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陪伴我成长的声音范文(17篇)
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陪伴我成长的声音范文(17篇)

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陪伴我成长的声音范文(17篇)
    小编:LZ文人

通过总结,我们可以发现自身的短板并不断完善自己。在写总结之前,应该先进行充分的准备和资料收集。过去一年的学习总结,给我带来不少收获;

陪伴我成长的声音篇一

“簌簌,簌簌——”清风,轻轻地拂过田间雪白的芒花地。天上的月亮洒落在乡里田间。回家的阡陌小路上,我和祖母静静地走,一如儿时我和祖母欢喜地闹。

身旁的人,在不知不觉间,慢慢缩小在逝去的清风里。只忆儿时比我高出来一个头的祖母,如今却小到了我肩膀。耳畔,风抚过的芒花,“沙沙”作响。多少个午后,我嬉闹在这片芒花地里,多少个夜晚,我听着这样的声音安然入睡。一阵清风,吹开芒花,吹开儿时智慧的心灵。

轻轻拉起祖母的手,细细摩挲祖母掌心岁月的刻痕。雪白的芒花似乎被风一吹,都吹开到了祖母的头上。我伸手想为她抚去头上的莹莹月光,却只能无奈放手,听那“簌簌”的声音,在似水年华中,一如既往,毫不停歇地响。

挽着的手臂被猛然一拉。瘦小的身影愈发蜷缩,祖母一手依然牵连着我,一手揉着扭红了的脚跟。心疼间,我想上前扶上一把,却发现祖母早已站起,微瘸着向前走,熟悉的背影坚强地传达:我没事,你不用担心。微风轻轻地吹,吹开了我的个子,吹开了我坚实的臂膀。

“簌簌,簌簌——”

抬手,用力,小小的身子被我揽起,祖母熟悉的鼻息从颈间传来。从未想过,背上的祖母竟然是这么的轻,好像下一刻就感觉不到。重中之重,万分珍惜地背起祖母,一步一脚印,听着风吹芒花的声音,静静地走在回家的路上。祖母身影一晃,似乎想从我背上下来,有力的手臂坚决地托起她摇晃的身子。我回头,一如儿时祖母回头看我,用眼神告诉她:我在你前面,你不用担心。祖母的小脚在我身侧一晃一晃,我背着祖母踩过泥土踩过水潭,踩过熟悉到不能再熟悉的路。风轻轻地吹过雪白的芒花,我听见岁月中的“簌簌”声,在我肩上愈来愈响,愈来愈大。

月光朦胧,笼罩在前方漫长的道路上。我却用坚定的步伐,毅然踏上这段征途,我知道,我已经长大。

芒花在风中“簌簌”地响,在泪水和汗水中,越长越高……。

陪伴我成长的声音篇二

坐在公交车中,倚靠在窗前。看着窗外片片稻田,听着公交车驶过石板小路时阵阵“吱呀”声,闻着属于田间的泥味,儿时的快乐时光又浮现在我的脑海中。

站立小道旁,走上石板街。鞋底与路面清脆的碰击声是如此悦耳,老式自行车驶过时的颠簸声。听到它们,我似乎又想起了那孩童时的我,在奶奶纤声细语的教导中跌跌绊绊地走过。上学时,奶奶送我的时候坐在自行车前对我的教诲;放学后,推着自行车、手里摇着铃的小商贩嘴里的吆喝声……我常常会入迷地听着这些魔性般的声音,直到这些声音在我的耳畔慢慢消失。

站立田间,听着微风吹过麦浪的“沙沙”声,河流淌过的“哗哗”声。儿时玩耍时的欢声笑语再一次回荡在耳畔。是这样一群伙伴,手拉手奔出幼儿园,肩并肩跑向田间。手持“嚓嚓”作响的一包零食,穿梭于齐腰的麦田,嘻嘻哈哈,打打闹闹。那种清脆如银铃般的笑声,欢快的气氛像是永远凝结在这空气中,嗅来竟是充满丝丝甜意,如此干净清脆的声音陪伴我。如今忆来,仿佛昨日一般清晰。因为我所铭记的,不只那声音,更是那天真无邪、永远长存的友谊。

成长路上,是这些声音陪伴着我。我所感恩的,不只是那声音,更是那种温暖的爱意……。

陪伴我成长的声音篇三

茶,是多样的。茶的区分较复杂,可以按形,色,性等分为不同品种。而不同的茶有这种不同的感觉,绿色的茶清凉可口,红色的茶浓郁醇厚,白色的茶清香甘醇。制作工序的不同,所盛瓷器的不同,也可以让茶的口感不同,粗茶不能用盖碗,否则便会失了它的粗犷,显得不伦不类,细茶也是一样,一碗配一茶,这样,只要有合适的搭配,普通的茶自有它的一番风味。

“茶亦醉人何必酒”,茶的清香是沁人的,茶的味道却是略带苦味的,而茶的文化是悠长而又深重的。最初神农发现了茶,杜育作出了最早的《茶赋》,左思写下了煮茶过程的《娇女诗》。后来陆陆续续涌现出了借茶抒情的诗用来表达自己的心情的诗,苏轼“休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华”的豪放,林逋“世间绝品人难识,闲对茶经忆古人”的苦闷,卢祖皋“惟有诗翁幽兴熟,每携茶具竹间来”的闲适。不同的环境,不同的人,在危急或者闲适时,也不愿放弃自己的喜好,可见,茶,在历史上的重要性。

三毛曾说曾说饮茶必饮三道,第一道,苦若生命,第二道,甜似爱情,第三道,淡如微风,茶,如人生。喝茶,也不过,拿起,放下,人也不是这样吗,兜兜转转,最终还是要选择。而茶的形态,或沉,或浮,浮沉时才能氤氲出茶叶清香;举放间方能凸显出茶人风姿;懂得浮沉与举放的时机则成就茶艺。每个喝茶的人自有心中的一片净土,在清香间,朦胧中去寻找自己的方向,守自己的初心。

