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在我们的生活中，总会有一些与我们学习和工作无关的琐事。善于运用修辞和技巧，如排比、比喻、应用句型等，以增加文章的表现力和吸引力。下面是一些情感表达的示例，供大家参考和借鉴。
有趣的事初一篇一
圣诞节年年有，今年特别不一样，比以往的在观众席看别人唱歌跳舞有趣多了，此次的圣诞节才是真正属于我们所有人的圣诞节，因为它设置很多小游戏，并且是带有奖券的，只要获胜了，你就可以得到相应奖励，真的是让我们体验了一把既玩又赚的乐趣。
我们班设置了两个游戏，一个萝卜蹲，另外一个是套圈抽奖。不仅吸引了本班很多学生在玩，还有很多外班的`学生也来赚取奖券了。人气最旺的当属套圈抽奖了，因为这个不仅要考验你的瞄准能力，还要看你的运气如何，双重考验。我看到有些人，好不容易套中可以抽奖的圈数，乐滋滋的跑过去抽奖，兴奋的打开后，立马开心不起来了，原来上面赫然写着几个大字：谢谢参与，圣诞快乐！
我也抱着试一试运气的心理，排在了队伍后头。看到前面的人，有的不服气的又排到了队尾，这使得我越发想要去体验一下其中的乐趣了。站在慢慢移动的队伍中，我在心里假想了好几次，如何才能巧妙套中。我发现在扔圈的时候，身体一定要前倾，再用手把圈子扔出去，那样效果最好了。
总算轮到我了，我接过圈子，按我摸索的经验方法，小心谨慎的扔出了第一个圈。呀！忽略了力道了，还差一点点。我又暗暗的减小了力道，再轻轻送出，圈在尖顶转悠了几圈，摇摇晃晃的套中了。有了经验，第三个扔出去，立马套中，我可以抽奖了。
随意抽了一个，我有点小激动的背过身，打开了，哈，不愧我赞赏这个游戏，获得一元奖券。我开心的接过了奖券，又排到了队伍后面，一局不过瘾，还想再玩一把这既难得的又有趣的游戏。
有趣的事初一篇二
在十一月，我们学校举行了一年一度的艺术节。
我们下楼了后，就看见许多人，都分别穿着不同的衣服。我们找到了位置，坐下了。
主持人上来了，让全校起立，唱校歌，“武夷巍巍，九曲弯弯，阳光升腾着希望……”过了几分钟，校歌唱完了，主持人上来，说：“下一个表演《舞梦童真》。表演舞梦童真的同学上了台，跳着跳着，忽然，不知她们从哪儿拿出来的红领巾，我想了好多种办法，比如：从地上捡起来的，或者藏在袖子里的……我想了好多种办法，还想不出来，只好放弃了。
到一年级的《三字经》了，一年级的小朋友有些上了台，有些站在台下，一年级的小朋友的衣服好可爱，连我都开始羡慕了。
接着是葫芦丝兴趣小组的《月光下的凤尾竹.台上的同学有的站着，有的坐着。然后是三年级的《天之大》，他们的动作多么整齐啊......
当然，还有我永远也忘不了的《教师时装秀》，也是欢呼声最高的节目。我想欢呼声更高的镜头还是那位男老师跪下向女老师“求婚”时吧......
精彩的艺术节，我永远也忘不了!
