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通过总结，我们可以找到自己的优点并加以发扬，也可以找到自己的不足并进行改进。总结要客观公正，准确客观地反映自己的学习和工作情况。以下是一些总结写作的参考文本，希望能够给大家提供一些思路和写作的灵感。
小班国庆活动总结篇一
今年，是我们伟大祖国建国第xx个年头。在祖国xx岁生日之际，我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》"国庆征文"活动。
这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行"爱国主义"教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：
一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有18个。
教学。
班900余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。
二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇，王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。
三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国爱人民、爱中国共产党的情怀。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国，表达自己对祖国的热爱之情，畅想祖国美好的未来，抒发自己立志报效祖国的远大志向。
同学们，开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。
小班国庆活动总结篇二
范文1：
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五。
忆《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最。
佳时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面。
的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，
很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主。
动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互。
国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。
亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了。
全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领。
导进行审核。
2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放。
活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详。
细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请。
家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。
与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将。
进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排。
了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，
同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及。
时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主。
题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程。
1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节。
日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对。
于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地。
指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了。
孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、
家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努。
力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国行国庆在进行为内容设。
计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与。
富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与。
自己的爸爸妈妈一同去说。
说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域。
是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感。
受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的。
爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国。
妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活。
动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请。
了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个。
班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大。
力支持。
三、活动效果。
1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获。
区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：
孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。
2.家长的收获。
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获。
和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第66个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
范文2：
为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈65岁华诞即将来临之际，元阳县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行颂祖国诗歌朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。
国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼!、祖国妈妈。
生日快乐!祖国万岁!在孩子们的欢呼声中，元阳县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。
全园师生在热烈庆祝中华人民共和国成立65周年!和心怀感恩放飞梦想背景的烘托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》,深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情;大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》,歌唱《祖国祖国我们爱你》。小班的孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们最好的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿我们的祖国永远伟大富强!在一对童男玉女稚嫩的童声中，庆国庆活动悄悄地拉下了帷幕。
这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自。
己才能、锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐!还增强了。
幼儿我是中国人的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱。
国教育。
幼儿。
今年是国庆**周年，
为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开。
展一系列的活动。国庆要。
到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。
有的幼儿一看到主题墙上。
的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教。
育的最佳时机，我们也会。
不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂。
亮亮，就是要庆祝祖国妈。
妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝。
贺呢?儿歌最亮最亮五颗星。
歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让。
们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱。
祖国的情感。孩子们通过。
的认识。另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼。
儿表达表现的机会，活动。
好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，
让幼儿充分感受到节日快。
加热爱我们的祖国了。
为了给家长和幼儿。
间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。在国庆节假。
期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以绿色环。
还有平面的绘画手工，
由此可见家长的想象力也是不可估量的。在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料。
一个欣赏、学习、交流。
的平台。
通过此次亲子手工。
了孩子们在成长中快乐的画面!
国庆。
展一系列的活动。
国庆要到了，为营。
告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，
唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感。
受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观。
好选择作画、歌唱表演、
过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．。
通过一系列的活动，
加热爱我们的祖国了。
张春霞2013年10月8日。
最新。
金秋送爽，国旗飘。
将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
1.活动方案和活动。
备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案。
制定完成后于活动前汇报。
于领导进行审核。
2.家园合作方面：
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我。
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子。
单上，我们诚恳的邀请家。
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与。
此同时我们逐步将通知张。
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长。
对活动的了解，并取得家。
长的全面支持。
3.环境布置方面：
仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题。
的陆续开展，我们及时在。
主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学。
习的内容，更好的帮助它。
们进行亲子互动。
二、活动组织过程。
2.通过国庆主题墙。
的收集都是大家共同努力的结果。墙面以爱祖国爱家乡和欢乐中国。
行国庆在进行为内容设计。
完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富。
强!孩子们都非常喜欢去欣。
赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说。
讲讲，主题墙起到了非常。
好的教育效果!
3.通过多样的区域。
活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗。
透在幼儿一日生活中。我。
们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到。
的名山名河等图片，都是。
孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受。
到了祖国的地大物博，感。
受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国。
妈妈的爱，我们开展了家。
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小。
航妈妈指挥两个班的小朋。
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果。
1.孩子们在区域活。
动中、红歌大赛中的收获。
区域活动是幼儿获。
得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂。
上的活动补充完整，还进。
行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课。
堂上学的内容带回家表演。
2.家长的收获。
通过亲子单，家长。
积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，
还知道了各风景区的特点，
不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获。
和孩子们一起进行。
还主动的将手中的特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的。
是惊喜，很多知识孩子们。
摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是。
红歌大赛，家长们给予我。
们高度的评价......