那么多的茶,只有一种才最适合自己,茶道,有时也是一种心道。

学会饮茶,一人,一盏,一几,一茶,世间万物便足矣品味,人生便得以知遇。

陪伴我成长的声音篇四

以前,乐感不错,刚开始学古筝时,老师极其开心地夸我音准踩得好。拨着琴弦,听着筝鸣,心总会平静下来,我也生生爱上了古筝。

伴着学习的深入,要用指腹去拨动琴弦,指腹拨动琴弦时总带起轻微刺痛,但都咬牙忍下来了,即使手上纵横交错得遍布了狰狞的红痕,如一张张讥讽的笑脸,嘲笑着我。空气带着刺痛一点一点侵蚀我的意识,蚕食我的意志。我都熬了下来,但心中却有些不喜了。

冬天渐进,刺骨的寒风如网一般,把我困住。搓搓被冻红的手指,哈出一口白气,企图从这如烟的白雾中获得一丝温暖,可手还是有些僵硬了。昨日旧伤未愈又添新伤,手指已经肿了,指腹已经泛起了一片紫色,一碰刺骨的疼意席卷而来。回到家,家中冷冰冰的,黑暗中似乎隐藏了巨兽般,让人心生恐惧。心中顿时一寒,无边的恐惧与孤独侵蚀铺天盖地席卷而来,仿佛没有一丝温暖。把书包一扔,沮丧地坐在椅子上,心生退意。这是门被推开了。

妈妈面带笑容地走进来,手中端着一杯热水,袅袅白烟在杯中升腾而起,如烟一般,朦胧了妈妈的面容。“啪--”拖鞋摩擦地面发出的声响在这寂静黑暗的房间中回荡,如石块掉落水中,泛起圈圈涟漪。妈妈把被杯子递给我,温暖的触感如那一米阳光,暖暖地浸润我冰冷的内心。妈妈摸摸我的头,轻柔的话语传入我的耳畔,“想放弃了吗?每天让自己伤痕累累,你要放弃吗?”说罢,小心翼翼地执起我的手,如对带一件易碎品一般,轻柔的涂抹药膏。

妈妈指腹的温暖带着药膏的凉意,带起一阵颤意。指尖的刺痛与药膏带来的舒适感让我的意识朦胧了。回顾从开始学习古筝时的喜爱到如今的不喜。回忆成长的路途,妈妈总是这么陪伴着我,鼓励我,幼时或许会感到烦厌,但长大了,理解了妈妈的教诲心中总是很温暖。在我偶遇挫折想要放弃,在我痛苦沮丧想要哭泣,在我止步不前不想前进,总有这个声音在鼓励我。

妈妈纤细的手指似乎在抚摸绝世珍宝般小心轻柔地抚摸我的手指,带着指尖的温暖传遍我的四肢百骸,让我冰冷的内心渐渐温暖起来。心中有一个声音再告诉我:“不要辜负妈妈的期待,不要愧对自己的努力,‘罗马不是一天建成的’,成功不是一蹴而就的。”我抬头望着妈妈,笑着说:“我不会放弃的。”妈妈愣住了。旋即她莞尔一笑,那笑容如春日的阳光唤醒万物,明媚灿烂。这是我觉得受的苦都值得。

凉凉秋意伴着那飒飒秋风,拂过我的脸颊。思绪回归,看着有些僵硬的手指,想起那伴我成长的话语。心中一片温暖,在这秋风中不觉寒冷。

陪伴我成长的声音篇五

今天,天高云淡,秋高气爽,阳光依然灿烂,我们迎来了海港小学第六届运动会。

全校举行了热闹非凡的开幕式。开幕式结束后,将进行两天的运动会各项体育项目的比赛。这次运动会我们四(2)班获得了年级总分第一的好成绩,听到这个好消息,我们全班同学都在欢呼雀跃,异口同声地大声喊道:“耶!”我们太激动,也太兴奋了,为我们四(2)班有如此优秀的表现和成绩感到骄傲和自豪。

其中,最令我难忘的项目是女子4×100的接力赛。参赛者是樊子墨、卫芷雅、张雨梦和陈涵,她们都是我们班跑步界中的精英中的精英。比赛准备开始了,场面热闹非凡、激动人心,我们都在为她们呐喊助威,我们都希望这项比赛四(2)班能够取得第一。

枪声一响,卫芷雅的速度快如闪电,向陈涵飞奔而去,陈涵接到棒子拔腿就跑,像一匹脱缰的野马向张雨梦狂奔而去;当张雨梦向子墨传递棒子时,紧张的一幕发生了,她被前面的对手挡住了去路,还被撞了一下,我们啦啦队的同学都为她捏了一把冷汗,大家屏住呼吸,担心这会影响到樊子墨最后的冲刺。没想到樊子墨接到棒子后,发起最后的冲刺,就如一只猎豹向终点飞奔,最后,在子墨拼尽全力的冲刺下,我们班女子4×100的接力赛不负众望,取得了冠军。男子4×100同样也取得了冠军的好成绩。

每届的运动会中,这项4×100的接力赛总是会让人最期待,也是最激动人心的比赛项目。我希望自已继续保持对体育的热爱,增强自己的身体素质,争取明年也能被徐老师这名伯乐选去参加这项比赛,为班级发光发热。

