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总结是对经验的梳理，让我们少走弯路。在写总结之前，我们需要对所总结的内容进行充分的调研和分析，确保准确表达。以下是一些精选的总结范文，希望可以对大家的写作有所帮助。
军训带来的成长篇一
——题记。
自我们从婴儿呱呱坠地以来，便带给了我们责任的包袱。然而，随着年龄的增长，我们的包袱也越来越重。
雏鹰的诠释。
我们都知道，汶川大地震拆毁了多少人的家园，但流露出的却是无穷的真情。当废墟压倒了多少学生时，那位小英雄不畏艰难，到危险的废墟去救人。一句“我是班长，这是我的责任”，向我们诠释了责任的深刻内涵。他，只是一只羽翼尚未丰满的雏鹰，然而他的行为却如此成熟。责任，五彩的飘带！
花朵的诠释。
教室里朗朗的读书声，一双双专注的眼神；操场上驰骋的野马般的运动员，一副副强健的'筋骨；实验室里小心翼翼的动作，一张张成功完成实验后的笑容。他们奋斗的背影，他们专心致志的眼神，他们刻苦钻研的动作，他们辛苦锻炼的样子。哦，祖国饿花朵正用行动向我们诠释责任的内涵，他们正为建设现代化的祖国而努力着。责任，扬起的风帆！
飞鸟的诠释。
有道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是歌颂那无私奉献的老师。
早晨，在办公桌前认真备课，揣摩教学方法的身影；饭后，在图书馆溜达，准备充分的上课资料的熟悉的身影；茫茫黑夜，在电脑前努力做课件，在办公桌前努力改作业的认真的背影。是他们，是伟大的教师们，他们在履行着自己的责任，他们在为培养国家栋梁之才努力着。他们用汗水向我们诠释了责任的内涵。责任，永远的足迹！
成长带来责任！对自己负责，对他人负责，对社会负责！
军训带来的成长篇二
在八月的中旬，我们从家来到了美丽的校园，开始了人生中第一次军训。在这个烈日炎炎的夏日里，对我充满了考验。
在这期间，我们有一位非常滑稽的教官，她对我们非常和蔼，但是在场上是非常严厉。为的就是让我们变得更好，变得更加优秀，变得更加独一无二。所以我们也是非常努力的，为的`就是把自己变得更加优秀。在这一段时间里，我发现我最近变化也是很大的，我的体质也变得更好了，我也变得更加有毅力。
我们学校有一个很大的餐厅，那里的伙食很好，我很喜欢。我还一直记得我们班上我都不想吃鸡蛋，可是教练就一个一个把鸡蛋放进我们的餐盘里，让我们吃，还说不吃怎么行呢。现在是长身体的时候，必须吃。从这里可以看出教练对我们的关心照顾。我们的老师对我们也是很关心，我们都很喜欢她。
在这段时间里，我也交到了能够推心置腹好友。在我们宿舍，每个人都很好，没有那种刁钻、阴险、狡诈的人，我都很喜欢她们，我们一定会好好相处的。
军训结束，我变得非常有毅力，妈妈还以为我会坚持不下去，但是，最后我还是坚持了下去。在军训期间，没有偷过懒，也没有逃避。我相信在以后我会更加优秀，我也会更加努力，让我自己变得更好！更棒！加油！
军训带来的成长篇三
人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的。随着年龄的增长，人的能力提高了，就要承担相应的责任，人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任，责任是一个逐渐增加的过程。
责任心是分层次的，培养责任心的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。责任感的培养与学生能力的增长密切相关，具备相应的能力才有责任心可言，对于不同年龄段的学生，责任感的内涵与要求是不一样的.。
（3）对自己的行为负责。
“探究园”中的“个案研讨”：
第一步：指导学生细读材料。
第二步：让学生思考问题一。可以让学生以“小杉对自己的辩护有道理”作为辩题，请学生从正反两方面做辩论。
引导学生认识人的行为与后果的一致性，引出人人都应该对自己行为负责的道理。之所以要对对自己的行为负责任，是因为每个人的行为都会产生一定的后果，这后果或者对他人和社会有好处，或者对他人和社会造成损害。
做人应该对自己的行为负责。一个人有了责任感，就会去关爱别人，关心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。
布置作业：为什么要对对自己的行为负责任？
六、说教学效果。
1、多媒体教学有效地增强学生感性认识。
2、来自日常生活的案例有助于促进教师与学生之间的交流。
3、有利于提高学生的理论联系实际的实践能力。
军训带来的成长篇四
