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社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。怎样提高自己的环保意识与实践？这里有一些总结写作的实用技巧和方法，希望对大家有所启发。
教师履职晋级自我鉴定篇一
我叫xx，男，土家族，中共党员，中学高级教师。本年度履行工作职责的情况简单报告如下。
一、上级明确的分工和主要职责：
任中心学校业务副校长，分管业务工作，负责全乡教育教学管理、校本教研指导、体育艺术组织、成职幼教管理、图书仪电建设、信息技术应用、安全卫生教育、团队组织活动、通讯报道宣传等等多个方面的工作，对应教育局的处室有：教育股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中心、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的研究性学习课程教学。
二、本年度个人思想品德状况：
本人一直坚持以党性标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。忠诚教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。坚持全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，无违背党和国家教育方针的言行。加强了自身品德修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。
关心集体，团结协作，尊重同事。廉洁奉公，作风正派，不利用职务之便谋私利。坚守岗位，忠于职守，坚持结合工作实际进行政治学习，一年中，写下了5000字以上的政治与心得体会笔记。热衷理论学习与研究，喜欢探索实践，主动参加了“中小学教师远程学习与培训”和“20xx年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程教育专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记，同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿。
三、本年度所采取的主要工作措施与效果：
1、遵循教育规律，实施素质教育：秉持素质教育理念，坚持全面落实国家的课时计划，促进学生全面发展。
(1)坚持全面开课设节，严格作息时间，确保学生全面发展。
(2)长期坚持“教育教学常规月查月报制度”，有效促进了全乡教育教学常规的规范有序。
(3)认真组织开展各种活动，注重了学生综合素质培养与身心健康发展。如各种专题读书活动、大课间活动、兴趣小组及社团活动、综合实践活动等等。
(4)坚持视导、检查监督制度，确保教师教育教学过程高效、规范。
(5)坚持教育教学质量综合评价制度，确保整体教育质量等。
2、全面开展校本教研，引领教师专业发展：
(1)建立、完善校本教研制度，规范校本教研工作。本年度中心学校就校本教研工作专门制订下发了《校本培训制度》、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》、《听课、评课制度》等六项制度，并修订了《教学常规管理制度》等三个制度，通过制度执行，确保校本教研工作。
(2)强化校本培训，帮助教师澄清教育理念。如编辑专题文集、进行专题讲座与辅导、邀请专家参与教研活动等措施，较好地澄清了老师的思想，提高了老师们的思想认识。
(3)抓校本教研骨干培训，评选推荐学校校本教研骨干，以发挥骨干在校本教研中的核心作用。
(3)持久开展校本教研活动。如广泛开展了小专题研究活动，促进了老师研究能力的提高。坚持每期组织青年教师教学比武活动，敦促了青年教师的快速成长。经常组织教研活动，以教研骨干为中坚，带动老师深入研究自己的课堂教学等等。
(4)通过校本教研成果汇展活动，展示老师们自己的成果，强化老师积极参与校本教研的主体意识。
(5)积极开展课题研究实践，在实践中让老师们的研究能力不断得到提高。如我们坚持了近四年的“全息德育课题”实践，就造就了一批如xx、xx、xx、xx、xx等十多位校本教研骨干。子课题“家校互动德育实践研究”、“学生思想品德评价改革研究”成果初具。一年中，老师论文获省级二等奖以上的有十余篇。教师参加县级以上教学比武，获市级一等奖一人次，县级二等奖以上六人次等等。
3、关注全体学生发展，精心组织各种活动：
(1)明确各种活动的主体、组织形式与责任处室，强调学校各部门的共同参与和指导，追求活动组织的实效性、教育性和全面性。
(2)以活动促校风、学风建设。如“敬老爱老”实践活动、“读书活动”、“诗画进校园”活动、科技创新实践活动，从方案制订到过程组织，再到成果展示，都围绕校风、学风建设来组织开展。
(3)活动以学生全员、全面参与为宗旨，追求学生每个个体的过程享受与愉悦体验。如学生运动会，以班为单位全员选拔组队参赛。县新广播操比赛，不是先选材，再组队训练，而是先以班为单位比赛，然后选代表参加县比赛的人选。
(4)科学确定专题活动，体现专题活动的常规性。如要求学期初，都必须认真研究确定好每月的.专题活动内容，并在每月末需对上月专题活动进行小结，同时对下月专题进行规划等。
(5)参加上级活动强调参与意识，强调训练落实，强调学生的能力培训与精神塑造。如参加县运会，要求教练必须在平时的训练中特别关注学生的思想品德、必须特别注意拼搏精神的培养、必须特别注意学生的心理素质训练等。由于这些措施的落实，县运会上我们不仅取得了优秀成绩，而且每次都被评为“精神文明”先进单位。
一年中，参加上级各种活动获奖情况如下：“三独”比赛三等奖以上三人。读书征文获奖十一人。小数奥赛三等奖两人。田径运动会小学组团体第三名。中小学生乒乓球运动会中学女队团体第二名，小学男队团体第五名。“安全伴我行”少年儿童绘画征文比赛先进单位。卫生工作先进单位等等。
4、努力探索、自主创新，扎实落实各种创建工作：
(1)从规范入手，踏踏实实地做好合格学校的创建工作与申报工作。
(2)坚持探索、创新，高标准地搞好省“普图”迎检工作。本年度，苏市合格学校的创建工作，在软件方面，我们强调了规范管理、强调了文化氛围的营造，在专家验收过程中得到了充分肯定。杨柳合格学校申报工作做到了早准备，从本年度起，教育教学常规管理就严格执行了合格学校的评估标准。“普图”工作我们除了严格按照上级要求落实相关措施外，还积极探索、力求创新，特别是读书活动的组织与开展，想了很多办法，有本乡的特色，得到了教育局领导的充分肯定。
四、廉政建设及责任制方面：
坚持廉洁奉公，不以公谋私，作风正派，在广大教师中形象良好。认真履行职责，做到了政令畅通，扎实地完成了上级下达的各项任务，无失职行为。分管工作一年中没有出现任何责任事故。
五、存在的问题及今后努力的方向：
分管的线多面广，上级布置的工作难以全部高质量地完成，甚至有时候在某些方面还处于一种“疲于应付”的状态。面广线多，深入基层的时间极其有限，对基层的具体指导、检查督促难以落实。“艺多不精”，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成绩的愿望难以实现。
文档为doc格式。
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教师履职晋级自我鉴定篇二
按省州教育主管部门的安排，我县2011年中小学教师履职晋级培训科目为《评好课 新理念 新方法》，幼儿教师培训科目为《幼儿园教育活动中的问题与对策》。报名参加培训考试的中学教师859人，小学教师1283人，幼儿教师50人。
二、领导重视，措施得力，准备充分
县教育局党委、行政领导非常重视继续教育工作。郭华副局长、师训办赵存主任对我县中小学教师履职晋级培训工作给予了高度关心和支持，中小学教师继续教育领导小组专门召开教师履职晋级培训专题会议，研究部署2011年全县中小学教师履职晋级培训工作，并于2015年11月8日下达了《武定县教育局关于2011年中小学教师履职晋级培训实施方案》的通知(武教通[2015]40号文件。同时，县教育局师训办赵主任多次深入进修校指导教师培训工作，进修学校冯校长高度重视，为主讲教师培训前的工作提供了良好的工作环境，为培训团队在人力、资金上给予了大力的支持。由于领导的重视，准备工作的充分，使得2011年中小学教师履职晋级培训工作得以顺利开展并取得了显著的成绩。
三、加强培训师资队伍建设，培训工作扎实，成绩显著
2011年的中小学幼儿园教师履职晋级培训工作在县教育局的正确领导下，学校行政一班人团结带领培训团队，坚持内强素质，外树形象，转变作风，克服困难，努力工作。在进修学校目前的培训条件下，充分发挥主观能动性，加强师德师风教育和教育教学业务学习，加强培训师资队伍建设。培训前，学校选派了5名骨干教师参加了省级的培训者培训，回校后学校教务处先后三次召开培训研讨会，对培训的内容、时间、培训方式、培训考评、人员安排等内容作了周密细致的安排，要求每一位培训团队成员必须在学校的统一组织下，通过集中学习和岗位自修、教学实践等措施，加强自身政治素养、师德修养、业务知识技能的研修，不断提高自身综合素质，做到每位主讲教师都能在课堂上充分、熟练地运用多媒体(课件)进行教学，确保了培训工作扎实、有序地开展。同时，统一了思想，培养骨干教师的大局意识、服务意识，努力提升培训能力和服务水平，千方百计为参培教师提供最好的服务，从而提高培训质量，保证了培训效果。2011年的中小学教师履职晋级培训分两个组同时展开，分别送教到各乡镇中小学，共举办培训班15期2192人(次)。其中培训中学教师859人(次)，培训小学教师1283人(次)，幼儿教师50人(次)。
在圆满完成今年中小学幼儿园教师履职晋级培训任务的基础上，我们还对武定县中小学教师继续教育情况作了调查统计，掌握了当前教师继续教育的.状况，为教育局领导对教师培训决策做了第一手资料准备。
