这个问题。
2、洗茶壶、茶杯：10分钟。
3、泡茶：5分钟。
4、倒茶：2分钟。
我问姑姑：“姑姑，你平时就这样按照步骤泡茶喝吗?”姑姑回答：“当然喽!难不成你还有什么好办法?要是有的话，给我介绍介绍，不然的话，老按照这样，那得浪费了我多长时间啊!”我赶紧恭维道：“是，您是大忙人!不过，我倒有个好办法可以一试，这比你平时按照工序泡茶喝会节省时间。你要不要试试?”姑姑赶紧说道：“那当然喽!有好的办法，我肯定得试一试!”我微笑了一下，对姑姑说道：“方法就是：你先烧茶，然后在烧茶的同时洗茶壶茶杯，这样的话，时间就可以抵掉了，但是泡茶、倒茶的时间你没有办法避免哦!但是你也节省了好多时间了，按你平时的工序，喝道普洱茶需要27分钟，但你现在只需要等7分钟了，已经节省了20分钟了!这叫“生活中的数学”!”姑姑摸了摸我的脑袋说道：“还是你聪明，帮我节省了这么多的时间!下次我再遇到类似的问题，你可还得帮助我呀!”我笑道：“那肯定得帮呀!谁叫你是我姑姑呢?哈哈!”
这就是“生活中的数学”!如果你认真地去观察，也会发现“生活中的数学的”!
生活中五年级数学篇六
“负数”这一概念虽然是第一次出现且比较抽象，但学生对此并不是一无所知。在教学中，我从游戏“说反话”引入，又通过存折上存入和支取，海拔高度的高于海平面和低于海平面，商场的楼层等让学生在生活实际背景中学习和感受正负数的意义，让学生充分理解用正负数表示一些具有相反意义的量，建立正数和负数的数感。这种生活化、经验化的问题情境，能激发学生自觉地用数学的思维方式来观察和解决生活中的实际问题。通过观察比较，学生自主归纳得出“正数都大于0，负数都小于0，0既不是正数也不是负数”的结论。
如何引出数轴，使学生在数轴上清楚地看到从左到右的循序就是从大到小的顺序，所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边，即正数都大于0，负数都小于0，0既不是正数也不是负数，0是一个分界点。这样通过借助生活实例让学生对负数与0的关系有了更深一层的了解，并在解决这些问题的同时，使学生感知负数在生活中的广泛应用，为学生解决生活中的问题奠定了基础。
在本课的教学中有一个难点的处理应该引起注意。“在温度计上表示—11度”，对于这一温度的表示，学生经常会错误地表示成—9。对于这一表示错误我们应该让学生进行反思，查找错误的原因，从而让学生领会用负数表示时的思考方法。首先要确定观察的方向，其次确定数的表示位置。我想通过这样的处理学生对于“正负数是表示相反意义的量”这一特征会获得更加清晰的认识。
不足之处：对学生的知识结构了解不深，有些问题设计的过浅，没有价值。致使知识的深度和广度受到了限制，不利于学生思维的发展.
生活中五年级数学篇七
我们在学数学时，老是有同学问为什么要学数学，生活中别人又不会考你数学题，但是其实生活中充满数学，只是你不注意而已。不行的话，就让我讲一件事给你听听吧。
有一次，我去买牛奶，买东西嘛，总是要货比三家才能知道哪家便宜哪家好嘛。于是我跑了三家超市，发现了三家超市的价钱都不一样，而且优惠方法也不一样，我就想：那我要好好算一下才行了！第一家的价钱是50元，而且折扣是所有商品都一律八折，我要买5瓶牛奶，于是算式就是这样的：50x5x80%=200元。第二家则是一瓶52元，而且买三送一，算式就是：5&pide；3=1……2，52x（5—1）=208元。第三家：每瓶60元，满200减50，我想：60x5—50=250元。接下来，比较一下，200＜208＜250，肯定是第一家便宜呀！但我又想：第一家光去到都要花十几块，那相比之下，第二家和第三家都在我家楼下，这样一想，肯定是第二家便宜呀！
生活中，数学处处都在，只是需要你细细观察而已！
文档为doc格式。
生活中五年级数学篇八
在生活中处处都离不开数学，买菜、建房、设计图样等都要运用到数学。
这几年，数学老师教了我们很多知识，在生活中都是不可缺少的。比如，如何用公式计算各种图形的面积、体积、容积，用公式就可以计算出结果，比如计算房子的面积，就把它的长和宽测量出来，再用公式就能计算出来了。
在喧闹的菜市场，人们在买菜的时候，简单的计算就起到了非常大的作用。一次，我和妈妈在菜场买菜，我们看到很新鲜的蕃茄，妈妈上前去先问：“阿姨，这蕃茄多少钱一斤?”那个商贩说：“五块钱一斤。”妈妈挑了几个递过去称重，又问：“多重啊?”那个阿婆说：“两斤四两。”妈妈给她一张伍拾元的钞票，她找给妈妈四十元，这时，妈妈想了想说：“阿姨，你算错了吧，两斤四两应该是十二块，我给你五十，你找我三十八才对呀。”那个阿婆连忙说：“对，对，是我算错了，多找了你两块。”我们将两块还给阿婆后，回头妈妈对我说：“佳欣，你知道我是如何计算的吗?”我自信地答道:“这我知道:一斤5块，两斤10块，再就是一斤等于十两，一两等于0.5元，也就是5毛，0.5元×4两等于2元，十块加两块等于十二块，50-12=38。也可以用十分之四乘五等于二，再计算。数学老师说过同一道题可以用不同方法计算但结果是相同的，这道题就是可以用多种方法计算。”“是的，你说得非常好!你发现老师教你的加、减、乘、除法，在我们生活中的重要性了吗?”我连忙点头。“看似简单的计算，在我们生活中就是盈与亏的大问题。计算在你的学习中是非常重要的，你以后要特别注意计算的正确率!”