有趣的事初一篇三
客家人有很多风俗都和别人的不一样。比如：客家人的服饰、客家人的饮食。而我认为客家文化中最有趣的是客家话。客家话里总有我们不知道的乐趣，下面我就来说说客家话的经典。
首先，教大家讲讲客家话。“干嘛”用客家话怎么说呢？“干嘛”的'客家话是“做怪”。“没有”用客家话就是“毛”。“不知道”用客家话怎么说？“不知道”是“吾d”。客家话的乐趣很多，一般人都感受不到，客家话比起普通话则更加地通俗易懂。客家话是客家人的一个显著特征，如果其他人学客家话，那就等于是客家人学其他人的话，不标准啊！
除此之外，客家话也有不少让人哄堂大笑，可笑万分的例子。
我爸爸的一位河源朋友。有一天，我和爸爸去他的那位朋友家。我们在他家聊了一会，就说出去吃钣。可是爸爸朋友的女儿学我们学客家话。就说：“妈呀！我的‘孩’（鞋）子咧？”其家本意是问“我的鞋子呢？”但“鞋”说客家话就变成了“孩”。我们哄堂大笑。她父亲说：“哇！你小小年纪就有了孩子啦？”说完又哈哈大笑，她也不好意思地笑起来了。
除了这些，还有很多呢？客家文化底蕴深厚，感兴趣地话就到我家做客吧！
有趣的事初一篇四
万岁！放学了！可以好好轻松一下了。
我跟我的朋友茜茜，快乐轻松的朝着在回家的路上走去，沿途说说笑笑。
这时，茜茜突然尖叫了一声，她惊恐的指着前方，地上出现了一个巨大的`影子，但诡异的是，周围都没有看到人。那个影子的头上还有两只短短细细的角，光看影子就觉得很恐怖了。
茜茜颤抖的问我：“这时人还是鬼啊？！”
我们赶紧继续往前走，“我觉得有人在跟踪我们。”我小声的对茜茜说，她抓紧我的手，对我点点头。
于是，我们猛得回头，竟然看见一只非常大的年兽，我跟茜茜都吓得大叫救命。
但眼尖的我觉得很奇怪，我发现它的肚子上有一个小拉链，我冷不防的走到它身边，我用力的拉下来，哈哈！原来是人假扮的啊！
好可恶的恶作剧，真是虚惊一场，揭开了这个坏心演的“假年兽”的真面目，我沾沾自喜的走了。还好我跟茜茜没有被吓昏，还算是一个皆大欢喜的结局。
有趣的事初一篇五
一年一度的科技节到了。我们期盼已久的科技节终于再次来到了！让我们一起来看看奇妙又有趣的科技节吧！
开幕式上，两位科学家邀请几位同学合作为大家表演了精彩的节目。有航母表演、梦想号火箭发射和开场秀。航模表演十分有趣，那些航模在天空中自由自在地飞翔，就像活了一样。火箭发射太精彩了，它们在天上爆炸的那一刻，同时会落下各种颜色的降落伞。我们笑啊，叫啊，都想接住那些美丽的降落伞。开场秀也很不错，两科学家让几位同学轮流体验液氮的温度和冻住物体，真好玩！我兴奋极了。
下午的体验时刻到了，我刚看一眼体验票就飞奔到“彩虹瓶制作区”那里排队去了。哇，这队伍真长啊！远远看去就像一条长长的“人龙”！我心里暗暗叫苦：“这么长的队伍，要排到什么时候才到我呀！”没办法，我只好慢慢排了。等呀等，等呀等，我觉得无趣极了，唉！又过了好一会……“啊呀，终于到我了！”我兴奋地叫道。在老师的指导下，我明白了怎么做“彩虹瓶”。我先选了几种颜色的水晶宝宝，有蓝色的'、粉色的、绿色的，还有黄色的。我把它们依次装进一种可以挤压物体的气管里，使劲挤压气管，然后，水晶宝宝们都被捣碎了。我把碎水晶宝宝都装到我之前拿的透明玻璃瓶里。那时我不信：“就拿这些东西也可以做成那么美丽的彩虹瓶？”可是我想错了。后来，老师让我往彩虹瓶里装些水，水不要太多，也不要太少。我装上水一看：“哇，这就是彩虹瓶吗？好梦幻的颜色啊！”的确，刚刚还不成样子的瓶子一眨眼就变成了绚丽多彩的“彩虹瓶”！我心里感叹道：“科技太神奇了，就跟变魔术一样！好好玩儿呀！我喜欢科技节！”时间飞快地流逝，一转眼间，一天结束了。科技体验在我们的欢笑中结束了。
我真的很喜欢神奇又有趣的科技节。我更加盼望科技节的到来啦！
有趣的事初一篇六
在全体萤火虫的共同努力下，我们四(1)班攻克了一个又一个的难关，取得了一个又一个的成绩，获得了一个又一个的荣誉。
校运动会上，萤火虫中队硕果累累。先是同学们通过前期刻苦的反复练习以及新奇道具的配合下，夺得了入场式的第一名;接着同学们再接再厉，凭借着标准到位整齐划一的动作，摘得了广播操比赛的桂冠;同学们在最后时刻也不放松，发扬努力拼搏、团结协作的精神，获得了接力比赛的冠军。个人比赛中，史廷浚、丁子轩这两位体育天才，真是了不起，他们不负众望，各自获得了两枚金牌，丁子轩更打破400米记录。因为这些奖项的累积，我们班级一举拿下年级团体总分第一名。荣誉的取得属于每一个人!