他们的每一次培训都能在不同方面和不同层面上得到实实在在的唤醒、反思和提高，从而使培训工作切实落到实处，有的放矢，参训教师受益匪浅，收效显著。今年开展的15期的中小学幼儿园教师履职晋级培训，切切实实地把培训送到了教师的家门口，一方面解决了教学理论与实践相脱节的现象，另一方面解决了师资培训的最大问题――工学矛盾。因此“送教上门”的培训，受到了教师的好评，基层学校的欢迎，也得到了上级教育主管部分的充分肯定。 特别指出的是，在培训班级的组织形式、培训形式等方面都有所创新，在民主、平等、互动参与的气氛中，大家普遍反映良好，并反馈我校许多有效信息，希望教师进修学校在今后的培训工作继续沿着这种思路，真正把培训工作的质量和效益放在首位，真正为提高中小学教师综合素质服务。
五、存在的问题
回顾一个多月的工作，在实施全县中小学幼儿园教师履职晋级培训、管理和考评过程中，主要存在以下问题：
1、培训师资相对薄弱，培训质量还有待进一步提高。
2、培训组织形式仍需加大改革力度，以适应不断发展的师培师训工作需要。
3、部分学校领导对教师履职晋级培训工作重视不够，以各种理由敷衍教师培训时间。 总之，2011年，我们在组织实施全县中小学幼儿园教师履职晋级培训考核工作中，切实转变了工作作风，努力提高了服务水平和服务质量，不断探索、反思和总结教师培训工作的经验教训，在各方面都取得了较好的成绩。同时，在许多方面也还存在一些问题，有待于在来年工作实践中更好地加以改进，更好地为基层学校和广大中小学教师服好务，扎扎实实地把教师培训工作推进到一个新的水平。
教师履职晋级自我鉴定篇三
一、本人基本情况 x x x，男，汉族，本科学历，19 年 月 日出生， 年 月毕业于 师范学校后，分配到 县参加教育教学工作，至1987年9月调回 县 镇初级中学任教。1991年9月至2001年分别在xxx小学、xx中学任教。其中，1993年3月至2000年2月在小学及初中部担任校长x年，x年。2002年9月至今在x x镇任教，一直担任高年级语文教师，多年担任班主任，其中五年担任过教导主任，还担任过少先队大队辅导员。
xx年来，始终坚持“以学生为本”“教书育人”的理念，坚守在农村中小学教育第一线，孜孜不倦，一丝不苟的奋斗着。
1994 年6月取得云南师范大学汉语言文学专业大专学历，2015年7月取得西南民族大学汉语言文学专业本科学历。1995年10月认定为一级教师（原小学高级教师）。工作xx年来，先后担任过初中语文、政治、音乐和小学思想品德、语文、数学、自然（科学）等学科教学，而且长期担任中学或小学班主任。在履职xx年期间，xx—xx学年度，xx—xx学年度、xx—xx学年度履职考核为优秀。履职期间不间断参加继续教育培训得分xx分。
二、工作业绩和获奖情况
履职以来，我严格要求自己，按照一级教师的岗位职责，勤奋工作，在实践中大胆尝试，敢于创新，形成了自己独特的教学风格，有计划、按步骤地完成了教育教学工作，并取得了优异的成绩。
在多年的班主任工作中，不断学习先进科学的教育管理理论，根 2
据不同年龄学生的生理和心理特征循循善诱、因材施教，以博大的胸怀和伟大的师爱关怀每一个学生，努力培养一批批得力的学生干部，打造了一个个优秀的班集体，无论接任怎样的差班、乱班，总能“柳暗花明”，所任班级年年被评为优秀班集体。被学校和同事公认为“攻坚克难的强手”。
1992年6月被xx华侨农场团委评为少先队优秀辅导员；
1994年9月被xx政府评为先进教育工作者；
2004年9月被xx县教育局、宾川县教育学会评为新课程标准培训优秀学员；
2015年7月被xx镇中心校党总支评为优秀共产党员；
2015年9月被xx镇金甸完小评为优秀少先队辅导员；
2015年和2015年连续两年被xx镇党委政府评为先进教育工作者；
2015年和2011年被xx镇金甸完小评为优秀教师；
2015年9月被xx政府评为优秀班主任。
论文获奖情况：
本人撰写的《农村寄宿制小学养成教育创新思路》论文在2015年第二十八届xx州青少年科技创新大赛中荣获xx州教育局等行政部门的三等奖表彰。
三、政治思想
履职期间，我始终坚持四项基本原则和拥护党的路线、方针、政 3
策，热爱社会主义祖国，拥护四化建设，坚持教育的社会主义方向。深入学习党的教育理论、教育指导思想，认真研究党的报告中关于教育的重要论述，贯切落实科学发展观。用的话“打铁还靠本身硬”来教育学生。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学生教师职业道德规范》等教育法律法规，积极参加学校组织的各种政治学习，不断提高自身的政治思想素质。自从教以来，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力。努力培养“四有”新人，勇于改革，具有良好的师德，遵纪守法，为人师表；忠诚党的教育事业，教书育人，具有严谨的工作态度，认真做好本职工作，积极尝试教学改革，服从学习工作需要，积极承担学校分配的工作任务，努力工作，认真钻研教学业务，和别的教师团结互助，积极合作，不断提高业务水平。坚守在教书育人的岗位上，忘我工作着。把教师的职业道德牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作。在教学中面向全体学生，特别是对后进学生，我牢记“办人民满意的教育”的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱学生。同时，多次给贫困学生捐款捐物，看望生病学生，抚慰天灾人祸的学生家庭。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了社会、上级领导、学生家长的充分肯定。
三、教育教学
教育教学工作是学校的核心工作，此项工作是通过教师和学生的
双边活动来完成，教育教学质量的好坏取决于“导演者”——教师。因此要求教师不仅要有广博的知识，更重要的是要有科学的教育教学方法，才能完成培养人才的长远目标。
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教师履职晋级自我鉴定篇四
我叫xx，男，汉族，1975年5月出生，6月毕业于河南科技学院电器技术专业，197月参加工作，在新郑市第四职业高中任教，从事与物理教学工作和班主任工作；20xx年8月，到新郑市第二中学分校任教，继续从事与物理教学工作和班主任工作，并于20xx年担任物理备课组长至今。
任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极组织和带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美。做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下：
我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
（1）在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
（2）我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据语文课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。民族地区的学生厌学情绪严重，认为语文不好学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉地把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
（3）我虚心请教老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。
（4）认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
（5）注重个别学生的辅导，注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的'弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
20xx年9月以前，我一直担任班主任工作。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。民族地区的学生受环境限制，对大部分同学来说，学习都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。我担任班主任的三垭小学20xx级，在20xx年至20xx年连续三年获“九龙县优秀班集体”称号。
任现职以来，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。
1、教学理念和教学技术方面。作为骨干教师，我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样培养民族地区小学生语文学习兴趣？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。
2．撰写教学论文方面。工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。近8年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇。获奖的县、州、省级论文4篇。
3．科研立项方面。任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。我是州级科研课题“民族地区小学生语文学习兴趣培养研究”的主研人员。目前，正在积极实验阶段。
4．公开课、优质课方面。在九龙全县首届中青年教师优质课竞赛中，获语文组三等奖；在三垭片区中青年骨干教师优质课竞赛活动中获二等奖。平时也积极承担学校公开课。总之，在过去三年中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
教师履职晋级自我鉴定篇五
本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:。