亲身经历了这件事情后，我对数学又有了更多的认识，生活中的数学真是无处不在，所以我更要好好地学习数学，懂得在生活中灵活运用!
生活中五年级数学篇九
在学习生涯中，数学是一个连续而又艰辛的过程。它不需要语文的深厚功底、出口成章，不需要英语的多听多说、勤读勤写;但一个个看似死板的数学符号中，有的是智慧、勤奋、方法。为学为道，归根结底还是要为人，而数学思想中的沉着冷静、谨慎踏实的智慧法门，渗透到生活中，使学有所用，学无处不在。
可曾见过南飞的大雁，永远是6只或6的倍数，失去一只便会感到孤单;可曾见过余晖照耀下的金字塔，长与宽的精确比例，造就了它的顶天立地，唯我独尊;可曾见过袅袅婷婷的主持人，亭亭玉立的位置是经过了怎样缜密的计算;可曾见过翩翩起舞的芭蕾演员，因数学的存在，而超脱了形体、超越了自我，变成了美丽的天鹅……大自然俨然是个最出色的数学家，缔造出美轮美奂的众生万物。
漫步于市井街道旁，会感受到什么叫做学以致用：没有零钱便找，运用的是最简单的减法定义;零头不用付了，运用的是四舍五入的妙不可言;讨价还价的底线，是利润=售价——成本;打折销售的实惠，运用的是乘法那看似微不足道却又无比精妙的守则。正是数学的存在，让生活中有了货币流通，有了潮涨潮落。可以说，失去了数学，生活的平衡会打破，生存的空间会倾斜。
一定对小商小贩那斤斤计较的脾气有所领教吧?苦笑的同时，你是否看到，数学是维权的武器，是人类在强烈的自我保护意识下共同信奉的准则。数学犹如一座大山，人人都有理由臣服在它的脚下。于是我们便有了物竞天择、适者生存，因为人们已经学会从数学的角度审视能力的高低，使那些爱占便宜的小人无缝可钻。于是又能说，是数学维持了社会的相对公平，造成了巨大的贫富差异，使人类在这种差异中找到前进的力量，从而不断进步。
生活中五年级数学篇十
二、填空题：
11.312.8、9或1013.14.8。
15.916.27017.718.1、4、4。
三、解答题：
19.(1)3(2)。
20.(1)(2)。
21.(1)(2)。
22.解：设一个有只羊，另一个有只羊。
解之得：答：(略)。
23.解：(1)总体是名学生参加环保知识竞赛得成绩得全体。
(2)(3)(名)。
24.解：(1)。
(2)25.(1)(2)。
(3)(4)①99.96②。
26.(1)(2)(3)。
生活中五年级数学篇十一
最近，我校开展了“探索生活中的数学问题”的活动。经过反复思考，我发现这样一个数学问题：怎样才能算出一个不规则的茶壶能装水多少毫升？茶壶的形状是不规则的，不好直接利用公式来计算它的容积，但我们可以将茶壶中装满水，再将水倒入一个规则的量杯中，这样，茶壶的容积不就可以利用公式计算出来了吗。
首先，我找来一个不规则的茶壶，将其倒满水；再将水滴水不漏地倒入一个规则的长8cm，宽5cm的长方体量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求长方体体积的公式便求出了这个不规则茶壶的容积了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是这个茶壶能装水660毫升。
这个问题，我还想出了另一个解决的方法：我们可以先称出1立方分米的水重多少千克，再称出装满水后的茶壶中水的重量，这样，同样可以算出不规则茶壶能装水多少毫升。我先称出1立方分米的水重1千克，然后我又称出装满水的茶壶重0.895千克，空茶壶重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是装满水后的茶壶中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是这个茶壶能装水657毫升。
没想到这两种方法的误差这么小，我想这两种算法都是可行的吧。
通过这次实验，我发现生活中的数学问题竟这么有意思。让我们在探索生活中的数学问题的过程中学会科学的研究方法，掌握更多有益的知识。
生活中五年级数学篇十二
1.凡人不可貌相，海水不可斗量。
2.若要人不知，除非己莫为。
3.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4.狭路相逢勇者胜。
5.多是学习经验的，激励人们发奋学习。如:。
6.刀不磨要生锈，人不学要落后。
7.世上无难事，只要肯登攀。
8.学如逆水行舟,不进则退。
9.为学患无疑,疑则进也。
10.善学者,假人之长以补其短。
11.不当家，不知柴米贵;不生子，不知父母恩。
12.不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
13.水落现石头，日久见人心。
14.打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
15.打柴问樵夫，驶船问艄公。
16.宁可做过，不可错过。
17.头回上当，二回心亮。
18.发回水，积层泥;经一事，长一智。