随着本次活动的圆。
情感。
幼儿。
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五。
星红旗是中国的国旗，自。
己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中。
国人，激发幼儿作为中国。
人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一。
系列教育教学活动，分。
红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，我们抓住节日。
教育的契机，发动家长收。
共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：
不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进。
行交流了解，和平行班级。
王老师相互商讨活动的安排，初步对国庆节主题的展开工作有了一。
个大致的轮廓，我们利用。
和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关。
的课程进行了调整，美术。
为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故。
事《月亮船》等。从课程的。
安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将。
活动计划与方案制定完成。
后于活动前汇报于领导进行审核。
2、家园合作方面：
计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我。
到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子。
单上，我们诚恳的邀请家。
长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与。
此同时我们逐步将通知张。
贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长。
对活动的了解，并取得家。
长的全面支持。
3、环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安。
排了亲子制作《国旗》，并。
悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何。
尊重国旗。随着主题的陆。
续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能。
及时了解我们主题学习的。
内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程。
了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国。
爱家乡”和‘欢乐中国。
行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充。
分体现了祖国的美丽与。
富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与。
自己的爸爸妈妈一同去说。
说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3、通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区。
域活动将教学目标渗透在幼。
儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放。
幼儿与家长收集到的名山。
名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣。
赏的过程中，感受到了祖。
国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义。
情感。
4、爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖。
国妈妈的爱，我们开展了家。
情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小。
航妈妈指挥两个班的小朋。
友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果。
1、孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获。
区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：
孩子不仅能将课堂上的活。
动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现。
可棒啦，经常将课堂上学。
的内容带回家表演。
2、家长的收获。
通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美。
丽的名胜古迹等，还知道。
了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3、老师的收获。
和孩子们一起进行教育活动，我们收。
获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特。
产时，还主动的将手中的。
特产和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识。
孩子们都能熟练掌握，而。
且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物。
品主动摆放整齐;和家长的。
交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们。
给予我们高度的评价??
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了。
国旗的制作等活动，体验。
了成功的快乐，为第646国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们。
了解有关国庆的知识，培。
养了孩子爱祖国的情感。
“我。
今年的中秋节恰逢。
国庆66周年，为认真贯彻落实市委宣传部、文明办关于深化“我们。
的节日”主题活动的工作。
了喜庆热烈、文明祥和的环境。
首先，是一年级新。
生在队会课上练习“鞠躬礼”。为了给孩子们培养我国尊重长辈、尊。
重他人、谦逊有礼的优良。
传统美德，我校一年级的新生在队会课上学习我校“四大行规”中“微。
笑问好”的要求，练。
习“鞠躬礼”，让学生从小受到我国传统教育的熏陶，学会礼貌待人，做文明有礼的学生。
第二，是诵读爱国。
校积极组织各班开展“诵读爱国诗词”的活动，使学生能亲身参与到。
诵读爱国诗篇、解读经。
典的活动中来，让学生从浓浓的书香中汲取营养，丰富知识，提高。
修养，陶冶情操，还增强。
了民族自豪感和使命感。
第三，是通过班级。
里的多媒体感受祖国发展和强盛。为让学生感受到祖国的发展和繁。
荣昌盛，我校利用多媒体。
让学生观看历年国庆阅兵仪式等视频，使学生在庄严、隆重、热烈。
的气氛中感受到祖国的强。
大，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、
社会主义好、改革开放好、
伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝中华人民共和国成。
立66周年、迎接党的十八。
大胜利召开营造浓厚氛围。
第四，各班都出版。
了一期“国庆节”主题的黑板报，让学生了解中华传统节日，培养学。
生的传统观念和意识，
增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。
央文明办、教育部、团中央、全国妇联、中国关工委《关于运用重。
要时间节点深化“我的中。
国梦”主题教育实践活动通知》精神，“十一”期间，xx区教科体局。
积极行动，组织开展了。
一是运用网络阵地，
开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。节日期间组织全区中小学生
登录中国文明网、央视。