科技节上，同学们的作品精彩纷呈。“创意小制作”这项活动很受大家的欢迎。同学们用一双双巧手加上奇思妙想制作出精美绝伦的作品。徐亦冉的全自动车、赵鑫璐的电动船……一件件作品令人爱不释手。“趣味小实验”这项活动引起了我们的兴趣。一项项实验源源不断地出炉了!陈潇瑶的净化器、许一诺的变废为宝环保小实验……趣味盎然。“小发明”里凝聚着同学们的智慧和心血。戴睿的收音机、吴韫宜的秤……纷纷亮相。同学们还亲自动手制作风筝，举行如火如荼的风筝比赛!方雨涧、厉晨、徐亦冉过关斩将，包揽了一、二、三等奖，实在是厉害!
齐聚力量，绽放光彩!相信在同学们齐心协力的努力下，四(1)班萤火虫中队会越来越优秀!
有趣的事初一篇七
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢！这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致！汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。
汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等；会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等；形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。
美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！
有趣的事初一篇八
记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。
那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。
郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。
证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。
大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？
叮铃铃，下课了，大家一拥而散！
初一:zhaozenan。
有趣的事初一篇九
“空气的热胀冷缩”大家可能在生活中有看到吧？但你们是否知道它的原理呢？我倒是真见过一次。
这天下午，科学老师一如既往地走进教室，但没有给我们发科学书，而是给我们卖了个关子，说要给我们变个“魔术”，我和同学们都不知道他葫芦里卖什么药，只好期待着老师能给我们带来一场怎样的精彩“表演”。
只见老师把他的道具摆在桌子上，我睁大眼睛一看，分别有一个空塑料瓶，冷热水杯各一杯，一瓶有色水以及几根吸管。
“魔术”开始了，科学老师首先将吸管逐一连起来，每个吸管的连接口用胶带封好，形成长管，再让吸管的两头弯曲，分别插入有色水瓶中和空瓶中，然后用蜡烛油密封住瓶口，并把空瓶放置在盘子中。“真正的魔术表演要开始了”。老师怀着激动的心情说着。同学们都睁大眼睛，看着讲台，迫不及待的想知道这场魔术究竟有多神奇！只见科学老师拿起一杯热水，沿着空瓶子瓶壁上倒下去，一旁的有色水竟然挤出了一些经过吸管流入空瓶中。
同学们看了都惊叹不已，有的鼓起掌来、有的思索着为什么、而有的坐在位置上大叫：这太不可思议了。