19.耳听为虚，眼见为实。
20.老马识路数，老人通世故。
21.老人不讲古，后生会失谱。
22.老牛肉有嚼头，老人言有听头。
23.老姜辣味大，老人经验多。
24.百闻不如一见，百见不如一干。
25.吃一回亏，学一回乖。
26.当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
27.光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
28.多锉出快锯，多做长知识。
29.树老根多，人老识多。
30.砍柴上山，捉鸟上树。
31.砍柴砍小头，问路问老头。
32.砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
33.草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
34.药农进山见草药，猎人进山见禽兽。
35.是蛇一身冷，是狼一身腥。
36.香花不一定好看，会说不一定能干。
37.经一番挫折，长一番见识。
38.经得广，知得多。
39.要知山中事，乡间问老农。
40.要知父母恩，怀里抱儿孙。
41.要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
42.树老半空心，人老百事通。
43.谚语第二缉。
44.一人说话全有理，两人说话见高低。
45.一正辟三邪，人正辟百邪。
46.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
47.一理通，百理融。
48.人怕没理，狗怕夹尾。
49.人怕理，马怕鞭。
50.人横有道理，马横有缰绳。
51.人多出正理，谷多出好米。
52.不看人亲不亲，要看理顺不顺。
53.天上无云不下雨，世间无理事不成。
54.天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。
55.天无二日，人无二理。
56.井越掏，水越清;事越摆，理越明。
57.无理心慌，有理胆壮。
58.牛无力拖横耙，人无理说横话。
59.认理不认人，不怕不了事。
60.认理不认人，帮理不帮亲。水大漫不过船，手大遮不住天。
61.水不平要流，理不平要说。
62.水退石头在，好人说不坏。
63.以势服人口，以理服人心。
64.让人一寸，得理一尺。
65.有理说实话，没理说蛮话。
66.有理的想着说，没理的.抢着说。
67.有理不怕势来压，人正不怕影子歪。
68.有理不在言高，有话说在面前。
69.有理不可丢，无理不可争。
70.有理赢，无理输。
71.有理摆到事上，好钢使到刃上。
72.有理走遍天下，无理寸步难行。
73.有斧砍得树倒，有理说的不倒。
74.有志不在年高，有理不在会说。
75.吃饭吃米，说话说理。
76.吃人的嘴软，论人的理短。
77.只不足者好学,耻下问者自满。
生活中五年级数学篇十三
生活中到处都是数学，一个个数字，一道道计算，在生活中随处可见。我还发现人们经常利用图形的结构与性质巧妙地解决生活中的一些难题。
暑假，我去上兴趣班，途中路过一个叫“虎啸花园”的小区，这个小区很漂亮，橘红色的外墙，雪白的窗户，还有许多绿色的小树。而一下子吸引我的眼球的是小区的大门，我从来没有见过这样的大门，一根根黄黑相间的铁栏杆纵横相交成一个个长方形，就像一道美丽的栅栏。这时，一辆黑色的别克轿车停在了门口，按了两声喇叭，只见，栅栏门的中间向上拱起，一个个小长方形被拉成了一个个小平行四边形，整个长长的栅栏门从中间分出了两个大平行四边形，门就这样被轻松灵活地打开了，小别克进了大门，栅栏门由平行四边形变成了长方形，回复了原样，静静地等待着下一辆汽车的到来。
看，小区的大门就是利用了长方形和平行四边形易变形的性质，灵活地打开、关上，而且不容易损坏。如果选用其它的形状，比如五边形、六边形或一些不规则的图形，那么小区的大门就不会这么容易开关，而且经过多次强制变形，大门还会扭变形，甚至严重损坏。人们是多么聪明啊，发现了长方形和平行四边形的特性，还聪明的运用到生活中，为生活增添了许多便利。
三角形的特性与长方形刚好相反，很稳定，不容易变形。这个特性也在人们的生活中发挥了巨大的作用。我家附近正在盖一座新的楼盘，在建筑工地上，三角形的脚手架随处可见。还有的脚手架是正方形的，不过这样的正方形的对角已经被连接起来，分成了四个三角形。我经常看到建筑工人们稳稳地站在高高的脚手架上施工，一点都不紧张。我想，这都要感谢三角形，是三角形的稳定性让脚手架更加稳固，减少了在建筑施工过程中造成的事故，让人们可以放心地去干活。
其实，图形在生活中的运用是极其广泛的，包装盒、饼干、家具、房屋等等，我们生活中的所有物品都有着不同的形状。我们随时随地都能看到许多图形，各种各样的图形充分发挥着自己的特性，为人们的生活带来更多的方便，让人们的生活更加美好。