一、重视自身建设，努力提高业务水平。“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
教学工作计划。
根据刚入学的学生的个性采取不同的方法教育他每天都是早出晚归风雨无阻。及时批改作业发现问题及时纠正想尽一切办法提高和巩固他们和知识经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步我还利用双休日、傍晚、(假日与家长取的密切联系和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人这些后进生在我的精心教育下思想有了较大的转变成绩也进步了。
三、重德育教育，引导学生全面发展。平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。
本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
二、在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linu”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
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教师履职晋级自我鉴定篇六
本人参加工作以来，无论在艰苦的教学点，还是在师资较为雄厚的乡中心校，我始终做到热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻研业务知识，虚心向有经验的教师请教。
团结同事，关心学生，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任，得到师生们的一致好评。在取得广西教育学院“教育（文）”大专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关课程，不断地为自己充电打气。自任本职以来，在柳州六县学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，认真钻研教材，把语文五、六年级的课上得有声有色。
当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培养当作学校教务工作的重点来抓，培养了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。20xx年11月，我接受了校长的委托，承担了几年来未完成的县级课题——《少数民族山区民俗化作文教学的研究实验》的负责工作。
根据我乡实际，精心组织教师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极配合工作，在工作中得到了提高与进步，收获了经验。我的五（2）班作为课题的实验班，学生作文基础很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活灵活现，作文水平明显提高。
在工作中，我也及时总结经验，论文《初尝情境创设的甜头》是语文教学中的点滴体会。《民族风俗调查研究对民族地区学生习作的影响》及《民族服饰作文指导课听后感》都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、教师们共同进步提高的快乐。当然，在收获喜悦的同时，也存在诸多遗憾。在工作中，我的工作做的不够细致，研究不够深入。
自己有很多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还很多很多。我将继续发扬艰苦奋斗的作风，扎根农村，把农村的教育做好，为培养苗山新一代人才作出自己应有的贡献。
教师履职晋级自我鉴定篇七
转眼有到了一年一度的考核时间，作为一名小学教师，回顾过去的一年来。我在教育的工作中积极的发展自己，充分履行自己作为一名“学习型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学生，并更进一步的加强自我要求，在教育的能力上取得了进一步的提升！
如今，作为一名教师，又到了对自我教育工作的总结时刻，希望在这次的总结中我能对自己的有更多的认识和进步。以下是我对过去一年的自我工作总结：
思想是行动的准则，作为一名教书育人的小学教师，我更清楚自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。如今作为小学生，他们的品德和人格都还在完善和学习当中。为此，在思想上，我从未放松过对自身做一个好榜样的追求。
在教育思想方面，我严格的要求自己，以优秀的教师作为自己的目标，积极学习并反思自我的不足。且在日常方面，我也重视自身的师德师风，坚持无论是在校园还是生活中，都保持自身为人师表的态度和责任感，为学生大好榜样，积极引导学生，在学习和生活中保持良好习惯，培养优良人格。
在教育上，我十分重视班级的学习情况，能配合班级进度和思想提前做好备课准备，完善的计划好自己的教案内容，并在工作中积极与其他教师交流，加强自身的教育能力，也让学生们能更好的适应我的讲课，更充分的吸收知识。
此外，在课堂上我更加重视引导。我重视课堂的纪律，但在学习和思考上，却将大部分的主动权交给学生。积极鼓励学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活跃课堂气氛，让课堂真正回归到学生的思想中，引导学生能提出问题，并解决问题。
在过去一年来，愿意在课堂上发言的学生越来越多。我也通过各种方式和鼓励，努力让班级中的学生都积极的参与进来。
分析自身的工作情况，目前最主要的问题还是班级的管理情况。开放的课堂有开放的好处的，但也容易导致纪律方面的问题。对于这方面，我一边还要加强对一部分学生的积极引导，另一方面，也要注重树立自己的威严，管理好班级的课堂氛围，这样才能在工作中保持学习的顺利！
如今，新的学期又将开始，我也要更多的锻炼自己，提高自身能力，为班级带来更好的教导与帮助！本学期，我们必将取得更加出色的结果！
文档为doc格式。
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教师履职晋级自我鉴定篇八
本人自20xx年6月于**大学**专业毕业至今在**中学担任老师，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在此对任教期间的表现进行简短的自我总结。
任教期间思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，积极参与学校安排的任何学习和活动。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，赢得同事和学生的认可。
任教的同时并担任10（12）班主任工作，积极探索班级管理新路子，所带班级班风纯正，学风较端正，倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度加快，注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评。
“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的'，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因为我知道要想成为一名优秀的老师必须不断的增加知识的深度和广度，与时俱进，要更好的把理论和现实结合在一起，这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。对于学生，遵循授人以鱼不如授人以渔原则，培养学生全面发展。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，还有更多需要学习和完善的。
4月份起担任实习带队老师，受学校委托在**对实习生进行管理和帮助。工作期间尽心尽责，及时保质地完成学校给予的任务和工作，深入学生，了解学生，定期进行安全自我保护教育，在生活工作中给予最大的关心和帮助，当实习生与用人单位出现矛盾冲突时及时进行沟通和调解，引导学生形成正确的就业观、价值观和人生世界观，促进学生健康快速的成长，并定期对学生情况进行总结向学校汇报，以便学校及时了解学生实习情况。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。比如可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
***。
20xx年8月22日。
教师履职晋级自我鉴定篇九
本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想
自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教育教学及科研能力
自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：
1.课前准备：备好课。
2.认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等地对待每一个学生。
在教学中我非常注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。
三、工作成绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，2015年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，2015年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖;2015年10月我再次被评为县学科带头人。
“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!