过了一会儿，同学安静下来，都有怀疑的目光看着老师。接着，老师跟我们讲述了这不可思议的“魔术”，原来这个精彩的魔术是“空气热胀冷缩”的原理，倒热水时，有色水瓶子里的水会起泡，原来是因为塑料瓶薄，让瓶中的空气受热，也使得有色水受热膨胀，水中的气泡就是空气膨胀时被挤出瓶子的空气。同样，倒入冷水时，之所以一部分有色水会到空瓶里，是因为瓶中的空气遇到冷时收缩，瓶中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间，所以一部分的有色水才会到空瓶当中去。
全班同学恍然大悟，像拨开云雾见青天似的，都大笑起来，对科学老师的“魔术”赞不绝口。
这真是一次有趣的实验呀！不仅开阔了我的视野，还让我明白：科学就在我们身边，只要我们认真仔细的去发现，就一定会有许多收获！
有趣的事初一篇十
星期天的下午，我们在幸运星补习班做了一次有意义的实验――分辨熟鸡蛋与生鸡蛋。
忽然，性格开朗的田江彤像发现了什么新大陆似的，从座位上一跃而起，高兴地说：“把两个鸡蛋都放在水中，沉下去的那个是生鸡蛋，浮在水面上的是熟鸡蛋。”老师眨巴着眼睛神秘地看着我们，然后分别把两个鸡蛋放进水里。同学们都瞪大了一双双惊奇的眼睛。谁知，两个鸡蛋都沉下去了。看来这个办法无法分辨生鸡蛋与熟鸡蛋。
大家沉默了。可是仅半分钟的沉寂，殷宇焯就站了起来，有条有理地说出了一个新奇的答案：“把鸡蛋放在灯光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的。”张老师把鸡蛋放在迎光处，可是我们还是无法准确地分辨出两个鸡蛋。
这时，号称＂小博士＂的我慢条斯理地说：“把鸡蛋放在耳边晃一晃，有声音的是生的，没有声音的是熟的。”咦，还真是这样的！“小博士”就是不一样，我的办法真好！大家都向我投来赞许的目光。
老师又问：“还有没有其它的方法？”平时不喜欢说话的汪子延举起了手，回答道：＂把鸡蛋放在桌子上转圈，转得快的是熟的，转得慢的是生的。＂老师笑了笑转动了鸡蛋，只见一个转的快，一个转的慢，老师剥去蛋壳，果然，转的快的是熟的，转的慢的是生的。老师叫汪子延上台解释，汪子延信心满满的地对大家说：“生的里面是液体，转的慢；而熟的里面是固体，所以转的快。”汪子延随着大家的掌声回到了座位，她给了我们一个完整的答案。
通过这次科学实验，我懂得了：想要获得知识，即要从书上获得，还要自己动手实践。
文档为doc格式。
有趣的事初一篇十一
今天下午，叶老师拿了两个敞口瓶和两个鸡蛋，说：同学们，我来给你们表演一个魔术，叫瓶子吃鸡蛋。
咦？老师又不是魔术师，怎么会表演魔术呢？我不禁这样想到。
然后，老师就开始试验了：他从袋子里拿出一个打火机，用酒精把棉球打湿，然后就用打火机点燃棉球。可那棉球竟然没有点燃！接着，老师换了一种方法：用纸巾，老师把纸巾撕成一条一条的，拿起一条纸巾，用打火机点燃，可那纸条到瓶口时竟然灭了！老师又试了几次，可都是和第一次的结果一样，最后，直至那火快燃到老师手指时，老师才放下去，这次没有熄灭，放下去的那一刻，老师立即就把鸡蛋放在了瓶口，我们看着鸡蛋慢慢地从瓶口下去时，我们不禁哇一声，这也太神奇了吧！可那鸡蛋在瓶口慢慢滑的时候，竟然卡住了！于是，老师就问：同学们，鸡蛋为什么会卡卡住呢？然后，同学们就七嘴八舌地讨论了起来，最后，得到的结果是：瓶口太小了。