陪伴我成长的声音篇六

我不知道夏天什么时候跨过了门槛。直到那天上课,突然,握笔的.手在空中搁浅了。是一只那么熟悉却无法评论的蝉,一只烧进时光,和我一起长大的蝉。

这些快乐的音符太像一盘磁带,让我拾起童年的蝉鸣。

那时候最刺激的不是听蝉鸣,而是抓蝉。蝉的声音,像一波攻击人的浪,不小心掉进了孩子心中的湖中,于是数千道涟漪,如数千条绳索,被抛出湖外,抓在树梢上。“有一个,有一个……”人在树上喊,蝉在手中叫,轻纱般的薄翅已经在孩子的两个小太阳里,留下了一个忽明忽暗的季节。

蝉每天日出日落歌唱,每年夏初夏末歌唱。童年的欢乐渐渐褪去,但那种亲切、潇洒的童趣却一路相伴,从穿卡其布裤子的孩子,到能一个人听蝉鸣的女孩。

不知道从什么时候开始,我喜欢在森林阴道上自由行走。黄昏时分,一个人走进蝉的世界,就像在欣赏一场演唱会。学着成熟,我们抱怨世界越来越丑,现代文明噪音太大;其实在一条泥泞的小溪里,不是有一股清泉吗?我只是太忙了,不能在不知情的情况下错过美好的事物。走在一望无际的蝉鸣中,我开始反思自己。

人生的镜头只取自我的喜怒哀乐大特写,其他的都在模糊的背景里。但是如果退一步呢?我发现我的视野很广,夏天跨过门槛的时候从来不知道,也从来没有在车马的喧嚣中挣扎过,因为这种活泼而安静的蝉鸣,伴随着一路伴随着我成长的蝉鸣,让我学会了倾听万物,让我在纷繁的群体中感到一丝宁静。

放下笔,收回思绪,屏息倾听窗外的音乐。翅膀聚集在不同树梢的蝉,会给你最美的音色。句句属实,句句出自丹田。刚开始,有明显的节奏感。不同的节奏结合在一起,轻快地传播,敲打树叶,抖落亮点。然后这首歌就变得绵绵不绝,激情澎湃,如惊涛骇浪,跳动着沉积在你心中的激情,像是在攫取你的呼吸。而局促的蝉鸣在最高音处戛然而止,更像是散落一地铿锵的话语,成为孤独中破碎的篇章。

这不就是生命的运动吗?从轻快感到高到不连续,从无知到成熟到无影无踪,这不就是人生成长的音乐吗?谁都知道生命会有戛然而止的时刻,所以陪伴我一路,让我成长的那个声音告诉我,“从未跳过舞的每一天,都是对当下的失望,每一个不可预知的过程,都是逐渐成熟的标志。”

所以每年蝉鸣依旧平平静静。

陪伴我成长的声音篇七

坐在公交车中,倚靠在窗前。看着窗外片片稻田,听着公交车驶过石板小路时阵阵“吱呀”声,闻着属于田间的泥味,儿时的快乐时光又浮现在我的脑海中。

站立小道旁,走上石板街。鞋底与路面清脆的碰击声是如此悦耳,老式自行车驶过时的颠簸声。听到它们,我似乎又想起了那孩童时的我,在奶奶纤声细语的教导中跌跌绊绊地走过。上学时,奶奶送我的时候坐在自行车前对我的教诲;放学后,推着自行车、手里摇着铃的小商贩嘴里的吆喝声……我常常会入迷地听着这些魔性般的声音,直到这些声音在我的耳畔慢慢消失。

站立田间,听着微风吹过麦浪的“沙沙”声,河流淌过的“哗哗”声。儿时玩耍时的欢声笑语再一次回荡在耳畔。是这样一群伙伴,手拉手奔出幼儿园,肩并肩跑向田间。手持“嚓嚓”作响的一包零食,穿梭于齐腰的麦田,嘻嘻哈哈,打打闹闹。那种清脆如银铃般的笑声,欢快的气氛像是永远凝结在这空气中,嗅来竟是充满丝丝甜意,如此干净清脆的声音陪伴我。如今忆来,仿佛昨日一般清晰。因为我所铭记的,不只那声音,更是那天真无邪、永远长存的友谊。

站立房前,聆听鸟儿清脆的鸣叫声,看大鸟携着幼鸟飞过的身姿,那份暖意涌上了心头。推开“吱呀”作响的大门,奶奶温和的笑声,爷爷耐心指导的话语声顿生。其乐融融的景象至今映在我的脑海。从幼儿到孩童,我生病时有你们焦急的问候,我伤心时有你们耐心的劝慰,我犯错时更有你们严厉的教诲。

公交车驶停,曾经那些吵的、闹的、快乐的、唠叨的声音似乎就在昨日,一切都还那么清晰,但心中却多了一点哽咽,我好想在泪水滴落前,再次踏上那趟班车,走上板街,听一听、忆一忆。

成长路上,是这些声音陪伴着我。我所感恩的,不只是那声音,更是那种温暖的爱意……。

陪伴我成长的声音篇八

那是一个美丽的地方,一个让我懂得许多道理的地方,一个让我健康成长的地方,它就是我的学校——六联小学。

走进校园,映入眼帘的是一个大花园。花园里面的最中间有一颗形似菠萝的大树,它的身高比我的身高要高出一倍,这个大菠萝从他的头上向外延伸出健壮的枝条,从远处看上去好像是一把绿色的大伞,好看极了。花坛里的花儿是五颜六色的,有红的、黄的、绿的、白的……那整齐的建筑,绿油油的草地,到处焕发出的勃勃生机,无不给我留下了深刻而美好的印象。校园的景色真是漂亮极了。

校园里有指导我健康成长的老师、朝夕相伴的同学,在老师的指导、同学们的帮助下,我体会到在学校里的乐趣。在学校里,我交到许多朋友,他们教会了我许多我曾经不懂的东西。每当我遇到困难的时候,我的身边就有很多的朋友鼓励我,支持我,并且还和我一起克服困难;每当我开心或者是伤心的时候,都有老师或是同学陪在我身边,我开心,他们也会替我开心,我伤心,他们就会安慰我,就像是在黑暗中,有一盏明灯在照亮着,指引着我走向正确的方向。