网、江西文明网、xx文明网，上网面向国旗敬礼并签名、寄语，以
此深化“我的中国梦”主。
奋发向上。学生的感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人。
鼓舞，充分展示了当代学。
生的爱国之心、报国之志。
二是开展“我们的。
节日#8226;国庆”主题手抄报评比活动。围绕唱响“我们的节日”这一。
主题，各学校精。
了节日气氛。
情操，做中华优秀传统文化的传承者。
小一。
金秋送爽，国旗飘。
设计了一节国庆节主题活动《红旗镇美丽》。
幼儿喜欢动手自己。
色的，有“一颗大星星，
四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝。
篇三：国庆假期安全教育主题班会教案。
班会。
主题：国庆假期安全教育。
班会时间：2010年。
班会地点：教室。
活动目的：
1、通过这次主题班。
会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
2、掌握一些自救自。
护的本领；珍惜生命，健康成长。
活动过程：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规。
则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑。
马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑。
自行车。
4、遵守公共秩序，
排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车。
时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、
防火安全。
1、不要到河边、水。
库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在家长的指导。
下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接。
电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高。
压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得。
携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
6、小心、安全使用。
煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全。
1、自觉养成良好的。
个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食。
品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品
一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意。
洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防。
止消化不良。
四、其他方面的安。
全
1、不要轻信陌生人，
陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲。
访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出。
而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤。
气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆。
物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉。
帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意。
识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受。
陌生人不被陌生人的甜言。
蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长。
做力所能及的事情，认真完成作业。
暑期时间较长，希。
望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并。
按时完成暑假作业。
总之，只要我们处。
到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
国庆。
展一系列的活动。
国庆要到了，为营。
告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，
唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感。
受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观。
好选择作画、歌唱表演、
过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．。
通过一系列的活动，
加热爱我们的祖国了。
张春霞2013年10月8日。
篇五：关于国庆中秋假期安全教育主题班会记录。
国庆。
中秋假期安全教育主题班会记录时间：2012年9月26日地点：1-606教室。
参与人员：辅导员。
吴强，09临床3班全体同学同学活动主题：国庆假期安全教育。
记录人；邬满金。
活动目的：
1、通过这次主题班。
会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
2、掌握一些自救自。
护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：
辅导员吴老师强调。
面强调需要注意的几个问题：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规。
则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑。
马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑。
自行车。
4、遵守公共秩序，
排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车。
时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全。
1、不要到河边、水。
库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在安全情况下。
小班国庆活动总结篇三
我社区以“我与祖国共奋进”为主题，以大力开展面对面宣讲活动、开展丰富多彩的.文艺活动、开展共建美好家园活动、开展向先进典型学习活动、展现广大居民群众良好精神风貌，在全区营造隆重、喜庆、热烈、祥和的节日氛围为目标，活动丰富多彩，取得了良好的社会效果。
完善机制，制定工作方案，制定了《我与祖国共奋进活动实施方案》以及各项工作排期时间表，进一步明确社区成员负责的各项工作任务和职责。
1、组织到位。专门成立社区领导机构，进一步完善了管理体系，形成“直属管理、层级管理”有机结合。
2、人员到位。严格执行工作原则，执行排班表。组织了卫生、治安、消防义务监督员70余人，不定时的巡逻在大街小巷，为保我社区的卫生、安定、安全起到了积极的作用。
3、培训到位。加强社区工作者业务培训，确保国庆节期间形势稳定。在国庆即将来临之际，为进一步做好“迎国庆讲文明树新风”工作，不断提高社区工作人员能力，确保国庆节期间各项工作安定有序进展。通过培训，不断提高了社区工作人员水平，促进了队伍建设，为“迎国庆讲文明树新风”打下了坚实的基础。
1、延续优质服务。坚持服务至上、形象一流的工作标准，以最美的微笑为居民提供周到细致的服务。专门制作板报，提前告知活动程序，减少大家不便；平遥国际摄影大展之际提供社区服务，受到中外游客的一致好评。力求将服务做细做实做深，让居民、游客微笑而来、满意而归。
2、营造喜庆氛围。悬挂五星红旗，极力突出“中国元素”，成功举办消夏晚会两场，乐乐剧社举办了戏迷演唱会，撰写“我与祖国同在”文章20余篇回顾共和国发展历程，多项庆祝活动营造出喜迎祖华诞的浓厚氛围。开展“爱古城、讲诚信、争做文明平遥人”活动，记录过往行人对祖国、家乡的真挚祝福。