没事，我还有大瓶子。接着，老师就重复着刚才的操作，结果，鸡蛋竟然真的被吃进去了！
为什么鸡蛋会进去呢？老师解释道：当鸡蛋放在瓶口，如加热瓶子的空气，空气膨胀，压力升高，气体会吹起鸡蛋，使鸡蛋和瓶口产生缝，气体跑到大气。当冷却后，空气收缩，瓶中压力下降，比大气的压力小，大气就把鸡蛋压入瓶中，这样，鸡蛋就被瓶子吃了。哦，原来是这样！
这真实一次有趣的实验！
有趣的事初一篇十二
今天早上，阳关明媚，我被叽叽喳喳的歌声吵醒，原来是小鸟叫我起床，突然楼下又传来呼唤我的声音，原来是小伙伴叫我去打篮球。
我的小伙伴共10人，分成了两组去小区里的篮球场，比赛开始了，我来挑球，我一拍竟然把球打到了对手，对手向我冲来，我弯下腰，手向两边张开，过来了，我迅速地将球抢了过来，我方开始反击，我过五关斩六将，我来到篮板下一投，球却在篮圈上打转，最终还是没进，我接住了，我又投，这才投进了，对方也不甘示弱像一支利箭一样向我们冲了过来，一个三步篮球进了。
我发球，我传给了里篮板最近的那个队友，队友一投，没进，对手抢到了冲了过来，一不小心摔到了，我急忙把球抢了过来，我一边运一边防，我一个三步蓝球进了，小伙伴都为我进了球感到高兴，都拍手叫好，我也高兴急了，上半场在紧张兴奋中结束了。
这场比赛既有趣又精彩。
有趣的事初一篇十三
每当我经过超市门口时，听见树叶掉落时“哗啦哗啦”的.声音，我便回想起了那件在秋天里发生的一件“傻”事。
那是在一个秋天里发生的，那时我大约有四、五岁了吧，和妈妈一起去超市买东西，买完后，准备回家，这时，我看到了一个小孩子，捧着一瓶黑乎乎的东西在喝，我心想：什么水是黑的呢？咦！脏水！不好！这时，我拉起妈妈的手着急地说：“妈妈妈妈，那个小朋友在喝脏水！妈妈妈妈，你快去劝劝他！”妈妈惊奇地扭过头去，看到了那个小朋友，笑着对我说：“吓死我了，我还以为是什么呢！那个不是脏水，是可乐，可乐是一种饮料，懂了吗？”我似懂非懂地点点头，又把目光转向了小朋友的身上。“哇！看他喝得很好喝的样子，我也想喝！”这个念头在我的心里油然生起。我忍不住美食的诱惑，拉起妈妈的手，央求妈妈也给我买一瓶，可妈妈说可乐对小孩子的身体不好，一想起喝完后就要打针吃药，我就吓得浑身哆嗦！连忙对妈妈说：“妈妈妈妈，我不要了，我们回家吧！”然后妈妈就拉起我的小手回家了。
回家以后，我越想越不对劲，妈妈不会是为了省钱，故意编出来吓我的吧！于是我趁妈妈午睡的时候，想从家里找找，说不定家里就有！首先我先去厨房找，我左翻翻，右找找，还是没有找到！正当我快要气馁的时候，突然，我看见桌子上有一瓶黑乎乎的东西，不会是可乐吧？先尝尝再说！我打开盖子，抓起瓶子就往嘴里倒，刚一入口，好咸啊！又“哇”地一声全吐出来，我自己嘀咕道：“怪不得妈妈不让我喝可乐！”我用舌头舔了一下嘴上的“可乐”，“咦？还挺好喝的嘛！”于是，我又拿起瓶子，轻轻地往嘴里倒，慢慢地品味。“倩倩，你在干什么呢？那是酱油啊，不能喝！”我扭过头一看，是妈妈，说着妈妈还拍着我的后背让我吐出来，接着又说：“你以后要是想喝可乐，妈妈给你买便是了！”哈哈，因“祸”得福，从此以后，只要我想喝可乐，妈妈就买给我。
我的这件秋日趣事是不是很有趣？至今回想起来，我还觉得回味无穷呢！
有趣的事初一篇十四
今天吃过午饭，我来找段凯旋，当我来到他家时，看到他在吃饭，于是我就没有给他说干什么，等他吃完饭后，他问我：“咱俩干什么去啊？”我回答道：“去点杨绵吧！”段凯旋说：“好吧。”