校园是伴随着我健康成长的乐园,它可以让我们学到新的文化知识、增长见识、增强体质……从今以后,我要努力学习,在这个美丽的校园中快乐地成长。

陪伴我成长的声音篇九

那束花插在陶瓷的花瓶,亭亭净植,一言不发。每每我在忙碌的间隙望向它,总感觉身心轻松。

它永远都不会凋零。因为它生来便是一束假花。它也许是百合,又或许不是,一直放置在电视机旁。

儿时它就出现在我的视野,只不过装在一个简陋的塑料瓶里——妈妈总怕我摔坏花瓶——它挺新的,挺漂亮的。我忙着玩,也没顾得上多看它几眼,还常常因为它招展的花枝遮住电视的一角而怒上心头,真想将它摘下!终究我还是放了它一马。

妈妈从小就“教育”我,在她眼里我也永远是个无脑的孩童。她批评我又偶尔会联想到那束花:“你像那假花呀——中看不中用!”我不理解,也不想理解,姑且认为她在夸我漂亮吧。一下心血来潮,那束花被我捧回了自己的闺房。

那束花仍旧不会有一丝动静。我却自娱自乐的照看它,在闲暇之余为它换水,又如同自己是一名插花大师,摆弄它仅有的几点花枝。我似乎喜欢这样消磨时间,白费功夫。

我变得比先前更喜欢它。写作业时,台灯将它的倩影洒在我的本子上。我又总是盯着那影子看,着了迷。当我再正眼欣赏它时,也不过是看到了一束凌乱不堪,失去光泽的假花。

过了些日子,我不在给那束花换水了,因为我知道那不会有什么意义,也逐渐认为儿时的自己有几分可笑。它在灯光下显得更黯淡了。它一直在那,但我总觉得我与它之间形成了一层薄薄的纱,遮住了它原有的美,蒙蔽了我透亮的双眼。

相视无言,我陪伴它衰老。

陪伴我成长的声音篇十

刚刚过去的夏季,似乎仍在眼前。锅盖和锅钵之间的细语传入耳畔,伴随着我与母亲之间的时光。

窗外的夏意,如潮水般不停拍打着家中的窗户,煤气灶上的药锅得到了片刻的安宁,锅盖与锅钵紧密贴合,讲着说不完的悄悄话。手臂上的痘痘准时的和夏天一起到来,消耗着母亲的剩余假期。

“咔”这是煤气灶打开的声音,药锅的空隙被药草和或多或少的水填满着,睡意不断侵蚀着清醒的意识,满眼都是母亲在厨房里忙碌的身影。

“呲呲”锅盖和锅钵摩擦着,寻找着合适的契合点。往常一瞬间就好的事情,今天却显得格外的漫长。“呲呲”的声音不绝于耳,仿佛握住锅把的手不断颤抖着,似乎过了一个漫长的世纪,“吧嗒”一声,卡扣与卡扣紧紧贴合着。

随后母亲的身影在厨房中忙碌起来,“踢嗒”“踢嗒”母亲拖鞋的后跟与地上的瓷砖清脆地碰撞着。磕在厨房的桌子上,模糊的视线里全是母亲的身影,身边回响的是母亲拖鞋的声音。

“还没好吗?”我轻轻地询问着,刻意的压低了嗓门,生怕破坏了这种宁静安详的氛围。

“来了,来了。”母亲回答道,睁开眼,“呲呲”锅盖被母亲掀开,一股奇异的药香顿时充斥了整个厨房,一股苦味中夹杂着丝丝的甜味。

“叮”汤勺与锅盖相碰,“叮”母亲小心翼翼地将清亮的药汤勺入玻璃碗里,尽量避免发出声音,但还不免有些小小的碰撞。“你说人越老,就越不中用。打扰到你休息了?”母亲将碗放在我的面前,碗底与桌面相碰,亮绿色的药汤不断在碗中晃动着,投射下充满生机的光,干枯的叶子在汤中发出充满生机的光芒。

端起碗,将药汤倒入喉咙中,辛辣与苦涩的信息在舌尖传入脑海,艰难的咽下,母亲轻拍我的背部,还是像以前一样的安慰我。

“乖,没事,治病的。”母亲还是如小时候一样安慰着我,一年年的熬药,原来对药理一窍不通的她,此时对那些药名,各种药效,都了如指掌。

灶台上的小火继续锅底,锅盖与锅钵依旧在轻轻的碰撞着,这声音依然在我耳畔时不时的回响着,依然伴随着我与母亲的时光。

陪伴我成长的声音篇十一

雨下的很大,从天空中向下俯视,地面上,撑开的伞,如一朵朵盛开的莲花,然而雨中却有一个身影在人群中奔跑,那个身影便是我,在耳畔叮咚的雨声中,成长。

雨声如梦,揉搓着我童年敏感的耳廓。记忆中的我总是依赖家人,每每贪玩又忽逢大雨,没有准备的我,总是要依靠外婆撑着伞来接我回去,外婆撑着一把油纸伞,站在桥头等我,她穿着青色碎花的衬衫,我被外婆护在伞下。年幼的我,只是自顾自的在伞下快步往前赶,这时我总会听到外婆因为追赶我的脚步而发出的喘息声,那时的我知道:有了外婆的追赶,雨滴永远不会落在我的身上。

时光的河入海流,外婆年纪大了,回到了乡下,从前她为我撑伞、遮风挡雨的身影,于江南烟雨渐渐中隐去。

江南是多雨的,桂花刚刚开始飘香。身边是相似,但又陌生的面孔。又是一个同样的日子,从第一滴雨打在铺着大理石的冰冷的地面上后接踵而来的是满天满地的水。我依旧没有准备一把伞于是又习惯性的想到与别人合撑一把伞,可是身边的同学三五成群的匆忙的撑起伞,与我擦肩而过,走如雨帘中中,我还没来得及借伞。