我社区多级负责、强化保障体系。同时，我社区国庆宣传工作紧密配合“迎国庆讲文明树新风”主题活动，充分开设专版、专栏，对国庆活动进行多角度、多层次、多阶段的宣传，深入挖掘了活动过程中的典型人物和事迹，弘扬了爱国主义精神，引导居民积极参与，关注支持国庆工作，我社区采取通俗易懂、深入浅出、喜闻乐见的形式开展了国庆周年活动，取得了良好的舆论效应和社会影响。
小班国庆活动总结篇四
1、广泛宣传，明确思想。元一名城小学通过张贴通知、广播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录网站参加到“向国旗敬礼，做有道德的人”的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。
2、高度重视，用心组织。元一名城小学高度重视，用心组织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展“十一”国庆活动的一项重要内容。并要求各校成立专门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。
3、拓展渠道，确保导向。本次活动除了网上签名之外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展“做一个有道德的人”主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。
4、加强督导，力争实效。社区成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。自9月23日至10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到1200多人，师生向国旗敬礼980余次。
本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。
小班国庆活动总结篇五
国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。
有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。
每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。
除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。
孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。
另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。
另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
小班国庆活动总结篇六
1949年10月1日中华人民共和国成立，中国开始了新的历史篇章。今年的十月一日是祖**亲的xx岁生日，这是举国欢庆的一天。作为祖国的花骨朵，为了庆祝祖国妈妈的生日，我们蒙朵二班的小朋友也开动了小手和小脑筋，做出了一个个漂亮的中国心贺卡。让你的中国心连着我的中国心，带着我们的爱，给予祖**亲深深的祝福。
首先，老师为小朋友们讲述了国庆节的意义，并且带小朋友们观看了与国庆节有关的视频。
好看的视频看完了，小朋友们对国庆节的印象又深刻了一分。下面老师开始讲讲我们贺卡的制作啦。
让我们来看看宝贝们听得认真吗。
还不错啊，都听得很认真。下面小助手们要开始帮着老师分用具了，是一面面的小国旗奥。我们不仅要认识中国的国旗也要认识一些其他国家的`国旗，中国与世界相连。
好了，国旗分好了，我们开始边认国旗边把国旗粘到我们的贺卡上。
中国、英国、澳大利亚、加拿大、韩国、日本、美国、法国、意大利、哥伦比亚、埃及。国旗都贴好了，让我们的宝贝再加点修饰，美美的贺卡就完成了。
贺卡做好了，宝贝们在做贺卡的时候不仅锻炼了他们的动手能力，而且还帮助宝贝认识了多个国家的国旗，让他们对世界有了初步的认识。家长在家里时可以引导宝贝再复习一下贺卡上的国旗吆。
你的中国心连着我的中国心，我们都有一颗爱国心。让我们一起祝我们伟大的祖国生日快乐。同时在这里也祝宝贝们和宝贝爸妈们节日快乐！
小班国庆活动总结篇七
小班幼儿特别爱动，也会乱跑，经常会发生小事故。因此，我们每天会教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之类的知识。有时候会播放关于安全的'碟片给幼儿看。虽然在个别时候会发生小打闹现象。我们会及时阻止，并且教育小朋友。
家长对这么小的幼儿在园难免会担心，我们会通过接送时间跟家长反映情况，在周五还会发放家园联系手册，清楚反映幼儿一周的生活学习情况。我们也通过手册了解孩子的另一面，对不足的进行教育，督促其改正。月底邀请两位家长来园观摩教师公开课，了解幼儿的半日学习情况。
在小班带小孩，最多就是哭闹。有时候很烦恼，因为他们有些人太调皮了。但是我会想：调皮是每个孩子都有的，只是需要时间，用正确的方式去改变这种调皮。我不会因情绪而影响其他工作，按时完成教案，准备教具，上好每一节课。以上便是我的三月份工作，对于有不足的地方，我会争取改正的。
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求。
1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）。
3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”（不能与前面有重复）。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）。
顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
小班国庆活动总结篇八
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们决定把决策权多留给孩子，让我们和孩子们一起讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。在满足孩子需要的基础上，我们在”过节了”这一主题活动中将语言、数学、音乐、健康、美工、社会各方面渗透其中，使孩子们在丰富多彩的活动中，舒发了自己的情感，满足了参与的愿望，深深体验到了节日的快乐。
“说说我们的节日、你想怎样过六一”极大的发挥了幼儿的自主性，让幼儿体验自己选择过节方式的自由；、节日的教室让幼儿在期待中用自己的小巧手美化教室；大家来过节、健康宝宝、大家来歌唱、六一大聚会等系列活动让幼儿在欢快的氛围中感受分享、表现的快乐，将对节日愉悦情感的体验推向了高潮。
六一”周已经过去了，但孩子们在一周里快乐的学习，快乐的生活，快乐的笑声仍时常浮现在眼前快乐是人世间最美好、最积极的情感，引导孩子们在生活中发现快乐、感受快乐、体验快乐、分享快乐是我们的愿望和责任.新课程明确提出了“尊重幼儿的学习方式”，教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，更作为快乐的制造者，引领孩子快乐的学习、快乐的生活，让孩子们在快乐中长大，拥有一个快乐的难忘的童年。
学无止境，活到老学到老，不断学习是做为一名老教师在此时最深刻的感受。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦。
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系。
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立。
俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
小班国庆活动总结篇九
在这举国欢庆的日子里，x幼儿园开展了丰富多彩的庆“国庆”系列活动。此次活动分为：讲国庆、唱国庆、画国庆等。
讲国庆——为了加深幼儿对国庆节的了解，老师们向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识，知道祖国妈妈的生日是10月1日，知道我们的幸福生活来之不易。
唱国庆——通过学唱歌曲《国旗国旗真美丽》、《国旗国旗红红的哩》、《今天是你的生日，我的祖国》等，幼儿用嘹亮的歌声表达了对祖国妈妈的美好祝福和热爱!