人生活在社会中，与社会存在不可分割的关系。由于人依赖社会才能够生存与发展，因此人必须对社会负责。
讨论：什么是“责任”？
责任有两个方面的基本涵义：一是指份内应做的事，二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。所以，人生责任是指在一定的社会环境中生活的个人，基于一定的社会关系，扮演不同的社会角色，自身对他人和社会所承担的职责、任务和使命，并对个人行为所造成的不良后果和过错负责。
（2）成长带来责任。
人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的。随着年龄的增长，人的能力提高了，就要承担相应的责任，人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任，责任是一个逐渐增加的过程。
责任心是分层次的，培养责任心的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。责任感的培养与学生能力的增长密切相关，具备相应的能力才有责任心可言，对于不同年龄段的学生，责任感的内涵与要求是不一样的。
（3）对自己的行为负责。
“探究园”中的'“个案研讨”：
第一步：指导学生细读材料。
第二步：让学生思考问题一。可以让学生以“小杉对自己的辩护有道理”作为辩题，请学生从正反两方面做辩论。
引导学生认识人的行为与后果的一致性，引出人人都应该对自己行为负责的道理。之所以要对对自己的行为负责任，是因为每个人的行为都会产生一定的后果，这后果或者对他人和社会有好处，或者对他人和社会造成损害。
做人应该对自己的行为负责。一个人有了责任感，就会去关爱别人，关心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。
布置作业：为什么要对对自己的行为负责任？
六、说教学效果。
1、多媒体教学有效地增强学生感性认识。
2、来自日常生活的案例有助于促进教师与学生之间的交流。
3、有利于提高学生的理论联系实际的实践能力。
军训带来的成长篇五
认知目标：个人对社会负有责任。
能力目标：理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任。
思想觉悟目标：充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。
二、说教学重点。
对自己的行为负责。
三、说教学难点：
军训带来的成长篇六
告别了母校后，我们迎来了新的生活。新的生活，新的人生，当然也有中学的开学军训，这次军训使我学到了很多东西。
军训这一刻所留下的是让每个人永远也读不完的。他从点到面改变着一个人，小到铺床叠被，大道体质的增强，意志的磨练和思想的改变。这一刻让我们终身难忘，受用一世。军训生活使我们与军人的距离拉近了很多，使我们更加清晰的看到自己肩上担负的'职责，不断纠正我们观念上的偏差，构成正确的人生观，价值观受力坚强的自尊心和自信力。
在操场上，我们练军姿，顶着烈日，斗着酷暑，汗水，顺着脸颊直往下落。这对我来说简直是一种煎熬。正因我从小就好动，总是这摸摸那动动闲不下来。可练军姿，务必一动不动昂首挺胸。这可把我急坏了，想到教官会怎样惩罚我，我只能听命令。站在那里做一个昂首挺胸的木头人，经过这次考验后，我不会再乱动，不会在课堂上做小动作。这样必须能使我以后更好地学习，工作了也使我深刻地认识到了这个问题。
这次军训使我受益匪浅，这次军训使我们这些天天生活在蜜罐里的学生，一个深刻难忘的回忆，但我要让这些复杂的思绪带上从军训中学到的优秀作风和各种品质，去迎接新学期的考验！
军训带来的成长篇七
我遇到过开心、烦恼、感动等许多事情，其中让我印象最深的是一件让我悲痛的事情，那就是我妈妈的'爷爷去世了。
那天是4月25日，当时我在学校主持节目，突然妈妈说要先走一会儿。当时我不知道是怎么回事，直到节目主持结束以后我才知道是妈妈的爷爷病危了。下午奶奶告诉我，妈妈的爷爷走了，当时我跪在地上，心里像压了一块大石头一样。我感觉自己悲痛得仿佛也失去了生命，没有任何知觉。因为妈妈的爷爷生前非常地疼爱我，我也和他老人家很亲。
我不知道哭了多久，后来自己站起来了，我想他老人家一定不希望我这么痛哭下去，我要面对现实，勇敢起来。我来到老人家的棺材旁边，告诉他老人家：您走了，我再也见不到您了，您也不要难过了。我们都会好好地活着，您不要担心，请安心地走吧。说到这，我不禁又哭了起来，我在哭了许久之后想通了：人都会生、老、病、死，人总要坚强起来。