杨家富，男，汉族，1976年9月出生，现年39岁，1999年7月毕业于保山师范高等专科学校数学系，1999年9月分配到龙陵县象达乡苏帕河中学任教至今，工作后继续努力学习，于2015年3月考入云南师范大学函授数系，2015年7月毕业，成功获得本科学历。本人从参加工作至今，一直担任中学数学课教学工作和数学教研组的工作。并于2015年5月10日被认定为中学一级教师。自履职以来，本人参加了继续教育培训，共培训4个科目，获得20个学分。本人参加了2015年的《云南省专业技术人员素质教育成功篇》培训、2015年的《云南省专业技术人员素质教育低碳经济》培训、2011年的《云南省专业技术人员目标与时间管理》培训、2012年的《云南省专业技术人员权益保障》培训、均取得了合格证书。回顾自己16年的教育历程，我收获颇多，但也有缺点和不足之处。现在我主要从以下几个方面进行总结：
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教师履职晋级自我鉴定篇十
杨家富，男，汉族，1976年9月出生，现年39岁，1999年7月毕业于保山师范高等专科学校数学系，1999年9月分配到龙陵县象达乡苏帕河中学任教至今，工作后继续努力学习，于2015年3月考入云南师范大学函授数系，2015年7月毕业，成功获得本科学历。本人从参加工作至今，一直担任中学数学课教学工作和数学教研组的工作。并于2015年5月10日被认定为中学一级教师。自履职以来，本人参加了继续教育培训，共培训4个科目，获得20个学分。本人参加了2015年的《云南省专业技术人员素质教育成功篇》培训、2015年的《云南省专业技术人员素质教育低碳经济》培训、2011年的《云南省专业技术人员目标与时间管理》培训、2012年的《云南省专业技术人员权益保障》培训、均取得了合格证书。回顾自己16年的教育历程，我收获颇多，但也有缺点和不足之处。现在我主要从以下几个方面进行总结：
一、加强思想政治学习，提高思想觉悟水平
我近十七年的教学生涯中我总能做到率先垂范，言传身教，恪尽职守。我始终坚持教育学生应该以德为先，所以我的学生走入社会后绝大多数都能适应社会发展，经得住社会考验。同时，经过自己的认真努力和真心付出，我已得到学生的尊敬和理解，家长和学校的肯定以及社会的认可。
二、努力学习想、专业知识全面提高业务水平
我于1999年7月从保山师范高等专科学校数学系毕业分配到龙陵县苏帕河中学工作至今，在近17年的工作经历中，我一直站在教学的第一线从事数学教学工作。1999年9月，学校安排我上初三两个教学班的数学课，我是一个刚毕业的学生，教学经验不足，对中考考点的把握几乎一窍不通，我的心里难免一点都没有。为了做好教学工作，我自费订阅了相关的中考指导丛书，做了大量的数学中考试题，并把1996年、1998年、1999年云南省的中考试题进行解答和分析，总结出了中考近几年的考点，为今后的教学工作打下了坚实的基础。我先学后教、边学边教，通过几年的努力才适应了数学教学工作，得到了学生和学校的认可。如今，虽然我已熟练初中数学教学工作，但我仍然坚持每年订阅专业杂志和购买专业书籍来提高专业水平。
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教师履职晋级自我鉴定篇十一
本人自参加工作以来，在工作中，我尊重领导，团结同事；服从单位领导安排，工作兢兢业业，按时按质完成领导交予我的每一项任务；在个人成长中我注重学习，求真务实，不断提升自己的业务技能，不断弥补自己的不足，并将理论和实践有机结合，大大提高了工作效率；在人生观和价值观的塑造上，我崇尚“忠诚、感恩、敬业、奉献”的理念。经过不懈努力付出，赢得到了单位和同事的欣赏和认可，也为我创造了更好的发展平台。
标准化、专业化是我职业生涯的追求，经过八年工作的历练，我己成长为一名合格的道路与桥梁专业助理工程师，已具备申报道路与桥梁工程师的条件，请予审核评定。
教师履职晋级自我鉴定篇十二
杨家富，男，汉族，1976年9月出生，现年39岁，1999年7月毕业于保山师范高等专科学校数学系，1999年9月分配到龙陵县象达乡苏帕河中学任教至今，工作后继续努力学习，于2015年3月考入云南师范大学函授数系，2015年7月毕业，成功获得本科学历。本人从参加工作至今，一直担任中学数学课教学工作和数学教研组的工作。并于2015年5月10日被认定为中学一级教师。自履职以来，本人参加了继续教育培训，共培训4个科目，获得20个学分。本人参加了2015年的《云南省专业技术人员素质教育成功篇》培训、2015年的《云南省专业技术人员素质教育低碳经济》培训、2011年的《云南省专业技术人员目标与时间管理》培训、2012年的《云南省专业技术人员权益保障》培训、均取得了合格证书。回顾自己16年的教育历程，我收获颇多，但也有缺点和不足之处。现在我主要从以下几个方面进行总结：
一、加强思想政治学习，提高思想觉悟水平
我近十七年的教学生涯中我总能做到率先垂范，言传身教，恪尽职守。我始终坚持教育学生应该以德为先，所以我的学生走入社会后绝大多数都能适应社会发展，经得住社会考验。同时，经过自己的认真努力和真心付出，我已得到学生的尊敬和理解，家长和学校的肯定以及社会的认可。
二、努力学习想、专业知识全面提高业务水平
我于1999年7月从保山师范高等专科学校数学系毕业分配到龙陵县苏帕河中学工作至今，在近17年的工作经历中，我一直站在教学的第一线从事数学教学工作。1999年9月，学校安排我上初三两个教学班的数学课，我是一个刚毕业的学生，教学经验不足，对中考考点的把握几乎一窍不通，我的心里难免一点都没有。为了做好教学工作，我自费订阅了相关的中考指导丛书，做了大量的数学中考试题，并把1996年、1998年、1999年云南省的中考试题进行解答和分析，总结出了中考近几年的考点，为今后的教学工作打下了坚实的基础。我先学后教、边学边教，通过几年的努力才适应了数学教学工作，得到了学生和学校的认可。如今，虽然我已熟练初中数学教学工作，但我仍然坚持每年订阅专业杂志和购买专业书籍来提高专业水平。
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教师履职晋级自我鉴定篇十三
本人自晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德
自履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、远程教育管理员，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的`理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。我所做的工作，县教育局及乡中心学校领导进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想
自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
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教师履职晋级自我鉴定篇十四
光阴似箭，如月如梭，从履行小学一级教师到转为中学二级教师，八年的时间匆匆而过。现对八年来的教学工作作一回顾，小结如下：
一、 政治思想方面：
八年来，我始终坚持中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱社会主义。我学习了《毛泽东选集》、《邓小平文选》等著作及江泽民同志的“三个代表”,并用这些理论武装自己的头脑，把坚定正确的政治方向摆在首位，为培养“四有”新人而努力。为了更好地创造加强自身的政治思想修养的条件，在党委政府的培育和自身努力下，1998年12月24日我正式光荣加入中国共产党。从此，我始终以中国共产党员的身份，积极支持学校工作，服从安排，认真完成学校交给我的任务，从不拈轻怕重。2000年我被评为“优秀共产党员”。
二、 教育教学方面：
都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉教学大纲，作好周密的教学计划，做到有的放矢；每学期结束，我同样认真作好总结，分析成败的原因，用来指导以后的教学。上每节课之前，我都认真写出备学生、备教材、备教法的详细教案，做到重点突出，难点分散，结构精炼合理。课堂上我向45分钟要质量，从不浪费一分钟时间。课后，我认真批阅作业，作好记录，重视反馈信息，及时弥补不足。对于不同层次的学生，我采用不同的方式进行教育，做到因材施教。自卑感强的学生，我关心他们，帮助他们，找他们谈心，正确引导，必要时进行家访，请家长配合教育。对于成绩好的学生，肯定他们的成绩，同时，也指出他们的不足，并让他们想办法解决存在的问题，以便更好地发挥他们的才能。对于中差生，我用一分为二的观点看待他们，鼓励他们。一方面尽量发现他们的闪光点，正确引导他们；另一方面，耐心教育他们，帮助他们，增强他们的自信心。