来到目的地，我问：“你带打火机了吗？”段凯旋说：“我没带啊！”于是我又说“那我去回家去拿！”来到家我那了打火机。
开始点杨绵了，我和段凯旋把杨绵弄到一起，然后把它们捡起来，放到一个烂盆子里，然后我找了一张纸，用打火机把纸点燃，烈火慢慢地燃烧，还快，杨绵便被点燃了，可是一瞬间便消失不见了！
接着，我和段凯旋又去拿杨绵，还是那样把杨绵放到烂盆子里，还是跟第一次一样，杨绵在短短的一瞬间里便消失的在我们俩的视野中了。就这样，时间一分一秒地过去了，那个烂盆子里被烧干的杨绵已经满了。于是段凯旋对我说：“先把盆子里的干杨绵倒了吧？重新点，怎么样？”我说道：“呵呵，怎么样，好玩吗？”
段凯旋仔细的“品尝”了一下说：“嗯，挺好玩地！”说道这里，我们又重新点起了杨绵，一直点了20多分钟，到了3点后，我对段凯旋说：“别点杨绵了，我们玩点别的吧！”段凯旋说：“玩什么呢？我也没有什么好玩的东西了，你看玩什么呢？”我想了用想，然后笑着说：“走，到我家去踢毽子吧！”可段凯旋却说：“我不想踢毽子。对了，你家有跳绳吗？我跳跳绳。怎么样！”我说道：“有，太好了，我踢毽子，你跳跳绳！”
就这样，我和段凯旋玩了一下午，经过这次玩耍，我感到非常开心！
有趣的事初一篇十五
我将信将疑地开始做起来。首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨！神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。
为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸，妈妈面前表演一下我的魔术。
为了把气氛搞得富有神秘感，我学着魔术师的样子，放了音乐，还拿了根筷子作为魔术棒，把杯子倒过来让他们看清楚，把白纸放到他们眼前让他们看清楚，然后倒入半杯水，把纸盖上去，按刚才的顺序用手轻轻按压，倒过来，为了提高魔术的惊险性，我把杯子放在头顶上，数一二三，放手！顿时，我傻眼了，我成了一只落汤鸡，我呆住了。爸爸，妈妈捧着肚子笑得喘不过气来。
有趣的事初一篇十六
今天的作文课刚上课，老师就笑笑眯眯的走进教室，对我们说：“同学们，今天，让我们一起做一个‘摩擦起电’的实验吧！”我们听了，个个都眉开眼笑的，高兴得不得了！
老师找来了一把小剪刀和一张已经折好的纸。接着，老师又用剪刀将纸剪成一张张米粒般大小的纸片。我立马拿出一把塑料尺子，在都上擦了一会，就马上把尺子放在纸片的上空，可那些纸片像睡着了似的，纹丝不动。我困惑不解：咦，这些纸片怎么没有沾上尺子呢？老师看出了我的心思，摸了摸我的头说：“可能是你摩擦的时间不够长，没有产生静电，这次摩久一些，再试一试。”听完老师的话，我便又继续开始摩擦。一直摩到尺子都发热了我才把它放在小纸片的上空。令我意想不到的事发生了，这小纸片像是一个个找到妈妈的孩子一样，争先恐后地粘到尺子上来。我高兴极了，拿着尺子到处乱转，我发现这些纸片就像一个个芭蕾舞演员似的，跟着尺子转了起来。
老师告诉我们这叫做静电现象，在夏天滑滑梯，在在冬天脱毛衣时也会有这种现象。
在生活中还有许多现象等着我们去发现，我们一定要多留心观察，做一个生活中的有心人！
有趣的事初一篇十七
追忆似水童年，许多回忆令人忍俊不禁。阻挡不住岁月的脚步，时光不觉悄然从指缝间溜走。
-----题记。
记忆的闸门被开启，我站在鸡圈外，微风从脸颊划过，就这样拉开了童年的序幕，那是我人生中第一次捉鸡，也因此让我耿耿于怀至今。