这是我成长十年来让我最为悲痛的事情，也让我认识到，人要学会面对现实，要以坚强来迎接挫折和打击，要通过自己的努力让身边的人活得更好。
军训带来的成长篇八
不知过了多少天，我们的军训终于结束了，星期五，我们从军训基地回来，到学校做汇报表演。等了好久，我们的表演终于开始了。大家认认真真的做着每一个动作，例如：
手伸直、把地板踏响……大家都很认真。终于到了评比的时候了，我认真地听着，但却没有我，我一直在忍着心里的难过，可是，还是没有忍住，哭了起来。妈妈一直安慰我，我才心情平静。
回到家后，我总结了一下我的感受：通过这次军训，我感受到了家的温暖；学会了自立；学会了新的叠被子方法；学会了洗衣服等等事情。但是，对我感受最深的就是家的温暖。因为妈妈爸爸在我们生病的时候，总是无微不至的关心我们。但在军训的时候，只有自己管自己，没有那么多人照顾我，所以我感受到了家的温暖，以后我不要爸爸妈妈为我操心了！
军训带来的成长篇九
光阴似箭，日月如梭，时间如流水一般飞快的消逝着，很多记忆已经伴随着时间的消逝而褪色，一点一点的被我淡忘。
即便这样，但还有一件事情烙印在我心中，这份爱让我久久不能忘记，一直记在心里，感动不已，直到现在回想起来，还是历历在目，仿佛回到了过去。这一天是格外的炎热，太阳把火辣辣的的阳光照向大地。热得花儿低下了头，热的小狗伸出啦舌头，还热的大树弯下了腰。我刚上完奥数课，准备和奶奶一起乘坐公交车回家。奶奶的头上出现了细密的汗珠。
过了一会车终于来了，刚上车就有一个空座位，奶奶连忙叫我过去。并为我挡着阳光，奶奶头上的汗珠更密了。
过了几站之后，车上的人越来越多，奶奶把在椅子背上的手也越来越紧了。汗水从奶奶的额头顺着脸颊向下滑落，身体被挤得不停晃动。这时我后面的阿姨站了起来对奶奶说：我马上就要下车了，您坐吧！奶奶对那个阿姨说了一声谢谢后并没有马上坐下，而是对我说：你那里太热我们换一下吧！这里也许能凉快一些。
没等我答应，奶奶就拉着我的.手换了座位。看到奶奶坐到了那暴晒的阳光下，那阳光仿佛像针刺痛了我的心，又仿太阳更毒了，汗水浸湿了奶奶的衣裳。可是现在做什么也于事无补了。我是那么的忏悔、无奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得马上换回来。可是，奶奶说什么也不肯，固执的坐在那里。
太阳落了下去，我回到了家，一个人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心却充满了感动仿佛成长了许多。
时光苒荏，白驹过隙，年复一年日复一日，可这件事我一直铭记在心永生不忘。
军训带来的成长篇十
人生活在社会中，与社会存在不可分割的关系。由于人依赖社会才能够生存与发展，因此人必须对社会负责。
讨论：什么是“责任”？
责任有两个方面的基本涵义：一是指份内应做的事，二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。所以，人生责任是指在一定的社会环境中生活的个人，基于一定的社会关系，扮演不同的社会角色，自身对他人和社会所承担的职责、任务和使命，并对个人行为所造成的不良后果和过错负责。
军训带来的成长篇十一
四、说教法：
教学有法、教无定法、贵在得法。授课中我主要采用自主学习，主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。
五、说教学程序。
（说教学设计）。
活动一：导入新课:。
探究园活动指南。
第一步：指导学生对这四个故事进行讨论。
第二步：让学生思考问题一，分别分析，这四件事情是什么性质？是否与他们无关？
第三步：引导学生思考问题二：他们这种态度存在什么问题？举出一些生活中常见的不负责任的事例，指出这些不负责任的行为的错误。
活动二:讲授新课:。
军训带来的成长篇十二
军训在我看来是团体活动，在军训中我懂得了两大要素：一、团结一心。二、要有毅力。
团结一心，想必这个大家都知道。但在军训中，看似简单的时也并非简单。
在国庆的阅兵式中，士兵的步伐整齐、一致。它看似简单，但在我们做的时候发现：以我们的水平是无法达到的。这是我们没有做到的。
要有毅力，毅力是要靠我们练出来的，在军训中我有更深的体验。
在教官让我们练习站立的时候，前几分钟还好，但后来就有点坚持不住了。当时我看了看同学们，他们都一动不动，我想：坚持!一定要坚持!行百里者半九十，动了就半途而废了!我就凭这这句话，坚持，在坚持!“好，”教官发话了，“大家活动一下。”我的脚已经麻了，但我坚持下来了，我“胜利”了!这不光是我做到的，也是我们六·(1)这个集体做到的!