我卷起过长的裤脚,眼看着前面人群的方向,一路奔跑,有时才到水洼弄得水花四溅溅到裤子上,雨打湿衣服,也并不去理会他,穿梭在人群中的我,耳畔嘈杂的人声,以揉杂在一起,只听的风从耳廓刮过,雨声似是在减小,由之前的滂沱大雨转为“滴答滴答”的微雨。人们回头看着我,但我只是一位的奔向前方。

意外的,我却成了第一个到达大楼屋檐下的人,衣服湿了一些,但这些都不打紧。心中只觉得:原来靠自己也挺好。

感谢那场雨,那曾让我刻骨铭心的雨,因为那一场雨,让我成长成独立的自己,不再依赖着别人。人生的路很长,你不知道会有多少的大雨突如其来,又会有多少次的小雨如约而至。“没伞的孩子”就要学会奔跑,路还得自己一个人走!

陪伴我成长的声音篇十二

我的玩具有很多,我很难说出我最喜欢哪个。在我六岁生日时,我爸爸买回来了一个很大很可爱的小熊玩偶,我要是抱着它,让它的脚刚好踩在地上,它的头顶都能到那时的我的鼻子这里呢。

这个小熊玩偶是黄色和咖啡色组成的,它脖子上有两根黄色的细绳,每个绳子都有一个毛绒绒的小毛球,一个是粉色的,一个是浅绿色的。它的鼻子乌黑乌黑的,看起来有点发亮。它的耳朵大大的,显得它更加可爱。

我无聊的时候,我会把它放到能推动的椅子上,推着它玩,或者假装带着它去买东西什么的。我实在是太喜欢这个可爱的小熊了。

可是我现在,不喜欢玩它了,虽然我不喜欢玩它,但是我还是很喜欢它,我把它放在我房间的窗台上,让它一直坐在那儿。

我非常喜欢这个可爱的小熊,非常非常喜欢!

陪伴我成长的声音篇十三

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投入妈妈的怀抱,幸福享不了……”印象中,这是小时候妈妈为哄我睡觉而经常唱的一首歌。那时,只是觉得妈妈唱的这首歌真好听,能让我美美的一觉到天明。现在我已经十岁了,很少听到妈妈再唱起这首歌了,可是我却经常会趁着练琴时弹起这首歌儿,撒娇着让妈妈再唱一遍,每当妈妈深情地唱起这首歌时,我都会感觉到妈妈对我无私的爱。

记得小时候,妈妈给我买了好多的书,给我印象最深的要数《三字经》了。因为每天睡觉前,妈妈都要给我读上几句,然后给我讲其中的故事。不知不觉中,我竟记住了很多。每当我“装模作样”背诵时,妈妈的脸上都会露出高兴的笑容,然后给我一个甜蜜的亲吻,当时的情景深深地印在我幼小的心灵里。我爱读书的好习惯就是那时妈妈帮我养成的。

妈妈的爱伴随着我成长。有一次,我正在吃早饭,天突然暗了下来,乌云笼罩着整个天空,紧接着打了个响雷。不一会儿,又哗啦啦地下起雨来。妈妈赶紧找出雨衣,把我“武装”严实后,就送我去上学了。由于妈妈的雨衣在单位,只能由我坐在车子后面给她打着伞。一路上,雨伞大部分是在我的上面,只有一点点给妈妈挡着越来越大的雨。雨点一滴滴打在妈妈身上,而妈妈却说:“没关系。”

让我们用心想想妈妈对我们的好,珍惜这种与生俱来的爱吧。?

陪伴我成长的声音篇十四

当我在学习上感到困惑时,她总是向我伸出一双热情的手:当我在困难面前退缩时,她总是给我信心和勇气。是她,让我克难奋进,勇往直前;是她,让我重新认识了我自己。这个人,她就是我的一位良师——林俊老师。

可以说,是林老师让我步入了习作的殿堂。那是我上三年级的时候,有一天老师给我们布置了一篇有关“植物”的家庭作文,我在操场边走过来转过去,看了这种植物,又看那种植物,可就是不知写什么好,于是妈妈让我去请教林老师。当时,林老师还没教我们课,只听同学传闻说林老师很凶。我不敢到林老师家里去,也极不情愿去,可一想到写作的难,只有硬着头皮来到林老师家。走到林老师的家门口,正好碰见林老师在操场上整理她的花草,她看见我来了,连忙让我过去看她养的花,还不时给我讲解一些花的生长规律。林老师她是那样和蔼可亲,平易近人,一点也没有感觉到传说中的那种“凶”。在和林老师的交谈中,她指导我认真地观察了倒挂金钟、花叶黄杨、金橘等植物,也了解到了它们的生长情形。告别林老师,我一路飞跑回家,成功完成了家庭作文。这次作文让我知道了习作来源于生活,有生活就有精彩。