“笑，你去帮婆婆捉一只鸡来，好不好？”婆婆带着期望的眼神看着我。我把小辫子往后面一甩信心满满的说到：“好，我一定捉一只最肥最大的给婆婆。”说完我身板一挺，朝着婆婆学着解放军叔叔的模样敬礼，“保证完成任务。”我大声说道。婆婆宠溺的朝着我笑了笑，我信心十足朝着鸡圈走去。鸡圈的鸡群丝毫没有察觉危险即将来临，仍旧不紧不慢的悠闲地吃着虫子和谷米。有只公鸡还跳到鸡棚的顶端神上采奕奕的打鸣，似乎在向我示威。我仔细的端详鸡圈里的鸡，最后挑中一只最肥壮的作为我今天的战绩。确定目标后，不禁的有点兴奋。压抑着心中的喜悦，小心翼翼的朝着目标走去，把蓄积了七八年的力气全朝着那只鸡扑去。却抱了个空。只听见鸡圈里一阵叽叽嘎嘎，大呼小叫。睁开眼，眼前一副鸡飞狗跳，鸡毛乱飞的场景。我赶紧从地上爬起来，继续寻觅着我的目标。因为刚刚的失误导致目标开始警觉起来，看着我的样子，明显警觉了很多。我拍了拍身上的泥土，准备第二次围攻。结果一次两次，次次扑空。鸡群对我投来讥笑般的打鸣声，朝着我一个劲的咯咯，咯咯哒。边叫边拍打着自己的翅膀，在我的身旁跳跃来跳跃去，我决定改变自己的战斗策略。
我开始一脸温柔，无公害的样子朝着鸡群挪去。渐渐地鸡群也开始放松警惕，只是时不时的瞄上我几眼，继续吃着食，散着步，聊着属于它们的八卦。我盘算着要用一根棍子也许会有效果，于是趁着它们不注意，摸了一根棍棒在手里，继续走向鸡群。说时迟那时快，一只身材高大，毛色发亮的大公鸡进入了我的视线。它朝着我摆弄着它的大屁股，昂首挺胸骄傲地从我眼前经过。想到自己一次次被摔的灰头土脸的模样，我更加小心谨慎了。我打量着大公鸡，准备背后偷袭。轻手轻脚的举起木棒，“一、二、三。”心里默默的`数着，然后猛抡下去。本以为大公鸡一定会被我打晕在地，却不想我打了个空。大公鸡发怒了，它扑棱着翅膀朝我飞扑过来。我立马后退了两步，却不幸被绊倒。狠狠的坐在地上。大公鸡得势飞扑到我的身上用嘴巴啄我的头，“嘣，嘣”我像被人崩了“脑瓜崩”一样疼。我凄惨地尖叫着，婆婆跑出来赶走了公鸡，把我从鸡圈里救了出来。
我走出鸡圈，感觉自己好像从鬼门关里走过一回一样，吓得直哆嗦。婆婆心疼的拍了拍我身上的泥土，嘴里不停地安慰着我，“乖，不要害怕，没事的，没事的。”我用手捂着头，眼泪直流。
我盯着那只公鸡，那只公鸡也盯着我，我们就这样无声地对抗着，直到夜幕降临。从那以后我再也不敢轻易进攻鸡群了。时间飞逝，转眼数载，我已经不再是那个和一只鸡都能记住仇的小女孩了，但那有趣的一幕，我至今都难以忘怀。
作者简介：广东省湛江培才一中初一20班徐依铭。
我从小就喜欢运动，小学是田径队，多次代表学校参加比赛，在四，五年级都获得市运动会女子200米第二名，女子4x100米第一名。在汗水和泪水中都会感到很累很苦，有时候曾经都想放弃，但为了圆心中的梦想，还在坚持着，希望有一天载着自己的梦想飞到那绚丽的舞台，成为一颗耀眼的明星。
编者评语：每个人的心里都珍藏着一个关于童年的回忆，即便你老态龙钟，你也会时不时想起那些童年的往事。想起，你便会不自觉地微笑。
这篇作文抓住捉鸡这件事，重墨渲染捉鸡的情景，把捉鸡的画面描写的活灵活现，细致入微。全文紧扣一个“趣”字，虽没有明说，但字里行间分明都渗透着一个“趣”字，让人读来妙趣横生。
给作者的建议：要学会修改文章，大胆舍弃。多读几遍，力求让句子更加通顺简洁。文章结尾要注意点题。仔细把修改前和修改后做一对比，希望你能有所领悟。