这只是第一天，我们就取得了这样的成就，后两天我们一定会更好!加油!
不知过了多少天，我们的军训终于结束了，星期五，我们从军训基地回来，到学校做汇报表演。等了好久，我们的表演终于开始了。大家认认真真的做着每一个动作，例如:。
手伸直、把地板踏响......大家都很认真。终于到了评比的时候了，我认真地听着，但却没有我，我一直在忍着心里的难过，可是，还是没有忍住，哭了起来。妈妈一直安慰我，我才心情平静。
回到家后，我总结了一下我的感受:通过这次军训，我感受到了家的温暖;学会了自立;学会了新的叠被子方法;学会了洗衣服等等事情。但是，对我感受最深的就是家的温暖。因为妈妈爸爸在我们生病的时候，总是无微不至的关心我们。但在军训的时候，只有自己管自己，没有那么多人照顾我，所以我感受到了家的温暖，以后我不要爸爸妈妈为我操心了!
军训中，最苦的莫过于站军姿了，抬头，挺胸，收腹，目视前方，脚要直，重心前倾，一站就是半个小时，顶着烈日，还得忍受蚊虫的叮咬。七天的军训更使我体会到毅力能使人战胜困难。没有毅力，成功只能是虚幻。
人的一生中，难免会遇到许多挫折。比如小提琴王子帕尔曼，虽然他从小双脚瘫痪，但他并没有像许多同命人一样在残疾人福利院度完一生，而是走上了铺满鲜花的舞台。这靠的是什么？毅力，还是毅力。
可见，毅力何等重要。它是攀登智慧高峰的手杖，是漂越苦海的舟楫。
毅力让我们通过了军训，在日后初中三年的学习生活中，还将有更多的困难等着我们。若想战胜困难，获取成功，那么，就让我们拿出毅力来吧，它可以推动我们不断前进。
古人有云：吃得苦中苦，方为人上人。
看着站在队列前的那英姿飒爽的班长，听着他浑厚的嗓音，使我们很难想象到这就是刚入伍一年的“老兵”。
苦，这才叫苦，而我们顶着好象很火辣的太阳，吹着好象不是风的微风，喊着好象很苦的苦，哎，我们这群历经考场的大学生还不知道什么叫真正的生活。
风，还是依旧的吹，太阳还是依旧的晒着，军还依旧的训着，生活还是依旧的过着，军训——真正的生活——我，来了!
军训带来的成长篇十三
20xx年8月25日，是我们参加军训的第一天。
人生就像是一场旅行，转眼间就来到了初中。当然，也会有可怕的军训。为什么说是可怕的呢？因为很多人在家里大吃大喝，吹着空调看着电视，一军训有可能消化不良，很容易中暑。
军训也有好处：
1、可以减肥长高。
2、提高自身免疫力，让自己不容易生病。
3、提升自我管理能力，控制好时间的每分每秒。
在军训的.时候，我也认识了和蔼可亲的班主任杨老师、严厉的范教官、团结友爱的同学们、当然也少不了我们的不按套路出牌的总教官彭教官。
在这次军训中，我也体会到了一个人不能永远好吃懒做，总有自己拼尽全力的时候；一个人永远不能待在父母家人的身边，总有孤独独立的时候；一个人永远不能待在自己的小城市里，总有自己出去冒险的时候。
人生的旅行，永远不会停留。不要因为小小的困难停住自己勇往直前的脚步。
军训带来的成长篇十四
我们是温室里的花儿，不懂得什么是苦；我们是巢中等待食物的鸟儿，不知道什么是累；我们是坐在冬暖夏凉的教室里咬文嚼字的学生，不能体会什么是汗水。是军训，让我们在苦体会生活。
按照惯例，我们届的学生开学免不了一次军训。据说本次的军训时长为10天。时九月，烈日当头，我们都怕晒黑；11届的师哥师姐说，教官很严，我们都怕挨批；最关键的是军训期间我们不能回家，对于我们这些从未走出过父母怀抱的的孩子是多么残忍啊，所以我们都怕想家。种种原因使军训像一只魔兽，还未曾露面就让你心惊胆颤，让你愁眉苦脸地面对开学第一天。