在考勤上，我始终以校为家。虽然我们夫妻分居两地，两个双胞子还小，但我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。时间是事业成功的保证，我的惜时，使我受益匪浅，每项工作我都能顺利按计划完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。
教学上，我都是两个主科一起承担，所任科目的教学成绩都名列前茅，曾多次受到上级主管部门和学校的表彰。
1996年全镇总测中荣获“小学五年级自然科第四名”；1997年全镇总测中荣获“小学六年级语文、自然教学质量优秀奖”；2001年荣获镇“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”，同事被永建镇教育主管部门评为“先进教育工作者”；2003年荣获镇“数学学科教学质量进步奖”和“初中二年级数学学科教学质量优秀奖”；1996年被巍山县教育局评为“扫盲先进个人”。
在担任班主任期间，我不仅重视学生的课业生活，还重视学生的课余生活。我重视学生的德育工作，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，培养他们高尚的道德情操。正因为如此，所任班级多次受到镇教育主管部门和学校的表彰。1996、1997年连续被镇教育主管部门评为“优秀班主任”；2001年所任的19班、2002年所任的21班，被学评为“文明班”。
的指点，同行的支持，学生和家长的配合十分不开的，更重要的是，这点微不足道的成绩比起我们身负的历史使命有算的了什么呢？新的时代要求新的人才，“三个代表”为我们指明了工作的方向，教师要全心全意为教学服务，全心全意为学生服务，我会在今后的工作中加倍努力，是自己成为一名“三个代表”的实践者，成为新时代要求的合格人才。
巍山县红河源中学
朱嘉琼
2004年4月
具总结人：陈光艳，女，彝族，1981年8月出生，现年27岁，中共党员，1999年7月毕业于楚雄民族师范学校普师班，1999年8月分配到原凤庆县永新乡新塘学区的新塘完小任教，工作后继续努力学习，于2000年7月考入云南师范大学函授数理班，2003年7月毕业，获得专科学历，同年的8月份调入凤庆县永新中学任教，主要担任中学物理、生物及信息技术等学科的教学。并于2004年5月10日被认定为中学二级教师，以下是本人自履职中学二级教师以来的教育教学工作情况总结。
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教师履职晋级自我鉴定篇十五
我于20xx年7月毕业于茂名学院，同年8月分配到高州市深镇中学任教体育，20xx年12月通过自考取得华南师范大学本科学历，因为工作需要，于20xx年8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担任中学体育的教育教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重体育教学的方法和体育项目的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显着的成绩。于20xx年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级教师资格，现申报体育中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：
我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有强烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设贡献力量。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。
（1）专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育知识和技能。经常参加各级的体育学术活动，其次是博取各科知识；再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新知识丰富自己。
（2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是认真备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、接受能力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新颖多变，寓趣味性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教师对学生所处的'角度、错误动作的估计、纠正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。
其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关心爱护，循循善诱，培养他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通过精心设计，创造新颖、有趣的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中掌握体育基本技能与技术，培养学生独立从事体育锻炼的习惯能力，从而完成教学任务。
再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮助后进生赶上去，督促中等生，培养尖子生。
（3）课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关心备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录取。
自工作以来，我担任班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。
在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的非常顺利，主要做法是：
（一）重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和创造性。
（二）制定好班级班规，便于管理，并通过学生互相监督，互相鼓励，从而建立一个文明守纪，奋发向上的班集体。
（三）发挥主人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参与班内一切管理活动，充分发挥他们主人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。
教师履职晋级自我鉴定篇十六
一、本人基本情况 x x x，男，汉族，本科学历，19 年 月 日出生， 年 月毕业于 师范学校后，分配到 县参加教育教学工作，至1987年9月调回 县 镇初级中学任教。1991年9月至2001年分别在xxx小学、xx中学任教。其中，1993年3月至2000年2月在小学及初中部担任校长x年，x年。2002年9月至今在x x镇任教，一直担任高年级语文教师，多年担任班主任，其中五年担任过教导主任，还担任过少先队大队辅导员。
xx年来，始终坚持“以学生为本”“教书育人”的理念，坚守在农村中小学教育第一线，孜孜不倦，一丝不苟的奋斗着。
1994 年6月取得云南师范大学汉语言文学专业大专学历，2015年7月取得西南民族大学汉语言文学专业本科学历。1995年10月认定为一级教师（原小学高级教师）。工作xx年来，先后担任过初中语文、政治、音乐和小学思想品德、语文、数学、自然（科学）等学科教学，而且长期担任中学或小学班主任。在履职xx年期间，xx—xx学年度，xx—xx学年度、xx—xx学年度履职考核为优秀。履职期间不间断参加继续教育培训得分xx分。
二、工作业绩和获奖情况
履职以来，我严格要求自己，按照一级教师的岗位职责，勤奋工作，在实践中大胆尝试，敢于创新，形成了自己独特的教学风格，有计划、按步骤地完成了教育教学工作，并取得了优异的成绩。
在多年的班主任工作中，不断学习先进科学的教育管理理论，根 2
据不同年龄学生的生理和心理特征循循善诱、因材施教，以博大的胸怀和伟大的师爱关怀每一个学生，努力培养一批批得力的学生干部，打造了一个个优秀的班集体，无论接任怎样的差班、乱班，总能“柳暗花明”，所任班级年年被评为优秀班集体。被学校和同事公认为“攻坚克难的强手”。
1992年6月被xx华侨农场团委评为少先队优秀辅导员；
1994年9月被xx政府评为先进教育工作者；
2004年9月被xx县教育局、宾川县教育学会评为新课程标准培训优秀学员；
2015年7月被xx镇中心校党总支评为优秀共产党员；
2015年9月被xx镇金甸完小评为优秀少先队辅导员；
2015年和2015年连续两年被xx镇党委政府评为先进教育工作者；
2015年和2011年被xx镇金甸完小评为优秀教师；
2015年9月被xx政府评为优秀班主任。
论文获奖情况：