画国庆——为激发幼儿民族的自信心、自尊心和自豪感，并对未来生活的美好憧憬。9月29日上午，我园还开展了“我为祖国妈妈过生日”亲子绘画活动；各班级还制作国旗、绘画x等。孩子们和家长各执马克笔、水彩笔等绘画工具，粉墨登场，一张张大画布体现了全园师生和家长对祖国妈妈的美好祝福!画国庆为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，同时，家长在与幼儿共同作画的过程中，增进了亲子间的'感情，让幼儿体验到了创作的快乐!
小班国庆活动总结篇十
20xx年10月1日，是中华人民共和国建国第xx周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，x幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，教师们音色优美，声音洪亮，富有感染力。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入，培养了热爱祖国的情感。
小班国庆活动总结篇十一
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝;祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了欢乐中国行迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动共有美丽的祖国妈妈照片展、中国我爱您歌舞会、欢乐的少数民族游戏乐、红花幼儿评比、快乐的中国宝贝国粹展五大部分。
开展活动前，美丽的祖国妈妈照片展结合幼儿收集的图片，师生共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，布置了欢乐中国行的主题墙面，让幼儿动手参与到庆祝幼儿园活动中，感受节日的气氛。
通过此次幼儿园活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国也有了初步的认识;在欢乐的少数民族游戏乐环节中，幼儿了解了中国是一个很大很大的大家庭，在这个大家庭中还有许多的民族，通过让幼儿了解多个民族的传统习俗文化，激发了幼儿喜欢多民族的情感。
在快乐的中国宝贝国粹展环节中，幼儿通过自己动手制作五星红旗，知道国旗是红色的，国旗上有一颗大星星，四颗小星星，了解了今天幸福生活的来之不易等。
本次活动达到了较好的效果，家长和幼儿在活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。
小班国庆活动总结篇十二
我们城西幼儿园组织了“颂祖国迎国庆”幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带领下团结一致，共同努力，圆满完成了庆祝活动。我们大(2)班在这次活动中从选材—组织—编排—活动结束，虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、激动、兴奋，体会颇深，具体从下面几个方面谈一下感受：
一、题材的选择。
本次活动的主题是庆祝祖国妈妈的生日，围绕这个主题，我们班三位老师从多方面找资料、选题材，最终我们选择了诗歌朗诵《祖国妈妈在我心中》和歌曲《今天是你的生日中国》。
二、幼儿学习的情况。
我们选择的诗歌是激情高昂、感情充沛，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正也无济于事，让我们一筹莫展。
歌曲：《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、指导，最终她的声音能正常的发挥了。
三、排练过程。
我们想到幼儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。
四、角色的分配。
我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。
我们的节目是第一个上台表演，由刘文静激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。
五、家长的配合。
本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时要用到伴奏，我们班徐爸爸送来了dvd机，金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子，没有一个发牢骚的现象。
六、活动反思。
本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功!也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。在今后的活动中，我们将继续努力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出色!
此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于高园长的支持，她帮我们出谋划策，设计道具，在此，我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢!希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作!
小班国庆活动总结篇十三
金秋送爽，丹桂飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了一年一度的国庆节。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，我们_幼儿园全体师生开展了"庆国庆"为主题的一系列活动。
根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是《庆国庆幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国—红歌演唱》。
一、庆国庆幼儿作品展。
1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘"国旗、祖国妈妈生日快乐"。
2、在教师的指导下做剪贴纸花手工"送给祖国妈妈鲜花"。
3、在教师的指导下做橡皮泥手工"送给祖国妈妈的蛋糕"。
不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神。
二、庆国庆颂祖国—红歌演唱。
幼儿学习了《娃哈哈》《快乐的节日》等红色歌曲。
幼儿以级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在_幼儿园共同送给祖国妈妈的《生日快乐》歌中圆满的落下了帷幕!
欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到了_幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大!祝福我们祖国妈妈生日快乐!