林老师不仅是我习作中的引路人,更是我生活中的指明灯。我之所以现在能成为学校大型活动的主持人,我得感谢林老师。以前我生性胆小,什么事都不敢大胆去做,就连在班上大声发言,我都觉得是一种痛苦,这种痛苦直到在我上四年级时才完全消除,因为这一年是林老师的班主任。那是2009年元旦,学校举行文艺演出活动,要在我们四年级选一个女主持人,林老师找到我说:“你的嗓音好听,记忆力又强,想当主持人吗?”我推脱着,但林老师说我一定行的。就这样我拿到了台词,虽然我害怕出丑,极不情愿,但迫于林老师的”压力”我用一节课的时间把所有“乙”的话全部记熟。接着林老师开始训练我们,先是告诉我们抑扬顿挫地读,然后教我们怎样上台和退场,还告诉我们当好主持人的一些小技巧。训练中,林老师不时给我们示范,不时给我们鼓励,就在这不断的鼓励声中,我们进步了。林老师让我们在办公室训练了一段时间,然后又把我们带到了主席台,进行实地训练。元旦到了,一切都可以说是乱熟于心,但我还是不由得紧张。林老师拍拍我的肩膀说,上台了就和平时训练一个样。“就和平时训练一个样!”我平静了。于是我带着这份平静,出色地主持了元旦文艺汇演。这以后我一直作为学校主持人的台柱子主持了“六一文艺汇演”、“红歌汇”等活动。

林老师,我们的良师。她图什么呢?她只需要我们取得优异的成绩,她只想看见我们健康快乐。

陪伴我成长的声音篇十五

成长是每个人一生中必不可少的经历,它也一直在陪伴我走向成熟。

回老家的路上,下起了期盼已久的大雪。我高兴得不亦乐乎,可是它也随之带来了让人头疼的问题。路上因结冰而打滑。

鹅毛般的大雪,也有无穷的力量,狠狠地砸在车窗上,发出“嗒嗒”的响声,让人心惊胆战。马路上川流不息的汽车也让我感到不安,心想:万一哪个车打滑,发生交通事故可咋办?想着想着,不由地更加恐惧。

终于回到了老家。一进门,就哆哆嗦嗦地躺倒在了床上,不经意地向窗外望去。外面大雪纷飞,寒风呼啸,似乎想要吞噬一切。正当我要闭眼睡觉时,一棵小树引起了我的注意,它在狂风肆虐中摇摆着它柔弱的身体,像是在跳芭蕾舞。它摇摇欲坠,我不忍心目睹它倒下的瞬间,便狠狠闭上了眼,开始酝酿睡意。

早上,起了床,推开窗,吓了我一跳,本以为那弱不禁风的小树,已经倒在了雪中。但出乎我的意料,它竟然顽强的一如既往,不由心中一颤。

\\。

在人生成长的道路上,有许多困难总会不期而至,唯有克服,才能飞向更高远的天空。

陪伴是温暖的守候,是甜蜜的依偎,更是世间最美好的告白,如同星心陪伴着深邃的夜,甘霖,陪伴着嫩绿的叶,小鸟却陪伴着出生的幼鸟,回首暮的相伴,陪伴的对方,无言一片温馨。

淫雨霏霏,暮色沉沉,我和她静静地坐在那里相依相偎,让时光的山泉默默的流淌,回忆的大门,画卷徐徐展开,一幅爱的画卷铺展眼前。

“快快点啊,医生求求你了,”妈妈绝望的注视着医生,脸色苍白,双手紧紧的握着医生的手,苦苦的哀求着医生,无奈的说,“我已经尽力,一定尽力!”旁边我的床铺上躺着年仅17岁的我,因为好奇我禁不住毒蘑菇光鲜亮丽的诱惑,误食了几颗导致重度昏迷无力的呻吟着,我眼睛紧闭,脸色煞白,最后沉默而紧张的四个小时是悄然逝去,我换换的睁开了久闭着的双眼,啊,怎么会是你?端坐在我眼前的是一个阳光帅气的大男孩,金黄的头发,眼睛又大又有有神,高挺的鼻梁,一张笑眯眯的口,手捧一束玫瑰花,微笑着注视着我,:“听说你爸爸妈妈忙的走不开我之前,我自告奋勇来照顾你的”。他是我同学,现在正是高三年华,决定着一生的命运,可是他怎么不去上课?怎么不去上课?他笑了,笑得那般甜,蜜能从你的全世界路过,我已经心满意足了。

我没有再回应,只觉得眼眶潮潮的。我第一次将我的手放在他的手心里,突然觉得好温暖的,每一个打开的毛孔,都浸透着最美好的回忆。他的陪伴,留给我,成为我的动力和希望。

“渴望的背影是寒冷的无助,伸出去的手握不住温度,藏了多年无言,对你说攒了许多爱,唯十年凝固……”耳边似乎响起了张杰的陪伴,17岁的际遇,竟然成了生命中最美的回忆。

陪伴是生命中最美好的告白,一点一滴一个眼神,一个细微的动作也是温暖的陪伴,都会成为生命中弥足珍贵的回忆。

生的道路总是蜿蜒曲折的,在我们的成长过程中,也必会品味到各种酸甜苦辣。而在成长中,我发现身边随时有着亲情伴随着我。

那是一个星期日的上午,我正忙着做各科老师布置的作业。突然,电话铃“丁零零……”地响了起来,打断我做作业的思绪。我连忙跑去接电话,原来是爸爸的声音。爸爸一大早就一声,快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。

从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最快乐的。

在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。

现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中。

快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。

我成长,我快乐!

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陪伴我成长的声音篇十六

“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的小泥潭中脱身出,如果没有他们,我就会溺死在那里面,被愚笨和鄙陋的东西呛住。”这是著名的高尔基先生所说的,还是如此,书籍对我们是如此的重要。又如古句:“读书破万卷,下笔如有神”等,这都足以说明书籍是我们生活中必不可少的。

书教会我:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心勇气。书让我知道“发不寒,无以知松柏,事不难,无以知君子”的奋斗。书教会了我“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”的珍惜时光。

2下一页。

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陪伴我成长的声音篇十七

成长路上,一直陪伴我的,不是我的父亲,不是我的母亲,不是我的良师,也不是我的益友。那么,伴我成长的是什么呢?答案是快乐。快乐陪伴我已经十多年了,我异常感谢它。快乐已经成为我成长路上不可或缺的一部分。