本人撰写的《农村寄宿制小学养成教育创新思路》论文在2015年第二十八届xx州青少年科技创新大赛中荣获xx州教育局等行政部门的三等奖表彰。
三、政治思想
履职期间，我始终坚持四项基本原则和拥护党的路线、方针、政 3
策，热爱社会主义祖国，拥护四化建设，坚持教育的社会主义方向。深入学习党的教育理论、教育指导思想，认真研究党的报告中关于教育的重要论述，贯切落实科学发展观。用的话“打铁还靠本身硬”来教育学生。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学生教师职业道德规范》等教育法律法规，积极参加学校组织的各种政治学习，不断提高自身的政治思想素质。自从教以来，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力。努力培养“四有”新人，勇于改革，具有良好的师德，遵纪守法，为人师表；忠诚党的教育事业，教书育人，具有严谨的工作态度，认真做好本职工作，积极尝试教学改革，服从学习工作需要，积极承担学校分配的工作任务，努力工作，认真钻研教学业务，和别的教师团结互助，积极合作，不断提高业务水平。坚守在教书育人的岗位上，忘我工作着。把教师的职业道德牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作。在教学中面向全体学生，特别是对后进学生，我牢记“办人民满意的教育”的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱学生。同时，多次给贫困学生捐款捐物，看望生病学生，抚慰天灾人祸的学生家庭。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了社会、上级领导、学生家长的充分肯定。
三、教育教学
教育教学工作是学校的核心工作，此项工作是通过教师和学生的
双边活动来完成，教育教学质量的好坏取决于“导演者”——教师。因此要求教师不仅要有广博的知识，更重要的是要有科学的教育教学方法，才能完成培养人才的长远目标。
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教师履职晋级自我鉴定篇十七
王兴会。
岁月如梭，时光飞逝，转眼之间，履职五年多的小学一级教学工作也结束。在各级领导的关心和帮助下，本人能按只按量地完成五年来的教育教学工作，在这期间都是勤勤恳恳、兢兢业业的工作着，现将履职小教一级的教学工作实绩总结如下：
一、思想政治工作方面。
自履职小教一级教师以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真加强师德修养，提高道德素质。拥护党的路线、方针、政策，对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对自己严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。服从上级领导及本校领导的分工安排，积极主动的参与和配合学校开展的各项教研活动，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的师德师风新形象。
二、主要工作实绩。
本人自履职小学一级教师五年以来，不断提高自身的科学文化知识和学历层次，还通过多渠道的培训来提高自己的教育教学水平。在教学中，认真钻研教法，吃透教材，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于创新，面向全体学生，热爱尊重、了解和严格要求学生，做到循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健康发展，热爱学校，事事与学校领导团结协作。履职期间，本人从不随便缺席，迟到，旷课和早退。从不拖沓，有时能自觉的请假，经领导批准才离开。能认真完成领导安排的各项工作和任务，认真备课，并上好课，认真批改作业，并能按计划辅导后进生。这五年以来，担任过一到五年级的班主任工作，上过各学科，在工作中，始终忠诚于党的教育事业，踏实的完成自己的本职工作，爱生如子，关心他们的生活和学习，在生活上帮助家庭贫困的学生，例如：我教过的四年级班关开佑同学，由于家庭贫困，生活拮据，但学习成绩一直很优秀，为了不让她辍学，我就给她买学习用品和一些衣物送给她。还经常鼓励她努力学习。为了能让本班学生成绩有所提高，作为教师的我经常家访，了解本班的各位学生的学习情况，对本班的学生做到跟踪管理，特别是是学生的纪律和安全，纪律上处处要求严格，安全上做到时时抓，天天讲，五年来，没出现过重大的安全事故，在学生思想品德教育上，随时给予渗透，做到经常和学生交朋友，注重学生的一举一动，一言一行，从级微小的情绪变化感知学生的思想动向，这样做能让学生在一个舒适而和谐的氛围中学习、生活。让学生们始终朝着正确、健康的方向发展。经过五年的自身努力，所教学科都能保持在全乡前五名，今年担任的二年级班品德与生活、语文、数学分别获本年级的第一，第二，第三名。在其他工作中也积极主动的服从和配合，并能做到最好。例如：本人在2005年12月论文《转变教师角色应紧扣“五勤”》获省级二等奖；2006年8月被县教育局评为“优秀少先队辅导员。”2007年3月被县教育局评为“数学学科骨干教师”。2008年9月被评为乡的“优秀教师”。2009年3月，我教的学生关开佑被评为县级“优秀少先队员”。2009年8月论文《如何培养农村小学生学习科学实验的兴趣》获省级鼓励奖。2010年3月被州教育局评为“优秀少先队辅导员称号”。2010年9月“五个一”征集论文获省级一等奖等。
三、工作中的不足及改进措施。
在这五年教育教学中，做到了爱岗敬业，爱生如子，同时让我在教育战线上逐步迈向成功，意志不断得到磨练，业务水平也不断得到提高，在自己努力付出的同时也相应的有所收获。教学成绩真臻日上。但还是存在很多不足之处：一方面，表现在在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；对课改教学还是难以改观，学生创意薄弱，对知识点的检查落实不到位；今后，我将进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率，将后进生的辅导作为重点来抓。在教学中还要不断增强自己的创新意识，多查阅资料，慢慢去探索，去发现，掌握一些创新思路。努力转变自己的角色。永做学生的引路人、组织者和参与者。以学生为主体，注重学生创新能力的培养。才能引发学生无限的学习潜能，让学生自主、合作探究式的去学习，才能获取无限的新知识。另一个方面是由于本人的知识面不广，经验缺乏，学识浅陋，能力有限，因此，教给学生的知识也不够丰富多彩，为了能够适应当今的教育工作，我要认真的无止境的学习知识，多去参加一些教育培训，才能提高自己的教学能力和业务水平。这样也能不断的充实自己的头脑，使自己的教学观念有所改变，让自己更快的跨入教师行列中的最前列。
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，请各位领导相信我，在今后教学生涯中，一定会总结经验和失败，超越自我，超越成功。会更加勤奋努力，刻苦钻研，拼搏进取，努力提高自己的知识能力和业务水平，争做一名让家长满意，领导和学生都愿意接纳的人民公仆————人民教师。
教师履职晋级自我鉴定篇十八
本学期，我担当了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一起先，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，仔细学习，深化探讨，立足现在，放眼将来，取得了肯定的成果和进步。本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：
在备课的过程中，我依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课前、课后刚好对该课作出分析和总结，写好教学反思。
在上课中，我做到讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化和生动化，注意调动学生的主动性，加强师生之间的沟通。我还特殊留意以学问本身吸引学生，奇妙引入，细心设疑，造成学生渴求新学问的心理状态，激发学生学习的主动性和主动性。
在课余为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的'是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：爱好是最好的老师。一年级孩子年龄小特殊喜爱被表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法，并仔细细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，激励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得开心，进步得更快。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。