9月3日：苦是苦涩的苦。
我们穿上绿色军装打上领带，马上就有了一种军营的气氛。忘不了，第一课是军姿。我们都见过军人站军姿，坚挺有力给人极深刻的印象，可是我们从来没想过这挺拔身子的背后是什么！五指并拢，紧贴裤缝，挺胸抬头，两肩后张这是教官的要求。第一次站军姿，我们努力地并拢手指，吃力地张肩膀，双脚极其不自然的.站成60°。太阳高高的，无情地撒着灼热的光，我们的脚底烫得像踏在木炭上，脸上手上出了汗，汗水顺着脸颊滴到地上。五分，十分，三十分，我们站的的时间久了，脚底疼起来，胳膊酸了，汗水越来越肆意的流淌，上衣浸湿了。忽而暗想到自己从没有在太阳下烤过这么长时间，从未流过这么多的汗，嘴唇有些颤抖，眼眶里有热流打转，但我们一定要咬牙坚持，咬牙承受这苦。
9月6日：苦是苦不堪言的苦。
连日的军训像杠铃一样，越来越重越来越艰难，脚跟越来越疼了，肩膀也不敢活动了，有时想想接下来的训练就想大哭一场。但是我们还得忍，把齐步走、正步走练过一遍又一遍。记得我们摆臂不齐，抬脚不高被罚定姿势，艰难的动作定那么长时间，强咬着牙锁着眉踢正步可是教官说你不规范，炎热的天口干舌燥盼着喝一点水润润嗓子可是被教官那句“练不好就别休息！”把所有的希望都打碎了。我们的腮帮子咬得硬硬的，心里埋怨：该死的教官！该死的军训！可是埋怨终归是埋怨，怨和眼泪只能憋在肚子里，还是要把动作练好！
9月11日：哭是苦尽甘来的苦。
当闭训仪式结束自己坐在明亮的教室时，忽然又一种幸福感，经过了军训，好像不再感觉教师的闷了，感谢军训！下午大课间的跑操，整队时自己不自觉地站起军姿，跑步时，记住甩臂动作要领，对齐的排面使自己跑得很有劲，感谢军训！晚上躺在床上，回顾几天来自己的确收获了很多。我们和教官，组成了最强最好的连，记得连长撕心裂肺的口号，记得休息时的欢快歌声，记得排队上厕所，记得拉歌，记得不按常规的30秒，想着想着，我笑了。
军训完了，大家瘦了，晒黑了，但身体挺直了，学会坚持了。是啊，不经历风雨怎么见彩虹，军姿，站出的是我们青春的风采；正步，踢出的是我们年轻的斗志。感谢军训，我将永远铭记这段时光，我将在明天表现出更顽强的精神，更坚定的意志！！
军训带来的成长篇十五
在去往五中的路上，我的心里一直在打着鼓，因为我即将参加我人生中的第一次军训，当时的我在想这次的经历会在我人生的白纸上画上浓墨重彩的一笔，也不知道自己这份紧张从何而来，是因为喜悦或者是恐惧，其实，在之前我一直在等待着自己军训的到来，虽然一直都听说军训的痛苦艰辛，但是还是想要亲身的体验一次，这四天的军训是我在自己这么长时间的求学道路上体验过最苦的训练，心中有酸甜苦辣交杂在一起，这四天每一天都很累很苦，但是确实是锻炼我们意志力的`最佳时机，我们在这四天不断的挑战自我。
军训带来的成长篇十六
在母亲将拥抱法付诸实践的一些日子后，y就高高兴兴地去幼儿园了，再也不为去幼儿园而哭泣了。这次尝试能在如此短的时间内见效，连y的母亲也觉得惊讶。母亲们每天总是爱说，“天天忙得要死，一点时间都没有”，便不愿花些时间来和孩子进行情感的交流。但是，对于那些能下定决心抽时间来和孩子交流的母亲来说，虽然在育儿上花费的时间少，却更有成效。