运动是我快乐的重要一点,当我跨进羽毛球俱乐部时,我的心,就开始噗通噗通地跳起来。

夜晚六点整,我热完身后,俱乐部的吴教练便出现了,开始手把手地教我每一个动作。吴教练拿着一个羽毛球拍,指着我的手肘,说:“手肘这里,肌肉要放松,你看,你的肌肉,硬的跟僵尸似的,放轻松!”我调整了动作,可似乎还不正确,于是,吴教练放下球拍,握住我的手,捏着球拍一甩,一提,我感受到了技巧,又照着教练的样子,一甩一提,最后完美地一收。终于,吴教练满意地笑了,我也松了一口气,打羽毛球,学习羽毛球的快乐,就在于读取技巧,吸收,在被纠正的同时,提高自己的“能耐”。吴教练的一丝不苟,吴教练的“手把手式”教学,正是我快乐的源由之一。

可是,陪伴我成长的快乐,就只有这么一点吗?不,不是的,不仅是打羽毛球,户外玩耍也是我快乐的一大源由。

每到节假日,母亲定会抽出一些时间,带我去户外,玩耍或是学习。她曾告诉我:“在户外游玩的过程中,我们不仅在玩耍,也是在学习。快乐的玩耍是必不可少的,一定量的放松,劳逸结合,对身心有很大的好处。”

就在上次的“五一”小长假,母亲带我去五峰岭的星空营地露营。夜晚,满天繁星,凉风猛烈地吹着,仿佛要把我们的帐篷刮走,吹到远方,冷风不停往帐篷的缝隙里灌。我害怕极了,生怕一个不小心就命归西天,定帐篷的钉子被拔起。半夜三更,我硬是没合上眼睛。

直到母亲对我说:“不打紧,这么大的风不会造成伤害,你安心地睡吧,别多想,如果不对劲,我们再起来,去车里睡。”一句话,我的心,顿时不再疯狂跳动,安顿了下来。一个晚上的户外体验,我极快乐。快乐是因为自己在户外的探索中,又学到了一点——不要太紧张,遇到事情不要慌,要面对它,或有效地避免它。

哦,快乐一直陪伴我成长,不论是羽毛球对我自己的能力提升,还是户外活动的经验吸收,不同的快乐一直留在我的身边。我要感谢你,快乐,是你伴我成长,也是你,给予了我美好的回忆。