有人说：仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正学生的学习看法，养成仔细的吸光有主动的意义。在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
1、对小组合作意识的培育还不够到位。
2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。
3、复习这段时间，我发觉学生不看题目要求就起先做题，做完之后不会检查。
4、学生的学问结构还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空，这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期阅历教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。
教师履职晋级自我鉴定篇十九
用什么能描述我近十年非人的德育工作历程呢？
多少人曾说过：德育不是人干的活。这是真的，确实不是人干的活，那是神一样的人干的活。因为哪个人能有那么好的体力，每天从早到晚的`忙来跑去；哪个人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒骂的不同角色；又有哪个人能有那么好的脾气，每天面对来自家长、领导、老师和学生的压力呢？也只有神一样的这个女人能在被折磨了这么多年以后，还能够每天活蹦乱跳、笑口常开外带貌美如花、风韵犹存。
多少人曾听过：老师起得比鸡早，干的比牛累。这也是真的，工作近二十年了，可是每个月的工资就那么点，连刚毕业的大学生都不如。对于上有老、下有小、中间有房贷的我来说，晋升高级多挣点钱是最实在的话、最实惠的事。请亲们充分发扬人道主义精神，救我于水深火热吧。我代表我的子孙后代感谢你。
多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。对于走到20公岁的我来说，当校长是不敢想了，晋升高级是余生最大的愿望了，当有天我驾鹤西游，我的墓志铭会这样写：一个中学高级教师在此处办班。
晋级难为了所有的人，如果可以希望给每人一个名额，都晋了吧；如果可以你也一定希望给每人一个a，都晋了吧。亲们，不必纠结，留得青山在不怕没柴烧，留的小命在晋级总有时。
最后，请亲们支持我！
世界因你的存在而美丽！
学校因你的付出而荣耀！
我因你的成全而幸福！
谢谢大家！
教师履职晋级自我鉴定篇二十
时间过得真快啊，转瞬间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感受也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工作状况作如下总结：
1、细心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己悲观，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语保持爱好，还要让学生学有所得，至少能说一些简洁的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都细心备课，找准本课的重难点以及要达到的教学目标，对须要用到的教具也提前做好充分的打算。
2、课后仔细反思。上完每一节新课，我都会进行仔细的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的非常钟里我都会反思存在问题的环节，避开缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。
3、努力运用直观教具。爱好是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我常常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型;教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。
4、动手与动口相结合。依据小学生的身心特点，小学生的留意力简单转变，而且集中留意力的时间较短，实践证明课堂前三非常钟，纪律较好，学生听课比较仔细，回答问题也比较主动，三非常钟以后他们的留意力就起先不集中了，因此，我进行了合理的`支配时间，前三非常钟新授，后非常钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必需一笔一画仔细书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。
有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：
1、能做到面对全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐性不够，辅导力度不够;。
2、和学生、家长及班主任老师沟通较少;。
3、没有采纳有效的评价激励机制;。
针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改进：
1、培育学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯;。
3、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变;。
4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，让学生进行巩固练习，加深印象。
胜利属于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得胜利，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得胜利。
教师履职晋级自我鉴定篇二十一
本人于xxxx年x月毕业于xxxx师范学校，同年9月分配至新兴学校任教。xx年至xx年，我参加嘉应学院教育管理专业的函授学习，并于xx年7月取得了大专文凭。参加教学工作八年来，我一直担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。
任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，认真学习社会主义理论，学习重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。
任教八年来，我一直担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深入细致地做好班主任工作。
1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。
2、营造良好的班风和学风。知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。
3、细致做好培优转差工作。在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生积极参加各项文体活动，施展才能，发展特长。如：xx—xx年度，蔡佳锐同学在学校的二年级识字比赛中获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。xx-xx年度，郑宇同学在学校的.三年级语文阅读比赛中获一等奖，同年他参加校性讲故事比赛取得了一等奖；在“转差”方面，我始终坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会，力促其转化。如，xx年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生，无心向学，成绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对情况，我积极与其家长联系，配合教育。另一方面，多次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出温暖之手，给予他学习上和精神上的帮助，经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并常常带领班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。
正所谓“亲其师才能信其道”,历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96％以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建设的同时，我还及时总结德育工作的经验，撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