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教案是教师在备课阶段为指导有效教学而设计的一种详细教学计划。教案的结构应合理,包括导入、内容展开和课堂总结等环节。如果你正在准备教案,可以参考下面的范文,为你的
写心得体会可以让我们更好地理解知识,加深对某一事物的认识。写心得体会时,可以适当地借鉴一些修辞手法和修辞技巧,以提升文章的表达效果。-在总结心得体会时,可以参
编写教案可以帮助教师合理组织教学内容和时间,提高课堂教学效果。教案应该结合学生的实际情况和学习特点,选择合适的教学方法。高质量的教案范文可以帮助教师更好地解决教
总结是学习和工作中非常重要的一项任务,能够帮助我们从中汲取经验教训。写总结时,可以请他人进行审阅和修改,纠正自己的不足之处。如果你想要写一篇优秀的总结,可以参考
总结是我们理清思绪,反思过去,为未来做好准备的重要一环。写总结时要注意语言简练、措辞准确,使读者能够清晰地理解。接下来是一些总结的典型案例,大家可以参考一下。入
人类的进步离不开道德和伦理的规范和引导。怎样撰写一份详尽的历史总结?有什么实用的方法和技巧?总结是对过去一段时间的概括和总结,以下是一些优秀的总结范文,供大家共
心得体会是我们成长的见证,也是我们不断提升的动力。怎样才能写出一篇有深度和内涵的心得体会呢?让我们一起来欣赏一些成功的心得体会范文,从中汲取写作灵感。学生会干培
如何处理工作与生活的关系,让自己既能有事业又能有家庭?如何培养孩子的创造力和想象力,提高他们的整体素养和综合能力。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括
总结可以为我们的学习和工作提供反思的机会,让我们不断成长和进步。总结要突出成果,强调所取得的成绩和进步。阅读他人的总结范文可以帮助我们更好地了解总结的特点和要点
教案要注重培养学生的综合能力,促进学生的全面发展和个性发展。教案应注重任务的设置和问题的导入,引导学生主动探究。接下来是一些教师编写的优秀教案,供大家参考和借鉴
通过总结心得体会,我们可以更好地发现和解决问题。写心得体会时,要注重逻辑和条理性,将观点有机地展开和连接,使文章更连贯、明晰。以下是小编为大家整理的一些心得体会
总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳,可以帮助我们更好地记忆和应用知识。怎样培养创新思维和创业精神?阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。清洁环境的
读后感是读者与书籍之间的对话和交流的方式之一。写读后感时,可以借鉴他人的观点和解读,但不要完全照搬,要保持自己的独立思考和创新观点。接下来是一些读者们的读后感分
经济是社会资源的配置和利用方式。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握,不只是匆匆忙忙地罗列观点。希望以下的总结范文可以给大家提供一些思路和参考。学习十八大以来历
演讲稿的开头需要引起听众的兴趣并吸引他们的注意力。那么如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的目的和主题,并进行充分的调研和准备。其次,我们要注意
方案的制定需要结合实际情况,我们应该根据实际情况来制定一个可行的方案。制定方案时,我们要考虑时间和资源的限制。掌握一些实用的方法和技巧可以帮助我们制定更好的方案
缺乏计划往往会导致目标的模糊,行动的无序和效率的低下。在制定计划时,可以寻求他人的建议和意见,以获取更全面和客观的视角。阅读一些计划范文,可以帮助你更好地理解和
方案是解决问题或实现目标的可行性方案,对于一个项目的成功来说,方案的制定是非常重要的。制定方案的过程中,我们应该注重团队合作和沟通,形成共识和共同目标。希望这些
教案可以帮助教师把握好教学进度,提高教学效率。教案应该根据学生的实际情况和学科特点来设计,使教学更具实效。这是一份优秀的教案范文,供大家参考学习。中班教案小壁虎
教案要根据学生的实际情况和学科特点进行合理设计,使教学活动顺利进行。教案应当突出重点和难点,帮助学生解决学习中的困惑和问题。如果你对教案的编写感到困惑,以下是一
总结是一个循环的过程,不断总结、不断改进,才能取得更好的成果。写总结时要注意结构的合理,分段明确,使整篇文章条理清晰,逻辑严密。在此,我们为大家整理了一些经典总
总结是一个检验自己学习和工作成果的好方法,也是个人成长不可或缺的一环。写总结时要注重与实际工作或学习的结合,体现出对现实问题的思考。以下是一些优秀总结的范文,供
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。提出建议是总结文章中对解决问题或改进现状的建议和措施。希望以下总结范文能够给大家提供一些写作思路和参
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受,对所读内容进行个人反思和总结的一种表达方式。读后感可以帮助我们更深入地理解书中的思想和主题,同时也是一个记
总结是一种对过去工作和学习的回顾与总结,更是对未来工作和学习的规划与指导。总结应该紧扣主题,结构清晰,逻辑有序,语言简练。掌握一些总结技巧和写作方法对于写好总结
3.总结是一种思维整理的过程,通过总结可以发现问题、总结经验、提升能力。总结要紧扣主题,突出重点,避免在文字中过多涉及琐碎的细节。以下是一些优秀的总结范文,供参
总结可以帮助我们发现不足之处,进而有针对性地改进和提升。总结要简明扼要,言之有物,避免冗长和啰嗦。这里有一些总结优秀范文,供大家阅读并学习其中的总结技巧。敬业试
作为一种文体,总结具有简明扼要、概括准确的特点。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。小编为大家精心挑选了几篇经典总结文章,大家一起来欣赏学习吧。小学爱
总结可以促使我们思考并加深对事物规律的理解,从而更好地应对变化和挑战。写总结时,我们应该积极寻求他人的意见和建议,不断改进和完善。通过阅读这些总结范文,我们可以
方案是指为解决问题或达到特定目标而制定的一套有序的行动计划。一个完美的方案应该具备创新性和前瞻性。探讨成功的方案案例,可以帮助我们更好地理解方案设计的要点和关键
教案能够帮助教师更好地组织教学活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。为了编写一份较为完美的教案,教师首先需要对教材有深入的理解和把握。https://exampl
通过撰写报告,可以将复杂的信息简洁地传达给读者。在编写报告时,我们还要注意引用他人的观点和研究成果时要注明出处,避免抄袭行为的发生。读这些报告范文可以拓宽我们的
我们需要一个切实可行的方案来解决这个难题。深入了解相关知识和经验可以提高方案制定的水平和质量。您可以参考以下范文,了解其他人是如何制定和实施方案的。以案促改生活
总结是对过去一段时间内自己成长和进步的记录和证明。写总结时,要注重条理清晰、语言简练,突出重点,使读者一目了然。希望以下总结范文能够给大家提供一些思路和灵感,帮
在生活中,我们常常通过反思和总结来获取经验和教训。在写心得体会时,要注重个人的真实感受和思考,避免敷衍和刻意夸大。请大家阅读这些心得体会范文,希望能够为你的写作
签订合同可以明确合作、交易的各项细节和条件,降低交易风险。合同应规定双方的付款方式、交货时间以及可能发生的争议解决途径。在签订合同之前,建议查阅相关法律法规,了
通过总结,我们能更清晰地认识自己。怎样处理与他人的冲突和矛盾?下面是一些我们平时不容易总结出的经验和感悟,希望能给大家带来一些启示。电气自动化的毕业论文篇一电气
总结还能够加深对学习内容的理解,帮助巩固知识。首先,要回顾自己的目标和计划,看是否达到预期的效果,并分析原因。下面是一些关于总结的范文,希望能够对大家写作有所帮
乒乓球是中国人喜爱的传统体育项目之一。在撰写总结时,应注重突出重点和核心内容。在下面的范文中,你可能会找到一些启示和思考的点,希望对你写好一篇总结有所帮助。经营
合同是解决商业争议和维护交易安全的重要手段。合同的修改和解释应符合法律程序和原则。合同的具体内容应根据实际情况进行个性化调整。户外广告制作装合同篇一甲方:乙方:
总结是进步的基础,是我们提升自己的利器。切记总结不是简单的复述,而是要进行思考和分析。最后,祝愿大家在写总结的过程中取得好的成果,能够总结出自己的精彩人生。小学
方案的执行需要明确具体的时间计划和责任分工。如何制定一个合适的方案是解决问题或达成目标的关键。现在给大家分享一些制定方案的技巧和方法,希望能够启发大家的思考。校
演讲稿是在特定场合下用口语或书面形式表达观点、宣示立场或阐述某一主题的一种文章。那么如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和主题,确定要传达的核心
通过总结,我们可以更好地认识自己、提高自己。在总结中加入自己的思考和感悟,可以使总结更加个性化和富有深度。我们可以通过研读这些总结范文,借鉴其中的优秀写作思路和
教案不仅是教学活动的规范和指导,还是教师对教学内容和方法的深入思考和研究。教案的编写要考虑学生的学习兴趣和特长,增强他们的学习动力。以下是小编为大家收集的精品教
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报告可以帮助我们更好地理解和分析问题,并提出相应的解决方案。报告的结论部分要简明扼要地总结研究结果,并可以给出相应的建议或推广方向。报告的撰写需要根据不同情境和
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