1、勤勉教学，成绩突出。
任教以来，我一直担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学，熟练地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。
2、深入钻研，大胆创新。
从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动，积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动，经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于16节。我在担任备课组长期间，经常组织教师学习现代化教学理论，研讨大纲，交流教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。从教以来，我多次承担区、校级公开课教学，均获得较高评价。xx年，我执教的《四个太阳》参加榕城区新课标语文优质课比赛荣获二等奖；xx年在揭阳市一级学校评估课中，以新颖的教法教授《蓝树叶》，赢得了听课领导的好评；xx年承担的校性口语交际研究课《我会拼图》，教学方法新，教学效果好，受到听课者的高度赞扬。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。从教以来先后撰写了《如何培养低年级学生的口语交际能力》、《让语文活动课“活”起来》、《注重方法指导，提高阅读能力》、《浅谈学生预习能力的培养》等论文。其中《如何培养低年级学生的口语交际能力》被年级组选送到学校论文交流会上宣读，并被学校评为“十佳论文”。
3、精心指导，培养新人。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为备课组长，我在做好自己本职工作，认真组织备课组活动的同时，自动承担培训青年教师的工作，积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力。
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。xx和xx年，我积极参加了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我认真学习，并能对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我还参加了由市进修学校主办的各类继续教育培训。xx和xx年，我参加了由揭阳教师进修学校组织的电脑培训，现能熟练地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。此外，在空闲时间，本人经常阅读《广东教育》、《揭阳教育》、等教育期刊，还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物；另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，及时了解和掌握教育教学的发展动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
教师履职晋级自我鉴定篇二十二
光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的`完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。
我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动9次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的`赞扬。
除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。
但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高，二是课堂教学创新能力还不够。
我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力！
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。
教师履职晋级自我鉴定篇二十三
杨家富，男，汉族，1976年9月出生，现年39岁，1999年7月毕业于保山师范高等专科学校数学系，1999年9月分配到龙陵县象达乡苏帕河中学任教至今，工作后继续努力学习，于2015年3月考入云南师范大学函授数系，2015年7月毕业，成功获得本科学历。本人从参加工作至今，一直担任中学数学课教学工作和数学教研组的工作。并于2015年5月10日被认定为中学一级教师。自履职以来，本人参加了继续教育培训，共培训4个科目，获得20个学分。本人参加了2015年的《云南省专业技术人员素质教育成功篇》培训、2015年的《云南省专业技术人员素质教育低碳经济》培训、2011年的《云南省专业技术人员目标与时间管理》培训、2012年的《云南省专业技术人员权益保障》培训、均取得了合格证书。回顾自己16年的教育历程，我收获颇多，但也有缺点和不足之处。现在我主要从以下几个方面进行总结：
一、加强思想政治学习，提高思想觉悟水平
我近十七年的教学生涯中我总能做到率先垂范，言传身教，恪尽职守。我始终坚持教育学生应该以德为先，所以我的学生走入社会后绝大多数都能适应社会发展，经得住社会考验。同时，经过自己的认真努力和真心付出，我已得到学生的尊敬和理解，家长和学校的肯定以及社会的认可。
二、努力学习想、专业知识全面提高业务水平
我于1999年7月从保山师范高等专科学校数学系毕业分配到龙陵县苏帕河中学工作至今，在近17年的工作经历中，我一直站在教学的第一线从事数学教学工作。1999年9月，学校安排我上初三两个教学班的数学课，我是一个刚毕业的学生，教学经验不足，对中考考点的把握几乎一窍不通，我的心里难免一点都没有。为了做好教学工作，我自费订阅了相关的中考指导丛书，做了大量的数学中考试题，并把1996年、1998年、1999年云南省的中考试题进行解答和分析，总结出了中考近几年的考点，为今后的教学工作打下了坚实的基础。我先学后教、边学边教，通过几年的努力才适应了数学教学工作，得到了学生和学校的认可。如今，虽然我已熟练初中数学教学工作，但我仍然坚持每年订阅专业杂志和购买专业书籍来提高专业水平。
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教师履职晋级自我鉴定篇二十四
一年的工作已经结束，我对今年的工作总结如下:。
(一)小学教育工作：一直担任低段学科的班主任及任课教师。期间，我也和孩子们一起，像爬楼梯一样一步一步向上攀登。在教学过程中，我自己也始终处于学习状态，主动向别人请教，认真备课、上课，完成教学任务。在马家砭中心小学期间，我完成了由传统教育到新课改的转变，通过不断地思考、尝试、改进到完善，逐步取得了一些成绩，使我的教学水平上了一个新台阶，学生能在轻松娱乐的教学环境中愉快地学习到知(一)小学教育工作：一直担任低段学科的班主任及任课教师。思想汇报专题期间，我也和孩子们一起，像爬楼梯一样一和他们一起成长起来，成了一名合格且成熟的教育工作者。
（二）幼儿教育工作：在幼儿园执教期间，通过不断的学习，我逐渐完成了从小学教育到幼儿教育的转变，与其他教师共同执教过大大三班、中一班，兼任数学、双语、健康、美术、体育等科目。按照《纲领》要求认真完成每一项工作。
1、亲自完成材料收集、教材预备，力求使幼儿学习起来更直观、更方便，知识也更轻易把握。课中认真讲解要领步骤及注重事项，严格督导幼儿完成教学内容。课后进行对比讲评。
2、在特色辅导课上，因为面对的是幼儿，在教学中更是煞费苦心，自己亲自去画图涂色，并引导让幼儿放开手脚，对底子较薄的或是新入园的幼儿单独辅导。并在期间进行了两次改革：小纸变大纸，散装变钉装，效果明显，由此幼儿们的绘画水平有了明显的提高，在第八届“小太阳杯”国内外书法美术摄影大赛中，我班幼儿的参赛作品获得了多项荣誉，我也获得了辅导教师三等奖。和另外两位教师的通力合作下，在元旦歌咏比赛中我班获得了优秀奖。
3、在今年家长会中，我亲自设计了会场布置，让幼儿的美术作品得到了充分展示，每一幅作品都别具一格，得到了全体家长的一致好评。
处理好学校工作与家务之间的`关系。写作不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。得到了上级领导和家长的肯定。
1、加强自身的锻炼，注重对幼儿能力和培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身的专业素质，加强教学理论的学习。多动脑，勤动手。
3、在教学上多下功夫，多钻研，探求特色课工作的新思路。
